Osservando l'obiettivo nuvoloso cielo cupo. Esercizio per lo sviluppo delle capacità motorie delle mani
Obbiettivo: Guardando come nuvole nere e pesanti si muovono lentamente nel cielo, perché sono spinte dal vento. Sviluppa un interesse in qualsiasi condizione atmosferica.
Lavoro di vocabolario: attivazione: nuvola, cielo, nuvole, pioggia; arricchimento: coperte, pioggerella, cupa, nuda, nuda, il vento ulula avvizzito.
Parola artistica: Una nuvola copre il cielo - il cielo non brilla,
Il vento ulula nel campo, la pioggia sta piovigginando.
: la pioggia lava via lo sporco e la sabbia dagli oggetti (metti sotto la pioggia alcune formine, una palla, una pala e guarda la sabbia e la terra che scendono con l'acqua.
Carta numero 21
osservando gelate mattutine
Obbiettivo: Osserva i cambiamenti nella natura (vivi e non vivi) con l'inizio del freddo, del gelo.
Lavoro di vocabolario: attivazione: pozzanghera, ghiaccio sottile, raggio di sole, piedi nudi; arricchimento: sparkles, fragile, trasparente, azzurro.
Parola artistica: La pozzanghera brilla al mattino
Ghiaccio azzurro e sottile...
Il coniglietto soleggiato ha paura
Corri a piedi nudi oggi.
.
Attività di ricerca: osservazione del ghiaccio nelle pozzanghere: all'inizio è duro, all'ora di pranzo si può bucare con un bastoncino, si scioglie, diventa friabile sottile.
Carta numero 22
ottobre
Obbiettivo: Continua a fissare i nomi dei mesi autunnali. Introdurre nome popolare Ottobre. Impara a confrontare il tempo all'inizio di settembre e all'inizio di ottobre.
Lavoro di vocabolario: rivitalizzazione: ottobre, ingiallimento, metà autunno; arricchimento: bruciare con l'oro, "fangoso"
Parola artistica: ottobre è arrivato,
Il nostro giardino è diventato giallo.
Foglie su una betulla
Bruciano d'oro.
Conversazione sul contenuto della poesia .
Tecnica metodica: una conversazione con l'obiettivo di comunicare la conoscenza:
Ottobre - secondo mese d'autunno, metà autunno.
Ottobre - "caduta delle foglie", "fangoso". È giunto il momento per l'autunno "d'oro".
Attività di ricerca: per determinare empiricamente che la sabbia è ghiacciata al mattino - non scava, non versa, ma all'ora di pranzo lo strato superiore si scongela, la sera, quando fa caldo, può essere scavato e versato.
Carta numero 23
Osservando il tempo.
Obbiettivo: Insegna ai bambini a determinare il tempo da soli. Si noti che in ottobre - metà autunno, cade spesso la pioggia fredda, il cielo è coperto di nuvole grigie e pesanti, le erbe sono marroni per l'umidità, gli alberi sono spogli. Sempre più spesso al mattino gelo, gelo. Sta nevicando bagnato. La neve si scioglie rapidamente, le pozzanghere sono coperte di ghiaccio, ma è sottile, non forte, non durevole - si scioglie durante il giorno. Sviluppare la conoscenza del folklore.
Lavoro di vocabolario: attivazione: erba morta, pioggia frequente; arricchimento: nuvolosità, graminacee brune, gelate.
Parola artistica: In ottobre, in ottobre
Pioggia frequente in cortile
L'erba è morta nei prati,
La cavalletta tacque.
Conversazione sul contenuto della poesia.
Attività di ricerca: osservando la sabbia: è diventata dura, gelata, non si può scavare (perché il terreno è freddo, preparatevi per l'inverno).
Carta numero 24
Guardando la pioggia, nevischio.
Obbiettivo: Si noti che piove spesso e nevica. Le pozzanghere non si seccano. Impara a confrontare. Riconoscere somiglianze e differenze. Esercitare i bambini a leggere poesie sull'autunno.
Lavoro di vocabolario: attivazione: pioggia, arricchimento: torrenziale, persistente.
Ricezione metodica L'insegnante invita i bambini a leggere una poesia sull'autunno.
Conversazione sul contenuto delle poesie
Attività di ricerca: "Musica della pioggia"
I bambini mettono sotto la pioggia, a testa in giù: una pentola di alluminio, della plastica, un foglio di carta e ascoltano come le gocce bussano su varie superfici.
Carta numero 25
Guardando la pioggia, le pozzanghere bagnate.
Obbiettivo: Si noti che piove spesso con nevischio nel tardo autunno, di' che le piante e la terra ne hanno bisogno.
Dizionario lavoro: rivitalizzazione: autunno, sentiero, pozzanghere; arricchimento: lumen, perso, accumula, assorbe.
Parola artistica: Foglie d'autunno lungo il sentiero,
Ho bagnato le gambe nelle pozzanghere.
Piove
E non c'è divario.
L'estate era persa da qualche parte.
Conversazione sul contenuto della poesia .
Attività di ricerca: segna lo stato della sabbia.
Perché la sabbia è dura?
Selezione di aggettivi per il sostantivo "sabbia" (duro, freddo, scorrevole, ghiacciato, lucido...)
Carta numero 26
Osservare gli uccelli, le loro abitudini.
Obbiettivo: Continua il birdwatching sul sito. Parla degli uccelli migratori, di come si riuniscono in stormi, si preparano alla partenza.
Il cielo stellato non smetterà mai di stupire i fan con il suo mistero, la sua incomparabile bellezza e, naturalmente, numerose teorie e ipotesi.
L'astronomia è un hobby per gli intelligenti ei curiosi, e grazie ai moderni e potenti telescopi, tutti possono soddisfare la loro curiosità ed esaminare attentamente tutti i corpi celesti.
Abbiamo deciso di raccogliere tutto consigli utili, che può essere utile per gli astronomi principianti e più esperti, oltre a 5 telescopi selezionati di alta qualità.
Come guardare correttamente le stelle?
Abbiamo selezionato cinque dei migliori telescopi: per bambini, astronomi principianti, dilettanti, utenti esperti e professionisti, con l'aiuto dei quali è molto facile e piacevole osservare il cielo stellato.
I migliori telescopi
Per i bambini: Levenhuk Strike 60 NG
Prezzo: 9 108 rubli
Il telescopio Levenhuk potrebbe essere l'ideale Guida allo studio per un bambino appassionato di astronomia. Oltre al telescopio e agli oculari stessi, nel kit è incluso un manuale dettagliato. Da esso, il bambino potrà apprendere circa 280 degli oggetti celesti più affascinanti e interessanti. Inoltre, insieme al telescopio, riceverai poster luminosi raffiguranti stelle e pianeti, incredibilmente facili da imparare, e un disco con un planetario virtuale.
Levenhuk Strike 60 NG è molto leggero e facile da usare, poiché è progettato appositamente per gli astronomi alle prime armi. Il treppiede è regolabile, il che permette di posizionare il telescopio ad un'altezza comoda per il bambino. Levenhuk Strike 60 NG non richiede una configurazione preliminare, puoi usarlo subito dopo aver disimballato. Lenti di alta qualità con uno speciale rivestimento antiriflesso forniscono immagini luminose e ad alto contrasto. Grazie al mirino, anch'esso incluso nel kit, il bambino affronterà la ricerca di oggetti nel cielo. Il telescopio può essere utilizzato sia in casa che all'aperto o fuori città.
Per cominciare: Celestron AstroMaster 90 EQ
Prezzo - 17 680 rubli
Questo telescopio rifrattivo è adatto sia per adulti che per bambini. Con lui puoi osservare sia gli oggetti terrestri che le stelle. La serie di telescopi Astro Master combina con successo qualità e una gamma di accessori essenziali.
Tutti gli elementi ottici di questo telescopio sono realizzati in vetro e dotati di speciali rivestimenti. Permette non solo di considerare gli oggetti spaziali più luminosi, ma anche quelli distanti. Il Celestron AstroMaster 90 EQ ti permette di vedere oggetti 13 volte più piccoli di quelli che possono essere visti ad occhio nudo. L'obiettivo del telescopio ha un diametro di 90 mm e una lunghezza focale di 1000 mm.
Il set del telescopio Celestron AstroMaster 90 EQ. Il set include 2 oculari con un ingrandimento di 50 e 100 volte. Il cercatore StarPointer integrato ti aiuta a identificare gli oggetti. Per una comoda installazione, il telescopio è dotato anche di treppiede con ripiano per accessori.
Bene, soprattutto per gli astronomi alle prime armi, il set include il programma planetario TheSky X, il cui database consente di accedere a più di 10.000 oggetti. Inoltre, offre la possibilità di stampare carte stellari.
Questo telescopio è perfetto per l'insegnamento e per i primi passi nell'astronomia e non diventerà obsoleto con ulteriori esplorazioni spaziali.
Per i dilettanti: Bresser Messier NT-130/1000 (EXOS-1)
Prezzo - 68 400 rubli
Il Bresser Messier NT-130/1000 è un ottimo telescopio per chi ama osservare i corpi celesti. 130 mm è l'apertura del telescopio e 1000 è la lunghezza focale minima.
Questo dispositivo è dotato di un oculare grandangolare Plössl da 26 mm, che fornisce un ingrandimento 36x e consente di visualizzare la superficie della luna e gli oggetti dello spazio profondo. Lenti in vetro di qualità con rivestimento multistrato assicurano che l'immagine sia chiara e ad alto contrasto.
Il Bresser Messier NT-130/1000 è adatto anche per l'astrofotografia: puoi collegare una fotocamera DSLR e goderti le riprese.
Non commettere errori, questo telescopio può essere adatto anche ai principianti, ma non può essere definito un telescopio economico e le specifiche sono progettate per coloro che pianificano l'osservazione delle stelle a lungo termine.
Il treppiede del telescopio è realizzato in acciaio inossidabile, quindi è ideale per l'osservazione all'aperto. Inoltre, è molto stabile e antivibrante, il che lo rende incredibilmente comodo e facile da osservare.
Il Bresser Messier NT-130/1000 è la scelta perfetta per gli appassionati di astronomia.
Per utenti avanzati: Levenhuk Strike 1000 PRO
Prezzo - 50 310 rubli
Per coloro che sono da tempo appassionati di spazio e preferiscono tecniche più avanzate, Levenhuk Strike 1000 PRO è una scelta eccellente. Con questo telescopio puoi osservare sia i pianeti che gli oggetti dello spazio profondo al di fuori del sistema solare. La lunghezza focale di questo telescopio è di 1300 mm, quindi puoi vedere la superficie della Luna in dettaglio, vedere ammassi stellari e nebulose.
La luminosità e il contrasto dell'immagine sono forniti dall'obiettivo, la cui apertura è di 102 mm. Inoltre, una fotocamera reflex può essere installata sul telescopio e scattare foto di oggetti spaziali.
Il kit, oltre al set di materiali standard, include una lente di Barlow 2x, un oculare Plössl da 6,3 mm, un set di filtri - colorati, solari e lunari e una copertura per il telescopio.
Grazie al design dell'obiettivo specchiato, il telescopio offre un'eccellente qualità dell'immagine. E con un treppiede robusto e stabile, puoi utilizzare Levenhuk Strike 1000 PRO all'aperto anche su superfici irregolari.
Per i professionisti: Meade 8" LX90-ACF
Prezzo: 219 900
Un telescopio di prima classe progettato per i veri appassionati di astronomia. Se ami lo spazio da molto tempo e hai visto abbastanza stelle attraverso altri telescopi, questa è una manna dal cielo per te! Con il Meade 8 "LX90-ACF, puoi allestire un vero osservatorio domestico (o da viaggio).
Il design ottico di questo telescopio si distingue tra le sue controparti: è un design Schmidt-Cassegrain modificato con aberrazione comatica corretta. In altre parole, il telescopio si basa sul design ottico più avanzato fino ad oggi.
Il diametro luminoso di questo telescopio ti permetterà di osservare facilmente gli oggetti nello spazio profondo.
Un vantaggio separato che delizierà l'utente è la possibilità di iniziare a osservare immediatamente dopo il disimballaggio: il telescopio non richiede assemblaggio e installazione o regolazione aggiuntiva.
Il Meade 8 "LX90-ACF è costruito con parti di qualità, per non parlare delle immagini di alta qualità che puoi ottenere da questo telescopio!
Bene, ora puoi affrontare la questione con competenza, armarti di un telescopio adatto ai tuoi scopi e andare avanti verso costellazioni sconosciute!
L'astronomia è una delle scienze più antiche, è nata sulla base delle esigenze pratiche dell'uomo e si è sviluppata insieme a lui.
Spesso rivolgiamo lo sguardo al cielo stellato notturno, ma sappiamo in quali costellazioni si possono vedere? tempo diverso anni nella nostra regione?
Questa domanda mi interessava. Dopo che l'intera classe ha visitato il Planetario di Omsk, ho iniziato a condurre le mie osservazioni. Nel corso dell'anno ho seguito i cambiamenti del cielo stellato, ponendomi un obiettivo.
L'astronomia è la scienza dell'Universo e degli oggetti che lo abitano: pianeti, stelle e sistemi di stelle giganti - galassie.
Il nome di questa antica scienza, che studia i corpi celesti, deriva dalle parole greche "astronomo" - una stella e "nomos" - una legge.
Il soggetto principale dell'astronomia sono le stelle: enormi sfere di gas che irradiano energia. Questa energia viene generata all'interno delle stelle, principalmente nelle reazioni nucleari.
Insieme alle nuvole di idrogeno, le stelle formano sistemi giganti: le galassie.
La stella più vicina a noi è il Sole. Intorno ad esso, oltre a 9 pianeti principali: Mercurio, Venere, Marte, Giove, Saturno, Urano, Nettuno, Plutone, la nostra Terra - ruotano diverse migliaia di asteroidi, comete, polvere meteorica.
Quando il sole scompare sotto l'orizzonte e cala la notte, l'immagine più deliziosa del mondo appare davanti ai nostri occhi: il cielo stellato.
Tutti noi amiamo guardare questi innumerevoli punti scintillanti che sono disseminati di cielo: le stelle. A prima vista, puoi contare diverse migliaia di stelle, ma in realtà ce ne sono miliardi. Così come la luce di una lampadina o di una lanterna non è visibile durante il giorno, ma al buio sono chiaramente distinguibili, le stelle brillano luminose nell'oscurità della notte e non sono visibili durante il giorno, perché sono oscurate dalla luce del sole . E per lo stesso sono difficili da vedere con una luna chiara.
Volgendo lo sguardo nel cielo notturno, vedi come la Luna risplende della luce riflessa del Sole. Si muove sullo sfondo delle stelle intorno alla terra.
Guardando ad occhio nudo, le stelle nel cielo notturno ci sembrano punti, perché anche la più vicina è milioni di volte più lontana del Sole.
Il sole è una delle stelle, e le stelle sono soli molto distanti da noi.
La maggior parte delle galassie da terra appaiono come macchie nebulose. Sono costituiti da milioni di stelle, come la striscia luminosa della Via Lattea, la parte più densa della nostra Galassia, alla cui periferia si trova il Sole.
Le stelle sono come enormi palle di fuoco, emettono un'enorme quantità di luce - e dalla Terra percepiamo questa luce come una lucentezza argentea. Questo perché le stelle si formano bruciando idrogeno ed elio e questi gas emettono luce e calore quando bruciano. Le stelle più luminose hanno una luminosità molti milioni di volte maggiore di quella del Sole, anche se ci sono stelle la cui luminosità è milioni di volte inferiore.
Gli astronomi ricevono tutte le informazioni sull'Universo e sui sistemi stellari, sulla natura delle stelle e dei pianeti analizzando le radiazioni elettromagnetiche emanate dai corpi celesti.
2. 2. Informazioni astronomiche elementari.
Le informazioni astronomiche elementari erano già note migliaia di anni fa a Babilonia, in Egitto, in Cina e venivano utilizzate dai popoli di questi paesi per misurare il tempo e l'orientamento lungo i lati dell'orizzonte. Astronomi migliaia di anni fa Grecia antica e la Cina considerò le costellazioni e diede loro nomi in onore degli eroi di miti e leggende. I nomi di alcune costellazioni sono sopravvissuti fino ad oggi: le costellazioni del Leone, dell'Orsa Maggiore, del Centauro, di Pegaso, di Cassiopia, ecc.
Per distinguere meglio le stelle, in mondo antico migliaia di anni fa, gli astronomi li raggruppavano come se fossero i punti di una figura immaginaria: un leone, una bilancia, un serpente o altri oggetti e creature mitologiche. Hanno chiamato questi gruppi di stelle le costellazioni dell'emisfero australe e le costellazioni dell'emisfero settentrionale. 7.
Nei tempi antichi, le costellazioni aiutavano i viaggiatori a navigare e orientarsi, soprattutto in mare. Anche allora, la gente ha notato che tutte le stelle sembravano ruotare attorno alla stella polare. La stella polare sembra immobile.
Si trova quasi direttamente sopra Polo Nord, quindi, i marinai potrebbero navigare da esso e determinare dove sono il sud, l'ovest e l'est. Nell'emisfero australe, è conveniente navigare attraverso la costellazione della Croce del Sud. È presente sulla bandiera dell'Australia e della Nuova Zelanda.
Quando guardo il cielo notturno, vedo migliaia di luci tremolanti e luccicanti sul suo velluto nero. Alcuni di loro sono pianeti, inclusa la nostra Terra. Gli scienziati hanno combinato tutte le stelle luminose visibili dalla Terra in figure condizionali: costellazioni. Gli astronomi hanno ottantotto costellazioni. Ognuno di loro ha il suo nome. I nomi di molte delle costellazioni sono presi da antiche leggende. Da terra, sembra che le stelle nella costellazione siano vicine, ma non lo sono. Nell'Universo, le stelle della stessa costellazione, di regola, sono molto lontane l'una dall'altra. Quando le persone parlano di stelle, di solito intendono tutti i corpi luminosi che possono essere visti nel cielo notturno.
Considera come avviene la nascita delle stelle. Quasi tutti si sono evoluti in piccoli ammassi di una massa relativamente fredda di gas e polvere di stelle. Questa massa si è concentrata, cioè le particelle di materia cosmica si sono combinate, formando una specie di nuvola chiamata nebulosa.
Questa nebulosa potrebbe aver iniziato a ruotare e ha raggiunto le temperature più alte, circa un milione di temperature più calde, circa un milione di gradi centigradi. La nebulosa, dopo essersi illuminata, sta già diventando una stella. Molti di loro, però, non sono stelle, ma pianeti o semplicemente nubi di gas.
Una stella è una palla di gas, riscaldata a una temperatura tale da risplendere. La temperatura delle stelle varia da 2.100 gradi Celsius a 50.000 gradi Celsius.
Quando guardiamo le stelle, ci sembra che siano tutte dello stesso colore: bianco-azzurre.
Ma non c'è dubbio che hanno tutti colori diversi, che dipendono dalla loro temperatura. Le stelle che emanano più calore sono il bianco e il blu. La loro temperatura superficiale raggiunge i 100.000 gradi. Le stelle gialle e arancioni hanno temperature medie. Le stelle più fredde sono rosse. La loro temperatura è di 2000 gradi. Il sole è una stella gialla. La sua temperatura è di 6000 gradi.
3. La parte pratica.
Osservando il cielo stellato.
Osservando il cielo stellato in diversi periodi dell'anno, si possono osservare alcune delle costellazioni dello zodiaco. In primavera compaiono ampi spazi nel cielo, in cui non ci sono stelle luminose. In questa stagione, la Via Lattea è visibile vicino all'orizzonte settentrionale. Per questo, la primavera è particolarmente amata dagli astronomi che studiano altre galassie. Ci circondano ovunque, ma si vedono meglio in questo periodo dell'anno.
3. 1. Le principali costellazioni del cielo primaverile.
In primavera compaiono ampi spazi nel cielo, in cui non ci sono stelle luminose. In questa stagione, la Via Lattea è visibile vicino all'orizzonte settentrionale.
Secondo le mie osservazioni in primavera, alcune costellazioni sono ben visibili, ovvero le costellazioni Leone, Boote, Vergine, Cancro, Idra e Calice. ...
3. 2. Le principali costellazioni del cielo estivo.
Fine dell'estate - il momento migliore studiare le costellazioni. Fa ancora caldo, fa buio non troppo tardi, e nelle sere limpide, prima che appaia la luna, si può vedere una bella immagine di una notte stellata.
I cieli sono aperti davanti a noi, splendenti di molte stelle. Un nastro nebbioso e sfilacciato della Via Lattea si estendeva obliquamente nel cielo. Il triangolo estivo vi si appoggiava con l'angolo destro. Il triangolo estivo è formato da tre stelle principali di diverse costellazioni: Vega - Lyra, Deneb - Cygnus e Altair - Eagle. ...
3. 3. Le principali costellazioni del cielo autunnale.
Se in estate nel cielo notturno l'occhio è immediatamente attratto dal triangolo estivo, allora quando si guarda il cielo autunnale, un quadrilatero quasi regolare di stelle luminose, il cosiddetto quadrato di Pegaso, attira immediatamente l'attenzione.
Anticamente la costellazione era chiamata semplicemente il Cavallo. In questo cavallo alato, come del resto nel Toro, nel cielo è mostrata solo la parte anteriore. Lo vediamo ribaltato.
Nel cielo autunnale, puoi vedere costellazioni come: Pegaso, Andromeda, Pesci, Acquario, Capricorno. ...
3. 4. Le principali costellazioni del cielo invernale.
L'inverno alle nostre latitudini è la stagione più favorevole per osservare la luna e i pianeti, poiché la Via Lattea si erge alta sopra l'orizzonte in questo periodo dell'anno. Il cielo invernale è ricco sia di stelle luminose che di costellazioni evidenti e facilmente reperibili. E poi d'inverno fa buio presto e l'alba tardi, quindi è tempo di osservare cielo stellato aumenta.
Nel mezzo della Via Lattea brilla un'enorme e, forse, la costellazione più luminosa del nostro cielo: Orione. È facilmente riconoscibile: è un quadrilatero di stelle luminose che segnano le ginocchia e le spalle del grande cacciatore. Tra di loro brillano tre stelle della cintura dell'eroe, che salgono da sinistra a destra. La cintura di Orione è una vera decorazione del cielo invernale delle nostre latitudini.
Anche se mi sto orientando debolmente nelle stelle, posso facilmente trovare questa fila di tre stelle luminose e, prendendola come punto di riferimento, posso facilmente vedere altre stelle di Orione e quelle che circondano il cacciatore di stelle - il gigante della costellazione come Grande e Piccolo Cane, Unicorno, Lepre, Eridanus.
Non sorprende che gli astronomi si sforzano di studiare le proprietà dell'Universo nel suo insieme da molto tempo, più di 200 anni, insieme allo studio delle proprietà dei singoli corpi celesti. Studiano stelle e pianeti, ne osservano il movimento e ne descrivono le caratteristiche. Grazie agli astronomi, sappiamo cos'è la Via Lattea, in quanti pianeti ci sono Sistema solare e quali sono le fasi lunari. Gli astrologi credono che la posizione delle stelle e dei pianeti influenzi la vita di una persona. Secondo gli astrologi, ci sono dodici costellazioni nel firmamento che influenzano la vita e il destino delle persone. Gli astrologi li chiamano i segni dello zodiaco: Ariete, Toro, Gemelli, Cancro, Leone, Vergine, Bilancia, Scorpione, Sagittario, Capricorno, Acquario e Pesci. Ogni segno zodiacale corrisponde a un momento specifico del mese. Quindi, secondo gli astrologi, il fatto della nascita sotto un certo segno influenza la personalità di ogni persona.
Il vecchio diagramma, raffigurante il movimento dei pianeti intorno al sole, mostra anche la cintura dell'eclittica con l'immagine di 12 figure delle costellazioni zodiacali.
Con l'aiuto di un'analisi della letteratura enciclopedica e delle mie osservazioni, sono riuscito a compilare un elenco di costellazioni visibili ad occhio nudo in diversi periodi dell'anno.
La ragione del cambiamento delle costellazioni nel cielo è associata alla rotazione della terra attorno al sole, e quindi in diversi emisferi in diversi periodi dell'anno sono visibili diverse costellazioni.
Nella nostra regione purtroppo non possiamo vedere la costellazione Croce del Sud, Nave Argo (composta dalle costellazioni Vele, Korma, Carina), pesce d'oro e molti altri, perché si trovano nell'emisfero australe e non possiamo vederli quando la terra ruota.
Il mio interesse per l'astronomia non è svanito, ma si è solo rafforzato. E sono sicuro che nel prossimo futuro, l'osservazione delle stelle riserverà ancora molte sorprese all'umanità, molte scoperte mondiali saranno fatte: dopotutto, oggi l'astronomia è una delle scienze più dinamiche in via di sviluppo.
Camminare
Primavera: osservare il cielo e le nuvole.
(Secondo gruppo giovanile)
Obbiettivo:
Far conoscere ai bambini le caratteristiche esterne del cielo primaverile;
Sviluppare l'interesse cognitivo;
Aumentare l'interesse per i fenomeni della natura inanimata.
Corso di camminata
Osservazione
Guarda il cielo con i bambini.
Educatore:
Di che colore è il cielo?
Il cielo è diventato blu. Sono apparse nuvole di luce bianca, che fluttuano lentamente, senza fretta, ammirando i bambini dall'alto. La primavera sta arrivando! Le nuvole, come pezzi di cotone bianco, fluttuano nel cielo. Se ci sono nuvole nel cielo, bloccano il sole, allora non fa così caldo. Si muovono a volte lentamente, a volte velocemente. Se soffia il vento, nuotano più velocemente e spesso cambiano forma.
Parola artistica.
Poesia
Vedete: la nuvola sta volando;
Senti: ci dice:
"Sto volando nel cielo limpido,
Voglio crescere prima.
diventerò una nuvola, e poi,
Piacerò a tutti con la pioggia.
innaffierò i letti
laverò l'erba
sarò nei laghi blu
Versare acqua per pescare”.
3. Alexandrova
Nuvole, cavalli dalle ali bianche
Nuvole dove corri senza voltarti indietro?
Per favore non guardarti dall'alto in basso
E cavalca noi nuvole nel cielo.
indovinelli
Attraverso il mare blu
Le oche bianche stanno nuotando.
(Nuvole)
Cavalli bianchi in campo azzurro.
(Nuvole nel cielo)
Attività di ricerca
Obbiettivo: Introdurre i bambini al processo di apprendimento. Sviluppa operazioni mentali, sviluppo del linguaggio. Per arricchire ed espandere le idee sul mondo che ci circonda.
Prendi una manciata di neve e versala.
Educatore:
Come puoi chiamare questa proprietà della neve? (Sciolto). E il ghiaccio? Ho "accidentalmente" lasciato cadere il ghiaccio, che fine ha fatto? (si è rotto, è fragile).
Conclusione: la neve è sciolta e il ghiaccio è fragile.
Esercizio di sviluppo abilità motorie eccellenti mani
Obbiettivo: sviluppare le capacità motorie delle mani.
Disegna nuvole nella neve (sabbia) con un bastone.
Lavoro ed esercizio individuale
Raccolta della neve per la costruzione.
Obbiettivo: insegnare ai bambini a lavorare insieme, sviluppare abilità lavorative, favorire il senso del lavoro di squadra
Sviluppo del movimento
Obbiettivo: esercitare i bambini a saltare su due gambe.
Educatore:
Due salti! Cinque salti!
Salteremo sulle nuvole.
Siamo così saltatori
Facciamo un salto sulla luna!
Il gioco è la trasformazione della "Nuvola".
Obbiettivo: sviluppare l'immaginazione, la creatività.
L'insegnante dice ai bambini:
Voglio trasformarvi tutti in nuvole in modo che, sorvolando la terra, possiate vedere quanto è bella.
Ci trasformeremo in nuvole
Ci precipiteremo nella nostra foresta vicina,
Da vedere dall'alto
Alberi, erbe e cespugli.
Ginnastica con le dita.
"Camme - palme".
Obbiettivo:Sviluppare le capacità motorie delle mani con l'aiuto di giochi con le dita, linguaggio. Arricchisci il tuo vocabolario. Impara a correlare le azioni con il testo.
Educatore:
Chiunque ha due camme. (Mostra le camme.)
Schiaffeggiati leggermente l'uno sull'altro. (Tocca un pugno sull'altro.)
Bene, i palmi non sono in ritardo, (Batti le mani.)
Dietro di loro battevano allegramente.
I pugni battono più velocemente
Quanto si sforzano.
E i palmi sono proprio lì,
Quindi si sbriciolano.
Facciamo arrabbiare i pugni
Applaudire forte
E i palmi sono coccolati.
Inoltre non sono rimasti indietro.
Gioco di scarsa mobilità "Mirror"
Obbiettivo:sviluppare la parola e l'attività fisica dei bambini.
Progresso del gioco
I bambini stanno in cerchio. Il bambino selezionato con l'aiuto della sala di conteggio si trova al centro del cerchio. Tutti gli altri dicono:
In un cerchio uniforme
Uno dopo l'altro
Ehi ragazzi, non sbadigliare!
Cosa ci mostrerà Little Johnny (Anya, Valechka, ecc.),
Facciamolo assieme.
Il bambino al centro del cerchio mostra vari movimenti, il resto dei bambini li ripete.
Gioco all'aperto
"Siamo ragazzi divertenti."
Obbiettivo:imparare a camminare e correre sparsi in un'area limitata. Sviluppa rapidità, destrezza.
Progresso del gioco
Siamo ragazzi divertenti
Ci piace correre e giocare.
Bene, prova a raggiungerci!
Uno, due, tre: prendi!
L'educatore cattura i bambini.
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