Sobre qué "Russes" en inglés y "Angles" en ruso. Las palabras en inglés no solo parecen rusas: tienen un origen ruso Coincidencias de palabras en ruso e inglés

Estamos acostumbrados al hecho de que el idioma principal del mundo es el inglés, y nuestro ruso nativo hizo exactamente eso en tiempos recientes que tomó prestada una palabra de allí, una palabra de aquí. ¿Pero es?

Un graduado de la Facultad Oriental de la Universidad Estatal de Leningrado, un lingüista, autor de varios libros sensacionales, Alexander Dragunkin, afirma que todo fue justo lo contrario. ¡Además, llegó a la conclusión de que el idioma ruso antiguo era el idioma principal de toda la Tierra!

¿Son los ingleses descendientes de los rusos?

“Todo comenzó con el idioma inglés, que enseñé durante muchos años”, dijo Alexander Dragunkin a MK en San Petersburgo sobre los antecedentes de su descubrimiento. - Cuanto más, más no estaba satisfecho con el método de su enseñanza - y algunas ideas nuevas aparecieron latentes. En 1998 me senté a escribir mi primer libro, una guía del idioma inglés. Dejé de ir a la oficina, me encerré en casa, y en la computadora más primitiva en un mes tecleé ALGO, de lo cual quedé atónita. En ese trabajo, propuse mi propia forma de memorizar rápidamente palabras inglesas- por analogía con los rusos. Y mientras lo desarrollaba, me topé con lo obvio: las palabras en inglés no solo son similares a las rusas, ¡son de origen ruso!

- ¿Puedes probarlo?

- Ciertamente. Solo recuerda primero las tres simples reglas básicas de la filología. Primero: puedes ignorar las vocales en la palabra, lo más importante es la columna vertebral de las consonantes. Segundo: las consonantes se agrupan muy claramente según el lugar de formación en la boca; por ejemplo, L, R, H se forman por diferentes movimientos de la lengua, pero en la misma parte del paladar. Intenta pronunciarlos y compruébalo por ti mismo. Hay varias cadenas de consonantes de este tipo: v-m-b-p-f, l-r-s-t-d-n, x-c-k-g-z-zh, v-r-x, s-c-h (jj). Cuando se toma prestada una palabra, es posible reemplazar letras de acuerdo con estas cadenas. Y la tercera regla: al pasar de un idioma a otro, una palabra solo se puede acortar y, en la mayoría de los casos, desaparece la primera sílaba.

Ahora para algunos ejemplos.

- De nada. La palabra inglesa girl (niña - niña) no tiene origen en su tierra natal. Pero en ruso antiguo había una palabra maravillosa que se usaba para llamar a los jóvenes: ¡Gorlitsa! La columna vertebral de las consonantes es la misma, y ​​la palabra en inglés es más corta, entonces, ¿quién tomó la palabra de quién? Otro ejemplo es la REVUELTA inglesa. Digamos que no sabes lo que significa, ahora veamos quién le robó a quién. Cualquier latinista le dirá que RE es un prefijo, VOL es una raíz y "T misteriosa". De dónde vino, los filólogos occidentales ni siquiera lo dicen. Pero soy una persona simple: supongamos una opción idiota: que los británicos tomaron esta palabra de alguien y la distorsionaron con el tiempo. Entonces, si RE es un prefijo que significa "repetición", y los británicos tomaron este prefijo de alguien, entonces en mil años solo podría acortarse (recuerde la ley filológica). Por lo tanto, se puede suponer que originalmente era más largo. Entonces, en todo el mundo solo hay un prefijo, que significaba lo mismo, pero era más largo: ¡el TRANS ruso! L y R son consonantes intercambiables de la misma cadena. Reescribimos la palabra en ruso - PERE-VOR-ot. REVOLT en la traducción significa "golpe de estado, rebelión", entonces, ¿quién tomó prestado de quién? Y la "misteriosa T", con la que tropiezan todos los lingüistas ingleses, resulta ser el sufijo ruso más común. Hay un número increíble de tales ejemplos.

- ¿Y por qué los británicos, que viven en una isla lejos de nuestra vasta patria, deberían arreglárselas con palabras rusas? ¿No tenían las suyas?

- Los británicos bien pueden ser descendientes de los antiguos rusos. Hay información absolutamente oficial (que, sin embargo, a menudo se silencia) de que los sajones, los antepasados ​​​​de los británicos, no vinieron de ningún lado, sino del río Volga. En el mundo científico, esto es un axioma. sajones es el plural de la palabra "Sak". Es decir, en el Volga eran SAK. Además, de acuerdo con la ley sobre el acortamiento de una palabra durante la transición a otro idioma, concluimos que esta palabra inicialmente podría ser más larga. No veo ninguna otra explicación para el origen de la palabra SAKI, excepto del truncado RUSAKI.

Mat no fue inventado por los tártaros

— Está bien, pero ¿qué pasa con otros idiomas? No pretendes saber todos los idiomas del mundo, ¿verdad?

- No lo apruebo. Pero sé muchos idiomas. Puedo comunicarme fácilmente en inglés, francés, italiano, alemán, sueco, polaco. Sé japonés, pero no lo hablo. Estudió chino antiguo en la universidad y estudió seriamente hindi en su juventud. Así puedo comparar. Aquí hay un ejemplo para ti. Tomemos la palabra latina SECRETO (secreto, algo escondido). El mundo entero está mirando fijamente esta palabra, pero se desconoce su origen. Además, no se descompone en componentes, no hay prefijo ni sufijo. Algunos ven el mismo "sufijo misterioso T". Los filólogos occidentales más apuestos destacan la raíz CR: este es el latín CER, "ver". Pero, ¿por qué demonios el “secreto”, lo que se oculta, se basa en la raíz “ver”? ¡Esto es absurdo! Lo hago de manera diferente: me vuelvo descarado y escribo las mismas letras en ruso antiguo: СъКРыТ. Y obtengo una completa similitud de significado, un prefijo C claro, una hermosa raíz y nuestro sufijo nativo. Recuerde que las vocales no tienen ninguna importancia para la filología.

O bien, la palabra "harén". El hecho de que los príncipes rusos antes de los Romanov tuvieran multitudes de concubinas... hecho histórico. Ahora bien, si tengo muchas esposas hermosas, ¿dónde las guardaré? En las mejores habitaciones, que en Rusia se llamaban KhoroMy, recordemos las cadenas de consonantes alternas, ¿de dónde viene la palabra GAREM?

"¿Entonces significa que todo fue prestado de nosotros, y no nosotros de extraños?"

- ¡Naturalmente! Incluso refuté la teoría "tártara" predominante sobre el origen de la obscenidad rusa.

- ¿No había tártaros?

- No fue - es sólo nuestra invención. Puedo demostrar Tenemos la palabra estrella, esto es una estrella. Una estrella es una "luz" distorsionada. Es decir, una estrella es ese “encendido”. Y si sigues este esquema de formación de palabras, ¿cuál será el nombre de lo que “escriben”? Esta es una palabra. Además, ¿de dónde viene la palabra "palo"? Inicialmente, se llamaba "pkhalka", porque era pkhali, empujado. El palo inglés (stack, stick) es claramente nuestro poke, “poke”. Volvamos a la palabra "phat": forme un estado de ánimo imperativo, como con la palabra "poke": poke - sui, pkhat - what? Y "p" eventualmente desapareció. Lo más interesante del verbo es que solo en ruso puedes decir: "Me la follé". M y B, como recordarán, se alternan: reemplace la letra M en la palabra "joder" y vea qué sucede:

- Bueno, jurar no es una prueba de que el ruso antiguo sea el idioma principal de todo el mundo:

— Bueno, aquí hay otra cosa: los nombres de todos los libros religiosos sagrados son de origen ruso.

¿Incluso el Corán?

- Sí. En el mundo árabe se cree que esta palabra no tiene etimología. Pero ella es. El Corán, como saben, son las revelaciones del Profeta Muhammad, recopiladas por el escriba Zeid, ¡y SALVADAS por él! El Corán está tan preservado. Con la Torá judía es aún más simple: este es un libro sobre la CREACIÓN - la Torá es la T (v) ora.

La Biblia es un poco diferente: debe saber que está escrita en papel y que el papel está hecho de algodón. El algodón en eslavo se llama BaVeLna - BiBLe. ¡La Biblia es solo una pila de papel! No estoy hablando en absoluto de los "Vedas" indios: aquí el origen de la palabra saber es obvio. Cada una de estas explicaciones se puede disputar por separado, pero es interesante que todos los nombres tengan la interpretación correcta solo a través del idioma ruso.

— Bueno, ¿qué pasa con los nombres de dioses y sirvientes?

- Alá ... Si asumimos que esta palabra no es árabe y finalmente perdió la primera consonante, entonces solo queda una palabra, que también corresponde al significado - WALLAH - Magos, y los Magos eran los sacerdotes. También existe la raíz rusa MOL, de la que apareció la palabra "orar". MoL - lo mismo que MuL - MULLA que pide a Dios. En inglés, sacerdote SACERDOTE - en letras rusas PREGUNTA: No creo que pueda haber tantas coincidencias. El hecho de que las palabras sean similares y al mismo tiempo tengan el mismo significado es la mitad de la batalla. Pero atención: en todos los casos en que una palabra en su idioma “nativo” no puede encontrar un origen, en ruso adquiere una etimología completamente lógica, y todos sus acertijos, sufijos que vienen de la nada que la filología tradicional no puede explicar, se convierten en partes completamente normales. palabras en ruso! Nuestro lenguaje es asombroso. Nos lleva al fondo del mundo: estoy seguro de que fue creado artificialmente y la matriz del universo está encriptada en él.

¿Qué es el infierno y el cielo?

— ¿Has podido descifrar algo?

- Cosas muy interesantes. Por ejemplo, solo en ruso todo el rodeando a una persona el mundo se describía con una sola sílaba con la raíz BL (considerando las cadenas de consonantes alternas). ¿Qué había alrededor del hombre antiguo? Bor, Sea, Field, Swamp, Par (como solía llamarse el aire) y así sucesivamente.

Todo el mundo animal se describe sobre una base geométrica solo en ruso: en otros idiomas, estas son palabras sacadas de contexto, en el nuestro se agregan al sistema. Los seres vivos han sido descritos con tres raíces, que son las formas del cuerpo. Por ejemplo, todo lo redondo se describe con la ayuda de la raíz KR / GL y sus derivados: cabeza, ojo, garganta, rodilla, parte inferior de la pierna.

Además, solo en el idioma ruso una persona estaba separada del resto del mundo animal de acuerdo con la característica principal: la razón. La mente está en la cabeza, que solía tener otro nombre: HUMANO. ¡Cómo fuimos seleccionados del mundo - fuimos llamados HUMANO-Century!

— Entonces, ¿nuestros ancestros obtuvieron conocimiento sobre el mundo del lenguaje mismo?

“Nuestros antepasados ​​lo sabían todo, porque todo estaba descrito en un lenguaje sencillo. Paradise no es más que un EDGE simplificado, donde todo es genial y genial. El infierno es justo lo que está DEBAJO de nosotros. Recordemos la palabra "estrella" - luz, sí - mucho antes de los telescopios, las personas que hablaban ruso sabían que las estrellas no son solo agujeros en el cielo, ¡sino que lo que brilla, irradia luz!

— Dijiste que el idioma fue creado artificialmente. ¿Por qué incluso crearlo en absoluto? Después de todo, el amor bien podría expresarse en el número de mamuts muertos.

- El idioma ruso también responde a esta pregunta. ¿Recuerdas la famosa frase de Tyutchev: "Un pensamiento pronunciado es una mentira"? ¿Qué quería decir el poeta? Te mostrare. En ruso, hay tres verbos que significan el proceso del habla: hablar, decir, pronunciar (o exponer). Pero lo que es interesante, solo en ruso tres verbos que significan mentiras tienen las mismas raíces: hablar - mentir, afirmar / afirmar - mentir / MENTIR, decir - distorsionar. El lenguaje fue creado originalmente no para el intercambio de información, sino como una herramienta para su distorsión, una forma de influencia. Ahora, por supuesto, ya lo usamos para la comunicación. Sin embargo, esté seguro: de todos los pueblos del mundo, solo nosotros hablamos el descendiente más directo del idioma principal.

- ¿Y quién lo creó?

— Los que crearon a la humanidad.

natalia barsova

Kolobok expuesto

Estas palabras se consideran prestadas por el idioma ruso en los últimos siglos. Sin embargo, Alexander Dragunkin está convencido de su "origen" ruso.

Galaxy - del dialecto ruso "GaLaGa" (niebla)
Dólar - desde Compartir
CALCULADORA - DESDE CUANTO
Laboratorio - de Trabajo (L y R alternan)
LeDi - de Lada (antigua diosa rusa)
Hotel (hotel) - de HaTa
NeGR - de No hermosa
ELEMENTO - de irrompible
SMOG - de MGL
GLOBUS - de Kolobok (G y K alternan)

Fuente: via-midgard.info

Comentarios:

Olga 21.09.2011 17:24

Si Dragunkin leyó las obras de notables lingüistas que murieron temprano, Illich-Svitych, Starostin y otros que estudiaron el lenguaje nostrático (general) de Eurasia, si combinó el conocimiento de la lingüística con los estudios culturales, la arqueología, la mitología, la genética, entonces su discurso sonaría aún más convincente. Y estudios exhaustivos han demostrado: hace aproximadamente 40 tl en el área de Kostenki-Avdeevo, en el centro de la llanura rusa, una asombrosa lengua y cultura paleo-rusa de adoración al sol y su apareció la madre, la gran diosa, Lada-Venus-Makoshi, desarrolló el simbolismo solar, ideas sobre la división del mundo en 4 frecuencias.Hace 24 t, aparecieron personas de la llanura rusa en Siberia y Asia Central, hace 21 tl en el norte de China, y hace 15 tl el culto al sol y al mokosh ya ocupa la mayor parte de eurasia y norte de africa, esta es el area de distribucion de la lengua nostratica (paleorusia). Nacio precisamente en el norte de eurasia, sus raices (hay unos 200 de ellos) describen la nieve, el hielo, la vegetación de coníferas. Catástrofe imatogeográfica, descrita por muchos científicos, el Mar Caspio y el Mar de Aral se unieron en una gran masa de agua, aislando la llanura rusa de Asia, como resultado, la lengua nostratica se dividió en la parte oriental (en la que el Grupo de lenguas finno-ugrias en los Trans-Urales, así como el turco , mongol, dravidiano, las lenguas de los indios de América) y la parte occidental (de donde proviene el núcleo indoeuropeo ( idioma proto-ruso) se destacó hace 10tl), los idiomas del grupo afroasiático, kartveliano. Sí, las ideas del cielo y el infierno nacieron por primera vez entre nuestros antepasados: 3- x división de frecuencia del mundo en el medio superior, el inferior apareció por primera vez hace 20 tl en los sitios de Mezin en el Desna, Malta y Buret en el Angara. Hace 7,5 tl ocurrió la famosa inundación de Dardanov: rompiendo el agua mar Mediterráneo a través de Bull Ford \u003d Bósforo, en el sitio de un depósito de agua dulce, se formó el Mar Negro, superándolo en 2 veces Muchos asentamientos, tierras cultivables de los protoros-indoeuropeos, que se dedicaban a la agricultura en el Norte Negro Región del mar antes que otros pueblos del mundo ("Scythian Links desafió la primacía en la agricultura", Plinio el Viejo), fueron inundados (¿no sería este el diluvio real, Atlantis, de aquí, probablemente, la cronología eslava "desde el creación del mundo "se está llevando a cabo), Asia Menor se volvió territorialmente menos accesible, con esta vez el famoso lingüista V. Ivanov correlaciona el comienzo del colapso de la comunidad indoeuropea. Al principio, los idiomas del Destacaba Asia Menor y territorio del norte de África, que posteriormente conquistaron árabes y turcos.Civilizaciones antiguas hablaban indoeuropeo, al inicio de los reinos en tablillas de arcilla -palabras indoeuropeas, semíticas prevalecen en su decadencia.La nueva expansión de la El idioma indoeuropeo en casi toda Eurasia, desde las Azores hasta las Kuriles, fue facilitado por la migración de arios inquietos: aurigas (auriga con armadura). ni - “ari-ga” (Ario-perseguidor, ferozmente perseguidor, Ario-alienígena) Una expansión masiva de carros de los Urales y genes arios, la “mutación rusa” R1a1, se registra en casi toda Eurasia: los arios aparecen en el Balcanes, Creta, Asia Menor, crean en el siglo XVI a.C. el estado de Mittani, el imperio hitita, en el 15 a.C. entran en India e Irán en dos oleadas. Todo esto lo dice la genética, otras ciencias solo lo confirman. La migración de los arios del Volga y los Urales del Sur también se confirma por la mutación u-2 en las mitocondrias de las mujeres. \u003d tierra, estepa, Meru-norte), escitas (griegos) Bsarmats, Russ: según Josius Flavius: " Los escitas son el nombre griego científico de los pueblos más allá del Ponto (el Mar Negro, la gente común es Russ). El nombre de los escitas (pronunciado por los griegos "sketes", muy probablemente un autonombre distorsionado de los primeros escitas: "astillados" (creando vida con un kolo, honrando al kolo-sol), luego llamándose a sí mismos sklavins (en occidental infernal Scythia, donde se contactaron con los eslavos occidentales-Venedi), en el último período, los eslavos. Y la tribu escita, que los griegos llamaron los masajetas (poderosos godos-caminantes), los iraníes, los saks, se notaron en Hungría. al Pamir Los Saks se crearon en los siglos 6-7 aC, el poderoso y cultural estado de Khorezm, que capturó el norte de la India, estuvo allí en el siglo V. BC, aparecieron los llamados números "árabes", creados, como indican varios investigadores sobre la base del alfabeto escita, Buda era del clan Sakya Muni (gente-sabios de los Saks). Recientemente, uno de los lamas tibetanos confirmó: según los documentos y leyendas tibetanos, el sur de Ucrania era la patria de Buda.Y además: todas las primeras crónicas inglesas dicen: todas las tribus Kel de Inglaterra procedían del sur de Escitia.

Filólogo 21.09.2011 17:27

Se sabe que la palabra inglesa slave-slave proviene de los eslavos rusos. Los eslavos rusos fueron vendidos como esclavos en toda Europa como pan caliente. Los propios eslavos no sabían cómo pelear, por lo que eran niños azotes.

Olga 21.09.2011 20:30

ESCLAVOS - ascienden de la palabra "atrapar" - "conectar, conectar". De ahí la "palabra = enlace", el río que conecta Lovat, logos y lógica griegos, liga latina, ligadura, legato (conectado), legat (conector), religión ( conexión) Eslavos \u003d "atados por la Palabra": ley, habla, religión, parentesco, hermandad, al final, la gloria de los padres, gloriosos en apariencia y alma, porque eran amables y alegres, según descripciones de los antiguos a diferencia de otros pueblos El nombre romano-germánico de un esclavo se remonta al eslavo "atrapado, atado". Siente la diferencia entre el estado de un esclavo en Rusia (trabajador) y en Europa occidental "atado, atrapado", es decir, no una persona en absoluto.

John: Disculpe, ¿cómo puedo llegar al café?

Kolya: Mmm... café... ve a la izquierda y habrá un "Bistro".

John: Oh... a la izquierda... "Bistro"... También necesito encontrar un banco.

Kolya: ¿Un banco? ¡No muy lejos de Bistró!

John: No muy lejos de Bistro. ¡gracias! ¡Chau!

Kolya: adiós!

Quizás tú también has estado en esa situación. En la calle, a menudo puedes encontrarte con un extranjero que puede explicar fácilmente lo que necesita. Esto se debe a que muchas palabras en ruso y ucraniano son similares al inglés. Es por eso que puede convertirse en una actividad simple y, lo más importante, interesante.

Una gran cantidad de palabras tienen las mismas raíces, sufijos y terminaciones. Known es un gran ejemplo de cómo existen palabras similares en todos los idiomas para ayudarnos a navegar.

Como prueba, me gustaría presentar una pequeña lista palabras extranjeras, así como palabras con raíces indoeuropeas e indogermánicas en ruso y ucraniano. La mayoría de las veces se pueden encontrar en las situaciones más simples y comunes relacionadas con el hogar, la vida rural y los lazos familiares.

• árbol - árbol (-in)
• mamá - madre
• madre madre
• papá - papá
• padre - tato
• hijo, hijo
• hermano hermano
• hermana hermana
• hija - hija
• comer comer
• frente - ceja
• ladrón - gancho
• batir - batir
• hablar - interpretar
• barba - barba
• arroyo
• trato - negocio
• pastor - pastor, pastor
• tres tres
• izquierda (izquierda) - izquierda
• valle - valle
• puesto - puesto
• chirriar, crujir - crujir
• pío - chillido
• ser para ser
• nariz - nariz
• ganso - ganso
• cabra - cabra
• gótico - gótico
• sol - el sol
• gamberro - gamberro
• banco - banco
• banda - pandilla
• correo postal
• tierra - tierra
• base - base
• día día
• buenas noches
• soporte - soporte
• sentarse - sentarse
• arcilla - arcilla
• pegamento - pegamento
• Leche
• seda - seda
• perla - perla, perla
• cruz - cruz
• lámpara - lámpara
• taburete - silla, taburete
• suéter - suéter
• corredor - corredor
• extraño - extraño
• sueño - siesta, siesta
• corriente - rápidos, esforzarse
• oso - guarida
• amor Amor
• ojo ojo
• agua agua
• llama - llama
• mentir - mentir
• acostarse - poner, en el sentido de "acostarse"
• tendencia - tendencia
• extravagante - extravagante
• túnica - túnica
• estilo - estilo
• gato gato.
• foto - foto
• video
• teléfono - teléfono
• impresora - impresora
• profesional - profesional
• idiota - idiota
• ¡Viva! - ¡Hurra!

Todos los meses del año en ruso: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

Palabras populares: Dirección, Final, Quiosco, Producto, Vitamina, Balcón, Garaje, Lámpara, Radio, Vino, Hospital, Restaurante, Margarina, Deporte, Médico, Idea, Nylon, Televisión, Yate, Expreso, Océano, Universidad, Cebra, Clase , vaqueros, etc

Se presta especial atención a las palabras que se pueden encontrar en muchos idiomas:

Mutter (alemán), Moder (noruego, sueco, danés), Madre (español, italiano, portugués), Mère (francés), Mitera (pronunciación griega de la palabra), Majka (serbio, croata), Matka (checo, eslovaco) .

Brother (inglés), Broder (noruego, danés, Shw), Bruder (alemán), Bralis (letón), Fratello (italiano), Frère (francés).

• Hermana

Sister (inglés), Søster (noruego, danés), Schwester - (alemán), Sorella - (italiano), Soeur (francés).

• siéntate

Sit down (inglés), Sich Setzen (alemán), Sette Seg (noruego), Sentarse (español), Sedersi (italiano).

Night (inglés), Nacht (alemán), Noche (español), Notte (italiano), Noz (bretón, celta), Nicht (griego).

Day (inglés), Día (español), Døgn (noruego) Dan (serbio).

• El sol

Sun (inglés), Sonne (alemán), Sol (español), Soleil (francés).

Y también las palabras "Apple" y "Apple", "Apricot" y "Apricot" tienen un origen común. ¡Hay una gran cantidad de palabras similares, por lo que aprender inglés no solo se vuelve más fácil y más interesante!

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Libro de trabajo número 2.
Unidad 5 (pasos 25-30)

8. Conectar preguntas y respuestas a ellos.
1. ¿Son viejos estos libros? e) Sí, lo son.
2. ¿Qué es eso?h) Esa es mi bicicleta.
3. ¿Dónde está Pedro? b) Está en su coche.
4. ¿Los gatos están en el árbol o debajo del árbol?f) Están debajo del árbol.
5. ¿Qué hora es? c) Son las seis en punto.
6. ¿Dónde está el perro?d) Está debajo del banco.
7. ¿Cómo se llama?g) Ella es Emma.
8. ¿De dónde son? a) Son de Londres
9. ¿Es su habitación o la de él? j) Es su cuarto.
10. ¿Los tulipanes son rojos o negros? i) Son negros.

9. Lee las oraciones eligiendo la forma correcta de los pronombres. Tache la forma incorrecta.
1. Sally es enfermera. Ella es vieja. Su gato es Nell. Ella es vieja también.
2. Rob es estudiante. Él no es viejo. Su habitación no es grande. Su bicicleta está en su habitación.
3. Están Liz y Linda. Sus nombres son Liz y Linda. Son buenos cocineros.
4. Mi nombre es Scott. Soy de Glasgow. Me gusta mi coche viejo y mi perro bueno.
5. Somos pilotos. Nos gustan nuestros aviones y nos gusta el cielo. Estamos felices.

10. Relacionar textos con imágenes.
1. c 2. un 3. b

14. Lea los sustantivos primero en singular y luego en plural. Dividirlos en dos grupos y escribir.
1 unidad número: niña, petirrojo, bicicleta, carro, cuchara, cielo, caja, plato, avión, dulce.
2. Mn. número: calles, abedules, habitaciones, enfermeras, botas, fósforos, piedras, platos, cometas, caballos, parques.

15. Lee las oraciones que terminan en pronombres posesivos. Escribe los pronombres en las oraciones.
1. Me gusta mi bicicleta vieja. 2. Ven a su mamá y papá en el parque. 3. Nos gusta nuestra calle. 4. Te gusta tu mascota y me gusta mi mascota también. 5. Está en su habitación. 6. Sally está en su banco en el parque. 7. Vemos a nuestra enfermera, la Sra. Griffin. 8. Montas tu caballo por la tarde. 9. Vemos nuestro auto.

16 . Elige las palabras que riman.
¿Dónde está Pete? No está en la calle.¿Dónde está Gus? Él está en el autobús.¿Dónde está Mike? Él está en su bicicleta.
¿Dónde está Jake? Jake está junto al lago.¿Dónde está María? Debajo del gran árbol verde. ¿Dónde está Marcos? Él esta en el parque.¿Dónde están Torn y Ted? están en la cama.

17. Adivina el significado de estas palabras y combínalas con imágenes.
1. re 2. f 3. un 4. e 5. g 6. b 7. c

20. A. Inserta las letras correctas para completar las palabras.
su caballo abedul niña monedero pájaro

21. Completa esta tabla.
Esta es una caja grande. Estas son cajas grandes.
Ese es un árbol viejo. Esos son árboles viejos.
Este es un plato. Estos son platos.
Esa es una rosa. Esas son rosas.
Este es un alumno. Estos son alumnos.
Ese es un buen banco. Esta es mi mascota.
Esos son buenos bancos. Estas son mis mascotas.
Ese es mi gato. Esos son mis gatos.
Esa es su bota. Esas son sus botas.
Esta es su habitación. Estas son sus habitaciones.
Esa es una buena compra. Esas son buenas carteras.

22. Escribe estas oraciones con el verbo ser("ser") en la forma correcta (soy, es, son).
1. ¿Eres feliz, Emma? 2. Soy su enfermera, Sra. Green. 3. El Big Ben está en Londres. 4. Su granja está junto al lago. 5. ¿Dónde están tus libros, Becky?6. ¿Son pollitos o son gallinas?7. ¿Dónde estás? - Estoy en el parque.8. Mark es de Glasgow, Escocia.

23. Escribe preguntas y respuestas a estas imágenes.
1. ¿Dónde están los pollitos? Están en la caja.2. ¿Dónde están los aviones? Ellos están en el cielo.
3. ¿Dónde están los libros? Están en la mesa.4. ¿Dónde están las chicas? Están en la tienda de mascotas.

25. Escriba estas palabras en tres columnas según cómo se leen y léalas en voz alta.
[u] [w:]
bolso de la habitación del libro
mira dos pájaros
cocinar término de la tarde
habitación de abedul
también ella
chica del mediodía
botas de enfermera
techo

26. Escribe siete oraciones sobre dónde están los objetos en esta imagen.
1. La cometa está en el cielo. 2. Los pájaros están en el árbol. 3. La excavación está en el auto. 4. La niña está en la bicicleta. 5. Los sombreros están en la ventana.6. Las abuelas están en el banquillo. 7. El avión está en el cielo.

27. Escribe los números en estas oraciones en palabras.
1. ¿Qué hora es? - Son las siete en punto. 2. Vemos nueve rosas rojas. 3. Corro en el parque a las cuatro de la tarde.4. Sus tres gatos son grandes y rojos.5. Sus dos autos son un Lada y un Ford.6. Sus ocho caballos están en la granja. 7. Me gustan tus cinco mascotas.

28. Escribe oraciones con las palabras que faltan.
1. ¿Cuál es su nombre? - Él es Rob.2. ¿De dónde es Rob? - Es de Escocia.3. ¿Qué hora es? - Son las tres en punto.4. ¿Dónde está tu papá? - Él esta en el parque.5. ¿Dónde están tus mascotas? - Están en esa habitación.

29. Reemplace las palabras y frases subrayadas (No. 1) con pronombres (No. 2).
2. Nuestras Bicicletas.
Nos gusta nuestro parque. El parque es verde. Está en un gran lago. Por la tarde montamos nuestras bicicletas en el parque. Ellos son buenos. ¡Mira! Están debajo del árbol.

Tareas de control

4. Completa estas oraciones con pronombres posesivos.
1. Sr. y la señora Finn están en el parque. Su perro también está en el parque. 2. Esta es Jane y esta es su mascota, Pussy. 3. Estamos en Roma. Nuestro papá también está en Roma. 4. Bob y Fred están en Florida. Su abuela también está en Florida. 5. - Soy Nick. ¿Cuál es tu nombre? - Mi nombre es James. 6. ¿Dónde están Justin y su abuelo? 7. Me gusta mi abuela.

5. Mira las imágenes y escribe subtítulos para cada una de ellas, respondiendo a la pregunta " ¿Que hora es?».
1. Son las diez en punto. 4. Son las cuatro.
2. Son las ocho. 5. Son las once.
3. Son las seis. 6. Son las tres en punto.

6. Completa estas oraciones con palabras en lugar de imágenes.
1. El caballo está debajo del árbol. 2. Veo un bolso viejo. 3. Mi mamá es enfermera. 4. Nos gustan los tulipanes. 5. Ven ocho ollas. 6. Los pájaros están en el árbol, las niñas están debajo del árbol.

7. Componga preguntas conectando el comienzo de la pregunta de la primera columna y su final de la segunda.
1. ¿Qué hora es? 2. ¿Dónde está Kathie? 3. ¿Dónde están las enfermeras? 4. ¿Cuál es su nombre?

8. Completar la tabla.
Esta es una rana verde. Estas son ranas verdes.
Ese es un bolso viejo. Esas son carteras viejas.
Esta es una gran granja. Estas son grandes fincas.
Esa es una buena olla. Esas son buenas ollas.
Ese es un pájaro grande. Esos son grandes abedules.
Este es un pájaro negro. Estos son pájaros negros.
Esta es una chica. Estas son chicas.
Ese es un chico. Esos son chicos.

9. Completa el texto insertando la forma correcta del verbo ser (soy, es, son).
Son las tres de la tarde. Estoy en el parque. Veo dos aviones. Están en el cielo. Me gustan esos aviones.
Mi mamá y mi papá no están en el parque. Mi mamá está en la tienda y mi papá está en la granja. Mis mascotas también están en la granja.

Unidad 6 (pasos 31-36)

8. Observa las imágenes, lee los textos y completa los espacios en blanco con los pronombres correctos.
a) Esta es Emma Brown. Ella es de Leeds. Ella tiene diecinueve años. Ella tiene un perro, Bingo. Es fuerte y muy bueno. El bingo es blanco y negro.
b) Y este es Robin Scott. Él es de Londres. El tiene veinte. Tiene un coche y dos bicicletas. Su coche es viejo. Sus bicicletas no son viejas. Ellos son muy buenos. Uno es negro y el otro azul oscuro.
c) Estas son Ann y Jane Ross. Son dieciséis. Son de Glasgow. Su mamá y papá tienen dos niñas y un niño. Su nombre es Ted. El es muy pequeño. el es dos

10. Lee las frases de estas imágenes y únelas con las líneas que faltan.
1. c 2. un 3. b 4. re

12. Lee los textos usando la forma correcta del verbo. tener. Elimine el formulario innecesario.
1. Mi abuela tiene una habitación grande. La habitación tiene dos ventanas. Debajo de las ventanas mi abuela tiene rosas.
2. A Mark y Pete les gustan las bicicletas. Tienen cuatro bicicletas: Mark tiene dos bicicletas y Pete tiene dos bicicletas. Andan en bicicleta por la mañana.
3. Tengo una mascota. Es un gato blanco y negro. Su nombre es Max. Max toma leche por la mañana y por la noche. Mi abuelo también tiene una mascota. Su mascota es un gran perro marrón.

13. Los subtítulos debajo de estas imágenes están mezclados. Elija el título correcto para cada imagen.
una ventana alta
una tinta morada
un gran cranc
ponerse de pie
tinta rosa
siéntate
una ventana baja
un pequeño gorrión

15. Conecte estas designaciones de tiempo en inglés y ruso.
1. h 3. g 5. un 7. f
2. mi 4. segundo 6. re 8. c

21. ser (soy, es, son).
1. Esta es una granja. Los árboles son altos y viejos. el techo es bajo y el las ventanas son demasiado bajas.
2. Mis mascotas son un perro y un gato. El perro es grande y fuerte y el gato es pequeño. El gato es rojo y blanco.
3. Estos son automóviles y un autobús. Están en la calle. Los coches son de color negro, blanco y azul oscuro. El autobús es viejo y amarillo.

22. Escribe estas oraciones usando la forma correcta del verbo tener (tener/tiene).
1. Este hombre tiene cinco vacas y un caballo. Tiene una pequeña granja en el lago.
2. Nosotros tenemos tres cuartos, ellos tienen cuatro cuartos. Y la señora Griffin tiene dos habitaciones grandes.
3. Estos dos chicos son de Moscú. Tienen mascotas. Nick tiene un gato y Pete tiene dos pajaritos. Los pájaros son rojos y tienen alas de color azul oscuro.

25. Termina el texto. Escribe las palabras completas para la hora del día.
1. Linda y Sally Smith son dos niñas pequeñas. Duermen por la noche y también duermen por la tarde.
2. - ¿Dónde estás por la mañana, Dan?
- Yo corro en el parque.
3. Nos vemos en la noche, Joe.
¡Adiós, abuelita!
4. Por la noche las estrellas están en el cielo. Y por la mañana, tarde o noche vemos el sol.
5. Pete y yo andamos en bicicleta por la tarde en el parque y en el lago.

26. Reescribe las oraciones con los pronombres posesivos que faltan.
1. Me gusta mi pueblito. 2. A Dave y Ada les gusta su calle: es grande y verde.3. Los chicos vuelan su cometa por las tardes.4. Pete y yo le damos las buenas noches a mamá por la tarde.5. El Sr. y la Sra. Dobbin alimentan a sus vacas por la mañana y por la tarde y Lizzy toma su leche por la noche.

27. Ordena las palabras para formar oraciones interrogativas.
1. ¿Qué edad tienes? 2. ¿Dónde están tus botas? 3. ¿Cuál es su nombre? 4. ¿Qué edad tiene tu papá? 5. ¿De qué color es su bolso? 6. ¿Qué hora es ahora?

28. Escriba lo que el bebé ve de cerca y de lejos.
Cerca: Esta muñeca Estos pájaros Estos libros Estos dulces Estas botas Esta ventana
Lejos: Esa cometa Esas tiendas Esas bicicletas Esos bancos Ese auto Esos árboles Ese avión

Tareas de control

3. Lea los números de teléfono y escríbalos en números.
1. 238-59-64 2. 457-13-92 3. 128-95-69 4. 245-96-78

4. Elige las respuestas correctas a estas preguntas.
1. mi 2. f 3. un 4. b 5. d 6. c

5. Escribe cinco preguntas usando estas palabras.
1. ¿De dónde es James? 2. ¿De qué color son tus pájaros? 3. ¿Qué edad tienes? 4. ¿Dónde están el Sr. Ross y el Sr. Black? 5. ¿Qué hora es?

6. Tacha la forma innecesaria de los verbos. Lee el texto.
tengo una granja Mi finca no es muy grande. Está en el lago. Mis caballos están junto al lago ahora. Son de color negro, gris y blanco. Mi padre tiene dos perros. Sus nombres son Blackie y Spot. Blackie y Spot también están en el lago.

7. Mira estas palabras. ¿Qué letras faltan? Completa estas letras y lee las palabras.
Mañana marrón ahora
amarillo de la tarde cómo
noche blanca ventana
púrpura azul gorrión

¿Alguna vez ha notado lo rápido que los niños encuentran un idioma común, incluso con la condición de que ellos mismos sean de diferentes países, y mientras uno habla ruso, el otro habla inglés con fuerza y ​​fuerza? Al mismo tiempo, hablan muy bien y lejos de los gestos. ¿Cómo es eso? Estudiamos detenidamente los libros de texto, estudiamos el libro de frases en busca de la frase correcta, y el niño sonríe y se une al juego con amigos de habla extranjera sin ningún problema.

La razón es banal hasta el punto del horror: en inglés y ruso hay varios miles de palabras similares en sonido y significado. Porque ambos idiomas son parte de una gran familia de idiomas: el indoeuropeo. En consecuencia, las raíces son las mismas, pero luego hay una ramificación: el idioma ruso pertenece a la rama balto-eslava, mientras que el inglés pertenece a la rama germánica. Ahora está claro por qué tanto en los EE. UU. Como en Rusia es posible adivinar el significado de las palabras sin un intérprete. nariz, hermana, mamá, final, médico, lámpara. Todas estas palabras tienen las mismas raíces.

Además, el lenguaje es un organismo vivo. No puede quedarse quieto (por eso el Esperanto ha quedado "muerto"), está constantemente adquiriendo nuevas palabras, desechando las viejas, reelaborando las complejas. Por ejemplo, la notoria impresora, jersey, jeans, esto es comprensible incluso para los chinos. Y hay más de esas palabras de las que puedas imaginar.

La única pregunta es, ¿quién fue el primero? El argumento es tan inútil como el huevo y la gallina. Es cierto que con respecto a los idiomas, todo es un poco más simple: el primero fue el griego. El que nos dio medicina, música y otras cosas lindas. Como alternativa, el primero fue latino :) El que está "instantáneamente en el mar".

Para ser corrosivo, las palabras similares en inglés y ruso se pueden dividir en varios grupos:

1) Copia exacta del ruso.

Estas son las mismas palabras que a los extranjeros realmente les gustaron o que no se pueden traducir sin ambigüedades. E incluso simplemente por la razón de que la palabra pierde todo su encanto con la traducción.

vodka, borsch(que los ucranianos me perdonen), balalaika, perestroika, beluga, rublo, babushka(con acento dulce en la segunda sílaba), samovar, casa de campo(Sí, sí, los extranjeros no pueden llamar a nuestras chozas en hormigueros de jardinería otra palabra) y muchos otros.

2) Copia exacta del inglés.

Aquí hay solo un número infinito: fitness, fotocopiador, conductor, impresora, portero, fútbol, ​​voleibol, baloncesto, balonmano, comida rápida, fecha límite, prima, vuelve, redactor publicitario, comerciante, gerente, limpieza, apagón, alerón, código de vestimenta, sala de exposición, falso, compras etc. etc.

3) Préstamos históricos generales

Madre - madre, hermana - hermana, nariz - nariz, número - número tres - tres, dirección - dirección, vino - vino, televisión - televisión, salón de clases - clase, cafe - café,ser - ser, ganso - ganso, comer - comer, frente - ceja, ladrón - gancho, golpear - golpear, mejilla - mejilla, viuda - viuda, hablar - interpretar, barba - barba, arroyo - rápidos, agarrar - robar, trato - negocios, pastor - pastor, pastor, dale - dol, puesto, valle - parar y otras palabras.

¿Te diste cuenta de que la traducción entre paréntesis era superflua? La mayoría de vosotros, aunque no tengáis un certificado de nivel Avanzado, podréis traducir estas palabras sin ningún problema.

Comprueba tu erudición:
Universidad, deporte, idea, hospital, hermano, hotel, estudiante, banco.

Es interesante cómo, con el tiempo, la palabra "se vuelve marrón" en ruso y "ángulos" en inglés. Por ejemplo, si madre, hija en ruso todavía repite el sufijo -er, entonces televisión y la televisión sólo tienen raíces comunes ("cuerpo" y "ver"). Y, por ejemplo, la banca y el deporte son solo hermanos gemelos con banco y Deportes.

Es decir, las raíces son raíces, pero la nutrición llega a las ramas de diferentes maneras. Y si es fácil para un inglés pronunciar "hospital", entonces es más fácil para un ruso decir con su explosivo favorito "g" - "hospital".

En general, si ingresa a un diccionario decente del idioma ruso, delante de cada palabra entre paréntesis estará (del griego. "..." / del latín. "..."). Qué hacer, y la mayor parte del planeta utiliza préstamos del latín o el griego. Excepción - otras familias idiomas extranjeros. Por ejemplo, chino-tibetano. Más concretamente, chino. Aquí apenas puedes captar palabras familiares en el habla. Aunque solo sea un tipo moderno de computadora, jeans, fotocopiadora. Por otro lado, mirando las estadísticas de hablantes de cada idioma, puedes pensar seriamente. El mundo tiene la mayor cantidad de hablantes de chino (¡1.000 millones!), los angloparlantes ocupan el segundo lugar (350 millones), el español (250 millones) cierra los tres primeros, seguido del hindi (200 millones) y los hablantes de árabe obtuvieron la misma cantidad de puntos. , bengalí y ruso (150 millones cada uno).

De todo lo que se ha dicho, se desprende una conclusión audaz y espesa: no importa cuánto lo intenten los guardianes de la pureza de su lengua materna, aún se comportará como mejor le parezca. Además, nadie dirá cuáles son las palabras rusas originales. Después de todo, el mismo "agua", "hijo", "tierra" tiene sus raíces en el idioma principal: el indoeuropeo.

Es lo mismo con el inglés. Se cree que tiene al menos 4.000 palabras similares en sonido y significado al ruso. Si lo piensas bien, este es un vocabulario bastante decente. Por supuesto, no ayudará a componer una forma gramaticalmente correcta de una oración, pero al nivel de "Entiendo la tuya" puedes comunicarte de manera muy productiva. Y para algunos, no se requiere más :)

El origen de las palabras individuales que coinciden completamente en diferentes idiomas es generalmente algo interesante. Por ejemplo, fue un verdadero descubrimiento para mí aprender sobre tales:

1. Gamberro- una vez que este apellido estaba en una familia en Irlanda. Y eran famosos, como puedes suponer, por su comportamiento especial. Entonces el apellido se convirtió en un sustantivo común.

2. Galimatias- un regalo de estudiantes de Francia. La palabra apareció en el siglo XVI y tenía un significado literal "ciencia del gallo" ("enseñar a un gallo").

3. avral- del inglés over all (equipo militar - "all up").

4. dromedario(dromedario) - un camello de una joroba. Esta palabra debe su origen a la raíz dromas (lat.) - "correr". En consecuencia, es fácil adivinar que el dromedario es un verdadero velocista en comparación con otros animales. Pero es aún más interesante que la misma raíz se pueda encontrar en palabras como hipódromo, aeródromo, autódromo.

5. Empalizada y el jardín delantero están enraizados en palus (palo, estaca).

6. días caniculares(vacaciones) - el período de julio a agosto, cuando en la constelación Perro grande sale la estrella Sirio. En Roma, se llamaba Canicula (canis - perro). Por lo tanto, en general, lo que llamamos vacaciones son canículas :)

7. Bebida alcohólica- del holandés bouse (bebida alcohólica, emborracharse). ¿Y cuál es la conexión con el ruso? "Buzit" - es decir, emborracharse.

Además, hay muchas palabras en inglés con raíces francesas. Esto sucedió cuando los normandos conquistaron Inglaterra (siglo XI). La gente del pueblo y los gobernantes comenzaron a hablar francés, y los aldeanos comenzaron a hablar inglés. Es muy significativo en este sentido que los nombres de los animales permanecieran en inglés, pero su carne, a la manera francesa:

cerdo - cerdo (cerdo - cerdo)
vaca - ternera (vaca - ternera)
oveja - cordero (oveja - cordero)
gallina - pollo (pollo - pollo).

especialmente para

Lección 14. El televisor

I. Revisa el texto y determina si las siguientes oraciones son correctas.

1. El televisor nos permite ver programas y jugar.

2. El interior de la pantalla está recubierto de cristales de diferentes colores.

3. Cada haz electrónico debe incidir únicamente en el fósforo de color apropiado.

4. Los campos magnéticos no tienen ninguna función.

El televisor es el elemento central de cualquier montaje audiovisual. Nos permite ver programas recibidos por antena, cable o satélite, y películas a través de nuestro VCR. También podemos usar el televisor como monitor para jugar en computadoras de juegos y reproductores de CD-i.

El componente central de un televisor es el tubo de rayos catódicos (CRT). Los componentes de un tubo de rayos catódicos son el cono, la pantalla, el cañón de electrones, la bobina de desviación y la máscara de sombra.

El cono y la pantalla se sueldan juntos a una envoltura de vidrio en la que se colocan la máscara de sombra y el cañón de electrones. La bobina de desviación se coloca alrededor del exterior del cuello del cono.

El interior de la pantalla está recubierto con cristales rojos, verdes y azules sensibles a la luz llamados fósforos. Estos fósforos están dispuestos en grupos de tres (o tríadas) de uno azul, uno rojo y uno verde. el cañón de electrones genera tres haces de electrones; uno para cada color, que dirigido por los rayos.

Para producir una imagen con el color correcto, cada haz de electrones debe incidir únicamente en el fósforo del color adecuado. Para garantizar tal precisión, se utiliza una máscara de sombra como filtro. La máscara de sombra es una placa de metal que tiene la misma forma que la pantalla y tiene el mismo número de agujeros que el número de tríadas en la pantalla. Cada orificio tiene una tríada correspondiente de fósforos que evita que las tríadas adyacentes se vean influenciadas.

Los haces del cañón de electrones deben ser una alineación de los haces sobre la máscara. Esto se realiza mediante un electroimán dentro de la pistola.

La bobina de desviación electromagnética rodea el cuello de la imagen, asegurando una desviación precisa del haz. Transmisor de señal eléctrica suficiente para que la bobina de deflexión genere campos magnéticos enfocados con precisión. Estos campos magnéticos controlan la posición del haz de electrones verticalmente y horizontalmente.

II. Las siguientes palabras y expresiones aparecen en el texto. Tradúcelos al ruso usando un diccionario.

Configuración, para permitir, cono, pantalla, tubo de rayos catódicos, cañón de electrones, bobina deflectora, máscara de sombra, cuello, para colocar, para disponer, para golpear apropiadamente, precisión, para prevenir, adyacente, para converger.

tercero Haz tu propio glosario de términos.

IV. Escoge pares de palabras con significados opuestos.

A) afuera, arreglar, corregir, izquierda, arriba, prevenir, converger.

B) Mal, promover, dispersar, abajo, adentro, esparcir, derecho.

V. Insertar preposiciones donde sea necesario

1. Evita que las tríadas… sean influenciadas.

2. Podemos jugar... juegos.

3. Debe haber una alineación de los rayos… la máscara.

4. Se pueden recibir muchos programas... un satélite.

5. Los fósforos se iluminan… los haces.

VI. Usando el texto, invente preguntas para obtener las siguientes respuestas.

1. Podemos usar un televisor como monitor.

2. El cono y la pantalla deben formar un sobre.

3. La máscara de sombra es una placa de metal.

4. La pantalla es uno de los componentes de un televisor.

5. Se hace para producir una imagen correctamente coloreada.

VIII. Usando el conocimiento del infinitivo, determine qué miembro de la oración es el infinitivo y traduzca correctamente las oraciones al ruso.

1. Cada haz de electrones debe incidir únicamente en el fósforo del color apropiado.

2. El cono y la pantalla se sueldan juntos para formar un sobre.

3. La naturaleza aún tiene muchos secretos por descubrir.

4. Me hizo creer sus palabras.

5. El televisor nos permite ver programas.

6. Siento haberte molestado.

7. Para garantizar tal precisión, se utiliza una máscara de sombra como filtro.

VIII. Leer y mover el texto

Trabajo en casa: Volver a contar el texto

Lección 15. COLOR Y SONIDO EN LA TELEVISIÓN

Mire el texto sin diccionario y transmita la idea principal de cada parte en ruso.

En un televisor en blanco y negro, solo un tipo de píxel cubre toda la pantalla. Por lo tanto, un tubo en blanco y negro solo necesita una sola pistola de cátodo. La variación en el brillo del haz determina cuánto se iluminará un píxel, lo que dará como resultado sombras de blanco y negro.

Un tubo de color tiene tres haces: uno para el rojo, otro para el azul y otro para los píxeles verdes (fósforos). Los tres haces de electrones escanean la pantalla como si fueran uno solo. La pantalla está cubierta con tres tipos de puntos de fósforo y cada tipo se ilumina en uno de los colores primarios rojo, verde o azul cuando es golpeado por un haz de electrones. (Los colores primarios rojo, verde y azul forman la base de todos los demás colores). Una imagen completa en un televisor de 28” contiene aproximadamente 450.000 píxeles.

La relación de los fósforos iluminados determina el color total. Si, por ejemplo, se suprime el rayo que golpea el fósforo azul, permitiendo que sólo brillen los fósforos rojo y verde, para el ojo humano el rojo y el verde se mezclarán para formar un amarillo brillante. Al variar el brillo de uno o más haces de electrones, el patrón de color cambia en consecuencia, lo que significa que se pueden generar todos los colores posibles con brillo variable. Cuando la cámara escanea una imagen brillante, la señal transmitida tiene una mayor. Voltaje que al escanear una imagen oscura. El haz de electrones en el tubo responde inmediatamente y el mismo brillo relativo también aparece en la pantalla, píxel por píxel.

El sonido es cada vez más importante en la televisión. El sonido apoya la imagen y agrega otra dimensión para que el espectador se sienta más involucrado. Los televisores vienen en mono, estéreo y alta fidelidad. Los altavoces correctamente instalados envían el sonido hacia adelante. Los aparatos de mayor calidad tienen altavoces de baja frecuencia que envían sus señales hacia los lados y también tienen altavoces de alta frecuencia mucho más pequeños colocados en algún lugar de las partes inferiores o a los lados del aparato. Como las frecuencias bajas viajan en todas las direcciones, los altavoces de baja frecuencia no necesitan apuntar al espectador.

Altavoces

Si bien un televisor se puede conectar a parlantes de alta fidelidad, la principal desventaja es que los parlantes están distantes del televisor. Esto a menudo da como resultado que el sonido provenga de una dirección diferente a la de la imagen. Esto se siente antinatural y no es una solución a largo plazo. Por lo tanto, los televisores estéreo requieren altavoces a juego, ya sea integrados a la derecha y a la izquierda, o colocados justo al lado de ellos como altavoces separados. La mejor solución son los altavoces especiales para TV que están blindados para evitar las emisiones magnéticas. Cuando las emisiones de los altavoces comienzan a interferir con los haces de electrones, pueden causar graves distorsiones en la imagen, especialmente distorsiones de color.

Sonido envolvente

Surround Sound ofrece una dimensión adicional al sonido. Muchas películas lanzadas en videocassette, Video CD o Laserdisc tienen sonido envolvente estéreo. El sonido envolvente transmite no solo el estéreo estándar izquierdo y derecho, sino también la información del canal central para el diálogo y la información del canal envolvente para los efectos envolventes. La información del canal central se transmite como un canal mono que mezcla las señales izquierda y derecha. El sonido envolvente entra como una señal de diferencia (izquierda menos derecha) con reducción de ruido. Los requisitos para la reproducción de sonido envolvente son una configuración de altavoces de sonido envolvente y un equipo de audio/vídeo de TV que pueda decodificar el sonido envolvente y software grabado en sonido envolvente. Si el equipo no puede decodificar la información envolvente, reproducirá el sonido en estéreo normal.

Dolby Stereo se puede decodificar de dos maneras para Dolby Surround Sound.

La forma más simple se llama Dolby Surround. El canal envolvente se extrae y pasa por un chip de reducción de ruido Dolby (con un pequeño retraso de 15 a 30 milisegundos). La señal se envía a los altavoces en la parte trasera de la sala, lo que hace que suene más avanzado que Dolby Surround. Utiliza la información del canal central para proyectar el diálogo desde el altavoz central delantero. Además, la señal del canal de sonido envolvente proporciona un sonido más realista. Mientras que la señal central utilizada en Dolby Surround también se reproduce en los altavoces delanteros, este no es el caso con Pro Logic.

II. Empareje las palabras en inglés con sus equivalentes en ruso. Memoriza estas palabras.

Altavoz de píxeles, altavoz
Para cubrir la distorsión
para determinar la admiración
para suprimir
Involucrado para cubrir
Píxel de altavoz
solución definir, instalar
complejo de emisión, intrincado
distorsion restringir, suprimir
transmitir solución, explicación
radiación de excitación, propagación de la luz
para proteger transmitir sonido

tercero Responde a las preguntas.

1. ¿Por qué un tubo blanco y negro solo necesita una pistola de cátodo de señal?

2. ¿Cuántos rayos tiene el tubo de color?

3. ¿Qué determina el color total?

4. ¿Qué hace el sonido?

5. ¿Cuál es la mejor solución para altavoces?

6. ¿Qué transmite el sonido envolvente?

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