Խոսքի գիտական ոճը: Գիտական բառապաշար Գիտական բառապաշար
Գրքի բառապաշար- սա բառապաշար է ՝ կապված գրքի խոսքի ոճերի հետ, որն օգտագործվում է գիտական գրականության, հրապարակախոսական աշխատությունների, պաշտոնական բիզնես փաստաթղթերի և այլնի տեսանկյուններից, կոնյունկտուրայից, արտոնությունից, գործոնից, էրուդիցիայից (գոյականներից): Հիպոթետիկ, հայտարարական, նույնական, ռացիոնալիստական, աֆեկտիվ (ածականներ): Փորձարկել, հաշվարկել, նշել, հանել, կորցնել (բայեր):
Գիտական բառապաշար
Վ գիտական բառապաշարբառերի առնվազն կեսը միջաստիլային են, սովորական, օգտագործվում են իրենց անմիջական իմաստով: Կախված գրքի բնույթից, առարկայի առանձնահատկություններից, տեքստի տեսակից, հասցեատիրոջից, միջտեքստային բառապաշարի տոկոսը կարող է կամ ավելանալ կամ նվազել: Համար գիտական բառապաշար(ինչ վերաբերում է պաշտոնական բիզնես) ոչ ոճական ներառումները (օրինակ ՝ խոսակցական բառեր, բարբառային) աննկարագրելի են: Բացառություն են կազմում համեմատաբար հազվադեպ օգտագործվող բառերը, որոնք գիտականորեն վերաիմաստավորվել և վերածվել են տերմինների: Այսպիսով, հատուկ արդյունաբերական և տեխնիկական բառապաշարում օգտագործվում են բարբառային բառեր:
Վ գիտական բառապաշարորպես կանոն, լրացուցիչ հուզական և արտահայտիչ գնահատականներով բառեր չեն օգտագործվում: Բառերի փոխաբերական իմաստով օգտագործման դեպքերը չափազանց հազվադեպ են լինում: Եթե, այնուամենայնիվ, նման բառաբանական միավորներն օգտագործվում են գիտական տերմինաբանական համակարգերում, ապա ընդհանուր լեզվով դրանց բնորոշ վառ պատկերները մասամբ կորչում են: Այնուամենայնիվ, բավականին հաճախ նման տերմինաբանական տարրերը, այնուամենայնիվ, առաջացնում են գրեթե նույն ասոցիատիվ պատկերացումները, որոնք բնորոշ են նրանց ոչ տերմինաբանական ոլորտում: Օրինակ: ազնիվ մետաղներ; Քամու վարդ, Սպինդրիտ ամպերեւ այլն Բայց, մյուս կողմից, կան բազմաթիվ պատահական, անհատական տերմիններ ՝ կապված առարկայի առանձնահատկությունների, խնդրի լուծման հեղինակի մոտեցման կամ նոր նկարագրված երևույթների անվան բացակայության հետ: Օրինակ, ոճական գործիչների անունները ՝ հիմնված Լ.Ա. -ի ստեղծագործություններում հականիշ բառերի օգտագործման վրա: Վվեդենսկայա. Բացի հայտնի գործիչից - հակաթեզեր(հակադրություններ), անվանված և դիտարկված ակրոթեզավորում, այսինքն ՝ նշաններից մեկի ընդգծված պնդումը ՝ մյուսի ժխտման պատճառով (Ոչ թե թուլություն, այլ քաջություն) ամֆիթեզներ, միանգամից ոչ թե մեկ, այլ երկու հակառակ նշանների հայտարարությունը (Թե ծեր, թե երիտասարդ)այլ Բառագիտական մակարդակում գիտական ոճի ամենակարևոր տարբերակիչ հատկանիշներից է դրա լայն կիրառումը պայմանները... Տերմինաբանական բառապաշարը արտացոլում է իրականության իմացության և ընդհանրացման ավելի բարձր մակարդակ պայմաններընշանակված երևույթների ամենաէական նշանները: Հետեւաբար, ժամկետըօբյեկտի կամ երևույթի բազմակողմանի, ամենապարզ և տարողունակ բնութագիրն է:
Բացառությամբ իրականում պայմաններըև տերմինաբանական համակցությունները, հապավումները և հապավումները լայնորեն կիրառվում են գրեթե բոլոր գիտություններում, օրինակ ՝ EMU (էլեկտրոնային սիմուլյատոր), H- ջրածին և այլն: Վ գիտական բառապաշարվերացական բառերի նման բացարձակություն վերակենդանացում, լինելը, փոփոխություն; խորություն (մտքեր), դոգմատիզմ, համակարգումը, տարածություն, գործում էայլ Գիտական խոսքի բնորոշ բառաբանական առանձնահատկությունը դրա մեջ հատուկ բառերի և արտահայտությունների առկայությունն է, որոնք նպաստում են մտքերի ներկայացման առավելագույն տրամաբանությանը: Դրանք, առաջին հերթին, բարդ կոմպոզիցիոն և ստորադաս կապերի բազմազանություն են, միավորման բառեր և այլն, օրինակ. շնորհակալություն, սակայն, չնայած, այնուամենայնիվայլ Որպես ժամանակակից լեզվով մի տեսակ գիտական բառապաշար, արտադրական-տեխնիկական և մասնագիտական-տերմինաբանական բառապաշարը ակտիվորեն առանձնանում և ավելի ու ավելի է մեկուսանում, որը ներառում է տարբեր անուններ.
ա) տեխնիկական գործընթացներ, արտադրական գործողություններ.
բ) դրանց արդյունքները (ըստ ընդհանուր լեզվի մետոնիմիական մոդելի). գազազերծում, ցողումեւ այլն
Թերթ և լրագրողական բառապաշարնույնպես տարասեռ է: Հետեւյալ մի քանի խմբերն առանձնանում են դրանում: Նախ, թերթ-լրագրողական խոսքի ոճով է, որ սոցիալական և քաղաքական նշանակություն ունեցող բառերը առավել հետևողականորեն օգտագործվում և ֆունկցիոնալորեն ամրագրված են. ավանգարդ, հումանիզմ, գաղափար, աշխարհայացքայլ Այս խմբի բառերը լայնորեն օգտագործվում են ինչպես հաղորդագրության գործառույթի իրականացման, այնպես էլ գործողությունների գործառույթի իրականացման համար: Երկրորդ, առանձնանում է բառապաշարի մի զգալի խումբ, որը բնութագրվում է որոշակի բարձրացմամբ, օրինակ ՝ անմահություն, ոգեշնչում, հյուրընկալող, վրդովմունք, ստեղծող, երթայլ Այս բառերը (առանձին պատկերագրական և արտահայտիչ միջոցների հետ միասին) առավել ակտիվորեն օգտագործվում են քարոզչական հրապարակումներում, որոնք նախատեսված են ընթերցողների տեսական մտածողությունը զարգացնելու, հասարակական կյանքի տարբեր երևույթների վերաբերյալ նրանց գիտական ընկալումը խորացնելու համար:
Երրորդ բառաբանական խումբը ներառում է այնպիսի բառեր, որոնք լրագրության մեջ օգտագործելու ընթացքում զարգացնում են նոր իմաստներ ՝ հիմնականում որակական և գնահատող բնույթի: Այսպիսով, լրագրության մեջ կանոնավոր կիրառման գործընթացում մի շարք հրապարակախոսական բառերի համար ձևավորվեց որակական նոր իմաստ, որը նախկինում ուներ միայն հարաբերական ածականների իմաստ:
Տերմինաբանական բառապաշար
Մեր ժամանակը բնութագրվում է գիտության և տեխնիկայի արտակարգ զարգացմամբ: Միջուկային ֆիզիկայի բնագավառում հայտնագործություններ, գործնական օգտագործում միջուկային էներգիա, տիեզերագնացության և ինֆորմատիկայի առաջացում և զարգացում, գենետիկական ինժեներություն և այլն: հանգեցրեց նրան, որ բառապաշարլեզուն հարստացել է հսկայական թվով նոր տերմիններով և նույնիսկ դրանց ամբողջ ենթահամակարգերով: Հետևաբար, տերմինաբանական համակարգը որպես ամբողջություն նույնպես զգալիորեն հարստացել է, այսինքն. լեզվի մտավոր, տեղեկատվական ներուժը մեծապես աճել է:
Տերմինը բառ կամ բարդ անուն է (կայուն արտահայտություն), որը հատուկ հասկացության նշանակում է գիտության, տեխնոլոգիայի, իրավունքի, սպորտի, արվեստի և այլն: Օրինակ: լեմա- օժանդակ թեորեմ, որն օգտագործվում է հիմնական թեորեմները ապացուցելու համար. վոլտմետր- էլեկտրական լարման չափման սարք `հոսանքով միացումի մի հատվածում. ճառագայթում(ֆիզիոլ.) - գրգռման (կամ արգելակման) գործընթացի տարածում կենտրոնական նյարդային համակարգում. հաղորդակցման իրավասություն- օտար լեզվի միջոցով ուսանողների և հասարակության համար արդիական հաղորդակցության խնդիրները լուծելու ունակություն և այլն:
Տերմինը պարզապես չի անվանում որևէ հայեցակարգ, այլ ի տարբերություն այլ բառերի, այն ունի խիստ գիտական կամ իրավական սահմանում `սահմանում: Կան երկու տեսակի սահմանումներ ՝ պաշտոնական (գիտական և իրավական) և ոչ պաշտոնական:
Գիտական հաղորդակցությունն անհնար է, եթե որևէ ոլորտի մասնագետներ օգտագործում են ոչ խիստ սահմանված իմաստով տերմիններ: Արդեն ներսում Խորհրդային ժամանակներՍտեղծվեցին ստանդարտացման և միավորման պետական կոմիտեներ, որոնք, մասնավորապես, միավորում են գիտության տարբեր ոլորտներին վերաբերող գիտատեխնիկական տերմինները և պարբերաբար հրապարակում ԳՕՍՏ (պետական ստանդարտներ) հավաքածուներ, որտեղ դրանց պարտադիր օգտագործման համար առաջարկվում են ցանկացած առնչվող հասկացությունների գիտական սահմանումներ: մասնագետների կողմից:
Տերմինների գիտական սահմանումները, որոնք հիմնականում պարունակվում են պետական չափանիշներում, առաջին տեսակի պաշտոնական սահմանումներն են:
Երկրորդ տեսակի նման սահմանումներն օրինական են: Ըստ էության դա է նոր տեսակըպաշտոնական սահմանումները մեր երկրում, որը լայն կիրառություն է ստացել վերջին տասնամյակում: Իրավաբանական սահմանումներն անվանում են այն սահմանումները, որոնք տրված են երկրի բարձրագույն իշխանությունների կողմից տրված տերմիններով և տեղադրված են դաշնային օրենքներում, նախագահի հրամանագրերում, կառավարության հրամանագրերում: Այս պետական փաստաթղթերում սովորաբար նշվում է «Օգտագործված տերմինները (կամ հասկացությունները)» հատուկ բաժինը, որտեղ տրված է նոր տերմինների ցանկ `այս փաստաթղթի տեքստում ներառված սահմանումներով:
Սա նշանակում է, որ սա միակ ճանապարհն է հասկանալու և մեկնաբանելու առաջարկվող իրավական տերմինները Ռուսաստանի Դաշնության ամբողջ տարածքում:
Այսպիսով, լեզվի տերմինաբանությունը, լինելով դրանում առկա բոլոր տերմինների ամբողջությունը, կարող է ճանաչվել որպես տերմինաբանական ենթահամակարգերի համակարգ, որոնց միջև կան որոշակի կապեր: Այս կապերը կարող են արտահայտվել հետևյալում ՝ 1) շատ տերմիններ, օրինակ ՝ մաթեմատիկական (վեկտոր, անբաժանելի, դիֆերենցիալ, փոփոխական) օգտագործվում են այլ գիտություններում, ներառյալ ֆիզիկայում, իսկ ֆիզիկական տերմիններն օգտագործվում են քիմիայում ( Օմի օրենքը, կախազարդ, նեյտրոն, պրոտոն, էլեկտրոն); 2) նույն իմաստով նույն տերմինները կարող են ծառայել տարբեր գիտությունների կարիքներին ( աքսիոմա, ալգորիթմ, ամպլիտուդիա, վալենտություն, գագաթ, բարձրությունը); 3) նույն տերմինները կարող են վերաբերել տարբեր ենթահամակարգերի ՝ միաժամանակ ունենալով տարբեր նշանակություններ: Այսպիսով, տերմինը գործառույթըմաթեմատիկայում ՝ «կախված փոփոխական», լեզվաբանության մեջ ՝ «լեզվական միավորի նպատակը, դերը (երբեմն ՝ իմաստը) և լեզվական կառուցվածքի տարրը», սոցիոլոգիայում ՝ «որոշակի դերը սոցիալական հաստատությունկամ գործընթաց ամբողջի նկատմամբ »և այլն: Տերմինը փաստարկնշանակում է տրամաբանության մեջ «դատողություն կամ այլ դատողության ճշմարտության հաստատման համար տրված դատողությունների շարք» և «դատողության հիմքի կամ մասի հիմք», մաթեմատիկայում գործառույթի փաստարկ«անկախ փոփոխականն է, որի արժեքից են կախված ֆունկցիայի արժեքները»: Տերմինը հիմքճարտարապետության մեջ նշանակում է «հիմք, սյունակի կամ սյան հիմք», մեքենաշինության մեջ ՝ «երկսեռ տրանսպորտային միջոցի առջևի և հետևի առանցքների միջև հեռավորությունը», ինժեներական գրաֆիկայի մեջ ՝ «մակերես, գիծ կամ կետ, որի նկատմամբ պատկերված արտադրանքի այլ մակերևույթների և դրանց չափերի գտնվելու վայրը », շինարարական նյութերի տեխնոլոգիայի մեջ` «մակերես կամ մակերեսների համադրություն, առանցք, կետ, որը պատկանում է աշխատանքային կտորին կամ արտադրանքին և օգտագործվում է հիմքի համար» և այլն:
Գրքի ոճերի բառապաշար (այն կոչվում է նաև «գրելու բառապաշար» *) - դրանք գրքի շնորհանդեսին բնորոշ բառեր են, որոնք հիմնականում օգտագործվում են գրավոր խոսքում և բնորոշ չեն սովորական, պատահական խոսակցության համար:
* Տես, օրինակ. Modernամանակակից ռուսաց լեզու / Էդ. D.E. Ռոզենտալ: 4 -րդ խմբ. Մ., 1984.S. 82 և այլն:
Ինչպես երևում է սահմանումից, ինչպիսի բառապաշարի մասին է խոսքը ճիշտ հասկանալու համար պետք է հիշել այս սահմանման երկու մաս ՝ մեկը, որտեղ հաստատված է տվյալ բառապաշարի բնորոշ բնութագիրը («... այդպիսի բառեր իսկ արտահայտությունները, որոնք բնորոշ են գրքի շնորհանդեսին, օգտագործվում են հիմնականում գրավոր խոսքում ... ») և այն դեպքում, երբ մերժվում է մեկ այլ նշան (« ... սովորական պատահական զրույցի համար բնորոշ չէ »):
Եթե մոռանանք սահմանման երկրորդ մասի մասին, ապա, առաջին հերթին, սխալմամբ կարող ենք գրքի ոճերի բառապաշարին վերագրել բոլոր այն բառերը, որոնք հանդիպում են գրքերում, գրավոր խոսքում, և երկրորդ `չմտածել գրքի այն բառերը, որոնք երբեմն օգտագործվում են պատահական զրույց (չնայած դրանք բնորոշ չեն նրան):
Ասվածից պարզ է դառնում, որ «գրքի ոճերի բառապաշար» տերմինը որոշ չափով պայմանական է. Ի վերջո, մենք խոսում ենք ոչ միայն գրքերին բնորոշ բառերի, այլև թերթերին բնորոշ բառերի և հռետորի խոսքի մասին: և գործնական փաստաթղթերի համար *:
* «Գրավոր խոսքի բառապաշար» տերմինը նույնպես որոշ չափով պայմանական է: Այն նաև բառացիորեն անհասկանալի է, քանի որ հռետորի կամ բանախոսի խոսքում առկա շատ բառեր նույնպես բնորոշ չեն սովորական, պատահական խոսակցությանը: Նրանք հիշեցնում են գրքերի լեզուն և, հետևաբար, նաև պատկանում են գրավոր (գրքերի) ոճերի բառապաշարին:
Այսպիսով, գրավոր խոսքում, գրքերում օգտագործվող բառերը, որոնք ոչ բնորոշ են ոչ պաշտոնական հարաբերություններով կապված մարդկանց խոսակցության համար, պատահական զրույց, պատկանում են գրքի ոճերի բառապաշարը կազմողին:
Գրքի ոճերի բառապաշարում առանձնանում են բառերի մի քանի կատեգորիաներ ՝ գիտական բառապաշար (բժշկական, կենսաբանական, քիմիական և այլն), արդյունաբերական և տեխնիկական *, պաշտոնական և բիզնես, սոցիալական և լրագրողական, բանաստեղծական և, վերջապես, դժվար բառեր հանձնարարել գրելու որևէ կամ որոշակի ոճի (դրանք կարելի է անվանել «ընդհանուր գիրք»): Այսուհետ դրանք կնշվեն որպես «գրքի բառեր» ** (ավելի մանրամասն տե՛ս «Գիրք բառեր» բաժինը):
* Գիտական և արդյունաբերական-տեխնիկական բառերը, որոնք վերաբերում են ոչ սովորական բառապաշարին, այս բաժնում մանրամասն չեն դիտարկվում հետևյալ պատճառներով. Երբ ուղղակիորեն օգտագործվում է, այսինքն. երբ օգտագործվում են հատուկ գրականության մեջ, արդյունաբերական մամուլում, դրանք զուրկ են արտահայտիչ, արտահայտիչ հատկություններից, քանի որ դրանք համապատասխան հատուկ առարկաների և երևույթների պաշտոնապես ընդունված անուններ են:
Նույն դեպքում, երբ դրանք օգտագործվում են հատուկ համատեքստերից դուրս, դրանց հատկությունները համընկնում են «գրքային» կամ չեզոք բառերի հետ: Նման օգտագործումից ծագած հարցը ոչ հատուկ տեքստ մուտքագրելու գործառույթների և մեթոդների վերաբերյալ անկախ հետաքրքրություն է ներկայացնում ոչ սովորական բառերի օգտագործման խնդրի համար, որն անմիջականորեն կապված չէ ոճաբանորեն գունավորված բառապաշարի օգտագործման խնդրի հետ:
** Ասվածից պարզ է դառնում, որ «գրքույկ» տերմինը օգտագործվում է (որպես «Գրքի ոճերի բառապաշար» տերմինի մաս) ինչպես պատահական զրույցի համար ոչ բնորոշ բոլոր բառերի, այնպես էլ այս բառերի որոշակի հատված:
Պաշտոնական բիզնես բառապաշարը տրվում է «պաշտոնական» նշվող բառարաններում: - պաշտոնական:
Թերթերի բառապաշարը բառարաններում չունի մեկ պիտակ: Ուշակովի Բառարանում այս խմբի բառերը պիտակավորված են «թերթեր»: - թերթ, «հանրային»: - լրագրողական կամ «հռետորական» - հռետորական (երբեմն «գիրք» և ավելի հազվադեպ ՝ «բանաստեղծ»): «Ռուսաց լեզվի բառարան» -ում Ս.Ի. Օժեգովը և ԽՍՀՄ Գիտությունների ակադեմիայի «Ռուսաց լեզվի բառարան» 4 հատորով թերթի և լրագրողական բառապաշարի բառերը նշված են «բարձր»: - բարձր (կամ տրվում է առանց որևէ գնահատականի): ԽՍՀՄ Գիտությունների ակադեմիայի 17 հատորանոց բառարանը ոչ մի կերպ չի առանձնացնում այս բառապաշարը:
Բանաստեղծական բառապաշարը սովորաբար տրվում է «բանաստեղծ», իսկ երբեմն էլ «բարձր» նշանով:
Վերջապես, գրքի ոճերի բառապաշարի բառերի վերջին կատեգորիան, որը մենք պայմանավորվել ենք անվանել «գիրք», սովորաբար ուղեկցվում է «գիրք» պիտակով: (և երբեմն նշվում է «բարձր», այսինքն ՝ նույնը, ինչ թերթի լրագրողական և բանաստեղծական բառապաշարի բառերը):
Եվ հիմա ավելի մանրամասն `գրքի ոճերի բառապաշարի նշված խմբերի մասին:
Գրքի բառեր
Գրքի բառերը (գրքի ոճերի բառապաշար) այն բառերն են, որոնք հանդիպում են գիտական գրականության մեջ (հոդվածներում, մենագրություններում, դասագրքերում) և լրագրության մեջ (ներառյալ թերթում), ինչպես նաև բիզնես փաստաթղթերում և գեղարվեստական գրականության մեջ *, ինչու և դժվար է դրանք վերագրել որևէ հատուկ ոճի: Դրանք ներառում են. , ծագում, հաշվարկ, անտարբեր, պատշաճ, փոխակերպում, հպում, լուսավորություն («պատկեր, ցուցադրում»), գործընկեր, շարժառիթ («պատճառ»), ճշտապահ, օրիգինալ, սյուրռեալիստ, փնտրել, հանկարծակի, գերակշռել ՝ պայմանավորված այն հանգամանքով, որ կորուստը և այլն ...
* Այսպիսով, օրինակ, փոխակերպում բառը կարելի է գտնել գեղարվեստական գրողի հեղինակի լեզվով, հրապարակախոսական և գիտական աշխատություններում (ներքևում ՝ շեղագիր). «Այս պահին ես շատ զբաղված էի Կոնստանտինովսկու անվան գեոդեզիական դպրոցի վերափոխմամբ Կոնստանտինովսկու անվան գեոդեզիական ինստիտուտ »(Ս. Աքսակով); «Beenուցադրվել են հեռախոսը խոսափողի վերածելու մեթոդներ, որը փոխանցում է ընկալվող խոսքը հարյուրավոր կիլոմետր հեռավորության վրա» ( Նոր աշխարհ... 1971. No. 11. P. 176) և այլն:
Բացի այդ, բառերը գրքային են, որոնց մասին դժվար թե կարողանաք ասել, որ դրանք օգտագործվում են գրավոր խոսքի տարբեր ոճերում, բայց որոնք ակնհայտորեն բնորոշ չեն պատահական զրույցի համար: Այդպիսիք են, օրինակ, հիշարժան, չափազանցված, տապալվող, անշնորհակալ և այլն:
Գրքային որոշ բառեր առանձնանում են իրենց «գիտական» բնավորությամբ, գրավում (բայց չեն պատկանում) գիտական տերմինաբանությանը (իմպուլսիվ, ինտենսիվ, հիպոթեզային, հիպերբոլիզացված, գերակշռող, պատրանքային և այլն), ինչը պատճառ է դառնում, որ որոշ լեզվաբաններ կոչեն դրանք »: ընդհանուր գիտական բառեր «... Մյուսները կազմում են այնպիսի կատեգորիա, որը պայմանականորեն կարելի է անվանել գրական (տապալել, կորուստ, փչացող, հույս, ծարավ, վեհ, քաղցրալեզու, հիշվող, պատուհաս, միտում, ձանձրալի, անհասանելի, այցելություն, ընտանի կենդանու, հաղթանակի և այլն): Միևնույն ժամանակ (արժե մեկ անգամ ևս շեշտել) ոչ մեկը, ոչ մյուսը կապված չեն որևէ ոճի հետ: Այսպիսով, վարկածը ՝ ինտենսիվ, նույնական, մեկուսացված, մեկնաբանություն, անտեսում, փոխակերպում, բնութագրում և այլն, օգտագործվում են ոչ միայն գիտական աշխատություններում, այլև լրագրության մեջ (և դրանցից մի քանիսը, օրինակ ՝ ինտենսիվ, փոխակերպումը, բնութագրվում են և պաշտոնապես - բիզնես փաստաթղթեր); ներածություն, պարտադրում, կիրառում և այլն բառերը բնորոշ են ոչ միայն լրագրության լեզվին, այլև պաշտոնական բիզնես փաստաթղթերի լեզվին. գրական-գրական տապալում, ծարավ, հիշարժան, պատուհաս, խմորում, անհասանելի և այլն, բնորոշ են ոչ միայն լեզվին գեղարվեստական գրականություն, այլև լրագրության լեզուն և այլն:
Գրքի բառապաշարի «գրքույկությունը» կարող է տարբեր լինել: Որոշ դեպքերում դա շատ նկատելի չէ, շատ հստակ չէ. նման ձանձրալի գրքույկ ունեցող բառերը կոչվում են չափավոր գրքային *: Դրանք ներառում են -nie, -nie, -tie բառային գոյականներ, որոնք ձևավորվել են ոճականորեն չեզոք և չափավոր գրքային բայերից. նշանակություն, աքսոր, դեպք, ծագում, չափանիշ, թշնամի, նորամուծություն, արտաքին տեսք, բնակիչ, առարկա (նշանակում է «երևույթ, առարկա, անձ, որին ուղղված է ինչ -որ մեկի գործունեությունը»), սպանդ և այլն: Չափավոր գրական բնածին բառերն են բարձր թռիչք (և ամբարտավանություն), նշանակալից (և նշանակալիորեն նշանակություն), տեսանելի (տեսողական), այլասերված (այլասերված, այլասերվածություն), բարդ (բարդ, բարդ), հանկարծակի (հանկարծակի, հանկարծակիություն), անհասանելի (անհասանելի), անհիշելի; անսպառ, կրկնվող (բազմիցս, կրկնվող), հմայիչ (հմայիչ, հմայիչ), գայթակղիչ (գայթակղիչ), կանգնեցնել, պարտադրել, ծագել, նորացնել, ներշնչել (հույս, հավատ), ընտրել, արմատախիլ անել («արմատախիլ անել»), մեկուսացնել, չորացնել, դժգոհել, գլխատել, վարժեցնել, բնութագրվել; շատ, դրսից, պետք է; ինչ -որ բան, որոշ չափով (նշանակում է «որոշ չափով». «ինչ -որ չափով հոգնած»), ոմանք, արդյունքում, նույնպես: **
* «Ռուսաց լեզվի բառարան» 4 հատորների հեղինակները, որոնցում գրքի բառապաշարը, սկզբունքորեն, առանձնացված է («գիրք» նշանով), գնահատականներ մի տվեք չափավոր գրքային բառերին ՝ դրանք համարելով ոճական չեզոք: Քիչ թե շատ հետևողականորեն այս բառապաշարը որակվում է որպես գիրք «Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարան», խմբ. Դ.Ն. Ուշակովը:
** Դուք կարող եք նշել, որ ոմանք, այսինքն. չափավոր, գրքույկներն առանձնացնում են գերունդներն ու դերբայները ՝ ձևավորված ոչ միայն չափավոր գրքային, այլև ոճականորեն չեզոք բայերից:
Այլ կերպ ասած, «գրքույկությունը» շատ ավելի հստակ է զգացվում: Հետեւաբար, դրանք կոչվում են զուտ գրքային: Դրանք են ՝ , բարեպաշտություն, նախադեպ, եռանդուն, հավատարմություն և այլն:
Գրքային բառերի զգալի մասը (չափավոր և զուտ գրքային) չի արտահայտում որևէ հուզական գնահատական, այլ միայն անվանում է որևէ երևույթ, առարկա, հատկություն, գործողություն (սովորաբար վերացական բնույթի): Շատ դեպքերում նրանք ունեն միջաստղային հոմանիշ, որը իմաստով լիովին համընկնում է նրանց հետ. Տրված `սա; չափազանցնել - չափազանցել; ինչ -որ մեկը - ինչ -որ մեկը; նշանակալի - մեծ; մի քանի - մի փոքր; համար, քանի որ - քանի որ; լապիդար - կարճ; մեկ անգամ `մեկ անգամ և այլն:
Բայց գրքի բառապաշարի մեջ կան նաև բառեր, որոնք, համապատասխան երևույթներ, հատկություններ, գործողություններ նշանակելուց բացի, պարունակում են նաև դրանց գնահատականը `դրական կամ բացասական, չընդունող: Բառերի այս արժեքը սովորաբար նշվում է բացատրական բառարաններհամապատասխան պիտակը («երկաթ» - հեգնանք, «կատակ» ՝ հումորային, «մերժման երանգով», «արհամարհանքի երանգով» և այլն) կամ հենց իմաստի մեկնաբանությունը: Աղբի «կատակ»: արժե, օրինակ, եռանդուն, զելո, բնակարան, հագած (և զգեստներ) և որոշ բառերով: մյուսները; աղբը `« երկաթ »: բառերի հետ մենք գտնում ենք փչացող, վեհ, խոնարհ, դարման, տխրահռչակ, անձնավորություն («մարդ», «անհատականություն» իմաստով) և այլն: . ցուցադրվում է բառարաններում `բառի իմաստի համապատասխան բացատրությամբ: Օրինակ:
Վանդալիզմը մշակույթի և արվեստի հուշարձանների անխնա ոչնչացումն ու ոչնչացումն է *:
Վարդապետը այն անձն է, ով կուրորեն և պեդանտորեն հետևում է որոշակի վարդապետությանը. սխոլաստիկ, մանկավարժ:
* Այս և ստորև տրված այլ մեկնաբանություններում կարևորվում են բառեր, որոնք արտահայտում են այն երևույթի գնահատումը, որը նրանք անվանում են մարդ:
Պաշտոնական բառեր
Պաշտոնական բառերը գործնական փաստաթղթերի լեզվին բնորոշ բառեր են, պաշտոնական փաստաթղթեր `հրամաններ, հրամանագրեր, հրահանգներ, վկայականներ, հաշվետվություններ, բանաձևեր, ծառայողական նամակներ և այլն: մուտքային (ելքային) (փաստաթղթերի մասին), հավաքածու, վերը նշված, վերը նշված, վերը նշված, ընդունակ, մինչամուսնական, տան սեփականություն, սուբսիդավորում, կտակարար, վարձակալ, հուշագիր, բնակության վայր, տանտիրոջ առկայություն, պետք է, վարձակալ, չհեռանալու, նույնականացման ձախողում, չապահովում, չներկայացում, հետևյալը. օրինական կարողություն, ուղեկցություն, բնակություն, մեղսակցություն, գործարար կապի մեջ մտնող կողմ կամ հաստատություն), ծանուցում, ծանուցում, կորուստ, գողություն. նախադրյալներ հաշվին, գծի երկայնքով, գործով, այսուհետ, մասամբ, կարգով, կատարման մեջ և այլն: Այս ամբողջ բառապաշարը ոչ դատողական է, ինչը կանխորոշված է դրա կիրառման շրջանակով, որը բացառում է հույզերի արտահայտման հնարավորությունը, սուբյեկտիվ գնահատականները:
Թերթ և լրագրողական խոսքեր
Թերթ և լրագրողական բառապաշար `քաղաքական թեմաներով հոդվածների, սոցիալ -տնտեսական և քաղաքական բնույթի աշխատանքների, հրապարակային ելույթների, թերթերի համար բնորոշ բառապաշար:
Դրա զգալի շերտը կազմված է բառերից, որոնք հայտարարությանը տալիս են հանդիսավոր, ողորմելի բնույթ, այդ իսկ պատճառով դրանք սովորաբար կոչվում են «բարձր»: Դրանք ներառում են `անձնուրաց, հռչակված, խաչասեր, ազդարար, դրոշակակիր, սուրհանդակ, ուշադրություն (ուշադիր հետևեք ինչ -որ բանին), ոչ ոքի, դուստր, որդի (« մարդկանց մասին ՝ որպես իրենց ժողովրդի, իրենց երկրի լավագույն հատկությունների կրողներ »), անդիմադրելի ( անպարտելի, անպարտելի), անլուծելի (անլուծելի, անլուծելի), քայլ, արարել (ստեղծագործություն), կենաց, չեմպիոն, կյանք տվող, համարձակ (համարձակորեն, համարձակ), անձնուրաց (անձնուրաց), կատարել, կատարելություն, այժմ ՝ ընտրված հերոս, աստվածուհի, այո (մասնիկի գործառույթում ՝ «Կեցցե Մայիսի օրը») և այլն:
Բարձր թերթային և լրագրողական բառապաշարի մեջ կան բառեր, որոնք արտահայտում են իրենց գնահատականով դրական գնահատական տրված երևույթի, առարկայի, անձի և այլն: Բացատրական բառարաններում այս բառերի գնահատելիությունը արտացոլվում է մեկնաբանության մեջ: Օրինակ:
Դուստրը մի կնոջ մասին է, ով սերտորեն կապված է իր ժողովրդի և երկրի հետ:
Քաղաքացին հասարակության բարեխիղճ անդամ է:
Ընտրյալը նա է, ով ընտրված է ցանկացած բարձր պարտականություն կատարելու համար:
Այնպիսի վեհ բառեր, ինչպիսիք են ապագան, այժմ, առաջնորդություն, կենաց, կատարված, խաչասեր, հյուրընկալող և այլն, չեն պարունակում գնահատականներ: Այս առումով, վերը նշված բառերի մեկնաբանությունները, որոնցում օգտագործվում են միայն միջ ոճային հոմանիշներ, այս առումով ցուցիչ են: Օրինակ:
Իրականացնել նշանակում է հասնել:
Հիմա - հիմա:
Առաջնորդություն - առաջնորդություն, առաջնորդություն:
Թերթի և լրագրողական բառապաշարի որոշ բառեր (դրանք բարձր չեն) արտահայտում են հեգնանք կամ արհամարհանք.
Թերթ-լրագրողական բառապաշարը ներառում է նաև էմոցիոնալ գույն չունեցող բառեր, որոնք բնորոշ են հենց ժամանակակից թերթի, ռադիոյի և հեռուստապրակտիկայի լեզվին (դրանք նույնպես չեն պատկանում ամենաբարձր կատեգորիային): Նման բառերի տարբերակիչ առանձնահատկությունը, շատ դեպքերում, նրանց «թերթի» փոխաբերական բնույթն է: Դրանք են ՝ ծառայություն («կենցաղային ծառայություն», «ծառայություն» և այլն), կալեյդոսկոպ («նորությունների քալիդոսկոպ»), բանաձև («հաջողության բանաձև», «արագության բանաձև»), ուղեծիր («ֆուտբոլի ուղեծրում»), նորություններ, զարկերակ («մոլորակի զարկերակ»), երկիր («ֆիլատելիայի երկիր», «ճանապարհորդություն դեպի առողջության երկիր»), խճանկար («օտար խճանկար»), տոմս («կյանքի սկիզբ», «մեծ տոմս») արվեստ »), շփում, երկխոսություն (« կինոգործիչների երկխոսություն տարբեր երկրներ") և այլն
Թերթում փոխաբերականորեն օգտագործվող որոշ բառեր, որոնք բնորոշ են թերթերին, ռադիո բառեր (ինչպես նաև արտահայտություններ) օգտագործվում են անվանված օբյեկտի, երևույթի նկատմամբ դրական վերաբերմունք արտահայտելու համար. Դինաստիա («սպորտային դինաստիա», «հանքափորների դինաստիա»), կանաչ հանդերձանք, աշխատանքային զորքեր և այլն:
Բանաստեղծական բառեր
Գրքի ոճերի բառապաշարում կան բառեր, որոնք կոչվում են բանաստեղծական: Առաջին հայացքից որոշ բառերի `որպես հատուկ բանաստեղծական ճանաչում կարող է տարօրինակ թվալ. տե՛ս էջ 126 և 128) և նույնիսկ հատուկ: Այնուամենայնիվ, ժամանակակից բանաստեղծական տեքստերում կան բառեր, որոնք բնորոշ են հենց պոեզիայի լեզվին: Հատկանշական է, որ ժամանակակից «Ռուսաց լեզվի հոմանիշների բառարանի» հեղինակները, խմբ. Ա.Պ. Եվգենիևան բանաստեղծական բառեր է տրամադրում «trad.-Poet» պիտակով: (ավանդաբար բանաստեղծական) ՝ դրանով ընդգծելով, որ պոեզիայում միայն իրեն բնորոշ (կամ իրեն առավել բնորոշ) բնորոշ բառեր օգտագործելու ավանդույթը դեռ կենդանի է: Բանաստեղծական բառերը ներառում են ՝ վիճակ («ճակատագիր, ճակատագիր»), մուսա, ինքնիշխան, հայրական, կաղնու պուրակ («ընդհանրապես անտառ»), աչքեր, լազուր, լազուր, անասելի, սիրելի, կարմիր, կարմիր, քաղցր, թագ դնել («զարդարել ծաղկեպսակով »), երգ, մարգարտյա, փայլ, կարմիր, սեղմում, մարգարեական, գալիս *, լուռ, ուղարկում, հետևում, նավակ, ծոց, բյուրեղյա (« պարզ, մաքուր, թափանցիկ »), լուսատու, ներքև, ապաստան (« պաշտպանություն , ծածկ »), կարմրել, օh, բոց և այլն: Նրանցից ոմանք ունեն հնագույն երանգ (բացատրական բառարաններում դրանք պիտակավորված են« հնացած », բացի« բանաստեղծ »պիտակից): Սրանք այնպիսի բառեր են, ինչպիսիք են ՝ ներքև, շատ, մուսա, հետևել, գրկել, ուղարկել, նավակ, բոց, հոնք և որոշ: դոկտոր **
* Օգտագործվում է նաև թերթերի լեզվով:
** Ահա մի քանի օրինակներ ժամանակակից բանաստեղծական տեքստերից, որոնք պարունակում են արխաիկ պոետիզմներ.
Ես երախտապարտ եմ գյուղի տան համար
Եվ երախտապարտ տանիքին, երախտապարտ վառարանին,
Հատկապես, երբ ծառերը կռանում են
Իսկ քամին մոմերի պես հանգցնում է աստղերը:
(Դ. Սեմ.)
Ոչ մի տուն բարձր պարիսպի վրա,
Ես քո տան հիշողությունն եմ:
Ոչ քո ընկերը, ճակատագրով ուղարկված ընկերը,
Ես կրակ եմ հեռավոր ձայնից:
(Ա. Տարկ.)
Այս հզոր հուշարձանների շնորհիվ,
Թատրոնների լույսեր, մանուշակագույն պաստառներ
Եվ կեսգիշերային հավաքների շնորհիվ,
Որտեղ բոլորը կանչվում են, և բոլորը փոխարինվում են
Նոր սերֆի հզոր գագաթով, -
Ալիքը լվանում է ալիքը և նորից
Կապույտ ծոցը փայլում է կյանքով:
(Պ. Անտ.)
Այս բառերը մեծ մասամբ օգտագործվում են հիմնականում պոեզիայում, իսկ մյուսները ՝ գորշ, անասելի, գալիք, քաղցր, բոսորագույն, կարմրավուն և այլն: - կարելի է գտնել գեղարվեստական գրականության և լրագրության մեջ: Խիստ ասած, այս վերջինները կորցնում են պոեզիայի և քնարական արձակի գերակշռող կապը, միաձուլվում այլ հանդիսավոր բարձր բառերի հետ (հետևաբար, գրքի ոճերի բառապաշարի օգտագործմանը նվիրված հատվածում դրանք դիտարկվում են առանց հատուկ նշումների, որ դրանք նաև պոետիզմներ են) .
Գիտական ոճի բառապաշար
Գիտական տեղեկատվության փոխանակման ժամանակ շատ կարևոր է փոխանցել մեկ և միակ իմաստ: Հետեւաբար, բառապաշարի տեսանկյունից, մեկ նշանակությամբ բառերը լավագույնս համապատասխանում են: Նույն գործոնը բացատրում է ամբողջ աշխարհի գիտնականների սերը տերմինների ստեղծման նկատմամբ `նոր բառեր, որոնք ունեն միայն մեկ որոշակի նշանակություն, նույնը բոլորի համար: Ուսումնական գրականության մեջ, մասնավորապես դասագրքերում, տերմիններն առավել հաճախ ուղղակիորեն բացատրվում են: Տերմինը ձգտում է միանշանակության, չի արտահայտում արտահայտություն և ոճաբանորեն չեզոք է: Տերմինների օրինակներ ՝ ատրոֆիա, միջակայք, լազեր, պրիզմա, ռադար, ախտանիշ, ոլորտ, փուլ: Տերմինները, որոնց մեծ մասը միջազգային բառեր են, գիտության պայմանական լեզուն են: Տերմինը մարդկային գործունեության գիտական ոլորտի հիմնական բառաբանական և հայեցակարգային միավորն է: Վ քանակականորենգիտական ոճի տեքստերում տերմինները գերակշռում են հատուկ բառապաշարի այլ տեսակների (անվանացանկեր, մասնագիտություններ, մասնագիտական ժարգոն և այլն); միջին հաշվով, տերմինաբանական բառապաշարը սովորաբար կազմում է այս ոճի ընդհանուր բառապաշարի 15-20 տոկոսը: Լեզվի հին բառերը նման դեպքերում հաճախ վատ են համապատասխանում, քանի որ դրանց գոյության ընթացքում նրանք ձեռք են բերում լրացուցիչ ուղղակի և փոխաբերական իմաստներ, որոնք, գիտական տեքստի դեպքում, դժվարացնում են ճշգրիտ հասկանալը: Գիտական ոճով բառի հուզական գերբնակվածությունը ընկալվում է որպես թերություն, որը խանգարում է հասկացողությանը, հետևաբար, այս ոճում ընտրության տեղաշարժ կա դեպի ավելի չեզոք բառեր: Քանի որ գիտական մտածողության առաջատար ձևը հասկացությունն է, ապա գիտական ոճի գրեթե յուրաքանչյուր բառաբանական միավոր նշանակում է հասկացություն կամ վերացական առարկա: Լեզվաբանները նշում են գիտական ոճի բառապաշարի միապաղաղությունը, միատարրությունը, ինչը հանգեցնում է գիտական տեքստի ծավալի մեծացման `նույն բառերի կրկնվող կրկնության պատճառով: Գիտական ոճն ունի նաև իր արտահայտությունը, որը ներառում է բարդ տերմիններ ՝ արևային ցանց, ուղիղ անկյուն, թեք հարթություն, ձայնազուրկ բաղաձայններ, մասնակցային շրջանառություն, բարդ նախադասություն, ինչպես նաև տարբեր տեսակի կլիշեներ. բաղկացած է ... -ից, ներկայացնում է ... -ից, բաղկացած է ... -ից, օգտագործվում է ... և այլն:
Գիտական ոճի ձևաբանություն
Ձևաբանական գործիքները նախատեսված են ընդգծելու տեքստի հուզական չեզոքությունը, օգնելու հետազոտողի անձի ուշադրությունը կենտրոնացնել հետազոտության առարկայի վրա: Գիտական հաղորդակցության լեզուն ունի նաև իր քերականական առանձնահատկությունները: Գիտական խոսքի վերացականությունն ու ընդհանրացումը դրսևորվում են տարբեր քերականական, մասնավորապես ձևաբանական, միավորների գործունեության առանձնահատկություններում, որը հանդիպում է կատեգորիաների և ձևերի ընտրության, ինչպես նաև տեքստում դրանց հաճախականության աստիճանի մեջ:
Խոսքի գիտական ոճում լեզվական միջոցները փրկելու համար օգտագործվում են ավելի կարճ տարատեսակ ձևեր, մասնավորապես ՝ գոյականների ձևեր արականձևերի փոխարեն իգական: բանալիներ (բանալու փոխարեն), բռունցքներ (բռունցքի փոխարեն): Իրական և վերացական գոյականները հաճախ օգտագործվում են հոգնակի ձևով ՝ քսայուղեր, ռադիոաղմուկ, մեծ խորություններ:
Գիտական ոճով հասկացությունների անունները գերակշռում են գործողությունների անուններին, ինչը հանգեցնում է բայերի ավելի քիչ օգտագործման և գոյականների օգտագործման: Բայեր օգտագործելիս նկատելի է դրանք ապամոնտաժելու միտում `բառաբանական նշանակության կորուստ, որը բավարարում է վերացականության պահանջը, գիտական ոճի ընդհանրացումը: Սա արտահայտվում է նրանով, որ գիտական ոճի բայերի մեծ մասը գործում է կապի դերում ՝ լինել, լինել, լինել անունով, համարվել, համարվել, դառնալ, դարձնել, թվալ, թվալ բաղկացած է, կազմել, տիրապետել, սահմանվել, ներկայացնել և այլն: Կա բայերի զգալի խումբ, որոնք հանդես են գալիս որպես բայ-անվանական համակցությունների բաղադրիչներ, որտեղ հիմնական իմաստաբանական բեռը ընկնում է գործողություն նշող գոյականի և բայի վրա: խաղում է քերականական դեր և նշանակում է գործողություն բառի ամենալայն իմաստով, փոխանցում է տրամադրության, անձի և թվի քերականական նշանակությունը. կատարել - հաշվարկներ, հաշվարկներ, դիտարկումներ: Գիտական խոսքը բնութագրվում է ժամանակի, անձի, թվաքանակի թուլացած բառա -քերականական իմաստներով բայաձևերի օգտագործմամբ. Կատարվում է թորում - կատարվում է թորում: կարող եք եզրակացություն ցուցադրել. եզրակացությունը ցուցադրվում է և այլն:
Գիտական ոճի մեկ այլ մորֆոլոգիական առանձնահատկություն է կիրառումը մեծ թիվՈւսումնասիրվող առարկաների և երևույթների հատկություններն ու նշանները բնութագրող բայեր. Երբ ուղեղի կեղևի որոշ հատվածներ գրգռված են, պարբերաբար կծկումներ են տեղի ունենում: Ածխածինը գործարանի ամենակարևոր մասն է: Եղել են n փորձեր, որոնցից յուրաքանչյուրում x- ն որոշակի արժեք է ստացել: Գիտական ոճով անկատար բայերն ավելի հաճախ են օգտագործվում (բոլոր բայերի մոտ 80% -ը), քանի որ դրանցից ձևավորվում են ներկայիս ժամանակի ձևեր, որոնք ունեն հավիտենական ընդհանրացված նշանակություն: Կատարյալ բայերն օգտագործվում են շատ ավելի հազվադեպ և հաճախ օգտագործվում են տիպի կայուն արտահայտություններում. Հաշվի առեք…; մենք կապացուցենք, որ ...; եզրակացություններ անել; ցույց տալ օրինակներով և այլն: Գիտական ոճով ռեֆլեկտիվ բայերը (-յա, -ս ածանցով) հաճախ օգտագործվում են պասիվ (պասիվ) իմաստով: Գիտական տեքստերում բայի պասիվ ձևի օգտագործման հաճախականությունը բացատրվում է նրանով, որ մեխանիզմը, գործընթացը, կառուցվածքը նկարագրելիս ուշադրությունը կենտրոնանում է իրենց վրա, այլ ոչ թե գործողության արտադրողի: Ներկայացման գիտական ոճում երրորդ անձի հոգնակի ներկա և անցյալ բայը հաճախ օգտագործվում է ՝ առանց գործողության առարկայի նշման: Անձի կատեգորիան դրսևորվում է յուրահատուկ ձևով. Անձի իմաստը սովորաբար թուլանում է, անորոշ է, ավելի ընդհանրացված է: Սա բացատրվում է նրանով, որ ընդունված չէ գիտական խոսքում 1 անձի եզակի դերանունը օգտագործել: Ողջու՜յն". Այն փոխարինվում է «ՄԵՆ» (հեղինակի ՄԵ) դերանունով: Ընդհանրապես ընդունված է, որ «ՄԵՆ» դերանունի օգտագործումը ստեղծում է հեղինակի համեստության և օբյեկտիվության մթնոլորտ: Մենք ուսումնասիրեցինք և եկանք եզրակացության ... (փոխարենը ՝ ես հետազոտեցի և եկա եզրակացության ...): Այնուամենայնիվ, պետք է հաշվի առնել, որ հեղինակի WE- ի օգտագործումը, ընդհակառակը, կարող է ստեղծել հեղինակի մեծության մթնոլորտ, հատկապես, երբ հետազոտությունը հատուկ գիտական հետաքրքրություն չի ներկայացնում: Գիտական խոսքի տրամադրությունների ձևերից հստակորեն գերակշռում է ցուցիչը: Դրան հաջորդում է ենթականությունը ՝ պայմանավորված այն հանգամանքով, որ գիտական որոնման ընթացքում ենթադրության տարրը պարտադիր կերպով արտացոլվում է (և ամրագրված է խոսքում): Հրամայական տրամադրությունը հազվադեպ է ներկայացվում (հիմնականում փորձեր նկարագրելիս. Ստուգեք արդյունքները ..., համեմատեք տվյալները ...):
Անձնական բնավորությունը գիտական ոճի բնորոշ առանձնահատկությունն է, և դա բացատրվում է այս ոճով առարկաների և երևույթների որակական բնութագրերի առկայությամբ: Բացի այդ, գիտական ոճում գոյականների հաճախակի օգտագործումը ածականների հետ համատեղ բացատրվում է գիտական ոճի նպատակով `ընթերցողին հաղորդել մեծ թվով առարկայական նշանակություններ` առավել կոմպակտ տեսքով: Այս առումով անհրաժեշտ է բնութագրել գոյականների կիրառման առանձնահատկությունները գիտական ոճով:
Շատ ավելի քիչ, քան այլ ոճերում, մասնավորապես, խոսակցական և գեղարվեստական, օգտագործվում են անիմացիոն գոյականներ: Չեզոք սեռի հաճախակի գոյականներ, օրինակ ՝ -nie, -stvo ածանցներով, քանի որ այս բառերը նշանակում են վերացական հասկացություններ: Գոյականների քանակի կատեգորիան յուրովի է դրսևորվում գիտական խոսքում: Գիտական գրականության մեջ ընդունված է հոգնակի փոխարեն օգտագործել եզակի թիվը: Այս ձևերը ծառայում են ընդհանրացված հայեցակարգի կամ անբաժանելի հավաքածուի նշման համար: Նրանց օգտագործումը բացատրվում է նրանով, որ հոգնակի ձևերն ունեն ավելի որոշակի նշանակություն ՝ նշելով առանձին հաշված օբյեկտներ, օրինակ ՝ Երկրաչափական ձևերի օրինակներ ՝ եռանկյուն, քառակուսի, շրջան: Օտար ոճի տարրերի (մասնավորապես ՝ հուզականորեն արտահայտիչ և փոխաբերական) օգտագործումը բնորոշ չէ ժամանակակից ռուս գիտական լեզվին, հատկապես նրա գիտատեխնիկական բազմազանությանը: Գիտական ներկայացումը նախատեսված է տրամաբանական, այլ ոչ թե հուզական-զգայական ընկալման համար, հետևաբար, հուզական լեզվական տարրերը որոշիչ դեր չեն խաղում գիտական գրականության մեջ: Գիտական տեքստում հուզական տարրերի օգտագործումը մեծապես որոշվում է այն գիտելիքների ոլորտով, որին այն պատկանում է: Քանի որ, օրինակ, մաթեմատիկայի վերաբերյալ գիտական հոդվածներում արդյունքները գիտական հետազոտությունպետք է ներկայացվեն այնպես, որ դրանք փորձնականորեն ստուգվեն, սխեմաներում մարմնավորվեն, հեղինակի ոճական անհատականությունն այստեղ գրեթե ներկայացված չէ: Գիտական և հումանիտար գրականության մեջ, որի թեման հասարակությունն է և անձի հոգևոր գործունեությունը, հուզական տարրերը ներկայացված են բավականին լայնորեն: Emգացմունքային տարրերը հատկապես լայնորեն ներկայացված են այն հատվածներում, որտեղ պարունակվում են գիտական բանավեճեր: Այստեղ հուզական տարրը մտնում է գիտական աշխատանքի բանավոր հյուսվածքի մեջ ՝ չխախտելով դրա ոճական միատարրությունը:
Այսպիսով, գիտական և մարդասիրական, ինչպես նաև գիտական և բնական գրականությունը, որտեղ հետազոտության առարկան մարդն ու բնությունն են, թույլ են տալիս օգտագործել զգացմունքային արտահայտիչ լեզվի միջոցներ: Գիտատեխնիկական գրականությունը, որի առարկան մեքենա է, չի ենթադրում կամ շատ փոքր չափով ենթադրում է զգացմունքային տարրերի օգտագործում: Նույնը կարելի է ասել մաթեմատիկական գիտության մասին: Այստեղ ոչ պակաս նշանակություն ունի գիտական աշխատանքի ժանրը: Այսպիսով, փլուզված տեղեկատվության մեջ (վերացական) հուզական տարրը լիովին բացակայում է, գիտատեխնիկական հոդվածներում այն նույնպես չափազանց հազվադեպ է, բայց մենագրություններում այն ավելի հաճախ է հանդիպում:
Լայնորեն օգտագործվում է գիտական գրականությունը տարբեր տեսակներհապավումներ. գրաֆիկական (հրատարակչություն), այբբենական հապավումներ (ԳՕՍՏ), բարդ հապավումներ (Gosplan), հապավումներ `առանց ձայնավորների (միլիարդներ), խառը հապավումներ (NIItsvetmet): Տարբերակել ըստ շրջանակի. Ընդհանուր ընդունված հապավումներ (ԳՕՍՏ, խնայբանկ և այլն, ռուբլի); մասնագետի համար նախատեսված գրականության մեջ օգտագործվող հատուկ հապավումներ, մատենագրական և բառարանային տեքստերում և այլն: (արդյունավետություն); անհատական հապավումներ, որոնք ընդունված են միայն այս հրատարակության համար, օրինակ ՝ որոշակի արդյունաբերության ամսագրի համար (P - dam, TS - thermoelectric system): Տառային (պայմանական) հապավումներում, որոնք օգտագործվում են տեքստում հաճախ կրկնվող տերմինների և բառերի համար, հապավումը կատարվում է, որպես կանոն, ըստ տերմինի առաջին տառերի: Յուրաքանչյուր այդպիսի հապավում, առաջին անգամ գրելիս, բացատրվում է փակագծերում, իսկ հետագա տեքստում `առանց փակագծերի:
Գիտական ոճի բառապաշար
Քանի որ գիտական մտածողության առաջատար ձևը հասկացությունն է, գիտական ոճի գրեթե յուրաքանչյուր բառաբանական միավոր նշանակում է հասկացություն կամ վերացական առարկա: Հաղորդակցության գիտական ոլորտի հատուկ հասկացությունները ճշգրիտ և միանշանակորեն անվանված են, և հատուկ բառաբանական միավորները `տերմինները, բացահայտում են դրանց բովանդակությունը: Տերմինը բառ կամ արտահայտություն է, որը նշանակում է գիտելիքի կամ գործունեության հատուկ ոլորտի հայեցակարգ և հանդիսանում է տերմինների որոշակի համակարգի տարր: Այս համակարգի ներսում տերմինը հակված է միանշանակ լինելու, արտահայտություն չի արտահայտում: Սակայն դա չի նշանակում նրա ոճական չեզոքություն: Տերմինը, ինչպես և շատ այլ բառաբանական միավորներ, ունի ոճական երանգավորում (գիտական ոճի), որը ոճաբանական նշանների տեսքով նշվում է համապատասխան բառարաններում: Ահա տերմինների օրինակներ ՝ «ատրոֆիա», «հանրահաշվի թվային մեթոդներ», «միջակայք», «զենիթ», «լազեր», «պրիզմա», «ռադար», «ախտանիշ», «ոլորտ», «փուլ», « ցածր ջերմաստիճան »,« Cermets »: Տերմինների մեծ մասը միջազգային բառեր են:
Քանակական առումով, գիտական ոճի տեքստերում, տերմինները գերակշռում են հատուկ բառապաշարի այլ տեսակների (անվանացանկի անուններ, պրոֆեսիոնալիզմ, մասնագիտական ժարգոն և այլն); միջին հաշվով, տերմինաբանական բառապաշարը սովորաբար կազմում է գիտական ոճի ընդհանուր բառապաշարի 15-20% -ը: Հանրաճանաչ գիտական տեքստի տվյալ հատվածում տերմինները կարևորվում են հատուկ տառատեսակով, ինչը թույլ է տալիս տեսնել դրանց քանակական առավելությունը այլ բառաբանական միավորների նկատմամբ.
«Այդ ժամանակ ֆիզիկոսներն արդեն գիտեին, որ արտանետումը պարբերական համակարգի զրոյական խմբի ռադիոակտիվ քիմիական տարր է, այսինքն ՝ իներտ գազ; դրա սերիական համարը 86 է, իսկ ամենաերկարակյաց իզոտոպի զանգվածային թիվը ՝ 222 »:
Տերմինների համար, որպես խոսքի գիտական ոճի հիմնական բառաբանական բաղադրիչներ, ինչպես նաև գիտական տեքստի այլ բառերի համար բնորոշ է մեկ, կոնկրետ, որոշակի նշանակությամբ օգտագործումը: Եթե բառը երկիմաստ է, ապա այն օգտագործվում է գիտական ոճով մեկ, ավելի հազվադեպ ՝ երկու իմաստով, որոնք տերմինաբանական են ՝ ուժ, չափ, մարմին, թթու, շարժում, պինդ (ուժը վեկտորային մեծություն է և յուրաքանչյուր պահի ժամանակը բնութագրվում է թվային արժեք): Ընդհանրացումը, բառագիտական մակարդակով գիտական ոճով ներկայացման վերացականությունն իրականացվում է վերացական նշանակությամբ (վերացական բառապաշար) մեծ թվով բառաբանական միավորների կիրառմամբ: Գիտական ոճն ունի նաև իր արտահայտությունը, որը ներառում է բարդ տերմիններ ՝ «արևային ցանց», «ուղիղ անկյուն», «թեք հարթություն», «ձայնազուրկ բաղաձայններ», «բառային շրջանառություն», «բարդ նախադասություն», ինչպես նաև տարբեր կլիշեներ. «բաղկացած է ...» -ից, «ներկայացնում է ...» -ից, «բաղկացած է ...» -ից, «վերաբերում է ...» -ին և այլն:
· Բառապաշար
Գիտական ոճի խոսքի հիմքը, ինչպես գրական լեզվի յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ բազմազանություն է սովորական(ոճականորեն չեզոք) բառապաշար:տեսնել, մտածել, անուն, ժամանակ, ուժ, այստեղ, ճշգրիտ, հարուստ, մեկ, այդպիսի և այլն:
Գիտական տեքստի վերացական, ընդհանրացված բնույթը արտահայտվում է բառապաշարային մակարդակով `նախընտրությամբ գրքի բառապաշար... Գրքի բառապաշարը գրավոր խոսքին բնորոշ բառեր են և հիմնականում վերագրվում են խոսքի գիտական, պաշտոնական-գործարար և լրագրողական ոճերին:
Գրքի բառապաշարը գիտական խոսքի ոճով ներառում է.
Վերացական նշանակություն ունեցող բառեր ( վերացական գոյականներ): երևույթ, վերաբերմունք, կախվածություն, գործունեություն և այլն;
- ընդհանուր գիտական բառապաշար (ընդհանուր հասկացություններ, հավասարապես համապատասխան բոլոր գիտությունների կամ զգալի թվով գիտությունների համար), օրինակ. համակարգ, գործառույթ, արժեք, տարր, գործընթաց, հավաքածու, մաս, արժեք, վիճակ, հատկություն, որակ:Նրանք կազմում են գիտության ընդհանուր հայեցակարգային ֆոնդը որպես ամբողջություն.
- պայմանները... Տերմին (լատ. Terminus - «սահման, սահման») այն բառը կամ արտահայտությունն է, որն անվանում է արտադրության, գիտության, արվեստի ցանկացած բնագավառի հայեցակարգի, օրինակ ՝ լեզվական տերմինների. հնչյուն, մորֆեմ, շեղում, բառաբանություն, նախածանց և այլն:
Կենցաղային բառերը գիտական տեքստում ձեռք են բերում նաև ընդհանրացված, հաճախ տերմինաբանական նշանակություն: Սրանք տեխնիկական պայմաններ են միացում, ապակի, խողովակև շատ ուրիշներ:
Հատուկ գույքգիտության լեզուն այն է, որ գիտական տեղեկատվությունը կարող է ներկայացվել ոչ միայն տեքստի տեսքով: Այն կարող է լինել նաև գրաֆիկական ՝ դրանք այսպես կոչված արհեստական (օժանդակ) լեզուներն են. 1) գրաֆիկա, գծանկարներ, գծագրեր; 2) մաթեմատիկական, ֆիզիկական խորհրդանիշներ. 3) քիմիական տարրերի անունները, մաթեմատիկական նշանները և այլն, օրինակ ՝ ¥ - անվերջություն, - ինտեգրալ, S - գումար, Ö - արմատ և այլն;
- օտար լեզվի տարրերգրքի բառերի մաս. մակրո, միկրո, հաշվիչ, ինտեր, գրաֆիկ և այլն,օրինակ: մակրոկոսմոս, միջամտություն, պոլիգրաֆ... Վ վերջին ժամանակներս-ի դերը միջազգային տերմինաբանություն, օրինակ: կառավարում, հասարակայնության հետ կապեր, մամուլի հաղորդագրությունեւ այլն
Մորֆոլոգիա
Խոսքի գիտական ոճի վերացականությունը դրսևորվում է նաև ձևաբանական մակարդակով `խոսքի մասերի ձևերի ընտրության մեջ:
1. Տեքստի հիմնական իմաստաբանական բեռը կրում են գոյականները, ինչը պայմանավորված է գիտական ներկայացման անվանական (անվանական) բնույթով: Ներկայացման ընդհանրացման միտումը հանգեցնում է այն բանին, որ միայնակ հաշվելի առարկաներ (բույսերի, կենդանիների անուններ) նշող գոյականները գրեթե միշտ օգտագործվում են եզակի թվով. Կեչիվերաբերում է լուսասեր ցեղերին... Միևնույն ժամանակ, գիտական ոճը բնութագրվում է նյութի և վերացական գոյականներմեջ հոգնակի(որը գործնականում բացակայում է ընդհանուր գրական օգտագործման մեջ). կավ, պողպատ, խեժեր, յուղեր, թեյեր; ուժ, կարողություն, մաթեմատիկական փոխակերպում, մշակույթ; խորություններ:
2. Բայերհանդես է գալիս որպես կառուցվածքային տարր, որը կապում է հասկացությունները, նշանակում գործողություններ, վիճակներ: Գիտական տեքստերում անկատար ձևն ավելի հաճախ է օգտագործվում, քանի որ դրա ձևերն ավելի վերացական նշանակություն ունեն, քան կատարյալ ձևի ձևերը: Անկատար բայերը, որպես կանոն, օգտագործվում են ներկա ժամանակի ձևով, ինչը գիտական խոսքին տալիս է անժամանակ ընդհանրացված իմաստ, օրինակ. այս արդյունաբերության մեջ օգտագործվում էայս կապը... Բայի անձնական ձևերը սահմանափակվում են 3 -րդ անձով. Կառուցված զուգահեռաբար կոչվում ենտրված Ա կետի կոորդինատների զուգահեռացված
3. Շատ ակտիվ գիտական գրավորությամբ կարճ պասիվ մասնիկներ,օրինակ: Թեորեմ ապացուցված; Հավասարումը կազմվելճիշտ, և կարճ ածականներ , օրինակ: Բազմազանեւ երկիմաստայս տարրերի գործառույթները:
Շարահյուսություն
1. scientificամանակակից գիտական ոճը բնութագրվում է շարահյուսական սեղմման ցանկությամբ `սեղմման, տեղեկատվության քանակի ավելացում ՝ միաժամանակ նվազեցնելով տեքստի քանակը: Հետեւաբար, այն բնութագրվում է գոյականների արտահայտություններով, որոնցում սահմանման գործառույթում հայտնվում է անվան գենետիկ գործը(փոխանակում նյութեր, տուփ հանդերձում, սարք մոնտաժման համար) .
2. Այս ոճին բնորոշ է անվանական նախածանցի օգտագործումը(և ոչ բայ), ինչը նպաստում է տեքստի անվանական բնույթի ստեղծմանը, օրինակ. Խնայողություններ - մաստնօրինվող եկամուտ, որը չի ծախսվում ապրանքների և ծառայությունների վերջնական սպառման վրա. Առաջխաղացումն է անվտանգություն.
3. Հարցաքննող նախադասություններկատարել հատուկ գործառույթներ գիտական խոսքում `կապված գրողի ցանկության հետ ուշադրություն հրավիրելու համարնշվածին ( Որո՞նք են պլաստիկ քարտերի օգտագործման առավելությունները:).
4. Քննարկվող ոճը բնութագրվում է համատարած անվերջ անձնական, ընդհանրացված անձնական և անանձնական նախադասություններ,քանի որ գիտական ոճը ձգտում է ներկայացման անանձնական ձևի, խոսքի առարկայի ՝ որպես ակտիվ գործակալի փաստացի վերացման, օրինակ. Կոմպոզիցիա դնելտուփի մեջ (չճշտված-անձնական առաջարկ); Մենք տանելու ենքայս գործառույթը `տարբերակելի գործառույթների դասին (ընդհանուր-անձնական); Modernամանակակից մարդու համար սա է հեշտ է հասկանալշուկա անցնելու մոդելի վրա (անանձնական):
5. Ի թիվս պարզ նախադասություններգերակշռել սովորական(90%), որպես կանոն, առաջարկի երկրորդական և մեկուսացված անդամների շատ ճյուղավորված համակարգով:
6. Օգտագործվում է գիտական խոսքում ներածական բառեր և արտահայտություններարտահայտելով գնահատականը վստահության աստիճանըհաղորդեց (անկասկած, ակնհայտորեն, միանշանակև ուրիշներ) նշելով մտքերի կապ, ներկայացման հաջորդականություն (հետևաբար, առաջին հերթին, բացի այդև այլք), որը պարունակում է ցուցում հաղորդագրության աղբյուրը (մեր կարծիքով, համոզմամբ, հայեցակարգով, տեղեկատվությամբ, հաղորդակցմամբ, տեսանկյունից, ըստ վարկածի, սահմանումև այլն):
7. Գիտական աշխատանքներին բնորոշ է ներկայացման կոմպոզիցիոն համահունչությունը: Գիտական հայտարարության առանձին մասերի փոխկապակցումը ձեռք է բերվում օգնությամբ որոշակի կապող բառեր, մակբայներ, բառակապակցական արտահայտություններ և խոսքի այլ մասեր, ինչպես նաև բառակապակցություններ (հետևաբար, այժմ, ավելին, ավելին, նաև, այնուամենայնիվ, այնուամենայնիվ, այնուամենայնիվ, մինչդեռ, ի լրումն, ի լրումն, ի հեճուկս, առաջին հերթին, նախ, վերջում, ի վերջո):
8. Գիտական տեքստերի համար բնորոշ է երեւույթների, հետեւաբար, դրանցում պատճառահետեւանքային կապի հստակեցումը գերակշռում են բարդ նախադասություններըտարբեր տեսակների:
Նախորդ հոդվածը ՝ Նորաձև կանացի շապիկներ լուսանկարում Ամառային շապիկներ աղջիկների համար Հաջորդ հոդվածը ՝ Ադա Օգուստա Լավլեյսն առաջին ծրագրավորողն է Երկրի վրա: