Kūno kultūra ir mankštos ketverių metų vaikams. Edukaciniai užsiėmimai su trejų metų vaiku Vaiko mokymas 3 4 m

Edukaciniai užsiėmimai su 3 - 4 metų vaikais „Pasaulis aplink“

Būdamas 3-4 metų vaikas turėtų nesunkiai nustatyti paros laiką.

Užduotis vaikui: Atidžiai pažiūrėkite į paveikslėlį ir pasakykite, ką menininkas sumaišė, ką nutapė ne taip, kodėl?

3-4 metų vaikas dažniausiai jau žino, kad skirtingi žmonės vairuoja skirtingas transporto priemones. Pasakykite jam profesijų pavadinimus „inžinierius“, „tankininkas“, kad šie žodžiai praturtintų jūsų kūdikio žodyną.

Užduotis vaikui: Pasirinkite porą. Kokį transportą vairuoja tas ar kitas vairuotojas?

R kūdikis turėtų atsakyti į jūsų klausimus. Svarbu viską pateikti žaidimo forma.

Užduotis (klausimai) vaikui:

1. Ryte saulė teka, o vakare ... (leidžiasi)

2. Lijo ir pasirodė ant asfalto ... (balos)

3. Beržas turi lapus, o pušis... (spygliai)

4. Žiemą dažnai būna baltas, purus... (sniegas)

5. Vanduo teka iš čiaupo. O kai užšąla, virsta... (ledu)

6 . Ar ledas minkštas ar kietas? (kietas). Ar jis gali tekėti kaip vanduo? (Ne). Ar jam šalta ar šilta? (šalta). Vanduo šaltas ar šiltas? (kartais šalta ir šilta).

3,5-4 metų vaikas turi atskirti gyvūnus, galinčius gyventi miesto butuose, nuo gyvūnų, gyvenančių kaime.

Veikla su vaiku: atidžiai pažiūrėkite, kurie iš šių gyvūnų gyvena kaime.

Mokome vaiką atpažinti medį iš lapų. Mes tiriame spalvų pavadinimus.

Užduotis vaikui: pažiūrėk į lapus, nuo kurio medžio jie nukrito (beržas, klevas, gluosnis)? Kaip vadinamos šios gėlės (ramunėlė, rožė, tulpė, rugiagėlė)?

3-4 metų vaikas, žinoma, jau pažįsta laukinius gyvūnus (iš pasakų, paveikslėlių, eilėraščių). Jis turėtų sugebėti apibūdinti gyvūną ir pasakyti kai kuriuos jo bruožus.

Pamoka su vaiku: Paveiksle nupiešti gyvūnai, pavadinkite juos. Kuris iš jų, kur gyvena, ką mėgsta valgyti, kokios spalvos oda, kas didesnis? O kaip vadinamos vilko „kojos“ (letenėlės)? O dramblio nosis (kamienas)? Kuris gyvūnas turi didžiausią kaklą, ausis, dantis?

3-4 metų vaikas turėtų mokėti atskirti daržoves nuo vaisių ir pasakyti, kad vieni vaisiai yra daržovės (auga sode), o kiti – vaisiai (auga ant medžių).

Užduotis vaikui: Stebuklingai vaisiai išaugo ant medžio. Pavadinkite juos. Pažiūrėkite ir pasakykite, kurie vaisiai neauga ant medžių. Kur jie auga?

3-4 metų vaikas jau žino, kad yra suaugusiųjų ir kūdikių. Bet kaip jie teisingai vadinami?

Pamoka su vaiku: Prašau pasakyti, kas nupieštas šiame paveikslėlyje (gyvūnai, žvėrys)? Atminkite, kad tai tėvai ir jų kūdikiai. Ar žinote, kaip jie vadinami? (dramblys (dramblys) - dramblys, lokys (meška) - meškiukas, katė (katė) - kačiukas, tigras (tigras) - tigro jauniklis).

3,5-4 metų vaikas jau turėtų žinoti mandagaus kreipimosi žodžius ir mokėti juos taisyklingai vartoti.

Veikla su vaiku: klausimo atsakymas. Paprašykite savo vaiko atsakyti į jūsų klausimus.

1. Ryte pabudote ir nuėjote išsivalyti dantų, pakeliui sutikote savo mamą. ka tu jai pasakysi? (Labas rytas).
2. Darželyje mergaitė Tanya vaišino jus obuoliu, o jūs jai pasakėte ... (ačiū).
3. Turi draugų? Kokie jų vardai? Jei jūsų draugas paprašys jo padėti, ką darysite? (pagalba).
4. Ar eini į darželį? Kuriuo paros metu eini į darželį (ryte) ir kada tave pasiima tėvai (vakare).
5. Ką sakote savo šeimai eidami miegoti (labanakt).
6. Atėjai aplankyti draugo, ką pasakysi jį pamatęs? (Labas).
7. Mama paprašė tavęs padėti jai sutvarkyti kambarį, ką darysi? (Padėsiu, rinksiu žaislus ir pan.).
8. Močiutė tau numezgė kojines, o jos siūlų kamuoliukas nukrito, ką darysi? (aš pasiimsiu).

Vystoma veikla su 3-4 metų vaikais "Logic"

3-4 metų vaikai jau gali grupuoti objektus pagal pagrindinį požymį. Pamoka sudaryta remiantis nedideliu skaičiumi grupių, kurias vaikas nuolat susitinka kasdieniame gyvenime.

Užduotis vaikui: parodykite, kur paveikslėlyje nupiešti drabužiai. Dabar pažiūrėkite, ką bendro turi kiti elementai? Vaikas turėtų ne tik parodyti vienos grupės daiktus, bet ir pavadinti šią grupę (baldai, indai, transportas).

Šia pamoka siekiama sukurti loginį ryšį tarp vaiko „suporuotų“ objektų.

Užduotis vaikui: suderinkite kiekvieną elementą, kurį matote paveikslėlyje.

Pamoka su 3-4 metų vaiku „Klausimas – atsakymas“. Klausimus užduokite tik tuo atveju, jei vaikui įdomu į juos atsakyti.

Užduotis vaikui: užpildykite frazę, kurią pasakysiu arba atsakysiu į klausimą.

1. Kai valgo, jie ima šaukštą, o kai geria, ima ...
2. Naktis tamsu, bet ryte...
3. Paukštis skrenda, o žuvys...
4. Lėktuvas skrenda per dangų, o valtis plaukia per ...
5. Jei dega raudonas šviesoforo signalas, reikia sustoti, o jei žalias ...
6. Kelnės ir švarkas yra drabužiai, o sriuba ir košė ...
7. Žmonės turi rankas ir kojas, bet katė...
8. Medus saldus, o citrina...
9. Drugelis skrenda, o žiogas...
10. Antis turi daug ančiukų, o vištiena...

3-4 metų vaikai dažnai fantazuoja pasitelkę savo vaizduotę. Pridėkime prie to šiek tiek logikos. Gerai, jei vaikas pagrįstai paaiškina, kodėl galvojo vienaip ar kitaip (pavyzdžiui, šuo pasakoja juokingą istoriją, nes šypsosi).

Pamoka su vaiku: Apie ką kalba gyvūnai? Su kuo katė kalbasi ir ką manote, kodėl? Ką pasakė šarka? ir tt

Tai užsiėmimas su 3-4 metų vaikais dėmesiui lavinti.

Užduotis vaikui:

1. Palyginkite paveikslėlyje esančius daiktus ir kiekvienoje eilutėje pasirinkite papildomą prekę, paaiškinkite savo pasirinkimą (pavyzdžiui, visi puodeliai dryžuoti, vienas su apskritimais arba visos eglutės turi vieną pusę geltonos spalvos, bet viena ne).
2. Kiekvienoje eilutėje raskite tą patį objektą kaip ir pirmoji. (1=4, 1=3, 1=4, 1=2).

3-4 metų vaikas jau turėtų suprasti, kokie drabužiai kam skirti, net jei jis pats dar nemoka rengtis. Svarbu, kad drabužiai būtų „apsivilkę“ tvarkingai (t. y. pirma kojinės, paskui aulinukai). Tokiu atveju kūdikis turi pasakyti tos ar kitos aprangos pavadinimą.

Užduotis vaikui: mergina Katya ketino eiti į lauką pasivaikščioti. Šiandien lauke šalta. Padėkite Katya apsirengti, kad ji nesušaltų.

Užsiėmimai su 3-4 metų vaiku valgymo įgūdžiams įtvirtinti.

Užduotis vaikui: Vasya nori valgyti. Padėkite jam viską sutvarkyti.

1. Kaip pilate sriubą į dubenį? (iš kaušelio)

2. Su kuo jie valgo sriubą? (šaukštas)

3. Keptuvėje keptos bulvės. Į ką Vasya turėtų dėti ir su kuo valgys? (ant lėkštės, su šakute)

4. Vasja ištroškęs. Į ką jis įpils arbatos? (puodelyje, stiklinėje)

5. Berniukas mėgsta, kad jo arbata būtų saldi. Ką jis turi padaryti dėl to? (į arbatą suberkite cukrų ir išmaišykite šaukštu)

6. Vasja skaniai pavalgė. Ką jis pasakys savo mamai? (Ačiū)

7. Ką reikėtų daryti su indais po vakarienės? (plauti, išplauti indus) Ar Vasja padės mamai? (taip, žinoma)

Užduotis vaikui: parodyk ir įvardink, kas kur gyvena.

Pamoka su 3-4 metų vaikais „Kas daugiau?

Užduotis vaikui: pažiūrėk į nuotrauką, kuri žuvis didesnė? Kuris šuo mažesnis? ir tt

Kai vaikui sukanka treji metai, jam prasideda labai svarbus gyvenimo laikotarpis. Būtent tuo metu jis mokosi būti savarankišku žmogumi ir aktyviai mokosi pasaulis. Mokomieji žaidimai padės mažyliui lavinti mąstymą, kalbą, suvokimą, atmintį, dėmesį. Štai keletas įdomių ir lavinančių žaidimų, skirtų vaikams praktikuoti, idėjos:

1. Vaidmenų žaidimas

Tokia veikla tampa pirmaujančia viskam. ikimokyklinio amžiaus. Žaidimo metu vaikas susipažįsta su aplinkiniais daiktais ir reiškiniais, mokosi bendrauti su suaugusiųjų pasauliu.

Vaidmenų žaidimai vaikams nuo 3 iki 4 metų yra gana paprasti. Jų pagalba vaikai susipažįsta su tokiomis profesijomis kaip vairuotojas, gydytojas, pardavėjas. Bendraudami su bendraamžiais jie lavina kalbą, mokosi bendrauti. Suaugusio žmogaus vaidmenį šiuo laikotarpiu sunku pervertinti. Mama ar globėja darželis turėtų parodyti vaikams prieinamas istorijas, suteikti jiems galimybę atskleisti savo talentus ir gebėjimus.

Šio amžiaus vaikams vystymosi aplinka yra labai svarbi. Laisvai prieinami žaislai skatina juos žaisti ir suteikia impulsą naujam vystymosi etapui. Todėl namuose surinkite minimalius rinkinius, kuriuos vaikas galėtų naudoti bet kuriuo metu:

• Gydytojo žaidimas. Jai reikės balto chalato ir kepurės, stetoskopo, butelių ir dėžučių.
• vairuotojas ir keleiviai. Jums reikės dangtelio, vairo, maišelio laidininkui. Surinkite autobusą ar automobilį iš kėdžių, pagalvių ar minkštų modulių.
• Rezultatas. Šiam žaidimui reikės plastiko ar gaminių, pasiūtų iš improvizuotų medžiagų, kasos aparato, iš popieriaus iškirptų pinigų.

Visi žaislai turi būti didelis dydis, ryškus ir traukiantis akį.

2. Smulkiosios motorikos ugdymas

Ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikai ir toliau įvaldo darbą su mažais daiktais. Juos traukia visokie raišteliai, spynos, užtrauktukai, sagos. Nuolat papildykite savo asmenines atsargas naujais lavinamaisiais žaidimais.

Pirštų gimnastika yra dar vienas lavinamasis žaidimas, kuris turėtų būti kūdikio gyvenime. Ieškokite naujų pratimų literatūroje ir mokykitės jų kartu su vaiku.

Štai vienas pavyzdys:

Kepame kviečius
Pyragai puikūs. ( Vieną delną uždedame ant kito, tada atvirkščiai – darome pyragėlius).
Kas ateis pabandyti
Kvietiniai pyragai? ( Du delnai vienas šalia kito, vaizduojantis pyragėlių padėklą).
Mama, tėtis, brolis, sesuo,
Apšiuręs šuo iš kiemo. ( Mes sulenkiame pirštus paeiliui, pradedant nuo nykščio).
Ir kiti, visi, kas gali,
Tegul ir jie ateina su jais. ( Mojuojame delnais į save – kviečiame į svečius)
Išminkome tešlą rankomis vaizduojame, kaip minkoma tešla)
Nepamiršome ir cukraus. ( Pabarstykite žiupsneliu cukraus)
Kviečių pyragaičiai
Dedame į orkaitę. (Įsivaizduojamas pyragas buvo surištas rankomis ir įdėtas į orkaitę – juda į priekį)
Krosnelė dega linksmai
Mūsų mama sako:
- Trupinėliai, kurie liko
Žvirblis gaus. ( Pavaizduojame, kaip žvirblis skabo trupinius - vienos rankos rodomuoju pirštu iš kitos delno).

3. Vizualinė veikla

Maži vaikai nuo 3 iki 4 metų dar nėra per daug pasitikintys naudodami teptuką ir pieštuką. Todėl nereikalaukite iš jų tikslaus jūsų reikalavimų įvykdymo. Priešingu atveju rizikuojate atgrasyti vaiką nuo piešimo ar skulptūrų kūrimo visą likusį gyvenimą.

Naudokite netradiciniai metodai mokymasis. Vietoj popieriaus lapo paimkite tapetų ritinį ir iškočiokite jį ant grindų. Pieškite pirštais, šakele sniege, naudokite krapštukai ir kitus patogius daiktus. Užsiimkite aplikavimu ir modeliavimu natūraliu moliu. Kaip pakeitimą, išmokykite savo kūdikį piešti paveikslėlius su kišenėmis.

4. Matematika

Šiuolaikiniai tyrimai įrodė, kad tėvai ir mokytojai neturėtų įsitraukti į mokymąsi skaičiuoti ir rašyti skaičius. Šiame amžiuje su vaiku nereikėtų įsiminti skaičių didesnių nei 10. Tačiau labai naudinga vaikui suteikti supratimą, kas yra daugiau ir mažiau, aukščiau ir žemiau, daug ir vienas.

Šio amžiaus vaikai ir toliau mokosi vardus paprastos formos. Tam jiems padės Gyenesh kaladėlės ir Nikitino kubeliai. Didelė mozaika išmokys juos dirbti pagal schemą, o dėlionių rinkimas turės teigiamos įtakos loginiam mąstymui. Mokomieji atvirukai ir brošiūros padės lavinti logiką, atmintį ir dėmesį.

Skaitykite apie tai, kaip išmokyti vaikus laiko

5. Rankos paruošimas rašymui. Mes piešime išilgai linijų ir piešiame raštus.

Šiame amžiuje tėvų užduotis yra paruošti vaiko rankas rašymui, išmokyti nubrėžti apskritimus išilgai nubrėžtų punktyrinių linijų. Išmokite brėžti trumpas susikertančias linijas (kryžius). Susipažinti su raidėmis galite ir žaidimo forma, nubrėžę jas per trafaretą. Tam tiks bet kokia žaidimo technika. Pavyzdžiui, leidyklos Robins metodas „Mokymasis skaityti ir rašyti“.

6. Formavimasdešiniosios ir kairiosios kūno dalių kalbos pavadinimų sąvokos, atminties vystymas.

Norėdami lavinti atmintį, galite naudoti trumpus rimus. Neverskite kūdikio jų įsiminti, tiesiog skaitykite jam dažniau ir netrukus jis pats pradės baigti frazes .

Norėdami supažindinti kūdikį su sąvokomis „dešinė“, „kairė“, naudokite šią eilėraščio versiją. Judesiai atliekami pagal tekstą.

Dešinė ranka pabudo
nustebęs,
Ištemptas
Patrynė dešinę ausį
Ir ji atsigulė ant dešinio šono.
Kairė ranka pabudo.
Išsigandęs.
Ištemptas
Kairė ausis nutrinta
Ir ji atsigulė ant kairiojo šono.
Dešinė pėda:
Viršus, viršus, viršus.
Kairė pėda:
Viršus, viršus, viršus.
Ir abiem rankomis: ploji!

7. Muzika

Jaunesni ikimokyklinio amžiaus vaikai dainuoja su malonumu paprastos dainos, šokti, groti vaikiškais muzikos instrumentais. Vakarais, susirinkę su visa šeima, rengkite nedidelius muzikinius pasirodymus. Dainuokite ir šokite su savo kūdikiu pagal linksmas melodijas. Tokio amžiaus vaikams labai svarbus tėvų dėmesys ir bendras laisvalaikio praleidimas. Prieš miegą paleiskite lengvą klasikinę muziką.

8. Motorinė veikla

Kūno kultūra, apšilimas ir žaidimai lauke turėtų būti įtraukti į vaikų dienoraštį kiekvieną dieną. Jų dėka jie išmoksta valdyti savo kūną, stiprina raumenis, vystosi
t vikrumas. Jei turite galimybę, apsilankykite sporto skyriuje bent du kartus per savaitę.
Kiekvienas vaiko amžius turi savo ypatybes. Kai kurias veiklas jis supranta lengvai ir natūraliai. Tačiau individuali veikla jo dėmesio nepatraukia. Todėl neskubėkite mokyti mažylio skaityti, rašyti, sudėti skiemenis. Visus šiuos įgūdžius jis lengvai įvaldys per metus ar dvejus. Bet jei jis neišmoks groti, jei negaus galimybės susipažinti su pasauliu per jutiminį suvokimą, tada jo produktyviam vystymuisi tikrai iškils pavojus.

Skaitymas 8 min.

Tik atrodo, kad 3 metų kūdikis reikalauja mažiau dėmesio, nes nereikia keisti sauskelnių, maitinti iš šaukštelio. Tiesą sakant, dabar tėvų laukia ne mažiau svarbi užduotis – užauginti išsivysčiusią, darnią, mokančią mąstyti asmenybę.

3-4 metų vaikams laikotarpis prasideda ikimokyklinis ugdymas, jie daug žino, bet svarbiausia, kad jie stengtųsi kuo daugiau išmokti.

Šiame straipsnyje kalbėsime apie tai, kokios klasės turėtų būti skirtos tokio amžiaus vaikams.

Kokios darbo su vaikais organizavimo taisyklės?

Patikrinti

Vystymo pratimai 3-4 metams turėtų apimti mokymąsi skaičiuoti, tai yra, vaiką galima supažindinti su eiliniu skaičiavimu iki 10. Jis taip pat gali dėlioti skaičius iš improvizuotos medžiagos, atlikti nesudėtingas užduotis. Šiame amžiuje matematika remiasi elementaria logika, tai yra, galima ieškoti poros objektų su trupiniu, rasti papildomą objektą.

Išorinio pasaulio pažinimas

3-4 metų amžiaus vaikui būtina suteikti elementarias mus supančios aplinkos sampratas, supažindinti jį su gyvūnais, paliečiant naminės ir laukinės temą, su metų laikais, savaitės dienomis, krituliai, valgomieji ir nevalgomi daiktai.

Reikėtų atkreipti dėmesį į tokias sąvokas kaip siauras – platus, aukštas – žemas, didelis – mažas, ilgas – trumpas.

Be to, pasakų pavyzdys turėtų paliesti gėrio ir blogio temą.

Vaiko vystymasis yra labai svarbus procesas, kuris turi būti vykdomas draugiškai ir laisvai, jei vaikui įdomu, tada mokymasis vyks greičiau ir efektyviau.

Kartais mamai atrodo, kad visi žaidimai su vaiku buvo sužaisti iš naujo, o pamokos perdarytos ir sunku sugalvoti ką nors kita su vaiku nuveikti namuose. Specialiai tokiems atvejams sukūrėme šią kolekciją.

Edukacinių žaidimų ir užsiėmimų idėjos 2 - 3 metų vaikams

Nuo vienerių iki trejų ar ketverių metų pagrindinė vaiko veikla yra žaidimas. Per žaidimą vaikas mokosi jį supančio pasaulio. Todėl bet koks lavinamasis užsiėmimas su 2-3 metų vaiku turėtų būti organizuojamas žaidimo forma.

Žaidimai, skirti fiziniam vystymuisi ir vaikų energijos pliūpsniui

Kai kuriuos žaidimus galima žaisti namuose, o kai kurie puikiai tinka vaikų pasivaikščiojimui.

• Ėjimas lenktu taku, rąstu, kalva ar nelygumais;
• Bėgimas – pasivijimas, žymės, bėgimas su kliūtimis arba nurodytu maršrutu;
• Šokinėja virvė, kliūtys, įsivaizduojamas upelis ar apyrankė;
• Lipimas improvizuotais tuneliais, ant sofos ar sporto sienelės;
• Apvalūs šokiai ir šokiai;
• Žaisti slėpynes arba slėpynes;
• Įkrovimo žaidimas arba su poezija;
• Važiavimas dviračiu, paspirtuku ar balansiniu dviračiu;

Žaidimai, skirti lavinti smulkiąją motoriką

Tinklaraštyje jau turime atskirą straipsnį – tad čia tik keletas pagrindinių ir paprasčiausių žaidimo variantų.

Visi šie žaidimai turi būti vykdomi prižiūrint suaugusiems!

• Liečiame ir rūšiuojame įvairius objektus - sagas, tvirtinimo detales, akmenukus, kriaukles, natūralių medžiagų. Vaikai mėgsta žaisti su sensorinėmis dėžėmis.
• Mokomės užsegti ir atsegti sagas, užsegimus, užtrauktukus, sagas, kilpas;
• Žaidžiame su įvairiais įdėklais ir rūšiuotojais;
• Kažką suplėšome. Galite pabandyti suplėšyti spalvotą popierių, o tada iš gabalėlių padaryti aplikaciją;
• Žaidžiame su pupelėmis, makaronais, grūdais. Juos galima pilti, apibarstyti rankomis ar šaukštu, taip pat piltuvėliais supilti į stiklainius, užsiimti amatais;
• Jis taip pat gali tapti geru pagrindu sensorinėms dėžėms;
• Kartu gaminame įvairius patiekalus - kepinius, salotas, sumuštinius, arbatą;
• Žaidžiame su kubeliais, kaladėlėmis,;
• Žaidžiame pirštų žaidimus – jie prisideda prie motorinių įgūdžių ir kalbos vystymosi.

Kūrybiniai užsiėmimai su vaikais nuo vienerių iki trejų

• Piešiame - akvarele, guašu, pirštų dažais, vaškinėmis kreidelėmis;
• Lipdome iš plastilino ar tešlos;
• Gaminame įvairias aplikacijas – nuo ​​iškirptų paveikslėlių ir figūrėlių, suplėšytų gabalėlių, grūdų ir makaronų;
• Mokomės laikyti ir piešti flomasteriais, pieštukais, tušinukais;
• Mokomės laikyti vaikiškas žirkles rankose ir karpyti popierių tiesia linija, lygiais lankais, sudėtingomis formomis;
• Renkame ir gaminame amatus iš natūralių medžiagų;
• Mokymasis atsekti įvairius objektus ir formas;
• Gaminame „amatus“ iš improvizuotų medžiagų – lėlių namelių, garažų automobiliams, papjė mašė.

Mokyti vaikus žaisti paprastus vaidmenų žaidimus

• Dukros-mamos - maitina, aprengia, maudo, migdo, gydo. Žaidimo objektai gali būti lėlės, minkšti žaislai, berniukams ir mašinos;
• Mes žaidžiame parduotuvėje;
• Grojame kirpykloje;
• Vaidiname gydytoją;
• Žaidžiame su automobiliais ir kitomis transporto rūšimis – lenktynėmis, vežame keleivius, vežame prekes ir t.t.

Laviname atmintį ir logiką, mokomės spalvų, formų, apimties

• Žaidimai su kortomis ir daiktais: kas perteklinė, kas pridėta, kas skiriasi, kas pašalinta, kas pasikeitė, rasti porą, rasti panašų, šerti gyvūnus, išdalinti namelius;
• Gaminame kubelių, karoliukų, kortelių sekas;
• Žaidžiame domino ir loto;
• Renkame galvosūkius ir karpome paveikslėlius;
• Mokomės lyginti įvairiais pagrindais. Namuose ieškome daiktų, kurie būtų panašūs į tam tikras formas ar tam tikrą spalvą.

Skaitymas, skaičiavimas ir kalbos lavinimas

• Mokykitės skaičių, raidžių, skiemenų. Stengiamės juos užrašyti ant popieriaus lapo ar lentos;
• Skaičiuojame objektus, lyginame skaičius su kiekiu;
• Vaikiškų eilėraščių skaitymas ir mokymasis;
• Skaitome istorijas su klaidomis ir vedančiais klausimais, skatiname vaiką tęsti pasakojimą;
• Spėjame ir sprendžiame mįsles. Patiems mažiausiems tai gali būti prašymas kambaryje surasti kokį nors aprašymą atitinkantį objektą;
• Žiūrime paveikslėlių knygas, skaitome pasakojimus ir eilėraščius, klausomės garsinių pasakų, žiūrime filmų juostas.

Tyrinėti pasaulį su vaikais

• Tiriame šeimą – kas yra kas, kas kam priklauso, žiūrime nuotraukas, kalbamės apie šeimos narius, bendraujame telefonu ar vaizdo skambučiu kompiuteriu;
• Tiriame gyvūnus, kas yra gyvūnai, kaip vadinami jaunikliai, kur gyvena, ką valgo, ką duoda, kokius garsus skleidžia, kaip atrodo (paveikslėliai, pristatymai, pasakos, spektakliai);
• Mes žiūrime į Kalendorių, tiriame laiką, aptariame orus ir oro sąlygos, metų laikai, savaitės dienos, šventės;
• Auginti augalus sode ar ant namo palangės;
• Einame pasivaikščioti ir lesiname paukščius;
• Mes mokomės šviesos ir šešėlių, galite pabandyti surengti šešėlių teatrą namuose;
• Rengiame lėlių teatrą, stalo teatrą pagal pasakas;
• Kartu išplauname indus, grindis, šluojame ar siurbiame, šluostome dulkes;
• Tiriame įvairius objektus ir jų paskirtį namuose ir gatvėje;
• Tiriame daiktų savybes: valgomi – nevalgomi, sunkūs – lengvi, dideli – maži, kieti – minkšti ir kt.;
• Mes tiriame priešingybes: šlapias-sausas, šaltas-karštas, ilgas-trumpas;
• Atliekame nesudėtingus namų eksperimentus: vandenį paverčiame ledu, stebime, kaip vandenyje tirpsta ledas, kaip vandenyje tirpsta druska ir cukrus, vandenyje – ledas, vandenyje – cukrus, kas nutinka maišant skirtingų spalvų dažus;
• Studijuojame žemėlapius, kalbamės apie kitus miestus, šalis, apie planetas ir kosmosą;
• Kartu atliekame įvairius matavimus: ūgio, ilgio, svorio, tūrio.

Surinkome daugiau nei 50 žaidimų ir užsiėmimų, kurie padės vystyti vaiką 7 skirtingomis kryptimis. Jei pasirinksite ir suorganizuosite bent 1 pamoką per dieną kiekviena kryptimi po 10-20 minučių, tada jūsų diena su vaiku taps daug įvairesnė ir linksmesnė. Ir nustebsite, kai pradėsite atrasti kažką naujo sau 🙂

Šie paprasti, niekam tikę užsiėmimai padės harmoningai ir įvairiai ugdyti vaiką.

Sulaukę 3-5 metų vaikai jau pakankamai išsivystę, kad galėtų kartoti po suaugusiojo. fiziniai pratimai. Nors kūdikių raumenys ir skeleto sistema dar tik vystosi, jie jau turi tam tikrą ištvermę ir jėgą. Todėl pats laikas tobulėti ir didinti fizinį aktyvumą vaikų kūnas. Turite tai daryti teisingai ir nuosekliai.

Teisingas vykdymas užtikrina efektyvumą:

3–5 metų amžiaus jūs negalite reikalauti iš kūdikio aiškaus judesių kartojimo. Turėtumėte stengtis, kad vaikas išmoktų kuo tiksliau pakartoti suaugusįjį.

Svarbu pamokų metu išmokyti vaikus užimti teisingą pradinę padėtį: gulėti, sėdėti, stovėti. Taip pat atkreipkite dėmesį į rankų padėtį pamokos metu: ant diržo, priekyje, į šonus, aukštyn ir pan.

Vaiko kvėpavimas mankštos metu neturi suklysti. Įsitikinkite, kad kūdikis kvėpuoja savanoriškai, be dusulio. Svarbu pasakyti vaikams, kada įkvėpti, o kada iškvėpti. Lenkiant visada turi sekti iškvėpimas, o tiesinant kūną – įkvėpimas.

Teisingas pamokos planas:

Pamokoje turėtų būti apie šešis pratimus. Kiekvieno iš jų pakartojimų skaičius turėtų būti 5-6 kartus. Pamokos trukmė ne ilgesnė kaip 20-25 min.

Kad kompleksas būtų efektyvus ir įvairus, įtraukite į jį šiuos pratimus:

Rankoms ir pečiams
kojoms
liemeniui
naudojant sporto įrangą ir pagalbinius daiktus

Suaugusieji rodo pratimą, o vaikai po jų kartoja. Nereikalaukite itin tikslaus užduočių atlikimo. Svarbu stebėti vaikų būklę ir nustoti sportuoti prieš atsirandant nuovargiui.

Mes vystome kūdikio rankas ir pečių juostą:

„Parodyk delnus“

Vaikas stovi tiesiai, kojos šiek tiek platesnės nei pečiai, nuleiskite rankas išilgai kūno. Suaugusio žmogaus nurodymu būtina ištiesti rankas į priekį, pasukti delnus į viršų. Tada vaikas paslepia rankenas atgal už nugaros.

"Suplok rankomis"

Pradinė padėtis yra ta pati. Vaikas turi ištiesti rankas priešais kūną, suploti rankomis, tada nuleisti rankas žemyn į pradinę padėtį.

"Švytuoklė"

Pradinė padėtis išlieka ta pati. Būtina siūbuoti ištiesintas rankenas pirmyn ir atgal.

„Ploji virš galvos“

Pradinė padėtis ta pati. Vaikas turi pakelti tiesias rankas virš galvos, suploti rankomis ir nuleisti jas per šonus žemyn.

"Mes vyniojame siūlą"

Vaikas sulenkia rankas per alkūnes prieš krūtinę, sugniaužia kumščius, sukasi rankomis prieš krūtinę, nenuleisdamas alkūnių žemai. Atlikdami šį pratimą įsitikinkite, kad viena rankena sukasi aplink kitą.

Stiprinti kojas:

"Didelis mažas"

Vaikas stovi tiesiai, kojos šiek tiek viena nuo kitos, rankenos ant diržo. Būtina atsisėsti kuo žemiau, o tada atsistoti ant kojų pirštų, ištiesti ir pakelti rankas į viršų.

"arklys"

Pradinė padėtis yra tokia pati kaip ir ankstesniame pratime. Būtina pakelti ties kelio sąnariu sulenktą koją, tada nuleisti. Atlikite tą patį pratimą su kita koja.

"Sėskim ir plosim"

Pradinė padėtis ta pati. Stovėdamas kūdikis turi suploti rankomis priešais jį. Tada, pritūpęs, apačioje reikia suploti rankomis.

"Gumalas"

Pradinė padėtis ta pati. Vaikas turi atsisėsti kuo žemiau, pasilenkti į priekį, rankomis suimti už blauzdų, nuleisti galvą. Laikykite šią poziciją 3-4 sekundes, palaipsniui atsitieskite ir atsistokite.

"Varlė"

Vaikas atsistoja ant keturių ir šokinėja, mėgdžiodamas varlę.

Kūno stiprinimas:

"Prisiminus"

Vaikas stovi tiesiai, kojos pečių plotyje, rankos žemyn. Būtina pasukti įvairiomis kryptimis. Šiuo atveju rankų sūpynės turi būti laisvos.

"Lėktuvas"

Pradinė padėtis ta pati, tik rankenos išskleistos. Būtina atlikti šoninius lenkimus. Rankų padėtis turi būti kontroliuojama – jos neturi kristi.

"Laikrodis"

Pradinė padėtis ta pati, rankos ant diržo. Vaikas pasilenkia į vieną pusę ir sako: „Varnelė“. Tada turėtumėte atsitiesti ir pasakyti „Taigi“. Po to pakreipimas atliekamas kita kryptimi, sakant: „Tik“, tiesdamas kūdikis sako: „Taigi“.

"supamoji kėdė"

Vaikas turi sėdėti ant grindų, sukryžiavęs kojas patogioje padėtyje. Rankos ant diržo. Kūdikis turi siūbuoti kūną pirmyn ir atgal.

"Katė"

Kūdikis atsistoja ant keturių. Atliekamas nugaros išlenkimas prispaudžiant galvą prie krūtinės – katė supyksta. Tada sulenkite nugarą pakeldami galvą – katė yra meili.

„Paliesk kojines“

Kūdikis stovi tiesiai, kojos šiek tiek atskirtos. Rankos išskleistos. Vaiko užduotis – pasilenkti į priekį, rankomis siekti kojų pirštų.

„Lėktuvas skrenda“

Vaikas paguldomas ant lygaus paviršiaus ant pilvuko. Rankos turi būti sulenktos prieš krūtinę. Būtina pakelti galvą, rankas ir krūtinę, rankas išskėtant į šonus – lėktuvas skrenda. Tada mažylis grįžta į pradinę padėtį – lėktuvas ilsisi.

"Žurnalas"

Pradinė padėtis – gulėjimas ant nugaros ištiestomis rankomis. Vaikas turi apsiversti per statinę nuo nugaros iki pilvo. Tada atlikite pratimą priešinga kryptimi.

Įrangos pratimai:

"Mes ridename kamuolį"

Kūdikis stovi tiesiai, kojos šiek tiek atskirtos. Rankose reikia laikyti vidutinio dydžio rutulį. Padaręs sūpynes ir pasilenkęs vaikas ridena kamuolį tarp kojų atgal.

„Patekti į krepšį“

Reikia maždaug 4 žingsnių atstumu nuo vaiko padėti indą ar krepšelį. Vaiko užduotis – įmesti kamuolį į krepšį.

"Kamuolio mėtymas"

Pradinė padėtis: kūdikis stovi, kojos šiek tiek atskirtos. Laiko kamuolį rankose. Būtina mesti kamuolį aukštyn, bandant jį pagauti kritimo metu abiem rankomis.

„Pasigauti kamuolį“

Reikia ridenti kamuolį į priekį. Vaiko užduotis – pasivyti ir apbėgti kamuolį.

"Pagauti kamuoli"

Vaikas stovi priešais suaugusįjį maždaug 1,5 m atstumu. Suaugęs meta kamuoliuką vaikui su žodžiu: „Pagauk“. Vaikas bando pagauti kamuolį abiem rankomis. Tada suaugęs žmogus ištaria žodį: „Lašas“. Atsakydamas vaikas turėtų mesti kamuolį atgal.

Mes laviname vaiko pusiausvyrą:

Atliekant pratimus svarbu, kad kūdikis žiūrėtų į priekį, o ne po kojomis. Norėdami tai padaryti, suaugęs žmogus atsistoja priešais ir patraukia vaiko akį ryškia ir įdomia tema, pokalbiu. Puikiai lavina pusiausvyrą vaikščiojant ant atramos – suoliuko, kopėčios, lentos.

Ne mažiau veiksmingi yra tie patys pratimai:

Atsistokite ant vienos kojos
dažnas kūno padėties keitimas – greitai keltis, atsigulti, atsisėsti, pašokti ir pan.
kojų pirštų stovas
sūpuoklės ir karuselės

Reguliarūs užsiėmimai su vaikais puikiai lavina ne tik ištvermę ir fizines jėgas, bet ir dėmesį, atmintį bei vaiko intelektą. Kad tokios pamokos būtų lengvos ir smagios, nepamirškite apie smagią muziką ir gera nuotaika mokymo procese.