Dictado en ruso para los acertijos de la naturaleza. Dictados ambientales. Flores de noche

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Prefacio
Esta colección de dictados y presentaciones está destinada a profesores de lengua rusa y
enseñanza de la literatura en clases de kazajo. Esta colección de dictados y declaraciones
diseñado específicamente para profesores para que no tengan que buscar textos. Estan listos
Textos para dictados de control y declaraciones para cada trimestre, comenzando desde cero.
dictado. Los textos de dictados y presentaciones comienzan desde el tercer grado hasta el undécimo
clases. Se observaron todas las normas en la compilación de esta colección, corresponden
Norma estatal de la República de Kazajstán. Se ha desarrollado una colección para todo el año.
Los textos de los dictados y presentaciones se seleccionan de acuerdo con los programas sobre el tema.
"Lengua rusa" de 311 grados. El material de la colección se organiza en el siguiente orden:
1. Los textos del dictado cero corresponden a la repetición por tema en cada
clase.
2. Textos de dictados del I trimestre al IV trimestre, a partir de los grados 311
corresponden a los temas tratados en estos trimestres.
3. Después de cada texto, se asignan tareas gramaticales.
4. Redacción de textos de 411 grados durante todo el año.
El profesor puede ofrecer todo tipo de tareas no solo en ortografía, sino también en
gramática.
Al verificar, se tiene en cuenta la tasa de colocación de marcas.
Dictámenes de control escritos: 5 dictados (1 inicial, luego uno en
cuarto). Encontrará declaraciones para cada trimestre en esta colección.
En los dictados de control, el docente corrige los errores cometidos por los alumnos.
de la siguiente manera:
el maestro tacha una letra mal escrita o un signo de puntuación,
subraya, inscribe la versión correcta y marca en los márgenes con signos convencionales:
Yo - ortografía; V - puntuación; G - gramatical; P - habla; O -
el mismo tipo; F - factual, St - estilístico;
parte de una palabra, una oración - tacha con una línea horizontal, un número, una letra -
tacha oblicuamente;
En las declaraciones, los errores de habla y de hechos se subrayan en el texto con ondulaciones.
línea y se indican mediante símbolos convencionales en los márgenes;
errores por reglas que no han sido estudiadas, el maestro enfatiza, corrige, pero en
no tolera campos y no tiene en cuenta a la hora de evaluar.

Dictado cero de grado 3
Nuestra clase
Aquí está nuestra clase. Hay una mesa y una silla. Hay un armario. El armario es nuevo. Rose tiene un libro. Ella lee.
Vova tiene tiza. Escribe en la pizarra. Nina tiene un lápiz rojo. Dulat tiene un lápiz azul.
(31 palabras)
Grado 3 І trimestre
Nuestro huerto
Aquí está nuestro huerto y huerto. Cebolla, repollo, tomate, pepino crecen en el jardín. Nuestro jardín
grande. En el jardín crecen uvas, manzanas, peras. Riego el jardín. En otoño colecciono
vegetales y frutas.
(30 palabras)
Grado 3 ІІ trimestre
árbol de Navidad
Los chicos han estado esperando unas felices vacaciones durante mucho tiempo. Ha llegado el final de diciembre. Trajeron a la habitación
árbol de Navidad esponjoso. Comenzaron a vestir la belleza del bosque. Aparecieron galletas en las ramas,
banderas y juguetes para árboles de Navidad. El árbol cobró vida. La habitación se volvió ruidosa y alegre.
(34 palabras)
Grado 3 ІІІ trimestre
Nuestra familia
Nuestra familia vive en el pueblo. Tenemos una familia amistosa. Mi padre trabaja en una granja. Mi
mamá trabaja en la escuela. Mi hermana trabaja en una farmacia. Mi hermano trabaja en una tienda. YO SOY
Estoy en tercer grado. El sábado y el domingo descansamos.
(39 palabras)
Grado 3 IV trimestre
zoo
Hay un zoológico en la ciudad. Hay diferentes animales y pájaros. Los escolares vinieron al zoológico.
Allí vieron un lobo, un tigre. Vimos un mono y un zorro. Los niños alimentaron a la ardilla y al elefante. En agua
nadaron patos y gansos. Un cuervo sentado en una jaula, cuarenta. Los animales están muy bien en el zoológico.
(42 palabras)

Dictado cero de grado 4
Patria
Lo más hermoso del mundo es la Patria. Cada hombre tiene una patria, y cada
la ama. Ama el lugar donde nació y vive, ama sus bosques y campos nativos. El hombre ama
la gente con la que vive, ama a su gente. Ama su lengua materna y sus canciones.
gente, cuentos de hadas, bailes, libros.
(47 palabras)
4to grado І trimestre
Pájaros volando
El verano está llegando a su fin. Los días se están haciendo más cortos. El sol aparece con menos frecuencia. Pájaros de acero
prepárate para volar a regiones más cálidas. A menudo ves ahora grandes bandadas de pájaros en el prado o
orilla del río. Hacen ruido y se preocupan. Entonces los pájaros se elevan y vuelan hacia el sur. Pronto ellos
ocultación. Es hora de separarse de los amigos ruidosos hasta la primavera.
(50 palabras)
4to grado ІІ trimestre
Fiesta
Han comenzado las vacaciones. Los niños tengan unas buenas vacaciones. Llegó Año nuevo... Niños de escuela
Árbol de Navidad. Hay varios juguetes en el árbol: liebres, peces, banderas. Santa Claus se acercó al árbol. Abuelo
Sombrero blanco escarcha, abrigo de piel blanco.
Santa Claus cantaba canciones, contaba cuentos de hadas, hacía acertijos.
Fue divertido en el árbol. Los niños jugaban, cantaban, reían. (46 palabras)
4to grado ІІІ trimestre
Mamá
La palabra más hermosa del mundo es mamá. Esta es la primera palabra que
dice la persona. Y suena igualmente suave en todos los idiomas.
Mamá tiene las manos más amables y cariñosas. Pueden hacer de todo. Mamá tiene la mas fiel
y un corazón sensible.
Y cuanto más amas a tu madre, más feliz y brillante es tu vida.
(49 palabras)
Cuarto grado ІV trimestre
En el jardín
En primavera hay mucho trabajo en el jardín. Los chicos trabajan ahí. Volodya tiene una pala. Él
cava el suelo. Luego Grisha hace las camas. Valya y Galya están sembrando cebollas. Olya y Julia siembran
zanahoria. Talgat tiene un balde. Lleva agua. Julia tiene una regadera. Ella riega los lechos.
Los chicos están trabajando bien.
(45 palabras)

Dictado cero de grado 5
Ayudantes
Nuestra clase es un equipo amigable. En verano vivíamos en el campamento. Los chicos iban a menudo
trabajar en el huerto colectivo y en el huerto. Llegó el otoño y empezó la escuela. En uno
el domingo el autobús nos llevó a la finca colectiva donde trabajábamos en verano. Sacamos las patatas y
zanahoria. Nos dieron un caballo y llevamos un pajar al establo.
(52 palabras)
Tarea de gramática
Subrayar vocales con un trazo, consonantes con dos trazos.
Nuestra clase es un equipo amigable. En verano vivíamos en el campamento.
Grado 5 І trimestre
Mono
¡Hay tantos animales diferentes en el zoológico de Almaty! Hay leones, elefantes, tigres y
otros animales. Pero a Malik Akhmetov le gustan más los monos. Ellos son muy
gracioso. Malik les dio nueces. Los monos se los comieron muy rápido. Todo es comestible para los monos.
Pero les encantan las manzanas, los plátanos, los pasteles dulces. Los monos suelen trepar alto
paredes celulares. Tal aumento no los asusta en absoluto.
(58 palabras)
Tarea de gramática
Hacer análisis fonético de palabras:
Nuez, manzanas, jaula.
Grado 5 ІІ trimestre
Fábrica de juguetes
El árbol llegará pronto. El taller de la escuela se ha convertido ahora en una fábrica de juguetes. Tipo
haga banderas, galletas saladas con papel de colores. La cáscara de huevo se puso en marcha. Maestro
Semyon Ilich perforó silenciosamente el huevo. Luego sopló la yema y la clara en un vaso. Niños
cabezas, patas, colas pegadas a las conchas. Resultó conejos divertidos, cachorro de zorro,
mariquita. Animales ligeros cuelgan de las ramas de una belleza verde.
(56 palabras)
Tarea de gramática
Analice estas palabras por composición:
Escuela, taller, fábrica, coloreado, cáscara, explotó, yema de huevo, pegado,
resultó, liebres, cachorros de zorro, mariquitas, animales.
Grado 5 ІІІ trimestre
En las calles de la ciudad
La nieve se quita en invierno. Aquí hay una máquina con un raspador de hierro y un cepillo redondo. Ella es una
limpia la nieve con un raspador y el cepillo barre todo. Ahora hay que quitar la nieve. Otros enfoques

un coche. Se detuvo cerca de un montón de nieve. La máquina empezó a trabajar con palas de hierro -
y la nieve se metió en el camión. Los camiones suben uno a uno y quitan la nieve. Nieve pronto
no se fue, como si no hubiera invierno en la ciudad.
(63 palabras) (Según N. Kalinin)
Tarea de gramática
Verbos conjugados: quitar, quitar.
Grado 5 IV trimestre
Lágrimas
Una vez vi un claro todavía inundado de agua. Estaba cubierta de tulipanes. Ellos
inclinaron sus delicadas cabezas - campanas. Una pierna larga y frágil los sujetaba.
El generoso sol primaveral los calentaba. Pero estos no son tulipanes, son lágrimas. Por qué ellos
llamado así? ¿Es porque brillan al sol como lágrimas? A estas flores por dulce
una abeja trabajadora vuela como presa.
(55 palabras)
Tarea de gramática
Analice estas propuestas por miembros de la propuesta.
Estaba cubierta de tulipanes. Una pierna larga y frágil los sujetaba.
Dictado cero de grado 6
Nuestro roble
Había un terreno baldío cerca de nuestra casa, donde un enorme roble crecía solitario. En el páramo nosotros
jugó voleibol, fútbol.
Una mañana miré por la ventana y no podía creer lo que veía. Había gente
camiones, volquetes potentes, grúas. Me apresuré a nuestro amado
lugar, y mis amigos ya se han reunido allí.
Ellos me informaron noticias interesantes... Aquí se construirá el Palacio de los Pioneros.
Y plantaremos un huerto alrededor del palacio, y nuestro roble no estará solo.
(70 palabras)
Tarea de gramática
Analizar las propuestas de los miembros.
Opción I: Jugamos voleibol y fútbol en un terreno baldío.
Opción II: Me dieron noticias interesantes.
Grado 6 І trimestre
Música de hojas caídas
Parques mágicos de otoño. Tranquilo. Un poco húmedo. Las hojas se desprenden de mala gana y
como colgando de finas telarañas. Las hojas de arce caen durante mucho tiempo. ¡Qué tan bien!
Quería decirle al jardinero que no barre. Deja que la gente camine sobre oro
alfombra.
Los niños, como gorriones, corren bajo sus pies. Se pelean por las hojas más hermosas.
En manos de los chicos, cada chica tiene un ramo.
Y las hojas no caen silenciosamente. Su vuelo va acompañado de música tranquila. La bomba.
Uno dos tres. Música esbelta en el parque.

Tarea de gramática:
Realiza análisis de palabras.
Opción I: jardinero
Opción II: niños
(71 palabras)
Grado 6 ІІ trimestre
enero
La tierra, el agua y el bosque están cubiertos de nieve. Hierbas, arbustos, árboles congelados. Congelado, pero no
murió. Bajo la nieve, mantienen el poder de la vida.
Y los animales se congelaron en sus madrigueras. Oso en las heladas de enero bajo profundas
dormido con nieve en su guarida. Los lobos deambulan por los bosques. Los conejos se esconden en los arbustos.
¿Y los pájaros? Algunos pájaros se regocijan en la nieve profunda, se sienten bien, hace calor para pasar la noche.
debajo de él. Se entierran de cabeza en la nieve.
(67 palabras) (Según V. Bianchi)
Tarea de gramática:
Analizar las propuestas de los miembros. Indique cómo el principal y
miembros menores sugerencias.
Opción I: Bajo la nieve, mantienen el poder de la vida.
Opción II: Y los animales se congelaron en sus agujeros.
Grado 6 ІІІ trimestre
Estepa
La estepa es una enorme llanura cubierta de densos pastos. En primavera la estepa es verde. V
esta vez muchos tulipanes rojos y otras flores florecen aquí. En verano, la estepa se quema.
la hierba se vuelve amarilla. El viento empuja plantas secas a través de la estepa. En invierno se cubre la estepa
nieve blanca.
Hay muchos animales diferentes en la estepa. Aquí viven topos, zorros, lobos. Sobre la estepa
las aves de rapiña están volando. Estas son águilas esteparias. Buscan presas. Buena naturaleza
estepa nativa. Amo la estepa kazaja.
(67 palabras)
Tarea de gramática:
Encuentra adjetivos en una oración, determina género, número, caso.
Opción I: La estepa es una enorme llanura cubierta de densos pastos.
Opción II: En este momento, muchos tulipanes rojos y otras flores florecen aquí.

Grado 6 IV trimestre
El juego
Dia caluroso. Los rayos del sol se abren paso a través del denso follaje verde, arden
cara y manos. Aquí está el claro. Puedes descansar, recostarte sobre la hierba exuberante. Pero incluso aqui es necesario
estar en la búsqueda. Un lado rayado de una terrible bestia brilló a través de los arbustos. ¡Tigre!
El viajero agarra su arma. ¿Disparar o no? La bestia, afortunadamente, no se dio cuenta
persona pasó.
Un viajero cansado sale al claro y se tumba en la hierba. Y junto a él se arrastran
todo tipo de insectos vuelan, giran: hormigas, mariposas, abejas ...
Tarea de gramática:
Encuentre propuestas con miembros de propuesta homogéneos. Analizar por miembros
propuestas y construir un diagrama de estas propuestas.
(72 palabras)
Dictado cero de grado 7
Hola escuela
Las vacaciones de verano terminaron ayer. Ha comenzado un nuevo año escolar. Todos hemos estado esperando
primer dia de escuela. El año pasado estábamos en sexto grado. Este año nosotros
estudiaremos en el séptimo grado. Nos estábamos preparando para el nuevo año académico. Y aquí estamos de nuevo en
escuela nativa. Nuestro maestro de clase se encuentra con nosotros cerca de la escuela. Director
nos felicitó por el inicio del año escolar. Nos deseó mucho éxito. Entonces nosotros
fue a tu clase.
(70 palabras)
Tarea de gramática

Opción I: El año pasado estudiamos en sexto grado.
Opción II: Este año estudiaremos en séptimo grado.

Grado 7 І trimestre
Lluvia
Una gran nube oscura se elevó sobre el río y cubrió la mitad del cielo. El trueno retumbó.
Un fuerte torbellino barrió las copas del bosque. Los árboles crujieron, se balancearon,
las hojas arrancadas se arremolinaban sobre el claro.
Cayeron las primeras gotas pesadas. Un relámpago brilló, golpeó un trueno.
Gota a gota cayó una cálida lluvia torrencial.
Es agradable esconderse debajo de una picea densa y extendida en el bosque. La lluvia brota, brilla
relámpago, y bajo el abeto, como en una casa del bosque, es acogedor y seco. Corre silenciosamente, en el esparcimiento
agujas de pino, ágiles hormigas.
(71 palabras)
Tarea de gramática.
Elija antónimos para estas palabras: grande, pesado, oscuro, cálido, fuerte,
ágil
Grado 7 ІІ trimestre
En invierno
La vista de la naturaleza invernal era magnífica. La escarcha exprimió la humedad de la madera
ramas y troncos, arbustos y árboles, hasta juncos y hierbas altas,
escarcha sobre la que se deslizaron inofensivamente rayos de sol duchándolos solo frío
brillo de luces de diamantes. Los cortos días de invierno eran rojos, claros y tranquilos, como
dos gotas de agua, una encima de la otra. Todos rezaron por nieve, como lluvia en verano, y finalmente
enviar coletas por el cielo, la escarcha comenzó a pasar, la claridad del cielo azul se desvaneció, tiró
viento del oeste, y una nube blanca y regordeta, acercándose imperceptiblemente, nublada desde todas las direcciones
horizonte.
(90 palabras) (Según S. Aksakov)
Tarea de gramática
Analizar propuestas de miembros de la propuesta. Indique cómo se expresan
miembros mayores y menores de la propuesta.
La vista de la naturaleza invernal era magnífica. Rojo, claro y silencioso estaba parado
días cortos de invierno, como dos gotas de agua, una sobre otra.
Grado 7 ІІІ trimestre
Pollitos
Los gorriones han hecho un nido bajo el techo de Nurgali desde la primavera.
Y el otro día escuchamos un débil chirrido proveniente del nido. Tenemos prisa
trepó y vio que cinco polluelos nacían en el nido. Desnudos, ciegos, ellos
abrieron sus picos y pidieron comida. ¡Bueno, chillaron! Estuvimos encantados con los pollitos y durante mucho tiempo
se sentó a la distancia, mirándolos y escuchando sus chillidos. Dos gorriones adultos rápidamente

correteaban, llevaban moscas e insectos a sus hijos. Sumérgete en el nido y bala
volar de vuelta. Estaban completamente derribados, pobres compañeros.
(85 palabras) (Según M. Kanazov)
Tarea de gramática
Seleccione frases de estas oraciones, busque la principal y la dependiente
palabra. Determina el tipo de conexión en la frase.
Opción I: Se sumergen en el nido y regresan volando como una bala.
Opción II: Los gorriones han hecho un nido bajo el techo de Nurgali desde la primavera.
Grado 7 IV trimestre
Llegó la primavera
El tiempo ha estado despejado los últimos días. Se derretía al sol durante el día y se congelaba por la noche.
alcanzó los siete grados. De repente sopló un viento cálido, las nubes se movieron. Tres dias y tres
la noche llovía a cántaros. Luego el viento amainó y se formó una espesa niebla. Crepitaron en el río
y los témpanos de hielo se movieron. Pero por la mañana salió el sol, sonó la hierba joven. Hizo puchero
brotes de viburnum y abedul pegajoso. Las alondras inundaron el cielo y las grullas y los gansos volaron.
El ganado rugió en los pastos, los corderos empezaron a jugar. Ha llegado la verdadera primavera.
(78 palabras)
Tarea de gramática
1. Hacer analizando sugerencias: De repente sopló un viento cálido,
han llegado las nubes.
2. A partir de predicados verbales simples, forma verbos compuestos.
predicados: derretir, verter, correr, jugar, pensar.

Dictado cero de grado 8
Inundación forestal
La inundación lleva a los animales del bosque a lugares altos. Los ratones se rescatan de los obstáculos
y en nido de Pájaro... Los zorros trepan a los árboles y se sientan allí, esperando que el agua baje.
Las liebres huyen del agua o se juntan grandes grupos en los tubérculos,
que el agua aún no ha inundado.
Una expedición está equipada para salvar a los animales. El agua se esparce por todos lados. Aquí
ves cómo las liebres se escabullen por la isla, se convierten en una columna, se congelan. Entre las orejas
animales de repente te das cuenta de un zorro, un tejón. El problema unió a todos.
La aparición del barco es recibida con miedo. Las liebres comienzan a arrojarse al agua, pero
tengo que volver rápido. Nadan mal. Las liebres son divertidas sacudiéndose y
esperando su destino. (95 palabras) (Según V. Peskov)
Tarea de gramática
Analice los miembros de la propuesta (primera, última oración).
Grado 8 І trimestre
Camaleón
lo hizo famoso como un animal fantástico.
La capacidad de un camaleón para cambiar su color, ojos y lengua extraordinarios.
Un camaleón puede cambiarse de ropa varias veces al día. También depende de
la temperatura del aire y la humedad, y si tiene hambre o sed. Por
por la mañana es amarillento, se vuelve pálido a la hora del almuerzo, al sol es marrón oscuro o azulado
negro. Esto ayuda al camaleón a ser invisible a los insectos y enemigos.
Un camaleón puede sentarse en la rama de un árbol todo el día, esperando a su presa.
Rotando vr todos los lados del ojo inspeccionan todo el entorno. El de la derecha mira hacia adelante y
hacia arriba, y el de la izquierda en este momento mira hacia abajo. Al notar una mosca, el camaleón lo sigue con un ojo.
víctima, y otros encuentran un camino hacia ella entre las ramas.
(110 palabras)
Tarea de gramática
Opción I. Subraya todas las preposiciones del texto.
ІІ opción. Subraya todas las conjunciones del texto.
Grado 8 ІІ trimestre
Aprende a escuchar musica
No se sorprenda ni se enfade si las composiciones grandes y complejas
sinfonías, sonatas, cuartetos: no parecerá comprensible e interesante de inmediato. Después de todo
Incluso los libros grandes y serios se volvieron comprensibles e interesantes no para los niños, sino ya en
adolescencia. Llegará el momento en que apreciarás todo el tremendo poder, todo
la belleza necesaria de la sinfonía de Beethoven y Tchaikovsky, las sonatas de Chopin y Prokofiev. A
mientras escucha atentamente la música de composiciones pequeñas y sencillas. De tal
hay muchas obras. Intenta escuchar las obras que te interesan
repetidamente.
(Según D. Kabalevsky) (84 palabras)
Tarea de gramática
Enfatiza la base gramatical de la oración. Determine el tipo de oferta por
composición.

No se sorprenda ni se enfade si composiciones grandes y complejas de las sinfonías,
sonatas, cuartetos: no lo encontrará inmediatamente claro e interesante.
Grado 8 ІІІ trimestre
Ardilla
La ardilla es un animal increíblemente divertido. Ella se acostumbra fácilmente a la persona, ama
roer nueces, correr y hacer girar la rueda. En la naturaleza, es muy móvil.
La ardilla es un animal ahorrativo. Come lo suficiente, luego lleva nueces y semillas a la casa.
Una proteína necesita de diez a veinte gramos de pan blanco al día, veinte gramos de pan blanco picado.
nueces, veinticinco gramos de frutos secos y cinco gramos de diversas semillas. Agua
Las ardillas beben con frecuencia, por lo que es una buena idea poner un platillo en la jaula y verter leche cruda.
Los cachorros de ardilla nacen en treinta y cinco a treinta y seis días. Generalmente
hay de tres a siete ardillas.
Es un placer observar ardillas y ardillas.
(101 palabras)
Tarea de gramática
Analizar los miembros de la propuesta. Elabora un esquema de propuesta.
Opción I: Se acostumbra fácilmente a una persona, le encanta roer nueces, correr y girar
rueda.
Opción II: la ardilla bebe agua con frecuencia, por lo que es una buena idea poner un platillo en la jaula y
vierta la leche cruda.
8 ° grado ІV trimestre
Árbol asombroso
Tranquilo tarde de verano... El cielo antes de la puesta del sol está pintado con delicados colores limpios.
Sobre el fondo de una enorme roca se encuentra un árbol poderoso con un tronco grueso y una copa densa.
Por algún milagro, aferrado a los fragmentos de la roca que sobresale, el enebro secular con su retorcido
las raíces extraen del suelo sus jugos vivificantes.
El enebro es hermoso en cualquier época del año. En verano: una corona densa, gris o verde en
rodeado de exuberantes hierbas en flor. En otoño, el enebro está saturado de un aroma seco resinoso.
agujas. En invierno, el bosque de enebros revive los paisajes de las laderas de las montañas con rocas grises y
el blanco deslumbrante de la nieve. El enebro también es hermoso en primavera, cuando todavía están desnudos.
arbustos, pasto seco del año pasado y parches de nieve gris asentada. Sus agujas
se vuelve verde brillante, difunde un delicado aroma.
(101 palabras)
(Según A. Ivashchenko)
Tarea de gramática.
Encuentra frases complicadas. Analizar los miembros de la propuesta.
Dictado cero de grado 9
Mi padre
Cuando nací, mi padre tenía cincuenta y tres años. Padre después de la escuela
hasta su muerte se dedicó a la educación. Sabía aritmética elemental, leyó
periódicos, estudió el alfabeto ruso. En su juventud, aprendió el oficio de carpintería,
zapatería, medicina veterinaria, habilidades adquiridas en el arte de la joyería.
compitió en aitys, coplas compuestas.
Cuando se convirtió en un Zhigit adulto, su abuelo le permitió llevar la casa. Incluso
abuela orgullosa y dominante limitó su poder en el hogar, enviando a todos
sobre asuntos económicos a Momysh. Y ninguno de los problemas fuera de casa podría resolverse sin él.
Padre

Si en ausencia del padre hubo alguna disputa, entonces su solución es obligatoria.
pospuesto hasta su regreso. El aul fue llamado por su nombre incluso durante la vida de su abuelo.
(Según B. Momyshuly) 111 palabras
Tarea de gramática
Analizar los miembros de la propuesta.
Opción I: Después de la escuela, mi padre se dedicó a la educación hasta su muerte.
Opción II: Sabía aritmética elemental, leyó periódicos, estudió el alfabeto ruso.
Grado 9 І trimestre
Vida del bosque
Tranquilo en bosque de otoño... Poderosos abetos están encadenados a un sueño helado. Bajo sombreros pesados
la nieve doblaba ramas bajas. La nieve cae de ellos completamente silenciosa, y la rama se agitará
detrás de él y de nuevo congelar. El bosque es tan silencioso que puedes escuchar un zumbido en tus oídos después de un rápido
ir a esquiar. Nada te impide sentarte en un árbol caído y pensar en esto.
silencio sonoro. El bosque silencioso de invierno es el estudio de un naturalista.
Aunque tranquilo en el bosque de invierno, hay mucha vida en él. Habitantes de la noche solo en
el crepúsculo comienza su vida. Ella es interesante, pero invisible para nosotros encubierta
oscuridad. Pero las huellas de animales en la nieve están registradas en el Libro de nieve del bosque. Por la mañana siguiendo los pasos
puedes leer todo lo que pasó en el bosque nocturno.
(Según M. Zverev) 115 palabras
Tarea de gramática
Encuentre oraciones complejas en el texto, escríbalas y construya un diagrama de estas
propuestas.
Grado 9 ІІ trimestre
Sueño
Kaharman solía tener el mismo sueño.
Atabalyk, cortando fácilmente las olas, brillando con ojos brillantes, flota cerca
con él. Cuando Kaharman se cansa, Atabalyk le da la espalda.
También soñó con un pez amable muchos años después, cuando se convirtió en un adulto.
Pero cada vez menos en tiempos recientes este maravilloso sueño le llega. Y cada vez más a menudo
más a menudo sueña con cascos oxidados abandonados de barcos en la arena, sueña con bagres depredadores sí
cavando bolas de peces serpientes. A veces se esfuerza por volver a imaginar

Los ojos negros redondos de Atabalyk, pero él no la ve como alegre, no tan juguetona,
como antes. Se mueve con lentitud, se aleja con cansancio de Kaharman. En sus ojos -
melancolía congelada, fatalidad desesperada.
(Según R. Seisenbaev) (113 palabras)
Tarea de gramática
Encuentra oraciones complejas en el texto, construye diagramas de estas
propuestas.
Grado 9 ІІІ trimestre
Sobre las fábulas de Krylov
La mayoría de las fábulas de Krylov están escritas sobre tramas de fábulas poco convencionales,
sino sobre temas tomados directamente de la vida rusa. En estas fábulas con especial poder
El talento original y profundamente nacional de Krylov se manifestó. Fábulas como
"Filósofo jardinero", "Amistad del perro", "Trishkin Kaftan", "Tit", "Demyanova
ear ”,“ El lobo en la perrera ”, son completamente originales, distintivos a nivel nacional.
Muchas de las fábulas están asociadas con refranes y dichos.
Gogol vio la fuente sabiduria popular Krylova en proverbios rusos -
estos depósitos de la experiencia centenaria de la gente.
El proverbio se convirtió no solo en la fuente de muchas de las fábulas de Krylov, sino también de aquellas
comienzo estructural, que contiene la trama de la fábula. Muchas de las fábulas de Krylov
se originó a partir de los proverbios: ellos, por así decirlo, escenifican un proverbio, lo convierten en
escena dramática.
(Según N. Stepanov) (110 palabras)
Tarea de gramática
Encuentra oraciones sin unión en el texto, determina el significado de no unión
sugerencias.
Grado 9 IV trimestre
Noche de luna
Montañas, copas de árboles, un arroyo resplandeciente: todo nadaba, se balanceaba en gris,
luz fría. Nicodemo se puso inquietante y alegre. No habría podido hablar de belleza.
noche iluminada por la luna, capturándolo con su encanto fantasmal. El chico sabía que durante el día y
columnas plateadas de abedules hervidos blancos, y un arroyo de montaña reluciente de diamantes
lucir completamente diferente. Ahora todo era inusual, como en cuento de hadas... Las montañas,
como nubes, nubes como montañas. El cielo, tallado con danzas redondas de estrellas, luego
bajó, luego subió, como si alguien estuviera sacudiendo una túnica de brocado bordado. De repente uno de
las esmeraldas se desprendieron y, junto con un fino hilo dorado, se precipitaron al suelo, como un mensajero,
como mensajero de otros mundos. Una lechuza reía y ululaba en el desfiladero. Un eco atronador hizo eco del grito
aves.
(112 palabras)
Tarea de gramática

Una lechuza reía y ululaba en el desfiladero. El niño sabía que durante el día y las columnas plateadas
abedules blancos y un arroyo de montaña reluciente de diamantes se verán completamente diferentes
Grado 10 (dirección social humanitaria) Dictado cero
El valor de la bondad
La vida es el mayor valor que posee una persona. Si comparas la vida con
un palacio con muchas salas, entonces la sala más grande es aquella en la que reina el arte.

Este es un salón de magia asombrosa, festividades interminables que hacen vida
una persona es más interesante, más solemne, más significativa. Pero el mayor valor
que el arte premia a una persona, este es el valor de la bondad. De comunicarse con
arte se vuelve mejor y, por tanto, más feliz. Una persona así es más fácil
es amigo de otras culturas, de otras nacionalidades, y le resulta más fácil vivir.
El arte genuino es fuente de bondad, porque evoca en el lector y en
empatía del espectador y empatía por las personas. El arte, según León Tolstoi,
te hace tratar el dolor y la alegría de otras personas con gran comprensión y atención, y en
en este sentido es humano. Va de una persona y conduce a una persona, a sí mismo.
vivo, amable, lo mejor en él. Sirve a la unidad de las almas humanas.
(137 palabras) (Según D. Likhachev)
Tarea de gramática
Escribe palabras con consonantes impronunciables, consonantes dobles.
Analiza la composición.
Grado 10 (dirección social y humanitaria) I trimestre
Bajo el dosel de los tilos ...
Atrás quedó la era Pushkin. Pocas cosas han sobrevivido, los manuscritos del poeta,
las letras son reliquias invaluables. Mantienen las huellas de las calles y casas de Pushkin donde vivía,
fincas, jardines y parques. Mucho ha desaparecido sin dejar rastro o ha cambiado más allá del reconocimiento.
Pero los árboles todavía están vivos, los contemporáneos de Pushkin. Adelgazado pero aún susurrando en el viento
veteranos de Mikhailovsky - abeto Hannibal centenario. Una vez tilos jóvenes
Los callejones de Kern han envejecido, algunos están en
A amigo. Pero estos son los mismos tilos ... Durante la guerra, el "roble solitario" sobrevivió milagrosamente
Prigorsk. Los nazis hicieron un refugio debajo de él y, al retirarse, dejaron el fuego y
tierra llena de minas. El roble sigue en pie hoy.
Hoy no creerás que los palacios y parques de la ciudad de Pushkin, la antigua Tsarskoe
Los pueblos fueron destruidos, saqueados e incendiados por los alemanes. "Jardines del Liceo", donde
Nacieron los primeros poemas del poeta, como antes, son verdes y poéticos.
(132 palabras) (Después de N. Ivanova)
Tarea de gramática
Grado 10 (dirección social humanitaria) II trimestre
Kremlin
El Kremlin: así se llamaba a la fortaleza en los viejos tiempos. En el centro de muchas ciudades rusas antiguas
en la orilla alta del río o en una colina, se levantan los muros del kremlin. Pero de todos modos, cuando

diga "el Kremlin", entonces sin duda imagina las paredes rojas de Moscú
Kremlin, y como si escucharas las sonoras campanillas en la Torre Spasskaya.
En 1937, en las cinco torres principales del Kremlin: Spasskaya, Nikolskaya, Troitskaya,
Borovitskaya y Vodovzvodnaya: se iluminaron estrellas de cinco puntas. Imposible ahora
imagina Moscú sin estrellas rubí.
El Kremlin de Moscú es muy similar a una ciudad pequeña. Es posible aquí, como en el mismísimo
la ciudad real, camine por las calles, plazas o siéntese en un parque verde. Cómo en
cualquier ciudad, el Kremlin tiene monumentos. Los monumentos a la artesanía son especialmente interesantes.
Trabajadores de la fundición y artilleros rusos: Tsarkolokol y Tsarpushka.
(Enciclopedia infantil)
Tarea de gramática
Hacer Análisis morfológico Palabras subrayadas.

Grado 10 (dirección social humanitaria) ІІІ trimestre
El acertijo del artista

Las ventanas de las casas habían desaparecido hacía tiempo, pero se podían escuchar voces desde lejos.
Del mismo modo, se quedaron despiertos hasta tarde en Omsk, donde estudió Erkebulan. Solamente
tenían otras disputas: sobre poesía, sobre belleza, sobre valentía y humanidad, sobre poetas y
artistas.
¡Cuántos picos se rompieron en nombre de la bella Mona Lisa! El gran Leonardo fue
enamorado de su creación y nunca se separó de ella. Otros intentaron explicarlo
adicción solo a la admiración por la belleza femenina, atracción por la perfección.
En el rostro triste de una joven que recientemente perdió a su esposo, uno
una sonrisa brilló por un momento, y sobre la sonrisa enigmática durante varios siglos la gente
perplejo. Mejores días amor pasado ella recordaba, o un atisbo de esperanza para
¿futuro? Es desconocido y nadie lo sabrá jamás.
(Según G. Musrepov) 125 palabras
Tarea de gramática
Yerkebulan caminó lentamente a casa por las tranquilas calles nocturnas.
Solo ellos tenían otras disputas: sobre poesía, sobre belleza, sobre coraje y humanidad, sobre
poetas y artistas.

Grado 10 (dirección social humanitaria) IV trimestre
Amigo de la infancia
Mamá sacó un oso hiedra sano del fondo de la canasta. Ella me lo tiró en
sofá.
Mira lo apretado que está. El vientre es grueso. ¡Mira cómo lo lanzaste! ¿No es una pera?
Estaba encantado. Acomodé a Mishka en el sofá para que me sintiera más cómoda con él.
entrenar y desarrollar el poder de golpeo.
Se sentó frente a mí tan chocolate, pero en mal estado. Tenía ojos diferentes. Uno
el suyo es amarillo, vidrio, y el otro gran blanco es de un botón de
fundas de almohada. El oso me miró con bastante alegría con sus ojos diferentes. Él
extendió las piernas y sacó el estómago, y levantó ambas patas, como bromeando de que ya había
En renta ...
Aquí está sentado en el sofá, mi antiguo mejor amigo, un verdadero amigo de la infancia.
Se sienta, riendo con otros ojos, y quiero entrenar el poder del golpe contra él ...
(Enciclopedia infantil)
Tarea de gramática
Analiza la oración.
Abrió las piernas y sacó el estómago, y levantó ambas patas, como bromeando de que ya había
En renta ...
Grado 10 (dirección matemática natural) Dictado cero
Naturaleza de las montañas
Las montañas. Sol ardiente, aguas frías ... En el oeste hay una cresta poderosa,
sus hombros rocosos son empinados, y en su pecho hay prados abiertos, un río blanco como la nieve, en
colinas verdes en la misma orilla: largas hileras de yurtas. Más allá de la línea oscura de crestas y picos
los bosques y las rocas de las montañas distantes son claramente azules, y detrás de ellos las cabezas blancas ya son blancas bajo las nubes,
gorros de nieve. Una tarde corta en la montaña. Pero incluso sus raras y rápidas sombras no se extinguen de inmediato.
fuego verde de prados. Las copas de los pinos viejos detrás del aul se vuelven rosa pálido. Ya bajo los pinos
oscuro Y en el cielo brillante, la alondra todavía está dando vueltas y sonando. Cantar juntos por
la colina los muchachos son los pastores jóvenes. Por las tardes, cuando los pastos están vacíos, la voz del aul
se eleva a bosques y montañas, ahogando el trueno estival del río.
(Según M. Auezov) (116 palabras)
Tarea de gramática
Analizar oraciones.
Opción 1: Las copas de los pinos viejos detrás del aul se vuelven rosa pálido.
Opción 2: La alondra todavía está dando vueltas y repicando en el cielo brillante.
Grado 10 (dirección matemática natural) I trimestre
Caza

ante la loba, olor a oveja.

Habiendo cruzado el montículo, la loba vio la manada. Sus colmillos chasquearon ruidosamente. Ella
cayó aún más bajo sobre la hierba y comenzó a acercarse a la manada, escondiéndose detrás de los pequeños
arbustos.
Los animales tímidos se movían lentamente en la hierba, picando los cascos. Y de repente la oveja
olí un lobo. La manada saltó a un lado. El lobo se lanzó hacia adelante como una flecha,
con un gran salto alcanzó a la oveja y agarró el gordo golpe.
El carnero no se iba a resistir, pero, al no tener tiempo de darse la vuelta, tenía razón.
delante de un hocico sonriente. Terribles colmillos y boca de diablo lo asustaron tanto que
se lanzó a un lado y se escapó de la manada.
Cuando la loba lo alcanzó, corrió aún más rápido. Pero un carnero tímido y estúpido no
comprendió que la loba lo separó de la manada y ahora lo estaba conduciendo a su guarida.
(130 palabras)
Tarea de gramática
Analiza la oración.
El aire limpio y claro después de la lluvia, que soplaba sobre la hierba húmeda, trajo
ante la loba, olor a oveja.

Grado 10 (dirección natural y matemática) ІІ trimestre
Por el rio
Un día cálido y claro de octubre fluye perezosamente sobre el río Nura. En ambos bancos
ríos, cerca del aul, inclinados sobre el agua, crecen talas altas, cuyos troncos se hunden en densos
cañas costeras. El oro amarillo rojizo del otoño descansa sobre el follaje de los árboles.
Brillando con tonos amarillo claro, naranja y carmesí, se mueven ligeramente debajo del pulmón
por la brisa picante de la rama de un guisante, entre cuyo follaje un brillante brillo de cereza
se echan las vainas con frijoles. Las ramas de la rosa silvestre están cubiertas de corales y bayas. tierra
cubierto de follaje caído, todavía suave. Las cañas crujen, balanceándose ligeramente de un lado a otro.
lado de los esponjosos sultanes marrones.
Entre esta suave multitud de colores, el mechón azul de Nura fluye lentamente, retorciéndose.
Ahora ya no se puede escuchar el ruido discordante de los pájaros que se escuchó todo el verano en una espesa
follaje de sauces y arbustos, el ruido del aul también amainó. Dormir pacíficamente las orillas del río bajo los rayos
sol de otoño.
(128 palabras)
Tarea de gramática
Escriba consonantes impronunciables y analícelas.
Ortografía de consonantes impronunciables, consonantes dobles.
Grado 10 (dirección matemática natural) ІІІ trimestre
Tengiz - Patria de los flamencos
Tengiz es un mar de demostración. Antiguo lago Tengiz. Los antiguos y los pájaros que viven en él.

islas, flamencos rosados. Un buen lugar eligió flamencos! Los bancos de Tengiz -
pantanos intransitables para los depredadores de cuatro patas, y los enemigos emplumados no se atreven a romper
límites de las colonias de anidación. Tampoco son accesibles para los humanos.

Aquí viven muchas aves diferentes. Sin embargo, una verdadera diva, un pájaro de
El cuento de hadas es un flamenco rosado. Este es el "emblema", el orgullo de la reserva. Uno de
las aves más bellas y originales de nuestra fauna. La gente la llama la gallina roja
o de alas rojas, y también un zarbird. Las alas rojas adultas están elegantemente coloreadas. Todo
su plumaje es de color blanco rosado, las puntas de las alas son negras, las plumas axilares son de color púrpura
rojo. Las piernas, la base del pico y las áreas desnudas alrededor de los ojos son de color rosa, la parte superior del pico
de color negro.

Tarea de gramática
Realizar un análisis morfológico de las palabras seleccionadas.
(117 y sigs.)
Grado 10 (dirección matemática natural) IV trimestre
Mikhailovskoe

Los árboles, la hierba, los arbustos, los pájaros y los animales son naturaleza. Pushkin amaba esta tierra. Él
Caminaba por el bosque sin levita, con camisa, a menudo descalzo, con el viento, la lluvia y el frío. Él
Vi que en la naturaleza todo es ilimitado y su belleza es eterna.

En la primavera, cuando todo comienza de nuevo en Mikhailovsky, la gente solo ve y oye
agua. Así que estaba bajo Pushkin, así que ahora. El agua viene de todas partes, inunda los prados queridos,
da a luz a un enorme mar y ahoga arroyos y ríos en él, y esta agua cuesta de una montaña a otra.
otro.
Todos los días, árboles, arbustos, prados y claros de Mikhailovsky muestran su
personaje de una nueva manera. Cada mañana, la naturaleza reemplaza la imagen por otra y, por así decirlo, nos dice:
“Pushkin vio y amó todo esto. Mírate a ti también. Te volverás mejor ".
(125 palabras)
Tarea de gramática
Analiza la oración.
Opción I: en la primavera, cuando todo comienza de nuevo en Mikhailovsky, la gente ve y oye
solo agua.
Opción II: Todos los días, los árboles, arbustos, prados y claros de Mikhailovsky muestran su
personaje de una nueva manera.
Grado 11 (dirección social humanitaria) Dictado cero
Por la noche
La estepa nocturna es fantasmal. Conduces y conduces bajo el polvo de las estrellas y no sabes cuánto
condujo lo lejos que estás. No hay bosques ni montículos alrededor, no hay nada en lo que quedarse. Y
sólo con la vista del camino en sí, un viajero experimentado puede determinar dónde se encuentra. si y
no le resulta fácil recordar todos los meandros del camino interminable de la estepa.
Y los animales recuerdan perfectamente el camino. ¿Con qué frecuencia bajó un viajero perdido
las riendas, dejando que el caballo elija el camino. El viejo caballo no se extraviará ni siquiera en
tormenta de nieve. Los camellos también recuerdan bien el camino.
La caravana pasó el viejo Barbastau, vadeó el río.
Las luces de la ciudad ya han desaparecido en la distancia. La estepa oscura y monótona se extendió de nuevo.
Los camellos caminaron ampliamente por el suave polvo de la carretera. El polvo se levantó detrás del tren y
permaneció inmóvil sobre la carretera.
El aire es sofocante, silencioso, tranquilo, inmóvil. En el silencio, solo se escuchan el crujido de los carros y el pisotón
camellos y caballos.
(130 palabras)
Tarea de gramática
Analizar los miembros de la propuesta. Indique cómo se expresan.
Opción I: En el silencio, solo se oye el crujido de carros y el pisoteo de camellos y caballos.
Opción II: Los camellos caminaron ampliamente sobre el suave polvo de la carretera.
Grado 11 (dirección social y humanitaria) I trimestre
Ducha

El sol brillante todavía brillaba, pero se produjo un colapso en el mundo circundante. Triste
árboles y pastos cayeron, no se escuchó el canto de los pájaros, avispas, mariposas, libélulas y
hormigas
El sol se apagó, cayó la oscuridad. Cascadas de polvo marrón sucio se alzaban como una pared al otro lado
todo el horizonte. El horror involuntario causó este grandioso, desenfrenado,
Fenómeno cruel e insidioso de la naturaleza. Una cortina de polvo se elevó muchas millas en
cielo sombrío sin fondo. Secos destellos de relámpagos acompañaron el caos de los furiosos
naturaleza.
La danza diabólica de arena y polvo, los rugidos y aullidos no duraron mucho, pero todo
vivo este concierto infernal parecía una eternidad. De vez en cuando en rápidos zigzags
relámpagos destellaron y se escucharon poderosos truenos. Todo lo que pasó creó
la ilusión de un volcán gigante en erupción. La congestión disminuyó y el aire se refrescó. Ducha
duró al menos una hora. Su humedad purificadora eliminó los rastros del polvo.
huracán, dio agua a arenas insaciables, apisonó terrenos y caminos rurales,
Dejó un rastro en charcos en huecos y depresiones.
(141 palabras)
Tarea de gramática
1. Determine cómo se expresa el sujeto en la oración.
Opción I: Todo lo que estaba sucediendo creó la ilusión de la erupción de un volcán gigante.
Opción II: El aguacero duró al menos una hora.
2. Determinar los métodos de comunicación subordinada en frases.
Opción I: sol brillante, sin canto, cielo sin fondo.
Opción II: un concierto infernal, lavó las huellas de un volcán gigante.
Grado 11 (dirección social y humanitaria) ІІ trimestre
Lago Balkhash y ríos
La mayoría de los arroyos de montaña y los arroyos poderosos se agotan gradualmente, porque
que, al entrar en la zona caliente y seca que se encuentra debajo, es absorbida abundantemente por las arenas y
se evapora intensamente, desapareciendo gradualmente. De todos los ríos de Semirechye, solo abunda el agua
O llega al vasto lago Balkhash y se ralentiza en cañas impenetrables
su costa. El resto de los ríos, significativos en los tramos superior e inferior: Karatal,
Aksu, Bakanas, Lepsa, o perderse en los derrames entre las arenas o esconderse en
intransitables cañas de Balkhash.
El lago Balkhash, que se está reduciendo y alejándose gradualmente de las estribaciones,
desierto espacial sureste y tierras estériles en mil cuadrados
millas geográficas.
La radiante Ayaguzka desciende como una cinta sinuosa hacia el valle, murmurándola suavemente.
fríos y limpios, como el cristal, arroyos, rodando sobre las piedras entre los sólidos
matorrales de ramas entrelazadas salvajemente, arbustos.
(125 palabras)
Tarea de gramática
Analiza la oración.
El lago Balkhash, que se está reduciendo y alejándose gradualmente de las estribaciones, se descubrió en el sur
la extensión oriental de tierras desérticas y estériles en mil cuadrados
millas geográficas.
Grado 11 (dirección social y humanitaria) III trimestre
Por el mar

A mediados de agosto, antes del nacimiento de un mes joven, de repente llegó
el clima repugnante que es tan característico de la costa norte del Mar Negro. Entonces por
Durante todo un día, una espesa niebla se extendió pesadamente sobre la tierra y el mar, y luego una gran sirena en
el faro bramaba día y noche como un toro loco. Ese sutra fue pequeño hasta la mañana, como
lluvia brumosa que convertía los caminos y caminos de arcilla en un sólido y denso
barro, en el que los carros y carruajes quedaron atascados durante mucho tiempo. Sopló desde el noroeste, desde el lado
estepas, feroz huracán. De él se balanceaban las copas de los árboles, inclinándose y
se enderezó como olas en una tormenta, los techos de hierro de las cabañas de verano tronaron por la noche, y parecía
como si alguien los estuviera atropellando con botas calzadas. Los marcos de las ventanas se estremecieron, aplaudieron
puertas, y aullidos salvajes en las chimeneas. Varios barcos de pesca se perdieron en
mar, y dos nunca regresaron.
(132 palabras)
Tarea de gramática:
Opción I: Encuentra una oración compuesta y determina el tipo de
Unión.
ІІ opción
Encuentre una cláusula compleja y determine el tipo de cláusula subordinada
Grado 11 (dirección social y humanitaria) IV trimestre
Patria
Patria es mucho. Este es un camino con un vado a través del arroyo, y un espacio en uno.
el sexto de todo el mapa terrestre. Este es un cohete dirigido a la luna y pájaros que vuelan hacia el norte sobre
nuestra casa. Esto es Astana y mi pueblo natal. Estos son los nombres de personas, los nombres de autos nuevos y
ciudades. Este es el diseñador jefe de cohetes y una baliza que ilumina las luces del río. Este es mi
el padre es maquinista y tu padre es pastor. Somos tú y yo con nuestras alegrías e inquietudes. Patria
es como un árbol enorme sin hojas. Y todo lo que hacemos
amable, le añade fuerza. Pero todo árbol tiene raíces. Las raíces alimentan al árbol
atarlo al suelo. Las raíces son con lo que vivimos, esta es nuestra historia. Son gloriosos
los nombres de comandantes, poetas y luchadores por la causa del pueblo. Un pueblo sin tales raíces
Gente pobre.
(130 palabras)
Tarea de gramática
Encuentra una propuesta no sindical. Analiza esta oración.
Grado 11 (dirección matemática natural) Dictado cero
Otoño en la estepa

Cisnes blancos como la nieve volaron por encima de la estepa,
estirando cuellos largos,
batiendo uniformemente alas fuertes. De vez en cuando rompían ligeramente la formación,
resonando ansiosamente, y luego el pastor Bitabar escuchó un prolongado, agonizante
Sonido gutural, como si las trompetas cantaran a lo lejos.
El pastor estaba sentado en una piedra en la cima de la colina, y podía ver toda la estepa, tristemente
iluminado por el tenue sol otoñal. Acaba de pasar una breve lluvia torrencial. Él
Lavó las hierbas, clavó la arena.
Un viento penetrante soplaba del norte. El espacio monótono se extendía hasta el mismísimo
horizonte. No había arboledas verdes, ni bosquecillos alegres, ni arbustos, solo
hierba de plumas y ajenjo, ya veces una espina se volvía amarilla.
El perekatipole inquieto comenzó a desprenderse de las raíces. Al amanecer ellos
se agitó, y luego emprendió un viaje, corrió a través de la estepa.
La vida se detuvo en la estepa oscura. Los ratones se durmieron en sus agujeros y las manadas de saigas se fueron
en un nómada difícil.
Tarea de gramática
1. Analice las palabras resaltadas.
2. Analice la última oración.
(130 palabras)
Grado 11 (dirección matemática natural) I trimestre
Erizo
Los erizos son criaturas muy lindas. Se acostumbran rápidamente a la persona. Una vez en la primavera
bosque, donde la nieve se extendía por todas partes, vimos que un pequeño trozo de nieve se agitó, comenzó
subir. Alguien quitó la nieve.
La cara de un erizo emergió del agujero. Miró a su alrededor, luego olió su
patas en la nieve, agitó su pata, sacudiendo la nieve, y volvió a caer en el agujero. Decidido: es demasiado pronto
para salir, hay mucha nieve.
Una vez llegaron los erizos a nuestra casa uno a uno, y tiraron zanahorias, queso,
trozos de salchicha. Una vez intentamos tratarlos con gachas de trigo sarraceno. Ponemos la papilla
césped. Aparecieron tres erizos. Probaron papilla y, de repente, un erizo desapareció.
Entonces aparecieron tres erizos jóvenes, pero también vinieron dos viejos con ellos. Y eso es todo
siete erizos se sentaron alrededor de la papilla y comenzaron su banquete.
Luego, habiendo limpiado la bandeja de papilla, la lamieron durante mucho tiempo y, satisfechos, se fueron
multitud amistosa.
Significado gramatical
Encuentra una oración de una parte en la oración. Determinar el tipo de una pieza
sugerencias.
Grado 11 (dirección matemática natural) ІІ trimestre
Leyenda
Hay una leyenda.

Pasaron muchos años, y los Zhigit comenzaron a olvidar la tierra que lo había nutrido, sus padres. Él
se acostumbró a un país extranjero y se convirtió en el gobernante allí. Pasaron los años y el gobernante
envejeció, y luego, un día, una caravana, que llegaba de un viaje lejano a su país natal,
trajo de allí un pequeño manojo de ajenjo. El olor a ajenjo amargo, arrancado en la lejanía
borde, inspiró al gobernante de los recuerdos de un tiempo de la infancia despreocupado olvidado hace mucho tiempo, de aquellos
Días despejados, cuando era niño, recolectaba tulipanes en su estepa natal. Lágrimas

brotó de sus ojos, y su corazón se hundió dolorosamente por la nostalgia que lo abrumaba.
Nada más podría retenerlo en tierra extranjera, ni el codiciado trono de muchos, ni
fama ni riqueza. Ensilló apresuradamente su caballo, el gobernante todopoderoso se fue al suelo
sus padres.
(141 palabras)
Tarea de gramática
1. Subrayar términos homogéneos en la oración. Cree esquemas de propuestas.
Opcion I:
Una vez, un joven fue capturado por enemigos y vendido como esclavo en una tierra extranjera.
Opción II:
Se acostumbró a un país extranjero y se convirtió en uno local.
Grado 11 (dirección matemática natural) ІІІ trimestre
Primavera
Era mediados de marzo. La nieve todavía se amontona en los bosques profundos y los barrancos sombreados,
pero en el campo un burro se soltó y se oscureció. Los capullos de abedul están hinchados. Cordero sobre sauces de
los blancos se volvieron amarillos, esponjosos y enormes. El sauce floreció. Las abejas salieron volando de las colmenas durante
el primer soborno. Las primeras campanillas aparecieron tímidamente en los claros del bosque.
Estábamos esperando con impaciencia a que viejos conocidos, estorninos, volvieran a volar a nuestro jardín.
Son lindos, divertidos, mensajeros de la primavera. Muchos cientos de millas necesitan volar a su invierno.
campamentos del sur de Europa, de Asia menor, de las regiones del norte de América. Otros tendrán que
hacer más de tres mil millas. Muchos volarán sobre los mares: Mediterráneo y Negro.
Cuántas aventuras y peligros en el camino: lluvias, tormentas, densas nieblas, nubes de granizo,
aves de presa, tiros de cazadores codiciosos! ¿Cuántos esfuerzos increíbles deberían
¡Usa una pequeña criatura para tal vuelo!
(137 palabras) (A. Kuprin)
Tarea de gramática
Analizar oraciones.
La nieve seguía formando montones de nieve en bosques profundos y barrancos sombreados, pero un burro en los campos se convirtió en
suelto y oscuro.
Muchos volarán sobre los mares: Mediterráneo y Negro.
Grado 11 (dirección matemática natural) IV trimestre
Escapar
Noches frescas. Amanecer húmedo. Calor del mediodía. Se levanta cada mañana
Sol glotón y traga rocío escaso. Bajo su mirada abrasadora se hacen superficiales
ríos y lagos esteparios. La blancura seca de la marisma produce dolor en los ojos. En el seco
cuervos y buitres bien alimentados deambulan por los canales, abriendo el pico,
atención a las serpientes en arbustos raros.
Manadas de kulans y saigas, sobrevivieron milagrosamente al último invierno inusualmente duro,
desdeñando el peligro, corretean por la estepa en busca de agua. Los perros se volvían locos. Lobos sacando la lengua
vagar en busca de agua sin miedo a la gente.
El calor exprime las últimas gotas de sudor

Número de lección Trabajo de prueba número 11

Prueba

1. Proporcione una declaración incorrecta.

A) preposición: un medio para expresar significados;

B) los sindicatos conectan miembros homogéneos y oraciones simples como parte de un complejo;

C) la partícula sirve para conectar palabras;

D) algunas partículas pueden formar nuevas palabras, convirtiéndose así en sufijos.

2. ¿Dónde están las palabras resaltadas - preposiciones y están escritas juntas?

A) (En mente el tren se retrasó en el camino.

B) ir (para una reunion con el escritor.

V) (A pesar de por enfermedad, siguió trabajando.

D) Pasamos por un barranco, (c) rastrear conductor.

3. Elija la respuesta correcta. Indique la columna: A, B, C o D, en la que las letras consecutivas corresponden a las letras que faltan en las palabras:

A B C D

Dentro de ... mes I EY E

Debido a ... enfermedad I E E I

En el transcurso de ... día I EY E

En conclusión ... artículos I I E E

4. Indique dónde está el sindicato y conecta oraciones simples como parte de un complejo (sin signos de puntuación).

A) Salió el sol y todo a su alrededor cobró vida.

B) El arte crea buena gente y da forma al alma.

C) La escarcha golpeó y los charcos se cubrieron de hielo.

D) Escuchó el ruido de un automóvil y se detuvo.

5. Busque oraciones que no necesiten una coma antes y.

A) El viento soplaba y el polvo se arremolinaba en el aire.

B) En el jardín, los caminos y los arriates están cubiertos de eneldo y bardana.

C) Piceas centenarias y cedros han perdido su atuendo.

D) Había nieve en el techo, en el balcón y en el suelo.

6. ¿Dónde está la palabra resaltada - unión y se escribe junta?

A) Adelante estaba mismo) Tierra hermosa.

B) Para) me aconsejaste leer

C) Los chicos se fueron al bosque, yo además) Unete a ellos.

D) Se puso mas frio pero) la lluvia ha parado.

7. Indique las palabras que se escriben por separado con partículas.

A) (no) yo puedo; d) donde (o);

B) difícilmente (probable); e) (sí) vivir;

B) quién (lo haría); f) decir (ka).

8. Encuentra una oración en la que luego es una partícula.

A) Alguien tocó la ventana.

B) Afuera estaba nevando o lloviendo.

C) Abordar (a qué) eres afín.

D) Corriste rápido.

9. Dónde no- ¿Es la partícula y se escribe por separado?

A) Fue un camino lejano (no) cercano.

B) Había (no) dos libros en los estantes.

C) La hierba (no) está cortada.

D) Yo (no) me apresuro mucho más.

10. Indica las frases en las que necesitas escribir la partícula. ni en el lugar del paso.

A) Con quién habló, todos estuvieron de acuerdo.

B) No pasó nada.

C) Él no podría no saberlo.

D) Alrededor de n .. árboles.

Codificador

Número de habilidad	Habilidad comprobable	Trabajo no.
1	Identificar la declaración incorrecta	1
2	Definir ortografía continua preposiciones	2
3	Determinar la ortografía de preposiciones y sustantivos.	3
4	Determinar miembros homogéneos conectados por un sindicato y	4
5	Identificar los signos de puntuación en conjunto y de acuerdo. miembros	5
6	Determinar la ortografía fusionada de la unión.	6
7	Identificar partículas	7
8	Definir una partícula luego	8
9	Determinar la ortografía separada de una partícula. no	9
10	Determinar la ortografía de una partícula ni	10

Esquema de análisis

Trabajo no.	Apellido, nombre del alumno Acciones de los estudiantes
1	Identificó una declaración no válida
2	Determinado la ortografía continua de las preposiciones.
3	Determinado la ortografía de preposiciones y sustantivos.
4	Decidió el odnor. miembros con sindicato y
5	Signos de puntuación de unión determinados y
6	Determinado la ortografía fusionada del sindicato
7	Partículas identificadas
8	Definido una partícula luego
9	Determinado la ortografía separada de la partícula. no
10	Determinado la ortografía de la partícula. ni
Total de puntos
Marcos

Número de lección Número de prueba 12

Control de dictado

Misterios de la naturaleza

Eche un vistazo más de cerca a los seres vivos en la naturaleza y descubrirá tantos secretos, secretos, ¡la clave para buscar y buscar! Recientemente, ha quedado claro que el erizo, por ejemplo, no ha sido suficientemente estudiado. Nosotros, atormentados por las alergias, sufrimos incluso de ciertos medicamentos, en el momento de la envidia de las espinas andantes. En realidad, el erizo está protegido con más fuerza que su valla visible. Todavía no hay respuesta a una pregunta simple: ¿qué permite a un erizo soportar sin dolor, por ejemplo, dosis monstruosas de veneno? La víbora morderá, un poco. Lidiar con la serpiente a su manera, y al menos eso. Para quienes las picaduras de abejas múltiples son fatales, un erizo está sano. Una vez durante los experimentos, cincuenta y dos abejas picaron al erizo al mismo tiempo. El caballo moriría inevitablemente, pero el erizo sigue siendo alegre y serio.

Y recuerda, por favor: el erizo vive bastante bien en casa, en el bosque, no se esfuerza por ti en un apartamento de la ciudad.

(124 palabras)

Tarea de gramática

1) Realizar análisis ortográfico de adverbios:

al mismo tiempo, como antes, nada mal, indoloro, de forma familiar.

2) Realizar análisis morfológico de un adverbio y palabra de la categoría de estado.

3) Determine el estado sintáctico de las palabras seleccionadas (si es un miembro de la oración, si es así, cuál).

Codificador

Esquema de análisis

Trabajo no.	Apellido, nombre del alumno Acciones de los estudiantes
1	Determinado la ortografía de los adverbios.
2	Determinado el morfológico. signos de un adverbio
2	Definir. morfol. signos de palabras de categoría. estado
	Identificó a los miembros de la propuesta.
Total de puntos
Marcos

Corre por un camino estrecho.
Sus huellas son tus trabajos.
(Lápiz)

La casa estrecha se ha dividido
En dos mitades.
Y cayó de ahí
Perlas-pellets.
(Guisantes)

Los tocones tienen muchos tallos delgados en el calor,
Cada tallo delgado tiene una luz escarlata
Rastrillamos los tallos, recogemos las luces.
(Fresa)

Envuelto bebé
En cuarenta pañales.
(Repollo)

Enterrado en el suelo en mayo
Y no lo sacaron durante cien días,
Y empezaron a cavar en el otoño
No se encontró uno, sino ocho.
(Patatas)

Doncella roja
Se sienta en una mazmorra
Y la guadaña está en la calle. (Zanahoria)

Largo y verde en el jardín,
Y en la tina, amarilla y salada.
(Pepino)

Niño con un abrigo gris
Se escabulle por los patios, recoge migas,
Vaga por la noche, roba cáñamo.
(Gorrión)

Amo del bosque, se despierta en primavera,
Y en invierno, bajo el aullido de la ventisca,
Duerme en una cabaña de nieve.
(Soportar)

Tu acaricias - caricias,
Te burlas, muerde. (perro)
El río fluye, estamos mintiendo.
Hielo en el río, estamos corriendo.
(Patines)

Camino al lado del conserje
Rastrillar la nieve alrededor
Y ayudo a los chicos
Camino al lado del conserje
Rastrillar la nieve alrededor
Y ayudo a los chicos
Haz una montaña, construye una casa.
(Pala)

Una belleza rusa se encuentra en un claro
En una blusa verde, en un vestido blanco.
(Abedul)

En una bola de oro
El roble está escondido.
(Bellota)

Nadie se asusta, pero todos tiemblan.
(Álamo temblón)

Si me levantara, llegaría al cielo b.
(La carretera)

Ahora estoy en una jaula, luego en una regla,
Logra escribir en ellos,
Puedes dibujar
Me llamo ...
(Computadora portátil)

Estoy en mi mochila
Te diré cómo estudias.
(Diario)

En invierno corre a la escuela
Y en verano se encuentra en la habitación.
Tan pronto como llegue el otoño
El toma mi mano.(maletín)

Mi hermano blanco vive en el hielo
Y come pescado de mar,
Y amo la miel de abeja
Y una baya del bosque.(soportar)

Lácteos de jengibre
Mastica de día y de noche:
Después de todo, la hierba no es tan fácil.
¡Conviértete en leche!(vaca)

Vive en pantanos y estanques, y usa aletas en sus pies,

Ama el frescor, no el calor, Y engendra caviar bajo el agua,

Sus cachorros con cola. ¿Quién es? Adivina por ti mismo.

Su sapo no es una hermana, una amiga. Dime quien es ella …(rana)

Motley inquieto
pájaro de cola larga,
Pájaro hablador
el más hablador.
Brezo de lados blancos,
y su nombre es...(urraca)

¡En invierno, hay manzanas en las ramas!
¡Date prisa para recogerlos!
Y de repente las manzanas volaron
Despues de todo esto... (camachuelos)

¿Quién está sin notas y sin pipa?

Los trinos son los mejores

¿Quién es?(ruiseñor)

El otoño ha llegado al jardín
Encendió la antorcha roja.
Aquí corren mirlos y estorninos.
Y, ruidosamente, lo picotean.(Serbal)

Hay aretes
También hay golpes
Sí, no un pino;
Y vive en un lugar bajo
Cerca de la vid
No una chica(aliso)

Fragante y llama
Da flores tiernas
Alcanza la valla
Y contendrá ... (lila)

Ya sea desde el techo o desde el cielo -
O algodón o pelusa.
O tal vez copos de nieve
¿Has aparecido de repente en verano?
¿Quiénes son ellos a escondidas?
¿Está saliendo de un saco?(álamo)

Y cuando madure
Me hacen un tomate
Pon la sopa de repollo
Y asi comen.(Tomates)

Él pintará un cuadro
Y pintará a Pinocho.
Él escribirá un anuncio
Y una tarjeta de felicitación.
Dibujar carteles maestro -
Brillante, delgado ... (rotulador)

No agua y no seco -
No puedes ir en un bote
Y no puedes caminar con los pies.(pantano)
Coloque el cinturón de asfalto
A través de cien pueblos.(Autopista)

En todas partes, en todas partes nosotros dos
Inseparables vamos.
Caminamos por los prados
A lo largo de las costas verdes
Bajamos corriendo las escaleras
Caminamos por la calle.
Pero un poco de viento en la puerta
Nos quedamos sin piernas
Y los sin piernas, ¡ese es el problema! -
¡Ni esto ni lo otro!
Bueno, vamos a gatear debajo de la cama
Dormiremos allí tranquilamente
Y cuando vuelvan las piernas
Vamos a montar por la carretera de nuevo.(botas)

Fuera de la ventana en las primeras horas
Golpes, timbres y confusión.
Sobre rieles de acero rectos
Las casas rojas están caminando.(tranvía)

Un gigante camina al trabajo en el océano.(Embarcacion)

Camino de madera,
Ella sube suavemente
Cada paso es un barranco.(escalera)

Camino al lado del conserje
Rastrillar la nieve alrededor
Y ayudo a los chicos
Haz una montaña, construye una casa.(pala)

Una hoja de papel por la mañana.
Los traen a nuestro apartamento.
En una de esas hojas
Muchas noticias diferentes.(periódico)

Novia tetera
Tiene dos orejas
Hace sopa de avena para Julia.
Y su nombre es ... (sartén)

Por la noche en mi Vanyatka
Hasta entonces se dormirá dulcemente
No quiero levantarme.
¿Qué tipo de cosa soy yo?…(cama)

En esta caja estrecha
Encontraras lapices
Bolígrafos, plumillas, clips, botones,
Cualquier cosa por el alma.(estuche)

Sus sábanas son blancas y blancas
No se caen de las ramas.
Cometo errores en ellos
Entre rayas y celdas. (computadora portátil)

Blanco, pero no nieve,
Delicioso, pero no miel.
Toma de los cuernos
Y a los chicos se les da. (Leche)
Cuyas travesuras son fáciles
¿Repiten los niños?
¿Quién vive entre las viñas?
Una bandada de salvajes ... (monos)

En décimo grado, se ofrecen textos de 160 a 200 palabras. Puedes usar tareas adicionales diferentes tipos sobre ortografía y puntuación, habla y estilo. Los dictados se realizan 4 veces durante el año académico. En la primera semana de septiembre, se recomienda dar a los estudiantes un dictado de diagnóstico.

Grado 10

Dictado de diagnóstico

Casa de Pushkin

La casa de Pushkin en Mikhailovsky, aunque es un museo, todavía está viva. Está lleno de calidez, bienvenida y luz. Sus habitaciones siempre están impregnadas de olores buen arbol y tierra fresca. Cuando los pinos florecen en las arboledas, el polen fragante se cierne sobre la casa en una nube.

Pero llega el momento y los tilos florecen en la finca. Entonces la casa se satura con los olores de cera y miel. Los tilos se encuentran al lado de la casa, y las abejas silvestres viven en sus huecos.

La casa tiene mucha ropa de buena calidad de Pskov: manteles, toallas, cortinas. El lino tiene su propio aroma: fresco, fuerte. Cuando la ropa blanca de la casa envejece, se reemplaza por tejedores rurales recién tejidos en viejos molinos.

La ropa de lino tiene una propiedad increíble: donde está, siempre huele a fresco. Los científicos dicen que el lino protege la salud humana. Cualquiera que duerma sobre una sábana de lino áspera, usa una camisa de lino en su cuerpo, se limpia con una toalla de lino, casi nunca se resfría.

A los campesinos de Pushkin, como a todos los pskovianos, les encantaba cultivar lino desde la antigüedad, y era famoso en toda Rusia y más allá. Hace doscientos años había incluso una oficina comercial inglesa en Pskov, que compraba lino y productos de lino y los enviaba a Inglaterra.

Desde lino, flores, manzanas en las habitaciones de Pushkin siempre huele a sol, a limpieza, aunque otro día miles de personas pasan por el museo. (Según S. Geychenko.)

Silencio

Y detrás de los robles - Dikanka con su magnífico palacio, rodeado por un parque que se fusiona con bosques de robles, en el que incluso se encontraron rebaños de cabras salvajes.

Pasé todo el día en este bosque, un día soleado de octubre.

El silencio es asombroso. Ni la hoja ni la ramita se mueven. Si solo miras al sol, una telaraña transparente y brillante brilla en el aire entre brotes delgados, y si escuchas, una hoja de roble que ha caído del árbol susurrará por un momento. El suelo estaba cubierto de hojas amarillas densamente clavadas el día anterior, sobre las cuales aún quedaban hojas verdes de crecimiento joven que no habían tenido tiempo de amarillear y caerse. Sin sonido, sin movimiento.

Solo la hoja de arce con garras, de color amarillo transparente al sol, se coloca de lado al tallo y se balancea obstinadamente hacia los lados, como un péndulo: ahora a la derecha, luego a la izquierda. Se balanceó durante mucho tiempo y se calmó solo cuando se desprendió, voló en zigzag y se fusionó con la alfombra amarilla. Además, el silencio fue roto por dos bellezas: las cabras salvajes, que rápidamente pasaron a mi lado y desaparecieron en un barranco del bosque ... Y este bosque no tiene fin. Y en medio hay prados donde pastan los rebaños ...

Aquí está Volchiy Yar, desde donde se abre un inmenso horizonte abajo, muy, muy lejos, cortado por la cinta azul de Vorskla, ahora con una estepa suave, ahora con una costa escarpada boscosa ... (Según V.A.Gilyarovsky.)

Dikanka, Vorskla, Volchy Yar: escriba las palabras en la pizarra.

Fincas nobles

Lector, ¿conoce usted esas pequeñas propiedades nobles de las que abundaba nuestra Ucrania hace veinticinco o treinta años? Ahora rara vez se encuentran, y en diez años y el último de ellos, tal vez, desaparecerá sin dejar rastro.

Un estanque que fluye, cubierto de sauces y juncos, un espacio libre de patos atareados, a los que ocasionalmente se les une una cerceta cautelosa. Detrás del estanque hay un jardín con avenidas de tilos, esta belleza y honor de nuestras llanuras de tierra negra, con crestas de fresas estancadas, con un matorral continuo de grosellas, grosellas, frambuesas, en medio de las cuales, en la hora lánguida del Con el calor inmóvil del mediodía, el pañuelo abigarrado de una chica del patio sin duda destellará y resonará con su voz estridente. También hay un granero sobre patas de pollo, un invernadero, un huerto pobre, con una bandada de gorriones sobre estambres y un gato anidando cerca de un pozo colapsado. Y luego, manzanos rizados por encima de lo alto, verde por debajo, hierba gris hacia arriba, cerezas líquidas, peras, en las que nunca hay una fruta. Luego había parterres con amapolas, peonías, pensamientos, arbustos de madreselva, jazmín silvestre, lila y acacia, con abejas incesantes, abejorros zumbando en las ramas densas, olorosas y pegajosas.

Finalmente, la casa solariega, de una planta, sobre cimentación de ladrillo, con vidrios verdosos en marcos estrechos, con techo inclinado, una vez pintado, con un balcón del que sobresalía una barandilla en forma de cántaro, con un entrepiso torcido, con un perro viejo sin voz en un hoyo debajo del porche ... (Según I.S.Turgenev.)

(191 palabras.)

Gitanos

La actuación con el oso científico fue el único teatro popular en ese momento. Aunque sirvió como entretenimiento para la gente, pero, como muchas otras cosas en ese momento, esta actuación fue extremadamente grosera, dañina e incluso peligrosa. La bestia enfurecida a menudo se encabritaba, mostraba sus terribles dientes y soltaba un rugido terrible. El horror se apoderó de los animales domésticos y se produjo una terrible conmoción en el corral: los caballos relinchaban y solían soltar la correa, las vacas bramaban, las ovejas balaban cada vez más con compasión y compasión.

En primavera y verano, también apareció un campamento de gitanos y se ubicó cerca de la finca de uno u otro propietario. Con el inicio del anochecer, los gitanos encendieron fogatas y prepararon la cena para ellos, después de lo cual se escucharon los sonidos de la música y el canto. La gente acudía en masa para mirarlos desde todos los pueblos, y además de su diversión y baile, los gitanos predijeron el futuro de las mujeres, niñas y señoritas.

Me atrajo especialmente Masha, una hermosa gitana morena de mejillas rojas con ojos negros que ardían con fuego, con cabello negro azabache ondulado, rizos y rizos que cubrían completamente su frente, con cejas negras gruesas en un arco. De todas sus andanzas, Masha siempre me traía regalos: ahora algunas avellanas especialmente grandes, ahora girasoles, ahora vainas negras, ahora un gallo de arcilla, ahora una pequeña olla de barro. (Según E.N. Vodovozova.)

Temprano en la mañana

Agujas gruesas y pesadas en una esfera enorme, blanqueada oblicuamente por el letrero del relojero, indicaban las siete y treinta y seis. En el azul claro del cielo, que aún no se había calentado después de la noche, una nube delgada se había vuelto rosa, y había algo que no tenía gracia terrenal en su contorno alargado. Los pasos de los transeúntes poco frecuentes sonaban especialmente claros en el aire del desierto, y en la distancia el reflujo del cuerpo temblaba sobre los raíles del tranvía. Una carreta, cargada de enormes manojos de violetas, medio cubierta con ásperas telas a rayas, rodaba silenciosamente por el panel; el comerciante la ayudó a arrastrarlo hasta un gran perro rojo, que, sacando la lengua, se inclinó hacia delante, tensando todos sus músculos secos y devotos de los hombres.

Los gorriones volaron desde las ramas negras de árboles ligeramente verdes con un susurro aireado y se sentaron en un estrecho borde de una alta pared de ladrillos.

Las tiendas todavía dormían tras las rejas, las casas estaban iluminadas solo desde arriba, pero era imposible imaginar que esto fuera el atardecer y no temprano en la mañana. Debido a que las sombras estaban en la otra dirección, se crearon combinaciones extrañas, inesperadas para el ojo, bien acostumbradas a las sombras del atardecer ...

Todo parecía no tan arreglado, frágil, al revés, como en el espejo ...

Miró a su alrededor y al final de la calle vio la esquina iluminada de la casa donde acababa de vivir en el pasado y donde nunca volvería. Y en esta salida de toda la casa de su vida había un misterio maravilloso. (Según V. Nabokov.)

Grado 10

Controlar el dictado en base a los resultados del 1er semestre del año

el invitado

(194 palabras.)

Asignaciones al texto

A LAS 3. Explique el significado léxico de las palabras "patios" (chicos), "confusión".

A LAS 4. De 4 oraciones, escriba palabras formadas de diferentes maneras.

A LAS 5. Escriba de 10 oraciones la (s) palabra (s) correspondiente al esquema: un prefijo + raíz + un sufijo + final.

A LAS 6. A partir de la quinta oración, escriba frases con la conexión adjunta, gestión, coordinación.

Mar y bosque

(1) Nubes grises y peludas, como una bandada rota de pájaros asustados, se precipitan sobre el mar. (2) Un viento fuerte y penetrante del océano los derriba en una masa sólida y oscura, luego, como si jugaran, se desgarra y se agita, amontonándose en contornos extraños.

(3) El mar se puso blanco, el tiempo susurró. (4) Las aguas de plomo se elevan pesadamente y, arremolinándose con espuma burbujeante, ruedan con un rugido sordo en la distancia brumosa. (5) El viento retumba ferozmente sobre sus superficies peludas, llevando el rocío salado lejos. (6) Y a lo largo de la costa radiante, una cresta colosal se eleva masivamente, montones de hielo dentados blancos amontonados en las aguas poco profundas. (7) Como titanes agarrados con fuerza, arrojaron estos escombros gigantes.

(8) Rompiendo con empinadas repisas desde las alturas costeras, un denso bosque se acercó lúgubremente al mar mismo. (9) El viento zumba con los troncos rojos de pinos centenarios, tacones delgados abetos, agitándolos con puntas afiladas y lloviendo nieve esponjosa de ramas verdes tristemente caídas.

(10) Los siglos grises pasan sin dejar rastro sobre un país silencioso, y un bosque denso se levanta y tranquila, lúgubre, como en un pensamiento profundo, sacude sus picos oscuros. (11) Ni un solo tronco poderoso ha caído bajo el hacha insolente de un comerciante de madera avaro: pantanos y pantanos impenetrables se encuentran en su espesura oscura. (12) Y donde los pinos centenarios se convertían en pequeños arbustos, la tundra sin vida se extendía en un espacio muerto y se perdía por la interminable frontera en la fría niebla de la niebla baja. (Según A. Serafimovich.)

Asignaciones al texto

EN 1. ¿En qué oración se expresa la idea principal del texto en la forma más generalizada?

EN 2. ¿Qué tipo de discurso se presenta en el texto?

A LAS 3. Explique el significado léxico de las palabras "titanes", "codiciosos".

A LAS 4. De 12 oraciones, escriba palabras formadas de diferentes maneras.

A LAS 5. Escriba a partir de 2 oraciones la (s) palabra (s) correspondiente al esquema: un prefijo + raíz + un sufijo + terminación.

A LAS 6. A partir de 1 oración, escriba frases con la conexión adjunta, gestión, coordinación.

A LAS 7. Encuentra oraciones simples en el texto, complicadas por circunstancias aisladas. Escribe sus números.

A LAS 8. Encuentra oraciones con predicados homogéneos en el texto. Escribe sus números.

A LAS 9. Determina qué tipos de oraciones complejas se usan en el texto.

A LAS 10. ¿Qué medios lingüísticos se utilizan para comunicarse entre oraciones, entre párrafos?

Noche maravillosa

(1) Una noche primaveral, excitante, fragante, llena de misteriosos encantos y apasionante desvanecimiento, flota por el cielo. (2) La pipa del pastor se calló. (3) Todos los sonidos se fueron apagando gradualmente. (4) Las ranas se calmaron y los mosquitos se calmaron. (5) De vez en cuando, habrá algún extraño susurro en los arbustos, o una ráfaga de viento se llevará el aullido de un perro encadenado de un pueblo lejano, languideciendo en la soledad en esta maravillosa noche.

(6) La habitación grande y fresca está mal ventilada. (7) Te levantas de la cama, abres la ventana y pones tu mejilla caliente sobre el cristal. (8) Pero el rostro arde como antes, y el corazón se hunde con la misma languidez.

(9) ¡Silencio por todos lados! (10) La arboleda parece enorme. (11) Los árboles parecen haberse movido juntos y parecen conspirar para revelar un secreto importante. (12) De repente, se oye un timbre iridiscente: se trata de un carruaje postal que pasa por una carretera. (13) El repiqueteo de campanas se puede escuchar desde lejos. (14) Por un minuto estará en silencio, la troika debe haber cruzado la montaña.

(15) ¡Qué excitante el sonido de las campanas de correo por la noche! (16) Después de todo, ya sabes, no hay nadie a quien esperar. (17) Y, sin embargo, cuando escuche este zumbido plateado en el camino, su corazón latirá y de repente se irá a algún lugar en la distancia, a algunos países desconocidos. (18) ¡Qué buena es la vida! (Según S. Kovalevskaya.)

(164 palabras.)

Tareas

Opcion I

EN 2. Escriba una definición común acordada independiente de la Proposición 5.

A LAS 3. Encuentra oraciones compuestas entre las oraciones 1-5. Indique sus números.

A LAS 4. Escribe todos los pronombres de la Proposición 5.

A LAS 5. De las oraciones 1 a 4, escriba una palabra con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Entre las oraciones 6-10, encuentre un personal definido simple de una parte. Indique su número.

A LAS 7. Indique la forma en que se forma la palabra poco a poco (frase 3).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 11), construida sobre la base de la gestión.

A LAS 9. Usted escribe fundamentos gramaticales oraciones 16.

Opción II

EN 2. Escriba una definición común acordada independiente de la Proposición 1.

A LAS 3. Encuentra oraciones complejas sin unión entre las oraciones 11-17. Indique sus números.

A LAS 4. Escriba todas las uniones de la Proposición 11.

A LAS 5. De las oraciones 6 a 14, escriba una palabra con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Entre las oraciones 15-18, encuentre un complejo de este tipo, cuyas dos partes son de una sola parte. Indique su número.

A LAS 7. Indique cómo se forma la palabra desde lejos (frase 13).

A LAS 8. Escriba la frase (frase 12), construida sobre la base de la contigüidad.

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 17.

Alfabetización en Rusia

(1) Ahora nadie considera sobrenatural e inexplicable que desde el comienzo del cristianismo hasta la invasión mongol-tártara, Kievan Rus fue un país de alta y hermosa cultura escrita. (2) La introducción del cristianismo y su introducción a la alfabetización bizantina estableció la continuidad de las dos culturas escritas. (3) Esto aumentó enormemente el interés de los eslavos orientales en el libro y contribuyó a la difusión de la escritura en los albores de su civilización.

(4) No en vano se asume que la alfabetización se percibió en nuestro país en muy poco tiempo y se desarrolló sin trabas en un principio. (5) Nada se interpuso en el camino de la alfabetización de la gente, y nuestros antepasados rápidamente dominaron un nivel relativamente alto de escritura. (6) Esto se ve confirmado por las inscripciones conservadas en objetos de madera, por ejemplo, en ruedas giratorias, en elegantes peines para peinar lino, en un sencillo loza de barro, en varias piezas de madera que no son aptas para exponer.

(7) La ciencia, no sin razón, concede gran importancia al estudio de los objetos antiguos. (8) No es exagerado decir que los hallazgos arqueológicos han superado todas las expectativas de los científicos, revelando imágenes de la antigüedad viva. (9) En las notorias excavaciones cerca de Novgorod, que se llevaron a cabo durante diez años, se encontraron letras súper interesantes en la corteza de abedul. (10) Este es un descubrimiento sin precedentes en arqueología: capturan la prehistoria original del libro ruso. (Según I. Golub.)

Tareas

Opcion I

EN 1. En una o dos oraciones, diga idea principal texto.

EN 2. Entre las oraciones 5-6, encuentre una oferta con palabra introductoria... Indique su número.

A LAS 3. Encuentra una oración compuesta entre las oraciones 4-6. Indique su número.

A LAS 4. Escribe todas las preposiciones de la Proposición 4.

A LAS 5. De las oraciones 1-3, escriba una palabra con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Escriba una definición separada de las Proposiciones 4-6.

A LAS 7. Indique la forma en que se forma la palabra por una razón (oración 7).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 7), construida sobre la base de la contigüidad.

Opción II

EN 1. ¿De qué otra manera podría titularse el texto? Escriba 2 de sus títulos en el texto.

EN 2. Entre las oraciones 1 a 4, busque una oración con una construcción introductoria. Indique su número.

A LAS 3. Entre las oraciones 7-10, encuentre un no sindicalizado sentencia dificil... Indique su número.

A LAS 4. Escribe todas las preposiciones de la Proposición 9.

A LAS 5. De las oraciones 4-6, escriba una palabra con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Escriba una circunstancia separada de las oraciones 7 a 10.

A LAS 7. Indique la forma en que se forma la palabra escrita (frase 3).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 4), construida sobre la base de la contigüidad.

Desde lo alto

(1) Una valla de metal separó a los que ven y se van volando. (2) En el avión, nos pegamos a las ventanas y apareció una imagen maravillosa ante nosotros. (3) Las montañas nos recibieron con mal tiempo, gigantescos arroyos de agua se precipitaron hacia abajo. (4) Cerca, un río retumbaba, arrastrando por una empinada pendiente agua, blanquecina, como blanqueada por la leche, pero nada sucia, agua. (5) Inmediatamente más allá del río se elevaban montañas rocosas, delineadas por una línea discontinua. (6) En un claro delimitado con tres lados matorrales bajos, y a un lado un río de montaña con agua helada, escaladores novatos hacían ejercicios.

(7) Incluso cuando estábamos caminando aquí, habiendo subido del desfiladero y saliendo a la extensión de la montaña, se escucharon los silbidos de las marmotas a derecha e izquierda. (8) La velocidad con la que se sumergen en sus madrigueras es asombrosa. (9) Incluso una marmota herida de muerte logra esconderse en un agujero. (10) Una vez congelados, pueden permanecer durante mucho tiempo en completa inmovilidad, como si estuvieran petrificados, pero con un movimiento brusco de uno de nosotros, desaparecen instantáneamente.

(11) Caminamos por el borde de un desfiladero muy profundo, en cuyo fondo el agua corría hacia nosotros desde los glaciares, tratando de fusionarse con otros ríos. (12) El cielo sobre los picos circundantes se aclaró, y en una hora las estrellas se iluminaron sobre él. (Según V. Soloukhin.)

Tareas

Opcion I

EN 1. En una o dos oraciones, enuncie la idea principal del texto.

EN 2. Escriba circunstancias aisladas homogéneas de las oraciones 1-7.

A LAS 3. Encuentre el complejo de no unión entre las oraciones 1-8. Indique su número.

A LAS 4. Escriba todas las preposiciones de la Proposición 11.

A LAS 5. De las oraciones 1-6, escriba una palabra con una consonante impronunciable en la raíz.

A LAS 6. Encuentre el tiempo subordinado complejo entre las oraciones 3-11. Indique su número.

A LAS 7. Indique cómo se formó la palabra blanquecino (frase 4).

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 8.

Opción II

EN 1. ¿De qué otra manera podría titularse el texto? Escriba 2 de sus títulos en el texto.

EN 2. Escriba las circunstancias aisladas de las oraciones 8 a 10.

A LAS 3. Encuentra oraciones compuestas entre las oraciones 7-12. Indique sus números.

A LAS 4. Escriba todas las preposiciones de la Proposición 12.

A LAS 5. De las oraciones 8-12, escriba las palabras con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Encuentre cláusulas subordinadas complejas entre las oraciones 3-11. Indique su número.

A LAS 7. Indique la forma en que la palabra está formada por el mal tiempo (frase 3).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 12), construida sobre la base del acuerdo.

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 10.

Divertido juego

(1) Todo en la casa ha cambiado, todo se ha vuelto a la altura de los nuevos habitantes. (2) Los niños sin barba del patio, amigos alegres y bromistas, reemplazaron a los viejos viejos y serios. (3) Los establos estaban llenos de gente flaca, moradores tirados por caballos y barreras entusiastas.

(4) Aquella noche de la que hablábamos, los habitantes de la casa estaban enfrascados en un juego sencillo, pero, a juzgar por la risa amistosa, muy divertido para ellos: corrían por los salones y pasillos y atrapaban a cada uno. otro. (5) Los perros corrían y ladraban, y los canarios colgados en sus jaulas, revoloteaban sin cesar, compitiendo unos con otros, les desgarraban la garganta.

(6) En medio de una diversión demasiado ensordecedora, inaccesible para la comprensión de los patios, una tarantasa sucia se acercó a la puerta y un hombre de unos cuarenta años salió lentamente de ella y se detuvo asombrado. (7) Se quedó un rato, como estupefacto, miró alrededor de la casa con la mirada atenta, entró por el portón entreabierto al jardín delantero de madera y subió lentamente a un porche con barandilla, cortada de pino. (8) Nadie se reunió con él en el pasillo, pero la puerta del pasillo se abrió rápidamente y Shurochka saltó fuera de ella, todo sonrojado. (9) Inmediatamente después de ella, toda la joven compañía salió corriendo con un fuerte grito. (10) Sorprendida por la aparición de un visitante inesperado y no invitado, Shurochka de repente se quedó en silencio, pero sus ojos brillantes fijos en él se veían igual de afectuosos.

(11) El invitado, y no era otro que Lavretsky, se presentó y se pudo ver confusión en su rostro. (Según I. Turgenev.)

(193 palabras.)

Tareas

Opcion I

EN 1. En una o dos oraciones, enuncie la idea principal del texto.

EN 2. Anote las circunstancias aisladas de las oraciones 1-5.

A LAS 3. Encuentre una oración compleja sin unión entre las oraciones 1-5. Indique su número.

A LAS 4. Escribe todos los pronombres de la oración 4.

A LAS 5. De las oraciones 6-7, escriba una palabra con un prefijo entre -з, -с.

A LAS 6. ¿Qué parte del discurso es la palabra cortada (oración 7)? ¿Qué parte del discurso en otro contexto puede ser todavía?

A LAS 7. Indique cómo se forma la palabra en pocas palabras (frase 4).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 1), construida sobre la base del acuerdo.

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 11.

Opción II

EN 1. ¿De qué otra manera podría titularse el texto? Escriba 2 de sus títulos en el texto.

EN 2. Escriba una circunstancia separada de las oraciones 6 a 10.

A LAS 3. Encuentra una oración simple y complicada entre las oraciones 6-10. Indique su número.

A LAS 4. Escribe todos los pronombres de la Proposición 8.

A LAS 5. De las oraciones 8-10, escriba las palabras con el prefijo entre -з, -с.

A LAS 6. ¿Qué parte del discurso está al frente de la palabra (octava oración)? ¿Qué parte del discurso en otro contexto puede ser todavía?

A LAS 7. Indique la forma en que la palabra se forma incesantemente (frase 5).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 2), construida sobre la base de la gestión.

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 5.

Belleza del otoño

(1) Hubo un brillante día de despedida en el lienzo a finales de octubre. (2) El sol blanco estaba bajo, brillando entre los troncos de abedules lejanos, que en la pendiente contra el sol parecían negros. (3) El viento sopló y dejó al descubierto el jardín del monasterio abandonado. (4) El cielo azul, muy veraniego con nubes veraniegas, brillaba sobre las copas de los árboles ondulantes, sobre el muro de piedra destruido, iluminado desde el costado. (5) Una manzana solitaria que había caído en la hierba yacía cerca de la pared, apenas visible a través de las hojas que se habían adherido a ella.

(6) Sí, estaba completamente solo en las cercanías de ese monasterio, y entonces era un día soleado, seco y espacioso. (7) Los arces viejos hacían un ruido pesado, brillando con el oro del follaje restante, una tormenta de nieve carmesí marcada con tiza a lo largo de los caminos cubiertos de maleza del jardín. (8) Todo era transparente, fresco, adiós. (9) ¿Por qué adiós? (10) ¿Por qué, después de cincuenta años, especialmente en los días soleados, secos y resonantes del otoño, no podía escapar de la sensación de que algo que le sucedió a millones de personas pronto le sucedería a él, al igual que él, que caminaba por el caminos cerca de otras paredes? (11) ¿Quizás la belleza se realiza solo en el momento fatídico y tímido de su inicio y antes de su inevitable desaparición, desvaneciéndose, al borde del fin y el comienzo, al borde del abismo?

(12) No hay nada de belleza efímera, pero cuán intolerable es terrible que en toda concepción de la belleza esté su fin, su muerte. (13) El día muere al anochecer, la juventud en la vejez, el amor en la frialdad y la indiferencia. (Según Yu. Bondarev.)

Tareas

Opcion I

EN 1. En una o dos oraciones, enuncie la idea principal del texto.

EN 2. ¿Qué parte del discurso es la palabra hermosa (duodécima oración)? ¿Qué parte del discurso en otro contexto puede ser todavía?

A LAS 3. Encuentra una oración compuesta entre las oraciones 6-11. Indique su número.

A LAS 4. Escribe todos los pronombres de la oración 12.

A LAS 5. De las oraciones 6-11, escriba una palabra con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Escribe una definición separada de las oraciones 1-4.

A LAS 7. Indique la forma en que se forma la palabra pendiente (oración 2).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 2), construida sobre la base de la contigüidad.

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 2.

Opción II

EN 1. ¿De qué otra manera podría titularse el texto? Escriba 2 de sus títulos en el texto.

EN 2. ¿Qué parte del discurso está en contra de la palabra (2 oración)? ¿Qué parte del discurso en otro contexto puede ser todavía?

A LAS 3. Encuentre una oración compleja sin unión entre las oraciones 6-11. Indique su número.

A LAS 4. Escribe todos los pronombres de la oración 10.

A LAS 5. De las oraciones 12-13, escriba una palabra con una vocal átona alterna en la raíz.

A LAS 6. Escriba una definición separada de las oraciones 5-10.

A LAS 7. Indique la forma en que se forma la palabra en el lateral (frase 4).

A LAS 8. Escriba la frase (oración 3), construida sobre la base de la gestión.

A LAS 9. Escribe los fundamentos gramaticales de la oración 13.

Grado 10

Controlar el dictado en base a los resultados del 2o semestre del año

Árbol de navidad, en, un, trinchera

Fue en el invierno de mil novecientos cuarenta y uno en la sitiada Leningrado. Durante muchos días y noches no hubo luz, el agua se congeló en las tuberías, durante los últimos tres días de diciembre nadie en toda la ciudad recibió pan.

En estos días tan difíciles para Leningrado, los nazis intensificaron el bombardeo de la ciudad. Los muchachos solíamos pasar la noche en las trincheras excavadas frente a nuestra casa. Hacía más calor en ellos, casi siempre se quemaba un cabo de vela o una linterna, y lo más importante, siempre estaba lleno de gente. No lejos de nosotros había una batería de cañones antiaéreos que custodiaban uno de los puentes del Neva. De vez en cuando, los artilleros miraban nuestra trinchera. ¡Cómo nos regocijamos cada vez que venían! Fueron ellos quienes arreglaron un árbol de Año Nuevo para nosotros.

No creas que era un árbol grande y frondoso. Su altura no era más de un metro, varios nudos cubiertos con diminutas agujas de color verde claro. Pero ella estaba toda en juguetes. Varias cajas de rifles colgaban del árbol, y en la parte superior de la cabeza había una placa del Ejército Rojo brillantemente pulida con una estrella de cinco puntas.

De dónde obtuvieron los artilleros el árbol de Navidad seguía siendo un misterio para nosotros. Todos sabíamos que no había árboles cerca. Nos sentamos embelesados, mirando algunos colillas de velas crepitantes, probablemente sobrantes del año anterior. No hubo bailes alrededor de nuestro árbol, ni risas alegres. Y en lugar de obsequios, los artilleros antiaéreos nos dieron un terrón de azúcar a cada uno de nosotros. (Según F. Bezdudny.)

Calle mágica

Cuando una persona sueña demasiado, le esperan graves decepciones. Y así me pasó a mí.

Inmerso en una nube rosada de recuerdos de maravillosos cuentos de hadas, yo, yo mismo no sé cómo, vagué por una calle desconocida. De repente me detuve, golpeado por sonidos que nunca había escuchado antes.

Miré a mi alrededor: la calle estaba pavimentada y limpiamente barrida. Me quedó bastante claro que no encontrarás nada interesante aquí.

A ambos lados de esta limpia calle había hermosas casas de madera, escondidas en el verde de los jardines como nidos de pájaros.

Estaba oscureciendo. En el fondo de la calle, detrás de los árboles de un gran parque, se ponía el sol. Un cielo carmesí brillante brillaba a través de las ramas. Los cálidos y cortos rayos de la puesta de sol brillaban en el vidrio de las ventanas, incluso las piedras del pavimento se volvieron de un rojo brillante.

Chorros de luz se derramaron desde todas las direcciones, y parecía que toda la calle estaba envuelta en el juego de la llama mágica; las ramas dormitaban en el aire rosado y fragante, envueltas en un polvo dorado transparente; todo se parecía a las ciudades de cuento de hadas de héroes, hechiceras y otras criaturas maravillosas.

De detrás del seto de acacias y lilas se asomaba una casita con contraventanas verdes, y desde sus ventanas abiertas se escuchaban sonidos, como los rayos del sol, besando la lisa superficie del lago.

Inmediatamente supuse que había entrado en el reino mágico y, por supuesto, decidí explorar un país misterioso para tocar sus innumerables maravillas con mis propias manos y disfrutarlas. (197 palabras.)

Serbal

En otoño, cuando hace más frío, el río brilla hasta el fondo, los bordes del bosque brillan a través, y una telaraña brilla sobre la hierba mojada por el rocío, y bandadas de patos jóvenes se precipitan en el aire claro y transparente. De repente, de todos los sotos, el elegante fresno de montaña, colgado de racimos de racimos, pasa a primer plano: aquí estamos, no pases por alto, dicen, no descuides nuestra baya, ¡somos generosos! La brisa los acaricia, los revuelve de arriba abajo, y los pájaros de cada rama engordan, vuelan, como de invitado en invitado, de un pico dorado a otro, y se quedan parados, meciéndose levemente, admirándose.

La lluvia caerá y toda la orilla del río brillará. El agua fluye de los cepillos de serbal, gota a gota, las bayas son rojas y las gotas son rojas. Donde colgaba una baya, ahora hay dos, y ambas están vivas. Cuanta más lluvia, más bayas hay en el bosque.

Todo, por supuesto, puede volverse familiar, te acostumbras a todo con el tiempo, pero esto es difícil de no notar. Levanta la cabeza e inesperadamente por ti mismo, ya que después de una larga ausencia, verás toda esta belleza en un resplandor asombrosamente puro y fascinante. Verá, como por primera vez, todo de nuevo y se regocijará por sí mismo de haberlo visto. Nunca podrás olvidar esto ni en la realidad ni en un sueño. ¡Aquí está, nuestra ceniza de montaña! (Según A. Yashin.)

Noche de ventisca

Era de noche y comenzaba una ventisca. Mis oídos captaron algunos sonidos extraños, como si un suave susurro o los suspiros de alguien de la calle pasaran a través de las paredes hacia mi pequeña habitación, dos tercios hundidos en la sombra. Debe haber sido nieve arrastrada por el viento que susurra contra las paredes de la casa y el vidrio de las ventanas. Algo blanco y claro pasó por la ventana, brilló y desapareció, soplando frío en el alma.

Me acerqué a la ventana y miré hacia la calle, apoyando la cabeza, acalorada por el trabajo de mi imaginación, contra el frío marco. La calle estaba desierta. Una linterna estaba encendida frente a mi ventana. Su fuego tembló, luchando con el viento, una franja temblorosa de luz se extendió en el aire como una espada ancha, y la nieve cayó de los techos de las casas, volando hacia esta franja, y voló hacia adentro, brilló en ella por un momento con múltiples chispas de colores. Me sentí triste y frío al mirar este juego del viento. Desnudándome rápidamente, apagué la lámpara y me fui a la cama.

Cuando se apagó el fuego y la oscuridad llenó mi habitación, los sonidos se volvieron, por así decirlo, más audibles, y la ventana me miró directamente con una gran mancha blanca opaca. El reloj contaba apresuradamente los segundos, a veces el susurro de la nieve ahogaba su trabajo desapasionado, pero luego volví a escuchar el sonido de los segundos cayendo en la eternidad. A veces sonaban con tanta claridad, como si el reloj encajara en mi cabeza. (194 palabras.)

Autógrafo en el ascensor

Durante una semana en nuestro ascensor duró un duelo entre los amantes de los autógrafos de pared, por un lado, y los empleados de la oficina de la vivienda, por otro. El ascensor, muy pintado, rayado con llaves y clavos, estaba revestido con paneles nuevos. En un lugar visible se adjuntó una hoja de papel Whatman con la apelación: “¡Queridas brujas! Si alguno de ustedes está ansioso por practicar su ingenio, esta hoja de papel está a su servicio ". Unos días después vi la primera escritura en la pared. Fue como una señal. Un intento inteligente de los trabajadores de la oficina de vivienda fracasó.

¿Cómo, de hecho, penetrar en estos "dibujantes"? ¿Decir que detrás de los paneles pulidos está el trabajo de leñadores, carpinteros, pulidores? ¿Que personas de otras ideas sobre el orden, sobre la limpieza de sus inscripciones y dibujos son ofensivas, incomprensibles? Quizás esto no funcione para todos. La falta de respeto por los demás comenzó antes. No lograron inculcar el hábito de tener en cuenta el bienestar de los demás, de apreciar el trabajo de los demás.

Para medir cualquiera de sus acciones, la motivación con la forma en que afectará a otras personas, esta, en mi opinión, es la fuente de la educación de la bondad y la humanidad. (Según A. Vasinsky.)

Felicidad

De hecho, ¿cuándo es feliz una persona? Cuando consigue lo que quiere. La fuerza de la experiencia depende de la fuerza del deseo. Y si una persona desea apasionadamente alcanzar alguna meta, si este deseo no le da descanso, si no duerme por la noche a causa de esta pasión, entonces la satisfacción del deseo le trae tal felicidad que el mundo entero le parece brillar, la tierra canta debajo de él ...

E incluso si el objetivo aún no se ha logrado, es importante que una persona desee apasionadamente lograrlo. Entonces una persona revela sus habilidades, lucha imprudentemente con todos los obstáculos, cada paso hacia adelante le da una ola de felicidad, cada fracaso azota como un azote, una persona sufre y se regocija, llora y ríe, una persona vive. Pero si no existen esos deseos apasionados, entonces no hay vida. Una persona desprovista de deseos es una persona lamentable. No tiene dónde sacar la vida, está privado de las fuentes de la vida.

Pisarev tenía toda la razón cuando dijo que la mayor felicidad humana radica en enamorarse de una idea a la que uno puede dedicarse sin dudarlo.

Además, es agradable dedicarse a una causa que finalmente enriquecerá la vida de toda la humanidad. Una persona no tiene derecho a regocijarse y contribuir a hechos de los cuales los niños languidecen y los ojos de los adultos se nublan. (Según S. Chekmarev.)

Amor por el mar

La noche era oscura, gruesas capas de nubes peludas se movían por el cielo, el mar estaba en calma, negro y espeso como la mantequilla. Respiraba un aroma húmedo y salado y sonaba cariñoso, salpicando en los costados de los barcos, en la orilla, sacudiendo levemente el bote de Chelkash. Los oscuros esqueletos de barcos se elevaron al espacio distante desde la costa desde el mar, empujando mástiles afilados hacia el cielo con linternas multicolores en la parte superior. El mar reflejaba las luces de los faroles y estaba sembrado de una masa de manchas amarillas. Aleteaban maravillosamente sobre su terciopelo. El mar dormía en el sueño sano y profundo del trabajador, que había estado muy cansado durante el día.

Las nubes se arrastraron lentamente, ahora fusionándose, ahora superando unas a otras, interfiriendo con sus colores y formas, absorbiéndose y resurgiendo en nuevos contornos, majestuosos y sombríos ...

Él, el ladrón, amaba el mar. Su naturaleza exuberante, nerviosa, ávida de impresiones, nunca se saciaba con la contemplación de esta amplitud oscura, ilimitada, libre y poderosa. Sentado en la popa, cortó el agua con el timón y miró hacia adelante con calma, lleno de ganas de ir muy lejos por esta superficie aterciopelada.

En el mar, una sensación amplia y cálida siempre se elevaba en él, abrazando toda su alma, la limpiaba levemente de la suciedad cotidiana. Por la noche, el suave ruido de su respiración soñolienta se precipita suavemente sobre el mar, este inmenso sonido infunde calma en el alma de una persona y, amansando suavemente sus malos impulsos, dará a luz poderosos sueños en ella ... (Según M . Gorky.)

(192 palabras.)

Mikhailovskoe y Trigorskoe

El carro entró en un pinar centenario. En la hierba, al costado de la carretera, algo estaba blanco.

Salté del carro, me agaché y vi una tabla cubierta de enredaderas. Tenía una inscripción en pintura negra. Retiré los tallos de enredadera húmeda y leí las palabras casi olvidadas: "En diferentes años bajo su dosel, arboledas de Mikhailovskie, aparecí ".

Luego me encontré con tales tablas en los lugares más inesperados: en prados sin cortar sobre Sorotya, en pendientes arenosas en la carretera de Mikhailovskoye a Trigorskoye, en todas partes, simples estrofas de Pushkin sonaban desde la hierba, desde el brezo, desde las fresas secas.

Viajé por casi todo el país, vi muchos lugares que eran increíbles y me apretaban el corazón, pero ninguno de ellos tenía un poder lírico tan repentino como Mikhailovskoye.

Era difícil imaginar que a lo largo de estos sencillos caminos con huellas de zapatos de líber, a lo largo de hormigueros y raíces nudosas, el caballo de Pushkin caminaba y transportaba con facilidad a su silencioso jinete.

Recuerdo bosques, lagos, parques y el cielo. Esto es casi lo único que ha sobrevivido aquí desde la época de Pushkin. La naturaleza local no ha sido tocada por nadie. Ella es muy querida. Cuando fue necesario suministrar electricidad a la reserva, decidieron tender los cables bajo tierra, para no levantar postes. Los pilares destruirían inmediatamente el encanto Pushkin de estos lugares desolados. (Según K. Paustovsky.)

Grado 10

Control de dictado al final del curso académico

Una gota del cielo en la tierra

En el bosque, cansados de la carga invernal, cuando los capullos despiertos aún no han florecido, cuando los tocones lamentables de la tala invernal aún no han brotado, pero ya están llorando, cuando las hojas pardas muertas yacen en una capa, cuando los desnudos las ramas todavía no crujen, pero solo se tocan lentamente, ¡inesperadamente llegó el olor a campanilla de invierno!

Apenas perceptible, pero este es el olor del despertar de la vida, y por lo tanto es trepidante y alegre, aunque casi imperceptible. Miro a mi alrededor, resultó que estaba cerca. Hay una flor en el suelo, una diminuta gota del cielo, un heraldo tan sencillo y franco de alegría y felicidad, para quien es apropiado y accesible. Pero para todos, felices e infelices, ahora es un adorno de vida.

Así es entre nosotros: hay gente modesta con un corazón puro, con un alma enorme. Son ellos quienes decoran la vida, conteniendo todo lo mejor de la humanidad: amabilidad, sencillez, confianza. Entonces la campanilla parece ser una gota del cielo en el suelo.

Si yo fuera un escritor, definitivamente diría: “¡Oh hombre inquieto! Si quieres descansar tu alma, ve a principios de primavera en el bosque a las campanillas de las nieves, y verá un maravilloso sueño de la realidad. Ve rápido: en unos días puede que no haya campanillas de invierno, y no podrás recordar la magia de la visión que te da la naturaleza. Campanilla de las nieves, afortunadamente, dicen entre la gente ". (Según G. Troepolsky.)

Casa del abuelo

Ahora, dondequiera que viva, no tengo rastro de ese ardiente y gozoso anhelo por la ciudad que tenía en mi juventud. Al contrario, siento cada vez más que extraño la casa de mi abuelo.

Tal vez porque la casa del abuelo ya no está allí, los viejos han muerto y los jóvenes se han mudado a la ciudad o más cerca de ella. Y cuando estuvo, todavía no había tiempo suficiente para estar allí más a menudo, lo dejé todo en reserva. Y ahora no hay nadie allí, y me parece que me robaron, que algunas de mis principales raíces han sido cortadas.

Aunque estuve allí raras veces, por su propia vida, por el humo de su hogar, por la amable sombra de sus árboles, me ayudó desde lejos, me hizo más audaz y más seguro de mí mismo. Cuando una persona siente su comienzo y su continuación, tiene una disposición más generosa y correcta de su vida y es más difícil robarle, porque no se guarda todas sus riquezas para sí.

Extraño la casa de mi abuelo con su gran patio verde, con un viejo manzano, con una carpa verde. nuez... ¡Cuántas manzanas verdes arrancamos de nuestro viejo manzano, cuántas nueces verdes, cubiertas de una cáscara verde gruesa con una cáscara aún tierna, con un grano que aún no se ha espesado por dentro! (Según F. Iskander.)

Recuerdos de la patria

Érase una vez, los estorninos volaron a mi guardia, octubre, otoño, lluvioso. Corrimos de noche desde la costa de Islandia hasta Noruega en un barco iluminado por potentes luces. Y en este mundo nebuloso, surgieron constelaciones cansadas ...

Cuando me acerqué los prismáticos a los ojos, las superestructuras blancas del barco a motor, los botes balleneros de rescate y los pájaros revoloteaban en los cristales: bultos húmedos que el viento agitaba. Se lanzaron entre las antenas y trataron de esconderse del viento detrás de la chimenea.

La cubierta de nuestro barco fue elegida por estos intrépidos pajaritos como refugio temporal en su largo viaje hacia el sur. Por supuesto, recordó Savrasov: torres, primavera, todavía había nieve y los árboles estaban despiertos. Y en general recordé lo que pasa a nuestro alrededor y lo que pasa dentro de nuestras almas cuando llega la primavera rusa y llegan las torres y los estorninos. Esto te devuelve a la infancia.

Y que regañen a nuestros artistas rusos por temas literarios y anticuados. 3a los nombres de Savrasov, Levitan, Serov, Korovin, Kustodiev esconden no solo la alegría de la vida eterna en el arte. Es precisamente la alegría rusa la que se esconde, con toda su ternura, modestia y profundidad. Y así como la canción rusa es simple, la pintura es tan simple.

El arte es arte cuando evoca en una persona un sentimiento de felicidad, aunque sea fugaz. Y estamos dispuestos de tal manera que la felicidad más penetrante surge en nosotros cuando sentimos amor por Rusia. (Según V. Konetsky.)

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