Нийгэм хуваагдсан - Оросын нутаг дэвсгэр дээрх өмч нь "Оросын мэдлэг" нийгэмлэгт шилжсэн. Шинэ байгууллага 1990-ээд онд уналтад орсон: гишүүдийн тоо цөөрч, олонхи нь алга болсон бүс нутгийн оффисууд. 2016 оны 6-р сард "Оросын Мэдлэг" нийгэмлэгийн их хурлаар энэ байгууллагыг татан буулгах шийдвэр гаргасан.

Нэвтэрхий толь бичиг YouTube

1 / 2

✪ Үл хөдлөх хөрөнгийн хөрөнгө оруулалт. Илүү чухал ур чадвар, мэдлэг юу вэ?

✪ Ангийн багшийн туршлагаас | Лисная Анна Юрьевна

Хадмал орчуулга

Эрхэм хүндэт найз Денис Тетерин танд энэ богино хэмжээний видеогоор мэндчилж байна. Би ур чадвар, мэдлэгт хандах хандлагын талаар танд хэлэхийг хүсч байна, аливаа үр дүнд хүрэхийн тулд сургалт маш чухал гэдгийг бид бүгд төгс ойлгодог, би үүнийг маш сайн ойлгож, бүрэн санал нийлж байна. Та байнга адилхан сурдаг, би өөрөө өөрийгөө уриалж байна Би төлбөртэй сургалтанд хамрагдаж, үүн дээр мөнгө олдог, тиймээс энд бүх зүйл сайхан байна, та үргэлж суралцах хэрэгтэй, би хөрөнгө оруулалт хийдэг, бас над дээр ирж сургалтанд хамрагдсан хүмүүсээс мөнгө авдаг. тэгээд бид хамтдаа амьдралыг илүү сайн сайхан болгон өөрчилдөг, энэ нь хоёр дахь удаагаа маш сайхан юм Таны бодлоор ур чадвар, мэдлэгээс юу чухал вэ, энд хүмүүс өөр, маш өөр байдаг, зарим нь байнга суралцдаг гэдэгт гүнээ итгэлтэй хүмүүсийн ангилал байдаг. Сурах нь үнэхээр гайхалтай бөгөөд энэ нь тэднийг ойр орчноосоо хамаагүй илүү супер хүмүүс болгодог, яаж сурахаа мэддэг ийм хүмүүс маш олон байдаг. Тэд байнга сурдаг уу, бүх зүйл сайхан байна, сайн байна Би түүний гар барихад бэлэн байна, гэхдээ тэр үед тэд ядуу, тэд юу ч байхгүй, бизнес төлөвлөгөө хэрхэн бичих, сургалтанд хамрагдсан, гэрийн даалгавраа хийсэн энэ сургалтууд дээр зарим төсөл хамгаалсан, бүх зүйл өөрсдөдөө ямар ч ажил хэрэгчгүйгээр гайхалтай сайхан, дээд сургуультай адилхан юм байна ш дээ, манайд компьютерийн технологийн эдийн засаг, санхүүгийн институтууд, институтууд, багш нар хүмүүст бизнес хийх, бизнес эрхлэхийг заадаг, харин Амьдралдаа ганц ч өдөр өөрийн гэсэн бизнестэй байсангүй, хүн байнга суралцаж бизнесийн сургалтад хамрагддаг ч бизнес эрхэлдэггүй бол ижил төстэй зүйрлэл байдаг, тиймээс хэрэв та хоёр муу муухайгаас сонговол хамгийн чухал зүйл гэдэгт би гүнээ итгэлтэй байна. Амьдралд хамгийн чухал зүйл бол ур чадвар, таны мэдлэг биш, харин ур чадвар, учир нь таны мэдлэг танд сайн өгөх болно гэдэгт та санал нийлж, сургалтанд хамрагдсан, гэхдээ тэд юунд дуртай нь таны амьдралыг ерөнхийд нь өөрчлөх талаар илүү их мэдлэгтэй болно. хүүхдүүд маш их алдаа гаргадаг, та ямар нэг зүйл буруу хийж магадгүй, тэр ч байтугай буруу байх магадлалтай, гэхдээ энэ нь би ямар нэг зүйлийг буруу оролдсон гэдэгт итгэх итгэлийг өгөх болно. Надад ямар нэг зүйлийг дахин оролдоод, арай дээр, магадгүй зөв эсвэл төгс хийх шаардлагагүй болно. Удаан хугацааны туршид та үүнийг ямар ч хурдан хийх хэрэгтэй, тиймээс ур чадвар бол таны амьдралыг өөрчлөх хамгийн чухал зүйл бол таны мэдлэг биш, таны сургалтын курс, вебинар, ном унших, таны амьдралыг өөрчлөхгүй. Тэд таны амьдралыг өөрчлөхгүй. танд болон танай гэр бүлд зориулсан ширээ тэд танд шинэ машин худалдаж авахгүй бөгөөд таны ур чадвар таныг ирэхэд ямар нэг зүйл хийсэн, ямар нэг зүйл хийсэн, ямар нэг зүйл болохгүй байсан, үйлчлүүлэгчид танд мөнгө төлсөн байсан. Зарим бизнест холбоос хийх нь өөрийн бизнесийг бий болгох, энэ ур чадварын дутагдлаас болж үйлдвэрлэлийг нээх, мөн та өөрийн хувийн туршлагаа бий болгохыг хүсэхгүй байгаа бөгөөд танд өөрийн гэсэн арга барил, ур чадвар бий. хуцах таны амьдрал үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм тиймээс хэрэв та эцэс төгсгөлгүй суралцах, тэнэг хийх хоёрын аль нэгийг нь сонгох юм бол би үргэлж үүнийг хийхээр шийдсэн бөгөөд эцэс төгсгөлгүй оюутнууд биш, харин зөвхөн хийж бүтээгчид байх болно. баяртай

Өгүүллэг

Нийгэмлэгийг байгуулах шалтгаан нь:

• Аугаа эх орны дайны улмаас Зөвлөлтийн боловсролын бүх тогтолцоонд ихээхэн хохирол учруулсан;
• дайны улмаас хүн амын их хэмжээний мэргэжлийн доройтол;
• Зөвлөлтийн цөмийн бамбайг хурдан бий болгох чиглэл;
• Хүйтэн дайн нь Зөвлөлтийн нэмүү өртөг өндөртэй аж үйлдвэрийн өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэхэд түлхэц болсон.

Насанд хүрсэн хүн амыг олон нийтийн боловсролд хамруулах объектив хэрэгцээг "сая саяын академи" -ийг нам, засгийн газраас дэмжсэн нийгмийн оюуны хэсгийн санаачилга болгон танилцуулав.

Эхэндээ ирээдүйн бүтцийг улс төр, сурталчилгааны бүх холбоот нийгэмлэг гэж нэрлэжээ. шинжлэх ухааны мэдлэг. 1947 оны 5-р сарын 1-нд Зөвлөлтийн хэвлэлд уриалга гарчээ; 5-р сарын 12-нд болсон анхны хурлаар зохион байгуулах хороо ОХУ-ын хамгийн том бүс нутаг, бүс нутгийн төвүүд болох Холбооны бүгд найрамдах улсуудад нийгэмлэгийн салбаруудыг байгуулахаар шийджээ.

Удалгүй нэг нэгээр нь улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх бүгд найрамдах улсын 14 нийгэмлэг, 1957 онд 15-р нийгэмлэг буюу Бүх холбоот нийгэмлэг байгуулагдав.

Инженер байж, хий судалгааны ажилнэр хүндтэй болж, залуучууд техникийн их сургуульд элсэв. Найруулагч Иосиф Хейфиц, зураач Алексей Баталов нарын бүтээсэн кино театрт ажилчин сэхээтний дүр төржээ ("Өндөр гэр бүл", 1954).

1963 онд Бүх холбооны улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээн дэлгэрүүлэх нийгэмлэгийг Бүх холбоотны "Мэдлэг" нийгэмлэг гэж нэрлэв. Энэ үед насанд хүрсэн Зөвлөлтийн хүн жилд дунджаар 4-5 лекц сонсдог байв.

1964 онд "Мэдлэг"-ийн IV их хурлаас бий болгохоор шийдсэн ардын их сургуулиуд, ингэснээр ялгаатай лекц, товхимолоос системтэй болох замыг зассан тусгай боловсрол. Аж ахуйн нэгжүүд ардын их сургуульд боловсон хүчнийхээ ур чадварыг дээшлүүлснээс гадна хэрэглээний асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд эрдэм шинжилгээний хүрээллийг татан оролцуулж байв. Дээд боловсролын удирдагчид хэдэн жилийн дараа их дээд сургуулиудад гарч ирсэн хамгийн дэвшилтэт факультетуудыг (жишээлбэл, кибернетик) нээж, дибаг хийх боломжтой болсон.

2017 оны эхэн гэхэд бүсийн салбаруудыг байгуулж, боловсон хүчнийг шинэчлэхээр төлөвлөж байсан бөгөөд үүний дараа лектор элсүүлэх ажлыг эхлүүлэх ёстой байв. Байгууллагын 2017 оны төсөв нь 100 сая рубль байв.

Шинэчлэгдсэн "Мэдлэг"-ийн үйл ажиллагааны чиглэлийг иргэний ухамсарыг нэмэгдүүлэхээс гадна оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол, орос хэл, уран зохиолыг сурталчлах, хамгаалах, эрүүл амьдралын хэв маягамьдрал. Тус байгууллагын гишүүд, бүс нутгийн ихэнх хэлтсийн дарга нар нь их дээд сургуулиудын төлөөлөл байсан Мэдлэгийн нийгэмлэгийн стратегийн зорилтуудыг "мэдлэгийг итгэл үнэмшил болгон хувиргах, "төрийн үзэл суртал" нэвтрүүлж, олон нийтийн ухамсарт төлөвшүүлэхийн төлөө ажилладаг "гэжээ. орчин үеийн динамик хөгжиж буй улсын дүр төрх" .

6-р сарын 6-нд Москвад ВДНХ-д "Оросын нийгэм" Мэдлэг "(РОЗ)" бүх Оросын олон нийт, төрийн боловсролын байгууллагын анхны их хурал нээгдэв.

Мэдлэгийн нийгэмлэгийг зохицуулах зөвлөлийн дарга Любовь Духанина конгрессын гол сэдвийг Мэдлэгийн нийгэмлэгийн хөгжлийн стратеги боловсруулахыг нэрлэв. Төлөвлөсөн. Тус байгууллага нь түүх, улс төрийн шинжлэх ухаан, шинэ сэдвээр боловсролын төсөл хэрэгжүүлэх болно Шинжлэх ухааны судалгаа, олон улсын харилцаа болон бусад хэд хэдэн салбар.

Уг арга хэмжээнд 500 орчим төлөөлөгч, зочид оролцоно.

"Оросын нийгэм" Мэдлэг "Бүх Оросын олон нийт, төрийн боловсролын байгууллагыг байгуулах тухай зарлигт 2015 оны 12-р сарын 11-нд ОХУ-ын Ерөнхийлөгч Владимир Путин гарын үсэг зурсан. Байгууллагын үүсгэн байгуулалтын хурал 2016 оны 3-р сарын 29-нд болсон. Одоо ROZ төлөөлөгчтэй. ОХУ-ын 60 бүс нутагт оффисууд, ирээдүйд нийгмийн салбарууд бий болно Орчин үеийн "Мэдлэг" нийгэмлэг нь 1947 онд ЗХУ-д байгуулагдсан "Мэдлэг" нийгэмлэгийн хууль ёсны залгамжлагч гэдгийг үүсгэн байгуулагчид тэмдэглэж байна.

17:54, 06.06.2016

МОСКВА, 6 июнь. /ТАСС/. их хурал" Оросын нийгэмлэг"Мэдлэг" нь ОХУ-ын Олон нийтийн танхимын гишүүн Любовь Духанинаг тус байгууллагын даргаар, мөн Сонгуулийн төв комиссын орлогч дарга Николай Булаев, RSUH-ийн ерөнхийлөгч Ефим Пивовар нарыг хамтран даргаар батлав.

Духанина мягмар гарагт ТАСС агентлагт хэлэхдээ "Өнөөдөр их хурал Оросын мэдлэгийн нийгэмлэгийн даргын бүрэн эрхийг, түүнчлэн Николай Булаев, Ефим Пивовар нарын хоёр дарга нарын бүрэн эрхийг баталлаа" гэж мэдэгджээ.

Анхны их хурал нь Москвад болсон "Мэдлэг" нийгэмлэг нь хяналтын зөвлөлтэй болсон тухай тус нийгэмлэгийн гүйцэтгэх хороо мөн мэдээлэв.

Боловсролын ажил эрхэлдэг "Мэдлэг" нийгэм-төрийн байгууллагын анхдугаар их хурал өндөрлөлөө" гэж тус нийгэмлэгийн эх сурвалж ТАСС агентлагт сануулав. Тэрээр “Удирдах байгууллагуудыг (байгууллага) байгуулах ажлын хүрээнд хяналтын зөвлөлийг сонгосон” гэж мэдээллээ. "Ойрын хугацаанд Хяналтын зөвлөл хуралдаж, даргаа сонгоно" гэж эх сурвалж нэмж хэлэв.

Түүний хэлснээр Хяналтын зөвлөлд 29 хүн багтсаны дотор Шинжлэх ухааны академийн салбар, эрдэм шинжилгээний хүрээлэнгүүд, телевизийн боловсролын суваг, хэвлэл мэдээллийнхэн багтжээ. Хяналтын зөвлөлийн гишүүдийн дунд ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын нэгдүгээр орлогч дарга Вячеслав Володин, Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны нэгдүгээр орлогч дарга Наталья Третьяк, “Россотрудничество” агентлагийн тэргүүн Любовь Глебова, “Росмолодеж” агентлагийн тэргүүн Сергей Поспелов нар багтжээ. , Институтын захирал Оросын түүхОХУ-ын Шинжлэх ухааны академи Юрий Петров, ОХУ-ын Олон нийтийн танхимын нарийн бичгийн дарга Александр Бречалов, ТАСС агентлагийн ерөнхий захирал Сергей Михайлов, “Историк” сэтгүүлийн ерөнхий редактор Владимир Рудаков нар оролцов.

"Зөвлөл Мэдлэгийн нийгэмлэгийн боловсролын бодлогыг тодорхойлж, үйл ажиллагаанд нь хяналт тавина" гэж тус байгууллагын төлөөлөгч тайлбарлав.

"Оросын нийгэм"-ийн "Мэдлэг"-ийн их хурал зургадугаар сарын 6-7-нд Москвад болж байна. Тус байгууллагыг байгуулах тухай зарлигт 2015 оны арванхоёрдугаар сарын 11-нд ОХУ-ын Ерөнхийлөгч Владимир Путин гарын үсэг зурсан. "Мэдлэг" нийгэмлэгийн үүсгэн байгуулагчдын чуулган Энэ оны 3-р сарын 29-нд болсон бөгөөд одоогийн "Мэдлэг" нийгэмлэг нь 1947 онд ЗХУ-д байгуулагдсан "Мэдлэг" нийгэмлэгийн хууль ёсны залгамжлагч гэдгийг үүсгэн байгуулагчид тэмдэглэж байна.

Москвад "Мэдлэг" нийгэмлэгийн их хурал болж байна

Сансрын судалгаа, Хамгийн сүүлийн үеийн технологиуд, хэвлэл мэдээллийн орон зайн хөгжил, соёлын асуудлууд - анхны их хуралд оролцогчид Орост сэргэсэн "Мэдлэг" нийгэмлэгийн үзэл баримтлалын хүрээнд байх гол сэдвүүдийг ингэж тодорхойлсон. Энэ нь Москвад болдог. Энэ нь янз бүрийн бүс нутгаас ирсэн 500 гаруй төлөөлөгчдийг цуглуулсан.

Зөвлөлтөд 70 шахам жилийн өмнө үүссэн нийгмийн уламжлал одоог хүртэл үргэлжилж байна гэж хурал дээр тэмдэглэв. Мөн гол ажил болох боловсрол олгох нь олон жилийн дараа ч өөрчлөгдөөгүй.

Эхний уулзалт нь эхлэлийн цэг юм. Боловсролын байгууллага нь мэдлэг онцгой үнээр үнэлэгддэг, дэвшлийг технологи биш, харин түүнийг хөгжүүлдэг хүмүүс хариуцдаг, мэргэжлийн хүмүүс нэг дор хэд хэдэн чиглэлээр карьераа босгодог шинэ эрин эхэлснийг зарлаж байна. боловсролын үйл явцтөгсөлтөөр дуусахгүй.

"Хүн амьдралынхаа туршид 6-8 удаа мэргэжлээ сольдог гэж эрдэмтэд ярьдаг. Боловсролын систем боловсролын агуулгыг тийм хурдан өөрчилж чадахгүй байна. Мөн боловсролын илүүдэл орон зайг бий болгох хэрэгтэй" гэж зохицуулалтын дарга хэллээ. Оросын "Мэдлэг" нийгэмлэгийн зөвлөл Духанина Хайр.

Сонирхолтой хүмүүст зориулагдсан - сургуулийн сурагчид, оюутнууд, мэргэжлийн хүмүүст зориулагдсан. Боловсролын шинэ орон зайг бүтээгчид нь тэргүүлэх их, дээд сургуулийн багш, аспирантууд, эрдэмтэн, зохиолч, улс төр судлаачид байх болно. Тэд лекц уншиж, шинжлэх ухааны төслүүдэд хяналт тавина.

"Насан туршдаа боловсрол эзэмшинэ, насан туршдаа гэгээрнэ - энэ бол гол ажил юм. Манай иргэд орчин үеийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг маш их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа. Эдгээр асуултад мэргэшсэн, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй хариулт өгөх мэргэжлийн хүмүүсийн нэгдэл бий болох нь маш чухал" гэж тэр хэлэв. гэж Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд Дмитрий Ливанов.

ЗХУ-д оршин тогтнож байсан Бүх холбоотны "Мэдлэг" нийгэмлэг дайны дараа бараг тэр даруй буюу 47-р онд тус улсад соёлын болон мэдээжийн хэрэг шинжлэх ухааны хөгжилд шинэ түлхэц шаардлагатай үед гарч ирэв. Идэвхитнүүд, тэдний дунд эрдэмтэд, академич нар лекц уншиж, нийтлэл хэвлүүлж, өөрсдийн хэвлэлийн газар байгуулжээ. Мөн залуучууд техникийн их дээд сургуульд элсэв. Инженер гэдэг нэр хүндтэй болсон.

Оросын шинэ нийгэм "Мэдлэг" шинжлэх ухаанд дахин анхаарлаа хандуулж байна: яг нарийн болон хүмүүнлэгийн шинжлэх ухаан. Сансар огторгуй, IT-технологиос соёл урлаг хүртэл 11 чиглэл. Улс төр, олон улсын харилцаанд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Улс төр судлаач Наталья Нарочницкая "Одоо Орост юу болж байна, яагаад бүх талаараа ийм дарамт шахалтад байгаа юм бэ, яагаад түүхийг дахин бичиж, дэлхийн хоёрдугаар дайнд бидний ялалтын үүрэг роль төдийгүй утга учрыг хүртэл хуурамчаар бичиж байна" гэж жагсаав.

"Эдгээр худал мэдээлэл түгээх үйл явцыг хол явуулахгүй байх нь маш чухал, учир нь үнэн зөвийг ойлгоход хэцүү байх болно. Мэдээжийн хэрэг, Мэдлэгийн нийгэмлэгийн нэг үүрэг бол түүхийн тухай боловсролын түүх юм" гэж хэлэв. М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургуулийн ректор Виктор Садовничий.

Аль хэдийн ажилдаа орсон зүйл. Судалгааны төсөл - "Пионер-М". Севастополь хотод эхлэх болно. Орон нутгийн их сургуулийг түшиглэн бүс нутгийн янз бүрийн их дээд сургуулийн оюутнууд байгаль орчин, усан доорх судалгааны лабораторийн хөлөг онгоцыг зохион бүтээгч шиг угсрах хөдөлгөөнт цогцолбор бүхий хөлөг онгоц зохион бүтээж, бүтээх ёстой.

"Оросын олон их дээд сургуулиудад баригдах бүхэл бүтэн флотилийн анхны хөлөг онгоц: Калининград болон бусад. Алс Дорнод, мөн Санкт-Петербург хотод. Энэхүү төслийн үр дүнд бид далайн үйлдвэрлэлийн янз бүрийн салбарт ажилладаг залуу мэргэжилтнүүдийн бүхэл бүтэн үе гарч ирнэ гэж найдаж байна" гэж Севастополь дахь Знание нийгэмлэгийн бүс нутгийн төлөөлөгчийн газрын дарга Валерий Кошкин хэлэв.

Мэдлэгийн нийгэмлэгийн төлөөлөгчийн газрууд дүрмээр бол орон нутгийн их дээд сургуулиудын үндсэн дээр 60 бүс нутагт нээгдсэн бөгөөд үлдсэн 25-д нь ойрын ирээдүйд гарч ирэх болно.

Гэсэн хэдий ч боловсролын үйл явц нь газартай огт холбоогүй болно. Лекц, шинжлэх ухааны нийтлэлүүд вэб дээр тавигдах, интернет нэвтрүүлгийг ашиглан хэлэлцүүлэгт холбогдоход хялбар байх ба багш өөрийн хувийн вэб сайт руугаа бичиж хүссэн асуултаа асуух боломжтой болно.

Бүх холбоотны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэг нь ЗХУ-ын эрх баригчид, шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн харилцаа холбоо юм.

05/10/2012, Шинжлэх ухаан ба цаг хугацаа

Тун удалгүй бид тус музейг олон жил удирдаж байсан Гурген Григоряны бичсэн “Москвагийн Политехникийн музей ба иргэний нийгмийн үүсэл” нийтлэлийг нийтэлсэн. Түүхийн үргэлжлэл болох түүний энэ удаагийн хэвлэлд хожмын үйл явдлуудыг өгүүлэх бөгөөд өмнө нь хэвлэгдээгүй архивын баримтад тулгуурласан болно.

Гурген Григорян, техникийн шинжлэх ухааны доктор, профессор, ОХУ-ын шинжлэх ухаан, технологийн гавьяат ажилтан

1991 оны арваннэгдүгээр сар Энэ байгууллагын түүхийг дуусгасан Бүх холбоотны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн (цаашид - НИЙГЭМ) X их хурал болов.

Энэ үед тухайн үед нийтлэгдсэн материалд дурдсанаар НИЙГЭМ нь дүрмийн дагуу тодорхой шаталсан бүтэцтэй, ЗХУ-ын өнцөг булан бүрээс 2.5 сая гаруй гишүүдийг нэгтгэсэн дэлхийн хамгийн том олон нийтийн үндэсний хүмүүнлэгийн байгууллага байсан байж магадгүй юм. Нийгэмлэгийн гишүүд жилд 20 сая орчим лекц уншсан олон нийтийн сонсогчдод хандсан. Мөн жилдээ НИЙГЭМ нийт 160 сая орчим хувь хэвлэгдсэн 750 нэрийн ном, товхимол хэвлүүлжээ ("БҮХЭЛДЭЛИЙН "МЭДЛЭГ" НИЙГМИЙН ТҮҮХЭЭС, зохиолч А.И.Чинённый. М., "МЭДЛЭГ" мэдээллийн дагуу. ", 1988).

Түүнээс хойш 20 гаруй жил өнгөрчээ. Энэ жилүүд харууллаа өндөр чанартай"МЭДЛЭГ" брэндийг өвлөн авсан байгууллагуудад НИЙГЭМ үүсч, үйл ажиллагаагаа хөгжүүлж байснаас тэс өөр нөхцөлд хүмүүнлэгийн үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлэх боломжийг олгосон НИЙГМИЙН удмын сан.

НИЙГМИЙН үүсэл, хөгжил нь хэд хэдэн эх орон нэгтнүүдийн оюун ухаанд ЗХУ (б) - ЗХУ-ын үзэл баримтлал, "ЗХУ" гэсэн үзэл баримтлалтай холбоотой байдаг. Энэ нь өнгөрсөн үеийн ЗХУ-ын дайчин шүүмжлэгчдэд НИЙГМИЙГ анхдагчид, комсомол, олон бүтээлч эвлэлүүдтэй зэрэгцүүлэн "чухал цаазаар авах ял"-ын хананы эсрэг байрлуулах боломжийг олгосон юм. Өнөөдөр "Зөвлөлтийн" засаглалын үеийн аав, өвөөгийн амьдралын утга учрыг дээд зэргээр шүүмжилсэн шүүмжлэл нь "тэр үеийн" юутай хий дэмий, яаран салах ёсгүй вэ гэсэн төлөвшсөн эргэцүүлэлээр солигдож байна. Эцсийн эцэст, тэр цаг хугацаа түүний цээжинд баатарлаг, бузар муутай, тахир дутуу болон өргөмжлөгдсөн, зөвт ба нүгэлтэй олон зуун сая хүний ​​хувь заяаг агуулж байв. Энэ бүх зөрчилтэй хувь тавилан тэр цагаас өнөөг хүртэл бидний эх орны түүхийг өөрсдийн үйлсээрээ тодорхойлсон. Юунаас салж болохгүй вэ гэдэг бол оршин тогтнох асуудал юм. Түүний шийдвэр нь ОХУ-ын нийгэм хүний ​​​​харилцаа, хүмүүсийн амьдралд хандах хандлагыг арилжаалах өнөөгийн чиг хандлагыг эсэргүүцэх чадварыг тодорхойлох болно. Энэ хандлага нь хойч үеийн эх орон нэгтнүүдийн ёс суртахууныг гутааж байна. Энэхүү хандлагын хүрээнд үйл ажиллагааны цар хүрээ, утга агуулгаараа өвөрмөц бөгөөд Бүх Холбооны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн түүхэнд ретроспектив дүн шинжилгээ хийх нь сонирхол татаж байна.

"Мэдлэг" бий болсон эрин үе

НИЙГЭМ нь 1947 оны 5-р сард буюу дэлхийн 2-р дайны фронтод тулалдаж, гол ачаа нь ЗХУ-ын ард түмний нуруун дээр бууснаас хойш жил хүрэхгүй хугацааны дараа байгуулагдсаныг та бүхэн мэдэж байгаа. үнэлж баршгүй гарз хохирол, хохирогч болж, үр хойчдоо амьд явах эрхээ хамгаалсан. Түүхэнд ялсан ард түмэн гэдгээрээ өөр аль ч улсын биш ЗХУ-ын ард түмэн л үлдсэн. Үүний үнэ нь хэдэн арван сая хүний ​​амь нас, олон зуун сая шархадсан хувь тавилан, энэ дайн эхлэх үед хүмүүсийн гайхалтай хүчин чармайлт, золиослолоор бий болсон үндэсний эдийн засаг, ихээхэн сүйрсэн, гэхдээ энэ нь үнэхээр чадвартай болсон. дайчлан, ялалтын ар талыг хангасан. Улс орны гол ажил бол эдийн засгаа сэргээх явдал байв. Гэхдээ зөвхөн үүгээр зогсохгүй.

Үндэсний эдийн засаг, тэр дундаа хөдөө аж ахуйн салбарыг урт хугацаанд хөгжүүлэх үндэс суурийг тавих шаардлагатай байв. Эдгээр зорилгын үүднээс "Байгалийг өөрчлөх Сталины төлөвлөгөө" -ийг боловсруулж, хэрэгжүүлэх эхний шатанд байгаа бөгөөд энэ нь хамгаалалтын ойн бүс, суваг, суваг бий болгох замаар Волга, Транс-Уралын бүс нутгуудад хуурайшилтаас урьдчилан сэргийлэх зорилготой юм. хөдөө аж ахуйд инновацийг нэвтрүүлэх. Гэхдээ дахин хэлэхэд зөвхөн тэр ч биш.

Одоо ЗСБНХУ-ыг шинэ үеийн зэвсгээр заналхийлж байсан хуучин холбоотнуудын эсрэг шинэ дайн гарах магадлалд бэлтгэх шаардлагатай байв - хүмүүсийг үй олноор хөнөөх зэвсгээр. Ийм зэвсгийг өөртөө бий болгох шаардлагатай байсан. Эдгээр жилүүдэд "ЦӨМИЙН", "ПУУЖИН" төслүүдийг эхлүүлж, хэрэгжүүлэхэд асар их хөрөнгө зарцуулсан.

Эдгээр бүх гайхалтай нарийн төвөгтэй, аварга том ажлуудыг шийдвэрлэх гол, гол нөөц бол Зөвлөлтийн ард түмний хүний ​​нөөц байв. Үүнийхээ төлөө аз жаргалтай ирээдүйдээ итгэж, амьдралаа "хожимд нь" хойш тавьж, зовлон зүдгүүр, заримдаа өлсгөлөнг ч тэвчиж чаддаг байсан хүмүүс амьдралын сонирхлыг хэрхэн алдахгүй байхаа мэддэг байв. Гэвч хүмүүсийн оюун санааны эрүүл мэнд нь тоталитар Сталинист дэглэмийн харгислал, хүнлэг бус байдлын олон нийтийн илрэлийг дүлий болгож чадахгүй байв. 1920-иод оны цэргийн ажиллагааг орлож байсан хүйтэн иргэний дайны гал голомтыг ЯЛАЛТын аз жаргал ч унтраасангүй. Иймд ЭРХ МЭДЭГДЭХҮҮД нөөцөө бүрэн дайчлах энэ үед ард түмнийхээ “сэтгэл санааны эрүүл мэнд”-ийг “ямар нэгэн хорт нөлөөллөөс хамгаалах” асуудалд онцгой анхаарах ёстой байв. Тухайн үеийн сонины хэлц үг хэллэгт "үзэл суртлын фронт", "үзэл суртлын дайн" гэсэн хэллэгүүд баттай орсон байв.

Үүний зэрэгцээ 1920-1930-аад оны үед эрх баригчдын ард түмний боловсролын түвшинг дээшлүүлэх ажил дайны дараах үед аяндаа асар их хэмжээний мэдлэгийг бий болгосон. ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн академич, дараа нь Оросын ШУА-ийн академич Г.И.Марчук энэ тухай хэрхэн дурсав. (“ШИНЖЛЭХ УХААН БА ХҮН ТҮЛХЭН”, М., 2009. С.И. Вавиловын нэрэмжит “Мэдлэг” сан):

Аугаа их эх орны дайны дараа, сэргэлтийн үеийн хүндрэлийг үл харгалзан үе тэнгийнхэн маань оюутны ангид цутгаж, нийгэмд оюун санааны болон ёс суртахууны өвөрмөц орчинг бий болгож, мэдлэгээр цангаж байв.

Мэдлэг асар их эрэлт хэрэгцээтэй байсан. Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн тухай: улс орон, ард түмний тухай, орчлон ертөнц хэрхэн ажилладаг тухай, өөрийн орны түүх, соёлын тухай гэх мэт. Сүүлчийн дайн ЗХУ-ын хүн амын дийлэнх нь социализм байгуулж эхлээгүй байгаа газарт хүмүүс хэрхэн амьдарч байгааг мэдэхгүй байх "төмөр хөшиг"-ийг хүчээр нээж өгсөн нь энэхүү шаардлагыг мөн өдөөсөн юм.

Ийнхүү нэг талаас олон түмний мэдлэгийн огцом эрэлт, нөгөө талаас коммунист засгийн газрын агуу төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхийн тулд олон нийтийг дайчлах, тэдний золиослолыг дэмжих үзэл суртлын дэмжлэг шаардлагатай болсон. эрх баригчдын хяналтанд байдаг олон нийтийн боловсролын хөдөлгөөн үүсэх урьдчилсан нөхцөл. Ийм төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхийн тулд мэдлэгийг авч явах шаардлагатай хүмүүсийг итгэж болохуйц хүмүүстэй холбож, хоёуланг нь ЗХУ-ын удирдлаган дор олон түмний дунд үзэл суртлын ажилд оруулах системтэй арга барил шаардлагатай байв.

Энэхүү төслийн биет бус нөөц бол Зөвлөлтийн сэхээтнүүдийн, ялангуяа эрдэмтдийн оюуны чадавхи, Оросын гэгээрлийн уламжлал юм.

Гэгээрэл - өөрөөр хэлбэл. мэдлэгийг түгээх (зохицуулагдсан боловсролын үйл явцын хэлбэрээр, үзэгчдийн эрэлт хэрэгцээ, мөн чанарт уян хатан зохицсон сурталчлах янз бүрийн хэлбэрээр)

хүн төрөлхтний соёл иргэншил үүсэх үндэс суурь болсон хүчин зүйл байв. Энэ асуудлыг уран зохиол, тэр дундаа Оросын космист философичдын бүтээлүүдэд өргөнөөр тусгасан байдаг. Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд тэрээр энэ асуудалд өөрийгөө зориулжээ их анхааралАкадемич Моисеев Н.Н. универсаль эволюционизмын тухай зохиолууддаа. "Оюун ухаан руу дэвших нь" номондоо. Бүх нийтийн эволюционизм ба түүний хэрэглээний талаархи лекцүүд" (М., ИздАТ, 1993)) зохиолч хүн төрөлхтний нийгэм бүрэлдэн бий болсон балар эртний үеийг шинжилж, шим мандалд эзлэх байр сууриа хамгаалахын төлөө тэмцэж байна. Шинээр үүсэж буй нийгэмд ... .. мэдлэгийг хадгалж, бусад хойч үедээ дамжуулах чадвартай гар урчууд, мэргэжилтнүүдийг хадгалах шаардлагатай байв.

"Дархан, мэргэжилтнүүдийн хадгалалт" хэлбэрийг хөгжүүлэх урт түүхэн үйл явц, тэдний мэдлэгийг цаг хугацаа, орон зайд орчуулах Н.Н. Моисеев бүх нийтийн ИНСТИТУТ байгуулагдсаныг "багш" гэж нэрлэжээ.

гэж нэрлэдэг хүн төрөлхтний түүхэнд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний ач холбогдлыг хэт үнэлж баршгүй - энэ бол ёс суртахууны тээвэр, шинэ мэдлэг, шинэ мэдлэг, орчин үеийн хүний ​​​​сэтгэл зүй бүрэлдэн бий болсон эрин үеийн атавиз, харгис хэрцгий байдлаас хамгаалах явдал юм ......

Оросын гэгээрэл нь олон зууны гүнд - агуу сурган хүмүүжүүлэгч Кирилл, Мефодий нараас улбаатай бөгөөд үндэсний түүхийг бүхэлд нь туулж, Оросыг шинэчлэх хүчирхэг хөшүүрэг болж, хүмүүсийн ертөнцийг үзэх үзэлд юуны түрүүнд нөлөөлдөг. Энэ үзэл бодлыг 19-р зууны 70-аад оны үед Оросын агуу түүхч, Москвагийн Улсын Их Сургуулийн ректор С.М.Соловьев “АУГААН ПЕТРИЙН тухай олон нийтийн уншлага” номондоо маш тодорхой бөгөөд сэтгэл хөдлөм илэрхийлсэн байдаг. (M. SCIENCE. 1984).Шинжлэх ухааныг мэдлэгийн төвлөрөл гэж бодож тэрээр "гурав дахь уншлагын" төгсгөлд бичжээ. Шинжлэх ухаан нь зөвхөн оюун ухааны чадварыг зааж, хөгжүүлснээрээ төдийгүй, зөвхөн харагдахуйц байгалийн хуулиудыг судлах замаар амьдралын тав тухыг нэмэгдүүлээд зогсохгүй: хүнийг хүмүүжүүлж, түүний мөн чанарын бүх зарчмуудыг тэдний төлөө хөгжүүлснээр бүрэн хүч чадалд хүрдэг. зөв, эв нэгдэлтэй илрэл.

AtОросын сэхээтнүүд боловсролын үйл ажиллагааны гол сэдэл нь ард түмнийхээ өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсарлах, зовлон зүдгүүр, зовлон зүдгүүрийг туулж, эх орондоо үйлчлэх хэрэгцээнд тулгуурладаг.

Энэ бол хувь заяаны хүсэл байсан бөгөөд "МЭДЛЭГ" нийгэмлэг үүсэх үе шатанд дотоодын боловсролын хөдөлгөөний эрхэм зорилго нь Оросын гэгээрлийн уламжлалыг зохистой залгамжлагч, Оросын гайхамшигтай хүний ​​нэртэй үүрд холбоотой байх нь санамсаргүй хэрэг биш юм. - Академич Сергей Иванович Вавилов.

Бүх холбоотны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн анхны тэргүүн С.И.Вавилов

С.И.Вавилов НИЙГМЭЛИЙГ 1947 оны хавар байгуулагдсан цагаасаа хойш харьцангуй богино хугацаанд удирдсан. 1951 оны 1-р сарын 25-нд гэнэт нас барах хүртлээ. жаран насныхаа төрсөн өдрөөс хоёр сарын өмнө. Гэвч түүний зан чанарын гайхалтай цар хүрээ, олон талт чанар, хүн төрөлхтний өвөрмөц чанар нь БҮТЭЭГЧИЙН хувьд Нийгэмлэгийг бий болгож, олон жилийн турш гэгээрлийн үзэл санаанд үйлчлэх чадварыг түүнд олгосон юм.

Сергей Ивановичийн удмын модны үндэс нь тариачны боолчлолын хөрсөнд бэхлэгдсэн байдаг. Түүний аав Иван Ильич 12 настайдаа тосгоноос хот руу чиглэсэн хөдөлгөөний "сумыг сольж", Москва хүртэлх зуун гучин километр замыг явганаар туулж, лангууны ард зогсож байв.

Прохоровын магнатуудын үйлдвэрлэлийн дэлгүүр. 19-р зууны 90-ээд оны эхээр тэрээр Москвагийн бизнесийн нийгэмлэгийн нэр хүндтэй хүн болж чадсан юм. Түүний хөвгүүд Николай, Сергей нар маш сайн боловсрол эзэмшсэн бөгөөд хувь заяа нь эмгэнэлтэй байсан ч шинжлэх ухааны салбарт тус бүр дотоодын болон дэлхийн шинжлэх ухаанд гайхалтай үзэгдэл болжээ. Николай Иванович авъяас чадвар, шинжлэх ухааны амжилт, дэвшилтэт үзэл бодлоороо шинжлэх ухааны салбарт эрх баригчдын таалалд нийцсэн өрсөлдөгчидтэй тулалдаж, 1943 онд нас баржээ. шоронд хоригдож, гүтгэлэгтээ хэлмэгдсэн.

Сергей Ивановичийн зүрх сэтгэл нь хайрт дүүгийнхээ эмгэнэлт явдал, түүний "ахмад" байсан дотоодын шинжлэх ухааны нэр төр, алдар хүндийн төлөөх өдөр тутмын тэмцлээс болж уй гашуугаас салгах хүчийг тэвчиж чадахгүй байв. ЗХУ-ын ШУА-ийн ерөнхийлөгчийн зэрэг. Түүнийг ерөнхийлөгч байх үед (1945-1951) бүхэлдээ үзэл суртлын, хэлмэгдүүлэлтийн Сталинист дайралт гэж нэрлэгддэг. шинжлэх ухаан, соёлын "хөрөнгөтний болон эх оронч үзлийн" урсгал. Шинжлэх ухааны академийн нам бус ерөнхийлөгч, худалдаачин, хэлмэгдэгсдийн "ардын дайсан"-ын ах, үндэс угсаагаа буцаалгүй, эрдэмтний хувьд өөрт нь даатгасан ажлаа өмгөөлөхийг шударгаар хичээсэн хүн тэр дороо л хүлээж чадна. "өшөө авалт". ОХУ-ын ШУА-ийн Тэргүүлэгчдийн удирдлаган дор хэвлэгдсэн "Байгалийн шинжлэх ухаан, технологийн түүхийн асуудлууд" сэтгүүлд 2004 онд хэвлэгдсэн (№ 1.2) С.В.Вавиловын өдрийн тэмдэглэлийн материалууд. Аравдугаар сарын 6-ны бүртгэл: Академид хэд хэдэн хүнд хэцүү тохиолдлууд байдаг. Байгаа тал талаас нь онож байгаа юм шиг санагдаж байна. Бүтээн байгуулалт, дуулиан шуугиан, эцэс төгсгөлгүй бичиг цаас, буруушаалт, бичиг үсэггүй байдал, "цаазлахын өмнөх гэмт хэрэгтэн шиг би хайрт сэтгэлээ хайж байна". 1951 оны 1-р сарын 21-нд нас барахаас өмнөхөн бичсэн: Хэцүү долоо хоног... Академийн асуудлууд: компьютерийн дуулиан, барилгачид, сонгууль. Зүрх зөв биш байна. Өчигдөр би үүнийг Кремльд дахин авсан. Би зүүн талдаа хэвтэж чадахгүй. Ханделийн хөгжим, цасан дээрх гацуур, үүлэн доторх сар. Шууд л анзааралгүй үхчихээд энд гацуур модны доорх жалгад үүрд хэвтэх нь сайхан.

Эдгээр гашуудлын мөрүүд нь өөрийн бүтээлээрээ шинжлэх ухаан, технологийн олон шинэ ирээдүйтэй чиглэлийг нээж, эх орны батлан ​​хамгаалах хүчин чадалтай холбоотой олон шинэ ирээдүйтэй салбаруудыг нээж, Шинжлэх ухааны академийн эргэн ирсний дараа түүний үйл ажиллагааг сэргээсэн дэлхийд алдартай физикчд хамаатай. дайны дараа нүүлгэн шилжүүлж, дэлхийд алдартай Наук академийн Физикийн хүрээлэнг (FIAN) байгуулж, түүнийг удирдаж байв. Гүн гүнзгий, олон талын мэдлэгтэй, өндөр соёл, ёс суртахуунтай хүн С.И.Вавилов түүний эргэн тойронд бүтээлч байдал, сайн санаа, хамтын ажиллагааны уур амьсгалыг бий болгосон. 1945 оны 7-р сарын 8-ны өдрийн "ЗХУ-ын ШУА-ийн жинхэнэ гишүүдийн шинжлэх ухаан, нийгмийн үйл ажиллагааны талаархи ЗХУ-ын Төрийн аюулгүй байдлын Ардын комиссариатын тодорхойлолт" -д Сталин, Молотов, Маленков руу илгээсэн (магадгүй дараалалтай байж магадгүй). Академийн ерөнхийлөгчийг сонгохоос өмнө мэдэгдэх) гэж тэмдэглэв. Вавилов зохион байгуулалтын ур чадвартай бөгөөд Шинжлэх ухааны академийн ихэнх эрдэмтэдтэй сайн харилцаатай бөгөөд тэдний дунд нэр хүндтэй байдаг. Гүйлгээнд байгаа бэлэн мөнгө нь энгийн, өдөр тутмын амьдралдаа даруухан байдаг.

Вавилов одоо өөрийн бүтээлч хүч чадлынхаа эхэн үед байгаа бөгөөд биечлэн судалгааны ажил хийж байна. Гол оюутнууд, дагалдагчидтай. ЗХУ болон гадаадад алдартай. (Сергей Иванович Вавиловын ном. Хөрөг зургийн шинэ мэдрэмж. М., ФИАН, 2004 он. хуудас 162,163). 1945 оны 7-р сарын 17 Вавилов ерөнхийлөгчөөр сонгогдов. Түүнд 94 академичээс 92 нь саналаа өгсөн байна.С.И.Вавиловын хувийн шинж чанар нь гэр бүлийнх нь уламжлал, суралцаж байсан уур амьсгалаар бүрэлдэн тогтжээ.

Н.Жуковский, К.Тимирязев, В.Вернадский, П.П. зэрэг Оросын гайхамшигт эрдэмтдээс шинжлэх ухааны ёс суртахууны тугийг гардан авах азтай залуусын тоонд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Физикийн факультетийн оюутан С.И.Вавилов багтжээ. Лебедев (түүний нэрийг ФИАН гэдэг). Шинжлэх ухааны анхны бие даасан бүтээлийнхээ төлөө 1915 онд С.И.Вавиловыг шагнажээ. Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Байгалийн шинжлэх ухаан, антропологи, угсаатны зүй сонирхогчдын нийгэмлэгийн алтан медаль. Политехникийн музей нь ах дүү Вавиловын гимнастикийн үеэс эхлэн шинжлэх ухааны алдартай лекцүүдэд оролцож, суралцах, шинжлэх ухааны ирээдүйн хүсэл тэмүүллийг тодорхойлсон энэ нийгэмд гадаад төрхтэй болсон. С.И.Вавилов өөрөө дараа нь Политехникийн музейд лекц уншиж, мэдлэгийг шинжлэх ухаанчаар сурталчлахад онцгой байр суурьтай байв.

Дээр дурдсан бүх зүйл нь ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн ерөнхийлөгч, агуу эрдэмтэн, мэдлэгийг түгээн дэлгэрүүлэх эх оронч С.И.Вавилов дайны дараах ЗХУ-ын үед энэ үйл ажиллагааг өргөн цар хүрээтэй хөгжүүлэх санааг дэвшүүлсэн болохыг харуулж байна. Политехникийн музейн үндсэн дээр Шинжлэх ухааны академийн ивээлд (тэр үед янз бүрийн байгууллагууд эзлэгдсэн харамсалтай байдалд байсан бололтой). Вавиловын энэхүү санааг И.Сталин нааштай хүлээж авсан байж магадгүй ч 1943 оноос хойш хийгдэж буй улс төрийн суртал ухуулгын "одоогийн цаг үе"-ийн шаардлагууд болон аль хэдийн бий болсон туршлагыг харгалзан нэлээд дахин бодож үзсэн. А.Я.Вышинскийн удирдлаган дор лекцийн товчоо.

Бүх холбооны лекцийн товчоо

ОХУ-ын большевикуудын өөрчлөлт, түүнд социалист нийгэм, төрийг байгуулах онол, практик нь ухуулга сурталчилгаа, суртал ухуулга нь ийм өөрчлөлтийн "технологийн" үндсэн хүчин зүйл болохоос үүдэлтэй юм. Төлөвлөсөн өөрчлөлтөд өргөн олныг татан оролцуулах боломжийг нээж өгдөг. Шалтгаанд ноцтой саад тотгор учруулсан нь эдгээр өргөн массын бичиг үсэгт тайлагдсан түвшин маш доогуур байсан юм. 19-р зууны эцэс гэхэд Оросын хүн амын 20 гаруй хувь нь уншиж чаддаггүй байв. Тиймээс Зөвлөлт засгийн газрын анхны тогтоолуудын нэг нь тогтоолууд байв

гэгээрэл (1917), боловсрол (1918) зэрэгт зориулагдсан. Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн 1919 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн "РСФСР-д бичиг үсэг үл мэдэх явдлыг устгах тухай" тогтоолын дагуу Зөвлөлт Оросын 8-аас 50 хүртэлх насны уншиж, бичиж чаддаггүй бүх хүн ам сурах үүрэгтэй байв. эх хэл эсвэл орос хэлээр (заавал биш) уншиж бичих. Боловсролын Ардын Комиссариат нь бичиг үсэг тайлагдаагүй хүмүүсийн боловсролд бүх бичиг үсэгтэй хүмүүсийг татан оролцуулах эрхийг олгов. хөдөлмөрийн үйлчилгээ (!). 1939 оны хүн амын тооллогоор ЗХУ-д 16-50 насны хүмүүсийн бичиг үсэг 90% дөхөж байжээ. Эдгээр 20 жилийн хугацаанд большевикуудын сурталчилсан санааг ойлгоход бэлтгэсэн санааны тоо идэвхтэй өргөжиж байв.

В.И.Ленин ухуулга сурталчилгааны онол арга зүйг цогцоор нь боловсруулж танилцуулсан. Тэрээр суртал ухуулга, ухуулга нь хүмүүсийн оюун санаанд нөлөөлж, үйл ажиллагааны удирдамж болгон эзэмших шаардлагатай санаа, сургаалыг тэдний оюун санаанд оруулдаг гэдгийг үндэслэсэн.* Тэрээр "Юу хийх вэ" (1902) номондоо сурталчлагч, ухуулагчийн чиг үүргийг салгасан. Лениний хэлснээр сурталчлагч олон санааг гэрэлтүүлдэг бөгөөд ухуулагч нь хүмүүсийг сэтгэн бодох, үйлдэхэд түлхэц өгөхийн тулд тэдгээрийн аль нэгийг нь авдаг. “Улс төрд хувь хүний ​​нөлөөлөл, хурал дээр үг хэлэх нь их зүйлийг хэлдэг. Тэдэнгүйгээр байхгүй улс төрийн үйл ажиллагаа, тэр ч байтугай бичих нь өөрөө улс төрийн хувьд багасдаг" (В.И. Ленин, Полн. собр. соч., 5-р хэвлэл, 47-р боть, 54-р тал).

20-р зууны эцэс хүртэл Лениний суртал ухуулга, ухуулгын талаархи санаанууд нь ЗХУ-д болон 1945 оноос хойшхи социалист бүтээн байгуулалтын бүх төлөвлөгөө, хөтөлбөрийг (тэдгээрийн бодлого, амжилтаас үл хамааран) хэрэгжүүлэхэд үйл ажиллагааны удирдамж болж байв. мөн "социалист лагерийн" орнуудад.

Большевик Зөвлөлт гүрэн оршин тогтнож эхэлсэн эхний өдрүүдээс эхлэн түүний өнөөгийн үйл хэрэг, социализмыг байгуулах төлөвлөгөөг олон, олон жил хуваагдсан тус улсын хүн ам маш хоёрдмол байдлаар хүлээн авч байсан. иргэний дайн, үр дагавар нь өнөөг хүртэл арилаагүй байна. Тийм ч учраас ЗХУ-ын эрх баригчид нэрлэгдсэн зүйлд үргэлж онцгой анхаарал хандуулдаг. Тэдний үйлс, төлөвлөгөөний "үзэл суртлын дэмжлэг", i.e. юуны түрүүнд суртал ухуулга, ухуулга.

ЗХУ-ын хувьд эмгэнэлтэй, дайны эхлэл Нацист Герман 1941 онд ЗХУ-ын удирдлагаас дайны фронтод улс орныхоо амьдралын төлөөх тэмцэл, арын дэмжлэгийн төлөө бүх хүн, материаллаг болон оюун санааны нөөцийг хатуу дайчлахыг шаардав. Суртал ухуулга, ухуулга хэлбэрийн үзэл суртлын ажил нь эх орноо хамгаалагчдын эгнээнд байр сууриа эзэлж, хожим нь "Их үеийн Зөвлөлт ард түмний ёс суртахуун, улс төрийн эв нэгдэл" гэж нэрлэгдэхэд чухал хувь нэмэр оруулсан. Эх орны дайн". Энэ ажлыг эх орноо хамгаалагчдын цэргүүдэд армийн улс төрийн ажилчид болон ар талаас зочлох бригадууд хийж гүйцэтгэсэн. Ялалтын төлөө хөдөлмөрийн нөөцийг дайчлах зорилготой арын хэсэгт суртал ухуулга, ухуулга ажилд онцгой анхаарал хандуулсан. Энэ ажлын цар хүрээ, гүнийг, ялангуяа жижиг хэлбэрийн товхимолоор дүрсэлсэн болно. СУРГУУЛИЙН ХҮҮХДЭД ТОСГОНДОО УЛС ТӨР, БОЛОВСРОЛЫН АЖИЛДАА», (detgiz, 1942; 50,000 хувь, 0.5p.l., 1942 оны 6-р сарын 11-нд хэвлүүлэхээр гарын үсэг зурсан), РСФСР-ын Боловсролын Ардын Комиссариатын улс төрийн боловсролын хэлтсээс Ардын комиссар В.-ийн өмнөх үгтэй бэлтгэсэн. Потемкин. Энэхүү товхимол нь Сталины 1942 оны 1-р сарын 1-ний зарлигийг хэрэгжүүлэх ажлын нэг хэсэг болох хөдөө аж ахуйн ажилд явж буй сургуулийн хүүхдүүдэд зориулагдсан бөгөөд "Зөвлөлтийн ард түмэн 1942 онд дайсныг эцсийн ялахад фронтод туслахын тулд бүх хүчээ дайчлахыг үүрэг болгосон". ." Уг товхимол нь тосгонд ирж буй сургуулийн сурагчдыг "уншлагын танхим, номын сангийн ажилд идэвхтэй туслах" болгохыг уриалж, тэдэнд "ярилцлага хийх, сонин чангаар унших", "ханын сонин хэрхэн зохион бүтээх талаар" зааварчилгаа, заадаг. , байлдааны хуудас, зурагт хуудас”, хөдөө орон нутагт лавлагаа (!) ажлыг хэрхэн явуулах гэх мэт. Энэ нь улс төрийн соён гэгээрүүлэх ажлыг хамгийн анхан шатанд зохион байгуулж байгааг харуулж байна.

Зөвлөлийн тогтоолоор энэ ажлыг дээд түвшинд хийж гүйцэтгэх Ардын комиссарууд 1943 оны 07-р сарын 31-ний өдрийн ЗХУ-ын (SNK) зааварчилгаа өгсөн. ЗХУ-ын Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дэргэдэх Дээд боловсролын хорооны дэргэд байгуулагдсан Лекцийн товчоо (дараа нь - Яамны дэргэдэх Бүх Холбооны лекцийн товчоо). өндөр боловсролЗХУ), зарлигаар Лекцийн товчооны удирдлагыг А.Я.Вышинский тэргүүтэй нам, төрийн өндөр албан тушаалтнуудад даалгасан.*

Лекцийн товчооны 1943 оны 8-р сараас 1944 оны 6-р сарын хооронд хийсэн ажлын тайланд. ( GARF, F-r9548, op.7. тохиолдол5) 1943 оны 08-р сарын 03-ны өдөр БУРО ажиллаж эхэлсэн бөгөөд Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн тогтоолын дагуу Москва болон орон даяар олон улсын нөхцөл байдалтай холбоотой сэдвээр олон нийтэд төлбөртэй лекц зохион байгуулах үүрэг даалгавар өгчээ. , өнөөгийн цэрэг-улс төрийн үйл явдлууд, түүх, цэрэг-түүхийн болон бусад асуудлууд, түүнчлэн тэргүүлэх эрдэмтэд, нэрт цэрэг, нийгэм, улс төрийн зүтгэлтнүүдийг лекц бэлтгэх, уншихад татан оролцуулах ёстой байв. Энэ нь "лекцийн сэдвийн ач холбогдол, үзэл суртлын онолын түвшин, улс төрийн хурц байдлыг хангах" ёстой байв.

Товчооны дэргэд байнгын хэсгүүд бий болсон: цэргийн; олон улсын харилцаа; цэрэг-түүх; түүхэн; төр ба хууль; эдийн засгийн; шинжлэх ухаан, техникийн; уран зохиол, урлаг; гүн ухааны. Эдгээр 9 хэсгийг 5 академич, 1 корреспондент гишүүн тэргүүлсэн. ЗХУ-ын ШУА, 3 генерал, 1 профессор.

1943.08.16-аас 1944.07.01 хүртэл Лекцийн товчоо Москва болон бусад хотуудад 85 сэдвээр 493 удаа төлбөртэй лекц уншив. Эдгээр лекцүүдэд 253 мянган сонсогч оролцсон байна. Лекцийн тасалбарын үнэ 2-5 рубль байв. Цуглуулгын мөнгөөр ​​багш нарын хөлсийг (50%) төлж, үзүүлэн таниулах материал хийхэд зарцуулсан. Нэрт эрдэмтэн, цэргийн командлагч, олон улсын коммунист хөдөлгөөний зүтгэлтнүүд, соёлын зүтгэлтнүүд лекц уншив. Лекторуудын жагсаалтыг С.Вавилов, Э.Тарле, С.Михоэлс, Д.Ибарури зэрэг нэрээр тодорхойлов. I. Ehrenburg болон бусад олон хүмүүс үүнээс дутахгүй зохистой.

Лекцийн товчооны удирдлага зохиогчдын санал болгож буй лекцийг олон нийтэд унших боломжтой эсэх талаар шийдвэр гаргаж, тэдгээрийн чанарыг сайтар судалж, дутагдлыг нь шүүмжилсэн. Тухайлбал, Унгарын нэрт коммунист М.Ракоси (дараа нь хуучин Унгар Ард Улсын удирдагч, түүний үйл ажиллагаа нь 1956 онд Унгарт болсон эмгэнэлт үйл явдлуудтай холбоотой) улс төр, түүхийн хэд хэдэн төгс бус байдлын төлөө шүүмжлэлтэй ханддаг байв. Лекцийн товчооны удирдлага) сэдвээр лекц уншсан: " Унгар бол нацист Германы вассал юм.

1944 оны есдүгээр сард Вышинский "ЗСБНХУ-ын Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дэргэдэх ДЭЭД СУРГУУЛИЙН ХЭРЭГЛЭЭНИЙ Хорооны дэргэдэх Товчооны лекцийн танхимын тухай" журмыг батлав. GARF, F-r9548, 7-р хувилбар, хэрэг 2). Үүний дагуу Лекцийн танхим (Политехникийн музейн том танхим, хожим 1946 оны 6-р сарын 2-нд ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн 1451-р тогтоолоор Лекцийн товчоонд томилогдсон) үндсэн бааз болжээ. Москва дахь Лекцийн товчооны үйл ажиллагаа (тиймээс олон жилийн турш "Төв лекцийн танхим" гэж нэрлэгдэх боломжтой), эдийн засгийн бүрэн бие даасан байдалтай байсан.

Лекцийн товчооны үйл ажиллагааны цар хүрээ, түүний хөгжлийн хурдыг 1945 оны 5-р сарын 24-нд Лекцийн товчооны багш нарын хурал дээр Вышинскийн иш татсан мэдээллээр дүгнэж болно. ( GARF, F-r9548 op 7, хэрэг 72). 1945 онд Товчооны үйл ажиллагаа нь сар бүр 363 лекц зохион байгуулагдаж, танхим дүүрэн танхимтай болж байгаагаараа харагдаж байна. Эдгээр лекцүүдийг тараах зорилгоор олон нийтэд хэвлүүлсэн (лекцүүдийн бэлтгэсэн лекцүүд " шинжлэх ухааны чанарын нэгдүгээр ангилал" Лекцийн товчоо, түүнээс баталсан; Эдгээр бичвэрүүд дээр лекторууд газар дээр нь үг хэлэв"хоёр дахь ангилал"* ). Лекцийн товчооны амжилттай туршлага нь лекцийн үйл ажиллагааг ихээхэн өргөжүүлэх тухай асуудлыг тавих боломжийг олгосон. Лекторуудын энэхүү уулзалтаар Вышинский Лекцийн товчооны цаашдын үйл ажиллагааны хэтийн төлөвийн талаар санал бодлоо илэрхийлэв. Дайны дараах нөхцөлд шаардлагатай байсан (цаашид бичвэрийн бичвэрт) « ажлыг улам гүнзгийрүүлж, нийгмийнхээ өргөн хүрээг хамарч, магадгүй зөвхөн манай Зөвлөлтийн нийгмийг төдийгүй, одоог хүртэл байгаагаасаа хамаагүй илүү өргөн хүрээг хамарч, бидний ажлыг бүхэлд нь хөгжлийнхөө шинэ өндөр түвшинд гаргах ... .. Лекцийн товчоо индэр байх ёстой олон нийтийн бодолҮзэл бодлоо илэрхийлэхийн тулд албан ёсны хэлбэрээр ашиглах нь үргэлж боломжгүй байдаг зарим асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн үзэл бодол, үзэл бодол, арга барилыг илэрхийлэх алдартай хоолой байх ёстой. бага албан ёсны эсвэл албан ёсны хэлбэрээр огт биш " .

Ийм нөхцөлд үйл ажиллагааг хөгжүүлэх нь түүнийг хэрэгжүүлэхэд шинэ хандлагыг шаарддаг. Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны Улс төрийн товчоо 1947.02.02. үйл ажиллагааныхаа туршлага дээр үндэслэн Бүх Холбооны олон нийтийн байгууллага байгуулах замаар "Бүх Холбооны Лекцийн Товчоог өөрчлөх тухай" шийдвэр гаргадаг. Хоёр сарын дараа - 1947.04.01. Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны Суртал ухуулга, суртал ухуулгын хэлтэс энэ асуудлыг хэлэлцэхээр шинжлэх ухаан, соёлын зүтгэлтнүүдийн хурлыг хуралдуулж байна. ( RGASPI, сан 17, op 125, зүйл 505, хуудас 1,2,24,25). Сарын дараа энэ хуралд оролцогчдын Зөвлөлтийн сэхээтнүүдэд хандан ийм байгууллага байгуулахыг уриалсан уриалгыг "ПРАВДА" сонин нийтлэв.

Бүх холбоотны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн үйл ажиллагааг мэддэг хүмүүс түүний "матриц" нь ЗХУ-ын Дээд боловсролын яамны дэргэдэх Бүх Холбооны лекцийн товчооны үйл ажиллагаа байсан нь ойлгомжтой байх ёстой.

ЗХУ / б / ба С.И.-ийн оюун санааны анхны алхамууд. Вавилов

Бүх холбоотны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн намтар (цаашид - ДЭМБ) нь 1947 оны 4-р сарын 29-ний өдрөөс эхэлдэг. Энэ өдөр И.В.Сталин ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн "Улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх бүх холбооны нийгэмлэгийн тухай" 1377 тоот тогтоолд гарын үсэг зурав. Энэхүү шийдвэрийн эхний догол мөр нь (GARF, сан r-9547, op1, delo1):

« Эрдэмтдийн бүлгийн давж заалдах хүсэлтийг батлах ба олон нийтийн зүтгэлтнүүдулс төрийн болон шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх бүх холбоот нийгэмлэгийг байгуулах тухай, төв хэвлэлд уриалга гаргахыг зөвлөе.

Энэ нь эмчилгээний тухай юм зөвшөөрөл (!) LEADER 5-р сарын 1-нд "ПРАВДА" сонинд 70 хүний ​​гарын үсгээр нийтлэгдсэн бөгөөд эхнийх нь ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн ерөнхийлөгч С.И.Вавиловын гарын үсэг юм. Үүний дараа Холбооны 9 Бүгд Найрамдах Улсын Шинжлэх Ухааны Академийн ерөнхийлөгч, ЗХУ болон Холбооны Бүгд Найрамдах Улсын Шинжлэх Ухааны Академийн 17 жинхэнэ гишүүн, ШУА-ийн 8 корреспондент гишүүн гарын үсэг зурав. ЗХУ, дээд боловсролын 22 эрдэмтэн, ажилтан, түүнчлэн нэрт зохиолчид, генералууд, ЗХУ-ын Засгийн газрын гишүүд, Комсомолын Төв Хороо, Бүх Холбооны Үйлдвэрчний Эвлэлийн Төв Зөвлөлийн нарийн бичгийн дарга нарын гарын үсэг .. онд тухайлбал, Өргөдөлд академич Тарле Е.В., Артоболевский И.И., Орбели И.А., Амбарцумян В.А., зохиолч Симонов К.М., Фадеев А.А., Тихонов Н.С. нар гарын үсэг зурав.

Энэхүү уриалгад ирээдүйн Бүх Холбооны Нийгэмлэгийн үйл ажиллагааны үзэл баримтлал аль хэдийн орсон байна. Үүний үндсэн заалтуудыг давж заалдах өргөдөлд (ПРАВДА сонин) хэрхэн танилцуулж байгааг энд харуулав.

– Коммунист нийгэм байгуулах агуу ажлыг амжилттай биелүүлэхийн тулд хөдөлмөрчдийн соёлыг дээшлүүлэх, Зөвлөлтийн ард түмний коммунист хүмүүжлийн ажлыг эрчимжүүлэх, оюун ухаан дахь капитализмын оршин тогтнолыг бүрэн даван туулахын төлөө уйгагүй тэмцэх ажлыг системтэй, өргөн цар хүрээтэй хийх шаардлагатай байна. хүмүүсийн.

-Бид улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх бүх холбоот нийгэмлэг байгуулахыг санал болгож байна. Энэхүү нийгэмлэгийн үүрэг бол шинжлэх ухаан, улс төрийн мэдлэгийг олон нийтэд лекцээр дамжуулан түгээх ажлыг зохион байгуулах явдал юм. олон улсын улс төр, Зөвлөлтийн эдийн засаг, шинжлэх ухаан, соёл, утга зохиол, урлаг, түүнчлэн лекцүүдийн хуулбарыг хэвлэн нийтлэх, тараах замаар

-Бид социалист эх орныхоо агуу байдлыг харуулж, Зөвлөлт ард түмэнд Зөвлөлт улсаар, баатарлаг Зөвлөлт ард түмэнээрээ бахархах мэдрэмжийг төрүүлж, ЗСБНХУ-ын иргэн бүр орчин үеийн хөрөнгөтний соёлд харшлахын эсрэг тууштай тэмцэж байх ёстой. Гишүүдийн өр.

Сайд нарын зөвлөлийн тогтоолоор ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн ерөнхийлөгч, академич С.И.Вавиловоор ахлуулсан 21 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй зохион байгуулах хороог батлав. Зохион байгуулах хороо нь 12 академичаас бүрддэг бөгөөд үүнд: Тарле Е.В., Мусхелишвили Е.И., Греков Б.Д., Артоболевский А.А., Опарин А.И., Лысенко Т.Д. Засгийн газар тогтоолоороо өмнө нь эдгээр үүсгэн байгуулагчдын багийг бүрдүүлэн НИЙГМЭЛИЙГ үүсгэн байгуулагчдын нэгдсэн хуралдааныг мөн оны долдугаар сард зохион байгуулах бэлтгэл ажлыг хангах ажлыг зохион байгуулах комисст даалгалаа. Зарлигаар байгуулагдсан Нийгэмлэгт ЗХУ-ын Дээд боловсролын яамны дэргэдэх Бүх Холбооны Лекцийн Товчооны бүх эд хөрөнгө, тоног төхөөрөмж, хөрөнгийг шилжүүлэв. Мөн өмнө нь РСФСР-ын Сайд нарын Зөвлөлийн дэргэдэх Соёл, боловсролын байгууллагуудын хорооны харьяанд байсан "Москвагийн политехникийн музей" НИЙГМИЙН харьяалалд шилжсэн.

Үйл явдал хурдацтай өрнөв. Зохион байгуулах хороо нь Бүх Холбооны олон нийтийн томоохон байгууллагын амьдрал, үйл ажиллагааны үндэс суурийг үүсгэн байгуулагчдын нэгдсэн хурлаар хэлэлцүүлэх ёстой байсан бөгөөд хэнийг үүсгэн байгуулагч гэж үзэх ёстойг шийдэх шаардлагатай байв.

1947 оны 5-р сарын 12-нд болсон Зохион байгуулах хорооны хурал дээр гарсан гол асуудлын талаархи мэтгэлцээн. (GARF, f r-9547, op1. delo7)Ялангуяа НИЙГЭМ-д гишүүнээр элсэх асуудлыг хурцаар хэлэлцсэн. Энэ асуудлын ноцтой байдлыг лекцийн үйл ажиллагааны "нэг баг" -д орон нутгийн сонирхогчид (хөдөөгийн сэхээтнүүд, жижиг хотуудын сэхээтнүүд, өөрөөр хэлбэл лекторын хэлсэн үг байдаг газрууд) өргөн оролцоог нэгтгэх шаардлагатай байсантай холбон тайлбарлаж байна. тусгай үнэ цэнэ, түгээх боломж), лекцийн агуулгыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй хангах шаардлагатай. Энэ асуудлаар А.Я.Вышинский, А.А.Вознесенский нарын хооронд хурцадмал маргаан өрнөв.* . Даргалагч С.И.Вавилов өөрийн байр сууриа дараах байдлаар тодорхойлсон.

-Сонин хэвлэлд нийтлэгдсэн уриалгад маш өргөн хүрээний хариу ирснийг анхааралдаа авахыг хүсч байна. Үнэхээр ч сургуулийн багш нар, үйлдвэрт ажилладаг инженерүүд болон бусад хүмүүсийн асар том хүрээлэл энэхүү уриалгыг маш их сонирхож байв. Хэлэлцүүлгээс харахад тэднийг Нийгэмлэгийн үйл ажиллагаанд тодорхой хэмжээгээр татан оролцуулах шаардлагатай юм шиг санагдаж байна. Үгүй бол бид цаашдын ажилд хэд хэдэн хүндрэлтэй тулгарах болно. Энэ нь ямар нэгэн бүлэгт хуваагдах болно гэж энд заасан боловч “Өрсөлдөгч гишүүн” гэдэг нь эрт дээр үеэс бий болсон нэр гэдгийг хэлэх ёстой. Намын харилцаанд ч намын гишүүн, нэр дэвшигч гэсэн ийм зэрэглэл байдаг. Шинжлэх ухааны нийгэмлэгүүд болон хуучин өдрүүдэд оюутнууд өрсөлдөх чадвартай гишүүнээр оролцдог байсан бөгөөд энэ нь өөрсдийнхөө хувьд нэр төрийн хэрэг гэж үздэг байв. Би өөрөө өрсөлдөх чадвартай гишүүн байсан бөгөөд энэ нь миний хувьд нэр төрийн хэрэг байлаа.

Зохион байгуулах хорооны энэ удаагийн хурлаар НИЙГМЭЛИЙН бүтэц, бүс нутгийн бүтэц, лекцийн үйл ажиллагаа, түүний удирдлагын сэдэвчилсэн бүтэц, НИЙГМЭЛИЙН удирдах байгууллагыг бүрдүүлэх тухай саналуудыг хэлэлцлээ. Хийх ажил асар их байгаа нь Засгийн газрын тогтоолд заасан хугацаанд хэрэгжих эсэхэд эргэлзээ төрүүлэв. Гэвч С.И.Вавилов хатуу байсан бөгөөд товлосон цагт бүх нийтийн хурал болов.

"ПРАВДА" сонин 1947 оны 7-р сарын 7 "Улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх" гарчигтай материалд тэрээр Большой театрт "Бүх Холбооны нийгэмлэгийн гишүүдийн нэгдсэн хурал" болох талаар мэдээлэв. Тус сонинд: “Уулзалтад өнцөг булан бүрээс нийгмийн гишүүд ирсэн Зөвлөлт Холбоот Улс..... Холбооны бүгд найрамдах улсуудад бүгд хурал болохоос өмнө бүгд найрамдах нийгэмлэгүүдийг байгуулах талаар маш их ажил хийсэн.

Чуулган хамгийн түрүүнд Нийгэмлэгийн үйл ажиллагааны үндсэн үндсийг тодорхойлох ёстой байв. С.И.Вавилов нээлтийн үгэндээ энэ тухай хэлэв.

– Нийгэмлэгийн зорилго нь эхлээд харахад маш тодорхой бөгөөд ойлгомжтой тул түүнийг онцгойлон авч үзэх нь илүүц мэт санагдаж магадгүй юм. Гэвч бодит байдал дээр хүн өдөр бүр удахгүй хийх үйл ажиллагааныхаа зорилго, мөн чанарын талаар маш олон янзын ойлголт, тайлбартай уулзах шаардлагатай болдог. Жишээлбэл, нийгэм нь Зөвлөлтийн олон тооны тусгай шинжлэх ухаан, техникийн нийгэмлэгүүдийн нэгдэл байх ёстой гэсэн санааг заримдаа илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь Англи, Америкийн холбогдох нийгэмлэгүүдтэй адил юм ... ... Өөр нэг үзэл бодол бол Нийгэмлэгийн үүрэг бол зөвхөн ЗХУ-ын хүн амын хамгийн өргөн хүрээг хамарсан улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээн дэлгэрүүлэх .... Иосиф Виссарионович (И.В.Сталин гэсэн үг. Зохиогчийн тэмдэглэл) гэж онцолсон ... ... "Шинжлэх ухаан, технологийн шинэ замыг заримдаа шинжлэх ухаанд алдартай хүмүүс биш, харин шинжлэх ухааны ертөнцөд огт танигдаагүй хүмүүс, практикчид, бизнесийн шинийг санаачлагчид тавьсан байдаг." Манай Нийгэмлэгийн нэг гол ажил бол бүтээх явдал юм соёлын нөхцөлШинжлэх ухаанд аль болох олон ийм хүмүүс, дадлагажигчид, хэргийг шинийг санаачлагчид гарч ирэх болно. (ЗХУ-ын МЭДЭЭ, 1947, № 8, 3-11-р тал).

Ерөнхий хурлын бэлтгэлийг Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны нарийн бичгийн дарга / А.А.Жданов биечлэн удирдаж, Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнийг урьдчилан тохиролцсон.* дүрмийн төсөл болон бусад хэд хэдэн асуудал (GARF, f r9547, op1, хэрэг 2a, хуудас 35.36 - 1947 оны 7-р сарын 2-ны өдрийн Ждановт Вавилов, Митин нар гарын үсэг зурсан захидал).

Их хурлаар батлав ДҮРЭМДараа нь ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн 1947 оны 9-р сарын 29-ний өдрийн 3401 тоот тогтоолоор батлагдсан нийгэмлэг, мөн ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн ерөнхийлөгч С.И.Вавилов тэргүүтэй Удирдах зөвлөлийг байгуулсан. Тэр цагаас хойш ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академи "Шинжлэх ухаан ба амьдрал" сэтгүүлээ тус нийгэмлэгт хүлээлгэн өгчээ.

НИЙГМИЙН АНХНЫ ДҮРЭМ (GARF f r-5446, op1, хэрэг 313)Нийгэмлэгийн чиг үүрэг, гишүүнчлэл, бүтэц, үйл ажиллагааны санхүүгийн үндсийг тодорхойлсон 8 хэсгээс бүрдсэн. Түүний анхны нийтлэл дараах байдалтай байна. "Бүх холбооны улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг сурталчлах нийгэмлэг нь сайн дурын олон нийтийн улс төр, боловсролын (!) байгууллага бөгөөд ЗХУ-ын хүн амын дунд улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээн дэлгэрүүлэх зорилготой юм."

8 дугаар зүйлд: "Бүх Холбооны Нийгэмлэг нь: хүндэт гишүүд, жинхэнэ гишүүд - хувь хүн, хамт олон, гишүүд-өрсөлдөгчдөөс бүрдэнэ."

Эрхэм гишүүд ээНийгэмлэгийн их хурлаас сонгогдсон хүмүүс байж болно "ЗСБНХУ-д улс төрийн болон шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх үйлсэд онцгой үнэ цэнэтэй үйлчилгээ үзүүлсэн."

Бүрэн гишүүдтоо (!) байж болно (шинжлэх ухаан, технологи, нийгэм-улс төр ба цэрэг, утга зохиол, урлаг, түүнчлэн багш нар) "ЗХУ-ын хүн амын дунд улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх ажилд идэвхтэй оролцдог хүмүүс (лекц зохиох, унших, алдартай ном эмхэтгэх гэх мэт)". Нийгэмлэгийг байгуулах, үйл ажиллагаанд оролцдог олон нийтийн болон төрийн байгууллага, байгууллагууд хамтын гишүүд байж болно. Нийгэмлэгийн өрсөлдөгч гишүүд байж болно "Нийгэмлэгээс баталсан бичвэрийн үндсэн дээр лекц унших замаар нийгэмлэгийн үйл ажиллагаанд оролцох, шинжлэх ухааны туршилт, үзэсгэлэн зохион байгуулахад оролцох, түүнчлэн нийгэмлэгт бусад төрлийн туслалцаа үзүүлэх хүмүүс."

Учир нь "Нийгэмлэгийн үүрэг даалгаварт нийцсэн асуудлыг боловсруулах" Нийгэмлэг дотор жинхэнэ гишүүдээс бүрдсэн мэдлэгийн тусдаа салбаруудад ХЭСЭГ байхаар дүрэмд заасан.

Нийгэмлэгийн санхүүгийн сайн сайхан байдал нь дүрэмд заасан элсэлтийн болон гишүүнчлэлийн хураамж, хуулиар тогтоосон бүх үйл ажиллагааны орлого, төрийн байгууллага, албан байгууллага, хувь хүмүүсийн суутгалын орлогоор тодорхойлогддог. "Нийгмийн хөгжилд сонирхолтой".

Ерөнхий хурлаар (Бүх Холбооны Большевикуудын Коммунист Намын Төв Хорооны Нарийн бичгийн дарга А.А. Ждановтой урьдчилан тохиролцсоны дагуу) нийгэмлэгийн хүндэт гишүүдийг сонгох ёстой байв. нөхдүүдСталин И.В., Молотов В.М., Жданов А.А., мөн түүнчлэн академич нарЗелинский Н.Д., Обручев В.А., Прянишников Д.Н. Гэсэн хэдий ч 1948 оны 1-р сард болсон Нийгэмлэгийн 1-р их хурлаар тэдний сонгууль болжээ.

ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн 1947 оны 12-р сарын 16-ны өдрийн 4032 тоот "Улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээн дэлгэрүүлэхэд бүх холбоот нийгэмлэгт туслах арга хэмжээний тухай" И.В.Сталин гарын үсэг зурсан тогтоол. (GARF, f r-9547. op1. delo1)зааварласан:

- 9 яам, газар "1947 оны 12-р сард (!) хүргэх. Бүх холбооны нийгэмлэг .... Хавсралт No1-ийн дагуу материал, тоног төхөөрөмж";

1948 оны 2-р сарын 1-ээс өмнө 5 яам, газар, түүнчлэн Бүх холбоодын үйлдвэрчний эвлэлийн төв зөвлөлийг шилжүүлэх. Бүх Холбооны Нийгэмлэгт ... ... 2-р хавсралтын дагуу Политехникийн музейн байранд байрлах үзэсгэлэн, номын сан, музейг ";

Дээр дурдсан 2-р хавсралтад: 1. Залуу техникчдийн төв станц (РСФСР-ын Боловсролын яам); 2. Бүх холбоодын үйлдвэрчний эвлэлийн төв зөвлөлийн Хөдөлмөрийн музей. 3. Ойн музей (ЗХУ-ын Ойн аж үйлдвэрийн яам; 4. Москвагийн Технологийн ордон (ЗХУ-ын Голын флотын яам); 5. Багаж хэрэгслийн үзэсгэлэн (ЗХУ-ын Сайд нарын зөвлөлийн дэргэдэх Хэмжих, хэмжих хэрэгслийн хороо) РСФСР), 6. Политехникийн төв номын сан (РСФСР-ын Сайд нарын Зөвлөлийн дэргэдэх Соёл, боловсролын байгууллагуудын ажил хэргийн хороо).

Уг тогтоолд 1948 оны 2-р сарын 1-ний өдрийг хүртэл 5 хэлтэс, Бүх Холбооны ҮЭ-ийн Төв Зөвлөлд "Хариуцлагатай байгууллага, байгууллагуудыг 3-р хавсралтын дагуу Политехникийн музейн байрнаас нүүлгэн шилжүүлэх" үүргийг тус тус үүрэг болгож, дарга нарт үүрэг болгосон. (биечлэн) Москва хотын Гүйцэтгэх хороо, ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн тамгын газар "Бүх Холбооны Нийгэмлэгийн Удирдах Зөвлөлд туслах ...... Политехникийн музейн барилга байгууламж, байгууллагуудыг нүүлгэн шилжүүлэхэд" хавсралт No3-т заасан.

Мөн уг тогтоолоор тус нийгэмлэгээс зохион байгуулж буй “олон нийтэд зориулсан лекц, шинжлэх ухаан, боловсролын бусад арга хэмжээг” улсын болон орон нутгийн татвараас чөлөөлөхийг тогтоосон. 1948 оны нэгдүгээр сарын 26 Нийгэмлэгийн анхдугаар их хурал хэдийнэ болсон. Нийгэмлэгийн 1947 оны үйл ажиллагааны үр дүнгийн тухай тайлангийн хамт. мөн 1948 оны ажлын төлөвлөгөөнд. Академич М.Б.Митин үг хэлэв. Энэхүү тайлангийн сүнсийг дараах ишлэлээс аль хэдийн ойлгож болно. ("Шинжлэх ухаан ба амьдрал" сэтгүүл, 1948, No2, 35-р хуудас):

"Манай нийгэмлэгийн үүрэг бол нам бус "соёлчлол" биш, харин большевик намын сүнсээр шингэсэн улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг дайчин, довтолгоотой сурталчлах явдал юм .... Нийгэмлэгийн бүх ажил, лекц, хэвлэмэл хэвлэл. хөрөнгөтний оршин тогтнох эдгээр хор хөнөөлтэй, жигшүүрт илрэлүүдийг арилгахад туслах ёстой. Мэдээллийн зохиогч "гадныхныг шүтэх нь бага" хэлбэрээр өмнө нь илтгэлдээ дурьдсан "амьд үлдсэн"-ээ санасан байна.

Нийгэмлэгийн 1-р их хурлын тогтоолд (тухайн газар хэвлэгдсэн) ингэж бичжээ.

зүйл 2 "Нийгэмлэгийн идэвхтэй гишүүн бүрийг янз бүрийн сонсогчдод унших, эсвэл Нийгэмлэгийн нэрийн өмнөөс жилд хоёроос доошгүй лекц бичихийг Их хурал шаардлагатай гэж үзэж байна."

зүйл 3 “Нийгэмлэгийн 1948 оны лекцийн ажлын агуулгын дагуу. Их хурлаас дараах зааварчилгааг гаргажээ.

а / Лекцийн сэдвүүдийн хамгийн чухал байрыг нийгмийн ухааны салбарын сэдвүүд эзлэх ёстой ... ... ...

б / ... ... Лекцэнд (байгалийн болон техникийн шинжлэх ухааны хэсгийн дагуу, зохиогчийн тэмдэглэл) Оросын шинжлэх ухааны гүйцэтгэх үүрэг, Зөвлөлтийн эрдэмтдийн ололт амжилтыг өргөн, цогцоор нь олж харах ёстой .... Зөвлөлтийн социалист шинжлэх ухааны давуу талыг харуулах нь лекторуудын ажлын үндсэн зарчим байх ёстой.

Тус нийгэмлэг нь Политехникийн төв номын сангийн үйл ажиллагаанд оролцоход ихээхэн ач холбогдол өгч байв. Нийгэмлэгийн Удирдах зөвлөлийн Тэргүүлэгчид 1948 оны 2-р сарын 24-ний өдөр номын сангийн үйл ажиллагааны тухай тусгай тогтоол гаргажээ. Энэхүү тогтоолын 1 дэх хэсгийг дараах байдлаар бичнэ.

Политехникийн төв номын сан нь нийгэмлэгийн үүрэг даалгаварт нийцүүлэн шинжлэх ухаан, техникийн болон үйлдвэрлэлийн уран зохиолын зэрэгцээ шинжлэх ухааны түгээмэл уран зохиолын чиглэлээр мэргэшүүлэх ёстой гэж тогтоосугай.

Тэргүүлэгчид мөн захирамжаар номын сангийн үйл ажиллагааны үзэл баримтлалыг дараахь байдлаар тодорхойлсон Номын сангийн тухай журмыг баталлаа.

Бүх Холбооны Улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх нийгэмлэгийн Политехникийн төв номын сан нь олон нийтийн шинжлэх ухааны номын сан - техникийн уран зохиолын номын сан, техникийн ном зохиолтой номын сан, номзүйн ажлын судалгааны төв юм. Номын сан нь технологи, байгалийн шинжлэх ухааны түгээмэл шинжлэх ухааны уран зохиолын чиглэлээр мэргэшсэн.

Үүнийг албан тушаал тодорхойлсон Нийгэмлэгийн Политехникийн төв номын санд үйлчлэх үндсэн бүрэлдэхүүн нь удахгүй тус нийгэмлэгийн бүрэн эрхт гишүүн, гишүүн-өрсөлдөгч, гишүүн нэгдэл байх ёстой. Номын сан нь лекц уншихад оролцож буй нийгэмлэгийн гишүүдэд зохих үйлчилгээг зохион байгуулах шаардлагатай.

Удирдах зөвлөлөөс номын сангийн шууд удирдлагыг Удирдах зөвлөлийн орлогч дарга, академич II АРТОБОЛЕВСКИЙ-д даалгасан.

Ийнхүү анхны алхамаасаа эхлэн ЗХУ-ын олон нийтийн үйл ажиллагаанд чухал хүчин зүйл болсон Бүх Холбооны хамгийн том олон нийтийн байгууллагын амьдрал, үйл ажиллагаа эхэлсэн. Үүнийг тухайн үеийн хэвлэгдсэн материалаар дүгнэж болно.

1948 оноос хойш "Шинжлэх ухаан ба амьдрал" сэтгүүл. "Улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг түгээх бүх холбоот нийгэмлэгт" байнгын буланг нэвтрүүлэв. 1948-1949 онуудад зориулсан энэхүү рубрикийн товч тоймыг доор харуулав.

1948 он . No8 Нийгэмлэг байгуулагдсаны нэг жилийн ойд зориулсан материал нийтэлдэг. "Нийгэмийг улс төрийн хүчирхэг халуун цэг болгон хувиргах

шинжлэх ухааны мэдлэг” (Нийгэмлэгийн Удирдах зөвлөлийн 6-р сарын чуулганы үр дүнгээс үзэхэд - Чуулганы илтгэгч нь академич М.Б. Митин).

No 9 Материалыг нийтэлдэг: Мичурин сургаалыг сурталчлах талаар; лекцийн талаар проф. A.A. Космодемьянский, орчин үеийн пуужингийн технологийг үндэслэгч нарт зориулсан; биологи, сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч В.П.Ильиний "Дунд болон өндөр насны өндөр хөдөлмөрийн чадварыг хадгалах" лекцийн тухай; алдартай шинжлэх ухааны уран зохиолын тухай; хөдөөгийн лекторуудад үзүүлэх тусламжийн талаар олон мянган лекцийн танхим зохион байгуулсан гэж мэдээлсэн Хөдөө орон нутагҮүнд зориулж Удирдах зөвлөл 4 цуврал алдартай товхимол бэлтгэж байна: Юу вэ орчин үеийн шинжлэх ухаанДэлхий дээрх амьдралын үүсэл хөгжлийн тухай. "Орчлон ертөнцийн үүсэл шинжлэх ухаан", "Зөвлөлтийн хөдөө аж ахуйн шинжлэх ухаан", "Бидний эх орны түүх".

№10 Хөдөө орон нутагт лекцийн үйл ажиллагааны материалыг үргэлжлүүлэн хэвлүүлсээр байна. 9-р сард Москва мужид Нийгэмлэгийн анхны хоёр колхозын лекцийн танхим нээгдэв. С.В.Вавилов "Гарден Гигант" хөдөө аж ахуйн артелийн нэгийг нээхэд үг хэлэв. Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан

зун Иваново хотод "Зөвлөлтийн хүний ​​ёс суртахууны шинж чанар" сэдвээр 4000 ахлах сургуулийн нийт сонсогчдод 30 лекц уншсан. “Хайр, нөхөрлөл, нөхөрлөл”, “Хүмүүсийн оюун ухаанд капитализмын оршин тогтнол, түүнийг даван туулах арга замуудын тухай”, “Хүсэл зориг, зан чанарын боловсрол”, “Залуу хүний ​​зан үйлийн соёл”, “Ээж. амьдралын замхүн."

Нийгэмлэгийн Физик-математикийн шинжлэх ухааны секц нь академич Г.С.Ландсбергийн удирдлаган дор "Физикийн түгээмэл номын сан" ерөнхий нэрийн дор шинжлэх ухааны алдартай цуврал номуудыг хэвлүүлэхээр бэлтгэж байна. Уг номууд нь "6-8 ангийн боловсролтой хүмүүст зориулагдсан бөгөөд бие даан уншихад зориулагдсан".

1949 №3 Украины колхозын их дээд сургуулиудын талаархи материал. Нийгэмлэгийн Полтава дахь салбар нь 1500 гаруй оюутныг хамарсан 34 колхозын их сургуулийг зохион байгуулав. Хөдөө аж ахуйн техникумын хэмжээнд их дээд сургуулиудын боловсролын хөтөлбөрийг гурван жилийн хугацаанд боловсруулсан болно. Их сургуулийн багш нарын хувьд кластер гэж нэрлэгддэг семинарыг сард 2 удаа зохион байгуулдаг бөгөөд үүнд эрдэмтэд ярьдаг.

Мөн сэтгүүлд: "Нийгэмлэгийн Колыма дахь салбар бүрэн дүүрэн амьдралаар амьдардаг" гэж бичжээ. 1948 оны сүүлийн улиралд. Магадан хотод 4000 хүнд 30 гаруй лекц уншсан. "Мөн 10-11-р сард гадаа нутагт 92 лекц уншиж, 10 мянга гаруй хүн оролцсон." Лекцийн сэдэв: "Нийгмийн хөгжилд үзэл суртлын үүрэг", "Энх тайван, аюулгүй байдлын төлөөх тэмцэлд Зөвлөлт Холбоот Улс", "Шинэ ардчиллын орнуудын тухай", "Коммунист ёс суртахууны тухай", "Дэлхий дээр амьдрал үүссэн нь". , "Колымын нутаг дэвсгэрт мамонтуудын үлдэгдлийг хайх" . Сэтгүүлд профессор Б.А.Воронцов-Веляминовын "ГЭРЭЛТИЙН ТУЯА - АЛСНЫ ЕРТӨНЦИЙН МЭДЭЭ" лекцийн хийсвэр танилцуулгыг нийтэлсэн бөгөөд төлөвлөлт, эдийн засаг, санхүүгийн ажилчдын нийгэмлэгийн орон нутгийн салбарын Сталинградын эдийн засгийн мэдлэгийн лекцийн талаар мэдээлэв. , Архангельск дахь эцэг эхчүүдэд зориулсан лекцийн танхимын тухай.

No4 "Хөрөнгөтний космополитуудыг нийгмийн эгнээнээс хасах". Удирдах зөвлөлийн Тэргүүлэгчид "Нийгэмлэгийн Ленинград дахь салбар, утга зохиол, урлагийн салбаруудын нэгдсэн хуралдааны саналаар Алтман, Блейман, Бояджиев, Бельз болон бусад хүмүүсийг нийгэмлэгийн бүрэн эрхт гишүүдийн тоонд оруулах тухай асуудлыг хэлэлцэв. Зөвлөлтийн хэвлэл (!) болон Зөвлөлтийн олон нийт (!) эх орончдыг эсэргүүцэгчид, хөрөнгөтний космополитууд хэмээн илчилсэн. Тэргүүлэгчид энэ асуудлыг Удирдах зөвлөлийн хурлаар хэлэлцээд энэ бүлгийн хүмүүсийг жинхэнэ гишүүдийн тооноос хасах шийдвэр гаргасан.

№8 Тэрээр лекцийн дарга В.М.Майдебурагийн танилцуулснаар Украины ЗХУ-ын Кировоград мужийн Липняжки тосгоны колхозын лекцийн туршлагын талаар тэр тусмаа ярив. "Нөхөрийн аминч бус зан байдлын талаар ярихгүй байхын аргагүй юм. Любицкий, Маркова тосгоны сургуульд багшилдаг, 15 км. биднээс. Энэ нь хавар байсан. Тов. Лубицкий "Дэлхий дээрх амьдралын үүсэл" сэдвээр лекц унших ёстой байв.

Тэр өдөр бороо асгарч, шаварлаг, зам угаасан байсан. Би түүн рүү залгаж: - Бид лекцээ дахин товлож болох уу? - Ямар ч боломжгүй. Үзэгчдийг бэлдээрэй.-Яг товлосон цагтаа нөхөр. Лубицки гарч ирэв; клуб дүүрсэн, колхозчид энэ сайхан лекцийг их сонирхон сонсдог байв. Нэг цаг гаруй хугацаанд лектор сонсогчдын олон асуултад хариулав.

Сэтгүүлийн 9-р дугаарт "Бүх Холбооны Нийгэмлэгийн Удирдах Зөвлөлийн Тэргүүлэгчид" гарчигт нийтэлсэн тоймоо сониуч зангаар дуусгая.

"Швидлер-Роневын хэрэг"

"ГЭХДЭЭ. Швидлер (Ронев) Нийгэмлэгийн идэвхтэй гишүүн цолыг ашиглан Псков муж, Ленинград, Эстонийн ЗХУ-д "Тархи ба сэтгэл зүй" хэмээх шинжлэх ухааны эсрэг лекц уншиж, гипнозтой хамт ажиллаж байжээ. Швидлерийн бүх үзүүлбэрүүд төлбөртэй байсан бөгөөд ихэнхдээ ваучергүй байсан - нийт цуглуулга нь түүний халаасанд байсан. Тасалбарын үнэ тогтоосон нормоос үргэлж давж гардаг. Тэрээр ойрын болон холын хамаатан саднаас бүрдсэн хувийн өмчийн "лекторын бүлэг" байгуулсан. "Бүх Холбооны Нийгэмлэгийн Удирдах Зөвлөлийн Тэргүүлэгчид .... Тэрээр энэ "бүлэг"-ийн шинжлэх ухааны эсрэг хакер "лекц"-ийн үйл ажиллагаанд цэг тавьжээ.

Энэхүү сониуч зан нь Нийгэмлэгийн нэр хүнд, эрх мэдэл, түүнчлэн ноён Швидлерийг "өнөөгийн бидний үеийн баатар" гэж шууд бусаар тодорхойлдог.

КОМПАНИЙН үйл ажиллагааны хамгийн анхны тайлан. 1948 оны арваннэгдүгээр сарын 9-нд Удирдах зөвлөлийн дарга, академич С.И.Вавилов, Удирдах зөвлөлийн нэгдүгээр орлогч дарга, академич М.Б.Митин нарын гарын үсэгтэй Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны нарийн бичгийн дарга Г.М.Маленковт илгээв. . ( RGASPI, f17, op.132, d.10, хуудас 77 - 104). Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хороо, Засгийн газарт хандсан НИЙГМЭЛИЙН бүх (!) албан бичгийг С.И.Вавилов, М.Б.Митин гэсэн хоёр гарын үсэгтэй илгээсэн нь анхаарал татаж байна. Сүүлд нь "нам" гэсэн үүрэг өгсөн бололтой дуенна» нам бус даргын дор.

"Мэдлэг" нийгмийн хөгжлийн үе шатууд

"МЭДЛЭГ" НИЙГМИЙН БҮХНИЙ ЭВЛЭЛИЙН НИЙГМЭЛИЙН хөгжлийн үйл явц дахь үйл ажиллагааг харуулсан материалд дүн шинжилгээ хийх нь энэ байгууллагын амьдралын хэд хэдэн үеийг ялгах боломжийг олгодог.

Эдгээр үеүүд буюу үе шатууд нь НИЙГМИЙН өөрийгөө тодорхойлох өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг ЗХУ-ын улс төр, нийгэм-эдийн засгийн амьдралын нөхцөл байдлын хувьсалтай холбоотой юм.

Өмнө нь танилцуулсан материалууд нь Лекцийн товчооны "түүхийн өмнөх" үе шатыг дэд хэсэг болгон оруулан эхний "Сталинист" үеийг онцлон тэмдэглэх боломжийг олгодог.

Энэ хугацаанд КОМПАНИЙН үйл ажиллагааны онцлогийг түүний дүрмийн үндсэн заалтаар тогтоосон бөгөөд энэ нь КОМПАНИЙГ дараахь байдлаар тодорхойлсон болно. улс төрийн боловсролын байгууллага . Эрх баригчдын зааж өгсөн үйл ажиллагааны мөн чанар нь И.В.Сталин болон түүний хамтрагчид НИЙГМЭЛИЙН хүндэт гишүүнээр урам зоригтой, санал нэгтэй сонгогдсоноос ялгарах аргагүй байв. Энэ хугацаанд ЗХУ / б / дайны дараах улс орны сэргээн босголт, үзэл суртлын тэмцэлд суртал ухуулга, суртал ухуулгын дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор Нийгэмлэгийг дайчлан "фронт ба ар тал дахь хүйтэн дайн". Сүүлийнх нь С.И.Вавиловын анхны санаатай нийцэхгүй байсан ч тэрээр тоглоомын дүрмийг тогтоогоогүй байна. Гэсэн хэдий ч эдгээр жилүүдэд физик, одон орон, хими, газрын шинжлэх ухаан зэрэг байгалийн шинжлэх ухааны ололт амжилтыг сурталчлах ажил өрнөж эхлэв. 1953 онд Сталиныг нас барсны дараа тус улсад амьдралыг дахин эргэцүүлэн бодох гашуун үйл явц эхэлсэн. Хуучин "харийн шашны шүтээнүүд" (хамгийн гол нь НИЙГМЭЛИЙН хүндэт гишүүд) суудлаасаа буулгав.

Гэхдээ "гэрэлт ирээдүй" -ийг бий болгох итгэл хадгалагдан үлдсэн бөгөөд үүнээс гадна түүний эхлэх цагийг тодорхойлсон - 1980 он. Ийнхүү Зөвлөлтийн ард түмний бүтээлч чадавхийг дайчлах шинэ хөшүүрэг гарч ирэв. Бүх холбоотны "МЭДЛЭГ" энэ ажилд өөрийн гэсэн үүргийг өгсөн. НИЙГМИЙН амьдралд Сталины дараах “гэсгээх” үе ирлээ.

1955 оны улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийн ялгааны төлөөх бүх холбоот нийгэмлэгийн дүрэм. (НИЙГЭМ) гэж эхний догол мөрөнд тунхагласан. сайн дурын олон нийтийн шинжлэх ухаан, боловсролын байгууллага юм. Зөвлөлт Холбоот Улсын хүн амын дунд марксизм-ленинизмийн үндэсийн талаарх улс төр, шинжлэх ухааны мэдлэгийг дараахь асуудлаар өргөнөөр түгээх замаар Зөвлөлт социалист улсыг бэхжүүлэхэд туслах зорилготой. Үүний дараа гадаад, дотоод бодлогоос эхлээд шинжлэх ухаан, соёлын үйл ажиллагааны бүх салбарыг жагсааж, спорт, шилдэг туршлагыг багтаасан дор хаяж 25 сэдэвчилсэн чиглэлийн жагсаалтыг гаргана. "Хуульд заасан" үзэл суртлын дайн байхгүй.

Улс орон, НИЙГМИЙН амьдралын "гэсгээх" үе бол сэргэн мандалт, урам зоригоор тодорхойлогддог. Үйлдвэрлэлийн багуудад гишүүдийнхээ бүлгүүд бий болсноор НИЙГМИЙН зэрэглэл нэмэгдэж байна. 1964 он гэхэд аль хэдийн 90 мянга орчим ийм бүлэг байсан. (Ю.К. Фишевский, Н.Н. Мурашов. Анхан шатны байгууллага бол нийгмийн үндэс нь МЭДЛЭГ М., 1981, "МЭДЛЭГ").НИЙГМЭЛИЙН 6-р их хурлаар (1963 оноос энгийнээр Мэдлэгийн нийгэмлэг гэж нэрлэгдэх болсон) бүтцийн гол цөм нь анхан шатны байгууллагыг байхаар заасан дүрмээ баталжээ. Политехникийн музей нь НИЙГМИЙН үзмэр болох онцгой үүрэг гүйцэтгэж эхэлдэг. Түүний танхимууд нь шилдэг амжилтад зориулсан үзэсгэлэн, уулзалтуудыг зохион байгуулдаг. МУЗЕЙНИЙ ханан дотор НИЙГЭМ анхны сансрын нисэгчдийг хүлээн авч, хүндэтгэл үзүүлэв. МУЗЕЙН "МЭДЛЭГ" анхан шатны байгууллагын ажилтнууд амралт зугаалгын газар, Москва болон бусад хотуудын аж ахуйн нэгж, боловсролын байгууллагуудад шинжлэх ухаан, техникийн мэдлэгийг сурталчлах лекц, үзүүлбэр үзүүлэв. НИЙГМИЙН гол трибун болох Политехникийн их танхимд дотоод, гадаадын нэрт эрдэмтэд, жишээлбэл, 1960 онд Н.Винер үг хэлэв. "Гэсгээх" гэдэг нэр томьёо улс төр, ёс суртахууны агуулгаараа яг л Политехникийн их сургуулийн ханан дээрээс эргэлдэж, Том танхим нь дэлхий даяар алдар нэрийг олж, гэсгээх яруу найрагчдын "үүр" болсон юм.

Улс орон, НИЙГМИЙН амьдрал дахь гэсэлтийн үе нь 60-аад оны сүүлчээр "гэсгээх" нь "нийгмийн лагерь" -ын үзэл суртлын үндсийг үйл явдлаар хянан үзэх синдром болж дууссан гэж таамаглаж болно. 1968 оны 8-р сард Чехословак улсад. ЗХУ эдгээр суурийн халдашгүй байдлыг "үзэл суртлын боолтыг чангалах замаар" бэхжүүлсэн. Үүний тулд В.И.Лениний 100 жилийн ойг бэлтгэх, тэмдэглэх хамгийн өргөн хүрээтэй компанийг 100% ашигласан. Ирэх үеийг 1987 онд КОМПАНИЙН ДҮРМИЙГ шинэчилсэн найруулгаар баталсан "зогсонги" үе гэж үзэж болно.

Энэхүү баримт бичгийн оршил хэсэг нь:

"МЭДЛЭГ" нийгэмлэг нь ЗХУ-ын Коммунист намын удирдлаган дор ажиллаж, хөтөлбөрийн зорилгоо хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Түүний үйл ажиллагаа нь дараахь зорилготой.

Зөвлөлтийн ард түмний шинжлэх ухааны ертөнцийг үзэх үзэл, өндөр үзэл суртал, ухамсарыг төлөвшүүлэх, тэдний улс төрийн болон ерөнхий соёлыг дээшлүүлэх, марксист-ленинист сургаалыг гүн гүнзгий эзэмших, Зөвлөлтийн эх оронч үзэл, пролетарийн интернационализмын үзэл санаанд хүмүүжүүлэх, нийгмийн үзэгдлүүдийг үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх. Ангийн тодорхой байр сууринаас социализмын үзэл санаа, оюун санааны үнэт зүйлсийг хамгаалах;

Дараахь зүйл бол хэд хэдэн анхны заавар, тухайлбал харийн үзэл суртал, ёс суртахууны аливаа илрэлийг үл тэвчих боловсрол, улс орны нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийг эрчимжүүлэх намын стратегийн чиглэлийг хэрэгжүүлэхэд идэвхтэй оролцоход бэлэн байх.

Эдгээр жилүүдэд НИЙГМИЙН байгууллагууд анхан шатны байгууллага болон түүнээс дээш бүх шатны ЗХУ-ын суртал ухуулгын аппаратын тогтолцоонд нэгдсэн. НИЙГЭМ-ийн үйл ажиллагааны сэдэвчилсэн бүтцэд дараахь сурталчилгааны чиглэлүүд (!) багтдаг: нийгэм-улс төрийн, шинжлэх ухаан-техникийн болон байгалийн шинжлэх ухаан. Тэдний эхнийх нь хамгийн чухал анхаарал хандуулдаг. Нийгэмлэг байгуулагдсанаас хойш сүүлийн 40 гаруй жилийн хугацаанд үйл ажиллагааны лекцийн хэлбэр нь үндсэн хэлбэр болох цаг үеэсээ хоцорч эхэлснийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүн амын соёл, боловсролын түвшин нэмэгдэж, олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслийн өргөн хүрээний үйлчилгээг хүн ам хөгжүүлэх нь Нийгэмлэгийн үйл ажиллагааны бүх технологийг гүн гүнзгий шинэчлэхийг шаарддаг бөгөөд үүнд бэлэн биш байв. ЗХУ-ын удирдлагаас Нийгэмлэгийн "кураторууд"-ын сэтгэлгээний инерци нь түүнийг сайн дэвссэн замд байлгав.

Гэвч энэ үе зогсонги байдал болон илэрч байгаагийн гол шалтгаан нь НИЙГЭМД өгсөн хуулийн үндсэн заалт (дээрээс харна уу) аажмаар үндэслэлээ алдаж байгаа явдал юм. Энэ нь улам бүр тодорхой болж байна Нийгэмлэгт хандах хандлага нь иргэдийн амьдралын туршлагын шалгуурыг давдаггүй. Ийм нөхцөлд гэгээрлийн мөн чанар нь түүнийг хэрэгжүүлэх зан үйлийн тахин шүтлэгээр солигдож эхэлдэг. 1991 оны 2-р сарын 25-нд бүртгүүлсэн НИЙГМИЙН Ээлжит бус 10-р их хурлаар батлагдсан шинэ дүрмийн үндсэн заалтууд өмнөхөөсөө (1987) 4 жилийн дараа, ерөнхийдөө жил хүрэхгүй хугацааны дараа тэс өөр харагдаж байгаа нь тохиолдлын хэрэг биш юм. НИЙГЭМ дуусахаас өмнө. Компанийн үйл ажиллагаандаа баримтлах үндсэн зорилтыг хамгийн сүүлийн үеийн ДҮРЭМД дараах байдлаар томъёолсон болно.

Үндэсний зорилтуудыг шийдвэрлэхэд хувь нэмэр оруулах - улс орноо эдийн засаг, шинжлэх ухаан, техник, нийгэм, хүмүүнлэгийн салбарт өндөр хөгжилтэй орнуудын түвшинд хүргэх, иргэний эв зохицлыг бий болгох, ардчилсан хүчнийг нэгтгэх, нэгтгэх, ард түмнийг оюун санааны хувьд сайжруулах. , нийтлэг болон социалист үнэт зүйлс, интернационализм, ард түмний найрамдал, хүмүүнлэг, ардчилсан нийгэм, эрх чөлөө, тэгш байдал, шударга ёсны үзэл санааг төлөвшүүлэх, хууль дээдлэх, хүний ​​эрхийг хангах үзэл санааг төлөвшүүлэх, бэхжүүлэх.

Энэхүү уриалга болон саяхан буюу 1987 онд хэрэгжиж байсан дуудлагын хоорондох үндсэн, хувьсгалт ялгаа нь ялангуяа 1990 он гэхэд маш их зүйлийг харуулж байна. НИЙГЭМ ЗХУ-ыг дагасан хөгжлийнхөө үзэл суртлын нөөцийг ашигласан.

Гэсэн хэдий ч ЗХУ-ын оюуны болон оюун санааны нөөц бага багаар бүдгэрч байсан зогсонги байдлын үед НИЙГМИЙН ажлыг дэмжих тасралтгүй боловсрол, тушаал дэвших

хүн амын сонирхсон бүлгүүдийн мэргэжлийн өсөлт, холбогдох шинжлэх ухааны салбараас шаардлагатай мэдлэгийг мэргэжилтнүүдэд хөгжүүлэх. Жишээлбэл, НИЙГЭМ хэвлэл, лекцээрээ дамжуулан олон тооны мэргэжилтнүүдэд компьютерийн технологи, түүний хэрэглээний "үзэл суртлыг" эзэмшихэд тусалсан. Энэ бүх үйл ажиллагаанд Ардын их сургуулиуд зохих үүрэг гүйцэтгэсэн бөгөөд энэ нь сонирхсон ангиллын иргэдэд соёлын хүрээгээ тэлэх, оюуны болон мэргэжлийн ачаа тээшээ дүүргэх, шинэчлэх боломжийг олгосон.

Үүнтэй холбогдуулан НИЙГМИЙН амьдралд Шинжлэх ухааны академийн гүйцэтгэх үүрэг зүйрлэшгүй юм. С.И.Вавиловын тавьсан уламжлалууд БҮХНИЙ "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн үйл ажиллагаа дуустал хадгалагдан үлджээ.

Энэхүү үйл ажиллагааны 44 жилийн хугацаанд НИЙГМЭЛИЙГ ямагт ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн жинхэнэ гишүүн, дүрмээр бол дэлхийд нэр хүндтэй нэрт эрдэмтэн, ихэвчлэн ЗХУ-ын Дээд Зөвлөлийн депутат, ЗХУ-ын гишүүн Шинжлэх ухааны академийн тэргүүлэгчид. НИЙГМЭЛИЙГ мөн хоёр Нобелийн шагналт Академич Семенов Н.Н. (1960-1963) болон академич Басов Н.Г. (1978-1989) Академич Басов Н.Г. болон Артоболевский I.I. (1966-1977) Нийгэмлэгийг хамгийн урт хугацаанд удирдаж, түүний үйл ажиллагааны агуулга, ялангуяа шинжлэх ухааныг сурталчлах, түүний ололт амжилтыг ашиглах шинэлэг талбарт ихээхэн нөлөөлсөн. Н.Г.Басов Удирдах зөвлөлд лазер ашиглах талаар санал болгож буй бүх боломжит санааг үнэлэхийг хүссэн олон захидал хүлээн авсан.

Басов ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн Тэргүүлэгчид болон Бүх Холбооны "МЭДЛЭГ" нийгэмлэгийн Удирдах зөвлөлийн Тэргүүлэгчдийн хамтарсан "Шинжлэх ухааны академи хоорондын хамтын ажиллагааг цаашид бэхжүүлэх тухай" тогтоолыг батлах санаачлагч байв. ЗХУ ба Бүх холбоотны нийгэмлэг" МЭДЛЭГ "(1979 оны 5-р сарын 11-ний өдрийн № 644/6, ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны Академийн 1987 оны 12 дугаарыг мөн үзнэ үү). Энэхүү тогтоолын дагуу итгэмжлэгдсэн Академийн Тэргүүлэгчдийн дараах хэсгүүдийн дарга нар:физик-техникийн болон математикийн шинжлэх ухаан ( Академич Велихов Е.П..), химийн инженерчлэл ба биологийн шинжлэх ухаан ( академич Овчинников Ю.А..), газарзүйн шинжлэх ухаан ( академич Сидоренко А.Б..), Нийгмийн шинжлэх ухаан ( академич Федосеев П.Н..) хамтдаа академич нар– КОМПАНИЙН Удирдлагын зөвлөлийн холбогдох бүтцийн дарга нар ( Доллежал Н.А., Соколов В.Е., корреспондент гишүүн. Лисицин А.П., Константинов Ф.В.)хамтарсан хурлаар шинжлэх ухааны холбогдох салбарыг дэмжих төлөвлөгөөг авч үзэх, түүнчлэн шинжлэх ухааны ажилчдыг шинжлэх ухааны мэдлэгийг сурталчлах ажилд илүү өргөнөөр татан оролцуулах, суртал ухуулгад оролцохыг зөвлөлтийн эрдэмтдийн нийтийн үүрэг гэж үзэх. Эдгээр зорилгоор ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн бүх шинжлэх ухааны байгууллагуудын дарга нарт даалгасугай:

экспедиц, эрдэмтдийн, тэр дундаа гадаадад хийсэн томилолтыг лекц уншихад ашиглах;

- хэлтэс, салбар, лабораторийн үйл ажиллагааны үр дүнг нэгтгэн дүгнэх, эрдэм шинжилгээний ажилчдыг давтан олгохдоо Мэдлэгийн нийгэмлэгийн үйл ажиллагаанд тэдний оролцоог харгалзан үзнэ.

Энэхүү зарлигийг боловсруулахдаа 1979 оны 2-р сарын 22-ны өдөр "ЗХУ-ын ШУА-ийн хүрээлэнгүүдийн жагсаалтын тухай" Бүх Холбооны "Мэдлэг" нийгэмлэгийн шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөлүүдтэй хамтран ажиллах зорилгоор "Мэдлэг"-ийг сурталчлах зорилгоор хамтарсан тогтоол батлав. шинжлэх ухааны мэдлэгийн холбогдох салбарууд." Энэхүү баримт бичиг

ЗХУ-ын Шинжлэх Ухааны Академийн 52 шинжлэх ухааны байгууллагын дарга нарт НИЙГМИЙН Удирдах зөвлөлийн шинжлэх ухаан, арга зүйн байгууллагуудтай хамтран ажиллахад шинжлэх ухааны зөвлөлүүдийн оролцоог хангахыг үүрэг болгов. Үүнийг хийхийн тулд захирлуудаас асуусан

Энэ ажлын чиглэлийг бие даасан байдлаар хуваарилж, түүний хариуцлагыг түүний орлогч нарт даалга.

НИЙГЭМ нь Анагаахын шинжлэх ухааны академитай эрүүл мэндийн мэдлэг, эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах, Хүүхдийн хүмүүжил, гэр бүлийн асуудлыг шийдвэрлэх чиглэлээр сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны академитай нягт хамтран ажиллаж байсныг санах нь зүйтэй.

Мэдлэгийг сурталчлах нь эрдэмтний үйл ажиллагааны байгалийн хэлбэр юм. Эрт дээр үеэс шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх "эсийн" бүтцийг "БАГШ - ОЮУТНУ - ШИНЖЛЭХ УХААНЫ СУРГУУЛЬ" гурвалсан хэлбэрээр танилцуулж ирсэн. Багш хүн зөвхөн хүсэл тэмүүллээрээ л оюутнуудыг байлдан дагуулж чадна. Шинжлэх ухааны судалгаамөн түүний мөн чанарыг илэрхийлэх тодорхой байдал. С.И.Вавиловын даалгавраар олон арван эрдэмтэд өөрсдөө лекц уншиж, сэдвээ боловсруулж, улсын их дээд сургуулиудад зориулсан хөтөлбөр, гарын авлага боловсруулж, шинжлэх ухааны алдартай товхимол, ном бэлтгэж, оюутнуудаа энэ ажилд татан оролцуулсан. Политехникийн музейн том танхимд “Шинжлэх ухааны академийн трибун” циклээр тэргүүлэх эрдэмтдийн олон нийттэй хийсэн уулзалт онцгой үйл явдал байлаа. Энэ харилцаа холбоо том шинжлэх ухаан” хүмүүстэй хамт 80-аад оны дундуур өөр анхны хэлбэрээ олж авсан. КОМПАНИЙН Удирдах зөвлөл санаачилга гаргаж, ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академи, Холбооны бүгд найрамдах улсын Шинжлэх ухааны академийн эрдэмтдийн илтгэлийг академийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг зохицуулах зөвлөлийн жил бүр болдог хээрийн хуралдааны газруудад аж ахуйн нэгжүүдэд зохион байгуулав. ЗХУ-ын Шинжлэх Ухааны Академийн Ерөнхийлөгчийн дэргэдэх Холбооны Бүгд Найрамдах Улсын шинжлэх ухааны шинжлэх ухаан. Зөвлөлийн даргаар академич А.П.Александров ажиллаж байв. Ийм уулзалтууд Эстони, Молдав, Армени, Туркменистанд болсон. Зөвлөлийн ажлын хөтөлбөрийн хүрээнд НИЙГЭМТээс зохион байгуулсан арга хэмжээнд ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн дэд ерөнхийлөгчид, ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн салбаруудын академич нарийн бичгийн дарга нар, бүгд найрамдах улсын академийн ерөнхийлөгчид оролцов. Үүний зэрэгцээ 30 хүртэл нэр хүндтэй эрдэмтэд үйлдвэр, хөдөө аж ахуйн аж ахуйн нэгж, загас агнуурын хөлөг онгоц гэх мэт үг хэллэгээр аялав. Энэхүү ажлын туршлагаас харахад нэр хүндтэй эрдэмтэд өөрсдөө "шинжлэх ухааны лабораториос мэдлэгийг хүмүүст хүргэх" боломжийг чин сэтгэлээсээ сонирхож байсан. Эдгээр уулзалт бүр аажмаар лекцээс бүх оролцогчдын хувьд сонирхолтой яриа болж хувирав.

Үр дүн

ЗСБНХУ, ЗХУ-ын дайны дараах түүхтэй салшгүй холбоотой бүх холбоотны "Мэдлэг" нийгэмлэгийн түүхийг харахад үзэл суртлын идэвхгүй байдалд буулт хийх, тохиромжгүй байх нь гарцаагүй гэдгийг итгэлтэйгээр хэлж болно. улс орны удирдлага, НИЙГЭМ ЭХ ОРОНдоо үнэнч шударгаар үйлчилсэн. Энэ нь хүн амын ерөнхий соёл, боловсролыг дээшлүүлэх, мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн өсөлтөд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан.

Москва, 2012 оны 7-9 сар

* 20-р зууны хоёрдугаар хагаст барууны сэтгэл судлаачид ижил төстэй арга барилыг хөгжүүлэх болно. "Трансперсонал сэтгэл зүй".

* ВЫШИНСКИЙ А.Я.. 1940 оны есдүгээр сарын 6-наас 1946 оны хооронд ЗХУ-ын Гадаад хэргийн ардын комиссарын нэгдүгээр орлогч, 1933 оны зургаадугаар сараас орлогч, 1935 оны гуравдугаар сараас 1939 оны тавдугаар сар хүртэл ЗХУ-ын прокурор.

Лекцийн товчооны удирдлага мөн багтсан КАФТАНОВ С, В, 1937-1946 онд. - 1941-1945 онд ЗХУ-ын Ардын Комиссаруудын Зөвлөлийн дэргэдэх Бүх Холбооны Дээд боловсролын хорооны дарга. - Шинжлэх ухааны эрх бүхий Төрийн Батлан ​​хамгаалах хороо. 1946-1951 онд. - ЗХУ-ын дээд боловсролын сайд; АЛЕКСАНДРОВ Г, Ф * А.А. Вознесенский (1900-1950; нэрт эдийн засагч, Ленинградын их сургуулийн ректор, дараа нь РСФСР-ын Боловсролын сайд). Тэрээр хэлмэгдэж, нас барсны дараа цагаатгагдсан.

* Хатуу "үзэл суртлын фронтын тэмцэгч", "хөрөнгөтний псевдо-генетикийн" ширүүн эсэргүүцэгч, философич, академич М.Б.Митинийг нам бус Удирдах зөвлөлийн даргын орлогчоор "тогтоосон".

Оросын "Мэдлэг" нийгэмлэгийн их хурал болно!

Арванхоёрдугаар сарын 17Москвад, ОХУ-ын Холбооны Зөвлөлийн хурлын танхимд Бүх Оросын олон нийтийн байгууллага - Оросын "Мэдлэг" нийгэмлэгийн Удирдах зөвлөлийн хурал. Тус улсын хамгийн нэр хүндтэй, нөлөө бүхий боловсролын байгууллагын хувь заяаны талаар хэлэлцэхээр Удирдах зөвлөлийн хамгийн нэр хүндтэй 50 гаруй гишүүн, бүс нутгийн байгууллага, олон нийтийн байгууллагын дарга нар цугларав.

Мэдлэгийн нийгэмлэгийн ерөнхийлөгч, Холбооны зөвлөлийн гишүүн, уулзалтад оролцогчдод мэндчилгээ дэвшүүлэв. Николай Булаев. Николай Иванович хэлсэн үгэндээ, ОХУ-ын Мэдлэгийн нийгэмлэг сүүлийн хэдэн жил, ялангуяа энэ 2015 онд гаргасан өндөр үр дүнд хүрсэн нь энэ бол Мэдлэгийн нийгэмлэгийн алдар нэр, нэр хүндийн өсөлт юм. -Холбооны удирдагчид болон бусад ашгийн бус байгууллагуудын зэрэглэл. Бүс нутгийн сүлжээг нэмэгдүүлэх, хөгжүүлэх чиглэлээр ололт амжилт гаргасныг онцоллоо.

Уулзалтад оролцогчид ОХУ-ын Ерөнхийлөгч В.Путин Оросын “Мэдлэг” нийгэмлэг байгуулах тухай зарлигт тодорхойлсон зорилго, зорилтын талаарх тодруулгыг онцгойлон хүлээж авлаа.

Үүнтэй ижил асуудлаар төрийн байр суурийг ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн Тамгын газрын Төрийн төслүүдийн хэлтсийн дарга нар дэлгэрэнгүй тайлбарлав. Павел ЗенковичОХУ-ын Мэдлэгийн нийгэмлэгийн боловсролын үйл ажиллагаанд гүйцэтгэх үүрэг, ач холбогдлыг онцлоод зогсохгүй сүүлийн хэдэн жилийн хугацаанд олон нийтийн байгууллага, төрийн байгууллагуудын хооронд бий болсон түншлэлийн ач холбогдлыг тэмдэглэв.
Хэлэлцүүлгийн үр дүнд ОХУ-ын Мэдлэгийн нийгэмлэгийн Удирдах зөвлөл Ерөнхийлөгчийн зарлигийн дагуу байгуулагдсан нийгэмлэгийг хамтран үүсгэн байгуулагчидтай нэгдэх асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд тус нийгэмлэгийн ээлжит бус XVII их хурлыг хуралдуулахаар шийдвэрлэв. Оросын Холбооны Улс"Оросын нийгэм" Мэдлэг "олон нийтийн байгууллагын 2015 оны 12-р сарын 11-ний өдрийн 617 тоот.. Их хурлыг 2016 оны гуравдугаар сарын 17-нд хийхээр товложээ .

Т Мөн боловсролын салбарт үндэсний хэмжээнд өөрчлөлт орсонтой холбогдуулан Удирдах зөвлөлөөс боловсон хүчний талаар хэд хэдэн шийдвэр гаргасан. ОХУ-ын Мэдлэгийн нийгэмлэгийн ерөнхийлөгч, ОХУ-ын Холбооны Хурлын Холбооны Зөвлөлийн гишүүн Удирдах зөвлөлийн даргаар сонгогдов. Николай Иванович Булаев. Түүний орлогчоор сонгогдсон Дмитрий Владимирович Богданов. Мөн Удирдах зөвлөлийн дэд даргаар сонгогдсон Дмитрий Вячеславович Краснов- ОХУ-ын Мэдлэгийн нийгэмлэгийн тэтгэлэгт хөтөлбөрийн газрын дарга.

Мөн Удирдах зөвлөлийн хурлаар боловсролын үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэлүүдийн асуудлыг авч хэлэлцсэн бөгөөд үүнд оролцогчид ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн илгээлтэд өргөн хүрээтэй тайлбар хийх шаардлагатай байгааг онцлон тэмдэглэв. Холбооны хурал, терроризмтэй тэмцэх, авлигатай тэмцэх, үе үеийн холбоог бэхжүүлэх, залуучууд болон Оросын ахмад үеийнхэнтэй ажиллах, эрүүл мэндийг дэмжих, амьдралын чанарыг сайжруулах, нэмэлт мэргэжлийн боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэх асуудлаар.

Өмнөх нийтлэл: Бэлгийн хавсарсан шинж тэмдэг, өвчин Дараагийн нийтлэл: Дундад зууны үеийн будсан шилэн цонхыг хэрхэн хийдэг