Categoría reflexóloga. Características de calificación de un reflexólogo. Cuando contactar a un reflexólogo

Un reflexólogo es un especialista que trata enfermedades influyendo en la acupuntura. Los puntos especiales del cuerpo humano están directamente relacionados con varios sistemas y órganos internos. Un profesional en este campo debe tener habilidades prácticas y un amplio conocimiento teórico en el campo de la neurología. Al tener una comprensión clara de la anatomía, el médico puede realizar procedimientos sin correr el riesgo de dañar al paciente.

La especialidad "reflexóloga" fue aprobada en 1998. Los médicos prescriben y realizan procedimientos de forma independiente. Las técnicas casi no tienen contraindicaciones, por lo que adultos y niños pueden ser pacientes.

En todos los puntos biológicamente activos del cuerpo, hay un aumento del flujo linfático y sanguíneo. En estas áreas, el oxígeno se absorbe mucho más activamente, por lo que aumenta la sensibilidad a la presión en ciertos lugares. En respuesta al impacto, se forma un impulso eléctrico débil en los puntos de acupuntura, que se transmite al órgano afectado a través de varios centros nerviosos. El proceso no solo estimula el trabajo del órgano, sino que también activa el sistema de recuperación.

¿Qué métodos usa para el tratamiento?

Un reflexólogo profesional en el curso del tratamiento de enfermedades puede utilizar varios métodos para influir en puntos biológicamente activos.

• La acupresión es una técnica que implica el impacto sobre la acupuntura mediante la acupresión con los dedos.
• Farmacopuntura, que es la inyección subcutánea de medicamentos (en la mayoría de los casos, remedios homeopáticos) en los puntos de acupuntura.
• Acupuntura, que es la técnica de reflexología más común, en la que se insertan agujas finas en diferentes partes del cuerpo. La longitud de las agujas utilizadas depende directamente de la profundidad de un determinado punto. Dependiendo del método utilizado por el especialista, se elige la técnica de inyección: rápida, lenta, profunda, superficial, con desplazamiento y combinación de varias agujas.
• Apiterapia, que implica el uso de abejas, así como sus productos de desecho: miel, cera, propóleo, jalea real. El tratamiento se puede realizar mediante picadura directa en puntos biológicamente activos, así como en combinación con medicamentos, hormonas, terapia de ejercicio y fisioterapia.
• Aplicación de reflexología, en la que la estimulación se realiza mediante placas y bolas especiales que se adhieren a la piel en determinadas zonas, tras lo cual permanecen durante varios días o un día (en el caso de ancianos y enfermos graves, así como de niños). . Algunos reflexólogos usan semillas y granos germinados, jengibre, ajo, cebollas y otros irritantes como aplicaciones.
• Magnetopunción: estimulación de puntos, proporcionada por campos magnéticos de baja frecuencia alternados o constantes.
• Termopuntura, en la que se estimulan las puntas al quemar con puros de ajenjo y conos especiales. El procedimiento se diferencia en que tiene un ligero efecto irritante: el paciente no experimenta dolor u otro sensaciones desagradables, pero solo siente calor en la zona estimulada.

Cada uno de los métodos tiene sus propias características, ventajas y desventajas. La elección de la técnica, que garantizará la consecución del objetivo fijado lo antes posible, es tratada directamente por el reflexólogo tratante.

Además de estas técnicas, muchos médicos utilizan técnicas personales que han demostrado su eficacia. Hasta la fecha, se han abierto más de 900 puntos de acupuntura, que están asociados con varios sistemas y órganos del cuerpo humano. Los procedimientos individuales realizados y los tratamientos complejos contribuyen a mejorar el bienestar general y también abren los canales de entrada de energía vital.

En situaciones en las que el paciente sufre una serie de síntomas desagradables, pero los médicos de la clínica no pueden identificar la causa, la mejor solución es ponerse en contacto con un especialista en medicina alternativa. El reflexólogo utiliza sus propios métodos de diagnóstico, durante los cuales examina la condición. órganos internos por los "signos" que se muestran en el cuerpo. Al influir en ciertos puntos y rastrear reacciones, el médico puede sacar conclusiones sobre la presencia de problemas. Además, gracias a tecnologías modernas y el uso de equipos avanzados, la precisión de los procedimientos de diagnóstico ha aumentado significativamente.

¿Qué enfermedades trata?

Entre las dolencias que ayuda a afrontar un reflexólogo se encuentran muchas patologías del sistema musculoesquelético (miositis, artritis, bursitis, periartritis, espolones calcáneos, artrosis). Además, los especialistas suelen ser consultados por personas que padecen hipertensión, bronquitis crónica, gastritis, pancreatitis y dolores de cabeza. La reflexología ayuda a hacer frente a la nefritis, enfermedades del sistema genitourinario, trastornos metabólicos, anemia.

Además de las enfermedades físicas, el impacto en varios puntos del cuerpo es manera efectiva combatir el insomnio, la depresión, la inestabilidad emocional y el aumento de la ansiedad.

¿Cuándo debería contactar a un reflexólogo?

La ayuda de un especialista puede ser útil no solo durante el tratamiento, sino también durante medidas preventivas... La práctica muestra que recurren a un reflexólogo cuando los métodos tradicionales de tratamiento no dan el resultado esperado. La ayuda profesional le ayudará con:

• dolor crónico y alergias;
• violaciones del sistema reproductivo;
• inflamación crónica y aguda;
• retrasos en el desarrollo de los niños y parálisis cerebral;
• enfermedades de la piel e infecciosas;
• recuperación de accidentes cerebrovasculares, poliomielitis, ataques epilépticos.

A menudo, las personas que sufren de adicción al alcohol, las drogas y otros tipos, que están desilusionadas con los métodos tradicionales de tratamiento, buscan la ayuda de un reflexólogo.

¿Con qué órganos trabaja el reflexólogo?

Es imposible determinar el principal "órgano de trabajo" de un especialista en el campo de la reflexología: el médico actúa sobre todos los puntos activos del cuerpo humano. Los procedimientos le permiten hacer frente a enfermedades de varios órganos, así como prevenir el desarrollo de dolencias crónicas.

Es un enfoque integrado para el desarrollo de un curso de tratamiento que ayuda a lograr los máximos resultados.

Reflexólogo: ¿cómo va la cita?

El reflexólogo realiza una recepción en una oficina totalmente equipada, donde se instala una camilla especial, dispositivos avanzados para electroacupuntura y otras manipulaciones en técnicas modernas, así como un armario estéril en el que se guardan los sets para el procedimiento de acupuntura.

En la etapa inicial, el médico recopila el historial del paciente, identifica las quejas y evalúa su estado. Es muy importante determinar oportunamente la localización de la patología para poder elaborar correctamente un plan de manipulaciones. Por eso es necesario brindarle al especialista información detallada y honesta sobre su estilo de vida, la naturaleza de su dieta, las dolencias y lesiones sufridas. Es mejor llevar consigo su historial médico, resultados recientes de exámenes y análisis.

Debe evitar ir a un reflexólogo durante una exacerbación de dolencias crónicas o advertir al médico con anticipación sobre su afección. Solo con información actualizada, un especialista puede elaborar un programa de tratamiento efectivo que no provoque consecuencias negativas.

Es muy importante tener en cuenta que para lograr los máximos resultados, es importante completar completamente el curso del tratamiento, incluso si después de varias sesiones el paciente comienza a sentir alivio. Reducir el dolor no significa que el problema se elimine por completo.

¿Qué pruebas debo realizar?

Antes de una cita con un reflexólogo, generalmente no es necesario realizar pruebas instrumentales y de laboratorio adicionales. Sin embargo, hay situaciones en las que un especialista puede prescribir un examen para tener una idea objetiva del estado del cuerpo humano. Si tiene en sus manos los resultados de una investigación ya preparada y las conclusiones de otros médicos, debe llevarlas consigo.

Como todos los médicos profesionales, los reflexólogos recomiendan que sus pacientes busquen ayuda de manera oportuna, lo que incluye someterse regularmente a procedimientos preventivos para protegerse de muchas dolencias. Cualquier enfermedad es mucho más fácil de prevenir que de curar.

• comer de manera oportuna y equilibrada;
• hacer ejercicio con regularidad y descansar;
• permanecer al aire libre durante al menos una hora al día;
• Trate de manera oportuna y completa todas las enfermedades actuales, incluidos los resfriados comunes, y abandone los métodos populares no probados.

Gracias a la efectividad del trabajo de los terapeutas de reflejos, confirmada por cientos de miles de críticas positivas, los servicios de especialistas en este campo son muy populares.

Si los primeros médicos de medicina alternativa usaban solo sus manos, conocimiento e intuición, hoy las computadoras modernas los ayudan en el proceso de tratamiento. El sistema asegura la precisión del diagnóstico y ayuda a realizar el procedimiento sin dañar el cuerpo del paciente.

De acuerdo con los requisitos de la especialidad, un reflexólogo debe conocer y ser capaz de:

1.Conocimiento general:

Fundamentos de la legislación sanitaria y documentos de directiva que definen las actividades de las autoridades e instituciones sanitarias de la Federación de Rusia;

Fundamentos de la organización de la atención médica y preventiva en hospitales y clínicas ambulatorias, atención médica de emergencia y de emergencia, el Servicio de Medicina de Desastres de toda Rusia;

Fundamentos de Deontología y Ética Médica;

Principios de actividad de las instituciones de salud y los trabajadores médicos en términos de medicina de seguros, los principales temas de la economía en la atención de la salud;

Fundamentos de Higiene Social y Servicio Sanitario y Epidemiológico;

Principios generales y métodos básicos de diagnóstico clínico, instrumental y de laboratorio del estado funcional de órganos y sistemas corporales;

Etiología, patogenia, síntomas clínicos, características del curso, principios del tratamiento complejo de enfermedades importantes.

2. Un reflexólogo debería poder:

Brindar atención médica de emergencia para lesiones y afecciones potencialmente mortales, realizar medidas de reanimación para afecciones terminales;

Organizar y realizar la recepción de pacientes primarios de diversos perfiles de forma ambulatoria y hospitalaria;

Recibir información sobre el estado general del paciente, identificar general y signos específicos enfermedades de acuerdo con criterios médicos modernos generalmente aceptados;

Determinar los métodos de investigación complementarios generales y especiales necesarios y analizar los datos obtenidos;

Prescribir y realizar el tratamiento necesario con métodos de reflexoterapia y tratamiento complejo con su uso;

Aplicar los principios de la psicología de la comunicación, habilidades psicoterapéuticas básicas, necesarias en el trabajo de un médico, para realizar labores sanitarias y educativas entre la población;

Preparar documentación médica, aplicar métodos estadísticos en el cuidado de la salud, utilizar una computadora personal;

3. Conocimientos especiales.

3.1. Un reflexólogo debe saber:

Organización del servicio de reflexología en la Federación de Rusia, su estructura organizativa y metodológica, directivas vigentes y documentos instructivos-metodológicos; tareas y estructura de los centros clínicos regionales y regionales de reflexología;

Tareas, organización del trabajo y responsabilidades funcionales de los empleados de los centros, departamentos y oficinas de reflexología;

Principios de planificación de actividades y presentación de informes de las instituciones de servicios de reflexología;

Metodología para verificar la organización y el servicio de la reflexología en las estructuras de las autoridades sanitarias;

Metodología general y conceptos teóricos fundamentales de la acupuntura tradicional;

Teorías tradicionales y modernas de los mecanismos de acción terapéutica, preventiva y rehabilitadora de los medios y métodos de reflexoterapia, indicaciones y contraindicaciones para su uso;

Topografía de canales y puntos de acupuntura corporal, su clasificación, métodos de aclaración de localización, indicaciones de uso, su valor diagnóstico y terapéutico;

Topografía de los sistemas de microacupuntura (auricular, craneal, mano-pie, nasal, oral), su valor diagnóstico y terapéutico;

Métodos de diagnóstico especiales utilizados en reflexología, basados ​​en la medición de la temperatura bioeléctrica, parámetros morfológicos y fisiológicos de los puntos de acupuntura;

Valor diagnóstico e interpretación de indicadores registrados desde puntos de acupuntura;

Fundamentos anatómicos e histológicos de la reflexología, fisiología general y fisiopatología del sistema nervioso central y periférico, sistemas analíticos (visual, auditivo, somatosensorial), fisiología y fisiopatología del sistema nervioso autónomo y regulación de las funciones autónomas, fisiología y fisiopatología de la actividad nerviosa superior. ;

Características morfofuncionales de los puntos y canales de acupuntura, su inervación y vascularización;

Bases estructurales y funcionales de los reflejos viscero-somáticos y somato-viscerales que subyacen al diagnóstico de reflejos y participan en el desarrollo de los efectos terapéuticos de la reflexoterapia;

Mecanismos de reflexología implementados por los sistemas nerviosos somático y autónomo, niveles periféricos y centrales de desarrollo de efectos terapéuticos;

Los mecanismos de desarrollo de la analgesia refleja, la teoría moderna del dolor, la organización morfofuncional de los sistemas nociceptivo y antinociceptivo del cuerpo;

Fundamentos bioquímicos y biofísicos de la reflexología, otras secciones de las ciencias biomédicas fundamentales, previstas por un programa de formación unificado para un reflexólogo;

Principios generales y esquemas específicos para combinar métodos de reflexología con otros métodos de tratamiento, prevención y rehabilitación para diversas enfermedades y condiciones patológicas;

Aplicación de métodos de reflexología en todas las áreas de la medicina clínica, donde no estén contraindicados;

El uso de la reflexología durante la observación del dispensario con fines preventivos y de rehabilitación, en sanatorios.

3.2. Habilidades especiales:

Realizar un examen clínico del paciente, hacer un diagnóstico de acuerdo con la nomenclatura nosológica moderna y realizar diagnósticos diferenciales con una patología adyacente;

Realizar diagnósticos especiales del estado funcional de los canales de acupuntura y los sistemas de microacupuntura mediante palpación, instrumental, hardware-software y otros métodos.

proporcionado por un programa de formación unificado para un reflexólogo;

Revelar indicaciones y contraindicaciones de la reflexología;

Determinar los métodos óptimos de terapia de reflejos para un paciente determinado, su combinación y uso en tratamientos complejos;

Realizar métodos terapéuticos clásicos (acupuntura, moxibustión) y modernos (eléctricos, láser, etc.) para influir en los puntos de acupuntura y sistemas de microacupuntura;

Prever posibles complicaciones de la reflexología;

Utilice una ayuda de reflexología de ambulancia;

Utilizar la reflexología como método de tratamiento independiente y como elemento de tratamiento complejo para todas las formas nosológicas que tengan indicaciones para su uso.

PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESPECIALIDAD "REFLEXOTERAPIA"

La formación profesional de posgrado en la especialidad "Reflexoterapia" tiene sus propios rasgos esenciales, que dejan huella en toda la organización del proceso educativo, formas y métodos de realización de las sesiones formativas.

El programa de residencia tiene dos secciones: formación profesional y optativas. La formación profesional supone el 85% de todo el tiempo de estudio e incluye formación teórica y clínica. La parte teórica supone al menos el 5% del tiempo de estudio e incluye cuestiones de teoría de la reflexología, gestión de la salud, seguros médicos, historias clínicas. La formación clínica toma el 80% del tiempo de estudio, incluyendo necesariamente 8 semanas de trabajo del residente en la clínica durante todo el período de estudio.

Los cursos de residencia optativa están dirigidos a una formación más profunda en la especialidad, sus secciones o disciplinas afines.

Una vez finalizada cada etapa del programa educativo y profesional, se realiza la certificación final, y los temas de formación en disciplinas afines, gestión de la salud y optativas se incluyen en todas las formas de control de conocimientos de residentes y cadetes.

Al realizar el proceso educativo centrado en las características de calificación de un reflexólogo, se utilizan las siguientes formas: conferencia, seminario, ejercicios prácticos, trabajo independiente de los cadetes.

Una conferencia educativa es una de las formas de sesiones de formación sistemática, cuya tarea es: determinar el contenido de la materia estudiada, familiarizar a los estudiantes con el desarrollo de la ciencia en la especialidad "Reflexoterapia", su conexión con otros problemas científicos y la práctica de cuidado de la salud, la formación de principios deontológicos.

Las secciones teóricas más complejas del curso se llevan a la conferencia, lo que requiere una comprensión profunda y una presentación lógica. Dependiendo de los objetivos y el contenido, se distinguen los siguientes tipos de conferencias educativas:

La conferencia introductoria familiariza a los cadetes con la esencia de la reflexología, la historia de su desarrollo en Rusia y en el extranjero, su conexión con otros problemas médicos y biológicos, los últimos logros científicos y cuestiones de la organización sanitaria.

La conferencia de revisión se ocupa de los principales problemas generales de la reflexología, teniendo en cuenta los últimos logros de la ciencia médica y biológica nacional y extranjera.

Una conferencia temática es parte de un curso sistemático de conferencias, dedicado al análisis de un tema o una sección. plan de estudios.

La estructura de la conferencia contiene una introducción que contiene el propósito de la conferencia, la presentación principal del material y una conclusión con breves conclusiones sobre secciones individuales de la conferencia. Las conferencias las imparten los profesores más cualificados: el director

departamento, profesor, profesor asociado. El volumen de una conferencia en horas y por tema está determinado por el plan de estudios del ciclo, el número de horas lectivas por día no debe exceder las 4 horas académicas (45 minutos).

Para cada conferencia, se realizan desarrollos metodológicos que contienen el nombre de la conferencia, la cantidad de tiempo de estudio, sus metas y objetivos, el contingente de oyentes, la secuencia de presentación del material (plan o esquema), la naturaleza del material ilustrativo. , una lista de literatura básica sobre el tema de la conferencia. Las conferencias se discuten preliminarmente en la reunión metodológica del departamento.

Las conferencias se imparten en una sala especialmente equipada que le permite demostrar tablas, diapositivas, dispositivos y trabajar con otras ayudas técnicas para la enseñanza. A las conferencias asisten todos los oyentes del ciclo, quienes previamente están introducidos en el tema de la conferencia.

La carga docente del docente que imparte la conferencia se tiene en cuenta según el tiempo real invertido y se anota en el diario de la carga pedagógica del departamento y en el informe del comisario del ciclo.

2. SEMINARIO.

El seminario es una forma sistemática, más activa y eficaz del proceso educativo, que contribuye a una asimilación profunda y detallada. material de enseñanza incluido en el plan de estudios.

Los objetivos generales del seminario: profundizar y consolidar los conocimientos teóricos de los cadetes en una sección específica, el tema del plan de estudios, la formación de habilidades y destrezas en su uso, el desarrollo de la lógica del pensamiento, la capacidad de hacer lo correcto. decisión. El seminario es un vínculo importante entre el desarrollo teórico de la especialidad de reflexología y la aplicación de estas disposiciones en la práctica; sirve para formar las cualidades profesionales y el pensamiento científico de los cadetes.

Como regla general, las secciones más difíciles del programa se llevan a los seminarios, lo que requiere una reflexión profunda, acciones lógicas y el desarrollo de soluciones específicas. El volumen en horas, temas y contenido de los seminarios está determinado por el plan de estudios del ciclo.

En preparación para el seminario, el profesor debe:

Definir claramente las metas y objetivos del seminario, darle un nombre en estricta conformidad con el plan de estudios del programa,

Elaborar un desarrollo metodológico del seminario, que contenga el procedimiento de trabajo, una lista de preguntas para la discusión y la literatura necesaria para el estudio preliminar.

Utilizar el contenido de estudios teóricos (conferencias) sobre el tema del seminario.

Se requiere la auto-preparación preliminar de los cadetes para los seminarios. Incluye una introducción al tema del próximo seminario, una lista de temas a discutir y la literatura necesaria. La duración de una hora de formación del seminario es de 45 minutos, la duración total del seminario es de 1 a 4 horas. El liderazgo del seminario está encomendado a los docentes con mayor experiencia y formación metodológica entre profesores, profesores asociados, asistentes y en casos individuales- a los trabajadores de la asistencia sanitaria práctica.

La mejora de la eficacia de los seminarios se ve facilitada por la provisión de medios auxiliares, que incluyen carteles, tablas, diagramas, ayudas técnicas para la enseñanza, así como materiales educativos y metodológicos (libros de referencia, desarrollos metodológicos).

Dependiendo de las metas y objetivos de la formación, se utilizan los siguientes tipos de seminarios:

Se realiza un seminario coloquio para comprobar el desarrollo de

la formación obtenida en el aula, la repetición y consolidación de conocimientos, su valoración. La metodología consiste en preguntas y respuestas (de forma oral o escrita). Prueba programada de control de conocimientos. La carga docente se calcula de acuerdo con el tiempo real empleado de acuerdo con el horario del profesor que dirige el seminario.

Se realiza un seminario de discusión de trabajos de control con el fin de aclarar dudas poco claras, consolidar información. El profesor que dirige el seminario se familiariza con las pruebas de los cadetes y analiza los errores cometidos. La carga docente se calcula de acuerdo con el tiempo real empleado de acuerdo con el horario del profesor que dirige el seminario.

El seminario-discusión se lleva a cabo con el objetivo de comunicar nueva información, desarrollar el pensamiento, la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica y familiarizar a los cadetes con las actividades científicas. El profesor que dirige el seminario plantea cuestiones de naturaleza problemática para la discusión, conduce una discusión, evalúa la discusión pasada y resume los resultados. La carga docente se calcula de acuerdo con el tiempo real empleado de acuerdo con el horario del profesor que dirige el seminario.

Un seminario-conferencia es una de las formas de un seminario, que es un vínculo entre las disposiciones teóricas de la ciencia y su aplicación en la práctica. El propósito general del seminario-conferencia es comunicar nueva información(resultados de investigaciones científicas, aprobación de nuevos métodos de diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, prevención, etc.) uno de los cadetes del ciclo. En la estructura del seminario-conferencia, la parte introductoria, el discurso del ponente, los discursos de los co-ponentes (revisores), la discusión sobre las principales disposiciones del informe, la conclusión del profesor que lidera el seminario-conferencia. se distinguen. El seminario-conferencia es conducido por el jefe de departamento, profesor o profesor asociado con todos los cadetes del ciclo. La carga docente del profesorado del departamento que participa en el seminario-conferencia se determina a partir del tiempo real invertido y es tenida en cuenta por el líder de la conferencia y todos los profesores presentes en ella.

Seminario: una conferencia educativa y abstracta es una de las formas de un seminario que contribuye a una asimilación más profunda y detallada del tema, sirve como una escuela de pensamiento científico, la formación del pensamiento creativo del estudiante, la conexión entre las disposiciones teóricas. de la reflexología y su aplicación en la práctica, el desarrollo del interés en la búsqueda de la información necesaria en la literatura, desarrollando su propia opinión del futuro médico especialista. Al comienzo del ciclo, la cabeza. el departamento y el curador, teniendo en cuenta la composición de los cadetes y el nivel de su formación, perfilan los temas de los informes abstractos más relevantes, distribuyen los temas entre los cadetes. Para cada uno de los mensajes, se asigna un consultor de entre los profesores para ayudar a los estudiantes a encontrar y seleccionar la literatura necesaria. La conferencia educativa y abstracta está a cargo del director. departamento o profesor. La celebración de una conferencia educativa y abstracta es posible reduciendo el volumen de la parte teórica del curso. La frecuencia de la conferencia educativa y de resúmenes no es más de 1 vez en 2 semanas. Se realiza una conferencia didáctica y abstracta con todo el ciclo. La carga docente se tiene en cuenta para todos los profesores que participaron en la conferencia.

El seminario-excursión familiariza a los cadetes con los últimos logros de la ciencia y la práctica de la reflexología, promueve una asimilación más profunda del tema y amplía los horizontes de los futuros especialistas médicos. El objeto del seminario de excursión pueden ser departamentos y salas de reflexología de una institución médica, departamentos

y laboratorios de diversas direcciones y problemas de los institutos de investigación de reflexología. Los objetivos del seminario de excursión son familiarización con la experiencia laboral, conocimiento de los logros de la ciencia, perspectivas de desarrollo. Los principales empleados del objeto visitado deben participar en la realización de un seminario-excursión. El seminario de excursión se realiza con los cadetes de todo el ciclo, se refleja en el horario de clases y el diario de carga pedagógica. La carga de estudio la tiene en cuenta el comisario del ciclo o el profesor que acompaña a los cadetes del ciclo.

3. EJERCICIOS PRÁCTICOS.

La lección práctica es una de las modalidades de formación sistemática, cercana a las condiciones reales de trabajo de un médico especialista, cuyo objetivo es desarrollar la independencia de los cadetes y adquirir las habilidades y habilidades necesarias para el trabajo práctico.

Los ejercicios prácticos en el ciclo de especialización en reflexología son la parte más importante del curso general y consisten en dominar la sección de los fundamentos anatómicos de la reflexoterapia, topografía de los puntos de acupuntura, métodos para determinar la localización de los puntos de acupuntura, aplicar los conocimientos sobre el uso de varios métodos de reflexología (clásica corporal y auricular, electropunción, punción láser, etc.). Los ejercicios prácticos también incluyen la supervisión de los pacientes.

Las lecciones prácticas pueden ser demostrativas o independientes, durante las cuales los cadetes, por recomendación del profesor o según instrucciones metodológicas, realizan las etapas de trabajo necesarias. La duración de una lección es de 45 minutos, la duración total no supera las 6 horas diarias. La lista de habilidades y habilidades que el estudiante debe dominar en el proceso de prácticas.

clases, está determinada por las características de calificación de un reflexólogo (Apéndice 3 de la Orden del Ministerio de Salud de la Federación de Rusia N364 de 10.12.97).

En preparación para una lección práctica, el maestro determina las metas y objetivos de la lección, proporciona el equipo necesario y otros medios técnicos, elabora un desarrollo metodológico, incluidos los criterios para controlar el conocimiento, las habilidades y las habilidades. La carga de estudio se calcula de acuerdo con el tiempo real empleado de acuerdo con el horario del profesor que dirige la lección práctica.

4. TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS FORMADORES.

El trabajo independiente de los cadetes, realizado sin la participación directa del maestro, pero siguiendo sus instrucciones, es la forma principal de organizar el proceso educativo. PARA Trabajo independiente incluir clases que son diferentes en forma y organización, que reflejan los tipos de actividades de un médico:

Trabajar con literatura educativa y material didáctico,

Trabajar en forma de tareas educativas y ejercicios para la elaboración de programas de tratamiento de acupuntura (combinación de puntos de acupuntura según las quejas, la condición del paciente, diagnósticos de acupuntura clínicos y de hardware),

Tareas de prueba y situacionales,

Elaboración de informes de revisión, resúmenes e informes científicos,

supervisión de pacientes, etc.

5. SISTEMA DE CONTROL Y EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS.

El control del conocimiento es el elemento principal de la gestión de las actividades educativas y está estrechamente relacionado con otros elementos

sistema pedagógico: metas educativas, formas organizativas de formación, procesos didácticos. La evaluación del conocimiento y las habilidades de los estudiantes debe ser integral, junto con los requisitos que se aplican al nivel de competencia profesional y calificaciones de un especialista médico. La evaluación de conocimientos y habilidades se lleva a cabo principalmente en relación con aquellas acciones del cadete que son necesarias para el desempeño de actividades profesionales.

El seguimiento de la formación se realiza en todas las etapas del proceso educativo. Distinguir entre control preliminar (introductorio, básico), actual y final. El control básico se lleva a cabo al comienzo de las clases en un ciclo para determinar el nivel de preparación de los cadetes. Esto permite hacer ajustes en el plan de estudios del ciclo, reclutar correctamente los grupos y construir de manera óptima la formación individual. El control actual se realiza durante las sesiones de formación con el fin de establecer el grado de asimilación del material educativo en una determinada etapa de la formación al finalizar un tema o sección específica del programa. El control final (examen) se lleva a cabo al final de la formación para evaluar los resultados del aprendizaje, el nivel de logro de los objetivos educativos.

Las preguntas de control, las tareas deben corresponder a los objetivos de la formación y relacionarse con la evaluación del nivel de cualificación profesional de cada especialista médico. Son posibles los siguientes métodos de control:

Control realizado por el profesor,

Control por medios técnicos,

Autocontrol,

Autocontrol por medios técnicos.

La elección de los métodos de control está determinada por los objetivos de control, el contingente de cadetes, la presencia de programas de control y los medios técnicos de control. Se utilizan varios métodos de control: oral, escrito, práctico y de prueba.

El control oral se intercambiará durante una conferencia, seminario y lección práctica en todas las etapas del proceso educativo. Su propósito es evaluar el nivel de conocimiento, comprensión del material educativo, lógica del pensamiento.

El control escrito en forma de tareas de control escrito, ejercicios de capacitación, revisiones, resúmenes e informes se utiliza en todas las etapas de la capacitación.

El control práctico, evaluando, en primer lugar, las destrezas y habilidades manuales y prácticas en reflexología, se utiliza como resultado de una lección práctica y como examen final para evaluar el resultado obtenido.

El control de pruebas permite evaluar cuantitativamente los resultados del aprendizaje y medir (cualimetría) la cantidad de conocimiento con un tiempo mínimo, tanto en pequeño como en grande. grupos de estudio... Se utiliza como línea de base y control final sin y con la ayuda de medios técnicos. Colocar elementos de prueba debe cubrir completamente el contenido del programa de formación en la especialidad (el "banco" de pruebas suele contener de 1500 a 2000 tareas de prueba y muestras de respuestas).

Las sesiones de control se pueden realizar en forma de seminario o lección práctica. La carga docente del profesorado que realiza el seguimiento de la formación se calcula en función del tiempo real empleado.

Es responsabilidad de cualquier médico mejorar sus conocimientos y habilidades. La certificación se considera uno de los métodos de formación, que tiene sus propios requisitos y características, de acuerdo con los resultados de los cuales a los especialistas se les asigna la categoría adecuada. Cada una de las categorías de médicos ocupa un cierto nivel en la jerarquía de la esfera médica.

Objetivo y tareas

La participación en la certificación es voluntaria. En el proceso se evalúa la consistencia personal de un especialista, el nivel de sus conocimientos, habilidades prácticas, el cumplimiento del cargo desempeñado y la profesionalidad.

La certificación de médicos para una categoría conlleva cierto interés:

1. Esto es prestigioso. Le permite ocupar una posición más alta y le permite llamar la atención de la gerencia sobre usted mismo. Muy a menudo, las categorías de médicos se indican en los letreros a la entrada de su consultorio.
2. En algunos casos, la categoría superior le permite reducir la responsabilidad moral o física hacia los familiares del paciente. Por ejemplo, si esa persona no pudiera resolver el problema, entonces es difícil pensar qué pasaría si un médico con menos experiencia estuviera en su lugar.
3. El lado material. Las categorías médicas de los médicos y el aumento de los niveles de la jerarquía médica permiten incrementar el aumento del salario base.

Tipos de certificaciones

En la legislación se distinguen varios tipos de actividades de certificación:

• conferir el título de "especialista" después de definir competencias teóricas y prácticas;
• categoría de calificación de los médicos (obtención);
• confirmación de categoría.

La determinación del nivel de conocimientos para la asignación de un "especialista" es una medida obligatoria antes de ser designado para el puesto de médico. Realizado por comisiones especiales en instituciones educación de posgrado... Los siguientes candidatos están sujetos a consideración:

• después de la pasantía, la magistratura, la residencia, los estudios de posgrado, si no hay un diploma de "médico especialista";
• aquellos que no han trabajado durante más de 3 años en una especialidad limitada;
• aquellos que no pasaron la certificación de manera oportuna para obtener la calificación;
• personas a las que se les niega la oportunidad de recibir la segunda categoría por razones objetivas.

Cada médico tiene derecho a recibir una categoría en varias especialidades al mismo tiempo, si están relacionadas. El principal requisito es la experiencia laboral en la especialización requerida. La categoría de médico generalista es una excepción.

Normas y requisitos básicos

Distinga entre la segunda, primera y más alta categoría de médicos. En recepción, se aplica la regla de secuencia, pero hay excepciones. Los requisitos se analizan en la tabla.

Fechas de validez

Según los antiguos órdenes, existían determinadas circunstancias que pertenecían a la categoría de prestaciones sociales y permitían prorrogar el plazo de la calificación actual. Estos incluyeron:

• embarazo y cuidado de un niño menor de 3 años;
• un mes después de haber sido despedido por despidos;
• viaje de negocios;
• un estado de incapacidad temporal para el trabajo.

Sobre este momento los beneficios no son válidos. La comisión de certificación puede decidir extender el período de validez a solicitud del médico jefe de una institución médica y profiláctica. Si un médico se niega a presentarse a una comisión, su categoría se elimina automáticamente después de un período de cinco años a partir de la fecha de asignación.

Los documentos

También se completa un informe sobre el trabajo realizado durante los últimos años, aprobado por el médico jefe del establecimiento de salud y el departamento de personal donde trabaja el acreditado. También se envían a la comisión copias de documentos sobre educación, libro de trabajo y asignación de calificaciones actuales.

Informe de atestación

La introducción incluye información sobre la identidad del médico y la institución médica en la que ocupa el cargo. Se describen las características del departamento, su equipo y estructura de personal, indicadores del trabajo del departamento en forma de datos estadísticos.

La parte principal consta de los siguientes puntos:

• características del contingente en tratamiento en el departamento;
• la posibilidad de realizar medidas de diagnóstico;
• trabajo médico realizado con los resultados indicados para enfermedades especializadas;
• muertes en los últimos 3 años y su análisis;
• implementación de innovaciones.

La conclusión del informe consiste en resumir los resultados, indicando posibles problemas y ejemplos de su solución, oportunidades de mejora. Si hay materiales publicados disponibles, se adjunta una copia. Indicado y estudiado durante los últimos años.

Puntos por promoción

Cada especialista recibe puntos que intervienen en la decisión sobre las calificaciones. Se les acredita por asistir a conferencias, incluidos congresos internacionales, dar conferencias a colegas o personal de enfermería, la educación a distancia con la recepción del certificado final, formación en cursos.

Además, se otorgan puntos por los siguientes logros:

• editorial de un libro de texto, manual, monografía;
• publicación del artículo;
• obtener una patente para una invención;
• presentación en simposios con un informe;
• desempeño en instituciones y medios de comunicación;
• obtener un título;
• defensa de la tesis;
• gratificante por parte de las autoridades públicas.

La composición de la comisión

La comisión consta de un comité, cuyo trabajo se lleva a cabo entre reuniones, y un grupo de expertos de enfoque limitado, que certifica directamente a un especialista (examen, pruebas). Tanto el comité como el grupo de expertos están compuestos por personas que ocupan los siguientes cargos:

1. El presidente, que supervisa el trabajo y comparte responsabilidades entre los miembros de la comisión.
2. El vicepresidente desempeña las funciones de presidente en su totalidad en su ausencia.
3. El secretario se dedica al registro de los documentos entrantes, forma materiales para el trabajo de la comisión, fija decisiones.
4. El vicesecretario sustituye al secretario y desempeña sus funciones durante la ausencia.

Cada grupo de expertos incluye especialistas de especialidades afines. Por ejemplo, la categoría de dentista y su recepción / confirmación requiere una estancia en el grupo de periodoncista, ortodoncista, odontopediatra, terapeuta.

Orden de la reunión

La certificación está programada a más tardar tres meses a partir de la fecha de recepción de los datos sobre el especialista por parte del comité. Si los datos no coinciden con los requisitos para este último, se recibe una negativa a aceptar la documentación (a más tardar 2 semanas desde la fecha de recepción). El secretario de la comisión acuerda con el presidente del grupo de expertos de la especialización requerida la fecha del examen.

Los miembros del grupo de expertos consideran la atestación para la categoría, habiendo emitido una revisión para cada uno de ellos, mostrando los siguientes datos:

• el nivel de habilidades prácticas de un especialista;
• participación en proyectos sociales relacionado con el campo médico;
• disponibilidad de materiales publicados;
• autoeducación de los acreditados;
• correspondencia de conocimientos y habilidades con la categoría declarada de médicos.

El examen debe tener lugar dentro de las dos semanas siguientes a la fecha de recepción del informe. El resultado de la revisión es un indicador del posible resultado de la certificación. La secretaria informa al especialista de la fecha de la reunión, que incluye la entrevista y las pruebas. Más del 70% de las respuestas correctas nos permiten considerar superada la prueba. La entrevista se realiza entrevistando a la persona evaluada de acuerdo con la teoría y la práctica, cuyo conocimiento debe corresponder a las calificaciones solicitadas.

La reunión va acompañada de la ejecución del protocolo, que es firmado por los miembros del grupo de expertos y el presidente. La decisión final se anota en la hoja de calificación. El especialista recibe el derecho de volver a realizar el examen solo después de un año. Dentro de los 7 días, la persona certificada recibe un documento que confirma el aumento, la disminución o la negativa a asignar una categoría.

Medidas extremas

La administración de una institución médica puede enviar una solicitud a la comisión para que el médico sea privado de calificaciones o actualizado antes de lo previsto. En este caso, se envían documentos para justificar la decisión. La comisión considera el tema en presencia de un especialista. No comparecer sin una buena razón le permite tomar una decisión en su ausencia.

Protesta

Desde el día en que se toma la decisión, el médico o la institución de atención médica pueden apelar el resultado ante término del mes... Para hacer esto, debe completar una solicitud especificando los motivos del desacuerdo y enviarla a la comisión dependiente del Ministerio de Salud.

La reflexología es una rama de la medicina que se basa en las antiguas enseñanzas chinas: acupuntura, acupuntura. Se especializa en el tratamiento de diversas patologías actuando sobre los puntos activos del cuerpo humano. Un reflexólogo es un médico que debe tener una serie de habilidades especiales y un diploma de una escuela de medicina superior.

El reflexólogo tiene las habilidades para tratar enfermedades influyendo en los puntos activos.

Que trata un reflexólogo

Cada órgano humano corresponde a un cierto número de puntos activos en la superficie del cuerpo. La influencia sobre estos puntos es reflexivamente capaz de ejercer tal o cual acción, acelerando o deprimiendo su trabajo.

La descripción de estos puntos está presente en los trabajos de los antiguos médicos orientales, que utilizaron ampliamente la acupuntura y la acupuntura en el tratamiento de enfermedades. Estas técnicas son las más utilizadas en China antigua, donde fueron finalizados, pulidos a la perfección.

El mecanismo de acción de tales métodos de tratamiento es que el impacto en la superficie del cuerpo en un punto determinado provoca la aparición de impulsos nerviosos que excitan los nervios. La mejora de la inervación ocurre no solo en la superficie, sino también en los órganos que se encuentran cerca.

La exposición a puntos específicos afecta la salud del cuerpo.

Un neurólogo de reflexología trata una amplia gama de enfermedades. Entre ellos, se distinguen enfermedades de naturaleza infecciosa, inflamatoria y neurológica. Usando la técnica de la acupuntura, puede ayudar en el tratamiento de enfermedades de los siguientes órganos y sistemas:

• Tracto digestivo. Vale la pena señalar que un reflexólogo trata patologías que se localizan en varias partes del tracto gastrointestinal, desde el esófago hasta el recto.
• Enfermedades del aparato reproductor femenino.
• Enfermedades de las glándulas endocrinas.
• Focos del proceso infeccioso en varios órganos.

La reflexología se usa para tratar enfermedades del tracto gastrointestinal.

• Enfermedades pustulosas, alérgicas e inflamatorias de la piel.
• Trastornos de la inmunidad y reacciones alérgicas.
• Enfermedades del sistema musculoesquelético.
• Disfunción sexual en hombres, mujeres.
• Desórdenes neurológicos.
• Dolor de diversas etiologías.

Es posible que se requiera la ayuda de un reflexólogo para el desarrollo de patologías del sistema musculoesquelético.

Con base en lo anterior, un reflexólogo trata un un número grande patologías. Cabe señalar que el tratamiento realizado por este especialista se puede utilizar como un tipo de terapia independiente o combinado con el uso de medicamentos.

La consulta con un reflexólogo está indicada para pacientes que se han sometido a intervenciones quirúrgicas graves o lesiones. Con su ayuda, puede acelerar significativamente el proceso de rehabilitación y reducir los efectos residuales causados ​​por la patología.

Cuando contactar a un reflexólogo

Puede contactar con este especialista cuando aparezcan casi todas las enfermedades. Pero los principales síntomas para contactar a un médico de este tipo son:

La sesión de reflexología puede ayudar a deshacerse de la depresión

Cabe señalar que, por lo general, el motivo para consultar a un reflexólogo es la ineficacia de los métodos tradicionales de tratamiento. Esto puede ocurrir como resultado de una alergia al grupo de medicamentos que se necesitan para el tratamiento etiotrópico o con un curso atípico de la enfermedad.

La reflexología es la dirección más reconocida de la medicina alternativa entre los especialistas que basan sus métodos de tratamiento en la toma de medicamentos, manipulaciones e intervenciones quirúrgicas.

También hay un reflexólogo infantil, porque no solo los adultos enfrentan tales enfermedades.

Hay terapeutas de reflejos que se especializan en el tratamiento de niños.

Métodos de encuesta

El reflexólogo no utiliza métodos de diagnóstico especiales. Dado que una apelación a este especialista a menudo se produce después de ponerse en contacto con las instituciones médicas, los pacientes tienen datos de estudios de laboratorio e instrumentales.

Si el paciente acudió inicialmente a un reflexólogo, se asigna el plan de examen habitual, que se basa en quejas, datos objetivos:

Si es necesario, se pueden emitir referencias para ultrasonido, radiografía y tomografía.

Como es la recepcion

La recepción se lleva a cabo en una oficina especialmente equipada. El consultorio del reflexólogo debe estar equipado con un sofá en el que se realizan las manipulaciones, un lugar para almacenar kits de acupuntura estériles, así como aparatos modernos para realizar electropuntura y manipulaciones similares.

La cita con el médico comienza con la anamnesis.

La recepción de un reflexólogo comienza con la identificación de las quejas del paciente, así como con la evaluación de su estado. La determinación de la localización del proceso patológico es muy importante al examinar a un paciente, ya que se elabora un plan de manipulaciones sobre la base de estos datos. Esto se debe a la ubicación de puntos biológicamente activos responsables del trabajo de un órgano en particular.

Si, al momento de visitar a un especialista, la enfermedad crónica de un paciente empeora, entonces se debe informar al médico al respecto. Habiendo estudiado la historia de la enfermedad, un especialista puede desarrollar o seleccionar un programa de tratamiento individual que sea más efectivo para una patología determinada.

Un reflexólogo puede utilizar en la práctica:

• acupuntura;

Un reflexólogo utiliza la acupuntura para tratar a los pacientes.

• microacupuntura;
• termopuntura;
• farmacopuntura;
• acupresión;
• magnetopunción, etc.

Estos están lejos de ser los únicos tratamientos. Muchos especialistas tienen sus propios métodos de tratamiento desarrollados. Pero ninguna técnica será eficaz si el paciente no sigue una serie de recomendaciones del médico tratante.

El tratamiento por parte de un terapeuta reflox puede llevarse a cabo mediante el método de magnetoterapia.

Es mejor prevenir que curar la enfermedad. Para protegerse de muchas enfermedades, un reflexólogo podrá darle las siguientes recomendaciones:

• para proporcionar descanso a su cuerpo;
• nutrición oportuna y equilibrada;
• pequeña actividad física;
• permanecer al aire libre durante al menos una hora al día;
• tratamiento oportuno y completo de todas las enfermedades;

Para la salud del cuerpo, debe permanecer regularmente al aire libre.

• la ausencia de cualquier intervención independiente en el tratamiento de enfermedades.

La principal tarea de un reflexólogo es la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de enfermedades neurológicas, psicológicas, traumáticas y patológicas. No solo puede curar muchas enfermedades, sino que también puede llevar a cabo una terapia de curso con fines preventivos y brindar un asesoramiento integral.

Quién es reflexólogo y qué métodos usa el médico para tratar a los pacientes, el siguiente video le mostrará: