Didaktinis žaidimas „Jūros gyventojai

Julija Stepankina

Didaktinis žaidimas"jūrų augalija ir gyvūnija "

Žaidimo tikslas: padėti įtvirtinti vaikų žinias apie jūrų augalija ir gyvūnija.

Užduotys:

Stiprinti vaikų žinias apie jūrų augalija ir gyvūnija;

Ugdykite gebėjimą klasifikuoti jūrų augalija ir gyvūnija(žinduoliai, žuvys, moliuskai;

Išplėskite vaikų akiratį supažindindami vaikus su jūrų augalija ir gyvūnija.

- Lavinti vaikų psichinius procesus: dėmesys, atmintis, mąstymas.

Skatinti rišlios kalbos raidą, artikuliacinį aparatą tariant balsius pagal onomatopoėją.

Laikykitės taisyklingo garso tarimo, laikysenos.

Ugdykite meilės aplinkiniam pasauliui jausmą, pagarbą jam povandeninio pasaulio gyventojai.

Stiprinti mokinių žinias apie jūrų augalija ir gyvūnija juos atpažinti ir pavadinti. Ugdykite atmintį, stebėjimą, mokykite įžvelgti pagrindinius skirtumo ir panašumo bruožus, įneškite į sąmonę apibendrinančią sąvoką. jūrų augalija ir gyvūnija".

Žaidimo progresas: yra žaidimo laukas Jūros dugnas"ir paveikslėlių kortelės ne tik jūrų augalija ir gyvūnija, taip pat įvairias šiukšles;

1 variantas: vaikams tereikia išsiskirstyti jūros gyvybė jūros dugno fone.

2 variantas: fone jūrų apačioje, auklėtoja išdėlioja visas turimas korteles (šiukšles, gyvūnus, žuvis ir pan., o vaikas turi palikti tik jūrų augalija ir gyvūnija.

3 variantas: „Išvalykime šiukšlių jūrą“: vaikai turėtų valyti tik šiukšles ir palikti gyventojus vietoje.

Susijusios publikacijos:

Didaktinis žaidimas „Jūros nuotykiai“ Stebuklai gali įvykti ne tik miško proskynoje, bet ir miške jūros gelmių. Susipažinkite su šiuo.

Vasara suteikia mums galimybę mėgautis saule, šiltu vėjeliu ir, žinoma, švelnia jūra! Vaikų įspūdžiai apie poilsį jūroje, nusprendėme.

Tikslas: Išaiškinti ir išplėsti vaikų idėjas apie jūrą ir jūros gyvenimą. Išmokykite vaikus daryti tūrinius popierinius amatus, dirbti su žirklėmis.

"Jūrų augalija ir gyvūnija". Tiesiogiai edukacinės veiklos apie meninę kūrybą „vitražo“ technikoje santrauka Užduotys: Supažindinti vaikus su plėšriu jūrų gyvūnu – jūros anemonu. Ji išvaizda, gyvenimo būdas. Įtvirtinti ir plėsti žinias apie jūrą.

Žaidimų pasirinkimas senjorams ikimokyklinio amžiaus tema "Povandeninis pasaulis"

Didaktiniai žaidimai

Tikslas: Patikslinkite ir įtvirtinkite žinias apie jūros gyventojus. Ugdykite išradingumą, išradingumą, dėmesį, gebėjimą įrodyti savo sprendimo teisingumą.

• "Kas kur gyvena"

(paveikslėliai skaidomi į vaizdus: jūra, upė, akvariumas).

• „Pavadink žuvį“

globėjas . Pasaulyje gyvena keistos žuvys

Jie plaukia taip, kaip buvo vadinami nuo vaikystės.

Tie, kurie juos įvardijo, žaidė žodžiais.

Ar matėte šias žuvis?

(Vaikai stovi ratu, o mokytojas meta kamuolį, vaikai vadina žuvį)

• "Ketvirtasis priedas"

Kiekvienoje eilutėje raskite keistą paveikslėlį ir paaiškinkite savo pasirinkimą.

• „Paskambink man meiliai“ (žaidimas su kamuoliu)

Turite patekti į ratą. Mokytojas meta kamuolį ir pašaukia žuvį, o vaikai turi pagauti kamuolį ir meiliai vadinti žuvį.

• — Kas dingo?

Pedagogas: Žuvys mėgsta žaisti slėpynių. Turite užmerkti akis ir tada jas atidaryti. Kas dingo?

• "Mano mano"

Kiek žuvų. Atidžiai pažiūrėkite ir įvardinkite tik tas žuvis, apie kurias galite pasakyti MANO, o dabar įvardykite tik tas žuvis, apie kurias galite pasakyti MANO.

žodžių žaidimai

Tikslas: ugdyti gebėjimą apibūdinti rezervuarą, jo gyventojus pagal aprašymą.

Išplėskite vaikų žodyną: medūzos, aštuonkojai, krevetės, pjūklažuvės, krabai, jūrų arklys, plekšnė.

• "Apibūdink gyvūną"

Būtina apibūdinti paveikslėlyje pavaizduotą jūros gyvybę.

• "Atspėk mįslę"

Įspėkite mįsles jūrų tema.

Jis tikras cirko artistas -

Spardo kamuolį nosimi.

Jie žino ir prancūzus, ir suomius:

Mėgsta žaisti...(delfinas)

Jis kaip namas, didžiulis,

Bet ramus ir nuolankus.

Valgo jūroje ir miega jūroje -

Taigi jis gyvena pasaulyje...(banginis)

Staiga iš dugno išniro kalnas,

Pakėlė laivą.

Taip neklaužada jūroje

Milžinas juokingas...(banginis)

Ši žuvis yra piktas plėšrūnas,

Visi bus praryti.

Rodydama dantis ji žiovojo

Ir ji nuėjo į dugną ... (ryklys)

Plaukioja skaidrus skėtis.

„Aš sudeginsiu! – grasina. - Nelieskite!

Ji turi letenas ir pilvą.

Koks jos vardas? (Medūza)

Jis skausmingai gnybteli

Ir šaukia: „Man jau gana!

Aš pavargęs. Aš nesu tavo vergas“.

Išgąsdino kaimynai...(krabas)

Labai panašus į arklį

Ir jis taip pat gyvena jūroje.

Štai ta žuvis! Skok taip skok -

Šokinėja jūra...(čiuožykla)

Ir sausumoje, ir vandenyje -

Visur nešiojasi namą su savimi.

Keliauti be baimės

Šiame name... (vėžlys)

Ji nebijo jokio gyvūno -

Carapace dėvima už nugaros.

Trys šimtai metų gyvenimo be baimės.

Kas čia? (Vėžlys)

Galbūt milžiniška žuvis

Virš vandens paleiskite fontaną.

Kas tuo garsėja?

Vandenyno gyventojas...(banginis)

Jis didžiulis, storaodis,

Ir atrodo kaip žuvis.

Išskrenda vandens fontanas -

Taigi sveikinu visus...(banginis)

Koks apsiaustas uodeguotas, tamsus

Sulaužys bangas jūroje?

Atsargiai! Jis turi rangą.

Elektrinis jis...(nuolydis)

Dėl savęs jūros dugne

Jis stato namą su nagais.

Apvalus apvalkalas, dešimt letenų.

Atspėjote? Šis...(krabas)

Ji turi tokią burną!

Į jį gali patekti bet kas.

Aštrūs dantys uždaromi

Plėšri žuvis - ... (ryklys)

Koks rutulys plūduriuoja su smaigaliais,

Tyliai plevėsuoja pelekais?

Tik neimk į rankas.

Šis rutulys yra ... (ežiukas)

Atspėk, kokie arkliai

Iš gaudynių skubate į jūrą?

Galėčiau pasislėpti dumbliuose

Mažasis jūrinis...(čiuožykla)

• „Rasti prekę pagal aprašymą“

Atspėk jūros gyvybę iš žodinio aprašymo.

• – Kieno vaikai?

Mokytojas vadina vandens gyventojus, vaikai turi pavadinti jo jauniklį.

• Kas tai daro?

Vienas iš dalyvių atspėja temą. Likusieji paeiliui užduoda jam klausimus, į kuriuos galima atsakyti teigiamai arba neigiamai.

Visi klausimai turėtų būti apie funkcinis tikslas tema: "Ar skraido? Pjauti? Ir pan.

Norėdami teisingai spėti, galite pasiūlyti lustą arba perduoti vedėjo teisę.

• Grandinė

Pirmasis vaikas įvardija objektą.
Antrasis yra jo nuosavybė.
Trečias yra objektas, turintis įvardintą savybę.
Ketvirta – kita naujojo objekto savybė ir pan.

Lauko žaidimai

Tikslas: Lavina motoriką, lavina vaizduotę, dėmesį.

• "Žvejas ir žuvys"

Visi žaidimo dalyviai yra suskirstyti į dvi grupes. Viena grupė – „žvejai“, kita – „žuvys“. Šios dvi grupės turėtų stovėti viena prieš kitą tam tikru atstumu. Vyksta pokalbis tarp „žvejų“ ir „žuvų“:

Ką tu darai?

Senos.

Ką pagausi?

Žuvis.

Ką?

Lydeka.

Pagauk!

„Žuvys“ pabėga, o „žvejai“ bando jas pasivyti. Jei „žvejys“ pasiveja ir apverčia „žuvį“, ji laikoma „pagauta“.

• "Vandenynas dreba"

Dalyvauti gali bet koks žaidėjų skaičius. Vedėjas nusisuka nuo likusių dalyvių ir sako:
– Jūra nerimauja vieną kartą, jūra – du, jūra – tris, jūrinė figūra sustingsta vietoje!
Šiuo metu žaidėjai turėtų sustingti toje padėtyje, kurioje atsidūrė. Kas pajuda pirmas iš jų, tas užima lyderio vietą.

• "Vanduo"

Norėdami žaisti, vaikai turi pasirinkti lyderį („vandenį“) ir stovėti ratu, susikibę rankomis. „Vanduo“ yra apskritimo viduryje, jis užsimerkia ir ištiesia ranką į priekį. Ištiesta ranka yra rodyklė.Tada žaidėjai, susikibę rankomis, eina ratu (vanduo gali suktis priešinga kryptimi) ir garsiai sako:

Vanduo - Vanduo,
Kodėl tu sėdi po vandeniu?
Išeik minutėlei
Pažaiskime šiek tiek:
Vienas, du, trys - ugnis!

Po žodžio "Sudeginti!" visi sustoja ir žaidėjas ant kurio Šis momentas rodo undinio ranka, eina į rato centrą, atlieka bet kokį mėgėjišką pasirodymą (šokį, dainą, eilėraštį) ir pats tampa mermenu. Po to žaidimas kartojamas.

Yra ir kitų taisyklių:

Po žodžio "Sudeginti!" mermanas užmerktomis akimis turėtų prieiti ir numušti žaidėją, į kurį jis parodė ranka. Žaidėjai per tą laiką turi likti vietoje (tačiau jūs galite vengti jo rankų ir pritūpti). Sūdytas tampa „vandeniu“.

• Meškerė

Žaidėjai sustoja ratu, centre yra mokytojas, jis laiko rankose virvę, prie kurios pririštas smėlio maišas. Mokytojas sukasi virvę ratu virš pačios žemės, o vaikai šokinėja, stengdamiesi, kad maišas į juos neatsitrenktų. Aprašęs du ar tris ratus su maišu, mokytojas daro pauzę, kurios metu skaičiuojamas sugautų skaičius.

Pirštų gimnastika

• Bangos

Sulenkite alkūnes, sujunkite pirštus, sujunkite rankas. Padarykite keletą sklandžių bangas primenančių siūbavimo suglaustų rankomis, pakeldami vieną ar kitą alkūnę.

Bangos ritasi erdvėje
Ar tu žinai? Tai yra Jūra.

• Žuvėdros

Sukryžiuokite rankas riešo lygyje ir suspauskite jas. Atpalaiduokite delnus, nuleiskite juos, tada kelis kartus pamojuokite delnais kaip sparnais.

Žuvėdra pakyla virš bangos
Žuvėdra persekioja žuvėdrą.

• garlaivis

Ant šonkaulių uždėkite šiek tiek suapvalintus delnus. Prispauskite juos prie stalo paviršiaus. Sujunkite rodomojo, vidurinio ir bevardžio pirštų galiukus. Nykštys aukštyn – tai garlaivio vamzdis.

Žiūrėk, garlaivis
Plaukia į priekį ant bangų.

• Žiūronai

Sulenkite pirštus taip, kad gautumėte žiūrono "okuliarus", o "žiūronus" pritraukite prie akių, nykščiai yra žemiau, likusių pirštų galiukai prispausti prie jų.

• Žvilgsnio stiklas

Dar kartą sulenkite pirštus, kad susidarytumėte okuliarus. Nykštys yra žemiau, prie jų prispausti likusių pirštų galiukai. Dabar uždėkite vieną kumštelį prie kito, kad gautumėte vamzdį. Pažiūrėk pro šlifavimo stiklą. Kita akis turi būti užmerkta!

Kapitonas pakilo ant tilto,
Žiūrėk čia, žiūrėk ten.
Arba per žiūronus, tada per vamzdį -
Kairėn, dešinėn, gale.

• palmės

Pakelkite rankas aukštyn, išskleiskite pirštus kaip vėduokle - tai yra „lapai“. Sujunkite abiejų rankų dilbius – gausite palmės kamieną.

Žiūrėk, kapitonas žiūri.
kas ten yra?
Pakrantėje auga medžiai.
Medžiai neįprasti.
pripratę prie pietų saulės.(Palmės)

"O, o kas tas didelis-didelis plūduriuoja ant bangų?"

Ištieskite rankas į priekį, sujunkite pirštus. Šiek tiek suapvalinkite rankas, pavaizduodami ovalų banginio kūną.

Per jūrą – vandenynas
Stebuklų milžinas plūduriuoja,
Fontanai leidžia.
Kas jį atpažins? (Banginis)

• Delfinas

Prispauskite riešus prie kūno, suapvalinkite delnus, sujunkite pirštų galiukus.

Ir šalia savęs matau kažkieno nugaras:
Plaukioti bangose ​​pas mane... delfinai

• Apšilimas "Jūra"

Vandenyne purslai bangos(vaikai mojuoja rankomis, vaizduodami bangas)

Ką mes matome rūke?(vaikai ištiesia rankas į priekį)

Tai laivų stiebai.(vaikai ištiesia rankas aukštyn)

Leisk jiems greitai čia plaukti!(Vaikai sveikindami mojuoja rankomis)

Einame pakrante, laukiame jūreivių(vaikščioti vietoje)

Ieško kriauklių smėlyje(pakreipti į priekį)

Ir sugniaužė kumštį(Vaikai sugniaužia kumščius)

Norint jų surinkti daugiau, reikia dažniau pritūpti(pritūpimai).

Dabar paimkite už rankenų ir įsivaizduokite, kad siūbuojate dumblius, pučia vėjas, siūbuoja bangos.

• Kūno kultūra "Žuvis"

Žuvis plaukia vandenyje

Žuvis smagu vaikščioti.

(Sujunkite pirštus pakaitomis nuo rodomojo iki mažojo piršto ir atvirkščiai)

Žuvis, žuvis, neklaužada,

(grasinti rodomuoju pirštu)

Mes norime tave sugauti.

(Pasukite rankas į priekį - atgal)

Žuvis išlenkė nugarą

(Pritūpkite, sukite liemenį)

Paėmiau gabalėlį duonos.

(Rodyti sugriebimo rankomis pratimus)

Žuvis vizgina uodegą

(Pritūpkite, sukite liemenį)

Išvyko labai greitai.

Čia galite žaisti nemokamai internetinis žaidimas- Marine Life Rescue, originalus pavadinimas - Aquatic Rescue. Šis žaidimas buvo žaidžiamas 7318 kartų ir yra įvertintas 4,2 balo iš 5, už jį balsavo 15 žmonių.

• Platforma: žiniatinklio naršyklė (kompiuteris, mobilieji telefonai ir planšetiniai kompiuteriai)
• Technologija: html5. Veikia visose šiuolaikinėse naršyklėse
• Galimybė žaisti per visą ekraną

Kaip žaisti?

Taigi, burbulai, kurie iš pirmo žvilgsnio atrodė visiškai nekenksmingi, užfiksavo taikią jūrų gyvybę. Išvaizda šie balionai sukuria trapių ir subtilių, galinčių sprogti įspūdį, tačiau viduje iš jų tiesiog neįmanoma išlipti! Mūsų herojai pasisiūlė padėti savo draugams, kurie pasiųs visas jėgas sunaikinti oro kalėjimą. Norint paleisti belaisvius, būtina gerai apgalvoti veiksmų algoritmą, gelbėtojus sutalpinti konkrečiose vietose. Neskubėkite į mūšį su burbuliniais priešais nepasiruošę, pirmiausia pradėkite mokymą, kurį sudaro du lygiai. Remdamiesi objektais ekrane ir algoritminiais skaičiavimais, nustatykite veikėjo padėtį, kad galėtumėte kuo greičiau išspręsti galvosūkį.