Dettato in lingua russa per gli enigmi della natura. Dettati ambientali. Fiori di notte

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Prefazione
Questa raccolta di dettati e presentazioni è destinata agli insegnanti di lingua russa e
insegnamento della letteratura nelle classi kazake. Questa raccolta di dettati e dichiarazioni
progettato specificamente per gli insegnanti in modo che non debbano cercare testi. Ci sono pronti
testi per dettati di controllo e dichiarazioni per ogni trimestre, a partire da zero
dettatura. I testi dei dettati e delle presentazioni iniziano dalla terza alla undicesima
classi. Tutte le norme nella compilazione di questa raccolta sono state osservate, corrispondono
Standard statale della Repubblica del Kazakistan. È stata sviluppata una collezione per tutto l'anno.
I testi dei dettati e delle presentazioni sono selezionati in accordo con i programmi in materia
"Lingua russa" da 311 gradi. Il materiale di raccolta è disposto nel seguente ordine:
1. I testi del dettato zero corrispondono alla ripetizione per argomento in ciascuno
classe.
2. Testi dei dettati dal I trimestre al IV trimestre, a partire dai 311 gradi
corrispondono agli argomenti trattati in questi trimestri.
3. Dopo ogni testo, vengono dati compiti di grammatica.
4. Testi di presentazione da 411 gradi per l'intero anno.
L'insegnante può offrire tutti i tipi di compiti non solo in ortografia, ma anche in
grammatica.
Durante il controllo, viene presa in considerazione la velocità di apposizione dei marchi.
Dettati di controllo scritti: 5 dettati (1 iniziale, poi uno alla volta
trimestre). Troverai le dichiarazioni per ogni trimestre in questa raccolta.
Nei dettati di controllo, l'insegnante corregge gli errori commessi dagli studenti
nel seguente modo:
l'insegnante cancella una lettera errata o un segno di punteggiatura,
sottolinea, inscrive la versione corretta e segna ai margini con segni convenzionali:
io - ortografia; V - punteggiatura; G - grammaticale; P - discorso; O-
lo stesso tipo; F - fattuale, St - stilistico;
parte di una parola, una frase - cancella con una linea orizzontale, un numero, una lettera -
cancella obliquamente;
nelle affermazioni, gli errori di parola e di fatto sono sottolineati nel testo da un ondulato
una linea e sono indicati da simboli convenzionali ai margini;
errori per regole che non sono state studiate, l'insegnante sottolinea, corregge, ma su
non tollera campi e non tiene conto in fase di valutazione.

Dettato di grado 3 zero
La nostra classe
Ecco la nostra classe. C'è un tavolo e una sedia. C'è un armadio. L'armadio è nuovo. Rose ha un libro. Lei legge.
Vova ha il gesso. Scrive alla lavagna. Nina ha una matita rossa. Dulat ha una matita blu.
(31 parole)
Grado 3 І trimestre
Il nostro orto
Ecco il nostro orto e giardino. Cipolla, cavolo, pomodoro, cetriolo crescono nel giardino. Il nostro giardino
grande. Nel giardino crescono uva, mele, pere. Innaffio il giardino. In autunno raccolgo
verdura e frutta.
(30 parole)
Grado 3 ІІ trimestre
albero di Natale
I ragazzi aspettavano da tempo una felice vacanza. La fine di dicembre è arrivata. Hanno portato in camera
soffice albero di Natale. Cominciarono a vestire la bellezza della foresta. I cracker sono apparsi sui rami,
bandiere e giocattoli dell'albero di Natale. L'albero prese vita. La stanza divenne rumorosa e allegra.
(34 parole)
Grado 3 ІІІ trimestre
La nostra famiglia
La nostra famiglia vive nel villaggio. Abbiamo una famiglia amichevole. Mio padre lavora in una fattoria. Mio
mamma lavora a scuola. Mia sorella lavora in una farmacia. Mio fratello lavora in un negozio. SONO
Sono in terza elementare. Sabato e domenica riposiamo.
(39 parole)
Grado 3 IV trimestre
Zoo
C'è uno zoo in città. Ci sono diversi animali e uccelli. Gli scolari sono venuti allo zoo.
Lì videro un lupo, una tigre. Abbiamo visto una scimmia e una volpe. I bambini hanno dato da mangiare allo scoiattolo e all'elefante. In acqua
anatre e oche nuotavano. Nella gabbia sedeva un corvo, quaranta. Gli animali stanno molto bene allo zoo.
(42 parole)

Dettato di grado 4 zero
Patria
La cosa più bella del mondo è la Patria. Ogni uomo ha una patria, e ciascuno
la ama. Ama il luogo in cui è nato e vive, ama le sue foreste e i suoi campi nativi. L'uomo ama
le persone con cui vive, ama il suo popolo. Ama la sua lingua madre e le sue canzoni
persone, fiabe, balli, libri.
(47 parole)
4a elementare trimestre
Uccelli che volano via
L'estate sta finendo. Le giornate si accorciano. Meno spesso appare il sole. Uccelli d'acciaio
preparati a volare nelle regioni calde. Ora vedi spesso grandi stormi di uccelli nel prato o
Riva del fiume. Fanno rumore e si preoccupano. Poi gli uccelli si alzano e volano a sud. Presto loro
si nascondono. È giunto il momento di separarsi dagli amici rumorosi fino alla primavera.
(50 parole)
4a elementare trimestre
Vacanza
Le vacanze sono iniziate. I bambini hanno una grande vacanza. È venuto Capodanno... scolari
Albero di Natale. Ci sono vari giocattoli sull'albero: lepri, pesci, bandiere. Babbo Natale è venuto all'albero. Nonno
Cappello bianco gelo, pelliccia bianca.
Babbo Natale cantava canzoni, raccontava favole, faceva indovinelli.
È stato divertente all'albero. I bambini giocavano, cantavano, ridevano. (46 parole)
4a elementare trimestre
Mamma
La parola più bella della terra è mamma. Questa è la prima parola che
dice la persona. E suona ugualmente gentile in tutte le lingue.
La mamma ha le mani più gentili e affettuose. Possono fare tutto. La mamma ha i più fedeli
e un cuore sensibile.
E più il tuo amore per tua madre, più felice e luminosa è la tua vita.
(49 parole)
4a classe V trimestre
In giardino
In primavera c'è molto lavoro in giardino. I ragazzi lavorano lì. Volodya ha una pala. Lui
scava il terreno. Poi Grisha fa i letti. Valya e Galya stanno seminando cipolle. Olya e Julia seminano
carota. Talgat ha un secchio. Porta l'acqua. Julia ha un annaffiatoio. Lei innaffia i letti.
I ragazzi stanno lavorando bene.
(45 parole)

Dettato di grado 5 zero
aiutanti
La nostra classe è una squadra amichevole. In estate abbiamo vissuto nel campo. I ragazzi andavano spesso
lavorare nell'orto della fattoria collettiva e nell'orto. Arrivò l'autunno e iniziò la scuola. In uno
la domenica l'autobus ci ha portato alla fattoria collettiva dove lavoravamo d'estate. Abbiamo rimosso le patate e
carota. Ci hanno dato un cavallo e abbiamo portato un pagliaio nel fienile.
(52 parole)
Compito grammaticale
Sottolinea le vocali con un tratto, le consonanti con due tratti.
La nostra classe è una squadra amichevole. In estate abbiamo vissuto nel campo.
Grado 5 І trimestre
Scimmia
Ci sono così tanti animali diversi nello zoo di Almaty! Ci sono leoni, elefanti, tigri e
altri animali. Ma a Malik Akhmetov piacciono soprattutto le scimmie. Sono molto
divertente. Malik ha dato loro delle noci. Le scimmie li mangiavano molto velocemente. Tutto è commestibile per le scimmie.
Ma amano le mele, le banane, le torte dolci. Le scimmie spesso salgono in alto
pareti cellulari. Un tale aumento non li spaventa affatto.
(58 parole)
Compito grammaticale
Eseguire l'analisi fonetica delle parole:
Noce, mele, gabbia.
Grado 5 ІІ trimestre
Fabbrica di giocattoli
L'albero arriverà presto. L'officina della scuola è diventata una fabbrica di giocattoli. Ragazzi
fare bandiere, cracker di carta colorata. Il guscio d'uovo è entrato in affari. Insegnante
Semyon Ilyich trafisse silenziosamente l'uovo. Poi soffiò il tuorlo e l'albume in un bicchiere. Bambini
teste, zampe, code attaccate alle conchiglie. Si è scoperto conigli divertenti, cucciolo di volpe,
coccinella. Animali leggeri pendono dai rami di una bellezza verde.
(56 parole)
Compito grammaticale
Analizza queste parole per composizione:
Scuola, officina, fabbrica, colorato, guscio, soffiato fuori, tuorlo d'uovo, bloccato,
si è scoperto, lepri, cuccioli di volpe, coccinelle, animali.
Grado 5 ІІІ trimestre
Per le strade della città
La neve viene rimossa in inverno. Ecco una macchina con un raschietto di ferro e una spazzola rotonda. lei è una
pulisce la neve con un raschietto e la spazzola spazza tutto. Ora la neve deve essere rimossa. Un altro approccio

un'automobile. Si fermò vicino a un mucchio di neve. La macchina ha iniziato a lavorare con pale di ferro -
e la neve si è insinuata nel camion. I camion salgono uno per uno e portano via la neve. Neve presto
non lasciato, come se non ci fosse inverno in città.
(63 parole) (Secondo N. Kalinin)
Compito grammaticale
Coniuga i verbi: togliere, togliere.
Grado 5 IV trimestre
Lacrime
Una volta ho visto una radura ancora inondata d'acqua. Era ricoperta di tulipani. Essi
chinarono le loro tenere teste - campane. Una gamba lunga e fragile li tratteneva.
Il generoso sole primaverile li riscaldava. Ma questi non sono tulipani: sono lacrime. Perché loro
chiamato così? È perché brillano al sole come lacrime? A questi fiori per dolcezza
un'ape laboriosa vola come preda.
(55 parole)
Compito grammaticale
Analizzare queste proposte dai membri della proposta.
Era ricoperta di tulipani. Una gamba lunga e fragile li tratteneva.
Grado 6 Dettato zero
La nostra quercia
C'era un deserto vicino a casa nostra, dove un'enorme quercia cresceva solitaria. Nella landa desolata noi
giocato a pallavolo, calcio.
Una mattina ho guardato fuori dalla finestra e non potevo credere ai miei occhi. C'erano persone
camion, dumper potenti, gru. Sono corso dal nostro amato
posto, e i miei amici si sono già riuniti lì.
mi hanno informato notizie interessanti... Il Palazzo dei Pionieri sarà costruito qui.
E pianteremo un frutteto intorno al palazzo, e la nostra quercia non sarà sola.
(70 parole)
Compito grammaticale
Analizzare le proposte dei membri.
Opzione I: abbiamo giocato a pallavolo ea calcio in un terreno libero.
Opzione II: mi hanno dato notizie interessanti.
Grado 6 І trimestre
Musica delle foglie che cadono
Magici parchi autunnali. Tranquillo. Un po' umido. Le foglie si staccano a malincuore e
come appesi a sottili ragnatele. Le foglie di acero cadono a lungo. Quanto è buono!
Volevo dire al giardiniere di non spazzare. Lascia che le persone camminino sull'oro
tappeto.
I bambini, come i passeri, corrono sotto i piedi. Litigano per le foglie più belle.
Nelle mani dei ragazzi, ogni ragazza ha un bouquet.
E le foglie non cadono in silenzio. Il loro volo è accompagnato da una musica tranquilla. La bomba.
Uno due tre. Musica snella nel parco.

Compito grammaticale:
Eseguire l'analisi delle parole.
Opzione I: giardiniere
Opzione II: bambini
(71 parole)
Grado 6 ІІ trimestre
gennaio
La terra, l'acqua e la foresta sono coperte di neve. Erbe, cespugli, alberi congelati. Congelato, ma non
morto. Sotto la neve, immagazzinano il potere della vita.
E gli animali si congelarono nelle loro tane. Orsa in gelate di gennaio sotto profondo
addormentato con la neve nella sua tana. I lupi vagano per le foreste. I conigli si nascondono tra i cespugli.
E gli uccelli? Alcuni uccelli si rallegrano nella neve profonda, si sentono bene, fa caldo per passare la notte
sotto di lui. Scavano a capofitto nella neve.
(67 parole) (Secondo V. Bianchi)
Compito grammaticale:
Analizzare le proposte dei membri. Indicare come il principale e
membri minori suggerimenti.
Opzione I: sotto la neve, mantengono il potere della vita.
Opzione II: E gli animali si sono congelati nelle loro tane.
Grado 6 ІІІ trimestre
Steppa
La steppa è un'enorme pianura ricoperta di fitte erbe. In primavera la steppa è verde. V
questa volta qui sbocciano molti tulipani rossi e altri fiori. In estate, la steppa brucia
l'erba diventa gialla. Il vento spinge le piante secche attraverso la steppa. In inverno la steppa è coperta
Biancaneve.
Ci sono molti animali diversi nella steppa. Gopher, volpi, lupi vivono qui. Oltre la steppa
gli uccelli rapaci volano. Queste sono aquile della steppa. Cercano la preda. Buona natura
steppa nativa. Amo la steppa kazaka.
(67 parole)
Compito grammaticale:
Trova aggettivi in una frase, determina genere, numero, caso.
Opzione I: la steppa è un'enorme pianura ricoperta di fitte erbe.
Opzione II: in questo momento, qui sbocciano molti tulipani rossi e altri fiori.

6 classe V quarto
Il gioco
Giornata calda. I raggi del sole si fanno strada attraverso il fitto fogliame verde, bruciano
viso e mani. Ecco la radura. Puoi riposare, sdraiarti sull'erba rigogliosa. Ma anche qui è necessario
stare all'erta. Il lato striato di una terribile bestia balenò tra i cespugli. Tigre!
Il viaggiatore prende la sua pistola. Spara o no? La bestia, fortunatamente, non se ne è accorta
persona passata.
Un viandante stanco esce nella radura, si sdraia nell'erba. E accanto a lui strisciano
tutti i tipi di insetti volano, vorticano: formiche, farfalle, api...
Compito grammaticale:
Trova proposte con membri di proposta omogenei. Analizza per membri
proposte e costruire un diagramma di queste proposte.
(72 parole)
Grado 7 Zero dettatura
Ciao scuola!
Le vacanze estive sono terminate ieri. È iniziato un nuovo anno scolastico. Tutti stavamo aspettando
primo giorno di scuola. Eravamo in prima media l'anno scorso. Quest'anno noi
studieremo in seconda media. Ci stavamo preparando per il nuovo anno accademico. Ed eccoci di nuovo in
scuola nativa. Il nostro insegnante di classe ci incontra vicino alla scuola. Dirigente scolastico
congratulato con noi per l'inizio dell'anno scolastico. Ci ha augurato un grande successo. allora noi
è andato alla tua classe.
(70 parole)
Compito grammaticale

Opzione I: l'anno scorso abbiamo studiato in prima media.
Opzione II: quest'anno studieremo in seconda media.

Grado 7 І trimestre
Piovere
Una grande nuvola scura si alzò sopra il fiume e coprì metà del cielo. Il tuono rimbombò.
Un forte turbine spazzò le cime della foresta. Gli alberi frusciavano, ondeggiavano,
foglie strappate vorticavano sulla radura.
Caddero le prime gocce pesanti. Lampeggiarono i fulmini, colpirono i tuoni.
Goccia a goccia cadeva una calda pioggia battente.
È bello nascondersi sotto un folto abete rosso nella foresta. La pioggia sgorga, luccica
fulmine, e sotto l'abete, come in una casa nella foresta, è accogliente e asciutto. Corri in silenzio, sulla sparpagliata
aghi di pino, agili formiche.
(71 parole)
Compito grammaticale.
Scegli antonimi per queste parole: grande, pesante, scuro, caldo, forte,
agile
Grado 7 ІІ trimestre
In inverno
La vista della natura invernale era magnifica. Il gelo ha spremuto l'umidità dal legno
rami e tronchi, e cespugli e alberi, anche canne ed erbe alte,
gelo su cui scivolavano innocui i raggi del sole lavarli solo a freddo
scintillio di luci di diamanti. Le brevi giornate invernali erano rosse, chiare e tranquille, come...
due gocce d'acqua, una sopra l'altra. Tutti hanno pregato per la neve, come la pioggia d'estate, e finalmente
mandare treccine attraverso il cielo, il gelo iniziò a cedere, la chiarezza del cielo azzurro svanì, tirata
vento dell'ovest, e una nuvola bianca e grassoccia, che si avvicina impercettibilmente, nebulosa da tutte le direzioni
orizzonte.
(90 parole) (Secondo S. Aksakov)
Compito grammaticale
Analizzare le proposte dei membri della proposta. Indica cosa si esprime
maggiori e minori della proposta.
La vista della natura invernale era magnifica. Rosso, chiaro e tranquillo si fermò
brevi giornate invernali, come due gocce d'acqua, l'una sull'altra.
Grado 7 ІІІ trimestre
pulcini
I passeri hanno fatto il nido sotto il tetto di Nurgali dalla primavera.
E l'altro giorno abbiamo sentito un debole cigolio provenire dal nido. ci sbrighiamo
salì e vide che cinque pulcini erano nati nel nido. Nudi, ciechi, loro
aprirono il becco e chiesero del cibo. Beh, hanno squittito! Siamo stati felici con i pulcini e per molto tempo
sedeva a distanza, osservandoli e ascoltando il loro cigolio. Due passeri adulti rapidamente

correvano in giro, portavano mosche e insetti ai loro bambini. Tuffati nel nido e proiettile
volo di ritorno. Erano completamente sbalorditi, poveracci.
(85 parole) (Secondo M. Kanazov)
Compito grammaticale
Seleziona le frasi da queste frasi, trova il principale e il dipendente
parola. Determina il tipo di connessione nella frase.
Opzione I: si tuffano nel nido e volano indietro come un proiettile.
Opzione II: i passeri hanno fatto il nido sotto il tetto di Nurgali dalla primavera.
Grado 7 IV trimestre
È arrivata la primavera
Il tempo è stato sereno negli ultimi giorni. Si scioglieva al sole durante il giorno e al gelo di notte
raggiunto i sette gradi. All'improvviso soffiò un vento caldo, le nuvole si mossero. Tre giorni e tre
la notte pioveva a dirotto. Poi il vento si è calmato e si è formata una fitta nebbia. Crepitavano sul fiume
e i banchi di ghiaccio si mossero. Ma al mattino è uscito il sole, l'erba giovane ha suonato. imbronciato
boccioli di viburno e betulla appiccicosa. Le allodole si sono inondate nel cielo e le gru e le oche sono volate dentro.
Il bestiame ruggiva ai pascoli, gli agnelli cominciavano a giocare. La vera primavera è arrivata.
(78 parole)
Compito grammaticale
1. Fai analisi suggerimenti: Improvvisamente soffiò un vento caldo,
sono arrivate le nuvole.
2. Dai predicati verbali semplici, forma verbo composto
predicati: fondere, versare, correre, giocare, pensare.

Dettato di grado 8 zero
Inondazione della foresta
L'alluvione spinge gli animali della foresta in luoghi elevati. I topi si salvano dagli ostacoli
e in nido d'Uccello... Le volpi si arrampicano sugli alberi e si siedono lì, aspettando che l'acqua si ritiri.
Le lepri fuggono dall'acqua o si raccolgono grandi gruppi sui dossi,
che l'acqua non ha ancora allagato.
Una spedizione è attrezzata per salvare gli animali. L'acqua si diffonde tutt'intorno. Qui
vedi come le lepri corrono sull'isola, diventano una colonna, si congelano. Tra le orecchie
animali improvvisamente ti accorgi di una volpe, un tasso. Il problema ha unito tutti.
L'apparizione della barca è accolta con timore. Le lepri iniziano a gettarsi in acqua, ma...
dover tornare in fretta. Nuotano male. Le lepri sono divertenti che si scrollano di dosso e
aspettando il loro destino. (95 parole) (Secondo V. Peskov)
Compito grammaticale
Analizza i membri della proposta (prima, ultima frase).
Grado 8 І trimestre
Camaleonte
lo rese famoso come un animale fantastico.
La capacità di un camaleonte di cambiare colore, occhi e lingua straordinari
Un camaleonte può cambiare i vestiti più volte al giorno. Dipende anche da
temperatura dell'aria, umidità e se ha fame o sete. Di
al mattino è giallastro, diventa pallido all'ora di pranzo, al sole è marrone scuro o bluastro
Nero. Questo aiuta il camaleonte a essere invisibile agli insetti e ai nemici.
Un camaleonte può sedersi su un ramo di un albero tutto il giorno, in attesa di una preda.
Ruotando vr tutti i lati dell'occhio esaminano l'intero ambiente. Quello giusto guarda avanti e
in alto, e quello di sinistra in questo momento guarda in basso. Notando una mosca, il camaleonte segue con un occhio
vittima, e altri trovano un modo per raggiungerla tra i rami.
(110 parole)
Compito grammaticale
Opzione I. Sottolinea tutte le preposizioni nel testo.
opzione. Sottolinea tutte le congiunzioni nel testo.
Grado 8 ІІ trimestre
Impara ad ascoltare la musica
Non stupirti o turbarti se composizioni grandi e complesse
sinfonie, sonate, quartetti non ti sembreranno immediatamente chiari e interessanti. Dopotutto
anche i libri grandi e seri sono diventati comprensibili e interessanti non nei bambini, ma già in
adolescenza. Verrà il momento in cui apprezzerai tutto il tremendo potere, tutto
la necessaria bellezza della sinfonia di Beethoven e Tchaikovsky, le sonate di Chopin e Prokofiev. UN
ascoltando con attenzione la musica di composizioni piccole e semplici. Di tale
ci sono molte opere. Prova ad ascoltare le opere che ti interessano
ripetutamente.
(Secondo D. Kabalevsky) (84 parole)
Compito grammaticale
Sottolinea la base grammaticale della frase. Determinare il tipo di offerta da
composizione.

Non stupitevi o turbatevi se le composizioni grandi e complesse delle sinfonie,
sonate, quartetti: non lo troverai immediatamente chiaro e interessante.
Grado 8 ІІІ trimestre
Scoiattolo
Lo scoiattolo è un animale incredibilmente divertente. Si abitua facilmente alla persona, ama
rosicchiare i dadi, correre e girare la ruota. In natura, è molto mobile.
Lo scoiattolo è un animale parsimonioso. Mangia abbastanza, poi porta noci e semi a casa.
Una proteina ha bisogno di dieci-venti grammi di pane bianco al giorno, venti grammi di tritato
noci, venticinque grammi di frutta secca e cinque grammi di semi vari. Acqua
gli scoiattoli bevono spesso, quindi è una buona idea mettere un piattino nella gabbia e versare il latte crudo.
I cuccioli di scoiattolo nascono in trentacinque o trentasei giorni. Generalmente
ci sono da tre a sette scoiattoli.
È un piacere osservare scoiattoli e scoiattoli.
(101 parole)
Compito grammaticale
Analizzare i membri della proposta. Crea uno schema di proposta.
Opzione I: si abitua facilmente a una persona, ama rosicchiare noci, correre e torcere
ruota.
Opzione II: lo scoiattolo beve spesso acqua, quindi è una buona idea mettere un piattino nella gabbia e
versare il latte crudo.
8 grado ІV trimestre
Albero incredibile
Tranquillo sera d'estate... Il cielo prima del tramonto è dipinto con colori delicati e puliti.
Sullo sfondo di un'enorme roccia si erge un albero potente con un tronco spesso e una corona densa.
Per qualche miracolo, il ginepro secolare con il suo attorcigliato
le radici estraggono i suoi succhi vivificanti dal terreno.
Il ginepro è bello in qualsiasi momento dell'anno. In estate - una corona densa, grigia o verde in
circondato da lussureggianti erbe fiorite. In autunno, il ginepro è saturo di un aroma resinoso e secco
aghi. In inverno, il bosco di ginepri ravviva i paesaggi dei pendii montani con rocce grigie e
il bianco abbagliante della neve. Il ginepro è bello anche in primavera, quando in giro sono ancora nudi
arbusti, erba secca dell'anno scorso e chiazze di neve grigia stabilizzata. i suoi aghi
diventa verde brillante, diffonde un profumo delicato.
(101 parole)
(Secondo A. Ivashchenko)
Compito grammaticale.
Trova frasi complicate. Analizzare i membri della proposta.
Grado 9 Zero dettatura
Mio padre
Quando sono nato, mio padre aveva cinquantatré anni. Dopo la scuola papà
fino alla sua morte si dedicò all'istruzione. Conosceva l'aritmetica elementare, leggi
giornali, ha studiato l'alfabeto russo. In gioventù apprese il mestiere di falegname,
calzolaio, medicina veterinaria, competenze acquisite nell'arte della gioielleria.
gareggiato in aitys, distici composti.
Quando divenne uno Zhigit adulto, suo nonno gli permise di gestire la casa. Persino
la nonna orgogliosa e prepotente limitava il suo potere al focolare, mandando tutti
sugli affari economici a Momysh. E nessuno dei problemi fuori casa potrebbe essere risolto senza di lui.
Padre

Se in assenza del padre sono sorte controversie, la loro soluzione è obbligatoria
rimandato al suo ritorno. L'aul fu chiamato con il suo nome anche durante la vita di suo nonno.
(Secondo B. Momyshuly) 111 parole
Compito grammaticale
Analizzare i membri della proposta.
Opzione I: dopo la scuola, mio padre è stato impegnato nell'istruzione fino alla sua morte.
Opzione II: conosceva l'aritmetica elementare, leggeva i giornali, studiava l'alfabeto russo.
Grado 9 І trimestre
La vita della foresta
tranquillo in foresta d'autunno... I possenti abeti sono incatenati al sonno gelido. Sotto cappelli pesanti
rami di neve piegati in basso. La neve cade da loro completamente silenziosa e il ramo ondeggerà
dopo di lui e di nuovo congelare. La foresta è così silenziosa che puoi sentire il ronzio nelle orecchie dopo un rapido
andare a sciare. Niente ti impedisce di sederti su un albero caduto e pensare in questo
silenzio squillante. La silenziosa foresta invernale è lo studio di un naturalista.
Sebbene tranquilla nella foresta invernale, c'è molta vita in essa. Gli abitanti della notte solo in
il crepuscolo inizia la sua vita. È interessante, ma invisibile per noi sotto copertura
buio. Ma le impronte degli animali nella neve sono registrate nel Libro della neve della foresta. Al mattino sulle orme
puoi leggere tutto ciò che è successo nella foresta notturna.
(Secondo M. Zverev) 115 parole
Compito grammaticale
Trova frasi complesse nel testo, scrivile e costruisci un diagramma di queste
proposte.
Grado 9 ІІ trimestre
Sogno
Kaharman faceva spesso lo stesso sogno.
Atabalyk, che taglia facilmente le onde, scintillante di occhi scintillanti, galleggia nelle vicinanze
con lui. Quando Kaharman si stanca, Atabalyk gli dà una schiena.
Sognò anche un pesce gentile molti anni dopo, quando divenne abbastanza adulto.
Ma sempre meno spesso in tempi recenti questo meraviglioso sogno arriva a lui. E sempre più spesso
più spesso sogna scafi arrugginiti abbandonati di navi sulla sabbia, sogna pesci gatto predatori sì
scavando palle di serpenti di pesce. A volte si sforza di re-immaginare

occhi tondi e neri di Atabalyk, ma non la vede come gioiosa, non così giocosa,
come prima. Si muove pigramente, stancamente si allontana da Kaharman. Nei suoi occhi -
malinconia congelata, destino senza speranza.
(Secondo R. Seisenbaev) (113 parole)
Compito grammaticale
Trova frasi complesse nel testo, costruisci diagrammi di queste
proposte.
Grado 9 ІІІ trimestre
A proposito delle favole di Krylov
La maggior parte delle favole di Krylov sono scritte su trame di favole non convenzionali,
ma su temi presi direttamente dalla vita russa. In queste favole con un potere speciale
Il talento originale e profondamente nazionale di Krylov si è manifestato. Favole come
"Filosofo giardiniere", "Amicizia del cane", "Trishkin Kaftan", "Tit", "Demyanova
orecchio ”,“Il lupo in cuccia ”, sono del tutto originali, distintivi a livello nazionale.
Molte delle favole sono associate a proverbi e detti.
Gogol ha visto la fonte saggezza popolare Krylova nei proverbi russi -
questi depositari dell'esperienza secolare del popolo.
Il proverbio divenne non solo la fonte di molte delle favole di Krylov, ma anche di quelle
inizio strutturale, che contiene la trama della favola. Molte favole di Krylov
originato da proverbi: essi, per così dire, mettono in scena un proverbio, lo trasformano in
scena drammatica.
(Secondo N. Stepanov) (110 parole)
Compito grammaticale
Trova frasi di non unione nel testo, determina il significato di non unione
suggerimenti.
Grado 9 IV trimestre
Notte di luna
Montagne, cime degli alberi, un ruscello scintillante: tutto nuotava, ondeggiava nel grigio,
luce fredda. Nicodemo divenne raccapricciante e allegro. Non avrebbe potuto parlare di bellezza
notte di luna, catturandolo con il suo fascino spettrale. Il ragazzo lo sapeva durante il giorno e
colonne argentate di betulle bollite di bianco e un ruscello di montagna scintillante di diamanti lo faranno
aspetto completamente diverso. Ora tutto era insolito, come se in fiaba... Le montagne,
come nuvole, nuvole come montagne. Il cielo, scolpito con danze rotonde di stelle, poi
scendeva, poi saliva, come se qualcuno stesse scuotendo una veste di broccato ricamato. Improvvisamente uno di
gli smeraldi si staccarono e, insieme a un sottile filo d'oro, precipitarono a terra, come un messaggero,
come messaggero di altri mondi. Un gufo rideva e fischiava nella gola. Un'eco rimbombante fece eco all'urlo
uccelli.
(112 parole)
Compito grammaticale

Un gufo rideva e fischiava nella gola. Il ragazzo sapeva che durante il giorno e le colonne argentate
betulle bianche e un ruscello di montagna scintillante di diamanti sembrerà completamente diverso
Grade 10 (scienze sociali) Zero dettatura
Il valore della gentilezza
La vita è il valore più grande che una persona possiede. Se confronti la vita con
un palazzo con molte sale, poi la sala più grande è quella in cui regna l'arte.

Questa è una sala di incredibile magia, feste infinite che fanno la vita
una persona è più interessante, più solenne, più significativa. Ma il valore più grande
che l'arte premia una persona, questo è il valore della gentilezza. Dal comunicare con
arte, diventa migliore, e quindi più felice. Una persona così è più facile
è amico di altre culture, di altre nazionalità, ed è più facile per lui vivere.
L'arte genuina è fonte di bontà, perché evoca nel lettore e in
empatia dello spettatore ed empatia per le persone. L'arte, secondo Leone Tolstoj,
ti fa trattare il dolore e la gioia degli altri con grande comprensione e attenzione, e in
in questo senso è umano. Va da una persona e conduce a una persona - a se stesso
vivo, gentile, il meglio di lui. Serve l'unità delle anime umane.
(137 parole) (Secondo D. Likhachev)
Compito grammaticale
Scrivi parole con consonanti impronunciabili, doppie consonanti.
Analizza la composizione.
Grado 10 (direzione sociale umanitaria) I trimestre
Sotto il baldacchino dei tigli...
L'era Pushkin è finita. Poche cose sono sopravvissute, i manoscritti del poeta,
le lettere sono reliquie inestimabili. Conservano tracce delle strade e delle case di Pushkin dove viveva,
tenute, giardini e parchi. Molto è scomparso senza lasciare traccia o è cambiato oltre il riconoscimento.
Ma gli alberi sono ancora vivi: i contemporanei di Pushkin. Sottile, ma ancora fruscia nel vento
veterani di Mikhailovsky - abete rosso di Annibale secolare. Una volta giovani tigli
I vicoli di Kern sono vecchi, alcuni sono attivi
ad amico. Ma questi sono gli stessi tigli... Durante gli anni della guerra, la "quercia solitaria" sopravvisse miracolosamente
Prigorsk. I nazisti vi fecero una piroga e, ritirandosi, lasciarono il fuoco e
terra piena di mine. La quercia si trova ancora oggi.
Oggi non crederai che i palazzi e i parchi della città di Pushkin, l'ex Tsarskoe
I villaggi furono distrutti, saccheggiati e bruciati dai tedeschi. "Giardini del Liceo", dove
sono nate le prime poesie del poeta, come prima, sono verdi e poetiche.
(132 parole) (Dopo N. Ivanova)
Compito grammaticale
Grado 10 (direzione sociale e umanitaria) ІІ trimestre
Cremlino
Il Cremlino: così veniva chiamata la fortezza ai vecchi tempi. Al centro di molte antiche città russe
sull'alta sponda del fiume o su una collina si innalzano le mura del Cremlino. Ma lo stesso, quando

dì "il Cremlino", allora sicuramente immagini le mura rosse di Mosca
Il Cremlino, e come se sentissi il suono sonoro dei rintocchi sulla Torre Spasskaya.
Nel 1937, sulle cinque torri principali del Cremlino: Spasskaya, Nikolskaya, Troitskaya,
Borovitskaya e Vodovzvodnaya: le stelle a cinque punte si sono accese. Impossibile ora
immagina Mosca senza stelle rubino.
Il Cremlino di Mosca è molto simile a una piccola città. Puoi qui, come nel molto
la vera città, passeggiare per le strade, le piazze o sedersi in un parco verde. come?
qualsiasi città, il Cremlino ha monumenti. Di particolare interesse i monumenti all'artigianato
Operai e artiglieri russi della fonderia - Tsarkolokol e Tsarpushka.
(Enciclopedia dei bambini)
Compito grammaticale
Fare analisi morfologica parole sottolineate.

Grado 10 (direzione sociale umanitaria) ІІІ trimestre
L'enigma dell'artista

Le finestre delle case erano spente da tempo, ma si sentivano voci da lontano.
Allo stesso modo hanno fatto tardi a Omsk, dove studiava Erkebulan. Soltanto
avevano altre dispute: sulla poesia, sulla bellezza, sul coraggio e sull'umanità, sui poeti e...
artisti.
Quante vette si sono rotte nel nome della bella Gioconda! Il grande Leonardo era
innamorato della sua creazione e mai separato da essa. Altri hanno cercato di spiegarlo
dipendenza solo dall'ammirazione per la bellezza femminile, attrazione per la perfezione.
Sul volto triste di una giovane donna che ha perso da poco il marito, uno
un momento balenò un sorriso, e sul misterioso sorriso per diversi secoli la gente
perplesso. Giorni migliori amore passato si ricordò, o un barlume di speranza per
futuro? È sconosciuto e nessuno lo saprà mai.
(Secondo G. Musrepov) 125 parole
Compito grammaticale
Yerkebulan tornò a casa senza fretta lungo le tranquille strade notturne.
Solo loro avevano altre controversie: sulla poesia, sulla bellezza, sul coraggio e sull'umanità, su
poeti e artisti.

Grado 10 (direzione sociale umanitaria) IV trimestre
Amico d'infanzia
La mamma tirò fuori un orso edera sano dal fondo del cestino. Me l'ha lanciata addosso
divano.
Guarda com'è stretto. La pancia è spessa. Guarda come l'hai tirato fuori! Non è una pera?
Sono stato felice. Ho sistemato Mishka sul divano in modo che fossi più a mio agio con lui
allenarsi e sviluppare la potenza dei pugni.
Si è seduto di fronte a me così cioccolato, ma squallido. Aveva occhi diversi. Uno
il suo è giallo, di vetro, e l'altro grande bianco è di un bottone di
federe. L'orso mi guardò piuttosto allegramente con i suoi occhi diversi. Lui
allargò le gambe e sporse il ventre, e sollevò entrambe le zampe, come se scherzasse sul fatto che l'avesse già fatto
da affittare ...
Eccolo seduto sul divano, il mio ex migliore amico, un vero amico d'infanzia.
Si siede, ride con occhi diversi, e voglio allenare la potenza del colpo contro di lui...
(Enciclopedia dei bambini)
Compito grammaticale
Analizza la frase.
Allargò le gambe e sporse lo stomaco, e sollevò entrambe le zampe, come se scherzasse sul fatto che l'avesse già fatto
da affittare ...
Grado 10 (direzione naturale-matematica) Dettato zero
Natura di montagna
Le montagne. Sole cocente, acque fredde... A occidente c'è una possente cresta,
le sue spalle rocciose sono ripide, e sul suo petto ci sono prati aperti, un fiume bianco come la neve, su
collinette verdi proprio sulla riva - lunghe file di yurte. Oltre la linea oscura di creste e picchi
le foreste e le rocce delle montagne lontane sono chiaramente blu, e dietro di loro le teste dai capelli grigi sbiancano sotto le nuvole,
cappucci di neve. Una breve serata in montagna. Ma anche le sue rare e veloci ombre non si estinguono immediatamente
fuoco verde dei prati. Le corone dei vecchi pini dietro l'aul diventano rosa pallido. Già sotto i pini
buio E nel cielo luminoso, l'allodola sta ancora ruzzolando e squillando. Cantate insieme per
la collina i ragazzi sono i giovani pastori. La sera, quando i pascoli sono vuoti, la voce dell'aulé
sale verso foreste e montagne, soffocando il tuono estivo del fiume.
(Secondo M. Auezov) (116 parole)
Compito grammaticale
Analizza le frasi.
Opzione 1: le chiome dei vecchi pini dietro l'aul diventano rosa pallido.
Opzione 2: nel cielo luminoso, l'allodola sta ancora ruzzolando e squillando.
Grado 10 (direzione naturale-matematica) I trimestre
A caccia

prima della lupa, l'odore delle pecore.

Dopo aver attraversato il poggio, la lupa vide il gregge. Le sue zanne schioccarono rumorosamente. Lei
cadde ancora più in basso sull'erba e cominciò ad avvicinarsi alla mandria, nascondendosi dietro il sottodimensionato
arbusti.
Animali timidi si muovevano lentamente nell'erba, tritando gli zoccoli. E all'improvviso la pecora
annusato un lupo. La mandria saltò di lato. Il lupo si lanciò in avanti come una freccia,
con un enorme balzo raggiunse le pecore e afferrò il grasso wallop.
L'ariete non avrebbe opposto resistenza, ma, non avendo il tempo di voltarsi, aveva ragione
davanti a un muso ghignante. Zanne terribili e la bocca del diavolo lo spaventarono così tanto che...
schizzò di lato e scappò via dal gregge.
Quando la lupa lo raggiunse, corse ancora più veloce. Ma un ariete timido e stupido no
capì che la lupa lo aveva tagliato fuori dal branco e ora lo stava conducendo alla sua tana.
(130 parole)
Compito grammaticale
Analizza la frase.
L'aria limpida e pulita dopo la pioggia, che soffiava sull'erba bagnata, portava
prima della lupa, l'odore delle pecore.

Grade 10 (direzione naturale-matematica) ІІ trimestre
Dal fiume
Una calda e limpida giornata di ottobre scorre pigramente sul fiume Nura. Su entrambe le banche
fiumi, vicino all'aul, curvo sull'acqua, crescono alti talas, i cui tronchi affondano in densi
canne costiere. L'oro giallo-rosso dell'autunno giace sul fogliame degli alberi.
Luccicanti di toni giallo chiaro, arancio, cremisi, si muovono leggermente sotto il polmone
dalla brezza speziata del ramo di pisello, tra le cui fronde brilla un luminoso ciliegio
i baccelli con i fagioli vengono espressi. I rami di rosa canina sono ricoperti di coralli e bacche. terra
coperto di fogliame caduto, ancora morbido. Le canne frusciano, ondeggiando leggermente da un lato all'altro
lato dei soffici sultani marroni.
Tra questa morbida variegatura di colori, la ciocca blu di Nura scorre lenta, contorcendosi.
Ora non puoi più sentire il rumore discordante degli uccelli che risuonò per tutta l'estate nel folto
fogliame di salici e arbusti, anche il rumore dell'aul si attenuò. Sonnecchiare pacificamente sulle rive del fiume sotto i raggi
sole autunnale.
(128 parole)
Compito grammaticale
Scrivi le consonanti impronunciabili e analizzale.
Ortografia delle consonanti impronunciabili, doppie consonanti.
Grade 10 (direzione naturale-matematica) ІІІ trimestre
Tengiz - Patria dei fenicotteri
Tengiz è un mare dimostrativo. Antico lago Tengiz. Gli antichi e gli uccelli che ci abitano

isole, fenicotteri rosa. Un buon posto ha scelto i fenicotteri! Le rive di Tengiz -
paludi impraticabili per i predatori a quattro zampe e i nemici piumati non osano rompere
confini delle colonie nidificanti. Non sono accessibili nemmeno agli umani.

Molti uccelli diversi vivono qui. Tuttavia, una vera diva - un uccello da
la fiaba è un fenicottero rosa. Questo è "l'emblema", l'orgoglio della riserva. Uno di
gli uccelli più belli e originali della nostra fauna. La gente la chiama l'oca rossa
o dalle ali rosse, e anche uno zarbird. Gli uccelli adulti dalle ali rosse sono elegantemente colorati. Tutto quanto
il loro piumaggio è bianco-rosato, le punte delle ali sono nere, le penne ascellari sono viola
rosso. Le zampe, la base del becco e le aree scoperte intorno agli occhi sono rosa, la parte superiore del becco
colore nero.

Compito grammaticale
Fare un'analisi morfologica delle parole selezionate.
(117 sgg.)
Grado 10 (direzione naturale-matematica) IV trimestre
Mikhailovskoe

Alberi, erbe, cespugli, uccelli e animali sono la natura. Pushkin amava questa terra. Lui
camminava per la foresta senza redingote, in camicia, spesso a piedi nudi, nel vento e nella pioggia, e al fresco. Lui
Ho visto che in natura tutto è illimitato e la sua bellezza è eterna.

In primavera, quando tutto ricomincia a Mikhailovsky, la gente vede e sente solo
acqua. Così era sotto Pushkin, così adesso. L'acqua viene da ogni parte, inonda i prati amati,
dà vita a un mare enorme e annega ruscelli e fiumi in esso - e quest'acqua costa da una montagna a
un altro.
Ogni giorno gli alberi, i cespugli, i prati e le radure di Mikhailovsky mostrano la loro
personaggio in un modo nuovo. Ogni mattina, la natura sostituisce l'immagine con un'altra e, per così dire, ci dice:
“Pushkin ha visto e amato tutto questo. Guarda anche te. Diventerai migliore".
(125 parole)
Compito grammaticale
Analizza la frase.
Opzione I: in primavera, quando tutto ricomincia a Mikhailovsky, la gente vede e sente
solo acqua.
Opzione II: ogni giorno alberi, cespugli, prati e radure di Mikhailovsky mostrano il loro
personaggio in un modo nuovo.
Grade 11 (scienze sociali) Zero dettatura
Di notte
La steppa notturna è spettrale. Guidi e guidi sotto la polvere delle stelle e non sai quanto sei
guidato quanto sei lontano. Non c'è foresta o monticello intorno, non c'è niente su cui indugiare. E
solo dalla vista della strada stessa un viaggiatore esperto può determinare dove si trova. sì e
non è facile per lui ricordare tutti i meandri dell'interminabile sentiero della steppa.
E gli animali ricordano perfettamente la strada. Quante volte un viaggiatore smarrito si è abbassato
le redini, lasciando che sia il cavallo a scegliere il percorso. Il vecchio cavallo non si smarrirà nemmeno in
bufera di neve. Anche i cammelli ricordano bene la strada.
La carovana passò il vecchio Barbastau, guadando il fiume.
Le luci della città sono già scomparse in lontananza. La steppa oscura e monotona si distese di nuovo.
I cammelli camminavano a lungo sulla soffice polvere della strada. La polvere si è alzata dietro il treno e
rimase immobile sulla strada.
L'aria è soffocante, quieta, pacifica, immobile. Nel silenzio si sente solo lo scricchiolio dei carri e il calpestio
cammelli e cavalli.
(130 parole)
Compito grammaticale
Analizzare i membri della proposta. Indica come si esprimono.
Opzione I: nel silenzio si sente solo lo scricchiolio dei carri e il calpestio di cammelli e cavalli.
Opzione II: i cammelli camminavano ampiamente sulla soffice polvere della strada.
Grado 11 (direzione sociale e umanitaria) I trimestre
Doccia

Il sole splendeva ancora, ma si è verificato un guasto nel mondo circostante. Triste
alberi ed erbe si abbassarono, non si udiva il canto degli uccelli, vespe, farfalle, libellule e
formiche.
Il sole si spense, cadde l'oscurità. Cascate di polvere marrone e sporca si ergevano come un muro attraverso
l'intero orizzonte. L'orrore involontario ha causato questo grandioso, sfrenato,
fenomeno crudele e insidioso della natura. Una cortina di polvere si è alzata per molte miglia dentro
cielo cupo senza fondo. Lampi secchi accompagnarono il caos della furia
natura.
La danza diabolica di sabbia e polvere, il ruggito e gli ululati non durarono a lungo, ma tutto
vivere questo concerto infernale sembrava un'eternità. Ogni tanto a rapidi zigzag
balenarono i lampi e si udirono potenti tuoni. Tutto quello che è successo ha creato
l'illusione di una gigantesca eruzione vulcanica. L'aria si è calmata e l'aria si è rinfrescata. Doccia
durò almeno un'ora. La sua umidità purificante ha lavato via le tracce di polvere
uragano, ha dato acqua a sabbie insaziabili, tratti compattati e strade di campagna,
lasciato una scia di pozzanghere in cavità e depressioni.
(141 parole)
Compito grammaticale
1. Determina come il soggetto è espresso nella frase.
Opzione I: tutto ciò che stava accadendo creava l'illusione di un'eruzione vulcanica gigante.
Opzione II: l'acquazzone è durato almeno un'ora.
2. Determinare i metodi di comunicazione subordinata in frasi.
Opzione I: sole splendente, niente canti, cielo senza fondo.
Opzione II: un concerto infernale, spazzato via le tracce di un vulcano gigante.
Grado 11 (direzione sociale e umanitaria) ІІ trimestre
Lago Balkhash e fiumi
La maggior parte dei torrenti di montagna e dei torrenti potenti si esauriscono gradualmente, perché
che, cadendo in una zona calda e asciutta sottostante, viene abbondantemente assorbito dalle sabbie e
evapora intensamente, scomparendo gradualmente. Di tutti i fiumi di Semirechye, solo abbondano
O raggiunge il vasto lago Balkhash e rallenta in canne impenetrabili
la sua costa. Il resto dei fiumi, significativi nel corso superiore e inferiore: Karatal,
Aksu, Bakanas, Lepsa, o si perdono negli sversamenti tra le sabbie o si nascondono dentro
canne invalicabili di Balkhash.
Il lago Balkhash, che si sta gradualmente restringendo e allontanandosi dalle colline pedemontane,
deserto dello spazio sudorientale e terre aride in un migliaio di quadrati
miglia geografiche.
La radiosa Ayaguzka scende come un nastro serpeggiante nella valle, mormorando dolcemente
freddo e pulito, come cristallo, ruscelli, che rotolano sulle pietre tra i solidi
boschetti di rami selvaggiamente intrecciati, cespugli.
(125 parole)
Compito grammaticale
Analizza la frase.
Il lago Balkhash, che si sta gradualmente restringendo e ritirandosi dalle colline pedemontane, è stato scoperto nel sud
la distesa orientale di terre deserte e aride in mille quadrati
miglia geografiche.
Grado 11 (direzione sociale e umanitaria) III trimestre
Dal mare

A metà agosto, prima della nascita di un giovane mese, arrivò improvvisamente
il tempo disgustoso che è così caratteristico della costa settentrionale del Mar Nero. poi da
per un giorno intero, una fitta nebbia si stese pesantemente sopra la terra e il mare, e poi un'enorme sirena si accese
il faro ruggiva giorno e notte come un toro impazzito. Quel sutra è andato piccolo fino al mattino, come
pioggia nebbiosa che ha trasformato strade e sentieri argillosi in un solido denso
fango, in cui carri e carrozze sono rimasti a lungo impantanati. Soffiò fuori da nord-ovest, di lato
steppe, feroce uragano. Da lui ondeggiavano le cime degli alberi, piegandosi e
si raddrizzavano come onde in tempesta, i tetti di ferro dei cottage estivi tuonavano di notte, e sembrava...
come se qualcuno li investisse con gli stivali ferrati. I telai delle finestre sussultarono, applaudirono
porte, e ululando selvaggiamente nei comignoli. Diverse barche da pesca si sono perse in
mare, e due non sono mai tornati.
(132 parole)
Compito grammaticale:
Opzione I: trova una frase composta e determina il tipo di
unione.
opzione
Trova una proposizione complessa e determina il tipo di proposizione subordinata
Grado 11 (direzione sociale e umanitaria) IV trimestre
Patria
La patria è molto. Questo è un sentiero con un guado attraverso il torrente e uno spazio in uno
il sesto dell'intera mappa terrestre. Questo è un razzo puntato sulla luna e gli uccelli volano verso nord
la nostra casa. Questo è sia Astana che il mio villaggio natale. Questi sono i nomi delle persone, i nomi delle auto nuove e
città. Questo è il capo progettista di razzi e un faro che accende le luci sul fiume. Questo è il mio
padre è un macchinista e tuo padre è un pastore. Siamo io e te con le nostre gioie e preoccupazioni. Patria
è come un albero enorme senza numero di foglie. E tutto ciò che facciamo
gentile, gli aggiunge forza. Ma ogni albero ha radici. Le radici nutrono l'albero
legarlo a terra. Le radici sono ciò con cui abbiamo vissuto, questa è la nostra storia. Sono gloriosi
i nomi di comandanti, poeti e combattenti per la causa del popolo. Un popolo senza tali radici
persone povere.
(130 parole)
Compito grammaticale
Trova una proposta non sindacale. Analizza questa frase.
Grade 11 (direzione matematica naturale) Dettato zero
Autunno nella steppa

Cigni bianchi come la neve volavano alti sopra la steppa,
allungando i lunghi colli,
sbattendo uniformemente le forti ali. Di tanto in tanto rompevano leggermente la formazione,
echeggiando ansiosamente, e poi il pastore Bitabar udì un lungo, morente
suono gutturale, come se le trombe stessero cantando lontano.
Il pastore era seduto su una pietra in cima alla collina, e poteva vedere tutta la steppa, tristemente
illuminata dal fioco sole autunnale. È appena passata una breve pioggia battente. Lui
lavò le erbe, inchiodò la sabbia.
Un vento pungente soffiava da nord. Lo spazio monotono si estendeva fino all'estremo
orizzonte. Non c'erano boschetti verdi, boschetti allegri, cespugli, solo...
erba piuma e assenzio, e talvolta una spina ingiallita.
Il perekatipolo irrequieto cominciò a staccarsi dalle radici. All'alba loro
si mosse, e poi partì per un viaggio, scorrazzando per la steppa.
La vita si fermò nella steppa oscura. I topi si addormentarono nelle loro tane e le mandrie di saighe se ne andarono
in un nomade difficile.
Compito grammaticale
1. Analizza le parole evidenziate.
2. Analizza l'ultima frase.
(130 parole)
Grado 11 (direzione naturale-matematica) I trimestre
Riccio
I ricci sono creature molto carine. Si abituano rapidamente alla persona. Una volta in primavera
foresta, dove c'era la neve tutt'intorno, vedemmo che un piccolo pezzo di neve si muoveva, cominciava
salita. Qualcuno ha spalato la neve.
La faccia di un riccio emerse dal buco. Si guardò intorno, poi annusò il suo
zampe nella neve, agitò la zampa, scrollandosi di dosso la neve, e ricadde nella buca. Deciso: è troppo presto
per uscire - c'è molta neve.
Una volta i ricci sono venuti a casa nostra uno per uno e hanno lanciato carote, formaggio,
pezzi di salsiccia. Una volta abbiamo provato a trattarli con il porridge di grano saraceno. Mettiamo il porridge su
erba. Apparvero tre ricci. Hanno provato il porridge e improvvisamente un riccio è scomparso.
Poi apparvero tre giovani ricci, ma anche due vecchi vennero con loro. E questo è tutto
sette ricci si sedettero intorno al porridge e iniziarono la loro festa.
Quindi, dopo aver svuotato il vassoio della polenta, lo leccarono a lungo e, soddisfatti, se ne andarono
folla amichevole.
Significato grammaticale
Trova una frase di una parte nella frase. Determina il tipo di pezzo unico
suggerimenti.
Grado 11 (direzione naturale-matematica) ІІ trimestre
Leggenda
C'è una leggenda.

Passarono molti anni e gli Zhigit iniziarono a dimenticare la terra che lo aveva nutrito, i suoi genitori. Lui
si abituò a un paese straniero e vi divenne il sovrano. Gli anni passarono e il sovrano
invecchiò, e poi un giorno arrivò una carovana da un viaggio lontano nel suo paese natale,
portato da lì un mazzetto di assenzio. L'odore dell'assenzio amaro, colto in lontananza
edge, ha ispirato il sovrano dei ricordi di un tempo spensierato e spensierato dell'infanzia, di quelli
giorni senza nuvole, quando un ragazzo, ha raccolto i tulipani nella sua steppa nativa. Lacrime

zampillava nei suoi occhi, e il suo cuore sprofondava dolorosamente per il desiderio per la sua patria che lo sopraffaceva.
Nient'altro poteva trattenerlo in terra straniera, né l'ambito trono per molti, né...
fama né ricchezza. Sellò in fretta il suo cavallo, l'onnipotente sovrano cadde a terra
i loro padri.
(141 parole)
Compito grammaticale
1. Sottolinea i termini omogenei nella frase. Costruisci schemi di proposta.
Opzione I:
Una volta un giovane fu catturato dal nemico e venduto come schiavo in una terra straniera.
II opzione:
Si è abituato a un paese straniero ed è diventato un locale.
Grado 11 (direzione naturale-matematica) ІІІ trimestre
Primavera
Era metà marzo. La neve giaceva ancora in cumuli nelle foreste profonde e nei burroni ombrosi,
ma nei campi un asino si è sciolto e si è oscurato. I boccioli di betulla sono gonfi. Agnello su salici da
i bianchi diventarono gialli, soffici ed enormi. Il salice è sbocciato. Le api volarono fuori dagli alveari per
la prima tangente. I primi bucaneve apparvero timidamente nelle radure della foresta.
Aspettavamo con impazienza che vecchie conoscenze - storni - volassero di nuovo nel nostro giardino.
Sono carini, divertenti, messaggeri di primavera. Molte centinaia di miglia di cui hanno bisogno per volare verso il loro inverno
campi dal sud dell'Europa, dall'Asia Minore, dalle regioni settentrionali dell'America. Altri dovranno
per fare più di tremila miglia. Molti voleranno sui mari: Mediterraneo e Nero.
Quante avventure e pericoli lungo il cammino: piogge, temporali, fitte nebbie, nuvole di grandine,
uccelli rapaci, colpi di cacciatori avidi! Quanti sforzi incredibili dovrebbero
usa una piccola creatura per un volo del genere!
(137 parole) (A. Kuprin)
Compito grammaticale
Analizza le frasi.
La neve giaceva ancora nei cumuli di neve nelle foreste profonde e nei burroni ombrosi, ma un asino nei campi divenne
sciolto e scuro.
Molti voleranno sui mari: Mediterraneo e Nero.
Grado 11 (direzione naturale-matematica) IV trimestre
Fuga
Notti fresche. Alba rugiadosa. Calore di mezzogiorno. Si alza ogni mattina
sole goloso e ingoia poca rugiada. Sotto il suo sguardo infuocato diventano superficiali
fiumi e laghi della steppa. Il candore secco della barena è doloroso agli occhi. In secca
corvi e avvoltoi ben nutriti vagano per i canali, aprendo il becco,
attenzione ai serpenti in rari cespugli.
Mandrie di kulan e saiga, miracolosamente sopravvissute all'ultimo inverno insolitamente rigido,
disdegnando il pericolo, scorrazzano per la steppa in cerca d'acqua. I cani correvano selvaggi. Lupi che tirano fuori la lingua
vagano alla ricerca dell'acqua senza paura delle persone.
Il caldo fa uscire le ultime gocce di sudore

Numero lezione Test numero 11

Test

1. Fornire una dichiarazione errata.

A) preposizione - un mezzo per esprimere significati;

B) i sindacati collegano membri omogenei e frasi semplici come parte di un complesso;

C) la particella serve a connettere le parole;

D) alcune particelle possono formare nuove parole, diventando così suffissi.

2. Dove sono le parole evidenziate - preposizioni e scritte insieme?

UN) (In mente il treno era in ritardo.

B) vai (per) un incontro con lo scrittore.

V) (Nonostante per malattia, ha continuato a lavorare.

D) Siamo passati davanti a un burrone, (c) traccia conduttore.

3. Scegli la risposta corretta. Indicare la colonna: A, B, C o D, in cui le lettere consecutive corrispondono alle lettere mancanti nelle parole:

LA SI DO RE

Entro .. mese I E AND E

A causa di .. malattia I E E I

Nel corso del .. giorno I E AND E

In conclusione.. articoli I I E E

4. Indica dove si trova l'unione e si connette Frasi semplici come parte di un complesso (senza segni di punteggiatura).

A) Il sole è sorto e tutto intorno ha preso vita.

B) L'arte crea brava gente e plasma l'anima.

C) Il gelo ha colpito e le pozzanghere sono state ricoperte di ghiaccio.

D) Ha sentito il rumore di una macchina e si è fermato.

5. Trova frasi che non hanno bisogno di una virgola prima e.

A) Il vento soffiava e la polvere turbinava nell'aria.

B) Nel giardino, i percorsi e le aiuole sono ricoperti di aneto e bardana.

C) Abeti secolari e cedri hanno perso il loro corredo.

D) C'era neve sul tetto, sul balcone e per terra.

6. Dov'è la parola evidenziata - unione ed è scritta insieme?

A) Avanti c'era stesso) bella terra.

B) Per) mi hai consigliato di leggere?

C) I ragazzi sono andati nella foresta, io anche) si unirono a loro.

D) Ha fatto più freddo ma) la pioggia è cessata.

7. Indica le parole che sono scritte separatamente con le particelle.

A) (non) posso; d) dove (o);

B) difficilmente (probabile); e) (sì) vivere;

B) chi (vorrebbe); f) dire (ka).

8. Trova una frase in cui poiè una particella.

A) Qualcuno ha bussato alla finestra.

B) Fuori nevicava e pioveva.

C) Affronta (a cosa) sei simile.

D) Hai corso veloce.

9. Dove non- è la particella ed è scritta separatamente?

A) Era un percorso lontano (non) vicino.

B) C'erano (non) due libri sugli scaffali.

C) L'erba è (non) falciata.

D) Io (non) corro molto di più.

10. Indica le frasi in cui devi scrivere la particella né nel luogo del passaggio.

A) Con chi ha parlato, tutti erano d'accordo.

B) Non è successo niente.

C) Lui n .. potrebbe n .. saperlo.

D) Ci sono n.. alberi intorno.

Codificatore

Numero di abilità	Abilità testabile	Lavoro no.
1	Identificare una dichiarazione falsa	1
2	Definire ortografia continua preposizioni	2
3	Determinare l'ortografia di preposizioni e nomi	3
4	Definire membri omogenei collegati da un'unione e	4
5	Identificare i segni di punteggiatura insieme e all'una. membri	5
6	Determinare l'ortografia fusa dell'unione	6
7	Identificare le particelle	7
8	Definisci particella poi	8
9	Determinare se una particella è scritta separatamente non	9
10	Determinare l'ortografia di una particella né	10

Schema di analisi

Lavoro no.	Cognome, nome dello studente Azioni degli studenti
1	Identificata una dichiarazione non valida
2	Determinato l'ortografia continua delle preposizioni
3	Determinazione dell'ortografia di preposizioni e nomi.
4	Determinato l'odore. membri con sindacato e
5	Segni di punteggiatura sindacali determinati e
6	Determinato l'ortografia fusa dell'unione
7	Particelle identificate
8	Definita una particella poi
9	Determinato l'ortografia separata della particella non
10	Determinato l'ortografia della particella né
Punti totali
segnare

Numero lezione Test numero 12

Dettatura di controllo

Misteri della natura

Guarda da vicino le creature viventi in natura e scoprirai tanti segreti, segreti, la chiave a cui cercare e cercare! Di recente, è diventato chiaro che il riccio, ad esempio, non è stato sufficientemente studiato. Noi, perseguitati da allergie, sofferenti anche di certi farmaci, al tempo dell'invidia dei rovi ambulanti. In realtà, il riccio è protetto più potentemente che dal suo recinto visibile. Non c'è ancora risposta a una semplice domanda: cosa consente a un riccio di resistere indolore, ad esempio, a dosi mostruose di veleni? La vipera morderà - un po'. Affronterà il serpente a modo suo, e almeno quello. Per chi più punture d'ape sono disastrose, un riccio è in salute. Una volta durante gli esperimenti, cinquantadue api hanno punto contemporaneamente il riccio. Il cavallo morirebbe inevitabilmente, ma il riccio è ancora allegro e professionale.

E ricorda, per favore: il riccio vive abbastanza bene a casa, nella foresta, non ti cerca in un appartamento di città.

(124 parole)

Compito grammaticale

1) Eseguire un'analisi ortografica degli avverbi:

allo stesso tempo, come prima, non male, indolore, in modo familiare.

2) Eseguire l'analisi morfologica di un avverbio e di una parola della categoria di stato.

3) Determinare lo stato sintattico delle parole selezionate (se è un membro della frase, in caso affermativo, quale).

Codificatore

Schema di analisi

Lavoro no.	Cognome, nome dello studente Azioni degli studenti
1	Determinato l'ortografia degli avverbi
2	Determinato il morfologico. segni di un avverbio
2	Definire. morfolo. segni di parole di categoria. stato
	Identificati i membri della proposta
Punti totali
segnare

Corre lungo uno stretto sentiero.
Le sue tracce sono le tue fatiche.
(Matita)

La casa angusta si è divisa
In due metà.
E cadde da lì
Perline-pellet.
(Piselli)

I ceppi hanno molti gambi sottili al caldo,
Ogni stelo sottile contiene una luce scarlatta
Rastrelliamo gli steli, raccogliamo le luci.
(Fragola)

Avvolto bambino
In quaranta pannolini.
(Cavolo)

Sepolto nel terreno a maggio
E non l'hanno tirato fuori per cento giorni,
E hanno cominciato a scavare in autunno
Non ne è stato trovato uno, ma otto.
(Patate)

Fanciulla rossa
Si siede in una prigione
E la falce è sulla strada. (Carota)

Lungo e verde nel giardino,
E in una vasca, gialla e salata.
(Cetriolo)

Ragazzino con un cappotto grigio
Si intrufola nei cortili, raccoglie briciole,
Vaga di notte - ruba la canapa.
(Passero)

Signore della foresta, si sveglia in primavera,
E in inverno, sotto l'ululato della bufera di neve,
Dorme in una capanna di neve.
(Orso)

Tu accarezzi - accarezzi,
Tu stuzzichi - morde. (cane)
Il fiume scorre - stiamo mentendo.
Ghiaccio sul fiume: stiamo correndo.
(Pattini)

Cammino accanto al custode
Rastrellare la neve in giro
E io aiuto i ragazzi
Cammino accanto al custode
Rastrellare la neve in giro
E io aiuto i ragazzi
Costruisci una montagna, costruisci una casa.
(Pala)

Una bellezza russa sta in una radura
In una camicetta verde, in un prendisole bianco.
(Betulla)

In una palla d'oro
Si nascose una quercia.
(Ghianda)

Nessuno si spaventa, ma tutti tremano.
(Aspen)

Se mi alzassi, raggiungerei il cielo b.
(Strada)

Ora sono in una gabbia, poi in un righello, -
Riuscire a scrivere su di loro,
Puoi disegnare
Sono chiamato ...
(Taccuino)

Sono nella mia borsa di scuola
Ti dirò come studi.
(Diario)

D'inverno corre a scuola,
E in estate si trova nella stanza.
Non appena arriva l'autunno
Mi prende la mano.(valigetta)

Mio fratello bianco vive nel ghiaccio
E mangia pesce di mare,
E io amo il miele delle api
E la bacca di bosco.(orso)

Latteria allo zenzero
Mastica di giorno e mastica di notte:
Dopotutto, l'erba non è così facile
Converti in latte!(mucca)

Vive in paludi e stagni, e indossa pinne ai piedi,

Ama il fresco, non il caldo, e genera il caviale sott'acqua,

I suoi cuccioli con la coda. Chi è questo? Indovina tu stesso.

Il suo rospo non è una sorella, un'amica. Dimmi chi è lei? …(rana)

Motley irrequieto
uccello dalla coda lunga,
Uccello loquace
il più loquace.
Erica dai lati bianchi,
e il suo nome è...(gazza)

D'inverno ci sono le mele sui rami!
Affrettati a raccoglierli!
E all'improvviso le mele volarono in alto,
Dopotutto, questo... (ciuffolotti)

Chi è senza note e senza pipa

I trilli sono i migliori di tutti,

Chi è questo?(usignolo)

L'autunno è arrivato in giardino,
Accese la torcia rossa.
Qui corrono merli e storni.
E, rumorosamente, lo beccano.(Rowan)

Ci sono orecchini
Ci sono anche dei dossi
Sì, non un pino;
E vive in un posto basso,
Vicino alla vite
Non una ragazza(ontano)

Fragrante e invita
Dà fiori teneri
Raggiungi il recinto -
E conterrà ... (lillà)

O dal tetto, o dal cielo -
O cotone idrofilo o lanugine.
O forse fiocchi di neve
Sei apparso all'improvviso in estate?
Chi sono di nascosto?
Sta versando da un sacco?(pioppo)

E quando maturo
Mi cucinano un pomodoro
Metti nella zuppa di cavolo
E così mangiano.(pomodori)

Dipingerà un quadro
E dipingerà Pinocchio.
Scriverà un annuncio
E un biglietto di auguri.
Disegna poster maestro -
Luminoso, sottile ... (pennarello)

Non acqua e non secca -
Non puoi andare in barca
E non puoi camminare con i piedi.(Pantano)
Stendi la cintura d'asfalto
Attraverso cento villaggi.(Autostrada)

Ovunque, ovunque noi due
Inseparabili andiamo.
Camminiamo nei prati
Lungo le sponde verdi
Scendiamo le scale
Camminiamo lungo la strada.
Ma un po' di vento sulla soglia
Rimaniamo senza gambe
E il senza gambe - questo è il problema! -
Né questo né quello!
Bene, strisciamo sotto il letto
Dormiremo lì tranquillamente
E quando le gambe tornano,
Riprendiamo la strada.(stivali)

Fuori dalla finestra nelle prime ore del mattino
Bussare e suonare e confusione.
Su binari dritti in acciaio
Ci sono case rosse.(tram)

Un gigante cammina per lavorare nell'oceano(nave)

Strada di legno,
Lei sale dolcemente,
Ogni passo è un burrone.(scala a pioli)

Cammino accanto al custode
Rastrellare la neve in giro
E io aiuto i ragazzi
Fai una montagna, costruisci una casa.(Pala)

Un foglio di carta al mattino
Li portano al nostro appartamento.
Su uno di questi fogli
Tante novità diverse.(giornale quotidiano)

Fidanzata teiera
Ha due orecchie,
Fa il porridge, la zuppa per Julia.
E il suo nome è ... (padella)

Di notte in me Vanyatka
Fino ad allora dorme dolcemente
Non voglio alzarmi.
Che tipo di cosa sono?…(letto)

In questa scatola stretta
Troverai le matite
Penne, pennini, graffette, bottoni,
Tutto per l'anima.(astuccio)

Le sue lenzuola sono bianche e bianche,
Non cadono dai rami.
Faccio errori su di loro
Tra strisce e cellule. (taccuino)

Bianco, ma non neve,
Delizioso, ma non miele.
Prendi dalle corna
E danno ai ragazzi. (latte)
Le cui buffonate sono facili?
I ragazzi ripetono?
Chi vive tra le vigne?
Uno stormo di selvaggi... (scimmie)

Nella 10a classe vengono offerti testi da 160 a 200 parole. È possibile utilizzare attività aggiuntive tipi diversi su ortografia e punteggiatura, discorso e stile. I dettati si svolgono 4 volte durante l'anno accademico. Nella prima settimana di settembre si consiglia di dare agli studenti un dettato diagnostico.

Grado 10

Dettatura diagnostica

Casa Puskin

La casa di Pushkin a Mikhailovsky, sebbene sia un museo, è viva. È pieno di calore, accogliente e leggero. Le sue stanze sono sempre permeate di odori buon albero e terra fresca. Quando i pini fioriscono nei boschi, il polline profumato aleggia sulla casa in una nuvola.

Ma poi arriva il momento e i tigli fioriscono nella tenuta. Poi la casa è satura degli odori di cera e miele. I tigli stanno vicino alla casa e le api selvatiche vivono nelle loro cavità.

La casa ha molta buona biancheria Pskov: tovaglie, asciugamani, tende. Il lino ha il suo aroma: fresco, forte. Quando la biancheria in casa invecchia, viene sostituita con tessitori rurali freschi e appena tessuti su vecchi mulini.

I vestiti di lino hanno una proprietà straordinaria: dove sono, profumano sempre di fresco. Gli scienziati dicono che il lino protegge la salute umana. Chi dorme su un lenzuolo di lino grezzo, indossa una camicia di lino sul corpo, si asciuga con un asciugamano di lino - non prende quasi mai il raffreddore.

I contadini di Pushkin, come tutti gli abitanti di Pskov, fin dall'antichità amavano coltivare il lino, ed era famoso in tutta la Russia e oltre. Duecento anni fa c'era persino un ufficio commerciale inglese a Pskov, che acquistava lino e prodotti di lino e li inviava in Inghilterra.

Dal lino, dai fiori, dalle mele nelle stanze di Pushkin c'è sempre l'odore del sole, della pulizia, anche se in un altro giorno migliaia di persone passano attraverso il museo. (Secondo S. Geychenko.)

Silenzio

E oltre le querce - Dikanka con il suo magnifico palazzo, circondato da un parco che si fonde con boschi di querce, in cui sono stati trovati anche branchi di capre selvatiche.

Ho passato l'intera giornata in questa foresta, una giornata di sole di ottobre.

Il silenzio è incredibile. Né foglia né ramoscello si muovono. Se guardi solo il sole, una ragnatela trasparente e lucida luccica nell'aria tra germogli sottili e se ascolti, una foglia di quercia caduta dall'albero frusterà per un momento. Il terreno era ricoperto di foglie gialle fittamente inchiodate il giorno prima, sulle quali c'erano ancora foglie verdi di giovane crescita che non avevano avuto il tempo di ingiallire e cadere. Nessun suono, nessun movimento.

Solo la foglia d'acero artigliata, giallo trasparente al sole, sta di lato al gambo e oscilla ostinatamente ai lati, come un pendolo: ora a destra, ora a sinistra. Ha oscillato a lungo e si è calmato solo quando si è staccato, è volato giù a zigzag e si è fuso con il tappeto giallo. Inoltre, il silenzio è stato rotto da due bellezze: capre selvatiche, che mi sono rapidamente passate davanti e sono scomparse in un burrone della foresta ... E non c'è fine a questa foresta. E in mezzo ci sono prati dove pascolano le mandrie...

Ecco Volchiy Yar, da dove si apre un immenso orizzonte in basso, molto, molto lontano, tagliato dal nastro azzurro di Vorskla, ora con una steppa liscia, ora con una ripida sponda boscosa ... (Secondo V.A.Gilyarovsky.)

Dikanka, Vorskla, Volchy Yar: scrivi le parole alla lavagna.

Tenute nobiliari

Lettore, conoscete quei piccoli feudi nobili di cui la nostra Ucraina abbondava venticinque, trent'anni fa? Ora si incontrano raramente e tra dieci anni e l'ultimo di loro, forse, scompariranno senza lasciare traccia.

Uno stagno che scorre, ricoperto di salici e canne, uno spazio libero di anatre indaffarate, a cui ogni tanto si unisce una cauta alzavola. Dietro lo stagno c'è un giardino con viali di tigli, questa bellezza e onore delle nostre pianure di terra nera, con creste in stallo di fragole, con una macchia continua di uva spina, ribes, lamponi, in mezzo al quale, nell'ora languida di il caldo immobile di mezzogiorno, il fazzoletto variopinto di una ragazza di cortile lampeggerà sicuramente e suonerà la sua voce stridula. C'è anche una stalla su cosce di gallina, una serra, un povero orto, con uno stormo di passeri sugli stami e un gatto che nidifica vicino a un pozzo crollato. E poi - meli ricci sopra l'alto, verde sotto, erba grigia in alto, ciliegie liquide, pere, su cui non c'è mai un frutto. Poi le aiuole con papaveri, peonie, viole del pensiero, cespugli di caprifoglio, gelsomino selvatico, lillà e acacia, con incessante ape, calabrone che ronza nei rami fitti, odorosi, appiccicosi.

Infine la casa padronale, ad un piano, su basamento in laterizio, con vetri verdastri in strette cornici, con tetto spiovente, un tempo dipinto, con balcone da cui sporgeva una ringhiera a forma di brocca, con soppalco storto, con vecchio cane senza voce in una fossa sotto il portico ... ( Secondo I.S.Turgenev.)

(191 parole.)

zingari

Lo spettacolo con l'orso scienziato era l'unico teatro popolare in quel momento. Sebbene servisse da intrattenimento per la gente, ma come molte altre cose a quel tempo, questa esibizione era estremamente scortese, dannosa e persino pericolosa. La bestia infuriata spesso si impennava, mostrava i suoi terribili denti ed emetteva un terribile ruggito. L'orrore si impadronì allora degli animali domestici, e nell'aia sorse un terribile trambusto: i cavalli nitrivano, e spesso rompevano il guinzaglio, le mucche muggivano, le pecore belavano sempre più compassionevolmente e compassionevolmente.

In primavera e in estate apparve anche un campo di zingari e si trovava vicino all'una o all'altra tenuta del proprietario. Con l'inizio del crepuscolo, gli zingari accendevano fuochi e cucinavano la cena per se stessi, dopo di che si sentivano i suoni della musica e del canto. La gente si accalcava per guardarli da tutti i villaggi e, a parte il divertimento e le danze, gli zingari predissero il futuro di donne, ragazze e signorine.

Ero particolarmente attratto da Masha - una bellissima zingara dalle guance rosse e scure con occhi neri che bruciavano di fuoco, con capelli ondulati nero corvino, riccioli e riccioli che le coprivano completamente la fronte, con folte sopracciglia nere in un arco. Da tutte le sue peregrinazioni, Masha mi portava sempre dei regali: ora delle nocciole particolarmente grandi, ora dei girasoli, ora dei baccelli neri, ora un galletto di argilla, ora qualche minuscolo vaso di argilla. (Secondo E.N. Vodovozova.)

Mattina presto

Le lancette pesanti e spesse sull'enorme quadrante, sbiancate obliquamente dall'insegna dell'orologiaio, segnavano le sette e trentasei minuti. Nell'azzurro del cielo, che non si era ancora riscaldato dopo la notte, una nuvola sottile divenne rosa, e c'era qualcosa di non terreno aggraziato nel suo profilo allungato. I passi dei passanti sporadici risuonavano particolarmente nitidi nell'aria del deserto, e in lontananza il corpo tremava sui binari del tram. Un carretto, carico di enormi mazzi di viole, mezzo coperto da una ruvida tela rigata, rotolava silenziosamente lungo il pannello; il mercante l'aiutò a trascinarla verso un grosso cane dal pelo rosso, il quale, tirando fuori la lingua, si sporse in avanti tutto, tendendo tutti i suoi muscoli secchi e devoti all'uomo.

I passeri si alzarono in volo dai rami neri di alberi leggermente verdi con un fruscio arioso e si sedettero su una stretta sporgenza di un alto muro di mattoni.

I negozi dormivano ancora dietro le sbarre, le case erano illuminate solo dall'alto, ma era impossibile immaginare che fosse un tramonto, e non una mattina presto. A causa del fatto che le ombre giacevano nella direzione opposta, sono state create strane combinazioni, inaspettate per l'occhio, ben abituato alle ombre della sera ...

Tutto sembrava non così fissato, fragile, capovolto, come nello specchio ...

Si guardò intorno e in fondo alla strada vide l'angolo illuminato della casa dove aveva appena abitato in passato e dove non sarebbe più tornato. E in questa partenza di tutta la casa dalla sua vita c'era un mistero meraviglioso. (Secondo V. Nabokov.)

Grado 10

Dettatura di controllo in base ai risultati del 1° semestre

l'ospite

(194 parole.)

Compiti al testo

ALLE 3. Spiega il significato lessicale delle parole "cortili" (ragazzi), "confusione".

A 4. Su 4 frasi, scrivi le parole formate in modi diversi.

ALLE 5. Scrivi da 10 frasi la parola o le parole corrispondenti allo schema: un prefisso + radice + un suffisso + desinenza.

ALLE 6. Dalla quinta frase, scrivi le frasi con la connessione adiacente, gestione, coordinamento.

Mare e foresta

(1) Nuvole grigie arruffate, come uno stormo spezzato di uccelli spaventati, si precipitano basse sul mare. (2) Un vento pungente e aspro dall'oceano o li fa cadere in una massa solida e scura, quindi, come se stessero giocando, lacrime e si lancia, accumulandosi in profili bizzarri.

(3) Il mare divenne bianco, il tempo frusciava. (4) Le acque di piombo salgono pesantemente e, vorticose di schiuma ribollente, rotolano con un sordo ruggito nella nebbiosa distanza. (5) Il vento rimbomba ferocemente sulle loro superfici ispide, portando lontano gli spruzzi salati. (6) E lungo la costa radiosa, una cresta colossale si erge massicciamente, bianchi mucchi frastagliati di ghiaccio ammucchiati sulle secche. (7) Come titani in una stretta pesante, hanno lanciato questi detriti giganti.

(8) Staccandosi con ripide sporgenze dalle alture costiere, una fitta foresta si avvicinava cupamente al mare stesso. (9) Il vento ronza con i tronchi rossi dei pini secolari, i talloni sottili di abeti rossi, scuotendoli con cime aguzze e spruzzando neve soffice da rami verdi tristemente pendenti.

(10) I secoli grigi passano senza lasciare traccia su un paese silenzioso, e una fitta foresta si erge e calma, cupa, come in un pensiero profondo, trema con vette oscure. (11) Neppure un suo possente tronco è caduto sotto l'ascia impudente di un avido commerciante di legname: paludi e paludi impenetrabili giacciono nel suo oscuro boschetto. (12) E dove i pini secolari si trasformavano in piccoli arbusti, la tundra senza vita si estendeva in una distesa morta e si perdeva per il confine infinito nella fredda foschia della nebbia bassa. (Secondo A. Serafimovich.)

Compiti al testo

IN 1. In quale frase è l'idea principale del testo espressa nella forma più generalizzata?

IN 2. Che tipo di discorso è presentato nel testo?

ALLE 3. Spiega il significato lessicale delle parole "titani", "avidi".

A 4. Su 12 frasi, scrivi le parole formate in modi diversi.

ALLE 5. Scrivi da 2 frasi la parola o le parole corrispondenti allo schema: un prefisso + radice + un suffisso + desinenza.

ALLE 6. Da 1 frase, scrivi le frasi con la connessione adiacente, gestione, coordinamento.

ALLE 7. Trova frasi semplici nel testo, complicate da circostanze isolate. Scrivi i loro numeri.

ALLE 8. Trova frasi con predicati omogenei nel testo. Scrivi i loro numeri.

ALLE 9. Determina quali tipi di frasi complesse vengono utilizzate nel testo.

ALLE 10. Quali mezzi linguistici vengono utilizzati per comunicare tra frasi, tra paragrafi?

Notte meravigliosa

(1) Una notte primaverile, eccitante, profumata, piena di misteriosi incanti e appassionata dissolvenza, fluttua nel cielo. (2) La pipa del pastore tacque. (3) Tutti i suoni svanirono gradualmente. (4) Le rane si sono calmate e le zanzare si sono calmate. (5) Di tanto in tanto, ci sarà qualche strano fruscio tra i cespugli, o una folata di vento porterà via l'ululato di un cane incatenato da un lontano villaggio, che languisce in solitudine in questa meravigliosa notte.

(6) La grande stanza fresca è soffocante. (7) Ti alzi dal letto, apri la finestra e metti la tua guancia calda sul vetro. (8) Ma il viso brucia come prima, e il cuore sprofonda altrettanto languidamente.

(9) Silenzio tutt'intorno! (10) Il boschetto sembra enorme. (11) Gli alberi sembrano essersi mossi insieme e sembrano cospirare per rivelare un importante segreto. (12) All'improvviso si sente uno squillo cangiante: si tratta di una carrozza postale che passa lungo una strada maestra. (13) Da lontano si sente il tintinnio delle campane. (14) Rimarrà in silenzio per un minuto, la troika deve aver guidato oltre la montagna.

(15) Com'è eccitante il suono delle campane della posta di notte! (16) Dopotutto, sai, non c'è nessuno da aspettare. (17) Eppure, mentre senti questo suono argenteo sulla strada, il tuo cuore batterà e improvvisamente si trascinerà da qualche parte in lontananza, in alcuni paesi sconosciuti. (18) Com'è bella la vita! (Secondo S. Kovalevskaya.)

(164 parole.)

Compiti

Opzione I

IN 2. Dalla Proposizione 5, scrivi una definizione comune concordata autonoma.

ALLE 3. Trova frasi composte tra le frasi 1-5. Indica i loro numeri.

A 4. Scrivi tutti i pronomi della Proposizione 5.

ALLE 5. Dalle frasi 1 - 4, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Tra le frasi 6-10, trova un semplice definito personale a una parte. Indica il suo numero.

ALLE 7. Indica come si forma a poco a poco la parola (frase 3).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 11), costruita sulla base della gestione.

ALLE 9. Scrivi basi grammaticali frasi 16.

Opzione II

IN 2. Scrivere una definizione comune concordata autonoma dalla Proposizione 1.

ALLE 3. Trova frasi complesse non sindacali tra le frasi 11-17. Indica i loro numeri.

A 4. Scrivi tutte le congiunzioni della Proposizione 11.

ALLE 5. Dalle frasi 6-14, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Tra le frasi 15-18, trovane una così complessa, entrambe le cui parti sono una parte. Indica il suo numero.

ALLE 7. Indica il modo in cui la parola si forma da lontano (frase 13).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 12), costruita sulla base della contiguità.

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 17.

Alfabetizzazione in Russia

(1) Ora nessuno considera soprannaturale e inspiegabile che dall'inizio del cristianesimo all'invasione mongolo-tatara, Kievan Rus sia stato un paese di alta e bella cultura scritta. (2) L'introduzione del cristianesimo e la sua introduzione nell'alfabetizzazione bizantina hanno stabilito la continuità delle due culture scritte. (3) Ciò aumentò notevolmente l'interesse degli slavi orientali per il libro e contribuì alla diffusione della scrittura agli albori della sua civiltà.

(4) Non a caso si presume che l'alfabetizzazione sia stata percepita nel nostro paese in brevissimo tempo e che si sia sviluppata inizialmente senza ostacoli. (5) Nulla ostacolava l'alfabetizzazione delle persone e i nostri antenati padroneggiavano rapidamente un livello di scrittura relativamente alto. (6) Ciò è confermato dalle iscrizioni conservate su oggetti di legno, ad esempio, su filatoi, su pettini fantasiosi per pettinare il lino, su un senza pretese terracotta, su vari pezzi di legno non adatti all'esposizione.

(7) La scienza non senza ragione attribuisce grande importanza allo studio degli oggetti antichi. (8) Non è esagerato affermare che i reperti archeologici hanno superato tutte le aspettative degli scienziati, rivelando immagini dell'antichità vivente. (9) Nei famigerati scavi vicino a Novgorod, che sono stati effettuati per dieci anni, sono state trovate lettere super interessanti su corteccia di betulla. (10) Questa è una scoperta senza precedenti in archeologia: catturano la preistoria originale del libro russo. (Secondo I. Golub.)

Compiti

Opzione I

IN 1. In una o due frasi, afferma idea principale testo.

IN 2. Tra le frasi 5-6, trova un'offerta con parola introduttiva... Indica il suo numero.

ALLE 3. Trova una frase composta tra le frasi 4-6. Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutte le preposizioni della Proposizione 4.

ALLE 5. Dalle frasi 1-3, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Scrivi una definizione separata dalle Proposizioni 4-6.

ALLE 7. Indica il modo in cui si forma la parola per un motivo (frase 7).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 7), costruita sulla base della contiguità.

Opzione II

IN 1. In quale altro modo potrebbe essere intitolato il testo? Annota 2 delle tue intestazioni nel testo.

IN 2. Tra le frasi 1-4, trova una frase con una costruzione introduttiva. Indica il suo numero.

ALLE 3. Tra le frasi 7-10, trova una non unione frase difficile... Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutte le preposizioni della Proposizione 9.

ALLE 5. Dalle frasi 4-6, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Scrivi una circostanza separata dalle frasi 7-10.

ALLE 7. Indicare il modo di formazione della parola scritta (frase 3).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 4), costruita sulla base della contiguità.

Dall'alto

(1) Una recinzione metallica separava coloro che salutavano e volavano via. (2) Sull'aereo, ci siamo attaccati ai finestrini e davanti a noi è apparsa un'immagine meravigliosa. (3) Le montagne ci hanno accolto con il maltempo, giganteschi ruscelli d'acqua si sono precipitati giù. (4) Nelle vicinanze, un fiume scrosciava, portando giù per un ripido pendio acqua, biancastra, come imbiancata dal latte, ma per niente sporca, acqua. (5) Immediatamente al di là del fiume sorgevano montagne rocciose, delineate da una linea spezzata. (6) In una radura delimitata da tre lati cespugli bassi, e da un lato un fiume di montagna con acqua gelida, arrampicatori alle prime armi stavano facendo esercizi.

(7) Anche quando stavamo camminando qui, essendo saliti dalla gola ed usciti nella distesa di montagna, si sentivano fischi di marmotte a destra ea sinistra. (8) La velocità con cui si tuffano nelle loro tane è sorprendente. (9) Anche una marmotta mortalmente ferita riesce ancora a nascondersi in una buca. (10) Una volta congelati, possono stare a lungo in completa immobilità, come pietrificati, ma con un brusco movimento di uno di noi, scompaiono all'istante.

(11) Abbiamo camminato lungo il bordo di una gola molto profonda, in fondo alla quale l'acqua dei ghiacciai ci scorreva incontro, cercando di fondersi con altri fiumi. (12) Il cielo sopra le cime che ci circondavano si fece limpido, e nel giro di un'ora le stelle si illuminarono su di esso. (Secondo V. Soloukhin.)

Compiti

Opzione I

IN 1. In una o due frasi, enuncia l'idea principale del testo.

IN 2. Annota circostanze isolate omogenee dalle frasi 1-7.

ALLE 3. Trova il complesso di non unione tra le frasi 1-8. Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutte le preposizioni della Proposizione 11.

ALLE 5. Dalle frasi 1-6, scrivi una parola con una consonante impronunciabile alla radice.

ALLE 6. Trova il tempo subordinato complesso tra le frasi 3-11. Indica il suo numero.

ALLE 7. Indica come si è formata la parola biancastra (frase 4).

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 8.

Opzione II

IN 1. In quale altro modo potrebbe essere intitolato il testo? Annota 2 delle tue intestazioni nel testo.

IN 2. Annota circostanze isolate dalle frasi 8-10.

ALLE 3. Trova frasi composte tra le frasi 7-12. Indica i loro numeri.

A 4. Scrivi tutte le preposizioni della Proposizione 12.

ALLE 5. Dalle frasi 8-12, scrivi le parole con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Trova proposizioni subordinate complesse tra le frasi 3-11. Indica il suo numero.

ALLE 7. Indica come si forma la parola in caso di maltempo (frase 3).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 12), costruita sulla base dell'accordo.

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 10.

Gioco divertente

(1) Tutto in casa è cambiato, tutto è diventato per adattarsi ai nuovi abitanti. (2) I bambini di cortile senza barba, allegri compagni e burloni, hanno sostituito i vecchi vecchi seri. (3) Le scuderie erano piene di magri camminatori, abitanti trainati da cavalli e barriere zelanti.

(4) Quella sera, di cui si parlava, gli abitanti della casa erano impegnati in un gioco semplice, ma, a giudicare dalle simpatiche risate, per loro molto divertente: correvano per i salotti e le sale e si prendevano Altro. (5) I cani correvano e abbaiavano, e i canarini appesi nelle gabbie, svolazzando incessantemente, facendo a gara l'uno con l'altro, si strappavano la gola.

(6) In mezzo a un divertimento troppo assordante, inaccessibile alla comprensione dei cortili, un tarantas sudicio si avvicinò al cancello, e un uomo sulla quarantina ne scese lentamente e si fermò stupito. (7) Rimase per qualche tempo, come sbalordito, si guardò intorno per la casa con uno sguardo attento, entrò attraverso il cancello leggermente aperto nel giardino di legno anteriore e salì lentamente su un portico con una ringhiera, tagliata in pino. (8) Nessuno lo incontrò nella sala, ma la porta della sala si spalancò rapidamente e Shurochka ne saltò fuori, tutta arrossata. (9) Subito dopo di lei, tutta la giovane compagnia corse via con un forte grido. (10) Sorpreso dall'apparizione di un visitatore inaspettato e non invitato, Shurochka divenne improvvisamente silenzioso, ma i suoi occhi luminosi fissi su di lui sembravano altrettanto affettuosamente.

(11) L'ospite, e non era altri che Lavretsky, si presentò e si poteva vedere la confusione sul suo viso. (Secondo I. Turgenev.)

(193 parole.)

Compiti

Opzione I

IN 1. In una o due frasi, enuncia l'idea principale del testo.

IN 2. Annota circostanze isolate dalle frasi 1-5.

ALLE 3. Trova una frase complessa non sindacale tra le frasi 1-5. Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutti i pronomi della frase 4.

ALLE 5. Dalle frasi 6-7, scrivi una parola con un prefisso in -з, -с.

ALLE 6. Quale parte del discorso sono le parole tritate (frase 7)? Quale parte del discorso in un altro contesto può ancora essere?

ALLE 7. Indica come si forma la parola in poche parole (frase 4).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 1), costruita sulla base dell'accordo.

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 11.

Opzione II

IN 1. In quale altro modo potrebbe essere intitolato il testo? Annota 2 delle tue intestazioni nel testo.

IN 2. Scrivi una circostanza separata dalle frasi 6-10.

ALLE 3. Trova una frase semplice e complicata tra le frasi 6-10. Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutti i pronomi della Proposizione 8.

ALLE 5. Dalle frasi 8-10, scrivi le parole con il prefisso in -з, -с.

ALLE 6. Quale parte del discorso è la parola davanti (ottava frase)? Quale parte del discorso in un altro contesto può ancora essere?

ALLE 7. Indica il modo in cui la parola si forma incessantemente (frase 5).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 2), costruita sulla base della gestione.

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 5.

La bellezza dell'autunno

(1) C'è stato un luminoso giorno di addio sulla tela alla fine di ottobre. (2) Il sole bianco era basso, splendeva tra i tronchi delle betulle lontane, che sul pendio contro il sole sembravano nere. (3) Il vento soffiò e mise a nudo il giardino del monastero abbandonato. (4) Il cielo azzurro, completamente estivo, con nuvole estive brillava sulle cime ondeggianti degli alberi, sul muro di pietra distrutto, illuminato di lato. (5) Una mela solitaria che era caduta nell'erba giaceva vicino al muro, appena visibile attraverso le foglie che vi si erano attaccate.

(6) Sì, era completamente solo nelle vicinanze di quel monastero, ed era allora una giornata soleggiata, asciutta, spaziosa. (7) I vecchi aceri emettevano un forte rumore, scintillando d'oro del fogliame rimanente, una bufera di neve cremisi segnata con il gesso lungo i sentieri incolti del giardino. (8) Tutto era trasparente, fresco, arrivederci. (9) Perché addio? (10) Perché, dopo cinquant'anni, soprattutto nelle luminose, secche, squillanti giornate autunnali, non poteva sottrarsi alla sensazione che presto gli sarebbe successo qualcosa che era successo a milioni di persone, proprio come lui che camminava lungo i sentieri vicino ad altre mura? (11) Forse la bellezza si realizza solo nel fatidico e timido momento del suo nascere e prima della sua inevitabile sparizione, dissolvenza, sull'orlo della fine e dell'inizio, sull'orlo dell'abisso?

(12) Non c'è niente di effimero, ma quanto è intollerabile che in ogni concezione della bellezza ci sia la sua fine, la sua morte. (13) Il giorno muore nella sera, la giovinezza nella vecchiaia, l'amore nella freddezza e nell'indifferenza. (Secondo Yu. Bondarev.)

Compiti

Opzione I

IN 1. In una o due frasi, enuncia l'idea principale del testo.

IN 2. Quale parte del discorso è la parola bella (12° frase)? Quale parte del discorso in un altro contesto può ancora essere?

ALLE 3. Trova una frase composta tra le frasi 6-11. Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutti i pronomi della frase 12.

ALLE 5. Dalle frasi 6-11, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Scrivi una definizione separata dalle frasi 1-4.

ALLE 7. Indicare come si forma la parola pendenza (frase 2).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 2), costruita sulla base della contiguità.

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 2.

Opzione II

IN 1. In quale altro modo potrebbe essere intitolato il testo? Annota 2 delle tue intestazioni nel testo.

IN 2. Quale parte del discorso è la parola contro (2 frase)? Quale parte del discorso in un altro contesto può ancora essere?

ALLE 3. Trova una frase complessa non sindacale tra le frasi 6-11. Indica il suo numero.

A 4. Scrivi tutti i pronomi della frase 10.

ALLE 5. Dalle frasi 12-13, scrivi una parola con una vocale alternata non accentata alla radice.

ALLE 6. Scrivi una definizione separata dalle frasi 5-10.

ALLE 7. Indicare a lato il modo in cui è formata la parola (frase 4).

ALLE 8. Scrivi la frase (frase 3), costruita sulla base della gestione.

ALLE 9. Scrivi le basi grammaticali della frase 13.

Grado 10

Dettatura di controllo basata sui risultati della seconda metà dell'anno

Albero di Natale in trincea

Era l'inverno del millenovecentoquarantuno nella Leningrado assediata. Per molti giorni e notti non c'era elettricità, l'acqua si gelava nei tubi, negli ultimi tre giorni di dicembre nessuno in tutta la città ha ricevuto il pane.

In questi giorni più difficili per Leningrado, i nazisti intensificarono il bombardamento della città. Noi ragazzi passavamo spesso la notte nelle trincee scavate davanti a casa nostra. Faceva più caldo in loro, quasi sempre un mozzicone di candela o una lanterna bruciava e, cosa più importante, era sempre affollato. Non lontano da noi c'era una batteria di cannoni antiaerei, a guardia di uno dei ponti della Neva. Di tanto in tanto i cannonieri sbirciavano nella nostra trincea. Come ci rallegravamo ogni volta che venivano! Sono stati loro a organizzare per noi un albero di Capodanno.

Non pensare che fosse un albero grande e rigoglioso. La sua altezza non superava il metro, diversi nodi ricoperti da minuscoli aghi verde chiaro. Ma era tutta nei giocattoli. Diverse custodie per fucili erano appese all'albero e in cima alla testa c'era una targa dell'Armata Rossa lucidata a specchio con una stella a cinque punte.

Dove gli artiglieri hanno preso l'albero di Natale è rimasto un mistero per noi. Sapevamo tutti che non c'erano alberi nelle vicinanze. Ci siamo seduti come ipnotizzati, fissando alcuni mozziconi di candela scoppiettanti, probabilmente avanzati dall'anno precedente. Non c'erano danze intorno al nostro albero, nessuna risata allegra. E invece dei regali, a ciascuno di noi è stata data una zolletta di zucchero dai cannonieri della contraerea. (Secondo F. Bezdudny.)

Strada magica

Quando una persona sogna troppo, lo aspettano gravi delusioni. E così è successo a me.

Immerso in una nuvola rosa di ricordi di favole meravigliose, io stesso non so come, ho vagato in una strada sconosciuta. Improvvisamente mi fermai, colpito da suoni che non avevo mai sentito prima.

Mi guardai intorno: la strada era asfaltata e pulita. Mi è diventato assolutamente chiaro che qui non troverai nulla di interessante.

Su entrambi i lati di questa strada pulita c'erano belle case di legno, nascoste nel verde dei giardini come nidi di uccelli.

Si stava facendo buio. In fondo alla strada, dietro gli alberi di un grande parco, il sole stava tramontando. Un luminoso cielo cremisi splendeva tra i rami. I raggi caldi e corti del tramonto brillavano nei vetri delle finestre, persino le pietre del selciato diventavano di un rosso vivo.

Flussi di luce si riversavano da tutte le direzioni, e sembrava che l'intera strada fosse avvolta nel gioco della fiamma magica; rami sonnecchiavano nell'aria profumata di rosa, avvolti da polvere dorata e trasparente; tutto assomigliava alle città fiabesche di eroi, maghe e altre meravigliose creature.

Da dietro la siepe di acacie e lillà faceva capolino una casetta dalle persiane verdi, e dalle finestre aperte si udivano suoni, simili ai raggi del sole, che baciavano la liscia superficie del lago.

Ho subito intuito di essere entrato nei limiti del regno magico e, naturalmente, ho deciso di partire all'esplorazione di un paese misterioso per toccare con mano le sue innumerevoli meraviglie e godermele. (197 parole.)

Rowan

In autunno, quando fa più freddo, il fiume è leggero fino in fondo, e i bordi della foresta brillano e una ragnatela scintilla sull'erba bagnata di rugiada e stormi di giovani anatre si precipitano nell'aria limpida e trasparente. Improvvisamente, da tutti i cedui, vengono alla ribalta eleganti sorbo, appesi a grappoli di grappoli: eccoci, non trascurare, dicono, non trascurare la nostra bacca, noi siamo generosi! La brezza li accarezza, li scompiglia da cima a fondo, e gli uccelli su ogni ramo ingrassano, volando, come da ospite a ospite, da un picco dorato all'altro, e stanno a se stessi, ondeggiando leggermente, e si ammirano.

La pioggia cadrà e l'intera sponda del fiume brillerà. L'acqua scorre dai pennelli di sorbo, goccia a goccia, le bacche sono rosse e le gocce sono rosse. Dove pendeva una bacca, ora ce ne sono due, ed entrambi sono vivi. Più piove, più bacche ci sono nella foresta.

Tutto, ovviamente, può diventare familiare, ti abitui a tutto nel tempo, ma questo è difficile da non notare. Alza la testa e inaspettatamente per te stesso, come dopo una lunga assenza, vedrai tutta questa bellezza in uno splendore sorprendentemente puro e affascinante. Vedrai, come per la prima volta, tutto da capo e gioirai per te stesso che hai visto. Non puoi mai dimenticarlo né nella realtà né in sogno. Eccolo, il nostro sorbo! (Secondo A. Yashin.)

Notte di bufera di neve

Era notte e cominciava una bufera di neve. Le mie orecchie hanno colto strani suoni, come se un leggero sussurro oi sospiri di qualcuno dalla strada passassero attraverso le pareti nella mia piccola stanza, immersa per due terzi nell'ombra. Doveva essere la neve, sollevata dal vento, che frusciava contro i muri della casa e contro i vetri delle finestre. Qualcosa di bianco e di luce balenò oltre la finestra, lampeggiò e scomparve, soffiando freddo sull'anima.

Andai alla finestra e guardai in strada, appoggiando la testa, riscaldata dal lavoro della mia immaginazione, al freddo telaio. La strada era deserta. Una torcia ardeva davanti alla mia finestra. Il suo fuoco tremava, lottando con il vento, una striscia tremante di luce con un'ampia spada tesa nell'aria, e la neve cadeva dai tetti delle case, volando in questa striscia, e volando dentro, balenando in essa per un momento con multi- scintille colorate. Mi sono sentito triste e freddo a guardare questo gioco del vento. Spogliandomi velocemente, ho spento la lampada e sono andata a letto.

Quando il fuoco si spense e l'oscurità riempì la mia stanza, i suoni divennero, per così dire, più udibili e la finestra mi guardò direttamente con una grande macchia bianca opaca. L'orologio contava frettolosamente i secondi, a volte il fruscio della neve copriva il loro lavoro spassionato, ma poi sentivo di nuovo il suono dei secondi che cadevano nell'eternità. A volte suonavano con una chiarezza così distinta, come se un orologio mi entrasse in testa. (194 parole.)

Autografo in ascensore

Per una settimana nel nostro ascensore è durato un duello tra i fan degli autografi a muro, da un lato, e gli impiegati dell'ufficio alloggi, dall'altro. L'ascensore, pesantemente dipinto, graffiato con chiavi e chiodi, era rivestito di pannelli nuovi. In un punto ben visibile era attaccato un foglio di carta Whatman con l'appello: “Carissime streghe! Se qualcuno di voi è ansioso di mettere in pratica il proprio ingegno, questo foglio di carta è al suo servizio". Pochi giorni dopo ho visto la prima scritta sul muro. Era come un segnale. Un tentativo intelligente da parte degli impiegati dell'ufficio alloggi è fallito.

Come, infatti, penetrare questi "disegnatori"? Dire che dietro i pannelli lucidi c'è il lavoro di boscaioli, falegnami, lucidatori? Che le persone di altre idee sull'ordine, sulla pulizia delle loro iscrizioni e dei loro disegni siano offensive, incomprensibili? Forse questo non funzionerà per tutti. La mancanza di rispetto per gli altri è iniziata prima. Non sono riusciti a instillare l'abitudine di fare i conti con il benessere di un altro, ad apprezzare il lavoro degli altri.

Per misurare una qualsiasi delle tue azioni, la motivazione con il modo in cui influenzerà le altre persone - questa, secondo me, è la fonte dell'educazione alla gentilezza e all'umanità. (Secondo A. Vasinsky.)

Felicità

In effetti, quando una persona è felice? Quando ottiene ciò che vuole. La forza dell'esperienza dipende dalla forza del desiderio. E se una persona desidera appassionatamente raggiungere qualche obiettivo, se questo desiderio non gli dà riposo, se non dorme la notte a causa di questa passione, allora la soddisfazione del desiderio gli porta una tale felicità che il mondo intero gli sembra risplendere, la terra canta sotto di lui...

E anche se l'obiettivo non è ancora stato raggiunto, è importante che una persona desideri appassionatamente raggiungerlo. Quindi una persona rivela le sue capacità, combatte incautamente con tutti gli ostacoli, ogni passo avanti gli dà un'ondata di felicità, ogni fallimento frusta come un flagello, una persona soffre e si rallegra, piange e ride: una persona vive. Ma se non ci sono desideri così appassionati, allora non c'è vita. Una persona priva di desideri è una persona pietosa. Non ha dove attingere la vita, è privato delle fonti della vita.

Pisarev aveva perfettamente ragione quando diceva che la più grande felicità umana sta nell'innamorarsi di un'idea alla quale ci si può dedicare senza esitazione.

Inoltre, è piacevole dedicarsi a una causa che alla fine arricchirà la vita di tutta l'umanità. Una persona non ha il diritto di rallegrarsi e contribuire ad azioni da cui i bambini languono e gli occhi degli adulti si oscurano. (Secondo S. Chekmarev.)

Amore per il mare

La notte era buia, spessi strati di nuvole ispide si muovevano nel cielo, il mare era calmo, nero e denso come burro. Respirava un aroma umido e salato e suonava affettuosamente, schizzando sui lati delle navi, sulla riva, scuotendo leggermente la barca di Chelkash. Gli scheletri scuri delle navi si alzavano nello spazio lontano dalla costa dal mare, spingendo alberi affilati nel cielo con lanterne multicolori in cima. Il mare rifletteva le luci delle lanterne ed era disseminato di una massa di macchie gialle. Svolazzavano magnificamente sul suo velluto. Il mare dormiva nel sonno sano e profondo di un lavoratore molto stanco durante il giorno.

Le nuvole si insinuano lentamente, ora fondendosi, ora sorpassandosi, interferendo con i loro colori e le loro forme, assorbendosi e riemergendo in nuovi contorni, maestosi e tetri...

Lui, il ladro, amava il mare. La sua natura esuberante, nervosa, avida di impressioni, non si saziava mai della contemplazione di questa latitudine oscura, sconfinata, libera e potente. Seduto a poppa, tagliò l'acqua con il timone e guardò avanti con calma, pieno di desiderio di andare a lungo e lontano lungo questa superficie vellutata.

Sul mare nasceva sempre in lui un sentimento ampio, caldo, che abbracciava tutta la sua anima, lo ripuliva un po' dalla sporcizia quotidiana. Di notte, il dolce rumore del suo respiro assonnato scorre dolcemente sul mare, questo immenso suono infonde calma nell'anima di una persona e, domando dolcemente i suoi impulsi malvagi, fa nascere in essa sogni potenti ... (Secondo M. Gorky.)

(192 parole.)

Mikhailovskoe e Trigorskoe

Il carro è entrato in una pineta secolare. Nell'erba, a lato della strada, c'era qualcosa di bianco.

Sono saltato giù dal carro, mi sono chinato e ho visto un'asse ricoperta di convolvolo. Era scritto con vernice nera. Tirai indietro i gambi bagnati del convolvolo e lessi le parole quasi dimenticate: “In anni diversi sotto il tuo baldacchino, boschetti di Mikhailovskie, sono apparso ".

Poi mi sono imbattuto in tali assi nei luoghi più inaspettati: nei prati non falciati sopra Sorotya, sui pendii sabbiosi sulla strada da Mikhailovskoye a Trigorskoye - ovunque semplici strofe di Pushkin risuonavano dall'erba, dall'erica, dalle fragole secche.

Ho viaggiato quasi in tutto il paese, ho visto molti posti, sorprendendo e stringendo il mio cuore, ma nessuno di loro possedeva un potere lirico così improvviso come Mikhailovskoye.

Era difficile immaginare che lungo queste strade semplici con tracce di scarpe di rafia, lungo formicai e radici nodose, il cavallo da sella di Pushkin camminasse e trasportasse facilmente il suo cavaliere silenzioso.

Ricordo le foreste, i laghi, i parchi e il cielo. Questa è quasi l'unica cosa che è sopravvissuta qui dai tempi di Pushkin. La natura locale non è stata toccata da nessuno. È molto amata. Quando fu necessario fornire energia elettrica alla riserva, decisero di far passare i fili sottoterra per non erigere pali. I pilastri avrebbero immediatamente distrutto il fascino Puskin di questi luoghi desolati. (Secondo K. Paustovsky.)

Grado 10

Dettatura di controllo alla fine dell'anno accademico

Una goccia di paradiso in terra

Nella foresta, stanchi del fardello invernale, quando i germogli risvegliati non sono ancora sbocciati, quando i dolorosi ceppi dell'abbattimento invernale non sono ancora germogliati, ma già piangono quando le foglie morte e marroni giacciono in uno strato, quando le spoglie i rami non frusciano ancora, ma si toccano solo lentamente, inaspettatamente è arrivato l'odore di bucaneve!

Appena percettibile, ma questo è l'odore del risveglio della vita, e quindi è tremendamente gioioso, anche se quasi impercettibile. Mi sono guardato intorno: si è scoperto che era vicino. C'è un fiore per terra, una piccola goccia di cielo, un araldo così semplice e schietto di gioia e felicità, a cui è appropriato e accessibile. Ma per tutti, felici e infelici, ora è un ornamento della vita.

È così tra noi: ci sono persone modeste con un cuore puro, con un'anima enorme. Sono loro che decorano la vita, racchiudendo tutto il meglio che c'è nell'umanità: gentilezza, semplicità, fiducia. Quindi il bucaneve sembra essere una goccia di cielo a terra.

Se fossi uno scrittore, mi rivolgerei sicuramente così: “O uomo irrequieto! Se vuoi far riposare la tua anima, vai all'inizio della primavera nella foresta ai bucaneve e vedrai un meraviglioso sogno della realtà. Vai presto: tra qualche giorno potrebbero non esserci bucaneve, e non sarai in grado di ricordare la magia della visione data dalla natura. Bucaneve - fortunatamente, dicono tra la gente. " (Secondo G. Troepolsky.)

La casa del nonno

Ora, ovunque io viva, non ho traccia di quel desiderio caldo e gioioso per la città che avevo nella mia giovinezza. Al contrario, sento sempre più spesso che mi manca la casa di mio nonno.

Forse perché la casa del nonno non c'è più: i vecchi sono morti e i giovani si sono trasferiti in città o più vicino ad essa. E quando c'era, non c'era ancora abbastanza tempo per esserci più spesso, l'ho lasciato tutto in riserva. E ora non c'è nessuno lì, e mi sembra di essere stato derubato, che alcune delle mie radici principali siano state tagliate.

Anche se ero lì di rado, per la sua stessa vita, per il fumo del suo focolare, per l'ombra gentile dei suoi alberi, mi ha aiutato da lontano, mi ha reso più audace e più sicuro di me stesso. Quando una persona sente il suo inizio e la sua continuazione, ha una disposizione più generosa e più corretta della sua vita ed è più difficile derubarla, perché non tiene per sé tutte le sue ricchezze.

Mi manca la casa di mio nonno con il suo grande cortile verde, con un vecchio melo, con una tenda verde. noce... Quante mele acerbe abbiamo buttato giù dal nostro vecchio melo, quante noci acerbe, ricoperte da una spessa buccia verde dal guscio ancora tenero, con un nocciolo che non si è ancora addensato dentro! (Secondo F. Iskander.)

Ricordi della Patria

C'era una volta, gli storni volavano al mio turno, ottobre, autunno, piovoso. Abbiamo corso di notte dalla costa islandese alla Norvegia su una nave illuminata da potenti luci. E in questo mondo nebbioso, sorsero costellazioni stanche ...

Quando si portò il binocolo agli occhi, le sovrastrutture bianche della motonave, delle baleniere di salvataggio e degli uccelli svolazzavano nei bicchieri: grumi bagnati mossi dal vento. Sfrecciarono tra le antenne e cercarono di nascondersi dal vento dietro il camino.

Il ponte della nostra nave è stato scelto da questi impavidi uccellini come rifugio temporaneo nel loro lungo viaggio verso sud. Naturalmente, Savrasov ha ricordato: corvi, primavera, c'era ancora la neve e gli alberi erano svegli. E tutto sommato, ho ricordato cosa succede intorno a noi e cosa succede dentro le nostre anime quando arriva la primavera russa e arrivano i corvi e gli storni. Questo ti riporta all'infanzia.

E lascia che rimproverino i nostri artisti russi per i soggetti antiquati e letterari. 3a i nomi di Savrasov, Levitan, Serov, Korovin, Kustodiev nascondono non solo la gioia della vita eterna nell'arte. È proprio la gioia russa che si nasconde, con tutta la sua tenerezza, modestia e profondità. E proprio come la canzone russa è semplice, il dipinto è così semplice.

L'arte è arte quando evoca in una persona un sentimento di felicità, anche se fugace. E siamo disposti in modo tale che la felicità più penetrante nasca in noi quando proviamo amore per la Russia. (Secondo V. Konetsky.)

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Dettato in lingua russa per gli enigmi della natura. Dettati ambientali. Fiori di notte - dettatura