ԱՀ-ից շատ օգտվողներ կարող են նախադասություն վերլուծելու կարիք ունենալ: Սա կարող է պայմանավորված լինել ստանդարտ պրակտիկայով: դպրոցական ծրագիր, համալսարանում բանասիրության և լեզվաբանության դասավանդում կամ այլ հարակից նպատակներ, որոնք կապված են բառային կոնստրուկցիաների վերլուծության հետ։ Միևնույն ժամանակ, վերլուծությունն ինքնին ենթադրում է անհրաժեշտ գիտելիքների բազայի առկայություն, հետևաբար, մի շարք օգտատերեր կարող են ինչ-որ կերպ հեշտացնել այս գործընթացը, մասնավորապես, օժանդակ առցանց ռեսուրսների օգտագործման միջոցով: Այս հոդվածում ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչպես կարելի է առցանց վերլուծել նախադասությունը և ինչ ռեսուրսներ կօգնեն մեզ այս հարցում:

Ինչպես գիտեք, նախադասության դասական վերլուծությունն իրականացվում է հետևյալ ալգորիթմի համաձայն.

1. Նախադասության հայտարարության նպատակի որոշում (հռչակագիր, դրդող, հարցաքննող);
2. Նախադասության հուզական երանգավորման որոշում (բացականչական-ոչ-բացականչություն);
3. Նախադասության մեջ քերականական հիմքերի քանակի որոշում (մեկ հիմքը պարզ նախադասություն է, երկու կամ ավելի հիմքերը բարդ են);

Եթե պարզ նախադասություն, ապա պետք է որոշել նաեւ միամաս, թե երկմաս, տարածված է, թե ոչ, բարդ, թե ոչ, խոսքի որ մասերն են արտահայտում նախադասության անդամները, կազմել նախադասության սխեման։

Եթե համալիր առաջարկ, ապա անհրաժեշտ է որոշել միությունը կամ ոչ միութենական կապ, հաղորդակցման եղանակը (ինտոնացիոն, ստորադասական, կոմպոզիցիոն), որոշել բարդ նախադասության տեսակը (ոչ միական, բաղադրյալ, բարդ) և այլն։

Առցանց նախադասությունների վերլուծություն - իրականացման առանձնահատկություններ

Շարահյուսական պարամետրերի առատությունը և նախադասություններ կազմելու տարբերակների հարուստությունը բավականին դժվարացնում են ռոբոտային համակարգերի օգնությամբ վերլուծությունը։ Ուստի ցանցում բավականին քիչ ռեսուրսներ կան, որոնք իրականացնում են նախադասության (տեքստի) շարահյուսական կամ հարակից վերլուծություն։ Ստորև ես կնկարագրեմ մի շարք նման ռեսուրսներ և կասեմ, թե ինչպես օգտագործել դրանք:

Seosin.ru - ռեսուրսը թույլ է տալիս կատարել տեքստի վերլուծություն

Seosin.ru ռեսուրսը այս տեսակի ամենահայտնի ռեսուրսներից մեկն է: Այս կայքի հնարավորությունները, ըստ մշակողների, թույլ են տալիս առցանց տեքստի ձևաբանական և շարահյուսական վերլուծություն կատարել, ինչի արդյունքում օգտատերը ստանում է վիճակագրություն առկա տեքստի վերաբերյալ։

Այս ռեսուրսի հետ աշխատելու համար հետևեք նշված հղմանը, տեղադրեք տեքստը պատուհանում, մուտքագրեք ստորև բերված չեկի համարը և սեղմեք «Վերլուծել»:

Advego - իմաստային տեքստի վերլուծություն

Հանրաճանաչ բովանդակության փոխանակում Advego-ն պարծենում է ներկառուցված իմաստային տեքստի վերլուծության գործիքով, որը կարող է նաև օգտակար լինել վերլուծության համար: Այս գործիքը որոշում է օգտագործված բառերի ընդհանուր թիվը, իմաստալից և եզակի բառերի քանակը, «ջրի» քանակը և այլն։

Ռեսուրսի հետ աշխատելու համար դուք պետք է գրանցվեք: Այնուհետև բացվող էջի վերևում գտնվող «SEO-տեքստի վերլուծություն» ներդիրը, տեղադրեք անհրաժեշտ տեքստը հատուկ պատուհանում և սեղմեք «Ստուգել»:

Իմաստային վերլուծության գործիք Advego-ի համար

Erg.delph-in.net ռեսուրս

erg.delph-in.net ռեսուրսը հզոր լեզվաբանական գործիք է, որը թույլ է տալիս վերլուծել տարբեր անգլերեն նախադասություններ՝ օգտագործելով այնպիսի գործիքներ, ինչպիսիք են Linguistic Knowledge Builder, PET System parser, Answer Constraint Engine գեներատոր և այլն:

Այս ծառայության հետ աշխատելու համար այցելեք erg.delph-in.net ռեսուրսը, տեղադրեք ձեր անգլերեն առաջարկը հատուկ տողում և սեղմեք աջ կողմում գտնվող «Վերլուծել» կոճակը: Համակարգը կմշակի առաջարկը և ձեզ կտա արդյունքը:

Ֆորումներ

Համապատասխան բանասիրական և լեզվաբանական ֆորումները (մասնավորապես, gramota.turbotext.ru, lingvoforum.net և այլն) կարող են օգնել ձեզ առցանց վերլուծել նախադասությունը: Դուք կարող եք գրանցվել այս ֆորումներից մեկում և ձեր գրառման մեջ խնդրեք փորձագետներին օգնել ձեզ վերլուծել ձեզ անհրաժեշտ նախադասությունը:

Եզրակացություն

Նախադասության վերլուծությունը ենթադրում է համապատասխան գիտելիքների բազայի առկայություն, առանց որի նման վերլուծությունը պարզապես անհնար կլինի։ Միևնույն ժամանակ, այս թեմայով ցանցում առկա ռեսուրսները բավականին սակավ են, և մի շարք հայեցակարգային պատճառներով նրանք չեն կարող իրականացնել նախադասության լիարժեք վերլուծություն (սա հատկապես ճիշտ է ռուսալեզու ռեսուրսների համար): . Հետևաբար, այս առումով ես խորհուրդ եմ տալիս կա՛մ համալրել ձեր գիտելիքների բազան, կա՛մ օգնություն խնդրել բանասերների ֆորումներում. ձեզ անպայման կօգնեն անհրաժեշտ վերլուծություն կատարել:

Դպրոցականները, բանասիրական ֆակուլտետների ուսանողները և հարակից այլ նպատակներ ունեցող մարդիկ հաճախ հետաքրքրված են բանավոր կոնստրուկցիաների վերլուծությամբ։ Այսօր մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչպես կարելի է առցանց վերլուծել նախադասությունը, ինչ ծառայություններ կարող են կարգավորել այն: Իրականում, ցանցում կան բազմաթիվ կայքեր, որոնք առաջարկում են նման ծառայություններ, սակայն ռեսուրսը միշտ չէ, որ արդյունավետ և հարմար է: Մենք կծանոթանանք ամենահայտնի և ֆունկցիոնալ արտադրանքներին:

Այս մասին կայքհեշտ է կատարել նույնիսկ ամենադժվար առաջադրանքները առցանց: Ավելին, վերլուծության գործընթացում դուք ստանում եք լրացուցիչ գիտելիքներ և կարող եք նույնիսկ ավելին հասկանալ թեմայի վերաբերյալ, քան չոր տեսություն կարդալիս: Ծառայության հնարավորություններից օգտվելու համար պետք է գրանցվել։ Իսկական դպրոցական վիրտուալ օգնական, որի միջոցով հեշտությամբ և արագ կարող եք պարզել 5-րդ դասարանը: Ավելորդ և շեղող ոչինչ չկա, ուստի այն արժանիորեն առաջին տեղում է:

Գերազանց, հասկանալի օրորոց... Առաջարկվում են աղյուսակի տեսքով տարբեր մակարդակների բարդության նախադասությունների վերլուծման հստակ սխեմաներ, բերված են հիանալի օրինակներ։ Ռեսուրսը ստեղծվել է հատուկ սովորելուն օգնելու համար, ուստի այն կարող է հիմք ծառայել ոչ միայն ռուսաց լեզվի, այլև մաթեմատիկայի ուսումնասիրության համար:

Հարկ է նշել, որ կայքը պարունակում է շարադրություններ 3-րդ, 5-րդ, 6-րդ, 7-րդ դասարանների և շատ ավելին:

Եւս մեկ հատուկ ծառայությունարժանի հատուկ ուշադրություն... Այստեղ հնարավոր է առցանց վերլուծել նախադասությունը՝ անկախ բառերի և նիշերի քանակից։ Դրա հետ հեշտ և հարմար է աշխատել, հիմնականում պայմանավորված է նրանով, որ կայքը ստեղծվել է հատուկ վերլուծության համար:

Ինչպես նշվեց, գործիքն ի վիճակի է անվճար վերլուծել ցանկացած բարդության ամբողջ նախադասության կառուցվածքները, էլ չեմ խոսում առանձին բառերի մասին: Վերլուծության ալգորիթմը պարզ է.

• նշված են բնօրինակ բառապաշարի ձևերը.
• քերականության վերլուծություն;
• դեպքեր.

Դիզայնը հաճելի է և հարմարավետ ընկալման համար։ Բացի այդ, կայքում դուք կգտնեք ենթաբաժիններ տարբեր գրականությամբ՝ ինչպես ռուսերեն, այնպես էլ արտասահմանյան։ Դուք կարող եք գտնել բանաստեղծների և գրողների կենսագրություններ. այս բովանդակությունը հաճախ անհրաժեշտ է դպրոցական ուսումնական ծրագրում: Գործիքը անպայման օգտակար կլինի, եթե հոգնել եք բազմաթիվ գովազդներից, այստեղ գործնականում չկա, այն չի խանգարի։ Հեշտ է ընտելանալ, շատ օգտակար տեղեկություններ կան։

Բացասություններից կարելի է առանձնացնել միայն այն, որ ռուսաց լեզվի վերաբերյալ այլ նյութեր չկան, բովանդակությունը հիմնականում ստեղծվում է գրականության հիման վրա, բայց միևնույն ժամանակ ցանկացած պահի կարող ես օգտագործել վերլուծությունը։

Նախադասության վերլուծություն առցանց Seosin.ru-ի հետ

Ամենահայտնիներից մեկը հատուկ ռեսուրսներայս տարածքում. Մշակողները պնդում են, որ նա հեշտությամբ կարողանում է առցանց կատարել ոչ միայն շարահյուսական, այլև մորֆոլոգիական վերլուծություն, որից հետո օգտատերը ստանում է ամբողջական տեղեկատվական վիճակագրություն կոնկրետ տեքստի վերաբերյալ։

Նման օգնականի հետ աշխատելը պարզ է.

• գնալ գլխավոր էջ;
• տեղադրեք պատճենված տեքստը դատարկ դաշտում;
• մուտքագրեք չեկի համարը, որը գտնվում է ներքևում;
• սեղմեք «Վերլուծել»:

Անհրաժեշտության դեպքում կարող եք օգնություն խնդրել մասնագիտացված ֆորումներում, որտեղ մասնաճյուղերը բաժանված են ըստ թեմաների: Օրինակ, շատերը խորհուրդ են տալիս Լինգվոֆորումկամ TurboText կայքի բաժին - Դիպլոմ... Պարզապես բացեք նոր թեմակամ ավելացրեք հարց գոյություն ունեցող հարցին և սպասեք:

Ինչպես տեսնում եք, բարդ նախադասություններ առցանց վերլուծելը դժվար չէ: Բացի այդ, առաջարկվում է ոչ միայն տեսական հիմք, այլ անհրաժեշտ բառապաշարի կառուցվածքը կարող է վերլուծվել նաև իրական ժամանակում։

Նախադասությունը վերլուծելը դպրոցում ամենահաճախ տրվող առաջադրանքն է, որը որոշ մարդիկ չեն կարողանում կատարել: Այսօր ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես գերազանցել ուսուցչին և ամեն ինչ ճիշտ անել:

Ես այսօր կտամ TOP-5 ծառայությունները, որոնք կօգնեն ձեզ վերլուծել առաջարկը ելույթի անդամների համար:

Նրանք բոլորը կարող են կատարել նախադասությունների կամ բառերի մի տեսակ վերլուծություն: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի որոշ դրական և բացասական կողմեր:

Այս ծառայությունները մասնագիտացված կլինեն ինչպես ռուսերենի, այնպես էլ.

Եվ ես ձեզ անմիջապես կասեմ, որ դրանք ինքնուրույն չեն աշխատում, բայց կօգնեն ձեզ հաղթահարել ձեր հանձնարարության մեծ մասը:

Համեմատություն

Վերևի աղյուսակներում ես թվարկել եմ լավագույն ծառայություններից լավագույնները, որոնք կարող են օգնել ձեզ նախադասությունների վերլուծության առաջադրանքների հարցում:

Եթե ​​կարդացել եք աղյուսակը, ես առաջարկում եմ սկսել վերլուծել ծառայություններից յուրաքանչյուրը, և մենք կսկսենք մեր ցուցակի ամենավերջին տողից և աստիճանաբար կհասնենք մեր TOP-ի առաջատարին:

# 5 Lexis Res

Օգտագործելով այս հղումը՝ կարող եք մուտք գործել այս ծառայություն և ինքներդ գնահատել դրա աշխատանքը՝ http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study:

Ինչ է այս կայքը: Անգլերեն սովորող մարդկանց համար սա պարզապես գանձ է: Այս էջը թույլ է տալիս վերլուծել անգլերեն տեքստը: Այն կարող է օգտագործել ցանկացած գիտելիք ունեցող մարդը։

Դա ծառայություն է, որը թույլ է տալիս ամբողջությամբ վերլուծել նախադասությունը Անգլերեն Լեզու... Նախադասությունները կարող են լինել պարզ, բարդ, բարդ կամ բարդ:

Բացի այն, որ կայքը կատարում է ցանկացած նախադասության այս վերլուծությունը, այն նաև բացատրում է յուրաքանչյուր բառ ըստ նշանակության։ Այսինքն՝ եթե չգիտես ճշգրիտ արժեքցանկացած բառ, ապա այս ռեսուրսը կատարյալ է ձեզ համար:

Պարզապես պետք է դաշտում գրեք ձեր ուզած տեքստը կամ սեղմեք «Պատահական նախադասություններ» կոճակը (այսինքն «Պատահական նախադասություններ»), այնուհետև սեղմեք «Վերլուծել» կոճակը, այնուհետև դուք կստանաք յուրաքանչյուր բառի մանրամասն վերլուծություն: նախադասություն՝ բառի իմաստի բացատրություն, խոսքի մաս:

Որո՞նք են այս կայքի առավելությունները մյուսների նկատմամբ: Նախ, ծառայությունը շատ հեշտ է օգտագործել, ձեզ հարկավոր չի լինի շատ ժամանակ ծախսել՝ հասկանալու համար, թե ինչ է։

Երկրորդ, կայքն ունի հսկայական տվյալների բազա, որը թույլ է տալիս վերլուծել ցանկացած բարդության և առարկայի տեքստ:

Բացի այդ, կայքն ունի հսկայական ֆունկցիոնալություն, այն օգտակար կլինի իր բազմաթիվ չիպերի համար այն մարդկանց համար, ովքեր ուսումնասիրում են անգլերեն լեզուն:

• հեշտ օգտագործման կայք;
• Գործնականում չկան գովազդներ, որոնք կշեղեն ուշադրությունը.
• պարզ կայքի ինտերֆեյս;
• հսկայական ֆունկցիոնալություն;
• շատ լավ վերլուծություն.

• եթե չունեք անգլերեն լեզվի իմացության բավարար մակարդակ, ապա մի փոքր դժվար կլինի կարդալ կայքի բոլոր բացատրությունները;
• վերլուծական բառերը չեն ընդգծվում խոսքի մասերի տողերով.
• Կայքի հարմարեցում չկա ռուսերենի համար:

Ինչպես տեսնում եք, դրական և բացասական կողմերի հարաբերակցությունը թույլ է տալիս այս կայքը անվանել լավ, բայց ոչ հիանալի, ինչի պատճառով այն հինգերորդ տեղում է։

# 4 Դելֆ-ին

Չորրորդ տեղը զբաղեցնում է ծառայությունը, որը կոչվում է «Դելֆ--ում։

Դուք կարող եք փորձել այն այս հղումով՝ http://erg.delph-in.net/logon: Այս կայքը իսկական հրեշ է այն մարդկանց համար, ովքեր սովորում են անգլերեն: Այս ծառայությունը թույլ է տալիս առցանց մուտք ունենալ LinGO English Resource Grammar (ERG):

Այն օգտագործում է Linguistic Knowledge Builder քերականության զարգացման հարթակը:

Այս ինտերֆեյսը թույլ է տալիս մուտքագրել մեկ նախադասություն՝ օգտագործելով ERG համակարգը և պատկերացնել վերլուծության արդյունքները տարբեր ձևերով:

Անմիջապես պետք է ասեմ, որ կայքը հարմար է նրանց համար, ովքեր բավականին փորձառու են անգլերենում, բայց այս կայքը պարզապես հիանալի է և անհրաժեշտ նման մարդկանց համար:

Որո՞նք են այս ծառայության առավելությունները: Նախ, այս կայքն ունի առաջարկի վերլուծության ավելի լավ աստիճան՝ համաձայն Օսլոյի համալսարանում կիրառվող մեթոդի, իսկ ավելի ստույգ՝ Լեզվի տեխնոլոգիաների խմբին:

Այժմ մենք կանդրադառնանք այս ծառայության դրական և բացասական կողմերին:

• նախադասությունների վերլուծության շատ ճկուն համակարգ;
• կարող եք նախադասություններ գրել տարբեր թեմաներով;
• Նախադասության մեջ կարող են օգտագործվել անսահմանափակ նիշեր:

• առաջինն այն է, որ ծառայությունը բավական դժվար է օգտագործել անգլերենի ցածր և միջին մակարդակ ունեցող մարդկանց համար.
• հասկանալու համար, թե ինչպես է աշխատում ծառայությունը և ապամոնտաժելու, հասկանալու համար, թե ինչն է, պետք է մի քանի ժամ տրամադրել կայքին:

Ծանոթացանք չորրորդ դիրքին և այժմ մեր TOP-ում կանցնենք երրորդ հորիզոնական։

# 3 MorphologyOnline

Այս կայքը իդեալական է նրանց համար, ովքեր պետք է պատշաճ կերպով վերլուծեն նախադասությունը քայլ առ քայլ, բառ առ բառ, որպեսզի չսխալվեն և ընտրեն վերլուծվող նախադասության յուրաքանչյուր բառի ճիշտ հատվածը:

Ծառայությունը նաև օգտակար է նրանով, որ այն ունի յուրաքանչյուր որոնման բառի շատ լայն նկարագրություն:

Որո՞նք են այս ծառայության առավելությունները: Եկեք նայենք նրանց:

Առաջին հերթին դա այն է, որ այն շատ հեշտ է օգտագործել:Նրա ինտերֆեյսը չունի շեղումներ, ինչը թույլ կտա լիովին կենտրոնանալ գրավոր տեղեկատվության վրա։

Բացի այն, որ ծառայությունը ցույց է տալիս բառի խոսքի մասը, այն նաև նկարագրում է ձևաբանական վերլուծություն, ինչը բառի վերլուծությունը դարձնում է ավելի խորը և հիմնավոր։

Սա կօգնի ձեզ երբեք չսխալվել ձեր նախադասությունը վերլուծելիս: Բացի այդ, եթե ցանկանում եք մանրամասն ծանոթանալ խոսքի մասերին, կարող եք գտնել տեղեկատվություն այս կայքում, որը շատ հարմար և հստակ բացատրված է:

Հիմա եկեք նայենք ծառայությանը երկու կողմից և տեսնենք թե՛ դրական, թե՛ բացասական կողմերը։ Սկսենք դրական կողմից:

• շատ պարզ - նույնիսկ ամենաերիտասարդ օգտվողը կարող է դա անել;
• չկան նյարդայնացնող գովազդներ, ինչը հարմարավետ է դարձնում ծառայությունից օգտվելը.
• խորը սկանավորում;
• հսկայական քանակությամբ տեղեկատվություն նախադասության ինքնուրույն վերլուծության համար:

Այս պլյուսների ու մինուսների պատճառով է, որ ծառայությունը զբաղեցնում է միայն երրորդ տեղը։ Եվ հիմա երկրորդ տեղի ժամանակն է:

Թիվ 2 «Gramota.ru»

Ինչո՞ւ է այս կոնկրետ ծառայությունը զբաղեցնում 4-րդ տեղը: Այս կայքը թույլ է տալիս վերլուծել մեկ բառը բոլոր ռուսերեն բառարաններում, որոնք ոչ միայն ցույց են տալիս խոսքի մի մասը, այլև բացատրում են ցանկալի բառի իմաստը, հոմանիշները, հականիշները, տարբեր ձևեր.

Այստեղ դուք նույնիսկ կարող եք գտնել ճիշտ շեշտը ցանկացած ռուսերեն բառի համար:

Հետևաբար, եթե ցանկանում եք ամբողջությամբ վերլուծել որևէ բառ կամ բարձրացնել ռուսաց լեզվի իմացության մակարդակը, կարող եք ապահով օգտագործել այս ռեսուրսը:

Եկեք մանրամասն նայենք կայքի առավելություններին: Նախ այստեղ շատ գեղեցիկ ինտերֆեյս կա, ամեն ինչ պարզ է, ոչինչ փնտրելու կարիք չկա։ Այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է, անմիջապես երևում է մոնիտորի էկրանին: Կայքն ինքնին չունի գովազդ:

Կայքի ամբողջ դիզայնը պատրաստված է պարզ գույներով, այսինքն՝ ձեր աչքերն այդքան չեն հոգնում այս կայքի երկարատև ընթերցումից։

Այս ծառայության միջոցով բացարձակապես յուրաքանչյուրը կարող է տարբերվել՝ առաջին կարգից մինչև տարեցներ:

Քանի որ ես մանրամասն նկարագրել եմ բոլոր հնարավոր դրական կողմերը, այժմ կարող եք կազմել մի ամբողջ կարճ ցուցակ, ինչպես նաև ավելացնել բացասական կողմերը՝ ամբողջական պատկերը տեսնելու համար:

• հեշտ օգտագործման կայք, որը ձեզ շատ ժամանակ չի խլի.
• գեղեցիկ ինտերֆեյս;
• ոչ մի նյարդայնացնող գովազդ;
• ռուսաց լեզու սովորելու բոլոր տեսակի նյութերը.

• դուք կարող եք վերլուծել միայն մեկ բառ միաժամանակ;
• կայքը ավելի շատ հարմարեցված է ընդհանուր բառերի վերլուծության, քան վերլուծության համար:

Մենք մանրամասն ուսումնասիրել և վերլուծել ենք երկրորդ տեղը, և այժմ կանցնենք մեր TOP-ի առաջատարին։

ԱՌԱՋԱՐԿ

Առաջարկ - սա բառ է կամ բառերի խումբ, որոնք իմաստով կապված են, մի բառից մյուսը կարող եք հարց տալ: Նախադասությունն արտահայտում է ամբողջական միտք.

Նախադասության առաջին բառը գրված է մեծատառով, նախադասության վերջում նշելով վերջակետ, բացականչական նշան կամ հարցական:

Յուրաքանչյուր նախադասություն արտասանվում է որոշակի նպատակով:

Ըստ հայտարարության նպատակի՝ նախադասություններն են ՝ պատմողական, հարցաքննող։ խթան.

Դեկլարատիվ նախադասություն նախադասություն է, որում ինչ-որ բան հաղորդվում է (պատմվում է):

Հարցական նախադասություն նախադասություն է, որը հարցնում է ինչ-որ բանի մասին:

Խրախուսական առաջարկ - Սա մի նախադասություն է, որով ձեզ խրախուսում են գործել, խորհուրդ են տալիս կամ խնդրում ինչ-որ բան անել:

Ինտոնացիայով առաջարկներն են բացականչություն և ոչ բացականչություն.

Բացականչական նախադասություն նախադասություն է, որն արտասանվում է ուժեղ զգացումով։ Բացականչական նշան (!) դրվում է բացականչական կետի վերջում:

Ոչ բացականչական նախադասություն -Սա նախադասություն է, որն արտասանվում է հանգիստ, առանց ուժեղ զգացմունքների։ Ոչ բացականչական կետ (.) Կամ հարցական (՞) ավարտվում է ոչ բացականչական կետի վերջում:

Առաջարկը պարունակում է Գլխավոր հիմնականև անչափահասանդամներ։

Առաջարկի հիմնական անդամները ենթակա է և նախադրյալ։

Առարկա - Սա նախադասության հիմնական անդամն է, որը նշում է, թե ում կամ ինչի մասին է խոսքը նախադասության մեջ: Սուբյեկտը պատասխանում է այն հարցին, թե ով: կամ ինչ? Թեման ընդգծված է մեկ տողով։

Պրեդիկատ - սա նախադասության հիմնական անդամն է, որը նշանակում է առարկայի մասին ասվածը, կոչում է այն, ինչ անում է առարկան: Նախադրյալը պատասխանում է հարցերից մեկին՝ ի՞նչ է դա անում: ինչ են նրանք անում? ինչ է նա անելու Ինչ արեցիր? ինչ է նա անելու Նախադրյալն ընդգծված է երկու տողով.

Առաջարկի անդամներ

Գլխավոր հիմնական
Օրինակներ	Տեղեկատվություն
	Առարկա - նախադասության հիմնական անդամը, որն անվանում է գործող, վիճակ ապրողին, ունի որոշակի նշան. Պատասխանում է հարցերին. ԱՀԿ? Ինչ?
	Պրեդիկատ - նախադասության հիմնական անդամը, որն անվանում է առարկայի գործողությունը, վիճակը կամ նշանը. Պատասխանում է հարցերին. Ինչ է նա անում? Ինչ? Ինչ? Ո՞վ է դա:
Առարկան և նախադասությունը նախադասության հիմքն են։

Անչափահաս

Օրինակներ	Տեղեկատվություն
	Հավելում- նախադասության փոքր անդամ, որը նշանակում է առարկա: Պատասխանում է անուղղակի դեպքերի վերաբերյալ հարցերին:
	Սահմանում- նախադասության անչափահաս անդամ, որը նշանակում է առարկայի հատկանիշը: Պատասխանում է հարցերին. Ո՞րը։ Ու՞մ:
	Հանգամանք- նախադասության անչափահաս անդամ, որը նշանակում է ժամանակը, վայրը, գործողության եղանակը: Պատասխանում է հարցերին. Որտեղ? Երբ? Ո՞ւր: Որտեղ? Ինչո՞ւ։ Ինչի համար? Իսկ ինչպե՞ս:

Առաջարկներ

1. Դերը լեզվում	Արտահայտում է իմաստով և ինտոնացիայով ամբողջական միտք:
3. Նախադասությունների տեսակներն ըստ քերականական հիմքերի քանակի	Հասարակները՝ մեկ հոլով, բարդը՝ երկու կամ ավելի քերականական հոլով։
4. Հայտարարության նպատակի համար նախադասությունների տեսակները	Պատմություն (պարունակում է հաղորդագրություն); հարցաքննող (պարունակում է հարց); խթան (գործողության շարժառիթ):
5. Ինտոնացիայի համար նախադասությունների տեսակները	Բացականչական նշան, որում միտքն ուղեկցվում է ուժեղ զգացումով, և ոչ բացականչական:
6. Առկայության կամ բացակայության առաջարկների տեսակները անչափահաս անդամներ	Ընդհանուր (բացի հիմնական անդամներից, կան նաև փոքրեր) և հազվադեպ (կազմված են միայն քերականական հիմքից)։
7. Բարդության համար առաջարկությունների տեսակները	Կարող է բարդանալ բուժման, համասեռ անդամներով

Նախադասության վերլուծություն

1. Բնութագրե՛ք նախադասությունը հայտարարության նպատակի համար՝ հռչակագիր, հարցաքննող կամ դրդող:
2. Զգացմունքային գունավորմամբ՝ բացականչական կամ ոչ բացականչական։
3. Քերականական հիմքերի առկայությամբ՝ պարզ կամ բարդ։
4. Այնուհետև, կախված նրանից, թե նախադասությունը պարզ է, թե բարդ.

Եթե ​​պարզ: 5.Նկարագրի՛ր նախադասությունը նախադասության հիմնական անդամների առկայությամբ՝ երկմաս, թե մի մաս, նշի՛ր, թե նախադասության որ հիմնական անդամն է, եթե այն միամասն է (առարկա կամ նախադասություն): 6. Նկարագրեք առաջարկի անչափահաս անդամների ներկայությամբ՝ համատարած կամ ոչ համատարած: 7. Նշեք, թե արդյոք առաջարկը ինչ-որ բանով բարդ է (միատարր անդամներ, բողոքարկում, ներածական բառեր) կամ ոչ բարդ: 8. Ընդգծի՛ր նախադասության բոլոր անդամները, նշի՛ր խոսքի մասեր: 9. Կազմեք առաջարկի ուրվագիծ՝ նշելով քերականական հիմքըև բարդություններ, եթե այդպիսիք կան:

Եթե ​​բարդ է: 5. Նախադասության մեջ նշի՛ր, թե որ կապը՝ միությա՞ն, թե՞ ոչ: 6. Նշի՛ր, թե որն է նախադասության մեջ հաղորդակցման միջոցը՝ ինտոնացիան, հորինվածքային շաղկապները, թե ստորադաս շաղկապները: 7. Եզրակացություն արեք, թե ինչ առաջարկ է դա՝ ոչ միություն (ԲՍՓ), բաղադրյալ (ՍՍՓ), բարդ ստորադաս (ՍՊՓ)։ 8. Բարդ նախադասության յուրաքանչյուր մասը վերլուծի՛ր որպես պարզ՝ սկսած կից սյունակի 5-րդ կետից: 9. Ընդգծի՛ր նախադասության բոլոր անդամները, նշի՛ր խոսքի մասեր: 10. Կազմե՛ք նախադասության ուրվագիծ՝ նշելով քերականական հիմքը և բարդությունը, եթե այդպիսիք կան:

Պարզ նախադասության վերլուծության օրինակ

Բանավոր վերլուծություն.

Նախադասությունը հայտարարական է, ոչ բացականչական, պարզ, երկմաս, քերականական հիմք. սովորում են աշակերտները և ուսանողուհիները, ընդհանուր, միատարր առարկաներով բարդացած։

Գրավոր.

Պատմական, ոչ բացականչական, պարզ, երկմաս, քերականական հիմք սովորում են աշակերտները և ուսանողուհիները, տարածված, միատարր առարկաներով բարդացած։

Բարդ նախադասության վերլուծության օրինակ

Բանավոր վերլուծություն.

Նախադասությունը հռչակական է, ոչ բացականչական, բարդ, միութենական կապ, կապի ենթակա ստորադաս միավորում. որովհետեւ, բարդ նախադասություն. Առաջին պարզ նախադասություն՝ միամաս, հիմնական անդամով՝ նախադասություն չի հարցնումընդհանուր, ոչ բարդ. Երկրորդ պարզ նախադասություն՝ երկմաս, քերականական հիմք մենք գնացինք դասարանի հետ,տարածված, ոչ բարդ:

Գրավոր.

Պատմական, ոչ բացականչական, բարդ, միութենական հաղորդակցություն, հաղորդակցական նշանակում է ստորադաս միավորում որովհետեւ, SPP.

1-ին ՊՊ՝ միամաս, հիմնական անդամով՝ պրեդիկատ չի հարցնումընդհանուր, ոչ բարդ.

2-րդ PP. երկմաս, քերականական հիմք - մենք գնացինք դասարանի հետ,տարածված, ոչ բարդ:

Սխեմայի օրինակ (նախադասություն, դրանից հետո սխեմա)

Մեկ այլ տարբերակ վերլուծության համար

Վերլուծություն. Վերլուծման կարգը.

Արտահայտություններով.

1. Նախադասությունից ընտրեք ցանկալի արտահայտությունը:
2. Մենք դիտարկում ենք կառուցվածքը՝ ընտրում ենք հիմնական բառը և կախվածը: Նշում ենք, թե խոսքի որ մասն է հիմնական և կախյալ բառը։ Հաջորդիվ նշում ենք, թե շարահյուսական ինչ ձևով է կապված այս արտահայտությունը։
3. Եվ վերջապես, մենք նշում ենք, թե որն է դրա քերականական իմաստը.

Պարզ նախադասությամբ.

1. Մենք որոշում ենք, թե որն է հայտարարության նպատակի համար նախատեսված նախադասությունը՝ պատմողական, խրախուսական, թե հարցաքննող:
2. Մենք գտնում ենք առաջարկի հիմքը, հաստատում ենք, որ առաջարկը պարզ է։
3. Հաջորդը, դուք պետք է խոսեք այն մասին, թե ինչպես է կառուցված այս առաջարկը:
   • Այն երկու մասի է, կամ մի մասի։ Եթե ​​միամասն է, ապա որոշե՛ք տեսակը՝ անձնական, անանձնական, անվանական կամ անորոշ անձնական։
   • Տարածված կամ հազվադեպ
   • Անավարտ կամ ամբողջական: Եթե ​​առաջարկը թերի է, ապա անհրաժեշտ է նշել, թե առաջարկի որ անդամն է բացակայում դրանում։
4. Եթե ​​առաջարկը ինչ-որ բանով բարդանում է, լինի դա միատարր անդամներ, թե առաջարկի առանձին անդամներ, դա պետք է նշել:
5. Հաջորդը, դուք պետք է վերլուծեք նախադասությունն ըստ անդամների՝ միաժամանակ նշելով, թե խոսքի որ մասերն են դրանք: Կարևոր է հետևել վերլուծության կարգին: Նախ որոշվում են նախադրյալն ու ենթական, ապա երկրորդականները, որոնք առաջինի մաս են կազմում՝ սուբյեկտը, ապա՝ նախադրյալը։
6. Բացատրում ենք, թե ինչու են նախադասության մեջ այս կամ այն ​​կերպ դրվում կետադրական նշանները:

Պրեդիկատ

1. Մենք նշում ենք, թե ինչ է նախադեպը `պարզ բայ կամ բաղադրյալ (անվանական կամ բայ):
2. Նշեք, թե ինչպես է արտահայտվում նախադեպը.
   • պարզ - բայի ինչ ձև;
   • բարդ բայ - ինչից է այն բաղկացած;
   • բաղադրյալ անվանական - ո՞ր հղումն է օգտագործվում, ինչպես է արտահայտվում անվանական մասը:

Միատարր անդամներով նախադասությամբ.

Եթե ​​մեր առջեւ պարզ նախադասություն կա, ապա այն վերլուծելիս պետք է նշել, թե նախադասության ինչպիսի միատարր անդամներ են եւ ինչպես են դրանք կապված միմյանց հետ։ Կա՛մ ինտոնացիայի միջոցով, կա՛մ ինտոնացիայի միջոցով՝ կապակցումներով:

Անջատված անդամների հետ նախադասություններում.

Եթե ​​մեր առջեւ պարզ նախադասություն կա, ապա այն վերլուծելիս պետք է նշել, թե ինչ շրջանառություն է լինելու։ Այնուհետև մենք վերլուծում ենք այն բառերը, որոնք ներառված են այս շրջանառության մեջ նախադասության անդամների կողմից:

Խոսքի առանձին անդամներով նախադասություններում.

Նախ, մենք նշում ենք, որ այս նախադասության մեջ կա ուղիղ խոսք. Նշում ենք հեղինակի անմիջական խոսքը և տեքստը։ Մենք ապամոնտաժում ենք, բացատրում, թե ինչու են նախադասության մեջ կետադրական նշանները տեղադրվում այսպես և ոչ այլ կերպ: Մենք գծում ենք առաջարկի սխեման:

Բարդ նախադասությամբ.

Նախ, նշում ենք, թե որ նախադասությունն է հայտարարության նպատակով՝ հարցաքննող, պատմողական, թե խրախուսական: Նախադասության մեջ գտնում ենք պարզ նախադասություններ, դրանցում առանձնացնում ենք քերականական հիմքը։

Մենք գտնում ենք շաղկապներ, որոնց օգնությամբ պարզ նախադասությունները միացվում են բարդի մեջ։ Մենք նշում ենք, թե ինչպիսի միավորումներ են՝ հակառակորդ, կապող, թե բաժանող։ Որոշում ենք ամբողջ տրված բարդ նախադասության իմաստը՝ հակադրություն, հերթափոխ կամ թվարկում։ Բացատրում ենք, թե ինչու են նախադասության մեջ կետադրական նշանները դրվում այս կերպ. Այնուհետև յուրաքանչյուր պարզ նախադասություն, որը կազմում է բարդ նախադասություն, պետք է վերլուծվի այնպես, ինչպես վերլուծվում է պարզ նախադասությունը:

Բարդ նախադասության մեջ ստորադաս նախադասությամբ (մեկ)

Նախ՝ նշում ենք, թե որն է առաջարկը հայտարարության նպատակի առումով։ Մենք կարևորում ենք բոլոր պարզ նախադասությունների քերականական հիմքերը, որոնք կազմում են բարդ: Մենք կարդում ենք դրանք:

Անվանում ենք, թե որ նախադասությունն է հիմնականը, որը ստորադասական նախադասությունը։ Բացատրում ենք, թե դա ինչ բարդ նախադասություն է, ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է այն կառուցված, ստորադաս նախադասությունը ինչպես է կապված հիմնական նախադասության հետ և ինչին է վերաբերում։

Բացատրենք, թե ինչու են այս նախադասության մեջ դրված կետադրական նշանները։ Այնուհետև ստորադաս նախադասությունը և հիմնական նախադասությունը պետք է վերլուծվեն այնպես, ինչպես պարզ նախադասությունները:

Բարդ նախադասությամբ՝ նախադասություններով (մի քանի)

Մենք անվանում ենք այն, թե որն է նախադասությունը հայտարարության նպատակի առումով: Մենք կարևորում ենք բարդը կազմող բոլոր պարզ նախադասությունների քերականական հիմքը, կարդացեք դրանք: Նշում ենք, թե որ նախադասությունն է հիմնականը, որը ստորադասական նախադասությունը։ Պետք է նշել, թե առաջարկի մեջ ինչ ենթակայություն է՝ կա՛մ զուգահեռ ենթակայություն է, կա՛մ հաջորդական, կա՛մ միատարր։ Եթե ​​կա մի քանի տեսակի ենթակայության համադրություն, ապա դա պետք է նշել: Բացատրում ենք, թե, հետևաբար, նախադասության մեջ կետադրական նշաններ դրված են։ Եվ վերջում ստորադաս նախադասությունները և հիմնական նախադասությունները վերլուծում ենք որպես պարզ նախադասություններ։

Բարդ ոչ միություն նախադասության մեջ.

Մենք անվանում ենք այն, թե որն է նախադասությունը հայտարարության նպատակի առումով: Մենք գտնում ենք քերականական հիմքը բոլոր այն պարզ նախադասությունների համար, որոնք կազմում են այս բարդ նախադասությունը: Մենք կարդում ենք դրանք, անվանում ենք պարզ նախադասությունների թիվը, որոնք կազմում են բարդ նախադասություն: Մենք որոշում ենք, թե որն է պարզ նախադասությունների փոխհարաբերությունների իմաստը: Դա կարող է լինել՝ հաջորդականություն, պատճառ՝ հետևանքով, հակադրություն, միաժամանակյա, բացատրություն կամ հավելում։

Մենք նշում ենք, թե որոնք են այս նախադասության կառուցվածքի առանձնահատկությունները, ինչպիսի բարդ նախադասություն է այն: Որո՞նք են այս նախադասության պարզները և ինչի հետ են կապված:

Բացատրում ենք, թե ինչու են նախադասության մեջ կետադրական նշանները դրվում այս կերպ.

Բարդ նախադասությամբ, որում կան հաղորդակցության տարբեր տեսակներ.

Մենք նշում ենք, թե ինչ է իրենից ներկայացնում այս առաջարկը, ըստ հայտարարության նպատակի. Մենք գտնում և ընդգծում ենք բարդը կազմող բոլոր պարզ նախադասությունների քերականական հիմքերը, կարդացեք դրանք: Մենք հաստատում ենք, որ այս առաջարկը կլինի առաջարկ, որում կան տարբեր տեսակներհաղորդակցություն. Ինչո՞ւ։ Մենք որոշում ենք, թե որ կապերն են առկա այս նախադասության մեջ՝ միութենական կոմպոզիցիոն, ստորադասական կամ որևէ այլ:

Իմաստային առումով մենք սահմանում ենք, թե ինչպես է բարդ նախադասությունձեւավորված պարզ. Բացատրում ենք, թե ինչու են կետադրական նշանները դրվում նախադասության մեջ այսպես. Մենք վերլուծում ենք բոլոր պարզ նախադասությունները, որոնք կազմում են բարդ նախադասություն այնպես, ինչպես պարզ նախադասությունը վերլուծվում է:

Ամեն ինչ ուսումնասիրության համար »Ռուսաց լեզու» Նախադասության վերլուծություն

Էջը էջանշելու համար սեղմեք Ctrl + D:

Հղում՝ https: // կայք / russkij-yazyk / sintaksicheskij-razbor

Նախորդ հոդվածը. կոկորդի բորբոքային հիվանդություններ Հաջորդ հոդվածը. Ինչպե՞ս բուժել նշագեղձերը տանը: