hogar » Salud » Presentación grupo senior de animales salvajes. Juego didáctico multimedia para niños en edad preescolar "Animales salvajes del bosque

Presentación grupo senior de animales salvajes. Juego didáctico multimedia para niños en edad preescolar "Animales salvajes del bosque

Animales salvajes de nuestros bosques GBDOU №113 grupo preparatorio Educadores: Mamonova L.V. Porshneva G. N. Tipo de proyecto: social - pedagógico Duración del proyecto:

    • corto
    • Participantes del proyecto:
    • niños de preescolar,
    • educadores,
    • director de musica.
    • Áreas educativas:
    • conocimiento,
    • comunicación,
    • artístico y estético.
Relevancia: Los niños no son lo suficientemente conscientes del estilo de vida, los hábitos, la nutrición y los hábitats de los animales salvajes en nuestros bosques; sobre cómo se preparan para el invierno en el bosque. Los niños no tienen un concepto general, no saben describir objetos. El propósito del proyecto: Crear condiciones para el desarrollo de las habilidades cognitivas y creativas de los niños en el proceso del proyecto. Objetivos del proyecto: 1) Dar una idea sobre los animales salvajes de los bosques de Rusia, su forma de vida, alimentación, viviendas, cómo se preparan los animales para el invierno en el bosque. 2) Enriquecer el diccionario con sustantivos (hueco, guarida, guarida, agujero); adjetivos (espinoso, peludo, torpe, astuto, enojado, hambriento); verbos (hide, hunt, lurk, look out, etc.) 3) Desarrollar un discurso coherente recopilando una historia descriptiva sobre animales. 4) Levantar el deseo de ayudar a los animales. Trabajos preliminares: Trabajos preliminares: 1) Selección de material ilustrativo sobre el tema, juegos de mesa, juegos didácticos, juguetes de animales salvajes, materiales para juegos. 2) Selección de literatura metodológica, ficción para leer, adivinanzas sobre el tema, grabaciones de audio. Productos de las actividades del proyecto: Productos de las actividades del proyecto: 1) Aplicación "Bear". 2) Realización de un mini-álbum "Animales Salvajes del Bosque". 3) Diseño de la exposición "Animales del Bosque".
  • Recepción de niños.
  • Prueba. Conversación sobre el tema "Comportamiento seguro con los animales" Ejercicios matutinos. Teremok.
  • Desayuno

Nod Cognition "Animales salvajes de nuestros bosques". Objetivos: 1. Sistematizar el conocimiento de los niños sobre los animales salvajes de nuestros bosques y sus cachorros. Formar una actitud cuidadosa hacia la naturaleza y todos los seres vivos. 2. Desarrollo del pensamiento lógico, atención. 3. Cultiva el amor por los animales. Introducir a los niños a datos interesantes de la vida de los animales salvajes, muestra su singularidad Juegos:

  • "¿Quién vive dónde?",
  • "Recoge un animal - un oso",
  • "Encuentra a mamá".
  • Educación física - "Animales salvajes" Cuento de hadas - "Cómo un ciervo buscaba a una madre".
Lección de música según el plan del director musical. Tema ARTE: "Oso". Objetivo:
    • Desarrollar las habilidades creativas de los niños utilizando una forma poco convencional: rasgar papel.
    • Cultiva la precisión.
Paseo matutino Observar al perro Objetivos:
  • aprender a hacer conexiones entre características apariencia, comportamiento animal y condiciones de la temporada invernal;
  • cultivar el interés por la vida de los animales, el amor, el deseo de ayudar en condiciones difíciles.
  • Actividad laboral: limpiando ramitas del arenero. Objetivo:
  • aprender a trabajar juntos
  • lograr el objetivo a través de esfuerzos conjuntos.
  • D/n: "Quien vive en el bosque". Juegos al aire libre: "Zorro astuto", "Al oso en el bosque". Objetivo:
  • seguir las reglas del juego.
Cena. Cena. Hora tranquila. Gimnasia de la tarde después de dormir - "Camina en el bosque de invierno". té de la tarde. Ocio temático “EN EL MUNDO ANIMAL. » Propósito: Sistematizar y generalizar el conocimiento de los niños sobre los animales salvajes Tareas: 1. Aprender a responder preguntas niveles diferentes dificultades. 2. Desarrollar el pensamiento, la imaginación y el habla. 3. Desarrollar el arte, la creatividad y la improvisación. 4. Fomentar el desarrollo de la actividad creativa infantil en las actividades teatrales. 5. Desarrollar habilidad musical niños. 6. Interesarse por el mundo animal, cultivar una actitud cuidadosa y cuidadosa con todos los seres vivos. Integración de áreas educativas:
  • "Conocimiento", "Comunicación",
  • "Socialización", "Música",
  • "Creatividad artística"
Un paseo vespertino. Objetivos de observación del viento:
    • ampliar y profundizar el conocimiento sobre la naturaleza inanimada;
    • generar interés por los fenómenos naturales.
    • Juegos al aire libre: "Zorro astuto", "Al oso en el bosque". Objetivo:
    • aprender a hablar claramente el texto en el juego,
    • seguir las reglas del juego.
    • D/ y: "Recordar y nombrar". C / r juego: "Clínica Veterinaria" Propósito:
    • despertar en los niños el interés por la profesión de veterinario;
    • cultivar una actitud sensible y atenta hacia los animales,
    • amabilidad, capacidad de respuesta, cultura de la comunicación.
Gracias por su atención

diapositiva 1

ANIMALES

DE NUESTROS BOSQUES Adivinanzas sobre animales

La presentación fue preparada por: profesora: Chumakova Valentina Dmitrievna.

diapositiva 2

diapositiva 3

diapositiva 4

El oso pardo vive en el bosque. Le encanta trepar a los árboles. A pesar de su torpeza, corre rápido y nada bien. El oso es un omnívoro. Come bayas, nueces, raíces, tubérculos y tallos de hierbas, voluntariamente come avena y maíz. El oso pardo ama los insectos. Destruye hormigueros, nidos de avispas y abejas, extrayendo miel para sí mismo. El oso come roedores, pájaros, huevos de pájaros, lagartijas, ranas. Y también oso café excelente pescador. Todo el invierno el oso duerme en una guarida, vive de las reservas de grasa acumuladas. Los cachorros de oso aparecen en la guarida del oso. En primavera, el oso pardo se despierta.

diapositiva 6

Diapositiva 7

Las ardillas son omnívoras. Les encantan las nueces, las bayas, las hormigas, sus larvas. En primavera se alimentan de brotes de árboles y beben savia de abedul. A veces comen insectos, ranas, pájaros pequeños. Las ardillas hacen preparativos para el invierno: secan hongos, recolectan nueces. La ardilla construye un nido en el hueco de un árbol, forrado con ramitas delgadas y aislado con musgo.

Diapositiva 8

Tramposo pelirrojo Escondido debajo del árbol de Navidad. El astuto está esperando a la liebre. ¿Cuál es su nombre?..

El pájaro rojo llegó al gallinero, contó todas las gallinas y se las llevó.

Más alto que la altura del gato, Vive en un agujero en el bosque. Cola roja esponjosa, Lo sabemos todo... Detrás de los árboles, arbustos, Destelló como una llama, Destelló, corrió... No hay humo, ni fuego.

Diapositiva 9

Diapositiva 10

El zorro es un hermoso animal salvaje. El zorro puede ser rojo, rojo fuego, gris y negro. El zorro cava su propio agujero, pero puede instalarse en el de otra persona. En invierno, los zorros duermen en la nieve, acurrucados. Corren hacia el agujero para escapar de sus perseguidores. En invierno, crece un pelo espeso en las patas del zorro, para que no haga frío al pisar la nieve. El zorro camina como con botas de fieltro, se alimenta de bayas, insectos, liebres, ratones, pájaros y otros animales pequeños.

diapositiva 11

Parece un pastor:

¡Cada diente es un cuchillo afilado! Corre, dejando al descubierto su boca, Listo para atacar a las ovejas.

El gris persigue al blanco, quiere que el blanco cene. Cómo ponerse al día - haga clic con un diente: Blanco - pobre, bien alimentado - ...

Gray, terrible y con dientes Hizo una conmoción. Todos los animales se escaparon. Asustó a los animales de esos...

diapositiva 12

diapositiva 13

El lobo tiene un cuerpo fuerte, piernas largas y fuertes y, como cualquier depredador, poderosas mandíbulas con dientes afilados y fuertes. Para el invierno, el pelaje del lobo se vuelve más grueso y largo. Esto es necesario para los lobos, porque duermen justo en la nieve, cubriéndose la nariz y las patas con la cola. Suelen dormir durante el día y cazar de noche. Los lobos cazan en manadas. El lobo más fuerte de la manada se convierte en el líder Los lobos se alimentan de otros animales. Los depredadores ubican su morada, su guarida en lugares remotos y de difícil acceso para proteger a los cachorros de lobo en crecimiento.

Diapositiva 14

diapositiva 15

diapositiva 16

La liebre es un herbívoro. En verano, las liebres comen hierbas jugosas: trébol, diente de león, milenrama, guisantes, juncias, cereales. En otoño e invierno, las liebres se alimentan de brotes y cortezas. varios arboles y arbustos. En verano, el pelaje de las liebres es de color marrón grisáceo y en invierno casi todo blanco. En heladas severas, la liebre cava un agujero en la nieve. Y el visón de verano de la liebre se esconde debajo de los arbustos.

Diapositiva 18

Diapositiva 19

El erizo es de tamaño pequeño. No le gustan los bosques densos. Puede vivir al lado de una persona. El erizo duerme en el nido durante el día y caza por la noche. El erizo es un omnívoro.

Come insectos, babosas, orugas, a veces lombrices de tierra, huevos de aves, incluso pollitos, frutas, bayas. Tal vez hay víboras. En invierno, el erizo hiberna. Duerme en un mink, masillando la entrada.

Diapositiva 20

Cuernos ramificados Sí pezuñas rápidas. Sacudiendo la cabeza, toca el cielo.

Tocando la hierba con sus cascos, Un hombre guapo camina por el bosque, Camina audaz y fácilmente, Sus cuernos se abren ampliamente

diapositiva 21

diapositiva 22

El alce es un animal poderoso y fuerte. Un golpe de pezuña puede matar a un lobo. Enormes cuernos espatulados gran arma. El animal los arroja una vez al año. Los alces viven cerca del agua. Se alimentan de vegetación acuática, también comen pasto, ramas y hojas de árboles y arbustos. El principal alimento de invierno para el alce es el sauce, el pino, el álamo temblón, el fresno de montaña, el abedul y la frambuesa.

diapositiva 23

Las ramas crujen en el bosque aquí y allá. Buscando bellotas...

Adivinanzas - trucos:

Enseña a sus hijas e hijos a gruñir... Le encanta la bellota de roble, claro, es salvaje...

Esta bestia de dos colmillos, con patas muy poderosas y con una torta en la nariz. Cava la tierra en el bosque.

En el frente - un parche, Detrás - un gancho, En el medio - una espalda, En la parte posterior - una cerda.

diapositiva 24

Diapositiva 25

El jabalí es el ancestro salvaje del cerdo doméstico. La piel de jabalí es una cerda larga y rígida. Medios de protección: colmillos fuertes y afilados. Los jabalíes comen lo que encuentran. Muy aficionado a las partes subterráneas de plantas, nueces, bellotas. De la capa superior del suelo, el jabalí elige todo lo que le gusta: raíces, bulbos, insectos y sus larvas, lombrices, caracoles, ratones y sus poblaciones de visones. Comen mariscos y pescados. Cachorros de cerdos salvajes - lechones - rayados.

Diapositiva 28

El castor es uno de los grandes roedores. Los castores son excelentes nadadores y buceadores. Su lujoso pelaje no se moja bien y ayuda a mantenerse caliente incluso en agua helada. Se asientan a lo largo de las orillas de ríos, estanques y lagos que fluyen lentamente, donde hay muchos árboles y arbustos. Construyen sus viviendas cerca del agua misma: son madrigueras y chozas con acceso bajo el agua. Además, los castores construyen presas. Los castores comen plantas e insectos. Los castores comen brotes jóvenes y corteza fresca de árboles y arbustos. Tocones de árboles, ramas, plantas acuáticas se preparan para todo el invierno. Los castores pueden roer árboles gruesos.

Diapositiva 29

Presentación preparada por: educador 2 categoría de calificación Chumakova Valentina Dmítrievna Materiales utilizados: 1. “El mundo que nos rodea. Lecciones no estándar. Grupo preparatorio. Autor - compilador T.M. Ed Babushkina. Corypheus 2010 2. Recursos de Internet, images.yandex.ru 3.TM Bondarenko. “Clases ecológicas con niños de 6-7 años” TC “Profesor” 2007.

Para usar la vista previa de las presentaciones, cree una cuenta para usted ( cuenta) Google e inicie sesión: https://accounts.google.com


Subtítulos de las diapositivas:

animales de nuestro bosque

Mi pequeño amigo, hoy emprenderemos un viaje emocionante y educativo: al mundo de los animales. Nos familiarizaremos con los animales que viven en nuestros bosques, aprenderemos sobre sus hábitos y forma de vida.

¡Hola conejito! -Cabalgaré en el invierno, ¿Cómo vives? Roer la corteza de los álamos tembloses. ¿Cómo pasarás el invierno? Conejos Las liebres se alimentan de alimentos que generalmente no atraen a otros roedores, principalmente cortezas, ramas jóvenes, hojas y pasto.

Hola, zorro-zorro, correré por los bosques, ¡Amada belleza! Correré por los campos ¿Cómo vives, zorrita? Y miraré hacia el pueblo, ¿Cómo pasarás el invierno? ¡Tal vez encuentre un pollo! Los cachorros de zorro, los cachorros de zorro comen ratones, liebres, conejos, anfibios, reptiles con placer, después de la lluvia sacan lombrices del suelo, atrapan peces y cangrejos en el río. Pero les encanta especialmente comer pájaros.

¡Hola ardilla! -Guardé nueces ¿Cómo vives? Cerca de un cálido hueco. ¿Cómo pasarás el invierno? Saltaré sobre las ramas, agarraré un cono del árbol de Navidad. Entonces estaré lleno, cuando el invierno llegue al bosque. Ardilla La ardilla se alimenta de frutas, semillas, brotes, ramas, cortezas, bayas, granos y hongos. Su principal alimento son las semillas de pino, yemas y brotes tiernos. A veces come insectos, huevos y pollitos, pequeños roedores y lagartijas.

¡Hola oso! - ¡Dormiré en el estudio! ¿Cómo va? Chupa tu pata. ¿Cómo pasarás el invierno? Cachorros de oso Después de que la nieve se derrite, los osos se alimentan de bayas que han pasado el invierno, brotes jóvenes de pasto y, un poco más tarde, cambian a hojas frescas de álamo temblón y varios animales pequeños.

Hola lobo gris! -Es difícil caminar por el bosque. -¡Hola barril gris! Me cuesta atrapar conejos. ¿Qué haces en invierno? Porque estoy enojado, ¿Por qué te enojas? ¡Qué hambre tengo en invierno! Los lobos suelen alimentarse de animales: domésticos y salvajes. Pueden ser jabalíes, caballos, alces, ciervos, vacas, así como liebres, ratas almizcleras, castores, marmotas, ratones. Si el lobo no encuentra esa comida, incluso puede comer lagartijas y ranas. cachorros

victoria olegovna
Presentación para niños del grupo senior "Animales Salvajes"

La educación preescolar es el primer paso en el sistema educativo, por lo tanto, la tarea principal de los maestros que trabajan con niños en edad preescolar es interesarse en el proceso de aprendizaje y su motivación, desarrollo y corrección del habla.

Al trabajar con niños con diversas patologías del habla y que enfrentan problemas en su aprendizaje, un terapeuta del habla debe buscar ayudas que faciliten, sistematicen y guíen el proceso de aprendizaje de material nuevo por parte de los niños. Uno de estos medios es utilizar presentaciones.

Presentación contiene materiales en 28 diapositivas para una lección sobre el desarrollo del lado léxico y gramatical del habla y la activación del vocabulario niños mayores edad preescolar

La presentación de diapositivas puede atraer a cualquier niño para que la vea. La pantalla muestra imágenes vívidas de varios bosques. animales. Cada ilustración tiene una entrada de texto para el maestro, que informa sobre su hábitat, vivienda, forma de comer. Esta característica de la pantalla puede permitir que el niño active de forma independiente la producción de sonido del habla y componga un breve historia descriptiva de todos modos animal.

Alguno los animales salvajes se presentan en la presentación en familia completa (mamá, papá y bebé). Su hábitat se muestra claramente. En los toboganes se pueden ver osos pardos y polares, liebres, ardillas, jabalíes, lobos, alces y zorros.

Publicaciones relacionadas:

"Animales salvajes" para niños del grupo de logopedia senior con tecnologías que salvan la salud PROCEDIMIENTO DEL TERAPEUTA DEL LENGUAJE DE LA LECCIÓN: ¡Hola chicos! Me alegro de verlos a todos, mi nombre es Oksana Viktorovna, y hoy jugaremos con ustedes y aprenderemos mucho.

Presentación para niños del grupo senior "Mascotas y sus cachorros" Presentación para niños mayores. Propósito: la formación en los niños de ideas sobre los animales domésticos y sus cachorros. Tareas: 1. Presentar.

Resumen de GCD para niños del grupo medio sobre el desarrollo del habla utilizando las TIC "Animales salvajes" Momento organizativo: - ¡Hola chicos! Te daré un acertijo ahora. Cuando lo adivine, descubrirá quién vendrá a su lección.

Resumen del GCD sobre la familiarización con el mundo exterior en forma de situación de juego para niños del grupo medio "Animales salvajes y domésticos". Preparado por: Educador - Vasilyeva N.V. Propósito: ampliar el conocimiento de los niños sobre animales salvajes y domésticos. Tareas: Docente: Forma.

Resumen de la lección sobre familiarización con el medio ambiente para niños del primer grupo juvenil "Animales salvajes y domésticos" Propósito: Consolidar el material cubierto con los niños. Tipo de actividad: Conocimiento del entorno. Contenido del programa: Tareas de refuerzo: Reforzar.

Propósito: Ampliar las ideas de los niños sobre los animales salvajes y sus cachorros. Tareas: Educativas: Consolidación de ideas sobre características.

Sinopsis de GCD sobre el desarrollo del habla "Animales salvajes" para niños del grupo mayor (5 a 6 años) Propósito: Formar la capacidad de los niños para adivinar acertijos, comprender su significado, seleccionar definiciones de palabras. Ejercicio en entendimiento y derecho.

Para usar la vista previa de las presentaciones, cree una cuenta de Google (cuenta) e inicie sesión: https://accounts.google.com


Subtítulos de las diapositivas:

Animales del bosque El trabajo fue realizado por Mityushkina Elena.

09/09/2012 2 Oso pardo

El oso pardo es el más grande de nuestros depredadores terrestres. 3

LA ALIMENTACIÓN DEL OSO 4 La composición de la comida del oso depende de la temporada y de la cosecha de determinados piensos. Al salir de la guarida, se alimenta de hormigas, brotes de álamos, cadáveres de animales que murieron durante el invierno y brotes de hierba. Más tarde come bayas, pequeños animales y huevos de aves. En Siberia, los piñones y los peces de río sirven como alimento.

Invierno, el momento más duro y hambriento, el oso pasa en la guarida. Tiene un sueño maravilloso. La grasa acumulada durante el otoño se gasta con moderación durante el sueño. 5 Si un oso, perturbado por alguien, se ha levantado de la guarida, entonces pierde peso rápidamente, necesita comida. La bestia se convierte en vagabundo, como dice la gente, en vara. Shatun es peligroso, tiene hambre, está molesto. En busca de comida, a veces intenta conseguir un alce u otro animal. Puede ir a la vivienda de una persona, atraído por el olor de la comida.

Osa con cachorros 6 En invierno, las osas dan a luz de 2 a 3 cachorros. Los cachorros recién nacidos están indefensos. Nacen ciegos, el pelaje es corto. La madre los alimenta con leche.

MEDVEZHATA 7

Las liebres tienen orejas largas, una cola corta y sus patas traseras son mucho más largas que las delanteras. Al correr, la liebre lleva sus largas patas traseras hacia adelante.

La liebre cambia de color de pelaje 09/09/2012 10 En verano es gris y en invierno es blanco

09.09.2012 11 Comida de una liebre Las liebres comen diversas hierbas, ramitas delgadas, corteza, semillas, bayas, manzanas, diversas verduras.

09.09.2012 12 En Rusia, las liebres suelen dar a luz tres veces: en marzo-abril, nacen "nastovichi" (en este momento todavía hay nieve, que por la noche se cubre con una costra dura). La segunda camada de la liebre es en junio; en este momento, el centeno está espigando, el trigo sarraceno está floreciendo. Y las liebres se llaman "espiguillas" o "alforfón". Y la tercera vez que la liebre trae "folletos": nacen en agosto. liebre con una liebre

Este es un animal pequeño con una cola larga y esponjosa. Vive en los árboles y corre hábilmente a lo largo de los troncos, a lo largo de las ramas.

15 Comida de ardilla La ardilla se alimenta principalmente de semillas de cono, nueces, bellotas, hongos. La ardilla no hiberna, por lo que desde el otoño ha estado preparando provisiones en despensas secretas.

09/09/2012 16 Ardilla roja en verano y gris en invierno

09/09/2012 17 Ardilla La ardilla trae cachorros 2 veces al año. Por lo general, nacen de 3 a 10 ardillas bebés.


Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas

Resumen de actividades educativas directas para el desarrollo del habla "Los animales y sus cachorros" Resumen de actividades educativas directas para el desarrollo del habla "Los animales y sus cachorros"

sinopsis de directo actividades educacionales sobre el desarrollo del habla "Los animales y sus cachorros" (para personas mayores, grupo de terapia del habla) ...

Presentación "Animales salvajes de nuestra región" para la lección sobre la formación del lado léxico del discurso "Animales salvajes de nuestra región"

El material contiene fotografías de animales salvajes de la región de Moscú ...

"Nuestros amiguitos" Propósito: promover la formación de una actitud de interés y cuidado hacia las mascotas Tareas: Formar el conocimiento de los niños sobre las mascotas. Para dar una idea de las necesidades de los animales para su crecimiento y desarrollo. cultivar sentimientos

"Nuestros amigos menores": una actividad para familiarizarse con el mundo exterior. El objetivo es promover la formación de una actitud de interés y cuidado hacia las mascotas. Tareas: Formulario...



Artículo anterior: Próximo artículo:

© 2015 .
sobre el sitio | Contactos
| mapa del sitio