Tęstinio medicinos ir farmacijos švietimo institutas. Akademinis darbas Išplėstinis mokymas vsmu

Pirminiam diagnostikų rengimui ir tolesniam medicinos personalo mokymui specialybėse „funkcinė diagnostika“, „ultragarsinė diagnostika“, „rentgenologija“ 1998 m., Remiantis Voronežo valstija medicinos akademija juos. N.N. Burdenko, buvo sukurtas instrumentinių diagnostikos metodų skyrius. Skyrius veda klinikinių rezidentūros mokymus atitinkamomis specialybėmis.

Departamento gyvavimo metais jo pagrindu buvo apmokyta daugiau nei 7 tūkstančiai praktinių gydytojų ir klinikinių rezidentų iš Voronežo, Lipecko, Tambovo, Kursko, Belgorodo regionų.

Per visus veiklos metus skyriaus klinikinė bazė buvo Voronežo regioninis klinikinis konsultacinis ir diagnostikos centras (VOKKDC), viena iš pirmaujančių daugiadalykių medicinos įstaigų Rusijos centrinėje Juodosios Žemės regione. Visi katedros dėstytojai yra praktiniai gydytojai, turintys ilgametę medicinos praktikos patirtį, dirbantys su moderniausia medicinos įranga, leidžiančia spręsti sudėtingas diagnostikos problemas. Jie teikia patariamąją ir metodinę pagalbą klinikinės bazės padaliniams įgyvendinant diagnostinius ir terapinius procesus.

Šiuo metu katedros personalą sudaro 3 profesoriai, 1 docentas ir 4 asistentai. Švietimo procesą visose 3 katedroje dėstomose disciplinose prižiūri atitinkami Voronežo regiono sveikatos departamento laisvai samdomi specialistai. Daugelis mokytojų nuo pat katedros įkūrimo dirba komandoje. Visi mokytojai turi aukščiausias savo specialybės kvalifikacijos kategorijas.

Per visus savo gyvavimo metus departamentas kartu su VOKKDT skyriais atliko mokslinius tyrimus, kurių prioritetinės sritys yra širdies ir kraujagyslių sistemos, raumenų ir kaulų sistemos, moterų reprodukcinės sistemos ligų diagnostika. , uroandrologinio profilio ligos.

Darbo rezultatai atsispindi daugelyje mokslo darbai paskelbta tarptautinėje, centrinėje ir regioninėje spaudoje. Siekiant pagerinti katedros ir VOKKDTS sąveikos efektyvumą mokslinių tyrimų ir metodinės veiklos srityje, 2015 m. Buvo sukurta VOKKDT mokslinė ir metodinė taryba, į kurią įėjo ir instrumentinės diagnostikos metodų katedros dėstytojai, ir praktiniai gydytojai. centro.

Katedros vedėjas, medicinos mokslų daktaras, technikos mokslų daktaras, profesorius Sergejus L. Petrosianas vadovauja skyriaus darbui nuo 1998 m. Anksčiau 25 metus jis vadovavo VOKKDTS. S.L. Petrosyanas turi aukštesnį medicinos laipsnį kvalifikacinė kategorija... Gerbiamas daktaras Rusijos Federacija... Apdovanotas ordino „Už nuopelnus Tėvynei“ II laipsnio medaliu.

S.L. Petrosianas tapo regioninio konkurso „Geriausias metų gydytojas - 2009“ nugalėtoju nominacijoje „Geriausias Voronežo regiono vyriausiasis gydytojas“.

2010 metais S. L. Petrosianas laimėjo devintąjį visos Rusijos Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos konkursą „Geriausias metų gydytojas“ nominacijoje „Geriausias Rusijos Federacijos medicinos organizacijos vadovas“.

Vadovaujant S. L. Petrosyanas apgynė 25 disertacijas, siekdamas gauti daktaro ir medicinos mokslų kandidato laipsnį.

Galina Ivanovna Arzamastseva turi aukščiausią kvalifikacinę kategoriją pagal specialybę „funkcinė diagnostika“. Ji buvo apdovanota ženklu „Kompetencija sveikatos priežiūros srityje“, Rusijos Federacijos sveikatos ministerijos, Voronežo regiono sveikatos departamento garbės diplomais. 2009 metais ji buvo pripažinta geriausia funkcinės diagnostikos gydytoja Voronežo regione.

Katedros profesorius, medicinos mokslų daktaras Sergejus Viktorovičius Popovas turi aukščiausią kvalifikacijos kategoriją pagal specialybę „ultragarsinė diagnostika“. Jis yra Tarptautinio atviro medicinos klubo narys.

Pakartotinai dalyvavo tarptautiniuose gydytojų seminaruose Austrijoje ir JAV. Pakartotinai mokėsi užsienio klinikose (Thomaso Jeffersono universitetinė ligoninė - Filadelfija, JAV; Vienos universitetinė ligoninė, Austrija).

2008 metais jis buvo pripažintas geriausiu ultragarsinės diagnostikos gydytoju Voronežo regione, o 2009 metais laimėjo Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos konkursą visos Rusijos mastu kaip geriausias ultragarsinės diagnostikos gydytojas Rusijoje.

Vadovaujant S. V. Popovas apgynė 2 disertacijas dėl medicinos mokslų kandidato laipsnio.

S.V. Popovas yra tarptautinės programos „Leaders in the aplinka ir vystymąsi “.

Pediatrijos skyrius IDPO VSMU vardu N.N. Burdenko

Remiantis RSFSR Sveikatos apsaugos ministerijos įsakymu Nr. 527 1983 m. Voronežo valstybiniame medicinos institute (nuo 1994 m. - Akademija), pavadintame V. I. N.N. Burdenko atidarė gydytojų išplėstinio mokymo fakultetą dviem kursais - pediatrija ir terapija. Pediatrijos kursui vadovavo docentas A. M. Pozdnyakovas. Vėliau kursas buvo pertvarkytas į skyrių. Nuo 2006 m. Sausio mėn. Pediatrijos skyrius tapo aspirantūros instituto struktūriniu padaliniu medicininis išsilavinimas(IPMO) VSMU im. N.N. Burdenko. Nuo 1983 iki 2013 m katedrai vadovavo profesorius A.M. Pozdnyakovas. Nuo 2013 metų katedrai vadovauja profesorius A. P. Shvyrevas

Skyriaus darbuotojai atlieka pagrindinę užduotį - pediatrų kvalifikacijos kėlimą ir perkvalifikavimą Voronežo, Lipecko, Belgorodo, Kursko, Tambovo regionuose. Per 30 skyriaus darbo metų buvo atlikta daugiau nei 330 ciklų, kurių metu apie 10 000 gydytojų iš 24 Rusijos ir NVS šalių regionų buvo ištobulinti ir perkvalifikuoti. 1996, 1999, 2001 ir 2004 metais buvo surengti tarptautiniai ciklai ir seminarai apie hematologijos onkologiją, kuriuose dalyvavo vokiečių specialistai. Nuo 2014 metų skyriaus darbuotojai dalyvauja įgyvendinant Bandomojo tęstinio medicinos mokymo programas.

Skyriaus darbuotojai atlieka specializuotus neonatologijos, vaikų endokrinologijos, vaikų kardiologijos, nefrologijos, skubios pediatrijos, vaikų onkologijos, hematologijos, gastroenterologijos, pulmonologijos, reumatologijos ciklus. Šie ciklai reikalauja aukštų mokslinių, pedagoginių ir profesinių įgūdžių iš kiekvieno darbuotojo ir viso skyriaus personalo ir leidžia įgyti gilių žinių tam tikrose medicinos srityse.

Atsižvelgiant į gamybos profilį ir darbuotojų specializaciją, visas kompleksas moksliniai tyrimai Vaikų ligų skyriuje IDPO vykdomas penkiose pagrindinėse srityse: neonatologija, nefrologija, hematologija / onkologija, endokrinologija, skubios pagalbos ekstremaliomis sąlygomis gydymas.

IDPO Pediatrijos departamentas teikia didelę konsultacinę pagalbą pagrindinės gydymo įstaigos gydytojams - BUZ VOKB Nr. 1 ir kitoms Voronežo ir regiono gydymo įstaigoms, aktyviai dalyvauja prioritetiniame nacionaliniame projekte „Sveikata“.
Pediatrijos skyriaus IDPO VSMU sudėtis. N.N. Burdenko:

• Katedros vedėjas Anatolijus Petrovičius Shvyrevas, medicinos mokslų daktaras, profesorius. 1997 iki 2011 m - VODKB №1 vyriausiasis gydytojas. Apdovanojimai: „Nusipelnęs Rusijos Federacijos gydytojas“, „Kompetencija sveikatos priežiūros srityje“, „Geriausias 2011 m. Gydytojas“, „Geriausias medicinos organizacijos vadovas“;
• Profesorius Anatolijus Michailovičius Pozdnyakovas, medicinos mokslų daktaras;
• Docentė Margarita Valerievna Budanova, medicinos mokslų kandidatė;
• Docentas Andrejus Pantelejevičius Savčenko, medicinos mokslų kandidatas;
• Docentė Elena Viačeslavovna Stenshinskaya, medicinos mokslų kandidatė;
• Docentė Tatjana Vasilievna Stepanova, medicinos mokslų kandidatė;
• Docentė Liudmila Ilyinichna Shiryaeva, medicinos mokslų kandidatė;
• Asistentė Irina Jurievna Balalaeva, medicinos mokslų kandidatė;
• Asistentė Raisa Ivanovna Gridneva, medicinos mokslų kandidatė;
• Asistentė Irina Jurievna Jurova, medicinos mokslų kandidatė;
• Vyresnioji laborantė Aleksandra Dmitrievna Izmalkova.

Odontologijos katedra IDPO VSMU vardu N.N. Burdenko veda mokymus pagal papildomas programas profesinis išsilavinimasšiose specialybėse:

1. Sertifikavimo ciklai pagal specialybę „Terapinė odontologija:

Profesinio tobulėjimo ciklas: „Terapinė odontologija“ - treniruotės trukmė: 1 mėnuo (144 valandą.) ir 1,5 mėnesio. (216 valanda)
Profesinio tobulėjimo ciklas: "Periodonto ir burnos gleivinės ligos" - treniruotės trukmė: 1 mėnuo (144 valandą.)
„Terapinė odontologija“ 4 mėnesiai (576 valandą.)

2. Specializacijos „Chirurginė odontologija“ mokymo sertifikavimo ciklai:

Išplėstinio mokymo ciklas šia tema: „Poliklinikos chirurginės odontologijos klausimai“- mokymų trukmė: 1 mėnuo (144 valandą.)
Išplėstinio mokymo ciklas šia tema: „Uždegiminiai procesai ir žandikaulio srities sužalojimai“- mokymų trukmė: 1,5 mėnesio (216 valandą.)
Profesionalus perkvalifikavimo ciklas: „Chirurginė odontologija“- mokymų trukmė: 4 mėnesiai (576 valandą.)

3. Specializacijos „Ortopedinė odontologija“ mokymo sertifikavimo ciklai:

Profesinio tobulėjimo ciklai pagal temą: „Naujos protezų gamybos technologijos“,"Ortopedinis gydymas naudojant metalo keramikos ir kietus protezus"- mokymų trukmė: 1 mėnuo (144 valandą.)
Profesionalus perkvalifikavimo ciklas: "Ortopedinė odontologija"- mokymų trukmė: 4 mėnesiai (576 valandą.)

Profesinio tobulėjimo programos tęstinio medicinos mokymo (CME) rėmuose - trukmė - 36 valandos (6 dienos).

Specialybės: „Gydomoji odontologija“, „Bendrosios praktikos odontologija“
1. „Praktinė endodontija“
2. „Šiuolaikinės klijų sistemos ir restauracinės medžiagos gydomojoje odontologijoje“
3. „Burnos gleivinės ligų klinika, diagnostika ir gydymas“

Specialybės: „Ortopedinė odontologija“, „Bendroji odontologija“
Tolesni mokymai šiomis temomis:
1. „Protezavimo ant implantų technologijos“
2. „Dantų medžiagos, jų taikymo klinikiniai ir laboratoriniai etapai bei klinikinė ir laboratorinė įranga ortopedinėje odontologijoje“
3. „Naujos protezavimo odontologijoje technologijos“

Specialybė „Chirurginė odontologija“, „Bendroji odontologija“
Tolesni mokymai šiomis temomis:
1. " Šiuolaikiniai metodai pacientų, sergančių žandikaulio sinusų perforacija, gydymas "
2. " Šiuolaikiniai aspektai dantų ištraukimas "

Klinikiniai užsiėmimų vedimo pagrindai:

· AUZ VO „Voronežo regioninė klinikinė odontologijos klinika“
· BUZ VO „Voronežo regioninė klinikinė ligoninė Nr. 1“, 2 korpusas, veido ir žandikaulių chirurgijos skyrius Nr.
· Odontologijos klinika VGMA juos. N.N. Burdenko
· UAB "Stomatologija" NIKA "ir UAB" Stomatologija "Sudarevoy"

Darbo programos parengtos pagal Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministerijos GOU VUNMT papildomo profesinio mokymo odontologams standartinės papildomos profesinės programos (2004 m.) Reikalavimus ir apima mokymus šiais ciklais:

Nuo 2015 metų rugsėjo į skyriaus edukacinę praktiką įvesta nuotolinio mokymo sistema, skirta gydytojams klausytojams.

Chirurginė odontologija

Ortopedinė odontologija

Anotacija DPP PC disciplinoje „Protezavimo ant implantų technologijos“ (36 val.)
Anotacija DPP PC disciplinoje „Dantų medžiagos, klinikiniai ir laboratoriniai jų naudojimo etapai bei klinikinė ir laboratorinė įranga ortopedinėje odontologijoje“ (36 val.)

Specialisto noras tobulinti žinias ir įgūdžius švietimo įstaigoms kelia užduotį optimizuoti ugdymo procesą, atsižvelgiant tiek į buitines tradicijas, tiek į tarptautinės bendruomenės sukurtus ir išbandytus principus.

Deja, gydytojai dažnai neįsivaizduoja naujų diagnostikos ir gydymo metodų, vaistų, neturi įgūdžių dirbti su kompiuteriais ir informacijos ištekliais, o svarbiausia - jiems trūksta motyvacijos tobulinti profesinį lygį. Nebereikia nieko įtikinti, kad specialistai turi būti rengiami po studijų. Taip pat neabejotina, kad palikus sienas medicinos institutas, gydytojas yra informuotas apie gydymo metodus ir vaistų rinkinį, kurie buvo naudojami medicinoje jo mokymo metu. Tačiau po penkerių septynerių metų šios žinios pasensta, nepakanka išlaikyti profesinę kompetenciją. Gydytojas, jei jis tikrai nori būti profesionalas, turi grįžti į studijas.

Centriniame Juodosios Žemės regione pagrindinį darbą, susijusį su tolesniu gydytojų kvalifikacijos kėlimu ir profesiniu perkvalifikavimu, atlieka Voronežo valstybinės medicinos akademijos (VGMA) magistrantūros medicinos mokymo institutas (IPMO), pavadintas V. I. N.N. Burdenko.

Suprasdamas, kad šiuolaikinė civilizacija įžengė į iš esmės naują informacinio vystymosi etapą, kai didėja tarptautiškumas ir pirmaujanti pasaulio tendencija yra šalių įtraukimas į tarptautinius santykius, institutas kartu su tarptautinėmis akademijos tarnybomis nukreipė pastangas ieškoti naujų regiono gydytojų profesinio perkvalifikavimo formos ir metodai. Ir tam buvo būtinos sąlygos. Daugiau nei dešimt metų VGMA juos. N.N. Burdenko bendradarbiauja su Medicinos fakultetas Universitetas pavadintas Humboldtas Berlyne ligoninės komplekso „Charite“ pagrindu. Per šį laikotarpį buvo atliktas bendras daugelio projektų darbas. Kai kurie buvo padaryti logiškai, kiti buvo įgyvendinti naujomis formomis, o kiti buvo sustabdyti dėl finansinių sunkumų. Tiek gydytojams, tiek visuomenei buvo daug naudos įgyvendinus bandomąjį projektą „Tęstinio mokymo sertifikavimo ciklai“, kuris prasidėjo 2006 m. Remdamasi Medicinos magistrantūros studijų institutu, Akademija surengė ciklų seminarus, skirtus išplėstiniam medicinos specialistų rengimui pagal šiuos profilius: „Bendroji chirurgija“, „Širdies chirurgija“, „Traumatologija“, „Pediatrija“, Onkologija “,„ Terapija “. Jau dvejus metus čia reguliariai atvyksta specialistai iš pirmaujančių užsienio universitetinių klinikų. 2006–2008 m. Jie skaitė 75 paskaitas ir vedė 5 meistriškumo kursus, ir jie tai padarė beveik nemokamai. Tik seminaras ir traumatologijos meistriškumo klasė, kurią vedė ligoninės komplekso „Sharite“ Raumenų ir kaulų chirurgijos centro direktorius profesorius N. Haasas ir Šveicarijos kompanijos „Mathis“ inovatyvių technologijų katedros vadovas Robertas Friggas. „traukti“, konservatyviausiais skaičiavimais, 1 mln. rublių. Dėl ciklo „Traumatologija“ darbo Akademijai buvo padovanota daugiau nei 880 tūkstančių rublių vertės demonstracinė įranga. Seminarai vyko pagal kaupiamąją sistemą, o baigus ciklą gydytojai gavo pažymėjimus.

Bet mes puikiai suprantame, kad turime nuolat judėti į priekį, todėl institutas plečia lauko ciklų eigą, numatydamas ugdymo proceso organizavimą su minimaliu trukdymu darbui ir savarankiško mokymosi naudojimu. Į praktiką taip pat diegiamos labai veiksmingos medicinos technologijos, sukurtas telemedicinos centras, kuriame galite vesti konsultacijas pacientams, paskaitas ir seminarus klausytojams, ypač kaime, atviras skaitmeninės bibliotekos, Interneto puslapiai su publikacija mokymo medžiagaįvairiose specialybėse.

Neakivaizdinis švietimas tampa kita forma. Kursų studentai gauna vadovėlius instituto skyriuose, susipažįsta su ciklo tikslais ir uždaviniais, asmeniškai išklauso orientacinių paskaitų eigą, išmoksta praktinių savo specialybės įgūdžių ir per tris keturias savaites nepertraukdami savo pagrindinį darbą (in absentia), įsisavinti išleistą turinį mokymo priemonės mokomąją ir metodinę literatūrą iš interneto. Tada jie ateina į skyrių, atlieka testų kontrolę ir išlaiko teorinės mokymo dalies egzaminą. Visa tai reikalauja išplėsti leidybos veiklą, paruošti ir pakartoti pakankamą skaičių mokymo priemonių ir paskaitų apie kompaktinius diskus.

Naujų formų, tokių kaip mokymai telemedicinos centruose, įvedimas kartu su vidiniais ir neakivaizdiniais ciklais prisideda prie vieningos informacijos apie sveikatą erdvės kūrimo Centrinėje Juodosios Žemės regione ir atveria naujas perspektyvas sprendžiant medicinos ir medicinos personalo mokymo problemą. prevencinės institucijos.