Metodología y métodos de tmo. Métodos y técnicas para el estudio de las relaciones internacionales Combinación de relaciones internacionales y métodos matemáticos

Palabras clave

VIDNOSINIA INTERNACIONAL / ANÁLISIS POLÍTICO/ PREDICCIÓN / ANÁLISIS DE CONTENIDO / ANÁLISIS DE DOCUMENTOS/ INTERPRETACIÓN / RELACIONES INTERNACIONALES / ANÁLISIS POLÍTICO / PRONÓSTICO/ ANÁLISIS DE CONTENIDO / ANÁLISIS DE DOCUMENTOS/ RELACIONES INTERNACIONALES / ANÁLISIS POLÍTICO / PREVISIONES / ANÁLISIS DE CONTENIDO / ANÁLISIS DE DOCUMENTOS / INTERPRETACIÓN

anotación artículo científico sobre ciencias políticas, autor del trabajo científico - Dzera M.M., Pasichny R.Ya.

Relaciones Internacionales como esfera de la convivencia humana abarcan los lazos y relaciones políticas, económicas, diplomáticas, culturales y de otro tipo entre los actores que actúan en el ámbito internacional. La presencia de un número tan elevado de sujetos y la importancia de sus relaciones son la razón de la necesidad de analizar esta área para determinar las tendencias en su desarrollo y la influencia mutua entre ellos. Para estudiar relaciones Internacionales Se utilizan la mayoría de los métodos científicos generales, sin embargo, también utilizan enfoques metodológicos especiales, debido al hecho de que los procesos políticos mundiales tienen sus propios detalles, difieren de los procesos políticos que se desarrollan dentro de los estados individuales. Un lugar importante en el estudio de la política mundial y relaciones Internacionales pertenece a los métodos de observación instrumental, en particular el análisis de contenido, análisis de documentos, un método de observación del reflejo de la realidad política en los medios de comunicación. Con la ayuda de los métodos anteriores, es posible registrar y observar un evento, seguido de una evaluación y establecimiento de relaciones de causa y efecto.

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Las relaciones internacionales como ámbito de la convivencia humana que abarca los vínculos y relaciones políticas, económicas, diplomáticas, culturales y de otro tipo entre los actores que actúan internacionalmente. Debido a la gran cantidad de temas y la importancia de su relación, es necesario analizar este sector para identificar las tendencias en su desarrollo y la influencia mutua entre ellos. Para estudiar las relaciones internacionales, la mayoría usa métodos científicos, pero ambos usan enfoques metodológicos especiales, debido al hecho de que los procesos políticos mundiales tienen sus propios detalles y son diferentes de los procesos políticos que se desarrollan dentro de los estados individuales. Un papel importante en el estudio de la política mundial y las relaciones internacionales pertenece a las técnicas de observación instrumental, incluido el análisis de contenido, el análisis de documentos, el método de observación refleja la realidad política en los medios. El uso de los métodos mencionados anteriormente se vuelve posible para corregir y monitorear los desarrollos con una evaluación adicional y establecer la causalidad. Seleccione métodos de investigación individuales en el análisis de las relaciones internacionales, determinados por las características de la tarea, por lo que con el objetivo de la formación de la investigación en la percepción pública de soluciones poderosas en la arena política, preste atención a métodos como el análisis de documentos y su contenido, método de iluminación e interpretación en los medios de comunicación. El análisis político implica una evaluación sistemática de la realidad política y la viabilidad de políticas alternativas, que tienden a tener una forma de documentos políticos. El estudio de documentos relevantes brinda a los investigadores información importante sobre la política exterior de los países y sus tendencias de desarrollo, las razones para la aceptación de decisiones de política exterior en una situación internacional determinada. Sin embargo, en el estudio de problemas internacionales de actualidad, este método tiene varias desventajas. Como parte de los documentos pueden ser de naturaleza cerrada, debido al secreto de estado, un investigador que opera solo con fuentes abiertas y no tiene toda la información sobre el escenario de la situación internacional, puede llegar a una conclusión equivocada.

El texto del trabajo científico. sobre el tema "Métodos modernos de investigación en relaciones internacionales"

Scientific vknik LNUVMBT iMeHi S.Z. Gzhytsky, 2017, volumen 19, número 76

HayKoBHH BiCHUK ^BBiBctKoro HanjoHantHoro ymBepcureTy BeTepHHapHoi MegunuHH Ta 6ioTexHonoriH iMeHi C.3. IxuntKoro Scientific Messenger de la Universidad Nacional de Medicina Veterinaria y Biotecnologías de Lviv que lleva el nombre de S.Z. Gzhytskyj

ISSN 2519-2701 impreso ISSN 2518-1327 en línea

http://nvlvet.com.ua/

Métodos modernos de Doslovdzhen International Vidnosin

MM. Dzera1, R.Ya. Semana Santa2 [correo electrónico protegido]

1Universidad Nacional de Medicina Veterinaria y By-Technology de Lviv que lleva el nombre de S.Z. Gzhytsky,

vul. Pekarska, 50, M. Lviv, 79010, Ucrania;

2 Universidad Nacional de Lviv "Politécnica de Lviv" st. Stepana Banderi, 12, Leópolis, 79013, Decoración

M1zhnarodt vgdnosini como la esfera de svgnuvannya humana escupir en politicht, ekonomgchng, diplomacia, cultural que tsh sv "lenguaje de actores mutuamente gdennosiny mzhzh, yat en mzhzhdnosngy aret. A través de la presencia de un gran kykkostg sub" ektgv e importante necesidad de 1x mutuo inversión de fondos! esferas con el método de designar la tendencia de 1x rose-coil y mutuamente con ellos.

Para el desarrollo de vgdnosin internacional, zastosovuyut los métodos zahalnoscientíficos anteriores, proteja una hora con ellos viko-ristovuyut g especial galt methodologgsh pgdhodi, zumovlet tim, svtovg polticht procese sus propios detalles, vgdrg-conozca los procesos poltichnyh, que están rugiendo en . Es importante utilizar los métodos de precaución instrumental, análisis de contenido, análisis de documentos y el método de vigilancia en dshsnostg político en mas-medga. Detrás de la ayuda de métodos de mayor valor en una bandada de posibles fgksatsgyat, adelante, para una mayor estimación y establecimiento de vínculos causales nativos.

Palabras clave: mgzhnarodng vgdnosini, análisis político, pronóstico, análisis de contenido, análisis de documentos, tterp-dropping.

Métodos modernos de investigación en relaciones internacionales.

MM. Dzera1, R. Ya. Pasichny2 [correo electrónico protegido]

1 Universidad Nacional de Medicina Veterinaria y Biotecnología de Lviv que lleva el nombre de S.Z. Gzhitsky,

S t. Pekarskaya, 50, Lvov, 79010, Ucrania;

2Universidad Nacional de Lviv "Politécnica de Lviv", st. Stepana Bandera, 12, Leópolis, 79013, Ucrania

Las relaciones internacionales como ámbito de la convivencia humana abarcan los lazos y relaciones políticas, económicas, diplomáticas, culturales y de otro tipo entre los actores que actúan en el ámbito internacional. La presencia de un número tan elevado de sujetos y la importancia de sus relaciones son la razón de la necesidad de analizar esta área para determinar las tendencias en su desarrollo y la influencia mutua entre ellos.

La mayoría de los métodos científicos generales se utilizan para estudiar las relaciones internacionales, sin embargo, también utilizan enfoques metodológicos especiales, debido al hecho de que los procesos políticos mundiales tienen sus propios detalles, difieren de los procesos políticos que se desarrollan dentro de los estados individuales. Un lugar importante en el estudio de la política mundial y las relaciones internacionales pertenece a los métodos de observación instrumental, en particular el análisis de contenido, el análisis de documentos, el método de observación del reflejo de la realidad política en los medios. Con la ayuda de los métodos anteriores, es posible registrar y observar un evento, seguido de una evaluación y establecimiento de relaciones de causa y efecto.

Palabras clave: relaciones internacionales, análisis político, pronóstico, análisis de contenido, análisis de documentos, interpretación.

Dzera, M.M., Pasichnyy, R.Y. (2017). Métodos modernos de investigación Relaciones Internacionales. Scientific Messenger LNUVMBT llamado así por S.Z. Gzhytskyj, 19(76), 144-146.

HayKoBHH BicHHK .HHyBMET iMeHi C.3. iKHibKoro, 2017, t 19, nº 76

Métodos de investigación modernos.

M. M. Dzera1, R.Y. Pasichnyy2 [correo electrónico protegido]

1Universidad Nacional de Medicina Veterinaria y Biotecnologías de Lviv que lleva el nombre de S.Z. Gzhytskyi,

Pekarska Str., 50, Lviv, 79010, Ucrania;

2Lviv National Polytechnic University "Lviv Polytechnic", Stepan Bandera Str., 12, Lviv 79013, Ucrania

Las relaciones internacionales como ámbito de la convivencia humana que abarca los vínculos y relaciones políticas, económicas, diplomáticas, culturales y de otro tipo entre los actores que actúan internacionalmente. Debido a la gran cantidad de temas y la importancia de su relación, es necesario analizar este sector para identificar las tendencias en su desarrollo y la influencia mutua entre ellos.

Para estudiar las relaciones internacionales, la mayoría usa métodos científicos, pero ambos usan enfoques metodológicos especiales, debido al hecho de que los procesos políticos mundiales tienen sus propios detalles y son diferentes de los procesos políticos que se desarrollan dentro de los estados individuales. Un papel importante en el estudio de la política mundial y las relaciones internacionales pertenece a las técnicas de observación instrumental, incluido el análisis de contenido, el análisis de documentos, el método de observación refleja la realidad política en los medios. El uso de los métodos mencionados anteriormente se vuelve posible para corregir y monitorear los desarrollos con una evaluación adicional y establecer la causalidad.

Seleccione métodos de investigación individuales en el análisis de las relaciones internacionales, determinados por las características de la tarea, por lo que con el objetivo de la formación de la investigación en la percepción pública de soluciones poderosas en la arena política, preste atención a métodos como el análisis de documentos y su contenido, método de iluminación e interpretación en los medios de comunicación.

El análisis político implica una evaluación sistemática de la realidad política y la viabilidad de políticas alternativas, que tienden a tener una forma de documentos políticos.

El estudio de documentos relevantes brinda a los investigadores información importante sobre la política exterior de los países y sus tendencias de desarrollo, las razones para la aceptación de decisiones de política exterior en una situación internacional determinada. Sin embargo, en el estudio de problemas internacionales de actualidad, este método tiene varias desventajas. Como parte de los documentos pueden ser de naturaleza cerrada, debido al secreto de estado, un investigador que opera solo con fuentes abiertas y no tiene toda la información sobre el escenario de la situación internacional, puede llegar a una conclusión equivocada.

Palabras clave: relaciones internacionales, análisis político, pronóstico, análisis de contenido, análisis de documentos, interpretación.

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HayKOBHH BicHHK HHyBMET iMeHi C.3. I^H^Koro, 2017, t 19, nº 76

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Popova, V.O. (2011). Politicheskij analiz i prognoziro-

El objetivo principal de este capítulo es presentar los métodos, técnicas y métodos más utilizados para el estudio de las Relaciones Internacionales y la Política Exterior. No plantea una tarea tan compleja e independiente como enseñar a utilizarlos. Sin embargo, su solución sería imposible, ya que requiere, en primer lugar, una descripción detallada de ciertos métodos, ilustrados con ejemplos de su aplicación específica en trabajos de investigación en el análisis de un determinado objeto de las relaciones internacionales, y en segundo lugar (y este es el principal cosa), - la participación práctica en uno u otro proyecto científico-teórico o científico-aplicado, ya que, como sabéis, no se puede aprender a nadar sin meterse en el agua.

Al hacerlo, se debe tener en cuenta que cada investigador (o equipo de investigación) suele utilizar su método favorito (o un grupo de ellos), corregido, complementado y enriquecido por él, teniendo en cuenta las condiciones y herramientas existentes. También es importante tener en cuenta que la aplicación de un método u otro depende del objeto y objetivos del estudio, así como (lo cual es muy importante) de los recursos materiales disponibles.

Desafortunadamente, debemos señalar el hecho de que la literatura especializada dedicada al problema de los métodos y, especialmente, los métodos aplicados de análisis de las relaciones internacionales es muy escasa (especialmente en ruso) y, por lo tanto, de difícil acceso.

1. Importancia del problema de método

El problema del método es uno de los problemas más importantes de cualquier ciencia, ya que en última instancia se trata de enseñar cómo obtener nuevos conocimientos, cómo aplicarlos en la práctica. Al mismo tiempo, este es uno de los problemas más difíciles, que precede al estudio de su objeto por la ciencia, y es el resultado de tal estudio. Precede al estudio del objeto, porque el investigador desde el principio debe tener una cierta cantidad de técnicas y medios para lograr nuevos conocimientos. Es el resultado del estudio, porque el conocimiento que se obtiene como resultado del mismo se refiere no solo al objeto en sí, sino también a los métodos de su estudio, así como a la aplicación de los resultados obtenidos en actividades prácticas. Además, el investigador se enfrenta al problema del método ya al analizar la literatura y la necesidad de clasificarla y evaluarla.

De ahí la ambigüedad en la comprensión del contenido del mismo término "método". Significa tanto la suma de técnicas, medios y procedimientos para el estudio de su materia por parte de la ciencia, como la totalidad de los conocimientos ya existentes. Esto significa que el problema del método, si bien tiene un significado independiente, está al mismo tiempo estrechamente relacionado con el papel analítico y práctico de la teoría, que también desempeña el papel del método.

La opinión generalizada de que cada ciencia tiene su propio método es sólo parcialmente cierta: la mayoría de las ciencias sociales no tienen su propio método específico, único inherente. Por tanto, de una forma u otra, en relación con su objeto, refractan métodos científicos generales y métodos de otras disciplinas (tanto sociales como naturales). Al respecto, se considera que los enfoques metodológicos de la ciencia política (incluidas las Relaciones Internacionales) se construyen en torno a tres aspectos:

Separación tan estricta como sea posible de la posición de investigación de los juicios de valor moral o puntos de vista personales;

El uso de técnicas y procedimientos analíticos comunes a todas las ciencias sociales, que juega un papel decisivo en el establecimiento y posterior consideración de los hechos;

El deseo de sistematizar o, en otras palabras, desarrollar enfoques comunes y construir modelos que faciliten el descubrimiento de "leyes" (1).

Y aunque se enfatiza que esta observación no significa la necesidad de una “expulsión completa” de la ciencia del valor

juicios o posiciones personales del investigador, sin embargo, inevitablemente se enfrenta a un problema más amplio: el problema de la relación entre ciencia e ideología. En principio, siempre existe tal o cual ideología, entendida en un sentido amplio, como una elección consciente o inconsciente de un punto de vista preferido. Es imposible evitar esto, “desideologizar” en este sentido. Interpretación de los hechos, incluso la elección del "ángulo de observación", etc. inevitablemente condicionada por el punto de vista del investigador. Por lo tanto, la objetividad del estudio sugiere que el investigador debe recordar constantemente sobre la "presencia ideológica" y esforzarse por controlarla, ver la relatividad de cualquier conclusión, teniendo en cuenta tal "presencia", esforzarse por evitar la visión unilateral. . Los resultados más fructíferos en la ciencia pueden lograrse no con el rechazo de la ideología (esto es, en el mejor de los casos, un engaño, y en el peor, una astucia consciente), sino bajo la condición de tolerancia ideológica, pluralismo ideológico y "control ideológico" ( pero no en el sentido del pasado reciente del control de la ideología política oficial en relación con la ciencia, sino viceversa - en el sentido del control de la ciencia sobre cualquier ideología).

Esto también se aplica a la llamada dicotomía metodológica, que a menudo se observa en las relaciones internacionales. Hablamos de la oposición del llamado enfoque tradicional histórico-descriptivo, o intuitivo-lógico, al operacional-aplicado, o analítico-pronóstico, asociado al uso de métodos de ciencia exacta, formalización, cálculo de datos (cuantificación), verificabilidad (o falsificación) de conclusiones, etc. Al respecto, por ejemplo, se argumenta que el principal inconveniente de la ciencia de las relaciones internacionales es el prolongado proceso de su transformación en una ciencia aplicada (2). Tales declaraciones adolecen de un categórico excesivo. El proceso de desarrollo de la ciencia no es lineal, sino recíproco: no se transforma de histórico-descriptivo en ciencia aplicada, sino que se refina y corrige las disposiciones teóricas a través de la investigación aplicada (que, de hecho, solo es posible en un nivel determinado y bastante alto). etapa de su desarrollo) y "reembolso de la deuda" a los "aplicantes" en forma de una base teórica y metodológica más sólida y operativa.

En efecto, en la ciencia mundial (principalmente estadounidense) de las relaciones internacionales desde principios de los años cincuenta del siglo XX se han asimilado y

métodos de sociología, psicología, lógica formal, así como ciencias naturales y matemáticas. Al mismo tiempo, se inicia el desarrollo acelerado de conceptos, modelos y métodos analíticos, el avance hacia un estudio comparativo de datos y el uso sistemático del potencial de la tecnología informática electrónica. Todo ello contribuyó al importante avance de la ciencia de las relaciones internacionales, acercándola a las necesidades de la regulación práctica y la previsión de la política mundial y las relaciones internacionales. Al mismo tiempo, esto de ninguna manera condujo al desplazamiento de los métodos y conceptos anteriores, “clásicos”.

Por ejemplo, R. Aron demostró la naturaleza operativa del enfoque sociológico histórico de las relaciones internacionales y sus capacidades predictivas. Uno de los representantes más destacados del enfoque "tradicional", "histórico-descriptivo", G. Morgenthau, señalando la insuficiencia Métodos cuantitativos, no sin razón, escribió que no podían pretender ser universales. Un fenómeno tan importante para entender las relaciones internacionales como es el poder, “es una cualidad de las relaciones interpersonales que se puede comprobar, evaluar, adivinar, pero que no se puede medir cuantitativamente... Por supuesto, es posible y necesario determinar cuántos se le pueden dar votos a un politico, cuantas divisiones o cabezas nucleares tiene el gobierno; pero si necesito entender cuánto poder tiene un político o un gobierno, entonces tendré que dejar de lado la computadora y la máquina de sumar y comenzar a pensar en indicadores históricos y, por supuesto, cualitativos ”(3).

De hecho, la esencia de los fenómenos políticos no puede investigarse de manera completa con la ayuda de métodos aplicados únicamente. Las relaciones sociales en general, y las relaciones internacionales en particular, están dominadas por procesos estocásticos que desafían las explicaciones deterministas. Por lo tanto, las conclusiones de las ciencias sociales, incluida la ciencia de las relaciones internacionales, nunca pueden ser finalmente verificadas o falsificadas. En este sentido, los métodos de la "alta" teoría, que combinan la observación y la reflexión, la comparación y la intuición, el conocimiento de los hechos y la imaginación, son bastante legítimos aquí. Su utilidad y eficacia están confirmadas tanto por la investigación moderna como por fructíferas tradiciones intelectuales.

Al mismo tiempo, como señaló acertadamente M. Merl sobre la controversia entre los partidarios de los enfoques "tradicional" y "modernista" en la ciencia de las relaciones internacionales, sería absurdo insistir en las tradiciones intelectuales donde son necesarias correlaciones exactas entre los hechos recopilados. . Todo lo que se puede cuantificar debe ser cuantificado (4). Volveremos a la controversia entre "tradicionalistas" y "modernistas". Aquí es importante señalar la ilegitimidad de la oposición entre métodos "tradicionales" y "científicos", la falsedad de su dicotomía. De hecho, se complementan entre sí. Por lo tanto, es bastante legítimo concluir que ambos enfoques “están en pie de igualdad, y el análisis de un mismo problema es realizado de forma independiente por diferentes investigadores” (ver: ibíd., p. 8). Además, en el marco de ambos enfoques, una misma disciplina puede utilizar -aunque en diferentes proporciones- - diversos métodos: científico general, analítico y empírico concreto. Sin embargo, la diferencia entre ellos, especialmente entre los científicos generales y los analíticos, también es bastante arbitraria y, por lo tanto, se debe tener en cuenta la condicionalidad, la relatividad de los límites entre ellos, su capacidad de "fluir" entre sí. Esta afirmación también es válida para las relaciones internacionales. Al mismo tiempo, no debemos olvidar que el propósito principal de la ciencia es servir a la práctica y, en última instancia, crear la base para tomar las decisiones que más probablemente contribuyan al logro de la meta.

Al respecto, con base en los hallazgos de R. Aron, podemos decir que, fundamentalmente, el estudio de las relaciones internacionales requiere una combinación de dichos enfoques que se basan en la teoría (estudio de la esencia, especificidades y principales fuerzas motrices de este tipo especial de relaciones sociales); sociología (búsqueda de determinantes y patrones que determinen sus cambios y evolución); historia (el desarrollo real de las relaciones internacionales en el proceso de cambiar eras y generaciones, permitiendo encontrar analogías y excepciones) y praxeología (análisis del proceso de elaboración, adopción e implementación de una decisión política internacional). En términos prácticos, estamos hablando del estudio de los hechos. (análisis de la totalidad de la información disponible); explicación la situación existente (búsqueda de razones destinadas a evitar lo indeseable y asegurar el desarrollo deseado de los acontecimientos); pronóstico mayor evolución de la situación (estudio de la probabilidad de sus posibles consecuencias); preparando

soluciones (elaborar una lista de los medios disponibles para influir en la situación, evaluar varias alternativas) y, finalmente, aceptar soluciones (lo que tampoco debe excluir la necesidad de una respuesta inmediata a posibles cambios en la situación) (5).

Es fácil ver la similitud de enfoques metodológicos e incluso la intersección de métodos inherentes a ambos niveles del estudio de las relaciones internacionales. Esto también es cierto en el sentido de que en ambos casos algunos de los métodos utilizados cumplen con todos los objetivos marcados, mientras que otros son efectivos solo para uno u otro de ellos. Echemos un vistazo más de cerca a algunos de los métodos utilizados en el nivel aplicado de Relaciones Internacionales.

En la actualidad, la disputa entre los partidarios de los métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación internacional aún no se ha calmado. No se pueden encontrar ventajas objetivas desde ningún lado, pero existen requisitos previos para resolver problemas de investigación utilizando dos direcciones. Estas condiciones previas incluyen lo siguiente. Al utilizar métodos cualitativos, el ámbito de aplicación abarca cada vez menos procesos de la vida internacional debido a su complejidad. El surgimiento de formas fundamentalmente nuevas de cooperación, el desarrollo de instituciones internacionales de su estructura, mecanismos y aumento exponencial de normas. Este efecto puede ser compensado por el uso de herramientas informáticas, lo que ya se refleja en los estudios de política comparada, en el análisis de sistemas y en la modelización de procesos sociopolíticos. Sin embargo, en esta etapa del desarrollo de la ciencia, no es concebible utilizar tecnologías informáticas en el procesamiento de indicadores cuantitativos de forma aislada de las coordenadas formadas por la investigación cualitativa. Después de todo, un conjunto de características del fenómeno se forma bajo la influencia de estudios teóricos en el proceso de resaltar los elementos constitutivos, las características principales. Además, la operación mecánica con números pierde el contexto moral y ético, que juega uno de los papeles principales en las humanidades, y especialmente en la rama política del conocimiento. Con base en esto, se debe tener en cuenta la complementariedad e interdependencia de los métodos cualitativos y cuantitativos en el proceso de realización de investigaciones internacionales.

Se argumenta que “el equipamiento metodológico del análisis político moderno incluye:

Principios generales para la formación de una estrategia de investigación, reglas para definir un problema, un objeto y un sujeto, establecer metas y objetivos de investigación, operacionalizar conceptos y plantear hipótesis. Estos puestos se fijan a nivel de programa de cualquier investigación política y analítica;

Un conjunto de métodos para recopilar información, probándola de acuerdo con ciertos criterios;

Métodos cuantitativos (formalizados) y cualitativos (de contenido) de análisis de datos;

Estrategias analíticas moldeadas por diferentes enfoques paradigmáticos para entender la política y la ciencia política".

El uso consistente de procedimientos de investigación en el nivel científico particular se basa naturalmente en la elección de métodos generales filosóficos y científicos generales. Entonces, para aplicar una de las direcciones a la investigación aplicada, es necesario analizar la aplicación de un método particular a la investigación internacional.

Para las relaciones internacionales, un ejemplo es la evaluación de las realidades políticas a nivel interestatal utilizando los medios de un enfoque sistemático. En la forma más cercana a la clásica, el científico doméstico A. D. Voskresensky propuso el estudio de las relaciones internacionales a través de este enfoque. Este investigador propuso el concepto de equilibrio multifactorial utilizando los modelos desarrollados por D. Easton y T. Parsons para aplicar un enfoque sistemático a la investigación sociopolítica. A. D. Voskresensky propuso utilizar el sistema internacional y los estados nacionales como niveles de análisis. La relación entre estos últimos se forma por el equilibrio de intereses que afectan tanto a su estado interno (el sistema estatal) como al estado del medio ambiente (el sistema internacional). La interacción con el entorno se realiza a través de las mismas "entradas" y "salidas".

Al desarrollar las herramientas de un enfoque sistemático en relación con la política mundial, el científico doméstico M. A. Khrustalev identifica tres niveles de análisis: elementos del sistema, estructura interna (conexiones entre elementos), estructura externa (conexiones con el medio ambiente) . Este investigador destaca los principales sujetos, o elementos del sistema, de las relaciones internacionales, con predominio de los estados nacionales, incluyen organizaciones religiosas, corporaciones transnacionales. Los tipos de relaciones internacionales están determinados por la dirección (confrontacional, cooperativa y neutral) y por el contenido (político, militar, económico, legal, ideológico, cultural y científico). La influencia desigual de los estados individuales en la política mundial lleva a la necesidad de realizar ajustes según el período en estudio. Se destaca la disposición mutua de los estados en la estructura general del sistema de relaciones internacionales, sugiriendo la existencia de un centro (dentro de los estados miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), semiperiferia (países en desarrollo dinámico del Región de Asia-Pacífico y exportadores de petróleo), periferia (Brasil, India, China, Rusia, así como varios estados latinoamericanos) y el “agujero negro de la comunidad mundial” (principalmente los estados del África negra). En el sistema de relaciones internacionales existen tres niveles de regulación de la política mundial: moral y ético, legal e institucional.

R. Aron demostró el uso de métodos cualitativos tradicionales en la investigación política internacional utilizando el método sociológico histórico. Este teórico del liberalismo político analizó las principales características de las relaciones internacionales e identificó patrones en el desarrollo de la sociedad. Habiendo señalado cuatro niveles de conceptualización de las relaciones internacionales, R. Aron asigna la importancia principal a la teoría, la sociología, la historia y la praxeología (la realización de los valores en la vida humana), formulando así un aparato metodológico para los investigadores posteriores. Aplicando su enfoque al estudio del sistema internacional, este científico francés pudo predeterminar un gran número de cambios futuros en la política mundial, comenzando con el colapso de la ideología comunista, la transición a una sociedad posindustrial y terminando con un cambio en el significado de la soberanía en los estados nacionales. Las capacidades predictivas de este método aún no han sido revisadas y conducen a su uso en Análisis teorico realidades internacionales.

El uso del enfoque histórico-descriptivo en los estudios internacionales estuvo más plenamente representado por el teórico del realismo político G. Morgenthau. Este científico separa claramente la acción política de otras áreas de la vida humana y argumenta que la moral está en conflicto con el comportamiento de los estados en el escenario mundial.

La introducción del análisis de contenido a la investigación política está asociada con el nombre del politólogo estadounidense G. Lasswell, quien utilizó este método por primera vez al estudiar los discursos de los líderes políticos, la literatura educativa y científica en Alemania en las décadas de 1920 y 1940, y luego Unión Soviética. Un análisis detallado de los textos permitió al investigador sacar una gran cantidad de conclusiones confirmadas por el tiempo.

La esencia del método era traducir la información textual en datos cuantitativos, que se utilizaban en el procesamiento matemático posterior. Con la introducción de las computadoras, estas tareas se simplifican. Sin embargo, se le da gran importancia a la primera etapa de este tipo de investigación. En primer lugar, se determina la frecuencia de uso de palabras y frases clave (bloques semánticos) en el texto. Luego se calcula la frecuencia de su uso en relación entre sí y con la cantidad total de información. Hay cuatro etapas de procesamiento de texto. La primera etapa implica el conocimiento inicial del texto con su estructuración. En la segunda etapa se utilizan tablas con las características de cada una de las unidades semánticas. La tercera etapa está relacionada con la traducción de datos en indicadores cuantitativos. En la cuarta etapa se realiza el uso de computadoras electrónicas para obtener los principales indicadores y comparar los datos obtenidos con los resultados de otros estudios. Por ejemplo, para identificar la neutralidad-agresividad del discurso de un líder político, es posible comparar su discurso con un texto deliberadamente neutral de este tipo. Hoy en día, el análisis de contenido también se utiliza en otras ramas del conocimiento; en Rusia, su uso formó la base del proyecto interdisciplinario VAAL (un sistema electrónico de procesamiento de textos creado por empleados del Instituto de Filosofía de la Academia Rusa de Ciencias), que hizo Es posible analizar una amplia gama de interacciones internacionales, incluidas las relaciones ruso-estadounidenses, las comunicaciones en el territorio de la CEI.

El diseño del análisis de eventos como método de investigación política fue propuesto por el científico estadounidense C. McClelland. En su opinión, los acontecimientos de la vida internacional podrían agruparse en función de una serie de características básicas. Las características básicas eran los parámetros de la acción política tomados de la teoría de la comunicación de G. Lasswell, que eran los siguientes.

1. Definición del sujeto de la acción (quién es el iniciador).

3. Objeto (a quien se dirige la acción).

4. La hora del evento.

El uso de estos datos permite una descripción cuantitativa de los fenómenos en curso de la vida internacional, y el uso de rankings según su importancia y grado de influencia permite un análisis más preciso. Después del procesamiento primario, la información se ingresa en tablas de matriz y permite el análisis utilizando herramientas de procesamiento de máquinas. En la actualidad, la operatividad de este método está confirmada por el amplio alcance de su uso, desde el análisis de la seguridad internacional hasta el estudio de los sistemas regionales de relaciones internacionales.

El método de mapeo cognitivo se construye en la intersección de disciplinas y está relacionado con la forma en que un líder político percibe ciertos problemas. A mediados de la década de 1970. El politólogo estadounidense R. Jervis demostró cómo las decisiones políticas están influenciadas por factores cognitivos, es decir, en el proceso de asimilación de la información entrante, un político confía en sus propios puntos de vista y actitudes. La compilación de mapas cognitivos implica la formación de una lista de fenómenos que provocan una determinada reacción del tomador de decisiones, esto permite identificar a qué eventos o procesos se refiere la política. atención especial, y cuáles de ellos le parecen insignificantes. Sobre la base de la información procesada, es posible construir pronósticos del comportamiento futuro relativo del líder en caso de que ocurran ciertos eventos. Sin embargo, la falta de información objetiva conduce a una reducción de las posibilidades de este método. Por lo tanto, el investigador canadiense B. Korani propuso una versión simplificada de estudiar el comportamiento de los actores internacionales. Desde la posición de este autor, para estudiar la naturaleza de las relaciones interestatales basta con llenar mapas de interacción en dos direcciones, ordenadas por estatus en cada una: visitas de estado (altos funcionarios, primeros ministros, ministros) y tipos de misiones diplomáticas (embajador residente o no residente, misión diplomática residente o no residente).

Para la investigación política internacional moderna, los métodos de pronóstico, que pueden incluir métodos de evaluación de expertos, extrapolación, construcción de escenarios y el método Delphi, ocupan un lugar importante más que nunca. El primero de ellos está asociado a la participación de un nutrido grupo de especialistas para el procesamiento estadístico de los resultados esperados del evento. El método de extrapolación permite extender las tendencias existentes en el desarrollo de los procesos sociopolíticos a períodos posteriores utilizando el aparato matemático. A la hora de construir escenarios, un aspecto importante es el trabajo en grupo utilizando construcciones lógicas sencillas en relación con determinados fenómenos. El método Delphi conlleva la posibilidad de reproducir repetidamente por un grupo de expertos ciertos escenarios del desarrollo de la situación propuesta por ellos con el fin de identificar un denominador común.

Así, en la investigación internacional se ha desarrollado un extenso aparato metodológico que facilita la realización de diversos tipos de investigación teórica y aplicada. La elección de enfoques y procedimientos de investigación específicos depende en gran medida del objeto y el tema de la investigación, pero vale la pena señalar que para obtener resultados precisos, es necesario recurrir a una combinación de métodos.

1. Describir los principales niveles metodológicos.

2. Cuáles son los principales principios metodológicos en las ciencias sociales.

3. Explicar el significado del método dialéctico filosófico general.

4. ¿Qué métodos se llaman empíricos y teóricos?

5. ¿Cuál es la dificultad de aplicar el método observacional en estudios internacionales?

6. ¿Cómo se utiliza un enfoque sistemático en la ciencia de las relaciones internacionales?

7. Mencione los principales métodos aplicados de la ciencia en la investigación internacional

Método significa la suma de técnicas, medios, procedimientos para el estudio de la ciencia de su materia. El método, en cambio, representa la totalidad de los conocimientos ya adquiridos en ciencia. Los métodos privados se entienden como la suma de procedimientos interdisciplinarios utilizados para la acumulación y sistematización primaria de material empírico (“datos”). Por ello, en ocasiones también se denominan “técnicas de investigación”. Hasta la fecha, se conocen más de mil métodos de este tipo, desde los más simples (por ejemplo, la observación) hasta los bastante complejos (como los juegos situacionales que se acercan a una de las etapas del modelado del sistema, la formación de un banco de datos, la construcción de multidimensional escalas, la compilación de indicadores simples (Listas de verificación) y complejos (Índices), la construcción de tipologías (análisis factorial Q), etc. Consideremos con más detalle los métodos de investigación que son más comunes en la teoría de las relaciones internacionales:

1. Los métodos para estudiar las relaciones internacionales incluyen, en primer lugar, métodos análisis de la situación. El análisis de la situación implica el uso de la suma de métodos y procedimientos de carácter interdisciplinario, utilizados para la acumulación y sistematización primaria de material empírico ("datos"). La más común de las técnicas analíticas: observación, estudio de documentos, comparación:

observación. Los elementos de este método son el sujeto de observación, el objeto y el medio de observación. existe diferentes tipos observaciones. Así, por ejemplo, la observación directa, a diferencia de la observación indirecta (instrumental), no implica el uso de ningún equipo o herramienta técnica (televisión, radio, etc.). Puede ser externa (similar a la que, por ejemplo, realizan diplomáticos, periodistas o corresponsales especiales en países extranjeros) e incluida (cuando el observador es partícipe directo de uno u otro evento internacional: negociaciones diplomáticas, proyecto o conflicto armado). A su vez, la observación directa se diferencia de la observación indirecta, que se realiza a partir de información obtenida a través de entrevistas, cuestionarios, etc. En las relaciones internacionales, la observación indirecta e instrumental es generalmente posible. El principal inconveniente de este método de recogida de datos es el gran papel de los factores subjetivos asociados a la actividad del sujeto, sus preferencias ideológicas (u observadores primarios), la imperfección o deformidad de los medios de observación, etc.

Estudio de documentos. En cuanto a las relaciones internacionales, tiene la particularidad de que muchas veces el investigador no tiene libre acceso a fuentes de información objetiva (a diferencia, por ejemplo, de los analistas de planta o de los funcionarios de seguridad). En esto juegan un papel importante las ideas de uno u otro régimen sobre secreto de estado y seguridad. Los más accesibles son los documentos oficiales:

mensajes de los servicios de prensa de los departamentos diplomáticos y militares, información sobre visitas estadistas, documentos estatutarios y declaraciones de las organizaciones intergubernamentales más influyentes, declaraciones y mensajes de estructuras de poder, partidos políticos y asociaciones públicas, etc. Al mismo tiempo, también se utilizan ampliamente las fuentes escritas y audiovisuales no oficiales, que de una forma u otra pueden contribuir a aumentar la información sobre los acontecimientos de la vida internacional: registros de opiniones de personas, archivos familiares, diarios inéditos. De gran importancia pueden ser los recuerdos de los participantes directos en varios eventos internacionales: guerras, negociaciones diplomáticas, visitas oficiales. Esto también se aplica a las formas de tales memorias: escritas u orales, directas o restauradas, etc. Los llamados documentos iconográficos: pinturas, fotografías, películas, exposiciones, eslóganes juegan un papel importante en la recopilación de datos. Por lo tanto, en la URSS, los sovietólogos estadounidenses prestaron gran atención al estudio de documentos iconográficos, por ejemplo, informes de manifestaciones y desfiles festivos. Se estudiaron las características del diseño de las columnas, el contenido de las consignas y carteles, el número y composición personal de los funcionarios presentes en el podio y, por supuesto, los tipos de manifestaciones. equipamiento militar y armamentos.

Comparación. Según B. Russet y H. Starr, se ha utilizado en la ciencia de las relaciones internacionales solo desde mediados de la década de 1960, cuando el incesante crecimiento en el número de estados y otros actores internacionales lo hizo posible y absolutamente necesario. La principal ventaja de este método es que apunta a la búsqueda de lo común, recurrente en el campo de las relaciones internacionales. La necesidad de comparar estados y sus características individuales (territorio, población, nivel de desarrollo económico, potencial militar, longitud de las fronteras, etc.) estimuló el desarrollo de métodos cuantitativos en la ciencia de las relaciones internacionales, y en particular de la medición. Entonces, si existe la hipótesis de que los estados grandes son más propensos a desencadenar la guerra que todos los demás, entonces es necesario medir el tamaño de los estados para determinar cuál de ellos es grande y cuál es pequeño y según qué criterios. Además de este aspecto “espacial” de la medición, existe la necesidad de medir “en el tiempo”, es decir, descubrir en retrospectiva histórica qué tamaño del estado fortalece su "inclinación" a la guerra.

Al mismo tiempo, el análisis comparativo permite obtener conclusiones científicamente significativas basadas en la disimilitud de los fenómenos y la singularidad de la situación. Entonces, al comparar documentos iconográficos (en particular, fotografías y noticiarios) que reflejan la salida de los soldados franceses al ejército en 1914 y 1939, M. Ferro descubrió una diferencia impresionante en su comportamiento. Las sonrisas, los bailes, el ambiente de júbilo general que reinaba en la Gare de l'Est de París en 1914 contrastaban fuertemente con el cuadro de abatimiento, desesperanza y una clara falta de voluntad para ir al frente, observado en la misma estación en 1939. Al respecto, se ha planteado la hipótesis de que una de las explicaciones del contraste antes descrito debe ser que en 1914, a diferencia de 1939, no había dudas sobre quién era el enemigo. Fue conocido e identificado.

2. El siguiente grupo en el estudio de las relaciones internacionales está representado por métodos explicativos. Los más comunes son métodos como el análisis de contenido, el análisis de eventos, el método de mapeo cognitivo.

Análisis de contenido en ciencias políticas fue aplicada por primera vez por el investigador estadounidense G. Lasswell y sus colaboradores en el estudio de la orientación propagandística de los textos políticos. en el mismo vista general este método puede presentarse como un estudio sistemático del contenido de un texto escrito u oral con la fijación de las frases o tramas más repetidas en él. Además, se compara la frecuencia de estas frases o tramas con su frecuencia en otros mensajes escritos u orales, conocidos como neutrales, a partir de los cuales se llega a una conclusión sobre la orientación política del contenido del texto objeto de estudio. El grado de rigor y operatividad del método depende de la corrección de la asignación de unidades primarias de análisis (términos, frases, bloques semánticos, temas, etc.) y unidades de medida (por ejemplo, una palabra, frase, sección, página , etc).

Análisis de eventos(o análisis de datos de eventos) tiene como objetivo procesar información pública que muestre "quién dice o hace qué, en relación con quién y cuándo". La sistematización y procesamiento de los datos relevantes se realiza de acuerdo con los siguientes criterios: 1) el sujeto iniciador (quién); 2) trama (qué); 3) el sujeto objetivo (en relación a quién) y 4) la fecha del evento. Los eventos sistematizados de esta manera se resumen en tablas de matriz, se clasifican y miden usando una computadora. La efectividad de este método requiere la presencia de un banco de datos importante.

Mapeo cognitivo. Este método tiene como objetivo analizar cómo una determinada figura política percibe una determinada problema politico. Los científicos estadounidenses R. Snyder, X. Brook y B. Sepin demostraron en 1954 que la base para la toma de decisiones de los líderes políticos puede basarse no solo, e incluso no tanto, en la realidad que les rodea, sino en cómo la perciben. . En 1976, R. Jervis en su obra “Perception and misperception (percepción errónea) en la política internacional” demostró que además de los factores emocionales, los factores cognitivos influyen en la decisión que toma un determinado líder. Desde este punto de vista, la información es asimilada y ordenada por ellos "corregida" por sus propias visiones del mundo exterior. De ahí la tendencia a subestimar cualquier información que contradiga su sistema de valores y la imagen del enemigo, o, por el contrario, a dar un papel exagerado a hechos insignificantes. Un análisis de los factores cognitivos permite comprender, por ejemplo, que la relativa constancia de la política exterior de un Estado se explica, entre otras razones, por la constancia de las opiniones de los respectivos líderes.

El método de mapeo cognitivo resuelve el problema de identificar los conceptos básicos utilizados por un político y encontrar las relaciones de causa y efecto entre ellos. El método está dirigido a analizar cómo uno u otro político percibe un determinado problema político. Como resultado, el investigador recibe un mapa-esquema, en el que, basado en el estudio de discursos y discursos. político, refleja su percepción de la situación política o de los problemas individuales en ella.

Experimentar- creación de una situación artificial para probar hipótesis teóricas, conclusiones y disposiciones. V Ciencias Sociales este tipo de experimento como juegos de imitación está ganando popularidad. Hay dos tipos de juegos de simulación A) sin el uso de computadoras electrónicas B) con su uso Un ejemplo de un juego es una imitación de un conflicto interestatal. El gobierno del país A teme la agresión del gobierno del país B. Para comprender cómo se desarrollarán los acontecimientos en caso de un ataque del país B, se juega un juego-imitación de un conflicto, un ejemplo del cual puede ser un militar juego de personal como en la URSS en vísperas de un ataque de la Alemania fascista.

3. El tercer grupo de estudios incluye métodos de pronóstico. En la práctica de la investigación de las relaciones internacionales, existen métodos predictivos tanto relativamente simples como más complejos. El primer grupo puede incluir métodos tales como, por ejemplo, conclusiones por analogía, el método de extrapolación simple, el método Delphi, la construcción de escenarios, etc. Al segundo, el análisis de determinantes y variables, un enfoque sistemático, modelado, análisis de series cronológicas (ARIMA), análisis espectral, simulación por computadora, etc.

método Delfos- significa discusión del problema por varios grupos de expertos. Por ejemplo, los expertos militares, basándose en datos de inteligencia, hacen sus valoraciones sobre este o aquel evento internacional y presentan su opinión a los analistas políticos. Generalizan y sistematizan los datos entrantes basándose principalmente no en criterios militares, sino políticos, después de lo cual vuelven a enviar sus conclusiones a los expertos militares, quienes finalmente analizan las evaluaciones de los analistas políticos y desarrollan sus recomendaciones a los líderes militares y políticos. Teniendo en cuenta la generalización realizada, los expertos o bien modifican sus valoraciones iniciales, o bien refuerzan su opinión y siguen insistiendo en ella. De acuerdo con esto, se desarrolla la evaluación final y se dan recomendaciones prácticas.

Construyendo escenarios. Este método consiste en construir modelos ideales (es decir, mentales) del desarrollo probable de los eventos. A partir del análisis de la situación actual, se plantean hipótesis -que son simples suposiciones y no están sujetas a verificación alguna en este caso- sobre su evolución posterior y consecuencias. En la primera etapa, se lleva a cabo el análisis y la selección de los principales factores que determinan, en opinión del investigador, el desarrollo posterior de la situación. El número de tales factores no debe ser excesivo (por regla general, no se distinguen más de seis elementos) a fin de brindar una visión holística de todo el conjunto de opciones futuras que se derivan de ellos. En la segunda etapa, se plantean hipótesis (basadas en el simple "sentido común") sobre las fases propuestas de evolución de los factores seleccionados para los próximos 10, 15 y 20 años. En la tercera etapa, se realiza una comparación de los factores seleccionados y, a partir de ellos, se plantean y describen con más o menos detalle una serie de hipótesis (escenarios) correspondientes a cada uno de ellos. Esto tiene en cuenta las consecuencias de las interacciones entre los factores identificados y las opciones imaginarias para su desarrollo. Finalmente, en el cuarto paso, se intenta crear indicadores de probabilidad relativa de los escenarios descritos anteriormente, los cuales se clasifican (bastante arbitrariamente) según su grado de probabilidad para tal fin.

Enfoque de sistemas. Este enfoque permite presentar el objeto de estudio en su unidad e integridad, ayudando a encontrar vínculos entre los elementos que interactúan, ayuda a identificar las reglas, los patrones de dicha interacción. R. Aron distingue tres niveles de consideración de las relaciones internacionales (interestatales): el nivel del sistema interestatal, el nivel del estado y el nivel de su poder (potencial). J. Rosenau ofrece seis niveles de análisis: los individuos - "creadores" de la política y sus características; sus posiciones y roles; la estructura del gobierno en el que operan; la sociedad en la que viven y gobiernan; el sistema de relaciones entre el estado nación y otros participantes en las relaciones internacionales; sistema mundial. Algunos investigadores nacionales consideran tres niveles de estudio del sistema como punto de partida del análisis del sistema: el nivel de composición de sus elementos; el nivel de estructura interna, la totalidad de relaciones entre elementos; nivel ambiente externo, su relación con el sistema en su conjunto.

Modelado. Actualmente, es muy utilizado para construir escenarios posibles para el desarrollo de situaciones y determinar objetivos estratégicos. El método de modelado está asociado a la construcción de objetos abstractos, situaciones, que son sistemas, cuyos elementos y relaciones corresponden a los elementos y relaciones de fenómenos y procesos internacionales reales. Además, los enfoques modernos para el estudio de los fenómenos históricos y sociales involucran cada vez más los métodos de modelado matemático para evaluar las perspectivas de desarrollo del sistema. Al modelar las relaciones internacionales, deben definirse como un objeto de análisis de sistemas, ya que el modelado en sí mismo es parte de un análisis de sistemas que resuelve problemas más específicos, representando un conjunto de técnicas, técnicas, métodos, procedimientos prácticos, gracias a los cuales en el estudio. de un objeto (en este caso, las relaciones internacionales) se introduce un cierto ordenamiento. Cualquier método de análisis de sistemas se basa en la descripción matemática de ciertos hechos, fenómenos, procesos. Cuando se usa la palabra “modelo”, siempre se refieren a alguna descripción que refleja precisamente aquellas características del proceso en estudio que son de interés para el investigador. La construcción de un modelo matemático es la base de todo análisis de sistemas. Esta es la etapa central de la investigación o el diseño de cualquier sistema.

4. El análisis del proceso de toma de decisiones (DPR) es una dimensión dinámica del análisis de sistemas Politica internacional. El PPR es el “filtro” a través del cual el tomador de decisiones (DM) “tamiza” la totalidad de los factores de la política exterior. El análisis incluye dos etapas principales de investigación. En la primera etapa, se identifican los principales tomadores de decisiones (jefe de estado, ministros, etc.), se describe el rol de cada uno de ellos. En la siguiente etapa, se analizan las preferencias políticas de los tomadores de decisiones teniendo en cuenta su cosmovisión, experiencia, puntos de vista políticos, estilo de liderazgo, etc.

F. Bryar y M.R. Jalili, resumiendo los métodos de análisis de la PPR, distinguen cuatro enfoques principales:

1. Modelo de elección racional, en el que las decisiones son tomadas por un líder único y de pensamiento racional basado en el interés nacional. Se supone que: a) el decisor actúa con respeto a la integridad y jerarquía de valores, sobre los cuales tiene una idea bastante estable; b) supervisa sistemáticamente posibles consecuencias tu elección; c) PPR está abierto a cualquiera nueva información que pueden influir en la decisión.

2. La decisión se toma bajo la influencia de una combinación de estructuras gubernamentales. Resulta estar dividido en fragmentos separados, sin tener plenamente en cuenta las consecuencias de la elección debido a la fragmentación de las estructuras gubernamentales, las diferencias en el grado de influencia y autoridad, etc.

3. La decisión se presenta como el resultado de la negociación, un juego complejo entre miembros de la jerarquía burocrática, del aparato de gobierno, etc., cada uno de cuyos representantes tiene sus propios intereses, sus propias posiciones, sus propias ideas sobre las prioridades de la política exterior del estado.

4. Las decisiones son tomadas por los tomadores de decisiones que se encuentran en un entorno complejo y tienen información incompleta, información limitada. Además, no son capaces de evaluar las consecuencias de una elección particular. En tal entorno, tienen que desglosar los problemas reduciendo la información utilizada a un pequeño número de variables.

En el análisis de PPR, el investigador debe evitar la tentación de utilizar uno u otro de estos enfoques "en forma pura". En la vida real, los procesos varían en una amplia variedad de combinaciones.

Uno de los métodos comunes de PPR está asociado con la teoría de juegos, la teoría de la toma de decisiones en un contexto social específico, donde el concepto de "juego" se aplica a todo tipo de actividad humana. Se basa en la teoría de la probabilidad y consiste en la construcción de modelos para analizar o predecir diversos tipos de comportamiento de los actores en situaciones especiales. Especialista canadiense en sociología de las relaciones internacionales J.-P. Derrennik considera la teoría de juegos como una teoría de la toma de decisiones en una situación de riesgo. En teoría de juegos, por tanto, se analiza el comportamiento de los decisores en sus relaciones mutuas asociadas a la persecución de un mismo fin. La tarea es encontrar la mejor solución posible. La teoría de juegos muestra que el número de tipos de situaciones en las que los jugadores pueden encontrarse es finito. Hay juegos con diferente número de jugadores: uno, dos o muchos. La teoría de juegos le permite calcular la forma más racional de comportarse en diferentes tipos de circunstancias.

Pero sería un error exagerar su importancia como método práctico para desarrollar una estrategia y una táctica de comportamiento en el escenario mundial, donde existen obligaciones y acuerdos mutuos, y también existe la posibilidad de comunicación entre los participantes, incluso durante la conflictos más intensos.

Sin duda, el mejor resultado se consigue con el uso complejo varios métodos y técnico de investigación.

6. "Gran controversia"

Los diferentes enfoques del estudio de las relaciones internacionales, que llevaron a la formación de numerosos paradigmas, dieron lugar a agudas disputas teóricas. En la ciencia política internacional, se acostumbra señalar tres discusiones de este tipo.

Primera discusión Surge en 1939 con motivo de la publicación del libro "Veinte años de la crisis" del científico inglés Edward Carr. En él, desde las posiciones del realismo político, se criticaron las principales disposiciones del paradigma idealista. La disputa se refería a cuestiones clave de la ciencia política internacional (actores y naturaleza de las relaciones internacionales, objetivos y medios, procesos y futuro). Los realistas Hans Morgenthau y sus partidarios después de la Segunda Guerra Mundial iniciaron la continuación de esta discusión.

La segunda "gran polémica" se inició en la década de 1950. y cobró especial intensidad en la década de los 60, cuando los modernistas (conductistas), partidarios de nuevos enfoques y métodos de estudio de las relaciones internacionales, criticaron duramente los postulados del realismo político por su adhesión a métodos tradicionales basados ​​principalmente en la intuición, las analogías históricas y la interpretación teórica. Los científicos de la nueva generación (Quincy Wright, Morton Kaplan, Karl Deutsch, David Singer, Kalevi Holsti, Ernst Haas, etc.) pidieron superar las deficiencias del enfoque clásico y otorgar al estudio de las relaciones internacionales un estatus verdaderamente científico. Abogaban por el uso de herramientas, métodos y técnicas científicas tomadas de las ciencias exactas. Por lo tanto, han prestado mayor atención al uso de las matemáticas, la formalización, el modelado, la recopilación y el procesamiento de datos, la verificación empírica de los resultados, así como otros procedimientos de investigación tomados de disciplinas exactas. Por lo tanto, los "modernistas" en realidad se centraron en el lado metodológico de la ciencia. La “segunda disputa” no era de carácter paradigmático: los “modernistas” en realidad no cuestionaban las posiciones teóricas de sus oponentes, las compartían en muchos aspectos, aunque utilizaban otros métodos y un lenguaje diferente para fundamentarlas. La segunda “gran disputa” marcó la etapa de búsqueda de métodos, métodos y técnicas empíricos propios para estudiar el objeto propio y/o tomar prestados métodos, métodos y técnicas de otras ciencias para este propósito, seguido de su replanteamiento y modificación para resolver los propios. problemas. Pero el paradigma realista de las relaciones internacionales permaneció en gran medida inquebrantable. Por eso, a pesar del tono aparentemente irreconciliable, esta controversia, en esencia, no tuvo mucha continuación: al final, las partes llegaron a un acuerdo real sobre la necesidad de combinar y complementar varios "tradicionales" y "científicos" métodos, aunque tal “reconciliación” puede atribuirse más a los “tradicionalistas” que a los “positivistas”.

Pero, sin embargo, el modernismo ha enriquecido la ciencia política internacional no sólo con nuevos métodos aplicados, sino también con disposiciones muy significativas. Al hacer de las estructuras estatales individuales que influyen en el proceso de decisiones políticas internacionales y las interacciones interestatales el objeto de su investigación y, además, al incluir entidades no estatales en el ámbito del análisis, el modernismo llamó la atención de la comunidad científica sobre el problema de la actor internacional Mostró la importancia de los participantes no estatales en las relaciones internacionales.

Sin embargo, siendo una reacción a las deficiencias de los métodos tradicionales en la teoría del realismo político, el modernismo no se convirtió en una corriente homogénea. Común a sus corrientes, principalmente, es la apuesta por un enfoque interdisciplinario, el deseo de aplicar métodos y procedimientos científicos rigurosos, para aumentar el número de datos empíricos verificables. Sus deficiencias radican en la negación real de las especificidades de las relaciones internacionales, la fragmentación de objetos de investigación específicos, lo que lleva a la ausencia real de una imagen holística de las relaciones internacionales, en la incapacidad de evitar el subjetivismo.

En el centro tercera "gran disputa", que comenzó a fines de la década de 1970 y principios de la de 1980, resultó ser el papel del estado como participante en las relaciones internacionales, la importancia del interés nacional y la fuerza para comprender la esencia de lo que está sucediendo en el escenario mundial. Partidarios de varias corrientes teóricas, que pueden llamarse condicionalmente "transnacionalistas" (Robert O. Cohen, Joseph Nye, Yal Ferguson, John Groom, Robert Mansbach, etc.), continuando las tradiciones de la teoría de la integración (David Mitrani) y la interdependencia (Ernst Haas, David Moors), plantearon la idea general de que el realismo político y el paradigma estatista que le es inherente no se corresponden con la naturaleza y las principales tendencias de las relaciones internacionales y, por lo tanto, deben descartarse. Las relaciones internacionales van mucho más allá del marco de las interacciones interestatales basadas en los intereses nacionales y la confrontación de poder. El Estado, como actor internacional, pierde su monopolio. Además de los estados, los individuos, las empresas, las organizaciones y otras asociaciones no estatales participan en las relaciones internacionales. La diversidad de participantes, tipos de interacción (cooperación cultural y científica, intercambios económicos, etc.) y sus “canales” (asociaciones entre universidades, organizaciones religiosas, comunidades y asociaciones, etc.) desplazan al Estado del centro de la comunicación internacional, contribuir a la transformación de dicha comunicación de interestatal a "transnacional" (realizada además y sin la participación de los estados).

Los defensores del transnacionalismo a menudo se inclinan a considerar la esfera de las relaciones transnacionales como una especie de sociedad internacional, a cuyo análisis son aplicables los mismos métodos que permiten comprender y explicar los procesos que ocurren en cualquier organismo social. El transnacionalismo contribuyó a la toma de conciencia de una serie de nuevos fenómenos en las relaciones internacionales, por lo que muchas de las disposiciones de esta tendencia continúan siendo desarrolladas por sus partidarios. Al mismo tiempo, su indudable parentesco ideológico con el idealismo clásico dejó huella en él, con su inherente tendencia a sobrestimar el significado real de las tendencias observadas en el cambio de la naturaleza de las relaciones internacionales.

La tercera disputa abordó uno de los postulados más importantes del paradigma realista: el papel central del Estado como actor internacional (incluida la importancia de las grandes potencias, los intereses nacionales, el equilibrio de poder, etc.). La trascendencia de esta disputa a la luz de los cambios ocurridos en el mundo durante el período de distensión entre los principales partidos del mundo bipolar va más allá de las diferencias en los enfoques analíticos, da impulso al surgimiento de nuevos enfoques, teorías e incluso paradigmas. . Sus participantes están revisando tanto el arsenal teórico como los enfoques de investigación y los métodos analíticos. Bajo su influencia surgen nuevos conceptos en la ciencia política internacional, como el concepto de globalización, que lleva la innegable influencia del transnacionalismo.

MÉTODOS MATEMÁTICOS EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES. CÁLCULOS MATEMÁTICOS Y APLICADOS DE REPETIR LAS POSIBILIDADES REVOLUCIONARIAS DE "ESCENARIOS DE COLOR" EN LA COMUNIDAD DE ESTADOS INDEPENDIENTES

Las relaciones internacionales son una parte integral de la ciencia, incluida la historia diplomática, ley internacional, la economía mundial, la estrategia militar y muchas otras disciplinas que estudian diversos aspectos de un mismo objeto para ellos. De particular importancia para ella es la "teoría de las relaciones internacionales", que, en este caso, se entiende como un conjunto de múltiples generalizaciones conceptuales presentadas por escuelas teóricas que discuten entre sí y constituyen el campo temático de una disciplina relativamente autónoma. En este sentido, la "teoría de las relaciones internacionales" es a la vez muy antigua y muy joven. Ya en la antigüedad, la filosofía política y la historia plantearon preguntas sobre las causas de los conflictos y las guerras, sobre los medios y métodos para lograr el orden y la paz entre los pueblos, sobre las reglas para su interacción, etc., y por lo tanto es antiguo. Pero al mismo tiempo, también es joven, como un estudio sistemático de los fenómenos observados, diseñado para identificar los principales determinantes, explicar el comportamiento, revelar típico, recurrente en la interacción de factores internacionales. Tsygankov PA Teoría de las relaciones internacionales: libro de texto / P.A. Tsygankov. - 2ª ed., corregida. y adicional - M.: Gardariki, 2007. - 557 p.

La esfera de las relaciones internacionales es móvil y cambia constantemente. Ahora, en el período de globalización, integración y, al mismo tiempo, regionalización, el número y la diversidad de participantes en las relaciones internacionales ha aumentado significativamente. Han aparecido actores transnacionales: organizaciones intergubernamentales, empresas transnacionales, organizaciones no gubernamentales internacionales, organizaciones y movimientos religiosos, regiones políticas nacionales, organizaciones criminales y terroristas internacionales. Como resultado, las relaciones internacionales se han vuelto más complejas, incluso más impredecibles, se ha vuelto más difícil determinar los objetivos e intereses verdaderos y reales de sus participantes, desarrollar una estrategia estatal y formular intereses estatales. Por lo tanto, en la actualidad es importante poder analizar y evaluar eventos en el campo de las relaciones internacionales, ver las metas de sus participantes y establecer prioridades. Para hacer esto, necesitas estudiar relaciones internacionales. En el proceso de estudio, los métodos de estudio, sus ventajas y desventajas juegan un papel importante. Por lo tanto, el tema es “Métodos Matemáticos en las Relaciones Internacionales. Los cálculos matemáticos y aplicados de las posibilidades revolucionarias del “escenario de color” en la Comunidad de Estados Independientes son relevantes y modernos.

En este trabajo, se aplicó un método de pronóstico, que ayudó en gran medida a construir una cadena de conclusiones lógicamente completas a partir de un estudio sobre la probabilidad de que se repitan las "revoluciones de color" en los países de la CEI. Por lo tanto, es recomendable comenzar con la consideración y definición del concepto de este método.

En las relaciones internacionales, existen métodos predictivos tanto relativamente simples como más complejos. El primer grupo puede incluir métodos tales como, por ejemplo, conclusiones por analogía, el método de extrapolación simple, el método Delphi, la construcción de escenarios, etc. Al segundo: el análisis de determinantes y variables, un enfoque sistemático, modelado, análisis de series cronológicas (ARIMA), análisis espectral, simulación por computadora, etc. El método Delphi implica una discusión sistemática y controlada del problema por parte de varios expertos. Los expertos presentan sus valoraciones de este o aquel evento internacional al organismo central, que lleva a cabo su generalización y sistematización, después de lo cual vuelve a los expertos nuevamente. Realizada varias veces, tal operación permite constatar discrepancias más o menos graves en las estimaciones indicadas. Teniendo en cuenta la generalización realizada, los expertos o bien modifican sus valoraciones iniciales, o bien refuerzan su opinión y siguen insistiendo en ella. El estudio de las causas de las discrepancias en las valoraciones de los expertos permite identificar aspectos del problema previamente desapercibidos y fijar la atención tanto en las consecuencias más probables (en caso de coincidencia de valoraciones) como en las menos probables (en caso de discrepancia) de la desarrollo del problema o situación analizada. De acuerdo con esto, se desarrolla la evaluación final y las recomendaciones prácticas. Construcción de escenarios: este método consiste en construir modelos ideales (es decir, mentales) del desarrollo probable de los eventos. A partir del análisis de la situación actual, se plantean hipótesis -que son simples suposiciones y no están sujetas a verificación alguna en este caso- sobre su evolución posterior y consecuencias. En la primera etapa, se lleva a cabo el análisis y la selección de los principales factores que determinan, en opinión del investigador, el desarrollo posterior de la situación. El número de tales factores no debe ser excesivo (por regla general, no se distinguen más de seis elementos) a fin de brindar una visión holística de todo el conjunto de opciones futuras que se derivan de ellos. En la segunda etapa, se plantean hipótesis (basadas en el simple "sentido común") sobre las fases propuestas de evolución de los factores seleccionados para los próximos 10, 15 y 20 años. En la tercera etapa, se comparan los factores seleccionados y, a partir de ellos, se plantean y describen con más o menos detalle una serie de hipótesis (escenarios) correspondientes a cada uno de ellos. Esto tiene en cuenta las consecuencias de las interacciones entre los factores identificados y las opciones imaginarias para su desarrollo. Finalmente, en el cuarto paso, se intenta crear indicadores de probabilidad relativa de los escenarios descritos anteriormente, que se clasifican (bastante arbitrariamente) según su grado de probabilidad para este fin.3. Jrustalev M.A. Modelado de sistemas de relaciones internacionales. Resumen para optar al grado de doctor en ciencias políticas. - M., 1992, pág. 8, 9. El concepto de sistema (enfoque sistémico) es ampliamente utilizado por representantes de varias tendencias y escuelas teóricas en la ciencia de las relaciones internacionales. Su ventaja generalmente reconocida es que permite presentar el objeto de estudio en su unidad e integridad y, por lo tanto, al contribuir a encontrar correlaciones entre elementos que interactúan, ayuda a identificar las "reglas" de tal interacción, o en otras palabras , las leyes del funcionamiento del sistema internacional. Sobre la base de un enfoque sistemático, varios autores distinguen las relaciones internacionales de la política internacional: si las partes constitutivas de las relaciones internacionales están representadas por sus participantes (actores) y "factores" ("variables independientes" o "recursos") que hacen el “potencial” de los participantes, entonces los elementos de la política internacional son sólo actores. Modelado: el método está asociado con la construcción de objetos, situaciones, artificiales, ideales e imaginarios, que son sistemas, cuyos elementos y relaciones corresponden a los elementos y relaciones de fenómenos y procesos internacionales reales. Consideremos un tipo de este método como - modelado complejo En el mismo lugar - la construcción de un modelo teórico formalizado, que es una síntesis trinaria de metodológico (teoría filosófica de la conciencia), científico general (teoría general de sistemas) y particular enfoques científicos (teoría de las relaciones internacionales). La construcción se lleva a cabo en tres etapas. En la primera etapa se formulan “tareas pre-modelo”, las cuales se combinan en dos bloques: “evaluativo” y “operativo”. En este sentido, se analizan conceptos tales como "situaciones" y "procesos" (y sus tipos), así como el nivel de información. Con base en ellos, se construye una matriz, que es una especie de "mapa", diseñado para proporcionar al investigador la elección de un objeto, teniendo en cuenta el nivel de seguridad de la información.

En cuanto al bloque operativo, aquí lo principal es singularizar la naturaleza (tipo) de los modelos (conceptuales, teóricos y concretos) y sus formas (verbales o de contenido, formalizados y cuantificados) a partir de los “generales-especiales- sola tríada. Los modelos seleccionados también se presentan en forma de matriz, que es un modelo teórico de modelado, que refleja sus principales etapas (forma), etapas (carácter) y su relación.

En la segunda etapa, estamos hablando de construir un modelo conceptual significativo como punto de partida para resolver el problema general de investigación. Basado en dos grupos de conceptos - "analítico" (esencia-fenómeno, contenido-forma, cantidad-cualidad) y "sintético" (materia, movimiento, espacio, tiempo), presentado en forma de matriz, una "construcción cognitiva universal - configurador" que establece el marco general del estudio. Además, sobre la base de la selección de los niveles lógicos de estudio anteriores de cualquier sistema, los conceptos señalados están sujetos a reducción, como resultado de lo cual "analítico" (esencial, contenido, estructural, conductual) y "sintético" (sustrato , dinámicas, espaciales y temporales) se distinguen las características del objeto. Basado en el “configurador de matriz orientado al sistema” estructurado de esta manera, el autor rastrea características específicas y algunas tendencias en la evolución del sistema de relaciones internacionales.

En la tercera etapa, se lleva a cabo un análisis más detallado de la composición y estructura interna de las relaciones internacionales, es decir. construcción de su modelo ampliado. Aquí se distingue la composición y estructura (elementos, subsistemas, conexiones, procesos), así como los “programas” del sistema de relaciones internacionales (intereses, recursos, metas, modo de acción, equilibrio de intereses, equilibrio de fuerzas, relaciones). Intereses, recursos, metas, curso de acción son elementos del "programa" de subsistemas o elementos. Los recursos, caracterizados como un "elemento no formador de sistemas", son subdivididos por el autor en recursos de medios (material-energía e información) y recursos de condiciones (espacio y tiempo).

El "programa del sistema de relaciones internacionales" es un derivado en relación a los "programas" de elementos y subsistemas. Su elemento principal es la "correlación de intereses" de varios elementos y subsistemas entre sí. El elemento no formador del sistema es el concepto de “equilibrio de fuerzas”, que podría expresarse con mayor precisión mediante el término “equilibrio de medios” o “correlación de potenciales”. El tercer elemento derivado de este "programa" es la "relación" entendida por el autor como una especie de representación valorativa del sistema sobre sí mismo y sobre el entorno.

Al mismo tiempo, sería un error exagerar la importancia de un enfoque sistemático y un modelo para la ciencia, para ignorar sus debilidades y deficiencias. Por paradójico que pueda parecer, el principal es el hecho de que ningún modelo, incluso el más impecable en sus fundamentos lógicos, da confianza en la corrección de las conclusiones extraídas sobre su base. Esto, sin embargo, lo reconoce el autor de la obra discutida más arriba, cuando habla de la imposibilidad de construir un modelo absolutamente objetivo del sistema de relaciones internacionales. Agregamos que siempre hay una cierta distancia entre el modelo construido por uno u otro autor y las fuentes reales de las conclusiones que formula sobre el objeto de estudio. Y cuanto más abstracto (es decir, cuanto más estrictamente fundamentado lógicamente) es el modelo, y también cuanto más adecuado a la realidad se esfuerza su autor por sacar sus conclusiones, más amplia es la brecha indicada. En otras palabras, existe una seria sospecha de que al formular conclusiones, el autor se basa no tanto en la construcción del modelo que ha construido, sino en los supuestos iniciales, el “material de construcción” de este modelo, así como en otros no relacionados. a él, incluidos los métodos "lógicos intuitivos". De ahí la pregunta, que es muy desagradable para los partidarios "intransigentes" de los métodos formales: ¿esas (o similares) conclusiones que surgieron como resultado de un estudio modelo podrían formularse sin un modelo? Una discrepancia significativa entre la novedad de tales resultados y los esfuerzos realizados por los investigadores sobre la base del modelado de sistemas nos hace pensar que una respuesta afirmativa a esta pregunta parece muy razonable.

En cuanto al enfoque sistemático en su conjunto, sus deficiencias son una continuación de sus méritos. De hecho, las ventajas del concepto sistema internacional son tan obvios que lo utilizan, con pocas excepciones, representantes de todas las tendencias y escuelas teóricas en la ciencia de las relaciones internacionales. Sin embargo, como señaló acertadamente el politólogo francés M. Girard, pocas personas saben exactamente lo que realmente significa. Continúa conservando un significado más o menos riguroso para funcionalistas, estructuralistas y sistemistas. Por lo demás, la mayoría de las veces no es más que un hermoso epíteto científico, conveniente para adornar un objeto político mal definido. Como resultado, este concepto resultó sobresaturado y devaluado, lo que dificulta su uso creativo.

De acuerdo con la evaluación negativa de la interpretación arbitraria del concepto de "sistema", enfatizamos una vez más que esto no significa en absoluto dudas sobre la fecundidad de aplicar tanto el enfoque sistemático como sus encarnaciones específicas -teoría de sistemas y análisis de sistemas- para el estudio de las relaciones internacionales.

El papel de los métodos predictivos de las relaciones internacionales difícilmente puede sobreestimarse: después de todo, en el análisis final, tanto el análisis como la explicación de los hechos no son necesarios por sí mismos, sino para hacer pronósticos del posible desarrollo de eventos en el futuro. A su vez, se realizan previsiones para tomar una adecuada decisión política internacional. Un papel importante en esto está llamado a jugar un análisis del proceso de toma de decisiones de un compañero (u oponente).

Así, en mi trabajo, se hizo un análisis de la posibilidad de repetir el “escenario de color” en los países de la CEI mediante la construcción de una matriz tabular, que, a su vez, presenta los criterios para situaciones en el momento en este estado de la CEI. Cabe señalar que la puntuación para evaluar los criterios de situación fue de 5, ya que en los países de la ex Unión Soviética se mantiene la tendencia a comparar según el sistema por encima de 5 puntos, en relación con lo cual, el autor propuso una calificación de 5 puntos. escala, se propusieron como evaluadores alrededor de 100. personas, ciudadanos de los países de la CEI, quienes, de acuerdo con el sistema de cuestionamiento y encuesta social, respondieron las preguntas propuestas (criterios) en Internet ( redes sociales: Facebook, Odnoklassniki, etc.).

La tabla muestra los 7 criterios que más pueden afectar la probabilidad de que se repitan las revoluciones en una región dada: la debilidad del estado, la debilidad de las fuerzas del orden, la división de las élites, la expansión de la utopía antigubernamental, la presión externa , agitación y propaganda de confrontación, y la actividad de las masas. Los miembros de la Comunidad de Estados Independientes se proponen de forma individual, así como a nivel regional, se calcula el puntaje promedio de la mayor probabilidad de repetición.

Como se puede ver en la tabla, Ucrania tiene un puntaje cercano al máximo: 4, en el que la situación con el problema de la debilidad del sistema político sigue siendo aguda hasta el día de hoy, como resultado de lo cual las ideas antigubernamentales utopía se acercan a los 4 puntos, lo que confirma la deplorable situación en este estado. Hablando de presión externa, los participantes de la encuesta social dieron la puntuación máxima: 5, que es una falta total de autodeterminación, dependencia de la influencia externa e impotencia de este estado por intervenciones extranjeras e infusiones de inversiones financieras por parte de él. La división de las élites también es un problema importante en esta zona, ya que según el cronograma se anotaron 5 puntos, es decir Actualmente, Ucrania está dividida en varias partes, las élites divididas dictan sus ideas para hacer política, lo que sin duda coloca al estado en uno de los países más pobres del mundo en la actualidad. La puntuación de riesgo promedio para una repetición de las "revoluciones de color" fue de 4.

Más adelante en la consideración está el problema de nuestro país, Kirguistán, para el cual los participantes de la encuesta determinaron el puntaje máximo: 5 entre todos los países de la CEI, en comparación con el vecino Tayikistán, nuestro estado tiene debilidades militares, económicas, políticas y económicas que impiden que nuestro país estar un paso por delante de las repúblicas vecinas. A pesar de la agitación confrontativa y la propaganda cercana al puntaje mínimo - 2, el resto de los criterios en su mayoría están cerca de - 4, resulta que en este momento la situación después de dos revoluciones no dio ninguna lección y las consecuencias no tenían sentido. El puntaje de probabilidad promedio para la repetición de revoluciones en nuestra república fue de 3.6.

Sin embargo, a pesar de todas las paradojas, la situación en Tayikistán no sigue siendo la mejor, en comparación con la misma Georgia, que también sufrió dos "revoluciones de color", Tayikistán tiene debilidades socioeconómicas y políticas, una tasa de desempleo excesiva demoscope.ru/weekly /2015/0629/barom07.php en este país obliga a los ciudadanos a irse a trabajar a Rusia (incluido el problema del tráfico de drogas, las actividades delictivas de los grupos extremistas, el peligro del extremismo religioso, el clanismo). En Tayikistán, la puntuación media fue - 3, 4.

Turkmenistán es uno de los países "cerrados" de la antigua URSS, hoy ocupa el último lugar, cuyo puntaje promedio para repetir el "escenario de color" fue solo 1.7. ¿Este resultado indica que el estado se clasifica en sus asuntos económicos, políticos y militares, o de hecho, este estado es uno de los más prósperos en tiempo dado, cada uno decide por sí mismo. Incluso comparando el mismo Uzbekistán (3 puntos) en ayuda exterior, Turkmenistán tiene 2 puntos, lo que confirma que este país existe en la mayor medida "por su cuenta", proporcionando a su gente y estado con sus propios esfuerzos. Así, ocupa el último lugar de esta lista.

estado internacional de la revolución del color

El trabajo incluirá un gráfico de la tasa de repetición promedio de las "revoluciones de color" en los países de la CEI de forma individual, es decir. si la matriz tabular muestra cómo se llevó a cabo el trabajo de evaluación de acuerdo con ciertos criterios, entonces el gráfico le permite ver la situación completa de este problema, dónde está el coeficiente de repetición más alto del "escenario de color" y dónde - el pequeñísimo. De lo que se deduce que la probabilidad más alta de repetición (sobre una base individual) en Ucrania es de 4 puntos, y la más baja en Turkmenistán y Uzbekistán es de aproximadamente 2 puntos.

Sin embargo, si Ucrania tiene el mayor peligro de repetir revoluciones (4 puntos), entonces, por división en características regionales, los países del llamado Transcaucasus (Azerbaiyán, Georgia, Armenia) tienen el puntaje promedio más alto: 2.9, en comparación con Europa del Este , que tiene 2,8 puntos, Asia Central tiene - 2,7 puntos, lo que sitúa a nuestra región en el último lugar en cuanto a la posibilidad de repetir el “escenario color”, a pesar de la diferencia de 0,1 puntos con respecto a otras regiones de la CEI.

La totalidad de las condiciones económicas (desempleo, bajos salarios, baja productividad laboral, falta de competitividad de la industria), socio-médicas (invalidez, vejez, alta morbilidad), demográficas (familias monoparentales, gran número de dependientes en la familia ), educativas y de calificación (bajo nivel educativo, formación profesional insuficiente), políticas (conflictos militares, migraciones forzadas), regionales-geográficas (desarrollo desigual de las regiones), religiosas-filosóficas y psicológicas (austeridad como forma de vida, insensatez) hace que los países de Transcaucasus ocupen el primer lugar en términos de atraso y pobreza en las regiones de los países de la CEI, lo que inevitablemente conduce a la probabilidad de que se repitan situaciones revolucionarias en esta región. Descontento sociedad civil, a pesar de la dictadura de algunos estados de la región de Asia Central (Uzbekistán, Turkmenistán), puede derramarse a través de cuidadosos patrocinios externos e influencias de inversión y una oposición juvenil especialmente entrenada, a pesar del exceso de democracia, según el autor, en países como Kirguistán, Ucrania , la probabilidad de que se repitan las revoluciones es realmente alta, ya que las consecuencias de las pasadas "revoluciones de color" no están justificadas de ninguna manera y los resultados no llevaron a ningún cambio significativo, excepto que solo cambiaron los "tops" del poder.

En resumen, esta sección ayudó de muchas maneras a revelar la esencia del tema "Características generales y específicas de las "revoluciones de color" en los países de la CEI", el método de análisis aplicado y matemático llevado a cabo llevó a la conclusión de que la probabilidad de No se repiten las "revoluciones de color" si no se toman medidas para prevenir estas situaciones y cambiar fundamentalmente los problemas de pobreza en Europa del Este, resolver conflictos a nivel interétnico en Azerbaiyán, Armenia y Georgia, y poner fin al problema. de clanes y nepotismo en Asia Central.

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