Valstybinis galutinis sertifikatas. Puikybė ir nuolankumas
3. Baigiamoji atestacija, kuria baigiamas rengti pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo pagrindinio ugdymo programas, pagrindinio profesinio ugdymo programas, yra privalomas ir vykdomas švietimo organizacijos nustatyta tvarka ir forma, jeigu nenustatyta kitaip. pagal šį federalinį įstatymą.
4. Galutinis atestavimas, kuriuo baigiamas rengti valstybės akredituotas pagrindinio ugdymo programas, yra valstybinis baigiamasis atestavimas. Valstybinį baigiamąjį atestavimą atlieka valstybinės egzaminų komisijos, siekdamos nustatyti, ar studentų pagrindinių ugdymo programų įsisavinimo rezultatai atitinka atitinkamus federalinės valstijos išsilavinimo standarto ar išsilavinimo standarto reikalavimus.
5. Valstybinio baigiamojo atestavimo formos, atitinkamų įvairių lygių ir bet kokios formos ugdymo programų atestavimo tvarka (įskaitant mokymo ir ugdymo priemonių naudojimo, ryšio priemonių valstybinio baigiamojo atestavimo metu reikalavimus, asmenys, dalyvaujantys valstybiniame galutiniame atestavime, apeliacijų pateikimo ir nagrinėjimo tvarką, valstybinio galutinio atestavimo rezultatų pakeitimus ir (ar) panaikinimą) nustato federalinė vykdomoji institucija, atliekanti plėtros funkcijas. Viešoji politika ir teisinis reguliavimas švietimo srityje, jei šis federalinis įstatymas nenustato kitaip.
6. Studentui, neturinčiam akademinių skolų ir pilnai išklausiusiam mokymosi programą ar individualią studijų programą, leidžiama į valstybinę baigiamąją atestaciją, jeigu atitinkamų ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo atlikimo tvarka nenustato kitaip.
7. Studentai, neišlaikę valstybinio baigiamojo atestacijos arba gavę nepatenkinamus valstybinės baigiamosios atestacijos rezultatus, turi teisę išlaikyti valstybinę baigiamąją atestaciją per atitinkamų ugdymo programų valstybinės baigiamosios atestacijos vykdymo tvarkos nustatytus terminus.
8. Už valstybinės baigiamosios atestacijos išlaikymą studentams apmokestinti negalima.
9. Sudaromos valstybinių egzaminų komisijos pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų valstybiniam baigiamajam atestavimui vykdyti:
1) subjektų įgaliotos vykdomosios valdžios institucijos Rusijos Federacija valstybinio galutinio atestavimo metu Rusijos Federaciją sudarančių subjektų teritorijose;
2) federalinė vykdomoji institucija, atliekanti kontrolės ir priežiūros funkcijas švietimo srityje, kai atlieka valstybinį galutinį atestavimą už Rusijos Federacijos teritorijos ribų.
10. Valstybinių egzaminų komisijos vidurinio ugdymo programų valstybiniam baigiamajam atestavimui vykdyti profesinis išsilavinimas ir Aukštasis išsilavinimas yra kuriami vadovaujantis nurodytų ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo atlikimo tvarka.
11. Atliekant valstybinį baigiamąjį atestavimą, jeigu ko kita nenustato atitinkamų ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo atlikimo tvarka, naudojamos kontrolinės matavimo medžiagos, kurios yra standartizuotos formos užduočių rinkiniai. Informacija, esanti kontrolinėse matavimo medžiagose, naudojamose valstybinio galutinio sertifikavimo metu, yra informacija ribotas priėjimas. Kontrolinių matavimų medžiagų kūrimo, naudojimo ir saugojimo tvarką (įskaitant jų apsaugos režimo reikalavimus, kontrolinių matavimų medžiagose esančios informacijos paskelbimo internete tvarką ir sąlygas) nustato federalinė vykdomoji institucija, vykdanti funkcijas. kontrolės ir priežiūros švietimo srityje.
12. Užtikrinti, kad valstybinis galutinis atestavimas būtų atliktas:
1) Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosios valdžios institucijos, vykdančios valstybinį administravimą švietimo srityje, atlikdamos valstybinį baigiamąjį pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo mokymo programų atestavimą Rusijos Federacijos teritorijoje;
2) federalinis vykdomasis organas, vykdantis kontrolės ir priežiūros funkcijas švietimo srityje, įskaitant kartu su švietimo organizacijų, esančių už Rusijos Federacijos teritorijos ribų, steigėjais ir vykdantis pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo programas su valstybės akreditacija; ir Rusijos Federacijos užsienio reikalų ministerijos užsienio institucijos, kurių struktūroje yra specializuoti struktūriniai švietimo padaliniai, vykdant valstybinį baigiamąjį pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų atestavimą už Rusijos Federacijos teritorijos ribų;
3) švietimo veiklą vykdančios organizacijos, vykdančios valstybinį baigiamąjį pagrindinio profesinio ugdymo programų atestavimą, jeigu Mokinių valstybinio baigiamojo atestavimo pagal atitinkamas ugdymo programas vykdymo tvarka nenustato kitaip.
13. Vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų valstybinis baigiamasis atestavimas vykdomas vieningo valstybinio egzamino forma (toliau – vieningas valstybinis egzaminas), taip pat kitomis gali būti nustatytomis formomis:
1) mokiniams pagal vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas specialiosiose ugdymo ir uždarojo tipo ugdymo įstaigose, taip pat įstaigose, vykdančiose bausmę laisvės atėmimo forma, mokiniams, įgijusiems vidurinį bendrąjį išsilavinimą kaip ugdymo(si) ugdymo(si) dalį. vidurinio profesinio mokymo programas, įskaitant vidurinio profesinio mokymo ugdymo programas, integruotas su pagrindinėmis pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo ugdymo programomis, mokiniams su neįgalus federalinė vykdomoji institucija, vykdanti valstybės politikos ir teisinio reguliavimo švietimo srityje formavimo funkcijas, sveikatos priežiūrą vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programose arba neįgaliems ir neįgaliems studentams pagal vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas;
2) mokiniams pagal pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas, kurie mokėsi gimtąją kalbą iš Rusijos Federacijos tautų kalbų ir Rusijos tautų literatūros gimtąja kalba iš kalbų. Rusijos Federacijos tautų ir kurie savo gimtosios kalbos egzaminą pasirinko iš Rusijos Federacijos tautų kalbų, o Rusijos tautų literatūrą gimtąja kalba – iš Rusijos kalbų. Rusijos Federacijos tautoms už Rusijos Federaciją sudarančių vienetų vykdomųjų institucijų, vykdančių valstybinį administravimą švietimo srityje, valstybinį baigiamąjį atestavimą, nurodytų Rusijos Federaciją sudarančių vienetų vykdomosios valdžios institucijų nustatyta tvarka. Federacija.
14. Pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo metodinė parama, kontrolinės matavimo medžiagos, skirtos pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo ugdymo ugdymo programų valstybiniam baigiamajam atestavimui vykdyti, rengimo organizavimas ir atliktų egzaminų darbų vertinimo kriterijai. šių kontrolinių matavimų medžiagų pagrindu teikti šias kontrolinių matavimų medžiagas valstybinių egzaminų komisijoms, taip pat organizuoti centralizuotą mokinių egzaminų darbų patikrinimą, atliktą pagal kontrolinių matavimų medžiagą valstybinės baigiamosios vidurinio bendrojo ugdymo programų atestacijos metu. išsilavinimą, nustatantį minimalų balų skaičių už vieningą valstybinį egzaminą, patvirtinantį vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programos rengimą, vykdo federalinė institucija. vykdomoji valdžia, atliekanti kontrolės ir priežiūros funkcijas švietimo srityje.
15. Siekiant užtikrinti, kad būtų laikomasi valstybinio baigiamojo atestavimo pagal pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas piliečių, akredituotų visuomeniniais stebėtojais federalinės vykdomosios institucijos, atsakingos už valstybės politikos ir teisinio reguliavimo formavimą, nustatyta tvarka, 2010 m. išsilavinimo srityje suteikiama teisė dalyvauti valstybinės baigiamosios atestacijos metu ir siųsti informaciją apie valstybinės baigiamosios atestacijos metu nustatytus pažeidimus el. federalinės valdžios institucijos vykdomosios valdžios institucijos, Rusijos Federaciją sudarančių vienetų vykdomosios valdžios institucijos, vykdančios valstybinį valdymą švietimo srityje, ir vietos valdžios institucijos, vykdančios valdymą švietimo srityje. Piliečius viešaisiais stebėtojais akredituoja:
1) Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosios valdžios institucijos, vykdančios valstybinį administravimą švietimo srityje, atlikdamos valstybinį baigiamąjį pagrindinio bendrojo arba vidurinio bendrojo lavinimo švietimo programų atestavimą Rusijos Federaciją sudarančių vienetų teritorijose;
2) švietimo organizacijų, esančių už Rusijos Federacijos teritorijos ribų ir vykdančių pagrindinio bendrojo ir vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas, turinčių valstybinę akreditaciją, steigėjai, Rusijos Federacijos užsienio reikalų ministerijos užsienio institucijos, turinčios specializuotus struktūrinius švietimo padalinius. struktūra, vykdant valstybinį baigiamąjį pagrindinio bendrojo arba vidurinio bendrojo lavinimo programų atestavimą už Rusijos Federacijos teritorijos ribų.
16. Į valstybinį baigiamąjį pagrindinio profesinio ugdymo programų atestavimą įtraukiami darbdavių ar jų asociacijų atstovai.
17. Išlaikius baigiamąjį atestavimą, pagrindinių profesinio ugdymo programų studentams pagal jų prašymą suteikiamos atostogos atitinkamos pagrindinės ugdymo programos įsisavinimo laikotarpiu, po kurių studentai yra šalinami dėl mokymosi.
Pasiruošimas baigiamajam atestavimui 4 klasėje Anglų kalba
Šiuo metu dalyko „anglų kalba“ svarba nuolat auga, todėl jos studijoms ir turėjimui keliami vis didesni reikalavimai. Kartu su baigiamuoju matematikos ir rusų kalbos atestavimu, į ugdymo procesas pristatomas baigiamojo atestavimo anglų kalba modelis, kurio metu tikrinami pagrindiniai kurso kalbos įgūdžiai pradinė mokykla. Ši tikrinimo sistema sukurta pagal federalinius pradinės mokyklos standartus, pavyzdines šių standartų programas. Rengiant baigiamojo anglų kalbos atestato 4 klasei modelį, buvo atsižvelgta į tarptautinių Kembridžo egzaminų anglų kalba jaunesniems vaikams reikalavimus ir formatą. mokyklinio amžiaus: starteriai, judesiai, skrajutės.
Rusijos Federacijos švietimo erdvėje anglų kalbos įvaldymas vyksta dviem kryptimis arba lygiais:
- pagrindinis lygis ( pagrindinė programa visoms valstybinėms mokykloms)
- aukštasis lygis (pagilinta, išplėstinė programa licėjaus ir gimnazijos klasėms ar mokykloms, kuriose giliai mokomasi anglų kalbos).
Remiantis šiomis sritimis, galutinė sertifikavimo programa yra 2 versijos, būtent, skirtos patikrinti pagrindinį mokymo ir patikrinimo lygį. pažengęs lygis Pradinių klasių mokinių anglų kalbos mokėjimas.
Šis baigiamasis darbas atliekamas testavimo forma, susideda iš 3 dalių, kiekviena dalis atitinka tam tikrą skaičių užduočių ir tam tikrą skaičių taškų, kuriuos mokiniai gali surinkti spręsdami:
Aš - klausau,
II - Skaitymas ir rašymas,
III – kalbėjimas.
Daugelis tėvų yra susirūpinę dėl šio atestato išlaikymo, noriu atkreipti dėmesį, kad norint sėkmingai išlaikyti šį egzaminą, mokiniams reikalingas aktyvus darbas anglų kalbos pamokoje per mokslo metus, sistemingi namų darbai, taip pat individualūs mokymai įgyvendinant atitinkamą. bandomieji testai. Bandomuosius testus – vertinimo darbo užduočių analogus, taip pat klausymo, kalbėjimo ir skaitymo mokomąsias užduotis galima nesunkiai rasti internete, iš spausdintų leidinių galite naudotis šiais vadovais:
1) E. N. Solovova, A.B. Godina, E. A. Porečenkova. Anglų kalba. Pradinės mokyklos kurso baigiamasis egzaminas. Tipiškas testo užduotys. Pagrindinis lygis.
2) E. N. Solovova, A.B. Godina, E. A. Porečenkova. Anglų kalba. Pradinės mokyklos kurso baigiamasis egzaminas. Tipinės testo užduotys. Pakeltas lygis.
3) J. Dooley, W. Evans. praktikos egzaminų darbai. Pradinė mokykla-4. Kembridžo jaunųjų besimokančiųjų anglų kalbos testai. Perkraustytojai (1-7 numeriai).
Pasirengimo baigiamajam atsiskaitymui anglų kalba 4 klasėje gairės turėtų būti parengtos atsižvelgiant į pagrindinių programos dokumentų, tokių kaip Federalinis valstybinis išsilavinimo standartas, „Pavyzdinės pradinio bendrojo ugdymo programos“ ir „Planiniai pradinių klasių rezultatai, reikalavimus. bendrojo lavinimo“, bei tarptautinių Kembridžo egzaminų reikalavimus pradinio mokyklinio amžiaus vaikams: Starteriai, Movers, Flyers.
Atsisiųsti Pasiruošimas galutiniam įvertinimui anglų kalba 4 klasėje
Pagrindinis lygis
1 variantas.
1. Klausymas.
2. Skaitymas yra rašymas.
1 pratimas.
Skaityti transkripcijasA- F ir žodžiai 1-6.
Pavyzdys: A. ___ 6 ____ 1.pavasaris
B. ________ 2. namo
C. ________ 3. dušas
D. _______ 4. tel
E. _______ 5. arklys
F. _______ 6. varlė
Pratimas2.
1. Ar ji gali (šluoti/šluoti) grindis?
2. Lauke buvo (buvo/buvo) daug avių.
3. Žiemą mėgstame slidinėti.
4. Ožkos (patinka/mėgsta) valgo žolę ir lapus.
5. Mano mažasis brolis (nežino/nežino) savo adreso.
6. Mano (tėvo/tėvo) automobilis yra už namo.
7. Vasarą į kaimą nevažiuosiu/nevažiuosiu.
3 užduotis.
Perskaitykite frazes A- F 1-6 iš dešiniojo stulpelio. Į tuščią laukelį įrašykite teisingą skaičių.
Pavyzdys: A) Koks tavo mėgstamiausias kambarys? __6__ 1) Labai šilta.
B ) Koks dabar oras? _____ 2) Bet jūs turite balkoną.
C) Man reikia lėkščių. _____ 3) Į kalną.
D) Kur tu nuėjai? _____ 4) Buvo labai vėjuota.
E) Mano kambarys mažas. _____ 5) Jie yra spintelėje.
F) Kodėl grįžai? _____ 6) Mūsų svetainė.
4 užduotis. Parašyk laišką draugui .
_________________________,
Tai keletas mano buto nuotraukų. Mes gyvename ____________________________.
Mano butas labai ____________________. Mano mėgstamiausia vieta bute yra _____
__________________________________________________________
Kas yra ____________________________?
Atrašyk greitai,
____________________,
____________________
Galutinis sertifikatas anglų kalba
4 klasė
Pagrindinis lygis
2 variantas.
1. Klausymas.
Perskaitykite 5 klausimus. Perskaitykite atsakymų variantus.
Išklausykite 5 mini dialogus ir apibraukite teisingą atsakymą.
1. Koks oras dabar? lietingas/saulėtas
2. Koks Beno mėgstamiausias sezonas? pavasaris Vasara
3. Kada yra Annos gimtadienis? rudenį/žiemą
4. Kodėl Viktoras vakar nenuėjo slidinėti? per vėjuota/per šalta
5. Ką Billy mėgsta piešti? dangus/debesys
2. Skaitymas yra rašymas.
1 pratimas.
Skaityti transkripcijasA- F ir žodžiai 1-6. Paimkite žodžius transkripcijai ir įrašykite norimą skaičių į tarpą.
Pavyzdys: A . ___ 6 ____ 1. butas
B. ________ 2. gyvatė
C. _______ 3. paukštis
D. _______ 4. ryklys
E. ________ 5. lokys
F. _______ 6. flag
2 užduotis.
Perskaitykite kiekvieną sakinį. Skliausteliuose pasirinkite tinkamą parinktį ir apibraukite ją apskritimu.
1. (Nemaitina/nemaitina) gyvulių!
2. Ar galite (šluoti/šluoti) grindis.
3. (Tie/This) yra mano šuo.
4. Banginiai yra (didžiausi / didesni) nei delfinai.
5. Savo augintinį dažniausiai vedu pasivaikščioti (į/at) ryte.
6. Kada (daro/daro) paukščiai išskrenda į šiltus kraštus.
7. Žiemą dažnai (sniegas / sniegas).
3 užduotis.
Perskaitykite frazes A- Fkairiajame stulpelyje. Kiekvienai frazei pasirinkite atsakymą 1-6 iš dešiniojo stulpelio. Įrašyk norimą numerį leidime.
Pavyzdys: A) Kur padėjai mano krepšį? __ 6___ 1) Man patinka vasara.
B) Ar yra kėdžių? ______ 2) pusę dviejų
C) Taip karšta! ______ 3) Ar matėte kokių nors gyvūnų?
D) Vaikščiojame miške. ______ 4) Atidarykite langą!
E) Kas tau labiausiai patinka
Sezonas? ______ 5) Tik du.
F) Kada maitinote
Reksas? _______ 6) Pažiūrėk po stalu!
4 užduotis. Parašyk laišką draugui.
Perskaitykite leidimo laišką. Nuspręskite, kaip užpildyti kiekvieną spragą. Įveskite reikiamą informaciją leidime.
_________________________,
Ačiū už Jūsų laišką. Kaip laikaisi?
Vakar su broliu išėjome pasivaikščioti. Mums patinka vaikščioti ____________
Kadangi________________________________________________
Buvo labai __________________, todėl grįžome labai greitai. Vakare mes _________________________________________________________________.
Kur ____________________________________________________________________
Atrašyk greitai,
____________________,
____________________
Raktai
1 variantas.
1. klausantis.
1. saulėta
2.vasara
3. ruduo
4.per šalta
5.debesys
2. Skaitymas- laišką.
Užduotis 1. Užduotis 2. Užduotis 3.
1. A-6 1. šluoti A - 6
2. B-4 2. buvo B-1
3. C-5 3. C - 5
4. D-2 4. kaip D-3
5. E-1 5. ne E - 2
6. F-3 6. tėvo F - 4
7. eik
Pratimas 4. Papildytilaiškądraugas
Gerbiamas Mark/Jane,
Ačiū už Jūsų laišką. Kaip laikaisi?
Tai keletas mano buto nuotraukų. Mes gyvename antrame aukšte/bloke butai
Mano butas labai didelis/patogus. Mano mėgstamiausia vieta bute yra mano miegamasis / mūsų svetainė
nes Ten galiu žaisti kompiuterinius žaidimus ir skaityti / ten galiu žiūrėti televizorių.
Kas yra tavo mėgstamiausias kambarys/mėgstamiausia vieta?
Atrašyk greitai,
Geriausi linkėjimai,
Nikas / Nastya
Klausymosi tekstai
Pirmasis dialogas:
Dialogasantra:
Dialogastrečias:
Dialogasketvirta:
Dialogasketvirta:
Raktai
2 variantas.
1. klausantis.
1. saulėta
2.vasara
3. ruduo
4.per šalta
5.debesys
2. Skaitymas-rašymas.
Užduotis 1. Užduotis 2. Užduotis 3.
1. A-6 1. Ne A - 6
2. B-5 2. šluoti B-5
3. C-1 3. Šis C-4
4. D-3 4. didesnis D-3
5. E-2 5. E - 1
6. F-4 6. daryti F-2
7. sniegas
Pratimas 4. Papildytilaiškądraugas.
Gerbiamas Kim/Sam,
Ačiū už Jūsų laišką. Kaip laikaisi?
Vakar su broliu išėjome pasivaikščioti. Mums patinka vaikščioti parke/mūsų mokyklos kieme nes galime pažaisti tinklinį/galime ten važinėtis dviračiais/
Tai buvo labai vėjuota/šalta todėl grįžome labai greitai. Vakare mes padedame mūsų mama apie namus/žiūrėjo televizorių.
Kur ar jums patinka vaikščioti / ar jums patinka eiti su draugais?
Atrašyk greitai,
Geriausi linkėjimai,
Andriejus/ Olga
Klausymosi tekstai
Pirmasis dialogas:
A: Mama paprašė, kad parašyčiau jai laišką.
B: Paštas nėra toli, šalia mokyklos.
Dialogasantra:
A: Bobai, ar tai tavo marškinėliai? Tas su šikšnosparniais?
B: Ne, tai ne! Ant mano yra vorų!
Dialogastrečias:
A: Ar tau patiko programa apie delfinus, Kate?
B: Aš nemačiau! Man patiko kitas, apie banginius!
Dialogasketvirta:
A: Kur buvai praeitą vasarą, Linda? Į Angliją?
B: Praėjusią žiemą išvykau į Angliją. Vasarą tai buvo Prancūzija.
Dialogasketvirta:
A: Ką tu veikei parke, Meri? Žaidė su kamuoliu?
B: Ne, mes praradome kamuolį, todėl tiesiog surengėme pikniką.
Valstybinis galutinis sertifikavimas (BIA) yra neatskiriama dalis aukštojo mokslo studijų programa (EP HE) ir yra organizuojama visiems Universiteto absolventams vadovaujantis Nacionalinio mokslo universiteto aukštojo mokslo studijų programų – bakalauro, specialisto ir magistrantūros studijų programų studentų valstybinio baigiamojo atestavimo nuostatais „Aukštasis mokslas“. ekonomikos mokykla“ dėl Kraštotyros universiteto „Aukštoji ekonomikos mokykla“ absolventų baigiamojo valstybinio atestavimo, reglamentuojančio Kraštotyros universitetų visų formų švietimo programų studentų valstybinio egzamino organizavimo ir vykdymo tvarką ir taisykles. Universiteto aukštoji ekonomikos mokykla, įskaitant jos filialus, taip pat valstybinių egzaminų komisijų (VEK) sudarymo ir veiklos tvarka.
Mokinių, baigiančių studijas pagal ugdymo programas, GIA yra privaloma (vykdoma visoms švietimo programoms, kurios turi valstybinę akreditaciją). Konkretus privalomų valstybinio atestavimo testų, kurie yra švietimo programos studentų valstybinio akademinio egzamino dalis, sąrašas yra nustatytas AM, kurios pagrindu vykdoma ugdymo programa, OS skyriuje „Reikalavimai studijų programos struktūrai. programa".
BIA gali sudaryti vienas ar daugiau šių tipų valstybinio atestavimo testų:
- valstybinis egzaminas: atskiros disciplinos baigiamasis egzaminas; baigiamasis tarpdisciplininis studijų krypties (specialybės) egzaminas;
- WRC gynyba (privaloma įtraukti į GIA).
Mokinys, pilnai baigęs mokymo programą arba individualią mokymo programą pagal atitinkamą edukacinė programa ir neturintis akademinių skolų visuose ugdymo programos elementuose.
Atliekant valstybinius atestacijos testus, leidžiama naudoti elektronines priemones ar nuotolines technologijas.
Pagrindinė informacija apie baigiamojo kvalifikacinio darbo (WQR) rengimą ir gynimą.
Paskelbta apeliacinių komisijų (AK) sudarymo, apeliacijų organizavimo ir vykdymo tvarka.
Paskelbta valstybinių atestavimo testų pakartotinio išlaikymo tvarka.
Paskelbtos GIA organizavimo ypatybės studentams su negalia.
DĖMESIO!
SEC ir AC nariams dabartiniame Vadove sukurtas specialus skyrius „Referencinė medžiaga Valstybinės egzaminų komisijos nariams“, skirta įvairioms BIA organizavimo ir vykdymo procedūroms aprašyti. Jei pagal užsakymą esate įtraukti į SEC arba AC, primygtinai rekomenduojame susipažinti su paskelbta medžiaga PRIEŠ pradėdami dirbti SEC arba AC.
Skyriuje yra šios medžiagos:
- Vietiniai GIA reglamentai
- Bendrieji GIA klausimai
- Valstybinių sertifikavimo testų atlikimo tvarka, įskaitant rekomendacijas dėl veiksmų nestandartinėse situacijose
- Drausminio nusižengimo nustatymo tvarka
- Apeliacijų organizavimo ir vykdymo tvarka
Svetainė uždaryta, norėdami į ją patekti, atsidariusiame lange turite įvesti prisijungimo vardą ir slaptažodį iš asmeninės paskyros portale (jie sutampa su prisijungimo vardu ir slaptažodžiu iš įmonės pašto). Maloniai prašome neatskleisti savo vartotojo vardo ir slaptažodžio trečiosioms šalims.
Jei dėl kokių nors priežasčių neturite asmeninės paskyros HSE portale, turite eiti į puslapį „Prieiga prie asmeninio puslapio redagavimo (asmeninės paskyros sukūrimas portale)“, užpildyti paraišką „darbuotojams“ ir siųsti jį į . Atkreipkite dėmesį, kad paraiškos priimamos tik iš įmonių pašto adresų.
baigiamasis egzaminas
pagal discipliną
"Mokymosi teorija"
1. Mokslas apie mokymąsi, ugdymą, jų tikslus, turinį, metodus, priemones vadinamas ...
1) didaktika
2) ugdymo teorija
3) pedagoginė vadyba
2. Terminą „didaktika“ pirmą kartą įvedė…
1) W. Rathke
2) Ya.A. Comenius
3) J. J. Ruso
4) I.G. Pestalozzi
3. Didaktika supratau „universalų meną visko išmokyti visus“ ...
1) Ya.A. Comenius
2) P.F. Kapterevas
3) K. D. Ušinskis
4) A. Diesterwegas
4. Mokymo ir mokymosi procesai su jų sąlygomis ir gaunamais rezultatais yra dalyko ...
1) didaktika
2) technologija
3) ugdymo teorijos
4) vadybos teorija
5. Mokymosi proceso funkcijos yra ...
1) ugdomasis, ugdomasis, ugdomasis
2) edukacinis, prognostinis, dizaino
3) ugdomasis, ugdomasis, aiškinamasis
4) ugdomasis, ugdomasis, prognozinis
6. Mokymo principų, turinio, metodų ir priemonių visuma, sudaranti vientisą struktūrą ir pavaldi mokymosi tikslams, sudaro ...
1) didaktinė sistema
2) pedagoginė teorija
3) pedagoginė sistema
4) didaktikos teorija
7. Mokymas didaktikoje suprantamas kaip...
1) studentų veikla
2) mokinių ir dėstytojų sąveika
3) naujų žinių suvokimas
4) įgūdžių formavimas
8. Mokinių ugdomosios ir pažintinės veiklos valdymas vadinamas ...
1) mokymas
2) mokymas
3) mokinių susidomėjimo ugdymas
4) asmenybės formavimas
1.9. Santykiai tarp tikslų, turinio, metodų, priemonių, ugdymo formų nurodo ___ dėsningumus
1) vidinis
2) bendrasis
3) išorinis
4) privatus
1.10. Treniruočių efektyvumas priklauso nuo tinkamo pojūčių įtraukimo į suvokimą ir įsisavinimą mokomoji medžiaga yra principas...
1) matomumas
2) prieinamumas
3) sąmonė ir veikla
4) žinių stiprumas
1.11. ___ mokymosi sampratoje naudojamas teorinių žinių pagrindinio vaidmens principas
1) besivystantis
2) problemiškas
3) optimizavimas
4) užprogramuotas
1.12. Mokymosi procesas yra...
1) konkretus mokytojo valdomas mokymosi procesas
2) mokymas
3) mokymosi veikla
1.13. Didaktiniai principai neapima principo ...
1) humaniškas mokymasis
2) matomumas
3) sistemingas ir nuoseklus
4) mokymo teorijos ir praktikos santykis
1.14. Į mokymo programą neįtraukta...
1) moralinių savybių ir įsitikinimų formavimas
2) žinių, pažintinių įgūdžių ir praktinių įgūdžių sistemos įsisavinimas
3) mokymo motyvų ugdymas
4) savų valdymo būdų įvaldymas mokymosi veikla ir jų psichiniai procesai
1.15. Dvišalis mokymosi pobūdis pasireiškia vienybe ...
1) mokymas ir mokymasis
2) mokinių ugdymas ir ugdymas
3) mokyklinė ir popamokinė veikla
4) bendromis šeimos ir mokyklos pastangomis formuoti mokinių mokymosi motyvaciją
1.16. Matomumo principas didaktikoje reiškia...
1) pojūčių pritraukimas mokomosios medžiagos suvokimui
2) plakatų, diagramų, paveikslėlių naudojimas mokymosi procese
3) eksperimentų vykdymas mokymosi procese
4) žiūrėti filmus ir vaizdo įrašus
1.17. Mokymosi proceso struktūra neapima...
1) nustatantis mokinių mąstymo lygį
2) tikslų ir uždavinių apibrėžimas
3) planavimas (turinio, metodų, technikų, priemonių ir formų parinkimas)
4) mokymosi rezultatų analizė ir vertinimas
Ankstesnis straipsnis: Titano dioksidas - kas tai? Kitas straipsnis: Šaldyta krabų mėsa - kalorijos ir sudėtis