Эх барих эмэгтэйчүүдийн тасаг, fdpo. ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургууль Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Их Сургуулийн Төгсөлтийн дараах боловсролын тэнхим

Та өөрийнхөө төлөө ажлыг хийх хүнийг хайж байна уу?

Дараа нь орж ирээрэй, бид мэдээж туслах болно!
Анхаар! Олон тооны хүсэлт ирсэн тул шинэ VIP сервер рүү шилжлээ

Хүлээж байгаарай...
Хэрэв сайт удаан хугацаанд ачаалахгүй бол,
ЭНЭ линкээр орно уу
өөрийнхөөрөө.

Ssmu төгсөлтийн дараах боловсрол



Төгсөлтийн дараах боловсролын бүтэц mk sgmu. Мэргэжлийн дунд боловсролын түвшин), зураг, гар урлалын уралдаан, зуун авьяастны гэрэл зураг: хүүхэд, эцэг эх, багш нарт зориулсан бүтээлч уралдаан - диплом, мэргэжилтнүүдийн ажил эрхлэлт. Төгсөлтийн дараах мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх нь чухал юм. Боловсролын боловсрол. Түүний хөгжлийн бараг зуун жилийн түүхэнд Самара муж. Мэдээлэл - Смоленск муж улсын төгсөлтийн дараах боловсрол Анагаах ухааны академи... gboe vpo sgma албан ёсны сайт. Төгсөлтийн дараах мэргэжилтэн бэлтгэх, сайжруулах төв нээгдэв 01. Хүрээлэн сувилахуйн боловсролТус их сургуулийн нэг хэсэг болох Сувилахуйн боловсролын институтийг 2006 онд санаачилгаар байгуулжээ. Австри улсад зуучлагчгүй дээд боловсрол.

Бид төлбөрийн баримтыг баталгаажуулдаг. 382 евро / семестрийн төгсөлтийн дараах боловсролын клиникийн фармакологийн тэнхим sgma / төгсөлтийн дараах боловсрол, gbo vpo severny. Сму - хойд муж анагаахын их сургууль... Өндөр боловсрол. Магистрын хөтөлбөрт элсэлт авах mti зайн магистрын зэрэг 69000 рубль / жил. Элсэлтийн тухай таблет! , Санкт-Петербург дахь боловсрол Санкт-Петербург дахь боловсролын байгууллагууд. Гастроэнтерологийн төгсөлтийн дараах боловсролын тэнхим фув резидентур. Самара муж (sgmu) эх сурвалж - төгсөлтийн дараах боловсрол. Зохиогч (ууд): Борис Яремин, [имэйлээр хамгаалагдсан]

Мэргэжлийн тасралтгүй боловсролын төв
Саратов улсын анагаах ухааны их сургууль
Захиргаа Кулигин Александр Валерьевич-Төвийн захирал, Анагаахын шинжлэх ухааны доктор, дэд профессор
Войтешак Александр Анатольевич-Төвийн дэд захирал, Анагаахын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор
Соловьева Марина Васильевна- баримт бичгийн мэргэжилтэн
Жанна Абдрахова- мэргэжилтэн
Казымаева Ольга Олеговна- Нарийн бичгийн дарга

Холбогдох мэдээлэл Утас: (845-2) -66-97-12 Имэйл: Хөтөчдөө JavaScript дэмжлэгийг идэвхжүүлнэ үү

1960 онд байгуулагдсан ахисан түвшний сургалт, мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх факультет нь Оросын хамгийн эртний факультетуудын нэг юм. Нэмэлт мэргэжлийн боловсролд эмнэлгийн болон эм зүйн ажилчдыг мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах курст сургах зэрэг орно.

Боловсролын үйл явц нь Анагаах ухааны их сургуулийн өөрийн клиник бааз, Эрүүл мэндийн яамны эмнэлгийн байгууллагуудын клиник бааз дээр явагддаг. Саратов муж, боловсролын хээрийн хэлбэрийг хэрэгжүүлэхэд бусад бүс нутгийн эмнэлгийн байгууллагуудын баазад.

Бүс нутгийн эрүүл мэндийн газруудтай хамтарсан ажлын ачаар Кабардино-Балкарын Бүгд Найрамдах Улс, Мордовия, Пенза, Тамбов, Брянск, Калуга, Ульяновск, Астрахань, Волгоград, Липецк, Оренбург болон ОХУ-ын бусад бүс нутагт ажиллаж буй мэргэжилтнүүд мэргэжлийн түвшингээ дээшлүүлж байна.

Их сургуулийн 60 тэнхимд 57 мэргэжлээр оюутнуудтай хичээллэдэг. Факультетийн бүтцэд багтдаг тэнхимүүдэд өндөр мэргэшсэн багш нар ажилладаг. Тус факультетэд жилд 5000 гаруй эмч бэлтгэгддэг.

Уламжлалт заах аргуудаас (лекц, практик, семинар) гадна багш нар өргөнөөр ашигладаг орчин үеийн техник — дүрд тоглох тоглоомууд, асуудалтай холбоотой бизнес семинар, лекц - хэлэлцүүлэг, шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал, дугуй ширээ. Эмнэлзүйн тэнхимүүд өвчтөнүүдийн эмнэлзүйн шинжилгээнд хамрагдаж, тохиолдлын түүхийг тоймлон ярилцаж, боловсролын сургалт, мэдээллийн кино, компьютерийн програмуудыг үзүүлдэг. Олон тэнхимүүд зайны сургалтын технологийг ашиглан боловсролын үйл явцыг явуулдаг. Тус факультет нь анагаахын боловсролын тасралтгүй хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэхэд оролцдог.

Мэргэжилтнүүдийн сургалтын чанарыг үнэлэх нь гурван түвшний эцсийн шалгалтын үр дүнгийн дагуу явагддаг бөгөөд үүнд мэдлэгийн тестийн хяналт, нөхцөл байдлын асуудлыг шийдвэрлэхэд суурилсан практик ур чадварыг хөгжүүлэх тест, эцсийн ярилцлага орно.

Оюутны сэтгэл ханамжийг тодорхойлохын тулд тэнхимүүд болон деканууд нь боловсролын үйлчилгээний хэрэглэгчид - сонсогчдын судалгааг тогтмол явуулдаг. боловсролын үйл явц... Хийж байна социологийн судалгаамэргэжилтэн бэлтгэх түвшинд ажил олгогчдын сэтгэл ханамж. Хүлээн авсан үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, хэрэглэгчдийн санал бодлыг харгалзан факультетийн үйл ажиллагааг сайжруулах ирээдүйтэй чиглэлийг боловсруулж байна.

2017 онд тус сургуулийн Эрдмийн зөвлөлийн шийдвэрийг үндэслэн мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах факультетийг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын төв болгон өөрчилсөн.

"Тэнцсэн оноо" гэсэн баганад нэг шалгалтанд тэнцсэн дундаж оноог (хамгийн доод оноог шалгалтын тоонд хуваасан) харуулна.

Энэ юу вэ, яагаад чухал вэ?

Их, дээд сургуульд элсэхдээ 3-4 удаагийн USE-ийн үр дүнд тулгуурладаг (шалгалт бүрт дээд тал нь 100 оноо авах боломжтой). Үүнээс гадна зарим их дээд сургуулиуд (Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургууль, Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль, МГИМО) сонгосон мэргэжлээр мэргэшсэн сэдвээр нэмэлт шалгалт өгөхийг зөвшөөрдөг. Зарим мэргэжлүүд нь мэргэжлийн болон бүтээлч шалгалт шаарддаг. Та нэмэлт шалгалт бүрт дээд тал нь 100 оноо авах боломжтой. Бүртгүүлэхдээ эцсийн шатны гэх мэт хувь хүний ​​амжилтыг (портфолио) мөн харгалзан үздэг сургуулийн эссэ, онц оюутны гэрчилгээ, TRP тэмдэг, сайн дурын үйл ажиллагаа. Өргөдөл гаргагчийн багцад дээд тал нь 10 оноо өгөх боломжтой.

Дамжуулах оноотодорхой их сургуулийн аливаа мэргэжлээр - энэ нь элсэлтийн сүүлчийн кампанит ажлын үеэр өргөдөл гаргагчийн элссэн хамгийн бага нийт оноо юм.

Ер нь өнгөрсөн жил ямар оноо авч болохыг бид мэднэ. Гэвч харамсалтай нь та ямар оноогоор үүнийг хийж чадахыг хэн ч мэдэхгүй ирэх жил... Энэ мэргэжлээр хэчнээн өргөдөл гаргагч, ямар оноотой өргөдөл гаргахаас гадна төсвийн хэдэн байр хуваарилагдахаас шалтгаална. Гэсэн хэдий ч тэнцсэн оноог мэдэх нь элсэх боломжоо үнэлэх өндөр магадлалтай тул тэдгээрт анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй бөгөөд энэ нь чухал юм.

1914-1920 он хүртэл Смоленск мужид нөхцөл байдал маш хүнд хэвээр байв. Хүнс, түлш, тээврийн асуудлаас гадна хижиг, хижиг, тэмбүү болон бусад халдварт өвчний тархалт ихээхэн аюул учруулж байв. Үүний зэрэгцээ 1918-1920 онд Улаан армид дөрвөн дайчилгаа явуулсан бөгөөд үүний дараа эрүүл мэндийн байгууллагууд бараг эмчгүй хоцорчээ.1918 онд Смоленск хотод хэд хэдэн их дээд сургууль гарч ирсний дотор Улсын их сургууль (SSU) байв. Анх Анагаах ухааны факультетийг заавал оруулахаар шийдсэн. Профессоруудын зөвлөлийн тууштай байр суурийн ачаар Смоленскийн их сургууль энэ хугацаанд тус улсад бий болсон ижил төстэй боловсролын байгууллагуудын нэг алдаа болох олон факультетийг хэт ачааллаас зайлсхийж чадсан юм.1919 оны туршид Анагаах ухааны факультетийг нээх бэлтгэл ажил үргэлжилсээр байв. Смоленскийн анагаах ухааны факультетийг (1919-1923) зохион байгуулах үед ихэнх тэнхимүүдийг жинхэнэ туршлагатай, мэдлэгтэй мэргэжилтнүүд - эрдэмтэн, багш нар удирдаж байв. Тиймээс 1920 онд Анатомийн тэнхимийн зохион байгуулагч, анхны профессор нь тухайн үеийн томоохон мэргэжилтнүүдийн нэг, Москвагийн их сургуулийн профессор П.И. Карузин. Түүний залгамжлагч нь профессор П.Ф.-ийн өөр нэг шавь юм. В.В.Лесгафт Бутыркин. ССУ-ийн анагаах ухааны факультетийн анхны декан, микробиологийн тэнхимийн профессор Г. Габричевский - B.L. Пацевич тус улсын анхны Москвагийн бактериологийн хүрээлэнгийн захирлын туслах байхдаа 1911 онд Смоленск руу нүүж ирж, энд ижил төстэй институт зохион байгуулжээ. Физиологийн тэнхимийг оюутан Н.Б. Введенский - Д.С. Воронцов.Факультет ба мэс заслын тэнхимийг профессор С.И.-ийн шавь нар удирдаж байв. Спасокукоцки - Б.Е. Линберг, профессор M.V-ийн шавь нар. Яновский - Г.Я. Гуревич, А.И. Иванов, К.В. Пунин.Смоленскийн анагаахын факультетийн анхны багшлах бүрэлдэхүүн нь Оросын эмч сэхээтнүүдийг үргэлж нэгтгэдэг онцгой "каст"-аараа ялгагдана. Багийг хадгалахын тулд боломжтой бүхнийг хийсэн. Профессор, багш нарын мэргэжлийн эв санааны нэгдэл нь их сургуулийн үйл ажиллагаанд оюутнуудын төлөөлөл, орон нутгийн удирдлагууд хөндлөнгөөс оролцох талаар нэлээд хатуу бодлого явуулах боломжтой болсон. Факультет дээр тогтсон дүрмийн үр дүнд авъяаслаг оюутнуудтай харьцах, эхний жилүүдээс эхлэн тэнхимд ажиллахаар сонгон шалгаруулах, Смоленскийн анагаах ухааны факультетийн профессорууд өөрсдийн багшлах боловсон хүчнийг бэлтгэсэн. Тиймээс эхний жилүүдэд тэд ирээдүйн хэд хэдэн эрдэмтэн багшийг бэлтгэсэн: анатомийн тэнхимийн эрхлэгч, профессор В.В. Бутыркин - профессорууд I.M. Воронцов, В.А. Юсина, профессор И.О. Михайловский - гистологич Л.И. Фалин, В.В. Анисимов, профессор-физиологич Д.С. Воронцов - Н.А. Юденич, П.О. Макарова, микробиологийн тэнхимийн профессор Б.Л. Пацевич - ижил хэлтсийн ирээдүйн дарга В.А. Анхны профессоруудын жинхэнэ баатарлаг хүчин чармайлтын үр дүнд ССУ-ийн анагаах ухааны факультетийн үйл ажиллагааны үндэс суурийг бүрдүүлж, бүрдүүлсэн Юденичийн гайхамшигт уламжлал нь 1930-аад оны дунд үе шатанд үүсэх бэрхшээлийг даван туулах боломжийг олгосон юм. ЗХУ-ын хамгийн том анагаахын дээд сургуулиудын нэг.1924 он бол анагаах ухааны факультетийн амьдралд эгзэгтэй жил байв. Тус факультетийг гурван удаа хааж, дараа нь дахин нээжээ. Тухайн үед тус улсын олон их дээд сургуульд ийм хувь тавилан тохиолдсон. Смоленск нь Ярославль, Симферополь, Свердловск болон бусад их дээд сургуулиудын татан буугдсан анагаах ухааны факультетэд боловсрол эзэмшээгүй эмч нарыг хүлээн авчээ. 1924 онд элсүүлсэн 228 хүний ​​128 нь бусад их сургуулиас шилжин иржээ. 1925 онд СУИС-ийн анагаахын факультетийн оюутнуудын анхны төгсөлтийг хийсэн: 26 эрэгтэй, 54 эмэгтэй. Энэ үед факультетэд лаборатори бүхий 35 тэнхим аль хэдийн ажиллаж байсан. 1933 он гэхэд практик ангиудад хоёр шинэ факультет байгуулагдав: эпидемиологийн тэнхимтэй ариун цэврийн-профилактикийн факультет, хүүхдийн болон эх барих эмэгтэйчүүдийн хоёр тэнхимтэй эх, хүүхдийн эрүүл мэндийн факультет. Энэ жил 910 оюутан МСУХ-ны хананд суралцаад байна. Тус хүрээлэнгийн сургалтын бааз, дотуур байранд амьдардаг оюутнуудын амьдрах орчин эрс сайжирч, оюутнуудын 90 гаруй хувь нь тэтгэлэг авч, нэг удаагийн буцалтгүй тусламж олгосон. Быков. Дараа нь энэ албан тушаалд түүнийг В.А. Батанов 1950 он хүртэл их сургуулийг удирдаж байсан. 1930-аад онд Смоленскийн Анагаах Ухааны Институтэд бүхэл бүтэн улсын нийгмийн амьдралын онцлогтой ижил үйл явц өрнөсөн. Улс төрийн хэлмэгдүүлэлт түүнийг тойрсонгүй, хүний ​​ёс суртахууны болон бие махбодийн хувьд хөнөөж, гэр бүлийн хувь заяаг эрээ цээргүй болгож, улс орны эрүүл мэндийн салбарт асар их хохирол учруулсан.Хүрээлэн байгуулагдсаны 15 жилийн ой гэхэд тэнхимд нь 30 аспирант бэлтгэгджээ. Нянгийн эсрэг хими эмчилгээний судалгааны хүрээлэнд 1936-1941 онд 34 нэр дэвшигч, 14 докторын диссертацийг (хамааруулсан) хийж гүйцэтгэсэн. Агуу эхэн үе хүртэл Эх орны дайн 2635 оюутан Смоленскийн Анагаах ухааны дээд сургуулийн анагаахын болон хүүхдийн хоёр факультетэд суралцжээ. Тус тэнхимүүдэд 20 процессор, шинжлэх ухааны доктор, 10 гаруй шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид хичээл заажээ.Дайн Смоленскийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн ажлыг тасалдуулжээ. Их сургуулийн үнэт эд хөрөнгийг Саратов хот руу нүүлгэн шилжүүлэв. Багшлах боловсон хүчний нэг хэсгийг тус улсын янз бүрийн байгууллагуудад ажиллуулахаар илгээж, ар талдаа эмнэлгийн боловсон хүчин бэлтгэх ажлыг үргэлжлүүлэв. Олон багш, оюутнууд фронтод явсан. Тус сургуулийн олон зуун төгсөгчид, оюутнууд, ажилтнууд, багш нар эмнэлгийн батальон, эмнэлэгт ажиллаж, тулалдаанд, партизануудад оролцож, буудлагад өртөж, фронтын шугамд амь үрэгдсэн.Улаан арми Смоленскийг чөлөөлөхөд эдгээрээс бусад нь тогтоогджээ. Дэлбээлсэн боловч шатаагүй гол барилга, анагаахын дээд сургуулийн боловсролын болон дотуур байрны бааз сүйрчээ. Эмнэлзүйн бааз байсан хотын ихэнх эмнэлгийн байгууллагуудын барилгууд ч бүрэн сүйрчээ. 1944 оны хавар В.А. Батанов хүрээлэнг сэргээж эхлэв. Намар аль хэдийн хичээлүүд эхний төдийгүй дараагийн курсуудад дахин эхэлсэн. Дайны дараах эмч нарын анхны төгсөлт 1945 оны 7-р сард болсон. 1950-иад онд SSMI нь улс орны хамгийн том анагаахын их сургуулийн нэг болж сэргэж, материал, техникийн баазыг орчин үеийн түвшинд хүргэж, шинжлэх ухаан, боловсролын ажилд итгэлтэй алхмуудыг хийжээ. 1950 онд дэд профессор Г.М. Стариков, дээд сургуулийн хөгжил, боловсролын барилга, дотуур байр барихад асар их хувь нэмэр оруулсан дээд сургуулийн төгсөгч. Түүний шууд оролцоотойгоор шүд, хүүхдийн факультет, бэлтгэл анги нээгдэв. 1978 онд ректороор Г.М. Стариковын оронд Н.Б. Козлов (1924-2001), Улсын Анагаах Ухааны Институтын төгсөгч (1952), Анагаахын шинжлэх ухааны доктор, профессор, ОХУ-ын Шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн, Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн хүндэт профессор. Түүний удирдлаган дор 1980 онд их сургуульд эрдэм шинжилгээний төв лаборатори (ЦНИЛ) нээгдэв. өөр он жилүүдСмоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Хүрээлэнд дотоодын анагаах ухаан, эрүүл мэндийг хөгжүүлэхэд томоохон хувь нэмэр оруулсан, Оросын томоохон сургуулиудыг бий болгосон нэрт эрдэмтэд суралцаж, ажиллаж байсан - ОХУ-ын гавьяат эрдэмтэн А.Т. Бусыгин, А.Т. Петряева, Н.Б. Козлов, Ю.Г. Новиков; Профессор А.А. Оглоблин, К.А. Нижегородцев, К.В. Пунин, В.А. Юденич, Л.А. Шангин; Хөдөлмөрийн гавьяаны улаан тугийн одон - профессор Г.Г. Дубинкин, В.Г. Молотков, М.З. Попов; Хүндэт тэмдгийн одон - профессор A.N. Картавенко, С.М. Некрасов болон бусад олон.1994 онд ОХУ-ын Дээд боловсролын улсын хороо Смоленск мужийг өөрчилсөн. анагаах ухааны институтСмоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академид (SSMA). Их сургуульд судалгааны шинэ салбарууд нээгдэж байна; 1999 оны 6-р сард - Нянгийн эсрэг хими эмчилгээний судалгааны хүрээлэн (SRI AH) (Профессор Л.С. Страчунский), 2001 оны 4-р сард - Клиникийн биофизик ба антиоксидант эмчилгээний асуудал судлалын лаборатори (PNIL) . 1970-аад оноос өнөөг хүртэл SGMA нь анагаах ухааны шинжлэх ухааны төв юм. , эмнэлгийн боловсон хүчнийг сургах, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаа. Тус академи нь ОХУ-ын Смоленск, Брянск, Калуга, Тула, Орел, Калининград болон бусад мужуудад эмч нарыг бэлтгэдэг. гадаад орнууд... 1995-2008 онд Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн ректорын албан тушаалыг В.Г. Плешков, ССМИ-ийн төгсөгч (1968), Анагаах ухааны доктор, профессор, Оросын Байгалийн Шинжлэх Ухааны Академийн академич, дээд боловсролын гавьяат ажилтан. 2008 оноос хойш - SSMA-ийн ерөнхийлөгч. Одоо Смоленскийн Анагаах ухааны академийн ректор - Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Игорь Викторович Отвагин 2008 онд энэ албан тушаалд сонгогдсон.

Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи нь таван төрөлжсөн факультет (анагаах ухаан, хүүхэд, шүд, эм зүй, дээд сувилахуйн факультет), түүнчлэн гадаад оюутнуудын факультет, мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжил дээшлүүлэх факультеттай. Академийн боловсролын баазууд болон Смоленск хотын эмнэлгийн байгууллагуудад байрладаг их сургуулийн 65 тэнхимд оюутнуудыг бэлтгэдэг. Онол, хүмүүнлэгийн болон биоанагаахын хичээлүүдийг орчин үеийн техник хэрэгслээр тоноглогдсон сургалтын дөрвөн байранд явуулдаг.

Тус академи лабораторидоо мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжил дээшлүүлэх факультетийн оюутнуудын дөрөв, курсантуудын нэг дотуур байр зэрэг тав тухтай тохилог дотуур байртай. Их сургуулийн клиник баазууд нь орчин үеийн эмчилгээ, оношлогооны тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон бөгөөд энэ нь боловсролын үйл явцыг шаардлагатай орчин үеийн түвшинд зохион байгуулах боломжийг олгодог SSMA-ийн шинжлэх ухааны номын сан нь Смоленск хотын хамгийн том номын нэг юм. Түүний 560 мянга гаруй ном бүхий санг 6610 уншигч ашигладаг. Номын сан нь гурван тэнхим, гурван уншлагын танхим, гурван захиалгатай. Номын сангийн санг анагаах ухаан, хэрэглээний шинжлэх ухаан - хими, физик, биологи, хүмүүнлэгийн салбаруудаар дүүргэдэг. Номын сан нь жил бүр орос хэл дээр 200 гаруй нэр төрлийн сэтгүүл захиалж, бусад хэл дээр (англи, герман, франц) хэвлүүлдэг. Академид 94 доктор, 318 анагаахын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч ажилладаг. Багш нарын 73 хувь нь эрдмийн зэрэгтэй. Тус академийн ажилтнуудын дунд ОХУ-ын шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн хоёр, ОХУ-ын дээд сургуулийн таван гавьяат ажилтан, ОХУ-ын гавьяат эмч 28, дээд мэргэжлийн боловсролын дөрвөн гавьяат ажилтан, 70 профессор, 187 дэд профессор, “Эрүүл мэндийн тэргүүний ажилтан” тэмдгээр 56 хүн шагнагдсан. SSMA-д оюутнуудын сургалтыг таван мэргэжлээр явуулдаг: "Ерөнхий анагаах ухаан" (декан - профессор Сю. Абросимов), "Хүүхдийн өвчин" (декан - профессор А. А. Тарасов), "Шүдний эмч" (Ден - дэд профессор В. Т. Морозов) , "Эмийн сан" (Ден - дэд профессор А. В. Крикова)," Сувилахуйн "(Ден - профессор Л. А. Деев). 90 жилийн хугацаанд тус их сургууль 29,000 гаруй эмч нарыг бэлтгэсэн байна.Академи нь сургалтын үйл явцад ихээхэн анхаарал хандуулдаг (сургалтын проректор, боловсролын ажил- Анагаахын шинжлэх ухааны доктор О.А. Козырев), Төв арга зүйн зөвлөл, академийн Боловсрол, зохион байгуулалтын удирдлагын удирдлаган дор явагддаг (Н.В. Беденков). 2008 оноос хойш арга зүйн тэнхим (дэд профессор М.А.Матусков) ажиллаж байна. Орчин үеийн идэвхтэй заах арга, оюутнуудын бие даасан ажлыг нэвтрүүлэхэд онцгой ач холбогдол өгч байна. Академийн эрдэм шинжилгээний ажилтнууд сурах бичиг хэвлэдэг, хичээлүүдболовсролын үйл явцад өргөн хэрэглэгддэг монографи. Оюутан, эмч нар тус академийн шинжлэх ухааны боловсролын төвөөр дамжуулан нэмэлт боловсролын үйлчилгээ авах боломжтой. SSMA нь их сургуулийн чанарын удирдлагын тогтолцоог өдөр тутмын амьдралд нэвтрүүлэх чиглэлээр идэвхтэй ажиллаж байна. боловсролын үйл ажиллагаа... Боловсролын чанарын тэнхимийг зохион байгуулав (Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Ю.И. Ломаченко) Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн салшгүй хэсэг нь оюутнуудын үйлдвэрлэлийн дадлага юм (Дэд профессор Н.А. Конышко). Смоленск, Калуга, Брянск, Орел, Бүс нутгийн эрүүл мэндийн удирдлагын бүтэцтэй үйлдвэрлэлийн дадлага хийх гэрээ байгуулав. Калининград мужууд... Олон улсын хамтын ажиллагааны хүрээнд оюутнууд Польш, Герман, Итали, Франц, Серби, Болгар зэрэг улсын эрүүл мэндийн байгууллагуудад практик сургалтанд хамрагдаж байна.Академийн бүтэц, практик эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээтэй нягт уялдаа холбоотой ажиллах нь хамтарсан ажлын гэрээ хэлэлцээрээр (проректор практик эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ, төгсөлтийн дараах боловсролтой хамтарсан ажил - Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Д.В.Нарезкин). Ийм үйл ажиллагаанууд чухал нөхцөлЭмнэлзүйн тэнхимийн өндөр мэргэшсэн боловсон хүчнийг татан оролцуулж хүн амд үзүүлэх тусгай тусламжийг сайжруулах, нэг талаас анагаах ухааны их сургуулийн боловсролын үйл явцыг хангах, орчин үеийн олон талт анагаах ухааны үндсэн дээр эмнэлгийн мэргэжилтэн бэлтгэх чанарыг сайжруулах үндэс суурь юм. нөгөө талаас байгууллагууд. Их сургуулийг төгсөгчид цаашид клиник дадлага, резидентурт суралцах боломжтой.Эрүүл мэндийн байгууллагуудтай хамтран ажиллахад; ОХУ-ын Смоленск мужид эрүүл мэнд, анагаах ухааны шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлэхэд оролцох; насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд тусгай тусламж үзүүлэх; эмнэлгийн боловсон хүчнийг сургах, сайжруулах; эмч нарын гэрчилгээжүүлэх ажил; хамтарсан судалгаа, боловсруулалт, тэдгээрийг эрүүл мэндийн практикт хэрэгжүүлэх; нарийн мэргэжлийн тусламж үйлчилгээг хөгжүүлэх; "Эрүүл мэнд" үндэсний тэргүүлэх төслийг хэрэгжүүлэхэд оролцох."Эрүүл мэнд" үндэсний тэргүүлэх төслийг хэрэгжүүлэхэд зориулж факультетэд төгсөлтийн дараах боловсролСмоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн (ФПК ба багшлах боловсон хүчин) (декан - Анагаахын шинжлэх ухааны доктор А.П. Рачин) мэргэжилтнүүдийг давтан сургах, эмч нарын мэргэжил дээшлүүлэх циклийг зохион байгуулж, сургалтын болон үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөөнд өөрчлөлт, нэмэлтүүдийг оруулсан болно. ОХУ-ын Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамнаас баталсан сургалтын хөтөлбөрүүдтэй. Өндөр мэргэшсэн шинжлэх ухааны боловсон хүчин бэлтгэх нь 36 шинжлэх ухааны мэргэжлээр төгсөлтийн дараах сургалт эсвэл уралдаант шалгаруулалтаар явагддаг (шинжлэх ухааны ажил эрхэлсэн проректор - профессор А.Л. Пунин). Аспирант, эрдмийн зэрэг хүсэгчдийн эрдэм шинжилгээний ажлыг төлөвлөх нь эх, хүүхэд нас (профессор А.Н. Иванян), дархлаа судлал, иммуноморфологи ба иммуно-патофизиологи (профессор А.С. Соловьев), мэдрэлийн системийн физиологи, эмгэг судлал гэсэн шинжлэх ухааны есөн чиглэлээр явагддаг. (Профессор Ю.Б. Юдельсон), дотоод өвчин (профессор А.А. Лунин), мэс засал, гэмтэл (профессор С.А. Касумян), шүдний эмчилгээ (профессор А.С. Забелин), экологийн эрүүл мэндийн асуудал (профессор О.В. Молотков), физик, химийн анагаах ухаан (профессор В.Г. Подопригорова), эмнэлзүйн фармакологи ба эм зүй (профессор В.В. Рафальский).Диссертацийн гурван зөвлөл байдаг. 2004-2009 онд хүүхэд, эм зүй ба эмнэлзүйн эм зүй, дотор, шүд, мэс засал, эх барих эмэгтэйчүүдийн өвчин, эмнэлзүйн дархлаа судлал, аллергологи гэсэн шинжлэх ухааны долоон мэргэжлээр 18 докторын, 180 магистрын зэрэг хамгаалсан. Залуучуудын шинжлэх ухааны сонирхол эрс нэмэгдсэн нь академийн шинжлэх ухааны тэнхимийн эрдэм шинжилгээний ажилчдын дундаж наслалтаар нотлогддог: 39 нас - шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, 46 нас - шинжлэх ухааны доктор. 2004-2009 онд тус академийн 17 эрдэмтэн профессор, 63 эрдэмтэн дэд профессор цол хүртжээ.

Анагаах ухааны суурь ба хэрэглээний чиглэлийн судалгааны ажлыг академийн бүх тэнхим, шинжлэх ухааны дөрвөн хэлтэст явуулдаг: Нянгийн эсрэг хими эмчилгээний судалгааны хүрээлэн (СРИ AH) (профессор Р.С. Козлов), Төв судалгааны төв лаборатори (ахлах судлаач Г. Н. Федоров), Клиникийн биофизик ба бодисын солилцооны эмчилгээний асуудал судлалын лаборатори (Профессор В.Г. Подопригорова). Хэт авианы судалгаа ба бага инвазив технологийн асуудалтай судалгааны лаборатори (профессор А.В. Ворсуков).

SSMA-ийн оюутнууд Францын эрүүл мэндийн байгууллагуудад практикт ажиллаж байна Их сургууль нь Оросын ШУА, ОХУ-ын Анагаахын шинжлэх ухааны академийн байгууллагуудтай идэвхтэй хамтран ажиллаж, олон улсын, холбооны, салбарын болон бүс нутгийн хөтөлбөр, төслүүдэд жил бүр оролцдог. Академийн түүх бол 2004 онд профессор Н.Ф. Фарашчук "Гадаад хүчин зүйлд дасан зохицох үед амьтны цусны биополимеруудын чийгшлийн зэрэг өөрчлөгдөх тогтмол байдал." 2004-2009 онд тус академийн ажилтнууд шинэ бүтээлийн 80 гаруй патент авч, эмнэлгийн хоёр шинэ технологи бүртгэгдсэн. Энэ хугацаанд 80 гаруй нэг сэдэвт зохиол, гарын авлага, лавлах ном, маягт болон бусад норматив баримт бичиг хэвлэгдсэн байна. шинжлэх ухааны сэтгүүлүүд"Клиникийн микробиологи ба нянгийн эсрэг хими эмчилгээ" (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны Дээд аттестатчиллын комиссын жагсаалтад багтсан), түүнчлэн "Смоленскийн Анагаах ухааны академийн мэдээллийн товхимол", "Бүс нутгийн анагаах ухааны мэдээ", Интернет сэтгүүлүүд" Толгой өвдөх"Мөн" Математикийн морфологи ". SSMA нь олон улсын шинжлэх ухааны хүчтэй харилцаатай, олон улсын шинжлэх ухааны симпозиум, бага хурлыг зохион байгуулагч юм. Их сургуулийн эрдэмтэд гадаад, олон улсын академийн гишүүнээр сонгогдсоноор тус академи дэлхийд хүлээн зөвшөөрөгдөж байгаа нь нотлогдож байна. Олон улсын хамтын ажиллагааны газарзүйд Бүгд Найрамдах Беларусь, Украйн, АНУ, Япон, Герман, Польш болон бусад орны шинжлэх ухааны байгууллага, байгууллагууд багтдаг.Академийн бахархал, итгэл найдвар нь 4-р сарын Оюутны шинжлэх ухааны уламжлалт өдрийг зохион байгуулдаг шинжлэх ухааны оюутны нийгэмлэг юм. SSMA нь их дээд сургууль төгсөгчдийн соёлын түвшинг дээшлүүлэх, эв найртай бие хүн болгон төлөвшүүлэх бүх нөхцөлийг бүрдүүлсэн. Энэ нь оюутны клуб, сонирхогчдын урлагийн бүлгүүд, биеийн тамир, спортын үйл ажиллагааны зорилго юм. Спортын арга хэмжээнд зориулж хоёр биеийн тамирын заал, сургалт, буудлагын цогцолбор, усан бассейн, цанын бааз, нээлттэй цэнгэлдэх хүрээлэн байдаг бөгөөд SSMA-ийн оюутны сувилал-урьдчилан сэргийлэх газарт жил бүр 400 гаруй оюутан хөнгөлөлттэй нөхцөлөөр эмчлүүлдэг. Боловсролын үйл явцыг тасалдуулахгүйгээр өвчнийг эмчлэх, урьдчилан сэргийлэх сайн нөхцөлийг энд бүрдүүлсэн.XXI зууны динамик, Орос улс Европын боловсролын орон зайд нэгдэх нь анагаахын дээд сургуулийн өмнө шинэ зорилтуудыг тавьж, хариуцлагын түвшинг нэмэгдүүлж байна. SGMA бол туршлага, уламжлалыг инновацитай хослуулсан шинжлэх ухаан, боловсролын томоохон төв юм. мэдээллийн технологи... Академийн боловсролын үйл явцын шинжлэх ухаан, арга зүйн түвшин нь цаг үеийн шаардлагад нийцсэн боловсон хүчний өндөр чанартай бэлтгэлтэй нийцэж байна. Тэнхим, шинжлэх ухааны тэнхимүүдийн судалгааны өндөр чадавхи нь таныг итгэлтэйгээр урагшлах, их сургуулийг цаашид амжилттай хөгжүүлэх талаар нухацтай төлөвлөгөө гаргах боломжийг олгодог. Материалыг бэлтгэхдээ "Смоленская газета"-д нийтлэгдсэн Павел Филипповын нийтлэлийг ашигласан болно. " 2010 оны 4-р сарын 8, 38 (613).

Нээлттэй эх сурвалжаас авсан мэдээлэл. Хэрэв та хуудасны модератор болохыг хүсвэл
.

мэргэжилтэн

Ур чадварын түвшин:

Сургалтын хэлбэр:

Төгсөлтийн баримт бичиг:

142-оос 260 хүртэл

Дамжуулах оноо:

Төсвийн газруудын тоо:

Их сургуулийн онцлог

ерөнхий мэдээлэл

Академийн түүх 1920 оны 4-р сарын 4-нд Эрүүл мэндийн Ардын Комиссариатын Эрдмийн Зөвлөлийн шийдвэрийн дагуу нээгдсэн үеэс эхэлдэг. анагаах ухааны факультетСмоленскийн улсын их сургуулийн нэг хэсэг болгон.

1930 онд Смоленскийн их сургууль нь анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх гэсэн хоёр бие даасан их сургуульд хуваагджээ. Аугаа эх орны дайны өмнөхөн тус хүрээлэн нь тус улсын хамгийн том анагаах ухааны их сургуулийн нэг болжээ. Дайн Смоленскийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн ажлыг тасалдуулжээ. Их сургуулийн үнэт эд хөрөнгийг Саратов хотод нүүлгэн шилжүүлж, олон багш, оюутнуудын хувьд их сургуулийн үзэгчдийг байлдааны талбараар сольжээ.

1943 оны 9-р сарын 25-нд Смоленск хотыг чөлөөлж, хүрээлэнгийн үйл ажиллагаагаа сэргээв. Гайхамшигтай бэрхшээлийг үл харгалзан 1945 оны 7-р сард дайны дараах эмч нарын анхны төгсөлт болов. Дайны дараах үед анагаахын дээд сургууль нь анагаах ухааны дээд боловсролтой мэргэжилтэн бэлтгэх тогтолцоонд Орост томоохон их сургууль болжээ.

1994 онд ОХУ-ын Дээд боловсролын улсын хороо Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Дээд Сургуулийг Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи болгон өөрчилсөн.

Одоогийн байдлаар Смоленскийн Анагаах ухааны академи нь анагаах ухааны шинжлэх ухаан, эмнэлгийн боловсон хүчнийг бэлтгэх, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагааны төв юм. Академи нь ОХУ-ын Смоленск, Брянск, Калуга, Тула, Орел, Калининград болон бусад бүс нутгуудад эмч нарыг бэлтгэдэг.

Академи нь анагаах ухаан, хүүхэд, шүдний эмч, гадаад оюутнуудын факультет, эм зүй, сувилахуйн, мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжилтний давтан сургалт гэсэн 7 факультеттай бөгөөд 2003 оноос хойш их, дээд сургуулийн өмнөх сургалтын төв ажиллаж байна.

Их сургуулийн 65 тэнхим нь академийн сургалтын бааз, Смоленск дахь томоохон эмнэлгийн байгууллагуудад байрладаг. Тус академид 450 гаруй багш, тэдгээрийн 86 нь шинжлэх ухааны доктор, 281 нь шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид ажилладаг.

Тус их сургуулийн 80 гаруй жилийн түүхэнд 27 мянга гаруй эмч бэлтгэгджээ. Академи нь боловсролын үйл явцад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Орчин үеийн идэвхтэй заах аргуудыг нэвтрүүлэх, боловсролын үйл явцад компьютерийн технологийг ашиглахад онцгой ач холбогдол өгч байна. Онол, хүмүүнлэг, биоанагаах ухааны хичээлүүдийг компьютер, видеомагнитофон, телевизор болон бусад сургалтын хэрэгслээр бүрэн хангасан 4 сургалтын байранд явуулж байна. Академийн клиник баазууд нь орчин үеийн эмчилгээ, оношлогооны тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон бөгөөд энэ нь төгсөгчдөд анагаах ухааны дэвшилтэт технологийн талаар заах боломжийг олгодог.

Академи нь 550 мянга гаруй ном бүхий сайн тоноглогдсон номын сантай; Нээлттэй сантай 200 хүний ​​суудалтай 3 уншлагын танхим. Номын сан нь мэдээлэл, ном зүйн ажилд компьютерийн технологийг ашигладаг.

Манай их сургууль бол өвөрмөц, дэлхий даяар анагаах ухаан бол хамгийн үнэтэй, хамгийн хөдөлмөрч мэргэжил юм. Тиймээс бид маш их их анхааралБид их сургуулийн өмнөх боловсрол руу ханддаг. Анагаах ухаанд ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох нь маш чухал. Эмчийн ажил нь хүнд хэцүү, ихээхэн бэрхшээлтэй холбоотой, заримдаа сэтгэл хөдлөлийн хүнд хэцүү туршлагатай байдаг. Анагаах ухаан бол өвдөлт төдийгүй асар их хариуцлага, оюун ухаан юм. Эмийг амьдралын асуудал болгон сонгохдоо үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Тус академи нь соёлын түвшинг дээшлүүлэх, их дээд сургууль төгсөгчдийн эв найртай бие хүн болгон төлөвшүүлэх бүх нөхцөлтэй. Оюутны дугуйлан, урлаг сонирхогчдын бүлгүүд, биеийн тамир, спортын үйл ажиллагаа үүнд чиглэж байна. Спортын арга хэмжээнд зориулж 2 биеийн тамирын заал, бэлтгэл, буудлагын цогцолбор, усан бассейн, цанын бааз, гадаа цэнгэлдэх хүрээлэн байдаг.

SGMA нь улсын хэмжээнд оюутны сувилал-урьдчилан сэргийлэх сувилалтай цөөхөн их сургуулийн нэг юм. Тус сувилал нь сургалтын үйл явцыг тасалдуулахгүйгээр өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх, эмчлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлсэн.

Академи нь 5 тохилог дотуур байртай, үүнд 4 оюутны дотуур байр, би - мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах факультетийн курсантуудад зориулагдсан.

Манай академийг төгссөн хүмүүс анагаах ухааны бүхий л чиглэлээр ажиллах боломжтой. Үүний тулд дадлага, резидентур, аспирантурын чиглэлээр төгсөлтийн дараах сургалтад хамрагдах боломжтой. Манай төгсөгчид эх орныхоо өнцөг булан бүрт, гадаадад ажилладаг. Тэдний мэргэжлийн бэлтгэлийн түвшинг өндөр үнэлдэг. Тиймээс Смоленскийн Анагаах Ухааны Академийн докторын диплом нь төгсөгчдөд 21-р зуунд мэдлэгээ нэлээд өндөр өрсөлдөх чадвартай хэрэгжүүлэх үүд хаалгыг нээж өгдөг.

Бүх өргөдөл гаргагчдад аз жаргалтай тасалбар, сайн дүн хүсье. Академи ирээдүйн тэжээвэр амьтдаа тэдний итгэл найдварыг хугалахгүй гэдэгт итгэлтэйгээр хүлээж байна.

В.Г.Плешков, SSMA-ийн ерөнхийлөгч, профессор,
ОХУ-ын Дээд сургуулийн гавьяат ажилтан, Оросын Байгалийн шинжлэх ухааны академийн академич.

Бүх зургийг үзнэ үү

1-ийн

Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи нь ерөнхий анагаах ухаан, хүүхэд, шүдний эмч, эм зүй, сувилахуйн чиглэлээр эмч нарыг бэлтгэдэг.

Тус академид Их сургуулийн өмнөх боловсролын төв, 8 факультет багтдаг.

• эдгээх,
• хүүхдийн эмч,
• шүд,
• гадаад оюутнууд,
• эм,
• сэтгэл зүйн болон нийгмийн,
• сувилахуйн дээд боловсрол,
• мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах.

Академид мэргэжилтэн бэлтгэхэд дараахь үндсэн чиглэлүүдийг багтаасан либерал урлагийн боловсрол чухал байр эзэлдэг.

• түүхэн,
• гүн ухааны,
• ёс зүй,
• сэтгэл зүйн,
• хууль ёсны,
• нийгэм,
• соёл судлалын.

Сүүлийн жилүүдэд залуучуудын шинжлэх ухааны сонирхол эрс нэмэгдэж байгаа нь академийн шинжлэх ухааны салбар дахь эрдэм шинжилгээний ажилчдын дундаж наслалтаас харагдаж байна: 39 нас - шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, 36 нас - шинжлэх ухааны доктор. Дундаж насАкадемийн шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтан 52 настай. 2004-2008 онд тус академийн 63 эрдэмтэн профессорын 17, дэд профессорын эрдмийн цол хүртжээ.

Өндөр мэргэшсэн шинжлэх ухааны боловсон хүчнийг бэлтгэх нь 35 шинжлэх ухааны мэргэжлээр төгсөлтийн дараах сургалт эсвэл уралдаант шалгаруулалтаар явагддаг. 2008/2009 оны хичээлийн жилийн байдлаар аспирантурт 122 хүн суралцаж байгаагаас өдрийн 58, эчнээ ангид 64 төгсөгч байна.

Академийн аспирант, эрдмийн зэрэг хүсэгчдийн судалгааны ажлын төлөвлөлтийг академийн шинжлэх ухааны хэсэг (шинжлэх ухааны асуудал эрхэлсэн проректор - профессор А.А. Пунин) удирддаг шинжлэх ухааны 8 чиглэлээр явуулдаг.

• эх, хүүхэд нас (асуудлын хорооны дарга - профессор А. Н. Иванян),
• дархлаа судлал, иммуноморфологи ба иммунопатофизиологи (асуудлын комиссын дарга - профессор А.С. Соловьев),
• мэдрэлийн системийн физиологи, эмгэг судлал (асуудлын комиссын дарга - профессор Юдельсон),
• дотоод өвчин (асуудлын хорооны дарга - профессор А.А. Пунин),
• мэс засал, гэмтэл (асуудлын комиссын дарга - профессор С.А. Касумян),
• шүдний эмчилгээ,
• экологийн эрүүл мэндийн асуудал (асуудлын комиссын дарга - профессор О. В. Молотков),
• физик, химийн анагаах ухаан.

Элсэлтийн нөхцөл

Улсын төсвийн боловсролын дээд сургуульд элсэлт авч байна
мэргэжлийн боловсрол "Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи"
ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яам (цаашид Академи) хийж байна
хууль тогтоомжоор тогтоосон иргэдийн сурч боловсрох эрхийг хүндэтгэхийн зэрэгцээ
Оросын Холбооны Улс:
- ОХУ-ын Үндсэн хууль (43-р зүйл);
- Холбооны хууль 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "Оросын боловсролын тухай"
Холбоо ";
- ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 11-р сарын 27-ны өдрийн 1076 тоот "Тухайн тогтоол.
зорилтот элсэлтийн тухай гэрээ, зорилтот бүлгийн тухай гэрээ байгуулах, цуцлах журам
сургалт ";
- ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 11-р сарын 20-ны өдрийн DL- тоот захидал.
345/17 "Улсын нэгдсэн шалгалтын үр дүнгийн хүчинтэй байдлын тухай";
- ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 14-ний өдрийн 697 тоот "Тухайн тогтоол.
сургалтад элсүүлэх мэргэжил, сургалтын чиглэлийн жагсаалтыг батлах тухай
Өргөдөл гаргагчид заавал эмнэлгийн урьдчилсан үзлэгт хамрагддаг
(шалгалт) хөдөлмөрийн гэрээ, үйлчилгээ байгуулахдаа тогтоосон журмаар
холбогдох албан тушаал, мэргэжлээр ажиллах гэрээ ";
- ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 31-ний өдрийн 755 тоот "Холбооны тухай" тогтоол.
төрийн үйл ажиллагааг хангах мэдээллийн систем эцсийн баталгаажуулалт
суурь ерөнхий болон дунд боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрүүдийг эзэмшсэн оюутнууд
ерөнхий боловсрол, мөн олж авах боловсролын байгууллагад иргэдийг элсүүлэх
дунд мэргэжлийн болон дээд боловсрол, бүс нутгийн мэдээлэл
оюутнуудын улсын эцсийн гэрчилгээг хангах тогтолцоо,
үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийг эзэмшсэн
боловсрол "; 2
- 2006 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн 152-ФЗ "Хувийн мэдээллийн тухай" Холбооны хууль (хамт
нэмэлт, өөрчлөлт);
- ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013.09.12-ны өдрийн 1061 тоот "Жагсаалтыг батлах тухай" тушаал.
дээд боловсролын сургалтын мэргэжил, чиглэл ";
- ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014.01.09-ний өдрийн 3 тоот тушаал (ОХУ-ын Хууль зүйн яаманд бүртгэлтэй).
2014 оны 2-р сарын 19-ний өдрийн 31352 дугаартай) "Боловсролын чиглэлээр сургалтад элсэх журам батлах тухай"
дээд боловсролын хөтөлбөрүүд - бакалаврын хөтөлбөр, тусгай хөтөлбөр,
2014/15 оны хичээлийн жилийн магистрын хөтөлбөрүүд ”;
- ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014.01.09-ний өдрийн 1-р тушаал "Жагсаалтыг батлах тухай"
элсэлтийн шалгалтуудсургалтанд хамрагдах хүсэлт гаргахдаа боловсролын хөтөлбөрүүдилүү өндөр
боловсрол - бакалаврын болон мэргэжлийн хөтөлбөрүүд ”;
- ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 30-ны өдрийн "Олимпиадын жагсаалтыг батлах тухай" тушаал.
2013/2014 оны хичээлийн жилийн сургуулийн сурагчид ";
- ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны SSMA дээд мэргэжлийн боловсролын улсын төсвийн боловсролын байгууллагын дүрэм;
- Боловсрол, шинжлэх ухааны хяналтын холбооны албаны лиценз, гэрчилгээ
ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны SSMA дээд мэргэжлийн боловсролын улсын төсвийн боловсролын байгууллагын улсын магадлан итгэмжлэл;
- ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны Дээд мэргэжлийн боловсролын SSMA улсын төсвийн боловсролын байгууллагын сонгон шалгаруулах комиссын тухай журам;
- Элсэлтийн эдгээр журам.

Өмнөх нийтлэл: Хоолойн үрэвсэлт өвчин Дараагийн нийтлэл: Гэрийн нөхцөлд гүйлсэн булчирхайг хэрхэн эмчлэх вэ?