Leemos por sílabas a niños de 3 años. Cómo enseñar a leer a un niño: formas correctas y rápidas. Características del aprendizaje a diferentes edades.

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Ya hemos considerado varios, de los que hemos hablado, deteniéndonos en detalle en las características fisiológicas y psicológicas de una edad en particular. Si tomaste la decisión de enseñarle a leer a tu hijo a los 4 años y ves que está listo para esto, muestra interés por las letras y quiere aprender a leer, nuestros consejos te ayudarán.

Enseñar a leer a un niño de 4 años: errores comunes

Si decide enseñarle a su hijo a leer por su cuenta, debe saber qué obstáculos le esperan en el camino.

• ¡Nombres de sonidos, no letras!

Este es quizás el error más común. ¡El más rudo!
Sí, las letras del alfabeto ruso deben nombrarse correctamente: "el", "em", "pe", "er", etc. ¡PERO! Deje este conocimiento a los estudiantes. Al enseñar a leer, pueden gastarle una broma cruel a su hijo. El pensamiento abstracto de un niño en edad preescolar está poco desarrollado, le resulta difícil recordar que la letra "em" se lee y se pronuncia como "m" o "m". y "uh-ah-uh-ah" es "mamá".

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Esté atento al elegir manuales y libros "hablados" para niños, ¡esta importante regla a menudo no se sigue!

• Aprendiendo vocales.

No es necesario aprender todo el alfabeto a la vez. Puede aprender a leer sin conocer las 32 letras. Primero, aprenda algunas vocales (A, U, O). Explíquele a su hijo que las vocales se pueden cantar, se pronuncian de manera prolongada.

Este método de memorizar letras también da buenos resultados. Cuelga las tarjetas de letras en diferentes lugares. Es bueno que siempre te llamen la atención. Durante el día, pídale a su hijo que le recuerde qué canción canta cada gota, pídale que se le ocurra una palabra que comience con esta letra o que diga una palabra donde esta letra está al final.

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• Aprenda letras en contexto.

No enseñe letras a letras con su hijo. Mostraron una nueva letra, recogieron las palabras para esta letra, la encontraron en un libro (incluso si el niño aún desconoce otras letras, el objetivo es encontrar exactamente ESTA.

• La repetición es la madre del aprendizaje.

Tómese su tiempo para "cargar" al niño con mucha información. Puede proceder a aprender una nueva letra solo cuando haya dominado la anterior. Es imperativo repetir las letras con las que ya te has encontrado y proponer cada vez más tareas nuevas para que el niño aprenda a reconocerlas, a escucharlas en palabras.

• Aprendiendo consonantes.

Las consonantes no se pueden cantar, pueden sonar sordas o fuertes. Un niño que recién está aprendiendo a leer no necesita recibir información "innecesaria". Basta con decir que "no se puede cantar un sonido consonante". Puede enseñarle a su hijo a identificar vocales y consonantes de oído, pedirle que elija una vocal / consonante de los 2 sonidos que ha nombrado, un poco más tarde, cuando deje todo el alfabeto.

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Cuando el niño ya haya memorizado bien varias vocales, agregue 2-3 sonidos de consonantes para que ya pueda inventar palabras cortas. Empiece por leer las sílabas con ya conocido por el niño letras y las palabras cortas más simples: mamá, papá, abuelo, sí, no, gato, etc.

• Utilice diferentes tipos de letra (tamaño, estilo, color).

Un niño se acostumbra muy rápidamente a una fuente, es posible que no "reconozca" una letra en otro estilo.

• Utilice las imágenes con prudencia.

Si le muestra a su hijo una tarjeta con la palabra "gato" y la imagen correspondiente, ¿cree que leerá la palabra o la adivinará a partir de la imagen? ¡Derecha! Es más fácil de adivinar, y esto no significa en absoluto que habiendo encontrado la misma palabra en un libro, un niño la “reconozca”. Es posible que la imagen no represente un gato en absoluto, sino un gato ... Por lo tanto, si desea enseñarle a leer a un niño de 4 años, use imágenes solo en la etapa inicial, luego asegúrese de conectar tarjetas sin imágenes.

• ¡Mira tu propio discurso!

Los padres deben saber qué y cómo le dicen a sus hijos. Ponga acento correctamente en las palabras, no "ceceo", pronuncie claramente todos los sonidos, explique palabras incomprensibles. ¡Importante! Si el niño habla en oraciones de 2-3 palabras, los padres deben usar oraciones cortas de 4-5 palabras al conversar con él, es decir, un poco por delante de la curva.

• Enséñele a su hijo a hablar.

De hecho, aprender las letras no es suficiente para enseñar a leer a un niño. Es importante reponer y enriquecer el vocabulario, prestar atención a la pronunciación (si es necesario, contactar a un logopeda), enseñar al niño a construir oraciones, responder preguntas y volver a contar textos breves. Un niño que habla bien y correctamente tendrá beneficios y aprenderá a leer mucho más rápido.

Los psicólogos han notado que contar historias es un puente que te ayuda a pasar de hablar a leer.

Aprender a leer a los 4 años: puntos importantes

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• No insista en las clases si el niño no se siente bien, cansado o enfermo.
• Ocupación = juego.

La principal actividad en edad preescolar- el juego. Sin jugar, no se puede enseñar a leer a un niño a los 4 años. Puede aprender a leer acostado, corriendo por el apartamento, jugando con una pelota, haciendo fila e incluso nadando en el baño. No es necesario sentarse tranquilamente en el escritorio durante los 20 minutos asignados.

• Las clases deben ser regulares.

Al menos 3-4 veces a la semana durante 10-20 minutos. Mejor hacerlo 2 veces al día: mañana y tarde. Una lección es ejercitarse, aprender cosas nuevas, la segunda es la consolidación.

• ¡No hay necesidad de forzar a la fuerza y ​​contra la voluntad!

Algunos padres piensan que es necesario obligar al niño a leer "a partir de ahora", un cierto número de páginas, etc. ¡No y no otra vez! No se debe permitir que el niño asocie el aprendizaje de la lectura con momentos desagradables, esto provocará rechazo y falta de voluntad para leer en el futuro.

• Alabe a su hijo.

Cómo enseñar a leer a los 4 años: juegos y ejercicios

"Cuadrado mágico"

Dibuja un cuadrado de cualquier tamaño, por ejemplo, 6 por 6 celdas. En los recuadros, escriba letras o sílabas que el niño ya conozca.

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Tareas:

• leer las sílabas en una línea o en una columna;
• nombrar y mostrar la letra (sílaba) que se encuentra a la derecha / izquierda de la letra dada, arriba / abajo;
• nombrar y mostrar solo vocales;
• leer todas las sílabas que comienzan con la letra Ш, etc.
• leer media columna de una vez. En el futuro, esto ayudará a practicar la entonación y la fluidez en la lectura.

Estas y otras tareas similares con tablas ayudan a recordar letras, amplían el ángulo de visión. Estas tablas ayudan a un niño de 4 a 5 años a aprender a leer sílabas de distintos grados de dificultad. El niño aprende a ver un fragmento del texto, lee y en paralelo reconoce lo que aún no se ha leído. Es esta habilidad la que ayuda a aumentar su velocidad de lectura.

Las tablas pueden ser inventadas por usted mismo o encontradas en el libro de S. G. Zotov "Aumentar la velocidad de lectura".

"Insecto"

Cómo hablaría el Escarabajo, si entendiera nuestro idioma. Deje que el niño zhzhzhzhzhzhuzhzhuzhzh algo así como: "¡Lzhzhzhzla vida es hermosa! Zhzhzhzhzhst, ¡qué genial! ".

Piense en otros animales y sus sonidos.

"¿Quién es más grande?"

Se puede jugar en parejas o en grupo. Objetivo: proponer tantas palabras como sea posible que comiencen con una letra determinada.

"Cadena"

Juega como en "Ciudades", pero nombra las palabras. Lo principal es que la primera letra de la siguiente palabra coincide última carta anterior: papá - ApelsiN - Mink ...)

Leer palabras cortas

Leer palabras cuando la imagen correspondiente está al lado es sin duda más fácil que solo palabras en una tabla. Pero las imágenes distraen, el niño no lee, pero adivina. Por lo tanto, es útil utilizar tarjetas preparadas previamente, donde se imprimen palabras cortas de 3 letras.

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Inventa una palabra

Escriba en la pizarra con tiza o en un papel las palabras de 2-3 letras, ponga puntos suspensivos en lugar de la última. Invite a su hijo a especular qué letras faltan. Por ejemplo: a ... (gato, estaca); ra ... (cáncer, esclavo), etc.

¡Queridos lectores! ¿Cómo le enseñó a leer a su hijo? ¿A los 4 años ya sabía cómo hacerlo?

Uno o dos años antes de la escuela, pensamos en enseñarle a leer a nuestro hijo. Después de todo, sabemos que cuanto antes nuestro niño en edad preescolar aprenda a leer, más información útil podrá recibir incluso antes de convertirse en un alumno de primer grado. Una vez que su hijo aprenda, puede pasar a aprender sílabas. Estas son las sílabas de lectura que se pueden descargar desde esta página.

Las sílabas son la clave para la lectura. Descargue, imprima y corte la hoja en tarjetas, en las que habrá un paquete de sílabas que consta de una vocal y una consonante. En unas pocas semanas, después de que el niño aprenda a leer cada sílaba, podrá analizar palabras completas en libros para niños.

Ortografía de sílabas: descargar o imprimir inmediatamente

Sílabas b	Sílabas b	Sílabas g

No cargue a su hijo con la lectura de todas las sílabas a la vez. Por ejemplo, durante la semana, enséñele a su hijo las sílabas que comienzan con la misma letra.

Sílabas D	Sílabas que terminan en "Ж"	Sílabas z

En la segunda semana, estudia las sílabas que comienzan con una letra diferente, y las sílabas aprendidas, solo repite.

Sílabas que terminan en "K"	Sílabas l	Sílabas que terminan en "M"

Existe la opinión de que las letras de diferentes colores, en sílabas para leer, solo distraen al niño y no contribuyen a un aprendizaje rápido.

Sílabas que terminan en "H"	Sílabas p	Sílabas p

Si desea resolver las tarjetas de sílabas rápidamente, use una regla y un cuchillo para papel tapiz.

Sílabas C	Sílabas t	X sílabas

Para que las tarjetas duren mucho tiempo, y más de un niño, lamínelas.

Sílabas f	Sílabas en "C"	Sílabas en "H"

Después de que el niño en edad preescolar aprenda a leer correctamente todas las tarjetas con sílabas, puede pasar a leer libros en los que las palabras se dividen en sílabas.

Sílabas que terminan en "Ш"

Sílabas que terminan en "Щ"

V Tiempos soviéticos enseñar a leer era una preocupación de los profesores. Hoy en día, los estudiantes de primer grado que cruzan el umbral de la escuela pueden leer, escribir en mayúsculas y comenzar a comprender idiomas extranjeros... Y aunque un bagaje tan impresionante de habilidades y destrezas no es un requisito obligatorio para un futuro estudiante, muchos padres con temprana edad están comprometidos en la educación de la descendencia, de modo que se mantenga al día con sus compañeros, aprenda fácil y rápidamente una dificultad currículum escolar... ¿Cómo enseñar a un niño a leer sílabas sin educación pedagógica y conocimientos especiales? ¡Nos convertimos en profesores!

Determinar el nivel de formación

Para establecer correctamente las tareas educativas, primero debe determinar el nivel de entrenamiento del bebé y eliminar las "brechas" en el tiempo. No empiece a aprender a leer si:

• el habla del niño en edad preescolar aún no se ha formado, no puede redactar correctamente una oración, no puede reproducir una historia corta;
• hay problemas de terapia del habla (el bebé no solo debe pronunciar los sonidos correctamente, sino también observar el ritmo y la melodía en su habla);
• el niño confunde conceptos espaciales (derecha / izquierda, arriba / abajo);
• la audición fonémica está poco desarrollada (la capacidad de identificar los sonidos en una palabra, su posición);
• se concentra en un objeto durante menos de 10 minutos.

Primero eliminamos los problemas existentes y solo luego enseñamos a leer. De lo contrario, el proceso se prolongará, el niño se aburrirá rápidamente y no dará buenos resultados.

"Refrescando" el material en nuestra cabeza

Los padres podrían olvidar la secuencia de letras en el alfabeto, como se llaman correctamente. Por lo tanto, abrimos el libro de texto y recordamos.

Comprenda inicialmente usted mismo en qué se diferencia la letra del sonido. Para los que no recuerdan: vemos las letras, pronunciamos los sonidos. Letras 33, los sonidos que denotan son consonantes y vocales. Los primeros también se dividen en duros y suaves, sonoros y sordos. Si bien esto es suficiente, ¡repita el resto cuando el niño se convierta en un estudiante de primer grado!

Sintonícese psicológicamente con el proceso:

1. no espere resultados rápidos, para que aparezcan, se requerirán ejercicios sistemáticos y consistentes;
2. esté preparado para explicar lo mismo una y otra vez;
3. constantemente está buscando nuevas formas y medios de enseñar.

Entendiendo las técnicas

En la actualidad, se dispone de una gran cantidad de métodos que sugieren diferentes enfoques de aprendizaje.

Por ejemplo:

• Enseñe lectura silábica: el niño aprende combinaciones de letras y luego las convierte en palabras.
• - ofrece memorizar la ortografía de palabras completas.
• Los toscos te ayudan a aprender el alfabeto a través de tus habilidades sensoriales.

Cualquier técnica difícilmente puede llamarse impecable, porque también tiene inconvenientes. Por lo tanto, es mejor recurrir al viejo método de letras sonoras, y Montessori, Doman, Zaitsev y otros innovadores ayudarán a diversificar las actividades.

Dónde empezar

Ahora decidamos el manual, que usaremos para el entrenamiento. "Primer" de N. S. Zhukova, en el que los métodos clásicos tienen algo en común con el contenido de la terapia del habla y los desarrollos únicos del autor.

NS. Zhukov, a la pregunta: "¿Cómo enseñar rápidamente a leer a un niño en crecimiento?" respuestas - juntas, aunque no es necesario conocer todas las letras. Unas pocas vocales y consonantes son suficientes, a partir de las cuales puede hacer combinaciones de letras.

Primero, estudiamos las vocales abiertas: "A", "U", "O", "Y", "E"... Luego, las consonantes sonoras ... " M "," N "... En esta etapa, utilizando la cartilla de Zhukova, procedemos a explicar cómo se obtienen las sílabas de las letras. Las coloridas ilustraciones muestran cómo una letra se apresura a otra, fusionándose con ella en una sílaba. Por ejemplo, " METRO»Se apresura a "O", decimos juntos "M-m-m-o-o".

Lo principal para un niño es comprender el mecanismo de su fusión, con nuevas letras obtendrá todo mecánicamente. Todas las sílabas aprendidas deben repetirse a menudo y con regularidad para que su lectura se lleve al automatismo.

Lea no solo combinaciones simples de letras abiertas en las que una vocal sigue a una consonante ("MA"), sino también "vocal-consonante" compleja ("AM"), combinación de tres sonidos ("ARO", "PRA").

Tomemos, por ejemplo, la página 18 del libro ABC.

Nombra la primera letra - pregunta a los padres.
- "X", - responde el niño.
- ¿A qué letra va la "X"?
- A la letra "A".
- Resulta: "H-x-x-A". Mientras la letra "X" se está ejecutando en "A", no se pueden hacer paradas, suenan juntas.

Habiendo aprendido solo algunos de estos ejemplos, un niño en edad preescolar comprenderá el principio de construcción de sílabas y podrá aplicarlo a otros sonidos.

¡Nunca pronuncies los sonidos de una sílaba por separado! Por ejemplo, "H" y "O" - "NO". Este método puede prolongar el proceso de aprendizaje durante mucho tiempo. Enséñele a su hijo a cantar: "N-n-n-o".

¿Qué más ayudará a agregar sílabas?

Cantar sonidos es una excelente manera de aprender a pronunciar las sílabas juntos. Esto a menudo lo enseñan los maestros de jardín de infantes. La pronunciación del canto ayuda a muchos niños. Algunos, entusiasmados, pueden cantar juntos una frase completa e incluso un párrafo.

Material temático:

Es necesario recordar constantemente al niño en edad preescolar sobre las pausas entre palabras y oraciones. Cantó una palabra, se detuvo, cantó la siguiente, otra pausa. No se preocupe, las pausas disminuirán gradualmente hasta que la lectura se vuelva significativa y expresiva.

Los niños aprenden más fácilmente jugando. El alfabeto en imágenes ayudará a recordar la nueva letra (las imágenes de los objetos en los que aparece se adjuntan a la letra en estudio), letras volumétricas (esculpidas en arcilla, madera, etc.), letras Montessori en bruto, cubos. Estudiamos la letra, le hicimos un manual y le añadimos sílabas.

Si el niño tiene aproximadamente 3-4 años y el proceso de aprendizaje se ha retrasado (más de 6 meses), no se apresure, posponga las clases hasta los 5 años. A esta edad, el interés por la lectura aparecerá por sí solo y el bebé dominará la ciencia en 1-2 meses.

Cuando le lea libros al bebé, enfoque constantemente su atención en cómo leer bien.

Primero, es aconsejable familiarizarse con las sílabas, donde hay dos vocales ("AU"), luego - donde hay una consonante sonora con una vocal ( "BA", "RO", "NOSOTROS"), al final hay silbidos y sordos ( "TA", "XE", "SHI") y pares de vocales y consonantes ( "AM", "EP", "UN").

Habiendo dominado las sílabas, proceda a leer las palabras más simples: MA-MA, WE-LO, RA-MA... Siempre comience su clase revisando y consolidando lo que ha aprendido. Asegúrese de que el futuro alumno no se olvide de hacer una pausa entre palabras, verifique la asimilación de lectura.

Tomemos un ejemplo del libro ABC antes mencionado (p. 58).

En la foto está el texto "En el prado". Pronunciamos las sílabas en un canto: “Aquí (pausa) lu-zhok (pausa). Aquí (pausa) bro-dit (pausa) so-ba-ka (pausa) Amigo ". etc. Después de leer, le preguntamos al niño: “¿De qué trata el texto? ¿Dónde vaga el perro? ¿Cuál es su nombre?". Si al niño le resulta difícil responder de inmediato, déjelo que busque la respuesta en el texto.

La duración de las primeras lecciones para niños en edad preescolar de 4 a 5 años es de menos de 15 minutos, luego se aumentan a media hora.

Los niños de 5 a 7 años se cansan rápidamente, por lo que cambie constantemente el tipo de actividad: léalo, dibuje o escriba letras. Es recomendable utilizar páginas para colorear con una imagen, para que el preescolar descanse y entrene su motricidad.

Tecnologías interactivas

Como auxiliar (¡no el principal!), Vale la pena usar Juegos en línea y aplicaciones. La mayoría de estos programas son gratuitos para los usuarios y están disponibles en dispositivos Android. Por ejemplo, el programa "Azbuka Pro".

Algunos sitios ofrecen ejercicios en línea. Por ejemplo, "El tren alegre" o "Berilyaka aprende a leer". Si la capacitación en línea no le resulta conveniente, puede descargar discos especiales con lecciones preparadas o videos educativos de forma gratuita.

Por supuesto, tales actividades son del agrado de los niños modernos que adoran los dispositivos de alta tecnología. Pero no olvide que la participación excesiva de un niño, incluso con juegos y videos útiles en línea, puede afectar la visión y la salud emocional y mental. Por lo tanto, estas ayudas didácticas se utilizan mejor para consolidar conocimientos o durante el descanso entre rociar un libro.

10 juegos útiles

Nunca obligue a un niño a aprender letras. Y para que los deberes no se conviertan en actividades aburridas y monótonas, diversifícalas con juegos.

Con el enfoque correcto, es bastante fácil enseñar a un niño a leer por sílabas. Es mucho más importante inculcar el interés por la lectura, hacerla reflexiva y regular. De hecho, como cualquier maestro confirmará, la alfabetización de una persona y la belleza de su habla dependen de la cantidad de lectura.

De la lectura silábica a la lectura fluida

Lea la oración y pídale a su hijo que la repita. Luego, aumente el número de oraciones a 3 o más.

¡Recordar! Durante el ejercicio, entonación correcta, recuerde pausas lógicas.

También puede seleccionar texto, donde en lugar de algunas palabras hay imágenes. El siguiente paso es excluir imágenes del texto e insertar las palabras que faltan, enfocándose en el significado de la oración.

Enseñar a un niño es fácil cuando lo disfruta, así que trate de presentar el material de una manera que sea interesante. Y no importa qué técnica uses. Sea creativo y descubra su propia forma de aprender. Después de todo, solo usted conoce los intereses de su hijo en edad preescolar.

Entrenador para principiantes. Palabras simples.

El libro es maravilloso. Pero los niños no quieren esforzarse y poner letras en palabras, es mucho más fácil mirar la imagen y adivinar desde la primera letra lo que está escrito debajo de la imagen.

Por tanto, propongo descargar estas hojas. Tienen muchas palabras y no tienen imágenes explicativas. El niño no se distraerá del proceso de lectura. Y como solo hay tres letras en cada palabra, no será muy difícil leerlas.

¿Y cuántos hay? ¿Palabras que constan de tres letras? Hay más de cien palabras de este tipo en estas hojas. Entonces el niño tendrá algo para leer.

Nuevas tarjetas didácticas para practicar la lectura. Esta vez en una selección de palabras de 4 letras, pero con una sílaba.

Es decir, solo hay una vocal en las palabras.

DÍA, CARGA, HORA, HORNO, SIETE, NOCHE y así sucesivamente.

Más de 100 palabras, que constan de 4 letras y 1 sílaba, se recopilan en dos hojas.

Al leer, el niño no solo debe componer una palabra a partir de letras, sino también comprender lo que lee. Pídale a su hijo que le explique cada palabra nueva.

Seguimos practicando las habilidades de lectura.

La siguiente selección ya son palabras de dos sílabas de 4 letras. En la primera tarjeta hay palabras con la llamada "sílaba abierta". Son fáciles de leer. Ma-ma, ka-sha, no-bo, re-ka, lu-zha y similares.

La segunda carta es más difícil. Las palabras contienen tanto sílabas abiertas como cerradas. Ma-yak, y-la, u-tyug, y-ta, o-sat, fir-ka, etc.

Cada tarjeta tiene más de cincuenta palabras. Entonces el niño tendrá que trabajar duro hasta que lea todas las palabras.

Leemos nuevas palabras por sílabas. Las palabras ya constan de 5 letras. Wah-gon, little-lish, tu-man, mark, re-dis, lam-pa. Etc. Si su hijo lee estas ciento cincuenta palabras con confianza, puede asumir que ¡HA APRENDIDO a leer! Más bien, aprendió a sacar palabras de las letras.

En el proceso de crecimiento, el niño aprende habilidades importantes y útiles. La lectura es uno de los pilares. Los psicólogos recomiendan tener en cuenta las características individuales de los niños. Esto ayudará a comprender si el niño está listo para aprender letras y si es hora de comenzar a aprender a leer sílabas. Para los niños de diferentes edades, se requiere un enfoque individual.

Es importante reconocer las señales de disposición para aprender de manera oportuna:

• el niño crea la ilusión de leer, pasa el dedo por el texto;
• muestra interés por los libros, puede mirarlos durante mucho tiempo;
• conoce todas las letras y puede nombrarlas fácilmente;
• tiene un habla clara;
• el niño tiene un vocabulario amplio;
• es necesario acercarse individualmente al niño con impedimentos del habla.

Características del aprendizaje a diferentes edades.

A los 3-4 años

Un niño a esta edad es activo e inquisitivo y es capaz de asimilar una gran cantidad nueva información En un corto periodo de tiempo.

El aprendizaje efectivo para cualquier habilidad debe combinar:

1. Una forma interesante de presentación, p. Ej. el aprendizaje se realiza mejor en forma de juego. La monotonía y la monotonía pueden ahuyentar una migaja y desalentar las ganas de aprender durante mucho tiempo.
2. Seleccione una tarea en función de las características individuales del bebé. Incluso a la edad de 3 años, el desarrollo y las habilidades de dos niños pueden ser sorprendentemente diferentes. Es necesario seleccionar juegos educativos para que sean adecuados para el niño y no sean demasiado difíciles para él.
3. Controle la reacción del pequeño estudiante para que no se esfuerce demasiado.
4. Considere su estado de ánimo. No debe comenzar a aprender si el niño no está de humor para clases.

A los 4-5 años

El cerebro del niño comienza a trabajar y procesar información de forma activa. Ya le resulta mucho más fácil estructurar y analizar todo lo que sucede a su alrededor. El aprendizaje también debe llevarse a cabo en forma de juegos para que sea más fácil e interesante para el niño asimilar nuevos conocimientos. Un estudiante pequeño debe poder concentrarse en las clases durante mucho tiempo, de lo contrario, el resultado de ellas será mínimo.

A los 5-6 años

El niño está entrando en una nueva etapa. desarrollo intelectual... Empieza a tener un interés activo por la lectura, porque él mismo quiere ahondar en el proceso de aprendizaje.

El niño obtiene emociones más positivas al aprender a leer. El cerebro del hombrecito desarrolla activamente ciertas áreas que se encargan de la atención, ayuda a estructurar, analizar y memorizar mejor la información.

A los 6-7 años

A los adultos no les gusta hacer cosas rutinarias que se aburren. Y simplemente está contraindicado que un niño haga algo aburrido. Las clases deben ser divertidas e interesantes.

Esto requerirá:

• material didáctico con letras grandes;
• realizar entrenamiento en forma de juego;
• no trabaje demasiado al niño.

No tenga en cuenta solo libros, es mejor usar alfabeto hablado, tarjetas, cubos y otro material educativo.

Aprendizaje clásico en casa

El comienzo correcto

Para enseñar con éxito y eficacia a un niño a leer por sílabas, es necesario preguntar el comienzo correcto... Los psicólogos y pediatras aconsejan actuar de determinadas formas para reducir la resistencia del pequeño alumno al proceso de aprendizaje.

Entre ellos:

1. Lleve a cabo las clases cuando el niño esté de buen humor y no haya signos de enfermedad. Esta regla también se aplica al profesor.
2. Al comienzo de la escuela, el bebé a menudo experimenta una fatiga rápida y dificultad para concentrarse. Es mejor acortar el tiempo de clase en los primeros días.
3. La regla de oro de cualquier aprendizaje con niños es la presentación de un juego. Así, el niño aprende las cosas necesarias de una manera fácil e interesante.
4. Al estudiar con un niño, no es necesario retratar a un maestro estricto. Esta forma de presentación puede arruinar para siempre su deseo de adquirir nuevos conocimientos.
5. La miga debe ser apoyada y regocijada por sus éxitos. Esto ayudará a que su hijo desarrolle la confianza en sí mismo y la capacidad de alcanzar el éxito más rápidamente.
6. Cuantos más juegos haya, más fácil e interesante será para el niño aprender a leer por sílabas. También es un requisito previo que los niños cambien de un juego a otro de manera oportuna. Esto ayuda a mantener el interés y la atención del pequeño estudiante.

Etapas de aprendizaje

1. Para empezar, explique de forma lúdica que el habla se compone de sonidos.
2. Enséñele a un niño a distinguir consonantes de diferente dureza (suaves y duras). Determina la vocal sobre la que recae el acento.
3. Luego, el pequeño estudiante debe aprender a resaltar los sonidos en palabras pequeñas.
4. De manera lúdica, muestre la letra y pronuncie su designación de sonido.
5. Luego, junto con los padres, agregue sílabas.

Formas de juego de estudiar letras.

Para niños mundo moderno ofrece muchas técnicas diferentes para ayudar a enseñar la lectura de sílabas.

Para enseñar a un niño a leer sílabas, se recomienda comenzar por estudiar la letra. Es mejor comprar el alfabeto para niños de 2-3 años, donde cada letra está asociada con un tema.

Entre ellos:

Aprender la pronunciación correcta de los sonidos.

Es mejor dividir el entrenamiento en varias etapas. Esto ayudará a su hijo a aprender la pronunciación correcta más rápido.

1. Nivel 1. Dirigido al desarrollo de los órganos que intervienen en el habla: labios, lengua, mejillas. En esta etapa, se dominan los sonidos más ligeros, es decir, vocales y consonantes simples.
2. Etapa 2. El niño aprende consonantes complejas. Como muestra la práctica, estos son silbidos y silbidos.
3. Etapa 3. Esta etapa debe darse Atención especial ya que es uno de los más difíciles de enseñar a un niño a pronunciar correctamente. En la etapa 3, debe enseñar a pronunciar correctamente los sonidos complejos (silbidos y silbidos) para que el bebé no los confunda.
4. Etapa 4. Cuando el pequeño alumno aprende a pronunciar sonidos complejos por separado, comienza la siguiente etapa. El niño deberá aprender a separar los sonidos de mezcla, por ejemplo, [W] y [S].

Recopilación de sílabas y transición a su pronunciación.

Las sílabas se pueden dividir en 3 tipos:

1. Consonante + vocal A... Esta es la sílaba más fácil de aprender para un niño. Por ejemplo, sílabas: MA, BA, PA, etc. Necesita explicar cómo se componen las sílabas y aprender a leerlas correctamente. Que el pequeño lector no intente aprender las sílabas rápidamente, porque lo principal es que entienda la esencia y lo haga correctamente. Con el tiempo, aprenderá a hacer esto mucho más rápido.
2. Consonante + otras vocales. Primero, es mejor estudiar una sílaba con consonantes simples, pero una vocal diferente además de [A]. Cuando haya dominado esta lección, puede pasar a la siguiente. Alterna consonantes simples con complejas (sibilantes, etc.) y cualquier vocal. Por ejemplo, sílabas: DI, SHA, CHE, etc.
3. La sílaba es la contraria. Cuando el pequeño lector comprende la esencia, los pediatras recomiendan cambiar a sílabas cerradas. Aquellos. la sílaba termina con consonante. Por ejemplo, sílabas: IR, YASH, AR, etc.

Leer palabras completas

Aprender a leer por sílabas es una etapa intermedia, después de la cual comienza un período difícil pero interesante para los niños: leer palabras completas. Cuantas menos palabras entren en el campo de visión del niño, más fácil será para él.

1. Es mejor comenzar con palabras que tengan sílabas repetidas. Por ejemplo, MA-MA, PA-PA, BA-BA, etc.
2. Además, es más fácil para los niños percibir palabras con consonantes repetitivas (sin complicaciones). Por ejemplo, MI-MO, etc.
3. Entonces debes elegir una combinación diferente de sílabas, pero con consonantes simples. Por ejemplo, SA-LO, KI-SA, etc.
4. Entonces es mejor prestar atención a las palabras con una consonante compleja. Por ejemplo, RO-SHA, PI-SHA, etc. Luego puede seleccionar ambas consonantes complejas: CHA-SHA, etc.

Con un aumento gradual de la dificultad, el niño podrá leer incluso las palabras más difíciles.

Entrenamiento de fluidez en lectura

Aprender a leer con fluidez ayudará a su hijo a aprender a leer rápidamente. Es importante elegir el texto de las clases según la edad. Es necesario registrar el resultado inicial para saber qué tan exitoso es el entrenamiento. Para hacer esto, basta con dejar que el niño lea el texto, pre-cronometrando. Al comienzo del entrenamiento, no lo trabajes en exceso, 1-2 minutos serán suficientes.

1. Comprende el significado. Es necesario que el niño sea capaz de asimilar y memorizar el significado del texto leído. Cuando el pequeño alumno lea la parte, debes hacerle preguntas y comprobar si comprende el significado del texto.
2. En busca. Se anima al lector novato a encontrar rápidamente una determinada palabra o frase en el texto (pero esto también depende de la edad del niño).
3. Una lucha dificil. Los expertos dicen que es difícil para los niños leer palabras con varias consonantes seguidas. Necesitas hacer una lista de palabras difíciles con consonantes consecutivas. Es mejor practicar estas palabras todos los días para que el niño no pierda su habilidad.
4. Trabalenguas. Pronunciar trabalenguas ayuda a mejorar la pronunciación, distribuir correctamente la respiración y aumentar la velocidad de lectura.

Métodos populares de enseñanza de la lectura.

Cubos de Zaitsev

La principal diferencia entre la metodología de Zaitsev es la unidad de lenguaje, es decir almacén en lugar de la sílaba convencional. Por ejemplo, "pi-ro-g" en lugar de "pi-horn".

Los cubos tienen muchas características:

• el tamaño;
• Color;
• número;

Las diferencias ayudan al niño a recordar cierta regla... Además de los cubos, se adjuntan mesas con almacenes. La técnica de Zaitsev es adecuada para niños a partir de los 3 años.

Lectura silábica

Este método está representado por tablas con sílabas. Un gran conjunto de sílabas es bueno porque es imposible recordar y memorizar, por lo que una tabla se puede estudiar muchas veces. La lectura silábica te ayuda a aprender una variedad de sílabas y te prepara para leer palabras difíciles.

El método de Glen Doman

Se recomienda utilizar este método a partir de los 6 meses. El juego contiene tarjetas con palabras impresas en letras rojas.
La esencia del método es mostrarle al niño tarjetas con palabras, pronunciándolas clara y claramente.... Con esta técnica, el niño podrá aprender a leer sin memorizar sílabas y letras.

Metodología de Nadezhda Zhukova

Para este método, el niño debe conocer las letras con anticipación. Nadezhda Zhukova sostiene que es más difícil para los niños seleccionar sonidos individuales y más fácil seleccionar sílabas. Primero, el bebé debe conocer las letras más simples, las vocales. Ayúdelo a comprender que se pueden cantar. Luego, debes explicar cómo sumar 2 vocales, entonces él podrá entender los conceptos básicos de sumar sílabas.

El "Alfabeto Magnético" de Nadezhda Zhukova ayudará al niño a aprender a determinar de oído cuántas letras y sonidos se pronuncian y en qué secuencia suenan los sonidos.

Cubos de chaplygin

La técnica se basa en cubos dinámicos. Estos son cubos conectados de una manera especial que se pueden torcer. Al girarlos, el bebé obtiene nuevas palabras. De 2 cubos, puede recolectar 20 palabras y de 3 cubos, 25 veces más (es decir, 500 palabras diferentes).

ABC autodidacta

ABC autodidacta permite que su hijo aprenda el alfabeto sin ayuda. El alfabeto electrónico le ayudará a aprender los conceptos básicos de la lectura: las letras de forma lúdica con poca o ninguna ayuda de los adultos.

Lectura de tutoriales en video

Hay una gran cantidad de tutoriales en video, tanto simples como complejos. A veces es difícil para los padres elegir entre tal variedad lo que realmente es adecuado para el niño.

Los videos tutoriales se pueden dividir a grandes rasgos:

• según la edad;
• por género del niño;
• por el nivel de formación (principiante, intermedio, difícil).

Los videos tutoriales deben seleccionarse de acuerdo con estos parámetros.

¿Cuáles son las ventajas de los videotutoriales sobre la enseñanza de la lectura?

• la educación a distancia;
• autoestudio sin la participación de adultos;
• fácil accesibilidad;
• formato de aprendizaje interesante;
• gran variedad.

Para un aprendizaje exitoso, es importante mostrar:

• persistencia;
• paciencia;
• metódica;
• atención;
• amor y cuidado.

No debes empezar las clases con mal humor y / o bienestar. La regla se aplica tanto al niño como al padre. Es imposible mostrar emociones negativas durante el entrenamiento: irritabilidad, enojo, agresión. Si surgen dificultades en el proceso de aprendizaje, es mejor posponer las clases por un tiempo.

Video sobre el tema: cómo enseñar a un niño a leer.

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