Descargue una colección de presentaciones en inglés. Presentaciones en inglés (inglés, inglés), descarga gratuita sobre temas de lecciones. Pasado simple: tiempo pasado indefinido
Historia del origen de la lengua inglesa. El comienzo del desarrollo - siglo V - la invasión de las tribus germánicas en Gran Bretaña. Influencia germánica en las lenguas celta y latina. Conservación de las lenguas locales: galés y galo. Los vikingos introdujeron el idioma nórdico antiguo. francés- el idioma de la aristocracia inglesa (desde 1066).
Los diccionarios son los campeones del idioma inglés. The Oxford English Dictionary, 20 volúmenes (1989, Oxford University Press) Webster's New International Dictionary (1934, 600.000 palabras).
En Internet idioma en Inglés tiene un papel especial que desempeñar. Hoy en día, alrededor del 82% de todos los textos en Internet se presentan en inglés. Global English es una versión simplificada del inglés tradicional. Una característica del idioma inglés global es un vocabulario bastante limitado y una gramática simplificada, que recuerda al sistema de idioma inglés básico desarrollado por Charles Ogden.
Fonética. Tienda de inglés británico. - "shop" en inglés americano. - "shap" Me encanta el inglés británico. - "amor" por los irlandeses - "liv" por los escoceses - "luve" Día del inglés británico. - "día" australianos - "di" "Rekanye" - masticación sabrosa, expresión de consonantes, acortamiento de vocales. Por ejemplo: la palabra "bete" ("mejor") se convierte en "bader".
Inglés correcto. Hay varios dialectos regionales en Gran Bretaña: norte, centro, suroeste, sureste, escocés, galés e irlandés. Uno de estos dialectos, el idioma de la población educada de Londres y el sureste de Inglaterra, finalmente adquirió el estatus de Estándar Nacional (RP). Se basa en un "inglés correcto": es el idioma de las mejores escuelas privadas (Eton, Winchester, Harrow, Rugby) y universidades (Oxford y Cambridge). Este es ese inglés literario clásico.
Diferencias entre inglés americano y británico: Ortografía: ortografía -er en lugar de -re (centro centro, metro metro, teatro teatro), -o en lugar de -our (favor favor, honor honor, labor laboral), comprobar en lugar de comprobar comprobar, conexión en lugar de conexión conexión, cárcel en lugar de prisión prisión, historia en lugar de piso, etc.
Los estadounidenses de la gramática están menos dispuestos que los británicos a utilizar el plural del verbo con sustantivos colectivos (la audiencia estaba - lit .: el público era, el gobierno tiene - lit .: el gobierno tiene). Más a menudo forman sustantivos a partir de verbos por conversión (para crear autor a partir de autor, para investigar investigación a partir de investigación). Reemplazan deberá por will (indicador del tiempo futuro) y el uso ha conseguido en lugar de simple have y ha conseguido en vez de convertido en / a / o.
Fonética: vocal en palabras inglesas como clase clase, mitad mitad, pase saltar, bailar, bailar, la mayoría de los estadounidenses lo pronuncian más como el padre de un padre. Los estadounidenses pronuncian la vocal en palabras como Dios Dios, tengo / a, robar, robar como en padre, en lugar de en tela. Sonidos en forma de U en palabras como dew dew, duke duke, nuevos nuevos con los que muchos estadounidenses riman también; también, y no contigo (es decir, pronúncialo como, no como). El tt del medio, como en la mantequilla, se pronuncia muy parecido a [d]. En su mayor parte, no omiten la r post-vocal, como en un automóvil y una tarjeta, como los ingleses, sino que pronuncian un sonido en forma de r en su lugar.
Mentalidad inglesa a través del prisma del lenguaje: un concepto lingüístico COMPRENSIÓN Cada subestimación es una pequeña broma privada sobre el inglés. Kate Fox Los ingleses no tienen alma, en cambio, tienen el eufemismo. G. Mikes
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¿Qué tipo de inglés aprender? Americano - simplificado; - muchos dialectos; - gramática simple; - pronunciación no estándar; - más conversacional. British tiene razón; - escrupuloso; - entonacionalmente expresivo; - Cortés; - completo y rico; - clásico.
La presentación fue desarrollada para el libro de texto Spotlight 6 (English in focus. Grado 6) Vaulina Yu.E., Dooley D., Podolyako OE, V. Evans. Fue creado específicamente para el módulo 4 (lección 4 b). Esta presentación debe usarse junto con el tutorial, porque Después de ver una diapositiva específica, los estudiantes pasan a las tareas correspondientes en el libro de texto.
Este desarrollo sirve para proporcionar claridad y marca el ritmo de la lección. También ayuda a los estudiantes a verificar rápidamente las tareas completadas.
La presentación fue compilada para el libro de texto por O.V. Afanasyeva, IV Mikheeva “Rainbow English” 2º grado. La presentación se puede utilizar en una lección de generalización sobre el estudio de las unidades léxicas de este material didáctico y las letras básicas, sonidos del idioma inglés. Además, la presentación está diseñada para repetir el cliché del discurso “Puedo ver un…”. Tiempo recomendado: después del Paso 14. Recursos: imágenes escaneadas y editadas de este tutorial.
Esta presentación es para estudiantes de sexto grado que están aprendiendo alemán como segunda lengua extranjera. Durante la lección, los estudiantes practican vocabulario sobre el tema "Comida", así como material gramatical (orden de las palabras en una oración en alemán, terminaciones de adjetivos).
Público objetivo: para sexto grado
El propósito de esta presentación es activar a los estudiantes en el uso del vocabulario y consolidar el vocabulario aprendido de una manera lúdica. La diapositiva muestra a un hombre al que le falta una parte del cuerpo. Se anima a los estudiantes a nombrar la parte que falta. Cuando se hace clic, la respuesta correcta aparece en la pantalla.
Público objetivo: para el quinto grado
Este desarrollo está destinado a la asimilación de nuevo material léxico y gramatical. Creado sobre la base de UMK Spotlight. Dirigido a involucrar a los estudiantes en el proceso educativo. Trabajar con algunas de las diapositivas está diseñado para la interacción del profesor y los estudiantes.
Público objetivo: para el grado 2
Lección de alemán "Cómo preguntar sobre la edad". Grado 2, diseñado para estudiantes de la clase C (K) O, La lección prevé una repetición de lo pasado, la introducción y consolidación de material nuevo, Especialmente, me gustaría llamar la atención sobre el trabajo sobre el desarrollo de la lectura. habilidades entre los estudiantes de esta categoría. Para repetir las combinaciones de letras y prepararse para la lectura con la ayuda del curso de audio para el libro de texto, los estudiantes primero encuentran en las palabras "momentos difíciles al leer" - combinaciones de letras (mis alumnos trabajan con la pizarra - subrayando combinaciones de letras, y luego compruebe si las han subrayado correctamente). Para esta categoría de estudiantes, "la duplicación del sonido sobre la combinación de letras" juega un papel muy positivo. Esto les ayuda a memorizar combinaciones de letras más rápido y a aprender habilidades de lectura más rápido.
Público objetivo: para el grado 2
Aprender inglés hoy requiere un ejemplo visual obligatorio que te ayudará a dominar mejor material tan complejo como idioma extranjero ... Aquí ven al rescate presentaciones PowerPoint.
En las diapositivas, puede colocar imágenes temáticas, ortografía de palabras y su transcripción, así como hacer una banda sonora con la pronunciación correcta. Tales presentaciones ayudan a la auto-repetición del material estudiado en casa.
La presentación está lista para una lección sobre el habla indirecta en inglés. En las diapositivas, encontrará reglas, tablas y ejercicios para practicar la creación de oraciones. Diseñado para el grado 10.
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La presentación será útil para explorar el tema en el aeropuerto. El trabajo contiene ilustraciones de alta calidad sobre el tema, lo que es muy útil para aprender nuevas palabras. También en las diapositivas hay varios ejemplos de diálogos para trabajar en parejas.
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El sistema solar
El trabajo se realiza íntegramente en inglés y está destinado a actividades en el aula o extracurriculares en los grados 9-11. El propósito de la presentación es explorar nuevas palabras y expresiones relacionadas con el espacio, el nombre de los planetas.
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El trabajo se realiza íntegramente en inglés y está destinado a actividades en el aula o extracurriculares en los grados 9-11. El trabajo trata sobre los procesos de conflictos.
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Mi familia. Mi familia
Una presentación en inglés sobre el tema "Mi familia" está destinada a orientar la lección. Consta de 21 diapositivas que servirán como excelentes ayudas visuales sobre el tema de Mi familia. La información ilustrada con una estructura clara permite al maestro transmitir conocimientos de manera efectiva a los estudiantes, y es más fácil para los niños asimilar la información que es nueva para ellos. Asimismo, la presentación se complementó con tareas para consolidar conocimientos. Resumen: El propósito de la lección Complete la clasificación Miembros de la familia Edad - edad Número
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Verbos irregulares. Verbos irregulares
La presentación está destinada a evaluar el conocimiento del tema Verbos irregulares. Con este trabajo podrás poner a prueba los conocimientos de los alumnos de una forma más interesante y entretenida. Puede descargar la presentación de forma totalmente gratuita.
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Adverbios en inglés. Adverbios
La presentación está diseñada para lecciones sobre el tema Adverbios. El trabajo se realiza íntegramente en inglés y está destinado a estudiantes con un buen dominio del inglés.
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Permítame presentarme
La presentación es un material adicional para realizar una lección de inglés. Contiene una serie de preguntas que los estudiantes deben responder para obtener una historia sobre ellos mismos.
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Pasado simple: tiempo pasado indefinido
La presentación proporciona ejemplos de cómo se forma este tiempo para verbos regulares e irregulares, la formación de verbos negativos. Ejemplos de oraciones, al final se presenta una tarea para probar y solidificar conocimientos. La presentación está en inglés y está dirigida a estudiantes de secundaria.
La presentación en inglés presenta a los estudiantes a la familia real británica. El trabajo contiene fotografías y está completamente listo para usar en la lección.
Descargar presentación2 El lenguaje es el medio de comunicación. La forma más común de expresar una idea a las personas es decirla en voz alta. El lenguaje ayuda a las personas a entenderse. Hay muchos pueblos en el mundo y la mayoría tiene sus propios idiomas. Mucha gente habla algunos idiomas, por ejemplo, ruso y chino. Algunas personas hablan otros idiomas, por ejemplo, los idiomas de los nativos americanos.
3 El conocimiento de idiomas extranjeros ayuda a las personas a entenderse cuando viajan. Uno de los idiomas más importantes es el inglés. Es el idioma de la comunicación internacional. Mucha gente puede entenderse si habla inglés. Y es por eso que personas de todo el mundo estudian inglés. Y me gustaría mencionar algunas razones para ello.
4 Hoy en día el idioma inglés es hablado por 750 millones de personas y la mitad de ellos lo habla como lengua materna.
5 Es interesante observar que el 60% de las llamadas telefónicas del mundo se realizan en inglés.
6 El 75% del correo mundial se envía en inglés.
7 El 80% de la información de las computadoras del mundo también está en ruso. El auge del inglés es una historia de maravilloso éxito.
8 Cuando Julio César aterrizó en Gran Bretaña hace casi dos mil años, el inglés no existía. El idioma inglés nació de la unión de los conquistadores normandos y el derrotaron a los anglosajones.
9 En el 5 th siglo, el inglés ya lo hablaban los habitantes de Gran Bretaña.
11 El inglés está tan extendido ahora que se ha convertido en el idioma más útil para todo tipo de comunicación internacional y el primer idioma verdaderamente global. Hoy en día el inglés es el idioma internacional de empresarios, deportistas, científicos, políticos, estudiantes. El inglés es el idioma mundial de las computadoras. Para muchas personas es la llave que abre la puerta al mundo.
12 Hasta donde yo sé, es uno de los idiomas más ricos del mundo. Comparemos inglés, alemán y francés. El inglés tiene un vocabulario de aproximadamente 500.000 palabras, el alemán 185.000 palabras y el francés 100.000 palabras.
13 Hay muchos préstamos del inglés en otros idiomas. Por ejemplo, palabras como libro, agua se tomaron prestadas del alemán; la biblioteca se tomó prestada del latín; el teléfono y la televisión se tomaron prestados del griego; el alcohol y el álgebra provienen del árabe; chocolate y tomate de lenguas nativas americanas; el té viene del chino.
14 Estoy seguro de que hoy en día ningún hombre puede considerarse culto sin conocimientos sobre desarrollo y nuevos inventos en su campo. La demanda más importante para un especialista ahora no es saber todo en su campo, sino poder encontrar la información necesaria.
15 El inglés es ahora el idioma utilizado en las computadoras. Aproximadamente la mitad de los libros publicados y científicos están en inglés. El inglés es el idioma oficial de muchas organizaciones internacionales como el Comité Olímpico, la Organización de las Naciones Unidas.
16 Aprender un idioma es también aprender la vida de otros países, sus costumbres y tradiciones.
17 Ahora el conocimiento del inglés se considera una característica necesaria de un buen empleado. Quienes quieran encontrar un trabajo interesante y bien remunerado deben saber dos o tres idiomas.
18 Aprender inglés amplía tu mente y tu forma de pensar. Entonces, el inglés es un idioma global hoy en día. Los problemas de la guerra y la paz, la ecología, la democracia y muchos otros no se pueden resolver si la gente no habla el mismo idioma. Estarás de acuerdo conmigo en que el idioma inglés nos rodea como un mar y como las aguas de un mar profundo está lleno de misterios ...
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