Taladro

A la luz de los recientes acontecimientos que se están produciendo en nuestro país, toda persona consciente debe comprender la importancia del servicio militar. Después de todo, el servicio en las filas de las Fuerzas Armadas de Ucrania es un deber honorable de todos los ciudadanos.

El entrenamiento militar inicial, que tendrá lugar en las lecciones con el OBZhD, dará una idea inicial de la servicio del ejército... Por lo tanto, las lecciones de entrenamiento en simulacros se clasifican como temas importantes del entrenamiento militar para los escolares.

En las lecciones de simulacro, los escolares aprenderán a desarrollar la disciplina y la capacidad de perforación, aprenderán a realizar diversas técnicas de simulacro y acciones bien coordinadas como parte de la unidad.

Para los escolares, la presencia de una disciplina como el ejercicio es útil no solo porque los estudiantes aprenden a dominar varias técnicas de ejercicio, sino que, junto con esto, desarrollan asistencia mutua, disciplina, resistencia y destreza. Con la ayuda de tales lecciones, los escolares adquieren un sentido de coherencia y colectivismo, la capacidad de ayudar a los amigos, desarrollan una reacción rápida y también plantean la pulcritud, la disciplina y la inteligencia.

Ahora echemos un vistazo más de cerca a lo que incluye el ejercicio:

En primer lugar, el objetivo principal del ejercicio en la escuela es desarrollar la capacidad, la precisión, el ajuste y la resistencia del ejercicio en los adolescentes;
En segundo lugar, enseñar a los estudiantes la capacidad de ejecutar comandos de ejercicios de forma rápida y correcta;
En tercer lugar, dominar las técnicas de instrucción con y sin armas;
En cuarto lugar, aprender a actuar en armonía por unidades y en diferentes sistemas.
En quinto lugar, los escolares deben dominar el conocimiento de los términos básicos del ejercicio y ser capaces de distinguirlos.

Constrúyalos y adminístrelos

Pero antes de comenzar a enseñar varias técnicas y acciones coordinadas en la formación, primero tratemos de averiguar qué es la formación y en qué elementos consta. Y también, en primer lugar, sería necesario conocer el orden de ejecución de los mandos, y qué responsabilidades deben tener los alumnos antes de la formación, así como en las filas.

La formación se denomina despliegue de personal militar, subunidades y unidades, que está prescrito en la carta para la implementación de acciones conjuntas, realizadas a pie o en automóviles.

La formación consta de elementos tales como: flanco, frente, intervalo, parte posterior del frente, así como la distancia, el ancho y la profundidad de la formación.

Por un concepto como flanco, se acostumbra referirse al extremo derecho o izquierdo de la formación.

El frente es el lado de la formación al que se enfrentan los militares. Pero el lado opuesto al frente se llama el lado posterior de la formación.

La distancia a lo largo del frente entre el personal militar, las subunidades o las unidades se llama intervalo. Y la distancia en profundidad entre ellos se considera una distancia.

En la siguiente imagen podemos ver cómo se debe observar correctamente el espaciado:

El ancho de la formación es la distancia entre los flancos. Pero la profundidad de la formación es la distancia desde la primera fila hasta la última, es decir, desde el soldado al frente hasta el que está detrás.

Esta figura muestra el flanco derecho de la formación:

También debe tener en cuenta que, según el propósito, la formación puede desplegarse o marcharse.

El primer tipo es una formación en la que las subunidades están alineadas a lo largo del frente en la misma línea. La formación desplegada puede ser de una o dos etapas. Y, como regla general, la formación desplegada se utiliza para varias revisiones, verificaciones, desfiles, etc.

Ahora echemos un vistazo más de cerca a la imagen. En él vemos un ejemplo de un sistema de un solo brazo o solo una línea:

Ahora veamos estos tipos de afinación con más detalle. Una formación desplegada unificada también se llama simplemente una línea. En una línea, los soldados se paran en una línea y se adhieren a un cierto intervalo.

En una formación de dos piernas, los militares se colocan en dos filas. Es decir, los militares de la segunda fila están a una distancia de la primera fila a la distancia del brazo del soldado que va delante. Además, debe tenerse en cuenta que en el caso de un cambio de orden, el nombre de los rangos no cambia, el primer rango, como estaba, sigue siendo el primero y, en consecuencia, también el segundo.

En la siguiente imagen, podemos ver un ejemplo de afinación a dos caras:

En el caso de que en una formación de dos piernas haya dos personas, en la parte de atrás de la cabeza una a la otra, entonces forman una fila.

Pero si el soldado del segundo rango no se para en la parte posterior de la cabeza del primero, entonces esta fila se llama incompleta y cuando se da la vuelta en una formación de dos rangos, un soldado parado en una fila incompleta pasa a la fila delantera. .

Además, el sistema de una etapa y de dos etapas se divide en cerrado y abierto.

Cuando se forma en una formación cerrada, el intervalo en las filas entre los militares debe ser igual al ancho de la palma al nivel de los codos, mientras que en una formación abierta tal intervalo a lo largo del frente es igual a un paso.

La siguiente figura nos muestra cuál debe ser la distancia:

En el caso de que el personal militar se coloque en la parte posterior de la cabeza entre sí, y en unidades una tras otra a ciertas distancias, que están prescritas por el estatuto, dicha formación se llama columna. Las columnas, por regla general, se utilizan para construir en una formación desplegada o en marcha y pueden ser, a partir de uno, dos, tres, etc.

Ahora averigüemos qué sistema se llama marcha. Esto incluye aquel en el que la unidad se construye en una columna o varias columnas con una cierta distancia. Tal sistema se utiliza para el movimiento de unidades, por ejemplo, para el paso de una marcha ceremonial y otros casos.

También debe saber que hay un soldado al frente y al final en las filas. El primero es la cabeza en la dirección indicada, y el resto de los militares dirigen el movimiento a lo largo de ella. Bueno, el de cierre, en consecuencia, realiza el movimiento en último lugar.

Deberes de los militares antes de la formación en las filas.

Detengámonos ahora en los deberes que los soldados deben cumplir sin cuestionar antes de construir:

En primer lugar, antes de la formación, cada soldado está obligado a verificar sus uniformes y equipo, así como el equipo que le fue asignado y verificar la funcionalidad de sus armas;
En segundo lugar, ponte en orden. Esto significa que el uniforme debe estar cuidadosamente metido, el equipo debe estar vestido de manera adecuada y ajustarse al tamaño, y la apariencia debe cumplir con los requisitos de la carta.
En tercer lugar, sin problemas, prepárese para construir y conozca claramente su lugar en las filas;
Cuarto, mientras se mueve en formación, observe estrictamente la distancia y los intervalos, mantenga la alineación y no se salga del orden sin una orden;
Quinto, mientras esté en las filas, guarde silencio y disciplina. También escuche atentamente las órdenes y órdenes del comandante y sígalas claramente;
En sexto lugar, todas las señales y comandos deben transmitirse en voz alta, clara y sin distorsiones.

Ejecutando comandos

En las lecciones de simulacro, los escolares dominarán elementos básicos de las ganancias de los simulacros como la postura del simulacro, el paso, los giros, así como las técnicas de un saludo militar.

Dado que la posición de ejercicio es uno de los elementos principales del entrenamiento de ejercicio, los estudiantes deben aprender cómo realizar correctamente la posición de ejercicio, porque es la posición inicial para la ejecución de todos los comandos de ejercicio posteriores.

Por lo tanto, se deben tener en cuenta los siguientes puntos al realizar una posición de marcha:

Primero, al hacer una postura de ejercicio, los talones deben estar juntos y los calcetines deben desplegarse al ancho del pie;
En segundo lugar, sin tensión innecesaria, las piernas a la altura de las rodillas deben enderezarse;
En tercer lugar, el cofre debe estar elevado, los hombros deben desplegarse y el cuerpo debe estar ligeramente inclinado hacia adelante;
En cuarto lugar, los brazos deben estar bajados, mientras que las manos se colocan con las palmas hacia adentro y deben ubicarse a los lados y en la mitad del muslo;
En quinto lugar, la cabeza está ligeramente levantada y mirando al frente.

Si los estudiantes son capaces de dominar correctamente la postura del ejercicio, podrán ejecutar fácilmente otros comandos.

Ahora veamos los errores que se cometen con mayor frecuencia al realizar una posición de marcha:

En las lecciones entrenamiento militar Este año académico, los escolares aprenderán a ejecutar claramente comandos de ejercicios como "Repostar", "Subir de nivel", "En atención", "A gusto", "Apartar" y otros.

Al comenzar a ejecutar y procesar estos comandos, los estudiantes deben aprender lo siguiente:

TÉCNICA DE ENTRENAMIENTO DE ESTRUCTURAS

pueblo Ruzaevka

El entrenamiento de combate enseña a realizar técnicas de ejercicios como parte de una unidad, realizar simultáneamente, sometiendo su voluntad a los requerimientos del equipo, fomenta la determinación, la paciencia, la perseverancia, la resistencia, el colectivismo, la capacidad de obedecer (quien sabe obedecer, sabe cómo mandar), desarrolla un sentido del ritmo, la disciplina y otros rasgos de personalidad positivos. La ejecución estricta de las técnicas de entrenamiento desarrolla una postura hermosa, precisión para adherirse a la forma de la ropa, la capacidad de caminar de manera correcta y hermosa. Un soldado entrenado en combate siempre se puede distinguir entre una multitud de civiles. El entrenamiento de combate hace de unas piernas encorvadas, arrastrando los pies, con alteración de la coordinación de movimientos "un patito feo", un esbelto y hermoso "cisne".

V Escuela moderna La capacitación en entrenamiento de simulacros debe ser realizada por maestros de educación física, la mayoría de las veces se trata de mujeres que están completamente lejos del entrenamiento de simulacros o maestros que no han servido en las filas de las Fuerzas Armadas. Era necesario crear un manual de ejercicios que ayudara a enseñar correctamente las técnicas de ejercicios.

El manual propuesto contiene ejercicios preparatorios, métodos de simulacro, un plan aproximado: un resumen de la lección, indicadores estimados para la capacitación de simulacros (la mayoría de las veces la capacitación de simulacros se evalúa sobre la base de "me gustó" o "no me gustó"), requisitos, dimensiones y recomendaciones para la fabricación de un sitio de perforación, así como cantos de perforación diferentes años... En las filas de una canción es más fácil ir a una marcha, a un desfile, y los viejos soldados dicen que es más fácil ir a la batalla a una canción. Este manual está escrito para escolares, estudiantes de instituciones de educación secundaria especializada.

Este manual metodológico está destinado a profesores que imparten clases en clubes militares-patrióticos, asociaciones de simulacros. El manual revela los métodos básicos de enseñanza de la formación en simulacros necesarios para la obtención de habilidades primarias de comportamiento en las filas, con acciones conjuntas en las filas y simulacro único.

Tabla de contenido

El entrenamiento de formación es una de las secciones más importantes del entrenamiento de combate. Disciplina a los militares, desarrolla claridad, compostura, apariencia ejemplar y excelente porte de combate.

Excelente taladro es uno de los condiciones esenciales acciones exitosas en la batalla.

La base del ejercicio es un solo ejercicio. Se practica sobre la base de una demostración personal ejemplar por parte del comandante de técnicas y acciones de instrucción. Un solo taladro permite notar todos los errores de los militares y corregirlos de manera oportuna.

Algunos comandantes, olvidándose de esto, toman como base el entrenamiento de las unidades y tratan de lograr rápidamente acciones claras. Con este método, muchos errores de los militares pasan desapercibidos y se convierten en un hábito del que, como sabes, no es fácil deshacerse. Por lo tanto, el proceso de aprendizaje no se facilita, sino que se complica.

La base de la formación inicial de militares para acciones conjuntas es la formación. Él, como ningún otro tipo de entrenamiento, fomenta la ejecución rápida, precisa y unánime de la orden del jefe.

La experiencia práctica de adiestramiento y educación del personal militar muestra que se pueden lograr altos resultados en el adiestramiento de combate singular:

Planificación intencionada de la formación en simulacros, organización clara y conducción de alta calidad de todas las clases;

Estudio consciente de las técnicas y acciones de cada militar en estricta conformidad con los requisitos del Reglamento Militar de las Fuerzas Armadas de Rusia;

La regularidad de clases instructoras-metódicas y planificadas con todas las categorías de estudiantes;

Mejorar las habilidades en el entrenamiento de ejercicios en todas las clases, con formaciones y movimientos diarios.

De gran importancia para lograr un alto rendimiento en el entrenamiento de simulacros es un buen entrenamiento de simulacros personal de los comandantes, su exigencia hacia ellos mismos.

El ejemplo personal de un comandante en el aula, combinado con el entrenamiento metodológico, es la forma de lograr altas habilidades de entrenamiento de combate.

En consecuencia, la mejora sistemática de las habilidades metodológicas del comandante es una de las tareas más importantes.

El entrenamiento de combate es una cuestión puramente práctica. Cada técnica debe practicarse con múltiples repeticiones. E incluso cuando se ha estudiado la técnica o acción, no se puede dejar de entrenar, de lo contrario no habrá la claridad necesaria en su implementación.

El entrenamiento de simulacros, por regla general, debe llevarse a cabo como parte de una unidad.

La observancia de la sistematización, coherencia y accesibilidad en la formación, así como la conciencia y actividad de los aprendices, permiten alcanzar altos resultados en poco tiempo. Para ello es necesario, teniendo en cuenta las principales requisitos metodológicos, siga la secuencia en la elaboración de temas y preguntas educativas, vaya de lo simple a lo complejo, de lo conocido a lo desconocido.

La forma principal de entrenamiento de ejercicios para los soldados es el entrenamiento de ejercicios planificado. El entrenamiento único, que es la base del entrenamiento de ejercicios, consiste en una demostración ejemplar (familiarización) por parte del comandante de la técnica o acción que se está estudiando con una breve explicación, la ejecución (enseñanza) de la técnica mostrada por los soldados de forma independiente y al mismo tiempo. el mando del comandante y, finalmente, el entrenamiento en la ejecución rápida y precisa de la técnica o acción. Este método de enseñanza es el más simple, ya que se basa en la capacidad inherente de una persona para imitar, para repetir con precisión la acción mostrada.

Para familiarizar al alumno con cualquier técnica o acción, es necesario dar una idea correcta al respecto. Esto requiere:

nombrar una técnica o acción e indicar dónde y para qué se utilizan;

dar una orden mediante la cual se realiza una técnica o acción;

mostrar (estrictamente de acuerdo con la Carta) cómo se realiza la técnica en su conjunto, y luego por divisiones y a un ritmo lento, con una breve explicación del procedimiento para realizar la técnica o acción.

Después de familiarizarse con la técnica o acción, puede comenzar a aprenderlas, mientras que es necesario lograr la correcta implementación de la técnica o acción por parte de los aprendices. Dependiendo de la complejidad del simulacro, se puede aprender a hacerlo:

en general, si la recepción no es complicada;

por divisiones, si la recepción es compleja;

con la ayuda de ejercicios preparatorios, si la técnica es compleja y sus elementos individuales son difíciles de asimilar.

Entrenamiento para realizar una técnica o acción conse encuentra en su repetición múltiple antes de la adquisiciónaprendices de habilidades sólidas. Primero, el entrenamiento está hecho.a un ritmo lento y luego a un ritmo normal. Repetidola demostración por parte del comandante de una técnica o acción durante una sesión de entrenamiento sólo es posible con el propósito de arreglos para errores comunes. Los errores cometidos por cadetes individuales se corrigen durante el curso.

Un entrenamiento se puede organizar de dos formas:

unilateral, que se caracteriza por el hecho de que todos los aprendices están en una formación abierta y están entrenados para realizar una técnica (acción) solo bajo el liderazgo del comandante y bajo sus órdenes;

bilateral, en el que los aprendices entrenan en parejas, dándose órdenes entre sí por turno, o según las órdenes del comandante.

Con estos dos métodos de organización de la formación se pueden utilizar dos técnicas metodológicas:

el primero se basa en el principio "Haz lo que yo hago". El comandante que lleva a cabo el entrenamiento, él mismo de manera clara y estricta de acuerdo con la Carta, realiza la técnica (acción) y requiere su implementación por parte de los aprendices. Esta técnica metodológica se utiliza para lograr visibilidad para todo el personal militar. Pero este método es conveniente sólo cuando el comandante es capaz de ejecutar perfectamente la técnica que está estudiando;

el segundo método se basa en el principio “Yo entreno a uno, todos lo hacen”. Desde la formación de un solo brazo desplegada, el comandante lleva a uno de sus subordinados varios pasos hacia adelante para que pueda ver toda la formación, lo entrena y los de la formación ejecutan los mismos comandos.

Durante el entrenamiento, el comandante debe buscar de los militares acciones correctas, claras, apresuradas y hermosas al realizar las técnicas de instrucción.

Los entrenamientos en la ejecución de técnicas de simulacro se pueden llevar a cabo de forma independiente o bajo el mando del comandante.

Todos los simulacros planificados deben ser realizados por comandantes de escuadrón (pelotón).

El comandante de la unidad debe conocer el estado real de los aprendices y tratar de elevarlo al nivel de los requisitos del programa.

Propaganda bien organizada de la carta general, proyección de películas según el simulacroentrenamiento, la organización de competiciones de ejercicios, competiciones: estas son las formas y formas de mejorar el entrenamiento de ejercicios aprendices.

En el proceso de entrenamiento de técnicas de ejercicios, el comandanteforma las habilidades y la capacidad de actuar de los alumnosde forma independiente, utilizando para esto como prácticoclases y estudio independiente aprendices, los requisitos del Reglamento Militar... En el aula formación en la ejecución de simulacros y accionesel comandante debe usar ampliamente diferentes métodos entrenamiento de taladro entrenamiento individual. La elección del método (recepción) de formación depende del maestro metodológico.estado del comandante, su entrenamiento personal y preparadoaprendices.

Algunos alumnos aprenden fácilmente uno u otro.recepción o acción, mientras que otras, por el contrario, se da conlabor. Por tanto, es necesario diferenciar los métodos (técnicas) de enseñanza. El comandante debe poder elegir la forma más racional de entrenamiento, para lograr las mejores impresiones posibles en poco tiempo tel.

Sin embargo, ninguna técnica metodológica debe ir en contra de los requisitos del Reglamento Militar.

El organizador principal de la lección es el comandante de la unidad. Antes de cada lección, debe verificar la preparación de los líderes de escuadrón y monitorear el progreso de las lecciones sobre este tema.

Durante una sesión de entrenamiento de simulacros, el comandante debe estar en un lugar tal para poder monitorear de cerca a los cadetes y responder a los errores de manera oportuna. Como muestra la práctica, se debe considerar la distancia más conveniente entre el comandante y la formación: al capacitar a una empresa: 8-10 pasos; pelotón y pelotón-4-6 pasos; con la formación simultánea de todo el personal - 12-15 pasos. Tal distancia de la formación permitirá al comandante observar continuamente las acciones de todo el personal y lograr una mayor concentración, atención de los aprendices al explicar y mostrar una técnica o acción.

Las deficiencias de las que habla el comandante deben formularse específicamente y dirigirse a una persona específica. Los comentarios irrazonables desorientan a los alumnos, son ineficaces.

Al realizar ejercicios relacionados con el movimiento, el comandante debe tener en cuenta que es mejor dar órdenes y controlar su ejecución mientras está en el lugar, y no moverse detrás de la formación por un lado o por detrás.

La capacidad del comandante para dar órdenes es de gran importancia en el entrenamiento de ejercicios. Deben presentarse en voz alta e imperiosa, pronunciando claramente cada palabra y sílaba. Pero la fuerza de la voz al dar órdenes debe ser acorde con el tamaño de la formación y la distancia de ella.

Los comandos deben cumplir estrictamente con el Reglamento Militar y pronunciarse en una secuencia específica. Un comando claro y claro es la habilidad de un comandante, que se desarrolla a través de un entrenamiento minucioso y sistemático.

Un comando dado de manera incorrecta e indistinta provoca un rendimiento de recepción deficiente. Una orden dada incluso con una ligera permutación de palabras causa confusión entre los cadetes, socava la autoridad del comandante y reduce la disciplina de la formación. Por el contrario, un comando dado correctamente asegura la precisión y puntualidad de su implementación.

Al dar órdenes y dar órdenes, el comandante está obligado a tomar él mismo la posición de "atención". Con tal comportamiento, inculca en los aprendices respeto por la formación, altos dirigentes, enfatiza la importancia del mando que se está dando, ante el cual todos son iguales, independientemente del cargo que ocupen, y también muestra su respeto por los requisitos estatutarios.

Formación, mandos y deberes de los comandantes y soldados antes de la formación y en la formación.

Constrúyalos y adminístrelos. Órdenes y orden de sumisión. Deberes de los soldados antes de la formación y en las filas.

El concepto de tuning.

Las lecciones sobre este tema generalmente se imparten como parte de un escuadrón (pelotón) bajo la guía de un comandante. Habiendo construido un pelotón (compañía) en una línea, el comandante incapacita al escuadrón y, colocándolo en una línea frente a la formación, anuncia el tema y el contenido de la lección, define los elementos de la formación. Construir - el despliegue de militares, subunidades y unidades establecidas por la Carta para sus acciones conjuntas a pie y en vehículos. El comandante invita a uno o dos aprendices a repetir la definición de la formación, luego procede a determinar sus elementos.

Línea- formación, en la que los militares (aprendices) se colocan uno al lado del otro en la misma línea a intervalos establecidos.

Señalando la formación, el comandante dice: "La formación en la que ahora estás parado es una formación unilateral desplegada", después de lo cual dice, muestra y da definiciones: el flanco y el frente de la formación, la parte posterior de la formación. , el intervalo y ancho de la formación.

Flanco - extremos derecho e izquierdo de la afinación. Al girar la formación, los nombres de los flancos no cambian.

Parte delantera - el lado de la formación al que se enfrentan los militares (aprendices).

T

Formación de militares en una línea.

El lado positivo de la escala- el lado opuesto al frente.

Intervalo- la distancia a lo largo del frente entre militares (aprendices), subunidades y unidades.

El comandante debe enfatizar que en la formación cerrada en la que se encuentran ahora los soldados, el intervalo entre los codos de los que están junto a ellos debe ser igual al ancho de la palma.

Ancho de afinación- la distancia entre los flancos.

Después de explicar y mostrar los elementos de una formación de un rango, el comandante reconstruye el escuadrón en una formación de dos rangos y le da una definición.

En una formación de dos piernas, los militares de un rango están ubicados en la parte posterior de la cabeza de los militares del otro rango a una distancia de un paso (brazo extendido).

El comandante propone verificar la distancia entre las filas, para lo cual los aprendices de la segunda fila, extendiendo la mano (izquierda), colocan la palma en el hombro frente al que está parado. En un sistema de dos patas, los rangos se denominan primero y segundo. Cuando se gira la escala, su nombre no cambia.

Hilera- dos militares de pie en una formación de dos piernas en la parte posterior de la cabeza uno al otro. Si un soldado de la segunda fila no se para detrás de la cabeza detrás de un soldado de la primera fila, esa fila se llama incompleta; la última fila debe estar completa.

El comandante explica que cuando la formación de dos rangos se da la vuelta, el que está en una línea incompleta se mueve hacia la línea del frente. También se debe enfatizar que si hay menos de cuatro personas en las filas, entonces se construyen solo en una línea.

Orden de dos rangos y sus elementos.

Para mostrar una formación abierta, el comandante abre la formación de dos rangos y explica que en una formación abierta, los aprendices en filas se ubican a lo largo del frente uno del otro a intervalos de un paso o en intervalos especificados por el comandante.

El comandante luego hace preguntas a los aprendices, verificando cómo han dominado el material cubierto. Las preguntas pueden ser: "¿Qué es una formación?", "Dé una definición al flanco y frente de la formación", "¿Cuál es el intervalo y la distancia?" ¿Giros de la formación? " etc.

Después de asegurarse de que los alumnos hayan dominado las posiciones de la formación desplegada y sus elementos, el comandante comienza a entrenar.

Durante el entrenamiento, el comandante puede asegurarse de que se aprendan las posiciones resueltas.

Después de eso, procede a mostrar la formación de marcha.

Sistema de marcha- una formación en la que una subunidad se alinea en una columna o las subunidades en columnas se alinean una tras otra a las distancias establecidas por la Carta o por orden del comandante.

El líder del escuadrón, después de haber alineado a los aprendices en una columna uno a la vez, explica que la columna es una formación en la que los militares están ubicados en la parte posterior de la cabeza del otro. Las columnas pueden ser una, dos, tres, cuatro o más. Las columnas se utilizan para construir subunidades y unidades en una formación de marcha o desplegada. El comandante indica que el escuadrón se está formando en una columna uno por dos a la vez.

Al nombrar los elementos de la formación en marcha, el comandante los define.

Guía- un soldado moviendo la cabeza en la dirección indicada. El resto de los militares (aprendices) ajustarán su movimiento a lo largo de la guía.

Seguimiento- un militar (unidad) que se mueve en último lugar en el convoy.
Distancia- la distancia en profundidad entre el personal militar, las unidades y las unidades.

Profundidad de afinación- la distancia desde la primera fila (delante del soldado de pie) hasta la última fila (detrás del soldado de pie).

Después de mostrar las formaciones que marchan y sus elementos, el comandante verifica la asimilación haciendo aproximadamente las siguientes preguntas: "¿Qué formación se llama marcha?", "¿Cómo se llama la profundidad de la formación?" etc. Después de asegurarse de que los soldados hayan dominado esta sección, el comandante procede a estudiar el siguiente tema de entrenamiento.

Órdenes y orden de sumisión.

Antes de comenzar a estudiar los comandos, el comandante debe informar a los alumnos sobre su propósito y mostrar cómo ejecutar correctamente los comandos. Dice que los comandos se utilizan para controlar las afinaciones, dadas, por regla general, por voz, así como señales y ejemplo personal.

Para familiarizarse con los comandos, el comandante prácticamente da varios comandos por voz y señales, pero aún no requiere su implementación.

El equipo se divide en preliminar y ejecutivo; solo puede haber equipos ejecutivos.

Comando preliminar se sirve de forma clara, fuerte y prolongada, para que los que están en las filas comprendan qué acciones les exige el comandante.

Según un comando preliminar, los que están en las filas y fuera de las filas en el lugar, toman la posición de "atención", y los que están en movimiento ponen los pies con más firmeza.

Equipo ejecutivo servido después de una pausa, en voz alta, brusca y clara. El equipo ejecutivo se ejecuta de forma inmediata y clara.

Para llamar la atención del aprendiz, en el comando preliminar, se llama el nombre de la unidad o el apellido del aprendiz. Por ejemplo, "Pelotón - ¡STAND!", "Segunda escuadra, paso - MARZO", "Camarada Ivanov, Kru-GOM", etc.

Después de la explicación, el comandante da varios comandos ejecutivos, por ejemplo: "LEVANTARSE", "ALTAMENTE", "VOLNO", "REFUISH", "RESOLVER", etc., y requiere que los aprendices los sigan.

En conclusión, el comandante explica que para cancelar la recepción (acción) o detenerla, se da el comando "RESOLVER"; dice y muestra que al mando « SALIR » Se toma la posición en la que se encontraba el aprendiz antes de realizar la técnica.

Deberes de los militares antes de la formación y en las filas.

Habiendo informado sobre el propósito de los equipos y mostrando el orden de su presentación y ejecución, se debe proceder al estudio de los deberes de los militares antes de la formación y en las filas. Pero primero, es necesario explicar a los aprendices los requisitos de las Regulaciones de Combate para los soldados antes de la formación y en las filas.

"Arte. 26. Un soldado (marinero) está obligado:

verificar la capacidad de servicio de su arma, combate y otros equipos asignados, municiones, equipo de protección química personal, herramientas de atrincheramiento, uniformes y equipo;

llene cuidadosamente el uniforme, póngase y ajuste el equipo correctamente, ayude a un amigo a eliminar las deficiencias notadas;

conozca su lugar en las filas, sea capaz de ocuparlo rápidamente, sin problemas; en movimiento, mantenga la alineación, el intervalo y la distancia establecidos; no fallar (de la máquina) sin permiso;

no hable ni fume en las filas sin permiso; esté atento a las órdenes y órdenes de su comandante, ejecútelas con rapidez y precisión, sin molestar a los demás;

-Transmitir órdenes, órdenes sin distorsión, alto y claro ".

Los alumnos deben conocer de memoria el artículo 26 del Reglamento Militar.

Durante la lección, el comandante debe verificar la exactitud y corrección del ajuste del uniforme, acostumbrar a los cadetes a la asistencia mutua para eliminar las deficiencias encontradas en su apariencia; debe verificar el conocimiento de su lugar en las filas y la observancia de la disciplina en las filas, así como la capacidad de transmitir órdenes.

La precisión y corrección del ajuste del uniforme se verifica de la siguiente manera: el comandante organiza a los aprendices en una línea, pasa por alto la formación desde el flanco derecho y verifica cada uno individualmente: si el uniforme está correctamente repostado, cómo se pone el casco. , etc. Las deficiencias se notan y eliminan inmediatamente.

Usando ejemplos de aprendices vestidos prolijamente y descuidadamente, el comandante explica los requisitos del Reglamento Militar y muestra el procedimiento para eliminar las deficiencias: en él mismo o en uno o dos aprendices, demuestra cómo llenar adecuadamente el uniforme, ponerse un sombrero, etc.

Al finalizar la lección, el comandante hace un breve análisis y asigna una tarea para la siguiente lección. La tarea puede ser así: estudiar Arte. 26-28 Regulaciones militares. Al mismo tiempo, el comandante recomienda repetir el material cubierto, para lo cual sugiere estudiar Arte. 1 - 23 y 25 del Reglamento Militar.

Rack de montaje. Ejecutando comandos

De acuerdo con el programa existente en la lección, deberá estudiar la postura del taladro y mejorar la ejecución de los comandos: "STOP", "SMIRNO", "VOLNO", "GET TRATADO", "Sombreros - QUITAR", "Sombreros - PONERSE", "SALIR" ...

Arte. 27. La posición de pelea es aceptada por el comando "Stand" o "At atención". A esta orden, párese derecho, sin tensión, junte los talones, alinee los calcetines a lo largo de la línea del frente, colocándolos al ancho del pie; endereza las rodillas, pero no te esfuerces; levante el pecho y mueva todo el cuerpo un poco hacia adelante; recoger el vientre; expande tus hombros; baje las manos de modo que las manos, con las palmas hacia adentro, queden a los lados y en la mitad de los muslos, y los dedos estén doblados y toquen el muslo; mantenga la cabeza erguida y erguida sin estirar la barbilla; mira hacia adelante; prepárate para una acción inmediata.

El estudio del puesto de instrucción comienza con una exhibición ejemplar por parte del comandante; mientras que los alumnos deben verlo desde el frente desde el costado. Luego, el comandante informa a los aprendices por qué comandos y en qué casos se acepta el simulacro, y muestra el orden de su adopción por divisiones, explicando brevemente la implementación de cada uno de sus elementos. Después de eso, ordena a los cadetes que tomen una postura de entrenamiento por su cuenta y revisa a cada uno de ellos, observando las deficiencias, y luego procede a aprender la postura de entrenamiento por elementos. Es recomendable comenzar con ejercicios preparatorios para desarrollar la correcta colocación del cuerpo, piernas, brazos, hombros y cabeza.

Rack de montaje.

Para realizar este ejercicio, se da el comando: "Junta los calcetines, haz-UNA VEZ", "Junta los calcetines, haz-DOS", "Junta los calcetines, haz-UNA VEZ", etc. Al dar el comando, el líder del escuadrón monitorea el ancho de la extensión de los calcetines y en el camino corrige errores. Al mismo tiempo, los alumnos no pueden mirar hacia abajo. Cuando los aprendices completan el ejercicio varias veces bajo el mando general, el líder del escuadrón les ordena comenzar un entrenamiento independiente. El líder de escuadrón y el líder de pelotón en este momento verifican la ejecución del ejercicio por turno con cada cadete y dan instrucciones sobre cómo eliminar los errores que cometen.

Después de completar el primer ejercicio, el comandante muestra el segundo ejercicio preparatorio - "Levanta el pecho, dobla el estómago, expande los hombros - Haz - UNO, Haz - DOS (toma la posición" Libre ").

Para levantar el pecho, debe respirar profundamente, mantener el pecho en esta posición, exhalar y continuar respirando con el pecho elevado. En el momento de levantar el pecho, se tira del estómago hacia arriba, se despliegan los hombros, se bajan los brazos de modo que las manos, mirando las palmas hacia adentro, queden a los lados y en la mitad de los muslos, y los dedos se doblan y tocar el muslo.

Para que todo el cuerpo avance un poco, es necesario ponerse de puntillas y luego, sin cambiar la inclinación del cuerpo, bajar hasta todo el pie:

Se recomienda mostrar la posición del casco al marchar con un espejo. Para hacer esto, es necesario formar un escuadrón frente al espejo en una línea y ordenar, por ejemplo, que los primeros números tomen una posición de marcha y los segundos números que se coloquen en la posición "libre". En este caso, se notará la diferencia entre el poste de perforación y la posición "libre".

Después de completar los ejercicios preparatorios, el líder de escuadrón comienza a entrenarse en la ejecución del ejercicio en su conjunto.

Para verificar si los militares están adoptando una postura de combate, es necesario dar el comando "Atención", y después de eso, el comando "Levanta los dedos de los pies". Si alguno de los aprendices adoptó incorrectamente una postura de marcha, el cuerpo no se movió un poco hacia adelante, entonces fácilmente realizarán esta acción. Aquellos que tomaron la posición del ejercicio correctamente no podrán levantar los dedos de los pies, lo que significa que la posición del ejercicio se tomará correctamente.

Después de que los alumnos adopten correctamente una postura frontal, el comandante les enseña a ejecutar los comandos: "LIBRE" y "REPOSICIÓN". Antes del comando "REPOSICIÓN", siempre debe dar el comando "LIBERTAD".

Al comando "VOLNO", uno debe pararse libremente, aflojar la pierna derecha o izquierda en la rodilla, pero no salir del lugar, no debilitar la atención y no hablar.

Al comando "REPOSICIÓN", sin dejar su lugar en las filas, arregle sus armas, uniformes y equipo.

Si necesita salir de servicio, comuníquese con su supervisor inmediato para obtener permiso.

A la orden de "PONERSE", los aprendices toman su lugar en la formación, toman una postura de combate, y el comandante camina frente a la formación y revisa a los aprendices. Después de asegurarse de que la postura frontal se acepta correctamente, el comandante da el comando "VOLNO" y monitorea cómo se está ejecutando. Corrigiendo errores y * habiendo dado este comando de entrenamiento unas cuantas veces más, el comandante procede a practicar la ejecución del comando "REPOSICIÓN".

Al dar varias veces los comandos "STOP", "VOLNO", "REFUEL", el comandante logra su correcta y precisa implementación. En el futuro, habilidades en la ejecución de una posición de ejercicio y acciones de acuerdo con los comandos "VOLNO" y "REFUEL" con perfeccionado en todas las clases.

Para el entrenamiento, se deben hacer varias formaciones, dando comandos, por ejemplo: "Escuadrón, DESCUBRIR", "Escuadrón y una línea - CONVIÉRTETE", "GRATIS", "OBTENER COMBUSTIBLE", etc.

Al comando "Headgear - QUITAR" sin un arma o con un arma en la posición "detrás de la espalda", quítese el casco con la mano derecha, entréguelo a mano izquierda y baje la mano derecha. Sostenga el tocado quitado en la mano izquierda libremente bajado con una estrella (escarapela) hacia adelante.

Al comando "Headwear _- WEAR", transfiera el tocado a la mano derecha , póntelo y baja la mano.

Quitarse y ponerse un casco con un arma en La posición "en el cinturón" y "en el pecho" se realiza con la mano izquierda.

Habiendo rastreado la ejecución de todos los comandos, el comandante procede al análisis, que indica cuál de los cadetes tiene qué equipo está mal trabajado y qué se debe hacer para eliminar el retraso.

En conclusión, indique a los alumnos que estudien el art. 30, 31, 35 y 36 del Reglamento Militar.

ESTRUCTURAS Y MOVIMIENTO SIN ARMAS

Rack de montaje. Caminar y correr. Cambiar la velocidad del movimiento. Terminación de movimiento.

El comandante comienza la lección con un entrenamiento en la correcta aceptación de la postura de marcha aprendida en la lección anterior.

Al dar los comandos "CONVERTIRSE", "SMIRNO", "VOLNO", el comandante verifica la exactitud de la adopción del ejercicio por parte de los soldados, elimina los errores encontrados. Luego procede a estudiar nuevas cuestiones educativas.

Como sabes, el movimiento se realiza caminando o corriendo.

El movimiento en pasos se realiza a un ritmo de 110-120 pasos por minuto. Tamaño de paso 70-80 cm.

El paso es el combate y la marcha.

El movimiento de jogging se realiza a un ritmo de 165-180 pasos por minuto. Tamaño de paso 85-90 cm.

El movimiento con un paso o una carrera comienza con el comando "Paso - MARZO", "Ejecutar - MARZO".

Al comando "Paso - MARSH", el movimiento comienza con el habitual, o, como también se acostumbra llamarlo, el paso de marcha (hay un paso de marcha). El entrenamiento del movimiento con paso de marcha y ejercicio se considera en la siguiente lección. Por lo tanto, solo es aconsejable familiarizar a los alumnos con el ejercicio y el paso de marcha, y estudiar el resto de los problemas de movimiento.

Al comienzo del movimiento corriendo desde un lugar, el aprendiz de acuerdo con el comando preliminar "Corriendo -…". debe empujar ligeramente el cuerpo hacia adelante, doblar los brazos, tirando un poco de los codos hacia atrás, a la orden ejecutiva ("... - MARZO"), comenzar a correr desde la pierna izquierda, haciendo movimientos libres con las manos hacia adelante y hacia atrás hasta la latido de la carrera.

Enseñar a correr comienza con mostrar y dominar su técnica a un ritmo lento o medio.

Al proporcionar una técnica de carrera, el comandante presta atención a la posición del cuerpo y al movimiento de los brazos, empuja pie, acercándolo y colocándolo en el suelo. Despuésdel espectáculo, los aprendices, a las órdenes del comandante, se encuentran con elsolos uno por uno alrededor del sitio de construcción, observandodistancia de 4-6 pasos. Comandante, estando en el centro,los observa correr, asegurándose de que estén correctos realizar elementos individuales de la técnica de carrera, apuntando aerrores y exigiendo su eliminación.

Para pasar de un paso a otro, se da el comando "Jogging - MARCH". Según una orden preliminar, los brazos deben estar doblados, echando un poco los codos hacia atrás. El mando ejecutivo lo da el comandante al mismo tiempo que el soldado pone su pie izquierdo en el suelo. A esta orden, da otro paso con el pie derecho y comienza a correr con el izquierdo a velocidad normal.

Para pasar de correr a caminar, se da el comando "Paso - MARZO". El mando ejecutivo se da simultáneamente con poner el pie derecho en el suelo. Con este comando, debe dar dos pasos corriendo y con el siguiente ajuste del pie izquierdo en el suelo, comenzar a moverse con un paso.

Si es necesario pasar de un escalón (correr) a un escalón (correr) en el lugar, el comando "En el lugar" se da de manera abrupta y clara.

Párese en su lugar.

Si es necesario indicar el paso (carrera) de un escuadrón o un soldado individual, se da el comando "En el lugar con un paso - MARCH", "En el lugar, corriendo - MARZO".

El campo en el lugar es esencial para desarrollar la postura y el tono de marcha. El comandante personalmente delante de la formación muestra el paso en el lugar como un todo y por divisiones con una explicación: un paso en el lugar se indica levantando y bajando las piernas; la pierna debe elevarse 15-20 cm del suelo y debe colocarse todo el pie, comenzando desde el dedo del pie; con las manos para moverse al ritmo de un paso. Después de eso, comienza a entrenar.

El entrenamiento de pasos en el sitio se realiza en dos tiempos. "Do - ONCE" - levanta la izquierda pierna a 15-20 cm del suelo, con la mano derecha, mientras pronuncia un movimiento para que su mano se eleve por encima de la hebilla (cinturón) del cinturón hasta el ancho de la palma y la distancia del ancho de la palma desde el cuerpo; mano izquierda - espalda, hasta falla en la articulación del hombro.

De acuerdo con el recuento de "Do - DOS", ponga su pie izquierdo en el suelo. Baje los brazos, las manos a los lados y en la mitad del muslo.

Repitiendo el comando, se practican alternativamente las posiciones descritas de las piernas (brazos) derecha e izquierda. Enesta Atención especial se basa en la posición de las manos yObservancia del puesto de marcha. Si el aprendiz contigocompletar las técnicas comete errores, luego aprender despuéscontinuar soplando hasta que se elimine la deficiencia notada kov.

El entrenamiento se lleva a cabo mediante el comando "In situ con un paso - MARZO".

Durante la transición de un paso en el lugar al movimiento en un paso simultáneamente con la colocación del pie izquierdo en el suelo (al pisar en el lugar), se da el comando "DIRECTO". A esta orden, el aprendiz da un paso más en el lugar con el pie derecho y comienza a moverse con un paso completo con el pie izquierdo. En este caso, los tres primeros pasos deben ser combatientes.

A la orden "Correr en el lugar - MARZO", el soldado corre en el lugar, colocando los pies en la parte delantera del pie y haciendo movimientos con las manos al compás de la carrera.

Al comando "RECTO", dado simultáneamente con colocar el pie izquierdo en el suelo en carrera, es necesario dar un paso más en la carrera con el pie derecho y comenzar a correr con el siguiente paso del pie izquierdo en el suelo.

Habiendo mostrado y contado la técnica de caminar y caminar, pasar del paso a correr y viceversa, habiendo explicado los requisitos del Reglamento Militar para su implementación, el comandante procede a entrenar las técnicas y acciones aprendidas.

Habiéndose asegurado de que la mayoría de los aprendices hayan dominado correctamente la técnica de caminar y correr, el comandante, señalando las deficiencias de los militares individuales, sugiere eliminarlos fuera del entrenamiento. tiempo, y yo vendréva a la explicación y demostración de la implementación de métodos de cambiola velocidad del movimiento. Para este propósito, el comandante engendraaprendices por un intervalo de 5-6 pasos uno deotro por la conveniencia del entrenamiento.

Para cambiar la velocidad de movimiento, se dan comandos: "PASO MÁS ANCHO", "PASO CORTO", "MÁS PASO", "MÁS PASO", "MEDIO PASO", "PASO COMPLETO".

Para dar unos pasos a un lado
Construyo en el lugar, se da un comando, por ejemplo, "Dos pasos a la derecha (izquierda), paso - MARZO". Con este comando, dé dos pasos a la derecha (izquierda), colocando el pie después de cada paso. Para avanzar o retroceder
se da un comando para varios pasos, por ejemplo, "Dos pasos hacia adelante (hacia atrás), paso - MARZO". A este comando, dé dos pasos hacia adelante (hacia atrás) y ponga el pie.

Al moverse hacia la derecha, izquierda y atrás, los brazos no se mueven.

Para detener el movimiento, se dan comandos, por ejemplo, "Branch - STAY", "Camarada Somov - STAY".

A la orden ejecutiva, dada simultáneamente con la colocación del pie derecho o izquierdo en el suelo, se debe dar un paso más y, poniendo el pie, tomar la posición de "atención".

Gira en su lugar. Caminar y correr.

A B C

La posición de las piernas al girar.

A - dirigido
O; B - izquierda; V - alrededor.

Los militares están capacitados para realizar cambios en el lugar. después de trabajar en el puesto de marcha, así que tan pronto como sobre ella la base, puede dominar correctamente estas técnicas. Es necesario adherirse a la secuencia de ejercicio, de acuerdo conpuertas a la derecha, izquierda y redonda, y luego a la mitadesa derecha e izquierda.

Para aprender los giros en el acto, el comandante alinea el escuadrón en una línea con un intervalo de dos pasos y muestra el giro a la derecha como un todo. Después de eso, muestra los giros a un ritmo lento con una explicación acompañante de la técnica y el procedimiento para los comandos preliminares y ejecutivos. Girar a la derecha se aprende dividiendo en dos.

Habiendo mostrado la recepción por divisiones, el líder de escuadrón ordena: "Gire a la derecha, por divisiones, haga - UNO, haga - DOS".

Según el primer recuento, es necesario girar bruscamente hacia la mano derecha en el talón derecho del dedo del pie izquierdo, manteniendo la posición del cuerpo, como en la postura del ejercicio, y, sin doblar las piernas a la altura de las rodillas, transferir el peso del cuerpo al frente pierna de pie.

En caso de ejecución incorrecta o indistinta de la cuenta "UNA VEZ", se da el comando "SALIR".

Al comando "Do - DOS", coloque la pierna izquierda de la manera más corta, sin doblar la rodilla.

Después de aprender a girar a la derecha por divisiones, el comandante procede a realizarlo en su conjunto, para lo cual, dando la orden, lo acompaña contando en voz alta - "UNO, DOS".

Al realizar un giro, es necesario llamar la atención de los alumnos sobre el hecho de que se realiza no solo con la ayuda de las piernas, sino también con el movimiento del cuerpo en la dirección del giro de acuerdo con la postura del ejercicio.

Después de completar el entrenamiento de giro a la derecha, el líder de escuadrón indica y muestra, en general y por secciones, cómo girar a la izquierda. El giro a la izquierda también se realiza en dos tiempos.

Al comando “Girar a la izquierda, en divisiones, hacer - UNA VEZ”, los militares deben girar con el talón izquierdo y con el dedo del pie derecho, transferir el peso del cuerpo a la pierna izquierda, manteniendo la posición correcta del cuerpo, sin agacharse. Las rodillas.

De acuerdo con el recuento "Do - DOS", coloque la pierna derecha de la manera más corta hacia la izquierda para que los calcetines se desplieguen a lo largo del frente hasta el ancho del pie. Después de la demostración y explicación, se realiza un entrenamiento de giro a la izquierda.

Luego el comandante explica que el giro en círculo se realiza con el comando "Kru-GOM" de la misma manera que el giro a la izquierda, con la única diferencia de que el giro se realiza 180 grados (completo) con un giro brusco de el cuerpo en un círculo.

El comandante muestra la recepción como un todo, y luego en divisiones en dos conteos.

Al comando “Dar la vuelta, en divisiones, hacer - UNA VEZ”, girar sobre el talón izquierdo y el dedo del pie derecho, sin doblar las rodillas, trasladar el centro de gravedad del cuerpo al talón del pie izquierdo, al mismo tiempo mover el cuerpo ligeramente hacia adelante.

De acuerdo con el relato "Do - TWO", coloque bruscamente la pierna derecha hacia la izquierda para que los talones estén juntos y los calcetines se desplieguen al ancho del pie.

Habiendo logrado la correcta ejecución de la técnica a un ritmo lento (por divisiones), los militares deben estar entrenados en la ejecución continua de un giro en círculo, rápido y brusco, sin vacilación del cuerpo.

Al girar "Izquierda, Derecha, Redonda", las manos se presionan hacia las caderas.

Aprender a girar a la derecha, a la izquierda, circular continúa de forma independiente, en parejas y como parte de un departamento hasta su completa asimilación y correcta ejecución.

Si un soldado realiza un turno o su elemento de forma incorrecta, el líder de escuadrón da la orden "RESOLVER", indica un error y da la orden de repetir.

Al enseñar al personal militar a girar en el acto, debe tenerse en cuenta que al realizarlos, los aprendices a menudo cometen los siguientes errores: girar el cuerpo en un comando preliminar, doblar las rodillas, girar los brazos alrededor del cuerpo, inclinar la cabeza hacia abajo, bajan el pecho y exponen su estómago, tiran del cuerpo hacia atrás, el giro no se hace en el talón, sino en todo el pie, al girar, el giro se hace incompleto, la pierna no se coloca en el camino más corto y el cuerpo se balancea al mismo tiempo.

Para mejorar las habilidades en el turno, el comandante, dando órdenes, para entrenar al personal él mismo realiza la técnica.

Para no mantener a los alumnos en fila durante toda la lección, haciendo solo turnos en el lugar, esta lección incluye las preguntas de la lección resueltas el día anterior (caminar y caminar).

El movimiento con un paso y una carrera debe mejorarse durante el entrenamiento en las técnicas y acciones de los alumnos al girar sobre el terreno.

Movimiento con paso de marcha. Gira en movimiento

La tercera lección sobre el tema "Técnicas de formación y movimiento sin armas" comienza con el entrenamiento en movimiento con un paso de instrucción. Se recomienda aprender el ejercicio paso a elemento, utilizando ejercicios preparatorios para ello.

El ejercicio preparatorio para las manos se realiza dividiendo en dos tiempos. Según el relato "Do - ONCE", es necesario, doblando el brazo derecho a la altura del codo, hacer un movimiento con él para que la mano se eleve por encima de la hebilla del cinturón hasta el ancho de la palma y la distancia de la palma, del cuerpo, al mismo tiempo tire de la mano izquierda hacia atrás hasta que falle la articulación del hombro. En este caso, los dedos deben estar doblados y el codo debe estar ligeramente elevado. De acuerdo con el recuento "Do-DOS", mueva la mano izquierda hacia adelante y la derecha hacia atrás.

Habiendo mostrado el ejercicio preparatorio, el comandante procede a aprenderlo, para lo cual manda: "Movimiento con las manos, en divisiones, en dos tiempos, hazlo UNA VEZ, hazlo DOS". Los alumnos, estando en formación abierta, realizan un ejercicio de división. El comandante, sin detener el entrenamiento, corrige errores. Para detener la ejecución incorrecta de la recepción, todo el departamento recibe el comando "LEAVE", y si un estudiante comete una infracción, recibe un comando, por ejemplo, "Cadet Petrov, LEAVE". Al realizar el ejercicio, se presta especial atención a mantener la posición correcta del poste de perforación y a mover los brazos hacia la falla.

Después de dominar el ejercicio de las manos, el comandante procede a trabajar el movimiento con un paso de marcha a lo largo de las divisiones, para lo cual manda: "Con un paso de combate, en divisiones, en cuatro conteos, haz-UNA VEZ, DOS, TRES, CUATRO ".

Movimiento con paso de marcha.

De acuerdo con el comando preliminar "Do", los alumnos mueven el cuerpo ligeramente hacia adelante, su peso se transfiere más a la pierna derecha, mientras mantienen la estabilidad; en el comando ejecutivo "UNA VEZ" dar un paso completo con la pierna izquierda, llevando la pierna con el dedo del pie hacia adelante a una altura de 15-20 cm del suelo, y colocarla firmemente sobre todo el pie, separando la pierna derecha en al mismo tiempo desde el suelo. Al mismo tiempo, realizan un movimiento con la mano derecha hacia adelante y la izquierda hacia atrás hasta el fallo (como se indica en el primer ejercicio preparatorio) y se paran sobre su pierna izquierda con las manos hacia abajo. Según la cuenta "DOS, TRES-CUATRO" estirar la pierna derecha sin tocar el suelo. Según el siguiente recuento, "Do - ONCE", el movimiento se repite con el pie derecho, luego nuevamente con el pie izquierdo, y esto continúa hasta que los alumnos aprenden a moverse correctamente con un paso de marcha.

En el momento de levantar la pierna, el comandante presta atención a la posición de la pierna ubicada detrás. Debe estar recto y tirado hasta el talón de la pierna delantera, el pie paralelo al suelo.

Al enseñar movimiento con un paso de marcha en divisiones, es recomendable formar un escuadrón en una formación abierta. Si se comete un error general, el líder de la escuadra detiene la escuadra y da instrucciones sobre cómo corregir el error. Si un alumno individual comete un error grave, se retrae de la dirección de movimiento del compartimento un paso hacia la izquierda. El comandante se para a su lado y corrige el error sobre la marcha. El entrenamiento en movimiento con un paso al frente a lo largo de las divisiones también se puede llevar a cabo de forma independiente a expensas de los propios aprendices, y en este momento el líder del escuadrón revisa cada uno por turno.

Aprender el movimiento de las manos con la designación simultánea del paso en su lugar.

Cuando se aprenden los ejercicios preparatorios y todos pueden realizarlos correctamente, el comandante comienza a entrenar en el simulacro como un todo. Los alumnos caminan a lo largo del perímetro del sitio de perforación, preferiblemente marcado en 120 pasos, a una distancia de 5 pasos entre sí. Es aconsejable tener de 2 a 4 rayas marcadas de 80-100 cm de ancho, divididas por marcas en un ancho de paso de 70-75-80 cm a lo largo de toda la longitud. A lo largo de la tira, los bastidores se instalan con un cable estirado (cable) a una altura de 15-20 cm.

La esencia del entrenamiento es la siguiente. Varios aprendices se paran al comienzo de las franjas (en las esquinas del perímetro) y, a la orden del comandante, "Paso de combate - MARSH" se mueven en el medio de la franja, levantando los pies al nivel de la línea, tratando de medir el paso con las marcas. Al estar en el centro del rectángulo, el comandante monitorea el movimiento usando un cronómetro. El aprendiz debe pasar el rectángulo en un minuto, observando todos los requisitos del Reglamento Militar para el movimiento con un paso de marcha (movimiento del brazo, levantando una pierna recta a una altura de 15-20 cm, ancho del paso 70-80 cm; mantenga la cabeza y el cuerpo rectos, mire hacia el frente).

El comandante vigila de cerca el escalón del frente,indica a los alumnos sus errores, explica las razonesy formas de eliminación, ordenando volver a realizar la recepción.

Los aprendices que han terminado de moverse a lo largo del perímetro del sitio de perforación continúan entrenando en parejas en una sección libre del sitio de perforación, eliminan los errores notados por el líder de la lección.

Mientras tanto, el comandante dará el comando "Siguiente paso - MARZO". El soldado parado al comienzo del carril comienza a moverse, y el siguiente se acerca a ese lugar. Por lo tanto, todos pasan por el carril varias veces hasta que el comandante está convencido de que el ancho del escalón, la altura de la elevación de la pierna y el ritmo de movimiento se mantienen dentro de los límites legales. Después de eso, el comandante procede al entrenamiento general sin marcar.

Cuando se mueve con un paso delantero, no puede girar hacia la derecha, hacia la izquierda. Esta desventaja es consecuencia de un posicionamiento inadecuado de las piernas al moverse. Las piernas deben colocarse a lo largo del eje de movimiento. Si se colocan al azar, entonces el centro de gravedad del cuerpo con cada paso se desviará hacia la derecha, luego hacia la izquierda, de ahí las oscilaciones del cuerpo durante el movimiento.

El comandante debe esforzarse por asegurarse de que los alumnos aprendan a colocar sus piernas estrictamente a lo largo del eje de movimiento.

Existe otro inconveniente importante al moverse con un paso de combate, y el comandante debe buscar eliminarlo. Algunos aprendices, cuando pasan con un paso de marcha, hacen un movimiento corporal hacia arriba y hacia abajo (como si saltaran hacia arriba y hacia abajo). Esto significa que la transferencia del peso del cuerpo de una pierna a otra no ocurre desde el pie, sino desde el dedo del pie. La corrección oportuna del error ayudará a eliminarlo rápidamente.

Para que el paso del ejercicio sea hermoso y correcto, debe combinar los movimientos de los brazos y las piernas, así como sujetar el cuerpo del cuerpo según lo requiera la posición del ejercicio. Se debe prestar especial atención al hecho de que la mano falla tanto hacia adelante como hacia atrás. En el primer caso, el brazo está doblado en la articulación del codo, los dedos están doblados, las manos se elevan por encima de la hebilla del cinturón por el ancho de la palma de la mano hasta la distancia de la palma del cuerpo; en el segundo caso, cuando el brazo se mueve hacia abajo, vuelve a fallar en la articulación del hombro.

Si no se cumplen los requisitos anteriores, el paso del simulacro será lento y su ritmo será lento.

En conclusión, el comandante puede realizar una competencia por el mejor movimiento en el paso frontal con una puntuación.

Los giros en movimiento se realizan de acuerdo con los comandos: "Dirección-VO", "Media vuelta a la derecha-VO", "Nale-VO", "Media vuelta a la izquierda-VO", "Alrededor - MARZO".

Los giros a la derecha en movimiento se realizan de acuerdo con los comandos "Dirección-VO", "Medio giro a la derecha-VO".

Es recomendable empezar a aprender turnos por divisiones. El comandante al frente de la formación muestra en movimiento un giro a la derecha, medio giro a la derecha, primero en conjunto, luego a lo largo de las divisiones, mientras explica la técnica de giro.

Para girar a la derecha o medio giro a la derecha, la orden ejecutiva se da simultáneamente con la colocación del pie derecho en el suelo.

Un giro a la derecha a lo largo de las divisiones en tres versiones del problema. Se hace de la siguiente manera. Según la cuenta "Do-UNA VEZ "da un paso con el pie izquierdo, transfiriéndole el pesocuerpo, gire bruscamente sobre la punta de la pierna izquierda hacia la derecha,simultáneamente con el giro, lleve la pierna derecha hacia adelanteen una nueva dirección, y en este momento la mano izquierda debeno estar por encima de la hebilla del cinturón, la correcta - asignado de nuevo a la falla en la articulación del hombro.

De acuerdo con el recuento "Do - DOS", dé un paso con el pie derecho en un pie completo con el cuerpo hacia adelante, baje las manos hasta las caderas. En el conteo de tres, coloque enérgicamente el pie izquierdo sobre el derecho y tome la posición de la postura del ejercicio.

Después de terminar el espectáculo, el comandante comienza a entrenar, dando la orden "A la derecha, por divisiones: hacer - UNO, haz - DOS, haz - TRES ”. Sacando uno deaprendices de las páginas oya, el comandante comienza su entrenamiento. Vainalos comandos que se emiten ejecutan simultáneamente el resto aprendices.

Entrenando por turnos a la izquierda en movimiento.

Omandir puede usar ejercicios de cuatro conteos para girar a la derecha en divisiones, para lo cual el comando "Girar a la derecha, en divisiones, en cuatro conteos, do-TIME , haz DOS, haz TRES, haz CUATRO ".

Según la cuenta "Do - UNA VEZ "dar un paso con el pie izquierdo; hazlo de acuerdo a la cuenta DOS "- de la pierna derecha; a cuenta "Delay-THREE "dar un paso con el pie izquierdo y girar hacia la derecha con la punta del pie izquierdo con extensión simultáneapie derecho adelante a una altura de 15-20 cm del suelo. Dwijugando con las manos, al ritmo de un paso. Según la cuenta "Do - CUATRORE "da un paso con pie derecho en una nueva dirección ycontinúe moviéndose con el pie izquierdo a la cuenta "Hacer -UNA VEZ ", etc. El ejercicio se repite en la misma secuencia.actividad, continuamente en movimiento hasta que el comando ESTAR.

Después de que los alumnos hayan dominado el orden de ejecución.ejercicios de división el comandante va a lagirando a la derecha en general. Es aconsejableContinuar hasta que los alumnos realicen correctamente y claramente un giro a la derecha en movimiento..

Gire a la izquierda en movimiento. El comandante muestra la técnica de realización de la técnica en general y por divisiones con una breve explicación. Para girar a la izquierda y medio giro a la izquierda, la orden ejecutiva se da simultáneamente con la colocación del pie izquierdo en el suelo.

Aprender a girar a la izquierda en divisiones es recomendable realizarlo en cuatro conteos mediante el comando "Girar a la izquierda, en divisiones, en cuatro conteos, hacer - UNO, hacer - DOS, hacer - TRES, hacer - CUATRO". Según el recuento "Do - ONE", dé un paso con el pie izquierdo. Movimientos de la mano: derecha - hacia adelante, por encima de la hebilla del cinturón hasta el ancho de la palma, izquierda - hacia atrás hasta la falla en la articulación del hombro; con los pies en el suelo, baje las manos hasta las caderas. Según la cuenta "Do - TWO", dé un paso con la pierna derecha, transfiera el centro de gravedad del cuerpo a ella, gire simultáneamente hacia la izquierda en la punta de la pierna derecha con un giro del talón hacia la derecha y lleve la pierna izquierda hacia adelante para el siguiente paso. De acuerdo con el recuento "Hacer - TRES", dé un paso con el pie izquierdo en una nueva dirección mientras al mismo tiempo balancea la mano derecha hacia atrás. Según la cuenta "Do - CUATRO", poner la pierna derecha hacia la izquierda y comenzar de nuevo los mismos movimientos en la cuenta "Do - ONE" con la pierna izquierda, etc.

Habiendo proporcionado técnicas para las divisiones en cuatro cargos, el comandante procede al entrenamiento. Después de que los alumnos hayan dominado el orden de girar a la izquierda en divisiones, el comandante muestra la ejecución del mismo turno en divisiones en cuatro conteos, pero sin detenerse después de cada conteo, con el comando "Girar a la izquierda, en divisiones, sin detenerse, hacer - UNA VEZ, hacer - DOS, hacer - TRES, hacer - CUATRO ". Según el recuento "Do - ONE", dé un paso con el pie izquierdo; en la cuenta "Do - DOS" dar un paso con el pie derecho; según el relato "Do - THREE", da otro paso con el pie izquierdo; de acuerdo con la cuenta "Do - CUATRO", dé un paso con el pie derecho, al mismo tiempo gire el dedo del pie derecho hacia el izquierdo y lleve el pie izquierdo hacia adelante. Con las manos, haga movimientos al ritmo del paso. En la cuenta "Hacer - UNO, hacer - DOS", etc. el ejercicio se repite de nuevo hasta el comando "STOP". Después de dominar el orden de realización de este ejercicio, el comandante comienza a practicar giros a la izquierda en general.

Es recomendable entrenar los giros a la derecha (a la izquierda) a lo largo de un cuadrado cerrado, que tiene segmentos de 4 por 4 pasos.

Dando la vuelta en movimiento. Al comenzar a estudiar esta técnica, es necesario llamar la atención de los participantes sobre el hecho de que el giro en círculo en movimiento se realiza en la punta de ambos pies (sin caer sobre los talones) y el movimiento después del inicio del giro. con la pierna izquierda en el momento en que las piernas están sobre los dedos de los pies.

Es recomendable comenzar a aprender girando en un círculo en movimiento en divisiones en cuatro conteos con el comando "Girar en un círculo en movimiento, en divisiones, en cuatro conteos, hacer - UNO, hacer - DOS, hacer - TRES, hacer -" CUATRO ".

Según el relato "Do it - ONCE", los aprendices dan un paso adelante y permanecen en esta posición. Según el recuento de "hacer DOS", la pierna derecha se adelanta medio paso hacia adelante y ligeramente hacia la izquierda y, girando hacia la mano izquierda en los dedos de ambas piernas, permanece en esta posición. Según el relato "Do - THREE", dan un paso con el pie izquierdo hacia adelante. En la cuenta de Do-CUATRO, ponga el pie derecho.

El ejercicio se repite en la misma secuencia en una nueva dirección. Después de aprender a girar en círculo por divisiones, puede proceder a practicar un giro en círculo avanzando tres pasos.

Al realizar el ejercicio, se presta especial atención a los siguientes errores típicos que cometen los aprendices al realizar una técnica: al mover la pierna derecha hacia adelante, no la alimentan hacia la izquierda y no dan medio paso, sino un paso completo, como resultado de lo cual, al darse la vuelta, se altera la estabilidad del cuerpo y la coordinación de los movimientos de las manos.

El entrenamiento por turnos en un círculo en su conjunto se lleva a cabo bajo el comando del comandante "Circle-MARSH". El comando ejecutivo "MARSH" se sirve simultáneamente con la colocación del pie derecho en el suelo.

Una vez que los aprendices han dominado el orden de realizar el giro en círculo a lo largo de las divisiones, el comandante procede a entrenarlo como un todo.

La lección termina con un entrenamiento complejo para realizar giros a la derecha, a la izquierda y en un círculo como un todo, realizado a lo largo del perímetro del sitio de perforación.

Los giros y medias vueltas hacia la derecha y hacia la izquierda cuando se trota se realizan de acuerdo con los mismos comandos que cuando se mueve en pasos, girando en un lugar durante dos conteos en el tiempo con la carrera. Se hace girar en círculo mientras se corre hacia la mano izquierda en un lugar y se cuenta hasta cuatro a tiempo con la carrera.

Fallo y regreso al servicio. Aproximación y salida del jefe.

Es aconsejable resolver la falla, acercarse al jefe y regresar al servicio en la siguiente secuencia:

El acercamiento al jefe está fuera de orden y se aleja de él.

Fallo en el comando y regreso al servicio.

Fallo en la llamada y regreso al servicio.

Al comienzo de la capacitación, es necesario estudiar el acercamiento al jefe y la salida de él por divisiones. El líder del escuadrón, después de haber construido un escuadrón en una línea, muestra la implementación de la técnica en su conjunto, luego por divisiones. Para mayor claridad, se recomienda llamar fuera de servicio a uno de los aprendices para designar al jefe y ponerlo para que el resto pueda ver cómo acercarse y dejar al jefe correctamente. Mostrando la técnica, el comandante explica el procedimiento para su implementación.

Después de la demostración, el comandante procede a enseñar la técnica en divisiones en tres conteos. El acercamiento al jefe en divisiones en tres cuentas se lleva a cabo mediante el comando "Acercamiento al jefe, en divisiones, en tres cuentas, haz - UNO, haz - DOS, haz - TRES". Según la cuenta "Do - ONE", dé un paso con el pie izquierdo, simultáneamente con la extensión de la pierna izquierda hacia adelante, mueva las manos para que la mano derecha se eleve por encima de la hebilla del cinturón al ancho de la palma y la distancia de la palma del cuerpo, y la mano izquierda retrocede hasta la falla en la articulación del hombro (movimientos de las manos al compás del paso), con la colocación de la pierna izquierda en el suelo, baje las manos. De acuerdo con la cuenta "Do - TWO", simultáneamente con la unión de la pierna derecha a la izquierda, ubicada al frente, coloque la mano derecha en el tocado. Según la cuenta "Do - THREE", baje la mano derecha por el camino más corto.

Las reglas para acercarse al jefe se pueden aprender en cuatro tiempos, avanzando tres pasos. Al comando "Acérquese al jefe, por divisiones, en cuatro conteos, avanzando tres pasos, comience-NO" contando "UNA VEZ, DOS, TRES" para dar tres pasos hacia adelante, y
contando "CUATRO" poner la pierna derecha a la izquierda y al mismo tiempo poner la mano derecha en el tocado para que los dedos queden juntos, la palma esté recta, el dedo medio toque el borde inferior del tocado (en la visera ), y el codo está al nivel y a la altura del hombro.
De acuerdo con la siguiente cuenta “UNO, DOS, TRES” mantenga su mano en el borde inferior del tocado, y en la cuenta “CUATRO” baje la mano. En este orden, el ejercicio se repite varias veces.

En la formación inicial, es necesario acostumbrar a los alumnos a la llegada. Para hacer esto, al realizar una recepción en tres cargos según la cuenta "Hacer - TRES", el aprendiz informa: "El camarada sargento, el cadete Ivanov ha llegado a su orden", y luego baja la mano derecha por su cuenta.

Se recomienda enseñar la salida del jefe de divisiones en cuatro cargos mediante el comando "Salida del jefe de divisiones en cuatro cuentas, comienzo-NAY". Según el recuento "Hazlo - UNA VEZ", todos los alumnos ponen su mano derecha en el tocado y responden: "Sí". Según el recuento de "Do - DOS", los alumnos giran en círculo y ponen el pie derecho. Según el relato "Do - THREE", con el primer paso (con el pie izquierdo en el suelo), baje la mano. Para la cuenta "Do - CUATRO", ponga el pie derecho contra el izquierdo. En esta secuencia, el ejercicio se repite a expensas del comandante o de los propios alumnos.

En el curso del aprendizaje del acercamiento al jefe y la salida de él, se mejoran las técnicas previamente estudiadas: vueltas, izquierda, derecha.

Cuando el acercamiento al jefe y la salida de él se aprendan por divisiones, estas acciones se practican en combinación usando el método de entrenamiento en pareja. Para hacer esto, construya un escuadrón en dos filas, ábralo en un intervalo de 4-5 pasos, tome la primera fila desde la segunda en 5-10 pasos y entrene para acercarse al jefe y alejarse de él. Alternativamente, uno de los aprendices actúa como jefe y el segundo como subordinado. En este momento, el comandante convoca a los militares y los capacita, logrando acciones correctas y precisas. Presta especial atención al hecho de que al dejar al jefe, la mano derecha cae del tocado simultáneamente con la colocación del pie izquierdo en el suelo. El brazo izquierdo con la extensión de la pierna izquierda hacia adelante al comienzo de la retirada debe permanecer bajado.

Inculcar en el personal militar habilidades sólidas en acción.al acercarse y salir del jefe, se recomiendaentrenarlos y al ritmo habitual durante ocho cargos. Paraentrenamiento, el equipo se alinea en una columna uno por unomu con una distancia de 1-2 pasos o en pares uno contraotro. A las órdenes del comandante "Acercamiento al jefey partiendo de ella, en ocho cuentas, contando en voz alta,Entrenamiento por pasos: aprendices de MARSH "en los primeros tres cargos.allí dan tres pasos hacia adelante con el pie izquierdo. Por la cuenta "CUATRO" simultáneamente con la inserción de la pierna derechaa la izquierda, poner la mano derecha en el tocado.A la cuenta "CINCO" bajan la mano. Según el recuento de "SEIS", volvieron a poner la mano en el tocado. Por cuenta SIETE se dan la vuelta. Para una cuenta de "OCHO" ponga la pierna derecha a la izquierda. Según la siguiente cuenta"UNA VEZ" da el primer paso del movimiento con el pie izquierdo en aproximadamenteen sentido contrario, colocándolo en el suelo de la bajadaenganche la mano y repita el ejercicio.

El comandante en este momento monitorea las acciones de los aprendices y elimina los errores que cometen.

En el aula, las acciones de los aprendices también se muestran al contactar al jefe o cuando el jefe se dirige a él estando fuera de servicio. En estos casos, así como en el caso de dar y recibir una orden, el cadete se pone en atención, y al llevar un tocado, además, pone la mano sobre él y la baja.

Fallo en el comando y regreso al servicio. El comandante comienza a entrenar para inhabilitar al comando y regresar a las filas desde una formación de rango único desplegada, y luego desde una formación de dos rangos y desde columnas en dos, tres (cuatro).

Si falla, se da una orden, por ejemplo, “Soldado Ivanov. Para mí "o" Soldado Ivanov. Salga de la fila en cinco pasos ". El aprendiz, al escuchar su apellido, responde: "Yo", y cuando se le ordena salir (llamar) fuera de servicio, responde: "Sí". A la primera orden, el aprendiz, habiendo dado uno o dos pasos directamente desde la primera fila, se vuelve hacia el jefe en movimiento, se acerca o corre hacia él de la manera más corta en un paso de combate e informa de su llegada. Al segundo comando, se descompone con un paso de marcha por el número de pasos indicado, contando desde la primera fila, se detiene y gira para enfrentar la formación.

Al salir de la segunda fila, el soldado fácilmente coloca su mano izquierda sobre el hombro de la persona que está al frente, quien da un paso hacia adelante y, sin poner el pie derecho, da un paso hacia el lado derecho, deja a la persona fuera de servicio y luego regresa. en su lugar.

Cuando un aprendiz deja el primer rango, su lugar lo ocupa un soldado del segundo rango que está detrás de él.

Salida del jefe.

A. - pon tu mano; B. - dar la vuelta; V. - pon tu pie en; G. - un paso adelante; D. - bajando la mano; E. - fijación de la pierna.

Y construyendo en columnas en dos (tres, cuatro) cadetes sale hacia el flanco más próximo, haciendo un giro preliminar a la derecha (izquierda). Si hay otro goy dru goy soldado, luego da un paso a la derecha (izquierda)pie hacia un lado y, sin poner la pierna izquierda (derecha),Da un paso atrás, pierde el que está fuera de servicio y luego ciense reemplaza en su lugar.

Para devolver al militar a las filas, se da una orden, por ejemplo, “Soldado Ivanov. Ponerse en funcionamiento ". A esta orden, el soldado pone su mano en el tocado, responde: "Sí", gira en la dirección del movimiento, con el primer paso (con el pie izquierdo en el suelo) baja la mano y, moviéndose con paso de combate, ocupa su lugar en la formación.

Acercamiento al jefe.

Una parada;

B.-informe.

Ri acercándose al jefe fuera de línea, 5-6 pasos antes que él, el militar cambia a un paso de combate, se detiene en 2-3 pasos y simultáneamente coloca su mano derecha sobre el tocado con su pie, después de lo cual informa, por ejemplo, Camarada sargento. El cadete Sidorov ha llegado a su pedido ". Al final del informe, baja la mano.

Habiendo recibido permiso para caminar, el aprendiz pone su mano derecha en el tocado, responde: "Sí", gira en la dirección del movimiento, con el primer paso (con el pie izquierdo en el suelo) baja la mano y, habiendo hecho tres o cuatro pasos como combatiente, continúa el movimiento con un paso de marcha.

El comandante muestra secuencialmente el orden de falla cuando un soldado está en el primero, en el segundo rango y en la columna.

Para entrenar estas acciones, el comandante organiza el escuadrón en dos filas, lo abre en 1-2 pasos y da órdenes para fallar y regresar al servicio, primero desde el primer rango y luego desde el segundo.

Habiendo calculado la salida de la formación de dos rangos, el comandante procede a aprender el orden de dejar la columna en dos y tres (cuatro).

Fallo en la llamada del jefey volver al servicio. El comandante explicaque esta técnica se realiza a pedido. "Privado Popov. Para mí "o" Privado Popov. Corre hacia mí "Al escuchar su apellido, el aprendiz responde: "Yo", y poral comando "A mí", responde: "Sí". Entonces, dependiendo dede que lado es el jefe, el aprendizda uno o dos pasos fuera de su línea, sobre la marcha, se vuelve hacia el jefe, de la manera más corta, en un paso de combate, se acerca a él y le informada una llegada, por ejemplo, "Camarada

sargento. Rya Dova Popov ha llegado a su pedido ". Al final del informe, baja la mano. Si un soldado corre haciajefe, luego 5-6 pasos antes que él, cambia a paso de marcha. Al mismo tiempo, el comandante, cambiando la posición en relación con el soldado, verifica la capacidad y las habilidades del aprendiz para elegir la dirección de aproximación, además de entrenar en giros en movimiento.

Al dejar al comandante para regresar a las filas, el soldado se vuelve hacia la formación y continúa avanzando con un paso de combate, se acerca a su lugar y se pone en fila.

Después de completar el entrenamiento, el comandante puede realizar, al final de la lección, una competencia entre los aprendices por el mejor desempeño de las técnicas, falla y regreso al servicio.

Realizar un saludo militar sin armas en el lugar y en movimiento.

Entrenando por parejas en el acercamiento al jefe y lejos de él.

Es aconsejable comenzar la aniquilación con la formación de personal militar para realizar actividades militares. saludos en el acto y en movimiento sin armas.

Realizar un saludo militar en el lugar y en movimiento. El saludo militar debe realizarse con valentía, con estricto cumplimiento de las reglas del ejercicio y el movimiento.

Un saludo militar en el acto.

Realización de un saludo militar en el acto. Para realizar un saludo militar en el lugar fuera de servicio sin un arnés en 5-6 pasosantes de que el jefe gire en su dirección, "preste atención"y mirarlo a la cara, volviendo la cabeza tras él.Si usa el arnés, además, coloque su mano derecha sobre el arnés para que los dedos esténjuntos, palma recta, dedo medio tocando la parte inferiorlos bordes del tocado (en la visera), y el codo estaba ennii y altura de los hombros. Cuando vuelves la cabezahacia el jefe, la mano permanece en el mismo polozhenia. Cuando el jefe pasa por el que da el saludo militar, thponer el pestillo derecho y al mismo tiempo bajarlo mano.

Se recomienda que las reglas para dar un saludo militar en el lugar deben ser aprendidas primero por las divisiones y luego entrenadas como un todo.

Aprender a dar un saludo militar sin tocado por divisiones se lleva a cabo en dos tiempos mediante el comando "Para el saludo, el jefe del frente (derecha, izquierda, atrás), por divisiones, haz UNA VEZ, haz DOS". Según el relato "Do - ONCE", cuando el jefe se mueve desde el frente, el aprendiz debe tomar la posición de "atención" 5-6 pasos antes que él y mirarlo a la cara, volviendo la cabeza hacia él. Si el jefe se mueve hacia la derecha, izquierda o atrás, 5-6 pasos antes de él, gire en su dirección y también tome la posición de "atención" y mire al jefe a la cara, volviendo la cabeza hacia él. De acuerdo con el recuento de "Do - DOS", ponga la cabeza recta y tome la posición "libre".

Habiendo abierto el compartimento en 3-4 pasos, el comandante organiza el entrenamiento en parejas.

El entrenamiento en las técnicas de un saludo militar en el lugar con un tocado se lleva a cabo en divisiones en el mismo orden que sin tocado, sin embargo, se debe dedicar más tiempo a esta parte de la lección, ya que aquí también es necesario Enseñe a los alumnos a colocar correctamente una mano en el tocado.

Dando un saludo militar al movimiento.

Para enseñar a los militares cómo realizar un saludo militar en movimiento sin un tocado, el comandante organiza un escuadrón en una línea, muestra y explica la técnica de realizar una técnica al principio como un todo, luego por divisiones, indicando que para un saludo militar en movimiento fuera de servicio sin un tocado en 3-4 pasos hacia el jefe, debe dejar de mover las manos, girar la cabeza hacia el jefe y, sin dejar de moverse, mirarlo a la cara. Habiendo pasado al jefe, endereza la cabeza y sigue moviendo las manos. Luego, habiendo abierto el escuadrón en un intervalo de 3-4 pasos, el comandante procede a aprender cómo realizar el saludo militar en el movimiento a lo largo de las divisiones. La acción se realiza con el comando "Para dar un saludo militar en movimiento, el jefe está a la derecha (izquierda), por divisiones, haz - UNO, haz - DOS, haz - TRES, etc.".

Según el recuento "Do - ONE", dé un paso con el pie izquierdo, simultáneamente con poner el pie en el suelo, deje de mover las manos y gire la cabeza hacia el jefe.

Según la cuenta "Haz DOS, haz TRES, haz ESO, haz CINCO , Haz SEIS "continúa el movimiento con las manos presionadas contra el cuerpo y mira al jefe y al rostro.

Según el siguiente recuento, "Hazlo - UNA VEZ", después de pasar al jefe, simultáneamente con la colocación del pie izquierdo en el suelo, coloca la cabeza recta y continúa moviéndote con las manos. Luego, después de dar tres pasos libres, repita el ejercicio en el mismo orden.

Habiendo estudiado la técnica por divisiones, el comandante entrena a los aprendices y la implementa en general. Para el entrenamiento posterior, construye el escuadrón en una columna de uno en uno, pasa a los aprendices por delante de él y verifica las acciones de cada uno de ellos.

El método de enseñar a realizar un saludo militar con un tocado es el mismo que con un saludo militar sin tocado, solo que cuando el tocado está puesto, es necesario aplicar simultáneamente la mano derecha sobre el tocado mientras se gira la cabeza. y mantenga la mano izquierda inmóvil en la cadera. Habiendo pasado al jefe con el siguiente paso, con los pies en el suelo, coloque la cabeza recta y baje la mano derecha.

En el proceso de practicar la técnica, a menudo se cometen los siguientes errores: junto con girar la cabeza, giran el cuerpo hacia el jefe, aplican su mano al tocado no simultáneamente con la colocación del pie en el suelo, la mano aplica al tocado se tira detrás de la cabeza cuando se gira.

La recepción de un saludo militar al adelantar a un jefe se calcula en dos tiempos. Según el relato "Do it - ONCE", es necesario dar un paso con el pie izquierdo hacia adelante, al mismo tiempo que se pone el pie en el suelo, girar la cabeza hacia la izquierda (derecha) y poner la mano para el tocado. De acuerdo con el relato "Do - TWO", al mismo tiempo que coloca el pie derecho en el suelo y adelanta al jefe, ponga la cabeza recta y baje la mano derecha.

El líder de escuadrón debe utilizar las técnicas de instrucción trabajadas en la lección anterior al acercarse y alejarse del comandante cuando entrene las técnicas para dar un saludo militar en el lugar y en movimiento.

Ejercicios y movimiento con armas.

La metodología para entrenar al personal militar en simulacros con armas es la misma que sin armas. Al mismo tiempo, al comienzo de cada lección, el líder de escuadrón está obligado a verificar la presencia de armas e inspeccionar si están cargadas o no.

Soporte de montaje con ametralladora. Ejecución del comando "Belt - release (pull up)". Gira en su lugar

Al impartir la primera lección con una metralleta, el líder del escuadrón debe, en primer lugar, mostrar cómo los militares aceptan la postura frontal con su arma estándar: una metralleta.

Puerto.

AK con culata de madera y culata plegable.

Para entrenar un simulacro con un comandante de ametralladora sucursal construye una sucursal en una pieza desplegadasistema de pie y muestra cómo afinarestante de armas. Al mismo tiempo, el líder del escuadrón en la posición del soporte del taladro gira para que el alumno pueda verlo de frente, de lado y de atrás.Mostrando la ejecución de un puesto de marcha con una ametralladora,el líder del escuadrón enfatiza que ella no debedifieren de un soporte de taladro sin un arma. Dondela máquina se mantiene en la posición "en el cinturón" con el cañóny una ametralladora con culata plegable de metalcasa - baúl hacia abajo.

Después de la demostración y la explicación adjunta de las posiciones del puesto de instrucción con una ametralladora, el comandante abre el escuadrón en uno o dos pasos y ordena a cada alumno que pruebe la técnica de forma independiente, y luego, habiendo dado el comando "SMIRNO", camina a lo largo de la línea y verifica cómo los aprendices aceptaron la postura del ejercicio con armas. Al caminar alrededor de la línea, el líder del escuadrón presta especial atención a levantar el pecho y la posición de la mano derecha, que debe estar al nivel del corte superior del cinturón. Para una definición más correcta del poste delantero, la línea de escuadrón gira a la derecha, izquierda y redonda.

Habiendo aprendido la técnica con cada soldado por separado, el comandante da el comando "Escuadrón - SMIRNO", y si los aprendices estaban fuera de servicio - "Escuadrón, en una línea - CONVIÉRTETE".

Realización de la técnica "cinturón - soltar (tirar hacia arriba)"

Al practicar técnicas con armas, a menudo es necesario cambiar la longitud del cinturón. Por lo tanto, se recomienda, después de estudiar la postura del ejercicio con un arma, estudiar la técnica de "soltar (apretar) el cinturón". Esta técnica es la misma para todos los tipos de armas pequeñas.

La máquina está en la posición "Sobre el pecho".

Máquina automática en posición "Detrás de la espalda".

Para un dominio rápido de esta técnica, es recomendable aprenderla por divisiones.

Según el comando preliminar "Belt", los autómatas también se toman con la mano derecha. Es recomendable realizar la técnica de llevar la ametralladora a la mano en tres tiempos. De acuerdo con el recuento de “Hacer UNO”, mueva la mano derecha hacia arriba a lo largo del cinturón y, sujetando el cinturón, levante un poco la máquina. Según la cuenta "Do - TWO", quítese el rifle de asalto del hombro y, agarrándolo con la mano izquierda por el guardamanos y la almohadilla del cañón, sosténgalo verticalmente frente a usted con el cargador a la izquierda, con la boca corte a la altura del mentón.

De acuerdo con el puntaje "Do - TRES", tome la ametralladora con la mano derecha y, girándola con el cargador hacia adelante, baje rápidamente la ametralladora y la mano izquierda.

El comando ejecutivo "...- RELEASE (pull up)" también se ejecuta en tres conteos. Según el recuento "Do - ONE", haga media vuelta a la derecha y al mismo tiempo ponga el pie izquierdo un paso a la izquierda. Según el relato "Do - TWO", inclínese hacia adelante, apoye el arma con la culata contra el pie de la pierna izquierda y coloque el cañón en la curva del codo derecho. De acuerdo con el relato "Do - THREE", sujetando la hebilla del cinturón con la mano derecha, suelte (apriete) el cinturón con la mano izquierda y adopte una posición de ejercicio de forma independiente.

Después de soltar (tirar) del cinturón, es necesario tomar el arma con la mano derecha y presionarla hacia el muslo derecho para enderezarlo, al mismo tiempo haciendo un medio giro hacia la izquierda en los dedos de las piernas izquierda y derecha. Coloque su pie izquierdo sobre el derecho. Toma el arma en la posición "en el cinturón".

Tras mostrar la recepción por divisiones, el líder de escuadrón muestra la recepción en su conjunto. El entrenamiento de los aprendices en técnicas de ejecución puede llevarse a cabo individualmente, en parejas o como parte de un escuadrón a las órdenes del comandante.

Habiendo elaborado las técnicas de "liberación del cinturón (pull up)", el líder de escuadrón procede a aprender y entrenar las técnicas frontales de los giros en el lugar. Los giros sobre el terreno con armas se realizan utilizando los mismos comandos y de la misma forma que sin armas.

Gira en su lugar y en movimiento con armas.

Realización de técnicas para transferir la máquina "al cofre".

desde la posición "en el cinturón".

La lección comienza con el estudio de ejercicios y gira en su lugar con un arma. Los giros con las armas colocadas se realizan de la misma manera que sin armas. Después de asegurarse de que los cadetes hayan dominado bien las técnicas de girar en su lugar con armas, el líder del escuadrón comienza a estudiar una nueva técnica de combate: los giros en movimiento con armas.

Gira en movimiento.

Vueltas en movimiento con un arma, se ejecutan de acuerdo con los mismos comandos y las mismas técnicas de instrucción que sin un arma.

Las técnicas de aprendizaje deben comenzar mostrando el desempeño de la técnica como un todo, luego por divisiones.

Girando en movimiento a la derecha se aprende dividiendo en dos conteos mediante el comando "Girar en movimiento a la derecha, por divisiones, hacer - UNO, hacer - DOS". A la orden "Hacer - UNA VEZ", dé un paso al frente con el pie izquierdo hacia adelante, balanceando la mano izquierda al mismo tiempo que el paso, y deténgase en esta posición con las manos hacia abajo, la pierna derecha atrás por medio paso. Al comando "Do - TWO", gire bruscamente hacia la derecha en la punta de la pierna izquierda, simultáneamente con el giro, lleve la pierna derecha hacia adelante y dé un paso en una nueva dirección, mientras el arma está en el "on the" posición del cinturón ”.

Para los siguientes comandos "Hacer - UNA VEZ", "Hacer - DOS", la técnica se repite desde el principio, etc.

Para entrenar la recepción, el comandante calcula el escuadrón para el primero y el segundo, colocando a los militares uno contra el otro en ocho pasos a intervalos de 4 pasos. El entrenamiento se realiza en cuatro conteos con el movimiento de tres pasos hacia adelante con el comando "Girar en movimiento a la derecha, en cuatro conteos, paso - MARZO" y cuenta "UNO, DOS, TRES, CUATRO". Bajo el recuento "UNO, DOS, TRES", los alumnos dan tres pasos delanteros hacia adelante, a lo largo de la línea del cuadrado, y bajo el recuento fuerte "CUATRO", giran a la derecha. Bajo el siguiente recuento "UNO, DOS, TRES, CUATRO" se repite el ejercicio. Los alumnos se mueven en un cuadrado (4 por 4 pasos). Al principio, el ritmo de movimiento es de 60 a 80 pasos por minuto, y luego de 110 a 120 pasos por minuto. Al girar, la máquina permanece en la misma posición que en el soporte de marcha.

Girando en movimiento a la izquierda desaprendidos en el mismosecuencia, así como a la derecha. La diferencia essolo que el entrenamiento de girar a la izquierda a lo largo de las divisiones se lleva a cabo después de avanzar cuatro pasos y el giro se realiza en la siguiente cuenta "UNA VEZ"en la punta del pie derecho. El giro comienza con el comando "Povola boca se mueve hacia la izquierda, en cuatro tiempos, en pasos -MARZO "y luego se cuenta" uno, dos, tres, cuatro ",y bajo la siguiente partitura fuerte "UNA VEZ" los soldados hacendar vuelta y paso, y a expensas de "dos, tres, cuatro" continuócosechar movimiento. La recepción se puede repetir a expensas de usted mismo.aprendices. Se recomienda realizar formación enpuerta a derecha e izquierda en el complejo, por lo que hayLa inclinación se mueve con una distancia de 2-4 pasos a lo largo de las líneas,que denota un rectángulo girandoa la derecha, luego a la izquierda, avanzando dos pasos - gire a la derecha, etc.

Durante la sesión de entrenamiento, el líder del escuadrón llama la atención sobre el hecho de que la ametralladora permanece en la posición "en el cinturón".

Dando vueltas y vueltas en movimiento . Antes de aprender esta técnica, el comandantedepartamentos el día anterior, durante las horas de autoestudio, estudios conrequisito de personal del art. 40 del Reglamento Militar.El comandante presta especial atención a la situación.en la Carta que el giro está en movimiento una y otra vez en lugar degira a la derecha y a la izquierda se lleva a cabo sobre los dedos de los piesAmbas piernas y el movimiento después de girar comienza desde la izquierda.piernas en el momento en que las piernas están en puntas de los pies. OpuNo se permite ponerse en cuclillas sobre los talones.

Aprender a girar en un círculo en movimiento comienza en divisiones en cuatro conteos con el comando "Girar en un círculo en un círculo, en divisiones, hacer - UNO, hacer - DOS, hacer - TRES, hacer - CUATRO".

El comandante, mostrando la recepción por divisiones, explica que para dar la vuelta se da la orden ejecutiva "MARCHA" simultáneamente con colocar el pie derecho en el suelo, y luego se realiza el turno por cuatro conteos. Para girar en círculo de acuerdo con el recuento "Do - ONE", los alumnos dan un paso hacia adelante desde la pierna izquierda y permanecen en esta posición, de acuerdo con el recuento "Do - DOS", mueven la pierna derecha hacia adelante medio paso. hacia adelante y ligeramente hacia la izquierda y, girando hacia la mano izquierda en los dedos de ambos pies permanezca en esta posición.

Según el recuento "Do - TRES", los cadetes dan un paso con el pie izquierdo hacia adelante. En la cuenta "Do - CUATRO", ponga la pierna derecha.

El ejercicio se repite en la misma secuencia en una nueva dirección, primero a expensas del comandante y luego de forma independiente a expensas de los alumnos. El entrenamiento de esta técnica se puede realizar en combinación con el movimiento de tres pasos hacia adelante mediante el comando "Girar en círculo, con el movimiento de tres pasos hacia adelante, paso-MARCHA" y bajo la cuenta de "uno, dos, tres" tres se toman pasos, y bajo la cuenta de "CUATRO" - darse la vuelta.

Al realizar un giro en círculo, se presta especial atención a mantener la posición correcta del cuerpo, así como al movimiento de las manos al compás del paso, es decir, cuando según el recuento "Do - DOS", la pierna derecha se adelanta primero medio paso hacia adelante, la mano izquierda debe adelantarse con ella y la derecha hacia atrás. Tan pronto como la pierna derecha esté sobre el dedo del pie, los brazos deben bajarse. En el momento del inicio del giro sobre los dedos de ambas piernas, las manos, moviéndose al compás del paso, estarán abajo. Según el recuento "Do - TRES", la mano derecha comienza a moverse nuevamente hacia adelante y la izquierda hacia atrás.

El líder del escuadrón se asegura de que cuando la pierna derecha se extiende hacia adelante medio paso, los brazos no se elevan prematuramente. Este error imposibilita realizar un giro.

Para consolidar las habilidades en turnos en movimiento, se deben incluir periódicamente en la parte introductoria de cada lección de simulacro, así como durante el ejercicio matutino, además, en entrenamientos especiales de simulacros y competencias por la mejor unidad.

El método de enseñar medios giros hacia la derecha e izquierda en movimiento es el mismo que para los giros hacia la derecha y hacia la izquierda. El arma permanece en la misma posición que al girar.

Comenzando el estudio de técnicas con ametralladora, es necesario mostrar y explicar a los cadetes que la máquina se lleva en tres posiciones: "en el cinturón", "en el pecho" y "detrás de la espalda".

En la posición "en el cinturón", la ametralladora se toma durante las formaciones, en la marcha a pie, centinelas de guardia (durante el día) y en otros casos.

En la posición "en el pecho", la ametralladora se usa en la marcha a pie, cuando pasa en una marcha solemne, cuando sirve como centinela de la guardia de honor.

En la posición "detrás de la espalda", la ametralladora se usa en la marcha a pie, si es necesario, se trabaja con ambas manos (por ejemplo, al apagar un fuego), etc.

Realización de técnicas para transferir la máquina a la posición del pecho desde la posición del cinturón.

Cuando se estudian las técnicas de transferencia de un rifle de asalto "al cofre" desde la posición "al cinturón", el escuadrón suele estar en una formación desplegada de un rango. Primero, el comandante en jefe muestra la ejecución de una técnica de "cofre" con una metralleta con una culata de madera, y luego, si es necesario, con una culata plegable de metal.

A B C D E.

Realización de técnicas con ametralladora "En el pecho" desde la posición "En el cinturón".

A B C,- AK con una culata de madera; G, D.- rifle automático con culata plegable.

Para el entrenamiento en divisiones, el líder de escuadrón da el comando "Ametralladora en el pecho, en divisiones, haz - UNO, haz - DOS, haz - TRES".

De acuerdo con la cuenta "Do it - ONCE", mueva su mano derecha ligeramente hacia arriba del cinturón, retire el rifle de asalto de su hombro y, agarrándolo con la mano izquierda por el guardamanos y la almohadilla del receptor, sosténgalo verticalmente frente a usted. con el cargador a la izquierda, con el hocico cortado a la altura del mentón.

Al realizar la acción en el primer conteo, se debe prestar especial atención al hecho de que, al quitar la ametralladora del hombro con la mano derecha, se deben observar las reglas del puesto de marcha. Estas acciones deben realizarse primero a un ritmo lento y luego el tempo debe aumentarse gradualmente.

Cuando los alumnos realizan las acciones de acuerdo con el primer recuento correctamente, el líder de escuadrón procede a enseñar las acciones de acuerdo con el segundo y tercer recuento. De acuerdo con el recuento "Do - DOS", toma el cinturón hacia la derecha con la mano derecha y sujétalo con la palma desde abajo, de modo que los dedos queden doblados y mirando hacia ti, mientras pasas el codo de la mano derecha por debajo del cinturón. . Según el relato "Do-THREE", arroja el cinturón sobre tu cabeza y toma el rifle con tu mano derecha por el cuello de la culata, y rápidamente baja tu mano izquierda. Al enseñar las acciones realizadas de acuerdo con el tercer relato, es necesario asegurarse de que los militares, arrojándose el cinturón por encima de la cabeza, levanten la mano derecha con el cinturón por encima de la cabeza y lo lleven por encima de la cabeza, y, arrojándose el cinturón, Transfiérelo rápidamente al cuello de la culata, sostenga la ametralladora con la mano izquierda y luego la baje rápidamente.

Un rifle de asalto con una culata plegable de metal desde la posición "en el cinturón" hasta la posición "en el pecho" se toma en dos pasos.

Según la cuenta “Do - ONE”, retire la ametralladora del hombro con la mano derecha, sin sacar el codo de la mano derecha de debajo del cinturón, y agarre la ametralladora con la mano izquierda por el guardamanos y la almohadilla del cañón desde abajo, sosténgala frente a usted con el cargador hacia abajo, el hocico hacia la izquierda.

De acuerdo con la cuenta "Do - TWO", coloque el cinturón sobre su cabeza sobre su hombro izquierdo con su mano derecha, tome la ametralladora por el receptor por el cinturón y rápidamente baje su mano izquierda hasta su muslo.

Habiendo estudiado la técnica, el comandante procede al entrenamiento.

Fallo y regreso al servicio. De marcha

y un paso de marcha con armas. Recibir una traducción

la máquina "en el cinturón" desde la posición "en el pecho".

Al fallar y volver al servicio, la posición del arma no cambia. El método de enseñanza es el mismo que sin arma.

El jefe de escuadrón explica que esta técnica se realiza bajo el mando “Privado tal y cual. A mí (corre hacia mí) ".

Al escuchar su apellido, el militar responde: "Yo soy", y al comando "A mí" responde: "Sí". Luego, dependiendo de qué lado esté el comandante, el soldado da uno o dos pasos desde el primer rango justo en movimiento, gira hacia el comandante, en la forma más corta se acerca (corre) hacia él en un paso de combate e informa a la llegada, por ejemplo, “Camarada Teniente. El soldado Soloviev llegó por orden nuestra ". Si un soldado corre hacia el jefe, luego 5-6 pasos antes que él, va al primer escalón.

Al dejar al comandante para volver al deber, el soldado gira en la dirección del movimiento y se mueve con un paso de combate. Antes de llegar a la formación de uno o dos pasos, se pone en movimiento y ocupa su lugar en la formación. Luego de explicar y mostrar el orden de ejecución del simulacro "Fallo y regreso al servicio con armas", el jefe de escuadrón procede a entrenar a los soldados.

Después de asegurarse de que los militares hayan dominado el procedimiento para realizar el ejercicio practicado, el líder del escuadrón comienza a entrenar el ejercicio y el paso de marcha con armas y entrena a los cadetes para realizar las técnicas de transferencia de la ametralladora "al cinturón" de la posición "a el pecho."

Realización de técnicas con la máquina "En el cinturón" desde la posición "En el cinturón".

A, B, B-con una ametralladora con una culata de madera; D, D, E-con una pistola con una culata plegable.

A B C D E F.

Realización de la recepción de traspaso de la máquina "al cinturón" desde la posición "al pecho".

La máquina de la posición "en el pecho" se toma "en el cinturón" en tres cuentas. Para realizar la técnica se da el comando "En el cinturón, por divisiones: haz - UNO, haz - DOS, haz - TRES".

De acuerdo con la cuenta "hazlo - UNA VEZ", toma la ametralladora por el guardamanos y la almohadilla del cañón desde abajo con la mano izquierda y, al mismo tiempo, empújala ligeramente hacia arriba y lejos de ti, saca la mano derecha desde abajo. el cinturón, agarre el cuello de la culata y sostenga la ametralladora frente a usted.

De acuerdo con el recuento de "hacer DOS", levante la máquina, coloque el cinturón sobre su cabeza y sostenga la máquina frente a usted verticalmente con el cargador a la izquierda, con el hocico cortado a la altura de la barbilla.

En la cuenta de "hacer TRES", agarre la parte superior del cinturón con la mano derecha y lance la ametralladora por encima del hombro derecho en la posición "en el cinturón", y baje rápidamente la mano izquierda.

Al realizar una técnica con una culata de metal, de acuerdo con el conteo de "hacer UNO", tome la ametralladora desde arriba por el cañón y el tubo de gas con la mano izquierda y, levantándola ligeramente hacia arriba, saque el codo de la mano derecha. de debajo del cinturón, tome el cinturón del receptor con la mano derecha con la palma desde abajo.

De acuerdo con el recuento de "hacer DOS", gira la ametralladora hacia arriba, coloca el cinturón sobre tu cabeza y sujeta la máquina con el cargador hacia la derecha.

De acuerdo con el recuento de "hacer TRES", arroje la ametralladora por encima del hombro derecho a la posición "en el cinturón" y baje rápidamente la mano izquierda.

Durante el entrenamiento, el comandante insiste en la implementación correcta y precisa de la técnica por parte de los militares.

Evaluación de un solo ejercicio.

Un solo ejercicio de personal militar se verifica y evalúa de acuerdo con las siguientes técnicas de ejercicio:

Apariencia.

Falla.

Rack de montaje.

Gira en su lugar y en movimiento.

Paso de combate.

Realizar un saludo militar en el lugar y en movimiento.

Aproximación y salida del jefe.

Regreso al deber.

Técnicas de formación.

La apariencia de los militares se verifica en la inspección del simulacro y antes del inicio de la inspección del entrenamiento de un solo simulacro. Los militares que hayan recibido una calificación de "insatisfactorio" por su apariencia no pueden revisar el simulacro. La apariencia se clasifica como "satisfactoria" e "insatisfactoria".

El conocimiento de los artículos de las Regulaciones de combate por parte de los militares se verifica en una inspección de simulacro y durante la verificación de un solo simulacro.

Se evalúa la técnica para realizar cada ejercicio:

“Excelente” si la técnica se realiza con claridad, sin tensión, con seguridad y belleza, estrictamente de acuerdo con los requisitos del Reglamento Militar;

“Bueno”, si la técnica se realiza con claridad, sin tensión, de acuerdo con los requisitos del Reglamento Militar, pero al mismo tiempo se hizo al menos un inconveniente;

“Satisfactoria”, si la técnica se realizó de acuerdo con los requisitos del Reglamento Militar, pero no con la claridad suficiente, con tensión y una deficiencia durante su implementación;

“Insatisfactorio” si la técnica no se realizó de acuerdo con la Carta o se admitieron dos o más deficiencias durante su implementación.

Para entrenar a los militares en técnicas de entrenamiento de combate individual, es necesario tener plataformas de combate especialmente equipadas. En este caso, se debe partir de las condiciones y posibilidades específicas de la zona.

Es deseable que las obras de construcción estén hormigonadas, asfaltadas o sobre suelo duro y compactado.

En los sitios preparados, se hacen marcas del ancho del paso, la altura de levantar las piernas al moverse con un paso de marcha, los lugares para hacer giros, dar honor militar en el lugar y en movimiento, acercarse y salir del comandante, fracaso

Es importante que el sitio de perforación se pueda practicar durante todo el año, independientemente del clima, y ​​que proporcione la práctica inicial de todos los elementos y técnicas de un solo ejercicio.

La experiencia de organizar la formación de simulacros en unidades militares muestra que las dimensiones y el equipo más apropiados para la formación de simulacros pueden ser plataformas de perforación del tipo que se muestra en la figura.

Su equipo debe incluir espejos, carteles o tableros que representen las técnicas básicas de ejercicio de un solo ejercicio, carteles con artículos del ejercicio que se supone que el alumno debe saber de memoria.

Además, en los lugares de entrenamiento debe haber materiales que difundan el Reglamento de Combate, entrenamiento de combate, así como stands con retratos de los mejores combatientes de la unidad.

Los lugares de entrenamiento en el sitio de combate están equipados de tal manera que contribuyen al entrenamiento de alta calidad de los militares en todas las técnicas de entrenamiento de combate individual, a saber: posición de entrenamiento y giros en el lugar, paso de entrenamiento, giros de práctica en movimiento, dar un saludo militar y un fracaso, acercarse al jefe y regresar al servicio.

Los círculos con un diámetro de 30 cm con líneas perpendiculares indican lugares para entrenar en posición y giros en el lugar. Su número debe corresponder al número de aprendices en el pelotón. Al enseñar la postura del ejercicio, el soldado se convierte en un círculo de modo que los talones toquen una línea y la segunda pasa por el medio de los dedos de los pies extendidos a lo ancho del pie. El mismo círculo se usa para aprender a girar en el lugar (derecha, izquierda, redonda).

Los lugares para el entrenamiento en pasos de perforación están ubicados a lo largo del perímetro del sitio de perforación (dos líneas paralelas separadas por segmentos de 80 cm).

Los alumnos se alinean en una columna de uno en uno a una distancia de 4-5 pasos para que no interfieran entre sí para trabajar el movimiento con un paso de marcha. El comandante del pelotón (escuadrón) está en el centro del sitio.

El lugar para practicar giros en movimiento es un área de 3,2 por 3,2 m cuadrados, dividida por líneas cada 80 cm (ancho de paso). Los alumnos se mueven alrededor del perímetro del cuadrado, practicando giros en movimiento.

Para aprender a realizar un saludo militar en movimiento, se utiliza la marca del sitio de combate alrededor del perímetro para el paso del simulacro. Las marcas deben estar designadas con números para la conveniencia de contar los pasos cuando se aprende a dar honor militar en movimiento.

El sitio de construcción también proporciona una formación integral para el pelotón (escuadrón).

Es importante que el comandante planifique correctamente el tiempo de entrenamiento del pelotón en el sitio de combate, los controle. En el mismo sitio, los comandantes de pelotón (escuadrón) organizan sesiones de demostración e instructores-metodológicos.

El cuidado de la formación de simulacros de los alumnos comienza con el equipamiento del sitio de simulacros.

Canciones de combate.

En las Fuerzas Armadas de Rusia, en todo momento, se asignó un papel especial a la canción de instrucción, que ayudó a soportar más fácilmente las dificultades del movimiento pesado de los pies en una marcha larga. Al realizar una canción de taladro, uno tenía que ir involuntariamente al ritmo de la canción, observando el movimiento en el paso, la alineación y otros elementos de la formación. La historia de la canción de instrucción rusa conoce muchos ejemplos cuando una canción amateur sonó en las filas, reuniendo a los militares en un solo equipo capaz de cumplir cualquier orden del comandante.

Concepto trabajo educativo en las Fuerzas Armadas de la Federación de Rusia afirma que, a pesar del desarrollo equipamiento militar y las armas, el papel decisivo en la guerra aún pertenece al hombre, su espíritu militar y su capacidad de lucha. Cualquier hombre valiente puede confundirse en la situación de una batalla real, en la confusión, hacer un movimiento en falso y este error puede convertirse en un desastre. Para evitar que esto suceda, se requiere un simulacro, que fomenta la capacidad de responder rápidamente a las órdenes y lleva todas las acciones de un luchador al automatismo. Como dicen los combatientes experimentados que han pasado por puntos calientes, un buen nivel de entrenamiento de combate forma un conjunto de señales que el soldado realiza automáticamente y comprende sin explicación. “Es difícil lograr acciones precisas de los soldados en el combate moderno sin un entrenamiento de ejercicios entregado adecuadamente. Ahora, cuando las subunidades y unidades están saturadas de equipos sofisticados, cuando el papel de las armas colectivas en el combate ha aumentado significativamente, el nivel de entrenamiento de combate debe ser especialmente alto ”, afirma el Concepto de trabajo educativo en las Fuerzas Armadas de RF.

TALADRO

Historia es sinónimo de conceptos como organización, orden. Es por eso que fue la formación (taladro) la que fue criticada en un momento. Recordemos la prensa y las declaraciones de varias figuras pedagógicas de la época de la perestroika y el inicio de la "democracia": "taladro", "militarización de la infancia", "nivelación de la personalidad".

La principal tarea educativa del entrenamiento de ejercicios es formar y consolidar entre los Yunarmey una actitud respetuosa hacia el entrenamiento de ejercicios como el atributo tradicional más importante del servicio militar. Este problema debe resolverse no solo en las lecciones de ejercicios. Los rituales también ayudarán a desarrollar el respeto por el ejercicio. Esta rituales asociados con el retiro y izado de la Bandera del Estado, la Bandera de su club, asociación, durante las formaciones ceremoniales de los miembros del Ejército Joven en fechas significativas en la vida del país y las Fuerzas Armadas de la Federación Rusa, durante la guardia de honor en monumentos, obeliscos y letreros conmemorativos, construcciones antes del inicio de clases en el club, durante los juegos deportivos militares, al dar honor militar a sus líderes, instructores militares, consultores de juegos deportivos militares y entre ellos, en todos los casos de uso un uniforme juvenil. La atmósfera de una ceremonia solemne, una competencia paramilitar anima a los jóvenes soldados a dominar las técnicas y habilidades de instrucción. La participación en rituales generará un levantamiento emocional entre los Yunarmeys.

Taladro - el tema es puramente práctico. El elemento teórico (verbal) se utiliza principalmente para aclarar algunos conceptos y el orden de realización de las técnicas de ejercicios. De lo contrario, las clases se llevan a cabo mediante demostración y capacitación. La metodología para llevar a cabo estas clases se basa en el conocido principio de "hacer lo que yo hago", cuando los estudiantes copian con precisión la ejecución del ejercicio por parte del líder.

El ejercicio es importante componente ejercicios de simulacro. Tienen un fuerte impacto educativo en los estudiantes. Múltiples repeticiones del ejercicio requieren perseverancia, perseverancia y otros esfuerzos voluntarios para lograr su desempeño impecable. Se recomienda introducir elementos de un juego, una competición, una especie de competición en el entrenamiento, que proporcione ayuda mutua y al mismo tiempo el deseo de lograr un desempeño mejor que el de un amigo.

La postura del simulacro, como usted sabe, es el elemento básico del entrenamiento del simulacro en el que se basan todos los demás. Por lo tanto, es necesario asegurarse de que la adopción de la postura de ejercicio se convierta en un hábito de los estudiantes en todas las clases, cuando se comunican entre sí, así como cuando se contactan con los comandantes de escuadrón y pelotón y con el líder, el instructor. Es necesario observar atentamente el comportamiento de los alumnos y recordárselo con delicadeza cada vez. El líder de pelotón y los líderes de escuadrón deben dar un ejemplo.

El entrenamiento de combate incluye no solo el entrenamiento de combate individual, sino también la alineación de unidades (escuadrones, destacamentos), con sus acciones conjuntas. El entrenamiento de combate contribuye a la solución exitosa de tareas de entrenamiento táctico de subunidades, aumentando su preparación para el combate. Por lo tanto, no es una coincidencia que la estrecha relación entre el entrenamiento de combate de los soldados y su habilidad táctica y de combate se exprese en una regla breve, pero profundamente significativa: "Bueno en las filas, fuerte en la batalla". La justicia y sabiduría de esta regla han sido confirmadas por la experiencia de la Gran Guerra Patriótica, cuando un excelente entrenamiento de combate y una alta habilidad de combate del personal permitieron a nuestras subunidades y unidades realizar las misiones de combate más difíciles con pérdidas mínimas y en poco tiempo.

En las lecciones de entrenamiento, no solo se desarrollan las habilidades principales de estar en las filas, el ejercicio de porte y correr (postura hermosa y paso firme), la agilidad y la resistencia. Junto a esto, se fomenta el colectivismo y la ayuda mutua de camaradas, el sentido de coherencia de la unidad, la disciplina, la pulcritud e inteligencia, la rapidez de reacción y la capacidad de trasladar la voluntad a un equipo de camaradas. Desde la creación del ejército regular ruso por Pedro I, la formación militar fue considerada el lugar más importante para un soldado. Ni el oficial ni el particular tenían derecho a comportarse de forma arbitraria en las filas, y más aún a salir sin permiso. Al enseñar la formación militar, es necesario en tiempo de paz enseñar a los soldados a no apresurarse a ningún lado y a no llegar tarde a ningún lado, porque en tiempo de guerra será demasiado tarde para desarrollar tal hábito. Esta idea pertenece al conocido teórico y profesor militar ruso, el general M.N. Dragomirov. No ha perdido su significado en nuestros días.

En el entrenamiento de ejercicios, un lugar especial lo ocupan las clases en las que los estudiantes dominan las técnicas de dar un saludo militar. Prácticamente todos los elementos básicos del entrenamiento de ejercicios se manifiestan en estas técnicas; posición de marcha, paso de marcha, vueltas, poner las manos en el tocado. Esto no es solo un simulacro, sino uno de los tipos de rituales militares, incluido el saludo mutuo de los militares en la reunión como un acto obligatorio de cortesía militar, así como una expresión de respeto y honor militar a los monumentos y memoriales históricos. En el ritual de los saludos militares y los honores militares, el personal militar observa la ética militar, que se refiere a un concepto tan amplio como el honor militar. El honor militar es un concepto moral que caracteriza las cualidades y principios morales de un soldado (colectivo militar), su comportamiento y actitud hacia el cumplimiento del deber militar. El honor militar también presupone una actitud respetuosa de cada soldado hacia su rango, posición, deberes y sus compañeros en el trabajo militar. El honor implica necesariamente lealtad esta palabra, que es un criterio importante para la madurez moral de un soldado. El honor es siempre honestidad ante uno mismo y ante los camaradas, tanto grandes como pequeños. El honor militar está orgánicamente vinculado con otra categoría de ética militar: el deber militar.

Al enseñar la ejecución de técnicas de entrenamiento con armas "en el cinturón", "en el pecho", "detrás de la espalda" y otros, la tarea educativa es formar en ellos una actitud respetuosa hacia su arma personal: una metralleta, una Medios fiables y eficaces para derrotar al enemigo en el fuego de batalla., a tope y bayoneta en el combate cuerpo a cuerpo. Sin este respeto y amor por las armas, es imposible aprender a realizar correctamente las técnicas de instrucción y, por lo tanto, es fácil y diestro manejarlas en formación y en batalla. Como regla general, aquellos tipos que no aprendieron clara y correctamente cómo realizar técnicas de taladro con armas, la ametralladora, por así decirlo, siempre interfiere, se vuelve superflua, encadena sus movimientos. No utilizar un arma puede provocar lesiones.

La formación disciplina a los hombres jóvenes, desarrolla la diligencia, la compostura, la inteligencia, la pulcritud y el buen comportamiento, es importante para preparar a los estudiantes de último año de educación general e instituciones de educación vocacional para el servicio en las Fuerzas Armadas de la Federación Rusa.
Todos los ejercicios en conjunto deben ser realizados por estudiantes individuales con la misma precisión y el mismo gasto de energía (como si hubiera un estudiante frente al maestro).
El entrenamiento de formación es un tema de entrenamiento para el personal militar, cuyo propósito es desarrollar su capacidad de perforación, ajuste y resistencia, la capacidad de ejecutar correctamente y rápidamente comandos, perforar con y sin armas, así como la preparación de unidades para acciones coordinadas. en varias formaciones. El entrenamiento de combate se organiza y se lleva a cabo sobre la base de las Regulaciones de Combate de las Fuerzas Armadas de RF.
La base de la formación de simulacros para los estudiantes es un simulacro único, es decir correcta ejecución de las técnicas de ejercicios por parte de cada alumno.
Para enseñar con éxito, el maestro debe mejorar constantemente sus habilidades personales y metodológicas, prepararse cuidadosamente a sí mismo y a sus asistentes para cada lección, realizar personalmente una demostración ejemplar de las técnicas y acciones de los ejercicios, notificar a tiempo y corregir los errores cometidos por los estudiantes, mejorar constantemente la capacitación en ejercicios. en otras clases sobre OBZH, utilizando para ello todas las construcciones y movimientos.
En la primera lección, el maestro realiza un cálculo de marcha, los estudiantes toman lugares en las filas según su altura (según el rango). En el futuro, todas las lecciones sobre seguridad humana deben comenzar con la formación de hombres jóvenes y su examen. apariencia.
Para llevar a cabo los ejercicios de simulacro, se requiere un sitio de simulacro cuidadosamente preparado. Es mejor realizar las clases en un sitio o camino asfaltado.

Es recomendable enseñar técnicas y acciones de ejercicios en la siguiente secuencia:
demostración ejemplar de la técnica de realización de la técnica o acción estudiada;
ejecución (aprendizaje) por parte de los estudiantes de la técnica o acción mostrada a las órdenes del instructor o de forma independiente;
entrenamiento en la ejecución rápida y precisa de la técnica (acción);
Comprobando la implementación de la técnica (acción) por parte de cada alumno.
Para familiarizarse con la técnica (acción), el profesor OBZH la muestra, dice dónde y para qué se usa, da una orden para realizar la técnica, muestra de manera ejemplar la técnica de ejecución en general y por divisiones, y da un breve resumen. explicación. El profesor de OBZH debe mostrar todas las técnicas y acciones para que todos los alumnos puedan verlo bien.
Las técnicas sencillas se aprenden en su conjunto, las complejas, por divisiones, a veces mediante ejercicios preparatorios.
El entrenamiento en la ejecución de una técnica implica repetirla y reforzarla deliberadamente hasta que los estudiantes adquieran habilidades sólidas. Los alumnos deben ser entrenados primero a un ritmo lento y luego a un ritmo normal. Los estudiantes pueden entrenar en parejas dando órdenes una a la vez. Los errores cometidos por estudiantes individuales deben eliminarse durante la formación, prestando especial atención a la ejecución reglamentaria de las técnicas.
No se deben hacer comentarios a toda la formación, sino a estudiantes específicos. Es recomendable provocar que un alumno que cometió un error al realizar una técnica esté fuera de servicio e invitarlo a repetir la técnica. Si una vez más comete un error al realizar la técnica, el maestro OBZH debe volver a contar y mostrar la técnica para realizar la técnica, y luego lograr una implementación consciente de la misma.
Para determinar el grado de dominio de la técnica y la claridad de la implementación de la técnica o acción estudiada durante la lección, el maestro de OBZH verifica la ejecución en el comando. El instructor de seguridad humana debe conocer y prevenir errores típicos al realizar técnicas y acciones de simulacro.
Cada lección posterior se basa en la anterior, la consolida en conjunto con las técnicas estudiadas y en general resume el contenido de la sección "Fundamentos del Entrenamiento de Drill", es un componente básico de la asimilación cualitativa del curso de un joven soldado en el ejército, porque los programas utilizados en el ejército están enfocados en ese nivel de entrenamiento previo al reclutamiento, que debe ser impartido por educación general y especial escuelas... Esto asegura la coherencia en los requisitos del programa para el entrenamiento de jóvenes para el servicio militar y el entrenamiento exitoso de un soldado joven sin la inversión adicional de tiempo, lo cual es muy importante para reducir la duración del servicio.
Historia
Desfile el 7 de noviembre de 1941 en la Plaza Roja

Desfile de la victoria de 1945

Video de Youtube

Desfile 2009, Moscú

Video de Youtube

Revisión de campo del regimiento de comunicaciones

Video de Youtube

Canción de marcha

Video de Youtube

Reseña juvenil de la formación y cantos-2009.

Video de Youtube

Ejemplo de nota clave, ver aquí

	Contenido
Ejercicios y movimiento sin armas
1	Formaciones, mandos y deberes de un soldado antes de la formación y en las filas. Ejecución de los comandos: "Convertirse", "Atención", "A gusto", "Repostar", "Sombreros (Sombreros) - QUITARSE (PONERSE)".	descargar
2	Rack de montaje. Gira en su lugar.	descargar
3	Movimiento con paso de marcha, giros en movimiento.	descargar
4	Movimiento con paso de marcha, giros en movimiento.Órdenes dadas al hacer giros. Realizar un saludo militar en el lugar y en movimiento. Mandar entrar realizando saludos militares fuera de servicio.	descargar
5	La salida de un militar de las filas y el acercamiento al jefe, regreso al servicio.	descargar
6	Fallo y acercamiento al jefe, regreso al deber. Paso de combate. Paso de caminata. Movimiento de carrera. Indicación de paso en su lugar. Órdenes dadas al moverse, cambiar la velocidad del movimiento, detener el movimiento y mover soldados individuales.	descargar
7	Realizar un saludo militar en el lugar y en movimiento.	descargar
Ejercicios y movimiento con armas.
1	Puerto. Realización de técnicas con armas en su lugar.	descargar
2	Puerto. Realización de técnicas con armas en su lugar. Técnicas con ametralladora, carabina (ametralladora ligera). El orden de ejecución y los comandos dados para ejecutarlos.	descargar
3	Giros y movimiento con armas. Realizar un saludo militar con un arma.	descargar
4	Giros y movimiento con armas. Gira con los brazos en la posición "a los pies". Movimiento con el arma en posición "al pie". Movimiento con el arma en la posición "en el cinturón", "en el pecho", "detrás de la espalda".	descargar
5	Movimiento en el campo de batalla cuando se opera a pie. Ejecución de los comandos "Acuéstate", "Ve a la batalla", "Ponte de pie". Moviéndose a paso rápido o corriendo, corriendo y gateando. Órdenes de movimiento y orden de implementación de varios métodos y técnicas de movimiento.	descargar
Taladro
1	Rack de montaje. Gira en su lugar.
Construye escuadrones, pelotones y compañías a pie.
1	Construye ramas. Formación de escuadrones desplegados y en marcha. La rama gira, se abre y se cierra en su lugar y en movimiento. Reconstruir un escuadrón de una formación desplegada a una en marcha y viceversa. Realizar un saludo militar en las filas en el lugar y en movimiento.	descargar
2	Construye un pelotón. Formación desplegada y en marcha. Reconstruir un pelotón de uno a dos rangos, de desplegado a marchando y viceversa. Reconstrucción de un pelotón en formación de marcha. Realizar un saludo militar en las filas en el lugar y en movimiento.	descargar
3	Revisión de la empresa (grupo, batería). Salida de la empresa (grupo, batería) para una revisión de combate en una formación de marcha. Reconstrucción en una formación desplegada de dos bastidores. Reunión del comandante del batallón (división). Comprobación de la presencia de personal, la aparición de personal militar, el estado de los equipos y armas. Taladro único. Coherencia estructural de unidades. Paso de una marcha solemne. Tutorial con una canción.	descargar
Construye escuadrones, pelotones (empresas) en máquinas.
1	Equipos y acciones de los aprendices sobre ellos. El orden de formar un escuadrón, pelotón (empresa) en las máquinas. Mesa de señales para el control de la máquina. Embarque y colocación de personal en el auto, desembarque del auto. Entrenamiento para seguir las señales para controlar la máquina.	descargar

El entrenamiento de combate es uno de los principales temas de entrenamiento y educación del personal militar. Se organiza y se lleva a cabo sobre la base del Reglamento Militar. Fuerzas Armadas Federación Rusa.

El simulacro incluye: simulacro simple sin armas y con armas; coordinación de unidades cuando operan a pie y en vehículos; revisiones de simulacros de subdivisiones.

En el entrenamiento de simulacros, a los militares se les inculca precisión, disciplina y atención, y se desarrolla la capacidad de realizar técnicas y acciones de simulacros individuales como parte de una subunidad. El criterio para el entrenamiento de ejercicios de los militares es la cultura y la disciplina militares, la disposición para actuar con habilidad en la formación y en la batalla.

El entrenamiento de combate de los soldados se mejora en el aula para tácticas, fuego, aptitud física y en otras actividades, durante la construcción, el movimiento y en la vida cotidiana.

§una. Constrúyalos y adminístrelos

Para la implementación exitosa de técnicas y acciones en las filas del personal militar, es necesario tener una idea del sistema, conocer sus elementos, el orden de ejecución del mando, deberes antes de la formación y en las filas.

Construir- El despliegue de personal, subunidades y unidades militares que establece la Carta para sus acciones conjuntas a pie y en vehículos. La formación consta de los siguientes elementos: § Ala- el extremo derecho (izquierdo) de la escala. Los nombres de los flancos no cambian durante los turnos de formación. § Parte delantera- el lado de la formación hacia el que miran los militares (automóviles - parte frontal) .§ Parte trasera de la escala es el lado opuesto al frente. Intervalo- la distancia a lo largo del frente entre militares (vehículos), subunidades y unidades. Distancia- distancia en profundidad entre personal militar (vehículos), subunidades y unidades. Ancho de afinación es la distancia entre los flancos. § Profundidad de afinación- la distancia desde la primera fila (delante de un soldado de pie) hasta la última fila (detrás de un soldado de pie), y cuando se operan vehículos - la distancia desde la primera línea de vehículos (delante de un vehículo de pie) hasta la última Línea de vehículos (detrás de un vehículo parado) .Hay desplegados y marchando. Línea- una formación en la que las subunidades se construyen en la misma línea a lo largo del frente en una formación de una o dos capas (en una línea de vehículos) o en una línea de columnas a intervalos establecidos por el Reglamento o por el comandante. El sistema desplegado se utiliza para inspecciones, cálculos, revisiones, desfiles, así como en otros casos necesarios. Línea(o formación desplegada unilateral): una formación en la que los militares se colocan uno al lado del otro en la misma línea a intervalos establecidos. Sistema de dos etapas- una formación en la que los militares de un rango se ubican en la parte posterior de la cabeza de los militares del otro rango a una distancia de un paso (una mano extendida, colocada con la palma sobre el hombro de un soldado al frente). Los rangos se llaman primero y segundo. Cuando la formación gira, los nombres de los rangos no cambian. hilera... Si un soldado de segundo rango no se para en la parte de atrás de la cabeza detrás de un soldado de primer rango, dicha fila se llama incompleta. Al girar la formación de dos rangos en un círculo, un soldado de una fila incompleta se mueve hacia el que está al frente de la línea. formación cercana El personal militar en filas se ubica a lo largo del frente uno del otro a intervalos iguales al ancho de la palma entre los codos. formación abierta el personal militar en filas se ubica a lo largo del frente uno del otro a intervalos de un paso o en intervalos especificados por el comandante. Sistema de marcha- una formación en la que se construye una subunidad en una columna o subunidades en columnas se construyen una tras otra a las distancias establecidas por el Reglamento o el comandante. La formación de marcha se utiliza para el movimiento de unidades al realizar una marcha, pasar una marcha solemne, con un canto, y también en otros casos necesarios. Columna- una formación en la que los militares se ubican en la parte posterior de la cabeza del otro, y subunidades (vehículos) - uno tras otro a las distancias establecidas por la Carta o el comandante.Las columnas pueden ser una, dos, tres, cuatro o más. Las columnas se utilizan para construir subunidades y unidades en una formación desplegada o en marcha. estrella de guía(el resto de los militares (subdivisiones, vehículos) ajustarán su movimiento a lo largo de la guía, y el militar (subdivisión, vehículo) que se mueve en último lugar en el convoy se llama clausura.Gestión de formaciones ejecutados por comandos y órdenes, los cuales son dados por el comandante por voz, señales y ejemplo personal, así como también transmitidos por medios técnicos y móviles El comando se divide en preliminar y ejecutivo; los equipos solo pueden ser ejecutivos. Comando preliminar se sirve de forma clara, fuerte y prolongada, para que los que están en las filas comprendan qué acciones les exige el comandante. En cualquier comando preliminar, los militares en las filas adoptan una postura de combate, en movimiento cambian a un paso de combate y, cuando están fuera de orden, se vuelven hacia el comandante y toman una postura de frente. Equipo ejecutivo servido después de una pausa, en voz alta, brusca y clara. Tras el comando ejecutivo, se ejecuta de inmediato y con precisión. Para atraer la atención de una unidad o un soldado individual en el comando preliminar, si es necesario, se nombra el nombre de la unidad o el rango y apellido del militar. Por ejemplo: "Pelotón (3er pelotón) - STAND". "Soldado Petrov, kru-GOM". SALIR". En este mando se adopta la posición que tenía antes de la recepción, cada soldado debe saber con certeza, con destreza y conciencia cumplir con sus deberes ante la formación y en las filas. Antes de la formación, el soldado debe: § verificar la capacidad de servicio de su arma, las armas y el equipo militar asignado, municiones, equipo de protección personal, herramientas de atrincheramiento, uniformes y equipo; § repostar correctamente el uniforme, ponerse y ajustar correctamente el equipo, ayudar a un amigo a eliminar cualquier deficiencias notadas. En las filas, un soldado está obligado: § conocer su lugar, poder tomarlo rápidamente, sin problemas; § en movimiento, mantener la alineación, el intervalo y la distancia establecidos; § cumplir con los requisitos de seguridad; § no romper (máquina) sin permiso; § en las filas sin permiso para no hablar ni fumar; § estar atento a las órdenes y órdenes de su comandante, ejecutarlas de forma rápida y precisa, sin molestar a los demás; § transmitir órdenes, órdenes sin distorsión, en voz alta y clara.

Preguntas y tareas

1. Háblenos de los elementos de afinación.

2. ¿Qué formación se llama desplegada (marcha)?

3. Dé definiciones a los conceptos de "línea", "fila", "columna".

4. ¿Cómo se controla la formación?

5. ¿Para qué sirven los comandos preliminares y ejecutivos? ¿Qué acciones toman los militares en un comando preliminar (ejecutivo)?

6. Cuáles son los deberes de un soldado antes de la formación y en las filas.

§2. Ejercicios y movimiento sin armas

2.1. Rack de montaje Rack de montaje(fig. 54) es el elemento principal del entrenamiento de ejercicios. Se toma al mando " CONVERTIRSE EN" o " SMIRLY". A esta orden, debe pararse derecho, sin tensión, juntar los talones, alinear los calcetines a lo largo de la línea del frente, colocándolos al ancho de sus pies; estirar las rodillas, pero no esforzarse; levantar el pecho y mueva todo el cuerpo hacia adelante; levante el estómago; gire los hombros; baje los brazos de modo que las manos, con las palmas hacia adentro, queden a los lados y en la mitad de los muslos, y los dedos estén doblados y toquen el muslo ; mantenga la cabeza erguida y erguida, sin estirar la barbilla; mire al frente; prepárese para la acción inmediata ". VOLNO"Liberarse, aflojar la pierna derecha o izquierda en la rodilla, pero no moverse, no debilitar la atención y no hablar. Por orden". Repostar"Sin dejar su lugar en las filas, arregle sus armas, uniformes y equipo; si es necesario, salga de servicio para pedir permiso para contactar a su superior inmediato. Antes del comando". Repostar"se da la orden" VOLNO". Para quitarse los sombreros, se da la orden". Sombreros (sombreros) - QUITAR", y por ponerse -" Sombreros (sombreros) - DESGASTE". Si es necesario, los militares solteros se quitan el tocado y se lo ponen sin una orden. El tocado quitado se sostiene en la mano izquierda libremente bajado con una estrella (escarapela) hacia adelante (Fig. 55). 2.2. Gira en su lugar Gira en su lugar son ejecutados por los comandos: " Correcto», « Media vuelta a la derecha», « Izquierda», « Media vuelta en línea», « Cru-gom". Vueltas, a la izquierda, media vuelta a la izquierda se hace hacia la mano izquierda en el talón izquierdo y en la punta derecha; giros a la derecha y medio giro a la derecha - hacia la mano derecha en el talón derecho y en el dedo del pie izquierdo. Los giros se realizan en dos pasos: § la primera técnica es girar, manteniendo la posición correcta del cuerpo, y , sin doblar las piernas a la altura de las rodillas, transfiera el peso del cuerpo a la pierna que está de pie; § la segunda técnica consiste en colocar la otra pierna en el camino más corto. 2.3. Movimiento El movimiento se realiza caminando o corriendo. Paso para caminar realizado a un ritmo de 110-120 pasos por minuto. El tamaño del paso es de 70-80 cm. Movimiento de jogging realizado a un ritmo de 165-180 pasos por minuto. El tamaño del paso es de 85-90 cm. El paso es taladrar y marchar. Paso de marcha se utiliza cuando las unidades pasan en una marcha solemne; cuando realizan un saludo militar en movimiento; cuando un militar se acerca y deja a un comandante; en caso de avería y vuelta al servicio, así como en la formación de simulacros. Paso de marcha se utiliza en todos los demás casos (al hacer una marcha, moverse en clase, etc.). El movimiento con un paso de marcha comienza cuando se ordena " Paso de combate - MARSH"(en movimiento" Stroyev - MARSH"), y el movimiento con un paso de marcha - al mando" Paso - MARSH". Según el comando preliminar, mover un poco el cuerpo hacia adelante, transferir más su peso a la pierna derecha, manteniendo la estabilidad; en el comando ejecutivo, iniciar el movimiento con la pierna izquierda con un paso completo. -20 cm de la el suelo y colóquelo firmemente en todo el pie. Las manos, comenzando por el hombro, hacen movimientos alrededor del cuerpo: hacia adelante, doblándolos por los codos para que las manos se eleven por encima de la hebilla del cinturón hasta el ancho de la palma y a una distancia de la palma del cuerpo y el codo al nivel de la muñeca; espalda - hasta la falla en la articulación del hombro. Dedos doblados, mantenga la cabeza recta, mire hacia el frente. Al moverse con un paso de marcha, mueva la pierna libremente, sin tirar del calcetín, y colóquelo en el suelo, como en la marcha normal; con las manos, realice movimientos libres cerca del cuerpo. Cuando se mueva en un paso de marcha por orden " SMIRLY"ir a un paso de combate. Cuando se mueva en un paso de combate al mando" VOLNO"Camina con paso de marcha. La carrera comienza cuando se te ordena". Corriendo - MARSH". Cuando se mueva desde un punto muerto en un comando preliminar, mueva el cuerpo ligeramente hacia adelante, doble ligeramente los brazos, tirando un poco de los codos hacia atrás; al comando ejecutivo, comience a correr con el pie izquierdo, con las manos haga movimientos libres hacia adelante y hacia atrás. retroceder en el tiempo con correr. Pasar de un paso a correr. Por un comando preliminar para doblar los brazos a medias flexión, tirando un poco de los codos hacia atrás. El comando ejecutivo se da simultáneamente con la colocación del pie izquierdo en el suelo. A este comando , da un paso con el pie derecho y empieza a correr con el pie izquierdo. Paso - MARSH". La orden ejecutiva se da simultáneamente con poner el pie derecho en el suelo. A esta orden, haga dos pasos más corriendo y comience a caminar con el pie izquierdo. La designación de un paso en el lugar se hace mediante una orden". En el acto, paso - MARZO"(en movimiento -" EN EL SITIO A esta orden, el paso es para denotar la subida y bajada de las piernas, mientras se levanta la pierna 15-20 cm del suelo y se coloca en todo el pie, comenzando desde la punta; hacer movimientos con las manos al compás de la paso (Fig. 57). Al comando " DERECHO", servido simultáneamente con colocar el pie izquierdo en el suelo, dar otro paso en el lugar con el pie derecho e iniciar el movimiento con el pie izquierdo con un paso completo. En este caso, los tres primeros pasos deben ser de combate. Para detener el movimiento, se da una orden. Por ejemplo: "Soldado Petrov - STAND". En la orden ejecutiva, dado simultáneamente con colocar el pie derecho o izquierdo en el suelo, dar otro paso y, poniendo el pie, tomar una posición de marcha. Para cambiar la velocidad de movimiento, se dan comandos: " PASO MÁS AMPLIO", "PASO CORTO", "MAS PASO", "PASO RARO", "MEDIO PASO", "PASO COMPLETO". 2.4. Giros en movimiento Giros en movimiento son ejecutados por los comandos: " Correcto", « Direccional de media vuelta», « Izquierda", « Media vuelta en línea», « Alrededor - MARSH ".Para girar a la derecha, medio giro a la derecha (izquierda, medio giro a la izquierda), la orden ejecutiva se da simultáneamente con la colocación del pie derecho (izquierdo) en el suelo. Con este comando, dé un paso desde la pierna izquierda (derecha), gire el dedo del pie de la pierna izquierda (derecha), simultáneamente con el giro, lleve la pierna derecha (izquierda) hacia adelante y continúe moviéndose en una nueva dirección. A esta orden, dé un paso más con el pie izquierdo (en una cuenta de veces), lleve la pierna derecha hacia adelante medio paso hacia adelante y ligeramente hacia la izquierda y, girando bruscamente hacia la mano izquierda en los dedos de ambas piernas (en a la cuenta de dos), continúe moviendo con el pie izquierdo en una nueva dirección (en una cuenta de tres) .Al girar, el movimiento de las manos se realiza al compás del paso.

Preguntas y tareas

1. Diga y muestre cómo se realiza la postura del ejercicio.

2. Cuéntenos sobre las acciones de los militares en los comandos "Libremente", "Repostar".

3. Muestre cómo se sujeta el tocado que se quitó.

4. ¿Qué comandos se utilizan para realizar giros en el acto? Practique y demuestre los giros en su lugar.

5. ¿Cómo se realiza el movimiento en el escalón delantero? Practica y demuestra el movimiento con un paso de marcha.

6. ¿Qué comandos se utilizan para cambiar la velocidad de conducción?

7. ¿Qué comandos se utilizan para realizar giros en movimiento? Practique y demuestre giros en movimiento.

§3. Realizar un saludo militar, falla y regreso al servicio. Acercándose y dejando al jefe

3.1. Realizar un saludo militar sin armas en el lugar y en movimiento Para realizar un saludo militar en el lugar fuera de línea sin un tocado, tres o cuatro pasos antes de que el comandante (senior) gire en su dirección, adopte una postura de marcha y lo mire a la cara, volviendo la cabeza hacia él. mano al tocado por la ruta más corta de modo que los dedos estén juntos, la palma esté recta, el dedo medio toque el borde inferior del tocado (en la visera) y el codo esté en la línea y la altura de los hombros (Fig.59 ). Cuando la cabeza se gira hacia el comandante (senior), la posición de la mano en el tocado permanece sin cambios (Fig. 59). Cuando el comandante (senior) pasa a la persona que realiza el saludo militar, coloque su cabeza recta y al mismo tiempo tiempo baje la mano construyendo sin tocado durante tres o cuatro pasos antes que el jefe (senior), simultáneamente con el ajuste de la pierna, deje de moverse con las manos, gire la cabeza en su dirección y, sin dejar de moverse, mire su rostro. .Cuando use un tocado, simultáneamente con poner los pies en el suelo, gire la cabeza y coloque la mano derecha sobre el tocado, mantenga la mano izquierda inmóvil a la altura del muslo (ver Fig. 60); Después de haber pasado al jefe (senior), simultáneamente con poner el pie izquierdo en el suelo, ponga la cabeza recta y baje la mano derecha, si las manos de un soldado están llenas de una carga, realice un saludo militar girando la cabeza hacia el jefe. (mayor). 3.2. Falla y regreso al servicio Para que un soldado falle, se le da una orden. Por ejemplo: "Soldado Ivanov. DEJE EL SISTEMA EN TANTOS PASOS" o "Soldado Ivanov. A MÍ (CORRIENDO HACIA MÍ)". Respuesta fuera de servicio: "Sí". Al primer comando, un soldado con un paso de marcha está fuera de servicio durante el número especificado de pasos, contando desde el primer rango, se detiene y gira para enfrentar la formación. A la segunda orden, el militar, habiendo dado uno o dos pasos desde la recta de la primera fila, se vuelve hacia el jefe en movimiento, se acerca (corre) hacia él de la manera más corta en un paso de combate y, deteniéndose dos o tres pasos de distancia, informes a la llegada. Por ejemplo: "Camarada Teniente. El soldado Ivanov ha llegado por orden suya.", Entonces toma su lugar. Cuando un soldado deja el primer rango, su lugar es reemplazado por un soldado del segundo rango detrás de él. Cuando un soldado deja el columna, dos, tres (cuatro), se descompone en dirección al flanco más próximo, haciendo un giro preliminar a la derecha (izquierda). Si hay un soldado junto a él, da un paso con el pie derecho (izquierdo) hacia un lado y, sin poner el pie izquierdo (derecho), retrocede, deja pasar al soldado discapacitado y luego ocupa su lugar. Una orden se da para devolver al soldado al servicio. Por ejemplo: "Soldado Ivanov. CONVIÉRTETE EN LA HISTORIA" o solo "CONVIÉRTETE EN LA HISTORIA". A la orden " Soldado Ivanov"un soldado de pie frente a la formación, al escuchar su nombre, se vuelve hacia el comandante y responde:" Yo ", pero al mando" CONVIÉRTETE EN HISTORIA"si está sin fusil de asalto o con fusil de asalto en la posición" a la espalda ", se lleva la mano al tocado, responde:" Sí, "sintoniza. Si sólo el mando" CONVIÉRTETE EN HISTORIA", el soldado vuelve al servicio sin antes dirigirse al jefe. 3.3. Acercándose y dejando al jefe Al acercarse al comandante fuera de línea, un soldado da un paso de combate cinco o seis pasos antes que él, se detiene dos o tres pasos y simultáneamente coloca su mano derecha sobre el tocado con su pie, y luego informa de su llegada. Al final del informe, baja la mano. Al dejar al comandante, el militar, habiendo recibido permiso para ir, pone su mano derecha sobre el tocado, responde: "Sí", se vuelve hacia el lado del movimiento, con el primer paso baja la mano y, habiendo dado tres o cuatro pasos como combatiente, sigue avanzando paso a paso. Preguntas y tareas

1. Muestre cómo se da honor en el lugar y en movimiento fuera de orden sin un tocado y con un tocado puesto.

2. ¿Qué órdenes se dan para la liberación de un militar y su regreso al deber? ¿Qué acciones toma el soldado con estos comandos?

3. Muestre el orden de falla del primer y segundo rango y vuelva al servicio.

4. Muestre el procedimiento para acercarse y dejar fuera de servicio al jefe.

§4. Construir ramas

4.1. Línea La formación ampliada de un escuadrón puede ser con una o dos piernas. El escuadrón se integra en una orden de una sola pierna (dos piernas) por orden " Escuadrón, en una línea (en dos líneas) - CONVIÉRTETE". Habiendo tomado una postura de frente y habiendo dado la orden, el líder del escuadrón gira hacia el frente de la formación; el escuadrón se alinea según el estado a la izquierda del comandante en uno o dos filas. Un escuadrón de cuatro o siempre hay menos personas en una línea. Si es necesario, alinee el equipo en el lugar. equipo " IGUAL" o " Izquierda - IGUAL". Al mando" IGUAL"todos, excepto el flanco derecho, giran la cabeza hacia la derecha (la oreja derecha está más alta que la izquierda, la barbilla levantada) y se alinean para que todos vean el pecho de la cuarta persona, considerándose primero a sí mismos. A la orden". Izquierda - IGUAL"todos, excepto el flanco izquierdo, giran la cabeza hacia la izquierda (la oreja izquierda está más alta que la derecha, la barbilla está levantada). Al nivelar, los militares pueden moverse hacia adelante, hacia atrás o hacia los lados un poco. Al final de la nivelación, se da el mando ". SMIRLY", a lo largo de la cual todos los militares enderezan rápidamente la cabeza. Al alinear el escuadrón después de girarlo en un círculo, el lado de alineación se indica en el comando. Por ejemplo:" A la derecha (izquierda) - IGUAL ". VOLNO"y al mando" Repostar"En el lugar, los militares pueden estar de pie libremente, aflojar la pierna derecha o izquierda en la rodilla, pero no salir del lugar, no aflojar la atención y no hablar. A la orden". Rama - DISOLVER"Los militares están fuera de acción. Se da la orden de reunir el escuadrón". Rama - PARA MÍ", según el cual los militares corren hacia el comandante y, a su comando adicional, se alinean. Los turnos de escuadrón se realizan simultáneamente por todos los militares, observando la alineación de acuerdo con los comandos y reglas establecidas por el Reglamento de Campo.), y cuando dar la vuelta - un paso adelante. Para mover el escuadrón, se dan órdenes: " Separación, paso (paso de marcha, correr) - MARSH". Si es necesario, la dirección del movimiento y el lado de alineación se indican en el comando. Por ejemplo:" Separación, en tal o cual objeto, alineación a la derecha (izquierda), paso (paso de marcha, corriendo) - MARZO ". Al mando" MARCHA"Todos los militares comienzan a moverse simultáneamente con el pie izquierdo, observando la alineación y manteniendo los intervalos y distancias. Si no se indica el lado de alineación, se realiza la alineación hacia el flanco derecho con una mirada sin girar la cabeza. Para detener la escuadra, un se da la orden ". Sucursal - STAND". Para cambiar la dirección del hombro, se da la orden". Rama, hombro derecho (izquierdo) adelante, paso - MARZO" (en la carrera - " MARCHA A esta orden, la escuadra comienza a moverse con el hombro derecho (izquierdo) hacia adelante: el flanco del flanco que se acerca, girando su cabeza hacia el frente, da un paso completo, ajustando su movimiento para no presionar a los demás hacia el frente. flanco fijo; el flanco del flanco fijo denota un escalón en su lugar y gira gradualmente hacia la izquierda (derecha), en línea con el movimiento del flanco de aproximación; los demás, observando la alineación a lo largo del frente con una mirada hacia el flanco de aproximación " DERECHO" o " Sucursal - STAND". Para reconstruir un escuadrón de una línea en dos, la primera y la segunda se calculan preliminarmente por orden". Rama, para la primera y la segunda - CALCULAR". Según este comando, cada soldado, comenzando por el flanco derecho, a su vez gira rápidamente la cabeza hacia el soldado que está a su izquierda, marca su número y rápidamente pone la cabeza recta; la cabeza del flanco izquierdo no gira. Equipo " Rama, en orden - CALCULAR". En una formación de dos rangos, el segundo rango del flanco izquierdo al final del cálculo de la escala de acuerdo con los informes generales de numeración:" Completo" o " Incompleto". La reconstrucción de la escuadra en el lugar de un rango a dos se realiza por comando" Escuadrón, en dos filas - CONSTRUIR". En el comando ejecutivo, los segundos números dan un paso atrás desde el pie izquierdo, sin poner el pie derecho, dan un paso hacia la derecha para convertirse en los primeros números en la parte posterior de la cabeza, y ponen el pie izquierdo. Un paso, después de lo cual el comando " Escuadrón, en una línea - CONSTRUIR". En el comando ejecutivo, los segundos números van a la línea de los primeros, dando un paso a la izquierda con el pie izquierdo, sin poner el pie derecho, paso adelante, y poniendo el pie izquierdo. 4.2. Sistema de marcha La formación de marcha de un escuadrón puede ser en una columna a la vez o en una columna de dos a la vez. Rama, en una columna una a una (dos a una) - CONVIÉRTETE". Habiendo tomado una postura de marcha y habiendo dado la orden, el líder de escuadrón se vuelve hacia la dirección del movimiento, y el escuadrón se alinea según el estado en una columna uno por uno o en una columna por dos. Un escuadrón de cuatro o menos personas se construye en una columna de una en una. La reconstrucción de un escuadrón de una formación desplegada a la columna se hace girando el escuadrón hacia la derecha cuando se recibe el comando " Rama, a la derecha". Al girar la formación de dos piernas, el líder del escuadrón da medio paso a la derecha. El escuadrón se reconstruye desde la columna hasta la formación desplegada girando el escuadrón hacia la izquierda cuando se le ordena". Rama, izquierda-VO". Cuando el pelotón sale de la columna de dos en dos, el líder del pelotón da medio paso adelante. La reconstrucción del pelotón de la columna una por una a la columna de dos se realiza a pedido". Escuadrón, en una columna de dos, paso - MARZO"(en la carrera - "MARCHA En el comando ejecutivo, el líder de escuadrón (líder) camina en medio paso, los segundos números, saliendo a la derecha, en el tiempo con un paso toman sus lugares en la columna; el escuadrón se mueve en medio paso hacia el comando " DERECHO" o " Sucursal - STAND" Rama, en una columna una a una, paso - MARZO" (en la carrera - " MARCHA De acuerdo con el comando ejecutivo, el líder del escuadrón (guía) camina a toda velocidad, y el resto, en medio paso; a medida que hay espacio disponible, los segundos números, en el tiempo con un paso, ingresan primero a la parte posterior de la cabeza y continúan. para moverse a toda velocidad. Para cambiar la dirección de la columna, se dan comandos: · " Rama, hombro derecho (izquierdo) adelante - MARSH"; la guía va a la izquierda (derecha) al comando" DERECHO", el resto le sigue; ·" Branch, detrás de mí - MARSH (corriendo - MARSH)"; el escuadrón sigue al comandante. 4.3. Realizar un saludo militar en las filas en el lugar y en movimiento Para realizar un saludo militar en las filas en el lugar, cuando el comandante se acerca a los 10-15 pasos, el líder del escuadrón ordena: " Bifurcación, SMIRNO, alineación a la DERECHA (a la IZQUIERDA, al MEDIO)". Los militares del escuadrón toman una posición de marcha, simultáneamente giran la cabeza hacia la derecha (izquierda) y acompañan al jefe con la mirada, volviendo la cabeza hacia él. Cuando el jefe se acerca desde la parte trasera de la formación, el líder del escuadrón gira el escuadrón en un círculo, y luego da la orden para realizar un saludo militar., habiendo dado la orden para realizar un saludo militar, pone su mano en el tocado (si está con el arma en el "en el cinturón" o posición "en el pecho", la mano no se aplica al tocado), se acerca a la cabeza con paso de marcha, dos o tres pasos antes de detenerse e informar. Por ejemplo: "Camarada teniente. El segundo departamento está haciendo algo. El jefe de escuadra Sargento Petrov ". El jefe, al que se saluda, se lleva la mano al tocado después de dar la orden de realizar el saludo militar. Terminado el informe, el jefe de escuadra, sin quitar la mano del casco, da un paso al lado con el pie izquierdo (derecho) mientras gira simultáneamente a la derecha (a la izquierda) y, habiendo pasado al jefe hacia adelante, lo sigue en uno o dos pasos por detrás y desde el exterior de la formación. jefe o al comando "Libremente", el líder del escuadrón ordena: " VOLNO"- y baja la mano. Para realizar un saludo militar en las filas en movimiento 10-15 pasos antes de la cabeza, el líder del escuadrón ordena:" Bifurcación, SMIRNO, alineación a la DERECHA (a la IZQUIERDA)". Por orden". SMIRLY"Todos los militares van al primer escalón y al mando" Alinear a la DERECHA (a la IZQUIERDA)"simultáneamente voltean la cabeza hacia el jefe y detienen el movimiento con sus manos o una mano que no esté ocupada en armas. El líder de escuadrón, si está desarmado o con un arma en la posición" detrás de la espalda ", girando la cabeza, pone su mano al tocado. "Tranquilo", el líder del escuadrón ordena: " VOLNO"- y baja la mano. Preguntas y tareas

1. Cuéntenos sobre la formación de un escuadrón en una formación desplegada.

2. Cuéntenos sobre las acciones del personal militar en los comandos "Alinear" y "Izquierda - Alinear".

3. ¿Qué comandos se dan para el movimiento del escuadrón y durante el movimiento del escuadrón?

4. Cuéntenos sobre el procedimiento para calcular los militares en las filas.

5. Siga los pasos para reconstruir un escuadrón de una línea a dos y viceversa.

6. Cuéntenos sobre la formación de una rama en una formación de marcha.

7. Siga los pasos para construir el escuadrón en una columna de uno (dos) a la vez.

8. Siga los pasos para reconstruir el compartimiento de la columna una a la vez a la columna dos a la vez.

9. ¿Qué comandos se dan para cambiar la dirección de movimiento de la columna?

10. Cuéntenos sobre la ejecución del saludo militar en las filas sobre el terreno y en movimiento.

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