Fonetinė proporcija x t. Intelektualus žaidimas rusų kalba (5 klasė)

Išspręskite šiuos " garso proporcijos". Rusiškos raidės čia naudojamos garsams žymėti, ty jų transkripcijai, kuri yra nurodyta laužtiniai skliaustai... Kiekvienam garsui X 1, ... X 10 nurodykite, ar jį galima rasti rusų kalboje, ir, jei įmanoma, nurodykite žodį ar frazę, kurioje yra šis garsas. Kiekvienai proporcijai paaiškinkite (trumpai), kuo skiriasi poroje esantys garsai.

1. [h]: [c] = [b]: X 1 = X 2: [h] = X 3: [x]
2. [d]: [c] = X 4: [x] = [b]: X 5
3. [h]: [t] = X 6: [k]
4. [w]: [w] = [n]: X 7 = [w]: X 8
5. [b]: [m] = X 9: [n] = [r]: X 10

1. Garsai [z] ir [s] skiriasi balsų kurtumu, todėl X 1 = [n] (bebalsis variantas į [b]), pavyzdžiai garai, kupra.
Norėdami gauti X 2, turite leisti garsų garsą [h]; kadangi pats [h] yra tarsi ryškus minkštųjų priebalsių [t "] ir [w"] derinys, tada jis bus suporuotas su ištisiniu minkštuoju [j "]; šis garsas rusų kalba skamba balsuojant [h ] pozicijoje prieš ištartą, pavyzdžiui, jei derinį tariate be pauzės atsigultų arba kalnų dukra.
X 3 - balsinis variantas į [x]; šis garsas, transkripcija paprastai žymimas graikiška raide „gama“ (γ), skamba, pavyzdžiui, kartu jie būtų arba jų namai ištariant priebalsį [x]; ilgasis garsas [γ] yra žodyje buhalteris; garsas [γ] tariamas ir netiesioginiais žodžio atvejais Dievas: dievas[б́оγа], dievas[б́оγу] ir kt., tačiau toks tarimas būdingas daugiausia vyresnės kartos atstovams ( vardininkasšios dalies rusakalbių kalboje tariamas [boh]).
2. Garsai [d] ir [s] skiriasi balsavimu-kurtumu ir, be to, formavimo būdu: tariant [d] oro kelyje susidaro visiška kliūtis ("lankas"), kuri akimirksniu lūžta, o tariant [s] toje pačioje vietoje susidaro tarpas, pro kurį praleidžiamas oras (šių dviejų metodų garsai atitinkamai vadinami plosive-plosive (arba tiesiog plosive) ir plyšiu (arba frikatyvu). X 4 yra garsinis sprogmuo, suformuotas toje pačioje vietoje kaip [x] , ty X 4 = [r] (pavyzdžiai: metų, ragai). Artimiausias kandidatas į X 5 tarp rusų kalbos garsų yra priebalsis [ф] (pavyzdžiai: von, griovys): jis yra bebalsis ir plyšęs, tačiau jo susidarymo vieta, palyginti su garsu, šiek tiek pasislinkusi atgal [ b].
3. Ši proporcija taip pat pagrįsta kurtumu-balsumu ir auklėjimo būdu. X 6 = [γ]. Be ankstesnio („balsinė pora k [x]“), čia gaunamas naujas garso [γ] apibūdinimo būdas: lizdas, suporuotas su G.
4. Laiškas SCH reiškia ilgą minkštą [w "], todėl X 7 yra ilgas minkštas [n] (pavyzdžiai: spyruoklė, vonioje), o X 8 yra ilgas minkštas [w], kuris daugelio rusakalbių kalboje yra atneštas. aukštyn vadelių žodžiais, cypia, lietus, raugas.
5. Garsai [b] ir [m] – okliuziniai tos pačios susidarymo vietos (labialiniai), bet antrasis iš jų yra nosinis; kitaip tariant, abu garsai siejami su tos pačios kliūties – uždarų lūpų – susidarymu, tačiau priebalsio [b] atveju įvyksta „sprogimas“, kai oras praeina pro burną, o esant [m] , su likusiu lanku, oras praeina per nosį (burnos ertmė šiuo atveju atlieka rezonatoriaus vaidmenį). X 9 – nenosinis, formavimo vietoje ir būdo identiškas [ir] (priekinis-kalbinis), t.y. X 9 = [d] (pavyzdžiai: namas, vanduo). Tame pačiame santykyje kaip [b] ir [m], taip pat yra garsai [g] ir [ŋ] ([ŋ] yra priebalsis, žymimas anglų ir vokiečių kalba raidės ng), t.y. X 10 = [ŋ]; tai užpakaliniai kalbiniai garsai. Viena iš šių trijų priebalsių porų „proporcingumo“ apraiškų yra ta, kad jei [m], [n] ir [ŋ] tarimo momentu oro kelias per nosį yra užblokuotas (pavyzdžiui, sloga). ), jų atspalvis išlieka (nosies ertmė atlieka rezonatoriaus vaidmenį). Taigi, R. Kiplingo pasakoje, scenoje, kai krokodilas sugriebė Dramblį už nosies, Dramblys sako: Tu esi hurtig be! - Vietoj to Tu mane skaudini! (į rusų k. vertė K. Čukovskis: - Bde boldo!- vietoj Tai mane skaudina!).

(8 taškai) Prieš jus yra fonetinė proporcija: b / n = r / c.

Pateikite fonetinės proporcijos apibrėžimą ir paaiškinkite, kaip ji sudaryta.
Išspręskite šias proporcijas ir pagrįskite savo sprendimą.

k / x = t /?
d / t = r /?

Iš gautų priebalsių pagal schemą sukurkite žodį 12 balsių 12 balsių , kur 1 yra norimas garsas iš pirmosios proporcijos, 2 - iš antrosios.

Kriterijai ir atsakymai

Fonetinė proporcija Ar kalbos garsų santykis dėl vieno ar kelių priežasčių(šiuo atveju artikuliacinis) - 2 balai, už kiekvienos iš proporcijų (s, k) išsprendimą - 2 balai, už žodžio pasaka atkūrimą - 2 balai.

Paaiškinimas.

Iš pirmosios trupmenos turinio matome, kad jos garsai vadinami „sprogstančiu“ į „plyšį“. Tuo pačiu principu nustatome, kad norimas garsas yra [s], nes tai atitinka sprogmenį [t].
Antroje trupmenoje garsai vadinami „balsu“ iki „kurčiųjų“. Todėl norimas garsas yra [k].

Tik 8 taškai.

2 užduotis

(2 taškai) Toliau pateikiama A.S. romano „Eugenijus Oneginas“ ištrauka. Puškinas.

Oneginas, daugelio nuomone, buvo
(Teisėjai ryžtingi ir griežti),
Mokslininkas, bet pedantas,
Jis turėjo laimingą talentą
Be prievartos pokalbyje
Lengvai viską palieskite
Su išmoktu žinovo oru
Patylėti svarbiame ginče...

Pateikite žodžio interpretaciją prievarta 5 eilutėje.

Kriterijai ir atsakymai

Prievarta- apsimetinėjimas, nenatūralumas, nenatūralus elgesys, kietumas.

Tik 2 taškai.

3 užduotis

(4 taškai) Pateikiamos šios frazės su veiksmažodžiais: velniasdešimt porų kojinių, sugauti visus nusikaltėlius rajone, perrašyti blogą testą, sudaužyti visus puodus namuose, išplauti krūvą nešvarių paklodžių.

Visi šie veiksmažodžiai formaliai suformuoti vienaip, tačiau vienas iš veiksmažodžių reikšmingai skiriasi nuo visų kitų reikšme.

Nurodykite formalų šių veiksmažodžių darybos būdą.
Nurodykite veiksmažodį, kuris skiriasi nuo kitų reikšme, ir apibūdinkite šią reikšmę.
Apibūdinkite visų kitų veiksmažodžių reikšmę.

Kriterijai ir atsakymai

Formalus žodžių darybos būdas yra priešdėlis ( per): velnias - velnias, pagauti - perkrauti, rašyti - perrašyti, įveikti - pertraukti, ištrinti - ištrinti(1 taškas).
Nuo visų kitų skiriasi veiksmažodžio reikšme perrašyti(1 balas): reiškia „parašyti ką nors dar kartą, dar kartą“ (1 balas).
Likę veiksmažodžiai reiškia: „išplėsti veiksmažodžiu vadinamą veiksmą iki labai didelio skaičiaus ar visos objektų grupės“ (2 taškai).

Tik 4 taškai.

4 užduotis

(2 taškai) Pateikiami sakiniai, kurių viename užšifruota frazeologinė frazė. Frazeologizmas atitinka semantinę ir gramatinę išraiškos atsiradimo schemą (modelį), kuri tikrai egzistuoja rusų kalboje.

Dabartinė situacija mūsų įmonėje, deja, nestabili. O blogiausia tai, kad, anot analitikų, tai – ikrai, o žuvis – priekyje. Turime pasiruošti rimtiems sunkumams.

Atspėk, kuris frazeologinis vienetas turi omenyje, užsirašyk ir paaiškink jo reikšmę.

Kriterijai ir atsakymai

Frazeologinis vienetas užšifruotas tai dar gėlės, o uogos (bus) priekyje(1 taškas) – šiuo metu dar nėra taip blogai, bus (gali tapti) dar blogiau (1 balas).

Tik 2 taškai.

5 užduotis

(16 taškų) Pateikta keletas žodžių - O: pavojingas, valdingas, matomas... Nustatykite, kurias kalbos dalis ar sintaksinę funkciją gali atlikti kiekvienas iš šių žodžių. Iliustruokite savo atsakymą pavyzdžiais.

Atsakymai

Kiekvienai teisingai apibrėžtai kalbos daliai ir sintaksinei funkcijai nurodyti įžanginis žodis- 1 taškas (čia yra tik 8 taškai). Už kiekvieną adekvatų pavyzdį – 1 balas (čia tik 8 taškai).

Tik 16 taškų.

6 užduotis

(8 taškai) Sintaksės formulės ( konstrukcines diagramas) – būdas nurodyti skirtingus tipus paprastas sakinys sintaksės moksle. Konstrukcinėse diagramose Didžiosios raidės Lotyniškos raidės žymi santrumpas Lotyniški vardai skirtingos dalys kalba. Skaitiniai raidžių rodikliai - daiktavardžių atvejo numeriai ir veiksmažodžių gramatinės asmens formos. Taip pat yra nemažai simbolių, kurie sintaksinėje formulėje turi savo reikšmę.

Pasiūlymai nurodyti diagramoje N 1 - Adj1 trumpas tel. .

Pasiūlymai nurodyti diagramoje N 1 - Adj1 pilnas ph..

Naudodamiesi aukščiau pateiktais sakinių pavyzdžiais, paaiškinkite, kodėl sintaksės nusprendė į savo blokines diagramas įtraukti nurodymą, kad Trumpa forma būdvardis.

Kriterijai ir atsakymai

Sakiniuose „Batai puikūs“, „Ivanas Ivanovičius yra gražus“ trumpoji būdvardžio forma negali būti pakeista pilnąja.

Pirmuoju atveju būdvardžio „didysis“ pilnosios formos leksinė reikšmė labai skiriasi nuo sakinyje įgyvendintos trumposios būdvardžio „didysis“ formos leksinės reikšmės.

Antruoju atveju visa būdvardžio forma neleidžia suvokti sintaksinio ryšio su priklausomu žodžiu ("savęs").

Sakiniuose « Žiemos temperatūrosčia yra žemiausios "," Šios knygos vaikams " Visa būdvardžio forma negali būti pakeista trumpąja.

Pirmuoju atveju yra būdvardžio superlatyvinė forma, neleidžianti trumposios formos.

Antruoju atveju santykinis būdvardis neturi trumposios formos.

Už teisingą priežastį, dėl kurios negalima naudoti simbolio, kiekviename iš 4 pavyzdžių Adj1 papildomai nenurodant pilnos ar trumposios formos – po 2 balus.

Tik 8 taškai.

7 užduotis

(5 taškai) Perskaitykite mokyklinio rašinio ištrauką.

Remdamiesi aukščiau išvardintais pavyzdžiais, galime teigti, kad Oblomovo namas yra ne ten, kur jis gyvena, o būstas, apie kurį jis svajoja ir kurio siekia.

Tekste nurodyti visas gramatines ir kalbos klaidas bei trūkumus.

Paaiškinkite, kas yra šios klaidos. Rašinio ištrauką perrašykite be klaidų ir trūkumų, išlaikant bendrą jos prasmę.

Kriterijai ir atsakymai

1. A. „Pagal pavyzdžius“- gramatikos klaida. Verdant vynus būtinas veiksmažodis „liesas“. NS.

B. „namai yra ten, kur jis gyvena“- gramatinė klaida (galite ją apibrėžti kaip kalbos klaidą), susijusi su žodžio „namai“ reikšmės supratimu.

Jei „namas“ mąstomas plačiąja prasme, kaip gyvenamoji vieta, tai vietoj sąjunginio žodžio „kuriame“ reikia rašyti „kur“. Jei ištraukoje „namas“ reiškia „būstas“, tai prieveiksmis „ten“ (nurodantis vietą, o ne objektą) yra netinkamas.

C. „būstas, apie kurį jis svajoja ir kurio jis siekia“- gramatinė klaida statant keletą vienarūšių narių, turinčių bendrą papildinį (homogeniškiems predikatams reikalingas skirtingų valdomų formų papildinys).

2. Remdamiesi aukščiau išvardintais pavyzdžiais, galime teigti, kad Oblomovo namas yra ne būstas, kuriame jis gyvena, o tas, apie kurį jis svajoja.

Už kiekvieną rastą ir patenkinamai paaiškintą klaidą – 1 balas.

Už perrašytą ištrauką, kurioje taisomos pastebėtos klaidos, o naujos nepripažįstamos - 2 balai.

Iš viso ne daugiau kaip 5 taškai.

8 užduotis

(5 taškai) Perskaitykite rašybos taisyklės tekstą.

Viena raidė H rašoma priesagose ˂… .˃ ˂… .˃ kituose dalyviuose. Dvi raidės H parašytos trumpieji būdvardžiai, sudarytas iš pilnųjų ˂… .˃, atsiradusių dėl perėjimo į juos ˂… .˃ naujų būtojo laiko dalyvių.

Atkurkite mokyklos rašybos taisyklę: įterpkite trūkstamas ištraukas.
Pateikite jo naudojimo pavyzdžių.

Kriterijai ir atsakymai

TRUMPOS KENTĖS dalyvių galūnėse rašoma viena raidė H. Dvi raidės H rašomos trumpais būdvardžiais, sudarytais iš pilnų ADJUSTMENTS, atsiradusių dėl to, kad į jas perėjo PASYVIEJI praeities laiko dalyviai.
Pavyzdžiai: klaida ištaisyta (kr. dalyvis), sportininkai surinkti (kr. būdvardis).
Už teisingai atkurtą taisyklę – 4 balai.
Už pakankamą skaičių jo naudojimo pavyzdžių – 1 balas.

Tik 5 taškai.

9 užduotis

(1 taškas) Kalbinis terminas šifruojamas žodžių deriniu (įskaitant „kvazižodžius“) perstatant raides vietomis (anagramavimas). Pavyzdys: Etiopijos Jaro(ortopedija).

Išskleiskite kalbinį terminą, užkoduotą anagramoje: Magda Pari.

Kriterijai ir atsakymai

Paradigma.

Tik 1 taškas.

10 užduotis

(9 taškai) Perskaitykite teksto ištraukas ir nustatykite pabrauktų žodžių leksinę reikšmę. (Teksto versti nereikia.)

Įeikite (Nojus) į laivą... ir 40 dienų plaukiokite laivu.
Yako bo plaukti paukščiai mato orą, o žuvys mato vandenį.
Elma yra vanduo plaukiojantis ant žemės, virš vandenų stovi tamsa ir tamsa.

Kriterijai ir atsakymai

Plūdė- plaukė - plauk: neskęsti, likti vandens ar bet kokio skysčio paviršiuje (3 balai).
Plūdės- plaukti: judėti ore, pakilti (3 taškai).
Plavaashe- plaukė - plaukimas: skleidimas, skleidimas (3 balai).

Tik 9 taškai.

Maksimalus visų atliktų užduočių balų skaičius yra 60.

Gramatikos mūšis tarp 5-6 klasių mokyklų komandų

Mokytojo įžanginė kalba:

Mieli draugai! Šiandien rengiame puikią šventę žinovams ir

teli rusų kalbos. Tai mįslės, užduotys, šarados, viktorina. Tai sėkmės ir pergalės keičiantis informacija ir žiniomis apie rusų kalbą.

Kaip manote, ar mums pažįstama rusų kalba? Žinoma. Juk tai mūsų gimtoji kalba.

Ar mes jį gerai pažįstame? Mūsų gramatinės kovos dalyviai, brangioji žiuri, padės mums tai suprasti. Šiandien varžybose dalyvaus 4 komandos. Jie turi grindis. Komandų atstovai dėlionėse šifravo savo vardus.

(MKOU "Vidurinė mokykla Nr. 15, MKOU" vidurinė mokykla Nr. 22, OU Nr. 29, MKOU "Vidurinė mokykla Nr.)

Planuoti

Organizacinis momentas
Apšilimas (penki klausimai komandai)
Kapitonų konkursas (po šešis klausimus)
Išspręskite fonetinę proporciją.
"Rinkti žodžius"
„Raštingas“ (diktantas) ir „Ištaisyti klaidas“
„Spėliotojai“ 1 (žodžiai su spragomis)
„Atspėtojai“ 2 (senelis Titas)
Juoda dėžė
„Sulaužyk galvą“ (taisykite klaidas)
Šarados, galvosūkiai
Surinkite frazeologinius vienetus
Vienos raidės istorija
Apibendrinant

Apšilimas

Kiekvienai komandai užduodu 5 klausimus. Pagalvokite apie 10 sekundžių. Atsako bet kuris žaidėjas. Perskaičiau patarlės pradžią ir komanda tęsia.

1 komanda.

1. Ką pasėsi (pjauni)

2. Lengva (negalite ištraukti žuvies iš tvenkinio)

3. Baigtas reikalas (vaikščiokite drąsiai)

4. Su kuo vadovausi, (iš to laimės)

5. Draugai žinomi (bėdoje)

Komandos numeris 2.

Kai tai ateis, (ir atsakys).
Tu persekiosi du kiškius - (nepagausi nė vieno)
Sunku išmokti – (lengva kovoti)
Ar jums patinka jodinėti - (mėgstate neštis roges)
Septynis kartus išmatuokite vieną kartą)

Komandos numeris 3

Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa)
Neturi šimto rublių, bet (turėk šimtą draugų)
Kuo tyliau eisi, tuo toliau eisi)
Kuo mažiau žinai, tuo geriau miegosi)
Juos pasitinka drabužiai, bet (palydėti proto)

4 komanda

1. Žmogaus darbas maitina (ir tinginystė sugadina)

2. Kantrybės ir darbo (jie viską sumals)

3.Kalba į Kijevą (atveš)

4.Ir Vaska klauso taip (valgo)

5. Meli, Emelya (jūsų savaitė)

Kapitonų varžybos.

Komandos kapitonas 1.

1.Kiek raidžių yra rusų abėcėlėje? (33)

2.Kaip surašyti 5 savaitės dienas neįvardijant nei datos, nei dienos pavadinimo? (užvakar, vakar, šiandien, rytoj, poryt)

3. Ką galima virti, bet nevalgyti? (pamokos)

4. Kaip taisyklingai pasakyti vėjavaikis žmogus, vėjuotas žmogus ir kodėl?

(vėjas)

5. Kokią būseną nešiojame ant galvos vasarą? (Panama)

6. Koks paukštis gali pasisemti vandens iš šulinio? (kranas)

Komandos kapitonas 2

1.Kaip vadiname veiksmažodžių kaitą pagal asmenį? (konjugacija)

2. Ar šie žodžiai yra viena šaknis? Kokia jų reikšmė?

Pirkti knygas – šykštu su meile

3.Ką vieni žmonės vaikšto su auliniais batais, o kiti su batais? (ant žemės)

4. Kaip baigiasi diena ir naktis? (B)

5. Kokios kepurės negalite nešioti? (vinis)

6. Sala, kuri įžeidžia save (Jamalas)

Kapitonas 3 komandos

1 Kas moka visas kalbas? (aidas)

2. Kokį asmeninį įvardį reikėtų pridėti prie kito asmenvardžio, norint gauti daug didelių vaisių? (tu + k + jūs)

3.Kaip teisingai pasakyti: taburetė ar tubaretas?

4. Kad žmoguje yra vienas dalykas,

O varna turi du kartus.

Jo nerasi lapėje,

Ir tris kartus sode? (o raidė)

5. Kuris miestas skrenda? (Erelis)

6. Kas yra garnys priekyje, o kiškis gale? (C raidė)

Kapitonas 4.

1.Koks užsakymo numeris? (trys)

2. Štai šis žmogus sėdi ir smerkia, smerkia, smerkia.

Kokia šio žmogaus profesija? (Teisėjas)

3. Kaip teisingai sakyti: nulis ar nulis?

4. Kas yra 4 japonų kilmės žodžiai? (samurai, ikebana, suši, hara-kiri)

5. Žodis „baltas“ žodžio „juoda“ (antonimas) atžvilgiu

6. Ši temos dalis yra auksinė (vidurinė)

Fonetinė proporcija

Išskleiskite principą, pagal kurį sudaromos „fonetinės proporcijos“, ir išspręskite jas. Ko jiems trūksta?

A / I = o /?

M/m = p/?

Wb / php = zzh /?

Yar / rojus = valgyti /?

Kirvis / ūžesys = ledas /?

Kas yra stogo popierius? / Papildomas taškas

(Vandeniui atsparus kartonas naudojamas kaip izoliacinė medžiaga)

Surinkite žodžius

Būtina rinkti žodžius, kurie paslėpti kitais žodžiais

Žodžio priešdėlis pakilo

Žodžio snaigė šaknis

Priesaga žodyje girininkas

Baigiasi vyzdžiais (sniego lašeliais)

Šaknis žodyje prižiūrėtojas

Priesaga valgomajame

Galūnė žodžiu žalia (kiemas)

Šaknis žodyje jaunas

Priesaga žodyje pirštai

Baigiasi žodžiu žolė (gerai padaryta)

Šaknis žodyje pasaka

Priesaga žodyje cabby

Namo priešdėlis

Namo pabaiga (pasakotojas)

"raštingas"

Lapeliai ir rašikliai. Dabar jūs rašysite diktantą. Kiekvienas dalyvis parašo tik du žodžius ir perduoda popierių bei rašiklį kitam. Kai tik komanda baigia rašyti, žiuri patikrina darbą. Už kiekvieną klaidą atimame tašką. Ištaisyti klaidas.

Tekstas. „Man patinka rusų kalbos pamokos. Šiose pamokose mokomės panaudoti visų šalių kalbos galią. Typlata nuo vaikystės kyla iš žodžių Blish: upelis, giraitė, palyana, trapinka. Rusų kalba padeda mums būti draugais ir tapti geresniais “

„Atspėtojai 1“

Užpildykite teksto tarpus (vienas brūkšnys – viena raidė), kad gautumėte 2 skirtingų variantų pasiūlymus.

Pavyzdžiui: namas buvo ant kalvos.

Tomas stovėjo ant lentynos

O-elle-al sr-di --- nah kuch ir s-al

„Spėliotojai 2“

Pasakotojas. Senas vyras ėjo keliu, o jį pasitiko kovotojas

Kareivis. - Labas Tėve!

Senas vyras: - Puiku, tarne! Tik mano vardas nėra mano tėvas, bet taip, kad nuo bet kurio galo skaitykite šį žodį - visa reikšmė ta pati. Ir mano vardas toks pat: jei nori skaityti iš kairės į dešinę, jei nori atvirkščiai – viskas taip pat.

Pasakotojas. Kareivis stebėjosi, nežino, kaip kreiptis į senuką.

Gal jūs, vaikinai, galite jam padėti? Kaip kareivis turėtų vadinti senuką? Koks jo vardas?

(Senelis Titas)

Senas vyras. – O aš gyvenu tokiame name, kad prasmė nepasikeis, bent paskaityk. Prie namų auga nuostabaus pavadinimo augalas, kurį galima skaityti kaip nori. Ir mano močiutės vardas turi tą patį turtą. O kai tarnavau armijoje, mane taip pat vadino. Ką skaitai bent į dešinę, bent į kairę – viskas tas pats. Taigi spėk.

kareivis- Na, seneli, Titai, tu manęs paklausei problemos. Negalite to suprasti iš karto.

- Vaikinai, padėk! Koks buvo močiutės vardas? Kaip vadinasi namas, kuriame gyvena senelis? Kaip buvo vadinamas tavo senelis, kai tarnavo armijoje?

(Ana, trobelė, kazokas)

"Juoda dėžė"

1 komanda.

Juodojoje dėžėje yra narvas, kurio bet koks Gyva būtybė... Šioje ląstelėje gausu maistinių medžiagų.

Klausimas: kas yra juodojoje dėžutėje? (kiaušinis)

2 komanda.

Juodojoje dėžutėje yra apie ką kita mįslė. Jame aprašoma tam tikra technologija, kurios pagalba gaunama tai, kas yra juodojoje dėžėje.

„Paimsiu su dulkėmis, padarysiu skystą, įmesiu į liepsną, bus akmuo“ (duona)

3 komanda.

Juodojoje dėžėje yra tai, kas vadinama „žaliuoju kupranugariu“

(Kaktusas)

4 komanda

Esate girdėję rusų kalboje žodžius „brąstai“, „užkratai“, „nesąmonė“. O ką ši dažna šaknis reiškia tarp slavų – „kolo“, slypi juodoje dėžutėje.

Kas tai? (ratas)

"Sulaužyk galvą"

Kiekvienai komandai duodame po galvosūkį. Tuščias langelius būtina užpildyti raidėmis, kad kiekvienoje horizontalioje eilutėje būtų gautas daiktavardis vienaskaita. juose.

-o-o--

"Šaradai"

Pirmasis yra užrašas

Antra irgi,

Ir visa atrodo kaip pupelė (pupos)

Mano pirmasis skiemuo yra pasiteisinimas

Antrasis yra bėdos signalas.

Ir kartais aš visa

Taip reikia vandeniui (siurblys)

Pirmas žodis virš arbatinuko tirpsta.

Antrasis – jis auga virš popiežiaus lūpos.

Ir visuma – pučia jūros vėjas

Ir kviečia mus plaukti su jumis (buriuoti)

4 Pirmoji dalis lieka žemėje,

Kai kas nors jį perduoda.

Antrą duoda klaidos ilgame darbe.

Ir žodis yra medžiotojas,

Ką žvėris ras taigoje (kelio ieškiklis)

5. Pradžia vadinama medžiu,

Pabaiga yra mano skaitytojai,

Čia, knygoje, randama visuma.

Ir kiekvienoje eilutėje jų yra. (raidės)

6. Pirmasis skiemuo yra įvardis,

Antra - pavasario mėnuošviesus,

Pabaigoje dalelė minkštinimui,

Apskritai saloje labai karšta (Jamaika)

7. Pirmasis skiemuo randamas tarp natų,

O antrasis – jautis neša.

Ar norite rasti visumą

Taigi ieškokite jo pakeliui. (kelias)

8. Nors aš mažas, bet žiūrėk:

Visą pasaulį atspindiu savyje.

Bet pasikeiskime -

Aš eisiu per pelkę (garnys yra lašas)

9. Parašykite užrašo pavadinimą,

Paskubėk pridėti vardą -

Ir aš sūpuosiu keliu

Arba uždėsiu batus tau ant kojų (guminius)

Galas yra tvenkinio apačioje.

Ir visa tai muziejuje

Jūs galite lengvai jį rasti (nuotrauka)

11. Aš sėsiu mirtį ir sunaikinimą,

Aš atnešu mirtį karo dienomis.

Bet oi pridėk, ir aš pūsiu

Ramios tylos ramybė. (patranka, kraštas)

12. Aš visada guliu kuprinėje,

Kažkaip pamečiau laišką...

Jei nusiplovei rankas su muilu,

Tada jie nuplovė mane vandeniu. (pieštukų dėklas - putplastis)

Rebusas

Surinkite frazeologinius vienetus

Pakabink galvą

Nukreipkite nosį

Pakabinkite ratus

Ištirpinkite makaronus

Atsukti kaliošus

Pamatyk savo akimis

Lūžta meškerės

Deginti po slaugytoja

Įsmeigti lazdas į kojas

Sėdi į pirštus

Išvada.

Taigi mūsų gramatinė kova baigėsi. Žiuri žodis.

Sveikiname nugalėtojus ir palaikome žaidėjus, kuriems šiandien, deja, nepasisekė. Ir mes neatsisveikiname, o tik atsisveikiname, iki greito susitikimo mūsų naujajame intelektualiame žaidime.

Intelektualus žaidimas Rusiškai(5 klasė)

RUSŲ KALBOS PAMOKA 5 KLASĖJE

Pamokos tikslai:

1) rusų kalbos pamokose įgytų žinių įtvirtinimas;

2) teigiamos motyvacijos mokytis rusų kalbos formavimas;

3) loginio mąstymo ugdymas, mokinių akiračio plėtimas.

Trumpas aprašymas: žaidimas žaidžiamas tarp 5 klasės mokinių; klasė suskirstyta į 4 komandas, komandos sudėtis 6-7 žmonės. Kiekviena mokinių grupė išsirenka kapitoną ir sugalvoja komandos pavadinimą.

Įranga: užduotys kortelėse (žr. priedą); tuščius lapelius ant lentelių atsakymams užrašyti.

KONKURSAS 1. „APšilimas“ (žodinis)

Jūs visi daug žinote liaudies patarlės ir posakiai. Norėdami šiek tiek sušildyti, dabar juos prisiminsime. (Mokytojas skaito patarlės pradžią, o komanda turi tęsti. Už teisingą atsakymą - 1 taškas.)

1. Ką pasėsi, ... (pjausi).

2. Be darbo ... (net žuvies iš tvenkinio neišimsi).

3. Baigtas reikalas – ... (vaikščiok drąsiai).

4. Bijoti vilkų -… (neik į mišką).

5. Su kuo vadovausi - ... (iš to laimės).

6. Kaip ateis – ... (ir atsakys).

7. Vėsi du kiškius - ... (nepagausi nė vieno).

8. Sunkus treniruotėse – ... (lengvas mūšyje).

9. Ar mėgsti važinėtis – ... (mėgsti neštis roges).

10. Mokymas yra šviesa ... (o nežinojimas yra tamsa).

11. Septynis kartus išmatuokite... (kartą nupjaukite).

12. Neturi šimto rublių ... (bet turi šimtą draugų).

KONKURSAS 2. "FONETINĖS PROPORCIJOS" (kortelėse)

Išsiaiškinkite principą, kuriuo remiantis sudaromos šios „fonetinės proporcijos“ (santykiai, lygybės), ir išspręskite jas. Ko trūksta? (už kiekvieną teisingą atsakymą - 1 taškas).

1) A / Z = O /? (Jo)

2) M/M'= R/? (R')

3) B / F P = Z 'F /? (S 'W)

4) YAR / ROJUS = VALGYTI /? (KAKLAS)

5) AX / ROPOT = ICE /? (TIK)

Kas yra stogo popierius? ( papildomas taškas).

* Stogų dengimas- kartonas, impregnuotas vandeniui atspariu junginiu, naudojamas kaip stogo danga, izoliacinė medžiaga.

KONKURSAS 3. „RINKI ŽODŽIUS“ (žodžiu, pasižymėti lapuose)

Surinkite žodžius, kurie paslėpti kituose žodžiuose. Atidžiai klausykite, užsirašykite darbalapiuose (už kiekvieną žodį - 1 taškas).

1) Priešdėlis yra žodyje PEDEJAL, o šaknis yra žodyje SNIEGĖ, priesaga yra žodyje MIŠKAS, o PABAIGA yra žodyje STUDENTAI snieguolės).

2) Šaknis yra žodyje DOVERNIK, priesaga yra žodyje DINING, galūnė yra žodyje GREEN ( kiemas).

3) Priešdėlis yra žodyje ZONA, šaknis yra žodyje MIESTAI, priesaga yra žodyje PARTY, pabaiga yra žodyje ŽIEMA ( tvora).

4) Šaknis yra žodyje YOUNG, priesaga yra žodyje FINGERS, galūnė yra žodyje ŽOLĖS ( Šauniai padirbėta).

Jūs esate puikūs bičiuliai, nes sėkmingai atlikote šią užduotį!

KONKURSAS 4. "SUSIJĘ ŽODŽIAI" (eilėraščiai ant kortelių)

Štai du eilėraščiai. Pirmoji priklauso V. Berestovo plunksnai („Lunokhodas“), antroji – Leonidui Martynovui („Lyginiai ir nelyginiai“).

1. Perskaitykite pirmąjį eilėraštį ir pasakykite, kiek yra žodžių, kurių šaknis yra tokia pati kaip žodžio lunatakis?

Mėnulio roveris

Mėnulio laivas nusileido.

Mėnulio skrydyje – Mėnulio roveris.

Cirkai, krateriai ir skylės

Lunokhodas nebijo.

Jis palieka piešinius

Mėnulio paviršiuje.

Daug dulkių, vėjo nėra.

Gyvi piešiniai tūkstantį metų!

(Mėnulio roveris, mėnulis, mėnulio skrydis, mėnulis; skylė nėra vienas šaknis!).

(Už kiekvieną rastą žodį - 1 taškas).

2. Perskaitykite antrą eilėraštį ir atsakykite, ar tarp poeto palygintų žodžių yra panašių žodžių?

Lyginis ir nelyginis

Ar pabandysi

Palyginkite žodžius -

Ir jau šerkšnas ant odos!

„Kankinti“ ir „mokyti“

Jie skamba taip panašiai amžinai.

Tačiau yra ir kitokia prasmė,

Nepaaiškinama:

Ar vykdytojui priklausė iždas,

O gal mirties bausme įvykdytam žmogui priklausė iždas?

Žemė ir amarai. Vynas yra vynas.

Visa tai nebus viena

Bet tu negali jo išmesti nuo kito!

Beržas yra strypas. Veidas ir lakas

Sugadinti ir įamžinti...

Ar tikrai tik tai

Viena avarija -

Nelyginis ir lyginis?

KONKURSAS 5. „BLITZ-POLL“ (žodinis)

(teisingas atsakymas - 1 taškas)

1. Kiek raidžių yra rusų abėcėlėje? ( 33 )

2. Kiek priebalsių yra rusų kalboje? (42 garsai: 6 balsiai ir 36 priebalsiai)

3. Kalbos dalis, žyminti objektą ( daiktavardis).

4. Žodis „baltas“ žodžio „juoda“ atžvilgiu ( antonimai).

5. Tai atsitinka tarp žodžio šaknies ir galūnės ( priesaga).

6. Neapibrėžta veiksmažodžio forma ( infinityvas).

7. Veiksmažodžio keitimas pagal asmenį ir skaičių ( konjugacija).

8. Žodis ar žodžių junginys, šaukiantis tą, kam (kam) kalbama ( apeliacija).

9. Žodžio dalis be galo ( pamatas).

10. Pasiūlymo narys, atsakantis į klausimus kuri? kieno? (apibrėžimas).

11. Pasiūlykite su dviem gramatiniai pagrindai (sudėtingas).

12. Rusų kalbos skyrius, tiriantis garsus ir raides ( fonetika).

KONKURSAS 6. „UŽburanti FRASEOLOGIJA“ (žodžiu; užsirašyk darbalapiuose)

Atidžiai klausykite Felikso Davidovičiaus Krivino miniatiūros iš knygos „Princesės gramatika, arba senovės veiksmažodžio palikuonys“ (tekstas skaitomas 2 kartus). Atsakykite į klausimą: kokios patarlės, frazeologiniai vienetai su žodžiu kalba Jis naudojo? Prisiminkite kitus patarles ir frazeologinius vienetus su žodžiu kalba.

Jie sako, kad mūsų ydos yra mūsų dorybių tąsa. Šiuo atveju tokia dorybė kaip kalba turi labai didingą tęsinį. Bent jau reikia daugiau pastangų nutildyti, nei paskatinti kalbėti. Na, tarkim, kažkam traukia už liežuvio, kažkas atriša, su kažkuo randa bendrą kalbą... O visa kita – raginimas tylėti. Čia tenka prikąsti ir liežuvį, ir liežuvį laikyti, ir liežuvį nuryti – ypač pavojingais atvejais. Liežuvį rekomenduojama laikyti už pavadėlio arba, paprasčiau tariant, už dantų. Priešingu atveju, čia tau ir liežuvio palinkėjimas, ir patarimas, kad liežuvis išdžiūtų, ir gailisi, kad liežuvis be kaulų. Tačiau reikalas neapsiriboja vien norais. Daug ryžtingų veiksmų imamasi, kad kalba nekalbėtų: ir žengiama ant liežuvio, ir trumpina kalbą, ir stengiamasi neduoti kalbai laisvos valios. Nes manoma, kad mūsų kalba yra mūsų priešas, kad ji blogiau nei ginklas kad jis ilgas, kad jis blogas ir apskritai prastai pakabintas. Apie geras kalbas žmonės kažkodėl tyli. Ir net visagalis Žodis laikomas tik sidabru, o tyla – auksu. Sprendžiant iš šių posakių galima pagalvoti, kad žmonėms kalbos visai nereikia, kad ji jiems yra našta. Bet net ir tai, kas blogai sakoma apie kalbą, pasakoma kalbos dėka... Tai yra kalbininkų optimizmo pagrindas... (Krivin FD „Princesės gramatika, arba senovės veiksmažodžio palikuonys“).

Frazeologizmai:

Traukite liežuvį - priversti ką nors pasakyti, atsakyti.

Atrišk kažkieno liežuvį - priversti juos kalbėti.

Norėdami rasti bendrų pagrindų - derėtis.

Prikask liežuvį - Užsičiaupk.

Laikykite liežuvį - Tylėk, mažiau kalbi.

Nurykite liežuvį - Užsičiaupk.

Laikykite liežuvį surištą / už dantų - tylėti, nekalbėti, per daug nekalbėti, būti atsargiems teiginiuose.

Patraukite liežuvį - nemalonus palinkėjimas žmogui, kuris sako ne taip.

Kad mano liežuvis išdžiūtų - priesaikos užtikrinimas, kad tai, ką pasakiau, yra tiesa.

Liežuvis be kaulų – kažkas labai šnekus, šneka visokias nesąmones.

Žengti ant liežuvio - priverstas tylėti.

Sutrumpinkite liežuvį - priversti ką nors mažiau kalbėti, būti mažiau įžūlus.

Neduokite valios kalbos - neleisk per daug pasakyti.

Ilgas liežuvis – kažkas labai šnekus, pasako daug nereikalingų dalykų.

Blogas liežuvis - būdas, gebėjimas kalbėti aštriai, aštriai, pašaipiai, ką nors teisti.

Liežuvis prastai pakabintas - kažkas nemoka laisvai reikšti savo minčių.

Patarlės:

Mano liežuvis yra mano priešas: prieš protą jis klaidžioja, ieško rūpesčių.

Žodis sidabras, tyla auksas.

+ (savi pavyzdžiai)

Liežuvis mažas, bet jam priklauso visas kūnas.

Kalba atneš į Kijevą.

KONKURSAS 7. "ŽODŽIŲ POROS" (žodžiu)

Užsirašykite porą žodžių: daina ir eilėraštis, Įvartis ir praeiti, du ir trys... Visi antrieji šių porų žodžiai turi savybę, kurios neturi nė vienas iš pirmųjų žodžių. Pavadinkite šią nuosavybę (teisingas atsakymas yra 3 taškai).

(Antrieji žodžiai gali būti suprantami kaip veiksmažodžių formos).

KONKURSAS 8. „SINTAKSĖ“ (žodžiu; užsirašyk darbalapiuose)

Sudarykite sakinį atlikdami preliminarius veiksmus (gerai suformuotas sakinys - 3 taškai):

1. Paimkite apibrėžimą iš sakinio „Geltonos kviečių varpos stovi kaip siena“.

2. Pridėkite temą iš sakinio „Krinta lapai“.

3. Iš sakinio "Puškinas labai mėgo rudenį" paimkite papildymą.

4. Pridėkite aplinkybę iš sakinio „Ruduo dosniai apdovanoja miškus dažais“.

5. Pridėkite predikatą iš sakinio „Pavasaris pievoje nutiesė spalvingą kilimą“.

6. Iš sakinio "Kur mus vedate, keliai?" paimkite daiktavardį, kuris yra adresas.

(Ruduo nuklojo kelius geltonais lapais).

KONKURSAS 9. „ĮDOMIEJI KLAUSIMAI“ (žodžiu)

1. Kurios savaitės dienos pavadinime yra dvigubas priebalsis? ( šeštadienis)

2. Kokie daiktavardžių atvejai niekada nevartojami su prielinksniu? ( vardininkas)

3. Kuo daiktavardžiai panašūs žirklės, kelnes, rašalas? (jie vartojami tik daugiskaita)

4. Kokią žodžio dalį galite rasti žemėje? ( šaknis)

5. Kuris pasiūlymo narys yra apeliacinis skundas? ( apeliacinis skundas nėra pasiūlymo narys)

6. Ar žodyje gali būti šimtas identiškų raidžių ( stalas, dejuoti...)

7. Kaip teisingai pasakyti: žuvys neturi dantų, žuvys neturi dantų, žuvys neturi dantų (žuvys turi dantis)

KONKURSAS 10. „RINKTI TEKSTĄ“ (dalomoji medžiaga)

Išdėstykite jums pateiktus sakinius teisinga tvarka, kad gautumėte susietą tekstą. Komandos turi surinkti du tekstus. Komandų kapitonai pagal konkurso rezultatus balsu skaitė tekstus (teisingai sukomponuotas tekstas vertinamas m. 3 taškai).

Atsakymai

Tekstas Nr.1

1. Gyvatės uodega ginčijosi su galva, kam eiti priekyje.

2. Galva pasakė: "Tu negali eiti priekyje, neturi akių ir ausų."

3. Uodega pasakė: "Bet aš turiu jėgų, aš judinu tave, jei aš noriu ir apsivyniosiu aplink medį, tu nepajudėsi".

4. Galva pasakė: "Išsiskirstykime!"

5. O uodega nukrito nuo galvos ir šliaužė į priekį.

6. Bet tik dabar jis nušliaužė nuo galvos, pateko į plyšį ir iškrito.

Tekstas nr 2

1. Vienas tėvas turėjo du sūnus.

2. Jis jiems pasakė: "Aš mirsiu, padalinkite viską per pusę".

3. Tėvui mirus, sūnūs negalėjo išsiskirti be ginčo.

4. Jie kreipėsi į teismą su kaimynu.

5. Kaimynas jų paklausė: "Kaip tavo tėvas liepė dalintis?"

6. Jie pasakė: "Jis įsakė padalyti viską per pusę".

7. Tada kaimynė pasakė: "Taigi perplėškite visas sukneles pusiau, daužykite indus."

8. Broliai klausė kaimyno, ir jiems nieko nebeliko.

TAIKYMAS

"Fonetinės proporcijos"

1) A / Z = O /?

2) M/M'= R/?

3) B / F P = Z 'F /?

4) YAR / ROJUS = VALGYTI /?

5) AX / ROPOT = ICE /?

„Susiję žodžiai“

Mėnulio roveris

Mėnulio laivas nusileido.

Mėnulio skrydyje – Mėnulio roveris.

Cirkai, krateriai ir skylės

Lunokhodas nebijo.

Jis palieka piešinius

Mėnulio paviršiuje.

Daug dulkių, vėjo nėra.

Gyvi piešiniai tūkstantį metų!

Lyginis ir nelyginis

Ar pabandysi

Palyginkite žodžius -

Ir jau šerkšnas ant odos!

„Kankinti“ ir „mokyti“

Jie skamba taip panašiai amžinai.

Tačiau yra ir kitokia prasmė,

Nepaaiškinama:

Ar vykdytojui priklausė iždas,

O gal mirties bausme įvykdytam žmogui priklausė iždas?

Žemė ir amarai. Vynas yra vynas.

Balandis ir kliedesiai. Šerkšnas ir pilka...

Visa tai nebus viena

Bet tu negali jo išmesti nuo kito!

Beržas yra strypas. Veidas ir lakas

Sugadinti ir įamžinti...

Ar tikrai tik tai

Viena avarija -

Nelyginis ir lyginis?

Tekstas Nr.1

O uodega nukrito nuo galvos ir šliaužė į priekį.

Vadovas pasakė: „Išsiskirstykime!

Bet ką tik jis nušliaužė nuo galvos, atsitrenkė į plyšį ir iškrito.

Galva pasakė: „Tu negali vaikščioti priekyje, tu neturi akių ir ausų“.

Gyvatės uodega ginčijosi su galva, kam eiti priekyje.

Kirmėlė pasakė: „Bet aš turiu jėgų, aš tave judinu, jei noriu ir apsivyniosiu aplink medį, nepajudėsi“.

Tekstas nr 2

Tada kaimynė pasakė: „Taigi perplėškite visas sukneles per pusę, sudaužykite indus“.

Kaimynas jų paklausė: „Kaip tėvas liepė dalintis?

Jie sakė: „Jis įsakė viską padalyti per pusę“.

Jis jiems pasakė: „Aš mirsiu, padalink viską per pusę“.

Jie kreipėsi į teismą su kaimynu.

Vienas tėvas turėjo du sūnus.

Tėvui mirus, sūnūs negalėjo išsiskirti be ginčo.

Ankstesnis straipsnis: Rusijos herojinis epas V. Kitas straipsnis: Reportažas apie George'o Bizet'o darbą