Associazioni turistiche. Programma di lavoro per un'associazione turistica di interesse. Sindacati e organizzazioni giovanili
Approvato
Incontro generale fondatori
Verbale n. 1 del 15 marzo 2008
(con modifiche e integrazioni del 04.02.2009. protocollo n. 1)
Sibay
Ust e in
associazione pubblica "Circolo Sportivo Turistico" Wild Land "
1. Disposizioni generali
1.1. L'associazione pubblica "Turist Sports Club" Wild Land ", di seguito denominata Club, è un'organizzazione pubblica che unisce gli amanti del turismo sulla base della comunanza dei loro interessi nel campo dello sviluppo fisico e spirituale, della ricreazione attiva, della promozione di un stile di vita sano, rafforzamento società civile, basato sull'appartenenza, creato per raggiungere gli obiettivi statutari dei cittadini uniti.
1.2. I membri del Club possono essere persone fisiche che abbiano compiuto i 14 anni di età, nonché persone giuridiche - associazioni pubbliche che sostengono gli scopi e gli obiettivi del Club.
1.3. Il Club non è responsabile per gli obblighi dello Stato e dei suoi organi, e lo Stato non è responsabile per gli obblighi del Club.
1.4. Il Club non è responsabile per gli obblighi dei suoi membri e i membri del Club non sono responsabili per gli obblighi del Club.
1.5. Il nome completo del Club: Associazione Pubblica "Club Turistico Sportivo" Wild Land ". Nome corto: "Wild Land Club". Nome in lingua inglese: "Wild region Club".
1.6. Il club svolge le sue attività in conformità con la Costituzione della Federazione Russa, la Legge Federale della Federazione Russa del 19 maggio 1995, n. 82 - FZ "Sulle associazioni pubbliche", altre leggi applicabili della Federazione Russa e questa Carta.
1.7. Il club costruisce le sue attività sulla base dei principi di volontarietà, uguaglianza, autogoverno e democrazia.
1.8. Il club non è un'entità legale e opera senza registrazione statale e si considera creato dal momento in cui i fondatori prendono una decisione sulla sua creazione.
1.9. Se l'Assemblea Generale dei fondatori del Club decide in seguito sulla necessità della registrazione statale del Club e dell'acquisizione dello status entità legale, l'associazione pubblica sarà soggetta alla registrazione statale secondo le modalità previste dalla legge.
1.10. L'ufficio del club si trova a: Russia, Repubblica di Bashkortostan, Sibay, st. Strada industriale 4/1, MAU FOK "Berkut". E-mail: [e-mail protetta] andex.ru Telefono: +7 927 347 02 21.
2. Scopi e obiettivi del Club
2.1. Il circolo nasce per:
- comunicazione, scambio di esperienze di riposo e di viaggio;
- viaggi congiunti, attività ricreative all'aperto e altri tipi di comunicazione;
- creazione di percorsi congiunti ciclistici, automobilistici, nautici ed escursionistici;
- rafforzare il ruolo del turismo sportivo, delle discipline correlate e della ricreazione attiva nello sviluppo globale e armonioso dell'individuo, nella promozione della salute e nella formazione di uno stile di vita sano.
2.2. I compiti principali del club:
- creazione e attuazione di programmi e attività volti a promuovere e sviluppare il turismo, le discipline correlate e la ricreazione attiva, il rispetto dell'ambiente, la prevenzione e la tutela della salute, il raggiungimento di alti risultati sportivi;
- organizzazione e svolgimento di gare e spedizioni sportive;
- partecipazione a eventi sportivi organizzati da altre organizzazioni, sia in Russia che all'estero;
- la formazione della squadra di Club, destinata a rappresentarla nelle competizioni sportive ufficiali;
- sviluppo della cooperazione con varie organizzazioni, istituzioni, imprese, individui, sia nazionali che esteri, sulla base di sponsorizzazioni e beneficenza;
- organizzazione di eventi culturali;
- monitorare la situazione ambientale della regione;
- che rappresenta gli interessi degli amanti del turismo e dei viaggi e dei membri del Club negli enti governativi della Federazione Russa, negli enti governativi regionali, negli enti governativi locali, nelle associazioni pubbliche associate all'industria ricreativa e allo sviluppo delle attività turistiche.
3. Diritti del club
3.1. Per raggiungere gli obiettivi, il Club ha diritto:
- esercitare integralmente i poteri previsti dalla Legge Federale “Sulle Associazioni Pubbliche”;
- distribuire liberamente informazioni sulle proprie attività;
- rappresentare e difendere i propri diritti, i legittimi interessi dei propri iscritti, nonché degli altri cittadini negli organi di governo e nelle associazioni pubbliche;
- giuntura organizzazioni pubbliche come membro, nonché insieme ad altre organizzazioni senza scopo di lucro per formare sindacati e associazioni;
- mantenere contatti e comunicazioni internazionali diretti;
- creare le proprie divisioni strutturali (organizzazioni, club, divisioni o filiali e uffici di rappresentanza, ecc.).
3.2. Il club può esercitare gli altri diritti previsti dalla normativa vigente. Federazione Russa in accordo con gli scopi e gli obiettivi statutari.
4. Adesione al Club
4.1. L'adesione al Club è volontaria.
4.2. Sono membri del Club le persone fisiche, le associazioni pubbliche, cittadini stranieri che condividono le finalità, gli obiettivi e i principi del Club, che sono disposti a rispettare i requisiti dello Statuto del Club, che hanno presentato domanda scritta di adesione al Club.
4.3. I soci onorari del Club possono essere persone che contribuiscono alla realizzazione di scopi e obiettivi, che hanno dato un grande contributo alle attività del Club. Lo status di socio onorario è conferito per decisione dei Fondatori.
4.4. Un candidato membro del Club è una persona fisica o giuridica appassionata di turismo e viaggi. È accettato al club, se c'è: una domanda presentata al capo del club, una quota di iscrizione pagata. L'accoglienza delle persone giuridiche - associazioni pubbliche, viene effettuata sulla base della decisione dell'ente autorizzato della persona giuridica ad aderire al Club, una copia del certificato di registrazione e una copia dello Statuto.
4.5. I membri del Club hanno uguali diritti e hanno la stessa responsabilità per i loro obblighi nell'ambito delle attività del Club.
4.6. I membri del club hanno il diritto di eleggere ed essere eletti.
4.7. I membri del Club hanno inoltre il diritto di:
- - partecipare alle attività del Club;
- - utilizzare i beni e le attrezzature del Circolo per partecipare a escursioni, gare, festival;
- - ricevere informazioni su eventi in corso, studi, seminari, programmi culturali e sportivi del Club;
- - scegliere eventuali incarichi di club in base a capacità, interessi, inclinazioni;
- - scegliere autonomamente quale escursione intraprendere (tenendo conto dell'esperienza);
- - acquisendo esperienza, svolgere la guida delle campagne;
- - sapere per cosa vengono spesi i soldi del club.
4.8. Un socio del Club ha il diritto di lasciare volontariamente il Club in qualsiasi momento inviando una domanda scritta al capo del Club.
4.9. In caso di qualsiasi evento che richieda una partecipazione finanziaria, un membro del Club che decide di partecipare a questo evento si impegna a versare un contributo monetario per questo evento.
4.10. Un membro del Club può essere espulso dal Club per aver commesso un atto illegale o non etico, in caso di violazione sistematica da parte di un membro del Club dei suoi doveri, nonché in caso di grave violazione sistematica dei regolamenti interni e delle norme di sicurezza per decisione del la riunione del Consiglio del Club a maggioranza semplice dei voti.
4.11. Si considera che un membro del Club abbia lasciato il Club se ha perso i contatti con il Club e non partecipa alle sue attività per più di 2 anni.
4.12. Il Socio del Club è obbligato:
- rispettare lo Statuto del Club;
- partecipare alle riunioni del Club;
- partecipare a tutte le attività del Club;
- effettuare almeno una volta all'anno escursioni di vario grado di difficoltà e durata;
- svolgere qualsiasi lavoro di club sociale, trattarlo in modo responsabile e creativo;
- migliorare il tuo livello educativo e culturale, studiare le abilità e la tecnologia del turismo;
- promuovere le attività del Club, attirando nuove persone;
- prendersi cura della proprietà del Club (in caso di danneggiamento o perdita di proprietà del Club, un membro del Club è obbligato a risarcire la perdita);
- contribuire attivamente alla realizzazione degli scopi e degli obiettivi del Club;
- curare con attenzione le tradizioni create nel Club, i rapporti tra i membri del Club e le loro iniziative.
5. La struttura del Club, gli organi di governo e di controllo del Club
5.1. L'organo supremo del club è l'assemblea generale dei fondatori del club, che si riunisce secondo necessità, ma almeno due volte l'anno.
5.1.2. I fondatori del Club sono persone che hanno convocato un'assemblea generale, durante la quale è stato adottato questo Statuto e sono stati formati gli organi di governo.
5.1.3. La competenza dell'Assemblea Generale dei fondatori del Club comprende:
- risolvere qualsiasi problema relativo alle attività del club;
- adozione dello Statuto del club e relative modifiche;
- elezione del capo del Circolo, tesoriere e sindaco del Circolo e approvazione dell'ordine e sequenza di rotazione di tali soggetti;
- approvazione del preventivo delle spese e delle entrate della Società (nel caso in cui siano previsti eventi che prevedano oneri finanziari della Società o incassi alla Società);
- decisione sulla cessazione anticipata dei poteri dal capo del Club, tesoriere e sindaco del Club in caso di violazione dello Statuto, commettendo un atto illegale o non etico.
5.2. La gestione delle attività correnti del Club è svolta dal Consiglio del Club.
5.2.1. I membri del Circolo possono essere eletti al Consiglio Direttivo del Circolo.
5.2.2. I membri del Consiglio di Circolo durano in carica un anno e sono rieleggibili un numero illimitato di volte.
5.2.3. La competenza del Consiglio del Club include la soluzione delle seguenti questioni:
- elaborare piani di lavoro organizzativo e metodologico e attività educative e sportive del Club, garantendo l'attuazione di tali piani;
- predisposizione di percorsi didattici e formativi;
- svolgimento di competizioni sportive in società ed esami di qualificazione;
- mantenere il registro dei membri del Club;
- esclusione dai soci del Club nei casi previsti dalla clausola 4.10. di questa Carta;
5.2.4. Le riunioni del Consiglio di club si tengono secondo necessità, ma almeno una volta al mese.
5.2.5. Il Consiglio di Circolo delibera a maggioranza semplice dei voti.
5.2.6. Il Consiglio Direttivo del Circolo si considera autorizzato a deliberare se alla sua riunione sono presenti almeno i due terzi dei soci a pieno titolo.
5.2.7. Il Consiglio del Club fornisce all'Assemblea Generale dei fondatori del Club una relazione sull'attività del Club almeno una volta all'anno.
5.3. La direzione generale del Circolo è esercitata dal Capo del Circolo, eletto dai fondatori del Circolo per la durata di un anno, e da un vicepresidente, eletto tra i soci del Circolo dal capo stesso per un anno, rieleggibili un numero illimitato di volte.
5.3.1. Il dirigente svolge le seguenti funzioni:
- gestione delle attività del Club, agisce senza procura;
- mantiene i contatti con i membri del Club e li informa sugli eventi organizzati dal Club;
- coordina le attività dei soci del club;
- organizza il lavoro del Club per risolvere i problemi che affliggono il Club;
- rappresenta, senza procura, gli interessi del Club nelle autorità statali e municipali, nelle organizzazioni statali e non statali, commerciali e senza scopo di lucro.
5.4. Vice Capo del Club:
- fornisce l'assistenza necessaria al capo nel suo lavoro;
- è responsabile del settore di attività affidatogli dal capo, agisce senza procura;
- durante l'assenza del capo, svolge le sue funzioni, per ordine del capo.
5.5. Il Club può organizzare eventi legati alla partecipazione finanziaria dei membri del Club.
5.5.1. La raccolta e la gestione è affidata al tesoriere, eletto per sei mesi dall'Assemblea dei soci fondatori del Club, a maggioranza semplice dei voti;
5.5.2. L'attività finanziaria ed economica del Club è vigilata da un revisore dei conti, eletto anche dall'Assemblea Generale dei fondatori del Club per sei mesi, a maggioranza semplice dei voti.
6. Simboli del Club
6.1. Il club ha i suoi simboli approvati:
6.1.1. Logo con l'immagine di un lupo, realizzato in colore marrone scuro e le iscrizioni: a sinistra dell'immagine "club sportivo turistico", a destra dell'immagine "Wild Land". Le iscrizioni sono dello stesso colore dell'immagine del lupo;
6.1.2. Bandiera beige con logo stampato su di essa.
7. Fonti di formazione dei fondi e patrimonio del Club
7.1. L'assemblea generale dei fondatori del Club ha il diritto di decidere sulla costituzione del patrimonio del Club e sul pagamento delle quote di ammissione e di adesione al Club.
7.2. In caso di tale decisione, l'Assemblea dei Fondatori sarà tenuta ad approvare il “Regolamento sulle fonti di formazione dei fondi e dei beni del Club e sul loro impiego”.
8. Cessazione e riorganizzazione del Club
8.1. La cessazione delle attività del Club può essere effettuata mediante liquidazione.
8.2. Il Circolo è soggetto a liquidazione se il numero dei soci del Circolo diventa inferiore a due.
8.3. La riorganizzazione (fusione, affiliazione, divisione, separazione, trasformazione) e la liquidazione del Club sono effettuate in conformità e secondo le modalità prescritte dalla legislazione civile della Federazione Russa.
9. Firme dei fondatori del Club
Kharrasov Farit Biktimerovich
Alexey Nesterov
Biryukov Sergey Anatolievich
Kunakov Ilgiz Kuvandykovich
Questa Carta è stata adottata durante l'assemblea generale dei fondatori dell'associazione pubblica "Tourist Sports Club" Wild Land "il 15 marzo 2008.
Decadimento Unione Sovietica e l'emergere di nuovi stati sovrani ha fortemente richiesto nuovi approcci e un coordinamento congiunto nel campo della regolamentazione sfera sociale, comprese le attività ricreative e il turismo. Un ruolo importante nel territorio dei paesi membri CIS svolto dall'organizzazione internazionale del turismo regionale – Associazione delle Organizzazioni Turistiche "EuroAsia". Questa associazione, creata nel 1992, conta attualmente 106 membri permanenti provenienti da 11 paesi della CSI. Compito principale dell'Associazione è stato il ripristino dello spazio turistico comune della CSI.
Oltre a questa organizzazione, gli Stati membri della CSI hanno creato Consiglio del turismo degli Stati parti dell'accordo sulla cooperazione nel settore del turismo ... Il Consiglio del Turismo svolge un ruolo di coordinamento nello sviluppo della cooperazione nel campo del turismo nello spazio CIS. Le sue attività sono volte ad ampliare i legami economici e culturali tra gli stati del Commonwealth nell'ambito di eventi organizzati a livello nazionale e internazionale, e contribuisce attivamente alla creazione di condizioni favorevoli per lo sviluppo del turismo. L'accordo sulla cooperazione dei paesi della CSI nel campo dell'istruzione del 15 maggio 1992 (art. 2) definisce partenariati diretti in questo settore, comprese le attività turistiche ed escursionistiche di studenti, studenti e insegnanti, l'organizzazione di lavoro congiunto e ricreazione.
Nell'art. 2, 32 della Carta CIS definiscono i suoi obiettivi, compresa l'attuazione di una stretta cooperazione nei settori politico, della difesa, economico, ambientale, umanitario, culturale e di altro tipo, inclusi il turismo e i viaggi internazionali.
Nell'ambito del servizio aereo militare di ricerca e salvataggio dell'aviazione statale unificato della CSI, il radiofaro di comunicazione satellitare del sistema Sarsat-Cosmos fornisce assistenza a gruppi di turisti che percorrono rotte attraverso il territorio dei paesi della CSI. La Compagnia di Assicurazioni per Azioni della Croce Rossa (ASOKK) stipula accordi per fornire assistenza ai gruppi turistici in caso di emergenza.
La Commissione IPA CIS sulla cultura, la scienza e l'istruzione nel luglio 1993 ha preso in considerazione le questioni del turismo al fine di sviluppare misure specifiche e creare condizioni favorevoli per la libera circolazione, comunicazione e contatti dei cittadini dei paesi della CSI, lo sviluppo del turismo e dei viaggi e, soprattutto , facilitando le formalità turistiche. Sono stati considerati i diritti e gli obblighi dei turisti e della popolazione locale nel paese ospitante, nonché le basi della sicurezza, che dovrebbero essere soddisfatte non solo dai turisti, ma anche dall'amministrazione locale, dai lavoratori del settore dei servizi turistici. È necessario unificare tali regole e responsabilità per la loro osservanza.
Nell'ottobre 1994, l'IPA CIS ha adottato un atto legislativo di raccomandazione "Sui principi di base della cooperazione degli Stati membri della CSI nel campo del turismo", che per la prima volta ha definito i termini e i concetti fondamentali, i principi della regolamentazione statale delle relazioni nel campo del turismo, la base giuridica per le attività turistiche, sufficiente per lo sviluppo di leggi nazionali appropriate in tutti gli stati della CSI.
Il 1° novembre 1996, l'Ufficio del Comitato interparlamentare della Repubblica di Bielorussia, della Repubblica del Kazakistan, della Repubblica del Kirghizistan e della Federazione Russa (che comprende i presidenti dei parlamenti di questi stati) ha adottato un appello ai capi di stato , parlamenti e governi dei paesi della CSI sullo sviluppo delle relazioni turistiche. Conteneva una proposta per fornire sostegno del governo nello sviluppo e nell'attuazione di programmi per lo sviluppo delle relazioni turistiche tra i paesi. Gli obiettivi principali del programma sono la creazione di un complesso turistico altamente efficiente e competitivo all'interno della CSI, offrendo ampie opportunità per soddisfare le esigenze dei cittadini in una varietà di servizi turistici, nonché la formazione di un moderno quadro normativo e le basi di un sistema interstatale, all'interno della CSI, di regolamentazione delle attività turistiche.
Nel 1998 è stata costituita l'Unione dei trasporti del traffico stradale internazionale tra gli Stati membri dell'Unione doganale della CSI. La Convenzione del 1997 sul trasporto internazionale di passeggeri e bagagli su strada è stata ulteriormente sviluppata. Pertanto, il trasporto irregolare di passeggeri con autobus tra gli Stati contraenti o in transito è formalizzato dai moduli rilasciati per ciascun viaggio (art. 4). Al passeggero viene rilasciato un biglietto e una ricevuta del bagaglio della forma stabilita, concordata dalle autorità competenti delle parti (articolo 5). Il trasporto di passeggeri e merci effettuato da una delle parti attraverso il territorio dello Stato dell'altra parte, nonché i veicoli che effettuano tali trasporti, sono esenti da tasse e oneri connessi all'uso o alla manutenzione delle strade, al possesso o all'uso di una macchina Veicolo, ad eccezione dei pedaggi per l'utilizzo delle strade a pedaggio in presenza di strade libere alternative (art. 11).
Il potenziale economico per lo sviluppo del turismo è praticamente illimitato, ma richiede investimenti e costi significativi.
A causa della concorrenza internazionale, i costi di sviluppo dell'industria del turismo sono in aumento sia nei paesi in via di sviluppo che in quelli industrializzati, dove il turismo è visto come una forma di sviluppo regionale. In queste condizioni, gli Stati stanno creando varie strutture organizzative per la gestione del settore dei servizi turistici.
In conformità con la politica di liberalizzazione perseguita dalla Repubblica di Bielorussia e da altri paesi della CSI, è emerso un numero significativo di agenzie di viaggio e aziende che forniscono servizi di viaggio per viaggiare all'estero, nella maggior parte dei casi su base di baratto.
Domande di controllo:
1. Descrivere il processo di coordinamento internazionale delle attività degli stati nel campo del turismo e dei viaggi internazionali.
2. Quali organizzazioni internazionali sono coinvolte nel processo di coordinamento nel campo del turismo?
3. Denominare le associazioni ei sindacati internazionali regionali nel campo del turismo.
4. Elencare le forme giuridiche di cooperazione tra le associazioni nazionali e le amministrazioni dei paesi della CSI nel settore del turismo.
5. Parlaci degli obiettivi dell'Organizzazione Mondiale del Turismo e delle forme giuridiche delle sue attività.
Argomenti per i saggi:
1. Ruolo organizzazioni internazionali sulla regolamentazione del turismo.
2. Attività legale internazionale dell'Organizzazione Mondiale del Turismo.
3. La definizione degli standard delle Nazioni Unite e la sua importanza nello sviluppo del turismo.
4. Associazioni e sindacati turistici regionali nei paesi della CSI e loro impatto sullo sviluppo del turismo.
MOU DOD DYUTS "Armonia"
Distretto di Chanovsky della regione di Novosibirsk
Programma educativo
associazione turistica
"Sentiero"
Progettato per bambini dagli 11 ai 16 anni.
Attuato entro tre anni.
Insegnante di educazione supplementare per bambini
D. Osintsevo
Nota esplicativa.
Le risorse turistiche sono enormi e non sono state ancora completamente esplorate. Ma ovunque ci sia un'associazione turistica, dove si organizzano abilmente incontri turistici o escursioni, c'è un impatto positivo del turismo sulla salute dei bambini, sullo sviluppo della loro fiducia nella loro forza e conoscenza. Sul la fase attuale Nella vita della nostra società, il problema della salute della nazione e in particolare della salute dei bambini in età scolare occupa un posto speciale. Ogni anno vengono a scuola sempre più bambini affetti da varie malattie. Quando i bambini si diplomano, la percentuale di bambini malati aumenta. Il turismo scolastico può migliorare la salute dei bambini. Li distrae dalle dipendenze (fumo, alcol, tossicodipendenza) e dalle bande criminali. Aiuta a unire gruppi di età diverse in un'unica squadra, a sviluppare le qualità necessarie nella vita futura come la coesione, la comprensione reciproca, l'assistenza reciproca, l'aiuto ai deboli, la capacità di navigare in varie condizioni estreme.
Il turismo nelle scuole secondarie si sta sviluppando in connessione diretta con l'insegnamento generale e le attività educative. L'associazione creativa comprende bambini dalle classi 5 a 11. Ai nostri tempi, un adolescente è spesso privato dell'opportunità di autorealizzazione. I carichi pesanti a scuola, la pressione psicologica aggressiva dei mass media, spesso formano in lui un atteggiamento egoistico, consumistico nei confronti del mondo, lo rendono indifeso di fronte a vita reale... Il turismo aiuta a coltivare una personalità da un adolescente. E a questa età, i bambini sviluppano un interesse per se stessi, per le loro capacità e si forma l'autostima. Il bambino cerca di prendere il suo posto nella squadra. È necessario dargli l'opportunità di impegnarsi in qualsiasi tipo di attività, altrimenti è difficile fare affidamento sull'adolescente per avere un appello adeguato alle persone, a se stesso, alle capacità e alle responsabilità professionali. Uno di il mezzo più efficace al fine di temperare il tuo carattere per acquisire valori e linee guida di vita morali ed etici - questo è il turismo.
Anche turismo scolastico inseparabile da uno studio più approfondito della natura terra natia, tradizioni popolari e costumi. E questo significa che sono in corso lavori non solo per migliorare la salute, ma anche per l'educazione patriottica ed estetica degli studenti. Viene allevato un atteggiamento rispettoso nei confronti del mondo circostante, natura nativa, alla patria, l'un l'altro, alla Patria. Viene allevato il coraggio, il patriottismo, la capacità di realizzare ciò che è stato concepito, di sconfiggere l'avversario e le sue debolezze, di "prendere un colpo" (perdere). L'esempio personale dell'insegnante è fantastico. Nel turismo, un insegnante non è un osservatore, ma un partecipante attivo, con tutti i suoi comportamenti insegna ed educa costantemente. Nel processo di superamento di questo programma, l'alunno impara a navigare nel terreno, riconoscere piante medicinali e velenose, montare e montare una tenda, accendere fuochi, cucinare cibo in condizioni di campo e fornire il primo soccorso alla vittima. Si dovrebbe notare che istruzione aggiuntiva integra davvero la scuola a livello pratico. È risaputo che la conoscenza della teoria, non supportata dalla pratica, è inutile. Inoltre, gli studenti ricevono anche concetti su varie nuove scienze, ad esempio toponomastica e altre. La formazione turistica a scuola è il fattore più importante per l'istruzione completa delle giovani generazioni e per il loro inserimento nel mondo del lavoro.
Il programma Tropochka è di natura educativa e di sviluppo e mira a rivelare le caratteristiche psicologiche individuali degli studenti, padroneggiando le abilità di viaggio che consentono di vivere liberamente e navigare nella natura, preparare e condurre autonomamente un'escursione. Il presente programma educativo per il turismo sulla base della scuola secondaria Osintsevskaya del distretto di Chanovsky della regione di Novosibirsk, tenendo conto della sua posizione, del paesaggio circostante e delle attrezzature materiali dell'associazione con le attrezzature turistiche. Questo programma è rilevante, soprattutto per la nostra zona e molto richiesto. Non viene prestata sufficiente attenzione al lavoro turistico, quindi il programma Tropochka aiuterà ad affrontare più da vicino questo problema. Cercherà di portare il lavoro turistico al giusto livello.
Il lavoro turistico è stato svolto nella nostra scuola per 4 anni, le lezioni si svolgono in classe e nella natura. Il lavoro viene svolto con alunni che hanno l'ammissione medica al turismo. La composizione degli studenti è costante perché i bambini sono interessati. Qui i bambini delle famiglie a basso reddito si sentono a loro agio, gli studenti deboli negli studi, che si offendono a scuola, hanno trovato il loro posto, perché sono più adatti alla vita nell'ambiente di strada e dirigiamo solo i loro interessi nella giusta direzione. Il set dei bambini è gratuito, i bambini vengono da noi da soli... Forma delle classi: gruppo, collettivo, individuale.
Tutti i bambini, indipendentemente dall'età, sono uniti in gruppo generale... Il programma di formazione è progettato per 3 anni.
Metodi: In ogni fase dell'attuazione del programma, viene utilizzata la più ampia gamma di metodi per garantire l'assimilazione più efficace del materiale da parte di ciascun allievo. Scelgo metodi di lavoro specifici in base alla composizione del gruppo, alla sua formazione e alle capacità personali. Quindi, è ragionevole condurre lezioni teoriche sotto forma di conversazioni, conferenze - consultazioni, utilizzo di materiali visivi, combinazione di teoria e pratica, studi sul campo - seminari, workshop (compresi quelli individuali), creativi, sperimentali lavoro pratico per terra. Il metodo di escursione è di grande importanza per il gruppo di storia locale. La stessa parola "escursione" indica un'uscita, una partenza da casa. Da questo punto di vista, anche solo per 10 minuti uscendo con gli studenti nel giardino della scuola, c'è già un'escursione. L'escursione allarga gli orizzonti, si arricchisce di nuove conoscenze. Le conoscenze acquisite durante l'escursione sono precedute e accompagnate da una serie di sensazioni motorie - dal camminare alla corsa, all'arrampicata e in generale a tutti i tipi di movimento. Dicono che una persona viene riconosciuta per strada.
Nelle classi che precedono l'escursione è necessario fornire informazioni preliminari sulle questioni che verranno sollevate durante il viaggio. Puoi dare l'incarico di leggere determinati libri.
Quando si studia l'argomento "Protezione della natura", si dovrebbe tenere presente che il tempo assegnato dal piano tematico è solo la base per ulteriori lavori. Gli studenti dovrebbero capire che la protezione dell'ambiente naturale e l'uso razionale delle risorse naturali è uno dei più rilevanti, problemi globali... Quando esplori la tua terra natale, dovresti usare i ricordi dei vecchi tempi, i materiali del museo. Avendo mostrato il territorio della patria, si può dire che la patria è un concetto molto ampio. Per tutta la vita, le persone gli portano amore.
Quando si studia un argomento turistico, prima di tutto, vale la pena prestare attenzione alla base materiale necessaria per condurre viaggi turistici. L'obiettivo principale delle lezioni su questo argomento è insegnare ai giovani viaggiatori a scegliere l'attrezzatura giusta e utilizzarla a seconda del tipo di turismo e dell'area di viaggio, della stagione, della difficoltà e della durata del viaggio. A seconda delle specifiche delle attività di cronologia locale eseguite sul percorso.
Obbiettivo: Educazione di una personalità sana, comunicativa, indipendente, una persona che prende decisioni consapevolmente attraverso le attività turistiche.
Compiti:
1.Educativo :
- Insegnare ai bambini l'alfabeto del turismo - dare loro le informazioni di base su
organizzazione, preparazione e conduzione di viaggi, informazioni di base sulla regione,
conoscenza delle basi della topografia, dell'igiene, delle cure mediche, ecc.
Possibilità di calcolare autonomamente il viaggio.
- Formazione di conoscenze sull'escursionismo. Capacità di annodare nodi, installazione
tende, accendere e accendere un fuoco, ecc.
Migliorare la sportività attraverso pratiche e teoriche
3. Sviluppo:
- Sviluppare interesse cognitivo, indipendenza, osservazione,
curiosità, attività personale, capacità di comunicazione.
Forma un bisogno sostenibile di modo sano vita.
Sviluppare la capacità di lavorare con la letteratura speciale.
Sviluppare un senso di responsabilità per le proprie azioni, per il compito assegnato.
2. Educazione:
Educare gli scolari al patriottismo, al rispetto della natura
e il patrimonio culturale della terra natia.
- Educare gli studenti agli esempi eroici dei nostri connazionali, eroi
Il grande guerra patriottica ed eroi del lavoro.
Modi per controllare e riassumere.
I risultati del lavoro in ogni fase sono determinati dal grado di padronanza delle abilità pratiche basate sulle conoscenze acquisite. Il criterio di successo è determinato dal risultato della partecipazione del gruppo alle competizioni del grado scolastico e distrettuale, nonché dai test individuali delle competizioni del gruppo in orienteering, tecnologia turistica, vita quotidiana e altre questioni del contenuto del programma. Inoltre, teniamo traccia dei risultati della crescita psicologica individuale. Teniamo anche conferenze, mostre, KVN e altri eventi, dove testiamo anche le conoscenze e le abilità turistiche dei nostri studenti.
Per la formazione teorica e pratica vengono utilizzate le seguenti attrezzature:
bussola x 3
tenda x 3
1 x kit di pronto soccorso al miele
mappe topografiche-3 com.
tabelle di osservazione meteorologica-1 serie
aiuti per l'insegnamento.
1 anno di studio - "Turistenok"
2° anno di corso - "Turistico"
3° anno di corso - "Turista esperto"
Ore lavorative:
| lunedì | "Turista stagionato" | 3° anno di studio | ||
| gruppo "Turistenok" | 1 anno di studio | |||
| "Turista stagionato" | 3° anno di studio | |||
| gruppo "Turistenok" | 1 anno di studio |
Accademico - piano tematico di 1 anno di studio.
| Argomento della lezione | Numero di ore |
|||
| teoria | la pratica | Totale |
||
| Lezione introduttiva | ||||
| Orienteering a terra | ||||
| Tecnica dell'escursionismo | ||||
| Salute dei partecipanti all'escursione | ||||
| Hub turistici | ||||
| Preparazione topografica. | ||||
| Escursioni | ||||
| Lavorare con i genitori | ||||
| Totale: | ||||
Argomento 1 Lezione introduttiva:
Storia dello sviluppo turistico del periodo il mondo antico:
Giochi di incontri;
Compilazione questionari;
Conoscenza del piano di lavoro;
Metodi: conversazione, questionario, racconto.
Argomento 2 Orientamento a terra:
Metodi di orientamento (secondo le caratteristiche locali, secondo le caratteristiche naturali);
Bussola, dispositivo bussola, tipi di bussole (scuola, liquido);
Azimut (diretto, inverso);
Orientamento legenda (bussola);
Orientamento in una data direzione;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, questionario, racconto, spiegazione, metodo esemplificativo.
Equipaggiamento: Bussole, attrezzatura multimediale.
Argomento 3 Tecnica di escursione:
Organizzazione dell'autoassicurazione;
Traghetto sospeso;
Corde parallele;
Discesa, salita in modo sportivo;
Superare paludi su dossi;
Attraversamento di un tronco con autoassicurazione;
Traghetto a pendolo;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Attrezzatura: Corde, moschettoni, zhumar, sistema di assicurazione, pali, tronchi, attrezzatura multimediale.
Argomento 4
Attrezzatura turistica:
Attrezzatura da campeggio durante l'escursione (personale, di gruppo, deposito, consegna).
Funi (tipi di funi);
carabine;
Sistema di sicurezza.
Workshop:
Imballaggio dello zaino;
Allestire una tenda;
Allestimento bivacco in campo.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Argomento 5 La salute dei partecipanti all'escursione:
Norme di igiene personale e pubblica;
Ecologia e turismo.
Requisiti ambientali.
Lavoro ambientale durante l'escursione.
Piante velenose.
Le principali funzioni del medico.
Cassetta di pronto soccorso: composizione e conservazione.
Traumi tipici durante un'escursione, loro prevenzione e primo soccorso per: raffreddori, tagli, emorragie, contusioni, fratture, abrasioni, ustioni, avvelenamenti.
Regole per il trasporto della vittima
La scelta dei farmaci dal kit di pronto soccorso e la fornitura di pronto soccorso per traumi condizionali.
Distinguere in pratica le piante velenose da quelle non velenose.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Argomento 6 Hub turistici:
Dalla storia del nodo;
Regole per fare i nodi;
Elementi del nodo.
Tipi di nodi:
Nodi per legare funi;
Nodi per montaggio su supporto;
I nodi sono conduttori;
nodi di controllo;
Nodi di presa.
Tecnica di annodamento.
Applicazione in pratica.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Argomento 7 Preparazione topografica:
Definizione del termine "Topografia, terreno".
Segni topografici;
Mappe topografiche (leggenda, scala).
Workshop:
dettatura topografica;
Determinazione della distanza sulla mappa;
Stesura di un piano dello schema del terreno del percorso dell'escursione.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Argomento 8 Viaggi turistici:
Opportunità turistiche della regione di Chanovsky;
Organizzazione e preparazione per un'escursione nel fine settimana;
Acquisizione di un gruppo turistico;
Distribuzione delle responsabilità nel gruppo;
Attrezzature turistiche;
Organizzazione della ristorazione;
Kit di pronto soccorso da campeggio;
scartoffie.
Argomento 9 Lavoro educativo:
Escursione al museo regionale Chanovsky.
Argomento 10 Lavorare con i genitori:
Conversazioni individuali con i genitori per analizzare le attività degli studenti, i loro successi ed errori. Preparazione per un'escursione del fine settimana.
Risultati aspettati.
1 anno di studio
| 1. L'ordine di organizzare e condurre un'escursione nel fine settimana. | 1. Muoviti lungo strade e sentieri come parte di un gruppo. |
| 2. Le basi della tecnologia turistica. | 2. Organizzare una vita da campeggio, disporre gli alimenti per un'escursione nel fine settimana. |
| 3. Cenni di topografia e orientamento. | 3. Supera ostacoli semplici e naturali. |
| 4. Conoscere piante pericolose e velenose. | 4. Trova la tua strada usando la mappa e la bussola su un terreno semplice. |
| 5. Metodi per la prevenzione delle malattie tipiche e principali metodi e mezzi per fornire il primo soccorso. | 5. Fornire il primo soccorso. |
| 6. Regole di comportamento al di fuori degli insediamenti. | 6. Applicare questa conoscenza nella pratica. |
| 7. Requisiti per la sicurezza durante l'escursione. | 7. Per adempiere ai doveri generali del partecipante all'escursione. |
| 8. Elenco delle attrezzature di gruppo e personali e regole per prendersene cura. | |
| 9. Regole di cucina. | |
| 10. Regole per l'organizzazione di un bivacco. | |
| 11. Norme di igiene personale e pubblica, requisiti ambientali per il gruppo. |
Accademico - piano tematico di 2 anni di studio.
| Argomento della lezione | Numero di ore |
|||
| teoria | la pratica | Totale |
||
| Lezione introduttiva | ||||
| Orienteering a terra | ||||
| Tecnica dell'escursionismo | ||||
| Materiale e base tecnica della campagna. | ||||
| Salute dei partecipanti all'escursione | ||||
| Hub turistici | ||||
| Preparazione topografica. | ||||
| Escursioni | ||||
| Lavoro educativo | ||||
| Lavorare con i genitori | ||||
| Totale: | ||||
Argomento 1 Lezione introduttiva:
Compilazione questionari;
Conoscenza del piano di lavoro;
Risultati delle escursioni estive;
Informazioni sulla sicurezza.
Forme: collettiva.
Attrezzatura: Album fotografici, attrezzatura multimediale.
Argomento 2 Orientamento a terra:
Mappa, scala e suoi tipi
Azimut (diretto, inverso), determinando l'azimut sulla mappa e al suolo;
Orientamento della legenda (bussola) - strisciante;
Metodi per determinare le distanze da oggetti inaccessibili;
Caratteristiche dell'immagine del terreno sulle mappe di orienteering;
Regolamento del concorso turistico - fasi indicative;
Tracciare il percorso per orientarsi.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Argomento 3 Tecnica di escursione:
Modalità assicurative di base;
ringhiere per velocità e qualità;
Sistema di sicurezza (solido, torace, pergolato), principale e
funi ausiliarie;
Carabine, jumara;
Regole per il superamento delle fasi tecniche del percorso turistico ad ostacoli:
1. salita e discesa con nodo di presa;
2. traghetto incernierato;
3. corde parallele;
4. discesa, salita in modo sportivo;
5. superamento di paludi su dossi;
6. traversata su tronco con autoassicurazione;
Educativo - sessione di allenamento nel campo per sviluppare gli elementi della tecnologia del turismo a piedi.
Tecnica di camminata sicura,
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, racconto, spiegazione, metodo esemplificativo, applicazione pratica.
Attrezzatura: corde, moschettoni, zhumar, sistema di assicurazione, pali, log, attrezzatura multimediale
Argomento 4 Materiale e base tecnica della campagna:
Le funzioni principali di attrezzatura, navigatore, cartografo, fotografo, medico,
comandante del campo;
Attrezzature di gruppo: elenco, conservazione, cura, rilascio, accettazione.
Le funzioni principali di un riparatore, un custode, un remaster;
Precauzioni di sicurezza durante la conservazione di oggetti taglienti e combustibili;
Organizzazione di pasti durante viaggi di diversa durata;
Regole per appendere, imballare e conservare gli alimenti;
Regole per la preparazione dei pasti all'aperto;
Corrispondente al peso dell'attrezzatura e del cibo.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, questionario, racconto, esercizio, spettacolo
Equipaggiamento: corde, moschettoni, imbracatura, zaini, tende.
Argomento 5 La salute dei partecipanti all'escursione:
Trattamento dell'acqua in situazioni estreme;
Produzione articoli per l'igiene personale;
osservando ambiente;
Traumi tipici durante un'escursione, loro prevenzione e primo soccorso per: raffreddori, tagli, emorragie, contusioni, fratture, abrasioni, ustioni, avvelenamenti (fissazione);
Fabbricazione di dispositivi per il trasferimento della vittima;
Applicazione di un laccio emostatico e arresto dell'emorragia, tipi di emorragia;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, storia, esercizio, spettacolo, flashcard.
Equipaggiamento: cassetta di pronto soccorso, tessere, barella.
Argomento 6 Hub turistici:
Nodi - classificazione per uso;
Applicazione dei nodi in medicina;
Annodare i nodi per velocità e qualità;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, racconto, spiegazione, metodo di esempio, dimostrazione, verifica.
Attrezzatura: Corde di varie lunghezze e spessori, attrezzatura multimediale.
Argomento 7 Preparazione topografica:
Segni topografici;
Metodi per raffigurare rilievi su mappe topografiche e mappe di uno sport
orientamento;
Workshop:
Modalità di redazione delle carte topografiche;
dettatura topografica;
Sviluppo del percorso dell'escursione sulla mappa
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, racconto, spiegazione, metodo di esempio.
Equipaggiamento: Carte topografiche, targhe.
Argomento 8 Viaggi turistici:
Sviluppo, preparazione e realizzazione di un'escursione di 2 giorni;
Compilazione del foglio del percorso;
Sviluppo del percorso, determinazione degli obiettivi del viaggio;
scartoffie;
Misure e osservazioni meteorologiche.
Argomento 9 Lavoro educativo
Osservazione di serbatoi. Osservazioni ambientali.
Argomento 10 Lavorare con i genitori:
Conversazioni individuali con i genitori per analizzare le attività degli studenti, i loro successi ed errori. Preparazione per un'escursione di 2 giorni. Conversazione "Migliorare la salute dei bambini durante le escursioni"
Risultati aspettati.
2° anno di studio.
| 1. Procedura per la preparazione di escursioni di più giorni. | 1. Organizza una vita da campeggio, disponi i prodotti per un'escursione di più giorni. |
| 2. Modi per superare vari ostacoli naturali. | 2. Possedere tecniche di autoassicurazione. |
| 3. Diverse canzoni di viaggio. | 3. Applicare più nodi. |
| 4. Piante medicinali. | 4. Fornire il primo soccorso. |
| 5. Principi di base della fotografia, del reportage e della fotografia di paesaggio. | 5. Fai una descrizione della gita di un giorno. |
| 6. Funzioni di tutti i partecipanti in tutte le fasi della preparazione e dello svolgimento dell'escursione. | 6. Partecipare a tutte le fasi del concorso di tecnica escursionistica. |
Accademico - piano tematico di 3 anni di studio.
| Argomento della lezione | Numero di ore |
|||
| teoria | la pratica | Totale |
||
| Lezione introduttiva | ||||
| Orienteering a terra | ||||
| Tecnica dell'escursionismo | ||||
| Materiale e base tecnica della campagna. | ||||
| Salute dei partecipanti all'escursione | ||||
| Hub turistici | ||||
| Preparazione topografica. | ||||
| Escursioni | ||||
| Lavoro educativo | ||||
| Lavorare con i genitori | ||||
| Totale: | ||||
Argomento 1 Lezione introduttiva:
Problemi generali organizzazione del lavoro;
Condizioni per la partecipazione alle escursioni, requisiti per i partecipanti;
Compilazione questionari;
Conoscenza del piano di lavoro;
Prospettive per il lavoro dell'associazione turistica;
Conoscenza del "Regolamento sulla campagna";
Informazioni generali sulla preparazione e lo svolgimento dei viaggi;
Studio delle caratteristiche psicologiche individuali degli studenti;
Informazioni sulla sicurezza;
Elaborazione degli standard di sicurezza durante la formazione sul campo;
Esecuzione di un report di trekking estivo.
Forme: collettiva.
Metodi: conversazione, interrogatorio, racconto, istruzione.
Attrezzatura: Album fotografici, attrezzatura multimediale.
Argomento 2 Orientamento a terra:
Passaggio di squadra e individuale del controllo - percorso turistico (orientamento secondo la legenda, nella direzione data, lungo il percorso indicato sulla mappa, lungo la distanza segnata, in azimut, a scelta);
redazione descrizione tecnica rotta;
Correzione della mappa;
Topografia del percorso;
Orientamento in condizioni di tempo variabile;
Orientamento temporale;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, interrogatorio, racconto, spiegazione, esercitazioni pratiche, gare sul campo.
Equipaggiamento: Bussole, attrezzatura multimediale, fogli di percorso, righelli, matite, orologi.
Argomento 3 Tecnica di escursione:
Norme e tipologie di carichi, ritmo di movimento, pianificazione e sviluppo di un filo conduttore;
Esercitazione pratica degli elementi del percorso ad ostacoli turistico per qualità e tempo (attraversamento aereo, salita e discesa in modo sportivo, salita con metodo di presa, salita e discesa con un prusik su un nodo di presa, salita con uno zhumar, traversata, superamento un tronco, un rombo, un quadrato, superare una palude su dossi, superare una palude con l'aiuto di pali, un pendolo, una farfalla) come parte di un gruppo;
Trasporto dell'infortunato condizionalmente attraverso le fasi tecniche;
Superare un percorso ad ostacoli turistico con homing e rimozione
ringhiere per velocità e qualità;
Mettere il sistema di sicurezza per un po';
Regole per il superamento delle fasi tecniche del percorso turistico ad ostacoli:
Tecnica di camminata sicura;
Lavoro al posto di blocco.
Forme: collettivo, individuale.
Metodi: conversazione, pratica, competizione.
Attrezzatura : corde, corde, sistemi di assicurazione, pali, carabine, zhumar, prusik, attrezzature multimediali.
Argomento 4 Materiale e base tecnica della campagna:
Creazione di menu e layout di prodotto per un'escursione di 2-3 giorni;
Distribuzione del peso sul percorso;
Riparazione di apparecchiature;
Sviluppo del percorso 2-3 - escursione giornaliera;
Studio di canti turistici;
Bivacco funziona.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, questionario, racconto, esercizio, spettacolo
Equipaggiamento: corde, moschettoni, imbracatura, zaini, tende.
Argomento 5 La salute dei partecipanti all'escursione:
Regime di consumo e mantenimento dell'equilibrio idrico-sale nel corpo;
Chiarificazione e disinfezione dell'acqua;
Misure preventive generali;
Metodi per accendere il fuoco senza fiammiferi;
Le basi nutrizione razionale e dieta;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, storia, esercizio, spettacolo, flashcard.
Equipaggiamento: cassetta di pronto soccorso, tessere, barella.
Argomento 6 Hub turistici:
Hub turistici, applicazione pratica nella vita turistica nell'organizzazione dei traghetti;
Nodi per tende e barelle;
Studio di nodi non precedentemente studiati;
Legami per velocità e qualità, sia nell'evento a squadre che nell'individuale;
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, racconto, spiegazione, metodo di esempio, dimostrazione, verifica.
Attrezzatura: Corde di varie lunghezze e spessori, attrezzatura multimediale.
Argomento 7 Preparazione topografica:
Simboli secondo il loro scopo (grande, non scalare, esplicativo);
Determinazione delle tracce dei veicoli;
Studio delle impronte pedonali;
Scelta del percorso di spostamento;
Determinazione dell'età della traccia;
Alcune regole del esploratore;
Il comportamento di animali e uccelli come segno dell'aspetto delle persone.
Forme: individuale, di gruppo, combinata.
Metodi: conversazione, racconto, spiegazione, metodo di esempio.
Equipaggiamento: Carte topografiche, targhe.
Argomento 8 Viaggi turistici:
Conformità agli standard per idoneità fisica;
Riparazione e produzione di attrezzature;
Organizzazione e conduzione di un'escursione con pernottamento in campo, norme
sul badge "Turista della Russia", dalla storia dell'escursionismo;
Conoscenza del libro del percorso ;;
scartoffie;
Passaggio della commissione nella stazione ostetrica di feldsher rurale;
Informazioni sulla sicurezza;
Piena padronanza dell'algoritmo di preparazione della campagna;
Forme: collettiva, di gruppo.
Metodi: conversazione, pratica.
Equipaggiamento: tabelle di standard, mappe dell'area di Chanovsky.
Argomento 9 Lavoro educativo
Organizzazione di una gita scolastica. rally. Visitare i musei scolastici della zona.
Argomento 10 Lavorare con i genitori:
Conversazioni individuali con i genitori per analizzare le attività degli studenti, i loro successi ed errori. Preparazione per un'escursione di 2 giorni. Escursione congiunta di genitori e figli "Mamma, papà, sono una famiglia di turisti"
Risultati aspettati.
3° anno di studio.
| 1.Gli standard digitali del turismo sportivo. | 1. Preparare e condurre autonomamente un'escursione di più giorni e redigere un rapporto sull'escursione. |
| 2. Regole per la preparazione e l'organizzazione di escursioni di più giorni. | 2. Adottare le necessarie misure di protezione ambientale. |
| 3. Norme per la partecipazione ai concorsi turistici, condizioni per l'attuazione delle categorie turistiche. | 3. Fornire il primo soccorso per tutti i tipi di lesioni e malattie. |
| 4. Partecipare a competizioni turistiche a tutto tondo, svolgere varie azioni tecniche. |
|
| 5. Partecipare alle più semplici operazioni di salvataggio e trasporto. |
|
| 6. Svolgere le funzioni di qualsiasi partecipante alla campagna. |
|
| 7. Liberi di navigare nella natura. |
Letteratura.
1. Yu.A. Shalkov "La salute del turista"
3. Casa di Educazione alla Salute "Piante medicinali".
4. S. Balenko "Libro di testo di sopravvivenza" (esperienza delle forze speciali d'élite)
5. I.V. Nodi di Balabanov. Edizione di riferimento.
6.V.A. Shkenyov "Turismo sportivo applicato"
7. VG Volovich "Come sopravvivere in una situazione estrema"
8. AI Gomonchuk "Fondamenti di conoscenza medica"
Associazioni turistiche professionali
Le associazioni professionali sono create per risolvere i problemi dagli sforzi congiunti dei loro membri, nessuno dei membri interessati è in grado di risolverli in modo indipendente. Imprese turistiche, a differenza di altre componenti industria del turismo, alta mobilità e basso turnover. Ad eccezione dei principali tour operator, che raggruppano centinaia e migliaia di agenzie di viaggio più piccole, le imprese turistiche possono essere classificate come piccole imprese, le cui risorse amministrative ed economiche sono limitate. Allo stesso tempo, come in qualsiasi altro ramo dell'economia, nel settore dei viaggi ci sono alcuni problemi aziendali, dalla cui soluzione trarranno beneficio tutti i soggetti di questo tipo di attività. Ad esempio, il problema dello sviluppo di standard di servizio negli hotel, della pubblicità e della promozione di un prodotto congiunto, della conduzione di ricerche di mercato o del supporto informativo per l'industria può essere risolto solo con sforzi congiunti. Tali considerazioni hanno costituito la base del processo di consolidamento delle singole imprese turistiche in associazioni e sindacati con le corrispondenti deleghe a tutela degli interessi dei partecipanti a livello nazionale e internazionale. Le associazioni assumono alcune funzioni agenzie governative gestione del turismo, in particolare il coordinamento delle attività delle imprese turistiche.
Le imprese turistiche che hanno ottenuto un certo successo cercano di aderire ad associazioni professionali internazionali o nazionali, l'appartenenza alle quali non solo contribuisce all'espansione delle prospettive professionali dei membri, ma cambia anche la loro immagine nel mercato turistico nazionale.
Descriviamo brevemente le associazioni ei sindacati internazionali che hanno avuto il ruolo più importante nella storia del turismo del dopoguerra.
Organizzazioni internazionali.
International Association for Excursion Services and Tours (ISTA) - unisce le aziende che si occupano di servizi di escursioni. L'Associazione nasce nel 1953 L'attività principale è la pubblicazione annuale della Guida Tariffa dei Tour e dei Servizi Escursionistici che, in ordine alfabetico per Paese, fornisce informazioni sui programmi e sui prezzi dei tour organizzati dai soci ISTA.
Alleanza per i viaggi internazionali(AIT) è un'organizzazione turistica internazionale i cui membri attivi sono associazioni automobilistiche nazionali e club turistici con membri individuali o federazioni nazionali composte da associazioni turistiche. I membri che aderiscono sono organizzazioni che non uniscono turisti o associazioni turistiche, ma desiderano fornire assistenza all'AGT e il cui obiettivo è lo sviluppo del turismo.
Organizzazione fondata 1919 Scopo: lo sviluppo di tutti i tipi turismo internazionale e turismo automobilistico. Le principali attività sono svolte da tre commissioni permanenti: la Policy Commission, la Transport Commission e la Customs Commission.
Federazione Internazionale dei Giornalisti e Scrittori del Turismo(FIJET) - i suoi membri sono associazioni nazionali di giornalisti e scrittori che si occupano di questioni turistiche. Esiste anche una categoria di membri individuali AND doppi. FIJET è stata fondata nel 1954 L'obiettivo è promuovere i principi umanistici del turismo internazionale, stabilire contatti d'affari amichevoli tra giornalisti e scrittori, proteggere i loro interessi professionali.
L'Accademia Internazionale del Turismo è stata fondata nel 1951 con lo scopo di promuovere e tutelare i valori culturali del turismo, preservando e sviluppando le sue tradizioni umanistiche. Le attività dell'Accademia sono di coordinare la pubblicazione di un dizionario di termini turistici, la rivista "Bollettino dell'Accademia", opuscoli e ricerche sui problemi culturali e umanistici del turismo, nonché l'organizzazione di concorsi per opere a stampa sulla cultura e sul turismo.
Associazione Internazionale di Alberghi e Ristoranti(IN & RA) è stata fondata nel 1946 ed è l'erede di Associazione Internazionale proprietari di hotel, fondata nel 1869 e 1921 trasformata in International Hotel Union. La segreteria e la sede dell'Associazione si trovano a Parigi (Francia).
La Carta definisce i seguenti compiti principali:
Consolidamento delle associazioni alberghiere nazionali di tutti i paesi, nonché dei singoli hotel e ristoranti che servono i turisti stranieri;
Tutela degli interessi personali e professionali degli albergatori e dei ristoratori;
Sviluppo del settore alberghiero, studio dei temi della libera circolazione, gestione del settore alberghiero, accordi finanziari internazionali, assicurazioni, offerta di lavoro, ecc.;
Informare i membri dell'associazione su hotel, ristoranti e agenzie di viaggio.
Federazione Internazionale di Campeggio e Caravaning(FIKK) è un'organizzazione turistica internazionale i cui membri sono federazioni nazionali e associazioni di campeggio e caravaning. Fikki ha un centro di informazioni turistiche e diverse commissioni specializzate. Il raduno si tiene ogni anno. Il Segretariato di Ficky ha sede a Bruxelles (Belgio).
L'Associazione Internazionale degli Esperti del Turismo (AIEST) è un'organizzazione turistica internazionale che riunisce sia i singoli membri - persone impegnate in attività scientifiche nel campo del turismo, sia i membri associati - organizzazioni e istituzioni interessate alle attività dell'AIEST. L'organizzazione ha il carattere di una comunità scientifica e ha lo scopo di supportare le attività scientifiche dei suoi membri, fornendo uno scambio di documentazione ed esperienze, supportando le attività delle istituzioni scientifiche turistiche e dei centri per la formazione del personale turistico. La Segreteria dell'AIEST ha sede a Berna (Svizzera).
Organizzazione internazionale per la formazione professionale nel turismo(AMFORT) nasce nel 1969 con l'obiettivo di migliorare le modalità di formazione turistica professionale, snellire e standardizzare i programmi, introducendo mezzi tecnici nell'insegnamento. I membri di AMFORT sono centri di ricerca e istituzioni educative, organizzazioni e imprese turistiche ufficiali, specialisti del turismo. Su iniziativa di AMFORT, è stato rilasciato un certificato internazionale di specialista del turismo. Il Segretariato AMFORT ha sede a Madrid (Spagna).
Associazioni regionali. Pacific Tourism Association (pata) è un'organizzazione turistica internazionale non governativa con più di 2.200 membri provenienti da 64 paesi che rappresentano organizzazioni nazionali del turismo, trasporti e associazioni alberghiere, grossisti di viaggi e società di vendita al dettaglio, nonché varie organizzazioni associate al settore dei viaggi. Associazione fondata nel 1951 L'obiettivo principale di Pat è promuovere il turismo nel Pacifico. La sede di Pat si trova a San Francisco (USA).
La Confederazione delle organizzazioni turistiche dell'America Latina (Kotal) è un'organizzazione turistica regionale dell'America Latina che riunisce più di 900 compagnie di viaggio, trasporti e compagnie alberghiere, oltre a 350 compagnie e organizzazioni di viaggio in Asia, Africa, America, Europa. Fondata nell'aprile 1957 L'obiettivo principale di Kotal è quello di unire le attività di tutte le compagnie di viaggio, aziende e associazioni di viaggio nazionali con l'obiettivo di sviluppare l'industria del turismo in America Latina. Il Segretariato Kotal ha sede a Buenos Aires (Argentina).
Commissione Europea del Turismo(ETK) fondata nel 1948 i suoi membri sono 23 organizzazioni turistiche nazionali paesi europei... Lo scopo dell'organizzazione è promuovere l'attrazione del turismo straniero in Europa, in particolare dagli Stati Uniti, Canada, Giappone, nonché all'interno del turismo europeo. Il Segretariato ETC ha sede a Dublino (Irlanda).
Associazione dei grossisti di viaggi europei (GOETO). Le categorie di appartenenza a GOETO sono sei: 1) dipendenti di aziende di tour operator con almeno 25 anni di esperienza lavorativa; 2) almeno 10 anni; 3) soci fondatori, lavori ultimati nel settore turistico; 4) soci che hanno aderito con cinque anni di esperienza lavorativa; 5) membri associati con cinque anni di esperienza in organizzazioni legate al turismo; 6) membri onorari, eletti dal Consiglio GOETO. L'obiettivo di GOETO è quello di scambiare informazioni e stabilire contatti tra le imprese turistiche. Il Segretariato GOETO ha sede a Cannes (Francia).
Sindacati e organizzazioni giovanili
International Bureau of Social Tourism (Wits) è un'organizzazione turistica internazionale non governativa, i cui membri attivi sono organizzazioni internazionali e nazionali le cui attività sono legate al turismo sociale; membri affiliati - gruppi e organizzazioni che svolgono attività utili al turismo sociale. Creato nel 1963 con l'obiettivo di promuovere lo sviluppo del turismo sociale su scala internazionale. Allo stesso tempo, per turismo sociale si intendono tutti i fenomeni che derivano dalla partecipazione al turismo di fasce di popolazione con redditi modesti. Il Segretariato BITS ha sede a Bruxelles (Belgio).
Associazioni di agenzie di viaggio
Le associazioni di agenzie di viaggio esistono in oltre 80 paesi. I loro compiti principali sono: soddisfare gli interessi degli agenti di viaggio nei rapporti con agenzie governative, organizzazioni di trasporto e alberghiere, studiare il mercato turistico, scambiare esperienze e stabilire contatti commerciali.
A seconda del paese e del suo potenziale turistico, le associazioni nazionali di agenti di viaggio uniscono da 6-7 a 20.000 membri.
Le più grandi associazioni nazionali di agenti di viaggio sono l'American Society of Travel Agents (ACTA), l'Association of British Travel Agents of France (CHAV), l'Union of Canadian Travel Associations (ACT), l'Associazione Nazionale Spagnola, l'Union of German Travel Agenzie (DRV), la Federazione australiana degli agenti di viaggio (AFTA), l'Associazione giapponese degli agenti di viaggio (Jati).
Domande e compiti del test
1. Qual è l'essenza e quali sono la struttura e gli strumenti della regolamentazione statale delle attività turistiche internazionali?
2. Descrivere i principali meccanismi per supportare lo sviluppo del turismo internazionale.
3. Quali sono le caratteristiche principali regolamento legale attività turistiche internazionali in diversi paesi.
4. Elencare i compiti "a fronte della certificazione nel turismo.
5. Perché c'è bisogno di standardizzazione nel turismo internazionale?
6. Che cos'è la "licenza delle attività turistiche" e quali sono le peculiarità delle licenze delle attività turistiche nei diversi paesi?
7. Quali sono le caratteristiche della regolamentazione fiscale delle attività turistiche internazionali nei diversi paesi.
8. Descrivere le caratteristiche della politica di investimento dello Stato in relazione al turismo internazionale.
9. In che modo lo Stato partecipa alla soluzione dei problemi di formazione del personale per il settore turistico?
10. Perché lo Stato dovrebbe perseguire una politica ambientale speciale in relazione al turismo internazionale?
11. Quali questioni relative all'ambito delle attività delle compagnie di viaggio vengono risolte a livello di legislazione generale "qual è l'oggetto della regolamentazione dei viaggi?
12. Qual è la differenza tra accordi di commissione e accordi di agenzia ^ utilizzati nella pratica turistica?
13. Come vengono trattati i problemi delle attività delle agenzie di viaggio in Spagna?
14. In che modo la legislazione francese sul turismo tutela i diritti dei consumatori nel turismo?
15. Indicare le ragioni "incoraggiare le imprese del settore turistico a unirsi in associazioni e sindacati professionali.
16. Qual è l'obiettivo delle principali associazioni professionali del turismo?
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