Хөдөлгөөний зохицуулалт, гарын нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд. Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх тоглоом, тоглоомын дасгалууд
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд
Хамгаалалтын ажилтан
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу үйлдэл, хурдан шийдвэр гаргах чадварыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: оролцогчдын тоо хязгаарлагдахгүй. Тойргийн төвд байрладаг тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог. Үлдсэн оролцогчид нь харуулууд юм. Тэд кубуудын ард байрладаг. Жолоочийн даалгавар бол хамгаалагчийн шоо дээр сууж эзэмших явдал юм. Хамгаалагчид жолоочоос түрүүлж шоо дээр эрт суух ёстой. Кубаа хамгаалж амжаагүй хүүхэд жолооч болно.
Том хэмжээтэй шоо, Осман эсвэл өндөр сандал нь тойрог хэлбэрээр, тоотой тэнцүүоролцогчид.
Загасны уурга
Тодорхойлолт:Тоглоомын талбайн төвд байрладаг тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид олсны урттай тохирох зайд түүний эргэн тойронд зогсож байна.
Тоглоомын үеэр жолооч олсоо газраас дээш дугуйлан эргүүлдэг бөгөөд тоглогчид цүнх нь хүрэхгүй байхаар хөлөө чангалж үсэрдэг. Үсрэх цаг гараагүй, олсоор хүрсэн тоглогч жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Тоглогчдыг гэмтээхгүйн тулд үзүүрт нь хүнд боловч зөөлөн зүйл (жишээ нь, элсний уут, резинэн хоолой) холбосон зузаан олс, утас, үсрэлтийн олс.
Наранд хүрэх
Тодорхойлолт: Тоглогчид хагас тойрог үүсгэдэг. Жолооч нар тоглож байгаа тоглогчид руу цагираган саваа барьж, нарыг дуурайж байна. Тэр тоглогчдын толгой дээрх бөгжийг барьж, "Наранд хүрээрэй!" Гэж хэлэв. Тоглогчид рингэнд гарахыг хичээдэг. "Наранд" хүрч чадсан хүн жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Мод нь ойролцоогоор 50 см урт, тод шар өнгийн цагираг бөгөөд савааны үзүүрээс уяагаар дүүжлэв.
Катерпиллар
Бид хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагддаг. Тэд дараах байдлаар багананд жагсдаг: дараагийн тоглогч бүрийн баруун гар нь өмнөх хүний баруун мөрөн дээр байрладаг бөгөөд зүүн гараараа урд зогсож буй хүний зүүн хөлийг дэмждэг.
Удирдагчийн дохиогоор багана зайн дагуу хөдөлж эхэлдэг. Зайг хамгийн түрүүнд давсан баг ялна.
Шувууны байшин
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу үйлдлийг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:"Шувууны байшин" тоглоомын талбайн эргэн тойронд байрладаг. Тоглоомын оролцогчдоос цөөхөн байх ёстой. Тоглогчдын нэг нь жолоочийн дүрд тоглодог. Тоглоомын бүх оролцогчид, түүний дотор жолооч нар тоглоомын талбайн эргэн тойронд хөгжимд чөлөөтэй хөдөлдөг. Хөгжим тоглохоо болиход бүх тоглогчид ямар ч "шувууны байшин" эзлэхийг эрэлхийлдэг. Жолооч мөн ямар ч үнэгүй "шувууны байшин" авдаг. "Шувууны байшин" -гүй үлдсэн хүүхэд жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Шувууны байшин шиг тоглохын тулд та сандал ашиглаж болно, эсвэл байшингийн үүргийг гүйцэтгэх шохойтой жижиг тойрог зурж болно.
Цэцэрлэгт байгаа тахиа
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: жолооч нь "манаач", тэр "ногооны цэцэрлэг" -ийн төвд сандал дээр байрладаг. Үлдсэн тоглогчид бол "ногооны цэцэрлэг" -ийн гадаа байдаг "тахиа" юм. Хөтлөгч хэлэхдээ:
Тахиа зугаалахаар гарчээ
Шинэхэн өвс ав.
Тахиа цэцэрлэг рүү авирав.
Болгоомжтой байгаарай, шударга хүмүүс -
"Тахиа" нь "ногооны цэцэрлэг" рүү орж, тэнд гүйж эхэлдэг. Гэхдээ хөтлөгч хэлэхдээ: "Харуул ирж байна!" Хэрэв "манаач" тоглогчийг барьж авбал тэд дүрээ солино.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Шоо, хоншоор, эсвэл олс, олсны тусламжтайгаар "ногооны цэцэрлэг" болох жижиг зайг хаших шаардлагатай болно. "Хүнсний ногооны цэцэрлэг" -ийн төвд сандал тавь.
Хулгана ба муур
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: жолоочийг тоглогчдын дундаас сонгож, муурны дүрд тоглодог. Үлдсэн тоглогчид бол "хулгана" юм. "Муур" сэрүүн байхад "хулгана" байшинд суудаг. "Муур" унтах үед "хулгана" зугаалахаар гардаг. Тэд тоглоомын талбайн эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлдөг. Энэ үед "муур" сэрж, мялааж, "хулгана" барьж эхэлдэг. "Хулганууд" байшин руу тараана. Хэрэв "муур" нэг "хулгана" -ыг барьж чадсан бол тоглогчид үүргээ өөрчилдөг.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Сандал эсвэл тоглоомын талбай дээр шохойгоор зурсан тойрог байж болох байшингууд.
Шумуул барих
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Жолооч нь төвд байрладаг бөгөөд шумуулны дүрс бүхий саваа барьж, утсаар холбосон байна. Тэр энэ үед түүнийг барих гэж байгаа тоглогчдын толгой дээр шумуул зурдаг. Шумуулыг барьж авсан хүн жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Ойролцоогоор 1 м урттай мод бөгөөд картоноор хийсэн шумуулын загварыг утсан дээр уядаг.
"Ойд байгаа баавгай ..."
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: жолооч нь "баавгай" болох тоглогчдын дундаас сонгогддог. Тэр "нүхэнд" байр эзэлдэг. Үлдсэн тоглогчид нь хүүхдүүд бөгөөд тэд "байшиндаа" байрладаг. Хүүхдүүд "ойн захад алхаж, мөөг, жимс түүж" гарахаар явдаг. Үүний зэрэгцээ тэд хэлэхдээ:
Ойд байгаа баавгай
Би мөөг, жимс жимсгэнэ,
Мөн баавгай унтдаггүй
Тэгээд бидэн рүү хашгирч байна.
Хүүхдүүд сүүлчийн мөрийг хэлмэгц "баавгай" "нүхнээсээ" архирч, зугтаж буй хүүхдүүдийг барихыг хичээдэг. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тоглогчид дүрээ сольж, баригдсан тоглогч "баавгай" болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Тоглоомын талбайн янз бүрийн төгсгөлд 2 шугам зурах шаардлагатай: нэг талаас "баавгай" гэсэн "нүх" -ийг тусгаарлаж, нөгөө талаас хүүхдүүдийн "байшин". Төв орон зай нь "ойн зах" болж үйлчилдэг.
Анчин ба туулай
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:"Анчин" тоглоомын талбай руу нуруугаа харуулна. Энэ үед бусад оролцогчид санамсаргүй байдлаар гүйж, сайтыг тойрон үсэрч, "туулайн" дүрд тоглодог. "Анчин!" Гэсэн тушаалаар. - "туулай" газарт хөлддөг. Зориулалтын газраас гаралгүйгээр "анчин" бөмбөгийг "туулай" руу шиддэг. "Анчин" бөмбөгөнд цохиулсан тоглогч одоо өөрөө "анчин" болж, "анчин" нь "туулай" болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Жижиг бөмбөг.
Тоглоомын талбай дээрх "анчин" -д зориулсан газрыг зааж өгөх шаардлагатай байна.
Нарийвчилсан мэргэн бууч
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурд, нарийвчлалыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглогчид шидэлтийн багцын тоогоор багуудад хуваагдана. Багууд шидэлтийн тавцангаас нэлээд хол зайд байрладаг. Тоглогч бүр хэд хэдэн бөгжтэй байдаг. Багуудын даалгавар бол хадаас руу аль болох олон цагираг шидэх явдал юм.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Жижиг шидэх цагиргууд, шидэлтийн тавиурууд янз бүрийн хэлбэртэй.
Бөмбөгийг аваад яв
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдан байдал, уян хатан байдлыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: тоглогчид хосоороо хуваагдаж, талбайн эсрэг талд зогсож, шүгэлээр бие биен рүүгээ явж, бөмбөг байрладаг төвийн шугам дээр зогс. Хоёрдахь шүгэлд тэд бөмбөгийг тойрогтоо багтаахыг хичээж, хөлөөрөө бие биенээсээ холдуулж эхэлдэг.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хосуудын тоогоор бөмбөг.
Сагсанд байгаа бөмбөг
Бид хөдөлгөөн, уян хатан байдал, нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:бөмбөг шидэх сагсыг тоглоомын талбай дээр суурилуулж, тэднээс хэдэн зайд шугам зурж, тоглогчид буудсан газрыг заана. Тоглогчид багуудад хуваагддаг. Тоглогч бүр бөмбөгтэй. Багуудын даалгавар бол сагсанд аль болох олон бөмбөг шидэх явдал юм.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Бөмбөг, шохой шидэх бөмбөг, сагс.
Хулганы хавханд байгаа хулгана
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:"хулгана" (5-7 хүн) тоглогчдын дундаас сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид гар барьж, тойрог үүсгэдэг - "хулганы хавх". Хулганууд тойргийн гадна байна. "Хулганы хавх" үүсгэж буй тоглогчид гараа дээш өргөөд зүүн тийш, дараа нь баруун тийш тойрог хэлбэрээр алхаж эхэлдэг. Тэд хэлэхдээ:
Өө, хулганууд ямар их ядарсан юм бэ
Тэд бүгдийг идсэн, бүгд идсэн.
Болгоомжтой байгаарай, хууран мэхлэгчид,
Бид танд хүрэх болно.
Энд бид хулганы хавхыг тавьдаг,
Бид бүгдийг нэг дор барих болно!
Дугуйлан дахь хүүхдүүд үгсийг дуудаж байх хооронд "хулганууд" тоглоомын талбайд чөлөөтэй хөдөлдөг: тэд тойрог руу гүйж, дуусдаг. Гэхдээ хамгийн сүүлд "Нэг удаа!" - дугуйлан зогсож буй хүүхдүүд гараа өгдөг. Хулганы хавх хаагдлаа. Тойрогоос гадагш гүйх цаг гараагүй тоглогчид хожигдсон гэж тооцогддог. Барьсан "хулганыг" тойрог хэлбэрээр байрлуулж, "хулганы хавх" -ын хэмжээ нэмэгддэг. Бүх "хулгана" баригдахад хүүхдүүд дүрээ сольж, тоглоом үргэлжилнэ.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Crucian хэлтэг, цурхай
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:"Цурхай" дүрд тоглох тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид 2 бүлэгт хуваагдана. Нэг бүлэг нь "хайрга", нөгөө хэсэг нь "загалмай" дүрд тоглох болно. Хайрга чулуутай залуус тойрог үүсгэдэг. "Crucians" тойрог дотор сэлдэг. Pike тойргийн гадна байна. Хөтлөгч "Цурхай!" Гэж хэлмэгцээ. - жолооч тойрог руу гүйж очоод "хэлтэг" барихыг хичээдэг. "Carps" нь эргээд "хайрга" -ын ард нуугдахыг хичээдэг. Нуугдаж чадаагүй, "цурхай" -нд баригдсан тэдгээр "загалмайтнууд" тойргоос гарчээ. Тоглоомыг хэд хэдэн удаа тоглодог бөгөөд дараа нь тоглогчид дүрээ сольж, шинэ жолооч сонгогддог.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хэрэв тоглоом дотор явагддаг бол хөгжмийн дагалдан явах нь зүйтэй.
Үсрэх
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглоомын талбай дээр том тойрог зурах ёстой. Жолооч нь тоглогчдын дундаас сонгогддог - тойрог төвд байрладаг "занга". Үлдсэн тоглогчид "үсэрч" байна, тэд тойрог орчим байрладаг. "Үсрэгчид" зүүн эсвэл баруун хөл дээрээ тойрог руу үсэрч (үүнийг тоглоом эхлэхээс өмнө хэлэлцэх ёстой), үүнээс үсрэх. Урхи нь тойрог дотор гүйж, тоглогчдыг тойрог дотор байхад нь барьж авахыг хичээдэг. "Урхинд" баригдсан хүн жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Загасчлах
Бид хөдөлгөөний уялдаа холбоо, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглоомын талбай дээр та "цөөрөм" -ийг дуурайдаг тойрог зурах хэрэгтэй. Тоглогчид "загас" байрладаг "цөөрөм" -ийн эргэн тойронд байр эзэлдэг бөгөөд тушаалаар загас барих савааны тусламжтайгаар "загас" барьж эхэлдэг. Бүх "загас" -ыг "цөөрөм" -өөс барихад тоолж, ялагчийг тодруулж болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Загас барих саваа (та саваа загас бариул болгон ашиглаж болно) ойролцоогоор 1 м урт, соронзыг нимгэн утсаар бэхэлсэн; жижиг соронзон хавсаргасан картоноор хийсэн загас; шохой.
Бункерууд
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг суудал эзэлдэг - тэд бол үсрэгч юм. Үлдсэн тоглогчид тэдний хооронд байрладаг. Бункеруудын үүрэг бол тоглогчдыг бөмбөгөөр цохихыг оролдох явдал юм. Нөгөө талаас тоглогчид аль болох урт хугацаанд бөмбөгнөөс зайлсхийх ёстой.
Хоёрдахь хувилбарт бие биенээсээ нэлээд хол зайд шохойгоор 2 параллель шугам зурна. Мөр бүрийн ард хэд хэдэн тоглогчид байрладаг - эдгээр нь үсрэлт юм. Мөр хоорондын зайнд 1 тоглогч байна. Үсрэгчдийн үүрэг бол бөмбөгийг бие биен рүүгээ шидэж, тоглогчийг цохих явдал юм. Тоглогч бөмбөгнөөс зайлсхийж тоглоомонд аль болох удаан байх ёстой.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Зальтай үнэг
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Бүх тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож, нүдээ аньдаг. Илтгэгч тойрог тойрч, жолооч болох "зальтай үнэг" болж буй хүүхдүүдийн нэгэнд хүрнэ. Дараа нь хүүхдүүд нүдээ нээгээд 3 удаа асууна: "Зальтай үнэг, чи хаана байна?" Бүх тоглогчид гурав дахь удаагаа асуухад "зальтай үнэг" дундуур гарч ирээд: "Би энд байна!" Бүх тоглогчид тарж, "үнэг" тэднийг барихыг хичээдэг. Үнэг хоёр, гурван оролцогчийг барихад тоглоом дахин эхэлдэг.
Тууз баригч
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: тойргийн төвд байрладаг тоглогчдын дундаас жолооч сонгоно. Үлдсэн тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Тэд туузыг бүсийн ард эсвэл хүзүүвчний доор байрлуулдаг. Илтгэгчийн дохиогоор хүүхдүүд тарж, баригч тоглогчдыг гүйцэж, туузыг сугалахыг хичээдэг. Баригч соронзон хальснаас татдаг хүмүүсийг тоглоомоос хасдаг. Хостын дохиогоор тоглоом дуусч, олж авсан туузыг тоолно. Дараа нь шинэ драйвер сонгосноор тоглоомыг үргэлжлүүлж болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
20-25 см урт олон өнгийн тууз.
Түлхүүрүүд
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглоомын талбай дээр жижиг тойрог зурсан болно. Жолооч тоглогчдын дундаас сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Жолооч тоглоомын аль ч оролцогч руу дөхөж очоод "Түлхүүрүүд хаана байна?" Тоглогч түүнд: "Очиж (тоглогчийн нэрийг дуудаж) тогш." Энэ яриа үргэлжилж байхад бусад тоглогчид байраа солино. Жолооч хурдан хариу үйлдэл үзүүлж, чөлөөт тойрог авах ёстой. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тойроггүй үлдсэн тоглогчийн дүрийг өөрчилнө. Хэрэв жолооч удаан хугацааны турш хэн нэгний тойргийг авч чадахгүй бол "Түлхүүрийг оллоо!" Гэж хэлээд бүх тоглогчид байраа солих ёстой. Энэ үед жолооч хэн нэгний тойргийг амархан авч чаддаг.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Шатаагч
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглогчдыг хосоор нь багананд байрлуулна. Баганын урд талд хэд хэдэн алхмын зайд шугам зурсан бөгөөд ард нь тоглогчдын дундаас сонгогдсон жолооч байрладаг. Буланд байгаа хүмүүс дараах үгсийг хэлдэг.
Шатаах, тодорхой шатаах
Гадагш гарахгүйн тулд.
Тэнгэрийг хар -
Шувууд нисч байна
Хонх дуугарч байна
Нэг, хоёр, гурав - гүй!
Яг энэ мөчид сүүлчийн хосоороо зогсож буй хүүхдүүд баганын хажуугаар урагш гүйж, гар барихыг хичээдэг. Баганын урд талд байгаа баригч тоглогчид гар нийлүүлэхээс өмнө гүйгчдийн нэгийг барих гэж оролддог. Хэрэв жолооч үүнийг хийж чадвал тэр баригдсан тоглогчтой хос үүсгэж, хосгүй үлдсэн тоглогч жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хэрэв хүүхдүүд гэртээ тоглодог бол хөгжим ашиглаж болно.
Өдөр шөнөгүй
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Талбайн эсрэг талын хоёр төгсгөлд зай тусгаарлагдсан - өдрийн байшин, шөнийн байшин талбайн дунд, өөр шугам зурсан болно. Тоглогчид 2 багт хуваагддаг. Багууд талбайн төвд дунд шугамын эсрэг талд байрлана. Тэд бие биенээ нуруугаараа зогсож байна. Хөтлөгч: "Анхаар!", "Өдөр!" эсвэл "Шөнө!" - мөн түүний хэлсэн үгнээс хамааран нэр бүхий багийн хүүхдүүд эсрэг багийн хүүхдүүдийг гүйцдэг. Тоглогчид гэрийнхээ шугамыг огтлоогүй л бол та зугтаж буй багийг барьж чадна.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Шавар дахь чоно
Тодорхойлолт: талбайн төв хэсэгт ойролцоогоор 1 м -ийн зайд 2 зэрэгцээ шугамтай "суваг" -аар хязгаарлагддаг. Тоглогчдын дундаас жолооч "хонхорт" байрладаг "чоно" сонгогддог. ". Бусад бүх тоглогчид бол "хонь" юм. Тэд "суваг" -ын нэг талд байрладаг. Удирдагчийн дохиогоор "хонь" талбайн эсрэг талд "суваг" дээгүүр үсрэв. "Чоно" энэ үед тэднийг барих гэж оролдож байна. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тоглогчид дүрээ солино.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Сармагчин баригчид
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: тоглогчид "сармагчингууд" ба "баригчид" гэсэн 2 бүлэгт хуваагддаг. "Сармагчингууд" нь "мод" дээр байрладаг, "Баригчид" талбайн төвд очиж, урьдчилан зохион бүтээсэн зарим хөдөлгөөнийг харуулдаг. Хөдөлгөөн хийсний дараа "баригчид" гарч, "сармагчингууд" талбайн төв рүү нүүж, "баригчдын" хөдөлгөөнийг давтана. Удирдагчийн дохиогоор "сармагчингууд" "мод" руу гүйж, тэдэн дээр "авирдаг". "Баригчид" энэ үед "сармагчинг" барихыг оролдож байна. Энэ нь хэд хэдэн удаа үргэлжилдэг. Дараа нь багууд үүргээ өөрчилдөг.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Авирах боломжтой модон эсвэл усан үзмийн модны үүргийг гүйцэтгэж болох хананы баар эсвэл тогтвортой объектууд.
Сэрсо
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглоом хосоор тоглодог. Хүүхдүүд бие биенийхээ эсрэг сууж байна. Тэдний нэг нь бөгж барих саваа, нөгөө нь цагираг шидэх саваа, бөгж нь өөрөө байдаг.
Бөгжтэй тоглогч тэднийг савааны үзүүр дээр ээлжлэн тавиад саваагаа барьж авахыг оролдож буй хамтрагч руу шиддэг. Дараа нь баригдсан бөгжний тоог тоолж, тоглогчид үүргээ солино.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Жижиг цагиргууд, бөгж барих зориулалттай саваа.
Савтай бөмбөг
Бид уян хатан байдал, нүд, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглоом эхлэхээс өмнө хувин дотор чулуу байрлуулж тогтворжуулах ёстой. Тоглогчид тойрог хэлбэрээр төв рүү хараад ээлжлэн бөмбөгийг хувин руу шиддэг. Ялагч бол хамгийн олон бөмбөг онилсон хүн юм.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хувин, теннисний бөмбөг, чулуу.
"Зохицуулалт" гэдэг үг (лат.
Юуны өмнө зохицуулалт нь хөдөлгөөнтэй шууд холбоотой. Зохицуулалт нь орон зайд чиг баримжаа олгох, тэнцвэрийг хадгалах, хэмнэлийн мэдрэмжийг багтаадаг.
Хүүхдүүдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь чухал ач холбогдолтой, учир нь биеийн булчингийн зохицуулалттай ажил нь түүний хэвийн өсөлт, хөгжлийн нөхцөл юм.
Хүүхдүүдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь зөвхөн хүүхдийн хийж буй хөдөлгөөнийг сайжруулахад оршино. Энэ нь юуны түрүүнд төв мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааг зохицуулах таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг хүүхдийн тархины бор гадаргын өдөөлт ба дарангуйлах үйл явцын харилцан уялдаатай харилцан үйлчлэл юм. Тиймээс хүүхдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь маш чухал ажил бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэх нь эцэг эх, багш нарын мөрөн дээр байдаг.
Хүүхдийн зохицуулах чадварыг сургах үндсэн хэлбэр бол янз бүрийн хурд, янз бүрийн хөдөлгөөнийг багтаасан хөдөлгөөн юм. Гэхдээ ийм хөдөлгөөн эмх замбараагүй биш байх нь маш чухал юм. Хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн дасгалууд нь дараахь байх ёстой.
- зөв зохион байгуулалттай,
- тодорхой хэмжээний ачаалалтай байх,
- түүнчлэн хугацааны хязгаар.
Зохицуулалт тоглодог гол үүрэгавхаалж самбаа хөгжүүлэхэд.
Таны хүүхэд зохицуулалт сайтай эсэхийг яаж мэдэх вэ?
Маш энгийн туршилтууд нь хүүхдийн бүх зүйл эмх цэгцтэй байгаа эсэхийг шалгахад тусалдаг. Тэдгээрийг гэртээ хийж болно:
1. Нялх хүүхдээ эрхий хуруугаа нэг гараараа бүх хуруугаараа дараалуулан холбохыг хүс.
2. Эрхий болон долоовор хуруугаа холбож бөгжний хослолыг үзүүлээд хоёр гараараа адилхан хийхийг хүс. Хүүхэд 4 настай байхдаа ажилд аль хуруугаараа оролцох ёстойг тайлбарлаж болно. Дараа нь түүнд туслах нь илүү хэцүү байх болно.
3. Индекс, бяцхан хуруугаа нударгаараа сунган гартаа ямаа үзүүлээрэй. Нялх хүүхдээ хоёр гараараа ижил зүйлийг ээлжлэн хийхийг хүс. Зөв хуруунууд ажилд оролцож байгаа эсэхийг шалгаарай: ингэснээр эрхий хуруу нь хажуу тийш явахгүй бөгөөд хүүхэд нөгөө гараараа өөртөө тус болохгүй. 4 -ээс зуны хүүхэдТоглоомонд аль хуруунууд оролцож байгааг урьдчилан хэлэх боломжтой.
4. Бөмбөрцгийн хоорондын уялдаа холбоог шалгахын тулд цагаан, улаан шошыг саванд хийнэ. Хүүхдээ цагаан шош зүүн гараараа, улаан буурцагыг баруун гараараа түүгээрэй. Үүнийг нэгэн зэрэг хийх ёстой бөгөөд шошыг хоёр өөр ялтсан дээр тавина.
Хөдөлгөөний зохицуулалт алдагдах нь бага наснаасаа илэрдэг бөгөөд амьдралын туршид илэрдэг. Бусад өвчин, бэртлээс ялгаатай нь энэ эмгэг нь тодорхой моторт даалгаврыг гүйцэтгэх явцыг хянах чадваргүй болох, ялангуяа нарийн, нарийн хөдөлгөөн хийхдээ ижил ажлыг давтахаа мартах зэргээр илэрхийлэгддэг.
Жишээлбэл, зохицуулалтын эмгэг нь хүүхдүүдийн өдөр тутмын үйл ажиллагаанд хүндрэлтэй байдгийг илэрхийлдэг. Гутлын хоншоор, бэхэлгээний товч, гадаа тоглоом, дугуй унах нь эрүүл хүмүүст автомат болж өгдөг нь хөдөлгөөний зохицуулалт муудсан хүмүүст хэцүү ажил болдог.
Хөдөлгөөний бэрхшээлтэй хүүхдүүд захидал бичихдээ 3 дахин их цаг зарцуулдаг. Эдгээр хүүхдүүд физиологийн болон оюуны хомсдолтой байдаггүй бөгөөд зарим тохиолдолд тэдний оюун ухаан дунджаас дээгүүр байдаг боловч мэдрэхүйн, мотор, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны уялдаа холбоог шаарддаг даалгавруудыг гүйцэтгэж чаддаггүй.
Нас ахих тусам ийм хүүхдүүд орон зайн болон цаг хугацааны зохион байгуулалттай холбоотой асуудлуудтай тулгарч, объектуудын хөдлөх зай, хурдыг үнэлэхэд олон бэрхшээл тулгардаг. Энэ нь тэднийг бөмбөг тоглох, дугуй унахаас сэргийлнэ.
Дараахь үзүүлэлтүүдээр хүүхдийн зохицуулалт хэвийн эсэхийг тодорхойлох боломжтой.
· Хөдөлгөөний үр ашиг, нарийвчлал;
· Төрөл бүрийн анализаторын үйл ажиллагааны тууштай байдал (хараа, сонсгол, хүрэлт, үнэр);
· Хөдөлгөөн эхлэх мөчийг зөв сонгох (үйлдлийг цаг тухайд нь хийх);
· Хөдөлгөөний чиглэл, далайц, хурд, хурд, хэмнэлийг хангалттай тодорхойлох;
· Үйл ажиллагааны үр ашиг.
Хүүхдийн зохицуулалтыг хэрхэн сайжруулах, хөгжүүлэх вэ?
Зохицуулах чадварын түвшин нь моторын (мотор) санах ой, өөрөөр хэлбэл хөдөлгөөнийг цээжлэх, шаардлагатай бол тэдгээрийг нөхөн сэргээх төв мэдрэлийн системийн шинж чанараас ихээхэн хамаардаг.
Хүүхдүүдийн мотор зохицуулалтыг хөгжүүлэх үр ашгийг дараахь шалтгааны улмаас олж авдаг.
- аажмаар хүндрэх энгийн хөдөлгөөнийг судлах техникийг ашиглах;
- Өмнө нь судалсан хөдөлгөөнүүдийг дасгалын цогцолбор болгон нэгтгэж, хөдөлгөөний хурд, хэмнэл, хэмнэл, далайцын өөрчлөлтөөр гүйцэтгэх;
- түүнчлэн янз бүрийн хэмжээ, жинтэй тусгай тоног төхөөрөмж ашиглах (бөмбөг, цагираг, саваа, олс).
Хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх: дасгал, зөвлөгөө.
Тэнцвэржүүлэх дасгалууд нь хүүхдийн уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалт, шийдэмгий байдал, хүүхдийн зөв байрлалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдүүдийн хөдөлгөөний зөв зохицуулалт нь төвөөс хянадаг вестибуляр, булчин, харааны анализаторын үйл ажиллагааг сайжруулах явцад аажмаар хөгждөг. мэдрэлийн систем.
Тусгай хэрэгжилтийг хэрэгжүүлснээр зохицуулалтыг сайжруулдаг биеийн тамирын дасгалстатик ба динамик байрлалд.
Статик дасгалууд нь тодорхой байрлал дахь тэнцвэрийг хадгалах явдал юм.
Динамик дасгалууд нь: самбар, вандан сандал эсвэл тэнцвэрийн туяагаар алхах, гүйж байхдаа чиглэлээ өөрчлөх, гадаа тоглоомд гэнэт зогсох. Мөн тэшүүр, цанаар гулгах, дугуй унах гэх мэт спортын шинж чанартай дасгалууд.
Тиймээс янз бүрийн насны хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх дасгалуудыг авч үзье.
2-3 насны хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх насны 2-3 насны хамгийн залуу хүүхдүүд моторын туршлага багатай тул тэнцвэрээ хадгалахад хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ чадвар нь тэдэнд илүү нарийн төвөгтэй үндсэн хөдөлгөөнийг хэрхэн зөв хийж сурахад зайлшгүй шаардлагатай юм. Зохицуулах дасгал нь гадаа тоглоомд чухал байр эзэлдэг.
Хүүхдэд эхлээд түүнд энгийн, хэрэгжүүлэх боломжтой дасгалуудыг санал болгодог.
- алхах,
- объектын дээгүүр гишгэх;
- налуу,
- бөхийх.
Дараа нь илүү төвөгтэй дасгалуудыг судалж үздэг.
3-4 насны хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх насны 3-4 настай хүүхдийг эхлээд вандан сандал (гуалин) орхиж, хөлөө шалан дээр буулгахыг хүсдэг. Хүүхэд өвдөгөө нугалж зөөлөн бууж сурсны дараа вандан сандлын тавцан дээрээс дэвсгэр дээр үсрэхийг зөвшөөрнө. Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн бие даан суралцаж, Шведийн хана, олс шатаар авирч чадна. Бөгжний дасгал, саад бэрхшээлтэй тусгай замаар алхах нь маш сайн үр дүнг өгдөг.
Хүүхдээ эдгээр дасгалуудыг байнга сонирхож байх нь чухал юм. Хичээлүүдийг тод, сэтгэл хөдлөлөөр, өргөдөл гаргахыг зөвлөж байна тоглоомын даалгавар... Жишээлбэл, голын дундуур шидэгдсэн гүүр (самбар, вандан сандал) дээгүүр явж, хөлөө норгохгүй байх. Зам дагуу алхах эсвэл гүйх (бие биенээсээ 25 см зайд тавьсан хоёр олс), намаг руу унахгүй.
5-6 насны хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх насны 5-6 настай хүүхэд өмнө нь судалж байсан дасгалуудаа сайжруулсаар байна. Энэ насанд хүүхдэд гимнастикийн вандан сандал (гуалин, хашлага) дээр гар хөдөлгөөнөөр нэмэлт, хувьсах алхамаар алхах (гарынхаа алган дээр цээжний урд, толгойны дээгүүр цацах), алхаж байхыг санал болгож болно. бөмбөг түүний гарт. Эдгээр даалгаврыг гүйцэтгэхдээ та хүүхдийн зөв байрлал, хөдөлгөөний гүйцэтгэлд итгэх итгэл, түүний орон зайд жолоодож явах чадварыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Эдгээр дасгалуудыг толгой дээрээ "жинлэх бодис" (жин 500-700гр.) Хийх нь ашигтай байдаг. Хүүхэд зөв байрлалыг хадгалахын зэрэгцээ толгойгоо шулуун байлгаж сурдаг. Зохицуулалтыг хөгжүүлэх илүү нарийн төвөгтэй дасгал хийхдээ (модон дээр, налуу самбар дээр алхах) хурдыг бууруулах шаардлагатай байна.
Хөнгөн нөхцөлд шинэ дасгалуудыг эхлээд судалж үзэхийг зөвлөж байна. Жишээлбэл, бөмбөгийг дээш шидэж, барьж авахдаа эхлээд шалан дээр тавцан дээр, дараа нь вандан сандал (лог) дээр хийдэг.
6-7 насны хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх насны 6-7 насны хүүхэд янз бүрийн моторын хөдөлгөөнийг статик болон динамик байрлалд гүйцэтгэх явцад хөдөлгөөнийг нарийн зохицуулах чадварыг олж авдаг.
Энэ насны хүүхдүүдэд зориулсан ихэнх дасгалууд нь биеийн статик байрлал ба вандан сандал дээр хийсэн динамик хөдөлгөөнүүдийн хослол юм. Жишээлбэл, вандан сандал дээр алхаж байхдаа (өндөр нь 30см) суугаад эргэх; модон дээр (вандан сандал, хашлага) бие биен рүүгээ алхах. Дараа нь гар гараасаа атган аажмаар тарна.
Зохицуулалтыг хөгжүүлэх дасгал хийх явцад гарны байрлал өөр байж болно - хажуу талууд, ар тал, толгойны ард, бүс дээр.
Хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах дасгалууд.
Амьсгалах дасгалууд
- Амьсгалах, амьсгалаа барих, амьсгалаа гаргах, дахин амьсгалаа барих. Агаар хадгалах хугацааг аажмаар нэмэгдүүлэх. Дасгалыг 5-6 удаа давтана.
- Өвдөг дээрээ суугаад бөмбөг тоглоорой. Нэгдүгээрт, "бөмбөг" -ийг хөөргөдөг - гараа хажуу тийш нь өргөж, гүнзгий амьсгаа ав, дараа нь "бөмбөгийг" хөөргөв - гараа урдаа доошлуулаад "S", "W" эсвэл "Би".
Тритураци
- Дулаан болтол алгаа үрж байгаарай.
- Дулаан алгаар эхлээд чихээ улайх хүртэл үрж, дараа нь чихний дэлбээ.
- "Заан нялх хүүхэд" дасгал Эрхий хуруугаа чихний хонхорхой дээр дарж, гараараа дугуй хөдөлгөөн хий.
- "Сармагчин загатнадаг" дасгал | Загалмайлсан гараараа толгойгоо титэмээс чих хүртэл, дараа нь хүзүүндээ массаж хийнэ. Бяцхан хүүхэдгараа зөрүүлж болохгүй.
- "Комарики" дасгал | Эсрэг гараараа шуу, мөрөө хоёр удаа илнэ.
- "Камер" дасгал хийх | Камеруудаа эсрэг талд нь тогш.
Хурууны гимнастик
- Эрхий хуруугаараа дугуй хөдөлгөөн хийх.
- Хуруу бүрийг бээлий татах мэт массаж хий.
- Алгаа хооронд нь холбож, бие биендээ "мэндлэх" ёстой хуруугаараа л ажилла.
- "Цайз" -д гараа нийлүүл.
- "Шат" дасгал хийх | Хуруугаа нөгөөгийнхөө дээр тавь. Үүнтэй адилаар тэдгээрийг ээлжлэн тараана.
Шалан дээр хэвтэж байна
- "Бүртгэл" дасгал хийх | Толгой дээрээ гараа сунган нуруун дээрээ хэвт. Ганцаараа мөрөөрөө өнхрүүлээд дэвсгэрийн ирмэг хүртэл өнхрүүлээд буцааж гарга.
- "Цэрэг" дасгал | Нуруун дээрээ хэвтэж, гараа хажуу тийш нь дар. Ганцаараа мөрөөрөө өнхөрч, хивсний ирмэг хүртэл мөлхөж, буцаж ирээрэй.
- "Сфинкс" дасгал | Ходоод дээрээ хэвтэж, гараа урд гараараа дэмжиж, шуугаа дэмжээрэй. Гар дээрээ хивсний ирмэг рүү мөлхөж, нуруугаараа гүй.
- "Мэлхий" дасгал | Ходоод дээрээ хэвтэж, гараа "цоожоор" тэврэн нурууныхаа ард байлга. Хөлийг ашиглан хивсний ирмэг хүртэл мөлхөж, нуруугаа гулгана.
- "Завь" дасгал хийх | Гараа урагш сунган гэдсэн дээрээ хэвт. Нугар, гар, толгойгоо дээшлүүл. Дараа нь нуруун дээрээ "завь" хий: толгой, хөлөө жингээрээ байлгаарай. Сунгах хугацааг аажмаар 1 минут хүртэл нэмэгдүүлэхийг зөвлөж байна.
- Шалан дээр хэвтэж, бөмбөг эсвэл тод тоглоом авч, гараа хажуу тийш нь тараана. Бөмбөгөөр гараа зүүнээс баруун тийш, дараа нь дээш, доош хөдөлгөнө. Толгойгоо хөдөлгөхгүйгээр тоглоомыг дагахын тулд нүдээ ашиглаарай. Дараа нь нүдний "ажил" дээр хэлний "ажил" нэмэгддэг: нүд ба цухуйсан хэл нь нэг чиглэлд хөдөлж, тоглоомыг дагадаг. Хүүхэд үүнийг 20-25 удаа бие даан хийсний дараа дасгал нь төвөгтэй байж болно: бөмбөгийг нүдээрээ дагаж, хэлээ нөгөө чиглэлд хөдөлгөнө.
Дөрвөн хөл дээрээ дасгал хийдэг
Энэхүү дасгалын багцад гар ажил чухал байдаг. Хүүхдээ дөрвөн хөлөөрөө алхуулж, ээлжлэн гараа урагшлуул. Дасгалыг аажмаар улам хүндрүүлнэ: дөрвөн хөлөөрөө алхах үед гар нь давхцдаг: баруун гар - зүүн тийш, зүүн тийш - баруун тийш. Энэ дасгалын мөн чанар нь алхамаа синхрончлох, гараа хэрхэн зөв сольж сурах явдал юм.
Хөдөлгөөний ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг тоглоомууд.
ЗАГАСНЫ УУРГА
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: Тоглогчдыг гэмтээхгүйн тулд үзүүрт нь боосон хүнд боловч зөөлөн зүйл (элсний уут, резинэн хоолой гэх мэт) бүхий зузаан олс, утас эсвэл үсрэлтийн олс.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбайн төвд байрладаг тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид олсны урттай тохирох зайд түүний эргэн тойронд зогсож байна. Тоглоомын үеэр жолооч олсоо газраас дээш дугуйлан эргүүлдэг бөгөөд тоглогчид цүнх нь хүрэхгүй байхаар хөлөө чангалж үсэрдэг. Үсрэх цаг гараагүй, олсоор хүрсэн тоглогч жолооч болно.
Цэцэрлэгт байгаа тахиа
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: шоо, хоншоор, шон, олс ашиглан та ногооны цэцэрлэг болох жижиг зайг хаших хэрэгтэй. Цэцэрлэгийн төв хэсэгт сандал тавь.
Тоглоомын явц
Жолооч нь "манаач", тэр үнээр сандал дээр байна уу? модны цэцэрлэг. Үлдсэн тоглогчид нь цэцэрлэгийн гадна байгаа "тахиа" юм. Хөтлөгч хэлэхдээ:
Тахиа зугаалахаар гарчээ
Шинэхэн өвс ав.
Тахиа цэцэрлэг рүү авирав.
Болгоомжтой байгаарай, шударга хүмүүс!
Тахиа цэцэрлэг рүү орж, тэнд гүйж эхэлдэг. Гэхдээ хөтлөгч "Харуул ирж байна!" Гэж хэлмэгцээ. - жолооч сандал дээрээс босож, өөрөөсөө зугтаж буй "тахиа" -г барих гэж оролдов. Хэрэв манаач тоглогч барьж авбал тэд дүрээ солино.
CATERPILLAR
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Тоглогчид 2 багт хуваагддаг. Тэд дараах байдлаар багананд жагсдаг: дараагийн тоглогч бүрийн баруун гар нь өмнөх хүний баруун мөрөн дээр байрладаг бөгөөд зүүн гараараа урд зогсож буй хүний зүүн хөлийг дэмждэг. Удирдагчийн дохиогоор багана зайн дагуу хөдөлж эхэлдэг. Зайг хамгийн түрүүнд давсан баг ялна.
Шувуу үүрлэх
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: сандлыг шувууны байшин болгон ашиглаж болно, эсвэл байшингийн үүргийг гүйцэтгэх шохойгоор жижиг дугуйлан зурж болно.
Тоглоомын явц
Шувууны байшин нь тоглоомын талбайн эргэн тойронд байрладаг. Тоглоомын оролцогчдоос цөөхөн байх ёстой. Тоглогчдын нэг нь жолоочийн дүрд тоглодог. Тоглоомын бүх оролцогчид, түүний дотор жолооч нар тоглоомын талбайн эргэн тойронд хөгжимд чөлөөтэй хөдөлдөг. Хөгжим тоглохоо болиход бүх тоглогчид ямар ч шувууны байшинг барьж авахыг зорьдог. Жолооч нь ямар ч үнэгүй шувууны байшинг эзэлдэг. Шувууны байшингүй үлдсэн хүүхэд жолооч болно.
Хулгана ба муур
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, дүрслэл: сандал байж болох байшин эсвэл тоглоомын талбай дээр шохойгоор тойрог зурж болно.
Тоглоомын явц
Муурны дүрд тоглодог тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид бол "хулгана" юм. "Муур" сэрүүн байхад "хулгана" байшинд суудаг. "Муур" унтах үед "хулгана" зугаалахаар гардаг. Тэд тоглоомын талбайн эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлдөг. Энэ үед "муур" сэрж, мялааж, "хулгана" барьж эхэлдэг. Байшингуудын дунд "хулгана" тараана. Хэрэв "муур" ямар ч "хулгана" барьж чадсан бол тоглогчид үүргээ өөрчилдөг.
Шумуул барих
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: ойролцоогоор 1 м урттай саваа, картоноор хийсэн шумуулын загварыг утсан дээр уядаг.
Тоглоомын явц
Тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Жолооч нь төвд байрладаг бөгөөд утастай шумуултай мод барьжээ. Тэр яг одоо түүнийг барих гэж байгаа тоглогчдын толгой дээр шумуул жолоодож байна. Шумуулыг барьж авсан хүн; жолоодогч болдог.
"БОРОД БААВГА ..."
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: сайтын янз бүрийн үзүүрт 2 шугам зурна уу: нэг талаас "баавгай" үүрийг салгаж, нөгөө талаас хүүхдийн байшин. Төв орон зай нь ойн ирмэг болж үйлчилдэг.
Тоглоомын явц
Жолооч нь тоглогчдын дундаас сонгогддог бөгөөд тэд "баавгай" болно. Тэр нүхэнд байр эзэлдэг. Үлдсэн тоглогчид нь хүүхдүүд бөгөөд тэд байшиндаа байрладаг. Хүүхдүүд ойн захад зугаалж, мөөг, жимс түүнэ. Үүний зэрэгцээ тэд хэлэхдээ:
Ойд байгаа баавгай
Би мөөг, жимс жимсгэнэ,
Мөн баавгай унтдаггүй
Тэгээд бидэн рүү хашгирч байна.
Хүүхдүүд сүүлчийн мөрийг хэлмэгц "баавгай" үүрнээсээ архиран зугтаж буй хүүхдүүдийг барихыг хичээдэг. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тоглогчид дүрээ сольж, баригдсан тоглогч "баавгай" болно.
Анчин ба туулай
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: Тоглоомын талбай дээр анчинд зориулсан газрыг тэмдэглэсэн байх ёстой бөгөөд үүнээс гадна жижиг бөмбөг хэрэгтэй болно.
Тоглоомын явц
"Анчин" тоглоомын талбай руу нуруугаа харуулна. Энэ үед бусад оролцогчид санамсаргүй байдлаар гүйж, сайтыг тойрон үсэрч, "туулайн" дүрд тоглодог. "Анчин!" Гэсэн тушаалаар. "туулай" зарим газарт хөлддөг. Зориулалтын газраас гаралгүйгээр "анчин" бөмбөгийг "туулай" руу шиддэг. "Анчин" бөмбөгөөр цохисон тоглогч одоо "анчин" болж, "анчин" нь "туулай" болно.
Нарийвчилсан буудлага
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурд, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: жижиг ноорог бөгж, янз бүрийн хэлбэрийн зургийн тавиур.
Тоглоомын явц
Тоглогчид шидэлтийн багцаас хамааран багуудад хуваагддаг. Багууд шидэлтийн тавцангаас нэлээд хол зайд байрладаг. Тоглогч бүр хэд хэдэн бөгжтэй байдаг. Багуудын даалгавар бол хадаас руу аль болох олон цагираг шидэх явдал юм.
САГСАНД БӨМБӨГ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөн, уян хатан байдал, нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөг, бөмбөг шидэх сагс, шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр бөмбөг шидэх сагс суурилуулж, түүнээс хэдхэн зайд шугам зурж, тоглогчид буудсан газрыг заана. Тоглогчид багуудад хуваагддаг. Тоглогч бүр бөмбөгтэй. Багуудын даалгавар бол сагсанд аль болох олон бөмбөг шидэх явдал юм.
Хулганы урхинд орсон хулгана
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас "хулгана" (5-7 хүн) сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид гар барьж, тойрог үүсгэдэг - хулганы хавх. Хулганууд тойргийн гадна байна. Хулганы хавхыг бүрдүүлж буй тоглогчид гараа дээш өргөөд одоо зүүн тийш, дараа нь баруун тийш тойрог хэлбэрээр алхаж эхлэв. Тэд хэлэхдээ:
Өө, хулганууд ямар их ядарсан юм бэ
Тэд бүгдийг идсэн, бүгд идсэн.
Болгоомжтой байгаарай, хууран мэхлэгчид,
Бид танд хүрэх болно.
Энд бид хулганы хавхыг тавьдаг,
Бид бүгдийг нэг дор барих болно!
Дугуйлан дахь хүүхдүүд энэ үгийг хэлж байхад "хулганууд" тоглоомын талбайд чөлөөтэй хөдөлдөг: тэд тойрог руу гүйж, дуусдаг. Гэхдээ "Нэг удаа!" Гэсэн сүүлчийн үгсийг сонсонгуут тойрог дээр зогсож буй хүүхдүүд бууж өгдөг. Хулганы хавх хаагдлаа. Тойрогоос гадагш гүйх цаг гараагүй тоглогчид хожигдсон гэж тооцогддог. Урхинд орсон "хулгана" нь тойрог хэлбэрээр зогсож, "хулганы хавх" -ын хэмжээ нэмэгддэг. Бүх "хулгана" баригдахад хүүхдүүд дүрээ сольж, тоглоом үргэлжилнэ.
CARASI ба PIKE
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хэрэв тоглоомыг дотор тоглодог бол хөгжмийн дагалдан явах нь зүйтэй.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас жолоочийг сонгож, цурхай дүрд тоглох болно. Үлдсэн тоглогчид 2 бүлэгт хуваагдана. Нэг бүлэг нь хайрганы, нөгөө хэсэг нь загалмайн дүрд тоглох болно. Хайрга чулуутай залуус тойрог үүсгэдэг. "Crucians" тойрог дотор сэлдэг. "Шука" тойргийн гадна байна. Хөтлөгч "Цурхай!" Гэж хэлмэгцээ. - жолооч тойрог руу гүйж очоод "хэлтэг" барихыг хичээдэг. "Carp" нь эргээд "хайрга" -ын ард нуугдахыг хичээдэг. Нуугдаж чадаагүй, "цурхай" -нд баригдсан Ц "карпууд" тойргоос гарчээ. Тоглоомыг хэд хэдэн удаа тоглодог бөгөөд дараа нь тоглогчид дүрээ сольж, шинэ жолооч сонгогддог.
VISIBALS (эхний сонголт)
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөг.
Тоглоомын явц
Хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг суудал эзэлдэг. Үлдсэн тоглогчид тэдний хооронд байрладаг.
Үсрэгчдийн зорилго бол тоглогчдыг бөмбөгөөр цохихыг оролдох явдал юм. Нөгөө талаас тоглогчид аль болох урт хугацаанд бөмбөгнөөс зайлсхийх ёстой.
VISIBALS (хоёр дахь сонголт)
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөг, шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбар дээр бие биенээсээ нэлээд хол зайд шохойтой хоёр зэрэгцээ шугам зур. Мөр бүрийн ард хэд хэдэн тоглогч байрладаг. Эдгээр нь bouncers юм. Мөр хоорондын зайнд нэг тоглогч байна. Үсрэгчдийн үүрэг: бөмбөгийг бие биен рүүгээ шидэх, тоглогчийг цохих. Тоглогч бөмбөгнөөс зайлсхийж тоглоомонд аль болох удаан байх ёстой.
Үсрэлт
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, гоёл чимэглэлийн хэрэгсэл: шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр том тойрог зурах ёстой. Жолооч нь тоглогчдын дундаас сонгогддог - тойрог төвд байрладаг "занга". Үлдсэн тоглогчид үсэрч байна, тэд тойрог орчим байна. Үсрэгчид зүүн эсвэл баруун хөл дээрээ тойрог руу үсэрч ордог (үүнийг тоглоом эхлэхээс өмнө ярилцах ёстой). Урхи нь тойрог дотор гүйж, тоглогчдыг тойрог дотор байхад нь барьж авахыг хичээдэг. "Урхинд" баригдсан хүн жолооч болно.
ЗАГАС АВАХ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний уялдаа холбоо, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: загас бариул (та саваагаа загас бариул болгон ашиглаж болно) ойролцоогоор 1 м урт соронзтой, нимгэн утсаар бэхэлсэн, жижиг соронзтой картоноор хийсэн загас, шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр цөөрөмийг дуурайдаг тойрог зурах хэрэгтэй. Тоглогчид загасны цөөрмийн эргэн тойронд байр эзэлж, тушаалаар загас бариулаар загасчилж эхэлдэг. Цөөрмөөс бүх загасыг барихад тоолж, ялагчийг тодруулж болно.
RIBBON CATCHER
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: 20-25 см урт олон өнгийн тууз.
Тоглоомын явц
Тойргийн төвд байрладаг тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна.
Тэд туузыг бүсийн ард эсвэл хүзүүвчний доор байрлуулдаг. Илтгэгчийн дохиогоор хүүхдүүд тарж, баригч тоглогчдыг гүйцэж, туузыг сугалахыг хичээдэг. Баригч соронзон хальснаас татдаг хүмүүсийг тоглоомоос хасдаг. Хүлээн авагчийн дохиогоор тоглоомыг булж, олж авсан туузыг тоолно. Дараа нь шинэ драйвер сонгосноор тоглоомыг үргэлжлүүлж болно.
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: Хэрэв хүүхдүүд дотор тоглож байгаа бол хөгжмийн дагалдан явах боломжтой.
Тоглоомын явц
Тоглогчид хосоороо багананд байрладаг. Баганын урд талд хэд хэдэн алхмын зайд шугам зурсан бөгөөд ард нь тоглогчдын дундаас сонгогдсон жолооч байрладаг. Буланд байгаа хүмүүс дараах үгсийг хэлдэг.
Шатаах, тодорхой шатаах
Гадагш гарахгүйн тулд. ... Тэнгэрийг хар -
Шувууд нисч байна
Хонх дуугарч байна!
Нэг, хоёр, гурав - гүй!
Яг энэ мөчид сүүлчийн хосоороо зогсож буй хүүхдүүд баганын хажуугаар урагш гүйж, гар барихыг хичээдэг. Баганын урд талд байгаа баригч тоглогчид гар нийлүүлэхээс өмнө гүйгчдийн нэгийг барих гэж оролддог. Хэрэв жолооч үүнийг хийж чадвал тэр баригдсан тоглогчтой хос үүсгэж, хосгүй үлдсэн тоглогч жолооч болно.
ӨДӨР, ШӨНӨ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Талбайн эсрэг талын хоёр төгсгөлд орон зай тусгаарлагдсан байдаг - өдрийн байшин, шөнийн байшин; сайтын дунд өөр шугам зурсан болно. Тоглогчид хоёр багт хуваагддаг. Багууд талбайн төвд дунд шугамын эсрэг талд байрлана. Тэд бие биенээ нуруугаараа зогсож байна. Хөтлөгч: "Анхаарал", "Өдөр" эсвэл "Шөнө" гэж хэлдэг. Тэгээд тэр ямар үг хэлснээс шалтгаалан нэр бүхий багийн хүүхдүүд эсрэг багийн хүүхдүүдийг гүйцэж ирдэг. Тоглогчид гэрийнхээ шугамыг огтлоогүй л бол та зугтаж буй багийг барьж чадна.
RVU дахь чоно
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний уялдаа холбоо, ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: шохой.
Тоглоомын явц
Талбайн төв хэсэгт шуудуу нь ойролцоогоор 1 м -ийн зайд 2 зэрэгцээ шугамаар хязгаарлагддаг.Тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог - шуудуунд байрладаг "чоно". Бусад бүх тоглогчид бол "хонь" юм. Тэд хонгилын нэг талд байрладаг. Удирдагчийн дохиогоор "хонинууд" шуудууны дээгүүр үсрэн сайтын эсрэг тал руу үсрэв. "Чоно" энэ үед тэднийг барих гэж оролдож байна. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тоглогчид дүрээ солино.
БУДАА
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, дүрслэл: сандал эсвэл вандан сандал.
Тоглоомын явц
Тоглогчид сандал эсвэл вандан сандал дээр суудаг. Тоглогчдын дундаас худалдагч, худалдан авагчийг сонгоно. Худалдан авагч хажуу тийш эргэж, тоглогчид худалдагчид ямар будаг хийхийг хүсч байгаагаа хэлдэг. Хэсэг хугацааны дараа худалдан авагч ирээд "тогш, тогш" гэж хэлэв. Худалдагч: "Тэнд хэн байна?" Худалдагч нэрээ хэлдэг.
Худалдагч. "Чи юуны төлөө ирсэн юм бэ?"
Үйлчлүүлэгч. "Будагны ард".
Худалдагч. "Юуны төлөө?"
Худалдан авагч ирсэн будгаа нэрлэжээ. Хэрэв ийм будаг байгаа бол худалдагч түүний үнийг нэрлэнэ. Худалдан авагч худалдагчийн алган дээр алгадахад тэдний хэлдэг шиг олон удаа алгаддаг. Сүүлчийн попоор "будаг" зугтдаг бөгөөд худалдан авагч үүнийг гүйцэхийг хичээдэг. "Будаг" -ыг барьж аваад түүнийг өөртөө авав. Хэрэв нэрлэсэн будаг байхгүй бол худалдагч хэлэхдээ: "Цэнхэр (шар, улаан гэх мэт) замыг нэг хөлөөрөө яв." Худалдан авагч тохиролцсон газар руу үсрээд буцаж ирдэг. Тоглоом үргэлжилж байна.
БӨМБӨГИЙН УРАЛДААН
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний уялдаа холбоо, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх. Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөг.
Тоглоомын явц
Тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Тоглогчийн бие бие рүүгээ харсан ёроол нь бөмбөгийг барьдаг. Илтгэгчийн дохиогоор тоглогчид бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр нэг чиглэлд дамжуулж эхэлдэг. Нэг дор 2 бөмбөгтэй тоглогч хожигддог.
"TOPOTUNERS"
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөлөг, утас, хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Тоглоомонд дор хаяж 2 хүн оролцдог. Үүнийг бүх өрөөнд эвдэрч гэмтэх, хүүхдүүдэд гэмтэл учруулж болзошгүй эд зүйлсийг авсны дараа өргөн өрөөнд хийж болно.
Эхний тоглогчдыг бэлэн бус шатанд урь. Оролцогч бүрийн хөл рүү бөмбөлөг уя. Дараа нь тэдний зорилго бол өрсөлдөгчийнхөө бөмбөгийг гишгэх, бөмбөгийг дэлбэлэх явдал гэдгийг тайлбарлаж, өөрийнхөө бөмбөгийг хадгална. Илтгэгчийн тушаалаар хөгжим асаж, залуус тулааныг эхлүүлнэ.
Энэ тоглоомыг уясан бөмбөгний тоог нэмэгдүүлэх замаар улам хүндрүүлж болно. Боломжтой бол та хэд хэдэн оролцогчийг нэг дор урих боломжтой.
ХАВАРАХ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбааг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хоосон цаас, харандаа, хайч, будаг.
Тоглоомын явц
Тоглоом эхлэхээс өмнө та бүх материалыг бэлтгэх хэрэгтэй. Хүүхдээ оролцуулаарай. Хоосон цаасан дээр 5-10 ногоон арлыг зурж, хайчилж ав. Дараа нь тэднийг өрөөний эргэн тойронд тарааж, хүүхдүүдийг "намаг" дотор байгаа гэж төсөөлөхийг урь. "Намаг" -д шилжих нь маш аюултай гэдгийг бидэнд хэлээрэй, та үүнийг зөвхөн насанд хүрэгчид дагалдан явахдаа л хийж чадна. Гэхдээ бидний намаг жинхэнэ биш, гэхдээ гайхалтай. Энэ нь ид шидийн арлуудтай бөгөөд та айдасгүйгээр гишгэх боломжтой. Гэхдээ алхам хийхээсээ өмнө нууц үгээ хэлэх хэрэгтэй. Дараа нь та сэдвийг сонгох хэрэгтэй бөгөөд үүний үгс нууц үг болно. Эдгээр нь амьтан, цэцэг, хүмүүсийн нэр гэх мэт байж болно.
Хэрэв багууд тоглоомд оролцвол хөдөлгөөнийг хурдаар зохион байгуулж болно. Шаардлагатай зайг илүү хурдан туулах баг ялагч болно.
"ЭЭ, АЛИМ! .."
Тоглоомын зорилго:анхаарал, хөдөлгөөний зохицуулалт, төвлөрлийг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: алим эсвэл бусад жимс (тэдний тоо оролцогчдын тоотой тохирч байх ёстой), хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг дугуй ширээний ард тоглодог. Залуус ширээг тойрон жагсаж байгаа бөгөөд та алимыг оролцогчдын тооноос бага хэмжээгээр зохион байгуулах хэрэгтэй. Удирдагчийн тушаалаар залуус ширээ тойрон хөдөлж эхэлдэг (нэг алхам эсвэл хурдан хурдаар удирдагч өөрөө шийдэх ёстой). Хөгжим унтарч, хөтлөгч "Зогс" гэж хэлэх үед оролцогч бүр ширээн дээрээс нэг алим авах ёстой. Цаг зав гараагүй, юу ч аваагүй оролцогч ширээн дээрээс алим авсны дараа тоглоомоос хасагдана. Дараа нь тоглоом дахин эхэлнэ, гэхдээ нэг оролцогч, нэг алимгүй. Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд энэ өрсөлдөөнийг хөдөлгөөнтэй зэрэгцүүлэн янз бүрийн даалгавар гүйцэтгэснээр төвөгтэй болгож болно. Жишээлбэл, хөтлөгч дуу дуулах, бөхийх, нэг хөл дээрээ үсрэх, гараа дээш өргөх гэх мэтийг санал болгож болно.
БӨМБӨГ АВААРАЙ
Тоглоомын зорилго:анхаарал, зохицуулалт, багийн сэтгэл, авъяас чадварыг хөгжүүлэх (сколиозоос урьдчилан сэргийлэхэд хувь нэмэр оруулдаг).
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: Жижиг бөмбөг.
Тоглоомын явц
Тоглоомыг 2 хүн тоглодог. Үүнийг гадаа эсвэл цэлгэр өрөөнд хийхийг зөвлөж байна. Тоглогчдын явах ёстой зайг тодорхойлж, даалгаврыг тайлбарлав. Хоёр оролцогч бие бие рүүгээ нуруугаа харуулан зогсох бөгөөд ингэснээр бөмбөг мөрний ирмэгийн түвшингээс дээгүүр багтах болно. Энэ байрлалд тэд шаардлагатай зайг туулах ёстой. Хэрэв тэд бөмбөг хаявал тэд гарааны шугам руу буцах ёстой.
Энэ тоглоомыг буухиа уралдаан хэлбэрээр тоглох боломжтой бөгөөд үүнд хэд хэдэн баг оролцох болно.
Буурцагны тууз
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, гарны нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, төвлөрөл, зорилготой байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: Хагас литрийн багтаамжтай энгийн лонх, оролцогч бүрт цөөн хэдэн шош.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомын мөн чанар нь өмнөх шигээ аль болох олон шошыг лонх руу хаях явдал юм. Гэхдээ энэ тохиолдолд даалгавар нь илүү төвөгтэй байдаг. Оролцогч бүх шошийг нударгаар хавчуулж, дараа нь нэг нэгээр нь гаргаж аваад лонхонд хаях ёстой.
Энэ тохиолдолд түүний гарыг шилнээс 30 см зайд хатуу сунгах ёстой.
Хэрэв залуус энэ ажлыг даван туулж чадвал энэ нь төвөгтэй байж магадгүй юм. Та савнаас 50 эсвэл 100 см зайд гараа өргөх даалгавар өгч болно. Та шошны тоог гартаа барихад эвгүй болох хэмжээнд хүртэл нэмэгдүүлэх боломжтой.
САЙХАН БАРИУЛАЛТ
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, зохицуулалт, анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: цилиндр хэлбэртэй хэд хэдэн баар, баарнаас 1 см том диаметртэй савнаас 1 таг, таг, нимгэн саваа.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг ширээн дээр тоглох ёстой. Тоглоом эхлэхээс өмнө жагсаасан бүх объектуудыг дараах байдлаар байрлуул: хоёр баарыг бие биенээсээ 15-20 см зайд байрлуул. Тэдний нэгэнд нь малгай тавь. Дараа нь малгайгаа нэг блокоос нөгөө блок руу саваа ашиглан шилжүүлэх нь түүний зорилго гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Үүнийг хийхийн тулд та тагийг доороос нь барьж, унагахгүйн тулд саваа дээр тавьж, шилжүүлэхийг хичээх хэрэгтэй.
Энэ тоглоомын хүндрэлүүд нь маш олон янз байж болно: баарны хоорондох зайг нэмэгдүүлэх, бартай харьцуулахад малгайны диаметрийг багасгах гэх мэт.
ХАЛБАНД ШҮҮЛЭХ
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, өөрийгөө зориулах чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн: 2 хоолны халбага, хэдэн том чавга эсвэл ийм хэмжээтэй бусад жимс, 2 аяга таваг, хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэхүү тоглоом нь зуны амралт, олон тооны оролцогчдод тохиромжтой. Үүнийг буухиа уралдаан хэлбэрээр явуулахыг зөвлөж байна.
Эхлэхийн тулд бүх оролцогчдыг 2 багт хуваана. Багуудын хоорондох зайны хил хязгаар, дамжин өнгөрөх дарааллыг тодорхойлдог. Төгсгөлд нь баг бүрт таваг тавьдаг. Дараа нь баг бүрийн эхний тоглогчид халбага, угаалтуурын дээгүүр өгч, баг бүрийн зорилго бол угаалтуураа халбагаар барианы шугам руу авчирч, эхлэл рүү буцаж, халбагаа дараагийн тоглогч руу дамжуулах явдал юм. Удирдагчийн тушаалаар оролцогчид чавгыг халбагаар хийж, зам дээр гарав. Хэрэв оролцогчдын нэг нь чавга унасан бол тэр үргэлжлүүлэн явах ёстой бөгөөд зөвхөн дараа нь барианы шугам руу буцах ёстой.
Ялагч бол барианд аль болох олон угаалтуур авчрах баг юм.
BUNNY -ийг тэжээх
Тоглоомын зорилго:санах ой, анхаарал, аналитик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: туулайг дүрсэлсэн зурагт хуудас эсвэл том зураг (энэ зурагт хуудсыг хүүхэдтэйгээ урьдчилан зурахыг зөвлөж байна), лууван (та хуванцар ашиглаж эсвэл цаасан дээрээс хийж болно).
Тоглоомын явц
Тоглоом эхлэхээс өмнө туулайн амны ойролцоох зурагт хуудас дээр нүх хайчилж авдаг. Дараа нь та зурагт хуудасны өөр өөр газруудад хэд хэдэн нүхийг таслах хэрэгтэй. Тоглоомын үеэр түүнийг хананд эсвэл ямар нэгэн тавиур дээр өлгөдөг. Оролцогчийг сонгож, нүдийг нь боож, гартаа лууван өгдөг. Дараа нь хэд хэдэн удаа өөрийн тэнхлэгээ эргүүлээд зурагт хуудас руу авчирна. Бүх залууст манай туулай өлсөж байгаа тул хооллох хэрэгтэй гэж хэлдэг. Оролцогчийн даалгавар бол туулайн аманд лууван тавих явдал юм. Зураг дээр олон нүх байгаа тул энэ нь тийм ч амар биш байх болно.
Энэ тэмцээнд гол зүйл бол ялалт биш харин оролцоо юм. Энэ нь баяр баясгалантай бөгөөд олон төрлийн амралтаар төгс төгөлдөр юм.
Бөгж
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, ой санамж, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, дүрслэл: урт утас, дунд хэмжээтэй бөгж (долоовор хурууныхаас арай том), бөгж зүүх том өрөө.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоом нь 2 оролцогчдод зориулагдсан боловч тоглогчид олон байх тусам илүү хөгжилтэй, сонирхолтой байх болно.
Бөгжийг ийм өндөрт түдгэлзүүлсэн тул оролцогчид сунгасан гарын хуруугаараа дотогш орох боломжтой. Эхний тоглогч, удирдагчийг сонгоно. Илтгэгч оролцогчийг дүүжлүүлсэн бөгж рүү гараараа хүргэж, дараа нь гурван алхам ухарч, хэд хэдэн удаа эргүүлэв. Бусад бүх оролцогчид хагас тойрог дээр зогсож, ажиглаж байна.
Эхний зоригт эрийг тайлсны дараа гараа сунган гараараа бөгж рүү гурван алхам хийж, хуруугаараа оновчтой цохих ёстой. Хэрэв энэ нь анх удаа үр дүнгээ өгөхгүй бол тэр хуруугаараа бөгжийг олох хэд хэдэн оролдлогыг хийжээ.
Энэ тоглоомыг улам хүндрүүлэх олон арга бий. Нэгдүгээрт, та алхамуудын тоог нэмэгдүүлэх боломжтой. Хоёрдугаарт, тоглогчийн нүдийг боож, янз бүрийн тайлбар, буруу зааварчилгаанаас болж санаа зовж болно.
Энэ зайг хурдан бөгөөд алдаагүй давсан хүн ялагч болно.
COCK-FIGHTS
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, дүн шинжилгээ хийх чадвар, анхаарал, зорилготой байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг гадаа эсвэл нэлээд том өрөөнд тоглодог.
Шалан дээр эсвэл газар дээр тойрог зурах хэрэгтэй. Энэ бол дуэль бүс байх болно.
Дараа нь дуэль тоглох эхний хоёр оролцогчийг сонгоно. Дуэль хийх дүрмийг тайлбарласан болно. Эхний хоёр оролцогч нэг хөл дээрээ тойрог хэлбэрээр зогсож, нөгөө хөлөө гараараа барих ёстой. Тэдний зорилго бол энэ тойргоос бие биенээ түлхэх явдал юм. Энэ тохиолдолд та гараа ашиглах ёсгүй. Дүрмийг зөрчихгүйгээр өрсөлдөгчөө тойргоос түлхсэн оролцогчийг ялагч гэж үзнэ.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд
Бөмбөгний арьс
Тодорхойлолт: Бөмбөгийг дээд самбарын доод төгсгөлд байрлуулна. Тоглогчид самбаруудын эргэн тойронд байрладаг. Тоглогчдын нэг нь самбарын чөлөөт дээд хэсэгт хүчээр цохино. Ниссэн бөмбөг бусад тоглогчдыг барьж авахыг оролдож байна. Амжилтанд хүрсэн хүн жолооч болно.
50 см урт, 10 см өргөнтэй хоёр самбар, бөмбөг.
Будаг
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Тоглогчид сандал эсвэл вандан сандал дээр суудаг. Тоглогчдын дундаас худалдагч, худалдан авагчийг сонгоно. Худалдан авагч хажуу тийш эргэж, тоглогчид худалдагчид ямар будаг хийхийг хүсч байгаагаа хэлдэг. Хэсэг хугацааны дараа худалдан авагч ирээд "тогш, тогш" гэж хэлэв. Худалдагч: "Тэнд хэн байна?" Худалдагч нэрээ хэлдэг.
Худалдагч. "Чи юуны төлөө ирсэн юм бэ?"
Үйлчлүүлэгч. Будагны ард.
Худалдагч. "Юуны төлөө?"
Худалдан авагч ирсэн будгаа нэрлэжээ. Хэрэв ийм будаг байгаа бол худалдагч түүний үнийг нэрлэнэ. Худалдан авагч худалдагчийн алган дээр алгадахад тэдний хэлдэг шиг олон удаа алгаддаг. Сүүлчийн попоор будаг зугтдаг бөгөөд худалдан авагч үүнийг гүйцэхийг хичээдэг. "Будаг" -ыг барьж аваад түүнийг өөртөө авав. Хэрэв нэрлэсэн будаг байхгүй бол худалдагч хэлэхдээ: "Цэнхэр (шар, улаан гэх мэт) замыг нэг хөлөөрөө яв." Худалдан авагч тохиролцсон газар руу үсрээд буцаж ирдэг. Тоглоом үргэлжилж байна.
Сандал эсвэл вандан сандал.
Нохой
Тодорхойлолт: жолооч тоглогчдын дундаас сонгогддог - "нохой". Үлдсэн оролцогчид тойрог хэлбэрээр байрладаг. Тэд бөмбөгийг бие биен рүүгээ шиддэг. Үүний зэрэгцээ "нохой" бөмбөгийг барьж авахыг хичээх ёстой. Жолооч бөмбөгийг нь авдаг хүн "нохой" болдог.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Сүүл
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: тоглоомыг хосоор нь тоглодог. Тоглогчид туузны ар талд тууз наалддаг. Хосуудын гишүүн бүрийн үүрэг бол хамтрагчийнхаа соронзон хальсыг тайлж, өөрийнхөөрөө байлгах явдал юм.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
50 см хүртэл урттай тууз эсвэл олс.
Малгайгаа тайл!
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурд, уян хатан байдлыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: тоглоомыг хосоор нь тоглодог. Тоглогчид бие биенийхээ эсрэг байрлал эзэлж, толгой дээрээ малгай өмсдөг. Тоглогчид өрсөлдөгчийнхөө толгойг таглахын тулд малгайгаа тайлахыг хичээх ёстой.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Малгай эсвэл малгай.
Хамгийн түрүүнд хэн бэ?
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, бие бялдрын хүч чадлыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглоомонд 2 хүн оролцоно. Тоглоомын талбай дээр 2 сандал нөгөөгийнхөө эсрэг байрлуулна. Нэг сандлаас нөгөө сандал дээр олс тавьдаг. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид сандал тойрон хөдөлж эхэлдэг. Хөтлөгч "авчир!" Гэж хэлмэгцээ. - тоглогчид сандал дээр суугаад олс татна. Хэн түрүүлж олс татаж чадвал тэр ялагч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хоёр сандал, олс.
Скаут, харуул
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, ажиглалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглолтонд 2 баг оролцдог - скаут, харуул. Тоглоомын талбайн төв хэсэгт цагираг байрлуулж, дотор нь бөмбөг байрлуулна. Тоглогчид баг тус бүрээс нэг хүн төв рүү явдаг. Скаутын харуул давтан хийх ёстой хөдөлгөөнийг хийдэг. Энэ тохиолдолд скаут хамгаалагчийн сонор сэрэмжийг алдаж, санаа зовж, бөмбөгийг авах ёстой. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл харуул нь тоглолтын гадна, хэрэв тэр бүтэлгүйтвэл скаут тоглоомоос гарсан байна. Тоглолт бүх оролцогчид өөрийгөө харуул, скаутын дүрд туршиж үзэх хүртэл үргэлжилнэ. Тоглоомын төгсгөлд тэд харуулууд хичнээн удаа хожиж, хичнээн нь скаутууд ялсныг тоолно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Бөмбөг, цагираг.
Чанга холбогч
Тодорхойлолт:тоглоомын талбай дээрх шохой нь хөлний өргөнөөс хэтрэхгүй өргөнтэй уяачин хүний мөрийг зур. Тоглогч бүрийн үүрэг бол хол зайд аль болох хурдан явж, бүдрэхгүй байх явдал юм.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Бөмбөгийн уралдаан
Бид хөдөлгөөний уялдаа холбоо, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Өөд өөдөөсөө харсан хоёр тоглогч бөмбөг барьж байна. Илтгэгчийн дохиогоор тоглогчид бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр нэг чиглэлд дамжуулж эхэлдэг. Нэг дор 2 бөмбөгтэй тоглогч хожигддог.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Ээлжлэх
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Тоглогчид 2 багт хуваагдаж, баганан дээр байрладаг. Тоглогчдын нэг нь багийнхаа эсрэг байрладаг бөгөөд бөмбөгийг гартаа барьдаг. Гэрийн эзний дохиогоор тэр бөмбөгийг түнш рүү шиддэг. Тэр эргээд бөмбөгийг буцааж шидээд доошоо бөхийлгөдөг. Дараа нь бөмбөгийг хоёр дахь тоглогч руу шиддэг, гурав дахь болон дараагийн бүх тоглогчид. Даалгаврыг хамгийн түрүүнд гүйцэтгэсэн баг ялна.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Бид анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарал, зохицуулалтыг хөгжүүлж сурдаг
Тодорхойлолт:Энэ тоглоомонд хэд хэдэн тоглогч хэрэгтэй. Залуус хосоор хуваагдсаны дараа тэдэнд хоосон хуудас өгч, тоглоомын дүрмийг тайлбарлав. Тэд дараах байдалтай байна: хос бүр тодорхой зайг даван туулах ёстой бөгөөд оролцогчдын духан дээр хавчуулсан цаас авч явах шаардлагатай болно. Гараа арын ард байлгаж, хуудсыг дэмжихгүй байх ёстой.
Ялагч бол зайг хамгийн түрүүнд, алдаагүй туулах хос юм. Энэ тоглоом нь маш их донтуулдаг, хүн бүрийн сэтгэлийг баясгадаг тул янз бүрийн баяр ёслолын үеэр хамгийн тохиромжтой.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хэд хэдэн хоосон цаас, зөөлөн, хөгжилтэй хөгжим.
Хун ба хорт хавдар
Бид анхаарал, бие махбодийн тэсвэр тэвчээр, хөдөлгөөний зохицуулалт, өөрийгөө зориулах чадварыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Энэ тоглоомонд 2 тоглогч эсвэл хэд хэдэн хос оролцох боломжтой. Оролцогчид бэлхүүсээр нь олсоор уядаг. Түүнээс гадна тэд ар араасаа байрладаг. Тэднээс нэг метрийн зайд та тоглоом эсвэл өөр зүйл тавих хэрэгтэй.
Удирдагчийн тушаалаар оролцогчид тоглоомыг авах ёстой. Тэд тус бүр өрсөлдөгчөө өөрийн талд байлдан дагуулах ёстой.
Оролцогчдын нэг нь тоглоомоо гаргаснаар тоглоом дуусна.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Урт бат бөх олс, 2 тоглоом, хөгжилтэй хөгжим.
Тэрслүү навч
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, төвлөрөх чадвар, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Тоглоом эхлэхээс өмнө фанерын бэлтгэсэн хэсгээс хус навчийг таслах хэрэгтэй. Дараа нь энэ хуудсан дээр хэд хэдэн нүх гаргах ёстой бөгөөд диаметр нь туйлын диаметрээс 5 мм -ээс багагүй байх ёстой.
Хүүхдэд түүний зорилго бол хаясан зэвүүн навчийг аль нэг нүхний шон дээр барьж, тус бүрт нь тодорхой тооны оноо өгөх боломжтой гэдгийг тайлбарла. Шаардлагатай дүнг цуглуулсны дараа оролцогч ямар нэгэн урам зориг авах боломжтой.
Хүүхэд өөрөө болон та хоёулаа хуудсыг шидэж болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
20 х 20 см хэмжээтэй фанер, эвлүүлэг, урт туйл эсвэл шулуун мөчир.
Чадварлаг гар
Бид уялдаа холбоо, гарны нарийн моторт ур чадвар, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Энэ тоглоомын мөн чанар нь нэг гараараа зангидах (эсвэл хэд хэдэн зангилаа) зангидах явдал юм. Та мөн j олсыг нумаар уяж үзээрэй. Гараа байнга сольж, баруун эсвэл зүүн гараараа ээлжлэн зангидахыг зөвлөж байна.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Олс 30 орчим см урт.
Саваа барь
Бид зохицуулалт, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Удирдагчийн тушаалаар тоглогчид гимнастикийн саваа хуруундаа (алган дээрээ) тавьж, тэнцвэржүүлэхдээ аль болох урт хугацаанд босоо байрлалд байлгахыг хичээдэг.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Тоглогчдын тооноос хамааран биеийн тамирын саваа, секундомер.
Дэггүй нум
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, гарны нарийн моторт чадвар, ой санамж, анхаарлыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглоом эхлэхээс өмнө бүх туузыг баар дээр зангидсан байх ёстой. Туузны үзүүрүүд чөлөөтэй өлгөөтэй байх ёстой. Тоглоомын анхны оролцогч нүдийг нь боож, түүнийг хэд хэдэн удаа мушгиж, дараахь даалгаврыг өгөх хэрэгтэй: тэр хөндлөвч дээр очиж бүх туузыг нумаар уях ёстой. Та түүний үйлдлийг цаг хугацаагаар хязгаарлаж болно.
Энэ тоглоомыг буухиа уралдаан шиг тоглож болно. Энэ тохиолдолд туузыг өөрөө уях шаардлагагүй болно. Оролцогч бүрт түүний үйлдэлд 10 секундээс илүүгүй хугацаа өгдөг. Хугацаа дууссаны дараа тоглогч гараанд буцаж ирэх ёстой. Эхний тоглогч бүх туузыг авчирч, боломжтой бол бааранд уях ёстой. Хэрэв тэр бүх туузыг уяж амжаагүй бол түүнийг хөндлөвч дээр үлдээгээд эхлэл рүүгээ буцах ёстой. Буухиа уралдааны үеэр залуус нүдээ боох шаардлагагүй болно.
Тоглоомын үеэр бүх нум эсвэл хамгийн олон тоог нь уях боломжтой баг энэ тоглоомын ялагч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Найман тууз, тус бүр нь 50 см, хэвтээ баар.
Урт сүүл
Бид анхаарал, хөдөлгөөний зохицуулалт, ажиглалт, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:энэ тоглоомонд хязгааргүй тооны хүмүүс оролцох боломжтой. Үүнийг гадаа хийх нь дээр.
Оролцогч бүрийн бүсэнд утас уядаг. Баар нь түүний төгсгөлд байрлах ёстой. Энэ нь жижиг хэмжээтэй байх ёстой бөгөөд хөдөлгөөнд саад болохгүй. Тоглогчдын зорилго бол дайснуудаас "сүүл" -ийг салгах явдал юм, харин өөрийнхөөрөө байх нь чухал юм.
Сургагч багш тоглоомыг дараах үгсээр эхлүүлнэ.
Үүний цаад санаа нь энгийн:
Сүүлээ тайл.
Сүүлээ хамгаалаарай
Маш ухаалаг хамгаалаарай.
Хэрэв та бүх сүүлийг авбал
Та ялагч болно!
"Сүүлээ" алдсан оролцогчдыг тоглоомоос хасдаг. Цуглуулах оролцогч хамгийн их тоотаслагдсан "сүүл" -ийг ялагч гэж үзэх болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Утасны нүх, дунд нь нүхтэй хэд хэдэн жижиг модон блок (оролцогчдын тоогоор).
Мэлхийнүүд үсэрч байна
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, хичээл зүтгэлийг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:та шалан дээр тойрог зурах эсвэл өөр хэлбэрээр тэмдэглэх хэрэгтэй. Энэ бол мэлхийн орд байх болно. Тоглоомын бүх оролцогчид "мэлхийнүүд" -ийг дуурайж, доошоо бөхийж, гараа шалан дээр тавих ёстой. Жолооч болох 1 "мэлхий" -ийг сонгоно уу. Бусад бүх хүмүүс зүүднээсээ босохгүй байхад түүнээс зугтах ёстой. Үлдсэн "мэлхийнүүд" -ийн цорын ганц аврал нь тэдний гэр байж магадгүй, учир нь энэ тохиолдолд жолооч тэднийг барьж чадахгүй. Баригдсан "мэлхий" шинэ жолооч болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хөгжилтэй хөгжим, шохой.
Могой
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, багийн сэтгэл, анхаарал, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:Энэ тоглоомонд дор хаяж 6 хүн оролцох ёстой. Тоглоомын эхэнд удирдагчийг сонгоно. Дараа нь үүнийг өөр оролцогчоор сольж болно. Дараа нь залуус ээлж дараалан жагсаж, урд талын хүний бэлхүүс дээр гараа тавина. Удирдагч хамгийн анхны хүн болж, тэр могойг бүхэлд нь чиглүүлэх болно. Бусад оролцогчид түүнийг яг дагаж мөрдөх ёстой. Энэ тохиолдолд удирдагчийн гол зорилго бол сүүлээ өөрөө барих явдал юм. "Энэ бол могойн сүүлчийн оролцогч юм. Хэрэв тэр "сүүл" -ийг барьж авбал тэр хэлхээний сүүлчийнх болж, түүний оронд ард нь зогсож байсан оролцогч болно.
Удирдагч хөдөлж эхлэв:
Катя, Ваня, Петя, би -
Маш урт могой.
Аа, могой удаан хугацаанд идээгүй байна -
Би сүүлээ барихыг хүсч байна:
"Сүүл, би үнэхээр идмээр байна,
Зугт, тэгэхгүй бол би барьж авах болно! "
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Зөөлөн, хөгжилтэй хөгжим.
Stompers
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт:тоглоомд дор хаяж 2 хүн оролцоно. Үүнийг бүх өрөөнд эвдэрч гэмтэх, хүүхдүүдэд гэмтэл учруулж болзошгүй эд зүйлсийг авсны дараа өргөн өрөөнд хийж болно.
Эхний тоглогчдыг гэнэтийн шатанд урьж, оролцогч бүрийн хөл рүү бөмбөлөг уя. Дараа нь тэдний зорилго бол бөмбөгийг хадгалахын зэрэгцээ өрсөлдөгчийнхөө бөмбөгийг дэвсэж, хагарах явдал гэдгийг тайлбарла.
Илтгэгчийн тушаалаар хөгжим асаж, залуус тулааныг эхлүүлнэ.
Энэ тоглоомыг уясан бөмбөгний тоог нэмэгдүүлэх замаар улам хүндрүүлж болно. Та хэд хэдэн оролцогчийг нэг дор урих боломжтой.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Бөмбөлөг, утас, хөгжилтэй хөгжим.
Ээ, бухын нүд
Бид анхаарал, хөдөлгөөний зохицуулалт, төвлөрлийг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Энэ тоглоом дугуй ширээний ард тоглогддог. Бүх залуус алим тавих ёстой ширээний эргэн тойронд жагсдаг бөгөөд энэ нь оролцогчдын тооноос бага юм. Удирдагчийн тушаалаар залуус ширээ тойрон хөдөлж эхэлдэг (алхам алхмаар эсвэл хурдан алхах - удирдагч өөрөө шийдэх ёстой).
Бид цэцэрлэг рүү явах болно
Алимыг салбараас нь сонгоорой.
Алим ингэж унав -
Зөвхөн гарт ороогүй.
Хөөе хонгор минь, битгий эвшээ
Тэгээд түүнийг хурдан барь!
Хөгжим унтарч, хөтлөгч "Зогс" гэж хэлэх үед оролцогч бүр ширээн дээрээс 1 алим авах ёстой. Оролцогчид: цаг зав гараагүй, юу ч аваагүй бол ширээн дээрээс алим авсны дараа тоглоомоос хасагдана. Дараа нь тоглоом дахин эхэлж, сүүлчийн оролцогч хүртэл үргэлжилнэ.
Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд энэ өрсөлдөөнийг хөдөлгөөнтэй зэрэгцүүлэн янз бүрийн даалгавар гүйцэтгэснээр төвөгтэй болгож болно. Жишээлбэл, сургагч багш дараахь ажлуудыг гүйцэтгэхийг санал болгож болно.
Дуу дуулах;
Доошоо бөхийх;
Нэг хөл дээрээ үсрэх;
Гараа дээш өргөх гэх мэт.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Алим эсвэл бусад жимс, хөгжилтэй хөгжим.
Намаг
Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Тоглоом эхлэхээс өмнө бүх материалыг бэлтгэх ёстой. Хүүхдээ оролцуулаарай. Хоосон цаасан дээр 5-10 ногоон арлыг зурж, хайчилж ав. Дараа нь тэднийг өрөөгөөр нь тарааж, хүүхдүүдийг намагт байгаа мэт дүр үзүүлэхийг урь. Намагт нүүдэллэх нь маш аюултай гэдгийг бидэнд хэлээрэй, үүнийг зөвхөн насанд хүрэгчид дагалдах үед л хийж болно. Гэхдээ энэ намаг нь жинхэнэ биш боловч үлгэр домгийн дээр ид шидийн арлууд байдаг бөгөөд та айдасгүйгээр гишгэж болно. Алхам хийхээсээ өмнө та нууц үгээ хэлэх хэрэгтэй. Дараа нь та сэдвийг сонгох хэрэгтэй бөгөөд үүний үгс нууц үг болно. Эдгээр нь амьтдын нэр, цэцэг, хүмүүсийн нэр гэх мэт байж болно.
Хэрэв багууд тоглоомд оролцвол хөдөлгөөнийг хурдаар зохион байгуулж болно. Намгийг илүү хурдан давсан багийг ялагч гэж үзнэ.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Хоосон хуудас цаас, харандаа, хайч, будаг.
Бөмбөг авчир
Бид анхаарал, зохицуулалт, багийн сэтгэл, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг.
Тоглоом нь сколиозоос урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг
Тодорхойлолт: Тоглоомонд 2 хүн оролцоно. Үүнийг гадаа эсвэл цэлгэр өрөөнд хийхийг зөвлөж байна. Тоглогчдын явах ёстой зайг тодорхойлж, даалгаврыг тайлбарлав. Хоёр оролцогч бие бие рүүгээ нуруугаа харуулан зогсох бөгөөд ингэснээр бөмбөг мөрний ирний түвшингээс дээгүүр багтах болно. Энэ байрлалд тэд тодорхой зайг туулах ёстой. Хэрэв өрсөлдөгчид бөмбөг хаявал тэд гарааны шугам руу буцаж, дахин хөдөлж эхлэх ёстой.
Энэ тоглоомыг хэд хэдэн баг оролцох боломжтой буухиа уралдаан хэлбэрээр тоглох боломжтой.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Бөмбөг нь жижиг.
Шидэгчид
Бид авхаалж самбаа, хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбааг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Энэ тоглоомыг дор хаяж 2 хүн тоглох ёстой. Тэд тус бүр дээр малгай өмсдөг тул ноосон эсвэл эсгий байх нь зүйтэй. (Өөр тохиолдолд тоглогчдын даалгавар илүү хэцүү эсвэл бүр боломжгүй болно.) Тоглогчид гарааны шугам дээр зогсож, удирдагчийн тушаалаар малгайгаа толгойгоороо аль болох хол шидэхийг хичээдэг. Малгай нь илүү хол нисч буй хүн ялагч болно.
Энэ тоглоомын онцлог нь зөвхөн эерэг нөлөө үзүүлэхгүй юм биеийн байдалхүүхдүүд, гэхдээ бүх оролцогчдын сэтгэлийг хөдөлгөдөг.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Төрөл бүрийн загварын малгай.
Хамгийн зөв
Бид зохицуулалт, анхаарал, нарийвчлал, төвлөрөл, ялах хүслийг хөгжүүлдэг
Тодорхойлолт: Энэ тоглоомын мөн чанар нь саванд аль болох олон товчлуур оруулах явдал юм. Тоглоом эхлэхээс өмнө бүх оролцогчдод ижил өнгийн товчлууруудыг өгөх ёстой. Дараа нь тоглоомын бүх оролцогчид лаазнаас 2-3 м зайд зогсож, удирдагчийн тушаалаар лааз руу аль болох олон товчлуур шидэхийг хичээ. Бүх товчлуурыг шидсэн оролцогч ялагч гэж тооцогддог.
Энэ тоглоомыг дараах байдлаар төвөгтэй болгож болно. Нэгдүгээрт, та оролцогч бүрийн товчлуурын тоог нэмэгдүүлэх боломжтой. Хоёрдугаарт, та эдгээр товчлуурыг хаях зайг нэмэгдүүлэх боломжтой. Гуравдугаарт, та нарийхан хүзүүтэй лаазыг аажмаар сонгож болно.
Тоглоомын материал, харааны хэрэгсэл
Гурван литрийн багтаамжтай сав, том товчлуурууд (5 ширхэг өөр өнгөтэй).
Хүүхдүүдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь чухал ач холбогдолтой, учир нь биеийн булчингийн зохицуулалттай ажил нь түүний хэвийн өсөлт, хөгжлийн нөхцөл юм. Тийм ч учраас эцэг эхчүүд нялх хүүхдийн авхаалж самбаа, хөдөлгөөн, хэмнэлийг багаас нь сургах ёстой.Хүүхдүүдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь зөвхөн хүүхдийн хийж буй хөдөлгөөнийг сайжруулахад оршино. Энэ нь юуны түрүүнд төв мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааг зохицуулах таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг хүүхдийн тархины бор гадаргын өдөөлт ба дарангуйлах үйл явцын харилцан уялдаатай харилцан үйлчлэл юм. Тиймээс хүүхдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх нь маш чухал ажил бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэх нь эцэг эх, багш нарын мөрөн дээр байдаг. Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх дасгалууд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хөтөлбөрийн нэг хэсэг юм. Гэхдээ эцэг эхчүүд үүнд оролцож болно.үйл явц, гадаа янз бүрийн тоглоом зохион байгуулах, гэртээ, хашаанд эсвэл хөдөө хүүхдүүдтэй авхаалж самбаа дасгал хийх.
Хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх
Хүүхдийн зохицуулах чадварыг сургах үндсэн хэлбэр бол янз бүрийн хурд, янз бүрийн хөдөлгөөнийг багтаасан хөдөлгөөн юм. Гэхдээ ийм хөдөлгөөн эмх замбараагүй биш байх нь маш чухал юм. Хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн дасгалуудыг зохих ёсоор зохион байгуулж, тодорхой хэмжээний ачаалал, цаг хугацааны хязгаарлалттай байх ёстой.
Бага насны хүүхдүүдтэй хийх хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх дасгалыг янз бүрийн төхөөрөмж - бөмбөг, бөмбөг, тээглүүр, үсрэх олс, уян харимхай цагираг, цагираг гэх мэт тоглоом ашиглан хийх ёстой. Бараа материал нь өөр өөр өнгө, бүтэцтэй (хуванцар, мод, металл гэх мэт) байх нь зүйтэй.
Ийм тоглоомын дасгалууд 5-7 минутаас хэтрэхгүй үргэлжилдэг бөгөөд ихэвчлэн өрсөлдөх чадвартай байдаг. Тоглоомонд олон хүүхдийг нэг дор хамруулах боломжтой бол сайн, гэхдээ та хүүхдэдээ ур чадварын даалгавар өгөх эсвэл ээж эсвэл аавтайгаа тэмцээн зохион байгуулах боломжтой.
Хүүхдүүд аливаа тоглоомын дүрмийг сайн ойлгож, гүйхгүй, харин бүх нөхцлийн зөв биелэлтийг хянаж байх ёстой. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд та дасгалаа хэд хэдэн удаа хийх хэрэгтэй бөгөөд зөвхөн дараа нь хурдны уралдаан зохион байгуулах хэрэгтэй. Тоглоомын үеэр хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй хүүхдийн хөгжмийг асаах боломж байгаа бол үнэхээр сайхан байх болно.
Бас нэг дүрэм: хэрэв хүүхдүүд ядарч байгааг харвал тоглоомыг зогсоох нь дээр, учир нь тэдний хөдөлгөөнд зохицуулалт байхгүй болно, энэ нь хөгжлийн үр нөлөө үзүүлэхгүй гэсэн үг юм.
Зохицуулалт, авхаалж самбаа хөгжүүлэх
Эцэг эхчүүд хүүхдийн сонирхол, сонголтоос хамааран өөр өөр зохицуулалт, авхаалж самбаа тоглоомыг гаргаж ирж болно. Танд шинэ санаа төрүүлэхийн тулд бид хүүхдүүдийг авхаалжтай, хурдан болгодог сонирхолтой, хөгжилтэй хүүхдийн тоглоомуудын жишээг танд зориулж сонгосон болно.
Хүүхдүүд хөтлөгчийн эргэн тойронд байдаг. Хүүхдүүдийг хөгжилтэй бүжиг хүлээж байгаа бөгөөд үүнийг хөтлөгчдийн дараа давтах болно. Гэхдээ тоглоомонд нэг нөхцөл байдаг, хүүхдүүд удирдагчийн дараа ямар ч тохиолдолд нэг хөдөлгөөнийг давтах ёсгүй, жишээлбэл, гараа бүс дээр бүү тавь. Хөгжим тоглож эхэлдэг бөгөөд хөтлөгч хүүхдүүдэд янз бүрийн бүжгийн хөдөлгөөн үзүүлдэг. Бүгд түүний араас давтана. Хөтлөгч гэнэт гараа бүс дээрээ тавихад хүүхдүүдийн хэн нь тоглоомын нөхцөл байдлыг мартсан болохыг анхааралтай ажиглана. Зөрчил гаргагчид тойргоос гардаг. Тоглолт үргэлжилсээр…
2. "Хөгжилтэй могой"
Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдаж, багананд дараалан жагсаж, хөлөө мөрний өргөнөөр тарааж, гараа дээш өргүүлнэ. Дохио өгөхөд багана бүрийн толгойд байгаа хүүхдүүд гартаа бөмбөг авч, тэднийг дагаж буй оролцогчдод толгой дээрээ дамжуулдаг. Тиймээс бөмбөгүүд баганын төгсгөл хүртэл хөдөлдөг. Төгсгөлд нь зогсож буй хүүхдүүд бөмбөгийг авч, хөлийнхөө хооронд аль хэдийн доод талд байгаа оролцогчдод дамжуулдаг. Даалгаврыг хамгийн түрүүнд гүйцэтгэсэн баг ялна.
3. "Гэрлэн дохио"
Илтгэгч нь мэдэгдэхүйц газар зогсож, гэрлэн дохионы гурван өнгө бүхий картыг барьдаг. Хүүхдүүд түүний эргэн тойрон дахь хөгжимд шилждэг. Өнгө бүрийн хувьд хөтлөгч хүүхдүүдтэй хамт энгийн даалгавруудыг гаргаж ирдэг. Жишээлбэл, хэрэв нялх хүүхэд улаан өнгийг харвал суугаад үргэлжлүүлэн бөхийх хэрэгтэй. Хэрэв шар өнгө асвал бид бөжин шиг үсэрч, ногоон дээр нисэх онгоц шиг нисдэг. Хүүхдүүд чөлөөтэй гүйх боломжтой байдаг бол тэдний хөдөлгөөний зохицуулалт байнга өөрчлөгдөж байдаг.
4. "Тэнгис санаа зовж байна"
Хүүхдүүдийн энэхүү тоглоомыг хүн бүхэн мэддэг бол цөөхөн хүн хүүхдүүдийн вестибуляр аппаратад ямар хэрэгтэй гэж боддог. Хүүхдүүд "Тэнгис нэг л удаа санаа зовдог ..." гэсэн энгийн үг хэллэгийг тойрон эргэлдэж, гэнэт хөдөлгөөнгүй байрлалд хөлдөхөд тэдний мэдрэлийн систем, булчингууд тэнцвэрээ хадгалахын тулд маш их хүчин чармайлт гаргадаг. Тиймээс, энэ тоглоомыг хүүхэдтэйгээ хамт тоглож байгаарай, тэгвэл бид илүү хүчтэй эргэлддэг!
5. "Лабиринт"
Бид хүүхдүүдийг багаар хувааж, олс, эсвэл урт олс хоёр лабиринт зурдаг (хүүхдүүд том байх тусам лабиринтууд илүү хэцүү байх ёстой). Лабиринтын төгсгөлд бид бөмбөг, бөмбөг, тээглүүр эсвэл жижиг тоглоом бүхий сагс тавьдаг. Maze -ийн нөгөө төгсгөлд бид хоосон сагс тавьдаг. Дохио өгөхөд баг бүрийн нэг гишүүн лабиринтаар хөдөлж, бөмбөгтэй буцаж ирдэг. Түүнийг гараанд ирмэгц багийн дараагийн гишүүн хөдөлгөөнийг эхлүүлнэ. Тиймээс тоглоомын бүх оролцогчид лабиринтыг давах хүртэл. Бүх бөмбөгийг бүтэн сагснаас хоосон сагс руу зөөсөн анхны баг ялна.
Хүүхдүүдийн авхаалж самбаа, авхаалж самбаа хөгжүүлэх олон тооны тоглоом байсаар байгаа тул та зүгээр л өөрийн төсөөллийг харуулах хэрэгтэй. Ийм гадаа тоглоом зохион байгуулах цаг гаргахаа мартуузай. Таны харж байгаагаар энэ нь тийм ч хялбар биш юм сонирхолтой зугаа цэнгэл, гэхдээ хүүхдийн мэдрэлийн булчингийн тогтолцоонд маш сайн дасгал хийдэг.
(2 санал: 5 -аас 5)Хүүхдээ ажиглахад заримдаа тэр бяцхан баавгайн бамбарууш шиг болхи байдгийг үе үе анзаардаг. Би түүнд: "Чи хятад дэлгүүрийн заан шиг байна" гэж хэлмээр байна. Хөдөлгөөний зарим зөрчил нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд тохиолддог бөгөөд янз бүрийн хэмжээгээр илэрхийлэгддэг.
Биеийн булчингийн зохицуулсан үйл ажиллагааны цаана байдаг хүүхдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхбага наснаасаа.
Зохицуулалт нь хөдөлгөөн бүрийг тууштай үйлдвэрлэх боломжийг олгодог бөгөөд хөдөлгөөний зарим хэсгийг нэг моторт үйлдэл болгон нэгтгэдэг. Энэ нийтлэлээс та хүүхдүүдийн зохицуулалтыг сурч, үр дүнтэй хөгжүүлэх болно.
Эхлээд ямар эрхтнүүд хариуцдаг болохыг олж мэдье хүүхдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх?
Зохицуулалтын хөгжил нь бага наснаасаа эхэлж, хүний араг яс ургах хүртэл үргэлжилдэг бөгөөд энэ нь ойролцоогоор 16-18 нас байдаг.
Тархи
Тархины тархины хөгжил онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь 6 сар орчимд идэвхтэй хөгжиж эхэлдэг. төрснөөс хойш нэг жил, 2-3 сарын дотор тархины хөгжил суларч, тархи нь 4.5 насандаа бүрэн хөгждөг.
Тархи үүсэх үйл явц нь хүүхдийн ур чадвараар илэрхийлэгддэг, 6 сартайдаа хүүхэд сууж эхэлдэг, 8-9 настайдаа мөлхөж эхэлдэг, 9-10 настайдаа хөл дээрээ зогсдог, 11-12 сартайдаа анхны алхмуудаа хийдэг бөгөөд нэг ба хагас насандаа өөртөө итгэлтэй алхдаг.
Тархины тархины хөгжил сургуулийн өмнөх насшинэ шатанд шилжиж, 3-4 насандаа хөдөлгүүрийн үйл ажиллагаа чанарын хувьд сайжирч, шинэ даалгавруудыг биелүүлэх боломжтой болж, сургалтын үйл явц сайжирдаг.
Vestibular аппарат
Нөлөөлөлд өртдөг хүүхдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхба вестибуляр аппарат. Вестибуляр аппарат нь хүүхэд эхийн хэвлийд байх үед ургаж эхэлдэг бөгөөд вестибуляр аппаратын эцсийн хэлбэр нь 12-15 насандаа тохиолддог.
Вестибуляр аппарат нь хүний босоо алхах үндэс суурь болдог бөгөөд энэ эрхтэний хөгжил нь хүүхдэд анхны алхамаа хийх боломжийг олгодог бөгөөд вестибуляр аппаратын зөрчил нь "согтуу алхах" шалтгаан болдог.
Хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд хэрхэн түлхэц өгөх вэ?
Тархины булчинг хөгжүүлэх зориулалттай дасгалын хувьд чухал зүйл бол үйл ажиллагааны шинэлэг байдал бөгөөд олон янз байдал нь энэ эрхтний хөгжлийг сайжруулах болно.
Зохицуулалтыг хөгжүүлэх дасгалуудыг хоёр төрөлд хуваадаг бөгөөд эхнийх нь статик, хоёр дахь нь динамик байдлаар хийгддэг.
Нас бүрийн хувьд хүүхэддээ хийх боломжтой дасгалуудыг сонгоорой. Доор бид үндсэн дасгалуудыг жагсааж байна - та өөрөө хүүхдийнхээ нас, ур чадвараас хамааран илүү хэцүү эсвэл хялбар болгож болно.
Бүдэг тоглоомууд:
Хөгжимөө асаагаад хүүхэдтэйгээ бүжиглээрэй, хөгжим унтрах үед та байсан байрандаа хөлдөх хэрэгтэй. Энэ бол хөгжилтэй, энгийн тоглоом бөгөөд хөлдөх хугацааг уртасгах замаар үүнийг улам хүндрүүлнэ.
Тэнцвэрийн тоглоомууд:
Херон.Нэг хөл дээрээ зогс, хэн илүү удаан амьдрах вэ? Хэрэв могой мэлхийг барихаар шийдсэн бол?
Мартин.Нэг хөл дээрээ зогсож, хоёр дахь хөлөө дээш өргөж, биеийн ард, гараа хажуу тийш нь татаж, биеэ шалан дээр зэрэгцүүлэн бөхийлгө. Хэн хараацай шиг удаан төлөвлөж чадах вэ?
Иог.Иогийн дасгалд маш олон статик асана байдаг бөгөөд та хамгийн хүртээмжтэй зээл авч, хүүхэдтэйгээ хамт хийж болно.
Динамик тоглоомууд
Үйлдэл, чиглэл гэнэт өөрчлөгдсөн тоглоомууд:
Таны тушаалаар хүүхэд гүйх чиглэлээ огцом өөрчлөх эсвэл өөр хөдөлгөөн хийж эхлэх ёстой. Та өөрөө хөтөч болж чадна, хүүхэд таны араас давтана.
Тэнцвэрийн тоглоомууд:
Тэнцвэр.Самбар эсвэл саваагаар дамжуулаарай, та гараараа тэнцвэржүүлж чадна.
Хил.Хашааны хашлага дээр алхаарай, энэ нь тэнцвэрийг төгс хөгжүүлдэг!
Бүртгэл.Хэцүү хашлага - газарт хэвтэж буй модон дээр алхаарай, дараа нь та модоо дээш өргөх замаар үүнийг хүндрүүлж болно, хамгийн хэцүү сонголт бол дүүжин модны дагуу алхах явдал юм.
Фитбол.Тогтворгүй гадаргуу дээр дасгал хийх нь зохицуулалтыг маш сайн хөгжүүлдэг.
Фитбол дээр хэвтэж байхдаа гар, хөлөө сул тавиад бөмбөгийг өнхрүүлэхгүй байхыг хичээгээрэй. Даалгаврыг төвөгтэй болгох - фитбол дээр нуруугаараа хэвтэх.
Трамполин.Трамплин дээр үсрэх нь динамик зохицуулалтыг хөгжүүлдэг.
Савлуур.Хүүхдүүд дүүжин дээр дүүжлэх дуртай байдаг, надад итгээрэй, энэ энгийн үйл ажиллагаа нь ашигтай!
Хүүхдүүдийн зохицуулалтыг хэрхэн хялбар, үр дүнтэй хөгжүүлэх вэ?
Нууц нь тэр Хүүхдийн зохицуулалтыг зөвхөн биеийн тамирын дасгал хийх замаар хөгжүүлэх боломжтойТиймээс хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн үр дүнтэй нь хүүхдийнхээ биеийн хөдөлгөөнийг хязгаарлахгүй байх, түүнийг бүх талаар сурталчлах явдал юм!
Гэртээ спортын булан зохион байгуулж, хүүхдээ спортын секц, бүжиг, усан сан, гимнастик эсвэл акробатик руу аваач. Өвлийн улиралд - цанаар гулгах, тэшүүрээр гулгах, чаргаар гулгах - энэ бүхэн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг.
Гурван настай хүүхдүүдийн хувьд уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Зохицуулалтыг хөгжүүлэх тоглоомууд
Хонх
◈ Та завгүй байна уу эсвэл хүүхэдтэйгээ ямар ч холбоогүй байна уу?
◈ Хонх уясан хаалганы дээгүүр олс өлгө. Хүүхэд хонх цохихгүйгээр түүний доор нааш цааш мөлхөх ёстой. Хэрэв хонх дуугарсан бол хүүхэд алдсан гэсэн үг юм.
◈ Та мөн хоёр хонхтой, олсоо сүүлнийхээ ард нуруундаа уяж болно. Олс хоорондын зай дор хаяж 50 см байх ёстой.Хонх дуугарахаас болгоомжилж хүүхдийг хооронд нь авирахыг хичээ.
Аваарай
◈ Хонх, бөмбөг эсвэл бусад тоглоомыг хаалган дээр уя. Хүүхэд үсрээд объектоо авах ёстой. Түүнд даалгавар өг - тоглоомонд 5 удаа хүр. Хэрэв та амжилтанд хүрвэл ялсан болно.
Ороод ир
Тоглоом нь алсын зайнаас бай руу онохыг заадаг.
Шаардлагатай бараа материал: сав газар, жижиг бөмбөг эсвэл гацуур боргоцой, царсны боргоцой.
◈ Бид хэрхэн тоглодог вэ: аягыг шалан дээр тавь. Хүүхдээ 20-30 см зайнаас бөмбөг шидэхийг урь. Хэрэв та үүнийг цохисон бол та уян хатан, ялсан гэсэн үг юм. Та бөмбөг, овойлт, боргоцой шидэж болно.
Үүнийг засахын тулд: алхаж байхдаа асфальтан дээр дугуйлан зураарай - хүүхэд түүн рүү жижиг зүйл шидэх ёстой, жишээлбэл бөмбөг, хайрга. Та тэмцээн зохион байгуулж болно - тойрог дээр илүү олон зүйл шидсэн хүн ялагч болно!
Цасан бөмбөг
Тоглоом нь алс холоос, онилж буй бай руу онилохыг заадаг
◈ Бид хэрхэн тоглодог вэ: өвлийн улиралд гадаа маш их зугаалдаг. Цасан бөмбөг тоглох нь нялх хүүхдэд зориулсан сонирхолтой, хөгжилтэй үйл ажиллагаа юм. Зорилгодоо илүү их цохилт өгсөн хүн, жишээлбэл, ууланд эсвэл модны хонгилд орсон хүн шагнал авна.
◈ Залруулга: Цасан бөмбөгийг хувин эсвэл хайрцагт хаяж болно.
Саад болох зам
◈ Бороотой цаг агаарт, та гадаа алхаж чадахгүй байхдаа гэртээ тоглож, саад тотгор хийх замыг зохион байгуулаарай. Жишээлбэл, хүүхэд сандлаас үсрэх, "олс" (шалан дээр хэвтэж буй олс) дагуу алхах, олсны дор мөлхөх, туг, хонх, тууз гэх мэт сандал руу нэг хөлөөрөө үсрэх, мөн энэ объектыг аваарай. Хэрэв хүүхэд алдаа гаргахгүйгээр бүх саад тотгорыг давсан бол түүнд шагнал өг! Тэр бол ялагч!
◈ Саад тотгорыг өөрчилж, нэмэлт болгож болно: бөмбөгийг сагсанд шидэх, бөмбөгийг зам дагуу өнхрүүлэх гэх мэт.
"Бөмбөг дээрх охин"
◈ Олон хүмүүс гэртээ том бөмбөлөгтэй байдаг бөгөөд үүн дээр нуруун дээрээ, гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа дасгал хийх нь ашигтай байдаг; өнхрөх, шалнаас гараараа түлхэх; суугаад хэвт. Хүүхэдтэйгээ сонирхолтой, хэрэгтэй дасгалуудыг гаргаж ирээрэй. Түүнийг циркийн жүжигчин болох уян хатан гимнастикчаар дахин төрүүлэхийг санал болго. Мөн таны хүүхэд ямар гайхамшгийг бүтээхийг та харах болно.
Загасчин
◈ Загасыг соронзоор загас барих саваагаар дэгэх ёстой тоглоомыг санаж байна уу? Хамгийн гол нь та утсан дээр соронзтой бөгөөд загасыг өөрөө хялбархан хийх боломжтой (жишээлбэл, үйсэн, хумс). Хамгийн их загас барьдаг хүн бол хамгийн амжилттай загасчин юм.
Бункерууд
◈ Энэ тоглоомыг гурван хүн тоглох ёстой. Хоёр оролцогч бие биенээсээ хол зайд зогсож, гурав дахь нь дунд байна. Тоглогчид бөмбөг шидэж, төвд зогсож буй оролцогчдод хүрэх хэрэгтэй. Мөн түүний даалгавар бол хажуу тийш бултах явдал юм. Энэ тоглоомыг алхах, зугаалах, далайн эрэг дээр тоглох боломжтой.
Бөмбөг, бөмбөг, хурдан алгасдаг
◈ Бөмбөгөөр хичнээн хөгжилтэй дасгал хийж болох вэ! Түүнийг шидээд барь; өлгөөтэй сагсанд хаях; бөмбөг шидэж, алгаа ташиж, барих; гүйж очоод түүнийг зодох; бөмбөгийг зурсан шугам руу дусаах; Үүнийг цохиж, цус харвалтын тоог тоолох гэх мэт. Ийм тоглоом нь уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг төгс хөгжүүлдэг.
Д хаях
◈ Хананд өлгөгдсөн дэгээ, тоглоомын нугас, анаашны хүзүүнд бөгж шидэх замаар уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайн хөгжүүлдэг. Эсвэл насанд хүрсэн хүн гартаа саваа барь, хүүхэд түүн дээр бөгж шиднэ.
Энгийн шалгалт
Тоног төхөөрөмж:нарийн зам.
Ямар ч урттай нарийн замыг шалан дээр тавих ёстой. Багш хүүхдүүдийг аажмаар аажмаар алхаж, эргэж, доор нь гүйхийг урьж байна. Дараа нь та гараа дээш өргөөд зам дагуу алхаж, гараа дээш өргөөд гүйх хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдүүд бүс дээрээ гараа тавиад зам дагуу алхаж, буцааж гүйж, гараа бүс дээр байлга. Оролцогчид замын хил хязгаараас хэтрэхгүй, зөвхөн түүний дагуу явах ёстой.
Утасны дагуу зөөлөн
Тоног төхөөрөмж: 4-6 м урт утас.
Багш утсыг шалан дээр тавьдаг. Хөдлөхгүйн тулд та анхааралтай алхах хэрэгтэй. Та утаснаас могойн замыг хийж болох бөгөөд энэ нь алхахад илүү хэцүү байдаг. Мөрийг давж чадахгүй байгаа хүмүүст тоглоомын бусад оролцогчид тусалдаг (гараа барь).
Коридорыг гатлаарай
Тоног төхөөрөмж: 6 сандал.
Багш 6 сандлыг бие биенээ нуруугаараа хоёр эгнээнд тавьдаг. Тэдний хоорондох зай 50 см орчим байна.Үүссэн коридороор сандал дээр хүрэлгүй явах хэрэгтэй.
Хувилбарууд... Сандлын коридороор гараа дээш өргөөд алхах; гараа нуруун дээрээ тавих; тэднийг толгой дээрээ тавих; нэг гараа толгой дээрээ тавиад нөгөө гараа унагав.
Зарим ажлыг гүйцэтгэх үед коридорын өргөнийг нэмэгдүүлэх боломжтой.
Муруй зам
Тоног төхөөрөмж: 4 сандал.
Багш 4 сандал бие биенээсээ богино зайд тавьдаг. Тэднийг "могойгоор" нэг тийш, нөгөө тийш нь өнгөрөөх (тойрон гүйх) шаардлагатай.
Сонголт... 3-5 оролцогч гинж бүрдүүлдэг - тэд ээлж дараалан зогсож, хөршөө гараараа боож, энэ замыг "могой" шиг дагаж явдаг. Хэрэв гинж тасарсан бол буруутан дуусна.
Би жаахан дэртэй найзууд
Тоног төхөөрөмж: 2 сандал, дэр эсвэл өөдөс бөмбөг.
Багш бие биенээсээ 3 м зайд 2 сандал тавьж, сандал дээр жижиг зөөлөн дэвсгэр (өөдөс бөмбөг) тавьдаг. Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байна. Нэг оролцогч сандал дээр очиж дэр аваад толгой дээрээ тавиад эсрэг талын сандал дээр очно. Түүнд ойртоход тэр толгой дээрх дэрээ тэгшлээд, босоод буцаж алхаж чадна. Эхний тоглогчийг эхнийхтэй адилхан хийдэг хоёр дахь тоглогчоор солигддог. Энэ нь бүх хүүхдүүд тоглох хүртэл үргэлжилнэ. Хэрэв хүүхэд дэрээ унагавал тэр түүнийг аваад толгой дээрээ тавиад цаашаа явах ёстой. Эхлээд та дэвсгэрийг нэг гараараа барьж болно.
Самбар дээрх зам
Тоног төхөөрөмж:самбар.
Та ердийн байдлаар самбарын дагуу алхах хэрэгтэй. Самбарын төгсгөлд хүрээд эргэж хараад буцна уу.
Сонголт... Та тавцангаар алхах хэрэгтэй, харин хөлийнхөө сунгасан хөл нөгөө хөлийнхөө хуруунд хүрнэ. Нэгдүгээрт, дадлага хийх нь илүү дээр юм - ийм байдлаар шалан дээр алхаарай.
Тэмдэглэл... Хэрэв та самбарыг байшингийн байшинд суулгаж, самбарыг 10-15 см өндөрт өргөх нь хүүхдүүдэд илүү сонирхолтой байх болно.Эхлээд тоглогчид гараараа дэмжлэг үзүүлэх боломжтой.
Гүдгэрээс овойлт хүртэл
Шалан дээр шалан дээр багш хүүхдийн хөлөөс арай том хэмжээтэй 4-6 тэгш өнцөгт зурдаг. Хүүхдүүдийн эргэн тойронд "овойлт" - тэгш өнцөгтийг гишгэх замаар өнгөрөх "намаг" байдаг. Оролцогчид "овойлтоос овойлт хүртэл" алхаж (үсэрч), "намаг" -ыг даван туулж, хэзээ ч бүдрэхгүй байх ёстой. Хэрэв маш олон "овойлт" байгаа бол тэдгээрийн заримыг том болгож болно. Та хоёр хөлөөрөө тэдэн дээр зогсож чадна. "Гүдгэр" хоорондын зайг багш сонгоно.
Сонголт.Эмх замбараагүй байдлаар "овойлт" -ыг зохион байгуул.
Өмнөх нийтлэл: Уретрит эмчилгээ Уретрит эмчилгээнд зориулсан тос Дараагийн нийтлэл: Уреаплазмоз хэрхэн дамждаг