Хүүхдэд зориулсан ярианы хичээл. Текстүүдийг чангаар унших. Бид хаалгыг хэрхэн хаах вэ? Алга таших

Олон хүмүүс чадварлаг илтгэл нь зөвхөн үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлээр шаардлагатай гэж боддог. Гэхдээ энэ бодол буруу байна. Сайн дикци нь өрсөлдөгчөө таны үгийг анхааралтай сонсож, таны бодолд итгэхэд хүргэдэг. Үзэсгэлэнтэй ярих чадвар нь ажил мэргэжлийн ахиц дэвшилд хувь нэмэр оруулдаг тул өнөөдөр бид яриаг хөгжүүлэх дасгалуудыг авч үзэх болно.

Насанд хүрэгчдийн ярианы хөгжил нь хэд хэдэн арга техникийг ашиглах явдал юм. Сайхан, сайн бэлтгэгдсэн хоолой, үгийг хурдан бөгөөд тод хэлэх чадвар нь урт удаан, шаргуу хөдөлмөрийн үр дүн юм.

Артикуляцийн аппаратад зориулсан гимнастик

Яриа хөгжүүлэх дасгалууд нь артикуляторын аппаратыг сургах цогцолборыг агуулдаг.

Хацрын гимнастик

Дотор болон гадагш ээлжлэн хацар.
Амандаа агаар аваарай. Хажуу талаас нь "жолоод" эхэл, дараа нь доод уруулын доорх хэсгийг, дараа нь дээд уруулын доор хий.
Хацраа тат. Одоо уруулаа нээ / хаа.

Доод эрүүний хөгжил

Нударгаа хийх. Үүнийг доод эрүүний доор байрлуул. Өөрийгөө эсэргүүцэхийн тулд амаа ангай.
Доод эрүүгээ янз бүрийн чиглэлд хөдөлгө.

Зөөлөн тагнайн дасгалууд

Амаа том ангайж эвшээхийг дуурай.
Хоолойг зайлж байгаа мэт хөдөлгөөнийг дахин хий.
Хэлийг "хусуур" болго. Одоо зөөлөн тагнай руу өргөж, дараа нь үзүүрийг доод цулцангийн (шүдний суурь) хүрнэ.

Уруулын дасгал

Шүдээ холбож, амаа ангайхгүйгээр инээмсэглээрэй. Дараа нь инээмсэглэхээ боль, харин гуурсаар уруулаа урагш тат.
Уруулаа жимий. Тэдэнтэй хамт дур зоргоороо хөдөлгөөн хий.
Шүднийхээ гадаргуу дээр уруулаа тат. Байрлалыг засах. Шүдээ нээхгүйгээр инээмсэглэн амаа сунга.
Дээд талдаа нүцгэн шүд, дараа нь доод тал нь.
Хурхирах.

Хэлний цогцолбор

Хэлээ амандаа хийж, хацар дээрээ сунаж дугуй хөдөлгөөн хий.
Шүдээрээ хэлээ бага зэрэг хазаарай.
Амнаасаа хэлээ бага зэрэг гаргаж, уруулынхаа гадаргуу дээр зөөлөн алгадана.
Хурцсан хэлээ урагш сунга.
Хэлнийхээ үзүүрийг хамар руугаа хүргэхийг хичээ.
Хэлээ амнаасаа гаргахгүйгээр зүүн / баруун талдаа хэвтүүлнэ.

Та манай "" нийтлэлээс дасгалуудыг илүү нарийвчлан судлах боломжтой. Артикуляцийн аппаратын бүх хэсгийг халааж, бэлтгэсний дараа үндсэн цогцолборыг хийж эхлэхийг зөвшөөрнө.

Үе мөчний хөдөлгөөнийг сайжруулах дасгалууд:

Хэлнийхээ үзүүрээр шүдээ аажуухан цохиж, "ТИЙМ" гэсэн үеийг дуудна. Дараа нь "T-D" үсгийн хослолоор солино.
Хамараараа агаарыг богино хугацаанд амьсгалж, амаа бага зэрэг ангайлгаж гарга. Энэ нь хурц байх ёстой. Амьсгалахдаа бид "FU" гэсэн үеийг дууддаг. Хоолойн булчингийн аппаратыг бэхжүүлэхийн тулд үеийг "K-G" үсгийн хослолоор солино.
Хацраа хий. Алганыхаа тусламжтайгаар "P-B" үсгийн хослолыг дуудаж, огцом хаа.
Шүлэг унш. Хэл бүрийн өмнө гүнзгий амьсгаа аваарай. Үг дуусаад шууд амаа хаа. Энэ нь залгих чимээ гарахаас зайлсхийхэд тусална.
Цаасан дээр шүлэг бич. Бүх гийгүүлэгч авиаг хэллэгээс хас. Үлдсэн эгшгийг дуугаар уншина уу. Дараа нь гийгүүлэгчийг "буцаана". Тэдгээрийг аль болох тод дуудаж, эгшгийг үргэлжлүүлэн дуулж байгаарай.
Энэ дасгал нь дикторыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Текстийг чангаар уншиж, үг бүрийн төгсгөлд анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь үгсийн дуудлагыг илүү тод, ойлгомжтой болгоход тусална. Манай нийтлэлээс та үүнд зориулсан олон дасгалуудыг харж болно.
Толь бичиг хэрэгтэй болно. Дуудлагад хэцүү үсэг бүхий хуудсыг нээнэ үү. Нарийн төвөгтэй дууг дуудаж, хуудаснаас дараалан бүх үгсийг уншиж эхлээрэй. Дасгалыг олон удаа давтах нь асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална (мэдээжийн хэрэг, хэрэв танд дуудлагын эмгэг байхгүй бол л ярианы эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй). Өөрчлөлтийг хянах, одоо байгаа алдаан дээр ажиллахын тулд хичээлээ диктофон дээр бичих нь зайлшгүй шаардлагатай.

Яриа хөгжүүлэх дасгалууд нь дуу хоолойны акустик чанарыг тодорхойлох хичээлүүдийг агуулдаг. "A-E-O" үсгийн хослолыг дуугүй хэлээрэй. Та амаа биш, харин хоолойн хөндийг нээхийг хичээх хэрэгтэй гэдгийг анхаарна уу.

Самар, харандаа бүхий дасгалууд нь маш сайн үр дүнг өгдөг - энэ бол жүжигчний сургуулиудад туршсан цаг хугацааны туршсан арга юм.
Амандаа цөөхөн хэдэн цэвэр, хальсгүй хушга авч, аажуухан хэлээр мушгиж, эсвэл ямар нэгэн текстийг чангаар уншиж эхлээрэй.

Самарыг харандаагаар сольж болно.

Хэцүү үг хэллэгүүд

Үг хэллэгийг хөгжүүлэхэд тусгайлан зориулсан олон хэлийг эргүүлдэг. Энэ дасгал нь дасгалын сонгодог дасгал юм. Тэд янз бүрийн гийгүүлэгч авиаг хэрхэн тод дуудаж сурахад тусалдаг.

Үр дүнд хүрэхийн тулд та өдөр бүр дасгал хийх хэрэгтэй. Нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа дор хаяж 15 минут байна.

Анхаарах зүйл: хэллэг бүрийг гурван өөр горимд дуудах шаардлагатай: эхлээд удаан, дараа нь дундаж хурдаар, сүүлчийн удаа хурдан, хэл мушгирах мэт.

Энэ нь хамгийн их сонгох, ярианы сургалт эхлэх шаардлагатай байна энгийн өгүүлбэрүүд... Эдгээр нь нэг эсвэл хоёр авианы дуудлагыг заахад хэрэглэгддэг.

Бүх минж минжэндээ эелдэг ханддаг.
Аадар бороо хүчтэй, аадар бороо хүчтэй байна.
Нэг бин шаантаг дээр Клим фунт.

Энгийн хэллэгийг эзэмшиж, дуудлагад хүндрэлтэй дуу авиаг боловсруулж чадвал илүү төвөгтэй дууны хослол руу шилжиж болно. Та Орос хэлээр ертөнцийг эзэмшихийг оролдож болно.

Түргэн хэллэг

Ярианы сургалт нь дуу авианы хэллэг, дуудлагыг сайжруулахын тулд бүх төрлийн хэл эргүүлэх аргыг ашигладаг. Тэд тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг. Ярианыхаа алдааг ойлгохын тулд түүнийг хажуу талаас нь сонсох хэрэгтэй. Энэ зорилгоор дуу хураагч ашиглахыг зөвлөж байна.

Эхлээд та асуудлын үсгийг зөв дуудах шинжлэх ухааныг эзэмших хэрэгтэй. Дараа нь та түүнтэй ижил төстэй ярианы дууг ялгах боломжийг олгодог дасгалуудыг эхлүүлж болно.

Та өмнөх дууг хэрхэн зөв дуудаж сурсны дараа л дараагийн дууг засварлаж эхлэх боломжтой.

Текстүүдийг чангаар унших

Яриа хөгжүүлэх дасгалууд нь хэлийг мушгих дасгалаас гадна чанга унших дасгалуудыг багтаадаг. Энэ нь мөн дикцийг сайжруулахад ихээхэн тустай.

Сонгодог зохиолын хэсгүүдийг диктофон дээр бичиж байхдаа чанга уншихыг дүрэм болго. Хичээлийн ийм хандлага нь ярианы алдааг сонсохоос гадна дуудлагыг хамгийн тохиромжтой байдалд хүргэхэд тусалдаг.

Илэрхийлэлээр унших шаардлагатай - монотон байдал нь бүрэн хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Та дуу хоолойны хэмжээ, ярианы текстийн хурдыг өөрчилж сурах хэрэгтэй, ялангуяа чухал цэгүүдийг түр зогсолтоор тодруулахаа мартуузай. Зогсоол нь байрандаа байх ёстой бөгөөд ямар ч тохиолдолд хэт сунадаггүй гэдгийг санах нь чухал юм.

Үгийн санг өргөжүүлэх

Анхаарах ёстой дараагийн зүйл бол үгсийн сангаа тогтмол нэмэгдүүлэх явдал юм. Оюуны өндөр чадвартай өрсөлдөгч нь ямар ч сэдвээр яриа өрнүүлж, шаардлагатай үгсийг олох чадвартай.

Ном унших, кроссворд шийдвэрлэх нь үгсийн санг өргөжүүлэхэд тусална. Өөрийгөө хөгжүүлэх бүх төрлийн сургалтанд хамрагдах нь ашигтай байх болно.

Диафрагмын дасгалууд

Сайн ярьж сурахын тулд амьсгалыг хянах шинжлэх ухааныг эзэмших нь чухал. Ийм ур чадвар байхгүй тохиолдолд яриа нь завсарлага, амьсгалаар байнга тасалддаг. Энэ нь текстийн ерөнхий ойлголтыг улам дордуулж, тэр ч байтугай семантик ачааллыг бүхэлд нь тасалдуулж болзошгүй юм. Энэ нь огцом болж, улам дордох болно.

Тийм ч учраас яриаг хөгжүүлэх дасгалуудын дунд зөв амьсгалыг бий болгоход чиглэсэн сургалт заавал байх ёстой.

Энэхүү цогцолбор нь дараахь дасгалуудыг агуулдаг.

Хөлөө мөрний өргөнөөр байрлуул. Буцах шулуун. Нэг гар нь цээжин дээр, нөгөө гар нь хэвлийн дээр байрладаг. Амьсгалах үед (бид үүнийг хамараар хийдэг), бид ходоодоо шахдаг. Бид хоолойгоор нугалж буй уруулаараа агаар гаргадаг - бид ходоодоо тайвшруулдаг. Энэ бол диафрагмын зөв амьсгалах чадварыг бүрдүүлдэг үндсэн дасгал юм.
Тайван амьсгал аваарай. Амьсгалаа гаргахдаа аль болох урт эгшгийг татах хэрэгтэй. Дууг 25 секундээс илүү хугацаанд барьж чадвал түлхүүрээ солих хэрэгтэй.

Үндсэн дасгалыг бүрэн эзэмшсэний дараа үүнийг нарийн төвөгтэй болгох шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд зөв амьсгалж, нэмэлт хөдөлгөөнийг зэрэгцүүлэн хий: өрөөг тойрон алхах, байрандаа гүйх, шал шүүрдэх гэх мэт.

Биеийн байрлал, амьсгалын дасгалууд

Гоёмсог дуу хоолой нь биеийн байрлал, агаарыг зөв амьсгалах, гаргах чадвараас хамаардаг гэдгийг олон хүмүүс хангалттай анхаарч үздэггүй.

Энд зарим дасгалууд байна:

Шулуун бос. Хөлөө мөрний өргөнөөр тараана. Алга нь туузан дээр байна. Амаа бага зэрэг нээж, эсэргүүцлийг дуурайж, агаарыг удаанаар гарга. Дасгалыг эзэмшсэний дараа үүнийг нарийн төвөгтэй болгох хэрэгтэй. Амьсгаагаа гаргахдаа дурын шүлгийн мөрүүдийг чангаар унш.
Нуруу нь шулуун, хөл нь мөрний өргөн, алга нь туузан дээр байрладаг. Урагшаа аажмаар бөхийлгөж, нэгэн зэрэг амьсгална. Нуруу нь шулуун хэвээр байх ёстой. Амьсгалаа гаргахдаа анхны байрлалдаа буцаж очоод "G-M-M-M" үсгийн хослолыг тат.
Номтой дасгал хийх нь нуруугаа барьж сурахад тусална. Номоо толгой дээрээ тавиад өрөөг тойрон алхаарай. Тэр унах ёсгүй. Энэ ур чадварыг бүрэн эзэмшсэн тохиолдолд энгийн нэвтрэлт дээр гар хөдөлгөөн, squats гэх мэтийг нэмэх шаардлагатай.

Хэл ярианы эмгэгийн гол шалтгаанууд

Хэл яриа, дикцийг сайжруулах нь ойлгохгүй байвал бүтэхгүй жинхэнэ шалтгаануудодоо байгаа зөрчил. Заримдаа эдгээр нь эрүүл мэндэд хүндрэлтэй байдаг, ялангуяа доод эрүүний хэвийн бус бүтэц эсвэл хэл нь богиноссон байдаг.

Сул артикуляторын аппарат бас үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүн дуу авианы дуудлагад ямар ч бэрхшээлгүй байсан ч - тэдгээр нь бүрэн байгаа бөгөөд зөв сонсогддог - ярианы үеэр тэр эргэлзэж, ярианы текстийг тодорхойгүй болгодог. Энэ тохиолдолд доод эрүү, хэл, зөөлөн тагнайг бэхжүүлэхэд чиглэсэн артикуляторын гимнастик нь одоо байгаа асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална.

Ихэнх хүмүүсийн үгсийн ойлгомжгүй байдлын шалтгаан нь исгэрэх / исгэрэх дууны дуудлагыг зөрчих, "L", "R" үсэг бүрэн байхгүй эсвэл тэдгээрийг дуугарахад бэрхшээлтэй байдаг. Тиймээс, хэрэв та юу байнгын болохыг олж харвал ярианы эмчээс зөвлөгөө аваарай.

Хэл яриаг хөгжүүлэх тусгай тоглоом, дасгалууд нь олон асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг. Өдөр тутмын богино дасгалууд нь хүний дикторыг сайжруулж, дуу хоолойгоо илүү сайн болгож, яриаг ерөнхийд нь хөгжүүлэхэд тусална.

Манай гэрт хүүхэд гарч ирэхэд хүн бүр түүнийг ярьж эхлэхийг нь үл тоомсорлодог байв. Гэвч дараа нь эхний жил өнгөрч, хоёр дахь жил нь дуусч, нялх хүүхэд чимээгүй байж, зөвхөн үгсийг нийтэлсээр байв. “Хүүхдүүд нь нэг нас хагастай шүлэг уншдаг байсан” өвөө, эмээгийнхээ сургаар хань бид хоёр гажиг, хүүхдийн өвчлөл, хүмүүжлийн алдааг хайж эхэлсэн. Та хэзээ сэрүүлэг дуугарч эхлэх ёстой вэ? Энэ асуултад хариулахын тулд та хүүхдээ болон өөрийнхөө зүрх сэтгэлийг сонсох хэрэгтэй.

2-оос доош насны хүүхдийн хэл яриа хэрхэн хөгждөг вэ?

Хэл ярианы хөгжил нь үе шаттайгаар явагддаг бөгөөд үе шат бүр нь ямар ч тохиолдолд байдаг , бусад үндэстэн, хэлээр ярихаас үл хамааран Миний хүүхэд үл хамаарах зүйл биш бөгөөд хэл яриа үүсэх бүх үе шатыг туулсан. Зарим үе шат нь удаан үргэлжилсэн, зарим нь богино байсан ч эцэст нь хүүхэд бүрэн ярьсан.

Орил. Эхний хүүхэдтэй байхдаа би охиноо яагаад хашгирч байгааг бараг ойлгодоггүй байсан бол хоёр дахь хүүхдээ өлсөж байхдаа эсвэл зүгээр л уйтгартай байхдаа хашгирч байгааг нь анзаарч сурсан. Хүүхэд хорвоод мэндэлсэн цагаасаа эхлэн аав, ээжтэйгээ харилцах цорын ганц арга зам бол хашгирах явдал юм. Тэр тэдэнд өлсөж, цангах, бие махбодийн таагүй мэдрэмжийг илэрхийлж, халуун эсвэл хүйтэн, хатуу хувцасласан эсвэл тав тухгүй байгаа эсэх, мөн хүүхэд өвдөж байгаа бол анхаарлаа хандуулдаг. Анхааралтай эцэг эхчүүд ч хурдан ялгаж сурдаг янз бүрийн төрөлхашгирах.
Гумгинаж байна. Ойролцоогоор 3 сартайгаас эхлэн нярай хүүхдүүд уурлаж эхэлдэг: ихэнхдээ энэ нь хүүхэд сэтгэл хангалуун байх үед тохиолддог бөгөөд сэтгэл ханамжийн мэдрэмж ийм байдлаар илэрхийлэгддэг. Гэсэн хэдий ч, энэ хугацаа нь чихний эхэн үетэй давхцах албагүй. Миний анхны охин дөнгөж 4.5 сартайдаа эрүүл саруул, ямар ч гажиггүй алхаж эхэлсэн бол хүү маань аль хэдийн 2 сартай байсан бөгөөд бүх талаараа дуулдаг байсан. Хүүхэд дуу авиаг хэлэхийн тулд хэлээ хөдөлгөж сурч, дууны аппаратыг бүх талаар сургадаг. Гуление нь ихэвчлэн "Агу", "Ва", "Гааа", "Гүүү" гэсэн үгсийн хэлбэрээр хуулбарлагддаг.

СОНИРХОЛТОЙ!Дэлхийн бүх ард түмэн яг адилхан хүүхэдтэй байдаг.

Үеийн дуудлага, үглэх. Ойролцоогоор 7-8 сартайдаа хүүхдүүд янз бүрийн үеийг дуудаж чаддаг бөгөөд өнөөг хүртэл тэд тодорхой дүрс, үгтэй холбоогүй байдаг. Хүүхэд ээжийгээ хэлэлгүйгээр "Ма-ма-ма-ма-ма" гэж хэлж чадна. Гэсэн хэдий ч энэ чухал үе шат, үүн дээр хүүхэд дуу авианы үндсэн хэсгийг сурдаг.
Эхний үгс. Нэг жилийн дотор анхны хүүхэд маань "баба", "аав", "юм-юм" гэх мэт олон үг хэлж чадахгүй, хувийн урын сангаас нь хүний хэлэнд орчуулагдахын аргагүй хэдэн хэллэг. Нэг нас хүрэхэд хүүхэд 10 хүртэлх үгийг мэдэж, дуудаж чаддаг. Түүнээс гадна эдгээр нь үргэлж бүрэн хэмжээний үгс биш байж магадгүй юм. Жишээлбэл, "нохой" гэдэг үгийн оронд хүүхэд "Хөөх-хөө" гэж хэлж чаддаг хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь түүний оюун санаанд тодорхой дүр төрхтэй холбоотой байдаг. Таслагдсан үгсийг, жишээлбэл, "үхэр" гэхийн оронд "кава" гэж дуудахыг зөвшөөрдөг.
Шударга яриа. Хоёр нас хүртлээ хүүхэд ихэвчлэн насанд хүрэгчдэд наад зах нь өөрийгөө илэрхийлж чаддаг тодорхой үг хэллэгтэй байдаг. Ихэвчлэн энэ үгсийн сан нь ээж рүү залгаж, тоглоом гуйхад хангалттай. Хэрвээ хүүхэд "Би тоглож байна" гэхийн оронд "Маша тоглож байна" гэсэн гуравдагч этгээдээр өөрийнхөө тухай ярьдаг бол энэ нь норм гэж тооцогддог. Энэ үе шатнаас эхлэн яриа өдөр бүр эрчимтэй хөгжиж, үгсийн сан дүүрэн байх болно.

2 настай хүүхдийн ярианы хэм хэмжээ

Бүх хүүхдүүд хувь хүний хөгжилд хувь хүн байдаг тул тодорхой стандарт байдаггүй. Гэсэн хэдий ч ярианы хөгжилд ямар ахиц дэвшил гарч байгаа талаар ерөнхий ойлголт байдаг. Би ярианы хөгжилтэй холбоотой бүх мэдээллийг цуглуулсан.

Хүүхдийн эмч, сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмч нарын үзэж байгаагаар 2 настай хүүхэд дараахь зүйлийг хийж чадна.

100-300 үгийн идэвхтэй үгсийн сантай байх;
яриандаа угтвар үг (ихэвчлэн "in" ба "on") ба холболтыг ашиглах;
ярианд, ялангуяа асуулт асуух үед аялгуу гарч ирж болно;
тодорхой ангиллын объектын (биеийн хэсэг, амьтан, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо) тухай ойлголттой бөгөөд тэдгээрийг хэсэгчлэн нэрлэж чаддаг;
насанд хүрсэн хүн "Надад үзүүлээч ..." гэж асуухад зургийг зөв зааж өгөх;
2-3 үгтэй богино өгүүлбэр бүтээдэг;
"Би", "Та", "Бид" гэсэн төлөөний үгийг ашигладаг;
"Энэ юу вэ?" гэсэн асуулт гарч ирж магадгүй юм.

Эдгээр стандартууд нь яг 2 нас хүртлээ хүүхэд бүр энэ жагсаалтаас бүх зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой гэсэн үг биш юм. Жишээлбэл, миний найзуудын олон хүүхэд хоёр настайдаа эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар нэлээд сайн ойлголттой байдаг, гэхдээ тэд үг хэллэгийг идэвхтэй ашигладаггүй.

2 настай хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх шилдэг тоглоомууд

Картууд... Хүүхдийг бүх талаар хөгжүүлэх сонгодог тоглоом. Миний охины хувьд энэ тоглоом удаан хугацааны туршид өдрийн гол үйл ажиллагаа байсан. Бидний үгсийн сангийн дийлэнх хэсгийг картнаас авсан үгс бүрдүүлдэг. Тоглоомын мөн чанар нь та санамсаргүй байдлаар карт авч, хүүхдэд үзүүлж, дүрсэлсэн объектыг нэрлэхийг түүнээс хүсэх хэрэгтэй. Тодорхой ангиллын, хамгийн танил, жишээлбэл, амьтан, тээврийн хэрэгслийн зургаас эхлэх нь дээр. Асуулт асуухдаа хэдэн секундын турш түр зогсоох шаардлагатай: хүүхдэд объектыг таньж, нэрийг нь санахад цаг хугацаа хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд эргэлзэж, юу гэж хариулахаа мэдэхгүй байвал 10-15 секундын дараа энэ үгийг хэлэх шаардлагатай.
Ладушки болон бусад шүлэг, хошигнол. Танил тоглоом нь таныг зугаацуулахаас гадна ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулах боломжийг олгодог. Миний охины хувьд энэ тоглоом 1,5 настайгаасаа л сонирхолтой болж, тэр наснаас нь өмнө түүнд ямар ч сонирхол төрүүлээгүй. Хүүхдийн алга, хурууны үзүүрт хүрэх нь ярианы төвийн рецепторуудын ажлыг идэвхжүүлдэг бөгөөд хүүхэд насанд хүрэгчдэд зориулсан танил шүлгийн мөр бүрийг дуусгаж чаддаг. Ийм тоглоомыг ямар ч хүүхдийн шүлгээр хийж, хүүхдийг сайн мэддэг хэллэгээ дуусгахад урьж болно.

Хэн юу гэж хэлэх вэ? Бараг бүх хүүхдүүд шүтэх донтуулдаг тоглоом. 3.5 настай ч гэсэн хүүхэд маань нохой, нохой хэрхэн ярьдагийг баяртайгаар санаж байна. Зургийг зааж өгснөөр та хүүхдээс амьтдын дууг дахин гаргахыг хүсэх хэрэгтэй: "Нохой яаж хэлдэг вэ?" - "Хөөх". Илүү хэцүү сонголт бол хүүхэд насанд хүрсэн хүнийг засахын тулд санаатайгаар алдаа гаргах явдал юм: "Муур юу гэж хэлдэг вэ? Ква-ква?" - "Үгүй ээ, мяу миов!" Насанд хүрэгчдийн буруу ярьж, хүүхэд нь үүнийг засч залруулж байгаад хүүхэд хөгжилтэй байх болно.
Тэнэг том хүн. Хэрвээ хүүхэд түүнд ямар нэгэн сонирхолтой зүйл өгөхийг хүсэх юм бол том хүн санаатайгаар өөр зүйл санал болгож, хүүхдийг ойлгохгүй байгаа мэт дүр эсгэж, өөрөө тайлбарлаж, нэрлэхийг албадах хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүүхэд алим асууж, насанд хүрсэн хүн: "Чи скапула авахыг хүсч байна уу? Үгүй юу? Эсвэл баавгай юм болов уу?" Гэхдээ энэ нөхцөлд гол зүйл бол хэт хол явахгүй байх, хүүхдийг ядрах, дургүйцлийг төрүүлэхгүй байх явдал юм. Миний охины хувьд 2-3 "буруу" хариултын хязгаар байсан бөгөөд үүний дараа тэр аль хэдийн бухимдаж, нулимс дуслуулж байсан.
Шуудайнд хэн нуугдаж байна вэ? Та хэд хэдэн амьтны тоглоомыг жижиг уутанд хийж, нэг нэгээр нь гаргаж, зөвхөн толгойг нь харуулж, хүүхдээс амьтныг нэрлэхийг хүсч болно. Мөн та түүнийг гараа цүнхэнд хийж, тоглоомоо гаргаж ирэхийг урьж болно - ингэснээр хүүхэд хөгжилтэй мөчөөс гадна хурууны массаж хийлгэж, хөгжих болно. нарийн моторт ур чадвар.
Энэ нь хэрхэн сонсогдож, ярьдаг вэ? Хоёр жилийн турш объектуудыг нэрээр нь биш, харин гаргаж буй дуугаар нь дуудах нь туйлын хэвийн үзэгдэл юм. Энэ нь зөвхөн амьтдын ономатопойд төдийгүй эргэн тойрон дахь объектуудын ихэнх хэсэгт хамаарна. Маш удаан хугацаанд бид машиныг "бип-бип", хоолыг "юм-юм", хайртай морийг "ёке-го" гэж нэрлэв. Хэрэв хүүхэд маш муу ярьдаг бол та түүнийг эргэн тойрныхоо ертөнцийг дуугарахад нь байнга түлхэц өгч болно: "Бороо яаж ордог вэ? - "Кап-Кап", "Хөл хэрхэн дэвсдэг вэ?" - "Топ-топ", "Хонх яаж дуугардаг вэ?" - "Дзин-дзин". Та бараг ямар ч объект эсвэл үйлдэлд зориулж дуугаа өөрчлөх боломжтой.

Артикуляторын гимнастик нь ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг гэдгийг мэддэг. Бага насны хүүхдэд хэл яриа хөгжүүлэх дасгал хийх ёстойг тайлбарлах гэсэн миний оролдлого бүтэлгүйтэв. Тиймээс би зүгээр л толины өмнө ярвайж, буржгарахыг санал болгосон. Та мөн савангийн бөмбөлөг, бөмбөлөг хийлж, өд эсвэл лааны дөлөөр үлээж, идэвхтэй ярвайж болно: хэл, шүдээ харуулж, хацраа гаргаж, арслан эсвэл сармагчин дүрсэлсэн хоолойгоор уруулаа сунгаж болно.
Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. Хэл ярианы төвийн хажууд байрлах тархины моторын төвийг идэвхжүүлдэг хуруунууд дээр рецепторууд байдаг. Тийм ч учраас хүүхдийн яриа хурууны үзүүрт байдаг гэдэг. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд аливаа тоглоом тохиромжтой: жижиг зүйл эсвэл круп асгах, шилжүүлэх, хуруугаараа зурах, хуванцараар зурах, шаазгай цагаан талт, хурууны массаж хийх.

Хэрвээ хүүхэд ярьж эхлээгүй бол яах вэ?

2 настайдаа охин маань ярианы аппаратыг хөгжүүлэхэд нэгдсэн, олон талт арга хэрэглэхийг хичээсэн ч гэсэн зөрүүдлэн ярихаас татгалзав. Энэ нь намайг зүгээр л охинтойгоо хамт ажиллаагүй гэж итгэсэн хамаатан садныхаа дургүйцсэн харцыг хараад энэ нь ялангуяа хурц байсан.

Хоёр настай хүүхдийн чимээгүй байдал ямар ч эцэг эхийн сэтгэлийг түгшээх болно. Энэ нь өвчний үр дагавар, хөгжлийн ямар нэгэн эмгэг, эсвэл хүүхдийн бие даасан шинж чанар уу гэдгийг хэрхэн тодорхойлох вэ? "Чимээгүй" байх хэд хэдэн шалтгаан, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замууд байдаг.

	Шалтгаан	Шийдэл
1.	Удамшил	Хэрэв хүүхдийн эцэг эхийн аль нэг нь хожуу ярьж эхэлсэн бол ийм шинж чанар нь өвлөгдөж болно. Энэ тохиолдолд та зүгээр л цаг хугацаа алдах хэрэгтэй.
2.	Зан чанар, даруу байдлын онцлог	Зарим хүүхдүүд бүр 2 настайдаа ичимхий, ичимхий байж болно. Хэрэв нялх хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй тоглох хүсэлгүй, ганцаардлыг илүүд үздэг, сэтгэл хөдлөлийн хувьд ерөнхийдөө тайван байдаг бол түүний ярианы хөгжил бусад үе тэнгийнхнийх шиг хурдан биш байх магадлалтай.
3.	*Үг хэлэх шаардлагагүй*	Хэрэв хүүхдийн хүсэлт болгонд ээж нь тэр даруйд нь зөв зүйл өгч эсвэл тодорхой үйлдэл хийвэл хүүхэд хэл яриа хөгжүүлэх шаардлагагүй болно. Хүүхдэд "тэнэг насанд хүрсэн" дүрд тоглож, хэрэгцээгээ бүх талаар харуулах боломжийг олгох хэрэгтэй.
4.	ENT өвчин, мэдрэлийн эмгэг	Яриа удаашрах шалтгаан нь ENT эрхтнүүдийн эмгэг (гажиг, өвчин) эсвэл янз бүрийн мэдрэлийн эмгэгүүд юм. Энэ тохиолдолд чих хамар хоолойн эмч, мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөх шаардлагатай. Хүүхдийг сэтгэл зүйч, ярианы эмч нарт үзүүлэх нь бас ашигтай байх болно. Янз бүрийн санал бодлыг мэдэхийн тулд хэд хэдэн мэргэжилтэнтэй холбоо барихыг зөвлөж байна. Эмч зохих эмчилгээг зааж, зөвлөмж өгнө.
5.	Эцэг эхийн хэт их дарамт	Хүүхдээ аль болох эрт ярьж эхлээсэй гэж хүсдэг эцэг эхчүүд заримдаа хэт холдож, шууд утгаараа хүүхдийг албаддаг. Ийм зөөлөн насанд нялх хүүхдийн сэтгэл зүй маш эмзэг байдаг бөгөөд эцэг эхийн дарамтанд тэрээр бүрэн амаа хамхиж чаддаг. Та яриаг хөгжүүлэх арга барилаа эргэн харж, магадгүй хүүхдэдээ завсарлага өгөх хэрэгтэй.
6.	Сонирхлын хомсдол	Энэ эсвэл өөр тоглоомыг хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг ээжийнхээ хамт тоглодог хөгжлийн тоглоомууд нь хүүхдэд таалагдахгүй байж магадгүй юм. Та хүүхдийн сонирхлыг анхааралтай ажиглаж, түүнд таашаал авчрах үйл ажиллагааг санал болгох хэрэгтэй.
7.	Нийгмийн хомсдол	Хэрэв хүүхдийн бүх харилцаа нь зөвхөн ээж, аавтай л явагддаг бол ярианы хөгжил нэлээд удаан явагдана. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь түүнд маш их таашаал өгч, тэдэнтэй харилцах сонирхлыг төрүүлэх болно. Хэрэв хүүхэд дотогш орохгүй бол Цэцэрлэг, дараа нь та насны онцлогт тохирсон бүлгийн хичээлүүд явагддаг хөгжлийн бүлгүүдэд хамрагдах эсвэл тоглоомын талбай дахь бусад хүүхдүүдтэй зүгээр л харилцах боломжтой.

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх миний туршлага

Охин минь 1.5 нас хүрэхэд хамаатан саднаасаа хүүхэд маань яагаад бүхэл өгүүлбэрээр биш цөөхөн үгээр ярьдаг, бүр шүлэг уншдаггүй юм бол гэж их л эгдүүцсэнийг сонссон. Бүх халамжтай эцэг эхчүүдийн адил би маш их санаа зовж, янз бүрийн тоглоом тоглож, хурууны массаж хийлгэж, хамгийн загварлаг дугуйланд аваачсан ч үр дүнд хүрсэнгүй. Полинаг 1 нас 8 сартай байхад манай гэр бүл охиноо цэцэрлэгт өгөх боломж олдсон. Цэцэрлэгт орохоосоо өмнө сэтгэл зүйчтэй уулзахдаа надад аймшигтай оношийг хэлсэн - ярианы хөгжил удааширсан."Ухаалаг" эмийг "Пантогам" гэж зааж өгсөн. Бодоход би үүнийг хүүхдэд өгөөгүй, харин тайвнаар цэцэрлэгт явуулав.

2 сар зочилсны дараа хүүхэд олон шинэ зүйлийг сурч мэдсэн: өөрөө халбагаар хооллож, савыг цагт нь асуу. Гэхдээ тэр маш бага ярьдаг хэвээр байна. Бид хоёр дахь төрсөн өдрөө тэмдэглэснээс хойш нэг сарын дараа хүүхэд шууд утгаараа тэсрэлт хийв: үгс, бүхэл бүтэн өгүүлбэрүүд түүнээс эцэс төгсгөлгүй урсаж байв. 2.5 настайдаа тэрээр богино дөрвөлжин уншдаг байв. Өнөөдөр миний хүүхэд 3.5 настай. Ам нь нэг ч минут аниагүй, үлгэр ярьж, тэрбум гаруй асуулт асуудаг, оройн цагаар чих нь өвддөг “хүүхдийн радио” манайд өдрийн цагаар ажилладаг болсон.

Тиймээс хүүхдийн ярианы хөгжилд санаа зовдог бүх эцэг эхчүүдэд бүх нийтийн зөвлөгөөг өгч болно: хүүхдүүддээ анхаарал тавьж, тэднийг ажиглаж, зүрх сэтгэлээ сонсоорой. Хэрэв нялх хүүхдэд физиологийн болон мэдрэлийн эмгэг байхгүй бол зүгээр л хайраар дүүрэн, анхааралтай эцэг эх байгаарай, хэсэг хугацааны дараа хүүхэд үүнийг зогсоох боломжгүй байдлаар ярих болно.

(9 тооцоо, дундаж: 4,67 5-аас)

Таны хүүхэд эхний үгэнд хэтэрхий залуу хэвээр байгаа ч гэсэн хэл яриаг хөгжүүлэх үйл ажиллагааг хойшлуулж болохгүй. Эцсийн эцэст та хүүхдийн амьдралын эхний саруудаас эхлэн ярихыг зааж болно.

1. Массаж хийх

Алга, хурууны массажийг хүүхэд төрсөн цагаас нь эхлэн хийж болно. Бугуйнаасаа хурууны үзүүр хүртэл бага зэрэг цохиж эхэл. Долоовор хуруугаараа дугуй хөдөлгөөнөөр далдуу модны төвийг ажиллуул. Бүх хөдөлгөөн жигд боловч мэдрэгдэхүйц байх ёстой. Дараа нь хуруу бүрийг тусад нь үрж холбоно Онцгой анхааралдэвсгэр. Энэ бүс нь хүүхдийн оюун ухаан, яриаг хариуцдаг гэдгийг санаарай. Массаж хийхдээ овойлт, овойлт бүхий тусгай бөмбөгийг ашигла - янз бүрийн бүтэц, материал (хуванцар, резин, мод) нь янз бүрийн хүрэлцэх мэдрэмжийг өгдөг бөгөөд энэ нь сэтгэцийн чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг.

2. Харилцаа холбоо

Бүр хамгийн их Бяцхан хүүхэдхарилцаанд дуртай. Мөн энэ нь зөвхөн хүрэлцэх холбоогоор хязгаарлагдахгүй. Хүүхэдтэйгээ ярилцах нь түүнийг үнсэх, илбэхээс дутахгүй чухал юм. Эцсийн эцэст хүүхдүүд насанд хүрэгчдийг бүх зүйлд хуулбарладаг. Тиймээс олон, зөв ярихыг дүрэм болго. Та үгсийг гуйвуулж, хүүхдийн хэлэнд дасан зохицохыг хичээх ёсгүй. Уйлахгүй. Юмыг нэрээр нь нэрлэ: энэ бол тагтаа, "хүн" биш, тэргэнцэрт нялх хүүхэд, "лала" биш, "ав" бол нохой биш, "ав" бол нохой хэлдэг. Хүүхэддээ энгийн зүйлийг хэдэн зуун удаа тайлбарлахаас залхуурах хэрэггүй: давтаж, шүлэг, шүлэг уншиж, үлгэр ярь. Энэ нь хүүхдийн яриа, ой санамж, төсөөллийг сайжруулахад чухал үүрэг гүйцэтгэнэ.

3. Хурууны тоглоом

Артикуляция нь гарны нарийн моторт ур чадвартай шууд холбоотой гэдгийг эрт дээр үеэс мэддэг байсан тул хурууны тоглоомын ашиг тусыг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг. Ийм үйл ажиллагааны үеэр хүүхэд гараа идэвхтэй ашиглаж, алган болон хуруундаа янз бүрийн цэг, мэдрэлийн төгсгөлийг өдөөдөг. Бага наснаасаа "Шаазгай-цагаан талт", "Ладушки-Ладушки" эсвэл "Бид бичсэн, бичсэн, хуруугаараа ядарсан" тухай бод. Манай ээжүүдийн арсеналдаа ийм олон шүлэг байсан.

4. Загварчлал

Уран баримал хийхээс илүү нарийн моторт ур чадварыг юу ч хөгжүүлдэггүй. Хичээлийн үеэр хүүхдийн бүх хуруу, алга оролцдог. Нялх хүүхэд янз бүрийн хөдөлгөөн хийдэг: үрчлээс, үрэлт, өнхрөх, дарах, алгадах. Гэхдээ хамгийн чухал нь хурууны үзүүр дэх цэгүүдэд нөлөө үзүүлдэг. Энгийн хуванцар баримлыг шинэ элементүүдээр төрөлжүүлээрэй: үр тариа, буурцагт ургамлууд, буржгар гоймон, боргоцой, боргоцой, товчлуур зэргийг ашигла.

5. Боловсролын тоглоомууд

Чөлөөт урсгалтай найрлага, жижиг зүйлсийг ашигладаг үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулаарай янз бүрийн хэлбэрүүд... Элсэн дээр кинетик дүрс хийж, утсан дээр бөмбөлгүүдийг зүүж, өнгөт шошыг ангил - ерөнхийдөө хүүхдийн тоглох сонирхолтой бүх материалыг ашиглана уу. Гар урлалын үе шат бүрийг хэлээрэй: материалын өнгө, хэлбэр, зорилго, үйлдлийн дараалал. Аюулгүй байдлын талаар бүү мартаарай - хүүхдийг багалзуурдаж, жижиг зүйлийг залгихгүйн тулд хараа хяналтгүй орхиж болохгүй.

6. Цэцэрлэг

Яруу найраг сурах нь ой санамжийг төгс хөгжүүлж, ярианы чадварыг хөгжүүлдэг. Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдийн шүлэг нь нялх хүүхдийн насны онцлогийг харгалзан бичигдсэн бөгөөд давтагдах үе эсвэл үгтэй жижиг холбосон хэллэгээс бүрдэнэ. Нэмж дурдахад ийм үйл ажиллагаа нь хүүхдийн идэвхтэй бие махбодийн үйл ажиллагаатай хамт байх ёстой: алга таших, үсрэх, алхах, squats. Энд нэг жишээ байна:

Бөжин

Бөжин алхсан, алхсан, алхсан,
Байцаа олоод суугаад идчихээд цааш явлаа.
Бөжин алхсан, алхсан, алхсан,
Лууван олоод суугаад идчихээд дахиад явлаа.

(Үллэгийг сурч байхдаа эх, хүүхэд хоёр туулайн бүх хөдөлгөөнийг дуурайдаг).

7. Үе мөчний гимнастик

Энэхүү "цэнэг" нь үе мөчний аппаратын эрхтнүүдийн тодорхой байрлалыг боловсруулахад чиглэгддэг. Энгийнээр хэлбэл, энэ нь таны хүүхдэд төрөлх хэлний авиаг зөв хэлж сурахад туслах цуврал дасгалууд юм. Тэдгээрийн заримыг энд оруулав (дасгал бүрийг 10-15 удаа хий).

"Инээмсэглэх хоолой"
Эхлээд хүүхэд өргөн инээмсэглэж, шүд нь ил гарч, дараа нь уруулаа хуруу шил рүү татна. Энэ тохиолдолд доод эрүү хөдөлгөөнгүй хэвээр байна. Зөвхөн уруул ажилладаг.

"Нээлттэй хаалттай хаалга"
Хүүхэд өргөн инээмсэглэж, шүд нь харагдахуйц, шүд нь хаалттай (хаалга хаалттай). Дараа нь та шүдээ 2 см-ээр нээх хэрэгтэй, гэхдээ инээмсэглэсэн хэвээр байна (хаалга нээлттэй байна).

"Алхагч"
Уруул нь инээмсэглэж, шүд нь 2 см нээлттэй, шүд нь нүцгэн байна. Дараа нь инээмсэглэсэн хэвээрээ хэлээ гаргаж, эхлээд баруун тийш, дараа нь амны зүүн булан руу хүрэх хэрэгтэй. Эрүү нь хөдөлгөөнгүй, зөвхөн хэл нь ажилладаг.

"Зүү"
Уруул нь инээмсэглэж, шүд нь нээлттэй, шүд нь нүцгэн байна. "Scapula" байрлалд доод уруул дээр тайван хавтгай хэл тавих шаардлагатай. Дараа нь амаа ангайлгаж, аль болох хэлээ гаргаж, шүүж, зүү шиг сугалж ав.

"Савлуур"
Амаа өргөн инээмсэглэж, шүдээ илэв. Та хэлээ гаргаж, дээд ба доод уруулын төвд ээлжлэн хүрч, дараа нь хэлээ шүднийхээ ард нууж, амны дотор ижил хөдөлгөөн хийх хэрэгтэй.

"Чамал"
Амаа өргөн инээмсэглэв. Шүд нь ил гарсан байна. Хүүхэд хэлээ гаргаж, дээд уруулаасаа сааталтай хуурмаг дуслыг долоов.

8. Анхаарал татахуйц тоглоомууд

"Дуу чимээ"
Үйрмэгийн дуу авиаг ялгах чадварыг хөгжүүлэх үр дүнтэй дасгал бол "Дуу чимээ" тоглоом байх болно. Хүүхдээ зөв дууг сонсохдоо тодорхой хөдөлгөөн хийх болно гэдэгтэй санал нийлээрэй: чанга алгадах, хоёр гараа дээш өргөх, бөхийлгөх. Бусад дуугаар ээлжлэн нэг дуугаар эхэл. Даалгаврыг аажмаар хүндрүүлээрэй: хоёр дахь дуу чимээ, шинэ хөдөлгөөнийг нэвтрүүлэх.

"Дууны бөмбөг"
Бөмбөгийг хүүхэд рүү шидэж, шидэлтийг тодорхой дуугаар дагалдана. Хүүхдийн даалгавар бол танаас илүү чанга дууг давтах явдал юм. Дараа нь дүрээ солино.

9. Ярьж буй зургууд

Ярьж сурах нь хангалтгүй, өөрийгөө илэрхийлэх чадвартай байх хэрэгтэй. -тай дасгал хийдэг хуйвалдааны зургууд- сэтгэл хөдөлгөм ба сонирхолтой тоглоом... Та ийм картуудыг өөрөө хийж болно. Хамгийн гол нь хүүхэд тухайн зургийг дүрсэлж, түүн дээр үндэслэн үлгэр зохиож, хэдэн өгүүлбэрээс бүрдсэн ч болно. Эхэндээ эх нь нялх хүүхдэд туслах ёстой: хүүхэд үргэлжлүүлэх, таамаглахын тулд тэргүүлэх асуулт асууж, хэллэг эхлүүлээрэй. Тэвчээртэй байна уу. Энэ бол хэцүү, гэхдээ маш чухал үе шат бөгөөд үүнийг өнгөрсний дараа хүүхэд бодлоо амархан илэрхийлж, өөрийн зохиолын түүхийг ярих болно.

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхийн тулд 1-ээс 3 нас хүртэл тохиромжтой байдаг - хэрэв та энэ мөчийг алдахгүй бол нялх хүүхдэд маш нарийн төвөгтэй ярианы хэв маягийг ашиглан зөвхөн тодорхой төдийгүй зөв ярихыг зааж өгч болно. Хүүхдүүд яг л хөвөн шиг бүх зүйлийг шингээдэг бөгөөд хэрэв та тэдэнтэй гажигтай, гуйвуулж үг хэлэхгүй бол 2.5 нас хүртлээ ой тогтоолтыг сургахын тулд эхний шүлгийг сурах боломжтой болно. Доор та авах болно бүрэн тайлбар 1-3 насны хүүхдийн ярианы хөгжил.

1-3 насны хүүхдийн ярианы хөгжлийн хэм хэмжээ

Хүнд ярианы тусгай эрхтэн байдаггүй. Яриа нь амьсгалын аппарат, зажлах, залгих замаар дуу хоолой үүсэх процессыг хангадаг.

Бүх ярианы аппаратын төв холбоос нь тархины бор гадар, баруун гартнууд голчлон зүүн тархи, зүүн гартнуудад баруун тал нь давамгайлсан гар, яриа, сонсгол, булчингийн анализаторуудын дүрслэлүүд байдаг. төвлөрсөн.

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн үйл явцыг гурван үе шатанд хуваадаг. 1-ээс 3 нас хүртэлх нас нь хүүхэд өөрт нь хандсан яриаг аль хэдийн ойлгож, энгийн даалгавар гүйцэтгэдэг гурав дахь үе юм.

1 настайдаа ярианы хөгжил нь хүүхдэд хараахан хэлээгүй байгаа үеийг дуурайх боломжийг олгодог. Жишээлбэл, "ди" хэллэгийг боловсруулахын тулд "ди" гэсэн үеийг онцлон тэмдэглэсэн, "Ус, ус, Танягийн нүүрийг угаа!" гэсэн дуу хоолойгоор сайн ялгагдах хүүхдийн шүлэг эсвэл хүүхдийн шүлэг сонгох хэрэгтэй. эсвэл "Заинка, цэцэрлэгт ор, саарал, цэцэрлэгт ор!"

Насанд хүрэгчдийн дараа ийм мөрүүдийг давтаж, хүүхэд түүнд шинэ үе, хослолыг амархан хэлж сурах болно.

Хүүхэд ярих гэсэн анхны оролдлогууд нь өөртөө анхаарал хандуулж байгааг анзаарснаар аливаа зүйл өөрийн гэсэн нэртэй байдаг гэдгийг ойлгож эхэлдэг.

1-2 насны хүүхдүүдийн ярианы хөгжил сайжирч байгаа бөгөөд энэ насны ихэнх нялх хүүхдүүд бие даасан үгсийг хэлж эхэлдэг: нэгдүгээрт, эдгээр нь тэдний хамгийн их тулгардаг зүйлийг илэрхийлдэг үгс юм: тоглоом, тэжээвэр амьтдын нэр, биеийн хэсгүүд, үгс " өгөх", "чи чадахгүй".

Хэл ярианы хөгжлийн энэ үе шатанд хүүхэд зорилготой дохио зангаа, шаардлагыг харуулсан дуу чимээ дагалддаг - нэр! Тэрээр хуруугаа нэг объектоос нөгөө рүү тууштай хөдөлгөж, эдгээр объектын тодорхойлолтыг хүлээж байна. Амьдралын энэ хугацаанд хүүхдийн идэвхгүй үгсийн сан бүрддэг.

Хүүхэд "av-av", "b-bi" гэх мэт хөнгөн үгсийг олшруулж, ашигладаг. 1.5 настайдаа хүүхдүүд дүрмээр бол 1-2 үеээс бүрдэх 40 орчим үгийг дуудаж, үндсэн өнгийг ялгаж чаддаг. ... Энэ насанд хүүхэд олон дуу чимээ гаргадаггүй, гэхдээ аль хэдийн урт хэллэгээр ярьж эхэлдэг.

Хэрэв 1-3 насны хүүхдийн ярианы хөгжил нь нормтой тохирч байвал үгсийн сан дунджаар 300-400 үгэнд хүрэх ёстой. Хүүхэд туршлагаасаа түүнд танил болсон үйл явдлын тухай богино түүхийг ойлгодог. Энэ насанд хүүхдүүд "Ээж, муур", "Би бол Катя", "Би өөрөө иддэг" гэсэн хоёр үгтэй өгүүлбэр бүтээж эхэлдэг. Эдгээр өгүүлбэрүүд нь цахилгаан мэдээтэй төстэй: тэдгээр нь зөвхөн нэр үг, үйл үг эсвэл нэр үгээс бүрддэг боловч нийтлэг өгүүлбэрийн нэгэн адил үгс нь аль хэдийн зөв дарааллаар байдаг.

Хүүхэд өөрийн бодлоо илэрхийлэхэд бэлэн, чадвартай байдаг. Ямар ч тохиолдолд та буруу хэлсэн үгийг давтаж болохгүй. 1, 2, 3 настай хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд та түүний үгийг давтах хэрэгтэй, гэхдээ зөв хувилбараар.

Жишээлбэл, хүүхэд: "Муурсан зулзага байна" гэж хашгирав. "Тийм ээ, тийм, тэнд хар муур гүйж байна" гэж хэлэх хэрэгтэй. Ийм харилцаатай бол хүүхдийн хөгжил илүү хурдан явагдана. Бас гөвөхгүй.

2-3 настай хүүхдийн ярианы хөгжил нь хүйсээс ихээхэн хамаардаг. Статистикийн мэдээгээр охид хөвгүүдээс эрт ярьж эхэлдэг. Энэ нь тэдний илүү хуванцар мэдрэлийн системтэй холбоотой бололтой.

Насанд хүрэгчид хүүхдийн ухаангүй ярианд дасан зохицож, хүүхдэд хэрхэн буруу ярих "сайн" жишээг өгдөг.

Бүх хүүхдүүд ярьж сурахыг хүсдэг бөгөөд үүнийг дасгал сургуулилтаар биш харин хөгжилтэй, зугаатай тоглоомоор сурдаг. Тэд дуу чимээтэй тоглож, ономатопеягаас таашаал авч, дараа нь "сэнс" гэхээсээ илүү "эргэлтэгч" гэх мэт өөрсдийн үгсийг бий болгож, гайхалтай ур чадвараа харуулдаг.

Хэл ярианы хөгжлийн хэм хэмжээний дагуу 2-3 насны хүүхдүүдэд олон тооны нэр үг, нэр томъёо, "дамжуулан", "дамж" гэсэн нийлмэл угтвар үгс, түүнчлэн төлөөний үгс гарч ирдэг.

Энэ насанд нялх хүүхэд аль хэдийн өөрийнхөө тухай анхны хүнээр ярьдаг: "Би алхмаар байна."

2.5-3 настайдаа ярианы хөгжил нь хүүхдэд хэрэглэх боломжийг олгодог нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдмөн "Хэзээ?", "Яагаад?" Сайн хөгжсөн хүүхэд аль хэдийн үгсийн синонимыг сонгож чаддаг (жишээлбэл, нохой - нохой, баавгай - баавгай бамбарууш гэх мэт).

3 настайдаа эмч нар ихэвчлэн "Хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдол" гэж оношлогддог. Хэрэв хүүхэд 4-5 үгтэй энгийн хэллэг зохиож чадахгүй бол аман ярианд угтвар үг ашиглахад алдаа гардаг, зурагнаас хамгийн богино өгүүллэг зохиож чадахгүй бол ярианы эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Хамгийн гол нь үүнийг цаг тухайд нь хийх явдал юм.

3 настайдаа ярианы хөгжил дуусч, улмаар сайжирч эхэлдэг. Яриа дутуу байх нь хүүхдийн сэтгэхүйн хөгжлийг удаашруулж, зан чанар, зан үйлд нь хортой нөлөө үзүүлдэг.

1-ээс 3 хүртэлх насны хүүхдийн ярианы хэвийн хөгжлийн үндсэн үе шатууд

1-ээс 3 хүртэлх насны хүүхдийн ярианы хэвийн хөгжлийн үндсэн үе шатуудыг хүснэгтэд үзүүлэв.

Нас	Амжилтууд
12-14 сар	Үзүүлсэн объектуудыг таньж, түүнд хандсан яриаг ойлгодог
14-18 сар	Ярьж эхэлдэг, зураг дээрх объектуудыг таньдаг
18-20 сар	"Энэ юу вэ?" Гэсэн асуултуудын эхний үе. Идэвхтэй толь бичиг нь 30 орчим үгтэй
	Нялх хүүхдийн ярианд үйл үг, үйл үг гарч ирдэг, үгс нь аль хэдийн жижиг өгүүлбэрүүдийг үүсгэж байна
2 жил 4 сар	Хүүхэд анхны дүрмийн хэлбэрүүдийг сурч, дэд өгүүлбэрүүдтэй хэлцүүдийг бүтээж, "Би хашаанд юу харсан" сэдвээр богино өгүүллэг зохиодог.
2 жил 6 сар	Хүүхдийн ярианд оролцогч, холбоо үг, төлөөний үг гарч ирдэг, хүүхэд аль хэдийн дуртай шүлгээ уншдаг, гэхдээ 4 мөрөөс илүүгүй байна.

1, 2, 3 настай хүүхдийн яриаг хэрхэн хөгжүүлэх вэ: хэл яриаг хөгжүүлэх ангиуд

Бүх эцэг эхчүүд 1-3 настай хүүхдийн яриаг хэрхэн хөгжүүлэх талаар сонирхож байна. Хүүхдэд ямар нэгэн зүйл хэлэх, нэгэн зэрэг ямар нэгэн зүйл хийх (зүсэх, цавуу, будах) нь маш ашигтай байдаг. Баримт нь нарийн моторт ур чадвар, ярианы чадварыг хариуцдаг тархины хэсгүүд ойролцоо байрладаг тул дотор нь байдаг бага насгар ур чадварыг хөгжүүлэх нь яриа, ерөнхий төлөвшилд шууд нөлөөлдөг оюуны хөгжил... Гайхамшигт багш В.А.Сухомлинский "Хүүхдийн оюун ухаан хурууны үзүүрт байдаг" гэж хэлсэн байдаг.

Үүнд зориулсан үйл ажиллагаанууд энд байна ярианы хөгжил 1, 2, 3 настай хүүхдүүдэд өдөр бүр хийх ёстой.

янз бүрийн дуураймал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх ("Нохой яаж гүйдэг вэ?", "Бүжин яаж үсрэх вэ?");
гүйцэтгэх сургах янз бүрийн арга хэмжээ, аман өгүүлбэр дээрх хөдөлгөөн;
хүүхдэд насанд хүрэгчдийн үйлдлийг анхааралтай ажиглаж, үржүүлэхийг заах;
1, 2, 3 настай хүүхдийн яриаг хэрхэн хөгжүүлэх талаар та объект, тоглоомын тусламжтайгаар янз бүрийн зорилтот үйлдлүүдийг хэрхэн хийхийг заах хэрэгтэй (амьдралын 2-р жилийн эхний хагаст - хаалттай, нээлттэй, буулгаж, өмсөж, жилийн хоёрдугаар хагаст - шингэн асгах, өргөн таваг руу элс асгах гэх мэт). Амьдралын хоёр дахь жилд хуйвалдааны тоглоом дөнгөж гарч ирж байна (хүүхэд жолооч, худалдагч гэх мэт хувийн үйлдлийг хуулбарладаг);
эзэмшсэн үйлдлийг дуусгах чадварыг хөгжүүлэх (жишээлбэл, пирамидыг бүхэлд нь цуглуулах);
1-3 насны хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх дасгал хийхдээ объект бүхий ангиудыг ашиглах (объектуудыг нэрлэх, тэдгээрийн шинж чанар, түүнтэй хийсэн үйлдэл).

Нэг жил ба түүнээс дээш насны хүүхдэд хэл яриаг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Хүүхдэд бүүвэйн дуу дуулж, үлгэр ярих нь маш чухал бөгөөд ингэснээр хүүхэд шинэ үг, өгүүлбэрийг чихээр нь мэдрэх болно.

Усанд орох, хувцас солих, хооллох зэрэг бүх үйлдлүүд яриа дагалддаг. Жишээлбэл, "Чи юунд дургүй, яагаад уйлж байгааг чинь харах болно", "Хүүхэд, би аль хэдийн явлаа, бид одоо хувцсаа солих болно." Энэ тохиолдолд дуу хоолой нь зөөлөн, яриа нь тайван, яаралгүй байх ёстой. Хүүхэд уруулын хөдөлгөөнийг харж чаддаг байх нь чухал юм. "O", "ба", "e" авиаг ялангуяа болгоомжтой дуудах хэрэгтэй.

Эцэг эхчүүд 1-2 настай хүүхэд сайн, мууг адилхан дуурайдаг гэдгийг мэддэг байх ёстой: сайхан, тод дуудлага, гуйвуулсан үг. Нялх хүүхдийн эргэн тойронд байгаа хүмүүс хэрхэн ярихаас түүний өөрийнх нь яриа хамаарах нь ойлгомжтой. Насанд хүрэгчид тодорхой, удаан ярьж, хүүхэд рүү харах хэрэгтэй - нялх хүүхэд ийм яриаг таатай хүлээж авах болно.

Зөв хүмүүжил, арчилгаа нь тархины хүнд хэлбэрийн эмгэгийн үр дагавар биш л бол хэл ярианы эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой.

2-3 насны хүүхдийн яриаг хэрхэн хөгжүүлэх талаар өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, хүүхдийн хэлсэн бүх үг, үеийг тэмдэглэж болно. өөр өөр насныхан... Хэрэв ямар нэгэн зөрчил гарсан тохиолдолд энэ мэдээлэл нь ярианы эмч эсвэл мэдрэлийн эмч таны хүүхдэд туслах болно. Төрөлхийн гажиг - эрүү, хэл, тагнайны бүтэц зэрэг нь хүүхдийн хэвийн ярих чадварт саад болох тохиолдол байдаг.

Хэл ярианы хэвийн хөгжилд хүсээгүй гажуудал үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд эцэг эхчүүд хүүхдээ ямар нэгэн сэжигтэй тохиолдолд мэргэжилтэнд үзүүлэх шаардлагатай.

Нийтлэлийг 7242 удаа уншсан (a).

Бие, гар, хөлөнд зориулсан гимнастик нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд танил, танил зүйл юм (ядаж л би тэгж бодохыг хүсч байна). Бид булчингаа чангалж, туранхай, хүчтэй, уян хатан байхын тулд үүнийг хийдэг. Гэхдээ яагаад Хүүхдийг хөгжүүлэх дасгалууд, хэлэнд зориулсан гимнастик? Хэл бол хүний ярианы эрхтнүүдийн дунд гол зүйл юм. Мөн түүнд хүний биеийн бусад булчингийн нэгэн адил гимнастик хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, нэлээд төвөгтэй хөдөлгөөнийг хийхийн тулд хэл нь маш сайн хөгжсөн байх ёстой бөгөөд үүний үр дүнд дуу авиа гарч ирдэг бөгөөд тэдгээр нь бие биетэйгээ харилцахад тусалдаг. Үүнийг хөгжүүлэх нь маш чухал юм уран илтгэх ур чадвар, хүүхдийг зөв ярихыг заа.

Хэлний булчинг хөгжүүлэх, бэхжүүлэх, зөв дуудлагыг хурдан гаргахад тусална. Хүүхэд дууг зөв дууддаг байсан ч хэлний гимнастик нь үүнийг илүү тод, илэрхий болгоход тусална. Хичээлийн эхэнд дасгалуудыг толины өмнө хийх ёстой бөгөөд ингэснээр нялх хүүхэд дасгалын зөв байдлыг хянаж, дараа нь толин тусгалыг ашиглахгүй байх боломжтой болно. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрэхгүй бол сэтгэлээр бүү унаарай, энэ нь анх удаагаа хэцүү байх болно. Таны хувьд ч олон зүйл бүтэхгүй байх магадлалтай. Зөөлөн, эелдэг бай. Хүүхэдтэйгээ хамт ажилла. Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 5-7 минут байх ёстой. Амьсгалын дасгал нь үе мөчний хөдөлгөөнөөс гадна уран илтгэх чадварыг хөгжүүлэхэд маш чухал бөгөөд энэ нь агаараар удаан, гүнзгий амьсгалахыг заадаг. Дуучид та эвшээхийг хүсч байгаа агаараар маш удаан амьсгалах хэрэгтэй гэж хэлдэг бөгөөд эвшээх үед та дуулж, дуулж болно - дуу чимээ нь баялаг, хүчтэй, шөрмөс нь ядардаггүй.

Нэгдүгээрт, хэд хэдэн амьсгалын дасгал

1. Цэцэг.Хүүхдээ сунгасан гартаа барьсан сайхан цэцгийн үнэрийг амьсгалж байна гэж төсөөлөхөд урь. Тэр хамараараа аажуухан, гүнзгий амьсгалах ёстой. Дараа нь бид жигд, урт амьсгалаар дасгал хийдэг.

2. Цасан ширхгүүд... Хүүхдийн алган дээр хөвөн ноосыг тавиад түүнийг цасан ширхэг гэж төсөөлөхийг хүс. Энэ нь хөнгөн бөгөөд агаартай. Тэр хэрхэн нисч байгааг хараарай. Хүүхдэдээ цасан ширхгийг гарын алган дээрээс хэрхэн хийсгэхийг үзүүлээрэй. Амьсгал нь хамараар дамжин удаан, гүнзгий бөгөөд амаар амьсгалах нь урт бөгөөд жигд байдаг.

3. Цай.Халуун цай дээр үлээх нь маш сайн дасгал юм. Амьсгал нь хатуу байж болохгүй.

4. Ухуулах хуудас.Та ногоон цааснаас навчийг хайчилж, утсаар харандаагаар уях хэрэгтэй. Салхи үлээж байна - навчис найгаж байна. Салхины үүргийг хүүхэд гүйцэтгэдэг. Та хамраараа гүнзгий, удаан амьсгалж байхдаа нэлээд хүчтэй үлээх хэрэгтэй, гэхдээ огцом биш.

5. Хөл бөмбөг.Хоёр талдаа гэнэтийн хаалга хийдэг. Эдгээр нь тийм ч том хайрцаг биш байж магадгүй юм. Хөвөн ноосны бөмбөг (бөмбөг) дээр үлээж, та өрсөлдөгчийнхөө хаалганд гоол оруулах ёстой.

6. Бөмбөлөг... Бөмбөлөг хийлэхэд маш хэрэгтэй байдаг.

Хүүхдээ гартаа хийсвэр данделион барихад урь. 1-ээс 5 хүртэлх тоогоор мөрөө дээшлүүлэлгүйгээр хамраараа амьсгалж, дараа нь данделион дээр үлээж, сарнина.

7. Хонх.Хүүхдийг хананд ирж, түүний өмнө юу байгааг төсөөлөхийг хүс Орох хаалга, мөн хонхны товчлуурын хажууд. Хүүхдийг хамараараа гүнзгий, удаан амьсгалахыг хүс, гэхдээ мөрөө бүү гарга, амьсгалыг нь секундын турш барь. "pb = pb-rb" дууг хэлэхийн зэрэгцээ хонхыг хуруугаараа дараарай. Дараа нь нөгөө гарынхаа хуруугаараа хонхыг дарж ижил зүйлийг хийх ёстой.

8. Лаа... Хүүхдийн өмнө асдаг лаа барина. Хамраараа гүнзгий амьсгаа авч, лаагаа огцом үлээхийг түүнээс хүс. Энэ тоглоомыг хэд хэдэн удаа давт. Үүний дараа та өрөөг агааржуулах хэрэгтэй.

9. Шидтэн... Бяцхан үрдээ жаахан ч гэсэн илбэчин болохыг санал болго. Шившлэг хий, гэхдээ үргэлж нэг амьсгаагаар: "Ммм-ммм - мамм - ээж - ээж - ээж!" Артикулалтыг ажиглаарай, хүүхэд уруулаа сайн хөдөлгөх ёстой.

10. Бөмбөг... Хүүхдийнхээ гарыг аваарай. Гараа салгахгүйгээр хамраараа аажуухан амьсгалж, хоёр алхам ухарна. Тиймээс бөмбөлөг хөөрч, та том тойрогтой болсон. Одоо чи "сссс ...." гэж хэлээд агаараа гарга. мөн амьсгалаа гаргаж, нэг алхам урагшлаарай. Бөмбөг бага зэрэг багассан. Одоо үүнийг цаашид багасгах хэрэгтэй, үүний тулд амьсгалахгүйгээр бид "s-s-s ..." гэж хэлээд дахин нэг алхам урагшилна. Бөмбөг маш жижиг болсон. Тиймээс та амьсгалын замаас агаарыг аль болох гаргаж авсан. Үүний дараа та тайван амьсгалж болно. Тоглоомыг хэд хэдэн удаа давт.

3-4 насны хүүхдэд зориулсан үе мөчний гимнастик

Ийм хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх дасгалуудТа үүнийг тогтмол хийх хэрэгтэй, тус бүрийг 5-7 секундын дотор 5 удаа давтах ёстой. Ихэвчлэн хүүхдүүд энэ төрлийн гимнастикт маш их дуртай байдаг. Хүүхэддээ толь өгөхөө бүү мартаарай, тэр юу хийж байгааг нь харах ёстой. Хүн бүр ярвайх дуртай!

Бид шүдээ угаадаг

- чи инээмсэглэж, амаа нээх хэрэгтэй

- хамт доторхэлнийхээ үзүүрээр эхлээд доод, дараа нь дээд шүдээ угаа

Цонх

- амаа тагла - хүйтэн байна

Зуурмаг

—инээмсэглэх хэрэгтэй

- хэлээ уруулынхаа хооронд барьж, алгадахад "тав-тав-тав" гэсэн дуу гарч ирнэ.

- хэлний үзүүрийг шүдээрээ бага зэрэг хазах - дараа нь хөдөлгөөн ээлжлэн солигдоно

Аяга

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй - амаа том нээ

- өргөн хэлээ гаргаж, аяга хэлбэртэй болгох (хэлний үзүүрийг өргөх)

Хоолой

- уруул, шүдээ хаах

- хурцадмал байдалтайгаар уруулаа урагш тат

Хашаа

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- Битүү шүдийг ил гаргаж, уруулаа өргөн сунгана

Зураач

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- амаа нээ

- хэлний үзүүрээр тагнайг будах (цус харвах).

Мөөг

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- морь явж байгаа мэт хэлээр алга таших

- тагнай руу өргөн хэлээ хөхөх

Хулгана барьж ав

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- амаа нээ

- "аа" гэж дуудаж, хэлнийхээ өргөн үзүүрийг шүдээрээ барьж, хазах (хулгана сүүлнээс нь барьдаг)

Морь

- уруулаа татах

- амаа нээ

- нарийхан хэлээр шуугих (морь туурайгаа шаналах мэт)

Уурын зуух

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- ам нь нээлттэй

- урт "s-s-s"-ийг хурцадмал байдлаар дууд

Заан

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- уруулаа хоолойгоор урагш татахад "зааны их бие" болж хувирна.

- ус татахын тулд их биетэй юм шиг, нэгэн зэрэг бага зэрэг цохино

Самар

- амаа тат

- ээлжлэн хурцадсан хэлний үзүүр нь хацар дээр байрладаг

- хацар дээр самар үүсдэг - хатуу бөмбөг

Савлуур

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- ам нь нээлттэй

- хэлний үзүүрийг доод шүд, дараа нь дээд хэсэгт орчуулна

үзэх

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- ам нь нээлттэй

- хэлний үзүүрийг амны нэг булангаас нөгөө рүү ээлжлэн хөрвүүлэх

Бөмбөг

- хацраа бүрэн хий

- бас хацраа бүрэн хий

Гармоник

- чи инээмсэглэх хэрэгтэй

- мөөгний хэл хийх (амар руу нь сорох)

- хэлээ тагнайнаас таслахгүй байх, амаа ангайх, хаах, шүд нь хаагдахгүй байх

Шүхэр

- хамрын үзүүрт хөвөн ноос тавих

- хэлээ аяга хэлбэрт оруулж, дээд уруул руу дарна

- хамраас нь ноосыг үлээх

Үүнийг хийх үе мөчний гимнастикболомж байгаа үед. Таны хүүхэд удахгүй үзэсгэлэнтэй, зөв яриагаараа таныг гайхшруулах болно. Зөв яриаг хөгжүүлэх дасгалуудХүүхэд түүнээс юу хүсч байгаагаа ойлгож, хүсэлтийг тань биелүүлж эхлэх наснаас эхлэн та жүжиглэж эхлэх боломжтой. Ихэвчлэн 3-4 наснаас эхэлдэг. Хэдийгээр та нялх хүүхдэд ийм гимнастик хэрэгтэй гэдгийг дараа нь ойлгосон ч гэсэн үүнийг гүйцэх цаг гарах болно. Энэ нь зөвхөн ашигтай биш юм 3-4 насны хүүхдэд зориулсангэхдээ бас насанд хүрэгчдэд зориулсан. Зөв яриаг хөгжүүлэхийн тулд "" гэсэн нийтлэлээс уншиж болно. . Үгүй ээ хөгжүүлэлт, хурууны тоглоомыг март. Энэ сэдвийн талаархи бүх мэдээллийг гарчигнаас олж болно« «.

Хүүхдүүд маань эрүүл энх байж, уран илтгэх урлаг нь эцэг эхээ баярлуулах болтугай!

Хэрэв та манай мэдээтэй байнга холбоотой байхыг хүсвэл "Манай хүүхдүүд" мэдээг захиалаарай! Доорх маягтыг бөглөж, шуудангаар хүлээн авна уу!

Өмнөх нийтлэл: Хоолойн үрэвсэлт өвчин Дараагийн нийтлэл: Гэрийн нөхцөлд гүйлсэн булчирхайг хэрхэн эмчлэх вэ?