Дидактик тоглоом "Тэнгисийн амьдрал

Юлия Степанкина

Дидактик тоглоом"Далайн амьдрал "

Тоглоомын зорилго: тухай хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэхэд хувь нэмэр оруулах далайн амьдрал.

Даалгавар:

Хүүхдийн талаархи мэдлэгийг бэхжүүлэх далайн амьдрал;

Ангилах чадварыг төлөвшүүлэх далайн амьдрал(хөхтөн амьтад, загас, нялцгай биетэн;

Хүүхдүүдтэй танилцсанаар хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх далайн амьдрал.

- Хүүхдийн сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлэх: анхаарал, санах ой, сэтгэлгээ.

Ономатопеягаар эгшиг дуудахдаа уялдаа холбоотой яриа, артикуляцийн аппаратыг хөгжүүлэх.

Дууны зөв дуудлага, байрлалыг хянах.

Эргэн тойрныхоо ертөнцийг хайрлах, хүндлэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх усан доорх ертөнцийн оршин суугчдад зориулав.

Энэ тухай сурагчдын мэдлэгийг бэхжүүлэх далайн амьдрал, тэднийг таньж, нэрлэ. Санах ой, ажиглалтыг хөгжүүлэх, ялгаа, ижил төстэй байдлын үндсэн шинж чанарыг олж харах, ерөнхий ойлголтыг ухамсарт оруулах. Далайн амьдрал".

Тоглоомын явц: тоглоомын талбай байна " Далайн ёроол"болон зургийн картууд зөвхөн далайн амьдрал, түүнчлэн янз бүрийн хог хаягдал;

Сонголт 1: хүүхдүүд зөвхөн задрах ёстой далайн ёроолын дэвсгэр дээрх далайн амьдрал.

Сонголт 2: дэвсгэр дээр далайндоод талд, багш боломжтой бүх картаа (хог, амьтан, загас гэх мэт) тавьдаг бөгөөд хүүхэд зөвхөн явах ёстой. далайн амьдрал.

Сонголт 3: "Далайгаа хогноос цэвэрлэцгээе": хүүхдүүд зөвхөн хогоо зайлуулах ёстой, мөн оршин суугчдыг байрандаа орхи.

Холбогдох нийтлэлүүд:

Дидактик тоглоом "Далайн адал явдал" Гайхамшиг нь зөвхөн ойн талбайд төдийгүй дотор ч тохиолдож болно гүн далайн... Үүнийг уулзана уу.

Зун бидэнд нар, халуун сэвшээ салхи, зөөлөн тэнгисийг эдлэх боломжийг олгодог. Бид далайд амрах тухай бага насныхаа сэтгэгдлийг шийдсэн.

Зорилго: Далайн болон далайн амьдралын талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг тодруулах, өргөжүүлэх. Хүүхдүүдэд цаасан дээр их хэмжээний гар урлал хийхийг зааж, хайчаар ажиллах.

"Тэнгисийн амьдрал". "Будсан шил" техникээр уран бүтээл хийх шууд боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй.Зорилго: Хүүхдүүдийг далайн махчин амьтан - анемонтой танилцуулах. Түүний Гадаад төрх, амьдралын зам. Далайн тухай мэдлэгээ нэгтгэх, өргөжүүлэх.

Ахмад настнуудад зориулсан тоглоомуудын сонголт сургуулийн өмнөх нас"Усан доорх ертөнц" сэдвээр

Дидактик тоглоомууд

Зорилт: Далайн оршин суугчдын талаархи мэдлэгийг тодруулж, нэгтгэх. Авхаалж самбаа, авхаалж самбаа, анхаарал, шүүлтийнхээ зөв эсэхийг нотлох чадварыг хөгжүүлэх.

• "Хэн хаана амьдардаг"

(зургийг зураг болгон задалдаг: далай, гол, аквариум).

• "Загасыг нэрлэ"

Сурган хүмүүжүүлэгч ... Дэлхий дээр хачин загас амьдардаг

Тэд багаасаа дууддаг шигээ усанд сэлдэг.

Тэднийг нэрлэсэн хүмүүс үгээр тоглодог байсан.

Та эдгээр загастай танилцсан уу?

(Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр зогсож, багш бөмбөг шиддэг, хүүхдүүд загасыг нэрлэнэ)

• "Дөрөв дэх нэмэлт"

Мөр бүрээс нэмэлт зураг олж, сонголтоо тайлбарла.

• "Үүнийг хайраар нэрлэ" (бөмбөг тоглоом)

Та тойрог дээр зогсох хэрэгтэй. Багш бөмбөг шидээд загасыг нэрлэнэ, хүүхдүүд бөмбөгийг барьж, загасыг энхрийлэн нэрлэх ёстой.

• "Хэн алга болсон бэ?"

Сурган хүмүүжүүлэгч: Загаснууд нуугдаж тоглох дуртай. Та нүдээ аниад дараа нь нээх хэрэгтэй. Хэн алга болсон бэ?

• "Миний Миний"

Хэдэн загас. Анхааралтай ажиглаж, зөвхөн миний тухай хэлж болох загасыг нэрлэ, одоо зөвхөн миний тухай хэлж чадах загасыг нэрлэ.

Үгийн тоглоомууд

Зорилт: усан сан, түүний оршин суугчдыг дүрслэн тайлбарлах чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: медуз, наймалж, сам хорхой, харсан загас, наймалж, далайн морь, цөцгий.

• "Амьтныг дүрсэл"

Зураг дээр үзүүлсэн далайн амьдралыг тайлбарлах шаардлагатай байна.

• "Таавар таах"

Тэнгисийн сэдэвт оньсогыг шийдвэрлэх.

Тэр бол жинхэнэ циркчин -

Тэр бөмбөгийг хамараараа цохино.

Франц, Финн хоёулаа мэддэг:

Тоглох дуртай ...(Дельфин)

Яг л байшин шиг, асар том

Гэхдээ тайван, даруухан.

Далайд идэж, тэнгист унтдаг -

Тэр дэлхий дээр ингэж л амьдарч байна ...(халим)

Гэнэт ёроолоос уул гарч ирэв.

Тэр хөлөг онгоцыг дээш өргөв.

Далайд ийм дэггүй юм

Аварга хөгжилтэй ...(халим)

Энэ загас бол муу махчин,

Тэр бүх хүнийг толгойгоороо залгих болно.

Шүдээ үзүүлж, эвшээж байв

Тэгээд ёроол руу явлаа ... (акул)

Ил тод шүхэр хөвж байна.

“Би шатаах болно! - заналхийлж байна. - Битгий хүр! "

Түүний сарвуу, гэдэс.

Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ? (Медуз)

Тэр чимхлүүрээрээ өвдөөд хатгуулна

Тэгээд хашгирав: "Надад хангалттай байсан!

Би ядарч байна. Би чиний боол биш. "

Хөршүүдээсээ айсан ...(наймалж)

Тэр үнэхээр морь шиг харагдаж байна

Тэр бас далайд амьдардаг.

Энэ бол загас! Дап ба Дап -

Далайн үсрэлт ...(тэшүүрээр гулгах)

Газар дээр болон усанд хоёулаа -

Байшинг хаа сайгүй авч явдаг.

Айдасгүйгээр аялдаг

Энэ байшинд ... (яст мэлхий)

Тэр ямар ч араатнаас айдаггүй -

Бүрхүүлийг арын ард өмсдөг.

Гурван зуун жилийн турш айдасгүйгээр амьдардаг.

Энэ хэн бэ? (Яст мэлхий)

Аварга загас байж магадгүй

Усан оргилуурыг усан дээгүүр ажиллуулах ёстой.

Энэ талаар хэн алдартай вэ?

Далайн оршин суугч - ...(халим)

Тэр асар том, зузаан арьстай,

Мөн гадаад төрхөөрөө - загастай төстэй.

Усан оргилуур дээшээ нисдэг -

Тиймээс хүн бүхнийг урьж байна ...(халим)

Ямар сүүлтэй нөмрөг, харанхуй вэ

Далайн давалгааг таслах уу?

Болгоомжтой! Энэ нь ангилалтай.

Тэр цахилгаан ...(тэшүүр)

Далайн ёроолд миний хувьд

Тэр сарвуугаараа байшин барьдаг.

Дугуй хонгил, арван сарвуу.

Та таамаглаж байсан уу? Энэ нь ...(наймалж)

Тэр ийм амтай юм!

Хүн бүр үүнд алга болж болно.

Хурц шүд хаагдсан

Махчин загас -... (акул)

Өргөстэй ямар бөмбөг хөвж байна,

Сэрвээгээ зөөлөн даллаж байна уу?

Зөвхөн та үүнийг гартаа авч чадахгүй.

Энэ бөмбөг бол ... (загас-зараа)

Та ямар адуу болохыг төсөөлөөд үз дээ

Далайн эрэлд хөөж байна уу?

Замаг дотор нуугдаж болно

Жижиг тэнгис ...(тэшүүрээр гулгах)

• "Нэг зүйлийг тайлбараар нь олох"

Далайн амьдралыг аман тайлбараас олж мэдээрэй.

• "Хэний хүүхдүүд вэ?"

Багш усны оршин суугчдыг дууддаг бөгөөд хүүхдүүд түүний бамбаруушийг нэрлэх ёстой.

• Хэн үүнийг хийж байна вэ?

Оролцогчдын нэг нь объектын талаар боддог. Бусад нь ээлжлэн түүнээс асуулт асуудаг бөгөөд үүнийг эерэг эсвэл сөрөг байдлаар хариулж болно.

Бүх асуулт санаа зовох ёстой функциональ зорилгосэдэв: "Энэ нисч байна уу? Зүсэх үү? гэх мэт.

Зөв хариулт авахын тулд та чип санал болгох эсвэл илтгэгчийн эрхийг шилжүүлэх боломжтой.

• Гинж

Эхний хүүхэд тухайн объектыг нэрлэнэ.
Хоёр дахь нь түүний өмч юм.
Гурав дахь нь нэртэй өмчтэй объект юм.
Дөрөв дэх нь шинэ объектын өөр өмч гэх мэт.

Гадна тоглоомууд

Зорилт: Моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, төсөөлөл, анхаарлыг хөгжүүлэх.

• "Загасчин ба загас"

Тоглоомын бүх оролцогчид хоёр бүлэгт хуваагдана. Нэг бүлэг нь "загасчид", нөгөө хэсэг нь "загасчид" юм. Эдгээр хоёр бүлэг нь бие биенийхээ эсрэг байрлаж байх ёстой. "Загасчид" ба "загаснууд" хоёрын хооронд яриа байдаг.

Та юу хийж байгаа юм бэ?

Сена.

Та юу барих вэ?

Загас.

Аль нь?

Цурхай.

Барь!

"Загаснууд" зугтаж, "загасчид" тэднийг гүйцэхийг хичээдэг. Хэрэв "загасчин" "загас" -ыг гүйцэж, цохивол "баригдсан" гэж үзнэ.

• "Далай чичирч байна"

Хэдэн тоглогч оролцох боломжтой. Илтгэгч бусад оролцогчдоос нүүр буруулж хэлэхдээ:
- Тэнгис нэг удаа санаа зовдог, тэнгис хоёр санаа зовдог, тэнгис гурав санаа зовдог, тэнгисийн дүр төрх хөлддөг!
Энэ мөчид тоглогчид өөрсдийгөө олж авсан байрандаа хөлдөх ёстой. Тэднээс түрүүлж хөдөлсөн хүн удирдагчийн байрыг эзэлдэг.

• "Ус"

Тоглохын тулд хүүхдүүд жолооч ("ус") сонгож, гар барьж, тойрог хэлбэрээр зогсох ёстой. "Ус" нь тойргийн дунд байрладаг, тэр нүдээ аниад гараа урагш сунгана. Сунгасан гар нь заагч юм.Дараа нь гар барьсан тоглогчид дугуйлан алхаж (эсрэг чиглэлд эргүүлж болох ус), найрал дуугаар чангаар хэлнэ.

Ус - Ус,
Та яагаад усан доор сууж байгаа юм бэ?
Нэг минут гарч ирээрэй -
Жаахан тоглоцгооё:
Нэг, хоёр, гурав - шата!

"Шат!" Гэсэн үгийн дараа Бүгд зогсоод тоглогч хэн дээр зогсох вэ Энэ мөчУсан гараараа оноо өгч, тойргийн төвд очиж, хэд хэдэн сонирхогчдын үзүүлбэр (бүжиг, дуу, шүлэг) тоглож, өөрөө устай болно. Дараа нь тоглоом давтагдана.

Дүрмийн өөр сонголтууд байдаг:

"Шат!" Гэсэн үгийн дараа Нүдээ аньсан худалдаачин гарч ирээд тоглогч руу гараараа шүршүүрт оруулах ёстой. Энэ үед тоглогчид байрандаа үлдэх ёстой (гэхдээ та түүний гараас мултарч, бөхийж болно). Давсалсан нь "услаг" болдог.

• Загасны уурга

Тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож, голд нь уут элс уясан олс барьсан багш байдаг. Багш олсоо газрын дээгүүр тойруулан эргүүлдэг бөгөөд хүүхдүүд уутанд хүрэхгүй байхыг хичээдэг. Цүнхтэй хоёр, гурван тойргийг дүрсэлсний дараа багш түр зогсож, баригдсан хүмүүсийн тоог тоолно.

Хурууны гимнастик

• Долгион

Тохойгоо нугалж, хуруугаа хооронд нь холбож, гараа холбоно. Гараа атгасан гараараа хэд хэдэн гөлгөр долгион хийж, нэг эсвэл нөгөө тохойгоо дээшлүүл.

Ил задгай долгион байдаг
Мэдсэн үү? Энэ бол Тэнгис.

• Цахлай

Гараа бугуйныхаа түвшинд хөндлөн гаргаж, хооронд нь дар. Алгаа тайвшруулж, доошлуулаад далавч шиг далдуугаа хэд хэдэн удаа алгадаарай.

Далайн давалгаа дээгүүр цахлай нисч байна
Цахлай цахлайгаа гүйцэж байна.

• Уурагч

Бага зэрэг бөөрөнхий алгаа хавирган дээрээ тавь. Тэднийг ширээний тавцан дээр дараарай. Долоовор, дунд, цагираган хурууны үзүүрийг холбоно уу. Эрхий хуруу - энэ бол усан онгоцны хоолой юм.

Хар даа, усан онгоц
Долгион дээр урагшаа хөвнө.

• Дуран

Дурангийн "нүдний шил" -ийг авахын тулд хуруугаа нугалж, "дуран" -г нүд рүүгээ аваарай. Эрхий хуруунууд нь доод талд, үлдсэн хурууны үзүүр нь тэдний эсрэг дарагдсан байна.

• Spyglass

Нүдний шил үүсгэхийн тулд хуруугаа дахин нугална уу. Эрхий хуруунууд нь доод талд, үлдсэн хурууны үзүүрийг тэдний эсрэг дардаг. Одоо нэг камерыг нөгөөд нь холбож, хоолой аваарай. Телескопоор хар. Хоёр дахь нүд нь хаагдах ёстой!

Ахмад гүүрэн дээр зогсож,
Энд харна, тийшээ харна.
Одоо дурангаар, одоо хоолой руу -
Зүүн, баруун, хойно.

• далдуу мод

Гараа дээш өргөж, хуруугаа сэнс болгон тараагаарай - эдгээр нь "навч" юм. Хоёр гарынхаа шууг холбоод далдуу модны их биеийг үүсгэнэ.

Ахмад харж байна, харж байна.
Тэнд юу байгаа юм бэ?
Далайн эрэг дээр мод байдаг.
Мод нь ер бусын юм.
Тэд нарны өмнөд хэсэгт дассан байдаг.(Алга)

"Өө, долгион дээр хөвж байгаа энэ том, том хэн бэ?"

Гараа урагш сунган, хуруугаа хооронд нь холбоно. Халимны зууван биеийг дүрсэлсэн гараа бага зэрэг дугуйлна уу.

Далайн нөгөө талд - далай
Гайхамшигт аварга хөвж байна
Усан оргилуурууд эхэлж байна.
Түүнийг хэн таних вэ? (Халим)

• Дельфин

Бугуйгаа бие рүүгээ дарж, алгаа дугуйлж, хурууны үзүүрийг холбоно.

Миний хажууд би хэн нэгний нурууг харж байна:
Над руу долгионоор сэлэх ... далайн гахай

• Халаах "тэнгис"

Далайн давалгаа давалгаална(хүүхдүүд гараа даллаж, долгионыг дуурайдаг)

Манан дунд бидэнд ямар санагдаж байна вэ?(хүүхдүүд гараа урагш сунгадаг)

Эдгээр нь хөлөг онгоцны тулгуур юм(хүүхдүүд гараа дээш өргөөд),

Тэднийг удахгүй энд далайгаар явуулаач!(Хүүхдүүд мэндчилж гараа даллах)

Бид эрэг дагуу алхаж, далайчдыг хүлээж байна(байрандаа алхах)

Далайн хясааг элсэн дотроос хайж байна(урагш бөхийх)

Тэгээд нударгаараа зангидсан(Хүүхдүүд нударгаа зангидан)

Илүү ихийг цуглуулахын тулд та илүү олон удаа бөхийх хэрэгтэй(бөхийх).

Тэгээд одоо бариулаас барьж, далайн байцаа, салхи үлээж, давалгаа эргэлдэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ.

• "Рыбка" биеийн тамирын боловсрол

Загас усанд сэлдэг

Загас алхах нь хөгжилтэй байдаг.

(Хуруугаа долоовороос жижиг хуруу руу ээлжлэн холбоно уу)

Загас, загас, золгүй явдал,

(Долоовор хуруугаа сэгсрэх)

Бид чамайг барихыг хүсч байна.

(Тэд гараа урагш, хойшоо эргүүлнэ)

Загас нуруугаа нугалав

(Хөл тавих, их биеийг мушгих)

Тэр талхны үйрмэг авав.

(Гараараа атгах дасгалуудыг үзүүлээрэй)

Загас сүүлээ даллав,

(Хөл тавих, их биеийг мушгих)

Маш хурдан зугтсан.

Энд та үнэгүй тоглох боломжтой онлайн тоглоом- Далайн амьдралыг аврах, анхны нэр - Усан дахь аврах. Энэ тоглоомыг 7318 удаа тоглосон бөгөөд 15 саналаар 5 -аас 4.2 үнэлгээ авсан байна.

• Платформ: вэб хөтөч (компьютер, гар утас, таблет)
• Технологи: html5. Орчин үеийн бүх хөтөч дээр ажилладаг
• Бүтэн дэлгэцээр тоглох чадвар

Яаж тоглох вэ?

Тиймээс, анх харахад үнэхээр гэм хоргүй мэт санагдсан бөмбөлгүүд далайн амар амгалан амьдралыг авчээ. Гаднах төрхөөрөө бол эдгээр бөмбөлгүүд нь эмзэг, эмзэг мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг, яг л тэсрэх чадвартай боловч дотроос нь гаргах боломжгүй юм! Агаарын шоронг устгахын тулд бүх хүчээ дайчлах найзууддаа манай баатрууд сайн дураараа тусалсан. Хоригдлуудыг суллахын тулд аврагчдыг тодорхой газруудад байрлуулж, үйлдлийн алгоритмыг сайтар бодож үзэх шаардлагатай байна. Бэлтгэлгүйгээр хөөс дайснуудтай тулалдах гэж бүү яар, эхлээд хоёр түвшингээс бүрдэх сургалтанд хамрагдаарай. Дэлгэц дээр байгаа объектууд болон алгоритмын тооцоонд үндэслэн дүрийн байрлалыг тодорхойлж, тааварыг аль болох хурдан шийдэх боломжтой болно.