Ką gamta duoda žmogui. Kodėl miškas naudingas žmonėms Ką miškas duoda mums keletą žodžių

Ką duoda miškas? Galima išsamiai .... ir gavau geriausią atsakymą

Atsakymas iš Viktoro Šilovo [guru]
vsmisle kas duoda ???

Atsakymas iš Gydytojas[guru]
Miško vertė žmogaus gyvybei:
-Maisto šaltinis (grybai, uogos, gyvūnai, paukščiai, medus)
-energijos šaltinis (malkos)
-Statybinė medžiaga
-Žaliavos gamybai (popieriaus gamybai)
-Reguliatorius natūralūs procesai(miško plantacijos, apsaugančios dirvą nuo oro sąlygų)
Miškų svarba žmonių sveikatai:
Miškas turi didelę sanitarinę ir higieninę bei gydomąją vertę. Ore natūralūs miškai yra daugiau nei 300 įvairių daiktų cheminiai junginiai... Miškai aktyviai keičia atmosferos taršą, ypač dujinę. Spygliuočiai (pušis, eglė, kadagys), taip pat kai kurios liepų ir beržų veislės turi didžiausią oksidacinę savybę. Miškas aktyviai sugeria pramoninę taršą, ypač dulkes, angliavandenilius.
Miškai, ypač spygliuočių, išskiria fitoncidus - lakiąsias medžiagas, turinčias baktericidinių savybių. Fitoncidai naikina patogeninius mikrobus. Tam tikromis dozėmis jie teigiamai veikia nervų sistemą, stiprina motorines ir sekrecines funkcijas. virškinimo trakto, padeda pagerinti medžiagų apykaitą ir skatina širdies veiklą. Daugelis jų yra patogenų priešai. užkrečiamos ligos, bet tik tuo atveju, jei jų mažai. Tuopų pumpurų, Antonovo obuolių, eukalipto fitoncidai daro žalingą poveikį gripo virusui. Ąžuolo lapai naikina vidurių šiltinės ir dizenterijos bakterijas.

Atsakymas iš Saulės vėjas[guru]
miškas aprūpina deguonimi ir buveine daugybei sausumos gyvų būtybių. nebus miško, nebus nifigos. ir tu, ir aš

Atsakymas iš Alina Lelina[aktyvus]
kuro

Atsakymas iš Ѐ K.[guru]
Švarus oras yra deguonis. Mediena. Iš jo gaminami baldai, statybinės medžiagos, degtukai, popierius. Iš pušies gaminamas ne tik popierius, stovų medžiagos ir kt., Iš jo taip pat gaminamas cukrus, dervos, klijai, virvė, pašarinės mielės, alkoholis, benzinas, degiosios dujos ir dar daug daug kitų ...

Atsakymas iš Mirtis žudikas[naujokas]
Pramonė Per mišką gamyklos ir gamyklos gauna pagrindinius pramonės produktus - medieną. Tai medžio dervos, medžio miltai, iš kurių gaminamas linoleumas, medienos laminuotas plastikas, celiuliozė, terpentinas, alkoholis, medžio drožlių plokštės, medienos plaušų plokštės ir kt. Sąrašą galima tęsti ilgai. Mediena naudojama ekonomikoje, ji veikia kaip mediena ir pjautinė mediena, tokia kaip mediena, fanera, lentos. Ką mums suteikia mediena pramonės srityje? Geležinkeliai, statybiniai pastatai, tiltai, elektros energijos perdavimo bokštai ir kt.
Daugelis žmonijai reikalingų daiktų yra pagaminti iš perdirbtų produktų ir pačios medienos: kėdės, lentos, mokytojų kėdės, stalai, lubos, grindys, langų rėmai, mokyklų stogai, sienos. Mažesni daiktai: sportbačių medžiagos, portfeliai, žaislai, viršutinių drabužių audiniai, slidės, golfo lazdos, rogės, futbolo kamuoliai. Šis sąrašas taip pat toli gražu nėra baigtas. Kokia nauda miškui teikia šalies ekonomikai Nacionalinė ekonomika negali apsieiti be miško medžiagų, iš kurių jos pagamintos: kastuvų rankenos, valtys, rogės, degtukai, vežimėliai, fanera, baldai, lakai, žvejybos plūdės, ratų ratlankiai ir kt. mes galime tęsti šį sąrašą. Bent minutėlę pagalvokite, kas būtų, jei nebūtų medienos? Kur galėtume atsidurti? Eglės mediena Balta su gelsvu atspalviu, su šilko atspalviu, lanksti ir skambi, eglės mediena žmonijos vertinama jau seniai. Jis buvo naudojamas karališkoms rūmams, šventykloms, trobelėms, tiltams ir pastogėms statyti. Eglė mums suteikė galimybę kūrybiškai tobulėti tokių instrumentų dėka: gitara, smuikas, balalaika ir kiti muzikos šaltiniai. Tik vienas kubinis metras tokios medienos suteikia 600 pusiau šilko kostiumų, 400 porų nuostabių šilko kojinių ir 250 kg celiuliozės. Pušies derva Siekiant taupyti ekonomiką, miškuose išgaunama derva (pušies derva). Norėdami tai padaryti, specialiai paruoštomis išpjovomis jie nupjauna medžio žievę ir surenka dervą į dubenį. Pušų sultys gamina kanifoliją - medžiagą, iš kurios gaminamas sodo glaistas, džiovintuvai, aukštos kokybės muilas, sintetinė guma, plastikas, lakai, dirbtinė oda. Miško nauda Jūs vis dar klausiate, ką miškas duoda žmogui? Miškas maitina žmogų! Uogos, grybai, gyvūnų ir paukštienos mėsa - tai miškų nuopelnas. Miškas aprengia vyrą! Miško gyvūnuose gausu šilto natūralaus kailio, kurį žmonės dėvi vėsiu žiemos sezonu. Miškas moko žmogų, jis jam duoda visus reikalingus mokyklos dalykus. Miškas gydo savo naudingumu vaistinės žolelės... Miškas prisotina mūsų plaučius anglies dioksidu ir deguonimi. Apie miškų naudą galime kalbėti labai ilgai. Tačiau išvada visada bus ta pati - juos reikia saugoti ir nepamiršti, kaip tai svarbu kiekvienam iš mūsų.

2 skaidrė

Kūrybinis projekto pavadinimas: miškas yra namai, ir visiems jame patogu “.

Projekto tikslas: ugdyti mokinių aplinkosauginį raštingumą. Projekto tikslai: supažindinti mokinius su miško prasme. Apsvarstykite žmonių sukeltas aplinkos problemas miško juostoje. Išmokyti mokinius formuluoti ugdymo užduotis, pasirinkti veiklos metodus. Išmokyti pasirinkti informaciją iš įvairių šaltinių (įskaitant internetą) ir ją organizuoti. Ugdyti viešo projekto pristatymo įgūdžius.

3 skaidrė

„Protų šturmas“ (tiriamųjų temų mokiniams formavimas) - 1 pamoka, 15 min. Tyrimų grupių sudarymas, problemų sprendimo hipotezės - 1 pamoka, 20 min. Kūrybinio projekto pavadinimo pasirinkimas (kartu su mokiniais) -2 pamoka, 10 min. Mokinių darbo plano aptarimas individualiai arba grupėje - 2 pamokos, 15 min. Diskusija su mokiniais apie galimus informacijos šaltinius - 3 pamoka, 20 minučių.

4 skaidrė

Projekto etapai ir sąlygos:

Savarankiškas darbas mokiniai aptarti kiekvieno užduotį grupėje - 3 pamokos, 10 minučių. Savarankiškas grupių darbas užduotims atlikti - 4, 5, 6 pamokos. Moksleivių rengiamas pristatymas apie pažangos ataskaitą - 7 pamoka, 20 minučių. Gintų rezultatų ir išvadų gynimas - 8 pamoka, 20 min.

5 skaidrė

Mokymo projekto tema: Ką miškas duoda žmogui?

Pagrindinis klausimas: ką miškas duoda žmogui? Probleminiai klausimai: kur ir kodėl Rusijoje auga miškai? Kokia miško reikšmė žmogaus gyvenime? Iš kur kyla miškų ekologinės problemos? Ar žmogus yra miško draugas ar priešas? Akademiniai dalykai: pasaulis, literatūrinis skaitymas. Dalyviai: 4 klasės mokiniai, Vorobjovas Semjonas, Asatryanas Gegamas, Fatkullina Darina, Samartseva Olesya.

6 skaidrė

Studentų savarankiško tyrimo problemos (temos):

„Miškas yra namai, ir juose visiems patogu“ -Vorobjovas Semjonas. Aplinkos problemos miške. - Asatryanas Gegamas. Žmogus yra draugas ar priešas? - Olesja Samartseva. Kur ir kodėl Rusijoje auga miškai? - Fatkullina Darina.

7 skaidrė

Tyrimo pateikimo rezultatai:

Moksleivių aplinkosauginė kompetencija miškų apsaugos tema. Gebėjimas dirbti su informacija iš įvairių šaltinių, ją iliustruoti. Ugdykite stebėjimo įgūdžius. Sukurkite tyrimo įgūdžius.

8 skaidrė

Projektas: Ką žmogus duoda miškui?

10 skaidrė

1. Kur ir kodėl Rusijoje auga miškai?

Didžioji Rusijos dalis yra miško zonoje, kuri driekiasi nuo rytinių šalies sienų iki vakarinių sienų. Šiaurinėje miško juostos dalyje, kur žemės paviršius gauna mažiau šilumos nei pietinis, tankus, sunkiai pravažiuojamas spygliuočių miškai, kurie vadinami taiga. Taigoje auga šalčiui atsparios medžių rūšys: eglė, pušis, eglė, maumedis ir kedras. Į pietvakarius nuo taigos žemės paviršius gauna daugiau šilumos ir drėgmės, todėl ten auga mišrūs miškai kartu su spygliuočiais: beržo, drebulės, alksnio, gluosnio, paukščių vyšnios, ąžuolo. Galingiausias šių miškų medis yra ąžuolas. Ąžuolai reiklūs dirvožemiui, šilumai, drėgmei, todėl plinta į rytus tik iki Uralo kalnų. Toliau į pietus yra lapuočių miškai ir giraitės. Šiuose miškuose auga: klevas, uosis, bukas, guoba, ąžuolas, liepa, gudobelė, viburnum, laukinė rožė, avietė. Miškai užima daugiau nei pusę Rusijos teritorijos ir yra pagrindinis mūsų gamtos turtas.

11 skaidrė

2. „Miškas yra namai, ir juose visiems patogu“.

Kokia miško reikšmė žmogaus gyvenime? Nieko nėra saldesnio Laukiame kalnuose pelenų miške, Klaidžiok ir galvok čia, Riešutai ir gėlės. Gydo, šildo, Kvapnios avietės Maitina Rusijos mišką. Ant tankių krūmų. Ir bus troškulys kankintis - Gyvenimas atrodo kitoks, Tada aš esu miškininkas Ir mano širdis neskauda, ​​Tarp erškėčių tankių Kai per galvą, Parodo fontanelį. Miškas kelia triukšmą kaip amžinybė. Miško prasmė: vaistinė - švaraus vandens šaltinis, o maistas - medienos šaltinis - kuro šaltinis - namai augalams, gyvūnams, grybams, apsaugantys orą, rezervuarus, dirvožemio poilsio vietą.

12 skaidrė

3. Miško aplinkos problemos.

Iš kur kyla miškų ekologinės problemos? Atėjome prie upės praleisti sekmadienio, o šalia upės nėra laisvos vietos. Sėdėk čia ir sėdėk: deginkis ir valgyk, ilsėkis kaip nori, šimtai suaugusiųjų ir vaikų. Mes ėjome palei krantą ir radome kirtavietę. Bet saulėtoje pievoje Čia ir ten tuščios skardinės. Ir, tarsi norėdamas mus atbaidyti, Net išdaužtas stiklas!

13 skaidrė

Miško problemos:

Žmonės stengiasi išsaugoti lapuočių miškus - jų labai mažai. Dar XVIII amžiuje. Petro I dekretu ąžuolų giraites kirsti Rusijoje buvo uždrausta. Miško zonoje plėtojama kailinių gyvūnų medžioklė ir žvejyba upėse ir ežeruose. Tačiau dėl nekontroliuojamos kailinių gyvūnų medžioklės sumažėjo jų skaičius. Todėl dabar daugelio gyvūnų medžioklė yra ribota arba visai uždrausta. Pagrindinė bėda miškų zonoje yra miškų gaisrai. Miškų gaisrus gesinti labai sunku, ypač vėjuotomis sąlygomis. Po gaisro miškas pradeda lėtai nykti. Vaikų linksmybės deginant sausą žolę labai dažnai virsta tragedija miškui. Dėmesio! Mišką kenkia: Žmonių užterštas miškas dėl maisto atliekų Miškų naikinimas Neteisėta medžioklė Gaisrai

14 skaidrė

Išvados:

Miškai Rusijoje auga jiems palankiomis sąlygomis, kurios priklauso nuo šilumos, drėgmės kiekio, klimato sąlygos, dirvožemio savybės ir kt. Miškas žmonėms yra svarbus kaip sveikatos, švaraus oro ir gyvūnų buveinės šaltinis. 3. Miškų naikinimas žmogaus ekonominiais poreikiais ir dėl aplaidumo gali sukelti ekologinę katastrofą Žemėje. Saugok mišką!

Peržiūrėkite visas skaidres

Miško reikšmė mūsų gyvenime yra didžiulė. Rašytojas Konstantinas Paustovskis, aistringas miško gerbėjas, rašė, kad miškai ne tik atneša didelę naudą žmogui, puošia ir gydo žemę, bet ir palaiko patį gyvenimą žemėje.

Deja, žemėje vis mažiau miškų. Buvo laikas, kai Europos teritorija buvo visiškai padengta nuostabiais miškais. Šiandien Anglijoje jos beveik visiškai sumažintos, Italijoje, Ispanijoje, Prancūzijoje ir kitose šalyse jų lieka ne daugiau kaip 10–15 proc.

Miškas yra pagrindinis oro deguonies papildymo šaltinis, nepakeičiamas natūralus filtras, kuris valo atmosferą nuo anglies dioksido ir kenksmingų dujų. Mes didžiąja dalimi esame skolingi savo sveikatai. Vieno kubinio metro medienos masės fotosintezės metu susidaro apie pusė tonos deguonies ir tuo pačiu metu iš atmosferos absorbuojamas toks pat anglies dioksido kiekis. Atsižvelgiant į tai, kad Rusijos miškuose kasmet auga apie 800 milijonų kubinių metrų medienos, nesunku apskaičiuoti mūsų miškų indėlį į planetos oro balansą.

O kiek dulkių sugauna miškas! V vasaros laikotarpis medžių lajos sugeria iki pusės ore esančių dulkių. Šiurkštus medžio lapas - filtras, sukurtas pačios gamtos,
Miško ore yra 300 kartų mažiau bakterijų nei mieste, o augalų lapų ir žiedų išskiriami fitoncidai jį sterilizuoja. Keli gramai fitoncidų dezinfekuoja kelis šimtus kubinių metrų atmosferos.

Mes didžiąja dalimi esame skolingi miškui savo materialinių turtų, nes sunku rasti universalesnę medžiagą nei mediena. Be medienos gaminių neapsieina nė viena šalies ūkio šaka.

Kasmet miškuose surenkama dešimtys tūkstančių tonų laukinių vaisių ir uogų, riešutų ir grybų. Bitės yra pirminiai miškų gyventojai, o didžiulės teritorijos, užimtos želdinių augmenijos, skatino jų dauginimąsi ir suteikė gausų medaus derlių.

Rusijos istorikas V. Klyuchevsky savo knygoje „Užsieniečių pasakos apie Maskvos valstybę“ rašė, kad pagrindiniai miške iškasamos Maskvos žemės produktai yra kailiai, medus ir vaškas, o visa šalis gausu vaisingų bičių, kurios puikiai dėjo medus medžių įdubose. Iš bičių gauti produktai buvo pagrindinė vidaus valiutos ir užsienio prekybos prekė.

Dabar žmogaus ir miško santykiai labai pasikeitė, daugiausia dėl technologinės pažangos ir augančios urbanizacijos. Dauguma gyventojų dabar gyvena miestuose, ir tai atsispindi evoliuciniuose natūraliuose žmonių ir aplinkos ryšiuose. Šių ryšių sutrikimas paskatino nervų ir širdies bei kraujagyslių ligų augimą. Mokslininkai daro išvadą, kad bendravimas su gamta turėtų tapti būtina sąlyga normaliam žmogaus kūno funkcionavimui. Veikiant palankiems natūraliems veiksniams, pagerėja medžiagų apykaita, padidėja deguonies absorbcija ir anglies dioksido išsiskyrimas, kvėpavimas retėja ir gilėja, išnyksta širdies ir širdies bei kraujagyslių sistemos darbo sutrikimai, kraujotaka ir skaičius padidėja veikiančių kapiliarų skaičius.

Žaliosios erdvės, ypač miškai, žymiai sumažina pramoninę spinduliuotę. Miškai sugeba absorbuoti ir neutralizuoti radioaktyvias medžiagas, o tai labai svarbu mūsų branduoliniame amžiuje.
Didėjant gyventojų skaičiui, dėl kurio buvo iškirsta mediena ir ariama žemė, miškų plotas pastebimai sumažėjo, tačiau net ir dabar jie yra gana dideli mūsų šalyje.

Mūsų miškuose auga daug medžių ir krūmų: liepų - 1145, baltųjų akacijų - 4,1, valgomųjų kaštonų - 31,8 tūkst. Hektarų, o bendras medaus derlius yra apie 500 tūkst. Tonų. Svarbiausia yra smulkialapė liepa, kuri randama stepių ąžuolynuose, miško stepių ąžuolų ir pušynuose, pietinės taigos spygliuočių-lapuočių miškų juostoje. V

Sibire jis auga kaip salos beveik iki Irtyšo, Altajaus ir Krasnojarsko srities. Įjungta Tolimieji Rytai smulkialapę liepą keičia Amūro, Mandžiūrijos ir Taketos liepa. Daugeliu atvejų, kaip pirmojo dydžio medis, jis įtraukiamas į spygliuočių plačialapių miškų ir ąžuolinių miškų sudėtį kaip priedas, tačiau Vidurio Volgos regiono miškuose, Pietų Uralas ir Uralas sudaro labai produktyvius mišrius ir net grynus kalkių medynus. Kai kuriose vietose liepa užima didžiulius plotus. Pavyzdžiui, Baškirijoje Gafuri miškų urėdijai priklauso 200 tūkstančių hektarų miško. Čia smulkialapė liepa užima beveik 50 tūkstančių hektarų.

Europinėje Rusijos dalyje liepa gyvena iki 400 ir net 600 metų, miestų gatvėse - iki 100 metų. Sėklos letenos pradeda žydėti nuo 20-25 metų. Su amžiumi gėlių skaičius ant medžio didėja, o cukraus kiekis jų nektare kinta nežymiai. Didžiausias liepų nektaro kiekis pastebimas sulaukus 70–90 metų.

Liepa yra ne tik puikus augalas - jos mediena ir stiebas plačiai naudojami šalies ekonomikoje. Be to, tai pagerina dirvožemį, o mišrios plantacijos, kuriose dalyvauja, yra labai atsparios ir produktyvios.

Dabar vyksta darbai dėl liepų išsaugojimo miškuose ir ploto po jo plantacijomis padidinimo.

Miškas yra ekologinė kompleksinė sistema, turinti daug sąsajų. Medžiai, krūmai, kerpės, žolės, samanos, grybai, gyvūnai ir įvairūs mikroorganizmai yra miškų dalis. Kiekvienas augalas arba Gyva būtybė yra neatsiejama miško zonos dalis ir yra maisto grandinės dalis. Augalai gamina deguonį ir cukrų. Žolėdžiai maitinasi augalais ir platina jų sėklas. Ir plėšrūnai minta šiais žolėdžiais.

Taigi, miškas yra gyvūnų pasaulio gyvenimo pagrindas. Upės, upeliai ir įvairūs ežerai taip pat yra svarbi miško dalis.

(Bambuko miškas)

Miškai auga įvairiomis sąlygomis - tiek šalta, tiek karšta. Miškai apima ne tik spygliuočius, lapuočius, mišrius ir visžalius. Džiunglės, taiga, selva ir kitos žaliosios erdvės taip pat yra miškai. Skiriami natūralūs ir dirbtiniai miškai. Pirmojo kūrėjas yra gamta, o antrasis - žmogus. Šiandien miškai užima 1/3 sausumos ploto, nors tolimoje praeityje miško žemių buvo daug daugiau.

Miškų reikšmė gamtoje

Miškai gamtoje turi didelę reikšmę. Juose auga daug augalų rūšių, gyvena didelis skaičius gyvūnai ir mikroorganizmai. Be to, miškai atlieka daugybę natūralių užduočių. Vienas iš jų yra deguonies gamyba ir valymas. Vieno medžio pagaminto deguonies kiekio užtenka trims žmonėms.

Kita svarbi miškų funkcija gamtoje yra sumažinti dulkių kiekį. Kasmet 1 hektaras miško sustabdo iki 100 tonų dulkių. Miškai reguliuoja ir gerina vandens balansas vandens telkiniai, esantys miško viduje arba šalia jo. Taip yra dėl to, kad miško paklotėje kaupiasi drėgmė, kuri susidaro pavasarį. Būtent ji padeda išsaugoti aukštą upių ir rezervuarų vandenį.

Miškai tarnauja kaip garso izoliacija, jie gali sumažinti triukšmo lygį nuo kelio 11 decibelų. Miškai trukdo stiprūs vėjai, padidinti drėgmę ir oro kokybę bei sušvelninti klimatą. Jie tarnauja kaip oro filtras, kuris valo orą nuo kenksmingų cheminės medžiagos... Svarbi miškų funkcija yra apsaugoti dirvą nuo purvo, nuošliaužų ir įvairių geologinių procesų.

Miško vertė žmogaus gyvenime

Miškas visada vaidino didžiulį vaidmenį žmogaus gyvenime. Šiandien miškų svarba tik didėja dėl to, kad jų skaičius pastebimai mažėja. Miškų vaidmenį žmogaus gyvenime galima suskirstyti į tris komponentus - ekologinį, ekonominį ir socialinį.

Ekologinis vaidmuo priklauso nuo kokybės aplinka ir gamtos išsaugojimas. Bet kuriam gyvam padarui reikia gyvybiškai svarbių sąlygų. Būtent medžiai prisideda prie to, kad šiuolaikinis žmogus kvėpuoja. švarus oras, turi galimybę praktikuoti Žemdirbystė ir gauti iš to naudos.

Šiuolaikiniam žmogui miškas atlieka svarbų ekonominį vaidmenį. Miškai auga miškuose, iš kurių jie yra pagaminti Statybinės medžiagos, popierius, baldų medienos kuras, maistas, medžiagos ir vaistai.

Pagrindinis žaliavos šaltinis yra mediena. Tačiau uogos, grybai ir vaistiniai augalai, auga tik miškuose, taip pat yra paklausūs žmonėms. Nepaisant to, kad žmonės ieško miško išteklių pakaitalo, mediena visada bus paklausi. Iškastinis kuras, pakeičiantis medieną, išeikvoja ir kainuoja daug daugiau nei mediena. Pakeitus popierinius maišelius plastikiniais, padaryta didelė žala žemės dangai dėl to, kad plastikas nėra perdirbamas. Medienos pramonė dažnai tampa miestą formuojančia veikla, kuriai reikia daug darbuotojų ir įrangos. Todėl miško vaidmuo visada bus labai svarbus tiek aplinkai, tiek šiuolaikiniam pasauliui.

Socialinis miško vaidmuo yra tas, kad jis yra istorinė grandis. Miškas yra tautų, jų kultūrų ir santykių su gamta raidos elementas. Nuo seniausių laikų miškas buvo išteklių, reikalingų išgyvenimui, šaltinis - čia galite rasti maisto, vandens ir pastogės. Liaudies dainos, pasakos ir istorijos visada atlieka svarbų vaidmenį miškuose. Šiandien miškai yra vieta žmonėms atsipalaiduoti, pailsėti ir įkvėpti gryno oro.

Tikslas: susipažinti su miško prasme gamtoje ir žmonėms.

Užduotys:

• įtvirtinti skirtumą tarp taigos, mišrių ir lapuočių miškų;
• apsvarstyti aplinkos problemas miško juostoje, kylančias dėl žmogaus kaltės;
• ugdyti pažintinį susidomėjimą gamtos tyrimais;
• puoselėti pagarbą ir meilę gamtai, elgesio kultūrai.

Įranga:žemėlapis „Rusijos gamtos zonos“, daugialypės terpės vadovėlis „Pasaulis aplink“ 4 klasei, plakatas su miško paveikslu, kortelės.

KLASIŲ metu

I. Organizacinis momentas

Sveikas miškas, gilus miškas,
Pilnas pasakų ir stebuklų!
Dėl ko triukšmauji su žalumynais
Tamsią, audringą naktį?
Ką tu šnabždai auštant,
Rasos kaip sidabras?
Kas slypi tavo dykumoje?
Koks žvėris? Koks paukštis?
Atidarykite viską ir neslėpkite:
Matai - mes esame mūsų!

II. Pamokos temos ir tikslo bendravimas

Mokytojas. Mūsų pamokos tema yra „paslėpta“ šiame eilėraštyje. Į kurią gamtos vietovę šiandien eisime?

Studentai. Eilėraštis kalba apie mišką, o tai reiškia, kad šiandien mes vėl eisime į miško zoną.

III. Mokinių žinių atnaujinimas

- Prieš pradėdamas studijuoti naują temą, norėčiau sužinoti, ką žinote apie miško zoną.
- Parodykite žemėlapyje miško plotą: taiga, mišrus miškas, plačialapis miškas.

Vyksta piešinių konkursas „Kaip aš įsivaizduoju Taigą, mišrus ir lapuočių miškas“. Mokiniai komentuoja piešinius.
Mokytoja siūlo namuose išklausyti kelis mokinių parengtus pranešimus apie miško gyventojus.
Mokytojo pasirinkimu, keli mokiniai dirba su kortelėmis.

1) Parašykite 2-3 maisto grandines miško plote.
2) Naudodami rodykles sujunkite medžius ir mišką, kuriame jie auga:

- O dabar mes išspręsime kryžiažodį.

1. Koks medis yra Rusijos simbolis?
2. Spygliuočių medis, kuris numeta adatas.
3. Šis gyvūnas turi dėmėtą spalvą, „šonkaulius“ ir kutus ant ausų.
4. Šis gyvūnas gali ne tik šokinėti, bet ir skristi.
5. Spygliuočių miškas.
6. Spygliuočių medis su plokščiomis spygliais ir kūgiais.
7. Gyvena miško dykumoje, tiek vasarą, tiek žiemą, kruopštus darbininkas, miško nosies dailidė.
8. Spygliuočių medis trumpomis adatomis išdėstytas atskirai.
9. Medis su širdies formos lapais.
10. Kuris paukštis skleidžia kedro pušies vaisius?
11. Spygliuočių medis su lygiu geltonu kamienu. Adatos yra ilgos, jos sėdi poromis.

Atsakymas. Rūpinkitės mišku.

IV. Naujos medžiagos mokymasis

- Šiandien pamokoje kalbėsime apie miškų apsaugą, miškų vaidmenį žmonių gyvenime ir kokį vaidmenį žmogus atlieka miško gyvenime.
Visame miške nuo medžių viršūnių iki žemės gyvena gyvūnai. O kokia augalų įvairovė! Ir visa tai gyvena kartu, yra glaudžiai susiję ir puikiai atlieka savo darbą.
Grupinis darbas. Turite pasirinkti miško gyvūnus (I grupė), miško augalus (II grupė), gėles ir uogas (III grupė)

V. S. Nikulinos eilėraščio „Rusijos miškas“ skaitymas

Nėra nieko saldesnio
Čia klajoti ir galvoti,
Gydyk, šildyk
Maitins Rusijos mišką.

Ir bus troškulys kankintis -
Tada aš esu miškininkas
Tarp erškėčių krūmynų
Rodomas šriftas.

Pasilenksiu girti -
Ir jūs galite pamatyti viską iki galo.
Vanduo-vanduo teka,

Miške mūsų laukia kalnų pelenai,
Riešutai ir gėlės.
Kvapnios avietės
Ant tankių krūmų.

Ieškau grybų valymo
Aš, negailėdamas kojų,
O jei pavargstu -
Aš sėdėsiu ant medžio kelmo!

Miškas labai mėgsta pėsčiuosius,
Jiems jis visiškai savas.
Čia kažkur klaidžioja goblinas
Su žalia barzda.

Gyvenimas atrodo kitoks
Ir man neskauda širdies
Kai virš galvos
Miškas kelia triukšmą kaip amžinybė.

- Apie kokius santykius kalba šis eilėraštis? (Apie žmogaus ir miško santykius.)
- Kokį vaidmenį žmonių gyvenime vaidina miškas?

Remiantis mokinių atsakymais, mokytojas ant lentos užrašo diagramą „Miško prasmė“.

Fizinis lavinimas

Elnias turi didelį namą.
Jis žiūri pro langą -
Zuikis bėga per mišką
Pasibeldžia į jo duris:
„Beldi, atidaryk duris,
Miške yra piktas medžiotojas “.
„Zuikeli, zuik, bėk,
Greitai duok man leteną! "

Vi. Mokytojas. Ar žmogus visada yra sąžiningas miško atžvilgiu? Ar dėl jo kaltės kyla ekologinių miško problemų? Klausykitės medžių pokalbio. „Ąžuolas ir šermukšnis“.

- O, Ryabinuška, Ryabinuška, kodėl tau liūdna?
- Aš, Ąžuolas, buvau šviežias kalnų pelenas, bet tapau sausu snapu. Jie nuplėšė mane kaip lipnūs, supjaustė, kad atrodytų kaip riešutas. Jokių uogų, jokių šakelių, jokių šakų - net galva į ugnį. Jei tik tu atsistosi už mane.
- Ką tu, Ryabinuška! Aš pats esu toks, kad jie gražiau susideda į malkomis kūrenamą sandėlį. Visą rudenį jie nuo manęs daužė giles - kulė akmenimis ir lazdomis. Jie išjudino visą mano sielą. Aš buvau ąžuolas, bet tapau klubu.

Vii. Darbas grupėse

- Apie kokias aplinkos problemas kalbame:

I grupė

Saša verkė iškirtus mišką,
Ji ir dabar gailisi savo ašarų.
Kiek buvo garbanotų beržų!
Ten dėl senos susiraukusios eglės
Atrodė raudonos viburnum grupės.
Ten rožė jaunas ąžuolas,
Paukščiai karaliavo miško viršūnėje,
Žemiau slypėjo visokie gyvūnai.
Staiga pasirodė vyrai su kirviais.
Miškas skambėjo, dejavo, traškėjo.
Kiškis klausėsi ir pabėgo. (N. Nekrasovas.)

- Apie ką aplinkos problema ar tai eilėraštyje? (Tai yra apie miškų naikinimą.)

- Pažiūrėkite, kaip dabar vyksta medienos ruoša. (Paveikslas „Miško kirtimas“) Jei anksčiau miškas buvo kirtamas pagal poreikį, kirvio pagalba (kuris nesunaikina miškų), tai dabar po medkirčių darbo tokios nuotraukos lieka (rodomos nuotraukos). Žmonėms atrodė, kad yra daug miškų, kad jų negalima iškirsti. Dabar tapo aišku: miškai yra pavojuje! Mergina Saša iš N. Nekrasovo eilėraščio tai suprato, jai buvo gaila paukščių ir gyvūnų, likusių be namų. Kaip jaučiatės fotografijos? (Nemokami vaikų pareiškimai). Šios nuotraukos sukelia skirtingus jausmus, tačiau džiaugiuosi, kad nesate abejingi miško likimui, kad nerimaujate dėl iškilusios problemos - vadinasi, ieškosite būdų jai išspręsti. Tai jūsų namų darbas.

II grupė

- Paklausykite V. Shefnerio eilėraščio „Miško gaisras“:

Užmiršęs medžiotojas ilsisi
Nešlaviau, netrypsojau ugnies.
Jis nuėjo į mišką, o šakos sudegė
Ir nenoriai rūkė iki ryto ...
O ryte vėjas išsklaidė rūkus,
Ir mirštanti ugnis atgijo.
Ir pilant kibirkštis viduryje plynės,
Raudonos spalvos skudurai išsiskleidė.
Jis sudegino visą žolę ir gėles,
Sudegę krūmai, m žalias miškas nuvyko.
Kaip išsigandęs raudonųjų voverių pulkas,
Jis šoko iš bagažinės į bagažinę.
Ir miškas šurmuliavo nuo ugningos pūgos,
Kamienai nukrito nuo šalčio traškėjimo,
Ir kaip snaigės nuo jų skriejo kibirkštys
Virš pilkų pelenų.

- Koks žmogaus poelgis miškui tapo baisia ​​katastrofa? (Vyras neužgesino gaisro, bet jis, užsidegęs, virto miško gaisru.)

- Bet to negalėjo atsitikti, jei žmogus laikėsi ugnies kūrimo taisyklių ir nepamiršo jo užgesinti ir pasirūpinti, kad ugnis vėl neužsidegtų. Tokiems sielvarto medžiotojams ir turistams namuose turite padaryti atmintinę „Kaip užkurti ugnį“.

III grupė

Ar matėte, kaip gulbės buvo nušautos?
Ar matėte, kaip jie krinta?
Pasakyk man, kas būtų, jei paukščiai žinotų
Ir jei tik jie suprastų
Kad jų atsisveikinimo skrydis bus
Žmonės šaudys juos auštant,
Pasakyk man, ar jie neskraidytų?

Studentai. Jame kalbama apie neteisėtą medžioklę (brakonieriavimą).

Mokytojas. Ilgą laiką žmogus žudė gyvūnus, gaudavo savo maisto, tačiau tai buvo būtina žmonių išlikimui. Žmonės pradėjo žudyti net daugiau, nei galėjo valgyti. Dabar dėl pernelyg didelės medžioklės kai kurios gyvūnų rūšys buvo visiškai sunaikintos. Mūsų laikais miško gyvūnų medžioklė yra ribota, o brakonieriavimas baudžiamas įstatymu. Į Raudonąją knygą įrašyta:

• Augalai: ženšenis, moteriška šlepetė.
• Vabalai: griežlės vabalas, elnias vabalas, relikvinis medkirčius.
• Paukščiai: erelio pelėda, mandarinų antis.
• Gyvūnai: bizonas, Amūro tigras.

Mes užpildome schemą.

VIII. Tvirtinimas

- Nubrėžkite ženklus, kurie atspindėtų miškui pavojingus žmogaus veiksmus. Ką turėtumėte parodyti ženkluose?

Studentai. Jūs negalite iškirsti medžio. Jokie laužai neleidžiami. Jūs negalite palikti šiukšlių miške. Jūs negalite nužudyti gyvūnų.

IX. Pamokos santrauka

- Kokią reikšmę žmonėms turi miškas?
- Kokie miško augalai ir gyvūnai yra įtraukti į Raudonąją knygą.