Kalbos pamoka vaikams. Tekstų skaitymas garsiai. Kaip mes uždarome duris? Ploti

Daugelis žmonių mano, kad kompetentinga kalba reikalinga tik tam tikrose veiklos srityse. Tačiau ši nuomonė klaidinga. Gera dikcija verčia oponentą atidžiai klausytis jūsų žodžių ir pasitikėti jūsų nuomone. Gebėjimas gražiai kalbėti dažnai prisideda prie karjeros kilimo, todėl šiandien apžvelgsime kalbos lavinimo pratimus.

Suaugusiųjų kalbos ugdymas apima kelių metodų naudojimą. Gražus, gerai išlavintas balsas ir gebėjimas greitai ir aiškiai tarti žodžius – ilgo ir kruopštaus darbo rezultatas.

Gimnastika artikuliaciniam aparatui

Kalbos ugdymo pratimai apima artikuliacinio aparato lavinimo kompleksą.

Skruostų gimnastika

Keiskite skruostus į priekį ir išorę.
Paimkite orą į burną. Pradėkite jį „varyti“ iš vienos pusės į kitą, tada išpūskite plotą po apatine, tada po viršutine lūpa.
Įtraukite skruostus. Dabar atidarykite / uždarykite lūpas.

Apatinio žandikaulio vystymasis

Padarykite kumštį. Padėkite jį po apatiniu žandikauliu. Atidarykite burną, kad atsispirtumėte sau.
Pasukite apatinį žandikaulį skirtingomis kryptimis.

Minkštojo gomurio treniruotės

Imituokite žiovavimą plačiai atverdami burną.
Atkurkite judesį taip, lyg skalautumėte gargaliuką.
Padarykite liežuvį „mentele“. Dabar pakelkite jį prie minkštojo gomurio, tada palieskite galiuką prie apatinių alveolių (dantų pagrindo).

Lūpų treniruotė

Sujunkite dantis ir neatrišdami ištieskite burną į šypseną. Tada nustokite šypsotis, bet vamzdeliu patraukite lūpas į priekį.
Suspauskite lūpas. Su jais atlikite savavališkus judesius.
Patraukite lūpas per dantų paviršių. Pataisykite padėtį. Ištieskite burną šypsodamiesi neatverdami dantų.
Nuogi dantys viršuje, tada apačioje.
Šnirštis.

Kompleksas kalbai

Atlikite sukamuosius judesius liežuviu burnoje, laikydami skruostus.
Švelniai sukandykite liežuvį dantimis.
Šiek tiek ištraukite liežuvį iš burnos ir švelniai paplekšnokite į lūpų paviršių.
Ištieskite įtemptą liežuvį į priekį.
Stenkitės pasiekti liežuvio galiuką iki nosies.
Neiškišdami liežuvio iš burnos, padėkite jį ant kairės / dešinės pusės.

Išsamiau galite išstudijuoti pratimus mūsų straipsnyje "". Baigus apšilimą ir paruošus visas artikuliacinio aparato dalis, leidžiama pradėti atlikti pagrindinį kompleksą.

Pratimai, skirti pagerinti artikuliaciją:

Tardami skiemenį „TAIP“ lėtai bakstelėkite dantis liežuvio galiuku. Tada pakeiskite jį raidžių deriniu "T-D".
Trumpai įkvėpkite oro per nosį, iškvėpkite šiek tiek atidarę burną. Jis turėtų būti aštrus. Iškvėpdami tariame skiemenį „FU“. Norėdami sustiprinti gerklų raumenų aparatą, pakeiskite skiemenį raidžių deriniu „K-G“.
Išpūsk skruostus. Delnais staigiai juos suverkite, tardami raidžių kombinaciją „P-B“.
Skaityti eilėraštį. Prieš kiekvieną frazę giliai įkvėpkite. Baigę žodį, nedelsdami užsimerkite. Tai padės išvengti rijimo garsų.
Parašykite eilėraštį ant popieriaus lapo. Iš frazių išbraukite visus priebalsius. Perskaitykite likusias balses giesme. Tada „sugrąžinkite“ priebalsius. Ištarkite juos kuo aiškiau ir kartokite balses.
Šis pratimas skirtas lavinti dikciją. Perskaitykite tekstą garsiai, sutelkdami dėmesį į kiekvieno žodžio pabaigą. Tai padės padaryti žodžių tarimą ryškesnį ir aiškesnį. Mūsų straipsnyje galite pamatyti daugybę tam skirtų pratimų.
Reikės žodyno. Atidarykite puslapį su sunkiai ištariama raide. Pradėkite skaityti visus žodžius iš eilės iš puslapio, ištardami sudėtingą garsą. Pakartotinis pratimo kartojimas padės išspręsti problemą (žinoma, tik tuo atveju, jei neturite tarimo patologijos, kitu atveju reikėtų kreiptis į logopedą). Būtina pamokas įrašyti į diktofoną, kad būtų galima sekti pokyčius ir dirbti su esamomis klaidomis.

Kalbos raidos pratybos apima balso akustinių savybių formulavimo pamokas. Pasakykite raidžių kombinaciją „A-E-O“ be garso. Atkreipkite dėmesį, kad reikia stengtis atidaryti ne burną, o gerklės ertmę.

Pratimai su riešutais ir pieštuku duoda puikių rezultatų – tai laiko patikrinta technika, praktikuojama vaidybos mokyklose.
Paimkite saują švarių, neluptų graikinių riešutų į burną ir pamažu pradėkite sakyti liežuvius / frazes arba garsiai skaityti tekstus.

Riešutus galima pakeisti pieštuku.

Sunkios artikuliacijos frazės

Yra daug liežuvio suktuvų, sukurtų specialiai dikcijai lavinti. Šis pratimas yra treniruočių klasika. Jie padeda žmogui išmokti aiškiai tarti įvairius priebalsius.

Norint pasiekti rezultatą, reikia kasdien mankštintis. Vienos pamokos trukmė ne trumpesnė kaip 15 minučių.

Svarbu: kiekvieną frazę reikia tarti trimis skirtingais režimais: iš pradžių lėtai, paskui vidutiniu tempu, o paskutinį kartą – greitai, kaip liežuviu.

Būtina pradėti lavinti kalbą, pasirenkant labiausiai paprastus sakinius... Jie naudojami mokant tarti vieną ar du garsus.

Visi bebrai yra malonūs savo bebrams.
Perkūnija yra didžiulė, perkūnija yra didžiulė.
Klimas svarų viename blyno pleište.

Įvaldę paprastas frazes ir išaiškinę problematiškus tarimo garsus, galite pereiti prie sudėtingesnių garsų derinių. Galite pabandyti įvaldyti pasaulį rusų kalba.

Tongue Twisters

Kalbos lavinimas apima visų rūšių liežuvio sukimo įtaisų naudojimą, siekiant pagerinti garsų dikciją ir tarimą. Jie padeda išspręsti konkrečias problemas. Norint suprasti savo kalbos klaidas, reikia jos klausytis iš šono. Šiam tikslui rekomenduojama naudoti diktofoną.

Pirmiausia turite išmokti teisingo probleminės raidės tarimo mokslą. Tada galite pradėti pratimus, leidžiančius atskirti kalboje garsus, panašius į jos garsą.

Galite pradėti redaguoti kitą garsą tik tada, kai išmoksite taisyklingai ištarti ankstesnį.

Tekstų skaitymas garsiai

Kalbos ugdymo pratimai, be liežuvio sukimo praktikos, apima skaitymą balsu. Tai taip pat labai naudinga gerinant dikciją.

Įveskite taisyklę garsiai skaityti klasikos ištraukas, įrašydami savo ekspromtu atliekamus pasirodymus diktofonu. Toks požiūris į užsiėmimus padeda ne tik išgirsti kalbos klaidas, bet ir ištobulinti tarimą iki idealios būsenos.

Skaityti reikia išraiškingai – monotonija visiškai nepriimtina. Turite išmokti keisti balso garsumą, tariamo teksto greitį, pauzėmis būtinai paryškinkite ypač svarbius dalykus. Svarbu atsiminti, kad stabdžiai turi būti savo vietose ir jokiu būdu nepertempti.

Plečiamas žodynas

Kitas dalykas, į kurį reikia atkreipti dėmesį, yra reguliariai plėsti savo žodyną. Protingas oponentas sugeba palaikyti pokalbį bet kokia tema ir rasti reikiamus žodžius.

Knygų skaitymas, kryžiažodžių sprendimas padės plėsti žodyną. Bus naudinga lankyti visokius saviugdos mokymus.

Pratimai diafragmai

Norint išmokti gerai kalbėti, svarbu įvaldyti kvėpavimo kontrolės mokslą. Jei tokio įgūdžio nėra, kalba bus reguliariai pertraukiama pauzės ir įkvėpimai. Tai gali pabloginti bendrą teksto suvokimą ir net visiškai sutrikdyti visą semantinį krūvį. Tai pasirodys staigiai ir bus suvokiama daug blogiau.

Štai kodėl tarp kalbos ugdymo pratimų būtinai turi būti treniruotės, skirtos taisyklingam kvėpavimui.

Kompleksą sudaro šie pratimai:

Padėkite kojas pečių plotyje. Nugara tiesiai. Viena ranka remiasi į krūtinę, kita ant pilvo. Įkvėpdami (darome su nosimi), išpučiame skrandį. Pro lūpas, sulenktas į vamzdelį, išleidžiame orą – atpalaiduojame skrandį. Tai pagrindinis pratimas, formuojantis taisyklingo diafragminio kvėpavimo įgūdžius.
Ramiai įkvėpkite. Iškvėpdami traukite bet kokį balsių garsą kuo ilgiau. Kai galite palaikyti garsą ilgiau nei 25 sekundes, turite pabandyti pakeisti klavišą.

Visiškai įsisavinus pagrindinį pratimą, jį reikia komplikuoti. Norėdami tai padaryti, taisyklingai kvėpuokite ir lygiagrečiai atlikite papildomus judesius: vaikščiokite po kambarį, bėgiokite vietoje, šluokite grindis ir pan.

Kvėpavimo ir laikysenos pratimai

Daugelis žmonių nepakankamai kreipia dėmesį į tai, kad gražus balso skambesys priklauso nuo laikysenos ir gebėjimo taisyklingai įkvėpti bei iškvėpti orą.

Štai keletas pratimų:

Stovėk tiesiai. Ištieskite kojas pečių plotyje. Delnai yra ant diržo. Šiek tiek atidarykite burną ir, imituodami pasipriešinimą, lėtai iškvėpkite orą. Įvaldę pratimą, jis turi būti sudėtingas. Iškvėpdami garsiai perskaitykite bet kurio eilėraščio eilutes.
Nugara tiesi, pėdos pečių plotyje, delnai ant diržo. Lėtai pasilenkite į priekį ir tuo pačiu metu įkvėpkite. Nugara turi likti tiesi. Iškvėpdami grįžkite į pradinę padėtį ir traukite raidžių kombinaciją „G-M-M-M“.
Pratimai su knyga padės išmokti sulaikyti nugarą. Uždėkite knygą ant galvos ir vaikščiokite po kambarį. Ji neturi kristi. Kai šis įgūdis yra visiškai įvaldytas, tada prie paprasto įsiskverbimo reikia pridėti rankų judesius, pritūpimus ir pan.

Pagrindinės kalbos sutrikimų priežastys

Kalbos ir dikcijos tobulinimas neveiks, jei nesuprasi tikrosios priežastys esamus pažeidimus. Kartais tai yra sveikatos sutrikimai, ypač nenormali apatinio žandikaulio struktūra arba sutrumpėjęs liežuvio raukšlėlis.

Tam įtakos turi ir silpnas artikuliacinis aparatas. Net tada, kai žmogui nekyla sunkumų dėl garsų tarimo – jie yra visiškai ir skamba taisyklingai – tada kalbėdamas jis gali susipainioti, dėl ko kalbamasis tekstas tampa neryškus. Šiuo atveju artikuliacinė gimnastika, skirta sustiprinti apatinį žandikaulį, liežuvį, minkštąjį gomurį, padės išspręsti esamą problemą.

Daugumos žmonių žodžių neaiškumų priežastys yra šnypštimo / švilpimo garsų tarimo pažeidimas, visiškas raidžių „L“ ir „R“ nebuvimas arba sunkumai jas skambant. Todėl, jei matote, kas yra nuolatinė, kreipkitės patarimo į logopedą.

Specialūs žaidimai ir pratimai kalbai lavinti gali padėti išspręsti daugelį problemų. Trumpi kasdieniai pratimai padės žmogui pagerinti dikciją, pakeisti balsą į geresnę pusę ir apskritai lavinti kalbą.

Kai mūsų namuose atsirado vaikas, visi be išimties nekantravo, kada jis pradės kalbėti. Bet tada praėjo pirmieji metai, antrieji ėjo į pabaigą, o kūdikis toliau tylėjo, skelbdamas tik žodžių regimybę. Mes su vyru, paskatinti senelių, kurių „vaikui pusantrų metukų skaitė poeziją“, ėmėme ieškoti nukrypimų, vaiko ligų, auklėjimo nesėkmių. Kada turėtumėte pradėti skambėti žadintuvu? Norėdami atsakyti į šį klausimą, turėtumėte klausytis savo vaiko ir savo širdies.

Kaip vystosi kalba vaikams iki 2 metų?

Kalbos raida vyksta etapais, ir kiekvienas etapas yra bet kuriuo atveju , nepriklausomai nuo tautybės ir kitų kalbamos kalbos.Mano vaikas nebuvo išimtis ir perėjo visus kalbos formavimosi etapus. Kažkuris etapas truko ilgiau, kitas – trumpiau, bet galiausiai vaikas prabilo iki galo.

Rėkti. Su pirmuoju vaiku sunkiai supratau, kodėl dukra rėkia, bet su antruoju kūdikiu neklystamai išmokau atpažinti, kada jis rėkia iš alkio ar kada jam tiesiog nuobodu. Nuo pat gimimo į pasaulį vienintelis būdas, kuriuo vaikas bendrauja su mama ir tėčiu, yra rėkimas. Jis išreiškia jiems alkio ir troškulio jausmą, fizinį diskomfortą, atkreipia į save dėmesį, jei jam karšta ar šalta, sandariai apsirengęs ar nepatogu, taip pat jei kūdikiui skauda. Dėmesingi tėvai taip pat gali greitai išmokti atskirti skirtingi tipai rėkdamas.
Dumbimas. Maždaug nuo 3 mėnesių naujagimiai pradeda gąsdinti: dažniausiai tai atsitinka, kai kūdikis yra patenkintas ir tokiu būdu išreiškiamas pasitenkinimo jausmas. Tačiau šis laikotarpis neturi sutapti su dūzgimo pradžia. Pirmoji dukra pradejo vaikščioti tik 4,5 mėn, būdama visiškai sveika ir be jokių nenormalių, bet sūnui jau buvo 2 mėn., ir dainavo visaip. Vaikas mokosi judinti liežuviu tarti garsus ir visais įmanomais būdais lavina balso aparatą. Gulenie dažniausiai atgaminta žodžių „Agu“, „Wa“, „Gaaa“, „Guuu“ forma.

ĮDOMUS! Visos pasaulio tautos lygiai taip pat turi vaikų.

Skiemenų tarimas ir burbėjimas. Maždaug 7-8 mėnesių vaikai jau gali tarti skirtingus skiemenis, o iki šiol jie nėra siejami su tam tikrais vaizdais ir žodžiais. Vaikas gali pasakyti „ma-ma-ma-ma-ma“ visiškai nekalbėdamas apie motiną. Tačiau šis svarbus etapas, ant kurio vaikas išmoksta pagrindinę garsų dalį.
Pirmieji žodžiai. Per metus mano pirmagimis nemokėjo tiek kalbėti: „baba“, „tėtis“, „yum-yum“ ir pora frazių iš jo asmeninio repertuaro, kurių negalima išversti į žmonių kalbą. Iki vienerių metų kūdikis gali žinoti ir ištarti iki 10 žodžių. Be to, tai ne visada gali būti visaverčiai žodžiai. Pavyzdžiui, vietoje žodžio „šuo“ vaikas vis tiek gali pasakyti „Oho-wow“, kuris jo mintyse asocijuojasi su konkrečiu įvaizdžiu. Taip pat priimtina tarti sutrumpintus žodžius, pavyzdžiui, „kava“, o ne „karvė“.
Aiški kalba. Iki dvejų metų vaikas paprastai turi tam tikrą žodžių rinkinį, kurį bent jau gali išreikšti suaugusieji. Dažniausiai šio žodyno užtenka paskambinti mamai, paprašyti žaislo. Tai laikoma norma, jei vaikas apie save kalba trečiuoju asmeniu: „Maša žaidžia“, o ne „žaidžiu“. Būtent nuo šio etapo kalba sparčiai vystysis kiekvieną dieną, o žodynas bus užpildytas.

2 metų vaiko kalbos normos

Kadangi visi vaikai yra individualūs savo raidoje, nėra aiškių standartų. Tačiau yra apibendrinta idėja, kokia kalbos raidos pažanga vyksta. Surinkau visą informaciją, susijusią su kalbos raida.

Pasak pediatrų, psichologų ir neurologų, štai ką gali padaryti 2 metų vaikas:

turėti aktyvų 100-300 žodžių žodyną;
kalboje vartoti prielinksnius (dažniausiai „in“ ir „on“) ir jungtukus;
kalboje gali atsirasti intonacija, ypač užduodant klausimą;
turi idėją apie tam tikrą objektų kategoriją (kūno dalis, gyvūnus, vaisius ir daržoves) ir gali iš dalies juos pavadinti;
teisingai rodo paveikslėlį, kai suaugęs žmogus klausia: „Parodyk man...“;
kuria trumpus 2-3 žodžių sakinius;
vartoja įvardžius „aš“, „tu“, „mes“;
gali užduoti klausimą "Kas tai yra?"

Šie standartai nereiškia, kad sulaukęs lygiai 2 metų kiekvienas vaikas turi sugebėti daryti viską, kas nurodyta šiame sąraše. Pavyzdžiui, daugelis mano draugų vaikų, sulaukusių dvejų metų, gana gerai suvokia supantį pasaulį, tačiau aktyviai nevartoja žodyno.

Geriausi žaidimai, skirti lavinti vaiko kalbą sulaukus 2 metų

Kortelės... Klasikinis žaidimas, skirtas visapusiškam vaiko vystymuisi. Mano dukrai šis žaidimas ilgą laiką buvo pagrindinė dienos veikla. Didžiąją mūsų žodyno dalį sudarė žodžiai iš kortelių. Žaidimo esmė ta, kad reikia atsitiktinai gauti kortelę, parodyti vaikui ir paprašyti, kad jis įvardintų pavaizduotą objektą. Geriausia pradėti nuo tam tikros kategorijos nuotraukų, labiausiai pažįstamų, pavyzdžiui, gyvūnų ar transporto priemonių. Užduodant klausimą būtina stabtelėti kelias sekundes: vaikui reikia laiko atpažinti daiktą ir prisiminti jo pavadinimą. Jei vaikas yra sutrikęs ir nežino, ką atsakyti, tada po 10-15 sekundžių būtina ištarti žodį.
Ladushki ir kiti eilėraščiai bei anekdotai. Pažįstamas žaidimas leidžia ne tik linksmintis, bet ir prisidėti prie kalbos ugdymo. Mano dukrai šis žaidimas tapo įdomus tik 1,5 metų amžiaus, o iki tokio amžiaus ji jai nekėlė jokio susidomėjimo. Palietus kūdikio delnus ir pirštų galiukus, suaktyvės kalbos centro receptorių darbas, vaikas galės užbaigti kiekvieną eilutę iš suaugusiam pažįstamo eilėraščio. Tokį žaidimą galima atlikti su bet kokiais vaikiškais eilėraščiais, kviečiant vaiką užbaigti jam žinomą frazę.

Kas ką sako? Priklausomybę sukeliantis žaidimas, kurį dievina beveik visi vaikai. Net 3,5 metų mano vaikas su malonumu prisimena, kaip kalba pūlingos ir šunys. Nurodydami paveikslėlį, turite paprašyti vaiko atkurti gyvūnų garsus: "Kaip sako šuo?" - "Au, va". Sunkesnis variantas – sąmoningai suklysti, kad vaikas galėtų pataisyti suaugusįjį: „Ką sako katė? Kva-kva?" - "Ne, miau miau!" Vaiką pralinksmins tai, kad suaugęs žmogus kalba neteisingai, o jis, vaikas, tai pataiso.
Kvailas suaugęs. Jei vaikas prašo padovanoti kokį nors įdomų daiktą, suaugęs turėtų sąmoningai pasiūlyti ką nors kita, apsimesdamas, kad vaiko nesupranta, ir versdamas jį paaiškinti ir įvardinti tą dalyką pats. Pavyzdžiui, vaikas prašo obuolio, o suaugęs – „Ar tu nori kaukolės? Ne? O gal lokys?" Tačiau šioje situacijoje svarbiausia nenueiti per toli ir nesukelti vaiko nuovargio ir pasipiktinimo. Mano dukrai riba buvo 2-3 „neteisingi“ atsakymai, po kurių ji jau buvo sutrikusi ir galėjo apsiverkti.
Kas slepiasi maiše? Į nedidelį maišelį galite įdėti kelis žaislus su gyvūnais ir ištraukti juos po vieną, parodydami tik galvą, paprašydami vaiko pavadinti gyvūną. Taip pat galite pakviesti įkišti ranką į maišelį ir ištraukti žaislą – taip, be žaismingos akimirkos, vaikas papildomai gaus pirštukų masažą ir lavinsis. smulkiosios motorikos įgūdžius.
Kaip tai skamba ir kalba? Jau dvejus metus visiškai normalu daiktus vadinti ne vardais, o jų skleidžiamais garsais. Tai taikoma ne tik gyvūnų onomatopoejai, bet ir didžiajai daliai aplinkinių objektų. Labai ilgai mašiną vadinome „pyyp-pyyp“, maistą – „yum-yum“, o mėgstamą žirgą „yoke-go“. Jei vaikas kalba labai blogai, galite nuolat skatinti jį išgarsinti jį supantį pasaulį: „Kaip lyja lietus? - "Kap-Kap", "Kaip trypčioja pėdos?" - "Iš viršaus", "Kaip skamba varpas?" – „Dzin-dzin“. Galite pritaikyti savo garsą beveik bet kokiam objektui ar veiksmui.

Yra žinoma, kad artikuliacinė gimnastika prisideda prie kalbos vystymosi. Mano bandymas paaiškinti mažam vaikui, kad reikia atlikti pratimą kalbai lavinti, buvo nesėkmingas. Taigi aš pasiūliau tiesiog grimasuoti ir susirangyti prieš veidrodį. Taip pat galite pūsti muilo burbulus ar balionus, pūsti ant plunksnos ar žvakės liepsnos, aktyviai grimasuoti: rodyti liežuvį, dantis, išpūsti skruostus ir ištempti lūpas vamzdeliu, pavyzdžiui, vaizduojantis liūtą ar beždžionę.
Smulkiosios motorikos ugdymas. Ant pirštų yra receptoriai, kurie aktyvuoja motorinį centrą smegenyse, esantį šalia kalbos centro. Štai kodėl sakoma, kad vaiko kalba yra ties pirštų galiukais. Smulkiajai motorikai lavinti tinka bet kokie žaidimai: smulkių daiktų ar kruopų liejimas ir perkėlimas, piešimas pirštu ir plastilinu, šarkos baltašonis ir pirštų masažas.

Ką daryti, jei vaikas nepradėjo kalbėti?

Mano dukra, būdama 2 metų, atkakliai atsisakė kalbėti, nepaisant visų mano bandymų taikyti integruotą ir įvairų požiūrį į kalbos aparato raidą. Tai buvo ypač aštru, kai pamačiau nepritariančius artimųjų žvilgsnius, kurie manė, kad aš tiesiog nedirbu su dukra.

Bet kurį iš tėvų trikdys dvejų metų kūdikio tyla. Kaip nustatyti, ar tai ligos pasekmė, kažkoks raidos sutrikimas, ar tai individualus vaiko bruožas? Yra keletas „tylos“ priežasčių ir jų sprendimo būdų.

	Priežastis	Sprendimas
1.	Paveldimumas	Jei vienas iš vaiko tėvų pradėjo kalbėti vėlai, toks bruožas gali būti paveldėtas. Esant tokiai situacijai, jums tiesiog reikia skirti laiko.
2.	Charakterio ir temperamento bruožas	Kai kurie vaikai gali būti drovūs ir baikštūs net 2 metų amžiaus. Jei mažylis nelabai nori žaisti su kitais vaikais, labiau mėgsta vienatvę ir apskritai yra gana ramus emociškai, tai galbūt jo kalbos raida nebus tokia greita kaip kitų bendraamžių.
3.	*Kalbos nereikia*	Jei kiekvienu vaiko prašymu mama iš karto duoda jam reikiamą dalyką arba atlieka tam tikrą veiksmą, tada kūdikiui nereikia lavinti kalbos. Vaikui turėtų būti suteikta galimybė visais įmanomais būdais parodyti savo poreikį, vaidinant „kvailį suaugusįjį“.
4.	ENT ligos ir neurologiniai defektai	Taip atsitinka, kad kalbos vėlavimo priežastis yra ENT organų sutrikimai (defektai, ligos) arba įvairūs neurologiniai anomalijos. Tokiu atveju būtina pasikonsultuoti su otolaringologu ir neurologu. Taip pat pravers mažylį parodyti psichologui ir logopedui. Norint išsiaiškinti skirtingas nuomones, rekomenduojama kreiptis į kelis specialistus. Gydytojas paskirs tinkamą gydymą ir pateiks rekomendacijas.
5.	Per didelis tėvų spaudimas	Tėvai, norintys, kad vaikai pradėtų kalbėti kuo anksčiau, kartais nueina per toli ir tiesiogine to žodžio prasme verčia vaiką kalbėti. Tokiame švelniame amžiuje kūdikio psichika yra labai pažeidžiama ir, spaudžiamas tėvų, jis gali visiškai užsidaryti. Turėtumėte persvarstyti savo kalbos ugdymo metodus ir, galbūt, duoti vaikui pertrauką.
6.	Susidomėjimo trūkumas	Vaikui gali tiesiog nepatikti lavinantys žaidimai, kuriuos su juo žaidžia mama, kuri tą ar kitą žaidimą laiko pačiu veiksmingiausiu. Turite atidžiai pažvelgti į vaiko interesus ir pasiūlyti jam veiklą, kuri suteiks malonumą.
7.	Visuomenės trūkumas	Jei visas vaiko bendravimas vyksta tik su mama ar tėčiu, tada kalbos raida gali vykti gana lėtai. Bendravimas su bendraamžiais jam suteiks daug malonumo ir sukels susidomėjimą bendrauti su jais. Jei kūdikis neįeina Darželis, tuomet galima lankyti vystymo grupes, kuriose vyksta atitinkamų amžių grupių užsiėmimai, arba tiesiog pabendrauti su kitais vaikais žaidimų aikštelėje.

Mano patirtis lavinant vaiko kalbą

Kai dukrytei suėjo 1,5 metų, iš giminaičių išgirdau daug pasipiktinimo, kodėl mano vaikas kalba tik keliais žodžiais, o ne visais sakiniais, o juo labiau neskaito poezijos. Kaip ir visi rūpestingi tėvai, labai nerimavau, žaidžiau visokius žaidimus, dariau pirštų masažą ir vedžiau į madingiausius būrelius, bet rezultato nebuvo. Kai Polinai buvo 1 metai ir 8 mėnesiai, mūsų šeima turėjo galimybę leisti dukrą į darželį. Psichologo paskyrime prieš įeinant į darželį man buvo pasakyta baisi diagnozė – uždelstas kalbos vystymasis. Išrašė "protingą" vaistą "Pantogam". Pagalvojus, vaikui nedaviau, o ramiai nusiunčiau į sodą.

Po 2 mėnesių lankymo vaikas išmoko daug naujų dalykų: valgyti su šaukštu pats, laiku paprašyti puodo. Bet ji vis tiek kalbėjo labai mažai. Praėjus mėnesiui po to, kai atšventėme antrąjį gimtadienį, vaikas tiesiogine prasme pratrūko: žodžiai ir ištisi sakiniai iš jos liejosi nesibaigiančia srove. Būdama 2,5 metų ji deklamavo trumpus ketureilius. Šiandien mano vaikui 3,5 metų. Burna neužsitraukia nė minutei, pasakoja pasakas, užduoda milijardą klausimų, mūsų namuose pradėjo veikti visą parą veikiantis „vaikų radijas“, nuo kurio vakare skauda ausis.

Todėl visiems tėvams, besirūpinantiems vaiko kalbos raida, galima duoti universalų patarimą: stebėkite savo vaikus, stebėkite juos ir klausykite savo širdies. Jei mažylis neturi jokių fiziologinių ir neurologinių sutrikimų, tai tiesiog būkite mylintys ir dėmesingi tėvai, o po kurio laiko mažylis kalbės taip, kad jo tiesiog neįmanoma sustabdyti.

(9 sąmatos, vidurkis: 4,67 iš 5)

Net jei jūsų kūdikis dar per mažas pirmam žodžiui, nereikėtų atidėti kalbą lavinančių užsiėmimų. Juk mokyti vaiką kalbėti galima nuo pirmųjų gyvenimo mėnesių.

1. Masažas

Delnų ir pirštų masažas gali būti atliekamas nuo pat kūdikio gimimo. Pradėkite lengvai glostydami nuo riešo iki pirštų galiukų. Sukamaisiais rodomojo piršto judesiais treniruokite delno centrą. Visi judesiai turi būti sklandūs, bet apčiuopiami. Tada prijunkite trindami kiekvieną pirštą atskirai, duodami Ypatingas dėmesys trinkelės. Atminkite, kad ši zona yra atsakinga už vaiko intelektą ir kalbą. Masažui naudokite specialius kamuoliukus su gaureliais ir kauburėliais – skirtingos tekstūros ir medžiagos (plastikas, guma, mediena) suteikia skirtingus lytėjimo pojūčius, o tai turi įtakos ir protinių gebėjimų vystymuisi.

2. Bendravimas

Net labiausiai Mažas vaikas mėgsta bendrauti. Ir tai neapsiriboja vien lytėjimo kontaktu. Kalbėtis su kūdikiu yra taip pat svarbu, kaip jį bučiuoti ar glostyti. Juk vaikai viskuo kopijuoja suaugusiuosius. Todėl laikykitės taisyklės kalbėti daug ir taisyklingai. Nereikėtų iškraipyti žodžių ir stengtis prisitaikyti prie vaiko kalbos. Jokio šaukimo. Vadinkite daiktus tinkamais vardais: tai yra balandis, o ne „vaistas“, kūdikis yra vežimėlyje, ne „lala“, „av“ nėra šuo, „av“ yra tai, ką sako šuo. Nepatingėkite šimtą kartų paaiškinti vaikui paprastų dalykų: kartokite, skaitykite eilėraščius ir eilėraščius, pasakokite pasakas. Tai vaidins svarbų vaidmenį gerinant vaikų kalbą, atmintį ir vaizduotę.

3. Pirštų žaidimai

Jau seniai žinoma, kad artikuliacija yra tiesiogiai susijusi su smulkiąja rankų motorika – todėl pirštų žaidimų naudą sunku pervertinti. Tokių užsiėmimų metu kūdikis aktyviai naudoja savo rankas, stimuliuodamas įvairius delnų ir pirštų taškus ir nervų galūnes. Nuo vaikystės galvokite apie „Šarka-baltašonis“, „Ladushki-Ladushki“ arba „Rašėme, rašėme, pirštai pavargę“. Mūsų mamos savo arsenale turėjo kur kas daugiau tokių rimų.

4. Modeliavimas

Niekas taip nelavina smulkiosios motorikos, kaip lipdymas. Pamokos metu įtraukiami visi vaiko pirštai ir delnas. Mažylis daro daug įvairių judesių: glamžo, trina, voliojasi, spaudžia, ploja. Bet svarbiausia, kad yra poveikis taškams pirštų galiukuose. Paįvairinkite paprastą plastilino lipdymą naujais elementais: naudokite javainius, ankštinius augalus, garbanotus makaronus, kankorėžius, giles ir sagas.

5. Mokomieji žaidimai

Atkreipkite dėmesį į tas veiklas, kuriose naudojami laisvai tekantys ingredientai ir smulkūs daiktai skirtingos formos... Padarykite kinetines smėlio figūrėles, dėkite karoliukus ant virvelių, rūšiuokite spalvotas pupeles – apskritai naudokite bet kokias po ranka esančias medžiagas, su kuriomis vaikui bus įdomu žaisti. Ištarkite kiekvieną amato etapą: medžiagų spalvą, formą, paskirtį, veiksmų seką. Tik nepamirškite saugumo priemonių – nepalikite vaiko be priežiūros, kad jis negalėtų užspringti ar praryti smulkaus daikto.

6. Darželis

Mokantis poezijos puikiai lavinama atmintis, lavinami kalbos įgūdžiai. Eilėraščiai mažiesiems rašomi atsižvelgiant į kūdikių amžiaus ypatybes ir susideda iš mažų rimuotų frazių su pasikartojančiais skiemenimis ar žodžiais. Be to, tokią veiklą turi lydėti aktyvūs fiziniai vaiko veiksmai: plojimas rankomis, šokinėjimas, ėjimas, pritūpimai. Štai pavyzdys:

Zuikis

Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Radau kopūstą, atsisėdau, pavalgiau ir ėjau toliau.
Zuikis ėjo, ėjo, ėjo,
Radau morką, atsisėdau, pavalgiau ir vėl ėjau.

(Mokydamiesi lopšelio eilėraščio mama ir kūdikis imituoja visus zuikio judesius).

7. Artikuliacinė gimnastika

Šiuo „įkrovimu“ siekiama išsiaiškinti tam tikras artikuliacinio aparato organų padėtis. Paprasčiau tariant, tai pratimų serija, padedanti vaikui išmokti taisyklingai tarti gimtosios kalbos garsus. Štai keletas iš jų (kiekvieną pratimą atlik 10-15 kartų).

"Šypsenos vamzdis"
Iš pradžių kūdikis plačiai nusišypso, kad atsidengtų smilkiniai, tada sutraukia lūpas į vamzdelį. Tokiu atveju apatinis žandikaulis lieka nejudantis. Dirba tik lūpos.

"Atviros-uždarytos durys"
Vaikas plačiai šypsosi, kad matytųsi smilkiniai, dantys užsimerktų (durelės uždarytos). Tada reikia atplėšti dantis 2 cm, bet vis tiek šypsotis (durelės atidarytos).

"Vaikštotojai"
Lūpos šypsosi, dantys 2 cm atkišę, smilkiniai apnuoginti. Tada vis dar besišypsant reikia iškišti liežuvį ir paliesti iš pradžių į dešinįjį, paskui į kairįjį burnos kampą. Žandikaulis nejudantis, dirba tik liežuvis.

"Spygliuko adata"
Lūpos šypsosi, dantys atviri, smilkiniai apnuoginti. Būtina uždėti atpalaiduotą plokščią liežuvį ant apatinės lūpos „kaukolės“ padėtyje. Tada vis tiek atvira burna iškiškite liežuvį kuo toliau, įtempkite ir ištraukite kaip adatą.

"Sūpynės"
Burna plačiai šypsosi, dantys atkišę. Turite iškišti liežuvį ir pakaitomis liesti viršutinės ir apatinės lūpų centrą, tada paslėpti liežuvį už dantų ir atlikti tuos pačius judesius burnos viduje.

"Uogienė"
Burna plačia šypsena. Dantys atkišti. Vaikas iškiša liežuvį ir nulaižo įsivaizduojamą uogienės lašą nuo viršutinės lūpos.

8. Žaidimai garsiniam dėmesiui

"Garsai"
Veiksmingas pratimas lavinant trupinių gebėjimą atskirti garsus bus žaidimas „Garsai“. Sutikite su vaiku, kad išgirdęs reikiamą garsą jis atliks tam tikrą judesį: garsiai plaks, pakels abi rankas aukštyn arba susigūžus. Pradėkite nuo vieno garso, pakaitomis su kitais. Palaipsniui komplikuokite užduotį: įveskite antrą garsą ir naują judesį.

"Garsinis kamuolys"
Mesti kamuolį vaikui, palydėdamas metimą tam tikru garsu. Vaiko užduotis – atkartoti garsą garsiau nei jūs. Tada keiskite vaidmenis.

9. Kalbėti paveikslėliai

Neužtenka išmokti kalbėti, reikia mokėti išreikšti save. Pratimai su siužetinės nuotraukos- jaudinantis ir įdomus žaidimas... Tokias korteles galite pasidaryti patys. Svarbiausia, kad vaikas galėtų apibūdinti paveikslėlį ir pagal jį sukurti pasakojimą, net jei jis susideda iš kelių sakinių. Iš pradžių mama turėtų padėti kūdikiui: užduoti pagrindinius klausimus, pradėti frazę, kad vaikas galėtų tęsti ir spėlioti. Būkite kantrūs. Tai sunkus, bet labai svarbus etapas, kurį perėjęs vaikas lengvai išsakys savo mintis ir pasakos savo kompozicijos istorijas.

Vaikų kalbos vystymuisi idealus amžius yra nuo 1 iki 3 metų - jei nepraleidžiate akimirkos, galite išmokyti kūdikį kalbėti ne tik aiškiai, bet ir taisyklingai, naudodami gana sudėtingus kalbos modelius. Vaikai viską sugeria kaip kempinė, o jei su jais nešnibždėsite, iškraipydami žodžius, iki 2,5 metų bus galima išmokti pirmąsias eilutes, kad lavintumėte atmintį. Žemiau gausite pilnas aprašymas 1-3 metų vaiko kalbos raida.

1-3 metų vaikų kalbos raidos normos

Žmogus neturi specialių kalbos organų. Kalba realizuojama kvėpavimo aparatų artikuliacijos pagalba, kramtant, ryjant, kurie užtikrina balso formavimosi procesus.

Centrinė viso kalbos aparato grandis yra smegenų žievė, dešiniarankiams ji vyrauja kairiojo pusrutulio, o kairiarankiams - dešiniojo, kur yra dominuojančios rankos, kalbos klausos ir raumenų analizatoriai. koncentruotas.

Vaiko kalbos raidos procesas skirstomas į tris laikotarpius. Amžius nuo 1 iki 3 metų priklauso trečiajam laikotarpiui, kai kūdikis jau supranta jam skirtą kalbą ir atlieka paprastas užduotis.

Vienerių metų kalbos raida leidžia vaikui mėgdžioti skiemenis, kurių jo kalboje dar nėra. Pavyzdžiui, norėdami išsiaiškinti frazę „di“, turėtumėte pasirinkti vaikiškus ar vaikiškus eilėraščius, kuriuose skiemuo „di“ yra kirčiuojamas ir gerai išsiskiria balsu: „Vanduo, vanduo, nuplauk Tanjos veidą! arba "Zainka, eik į sodą, pilka, eik į sodą!"

Kartodamas tokias eilutes po suaugusiųjų, vaikas lengvai išmoks tarti naujus jam skirtus skiemenis ir derinius.

Kai vaikas pastebi, kad pirmieji jo bandymai kalbėti atkreipia į save dėmesį, jis pradeda suprasti, kad kiekvienas dalykas turi savo pavadinimą.

1–2 metų vaikų kalbos raida gerėja, dauguma šio amžiaus kūdikių pradeda tarti atskirus žodžius: pirma, tai žodžiai, nurodantys tai, su kuo jie dažniausiai susiduria: žaislų, augintinių, kūno dalių pavadinimai, žodžiai " duoti“, „negalite“.

Šiame kalbos raidos etape vaikas turi kryptingą nukreipimo gestą, lydimą garsų, nurodančių reikalavimą – vardą! Jis atkakliai judina pirštą nuo vieno objekto prie kito, laukdamas šių objektų apibrėžimo. Būtent šiuo gyvenimo laikotarpiu klojamas pasyvus vaiko žodynas.

Vaikas atkuria ir vartoja lengvus žodžius „av-av“, „b-bi“ ir tt 1,5 metų vaikai, kaip taisyklė, jau taria apie 40 žodžių, susidedančių iš 1–2 skiemenų, išskiria pagrindines spalvas. ... Šiame amžiuje vaikas gali netarti daug garsų, bet jau pradėti kalbėti ilgomis frazėmis.

Jei 1–3 metų vaikų kalbos raida atitinka normą, tada žodynas turėtų siekti vidutiniškai 300–400 žodžių. Vaikas supranta trumpą pasakojimą apie įvykius, kurie jam pažįstami iš patirties. Iki šio amžiaus vaikai pradeda kurti sakinius iš dviejų žodžių: „Mama, kačiukas“, „Aš esu Katya“, „Aš valgau pats“. Šie sakiniai yra panašūs į telegramas: jie susideda tik iš daiktavardžio ir veiksmažodžio ar būdvardžio, tačiau žodžiai jau yra teisinga tvarka, kaip ir įprastame sakinyje.

Vaikas nori ir gali reikšti savo mintis. Jokiu būdu neturėtumėte kartoti neteisingai ištarto žodžio. Skatindami 1, 2 ir 3 metų vaikų kalbos raidą, turėtumėte pakartoti jo žodžius, bet teisinga versija.

Pavyzdžiui, vaikas šaukia: „Yra kačiukas“. Turite pasakyti: „Taip, tai tiesa, ten bėga juoda katė“. Su tokiu bendravimu vaiko vystymasis vyks daug greičiau. Ir jokio šleikštulio.

Vaiko kalbos raida 2-3 metų amžiaus labai priklauso nuo lyties. Merginos, anot statistikos, pradeda kalbėti anksčiau nei berniukai. Matyt, taip yra dėl plastiškesnės jų nervų sistemos.

Suaugusieji, prisitaikydami prie neprotingo vaikiško šnekėjimo, pateikia vaikui „gerą“ pavyzdį, kaip kalbėti netaisyklingai.

Visi vaikai nori išmokti kalbėti, o geriausiai to išmoksta ne per pratimus, o linksmame ir linksmame žaidime. Jie žaidžia garsais, mėgaujasi onomatopoeja, o paskui demonstruoja nuostabų išradingumą, formuodami savo žodžius, pavyzdžiui, „rotatorius“, o ne „ventiliatorius“.

Pagal kalbos raidos normas, 2–3 metų vaikams, be būdvardžių gausos, atsiranda ir sudėtingų prielinksnių „per“, „ilgai“, taip pat įvardžių.

Šiame amžiuje kūdikis jau kalba apie save pirmuoju asmeniu: „Noriu vaikščioti“.

Kalbos raida 2,5-3 metų amžiaus leidžia vaikui naudotis sudėtingi sakiniai ir klausimai "Kada?", "Kodėl?" Gerai išsivysčiusi vaikas jau gali pasiimti žodžių sinonimus (pavyzdžiui, šuo – šuo, lokys – meškiukas ir t. t.).

3 metų amžiaus gydytojai dažnai diagnozuoja „uždelstą kalbos raidą“. Jei vaikas nesugeba sukonstruoti paprastos 4-5 žodžių frazės, žodinėje kalboje jis turi prielinksnių vartojimo klaidų, o iš paveikslėlio negali sukurti net trumpiausios istorijos, reikėtų kreiptis į logopedą. Svarbiausia tai padaryti laiku.

Sulaukus 3 metų kalbos raida baigiasi, tada prasideda jos tobulėjimas. Neadekvatus kalbėjimas atitolina vaiko protinį vystymąsi, neigiamai veikia jo charakterį ir elgesį.

Pagrindiniai vaiko nuo 1 iki 3 metų normalios kalbos raidos etapai

Pagrindiniai vaiko nuo 1 iki 3 metų normalios kalbos raidos etapai pateikiami lentelėje:

Amžius	Pasiekimai
12-14 mėnesių	Atpažįsta rodomus objektus, supranta jam skirtą kalbą
14-18 mėnesių	Pradeda kalbėti, atpažįsta objektus siužetinėse nuotraukose
18-20 mėnesių	Pirmasis klausimų laikotarpis "Kas tai yra?" Aktyvus žodynas turi apie 30 žodžių
	Kūdikio kalboje atsiranda prieveiksmių ir veiksmažodžių, žodžiai jau formuoja mažus sakinius
2 metai 4 mėnesiai	Vaikas mokosi pirmųjų gramatinių formų, kuria frazes su šalutiniais sakiniais, sugalvoja trumpų istorijų tema „Ką mačiau kieme“
2 metai 6 mėnesiai	Vaiko kalboje atsiranda dalyviai, jungtukai ir įvardžiai, vaikas jau deklamuoja mėgstamas eilutes, bet ne daugiau kaip 4 eilutes

Kaip lavinti vaiko kalbą 1, 2 ir 3 metų amžiaus: kalbos raidos užsiėmimai

Visi be išimties tėvai domisi, kaip lavinti 1–3 metų vaiko kalbą. Labai naudinga ką nors pasakyti vaikui ir tuo pačiu ką nors padaryti (karpyti, klijuoti, dažyti). Faktas yra tas, kad smegenų sritys, atsakingos už smulkiąją motoriką ir kalbos įgūdžius, yra netoliese, taigi ankstyvas amžius rankų miklumo ugdymas tiesiogiai veikia kalbos formavimąsi, o bendrąjį intelektualinis vystymasis... Nuostabus mokytojas V. A. Sukhomlinskis sakė: „Vaiko protas yra jo pirštų galiukuose“.

Čia yra veiklos, skirtos kalbos raida 1, 2 ir 3 metų vaikai turėtų būti atliekami kasdien:

lavinti įvairius imitacinius judesius („Kaip šuo bėga?“, „Kaip šokinėja zuikis?“);
treniruotis atlikti įvairių veiksmų, judėjimas žodiniu sakiniu;
išmokyti vaiką atidžiai stebėti suaugusiojo veiksmus ir juos atkartoti;
Ugdydami vaiko kalbą 1, 2 ir 3 metų amžiaus, turite išmokyti atlikti įvairius tikslinius veiksmus su daiktais ir siužeto žaislais (pirmoje 2-ųjų gyvenimo metų pusėje - uždaryti ir atviri, nuimkite ir užsidėkite, antroje metų pusėje - užpilkite skysčiu, supilkite smėlį į erdvų indą ir pan.). Antraisiais gyvenimo metais dar tik atsiranda siužetinis žaidimas (vaikas atkartoja individualius vairuotojo, pardavėjo ir pan. veiksmus);
ugdyti gebėjimą užbaigti įsisavintą veiksmą (pavyzdžiui, surinkti visą piramidę);
naudokite užsiėmimus su objektais atlikdami 1–3 metų vaikų kalbos raidos pratimus (pavadinkite objektus, jų savybes, veiksmus su jais).

Kaip kitaip lavinti metų ir vyresnio vaiko kalbą? Labai svarbu kūdikiui dainuoti lopšines, pasakoti pasakas, kad vaikas naujus žodžius ir sakinius suvoktų iš ausies.

Visus veiksmus – maudymąsi, persirengimą, maitinimą – lydi pokalbis. Pavyzdžiui, „Pažiūrėsiu, kas tau nepatinka ir kodėl verki“, „Mažute, aš jau pakeliui, mes dabar persirengsime“. Šiuo atveju balsas turi būti švelnus, o kalba – rami, neskubi. Svarbu, kad kūdikis matytų lūpų judesius. Ypač atsargiai reikėtų tarti garsus „o“, „ir“, „e“.

Tėvai turi žinoti, kad 1-2 metų vaikas vienodai mėgdžioja gėrį ir blogį: gražų, aiškų tarimą ir iškreiptus žodžius. Akivaizdu, kad jo paties kalba priklausys nuo to, kaip kalba aplinkiniai kūdikį. Suaugusieji turi kalbėti aiškiai, lėtai ir žvelgdami į vaiką – mažylis tokią kalbą priims su malonumu.

Tinkamai auklėjant ir prižiūrint, kalbos sutrikimų galima išvengti tol, kol jie nėra sunkios smegenų ligos pasekmė.

Lavindami 2–3 metų vaikų kalbą, galite vesti dienoraštį, kuriame užsirašykite visus vaiko ištartus žodžius ir skiemenis. įvairaus amžiaus... Esant bet kokiems pažeidimams, ši informacija labai padės logopedui ar neurologui padėti Jūsų kūdikiui. Pasitaiko atvejų, kai apsigimimai – žandikaulių sandara, liežuvis, gomurys ir kt. – sutrikdo vaiko gebėjimą normaliai kalbėti.

Tėvai, kilus įtarimams, turi parodyti vaiką specialistui, kad laiku būtų išvengta galimų nepageidaujamų normalios kalbos raidos sutrikimų.

Straipsnis perskaitytas 7 242 kartus (a).

Gimnastika kūnui, rankoms, kojoms – pažįstamas ir pažįstamas dalykas tiek suaugusiems, tiek vaikams (bent jau aš taip norėčiau manyti). Tai darome norėdami sustiprinti raumenis, būti liekni, stiprūs, tonizuoti. Bet kodėl pratimai vaiko vystymuisi, gimnastika liežuviui? Kalba yra pagrindinis tarp žmogaus kalbos organų. Ir jam reikia gimnastikos, kaip ir visiems kitiems žmogaus kūno raumenims. Juk kalba turi būti labai gerai išvystyta, kad būtų galima atlikti gana sudėtingus judesius, dėl kurių gaunami garsai, kurie padeda mums bendrauti tarpusavyje. Labai svarbu tobulėti oratoriniai gebėjimai, išmokyti vaiką taisyklingai kalbėti.

padės vystyti ir sustiprinti liežuvio raumenis bei greitai ištarti teisingą garso tarimą. Net jei kūdikis teisingai taria garsus, liežuvio gimnastika padės padaryti jį aiškesnį ir išraiškingesnį. Užsiėmimų pradžioje pratimai turi būti atliekami prieš veidrodį, kad kūdikis kontroliuotų pratimų teisingumą, tada veidrodžio bus galima nenaudoti. Nenusiminkite, jei vaikui kas nors nesiseka, iš pirmo karto gana sunku. Daugelis dalykų gali nepasisekti net jums. Būkite švelnus ir nuolaidus. Dirbkite su savo vaiku. Užsiėmimai turėtų trukti 5-7 minutes. Be artikuliacijos, oratoriniams įgūdžiams lavinti labai svarbūs kvėpavimo pratimai, kurie moko lėtai ir giliai įkvėpti orą. Dainininkai sako, kad reikia taip lėtai įkvėpti oro, kad norėtųsi žiovauti, o žiovaujant galima dainuoti ir giedoti – garsai sodrūs ir stiprūs, nepavargsta ir raiščiai.

Pirma, keli kvėpavimo pratimai

1. Gėlė. Pakvieskite savo mažylį įsivaizduoti, kad jis įkvepia gražios gėlės, kurią laiko ant ištiestos rankos, kvapo. Jis turėtų lėtai ir giliai įkvėpti oro per nosį. Toliau mankštinamės sklandžiai ir ilgai iškvėpdami:

2. Snaigės... Įdėkite vatos gabaliuką vaikui į delną ir paprašykite įsivaizduoti, kad tai – snaigė. Jis lengvas ir erdvus. Pažiūrėkite, kaip ji skrenda. Parodykite savo mažyliui, kaip nupūsti snaigę iš delno. Įkvėpimas atliekamas per nosį, lėtas ir gilus, o iškvėpimas per burną yra ilgas ir sklandus.

3. Arbata. Pūsti karštą arbatą – puikus pratimas. Iškvėpimas neturėtų būti aštrus.

4. Lankstinukai. Iš žalio popieriaus reikia iškirpti lapus, surišti juos siūlu prie pieštuko. Pučia vėjas – linguoja lapai. Vėjo vaidmenį atlieka vaikas. Pūsti reikia gana stipriai, bet ne staigiai, vis dar giliai ir lėtai kvėpuojant per nosį.

5. Futbolas. Iš abiejų pusių pagaminti ekspromtiniai vartai. Tai gali būti ne itin didelės dėžės. Pūsdami ant vatos kamuoliukų (kamuoliukų), turite įmušti įvartį į varžovo vartus.

6. Balionai... Labai naudinga pripūsti balionus.

Pakvieskite vaiką rankoje laikyti įsivaizduojamą kiaulpienę. Skaičiuodami nuo 1 iki 5, įkvėpkite nosimi, nepakeldami pečių, o tada pūskite ant kiaulpienės, kad ji išsisklaidytų.

7. Varpas. Paprašykite vaiko prieiti prie sienos ir įsivaizduoti, kas yra priešais jį Įėjimo durys ir šalia varpelio mygtuko. Paprašykite kūdikio giliai, lėtai įkvėpti nosimi, bet nekelkite pečių, sekundę sulaikykite kvėpavimą. Leiskite jam paspausti varpelį pirštu, tardamas garsą „pb = pb-rb“. Tada tą patį reikia daryti kitos rankos pirštu paspaudus varpelį.

8. Žvakė... Priešais vaiką laikykite uždegtą žvakę. Paprašykite jo giliai įkvėpti nosimi ir staigiai užpūsti žvakę. Pakartokite šį žaidimą keletą kartų. Tačiau po jo reikia vėdinti kambarį.

9. burtininkas... Pasiūlykite savo mažyliui trumpam pabūti burtininku. Burkite, bet visada vienu įkvėpimu: "Mimm-mmm - mamm - mama - mumm - mumm!" Stebėkite artikuliaciją, vaikas turėtų gerai judinti lūpas.

10. Kamuolys... Paimkite kūdikio rankas. Neatskirdami rankų, lėtai įkvėpkite per nosį ir du žingsnius atgal. Taigi balionas išsipūtė ir gavote didelį ratą. Dabar išleidžiate orą sakydami „sss ...“. ir iškvėpdami ženkite žingsnį į priekį. Kamuolys šiek tiek susitraukė. Dabar jį reikia dar labiau sumažinti, už tai, neįkvėpdami, vis tiek sakome „s-s-s ...“ ir žengiame dar vieną žingsnį į priekį. Kamuolys tapo labai mažas. Taigi jūs kiek įmanoma išleidote orą iš kvėpavimo takų. Po to galite ramiai kvėpuoti. Pakartokite žaidimą keletą kartų.

Artikuliacinė gimnastika 3-4 metų vaikams

Toks pratimai vaiko kalbai lavinti Jums reikia tai daryti reguliariai, kiekvieną iš jų reikia kartoti 5 kartus per 5-7 sekundes. Paprastai vaikams tokia gimnastika labai patinka. Nepamirškite duoti savo kūdikiui veidrodžio, jis turėtų matyti, ką daro. Visi mėgsta grimasuotis!

Mes valome dantis

- reikia nusišypsoti ir atverti burną

- su viduje liežuvio galiuku valykite dantis, pirmiausia apatinius, tada viršutinius

Langas

- Užmerkite burną - šalta

Tešla

—reikia šypsotis

- laikydami liežuvį tarp lūpų, pliaukštelėkite, pasigirs garsas "penki-penki-penki"

- dantimis lengvai įkandote liežuvio galiuką - tada judesiai kaitaliojasi

Taurė

- Reikia šypsotis - plačiai atverk burną

- ištieskite platų liežuvį ir suteikite jam puodelio formą (pakelkite liežuvio galiuką)

Vamzdis

- uždarykite lūpas ir dantis

- su įtampa patraukite lūpas į priekį

Tvora

- Reikia nusišypsoti

- Atidenkite uždarytus dantis, plačiai ištempdami lūpas

Dailininkas

- Reikia nusišypsoti

- išsižioti

- liežuvio galiuku dažyti (glostyti) gomurį

Grybas

- Reikia nusišypsoti

- plojimais liežuviu, lyg arklys eitų

- čiulpti plačiu liežuviu iki gomurio

Pagauk pelę

- Reikia nusišypsoti

- išsižioti

- ištarkite „ah“ ir suimkite dantimis už plataus liežuvio galiuko, įkandkite (pelei už uodegos pagaunama)

Arklys

- patrauk lūpas

- išsižioti

- tarška siauru liežuviu (kaip arkliai trinkteli kanopomis)

Garlaivis

- Reikia nusišypsoti

- burna atvira

- įtemptai ištarkite ilgus „s-s-s“.

Dramblys

- Reikia nusišypsoti

- vamzdeliu patraukite lūpas į priekį, pasirodo "dramblio kamienas"

- tarsi su kamienu, kad trauktų vandenį, tuo pat metu šiek tiek trinktelėdamas

Riešutai

- Uzsiciaupk

- pakaitomis įtempto liežuvio galiukas remiasi į skruostus

- ant skruostų susidaro riešutai - kieti rutuliukai

Sūpynės

- Reikia nusišypsoti

- burna atvira

- išverskite liežuvio galiuką apatiniams dantims, tada viršutiniams

Žiūrėti

- Reikia nusišypsoti

- burna atvira

- paeiliui perkelkite liežuvio galiuką iš vieno burnos kampo į kitą

Kamuolys

- visiškai išpūsti skruostus

- taip pat visiškai išsipūskite skruostus

Harmoninis

- Reikia nusišypsoti

- padaryti grybų liežuvį (čiulpti jį iki gomurio)

- neplėškite liežuvio nuo gomurio, atidarykite ir uždarykite burną, kol dantys neužsidaro

Parašiutas

- uždėkite vatą ant nosies galiuko

- suformuokite liežuvį į puodelį ir prispauskite prie viršutinės lūpos

- nupūskite vilną nuo nosies

Daryk tai artikuliacinė gimnastika kai tik turi galimybę. O jūsų mažylis greitai jus nustebins gražia ir taisyklinga kalba. Pratimai taisyklingai kalbai lavinti galite pradėti koncertuoti nuo tokio amžiaus, kai vaikas pradeda suprasti, ko jūs iš jo norite, gali išpildyti jūsų prašymus. Paprastai jie prasideda 3-4 metų amžiaus. Bet net jei supratote, kad kūdikiui tokios gimnastikos reikia vėliau, turėsite laiko pasivyti. Tai naudinga ne tik 3-4 metu vaikams bet ir suaugusiems. Kodėl reikia kurti teisingą kalbą, galite perskaityti straipsnyje "" . Ne pamirškite tobulėjimą ir pirštų žaidimus. Visą informaciją šia tema rasite antraštėje« «.

Tegul mūsų vaikai būna sveiki, o jų oratoriniai įgūdžiai džiugina tėvus!

Jei norite neatsilikti nuo mūsų naujienų, užsiprenumeruokite naujienas „Mūsų vaikai“! Užpildykite žemiau esančią formą ir gaukite juos savo paštu!

Ankstesnis straipsnis: Uždegiminės gerklų ligos Kitas straipsnis: Kaip išgydyti tonziles namuose?