Сургуулийн биологийн танхимын байрыг зохион байгуулах орчин үеийн шаардлага. Кабинетийн материал техникийн баазыг шинэчлэх сэдвээр биологийн хичээлийн биологийн хичээлийн материалд тавигдах шаардлага

Биологийн хичээлд тавигдах шаардлага

Биологийн өрөө (лаборатори, лабораторийн өрөө)

1. Биологийн танхимд тавигдах ариун цэвэр, эрүүл ахуйн шаардлага.

1.1. Оффисын байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлгийг СНиП-23-05-95 стандартын дагуу хийх ёстой. "Байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлэг",

1.2. Анги танхимын цонхны чиг баримжаа нь тэнгэрийн хаяаны өмнөд, зүүн эсвэл зүүн өмнөд талд байх ёстой.

1.3. Өрөө нь хажуугийн зүүн талын гэрэлтүүлэгтэй байх ёстой. Шүүгээнд 6 м-ээс дээш гүнд хоёр талт гэрэлтүүлэгтэй бол баруун талын гэрэлтүүлгийн төхөөрөмж шаардлагатай бөгөөд өндөр нь шалнаас 2.2 м-ээс багагүй байх ёстой.

1.4. Гэрлийн нүхийг (дотоод болон гадна талаас) тоног төхөөрөмж болон бусад зүйлээр хаахыг хориглоно. Цонхнууд дээр том ургамал, ургамал бүхий тавиурыг бүү байрлуул. Албан тасалгааны гэрлийн нээлхий нь хана, тавилганы өнгөнд тохирсон цайвар өнгийн даавуун хөшиг, хөшиг зэрэг нарнаас хамгаалах тохируулгатай төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой.

1.5. Хиймэл гэрэлтүүлгийн хувьд дараах төрлийн флюресцент чийдэнг ашиглах шаардлагатай: LS002x40, LP028X40, LP002-2x40, LP034-4X36, TsSP-5-2X40. Гэрэлтүүлгийг лабораторийн дагуу цонхтой зэрэгцүүлэн эгнээнд байрлуулна. Дэнлүүг тусад нь (эгнээгээр) асаахыг хангах шаардлагатай. Самбарыг зэрэгцээ суурилуулсан LPO-30-40-122Ts25 төрлийн ("ташуу гэрэл") хоёр толин тусгал чийдэнгээр гэрэлтүүлэх ёстой. Дэнлүүг самбарын дээд ирмэгээс 0.3 м өндөрт, самбарын урд талд анги руу 0.6 м-ийн зайд байрлуулна.

1.6. Хиймэл гэрэлтүүлэгтэй багш, оюутнуудад зориулсан ажлын байрны гэрэлтүүлгийн түвшин дор хаяж 300 люкс, самбар дээр - 500 люкс байх ёстой.

1.7. Өрөөний өнгийг чиг баримжаагаас хамааран дулаан эсвэл хүйтэн өнгөөр бага ханасан өнгөөр хийх ёстой. Урд зүг рүү харсан өрөөнүүдийг хүйтэн өнгөөр будсан (цэнхэр, саарал, ногоон өнгө), хойд талаараа дулаан өнгөөр будсан (шаргал өнгөтэй, ягаан цэцэг). Цагаан, бараан, тодосгогч өнгөөр (бор, тод хөх, голт бор, хар, улаан, час улаан) будахыг зөвлөдөггүй.

1.8. Шал нь цоорхойгүй байх ёстой бөгөөд дулаалгатай суурь дээр банз, паркет эсвэл хулдаас шалтай байх ёстой.

1.9. Засгийн газрын хана нь гөлгөр байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэдгээрийг нойтон аргаар цэвэрлэх боломжтой. Цонхны хүрээ, хаалгыг цагаанаар будсан. Хананы гэрлийн тусгалын коэффициент нь 0.5-0.6, тааз - 0.7-0.8, шал - 0.3-0.5 байх ёстой.

1.10. Лаборатори, лабораторийн өрөөг халаалт, хангамж, яндангийн агааржуулалтаар өрөөн доторх температурыг 18-21 хэмийн дотор байлгах; агаарын чийгшил 40-60% дотор байх ёстой.

1.12. Байгалийн агааржуулалтыг шалны талбайн 1/50-аас багагүй талбай бүхий хөндлөвч эсвэл агааржуулалтын нүх ашиглан хийж, гурван дахин агаар солилцох шаардлагатай. Хөндлөвч, агааржуулалтын нүх нь хаах, нээхэд тохиромжтой төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой.

1.13. Оффисын өрөөнд дор хаяж хоёр угаалтуур суурилуулсан байх ёстой: нэг нь лабораторид, нөгөө нь лабораторийн өрөөнд.

1.14. Засгийн газрын цахилгаан хангамжийг ГОСТ 28139-89 ба PUE стандартын дагуу гүйцэтгэх ёстой.

1.15. Багшийн үзүүлэх ширээ нь 220 В-ын хувьсах гүйдлийн залгуураар тоноглогдсон байх ёстой. Ширээний цахилгаан гүйдэл нь хөдөлгөөнгүй, далд байх ёстой.

2. Анги доторх иж бүрдэл тавилгад тавигдах шаардлага

2.1. Оффисын хувьд тусгай тавилга ашигладаг:

Оюутан, багш нарын ажлын байрыг зохион байгуулах;

Боловсролын хэрэгслийг зөв, оновчтой хадгалах, байрлуулах;

Үзүүлэн туршилт, ажиглалт хийхэд ашигласан амьд объектуудыг (ургамал, амьтан) байрлуулах;

Оффисын дотоод засал чимэглэлийн зориулалттай цахилгаан хэрэгсэл;

Тоног төхөөрөмж байрлуулах зориулалттай.

2.2. Багшийн ажлын байрыг зохион байгуулах тавилга:

Үзүүлэх хүснэгтийн нэг хэсэг (ГОСТ 18607-93) болон багшийн сандалтай ширээ.

2.3. Оюутны ажлын байрыг зохион байгуулах тавилга нь өнгөт тэмдэглэгээ бүхий өөр өөр өндөртэй бүлгийн (N4,5,6) давхар лабораторийн оюутны ширээ, ижил өндрийн бүлгийн сандал бүхий (ГОСТ 18314-93 стандартын дагуу) багтана.

2.4. Боловсролын тоног төхөөрөмжийг оновчтой байрлуулах, зохих ёсоор хадгалахын тулд янз бүрийн зориулалттай хэсгүүдийн багц шаардлагатай бөгөөд үүнээс та хосолсон лабораторийн кабинетийн хувилбаруудыг угсарч болно. Лабораторийн хосолсон кабинет нь лабораторийн арын хананы дагуу байрладаг бөгөөд дараах хэсгүүдээс бүрдэнэ (ГОСТ 18666-95-ийн дагуу).

Хэсгийн нэр		Тэмдэглэл
Бүрхүүлтэй хэсэг		Дээд талд, тавиуртай
Шүүгээтэй хэсэг		Хаалга нь дүлий.
Сохор хаалгатай хэсэг		Плинтустай, доод хэсэг болгон ашигладаг.
Тавиурын хэсэг		Плинтустай, доод хэсэг болгон ашигладаг. Хаалга нь дүлий

2.5. Амьд объектод зориулсан тавилга нь лабораторийн өрөөнд байрладаг - бэлтгэлийн ширээ (эсвэл тавиур).

2.6. Лабораторийн өрөөнд дараахь хэсгүүдээс бүрдсэн кабинет суурилуулсан.

Сохор хаалгатай доод (плинттэй) - 2 ширхэг;

Тавиуртай доод (плинттэй) - 2 ширхэг;

Сохор хаалгатай дээд хэсэг - 8 ширхэг.

3. Оффисыг техникийн төхөөрөмж, тоног төхөөрөмж, бэхэлгээний хэрэгслээр тоноглоход тавигдах шаардлага

3.1. Оффисын өрөөнд графопроектор, график проектор, эпипроектор, зурагт (өнгөт, диагональ дэлгэцийн хэмжээ 61 см-ээс багагүй), видео бичлэг, компьютер зэргийг байнга байрлуулна.

3.2. Тоног төхөөрөмжийг оффист байрлуулахын тулд хоёр хөдөлгөөнт зогсоол байх ёстой. Арын хананд байрлах нэг дээр слайд проектор ба эпипроектор байрлуулсан; нөгөө талд, урд талын хананд байрладаг - ТВ, VCR. График проекторыг самбараас (дэлгэц) дор хаяж 1.8 м зайд суурилуулсан тусгай хөдөлгөөнт троллейбус дээр суурилуулсан байх ёстой.

3.3. Лабораторид проекцийн төхөөрөмж болон бусад техникийн заах хэрэгслийг холбохын тулд дор хаяж 3 залгуур байх ёстой: нэг нь самбар дээр, нөгөө нь самбарын эсрэг талын лабораторийн хананд, гурав дахь нь цонхны эсрэг талын ханан дээр.

3.4. Тоног төхөөрөмжийг ангид ашиглахдаа оновчтой байрлуулахын тулд проекцийн төхөөрөмжийг байрлуулах дараах гурван бүсийг ялгаж салгаж болно.

а) хичээлийн дунд (слайд үзүүлэх слайд проектор (Сургуульд кино хальстай бол), кино туузыг үзүүлэх богино фокусын линз бүхий слайд проектор, эпипроектор);

б) багшийн ажлын байрны талбайд (график проектор, зурагт, VCR). Дэлгэц нь өнцгөөр өлгөгдсөн байх ёстой босоо дэлгэц дээр график проектортой ажиллах үед гажуудал үүсдэг. Дэлгэцийг самбар дээрх хаалтанд урд талын хананаас 40 см-ийн зайд суурилуулж болно (мөн дэлгэцийг саваа, кабель эсвэл самбар дээрх самбар дээр таазнаас түдгэлзүүлэх боломжтой).

3.5. Ил тод слайдуудыг үзүүлэхдээ (дэлгэцийн зургийн өргөн нь 1.2 - 1.4 м) оюутнуудын эхний хүснэгтээс дэлгэц хүртэлх зай нь дор хаяж 2.7 м, сүүлчийн хүснэгтээс 8.6 м байх ёстой.

3.6. Видеог үзүүлэхдээ дэлгэцээс оюутнууд хүртэлх зайг дор хаяж 3-4 м, индэр дээрх дэлгэцийн доод ирмэгийг түдгэлзүүлэх өндөр нь дор хаяж 0.9 м байх ёстой.

3.7. Телевизийн шоу, видеог үзэх оновчтой талбай нь телевизийн дэлгэцээс дор хаяж 2.7 м зайд байрладаг. Телевизийн индэрээс өндөр нь 1.2-1.3 м байх ёстой.Дэлгэц дээрх гэрлийн хурц гэрлийг багасгахын тулд зурагтыг дээд ирмэгийг сурагчдын зүг 10-15 градусаар хазайлгах байдлаар суурилуулсан байна.

4. Оффисын байранд тавигдах шаардлага

4.1. Биологийн кабинетийн хувьд зэргэлдээ хоёр өрөө шаардлагатай: 66-70 мкв талбай бүхий лаборатори. м (урт нь 10-11 м, өргөн нь 6-7 м), лабораторийн туслах - 15-18 мкв. м.Өмнөд эсвэл зүүн тийш чиглэсэн цонхтой, доод давхарт оффис байрлуулах нь хамгийн сайн арга юм.

4.2. Биологийн танхимыг байгалийн ухааны нэгдсэн хичээл заах өрөөтэй хослуулж болно. Жижиг сургуулиудад хамтарсан ангиудыг зохион байгуулж болно: биологи, хими, физикийн хичээл заадаг биологи-хими, биологи-газарзүйн, байгалийн ухааны кабинетууд. Хамтарсан оффист танд хэрэгтэй: нэг лабораторийн өрөө, 1-2 лабораторийн өрөө.

4.3. Оффисын талбай нь ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцүүлэн тавилга байрлуулах боломжийг танд олгоно. Оюутны ширээг дүрмээр гурван эгнээнд байрлуулна. Хүснэгтийг хоёр эгнээ эсвэл нэг эгнээ суурилуулахыг зөвшөөрнө. Нэг эгнээний ширээний хоорондох зай 0.6 м, ширээний эгнээ хоорондын зай 0.6 м-ээс багагүй, ширээний эгнээ ба уртааш хана хооронд 0.5-0.7 м, эхний ширээнээс урд талын хана хүртэл 2.6-2.7 м орчим байна. Оюутны хамгийн сүүлийн байрнаас самбараас хамгийн хол зай нь 8.6 м байна.

4.4. Лабораторийн арын хананы дагуу лангуун дээр байрлах боловсролын тоног төхөөрөмж, тоног төхөөрөмж (кодопроектор, эпипроектор) зориулсан тасалгааны шүүгээ суурилуулсан.

4.5. Урд талын ханан дээр самбар болон байнгын үзэсгэлэнгийн хэсгийг байрлуулсан байна.

4.6. Цонхны эсрэг талын хананд байнгын болон түр хугацаагаар өртөх зориулалттай лангуу эсвэл тавиур суурилуулсан.

4.7. Лабораторийн өрөөнд боловсролын тоног төхөөрөмжийг хадгалах кабинет-хана, зарим амьд объектын бэлтгэлийн ширээ, энгийн туршилтуудыг бэлтгэх боломжтой. Нэмж дурдахад багшийн ажлын ширээ лабораторид тоноглогдсон, химийн шилэн савыг хатаах самбар бүхий угаалтуур суурилуулсан.

2.5. Анги танхимыг сургалтын хэрэгслээр хангахад тавигдах шаардлага

5.1. Биологийн танхимын зохион байгуулалт нь Боловсролын яамны тушаалаар батлагдсан одоогийн "ОХУ-ын ерөнхий боловсролын байгууллагуудын биологийн сургалтын хэрэгслийн жагсаалт" -ын дагуу боловсролын иж бүрэн хэрэгслээр тоноглохоор хангадаг. Оросын Холбооны Улс.

5.2. Биологийн боловсролын хэрэгслийг дараахь бүлэгт хуваадаг.

Байгалийн объект (амьд ургамал, амьтан, цуглуулга, нойтон болон яс судлалын бэлдмэл, гербарий гэх мэт);

Жагсаал, лабораторийн ажилд зориулсан багаж хэрэгсэл, сав суулга, дагалдах хэрэгсэл;

Загвар, загвар, тусламжийн хүснэгт;

Хэвлэсэн гарын авлага (хүснэгт, газрын зураг, сурах бичиг, дидактик материал гэх мэт);

Дэлгэцийн дууны сургалтын хэрэглүүр (ESSE): видео кино (кино), диаграмм, ил тод, слайд, баннер);

EZSO-д суулгагдсан мэдээллийг танилцуулах проекцийн төхөөрөмж;

Шинэ мэдээллийн технологийн хэрэгсэл (SNIT): хувийн электрон компьютер (PC), хэрэглээний програм хангамжийн багц; Үзүүлэх төхөөрөмж - хяналттай Физик параметр эсвэл процессын талаар мэдээлэл өгөх мэдрэгч ба төхөөрөмжүүдийн багц:

Багш, оюутнуудад зориулсан уран зохиол (сурах бичиг, лавлах ном, арга зүйн ном гэх мэт).

6. Багш, оюутны ажлын байрыг зохион байгуулахад тавигдах шаардлага

6.1. Биологийн багшийн ажлын байрны найрлагад: үзүүлэх ширээ (нэг хэсэг), сандал бүхий багшийн ширээ, самбар, дэлгэц орно.

6.2. Үзүүлэх хүснэгтийн хэсэг нь 220 В-ын цахилгаан гүйдэл, усаар хангагдсан байх ёстой.

6.3. Оффисын хувьд дүрмээр бол үндсэн бамбай, хоёр эвхдэг самбараас бүрдэх таван ажлын гадаргуутай самбар ашигладаг. Үндсэн бамбайны хэмжээ 1500x1000 мм, эвхдэг бамбай - 750x1000 мм. Эдгээр хавтангууд нь appliqué загварыг ашиглахад зориулагдсан соронзон гадаргуутай байдаг. Самбарын дээд ирмэг дээр 6-7 ширхэг ширээний тавиур байх ёстой.

6.4. Оюутны ажлын байрыг оновчтой зохион байгуулах нь дараахь нөхцлийг дагаж мөрдөхийг шаарддаг.

Бичих, унших, ажиглах гэх мэт хангалттай ажлын гадаргуутай.

Хичээлд ашигласан тоног төхөөрөмжийг тохиромжтой байрлуулах;

Оюутны ажлын тав тухтай байдлыг хангахын тулд ширээ, сандал нь антропометрийн өгөгдөлтэй тохирч байх;

Ширээний ажлын гадаргуу дээрх гэрэлтүүлгийн шаардлагатай түвшин (300 люкс).

6.5. Биологийн танхимын хувьд хуванцар бүрээстэй оюутны лабораторийн ширээ (600х1200 мм хэмжээтэй ширээний тавцан) ашиглах шаардлагатай. Тавилга нь сурагчдын өндөртэй тохирч байхын тулд дараах бүлгүүдийн ширээг оффист байрлуулна: 4 - 20%; 5 - 60%; 6-20%.

Биологийн өрөөний ширээ сандлын хэмжээ

өсөлтийн бүлэг	Ширээний дээд талын арын ирмэгийн өндөр (мм)	Сандлын урд талын өндөр (мм)	тэмдэглэгээ

6.6. Оюутны тавилга нь тэмдэглэгдсэн байх ёстой. Ширээний хавтасны доод хэсэгт хүснэгтийн бүлгийг (тоологчоор) болон сурагчдын өндрийг (хүлээгч дээр) бичнэ. Жишээлбэл, 4 / 140-160 брэнд нь 4-р бүлгийн тавилга нь 140-160 см өндөртэй оюутнуудад зориулагдсан гэсэн үг юм.Гадна талд, ширээний хажуу талд өнгөт тэмдэглэгээ (25 мм диаметртэй тойрог эсвэл 20 мм өргөн хэвтээ тууз). Тавилгын бүлэг бүр өөрийн өнгөөр тэмдэглэгдсэн байдаг.

7. Тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалахад тавигдах шаардлага

7.1. Боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалах систем нь дараахь зүйлийг хангах ёстой.

Түүний аюулгүй байдал

Бүтээгдэхүүнийг зайлуулах, буцааж өгөхөд тохиромжтой байнгын газар, ангид ашиглах давтамжаас хамааран энэ төрлийн сургалтын хэрэгслийг байрлуулах газар;

Амжилтгүй болсон бүтээгдэхүүнийг шинэ бүтээгдэхүүнээр солихын тулд хурдан нягтлан бодох бүртгэл, хяналт.

Боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалах үндсэн зарчим нь энэ сургалтын тоног төхөөрөмжийг ашиглах давтамжийг харгалзан сургалтын тоног төхөөрөмжийн субьект, төрлөөр. Лаборатори нь тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон лабораторийн ажил(оптик төхөөрөмж, тараах материалын тавиур, задлах хэрэгсэл) .

7.2. Сургалтын тоног төхөөрөмжийг дээр дурдсан шаардлагыг хангасан байхын зэрэгцээ кабинет болон бусад төхөөрөмжийн хүчин чадлыг дээд зэргээр ашиглах боломжтой байх ёстой.

7.3. Бие даасан лабораторийн ажлыг зохион байгуулахын тулд та гарын авлага өгөх тавиурын системийг ашиглах хэрэгтэй. Аяга таваг, задлах хэрэгсэл, бичил бэлдмэлийн тавиур гэх мэтийг овоонд хадгалдаг.

7.4. Байгалийн эд зүйлсийг (гербариа, чихмэл амьтан, энтомологийн цуглуулга) нарны шууд тусгалаас хол, сохор хаалгатай шүүгээнд хадгалах ёстой. Энтомологийн болон бусад цуглуулгуудыг тусгай хайрцагт, гербариумд - хайрцаг эсвэл хавтсанд хадгалдаг.

7.5. Сээр нуруутан амьтдын араг ясыг хаалттай шүүгээнд хадгалдаг.

7.6. Микропрепаратыг хэвтээ байрлалтай байхаар анхны сав баглаа боодолдоо хадгалдаг бөгөөд энэ нь түүнийг унахаас сэргийлдэг. Микробэлтгэлийн багцыг анги, сэдвийн дагуу байрлуулна. Бичил бэлдмэлийг оюутнуудын ширээн дээр 4-5 нүхтэй тусгай тавиур дээр тарааж өгдөг.

7.7. Нойтон бэлдмэлийг хатуу хаалгатай шүүгээнд хадгална.

7.8. Дамми, загварууд нь нарны шууд тусгал, халаалтын төхөөрөмжөөс хамгаалагдсан шүүгээнд хадгалагддаг. Загваруудыг хайрцагт, зөөлөн цаасаар хийсэн тусгай нүхэнд хадгалдаг. Том анатомийн загварууд - өтгөн материал эсвэл синтетик хальсаар хийсэн бүрээсний доор.

7.9. Хүснэгтүүдийг өнхрөх хэлбэрээр эсвэл картон эсвэл даавуунд наасан (багшийн сонголтоор) цуврал болгонд дугаарлах дарааллаар байрлуулна.

7.10. Кино тууз, тунгалаг цаас-слайд, видеонууд нь үйлдвэрийн савлагаа, хайрцаг, цомогт хадгалагддаг. Тэдгээрийг биологийн хичээлийн хэсгүүдэд задлах хэрэгтэй.

7.11. Оптик багаж хэрэгслийн хувьд - микроскоп, задлах хэрэгсэл, гар томруулагчийн хувьд тусгай шүүгээ авахыг зөвлөж байна. Микроскопыг нийлэг хальсан дор, цоожтой шүүгээний хэсгүүдэд хадгална. Тусгай зохион байгуулалттай гар томруулагч.

7.12. Задлах хэрэгслийг (хутга, зүү, хайч, хясаа) мөн овоонд байрлуулна.

7.13. Биологийн өрөөнд аяга таваг байрлуулах нь түүний хэрэглээний давтамжаас хамаарна. Жижиг багтаамжтай, гулсуур, нөмрөг бүхий хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг аяга таваг, тиймээс тэдгээрийг тавиур дээр кабинетийн дунд хэсэгт байрлуулна. Нэг шүүгээнд, дээд тавиур дээр биологийн судалгаанд ашигладаг багаж хэрэгслийг хадгалдаг. Лабораторийн жижиг хэрэгслүүдийг доод тасалгаанд байрлуулна: tripod, шил, резинэн хоолой, үйсэн, резинэн таглаа. Боломжтой тоног төхөөрөмжийн нэр бүхий шошгыг овоолгын төгсгөлд наасан байна.

7.14. Оффис дахь урвалжуудыг хадгалах нь сургуулийн химийн урвалжийг хадгалахад тавигдах ерөнхий шаардлагыг дагаж мөрдөнө. Хамгийн түгээмэл урвалжууд нь кажи иодид, цардуул, глюкоз, натрийн бикарбонат, калийн перманганат, шохойн ус, этилийн спирт, формалин (40%), натрийн хлорид (физиологийн давсны уусмал, гипертоны давс) дахь иодын уусмал юм.

7.15. Уусмал болон хуурай бодисыг таглаатай шилэн саванд хадгална. Цацраг бүр нь бодисын нэр, томъёо, түүний концентраци бүхий шошготой байдаг. Шүүгээнд хаяг шошгогүй бодис хадгалахыг хориглоно. Органик бодис (архи, формалин) химийн өрөөнд хадгалагдах ёстой.

7.16. Сургуулийн нутаг дэвсгэрт, зэрлэг ан амьтдын буланд хортон шавьжтай тэмцэх, музейн хортон шавьжтай тэмцэхийн тулд биологийн өрөөнд хортой бодис худалдаж авдаг. Тэдний олонх нь хүмүүст хортой байдаг. Эдгээр бодисыг хадгалж буй савны шошгон дээр "хор" гэж зааж өгөх шаардлагатай. Хорт бодисыг цоожтой шүүгээ эсвэл сейфэнд хадгалах ёстой.

7.17. Аялал жуулчлалын тоног төхөөрөмж - ургамал цуглуулах хавтас, хатаах машин, тараагч, утгуур, амьд материал цуглуулах лонхтой - лабораторийн кабинет эсвэл бэлтгэлийн хүснэгтийн тусгай хэсэгт хадгалагддаг.

8. Оффисын интерьер дизайнд тавигдах шаардлага

8.1. Ангийн дотоод засал нь багш, сурагчдын сэтгэл санааны хувьд эерэг нөлөө үзүүлэх ёстой. Ангийн дотоод засал нь функциональ ач холбогдолтой байх ёстой: гоёл чимэглэлийн зориулалтаар биологийн хичээлд байнга эсвэл ихэвчлэн ашигладаг материалыг ашигладаг. Засгийн газрын байнгын үзэсгэлэнгийн объектууд нь биологийн үндсэн ойлголтуудыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой (амьдралын зохион байгуулалтын түвшин, органик ертөнцийг хөгжүүлэх, байгаль орчныг хамгаалах гэх мэт).

8.2. Байнгын болон түр зуурын үзэсгэлэнгийн объектуудыг байрлуулахдаа энэ бүх материалыг ангид ашиглах зориулалттай гэдгийг санах нь зүйтэй бөгөөд энэ нь текст, зураг нь ямар ч ажлын байрнаас оюутнуудад харагдах ёстой гэсэн үг юм.

8.3. Органик ертөнцийн хөгжлийн тухай ойлголтыг харуулахын тулд хэвлэмэл хүснэгтийг ашиглах нь зүйтэй. Байнгын үзэсгэлэнгийн өөр нэг элемент бол биологийн хичээлийн бүх хэсгийг судлахад ашигладаг "Фенологийн ажиглалт" стенд юм. Хажуугийн хананы дизайны хувьд "Зэрлэг ан амьтдын зохион байгуулалтын түвшин" цувралын материалыг биологичдын хөрөг зургийг ашигладаг.

8.4. Шүүгээ (хоёр хэсэг, дээд хэсэг нь шиллэгээтэй) эсвэл үзэсгэлэнг арын хананы дагуу байрлуулах ёстой бөгөөд үүнд ургамал, амьтны үндсэн системчилсэн бүлгүүдийн төлөөлөл (гербарийн материал, чихмэл гэх мэт) байх ёстой. түүнчлэн "Ердийн биоценозууд" үзэсгэлэн.

Эпизодын хэрэглээний материалын үндсэн хэсгийг ангийн гадна байрлуулсан бөгөөд оюутнууд завсарлагааны үеэр тэдэнтэй танилцах боломжтой. Биологийн судалгааны зэргэлдээх коридор, амралтын газруудад сургуулийн сурагчдад ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох стенд, хичээлээс гадуур унших ном зохиол бүхий стенд, түүнчлэн фотомонтаж, биологийн дугуйлангийн ханын сонин гэх мэтийг байрлуулахыг зөвлөж байна.

8.5. Биологийн ангид ургамлыг сонгохдоо юуны өмнө эдгээр объектуудын хэд хэдэнийг ангид болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглаж болно гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, оффисын дотоод засал чимэглэлд ургамлын үүрэг, цагдан хорих нөхцөлд мадаггүй зөв байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Ургамлыг цонхны ирмэг дээр эсвэл тавиур дээр суурилуулсан тавиур дээр байрлуулахыг зөвлөж байна. Бүх ургамлууд ургамлын төрөл, овог, гарал үүслийг бичсэн шошготой байдаг. Цэцгийн саванд шошго наасан байна.

ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ, ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ

ОРЧИН ҮЕИЙН БИОЛОГИЙН ӨРӨӨ

Биологийн кабинет нь сургалтын тоног төхөөрөмж, оюутан, багш нарт зориулсан ажлын байр, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, боловсролын тоног төхөөрөмжийг хадгалах төхөөрөмж зэрэг сурган хүмүүжүүлэх цогц систем юм. Энэ нь зөвхөн биологийн хичээл төдийгүй хичээлээс гадуурх болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа явагддаг мэдээллийн орчин юм. боловсролын ажилоюутнуудтай. Аливаа оффисын шууд зохион байгуулалт, тоног төхөөрөмжөөр дараахь асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байна.

* байрны сонголт;

* оффисын зохион байгуулалт;

* анги танхимыг сургалтын хэрэгслээр дүүргэх;

* багш, оюутнуудын ажлын байрыг зохион байгуулах;

* TCO ашиглах зохион байгуулалт;

* боловсролын тоног төхөөрөмжийн оновчтой хадгалах системийг бий болгох;

* Оффисын интерьер дизайн.

Байшингийн сонголт, оффисын зохион байгуулалт, сургалтын техникийн хэрэгслийг ашиглах ажлыг "Боловсролын байгууллагын боловсролын нөхцөлд тавих эрүүл ахуйн шаардлага" ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журмын дагуу гүйцэтгэдэг. 2003 оны 9-р сарын 1-ээс эхлэн нэвтрүүлсэн (San-PiN 2.4.2.1178- 02).

Засгийн газрын тоног төхөөрөмжийн үе шатууд

Шинэ оффис байгуулах нь хэд хэдэн үе шатыг агуулна.

1. Үйлдвэрийн үйлдвэрлэсэн тусгай тавилга, түүнчлэн биологийн боловсролын тоног төхөөрөмжийн жагсаалттай танилцах. Үүний үндсэн дээр сургуулийн байранд өрөөг сонгож,гэрэлтүүлэг, агааржуулалт, цахилгаан, усан хангамж нь ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцэж байгаа эсэхийг шалгадаг.

2. Тавилга, боловсролын хэрэгслийг кабинетуудад байрлуулах төлөвлөгөө гаргах.

3. Тавилга, эд хогшил, TCO болон сургалтын тоног төхөөрөмж худалдан авах, тэдгээрийн зохион байгуулалт.

4. Байнгын болон түр үзэсгэлэнг зохион байгуулах, түүнчлэн кабинетийг амьд объектоор тоноглох.

Дараагийн жилүүдэд оффисыг дуусгах ажил үргэлжилж, файлын шүүгээ бий болсон.

Оффисын талбай ба шаардлага

Оффисын талбайг 2.5 метр квадратаар авдаг. Ангиудын урд талын хэлбэр бүхий нэг оюутанд ногдох м, 3.5 кв. м - бүлгийн ажлын хэлбэр, бие даасан хичээлтэй.

Сургалтын практикт дүн шинжилгээ хийх нь биологийн танхимд хоёр зэргэлдээ өрөө шаардлагатай байгааг харуулж байна: 66-70 кв талбай бүхий танхим-лаборатори. м (10-11 м урттай, 6-7 м өргөнтэй), лабораторийн туслах - 15-18 м.кв. Доод давхарт оффисыг өмнөд, зүүн өмнөд эсвэл зүүн тийш харсан цонхтой байрлуулах нь илүү тохиромжтой.

Лабораторийн ангийн физик орчны үзүүлэлтүүд нь хүлээн зөвшөөрөгдсөн ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцсэн байх ёстой. Оффисын өрөөнд тодорхой температур, чийгшил, гэрлийн түвшинг хадгалж, агаар дахь хортой хольцын хувийг ажиглах ёстой.

Гэрэлтүүлэг, цахилгаан тоног төхөөрөмж. Чухал цэгангийн тоног төхөөрөмжид - зөв гэрэлтүүлэг, учир нь гэрлийн дутагдал нь сурагчдын гүйцэтгэлийг бууруулж, харааны бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг. Цонхнууд нь цайвар өнгийн нарны сүүдэр эсвэл наалтаар тоноглогдсон байдаг. PVC хальсаар хийсэн хөшиг хэрэглэхийг зөвлөдөггүй. Ажиллахгүй байх үед хөшиг нь цонхны хоорондох тулгуур дээр тавигдах ёстой. Цонхыг цэвэрлэх, угаах ажлыг жилд хоёр удаа - хавар, намрын улиралд хийдэг.

Тасалгааны ургамлыг зөөврийн цэцгийн ортой, өлгөөтэй суулгацанд байрлуулдаг. Цонхны тавцан дээр зөвхөн гэрлийг хаадаггүй жижиг ургамлуудыг байрлуулах боломжтой.

Өдрийн гэрлийг дээд зэргээр ашиглах, анги танхимын жигд гэрэлтүүлгийг ашиглахыг зөвлөдөггүй: цонхны шилийг будах; Сургуулийн байрнаас 15м-ээс ойр, бут сөөг - 5м-ээс ойр зайд мод тарих.

Хиймэл гэрэлтүүлэгтэй бол LB, LHB, LEC брэндийн чийдэн бүхий флюресцент чийдэнг ашиглах нь дээр. Улайсдаг чийдэнг ашиглахыг зөвшөөрдөг. Гэсэн хэдий ч флюресцент чийдэн ба улайсдаг чийдэнг нэг өрөөнд байрлуулж болохгүй. -тэй бэхэлгээ флюресцент чийдэнцонхноос 1.2 м, дотоод хананаас 1.5 м зайд хананд параллель байх ёстой.

Самбар нь гэрэлтүүлгийн гэрлээр тоноглогдсон бөгөөд түүнтэй зэрэгцээ суурилуулсан LPOZO-40-122 төрлийн (125) хоёр толин тусгал чийдэнгээр гэрэлтүүлдэг. Дэнлүүг самбарын дээд ирмэгээс 0.3 м өндөрт, самбарын урд талд анги руу 0.6 м-ийн зайд байрлуулна. Гэрэлтүүлгийн шугамыг тусад нь асаах ажлыг хангах шаардлагатай.

Гэрэлтүүлгийн түвшин нь дараахь стандартад нийцсэн байх ёстой: ширээний компьютер дээр - 300 люкс (гэрэлтүүлгийн түвшинг люксметрээр хэмждэг), самбар дээр - 500 люкс. TCO-г ашиглахдаа дэлгэцийн мэдээллийг хүлээн авах, тэмдэглэлийн дэвтэрт нэгэн зэрэг бичихийг хослуулах шаардлагатай бол сурагчдын ширээн дээрх гэрэлтүүлэг 300 люкс байх ёстой. Проекторыг ажиллуулах явцад оюутнуудын ширээн дээрх гэрэлтүүлэг 500 люкс байх ёстой. Энэ тохиолдолд нэг орон нутгийн гэрэлтүүлгийг ашиглах эсвэл дэлгэцийн өмнө "харанхуй" коридор бүхий "ажиллагаатай" хиймэл гэрэлтүүлгийн системийг бий болгох шаардлагатай. Жилд хоёр удаа гэрэлтүүлгийн хэрэгслийг цэвэрлэх шаардлагатай. Оюутнууд энэ үйл ажиллагаанд оролцох эрхгүй.

Ангид цахилгаан гүйдэл нь зөвхөн гэрэлтүүлэг төдийгүй проекцийн төхөөрөмжийг ажиллуулахад шаардлагатай байдаг тул хана, багшийн үзүүлэх ширээн дээр залгууруудыг суурилуулсан.

Ханын зураг, шал.Биологийн танхимын дотоод засал чимэглэлийн өнгөний схем нь гэрэлтүүлгийн ерөнхий түвшин, оюутан, багш нарын гүйцэтгэлд нөлөөлдөг. Анги танхимыг чимэглэхэд царцсан гадаргууг үүсгэдэг материал, будаг хэрэглэдэг. Ханыг цайвар голт бор, цайвар цэнхэр, цайвар ногоон, цайвар цөцгий эсвэл ягаан шаргал өнгөөр будахыг зөвлөж байна. Урагшаа харсан өрөөнүүд нь хүйтэн өнгөөр будсан, хойд зүг рүү харсан өрөөнүүд нь дулаан байдаг. Хаалгыг ханатай ижил будгаар будсан боловч илүү ханасан өнгөөр, цонхны хүрээ нь цагаан эсвэл цайвар саарал өнгөтэй байдаг. Ширээ, сандал, шүүгээний хувьд байгалийн мод эсвэл цайвар ногоон өнгийг, самбарын хувьд хар ногоон, хар хүрэн өнгөтэй байхыг зөвлөж байна.

Шалыг статик цахилгаан ялгаруулдаггүй хуванцараар хучих эсвэл хананы өнгөнд нийцүүлэн хар шаргал, хүрэн, ногоон тосон будгаар будахыг зөвлөж байна.

Агааржуулалт. Анги доторх агаарын температур нь цаг уурын нөхцлөөс хамааран энгийн шиллэгээтэй ангид 18-20 °С, туузан шиллэгээтэй бол 19-21 °С байх ёстой.

Сургуулийн төсөлд заасан хангамж, яндангийн агааржуулалтаас гадна завсарлагааны үеэр оффисыг агааржуулах шаардлагатай. Нийт талбай дахь цонхны нээлтийн хэсэг (цонх, хөндлөвч) нь шалны талбайн 1/50-аас багагүй байх ёстой.

Завсарлагааны үеэр оффисыг агааржуулах хэрэгтэй. Дулаан өдрүүдэд цонх онгорхой, хөндлөвчтэй хичээл ордог. Хичээл эхлэхээс өмнө болон дууссаны дараа агааржуулалт хийх шаардлагатай. Судалгааны өрөөний хөндлөн агааржуулалтын үргэлжлэх хугацаа нь гаднах температураас хамаарна (Хүснэгт 1-ийг үз).

Хүснэгт 1

Гаднах температур

(С градусаар)

Өрөөний агааржуулалтын үргэлжлэх хугацаа (мин.)

жижиг өөрчлөлтүүдэд

томоохон өөрчлөлт ба

ээлжийн хооронд

+10-аас +6 +5-аас 0 хүртэл

0-ээс -5 хүртэл

-10-аас доош -5-аас -10

4-10

1-1,5

25-35

20-30

15-25

10-15

5-10

1 Усан хангамж нь багшийн үзүүлэх хүснэгт болон лабораторид холбогдсон байх ёстой

Засгийн газрын зохион байгуулалт

Оффисын талбай нь тавилгыг ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцүүлэн байрлуулах боломжийг олгоно. Оюутны ширээг гурван эгнээнд байрлуулсан: эгнээний ширээнүүдийн хоорондох зай 0.6-0.7 м, ширээний эгнээ ба өрөөний хажуугийн хананы хоорондох зай 0.5-0.7 м, эхний хүснэгтээс самбар хүртэл - 2.4- 2.7 м; жагсаалын ширээнээс самбар хүртэл - дор хаяж 1 м; сүүлчийн ширээнээс арын хана хүртэл - 0.7 м; Оюутны сүүлчийн байрнаас самбараас хамгийн их зай нь 8.6 м байна.

Сургалтын самбарын доод ирмэг нь шалнаас дээш 0.8-0.9 м өндөрт байрладаг. оюутнуудад зориулсан.

Лабораторийн ангийн арын хананы дагуу боловсролын тоног төхөөрөмжийн тасалгааны шүүгээ суурилуулсан. Урд талын ханан дээр самбар болон байнгын үзэсгэлэнгийн хэсгийг байрлуулсан байна. Цонхны эсрэг талын ханан дээр үзэсгэлэн эсвэл тавиур суурилуулсан.

Лабораторийн өрөөнд боловсролын тоног төхөөрөмжийг хадгалах кабинет, зарим амьд биетийг бэлтгэх ширээ, эгэл биетэн бэлтгэх боломжтой.туршилтууд. Нэмж дурдахад лаборатори нь багшийн ширээний компьютерээр тоноглогдсон, хатаагчтай угаалтуур угаагч суурилуулсан.

Оффисын ажилтнууд

Биологийн хичээлд хэрэглэгдэх сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг ангиллын дагуу бүлэгт хуваана.

1. Байгалийн объектууд: амьд ургамал, амьтад, цуглуулга, нойтон болон яс судлалын бэлдмэл, гербарий, тахидермик материал, бичил бэлдмэл.

2. Жагсаалт, лабораторийн ажилд зориулсан багаж хэрэгсэл, сав суулга, дагалдах хэрэгсэл.

3. Харааны заах хэрэгсэл:эзэлхүүнтэй (загвар, дамми, тусламжийн ширээ);хавтгай (хэрэглээний загвар, хэвлэмэл хүснэгт, газарзүйн зураг, дидактик тараах материал); уламжлалтДэлгэц-аудио гэсэн үг(сурган хүмүүжүүлэх кино, тунгалаг цаас-слайд, давхарлах баннер, нэг хүрээний "ил тод байдал" болох фолио хүснэгтүүд, хааяа ширээ, видео болгон ашигладаг).

4. Техникийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн (TUT): дэлгэцэнд агуулагдах мэдээллийг харуулах төхөөрөмж.

5. Хувийн электрон компьютер (PC), хэрэглээний програм хангамжийн багц. Ирээдүйд компьютерт зориулсан үзүүлэх мэдрэгч, түүнчлэн хяналттай физик параметр эсвэл процессын талаар мэдээлэл өгөх мэдрэгч, төхөөрөмжүүдийн багцыг нэвтрүүлэх болно.

6. Оюутнуудад зориулсан уран зохиол: сурах бичиг, даалгавар, дасгалын цуглуулга, антологи, ажлын дэвтэр; багшийн хувьд: арга зүйн ном зохиол, шинжлэх ухааны алдартай уран зохиол, лавлах ном гэх мэт.

Боловсролын тоног төхөөрөмжийг ОХУ-ын Боловсролын яамнаас баталсан "Боловсролын тоног төхөөрөмжийн жагсаалт"-ын дагуу худалдан авч, тэтгэмжийн төрлүүдийн дагуу багц хэлбэрээр нийлүүлдэг.

Ангид дараахь бүсүүдийг ялгаж үздэг: оюутнуудад зориулсан ажлын бүс, багшийн ажлын бүс, боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах орон зай, техникийн тоног төхөөрөмжийг байрлуулах талбай, сурагчдын бие даасан үйл ажиллагааны талбай. суралцагч төвтэй суралцах арга барилыг хэрэгжүүлэх

хүснэгт 2

ГОСТ "Оюутны ширээ", "Оюутны сандал" -ын дагуу тавилгын хэмжээ, түүний тэмдэглэгээ

Тавилгын дугаар

ГОСТ-ын дагуу

11015-93

11016-93

Бүлэг

өндөр (мм)

Дээрх өндөр

ширээний шалны ирмэг

ГОСТ-ийн дагуу

11016-93 (мм-ээр)

Шалны урд талын өндөр

суудлын ирмэг

ГОСТ 1 1016-93 (мм-ээр)

1450-1600

1600-1750

1750 гаруй

Оюутан, багш нарт зориулсан ажлын байрны тоног төхөөрөмж

Ажлын байр нь багш, сурагчдын янз бүрийн үйл ажиллагаанд тохирсон байх ёстой: бэлтгэх, гүйцэтгэх, засах, хянах.

Оюутнуудын ажлын байр. Оюутны ажлын байрыг оновчтой зохион байгуулах нь дараахь нөхцлийг дагаж мөрдөхийг шаарддаг.

Бичих, унших, ажиглах гэх мэт хангалттай ажлын гадаргуу;

Хичээлд ашигласан тоног төхөөрөмжийг тохиромжтой байрлуулах;

Дадлагажигчийг ая тухтай ажиллахын тулд ширээ, сандал нь антропометрийн өгөгдөлтэй тохирч байх;

Шаардлагатай гэрэлтүүлгийн түвшин (150 люкс).

Биологийн танхимд хуванцар бүрээстэй оюутны лабораторийн ширээ (600х1200 мм хэмжээтэй хүснэгт) ашиглах нь хамгийн тохиромжтой. Тавилгыг ангийн сурагчдын өсөлтөд нийцүүлэхийн тулд 4-р бүлгийн хүснэгтийн 50%, 5-р бүлгийн хүснэгтийн 40%, 6-р бүлгийн 10% байх нь зүйтэй (Хүснэгтийг үз). 2).

Энэ тохиргоог хийснээр ихэнх оюутнууд тохиромжтой хэмжээтэй тавилга өгөх болно. Өндөрт тохируулж болох ширээ, сандлыг ашиглаж болно (Зураг 1.2). Хүснэгтүүдийг тоогоор нь байрлуулсан: жижиг нь самбарт ойр, том нь илүү хол байна. Сонсгол, харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн хувьд ширээг тооноос нь үл хамааран эхний ээлжинд байрлуулж, хараа муутай сурагчид цонхны эхний эгнээнд сууна.

Амьсгалын замын цочмог халдвар, тонзиллит, ханиадны өвчнөөр ихэвчлэн өвддөг хүүхдүүдийг гаднах хананаас хол зайд суулгах хэрэгтэй.

Ашиглахад хялбар болгох үүднээс оюутны тавилга тэмдэглэгдсэн байдаг. Гадна талаас, ширээний хажуу талд өнгөт тэмдэглэгээг (25 мм-ийн диаметртэй тойрог эсвэл 20 мм өргөн хэвтээ тууз) хэрэглэнэ. Тавилгын бүлэг бүр өөрийн өнгөөр тэмдэглэгдсэн байдаг: 4 - улаан; 5 - ногоон; 6 - цэнхэр. Үүнтэй төстэй тэмдэглэгээг оюутны сандал дээр тавьдаг.

Багшийн ажлын байр.Хичээлийн үеэр багш туршилт, янз бүрийн боловсролын хэрэгслийг харуулдаг. Үүний тулд багшийн ажлын байр тоноглогдсон бөгөөд үүнд үзүүлэх ширээ, самбар, дэлгэц орно. Одоогоор үйлдвэрлэсэн бүх үзүүлэх хүснэгтүүдээс биологийн танхимд хамгийн тохиромжтой нь хоёр хэсгээс бүрдэх хоёр үе шаттай ширээ юм (Зураг 3). Зүүн хэсэг нь үзүүлэх хэсэг бөгөөд түүний ард багш зогсож байхдаа ажиллаж, оюутнуудад бэлтгэсэн туршилт, объектуудыг харуулдаг. Баруун хэсэг (доод), бэлтгэлийн өрөө нь жагсаалыг бэлтгэхэд үйлчилдэг. Ус, ариутгах татуурга, цахилгаан гүйдэл нь ширээн дээр холбогдсон байх ёстой.

ОХУ-д Росметал нийгэмлэг (Самара) үйлдвэрлэсэн самбарууд нь чанарын хувьд гадаадын дээжээс доогуур биш юм. Самбарын гаднах гадаргуу нь паалангаар бүрсэн цайрдсан гангаар хийгдсэн байдаг. Ийм хавтангийн үйлчилгээний хугацаа 25 жил байна. Түүний бүрээс нь шохой болон тэмдэглэгээг хоёуланг нь ашиглах боломжийг олгодог. Самбарын гадаргуу нь соронзон шинж чанартай бөгөөд аппликешны загвар, зураг, графикийг хавсаргахад ашиглаж болно. Шаардлагатай бол нугастай самбар хэлбэрээр нэмэлт соронзон гадаргууг ашиглах боломжтой.

Энэ хүрээ нь хэд хэдэн төрлийн самбарыг агуулдаг. Шохойн самбар (ногоон талбай), ажлын гадаргуу нь 100x150 см хэмжээтэй; ажлын гадаргуугийн хэмжээ 100x150 см бүхий тэмдэглэгээний самбар (цагаан талбар); гурван ширхэг самбар. Шохойн дүүжин самбар нь ажлын гадаргууг нэмэгдүүлэх нугастай хаалгатай (үндсэн гадаргуугийн хэмжээ 100x150 см, хаалганы хэмжээ 100x75 см). Tripod дээрх самбар нь 100х70 см хэмжээтэй, хөлний өндөр нь янз бүр байж болно. Энэ нь том дэвтэр (90х65 см) болон стандарт А2 хуудас хавсаргах тусгай хаалтаар тоноглогдсон. Бүх самбар нь соронзон шинж чанартай металл гадаргуутай байдаг.

Нэмж дурдахад өвөрмөц (наалдамхай-электростатик) шинж чанартай мэдээллийн самбарыг (Post-it 558) албан тасалгаанд ашиглаж болно, үүний ачаар цаас, ил захидал, гэрэл зургийг цавуу, товчлуурын тусламжгүйгээр хавсаргасан болно. Самбар дээр хуудас хавсаргаж, гараа гүйлгэхэд хангалттай бөгөөд энэ нь түүний гадаргуу дээр наалдана. Самбарын эдгээр шинж чанарууд нь олон жилийн турш хадгалагддаг. Мэдээллийн самбар нь картон дээр хийгдсэн бөгөөд 1800 гр-аас ихгүй жинтэй; хэмжээ нь 58х46 см, хананд бэхлэгдсэн эсвэл хоёр талт наалдамхай туузаар бэхлэгдсэн байна.

Шүүгээнд байгаа хэд хэдэн банзыг төгсгөлд нь холбож, хүссэн хэмжээтэй том гадаргууг үүсгэж болно. Тэдгээрийг сэдэвчилсэн материал, оюутнуудын бүтээлийн үзэсгэлэнд зориулж хажуугийн хананд байрлуулж болно.

БИОЛОГИ ЗААХ ТЕХНИКИЙН ХЭРЭГСЭЛ

Бараг бүх биологийн хичээлд техникийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн (TUT) ашиглах боломжууд байдаг. Ялангуяа олон иж бүрэн сургуулиудад тэдгээрийг ашиглах нь зүйтэй юм.

Биологийн танхимд та дараахь зүйлийг санал болгож болноТехникийн хэрэгслийн цогц:өнгөт телевизор; Бичлэгийн видео тоглуулагчаар сольж болох VCR кассет; график проектор (кодопроектор); ил тод байдлыг харуулах слайд проектор (слайд); компакт буюу сүлжээ; видео камер, компьютерээс авсан зургийг харуулах принтер эсвэл компьютер, киноны зургийг дэлгэц дээр харуулах LSD самбар бүхий проектор; үзүүлэх хяналтын самбар; компьютерт зориулсан танилцуулгын програм; аудио болон видео кассет цэвэрлэх.

Мөн сургууль санхүүгийн бололцоотой бол хөөрч байгаа багш нарын бичлэгийг хийх видео камер, гэрэл зургийн мэдээллийг компьютерт оруулан принтерээр хэвлэх дижитал камер худалдаж авахыг зөвлөж байна.

Сургалтын үйл явцад боловсролын киног ашиглах нь чухал гэдэгт эргэлзэх зүйл алга. Дотоодын арга зүйчид байгалийн шинжлэх ухааны циклийн янз бүрийн сэдвээр олон тооны боловсролын кино бүтээжээ. Гэсэн хэдий ч одоогийн байдлаар кино проектор зөвхөн сургуулиудад хадгалагдан үлджээ. Тэднийг видео бичигчээр сольсон бөгөөд Оросын студиуд өнгөрсөн жилүүдийн боловсролын шилдэг кинонуудын материалыг ашигласан видеог бүтээдэг. Видео бичлэгтэй ажиллах журам нь ижил төстэй юм.

TCO-г оффист байрлуулахын тулд хоёр хөдөлгөөнт тавиур, нугастай телевизийн тавиуртай байхыг зөвлөж байна.

График проекторыг үзүүлэнгийн ширээний бэлтгэл хэсэг эсвэл зөөврийн тавиур дээр суурилуулсан.

Шалнаас ТВ-ийн санал болгож буй өндөр нь 1.2-1.3 м байна.

Компьютерийг багшийн ажлын байрны ойролцоо байрлуулсан бөгөөд үүнд зориулж тусгай ширээ худалдаж авдаг. Одоогийн байдлаар зарим пүүсүүд багшийн автоматжуулсан ажлын байрыг үйлдвэрлэж байгаа бөгөөд энэ нь компьютер ашиглан техникийн бүх хэрэгслийг хянах боломжийг олгодог.

Проекцийн төхөөрөмж

Толгойн проекторууд. Сургуулиудад хамгийн сүүлийн үеийн технологи, жишээлбэл, компьютер, слайд проектор зэрэг нь биологийн ангид шаардлагатай техникийн хэрэгсэл хэвээр байна. Эцсийн эцэст тунгалаг цааснууд нь зургийн чанараараа давж гардаггүй. Слайдын гэрэл зургийн чанарт ойртохын тулд компьютер хэдэн арван мегабайтын өндөр нарийвчлалтай график файлыг хадгалах хэрэгтэй.

Ил тод цаасны өөр нэг давуу тал нь слайдын проекцын эко логик юм. Энэ нь компьютер, видео дүрсийг хүний, ялангуяа өсвөр насныхны эрүүл мэндэд аюултай болгодог хэд хэдэн хүчин зүйл (зураг скрининг, давтамж, хортой цацраг) дутагдалтай байдаг. Гурав дахь давуу тал бол эдийн засаг. Тунгалагуудыг жижиг, хямд аппарат ашиглан том дэлгэцэн дээр харуулах боломжтой.

Загварын онцлогоос нь харахад кодондопроектор (слайд проектор) хүрээ, автомат шугаман, автомат тойруул гэсэн гурван бүлэгт хуваагдана.

Толгойн проекторууд ил тод цаасыг гар аргаар орчуулахыг хангах. Эдгээр нь хямд, хөнгөн, энгийн төхөөрөмжүүд юм. Гэсэн хэдий ч тэдгээр нь жижиг гэрлийн урсгалыг өгдөг тул тэдэнтэй ажиллахын тулд харанхуй (эсвэл хагас харанхуй) өрөө шаардлагатай. Тэдгээрийг жижиг бүлгүүдтэй, жишээлбэл, ЕБС-д ажиллахад ашиглах нь хамгийн тохиромжтой. Толгойн проекторууд энэ төрлийнодоогоор үйлдвэрлэгдээгүй байна.

Хамгийн нийтлэгшугам проектор,слайдуудыг (20, 36, 40, 50, 100 ширхэг) дараалан шугаман сэтгүүлд байрлуулна. Эдгээр проекторууд нь товчлуур дээр дарахад автомат слайд орчуулах системээр тоноглогдсон. Проектор нь алсын удирдлагатай байж болно. Дэлхийн практикт шугаман дэлгүүрийн үндсэн гурван төрлийг үйлдвэрлэдэг: LKM, CS, Standart. Орос улсад сүүлийн төрөл нь түгээмэл байдаг бөгөөд үүнийг Пеленг, Свитязид ашигладаг. Жишээ нь Bearing 500A, Bearing 500K, Diafocus 1500E, Diafocus IR.

Карусель проекторил тод байдлыг хангах, солих системээр ялгаатай. Эргэдэг сэтгүүл нь 80-140 слайдыг багтаадаг. Эдгээр проекторууд нь илүү үнэтэй бөгөөд найдвартай байдал, дүрсний чанар, хэрэглэхэд хялбар байдал зэргээрээ шугаман проекторуудаас давуу юм. Жишээлбэл, Kodak тойруулгын проекторууд нь тусгай оптик модульд байрлуулсан 300 Вт чийдэнг ашигладаг бөгөөд энэ нь дүрсийг илүү тод болгодог.

Эпипроектор. Эпипроекторын тусламжтайгаар тунгалаг бус объектын дүрсийг дэлгэц рүү дамжуулдаг: ном, ил захидал, баримт бичиг, урлагийн хуулбар зэрэг нь багшийн хувьд маш их тав тухтай байдлыг хангадаг.

Өмнөх арван жилд эпи-проекцийг диа-проекцтэй нэг төхөөрөмжид нэгтгэсэн.эпидиаскоп. Үүний гол сул тал нь жижиг гэрлийн урсгал байсан бөгөөд үүнтэй холбогдуулан өрөөг бүрэн харанхуйлах шаардлагатай байв.

Орчин үеийн импортын эпископууд нь төгс дизайн, хүчирхэг кварц-галоген чийдэн, маш сайн оптикийн ачаар зургийн гэрэлтүүлгийн хувьд дэнжны проекторуудыг гүйцэж чадсан. Тэдгээрийг ашиглах үед зөвхөн дэлгэц байрладаг өрөөний хэсэг нь харанхуй болдог. Жишээ нь EPI A4 эпипроектор юм.

График проекторууд. Өмнө нь график проекторыг кодоскоп, ретропроектор, визуаль гэж нэрлэдэг байв. Одоогоор "кодопроектор" гэсэн нэр томъёог бас ашиглаж байна. График проектор нь слайд, баннер, жижиг тунгалаг объектуудыг төлөвлөхөд ашиглагддаг. Үүний тусламжтайгаар та график проекторын тунгалаг цонхон дээр тунгалаг кюветт (жишээлбэл, усны сээр нуруугүй амьтдын хөдөлгөөн) байрлуулсан амьд объектын сүүдэр эсвэл тунгалаг төсөөллийг дэлгэцэн дээр авах боломжтой. Проектороор дамжуулан та линз, талстыг ашиглан оптик үзэгдлийг харуулах боломжтой.

Оффисын ажилд ашиглахад хамгийн тохиромжтой нь 285х285 мм-ээс багагүй тунгалаг цонхтой график проектор бөгөөд А4 цаасны хуудсыг байрлуулж болно.

График проектор ZM 1600, 1700 цуврал. 1991 онд Америкийн ZM (Three-M) компани проекторыг тусгайлан бүтээжээ боловсролын байгууллагуудОрос улсад төлөөлөгчийн газраа нээлээ.

M-1705 проектор нь нэг чийдэн, нэг линзний оптик, эвхэгддэг тавиур бүхий үндсэн загвар юм. M-1708 нь шатсан чийдэнг хурдан солих системтэй гэдгээрээ өмнөх загвараас ялгаатай. M-1720 нь гурван линзтэй илүү сайн оптик системтэй. M-1750 - сургуулийн цувралын хамгийн тод проектор - 3800 люмен. M-1605 бол компанийн шинэ бүтээн байгуулалт юм. Техникийн өгөгдөл нь 1700 цувралын төхөөрөмжүүдтэй ойролцоо байдаг тул тэдгээр нь хамаагүй хямд байдаг.

Словенийн Vega компанийн үйлдвэрлэсэн Quadra цувралын график проекторыг ашиглах боломжтой. Эдгээр проекторууд нь манай техникийн стандартад нийцдэг (аюулгүй байдал, дуу чимээ багатай, гэрэл гэгээтэй, орчин үеийн загвар). Quadra 250x үндсэн загвар нь нэг чийдэн, нэг линз оптик, 2200 люмен гэрэлтэй.

мультимедиа проектор.Мультимедиа проекц бол шинээр гарч ирж буй технологи юм. Энэ нь дижитал дохиогоор ажилладаг бүх төрлийн проекторын нэгдсэн нэр юм. Орчин үеийн төхөөрөмжүүд нь зөвхөн видео карттай байхаар хязгаарлагдахгүй бөгөөд зөвхөн VCR болон видео хүлээн авагчаас гадна компьютер, дижитал болон аналог видео камер, сканнераас дохио хүлээн авдаг. Энэ бол технологийн хувьд хамгийн дэвшилтэт, үнэтэй проектор юм.

Анги танхимын хувьд ийм проектор нь тодорхой шаардлагыг хангасан байх ёстой. Юуны өмнө проекторын гэрэлтүүлэг дор хаяж 600 ANSI люмен байх ёстой. Дижитал болон видео дүрс нь цэгцлэгдсэн олон цэгээс бүрддэг - пиксел. Зургийн хажуу тал дээрх пикселийн тоо нь "нарийвчилсан" параметрийг тодорхойлдог - үүссэн зургийн тодорхой байдал. Нарийвчлалын үндсэн стандартууд: VGA - 640x480 пиксел; SVGA - 800x600; XGA - 1024x768; SXGA-1280x1024. Чанарын стандарт нь ор дэрний цагаан хэрэглэл боловч XGA нягтралтай болж байна. Жижиг үзэгчдийн хувьд SVGA нягтралыг бас ашиглаж болно. VGA проекторууд нь хуучирсан бөгөөд нүдэнд хамгийн хортой байдаг.

Орчин үеийн проекторууд нь сайн техникийн шинж чанар, нэмэлт боломжуудтай, жишээлбэл, матриц технологи, хэт улаан туяаны алсын удирдлага, "Томруулах", "Антрапец", "Хулганы эмуляц", "Зураг дээрх зураг" гэх мэт. Тиймээс Sony VPL-C52 мультимедиа проектор нь 4x дижитал томруулж, 15 ° хүртэл налуу өнцгөөр дижитал тулгуур засах функцтэй. өндөр чанартайвидео зургууд. Скан хөрвүүлэгч нь 640x480-аас 1280x1024 хүртэлх нарийвчлалыг өгдөг. Алсын удирдлага нь лазер заагчаас илүү тохиромжтой виртуал компьютерийн хулганаар тоноглогдсон. Зөөврийн цүнх, кабелийн багц багтана. Зургийн дээд хэмжээ 3.7 м, тод байдал 600 люмен, жин 2.9 кг.

Сургуулийн орчинд ашигладаг аливаа проектор нь 220V/50Hg/ нийцтэй байх ба PAL болон SECAM видео стандартыг дэмждэг байх ёстой.

Проекцийн дэлгэцүүд

Проектороор дүрсийг харуулахын тулд дэлгэц шаардлагатай. Проектороос дэлгэц хүртэлх хамгийн сайн зайг сонгох нь ангийн хэмжээ, гэрэлтүүлэг, проекторын хүч, фокусын уртаас хамаарна. Дэлгэцээс оффисын сүүлчийн ажлын байр хүртэлх зайг дэлгэцэн дээрх зургийн диагональ хэмжээгээр хуваавал 5-аас багагүй байх ёстой гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг.

Одоогийн байдлаар дэлгэцийн олон өөрчлөлт бий.

ханын дэлгэц металл хоолойд байрлуулсан бөгөөд энэ нь хананд хоёр хаалтаар бэхлэгдсэн байна байнгын хэрэглээ. Ашиг тусыг харуулахдаа даавууг доош нь татдаг. Дэлгэц нь хүссэн өндөрт автоматаар суурилуулах түгжих механизмаар тоноглогдсон байж болно. Төрөл бүрийн дэлгэцийн хэмжээ: 125x125 см, 150x150 см, 180x180 см (түгжих механизмгүй); 155x160 см, 180x190 см, 200x210 (түгжих механизмтай).

Tripod дээрх дэлгэцмөн хоолойд байрлуулсан бөгөөд энэ нь хөнгөн металл tripod дээр бэхлэгдсэн байна. Энэ дэлгэцийг кабинетийн хаана ч суулгаж болно. Шалтай харьцуулахад өндрийг тохируулах боломжтой. Хэмжээ 125х125 см, 155х155 см, 180х180 см.

Цахилгаан хөтөчтэй дэлгэцбайнга суурилуулж, эвхэх, задлах боломжийг олгодог мотороор тоноглогдсон. Нэмж дурдахад хэт улаан туяаны алсын удирдлагатай 30 м-ийн зайнаас ажиллуулахын тулд худалдан авч болно Дэлгэцийн хэмжээ: 155x190 см; 200x210 см.

Тусгай бүрээстэй дэлгэццацруулагч шинж чанарыг сайжруулахын тулд гадаргууг боловсруулсан байх ба энэ нь зургийн тод байдлыг нэмэгдүүлдэг. Гэсэн хэдий ч ийм дэлгэцийн харах өнцөг нь хамаагүй бага бөгөөд ингэснээр үзэгдэх орчин багассан тул тэдгээрийг уртасгасан зохион байгуулалттай жижиг өрөөнд ашиглаж болно.

Трапецын эсрэг дэлгэцЭнэ нь трапецын эффектээс зайлсхийх боломжийг олгодог - зургийн дээд талыг сунгах. Үүнийг хийхийн тулд дэлгэц нь тусгай хаалт ашиглан налуу байрлалд бэхлэгдсэн байна.

Ангид TCO ашиглах нь эрүүл ахуйн стандартаар зохицуулагддаг. Тэгэхээр,оюутнуудад зориулсан дэлгэцэн дээр суралцах туршлагын үргэлжлэх хугацаа V-V1I ангиудаас хэтэрч болохгүй 20-25 мин; оюутнуудад зориулсан VIII-X ангиуд - 25-30 мин. Долоо хоногийн турш бага, дунд сургуулийн сурагчдын хувьд TCO-оос илүүгүй хугацаагаар хэрэглэхийг зөвлөж байна. 4-6 хичээл . Компьютерийн видео дэлгэцийн терминал (VDT) -тай шууд тасралтгүй ажиллах хугацааг сургуулийн сурагчдын насны онцлог, эрүүл ахуйн холбогдох шаардлагыг харгалзан тодорхойлно. VDT-тэй хичээл хийсний дараа нүдний гимнастик хийх шаардлагатай.

СУРГАЛТЫН ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ, БИОЛОГИЙН ТАНХИМЫН ТОХИОЛТ

Сургалтын тоног төхөөрөмж хадгалах систем

Сургуулийн биологийн хичээлийн янз бүрийн хэсгүүдийг судлахад шаардлагатай сургалтын хэрэгслийг үр дүнтэй ашиглах нь зөвхөн түүнийг оновчтой байрлуулах, зохих ёсоор хадгалах замаар л боломжтой юм. Энэ зорилгоор янз бүрийн зориулалттай хэсэг хэсгүүдийг худалдан авахыг зөвлөж байна: бүрхүүлтэй, хатуу хаалга, тавиуртай, янз бүрийн аргаар тохируулж болно. Самбарын доор ширээний шүүгээ суурилуулсан.

Ерөнхийдөө боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах систем нь дараахь зүйлийг хангах ёстой: сургалтын материалын аюулгүй байдал, тэдгээрийн ажлын найдвартай байдал; тэтгэмж авах, буцааж өгөхөд тохиромжтой байнгын газар; амжилтгүй болсон тэтгэмжийг шинээр солихын тулд хурдан нягтлан бодох бүртгэл, хяналт.

Тоног төхөөрөмжийг ашиглалтын давтамжийг харгалзан курсын хэсэг, ашиг тусын төрлөөр ангилдаг. Анги-лабораторийн байрандбие даасан болон лабораторийн ажилд зориулсан тоног төхөөрөмж(оптик төхөөрөмж, тараах материалын тавиур, задлах хэрэгсэл гэх мэт).

байгалийн объектууд(гербариа, чихмэл амьтан, энтомологийн цуглуулга), үүнднойтон бүтээгдэхүүн,нарны шууд тусгалаас бүдгэрдэг тул тэдгээрийг сохор хаалгатай шүүгээнд хадгалдаг. Эдгээр гарын авлагыг "музейн хортон шавьж"-аар гэмтээхгүйн тулд жилд хоёр удаа халдваргүйжүүлдэг. Үүнийг сургуулийн амралтын үеэр хийх ёстой бөгөөд дараа нь өрөөг сайтар агааржуулах шаардлагатай. Оюутнууд үүнийг хийхийг хориглоно. "Музейн хортон шавьж"-д ихээхэн хохирол учруулсан байгалийн объектуудыг шууд ашиглалтаас гаргаж, устгадаг.

Сээр нуруутан амьтдын араг ясхаалттай шүүгээнд хадгална.Бичил бэлдмэл үйлдвэрийн тусгай сав баглаа боодол дээр зарагддаг бөгөөд тэдгээрийг уналтаас хамгаалахын тулд шүүгээнд хэвтээ байрлуулдаг. Микробэлтгэлийн багцыг анги, сэдвээр ангилдаг. Бичил бэлдмэлийг оюутнуудын ширээн дээр 4-5 үүртэй тусгай яндангаар тарааж өгдөг.

Байгалийн бүх объектыг тараах материал болгон ашигладаг тул тэдгээрийг нэг ширээний компьютерт нэг тэтгэмжийн үнээр худалдаж авдаг.

Загвар, загвар нарны шууд тусгал, халаалтын төхөөрөмжөөс хол шүүгээнд байрлуулна. Загваруудыг хайрцагт, зөөлөн цаасаар хийсэн тусгай нүхэнд хадгалдаг; том анатомийн загварууд - өтгөн материал эсвэл синтетик хальсаар хийсэн бүрээсний доор.

ширээ картон эсвэл даавуунд нааж, шүүгээний шошгонд цуврал тус бүрээр дугаарлах дарааллаар байрлуулна.

Биологийн хичээл дээр өөр өөр хэсгүүдийг судлахдаа олон тооныил тод (слайд), ангиллаар сонгогдсон цомог-ангилагчдад хадгалагддаг.

Учир нь оптик микроскоп,tripod болон гар томруулагч - тусгай шүүгээ авах нь зүйтэй. Микроскопыг нийлэг хальсан бүрхүүлийн дор хайрцагны хаалтын хэсэгт хадгалах нь зүйтэй; гар томруулагч - тусгай савлагаатай.Задлах хэрэгслүүд(хутга, зүү, хайч, хясаа) -ийг өөрөө хийсэн овоолгод байрлуулна.

Биологийн ангид лабораторийн төрөл бүрийн шилэн савыг ашигладаг. Түүний байршил нь ашиглалтын давтамжаас хамаарна. Жижиг багтаамжтай, гулсуур, нөмрөг бүхий хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг аяга таваг, тиймээс тэдгээрийг тавиур дээр кабинетийн дунд хэсэгт байрлуулна. Дээд тавиур дээрх ижил шүүгээнд янз бүрийн лабораторийн багаж хэрэгслийг хадгалдаг; Лабораторийн жижиг дагалдах хэрэгслийг доод тасалгаанд байрлуулсан: tripod, шил, резинэн хоолой, таглаа. Савны төгсгөлд байгаа тоног төхөөрөмжийн жагсаалт бүхий шошгыг наа.

ОХУ-ын Боловсролын яамны Шинжлэх ухаан, техникийн хөтөлбөрийн зохицуулалт, шинжилгээний төв (FGUP төв ISTP) нь Оросын Боловсролын академийн Ерөнхий дунд боловсролын хүрээлэнтэй хамтран боловсруулсан.биологийн микролабораторийн тоног төхөөрөмж,биологийн хичээлийн бүх хэсэгт лабораторийн болон практик ажил (66 зүйл) хийх боломжийг олгодог. Ийм багцын тусламжтайгаар багш биологийн туршилт, зорилготой ажиглалт хийхэд шаардлагатай ур чадвар, чадварыг бий болгож чадна. Нэмж дурдахад микробиологийн лабораторийг олж авснаар ажлын байранд аюулгүй орчин, практик тав тухыг бий болгож, оффис дахь тоног төхөөрөмжийг байрлуулах боломжтой болно. Үүний зэрэгцээ багш нь төхөөрөмжийн аюулгүй байдалд харааны хяналтыг хялбархан гүйцэтгэдэг.

Биологийн бичил лаборатори нь оптик төхөөрөмж, сургуулийн биологийн хичээлийн бүх хэсэгт зориулагдсан 39 ширхэг бэлэн микробэлтгэл, гарын авлагын тавиур, лабораторийн 24 ширхэг тоног төхөөрөмж (микроскопийн иж бүрдэл, задлах багаж, лабораторийн шилэн сав, спиртийн ламп гэх мэт) багтсан. .). Тоног төхөөрөмжийг 420x280x130 мм хэмжээтэй, 4 кг жинтэй (микроскопгүйгээр) багцад хийнэ. Энэ багц нь " Удирдамжбиологийн лабораторийн ажилд” болон CD дээр арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх.

Биологийн хичээлд ихэвчлэн ашигладагхимийн урвалжууд.Тэднийг хадгалахад тавигдах шаардлага нь сургуулийн хувьд нийтлэг байдаг. Оффисын өрөөнд дараахь урвалжуудыг байлгахыг зөвлөж байна: калийн иодид, цардуул, глюкоз, натрийн бикарбонат, калийн перманганат, шохойн ус, этилийн спирт, формалин (40%), натрийн хлорид (физиологийн давсны уусмал, гипертоны давсны уусмал) дахь иодын уусмал. ).

Уусмал болон хуурай бодисыг таглаатай шилэн саванд хадгална. Сав бүр нь нэр, бодисын томъёо, концентраци бүхий шошготой байдаг. Шошгогүй урвалжууд нь шүүгээнд байх ёсгүй. Органик бодис (архи, формалин) нь химийн өрөөнд хамгийн сайн хадгалагддаг.

"Музейн хортон шавьж" -тай тэмцэхийн тулд сургуулийн нутаг дэвсгэрт хортон шавьж, зэрлэг ан амьтдын буланд хорт бодисыг олж авдаг. Тэдний олонх нь хүмүүст аюултай байдаг. Эдгээр бодис агуулсан савны шошгон дээр "хор" гэж зааж, цоожтой шүүгээ эсвэл сейфэнд хадгална.

Аялал жуулчлалын тоног төхөөрөмж:Ургамал цуглуулах гэрийн хийсэн хавтас, хатаах машин, тараагч, утгуур, амьд материал цуглуулах лонхтой зэргийг лабораторийн өрөөнд шүүгээ эсвэл бэлтгэх хүснэгтийн тусгай хэсэгт хадгална.

Оффисын интерьер дизайн

Ангийн дотоод засал нь багш, сурагчдын сэтгэл санааны хувьд эерэг нөлөө үзүүлэхийн зэрэгцээ функциональ ач холбогдолтой байх ёстой. Загварын хувьд ангид байнга эсвэл ихэвчлэн үзүүлдэг материалыг ашиглахыг зөвлөж байна. Байнгын үзэсгэлэнгийн объектууд нь биологийн үндсэн ойлголтыг бий болгох, хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой.

Байнгын болон түр зуурын үзэсгэлэнгийн объектуудыг байрлуулахдаа тэдгээрт үзүүлсэн материал - текст, зураг - оюутны аль ч ажлын байрнаас харагдахуйц байх ёстой гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Органик ертөнцийн хөгжил, ургамал, амьтны эсийн бүтэц, зэрлэг ан амьтдын зохион байгуулалтын түвшин (цувралыг Школа-Пресс хэвлэлийн газар хэвлэн нийтэлсэн) Биологийн хичээлийн танхимд байнга харуулахыг дараахь сэдвүүдийн хүснэгтийг санал болгож байна. , фенологийн ажиглалт, бүс нутгийн байгаль орчны асуудал. Засгийн газрын байнгын үзэсгэлэнд зэрлэг ан амьтдын хаант улсууд, ургамал, амьтдын ангилал, бичил харуурын техник, биологийн кабинет дахь зан үйлийн дүрмийг танилцуулж болно.

Анги-лабораторийн хажуугийн хананд биологичдын хэд хэдэн хөрөг зураг, түүнчлэн ургамал, амьтны тархалт, тэдгээрийг хамгаалах асуудлыг судлахад ашигладаг байгаль хамгаалах газрын зургийг байрлуулах шаардлагатай.

Ургамал, амьтны үндсэн бүлгүүдийн төлөөлөл (гербарийн материал, чихмэл гэх мэт) байрладаг хажуугийн (эсвэл арын) хананы дагуу шүүгээ (хоёр хэсэг, бүрхүүлтэй дээд хэсэг) эсвэл үзэсгэлэнг байрлуулж болно. .). Өөрөө хийсэн үзэсгэлэнг жилийн улирлын дагуу сольж болох объектуудтай хийх боломжтой: "Ердийн биоценозууд", жишээлбэл, холимог ой, намаг, цэцэрлэгийн биоценоз. Тэдгээрийг бүтээхдээ шавьжны цуглуулга, чихмэл, амьтдын дамми, модны найлзуурууд, хөвд, мөөг, жимс жимсгэнэ гэх мэтийг ашигладаг.

Хааяа хэрэглэдэг ихэнх материалыг ангиас гадуур байрлуулдаг бөгөөд оюутнууд завсарлагааны үеэр тэдэнтэй танилцах боломжтой. Биологийн судалгааны зэргэлдээх коридор, амралтын газруудад хичээлээс гадуур унших уран зохиол, фото монтаж, биологийн дугуйлангийн ханын сонин гэх мэт сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн чиг баримжаа олгох стенд байрлуулахыг зөвлөж байна.

Биологийн ангийн амьд объектууд.

Зэрлэг ан амьтдын булангийн тасалгааны ургамал, амьтдыг анги, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ажиглалт хийх, энгийн туршилт хийхдээ үзүүлэх, тараах материал болгон ашиглахыг зөвлөж байна. Амьд объектууд нь засвар үйлчилгээ, арчилгааны хувьд мадаггүй зөв байх ёстой. Тэдний үржил нь ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шаардлагыг дагаж мөрдөхтэй холбоотой юм: гэрэлтүүлгийн стандарт (та том ургамал бүхий цонхыг хүчээр шахаж чадахгүй), агаарын хийн найрлагын агууламж (амьтны зохисгүй хадгалалтаас үүдэлтэй өөрчлөлтүүд), чийгшил (байдал нэмэгдэх). их тоотом ургамал, аквариум). Үүнээс гадна, шувуу, амьтдыг байрлуулахдаа тэд чимээ шуугиан үүсгэдэг бөгөөд энэ нь сурагчдын анхаарлыг сарниулдаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Амьд объектын агуулга нь аюулгүй байдлын шаардлагыг хангасан байх ёстой. Харшлын урвал үүсгэдэггүй ургамлыг сонгосон, амьтад нь хоргүй байдаг. Оюутнуудад тэдгээрийг хэрхэн зохицуулахыг зааж өгөх ёстой. Зарим амьд ургамлыг сургуулийн сургалтын болон туршилтын талбайд ургуулдаг. Эдгээр нь голчлон цэцэглэдэг ургамлын янз бүрийн бүлгийн бүтцийн онцлогийг харуулах, түүнчлэн таримал болон гоёл чимэглэлийн ургамлын сортуудын жишээ болгон дээд ургамлын бие даасан эрхтнүүдийн морфологийг судлахад зориулагдсан. Эдгээр нь тухайн газар нутгийн онцлог шинж чанартай бөгөөд өсөн нэмэгдэж буй нөхцөлд тохиромжгүй байх ёстой.

Биологийн ангид ургамлыг сонгохдоо юуны түрүүнд дотоод засал чимэглэлд гүйцэтгэх үүргийг харгалзан ангид болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглах боломжийг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Ургамлыг цонхны ирмэг дээр эсвэл тавиур дээр суурилуулсан тавиур дээр байрлуулахыг зөвлөж байна. Бүх ургамлууд нь тухайн гэр бүлд хамаарах зүйлийн нэр бүхий шошготой байдаг бөгөөд энэ нь өсөлтийн эх орныг илтгэнэ. Цэцгийн саванд шошго наасан байна.

Ангид байрлуулахын тулд найлзууруудын бүтэц, навч, навчны бүтэц, навчны хэлбэр, венийн хэлбэр гэх мэтийг дүрслэн харуулах боломжтой жижиг ургамлуудыг байрлуулахыг зөвлөж байна. Хоёр, гурван том ургамал нь өвөрмөц интерьерийг бий болгоно. Ургамлын гол хэсэг нь лабораторийн өрөөнд бэлтгэлийн ширээн дээр, тавиур дээр, түүнчлэн коридор, амралтын газруудад байрладаг.

Тасалгааны ургамлыг экологийн бүлгүүдийн дагуу сонгодог бөгөөд энэ нь тэднийг арчлахад хялбар болгодог. Чийглэг халуун орны ойн ургамлын бүлэгт: Африкийн бальзам, бегониа (үргэлж цэцэглэдэг, толботой болон бусад зүйл), лав заана, дракаена, эрлийз эрлийз, мангас тансаг, трескантиа (виргиан, гиана, тахө, тахө гэх мэт) цагаан-цагаан), фикус, cyperus, epiphyllum. Субтропикийн ургамлууд: аспарагус (Sprenger, pinnate), аспидистра, япон акуба, загны үр удам, язгуурт кливиа, охины ойм, нефролепис, анхилуун болон бүсийн пеларгония, энгийн ivy, усамбар ягаан, гоёмсог фуксифитум, chlociphytums, chlociphytum. Цөлийн ургамал: какти (янз бүрийн зүйл), зуун настын ханд, bryophyllum, Ceylon sansevier.

Амьтнаас: эгэл биетэн, гидра, шороон хорхой, нялцгай биетэн (цөөрөм, нялцгай биетэн), жижиг хавч хэлбэрт (дафни, циклоп), усны үе хөлт (цох, мөнгөн загас), дрозофилл ялаа зэргийг хадгалахыг зөвлөж байна.

Тохиромжтой байртай бол сээр нуруутан амьтдаас аквариумын загас, орон нутгийн зогсонги усан сангуудын загас, газрын яст мэлхий, аксолот, долгио, канар, корвид, шишүүхэй зэргийг үржүүлэх боломжтой.

Биологийн ангид тавигдах шаардлага:

1. Тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, техникийн хэрэгсэл, харааны хэрэглүүр, дидактик материал гэх мэт функциональ зорилгыг харуулсан албан тасалгааны паспорт байгаа эсэх.

2. Хичээлийн жилийн болон ирээдүйн сургалтын танхимын ажлын төлөвлөгөө байгаа эсэх.

3. Анги доторх аюулгүй ажиллагааны дүрэм, ариун цэвэр, эрүүл ахуйн стандартыг дагаж мөрдөх.

4. Судалгааны өрөөний загварт тавигдах гоо зүйн шаардлагад нийцсэн байдал: байнгын (Д. И. Менделеевийн үечилсэн хүснэгт, уусах чадварын хүснэгт, олон тооны металлын хүчдэл, янз бүрийн орчинд индикаторуудыг будах) болон солих боломжтой боловсролын болон мэдээллийн стенд гэх мэт. (судалгааны өрөөний ажлын төлөвлөгөөний дагуу) .

5. Сургуулийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай сургалтын хэрэглэгдэхүүн, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, сургалтын арга зүйн цогцолбор бүхий анги танхимыг бүрдүүлэх.

6. Сургалт, арга зүйн цогцолбор, сургалтын хэрэглэгдэхүүний иж бүрдэл нь анги танхимын онцлог, боловсролын стандарт, боловсролын хөтөлбөрийн шаардлагад нийцсэн байх.

7. Боловсролын чанар, боловсролын үйл явцыг оношлоход зориулсан дидактик материал, стандарт даалгавар, тест, бие даасан болон хяналтын ажил, бусад материал байгаа эсэх (албан тасалгааны профайлын дагуу).

8. Боловсролын хөтөлбөрийн дагуу сурах бичиг, дидактик хэрэглэгдэхүүн, тараах материалаар хангах.

9. Боловсролын хамгийн бага шаардлагатай агуулгын талаар оюутнуудад нээлттэй, үзүүлэн таниулах ба. албан журмын сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага (боловсролын стандарт).

10. Заавал мөрдөх стандартын шаардлагыг хангасан тоолуурын дээжийг оюутнуудад нээлттэй, үзүүлэнгээр үзүүлэх.

11. Оюутнуудад жишиг даалгавар, тест, сорил гэх мэтчилэн өгөх. боловсролын стандартын суурь ба ахисан түвшний шаардлагын биелэлтийг оношлоход зориулагдсан.

12. Ангид зурагт хуудасны материал байгаа эсэх: оюутнуудад боловсролын үйл ажиллагааг төлөвлөх, ур чадвар хөгжүүлэх хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, гэрийн даалгаврыг зохион байгуулах, хийх, боловсролын болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэрт бэлтгэх (семинар, семинар, лабораторийн ажил, тест, шалгалт, ярилцлага, шалгалт гэх мэт).

13. Оюутнууд боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх үр нөлөөг харуулах дэлгэцтэй байх.

14. Заавал хөтөлбөр, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын танхимын ажлын цагийн хуваарь байгаа эсэх. нэмэлт боловсрол, хоцрогдолтой, авьяаслаг сурагчидтай ганцаарчилсан хичээл, зөвлөгөө гэх мэт.

Эдгээр шаардлагыг хэрэгжүүлэхийн тулд тодорхой зохицуулалтын тогтолцоог удирдан чиглүүлж, оффисдоо холбогдох баримт бичигтэй байх шаардлагатай.

Биологийн танхимд шаардлагатай бичиг баримтууд:

1. Сургалтын танхимын паспорт.

2. Одоо байгаа тоног төхөөрөмжийн бараа материалын жагсаалт.

3. Үзүүлэн харуулах хэрэгсэл, тараах материал бүхий сэтгүүл эсвэл картын файл.

4. Ангид ажиллах аюулгүй ажиллагааны дүрэм.

5. Хичээлээс гадуурх хугацаанд оюутнуудад мэдээлэл өгөх сэтгүүл ба

арга хэмжээ, түүнчлэн лаборант болон дадлагажигч оюутнуудад зааварчилгаа өгөх.

6. Ангид сурагчдын ёс зүйн дүрэм.

7. Сургалтын өрөөний хуваарь.

8. Сургуулийн захиргаанаас анги танхимыг хүлээн авсан тухай гэрчилгээ.

9. Кабинетийн хичээлийн жилд хийх ажлын төлөвлөгөө.

10. Кабинетийн ажлын урт хугацааны төлөвлөгөө (шинэчлэх төлөвлөгөө).

Биологийн танхимын бүх бичиг баримтыг багш (лабораторийн туслах) тогтмол, тогтоосон журмын дагуу хөтөлдөг. арга зүйн шаардлагаболон эцсийн хугацаа. Үүнийг цэгцэлж, зохих нэрээр дугаарласан хавтсанд хадгалах ёстой.

Хавтас (хайрцаг, хайрцаг) нь энэ хичээлийг заахтай холбоотой бусад материалыг хуримтлуулдаг.

Биологийн ангид байж болох хавтаснуудын ойролцоо нэрс энд байна.

1. Биологийн танхим.

2. Хөдөлмөр хамгаалал.

3. Зохицуулалтын баримт бичиг.

4. Боловсролын ажлыг төлөвлөх.

5. Багшийн өөрийгөө хүмүүжүүлэх чиглэлээр ажиллах.

6. Орчин үеийн боловсролын технологи.

8. Биологийн хичээлийн уламжлалт бус хэлбэрүүд.

9. Сургуулийн биологийн долоо хоног.

10. Биологийн хичээлээс гадуурх ажил.

11. Авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах.

12. Биологи ба эрүүл мэнд.

13. Экологи.

14. Шинжлэх ухааны мэдээ.

15. Орчин үеийн биологийн асуудлууд.

Бусад нь багшийн үзэмжээр.

Анги танхимд тавигдах ерөнхий шаардлага.

Анги нь дараахь хууль тогтоомж, зохицуулалтын баримт бичгийг агуулсан байх ёстой.

* Бүгд Найрамдах Беларусь Улсын "Боловсролын тухай" хууль;

* Ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын жишиг журам (шаардлагатай бол - зохих төрлийн байгууллагын үлгэрчилсэн журам);

* Боловсролын байгууллагын боловсролын нөхцөлд тавигдах эрүүл ахуйн шаардлага (SanPiN 2.4.2.1178-02);

* Засгийн газрын профайлын дагуу хичээлийн улсын боловсролын стандарт;

* Дүрэм боловсролын байгууллага;

* Оюутнуудын зан үйлийн дүрэм;

* Оюутнуудад олгох урамшуулал, торгуулийн журам;

* Засгийн газрын паспорт агуулсан:

Бүрэн хариуцлагын тухай гэрээ (шаардлагатай бол);

Тавилгын жагсаалт;

Техникийн сургалтын хэрэгслийн жагсаалт;

Тоног төхөөрөмж, бэхэлгээ, багаж хэрэгслийн жагсаалт;

Дидактик материалын жагсаалт;

Засгийн газрын номын сангийн каталог;

Хичээл явуулах зөвшөөрлийн гэрчилгээ;

Хөдөлмөр хамгааллын заавар;

Аюулгүй ажиллагааны зааварчилгаа;

Ажлын цаг (гурван сар, улирал тутамд);

Засгийн газрын хүлээн авах хуудас.

Анги нь SanPiN 2.4.2.1178-02 стандартын ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шаардлагад нийцсэн байх ёстой (дуусгах материалын хувьд; найрлага, хэмжээ, тавилга байрлуулах; агаарын дулааны горим; байгалийн ба хиймэл гэрэлтүүлгийн горим) болон галын аюулгүй байдлын шаардлага PPB 01-03.

Анги танхим нь гал унтраах анхан шатны багаж хэрэгсэл, анхны тусламж үзүүлэх анхны тусламжийн хэрэгсэлтэй байх ёстой.

Анги танхимын дизайныг гоо зүйн зарчмуудыг харгалзан нэг хэв маягаар хийх ёстой.

Анги доторх хичээлүүд нь оюутнуудыг хөгжүүлэхэд үйлчлэх ёстой:

* дэлхийн орчин үеийн зураг;

* боловсролын ерөнхий ур чадвар, чадвар;

* боловсролын, танин мэдэхүйн, харилцааны болон практик үйл ажиллагааны ерөнхий арга зам;

* шинэ мэдлэгийг эзэмшихэд тасралтгүй, бие даасан, бүтээлч хандлагын хэрэгцээ;

* гол чадварууд - оюутнуудын олж авсан ерөнхий мэдлэг, ур чадвар, чадварыг бодит амьдрал дээр практик асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглах хүсэл эрмэлзэл;

* онолын сэтгэлгээ, санах ой, төсөөлөл;

* оюутнуудын нийгэм, хүлцэнгүй байдлыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн боловсрол.

Анги танхимын сургалт, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах шаардлага.

Сургалтын өрөө нь хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай боловсролын болон компьютерийн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой сургалтын хөтөлбөророн нутгийн дүрэм журмын дагуу "Боловсролын байгууллагыг тоноглох сургалтын болон компьютерийн тоног төхөөрөмжийн жагсаалт" -ын үндсэн дээр сургуулиас хэрэгжүүлдэг.

Анги танхимыг сургуулиас хэрэгжүүлж буй сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай сурах бичиг, дидактик, тараах материалаар хангасан байх ёстой.

Олон нийтийн эзэмшлийн танхимд боловсролын хамгийн бага шаардлагатай агуулга, заавал байх сургалтын түвшинд тавигдах шаардлагыг агуулсан материал байх ёстой (боловсролын стандарт);

Боловсролын стандартын шаардлагыг шингээж авахыг тодорхойлохын тулд хяналт, хэмжих материалын дээж (KIM).

Анги танхим нь үндсэн болон үндсэн шаардлагын биелэлтийг оношлох стандарт даалгавар, тест, тестээр хангагдсан байх ёстой. ахисан түвшинболовсролын стандарт.

Анги доторх индэр дээр дараахь зүйлийг байрлуулах ёстой.

* оффисын профайлын дагуу боловсролын стандартын шаардлага;

- шаардлага, төрөл бүрийн ажлын (лабораторийн, бүтээлч, хяналт, бие даасан гэх мэт) бүртгэлийн дээж, тэдгээрийн дүн шинжилгээ;

* оффисын профайлын дагуу олимпиад, тэмцээн, оюуны марафонд зориулсан даалгаврын хувилбарууд, тэдгээрийн дүн шинжилгээ;

* аюулгүй байдлын шаардлага.

Биологийн танхимд тавигдах ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шаардлага.

Оффисын байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлгийг СНиП-23-05-95 стандартын дагуу хийх ёстой. "Байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлэг",

Анги танхимын цонхны чиг баримжаа нь тэнгэрийн хаяаны өмнөд, зүүн эсвэл зүүн өмнөд талд байх ёстой.

Өрөө нь хажуугийн зүүн талын гэрэлтүүлэгтэй байх ёстой. Шүүгээнд 6 м-ээс дээш гүнд хоёр талт гэрэлтүүлэгтэй бол баруун талын гэрэлтүүлгийн төхөөрөмж шаардлагатай бөгөөд өндөр нь шалнаас 2.2 м-ээс багагүй байх ёстой.

Гэрлийн нүхийг (дотоод болон гадна талаас) тоног төхөөрөмж болон бусад зүйлээр хаахыг хориглоно. Цонхнууд дээр том ургамал, ургамал бүхий тавиурыг бүү байрлуул. Албан тасалгааны гэрлийн нээлхий нь хана, тавилганы өнгөнд тохирсон цайвар өнгийн даавуун хөшиг, хөшиг зэрэг нарнаас хамгаалах тохируулгатай төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой.

Хиймэл гэрэлтүүлгийн хувьд дараах төрлийн флюресцент чийдэнг ашиглах шаардлагатай: LS002x40, LP028X40, LP002-2x40, LP034-4X36, TsSP-5-2X40. Гэрэлтүүлгийг лабораторийн дагуу цонхтой зэрэгцүүлэн эгнээнд байрлуулна. Дэнлүүг тусад нь (эгнээгээр) асаахыг хангах шаардлагатай. Самбарыг зэрэгцээ суурилуулсан LPO-30-40-122Ts25 төрлийн ("ташуу гэрэл") хоёр толин тусгал чийдэнгээр гэрэлтүүлэх ёстой. Дэнлүүг самбарын дээд ирмэгээс 0.3 м өндөрт, самбарын урд талд анги руу 0.6 м-ийн зайд байрлуулна.

Хиймэл гэрэлтүүлэгтэй багш, оюутнуудад зориулсан ажлын байрны гэрэлтүүлгийн түвшин дор хаяж 300 люкс, самбар дээр - 500 люкс байх ёстой.

Өрөөний өнгийг чиг баримжаагаас хамааран дулаан эсвэл хүйтэн өнгөөр бага ханасан өнгөөр хийх ёстой. Урд зүг рүү харсан өрөөнүүдийг хүйтэн өнгөөр (цэнхэр, саарал, ногоон өнгөтэй), хойд талаараа дулаан өнгөөр (шар, ягаан өнгийн хүрээ) будсан. Цагаан, бараан, тодосгогч өнгөөр (бор, тод хөх, голт бор, хар, улаан, час улаан) будахыг зөвлөдөггүй.

Шал нь цоорхойгүй байх ёстой бөгөөд дулаалгатай суурь дээр банз, паркет эсвэл хулдаас шалтай байх ёстой.

Засгийн газрын хана нь гөлгөр байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэдгээрийг нойтон аргаар цэвэрлэх боломжтой. Цонхны хүрээ, хаалгыг цагаанаар будсан.

Хананы гэрлийн тусгалын коэффициент нь 0.5-0.6, тааз - 0.7-0.8, шал - 0.3-0.5 байх ёстой.

Лаборатори, лабораторийн өрөөг халаалт, хангамж, яндангийн агааржуулалтаар өрөөн доторх температурыг 18-21 хэмийн дотор байлгах; агаарын чийгшил 40-60% дотор байх ёстой.

Байгалийн агааржуулалтыг шалны талбайн 1/50-аас багагүй талбай бүхий хөндлөвч эсвэл агааржуулалтын нүх ашиглан хийж, гурван дахин агаар солилцох шаардлагатай. Хөндлөвч, агааржуулалтын нүх нь хаах, нээхэд тохиромжтой төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой.

Оффисын өрөөнд дор хаяж хоёр угаалтуур суурилуулсан байх ёстой: нэг нь лабораторид, нөгөө нь лабораторийн өрөөнд.

Засгийн газрын цахилгаан хангамжийг ГОСТ 28139-89 ба PUE стандартын дагуу гүйцэтгэх ёстой.

Багшийн үзүүлэх ширээ нь 220 В-ын хувьсах гүйдлийн залгуураар тоноглогдсон байх ёстой. Ширээний цахилгаан гүйдэл нь хөдөлгөөнгүй, далд байх ёстой.

Анги доторх тавилгад тавигдах шаардлага.

Оффисын хувьд тусгай тавилга ашигладаг:

Оюутан, багш нарын ажлын байрыг зохион байгуулах;

Боловсролын хэрэгслийг зөв, оновчтой хадгалах, байрлуулах;

Үзүүлэн туршилт, ажиглалт хийхэд ашигласан амьд объектуудыг (ургамал, амьтан) байрлуулах;

Оффисын дотоод засал чимэглэлийн зориулалттай цахилгаан хэрэгсэл;

Тоног төхөөрөмж байрлуулах зориулалттай.

Багшийн ажлын байрыг зохион байгуулах тавилга:

Үзүүлэх хүснэгтийн нэг хэсэг (ГОСТ 18607-93) болон багшийн сандалтай ширээ.

Оюутны ажлын байрыг зохион байгуулах тавилга нь өнгөт тэмдэглэгээ бүхий өөр өөр өндөртэй бүлгийн (N4,5,6) давхар лабораторийн оюутны ширээ, ижил өндрийн бүлгийн сандал бүхий (ГОСТ 18314-93 стандартын дагуу) багтана.

Боловсролын тоног төхөөрөмжийг оновчтой байрлуулах, зохих ёсоор хадгалахын тулд янз бүрийн зориулалттай хэсгүүдийн багц шаардлагатай бөгөөд үүнээс та хосолсон лабораторийн кабинетийн хувилбаруудыг угсарч болно.

Лабораторийн хосолсон кабинет нь лабораторийн арын хананы дагуу байрладаг бөгөөд дараах хэсгүүдээс бүрдэнэ (ГОСТ 18666-95-ийн дагуу).

Амьд объектод зориулсан тавилга нь лабораторийн өрөөнд байрладаг - бэлтгэлийн ширээ (эсвэл тавиур).

Лабораторийн өрөөнд дараахь хэсгүүдээс бүрдсэн кабинет суурилуулсан.

Сохор хаалгатай доод (плинттэй) - 2 ширхэг;

Тавиуртай доод (плинттэй) - 2 ширхэг;

Сохор хаалгатай дээд хэсэг - 8 ширхэг.

Оффисын өрөөнд тавигдах шаардлага.

Биологийн кабинетийн хувьд зэргэлдээ хоёр өрөө шаардлагатай: 66-70 мкв талбай бүхий лаборатори. м (урт нь 10-11 м, өргөн нь 6-7 м), лабораторийн туслах - 15-18 мкв. м.Өмнөд эсвэл зүүн тийш чиглэсэн цонхтой, доод давхарт оффис байрлуулах нь хамгийн сайн арга юм.

Биологийн танхимыг байгалийн ухааны нэгдсэн хичээл заах өрөөтэй хослуулж болно. Жижиг сургуулиудад хамтарсан ангиудыг зохион байгуулж болно: биологи, хими, физикийн хичээл заадаг биологи-хими, биологи-газарзүйн, байгалийн ухааны кабинетууд. Хамтарсан оффист танд хэрэгтэй: нэг лабораторийн өрөө, 1-2 лабораторийн өрөө.

Оффисын талбай нь ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцүүлэн тавилга байрлуулах боломжийг танд олгоно. Оюутны ширээг дүрмээр гурван эгнээнд байрлуулна. Хүснэгтийг хоёр эгнээ эсвэл нэг эгнээ суурилуулахыг зөвшөөрнө.

Нэг эгнээний ширээний хоорондох зай 0.6 м, ширээний эгнээ хоорондын зай 0.6 м-ээс багагүй, ширээний эгнээ ба уртааш хана хооронд 0.5-0.7 м, эхний ширээнээс урд талын хана хүртэл 2.6-2.7 м орчим байна. Оюутны хамгийн сүүлийн байрнаас самбараас хамгийн хол зай нь 8.6 м байна.

Лабораторийн арын хананы дагуу лангуун дээр байрлах боловсролын тоног төхөөрөмж, тоног төхөөрөмж (кодопроектор, эпипроектор) зориулсан тасалгааны шүүгээ суурилуулсан.

Урд талын ханан дээр самбар болон байнгын үзэсгэлэнгийн хэсгийг байрлуулсан байна.

Цонхны эсрэг талын хананд байнгын болон түр хугацаагаар өртөх зориулалттай лангуу эсвэл тавиур суурилуулсан.

Лабораторийн өрөөнд боловсролын тоног төхөөрөмжийг хадгалах кабинет-хана, зарим амьд объектын бэлтгэлийн ширээ, энгийн туршилтуудыг бэлтгэх боломжтой. Нэмж дурдахад багшийн ажлын ширээ лабораторид тоноглогдсон, химийн шилэн савыг хатаах самбар бүхий угаалтуур суурилуулсан.

Анги танхимыг сургалтын хэрэгслээр хангахад тавигдах шаардлага.

Биологийн боловсролын хэрэгслийг дараахь бүлэгт хуваадаг.

Байгалийн объект (амьд ургамал, амьтан, цуглуулга, нойтон болон яс судлалын бэлдмэл, гербарий гэх мэт);

Жагсаал, лабораторийн ажилд зориулсан багаж хэрэгсэл, сав суулга, дагалдах хэрэгсэл;

Загвар, загвар, тусламжийн хүснэгт;

Хэвлэсэн гарын авлага (хүснэгт, газрын зураг, сурах бичиг, дидактик материал гэх мэт);

Дэлгэцийн дууны сургалтын хэрэглүүр (ESSE) (видео кино, кино);

EZSO-д суулгагдсан мэдээллийг танилцуулах проекцийн төхөөрөмж;

Багш, оюутнуудад зориулсан уран зохиол (сурах бичиг, лавлах ном, арга зүйн ном гэх мэт).

Багш, оюутнуудын ажлын байрыг зохион байгуулахад тавигдах шаардлага.

Биологийн багшийн ажлын байрны найрлагад: үзүүлэх ширээ (нэг хэсэг), сандал бүхий багшийн ширээ, самбар, дэлгэц орно.

Үзүүлэх хүснэгтийн хэсэг нь 220 В-ын цахилгаан гүйдэл, усаар хангагдсан байх ёстой.

Оффисын хувьд дүрмээр бол үндсэн бамбай, хоёр эвхдэг самбараас бүрдэх таван ажлын гадаргуутай самбар ашигладаг. Үндсэн бамбайны хэмжээ 1500x1000 мм, эвхдэг бамбай - 750x1000 мм. Эдгээр хавтангууд нь appliqué загварыг ашиглахад зориулагдсан соронзон гадаргуутай байдаг. Самбарын дээд ирмэг дээр 6-7 ширхэг ширээний тавиур байх ёстой.

Оюутны ажлын байрыг оновчтой зохион байгуулах нь дараахь нөхцлийг дагаж мөрдөхийг шаарддаг.

Бичих, унших, ажиглах гэх мэт хангалттай ажлын гадаргуутай.

Хичээлд ашигласан тоног төхөөрөмжийг тохиромжтой байрлуулах;

Оюутны ажлын тав тухтай байдлыг хангахын тулд ширээ, сандал нь антропометрийн өгөгдөлтэй тохирч байх;

Ширээний ажлын гадаргуу дээрх гэрэлтүүлгийн шаардлагатай түвшин (300 люкс).

Оюутны тавилга нь тэмдэглэгдсэн байх ёстой. Ширээний хавтасны доод хэсэгт хүснэгтийн бүлгийг (тоологчоор) болон сурагчдын өндрийг (хүлээгч дээр) бичнэ. Жишээлбэл, 4 / 140-160 брэнд нь 4-р бүлгийн тавилга нь 140-160 см өндөртэй оюутнуудад зориулагдсан гэсэн үг юм.Гадна талд, ширээний хажуу талд өнгөт тэмдэглэгээ (25 мм диаметртэй тойрог эсвэл 20 мм өргөн хэвтээ тууз). Тавилгын бүлэг бүр өөрийн өнгөөр тэмдэглэгдсэн байдаг.

Тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалахад тавигдах шаардлага.

Боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалах систем нь дараахь зүйлийг хангах ёстой.

Түүний аюулгүй байдал;

Амжилтгүй болсон бүтээгдэхүүнийг шинэ бүтээгдэхүүнээр солихын тулд хурдан нягтлан бодох бүртгэл, хяналт.

Боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалах үндсэн зарчим нь энэ сургалтын тоног төхөөрөмжийг ашиглах давтамжийг харгалзан сургалтын тоног төхөөрөмжийн субьект, төрлөөр. Лаборатори нь лабораторийн ажилд зориулсан тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон (оптик багаж, гарын авлагад зориулсан тавиур, задлах хэрэгсэл).

Сургалтын тоног төхөөрөмжийг дээр дурдсан шаардлагыг хангасан байхын зэрэгцээ кабинет болон бусад төхөөрөмжийн хүчин чадлыг дээд зэргээр ашиглах боломжтой байх ёстой.

Бие даасан лабораторийн ажлыг зохион байгуулахын тулд та гарын авлага өгөх тавиурын системийг ашиглах хэрэгтэй. Аяга таваг, задлах хэрэгсэл, бичил бэлдмэлийн тавиур гэх мэтийг овоонд хадгалдаг.

Байгалийн эд зүйлсийг (гербариа, чихмэл амьтан, энтомологийн цуглуулга) нарны шууд тусгалаас хол, сохор хаалгатай шүүгээнд хадгалах ёстой. Энтомологийн болон бусад цуглуулгуудыг тусгай хайрцагт, гербариумд - хайрцаг эсвэл хавтсанд хадгалдаг.

Сээр нуруутан амьтдын араг ясыг хаалттай шүүгээнд хадгалдаг.

Микропрепаратыг хэвтээ байрлалтай байхаар анхны сав баглаа боодолдоо хадгалдаг бөгөөд энэ нь түүнийг унахаас сэргийлдэг. Микробэлтгэлийн багцыг анги, сэдвийн дагуу байрлуулна. Бичил бэлдмэлийг оюутнуудын ширээн дээр 4-5 нүхтэй тусгай тавиур дээр тарааж өгдөг.

Нойтон бэлдмэлийг хатуу хаалгатай шүүгээнд хадгална.

Дамми, загварууд нь нарны шууд тусгал, халаалтын төхөөрөмжөөс хамгаалагдсан шүүгээнд хадгалагддаг. Загваруудыг хайрцагт, зөөлөн цаасаар хийсэн тусгай нүхэнд хадгалдаг. Том анатомийн загварууд - өтгөн материал эсвэл синтетик хальсаар хийсэн бүрээсний доор.

Хүснэгтүүдийг өнхрөх хэлбэрээр эсвэл картон эсвэл даавуунд наасан (багшийн сонголтоор) цуврал болгонд дугаарлах дарааллаар байрлуулна.

Оптик багаж хэрэгслийн хувьд - микроскоп, задлах хэрэгсэл, гар томруулагчийн хувьд тусгай шүүгээ авахыг зөвлөж байна. Микроскопыг нийлэг хальсан дор, цоожтой шүүгээний хэсгүүдэд хадгална. Тусгай зохион байгуулалттай гар томруулагч.

Задлах хэрэгслийг (хутга, зүү, хайч, хясаа) мөн овоонд байрлуулна.

Биологийн өрөөнд аяга таваг байрлуулах нь түүний хэрэглээний давтамжаас хамаарна. Жижиг багтаамжтай, гулсуур, нөмрөг бүхий хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг аяга таваг, тиймээс тэдгээрийг тавиур дээр кабинетийн дунд хэсэгт байрлуулна. Нэг шүүгээнд, дээд тавиур дээр биологийн судалгаанд ашигладаг багаж хэрэгслийг хадгалдаг. Лабораторийн жижиг хэрэгслүүдийг доод тасалгаанд байрлуулна: tripod, шил, резинэн хоолой, үйсэн, резинэн таглаа. Боломжтой тоног төхөөрөмжийн нэр бүхий шошгыг овоолгын төгсгөлд наасан байна.

Оффис дахь урвалжуудыг хадгалах нь сургуулийн химийн урвалжийг хадгалахад тавигдах ерөнхий шаардлагыг дагаж мөрдөнө. Хамгийн түгээмэл урвалжууд нь кажи иодид, цардуул, глюкоз, натрийн бикарбонат, калийн перманганат, шохойн ус, этилийн спирт, формалин (40%), натрийн хлорид (физиологийн давсны уусмал, гипертоны давс) дахь иодын уусмал юм.

Уусмал болон хуурай бодисыг таглаатай шилэн саванд хадгална. Цацраг бүр нь бодисын нэр, томъёо, түүний концентраци бүхий шошготой байдаг. Шүүгээнд хаяг шошгогүй бодис хадгалахыг хориглоно. Органик бодис (архи, формалин) химийн өрөөнд хадгалагдах ёстой.

Сургуулийн нутаг дэвсгэрт, зэрлэг ан амьтдын буланд хортон шавьжтай тэмцэх, музейн хортон шавьжтай тэмцэхийн тулд биологийн өрөөнд хортой бодис худалдаж авдаг. Тэдний олонх нь хүмүүст хортой байдаг. Эдгээр бодисыг хадгалж буй савны шошгон дээр "хор" гэж зааж өгөх шаардлагатай. Хорт бодисыг цоожтой шүүгээ эсвэл сейфэнд хадгалах ёстой.

Аялал жуулчлалын тоног төхөөрөмж - ургамал цуглуулах хавтас, хатаах машин, тараагч, утгуур, амьд материал цуглуулах лонхтой - лабораторийн кабинет эсвэл бэлтгэлийн хүснэгтийн тусгай хэсэгт хадгалагддаг.

Интерьер дизайнд тавигдах шаардлага.

Ангийн дотоод засал нь багш, сурагчдын сэтгэл санааны хувьд эерэг нөлөө үзүүлэх ёстой. Ангийн дотоод засал нь функциональ ач холбогдолтой байх ёстой: гоёл чимэглэлийн зориулалтаар биологийн хичээлд байнга эсвэл ихэвчлэн ашигладаг материалыг ашигладаг. Засгийн газрын байнгын үзэсгэлэнгийн объектууд нь биологийн үндсэн ойлголтуудыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой (амьдралын зохион байгуулалтын түвшин, органик ертөнцийг хөгжүүлэх, байгаль орчныг хамгаалах гэх мэт).

Байнгын болон түр зуурын үзэсгэлэнгийн объектуудыг байрлуулахдаа энэ бүх материалыг ангид ашиглах зориулалттай гэдгийг санах нь зүйтэй бөгөөд энэ нь текст, зураг нь ямар ч ажлын байрнаас оюутнуудад харагдах ёстой гэсэн үг юм.

Органик ертөнцийн хөгжлийн тухай ойлголтыг харуулахын тулд хэвлэмэл хүснэгтийг ашиглах нь зүйтэй. Байнгын үзэсгэлэнгийн өөр нэг элемент бол биологийн хичээлийн бүх хэсгийг судлахад ашигладаг "Фенологийн ажиглалт" стенд юм. Хажуугийн хананы дизайны хувьд "Зэрлэг ан амьтдын зохион байгуулалтын түвшин" цувралын материалыг биологичдын хөрөг зургийг ашигладаг.

Шүүгээ (хоёр хэсэг, дээд хэсэг нь шиллэгээтэй) эсвэл үзэсгэлэнг арын хананы дагуу байрлуулах ёстой бөгөөд үүнд ургамал, амьтны үндсэн системчилсэн бүлгүүдийн төлөөлөл (гербарийн материал, чихмэл гэх мэт) байх ёстой. түүнчлэн "Ердийн биоценозууд" үзэсгэлэн.

Биологийн ангид ургамлыг сонгохдоо юуны өмнө эдгээр объектуудын хэд хэдэнийг ангид болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглаж болно гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, оффисын дотоод засал чимэглэлд ургамлын үүрэг, цагдан хорих нөхцөлд мадаггүй зөв байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Ургамлыг цонхны ирмэг дээр эсвэл тавиур дээр суурилуулсан тавиур дээр байрлуулахыг зөвлөж байна.

Бүх ургамлууд ургамлын төрөл, овог, гарал үүслийг бичсэн шошготой байдаг. Цэцгийн саванд шошго наасан байна.

Биологийн хичээл- Энэ бол биологийн боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах тусгайлан тоноглогдсон өрөө юм.

Хэд хэдэн тодорхойлох боломжтой Биологийн кабинетийн чиг үүрэг:боловсрол, шинжлэх ухаан, арга зүй, боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, лавлагаа, нягтлан бодох бүртгэл.

1. Кабинетийн боловсролын үүрэг. Биологийн танхимд сурагчдыг заах, хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх үйл явц явагддаг. Тав тухтай ширээ сандал, том, гэрэлтүүлэг сайтай самбар, шохой, самбарыг арчих чийгтэй хөвөн байх ёстой. Багшийн ширээ, самбарыг ангид үзүүлэн харуулахад ашигладаг. Ханан дээр дэлгэц, хажуу талд нь зурагт, проектор байрлуулсан.

Оффис нь угаалтууртай устай байх ёстой. Практик ажил, жагсаал, ургамал, амьтдыг арчлахад ус байнга хэрэгтэй байдаг. Усны урсгал байхгүй тохиолдолд усыг том саванд, хуванцар саванд хадгалдаг.

Анги нь дүрмээр бол багш, оюутнуудад зориулсан төрөл бүрийн уран зохиол агуулсан жижиг номын сангаар тоноглогдсон байдаг. Оффис дээр байнгын болон өөрчлөгддөг үзэсгэлэнгүүдийг зохион байгуулдаг, жишээлбэл, "Манай бүс нутгийн улаан номонд орсон ургамал", "Дэлхий дээрх органик ертөнцийн хөгжил" гэх мэт байнгын үзэсгэлэнгүүд. Оффис нь нэрт эрдэмтдийн хөрөгтэй байх ёстой: Ч, Дарвин. , Опарин А.И. болон бусад.Сурагчдын бүтээлийн сэдэвчилсэн үзэсгэлэнг (плакат, гэрэл зураг гэх мэт) сольж болохуйц үзэсгэлэн хэлбэрээр гаргаж болно.

2. Кабинетийн шинжлэх ухаан, арга зүйн үүрэг. Анги бол биологийн багшийн ажлын байр юм. Тиймээс энэ нь багшийн хичээл болон бусад төрлийн хичээлд бэлтгэхэд шаардлагатай бүх зүйлийг агуулсан байх ёстой: хөтөлбөрүүд; сурах бичиг; биологийн тест; Боловсролын яамны удирдамжийн материал; дидактик материал гэх мэт.

3. Сургалтын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах. Биологийн ангид харааны хэрэгслийн систем байдаг: байгалийн объектууд ( тасалгааны ургамал, гербари, араг яс гэх мэт); байгалийн объектуудын зураг (хүснэгт, диаграмм, дискет гэх мэт); тараах материал, дидактик карт; техникийн хэрэгслийг харуулах төхөөрөмж (проектор, телевизор, компьютер гэх мэт); лабораторийн тоног төхөөрөмж, лабораторийн (практик) байгальд болон албан тасалгаанд ажиллах багаж хэрэгсэл; химийн урвалжууд; анхны тусламжийн хэрэгсэл.

Боловсролын тоног төхөөрөмжийн үндсэн хэсгийг эзлэхүүн, жин, хэмжээ, ашиглалтын давтамж, хадгалах шаардлагыг харгалзан гарын авлагын төрөл, хэсэг, хөтөлбөрийн сэдвийн дагуу шүүгээнд хадгалдаг.

4. Лавлах кабинетийн үйл ажиллагаа. Биологийн өрөөнд энэ болон бусад тоног төхөөрөмжийн бэлэн байдлын талаархи мэдээллийг хурдан авахын тулд түүнийг хадгалах газар нь үндсэн хэсгүүдийн лавлах картын индекс байх ёстой: уран зохиол, төхөөрөмж, техникийн төхөөрөмж, боловсролын киноны каталог, диск, хүснэгт, бэлтгэл. , цуглуулга, гербарий гэх мэт.

5.Засгийн газрын нягтлан бодох бүртгэл, хуваарийн чиг үүрэг. Биологийн багш нь Тамгын газрын даргын хувьд ажлын бүртгэлийн дэвтэр, паспортыг хөтлөх үүрэгтэй. AT нягтлан бодох бүртгэлийн номЦагаан толгойн үсгийн дарааллаар, хэсгүүдээр нь материаллаг үнэ цэнийг (лабораторийн шилэн эдлэл, урвалж, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл гэх мэт) бүртгэж, шинээр олж авсан тоног төхөөрөмж, материалыг тогтмол бүртгэж, хуучирсан тоног төхөөрөмжийг хассан болохыг тэмдэглэх шаардлагатай. Жилд нэг удаа ажлын байранд тооллого хийж, тайланг сургуулийн даргад хүлээлгэн өгдөг. AT оффисын паспорткабинетийн талаархи үндсэн мэдээллийг бүртгэх ёстой.

Биологийн кабинетийн материаллаг баазыг сайжруулах, түүний ажлыг хэтийн болон жилийн төлөвлөгөөний үндсэн дээр хийж байна.

Биологийн кабинетийн материаллаг баазыг олж авах . Биологийн хичээл заах сургалтын хэрэгслийн жагсаалтад байгалийн объект, загвар, дамми, хэвлэмэл гарын авлага, дэлгэцийн гарын авлага гэх мэт орно. Ихэвчлэн ангиудын бодит дүүргэлт, сургуулийн санхүүгийн чадавхийг харгалзан тоног төхөөрөмжийг худалдаж авдаг. Лабораторийн болон практик хичээлийн хувьд хоёр оюутанд дор хаяж нэг тоног төхөөрөмж худалдан авах шаардлагатай.

Химийн кабинет. Химийн танхимыг шалгахдаа байр нь SanPiN 2.4.2.1178-02 "Боловсролын байгууллагын боловсролын нөхцөлд тавигдах эрүүл ахуйн шаардлага" стандартын шаардлагад нийцэж байгаа эсэх, химийн хичээл явуулах зөвшөөрлийн акт байгаа эсэхэд анхаарлаа хандуулаарай. анги.

Хувцасны өмсгөл, хувийн хамгаалалтын хэрэгсэл байгаа эсэхийг шалгана: даавуун даашинз, резинэн хормогч, нүдний шил, резинэн бээлий. Химийн өрөө нь шаардлагатай эм, боолт бүхий анхны тусламжийн хэрэгслээр тоноглогдсон байх ёстой.

Үзүүлэн туршилт явуулахын тулд химийн өрөө нь утааны бүрээсээр тоноглогдсон байх ёстой.

Урвалж, химийн бодис, уусмалыг хадгалах. Урвалж, уусмалыг хаяг шошгогүй саванд, шүлтийн уусмалыг нунтагласан таглаатай саванд, шатамхай болон шатамхай шингэнийг полимер материалаар хийсэн саванд хадгалахыг хориглоно. Тоног төхөөрөмжийг шүүгээн дээр эсвэл урвалж, уусмалын ойролцоо бүү хадгал.

Хэрэглэсэн урвалжуудыг хадгалах сав шаардлагатай.

Галын аюулгүй байдлын шаардлагыг дагаж мөрдөх. Химийн өрөөнд гал түймрийг нүүлгэн шилжүүлэх төлөвлөгөө, "Галын нөхцөлийг хариуцна" гэсэн тэмдэг байх ёстой. Шүүгээ нь гал унтраагчаар тоноглогдсон байх ёстой (OP-4 (h), OP-5 (h) эсвэл бусад төрлийн цахилгаан хэрэгслийг хүчдэлийн дор унтраах боломжтой 2-оос доошгүй нунтаг гал унтраагч), элс бүхий хайрцаг, утгуур, галд тэсвэртэй даавуугаар хийсэн хоёр хошуу, түүнчлэн хувийн хамгаалах хэрэгсэл (PPE) ангид байгаа сурагчдын тоогоор.

Физикийн алба.Физикийн танхимыг шалгахдаа тухайн байр нь SanPiN 2.4.2.1178-02 "Боловсролын байгууллагуудын боловсролын нөхцөлд тавигдах эрүүл ахуйн шаардлага" стандартын шаардлагад нийцэж байгаа эсэх, хичээл явуулах зөвшөөрлийн акт байгаа эсэхийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. ангиуд.

Шалгаж байна:

комбинезон ба хувийн хамгаалах хэрэгсэл (хөвөн халаад, хүчдэлийн үзүүлэлт, тусгаарлагч бариултай хэрэгсэл, шаардлагатай эм, боолт бүхий анхны тусламжийн иж бүрдэл);

цахилгаан байгууламж дээр ажиллахдаа хувийн хамгаалалтын хэрэгсэл (диэлектрик бээлий, диэлектрик дэвсгэр). Цахилгааны суурилуулалт нь газардуулгатай байх ёстой. Цахилгааны сүлжээ нь үлдэгдэл гүйдлийн төхөөрөмж (RCD) -ээр хамгаалагдсан байх ёстой;

туршилтанд ашиглахыг хориглосон багаж хэрэгсэл. Хагарсан, хагарсан шилэн эдлэл хэрэглэх, аюулгүй байдлын шаардлага хангаагүй цахилгаан хэрэгсэл, төхөөрөмж, түүнчлэн гар хийцийн цахилгаан хэрэгсэл ашиглахыг хориглоно. Онгорхой гүйдэл дамжуулах хэсэг бүхий тоног төхөөрөмж, төхөөрөмж, утас, кабель ашиглахыг хориглоно;

нээлттэй халаалтын элементтэй төхөөрөмжүүд (TENY). Нээлттэй ороомогтой төхөөрөмжийг бүү ашигла.

Цахилгаан хэрэгсэл нь нэрлэсэн хүчдэл ба туйлшралын заалттай байх ёстой. Оюутны ширээний компьютерт хувьсах гүйдлийн 42 В, тогтмол гүйдлийн 110 В-оос дээш хүчдэлийг хэрэглэхийг хориглоно.

Галын аюулгүй байдлын шаардлагыг дагаж мөрдөх. Физик кабинет нь галын нүүлгэн шилжүүлэх төлөвлөгөө, "Галын нөхцөлийг хариуцах" тэмдэгтэй байх ёстой. Энэ нь гал унтраагуураар тоноглогдсон байх ёстой (OP-4 (z), OP-5 (z) төрлийн 2-оос доошгүй нунтаг гал унтраагуур эсвэл хүчдэлийн дор цахилгаан хэрэгслийг унтраах боломжтой бусад төрлийн), элс, хүрз бүхий хайрцаг, галд тэсвэртэй даавуугаар хийсэн хоёр хошуу, түүнчлэн ангийн сурагчдын тоогоор хувийн хамгаалах хэрэгсэл (ХХХ).

2.2.1. Биологийн танхимд тавигдах ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шаардлага.

2.2.1.1. Оффисын байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлгийг СНиП-23-05-95 стандартын дагуу хийх ёстой. байгалийн болон хиймэл гэрэлтүүлэг;

2.2.1.2. Анги танхимын цонхны чиг баримжаа нь тэнгэрийн хаяаны өмнөд, зүүн эсвэл зүүн өмнөд талд байх ёстой.

2.2.1.3. Өрөө нь хажуугийн зүүн талын гэрэлтүүлэгтэй байх ёстой. Шүүгээнд 6 м-ээс дээш гүнд хоёр талт гэрэлтүүлэгтэй бол баруун талын гэрэлтүүлгийн төхөөрөмж шаардлагатай бөгөөд өндөр нь шалнаас 2.2 м-ээс багагүй байх ёстой.

2.2.1.4. Гэрлийн нүхийг (дотоод болон гадна талаас) тоног төхөөрөмж болон бусад зүйлээр хаахыг хориглоно. Цонхнууд дээр том ургамал, ургамал бүхий тавиурыг бүү байрлуул. Албан тасалгааны гэрлийн нээлхий нь хана, тавилганы өнгөнд тохирсон цайвар өнгийн даавуун хөшиг, хөшиг зэрэг нарнаас хамгаалах тохируулгатай төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой.

2.2.1.5. Хиймэл гэрэлтүүлгийн хувьд дараах төрлийн флюресцент чийдэнг ашиглах шаардлагатай: LS002x40, LP028X40, LP002-2x40, LP034-4X36, TsSP-5-2X40. Гэрэлтүүлгийг лабораторийн дагуу цонхтой зэрэгцүүлэн эгнээнд байрлуулна. Дэнлүүг тусад нь (эгнээгээр) асаахыг хангах шаардлагатай. Самбарыг зэрэгцээ суурилуулсан LPO-30-40-122Ts25 төрлийн (ташуу гэрэл) хоёр толин тусгал чийдэнгээр гэрэлтүүлэх ёстой. Дэнлүүг самбарын дээд ирмэгээс 0.3 м өндөрт, самбарын урд талд анги руу 0.6 м-ийн зайд байрлуулна.

2.2.1.6. Хиймэл гэрэлтүүлэгтэй багш, оюутнуудад зориулсан ажлын байрны гэрэлтүүлгийн түвшин дор хаяж 300 люкс, самбар дээр - 500 люкс байх ёстой.

2.2.1.7. Өрөөний өнгийг чиг баримжаагаас хамааран дулаан эсвэл хүйтэн өнгөөр бага ханасан өнгөөр хийх ёстой. Урд зүг рүү харсан өрөөнүүдийг хүйтэн өнгөөр (цэнхэр, саарал, ногоон өнгөтэй), хойд талаараа дулаан өнгөөр (шар, ягаан өнгийн хүрээ) будсан. Цагаан, бараан, тодосгогч өнгөөр (бор, тод хөх, голт бор, хар, улаан, час улаан) будахыг зөвлөдөггүй.

2.2.1.8. Шал нь цоорхойгүй байх ёстой бөгөөд дулаалгатай суурь дээр банз, паркет эсвэл хулдаас шалтай байх ёстой.

2.2.1.9. Засгийн газрын хана нь гөлгөр байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэдгээрийг нойтон аргаар цэвэрлэх боломжтой. Цонхны хүрээ, хаалгыг цагаан будгаар будсан Хананы гэрлийн тусгалын коэффициент нь 0.5-0.6, тааз-0.7-0.8, шал нь 0.3-0.5 байх ёстой.

2.2.1.10. Лаборатори, лабораторийн өрөөг халаалт, хангамж, яндангийн агааржуулалтаар өрөөн доторх температурыг 18-21 хэмийн дотор байлгах; агаарын чийгшил 40-60% дотор байх ёстой.

2.2.1.12.Байгалийн агааржуулалтыг шалны талбайн 1/50-иас багагүй талбай бүхий хөндлөвч буюу агааржуулалтын нүхээр хийж, гурван давхар агаарын солилцоог хангана. Хөндлөвч, агааржуулалтын нүх нь хаах, нээхэд тохиромжтой төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байх ёстой.

2.2.1.13. Оффисын өрөөнд дор хаяж хоёр угаалтуур суурилуулсан байх ёстой: нэг нь лабораторид, нөгөө нь лабораторийн өрөөнд.

2.2.1.14. Засгийн газрын цахилгаан хангамжийг ГОСТ 28139-89 ба PUE стандартын дагуу гүйцэтгэх ёстой.

2.2.1.15. Багшийн үзүүлэх ширээ нь 220 В-ын хувьсах гүйдлийн залгуураар тоноглогдсон байх ёстой. Ширээний цахилгаан гүйдэл нь хөдөлгөөнгүй, далд байх ёстой.

2.2.2. Анги доторх тавилгад тавигдах шаардлага

2.2.2.1. Анги танхимд тусгай зориулалтын тавилга ашигладаг: - сурагч, багш нарын ажлын байрыг зохион байгуулах; - боловсролын хэрэгслийг зөв, зохистой хадгалах, байрлуулах; - үзүүлэх туршилт, ажиглалт хийхэд ашигласан амьд объектыг (ургамал, амьтан) байрлуулахад. анги танхимд болон бусад цагаар: - оффисын дотоод засал чимэглэлийн зориулалттай бэхэлгээ, - тоног төхөөрөмж байрлуулах.

2.2.2.2. Багшийн ажлын байрыг зохион байгуулах тавилга: - үзүүлэх хүснэгтийн нэг хэсэг (ГОСТ 18607-93), багшийн сандал бүхий ширээ.

2.2.2.3. Оюутны ажлын байрыг зохион байгуулах тавилга нь өнгөт тэмдэглэгээ бүхий өөр өөр өндөртэй бүлгийн (N4,5,6) давхар лабораторийн оюутны ширээ, ижил өндрийн бүлгийн сандал бүхий (ГОСТ 18314-93 стандартын дагуу) багтана.

2.2.2.1. Боловсролын тоног төхөөрөмжийг оновчтой байрлуулах, зохих ёсоор хадгалахын тулд янз бүрийн зориулалтын хэсэг шаардлагатай бөгөөд эдгээрээс та хосолсон лабораторийн кабинетийн сонголтыг угсарч болно.Хосолсон лабораторийн кабинет нь лабораторийн арын хананы дагуу байрладаг бөгөөд дараах хэсгүүдээс бүрдэнэ. (ГОСТ 18666-95 стандартын дагуу).

Хэсгийн нэр Тоо хэмжээ Тэмдэглэл Бүрхүүлтэй хэсэг

5 Дээд тал, тавиуртай Шүүгээтэй хэсэг 1 Доод болгон ашигладаг. Хатуу хаалга Хатуу хаалгатай хэсэг 2 Тавиуртай, доод хэсэг болгон ашигладаг. ёроол болгон ашигладаг. Хаалга нь дүлий

2.2.2.5. Амьд объектод зориулсан тавилга нь лабораторийн өрөөнд байрладаг - бэлтгэлийн ширээ (эсвэл тавиур).

2.2.2.6. Лабораторийн өрөөнд дараахь хэсгүүдээс бүрдсэн шүүгээ суурилуулсан: - цул хаалгатай доод (плинттэй) - 2 ширхэг; - тавиуртай доод (плинттэй) - 2 ширхэг; - хатуу хаалгатай дээд - 8 ширхэг. .

2.2.3. Албан тасалгааг техникийн хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж, бэхэлгээгээр хангахад тавигдах шаардлага 2.2.3.1. Оффисын өрөөнд графопроектор, график проектор, эпипроектор, зурагт (өнгөт, диагональ дэлгэцийн хэмжээ 61 см-ээс багагүй), видео бичлэг, компьютер зэргийг байнга байрлуулна.

2.2.3.2. Тоног төхөөрөмжийг оффист байрлуулахын тулд хоёр хөдөлгөөнт зогсоол байх ёстой. Арын хананд байрлах нэг дээр слайд проектор ба эпипроектор байрлуулсан; нөгөө талд, урд талын хананд байрладаг - ТВ, VCR. График проекторыг самбараас (дэлгэц) дор хаяж 1.8 м зайд суурилуулсан тусгай хөдөлгөөнт троллейбус дээр суурилуулсан байх ёстой.

2.2.3.3. Лабораторид проекцийн төхөөрөмж болон бусад техникийн заах хэрэгслийг холбохын тулд дор хаяж 3 залгуур байх ёстой: нэг нь самбар дээр, нөгөө нь самбарын эсрэг талын лабораторийн хананд, гурав дахь нь цонхны эсрэг талын ханан дээр.

2.2.3.4. Тоног төхөөрөмжийг ангид ашиглахдаа оновчтой байрлуулахын тулд проекцийн төхөөрөмжийг байрлуулах дараах гурван бүсийг ялгаж салгаж болно: ;б) багшийн ажлын байрны талбайд (график проектор, телевизор, VCR). Дэлгэц нь өнцгөөр өлгөгдсөн байх ёстой босоо дэлгэц дээр график проектортой ажиллах үед гажуудал үүсдэг. Дэлгэцийг самбар дээрх хаалтанд урд талын хананаас 40 см-ийн зайд суурилуулж болно (мөн дэлгэцийг саваа, кабель эсвэл самбар дээрх самбар дээр таазнаас түдгэлзүүлэх боломжтой).

2.2.3.5. Ил тод слайдуудыг үзүүлэхдээ (дэлгэцийн зургийн өргөн нь 1.2 - 1.4 м) оюутнуудын эхний хүснэгтээс дэлгэц хүртэлх зай нь дор хаяж 2.7 м, сүүлчийн хүснэгтээс 8.6 м байх ёстой.

2.2.3.6. Видеог үзүүлэхдээ дэлгэцээс оюутнууд хүртэлх зайг дор хаяж 3-4 м, индэр дээрх дэлгэцийн доод ирмэгийг түдгэлзүүлэх өндөр нь дор хаяж 0.9 м байх ёстой.

2.2.3.7. Телевизийн шоу, видеог үзэх оновчтой талбай нь телевизийн дэлгэцээс дор хаяж 2.7 м зайд байрладаг. Телевизийн индэрээс өндөр нь -1,2 - 1,3 м байх ёстой.Дэлгэц дээрх гэрлийн хурц гэрлийг багасгахын тулд зурагтыг дээд ирмэгийг сурагчдын зүг 10 - 15 градусаар хазайлгах байдлаар суурилуулна.

2.2.4. Оффисын өрөөнд тавигдах шаардлага

2.2.4.1. Биологийн кабинетийн хувьд зэргэлдээ хоёр өрөө шаардлагатай: 66-70 мкв талбай бүхий лаборатори. м (урт нь 10-11 м, өргөн нь 6-7 м), лабораторийн туслах - 15-18 мкв. м.Өмнөд эсвэл зүүн тийш чиглэсэн цонхтой, доод давхарт оффис байрлуулах нь хамгийн сайн арга юм.

2.2.4.2. Биологийн танхимыг байгалийн ухааны нэгдсэн хичээл заах өрөөтэй хослуулж болно. Жижиг сургуулиудад хамтарсан ангиудыг зохион байгуулж болно: биологи, хими, физикийн хичээл заадаг биологи-хими, биологи-газарзүйн, байгалийн ухааны кабинетууд. Хамтарсан оффист танд хэрэгтэй: нэг лабораторийн өрөө, 1-2 лабораторийн өрөө.

2.2.4.3. Оффисын талбай нь ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцүүлэн тавилга байрлуулах боломжийг танд олгоно. Оюутны ширээг дүрмээр гурван эгнээнд байрлуулна. Хүснэгтийг хоёр эгнээ эсвэл нэг эгнээ байрлуулахыг зөвшөөрнө.Эхний эгнээний эгнээ хоорондын зай 0.6 м, ширээний эгнээ хоорондын зай 0.6 м-ээс багагүй, ширээний эгнээ ба уртааш хана хооронд 0.5-0.7 м байна. Урд талын хананд ширээ нь ойролцоогоор 2, 6-2.7 м, самбараас сурагчдын сүүлчийн байрнаас хамгийн хол зай нь 8.6 м байна.

2.2.4.4. Лабораторийн арын хананы дагуу лангуун дээр байрлах боловсролын тоног төхөөрөмж, тоног төхөөрөмж (кодопроектор, эпипроектор) зориулсан тасалгааны шүүгээ суурилуулсан.

2.2.4.5. Урд талын ханан дээр самбар болон байнгын үзэсгэлэнгийн хэсгийг байрлуулсан байна.

2.2.4.6. Цонхны эсрэг талын хананд байнгын болон түр хугацаагаар өртөх зориулалттай лангуу эсвэл тавиур суурилуулсан.

2.2.4.7.Сургалтын тоног төхөөрөмж, зарим амьд биетийн бэлтгэлийн ширээ, энгийн туршилт бэлтгэх лабораторийн өрөөнд кабинет-хана байрлуулна. Нэмж дурдахад багшийн ажлын ширээ лабораторид тоноглогдсон, химийн шилэн савыг хатаах самбар бүхий угаалтуур суурилуулсан.

2.2.5. Анги танхимыг сургалтын хэрэгслээр хангахад тавигдах шаардлага

2.2.5.1. Биологийн танхимын зохион байгуулалт нь ОХУ-ын Боловсролын яамны тушаалаар батлагдсан ОХУ-ын ерөнхий боловсролын байгууллагуудад зориулсан биологийн сургалтын тоног төхөөрөмжийн одоогийн жагсаалтын дагуу боловсролын иж бүрэн хэрэгслээр тоноглох боломжийг олгодог.

2.2.5.2. Биологийн боловсролын хэрэгслийг дараахь бүлэгт хуваадаг: - байгалийн объект (амьд ургамал, амьтан, цуглуулга, нойтон болон яс судлалын бэлдмэл, гербарий гэх мэт); - багаж хэрэгсэл, аяга таваг, үзүүлэн, лабораторийн ажилд зориулсан хэрэгслүүд; - дамми, загвар, тусламжийн хүснэгт - хэвлэмэл гарын авлага (хүснэгт, газрын зураг, сурах бичиг, дидактик материал гэх мэт); EZSO-д оруулсан мэдээллийн танилцуулга; - мэдээллийн технологийн шинэ хэрэгсэл (SNIT): хувийн электрон компьютер (PC), хэрэглээний програм хангамжийн багц; үзүүлэх тоног төхөөрөмж - хяналттай физик үзүүлэлт эсвэл процессын талаар мэдээлэл өгөх мэдрэгч ба төхөөрөмжүүдийн багц: - багш, оюутнуудад зориулсан уран зохиол (сурах бичиг, лавлах ном, арга зүйн ном гэх мэт).

2.2.6. Багш, оюутнуудын ажлын байрыг зохион байгуулахад тавигдах шаардлага

2.2.6.1. Биологийн багшийн ажлын байрны найрлагад: үзүүлэх ширээ (нэг хэсэг), сандал бүхий багшийн ширээ, самбар, дэлгэц орно.

2.2.6.2. Үзүүлэх хүснэгтийн хэсэг нь 220 В-ын цахилгаан гүйдэл, усаар хангагдсан байх ёстой.

2.2.6.3. Оффисын хувьд дүрмээр бол үндсэн бамбай, хоёр эвхдэг самбараас бүрдэх таван ажлын гадаргуутай самбар ашигладаг. Үндсэн бамбайны хэмжээ 1500x1000 мм, эвхдэг бамбай - 750x1000 мм. Эдгээр хавтангууд нь appliqué загварыг ашиглахад зориулагдсан соронзон гадаргуутай байдаг. Самбарын дээд ирмэг дээр 6-7 ширхэг ширээний тавиур байх ёстой.

2.2.6.4. Оюутны ажлын байрыг оновчтой зохион байгуулах нь дараахь нөхцлийг дагаж мөрдөхийг шаарддаг: - бичих, унших, ажиглалт хийхэд хангалттай ажлын гадаргуутай байх - хичээлд ашигласан тоног төхөөрөмжийг тохиромжтой байрлуулах; - ширээ, сандал нь антропометрийн өгөгдөлтэй тохирч байх ёстой. оюутны ажлын тав тухтай байдлыг хангах; - ширээний ажлын гадаргуу дээрх гэрэлтүүлгийн шаардлагатай түвшин (300 люкс).

2.2.6.5. Биологийн танхимын хувьд хуванцар бүрээстэй оюутны лабораторийн ширээ (600х1200 мм хэмжээтэй ширээний тавцан) ашиглах шаардлагатай. Тавилга нь сурагчдын өндөрт тохирсон байхын тулд дараах бүлгүүдийн ширээг ангид байрлуулна: 4 - 20%; 5 - 60%; 6 - 20%.Биологийн өрөөний ширээ сандалны хэмжээ Тавилгын бүлэг Өндөр (мм-ээр) Ширээний тавцангийн арын ирмэгийн өндөр (мм-ээр) Сандлын суудлын урд ирмэгийн өндөр (мм-ээр) Тэмдэглэгээний өнгө 4 1450-1600 640 380 Улаан 5 1600-1750 700 420 Ногоон 6 1750-аас 760 460 Цэнхэр 2.2.6.6. Оюутны тавилгыг тэмдэглэсэн байх ёстой.Ширээний бүрээсний доод талд хүснэгтийн бүлгийг (тоологчоор) болон сурагчдын өндрийг (хуваариар) бичнэ. Жишээлбэл, 4 / 140-160 брэнд нь 4-р бүлгийн тавилга нь 140-160 см өндөртэй оюутнуудад зориулагдсан гэсэн үг юм.Гадна талд, ширээний хажуу талд өнгөт тэмдэглэгээ (25 мм диаметртэй тойрог эсвэл 20 мм өргөн хэвтээ тууз). Тавилгын бүлэг бүр өөрийн өнгөөр тэмдэглэгдсэн байдаг.

2.2.1. Тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалахад тавигдах шаардлага

2.2.7.1. Боловсролын хэрэгслийг байрлуулах, хадгалах систем нь дараахь зүйлийг хангах ёстой: - түүний аюулгүй байдал - бүтээгдэхүүнийг зайлуулах, буцааж өгөхөд тохиромжтой байнгын газар, ангид ашиглах давтамж дээр үндэслэн энэ төрлийн сургалтын хэрэгслийг байрлуулах газрыг засах; - хурдан нягтлан бодох бүртгэл, бүтэлгүйтсэн бүтээгдэхүүнийг шинээр солих хяналт .Боловсролын тоног төхөөрөмжийг байрлуулах, хадгалах үндсэн зарчим - энэ сургалтын тоног төхөөрөмжийг ашиглах давтамжийг харгалзан сургалтын тоног төхөөрөмжийн субъект, төрлөөр. Лаборатори нь лабораторийн ажилд зориулсан тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон (оптик багаж, гарын авлагад зориулсан тавиур, задлах хэрэгсэл).

2.2.7.2. Сургалтын тоног төхөөрөмжийг дээр дурдсан шаардлагыг хангасан байхын зэрэгцээ кабинет болон бусад төхөөрөмжийн хүчин чадлыг дээд зэргээр ашиглах боломжтой байх ёстой.

2.2.7.3. Бие даасан лабораторийн ажлыг зохион байгуулахын тулд та гарын авлага өгөх тавиурын системийг ашиглах хэрэгтэй. Аяга таваг, задлах хэрэгсэл, бичил бэлдмэлийн тавиур гэх мэтийг овоонд хадгалдаг.

2.2.7.4. Байгалийн эд зүйлсийг (гербариа, чихмэл амьтан, энтомологийн цуглуулга) нарны шууд тусгалаас хол, сохор хаалгатай шүүгээнд хадгалах ёстой. Энтомологийн болон бусад цуглуулгуудыг тусгай хайрцагт, гербариумд - хайрцаг эсвэл хавтсанд хадгалдаг.

2.2.7.5. Сээр нуруутан амьтдын араг ясыг хаалттай шүүгээнд хадгалдаг.

2.2.7.6. Микропрепаратыг хэвтээ байрлалтай байхаар анхны сав баглаа боодолдоо хадгалдаг бөгөөд энэ нь түүнийг унахаас сэргийлдэг. Микробэлтгэлийн багцыг анги, сэдвийн дагуу байрлуулна. Бичил бэлдмэлийг оюутнуудын ширээн дээр 4-5 нүхтэй тусгай тавиур дээр тарааж өгдөг.

2.2.7.7. Нойтон бэлдмэлийг хатуу хаалгатай шүүгээнд хадгална.

2.2.7.8. Дамми, загварууд нь нарны шууд тусгал, халаалтын төхөөрөмжөөс хамгаалагдсан шүүгээнд хадгалагддаг. Загваруудыг хайрцагт, зөөлөн цаасаар хийсэн тусгай нүхэнд хадгалдаг. Том анатомийн загварууд - өтгөн материал эсвэл синтетик хальсаар хийсэн бүрээсний доор.

2.2.7.9. Хүснэгтүүдийг өнхрөх хэлбэрээр эсвэл картон эсвэл даавуунд наасан (багшийн сонголтоор) цуврал болгонд дугаарлах дарааллаар байрлуулна.

2.2.7.10. Кино тууз, тунгалаг цаас-слайд, видеонууд нь үйлдвэрийн савлагаа, хайрцаг, цомогт хадгалагддаг. Тэдгээрийг биологийн хичээлийн хэсгүүдэд задлах хэрэгтэй.

2.2.7.11. Оптик багаж хэрэгслийн хувьд - микроскоп, задлах хэрэгсэл, гар томруулагчийн хувьд тусгай шүүгээ авахыг зөвлөж байна. Микроскопыг нийлэг хальсан дор, цоожтой шүүгээний хэсгүүдэд хадгална. Тусгай зохион байгуулалттай гар томруулагч.

2.2.7.12. Задлах хэрэгслийг (хутга, зүү, хайч, хясаа) мөн овоонд байрлуулна.

2.2.7.13. Биологийн өрөөнд аяга таваг байрлуулах нь түүний хэрэглээний давтамжаас хамаарна. Жижиг багтаамжтай, гулсуур, нөмрөг бүхий хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг аяга таваг, тиймээс тэдгээрийг тавиур дээр кабинетийн дунд хэсэгт байрлуулна. Нэг шүүгээнд, дээд тавиур дээр биологийн судалгаанд ашигладаг багаж хэрэгслийг хадгалдаг. Лабораторийн жижиг хэрэгслүүдийг доод тасалгаанд байрлуулна: tripod, шил, резинэн хоолой, үйсэн, резинэн таглаа. Боломжтой тоног төхөөрөмжийн нэр бүхий шошгыг овоолгын төгсгөлд наасан байна.

2.2.7.14. Оффис дахь урвалжуудыг хадгалах нь сургуулийн химийн урвалжийг хадгалахад тавигдах ерөнхий шаардлагыг дагаж мөрдөнө. Хамгийн түгээмэл урвалжууд нь кажи иодид, цардуул, глюкоз, натрийн бикарбонат, калийн перманганат, шохойн ус, этилийн спирт, формалин (40%), натрийн хлорид (физиологийн давсны уусмал, гипертоны давс) дахь иодын уусмал юм.

2.2.7.15. Уусмал болон хуурай бодисыг таглаатай шилэн саванд хадгална. Цацраг бүр нь бодисын нэр, томъёо, түүний концентраци бүхий шошготой байдаг. Шүүгээнд хаяг шошгогүй бодис хадгалахыг хориглоно. Органик бодис (архи, формалин) химийн өрөөнд хадгалагдах ёстой.

2.2.7.16. Сургуулийн нутаг дэвсгэрт, зэрлэг ан амьтдын буланд хортон шавьжтай тэмцэх, музейн хортон шавьжтай тэмцэхийн тулд биологийн өрөөнд хортой бодис худалдаж авдаг. Тэдний олонх нь хүмүүст хортой байдаг. Эдгээр бодисыг хадгалж буй савны шошгон дээр хорыг зааж өгөх шаардлагатай. Хорт бодисыг цоожтой шүүгээ эсвэл сейфэнд хадгалах ёстой.

2.2.7.17. Аялал жуулчлалын тоног төхөөрөмж - ургамал цуглуулах хавтас, хатаах машин, тараагч, утгуур, амьд материал цуглуулах лонхтой - лабораторийн кабинет эсвэл бэлтгэлийн хүснэгтийн тусгай хэсэгт хадгалагддаг.

2. 2. 8. Оффисын интерьер дизайнд тавигдах шаардлага

2.2.8.1. Ангийн дотоод засал нь багш, сурагчдын сэтгэл санааны хувьд эерэг нөлөө үзүүлэх ёстой. Ангийн дотоод засал нь функциональ ач холбогдолтой байх ёстой: гоёл чимэглэлийн зориулалтаар биологийн хичээлд байнга эсвэл ихэвчлэн ашигладаг материалыг ашигладаг. Засгийн газрын байнгын үзэсгэлэнгийн объектууд нь биологийн үндсэн ойлголтуудыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой (амьдралын зохион байгуулалтын түвшин, органик ертөнцийг хөгжүүлэх, байгаль орчныг хамгаалах гэх мэт).

2.2.8.2. Байнгын болон түр зуурын үзэсгэлэнгийн объектуудыг байрлуулахдаа энэ бүх материалыг ангид ашиглах зориулалттай гэдгийг санах нь зүйтэй бөгөөд энэ нь текст, зураг нь ямар ч ажлын байрнаас оюутнуудад харагдах ёстой гэсэн үг юм.

2.2.8.3. Органик ертөнцийн хөгжлийн тухай ойлголтыг харуулахын тулд хэвлэмэл хүснэгтийг ашиглах нь зүйтэй. Байнгын үзэсгэлэнгийн өөр нэг элемент бол биологийн хичээлийн бүх хэсгийг судлахад ашигладаг фенологийн ажиглалтын стенд юм. Хажуугийн хананы дизайны хувьд Зэрлэг ан амьтдын зохион байгуулалтын түвшин, биологичдын хөрөг цувралын материалыг ашигладаг.

2.2.8.4. Ургамал, амьтны үндсэн системчилсэн бүлгүүдийн төлөөлөл (гербарийн материал, чихмэл гэх мэт) бүхий шүүгээ (хоёр хэсэг, бүрхүүлтэй дээд хэсэг) эсвэл үзэсгэлэнг арын хананы дагуу байрлуулна. Ердийн биоценозын үзмэр.Хааяа хэрэглэдэг зарим материалыг ангиас гадуур байрлуулсан бөгөөд оюутнууд завсарлагааны үеэр тэдэнтэй танилцах боломжтой. Биологийн судалгааны зэргэлдээх коридор, амралтын газруудад сургуулийн сурагчдад ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох стенд, хичээлээс гадуур унших ном зохиол бүхий стенд, түүнчлэн фотомонтаж, биологийн дугуйлангийн ханын сонин гэх мэтийг байрлуулахыг зөвлөж байна.

2.2.8.5. Биологийн ангид ургамлыг сонгохдоо юуны өмнө эдгээр объектуудын хэд хэдэнийг ангид болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ашиглаж болно гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, оффисын дотоод засал чимэглэлд ургамлын үүрэг, цагдан хорих нөхцөлд мадаггүй зөв байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Ургамлыг цонхны ирмэг дээр ханан дээр суурилуулсан тавиур дээр эсвэл тавиур дээр байрлуулахыг зөвлөж байна.Бүх ургамлууд ургамлын нэр, овог, гарал үүслийг агуулсан шошготой байдаг. Цэцгийн саванд шошго наасан байна.

Өмнөх нийтлэл: Хөрөнгийн хөдөлмөрийн харьцаа, үндсэн хөрөнгийн ашиглалтын үр ашгийн шинжилгээ Дараагийн нийтлэл: Холестерины шинжилгээнд юу нөлөөлдөг