Բարդ նախադասության մասերը պետք է անպայմանորեն կապված լինեն միմյանց հետ `օգտագործելով կոմպոզիցիոն կամ ստորադաս կապ: Թե ինչպիսի կապ է օգտագործվում բարդ նախադասության մեջ, կարող են որոշել միությունը և որոշ ավելի կարևոր մանրամասներ: Ահա թե ինչպես են նրանք տարբերակում (SSP) և բարդ նախադասությունները (SSP):
Սկզբից պետք է հիշել, որ բարդ նախադասությունը բաղկացած է երկու կամ ավելի քերականական հիմքերից, որոնք ունեն մեկ իմաստաբանական նշանակություն: Այս ցողունների փոխազդեցությունը միմյանց հետ որոշում է նախադասության տեսակը և անհրաժեշտ կետադրական նշանները:
Օրինակ ՝ «Ես զբոսնելու եմ» նախադասությունը պարզ է, այն ունի մեկ քերականական հիմք: Բայց եթե դրան ավելացնեք ևս մեկ հատված («Ես զբոսնելու եմ, բայց նախ տնային աշխատանքս եմ կատարում»), ապա ստանում եք SSP երկու հիմքով ՝ «Ես զբոսնելու եմ» և «Ես կկատարեմ իմ տնային աշխատանքը », որտեղ« բայց »-ն հանդես է գալիս որպես կոմպոզիցիոն միություն:
Ի՞նչ է կոմպոզիցիոն կապը: Սա երկու կամ ավելի մասերի փոխազդեցություն է, որոնք հավասար են և միմյանցից կախված չեն: Նախադասությունների նախադասությունները սահմանվում են երկու պարզ ձևով:
Անհրաժեշտ:
Վառ օրինակներ կարելի է գտնել ռուսական ժողովրդական բանահյուսության մեջ. «Մազերը երկար են, բայց միտքը ՝ կարճ», «Բաբան պարում է, իսկ պապիկը լաց է լինում», «Սայլակով կինը, բայց մորեխի համար ավելի հեշտ է», դրանք հանդիպում են նաև բնության նկարագրություններ և տեքստային արտացոլումներ:
SSP- ի մասերը սովորաբար կապված են նույն անունով միությունների հետ, որոնք բաժանվում են ըստ տեսակների. (բայց, բայց, բայց, և այլն):
Կարևոր է իմանալ! Կոմպոզիցիոն կապը կարող է օգտագործվել ոչ միայն պարզ նախադասությունները որպես բարդ նախադասության միացնելու համար, այլև միատարր անդամների, մասնակցային կամ բառակապակցական արտահայտությունների միացման համար:
Եթե օգտագործվում են երկու կամ ավելի քերականական հիմքեր, մինչդեռ դրանք հավասար չեն, բայց որոշ կարգով կախված են միմյանցից, ապա սա բարդ նախադասություն է:
SPP- ն անպայմանորեն ունի հիմնական մաս և ենթակետ, և որոշիչ հարց կարող է տրվել առաջինից երկրորդը:
Օրինակ ՝ «Վասյան դուրս եկավ զբոսնելու, քանի որ մայրը ընդհանուր մաքրում էր սկսել»: Հիմնական մասը «Վասյան դուրս եկավ զբոսանքի», դրանից մենք տալիս ենք «ինչու՞ դա արեց» հարցը: իսկ ստորադաս կետում պատասխանը «քանի որ մայրս սկսել է ընդհանուր մաքրում»:
Երկրորդական կամ ստորադաս հատվածը կարող է հանդես գալ որպես հանգամանք, սահմանում կամ լրացում:
Դուք կարող եք սահմանել փոխազդեցության այս տեսակը.
Գրավոր մասերի նման հարաբերությունն առանձնանում է կետադրական նշաններով, իսկ բանավոր խոսքում `ինտոնացիոն դադարով:
Նախադասությունը մասերի ճիշտ վերլուծելու և ստորադաս հարաբերությունների տեսակները որոշելու համար անհրաժեշտ է ճիշտ որոշել հիմնական մասը և հարցը տալ դրանից ստորադաս դրույթին:
Կետը կարող է լինել մի քանի տեսակի.
Քանի որ բառակապակցական նախադասությունների խումբը շատ ծավալուն է, դրանց մեջ առանձնանում են նաև ենթախմբեր: Հարցը օգնում է նաև որոշել տեսակը:
Շարադրական նախադասությունը հետևյալ տեսակներից է.
Կարևոր!Ստորադաս նախադասության տեսակը որոշվում է հենց հարցով, այլ ոչ թե ստորադաս միության կամ միավորման բառի տեսակով: Այսպիսով, օրինակ, «որտեղ» միության բառը կարող է օգտագործվել ոչ միայն բառակապակցական նախադասություններում, այլև վերագրման կետերում.
Քանի որ նման նախադասությունը իր բաղադրության մեջ հաճախ պարունակում է մի քանի ստորադաս նախադասություններ, այն պետք է նաև դրանում ստորադաս հարաբերություններ սահմանի.
Կարևոր!Կարող են լինել առաջարկություններ `համակցված ենթակայությամբ:
Հավասարապես կարևոր է իմանալ, թե ինչ կետադրական նշաններ պետք է տեղադրվեն MTP- ում և MTP- ում, քանի որ մասերը պարտադիր կերպով կապված են միության հետ `խոսքի պաշտոնական մաս, որը չի թեքվում, չի զուգակցվում և միավորում է միատարր անդամներին կամ պարզ նախադասություններին: բարդից: Դա միությունն է, որն օգնում է հասկանալ, թե ինչ տեսակի կապ է օգտագործվում նախադասության մեջ:
Կոմպոզիցիոն և ստորադաս կապը նախադասությունների մեջ ներառում է համանուն միությունների օգտագործումը: Միևնույն ժամանակ, դրանցից որևէ մեկը պարտադիր կերպով ընդգծվում է թղթի վրա ստորակետով, իսկ կարդալիս `ինտոնացիոն դադարով:
Ստորադաս միությունները ներառում են ՝ ինչ, ինչպես, այնպես, որ հազիվ, միայն, երբ, որտեղ, որտեղից, որքան, ինչքանով, կարծես, կարծես, որովհետև, եթե, չնայած դրան, թեև ուրիշներ:
Նախադասության և արտահայտության մեջ կազմական կապը որոշում է կապերի օգտագործումը. Եվ, այո, ոչ միայն, այլև, ինչպես ..., և, կամ, կամ, ապա, բայց, այնուամենայնիվ, նաև, նույնպես եւ այլն
Բայց նախադասությունները նույնպես ոչ միավորում են, որի դեպքում դրա մասերը բաժանվում են ոչ միայն ստորակետով («Արևը ծագեց, աքլորները սովորաբար խստացրեցին իրենց առավոտյան երգերը»), այլ նաև այլ կետադրական նշաններով.
Բարդ նախադասությունների առկայությունը գրավոր և բանավոր լեզուն դարձնում է պայծառ ու արտահայտիչ: Դրանք հաճախ կարելի է գտնել գեղարվեստական և լրագրողական հոդվածներում: Բարդ կառույցների առկայությունը թույլ է տալիս մարդուն ճիշտ և հետևողականորեն արտահայտել իրենց մտքերը, ինչպես նաև ցույց տալ իրենց գրագիտության մակարդակը: Կետադրական սխալները, մյուս կողմից, խոսում են խոսքի ցածր մշակույթի և անգրագիտության մասին:
Հետ շփման մեջ
Բարդ նախադասությունների հայեցակարգը տարբեր տեսակի հաղորդակցություններով: Բարդ նախադասությունը, որը պարունակում է երեք կամ ավելի պարզ նախադասություններ, որոնք փոխկապակցված են ոչ միավորման, ստորադասի կամ կոմպոզիցիայի կապով, կոչվում են բարդ նախադասություններ ՝ տարբեր տեսակի կապերով:
Նման բարդ կառուցվածքների համակարգը հասկանալու համար կարևոր է վերլուծել, թե ինչպես են խմբավորված այն բարդ նախադասությունները, որոնք մաս են կազմում:
Շատ հաճախ տարբեր տիպի կապերով բարդ նախադասությունները բաժանվում են երկու և երբեմն մի քանի բլոկների: Նման բլոկի յուրաքանչյուր հատված կամ պարզ է, կամ բարդ նախադասություն:
Բարդ շարահյուսական շինությունները, որպես կանոն, ունեն հետևյալ համակցությունները.
- ենթակայություն և կոմպոզիցիոն հաղորդակցություն,
- ոչ միավորման և կոմպոզիցիոն,
- ոչ միավորման և ստորադասի,
- ոչ միութենական, ենթարկվող և կոմպոզիցիոն:
Կապի տարբեր տեսակներ ունեցող բարդ նախադասության վերլուծություն կատարելու համար անհրաժեշտ է նախևառաջ որոշել այս նախադասության տեսակը ՝ ըստ հայտարարության նպատակի (խրախուսական, հարցաքննական, հայտարարական): Այնուհետև հետևում է քերականական հիմունքներին `պարզ նախադասությունների թիվը որոշելու և դրանց սահմանները ընդգծելու համար:
Որոշեք պարզ պայմանավորվածությունների (դաշնակից, ոչ դաշնակից) բլոկների միջև կապի տեսակը: Նկարագրեք յուրաքանչյուր բլոկ ըստ կառուցվածքի: Վերջնական փուլը կազմում է կիրառման դիագրամ, որում յուրաքանչյուր պարզ բլոկային նախադասություն պետք է տեղադրվի քառակուսի փակագծերում:
Եկեք նայենք նման նախադասության օրինակին և վերլուծենք այն:
Հանկարծ մի ուժեղ, հզոր անձրև ընկավ, կարծես հսկայական պատով նա ինձ բաժանեց շրջապատող աշխարհից, և (ոտքի վրա մնալու համար) ես փորձեցի բռնել մի ծառի վրա, որը, ըստ իմ ենթադրությունների, ինչ -որ տեղ պետք է լիներ: իմ աջ կողմում:
Այս նախադասությունը պատմողական է, ոչ բացականչական, տարբեր տեսակի հաղորդակցություններով, որը բաղկացած է երեք մասից ՝ առաջին և երկրորդ մասերը կապված են առանց շաղկապների, երկրորդը և երրորդը ՝ «և» կապով:
Սխեման:
,, և ,.
Նման դիմումներում կետադրական նշանները տեղադրվում են այնպես, ինչպես բարդ, բարդ և ոչ միութենական նախադասություններում:
Օրինակներ.
1. Կասկած չկար. Զինվորների հետ ինչ -որ բան պատահեց, բայց չնայած դրան, հակառակորդի տարածքում գտնվող կամուրջը պետք է պայթեցվի:
2. Դեռ աշուն էր, բայց արևը սկսեց իջնել շատ ավելի ցածր և կեսօրին, երբ վաղ առավոտյան դուրս եկած զբոսաշրջիկների խումբն արդեն անցել էր մոտ տասնհինգ կիլոմետր, հազիվ էր տաքանում, այնպես որ բոլորը դանդաղ հաղթահարվեցին տհաճ սառնություն:
Երբեք ստորակետ չի դրվում ստորադաս և կոմպոզիցիոն միությունների միջև, եթե կրկնակի միության երկրորդ մասը կամ միությունը գալիս է ստորադաս կետից հետո:
Օրինակ:
1. Մենք ծով ենք դուրս գալիս, բայց եթե ուշադիր նայեք, երկրի կապույտ ստվերներն արդեն երեւում են հորիզոնում:
Բարդ նախադասությունները թույլ են տալիս մի շարք իրավիճակների կամ երևույթների վերաբերյալ ծավալուն հաղորդագրություններ հաղորդել, խոսքն ավելի արտահայտիչ և տեղեկատվական դարձնել: Ամենից հաճախ բարդ նախադասությունները օգտագործվում են գեղարվեստական գրականության, լրագրողական հոդվածների, գիտական աշխատությունների, պաշտոնական բիզնես ոճի տեքստերում:
Դժվար նախադասություն - նախադասությունը, որը բաղկացած է երկու կամ ավելի քերականական հիմքերից, ինտոնացիոնալ ձևավորված իմաստաբանական միասնություն է, որն արտահայտում է որոշակի իմաստ: Կախված մասերի հարաբերակցությունից ՝ բարդ նախադասություններն առանձնանում են կոմպոզիցիոն ստորադաս և ոչ միավորական կապով:
Բարդ նախադասություններ - միավորման նախադասություններ, որոնք բաղկացած են հավասար մասերից ՝ կապված կոմպոզիցիոն կապով: Բաղադրյալ նախադասությունների մասերը միավորված են մեկ ամբողջության ՝ կոմպոզիցիոն, հակառակորդական կամ առանձնացնող շաղկապների օգնությամբ: Նամակում ստորակետ է դրվում միությունից առաջ բարդ նախադասության մասերի միջև:
Բարդ նախադասությունների օրինակներՏղան ցնցեց ծառը, և հասած խնձորները ընկան գետնին: Կատյան քոլեջ գնաց, իսկ Սաշան մնաց տանը: Կամ ինչ -որ մեկը զանգեց ինձ, կամ թվում էր:
Բարդ նախադասություններ - միության նախադասություններ ՝ բաղկացած անհավասար մասերից, որոնք կապված են ստորադաս կապով: Բարդ նախադասություններում առանձնանում են հիմնական մասը և կախյալը (ստորադասը): SPP- ի որոշ հատվածներ կապված են միմյանց հետ ՝ օգտագործելով շաղկապներ և հարակից բառեր: Մի նամակում, բարդ նախադասության մասերի միջեւ, ստորակետ է դրվում միության (միության բառ) առաջ:
Բարդ նախադասությունների օրինակներ.Նա ծաղիկ է ընտրել, որ նվիրի մայրիկին: Ներկաներին հետաքրքրում էր, թե որտեղից է եկել Իվան Պետրովիչը: Միշան գնաց այն խանութը, որի մասին խոսում էր իր ընկերը:
Սովորաբար, հիմնական դրույթից հարց կարող է դրվել ստորադաս նախադասության: Օրինակներ: Ես վերադարձա տուն (ե՞րբ): Երբ բոլորը արդեն նստել էին ընթրիքի: Իմացանք (ինչի՞ մասին) երեկ տեղի ունեցածի մասին:
Անմիութենական բարդ նախադասություններ - նախադասություններ, որոնց մասերը կապված են միայն ինտոնացիայի օգնությամբ ՝ առանց շաղկապների և միավորման բառերի օգտագործման:
TOP-3 հոդվածներով կարդում է սրա հետ մեկտեղ
Բարդ նախադասությունների օրինակներ ՝ մասերի միջև ոչ միավորումային կապով: Երաժշտությունը սկսեց նվագել, հյուրերը սկսեցին պարել: Առավոտյան սառնամանիք կլինի - մենք ոչ մի տեղ չենք գնա: Տանյան շրջվեց. Մի փոքրիկ կատվիկ կուչ եկավ պատին:
Ոչ միավորային բարդ նախադասությունների մասերի միջև կարող է տեղադրվել ստորակետ, գծիկ, ստորակետ կամ ստորակետ (կախված նրանից, թե ինչ նշանակություն ունի BSP- ի մասերի արտահայտումը):
Խառը բարդ նախադասությունները կարող են ներառել մի քանի նախադասություն, որոնք կապված են կոմպոզիցիոն, ստորադաս և ոչ միավորման կապով: Խառը բարդ նախադասություններով գրելիս նկատվում են կետադրական նշաններ, որոնք բնորոշ են բարդ, բարդ և ոչ միավորման նախադասություններին:
Օրինակներ.Վիտյան որոշեց. Եթե ուսուցիչը խնդրի պատասխանել հարցին, նա ստիպված կլինի խոստովանել, որ ինքը չի պատրաստվել դասին: Աջ կողմում պատկերված էր ծաղկած այգի, իսկ ձախում ՝ սեղան ՝ փորագրված ոտքերով: Եղանակը վատթարացավ. Ուժեղ քամի բարձրացավ և սկսեց անձրևել, բայց վրան տաք ու չոր էր:
Եթե խառը նախադասության բարդ նախադասությունները կազմում են տրամաբանական-շարահյուսական բլոկներ, ապա այդպիսի բլոկների միջև տեղադրվում է ստորակետ: Օրինակ: Շքամուտքում ճնճղուկը խփեց հատիկներին, որոնք տատս պատահաբար ցրեց; Այդ ժամանակ հայրիկը դուրս եկավ, և թռչունը շտապ հեռացավ:
Միջին գնահատականը. 4.7. Ընդհանուր ստացված գնահատականները `701:
Բարդ նախադասությունները (CPP) շարահյուսական կոնստրուկցիաներ են, որոնք պարունակում են երկու կամ ավելի պարզ նախադասություններ, որոնք կապված են միմյանց միջև ստորադաս հարաբերությամբ և կապված են համապատասխան միությունների կողմից: Բարդ նախադասության ստորադաս կապը մի քանի տեսակի է ՝ կախված դրա կառուցվածքային տարրերի իմաստային հարաբերություններից:
Ստորադաս կապով նախադասությունները նույնականացնելու համար հարկավոր է դրանք ստուգել հետևյալ պարամետրերի համապատասխանության համար.
SPP- ում ՝ հիմնական մասից մինչև ենթակետ, կարող է հարց դրվել: Կապի տեսակը կախված է դրանից: Օրինակներ. «Մենք չկարողացանք ժամանակին ցուցումներ ստանալ (ինչու): Քանի որ մենք շատ հոգնած էինք և շուտ գնացինք տուն», «Երբ օգնության կարիք ունենամ, ես կգնամ ճիշտ աղբյուրների (երբ):
Հաղորդակցություն արտահայտության մեջ
Նախադասության որոշ հատվածներ կապված են ստորադաս միությունների միջոցով. Առայժմ, ինչպես, եթե, այնպես, որ այդ ժամանակից ի վեր, ինչպես շատ ուրիշներ: Յուրաքանչյուր միություն արտահայտում է որոշակի տիպի հարաբերություններ, որոնք տարբերվում են իմաստով:
Երբեմն, հիմնական և կախված մասերը միացնելու համար օգտագործվում են այլ լեզվական միջոցներ ՝ միության բառեր, որոնք ներառում են.
Միութենական բառերն ու կապերը, որոնք արտահայտում են տարբեր իմաստային հարաբերություններ, ներկայացված են աղյուսակում.
Հաղորդակցության տեսակը | Իմաստային հարաբերություններ | Օրինակներ |
Բացատրական | ձևակերպում է բացատրություն | Ես ասացի մայրիկիս, որ իմ մասին չանհանգստանա |
Ժամանակավոր | Նշեք գործողության ժամանակը, նշեք ժամանակը | Մարինան ծաղիկներ պատվիրեց, երբ լսեց, որ Մաշան ծննդյան օր ունի |
Պատճառական | արտահայտում է գործողության պատճառը | Ես նախկինում երբեք չէի մտածել այդ մասին, քանի որ չգիտեի, որ դա կարող է պատահել: |
Պայմանական | Ձևակերպեք պայմանական հարաբերություններ | Դմիտրին անմիջապես պատվեր կտար, եթե իմանար, որ ապրանքների գինը կբարձրանա: |
Թիրախ | Ձևակերպեք թիրախային հարաբերություններ | Օքսանան երգեց փող աշխատելու համար |
Զիջումներ | Ձևակերպեք արտոնյալ հարաբերություններ | Չնայած դրսում անձրև էր գալիս, բայց ծովափին շատ մարդ կար: |
Միություն և միություն բառը բարդ նախադասության մասեր կապող տարրեր են: Սխեմատիկ դիագրամում միությունը պատկանում է ստորադաս նախադասությանը, այն նախադասության անդամ չէ:
Ուշադրություն.Միավորման բառը ոչ միայն կապում է երկու կառուցվածքային տարրեր, այլ նաև շարահյուսական դեր է կատարում նախադասության մեջ:
Օրինակ ՝ «Չկան նման իրադարձություններ, որոնք կարող են փոխվել»: Այս օրինակում «որը» բառը ոչ թե միություն է, այլ միության բառ:
Բարդ նախադասությունը կարող է ունենալ ոչ թե մեկ, այլ մի քանի կախյալ մաս: Նրանք տարբեր կերպ են շփվում միմյանց հետ: Կախված դրանից, առանձնանում են ենթակայության հետևյալ տեսակները.
Յուրաքանչյուր տեսակ ունի իր առանձնահատկությունները և տարբերվում է մյուսներից որոշակի բնութագրերով:
Ստորադաս հաղորդակցության տեսակները
Համասեռ հարաբերություններ են ձևավորվում ՝ պայմանով, որ բոլոր կախված մասերը պատկանում են հիմնականին կամ պատկանում են նույն տիպին: Օրինակ ՝ «Ինձ թվում էր, որ տեսնում եմ օրը, որ տարօրինակ ձայներ եմ լսում, որ ցուրտ եմ զգում»:
Այս օրինակի երեք ենթակետերը պատասխանում են մեկ հարցին և վերաբերում են հիմնականին մեկ հիմքով: Նրանք պատկանում են նույն բառին և պատկանում են նույն տեսակին: Այս դեպքում բոլոր կախված տարրերը նույն տիպի են և պատասխանում են նույն հարցին:
Paուգահեռ ստորադասություն է առաջանում այն կառույցներում, որոնցում միատարր պայմաններից մեկը չի բավարարվում:
Օրինակ, կետերը կարող են վերաբերել միևնույն բառին, բայց պատասխանել տարբեր հարցերի: Օրինակ.
Միատարր կապ
Հաջորդական ենթակայությունը կապ է նախադասության մեջ, որում կախված մասերը միմյանց հետ կապված են «շղթայով», այսինքն. Այսինքն, յուրաքանչյուր հաջորդ տարր կախված է նախորդից: Դրանք սահմանվում են որպես տարբեր աստիճանի ստորադաս նախադասություններ: Օրինակ ՝ «Մաքսիմը տեսավ ֆիլմ (ո՞րը), որտե՞ղ էր խաղում դերասանը (ո՞րը), ում էր սիրում (երբ), երբ երեխա էր (ի՞նչ), ով սիրահարված էր հերոսների մասին նկարներին "
Այս օրինակում երկրորդ կետը կախված է առաջինից, երրորդը ՝ երկրորդից, իսկ չորրորդը ՝ երրորդից: Նման նախադասությունների մեջ հարցերը հաջորդաբար տրվում են մի մասից մյուսը: Նրանք կարող են տարբեր լինել և արտահայտել տարբեր իմաստային հարաբերություններ:
Համակցված ենթակայության մեջ օգտագործվում են ենթակայության բոլոր տեսակները ՝ զուգահեռ, հաջորդական, միատարր խառնվում են: Սա բնորոշ է մեծ թվով ենթականերով երկար կառույցների համար: Օրինակ ՝ «Երեկ ես այնքան հոգնած էի, որ չէի կարողանում հասկանալ ՝ գլուխս ցավո՞ւմ է եղանակից, թե՞ աշխատանքի խցանումից»: Այս օրինակում օգտագործվում են հաղորդակցության երկու տեսակ ՝ հաջորդական և միատարր ենթակայություն:
Նախադասությունը շարահյուսական միավոր է, որը բնութագրվում է իմաստաբանական և քերականական ամբողջականությամբ: Նրա հիմնական առանձնահատկություններից է նախադրյալ մասերի առկայությունը: Քերականական հիմքերի քանակով բոլոր նախադասությունները դասակարգվում են որպես պարզ կամ բարդ: Եվ նրանք, և մյուսները կատարում են իրենց հիմնական գործառույթը խոսքում `հաղորդակցական:
Բարդի մասում առանձնանում են երկու կամ ավելի պարզ նախադասություններ ՝ միմյանց հետ կապված միությունների կամ միայն ինտոնացիայի միջոցով: Միևնույն ժամանակ, դրա նախատրամադրված մասերը պահպանում են իրենց կառուցվածքը, բայց կորցնում են իրենց իմաստային և ինտոնացիոն ամբողջականությունը: Հաղորդակցության մեթոդներն ու միջոցները որոշում են բարդ նախադասությունների տեսակները: Օրինակներով աղյուսակը թույլ է տալիս բացահայտել դրանց միջև եղած հիմնական տարբերությունները:
Նրանց կանխադրական մասերը միմյանց նկատմամբ անկախ են և իմաստով հավասար: Դրանք հեշտությամբ կարելի է բաժանել պարզերի և տեղերում դասավորել: Որպես հաղորդակցության միջոց գործում են ստեղծագործական միությունները, որոնք բաժանված են երեք խմբի: Նրանց հիման վրա առանձնանում են կոմպոզիցիոն կապով բարդ նախադասությունների հետևյալ տեսակները.
Ամբողջ քաղաքն արդեն քնած էր, ես նույնպեսգնալ տուն. Շուտով Անտոն Ոչ միայնկարդալ տան գրադարանի բոլոր գրքերը, Ինչպես նաեւդիմեց իր ընկերներին.
Բարդ նախադասությունների առանձնահատկությունն այն է, որ տարբեր նախադրյալ մասերում նկարագրված իրադարձությունները կարող են տեղի ունենալ միաժամանակ ( ԵՎորոտ որոտաց, եւարեւը ճեղքում էր ամպերի միջովհաջորդաբար ( Գնացքը դղրդաց եւնրա հետևից շտապեց մի աղբատար մեքենակամ մեկը մյուսից հետևում է ( Արդեն լրիվ մութ է եւանհրաժեշտ էր ցրվել).
Հաշվի առնելով կոմպոզիցիոն կապ ունեցող բարդ նախադասությունների տեսակները, պետք է նշել, որ ԱՊԱ, ԱՊԱ, և հակառակորդ ՆՈAMEՅՆ կապերը միշտ տեղակայված են երկրորդ մասի առաջին բառից հետո:
Հիմնական և կախված (ստորադաս) մասի առկայությունը նրանց հիմնական որակն է: Հաղորդակցության միջոցներն են ստորադաս շաղկապները կամ միավորման բառերը ՝ բայերն ու հարաբերական դերանունները: Նրանց տարբերելու հիմնական դժվարությունն այն է, որ նրանցից ոմանք համանուն են: Նման դեպքերում ակնարկը կօգնի. Միութենական բառը, ի տարբերություն միության, միշտ նախադասության անդամ է: Ահա նման հոմոֆորմաների օրինակներ: Հաստատ գիտեի ինչ(միության բառ, կարող եք հարց տալ) Ես փնտրում եմ: Տանյան բոլորովին մոռացել է ինչ(միություն) հանդիպումը նախատեսված էր առավոտյան:
SPP- ի մեկ այլ առանձնահատկությունն այն կանխորոշիչ մասերի տեղայնացումն է: Աքսեսուարի տեղը հստակ սահմանված չէ: Այն կարող է լինել հիմնական մասի դիմաց, հետո կամ մեջտեղում:
Ավանդաբար, ընդունված է կախված մասերը կապել առաջարկի անդամների հետ: Ելնելով դրանից ՝ կան երեք հիմնական խմբեր, որոնց բաժանվում են նման բարդ նախադասությունները: Օրինակները ներկայացված են աղյուսակում:
Ստորադաս նախադասության տեսակը | Հարց | Հաղորդակցության միջոցներ | Օրինակ |
|
Վերջնական | Որը, որը, ում, երբ, ինչ, որտեղ և այլն | Սարի մոտ տուն կար, տանիք ումարդեն բավականին հոսակորուստ: |
||
Բացատրական | Գործ | Ինչով (և. Սլ.), Ինչպես (ինչպես: Եվ հետ) | Մայքլը չհասկացավ ինչպեսլուծել խնդիրը: |
|
Հանգամանքային | Երբ? Ինչքան երկար? | Երբ, մինչդեռ, ինչպես, հազիվ, մինչդեռ, և այլն | Մինչ այդ տղան սպասեց մինչդեռարևը ընդհանրապես չէր մայր մտնում: |
|
Որտե՞ղ: Որտե՞ղ: Որտե՞ղ: | Որտեղ, որտեղ, որտեղից | Իզմեստևը թերթերը դրեց այնտեղ, որտեղոչ ոք չկարողացավ գտնել դրանք: |
||
Ինչո՞ւ: Ինչից? | Որովհետև, քանի որ, որովհետև ուրիշների պատճառով: | Տաքսու վարորդը կանգ առավ, համարձիերը հանկարծ խռխռացին: |
||
Հետեւանքները | Ի՞նչ է սա հետևում: | Մինչև առավոտ մաքրվեց այնպես որջոկատը շարունակեց: |
||
Ի՞նչ պայմանով: | Եթե, երբ (= եթե), եթե, անգամ, եթե | Եթեդուստրը մեկ շաբաթ չզանգեց, մայրը անխուսափելիորեն սկսեց անհանգստանալ: |
||
Ինչի համար? Ի՞նչ նպատակով: | Կարգով, կարգով, կարգով, որպեսզի, եթե միայն, | Ֆրոլովը պատրաստ էր ամեն ինչի դեպիստացեք այս տեղը: |
||
Չնայած ինչի՞: Հակառակ ինչի՞: | Չնայած, չնայած այն բանին, որ թող իզուր լինի, ով էլ որ լինի և այլն: | Երեկոն ընդհանուր առմամբ հաջողված էր Չնայած նրանև դրա կազմակերպման մեջ եղել են փոքր թերություններ: |
||
Համեմատություններ | Ինչպե՞ս: Ինչպիսի՞ն: | Ասես, կարծես, կարծես, ինչպես, կարծես | Ձյան փաթիլները թռչում էին մեծ, հաճախակի փաթիլներով, ասեսինչ -որ մեկը դրանք թափեց պայուսակից: |
|
Չափումներ և աստիճաններ | Որքանո՞վ: | Ինչ, ինչ, ինչպես, նման, նման, որքան, որքան | Այդպիսի լռություն տիրեց ինչինչ -որ կերպ անհարմար դարձավ: |
|
Միացում | ինչ (թեք դեպքում), ինչու, ինչու, ինչու = դերանուն է | Դեռ մեքենա չկար, ինչիցանհանգստությունը միայն աճեց: |
Երբեմն բարդ նախադասությունը կարող է պարունակել երկու կամ ավելի կախված մասեր, որոնք միմյանց առնչվում են տարբեր ձևերով:
Կախված դրանից, առանձնանում են պարզ և բարդ նախադասությունները կապելու հետևյալ մեթոդները (օրինակները օգնում են նկարագրված կառույցների դիագրամ կառուցել):
Հիմնական տարբերությունն այն է, որ մասերը կապված են միայն իմաստով և ինտոնացիայով: Հետեւաբար, առաջին պլան են մղվում նրանց միջեւ ծագող հարաբերությունները: Նրանք ազդում են կետադրական նշանների ձևակերպման վրա ՝ ստորակետ, գծիկ, հաստ կետ, ստորակետ:
Ոչ միավորման բարդ նախադասությունների տեսակները
3. Մասերի միջեւ կան հակադիր հարաբերություններ: Սա արտահայտվում է նրանով, որ.
Հաճախ կան շինություններ, որոնք ունեն երեք կամ ավելի կանխորոշիչ մասեր: Ըստ այդմ, նրանց միջև կարող են լինել կոմպոզիցիոն և ստորադաս կապեր, դաշնակից բառեր կամ միայն կետադրական նշաններ (ինտոնացիա և իմաստային հարաբերություններ): Սրանք բարդ նախադասություններ են (օրինակները լայնորեն ներկայացված են գեղարվեստական գրականության մեջ) տարբեր տեսակի կապերով: Միխայիլը վաղուց էր ցանկանում փոխել իր կյանքը, բայցնրան անընդհատ ինչ -որ բան էր կանգնեցնում. արդյունքում առօրյան նրան ավելի ու ավելի էր ձգում ամեն օր:
Սխեման կօգնի ամփոփել «Բարդ նախադասությունների տեսակները» թեմայի վերաբերյալ տեղեկատվությունը.