Žodžiai ir frazės yra kiekvieno sakinio raštu ir kalba komponentai. Norint jį sukurti, reikia aiškiai suprasti, koks ryšys turi būti tarp jų, kad būtų sukurtas gramatiškai teisingas teiginys. Štai kodėl viena iš svarbių ir sudėtingų temų mokyklos mokymo programa rusų kalba yra sakinio analizė. Atliekant tokią analizę, atliekama išsami visų teiginio komponentų analizė ir nustatomas ryšys tarp jų. Be to, sakinio struktūros apibrėžimas leidžia jame teisingai sudėti skyrybos ženklus, o tai gana svarbu kiekvienam raštingam žmogui. Paprastai, Ši tema prasideda paprastų frazių analizavimu ir po to, kai vaikai mokomi analizuoti sakinį.
Konkrečios iš konteksto ištrauktos frazės analizavimas yra gana paprastas rusų kalbos sintaksės skyriuje. Norėdami jį sukurti, jie nustato, kuris iš žodžių yra pagrindinis, o kuris yra priklausomas, ir nustato, kuriai kalbos daliai priklauso kiekvienas iš jų. Toliau reikia nustatyti šių žodžių sintaksinį ryšį. Jų yra trys:
Analizuojama frazės turėtų atrodyti maždaug taip: „kalba gražiai“; pagrindinis žodis yra „kalba“, priklausomas žodis yra „gražus“. Šis ryšys nustatomas klausimo pagalba: sako (kaip?) Gražiai. Žodis „kalba“ vartojamas esamuoju laiku vienaskaitos ir trečiojo asmens. Žodis „gražus“ yra prieveiksmis, todėl šia fraze išreiškiamas sintaksinis ryšys – gretimasis.
Sakinio analizavimas yra panašus į frazės analizę. Jį sudaro keli etapai, kurie leis jums ištirti visų ją sudarančių komponentų struktūrą ir santykius:
Teorija yra teorija, bet be praktikos neįmanoma sutvarkyti vienos temos. Štai kodėl mokyklos programoje daug laiko skiriama frazių ir sakinių sintaksinei analizei. O mokymui galite imtis paprasčiausių sakinių. Pavyzdžiui: „Mergina gulėjo paplūdimyje ir klausėsi banglenčių“.
Nagrinėjant frazes ir sakinius naudojami sąlyginiai pabraukimai, rodantys žodžių priklausomybę vienam ar kitam sakinio nariui. Taigi, pavyzdžiui, objektas pabrauktas viena eilute, predikatas - dviem, apibrėžimas žymimas banguota linija, papildymas - punktyrine linija, aplinkybė - punktyrine linija su tašku. Norėdami teisingai nustatyti, kuris sakinio narys yra priešais mus, turėtume užduoti jam klausimą iš vienos iš gramatinės bazės dalių. Pavyzdžiui, apibrėžimas atsako į būdvardžio pavadinimo klausimus, papildymą lemia netiesioginių atvejų klausimai, aplinkybė nurodo vietą, laiką ir priežastį bei atsako į klausimus: "kur?" "kur?" ir kodėl?"
Sudėtingo sakinio analizės tvarka šiek tiek skiriasi nuo aukščiau pateiktų pavyzdžių, todėl neturėtų sukelti jokių ypatingų sunkumų. Tačiau viskas turėtų būti tvarkoje, todėl mokytojas apsunkina užduotį tik tada, kai vaikai išmoksta analizuoti paprastus sakinius. Analizei siūlomas kompleksinis teiginys, turintis kelis gramatinius pagrindus. Ir čia turėtumėte laikytis šios schemos:
Kaip taisyklė, susieti dalis sudėtingi sakiniai vartojami jungtukai ir sąjunginiai žodžiai, prieš kuriuos būtinai dedamas kablelis. Tokie pasiūlymai vadinami sąjunginiais. Jie skirstomi į du tipus:
Sakinio analizavimas – tai sakinio analizavimas pagal narius ir kalbos dalis. Galite išanalizuoti sudėtingą sakinį pagal siūlomą planą. Pavyzdys padės susitvarkyti rašytinė analizė sakinių, o pavyzdys atskleis žodinio analizavimo paslaptis.
Sakinio analizavimo planas
1. Paprasta, paprasta, sudėtinga vienarūšiais nariais arba sudėtinga
2. Pagal teiginio paskirtį: pasakojamoji, klausiamoji ar motyvuojanti.
3. Pagal intonaciją: šauktukas arba nešauktukas.
4. Paplitęs arba nedažnas.
5. Nustatykite SUBJEKTĄ. Užduokite klausimus KAS? ar kas? Pabraukite temą ir nustatykite, kuri kalbos dalis ji išreikšta.
6. Nustatykite FĖJA. Užduokite klausimus KAS VEIKIA? ir tt Pabraukite predikatą ir nustatykite, kuri kalbos dalis jis išreikštas.
7. Iš temos užduokite klausimus antriniams pasiūlymo nariams. Pabraukite juos ir nurodykite, kurios kalbos dalys yra išreikštos. Užsirašykite frazes su klausimais.
8. Iš predikato užduokite klausimus antriniams nariams. Pabraukite juos ir nurodykite, kurios kalbos dalys yra išreikštos. Užsirašykite frazes su klausimais.
Sakinio analizės pavyzdys
Jau dangus alsavo rudeniškai, rečiau švietė saulė.
Šis sakinys yra sudėtingas Pirma dalis:
(kas?) dangus yra subjektas, išreiškiamas daiktavardžiu vienaskaita. val., trečia. r., nar., negyvas., 2 vietos., ir. NS.
(ką darė?) kvėpavo – tarinys, išreiškiamas veiksmažodžiu nesov. tipo., 2 sp., vienetui. h., profesionalai. vr., trečia. R.
alsavo (ką?) rudenį – priedas, išreiškiamas daiktavardžiu vienaskaita. h., w. r., narits., negyvas., 3 vietos ir kt.
kvėpavo (kada?) jau - laiko aplinkybė, išreikšta prieveiksmiu
antra dalis:
(kas?) saulė yra subjektas, išreiškiamas daiktavardžiu vienaskaitoje. val., trečia. r., nar., negyvas., 2 vietos., ir. NS.
(ką darė?) švietė – tarinys, išreiškiamas veiksmažodžiu nesov. tipo., 1 lit., vnt. h., profesionalai. vr., trečia. R.
švietė (kaip?) rečiau - veiksmo būdo aplinkybė, išreikšta prieveiksmiu
spindėjo (kada?) – to meto aplinkybė, išreikšta prieveiksmiu
Sakinio analizavimo pavyzdys
Jie vėjyje skrido įstrižai, tada krito vertikaliai ant drėgnos žolės.
Šis sakinys paprastas.
(kas?) jie yra subjektas, išreiškiamas daugiskaitos įvardžiu. val., 3 l., ir. NS.
(ką tu padarei?) skrido - vienalytis predikatas, išreiškiamas veiksmažodžiu nerūšinis, 1 sr., pl. h .. praeityje. vr .. skrido
(ką tu padarei?) gulėjo - vienarūšis tarinys, išreiškiamas veiksmažodžiu netipinis, 1 sr., pl. h .. praeityje. laikas ..
skrido (kaip?) įstrižai - veiksmo būdo aplinkybė, išreikšta prieveiksmiu.
skrido (kaip?) vėjyje - veiksmo būdo aplinkybė, išreikšta prieveiksmiu
dėti (kaip?) sheer - veiksmo būdo aplinkybė, išreiškiama prieveiksmiu
paguldyti (kur?) ant žolės - vietos aplinkybė, išreiškiama daiktavardžiu bendras, negyvas., vienaskaita. h., w. r., 1 sandėlis, vp. su pretekstu
žolė (kas?) žaliava – apibrėžimas, išreiškiamas būdvardžiu vienaskaitoje. h., f.r., w.p.
Žodžiai ir frazės yra kiekvieno sakinio raštu ir kalba komponentai. Norint jį sukurti, reikia aiškiai suprasti, koks ryšys turi būti tarp jų, kad būtų sukurtas gramatiškai teisingas teiginys. Štai kodėl viena iš svarbių ir sudėtingų temų rusų kalbos mokyklinėje programoje yra sakinio sintaksinė analizė. Atliekant tokią analizę, atliekama išsami visų teiginio komponentų analizė ir nustatomas ryšys tarp jų. Be to, sakinio struktūros apibrėžimas leidžia jame teisingai sudėti skyrybos ženklus, o tai gana svarbu kiekvienam raštingam žmogui. Paprastai ši tema prasideda paprastų frazių analizavimu, o po to vaikai mokomi išanalizuoti sakinį.
Konkrečios iš konteksto ištrauktos frazės analizavimas yra gana paprastas rusų kalbos sintaksės skyriuje. Norėdami jį sukurti, jie nustato, kuris iš žodžių yra pagrindinis, o kuris yra priklausomas, ir nustato, kuriai kalbos daliai priklauso kiekvienas iš jų. Toliau reikia nustatyti šių žodžių sintaksinį ryšį. Jų yra trys:
Frazės analizė turėtų atrodyti maždaug taip: „kalba gražiai“; pagrindinis žodis yra „kalba“, priklausomas žodis yra „gražus“. Šis ryšys nustatomas klausimo pagalba: sako (kaip?) Gražiai. Žodis „kalba“ vartojamas esamuoju laiku vienaskaitos ir trečiojo asmens. Žodis „gražus“ yra prieveiksmis, todėl šia fraze išreiškiamas sintaksinis ryšys – gretimasis.
Sakinio analizavimas yra panašus į frazės analizę. Jį sudaro keli etapai, kurie leis jums ištirti visų ją sudarančių komponentų struktūrą ir santykius:
Teorija yra teorija, bet be praktikos neįmanoma sutvarkyti vienos temos. Štai kodėl mokyklos programoje daug laiko skiriama frazių ir sakinių sintaksinei analizei. O mokymui galite imtis paprasčiausių sakinių. Pavyzdžiui: „Mergina gulėjo paplūdimyje ir klausėsi banglenčių“.
Nagrinėjant frazes ir sakinius naudojami sąlyginiai pabraukimai, rodantys žodžių priklausomybę vienam ar kitam sakinio nariui. Taigi, pavyzdžiui, objektas pabrauktas viena eilute, predikatas - dviem, apibrėžimas žymimas banguota linija, papildymas - punktyrine linija, aplinkybė - punktyrine linija su tašku. Norėdami teisingai nustatyti, kuris sakinio narys yra priešais mus, turėtume užduoti jam klausimą iš vienos iš gramatinės bazės dalių. Pavyzdžiui, apibrėžimas atsako į būdvardžio pavadinimo klausimus, papildymą lemia netiesioginių atvejų klausimai, aplinkybė nurodo vietą, laiką ir priežastį bei atsako į klausimus: "kur?" "kur?" ir kodėl?"
Sudėtingo sakinio analizės tvarka šiek tiek skiriasi nuo aukščiau pateiktų pavyzdžių, todėl neturėtų sukelti jokių ypatingų sunkumų. Tačiau viskas turėtų būti tvarkoje, todėl mokytojas apsunkina užduotį tik tada, kai vaikai išmoksta analizuoti paprastus sakinius. Analizei siūlomas kompleksinis teiginys, turintis kelis gramatinius pagrindus. Ir čia turėtumėte laikytis šios schemos:
Paprastai, norint sujungti sudėtingų sakinių dalis, naudojami jungtukai ir jungtiniai žodžiai, prieš kuriuos būtinai dedamas kablelis. Tokie pasiūlymai vadinami sąjunginiais. Jie skirstomi į du tipus:
Sakinio analizavimas yra dažna mokyklos problema. Jis taip pat vadinamas narių pasiūlymo analizavimu. Deja, mašinų intelektas dar negali teisingai išanalizuoti visų sakinių. Todėl straipsnyje:
Puikūs internetiniai analizavimo pratimai! | ||
Cheat lapas su pavyzdžiais | ||
Cheat sheet be pavyzdžių | ||
Daug pavyzdžių | ||
Sausa nuoroda | ||
Įdomi teksto kokybės analizės paslauga | ||
Forumai | Klauskite forume | https://rus.stackexchange.com, http://lingvoforum.net |
Klauskite tiesiai šio puslapio apačioje, komentaruose |
Pavyzdžiui, šis sakinys, nors ir motyvuojantis, nėra šauktukas.
Turėtum grįžti namo, Nastya.
Ir toks šauktukas:
Nastya, skubiai arba namo!
Nastya ir Petya eina namo.
Sutemo, ir Nastja išvyko namo.
Pirmas paprastas sakinys: Sutemo. Vienos dalies gramatinis pagrindas - sutemo... Nedažnas. Nesudėtinga.
Antras paprastas sakinys: Nastya grįžo namo. Dviejų dalių, gramatinis pagrindas - Nastya nuėjo... Dažnas. Nesudėtinga.
Išsamiai aprašyta ta pati analizavimo schema, sakinio schemos konstrukcija, tačiau pavyzdžių nėra. Šis analizavimo cheat lapas yra.
Ta pati analizavimo schema, daug pavyzdžių su pabrauktais sakinio nariais. Ypač daug pabrėžtinai paprastų sakinių. Yra cheat lapas.
Ir tai yra sausa pagalba analizuojant be pavyzdžių.
Nėra sakinio analizavimo pagal mokyklos schemą. Tačiau yra teksto kokybės patikrinimas naudojant sintaksės analizę. Taigi tarnyba suranda ir išryškina mėlynai nekokybiškus dizainus, taip pat siūlo juos pakeisti. Jis gali išryškinti neapibrėžtą asmeninį sakinį, dalyvį, balsą, nurodyti pernelyg sudėtingą sintaksę. Panašiai kaip tai daro Word redaktorius, pabrėždamas sintaksės klaidas žaliai... Tik čia pagaunama daugiau konstrukcijų, ir akcentuojamas ne skyrybos taisyklingumas, o pati sakinio sandara.
Ši paslauga reikalinga žurnalistams, redaktoriams ir visiems tiems, kurie stebi parašyto teksto kokybę.
Norėdami naudotis paslauga:
Išnagrinėti tvarką
1. Nustatyti pasiūlymo rūšį teiginio tikslui (pasakojimas, motyvuojantis, klausiamasis).
2. Nustatyti emocinio spalvinimo sakinio rūšį (šauktukas, nešauktukas).
3. Raskite sakinio gramatinį pagrindą ir įrodykite, kad jis paprastas.
4. Pagal struktūrą nustatykite pasiūlymo tipą:
a) dvidalis arba viendalis (neabejotinai asmeninis, neapibrėžtas asmeninis, apibendrintas asmeninis, beasmenis, įvardijimas);
b) plačiai paplitęs arba neišplitęs;
c) pilnas ar neišsamus (nurodykite, kurio sakinio nario jame trūksta);
d) sudėtinga (nurodykite, kas sudėtinga: vienarūšiai nariai, izoliuoti nariai, gydymas, įžanginiai žodžiai).
5. Išanalizuokite sakinį pagal narius ir nurodykite, kaip jie išreiškiami (pirmiausia išanalizuojamas subjektas ir predikatas, o paskui su jais susiję smulkieji nariai).
6. Sudarykite sakinio metmenis ir paaiškinkite skyrybos ženklų išdėstymą.
Pavyzdžių analizavimas
1) Mano laužas šviečia rūke(A. K. Tolstojus).
Sakinys deklaratyvus, nešaukstinis, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, baigtas, niekuo nesudėtingas. Gramatinis pagrindas - laužas šviečia mano, išreikštas savininko įvardžiu. Predikatas nurodo vietos aplinkybę rūke, išreiškiamas daiktavardžiu linksniu su prielinksniu v.
Šio deklaratyvaus sakinio pabaigoje dedamas taškas.
2) Sausio pabaigoje, papūtus pirmajam atlydžiui, vyšnių sodai gerai kvepia(Šolokhovas).
Sakinys yra deklaratyvus, nešaukstinis, paprastas, dviejų dalių, plačiai paplitęs, užbaigtas, sudėtingas atskiru sutartu apibrėžimu, išreikštas dalyvio fraze. Gramatikos pagrindas - sodai kvepia... Dalykas išreiškiamas daiktavardžiu vardininko linkme, tarinys yra paprastasis veiksmažodis, išreiškiamas veiksmažodžiu nurodomosios nuosakos forma. Tema yra sutarta apibrėžtis vyšnia, išreikštas būdvardžiu. Predikatas nurodo laiko aplinkybę sausio pabaigoje, išreiškiamas fraze (daiktavardis + daiktavardis) linksniu su prielinksniu v, ir veiksmų eigos aplinkybė Gerai, išreikštas prieveiksmiu.
Šis deklaratyvus sakinys baigiasi tašku; kableliai sakinyje yra dalyvis, kuris, nors ir stovi prieš apibrėžiamą žodį, yra izoliuotas, nes sakinyje yra nuo jo atskirtas kitais žodžiais.