Անաստասիա Սերգեևա

Ինչպե՞ս հասկանալ ֆիզիկան երեխային՝ առանց խոհանոցից դուրս գալու։

Եթե դպրոցական ֆիզիկաՀանկարծ երեխաների համար դարձավ անտանելի բեռ, ոչ միայն դաստիարակները, այլև ծնողները կարող են օգնել նրանց: Բացատրեք ձեր երեխային ֆիզիկական երևույթները՝ օգտագործելով պարզ օրինակներ, որոնք կարելի է տեսնել Առօրյա կյանք, նրա հետ անցկացրեք մի քանի պարզ ֆիզիկական փորձեր և փորձեր։ Ինչպես դա անել. մենք կցուցադրենք հետագա՝ որպես օրինակ բերելով ծանոթ գործընթացներ, որոնք կարելի է դիտարկել նույնիսկ ձեր սեփական խոհանոցում:

Լույսի բեկում

Առաջին բանը, որ ֆիզիկան կարող է հետաքրքիր լինել երեխաների համար, օպտիկական ֆիզիկական երևույթներն են, մասնավորապես՝ լույսի ճառագայթների բեկումը։ Իսկ եթե ձեր խոհանոցում ծաղիկներով ծաղկաման ունեք, կամ գդալով թափանցիկ բաժակ, ապա այդ երեւույթը հստակ նկատվում է դրանում։ Երևում է, որ բաժակի մեջ իջեցրած թեյի գդալը, անցնելով ջրի միջով, կարծես տեղաշարժվել է և ջրի տակ շարունակվում է այլ անկյան տակ. կարծես թե գդալը կոտրվել է: Կամ մեկ այլ օրինակ՝ եթե կաթսայի մեջ ջուր լցնեք և դրա հատակին, ասենք, սիսեռ դնեք, ապա այն ավելի մեծ կթվա, քան իրականում կա։

Սա լույսի բեկման երևույթն է, երբ լույսի ճառագայթն անցնում է երկուսի սահմանով տարբեր միջավայրեր, փոխում է իր ուղղությունը և անկման անկյունը։ Ընդ որում, անկման անկյունն ավելի մեծ է, այնքան մեծ է բեկման անկյունը։ Բայց եթե լույսի ճառագայթն ուղղված է այս սահմանին ուղղահայաց, ապա բեկում չի լինի: Գդալի և բաժակի դեպքում լույսի ճառագայթն անցնում է սուր անկյան տակ օդային միջավայրջրի մեջ, և ջուրը գործում է որպես ոսպնյակ, որը բեկում է գդալի մեջ արտացոլված լույսի ճառագայթները:

Նյութի ագրեգացման վիճակի փոփոխություն

Ագրեգատային վիճակ - նյութի վիճակը որոշակի պայմաններում, ճնշման և ջերմաստիճանի որոշակի տիրույթում, որը որոշում է նյութի հատկությունները, ձևը և ծավալը պահպանելու կամ դրանք փոխելու ունակությունը: Այս վիճակները ավանդաբար ներառում են պինդ, հեղուկ և գազային:

Բայց դա ձանձրալի է թվում, ուստի երեխաների համար ֆիզիկան օգնության է հասնում: Սովորական ջրի օրինակով հեշտ է դիտարկել ագրեգատային վիճակների փոփոխությունը: Նախ ստուգեք երեխային. եթե մի քիչ ջուր թափեք հատակին և չսրբեք այն, ջրափոսը հավերժ կմնա այնտեղ, թե ոչ: Ի՞նչ կլինի ջրի հետ, եթե այն դնեք սառնարան. Սա նյութի ագրեգացման վիճակն է։ Պարզվում է, որ խոհանոցում նման ծանոթ ֆիզիկական երեւույթներ գրեթե ամեն օր տեղի են ունենում մեր քթի տակ։

Եվ ինչու է դա տեղի ունենում: Դա կախարդություն չէ, դա ֆիզիկա է: Ջուրը հեղուկ է, իսկ հեղուկը միջանկյալ վիճակ է պինդ և գազային նյութերի միջև։ Պինդ վիճակը՝ այս դեպքում սառույցը, առաջանում է, երբ ջուրը ենթարկվում է սառեցման կետին (0°C-ից ցածր), իսկ գազը՝ ջրային գոլորշին, առաջանում է եռման կետում (100°C): 0 ° C-ից մինչև 100 ° C ջերմաստիճանում ջուրը գտնվում է հեղուկ վիճակում, և ամեն ինչ, քանի որ նման նշանների միջմոլեկուլային ներգրավումը այնքան ուժեղ չէ, որքան պինդ վիճակում, բայց ոչ այնքան թույլ, որքան գազային վիճակում:

Ջրի անցումը գոլորշու, այսինքն՝ գոլորշիացում, տեղի է ունենում, երբ բաց մակերևույթից ջրի մոլեկուլները ստանում են էներգիա՝ արևային կամ սենյակային ջերմաստիճան, և սկսեք շարժվել պատահականորեն: Նրանց միջեւ ձգողականությունը թուլանում է։ Ջերմաստիճանի նվազման հետ մոլեկուլների կինետիկ էներգիան նվազում է, իսկ գրավիչ ուժերը մեծանում են։

Մարմինների ջերմահաղորդականություն

Հաջորդ ֆիզիկական երևույթը, որը ֆիզիկան դիտարկում է երեխաների համար՝ օգտագործելով կյանքի օրինակները, ջերմային հաղորդունակությունն է, այսինքն՝ տարբեր ունակությունները. նյութական մարմիններջերմության փոխանցման և էներգիայի փոխանցման համար: Բայց ինչպե՞ս բացատրել երեխային այս գործընթացը: Այո, գոնե ապուրը կաթսայի մեջ տաքացնելու կամ թեյնիկի մեջ ջուր տաքացնելու օրինակով։

Պատկերացրեք՝ մենք ապուրը դնում ենք վառարանի վրա։ Կաթսայի ջերմաստիճանը կսկսի բարձրանալ, իսկ ջերմաստիճանի տարբերության պատճառով մասնիկների տեղաշարժը կմեծանա, ինչը կհեշտացնի ջերմության փոխանցումը կրակից սպասք, իսկ տաքացրած ուտեստներից՝ ապուր։ Բայց ոչ բոլոր մարմիններն ունեն նույն ջերմային հաղորդունակությունը. օրինակ, մետաղներն ունեն ավելի բարձր ջերմահաղորդականություն, քան, ասենք, փայտը և օդը: Հետևաբար, ապուրը տաքացնում ենք մետաղյա թավայի մեջ, որպեսզի այն ավելի արագ տաքանա, սակայն այն կհովանա, արագ կհովանա։ Այնուամենայնիվ, եթե ապուրը խառնեք փայտե գդալով/սպաթուլայով, ապա այն կամաց-կամաց կտաքանա՝ ունենալով ցածր ջերմահաղորդություն, բայց դրա շնորհիվ այն դանդաղ կսառչի։

Երեխաների համար ֆիզիկան ևս մեկ հետաքրքիր բան ունի ջերմային հաղորդունակության հետ կապված, ինչպիսին է կոնվեկցիան. ստիպողաբար. Այսինքն, երբ ապուրը պարզապես կանգնում է վառարանի վրա, բնականաբար տաքանում է, բայց երբ այն խառնում են գդալով, կոնվեկցիա է տեղի ունենում։

Դիֆուզիոն

Դիֆուզիան ամենահետաքրքիր և հասկանալի ֆիզիկական երևույթներից մեկն է, որը կարող է պատմել ֆիզիկան, բայց երբեմն այն կարող է նաև դժվար լինել երեխաների համար: Մինչդեռ կյանքում, մասնավորապես, խոհանոցում մենք անընդհատ նկատում ենք այդ գործընթացը։ Դիֆուզիան կոչվում է փոխադարձ ներթափանցում, կառուցվածքով նման երկու նյութերի խառնումը միատարր վիճակի։ Դիֆուզիան տեղի է ունենում այդ նյութերի մոլեկուլների կինետիկ էներգիայի շնորհիվ. հենց նա է դրանք շարժման մեջ դնում:

Հեղուկների տարածման ամենահասանելի օրինակներից մեկը, որը ֆիզիկան գիտի երեխաների համար, եռացրած ջրի մեջ թեյ պատրաստելն է: Թույլ տվեք երեխային թեյի տոպրակ կամ մի բուռ թեյի տերև առանց խառնելու ջրի մեջ նետել, այնուհետև կարող եք դիտել, թե ինչպես են թեյի տերևները խառնվում: մաքուր ջուր. Եվ որքան տաք լինի ջուրը, այնքան արագ խառնվելու գործընթացը տեղի կունենա։

Իսկ պինդ նյութերում ձմռան համար բանջարեղենը թթու դնելը կարող է օրինակ լինել երեխաների համար. աղի բյուրեղները, որոնք ջրի մեջ հայտնվելով ապագա աղաջրի համար, կքայքայվեն՝ առաջացնելով քլորիդ և նատրիումի իոններ, որոնք ժամանակի ընթացքում կներթափանցեն աղած բանջարեղենի մոլեկուլների միջև։ դա լոլիկ, վարունգ կամ նույնիսկ սունկ: Այս տեսակի դիֆուզիան ամենադանդաղն է:

Բայց ամենաարագ դիֆուզիան տեղի է ունենում գազերում: Երեխաները հստակ գիտեն, թե որքան արագ է խոհանոցից մայրիկի ճաշ պատրաստելու համեղ հոտը տարածվում տանը. ահա թե ինչպես են սննդի բույրերը խառնվում սենյակի օդի մոլեկուլներին:

Արքիմեդի օրենքը

Այս օրենքը կոչվում է նաև հիդրոստատիկայի օրենք։ Ըստ նրա՝ հեղուկի մեջ ընկղմված մարմնի վրա (Արքիմեդի ուժ) գործում է լողացող ուժ, որը հավասար է հեղուկի զանգվածին, որը կարող է լրացնել այս մարմնի ծավալը։ Սա նշանակում է, որ հեղուկի խտությունից ցածր խտությամբ մարմինը դուրս է մղվելու նրանից, իսկ ավելի բարձր խտությամբ՝ այն կխորտակվի ու կխորտակվի՝ միաժամանակ դուրս մղելով այնքան հեղուկ, որքան համապատասխանում է իր ծավալին։

Նման ֆիզիկան երեխաների համար ավելի պարզ կդառնա, հենց որ հիշեցնեք ճաշ պատրաստելու մասին, օրինակ՝ հավը եռացնելու մասին։ Թռչունը եփելու համար մայրը ոչ թե լիքը կաթսա է հավաքում ջուրը, այլ մոտավորապես երեք քառորդը՝ կախված դիակի ծավալից: Երբ հավի միսն իջեցնենք ջրի մեջ, կնկատենք, թե ինչպես է ջուրը բարձրանում ճաշատեսակի եզրեր՝ շատ ավելի մոտ, քան նախկինում։ Արքիմեդի օրենքն իր ողջ փառքով։

Ցանկանու՞մ եք իմանալ, թե ինչպես կարելի է երեխային բացատրել էլեկտրամագնիսական ինդուկցիայի երևույթը և նույնիսկ այնպես, որ այն լինի հետաքրքիր և տեսողական: Ցույց տվեք նրան այս տեսանյութը.

Վերցրեք այն, ասեք ձեր ընկերներին:

Կարդացեք նաև մեր կայքում.

ցույց տալ ավելին

Այս պատկերազարդ ուղեցույցը հիանալի աղբյուր է ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են օգնել իրենց երեխաներին սովորել դպրոցական ծրագիրկենսաբանության, քիմիայի և ֆիզիկայի բնագավառներում։ Գիրքը մատչելի և տեսողական կերպով բացատրում է այս կարևորագույն բնական գիտությունների հիմնական հասկացությունները, ինչը թույլ կտա այն օգտագործել որպես լրացուցիչ ուսումնական ուղեցույցերեխաների հետ պատրաստել տնային աշխատանք. .

Գրքի մասին

Գիրքը հստակ և հստակ բացատրում է այս կարևոր բնագիտական ​​առարկաների հիմնական հասկացությունները: Բարդ նյութն ավելի արագ և լավ է ընկալվում պարզ գծապատկերներով, դիագրամներով և գծագրերով պատկերազարդ օրինակների շնորհիվ, որոնք ուղեկցվում են մանրամասն բացատրություններով: Շատ ծնողներ երկար ժամանակ սովորել են դպրոցում և անհանգստացած և նույնիսկ վախեցած են դպրոցական առարկաների հետ կրկին առերեսվելու հեռանկարից: «Ինչպես բացատրել երեխային գիտությունը»-ը կդառնա իրական աջակցություն ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են օգնել իրենց երեխային սովորել։

Ձեռնարկը կատարյալ է որպես երեխաների հետ տնային առաջադրանք պատրաստելու լրացուցիչ ուսումնական միջոց:

գրքի չիպսեր

Հասկանալ և բացատրել կենսաբանության, ֆիզիկայի և քիմիայի հիմնական թեմաները:

Յուրաքանչյուր տարածում նվիրված է կոնկրետ թեմային:

Ներդիրների օրինակներ կան իրական կյանք.

Բոլոր նկարազարդումները, դիագրամները և ինֆոգրաֆիկան պարզ են և ինտուիտիվ:

Սերիալի մասին

«Ինչպես բացատրել երեխային» գրքերի շարք է այն ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են սովորել դպրոցում ժամանակին ձեռք բերած գիտելիքները: Գրքերը հակիրճ և տեսողական կերպով բացատրում են մաթեմատիկական և բնագիտական ​​առարկաների հիմնական թեմաները:

Ո՞ւմ համար է այս գիրքը:

Ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են օգնել իրենց երեխաներին տնային աշխատանքում:

7-14 տարեկան երեխաների համար։

Լուսանկարների պատկերասրահ

հեղինակի մասին

Քերոլ Վորդերմանը գիտությունների մագիստրոսի կոչում է ստացել Քեմբրիջի քոլեջի Սիդնի Սասեքսի և MBE-ից, Մեծ Բրիտանիայի ամենահայտնի հեռուստահաղորդավարներից մեկը (26 տարի Քերոլը առաջատար ինտելեկտուալ և մաթեմատիկական հեռուստատեսային Countdown-ն էր): Նա ճանաչվել է տասնամյակի ամենահայտնի բրիտանացի ոչ գեղարվեստական ​​գրողներից մեկը և հանդիսանում է Դեյվիդ Քեմերոնի մաթեմատիկական կրթության խորհրդականը:

գրքերի տարածում

Վերանայում

Ահա նկարազարդ տեղեկագիրք միանգամից երեք առարկաների վերաբերյալ՝ ֆիզիկա, քիմիա և կենսաբանություն: Դրանում առկա ողջ նյութը ներկայացված է գծագրերի և գծապատկերների միջոցով: Նվազագույն տեքստ, առավելագույն նկարազարդումներ: Գիրք բառացիորեն ամեն առիթի համար։ Այն օգտակար է նրանց համար, ովքեր պետք է արագ վերանայեն տեղեկատվությունը քննություններից առաջ: Նրանք, ովքեր ցանկանում են դառնալ քիմիայի, ֆիզիկայի և կենսաբանության գերազանց ուսանող: Ինչպես նաև ծնողներ, ովքեր ցանկանում են օգնել իրենց երեխաներին տնային առաջադրանքների հարցում, բայց մոռացել են դպրոցական ծրագիրը: Իսկ գիրքն այնքան վառ ու անսովոր է, որ իդեալական է ամառային պարապմունքների համար՝ ձանձրալի չի լինի։

Գիրքը գրել են արդեն սիրված «Ծրագրավորում երեխաների համար» և «Ինչպես բացատրել երեխային մաթեմատիկան» գրքերի հեղինակները։ Ուղեցույցի հեղինակներից է Քերոլ Վորդեմանը, Քեմբրիջի Սիդնի Սասեքսի քոլեջի ճարտարագիտության մագիստրոս և Մեծ Բրիտանիայի հեռուստահաղորդավարուհի MBE: Նա գիտի, թե ինչպես բացատրել ամենաբարդ բաները պարզ և մատչելի ձևով: Ահա թե ինչու է այս գիրքն այդքան հետաքրքիր և զվարճալի։ ներսում հավաքված Հետաքրքիր փաստեր, և բոլոր տերմիններն ու օրենքները ներկայացված են փոխաբերական և ոչ տրիվիալ:

Գիրքը լավ կազմակերպված է։ Կան երեք խոշոր բաժիններ՝ «Կենսաբանություն», «Քիմիա» և «Ֆիզիկա»։ Յուրաքանչյուրում բացահայտված են դպրոցական ծրագրի բոլոր հիմնական թեմաները։ Վերջում, հարմարության համար, տրվում է տերմինների և բանաձևերի տեղեկագիրք և այբբենական ցուցիչ։ Գրքի օգնությամբ դուք կարող եք երեխային բացատրել գենետիկայի հիմունքները աչքերի գույնի միջոցով, Նյուտոնի առաջին օրենքը ֆուտբոլի գնդակի և խաղակոշիկի շարժման միջոցով, խոսել այն մասին, թե ինչու է մարդու ոսկորը 5 անգամ ավելի ամուր, քան բետոնը, և Հյուսիսային. Լույսերը նյութի չորրորդ վիճակի օրինակ է՝ պլազմա։Նման գրքից սովորելը շատ ավելի արդյունավետ կլինի, քանի որ գրաֆիկական տեղեկատվությունը ավելի լավ և արագ է հիշվում, քան տեքստայինը:

Գրքի մեկ այլ հիանալի առանձնահատկությունն այն է, որ այն ցույց է տալիս երեխաներին, որ գիտությունը զվարճալի և կարևոր է: Ֆիզիկան, քիմիան և կենսաբանությունը միայն դպրոցական առարկաներ չեն, այլ մի բան, որն օգնում է մեր կյանքը ավելի լավն ու հարմարավետ դարձնել: Եվ ամենակարեւորը, մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է մեծ բացահայտում անել, որը կլուծի մի կարեւոր խնդիր։

Սա ֆիզիկայի, քիմիայի և կենսաբանության ուղեցույց չէ, սա փոքրիկ հանճարի հանրագիտարան է:

Հրատարակության որակը, ինչպես միշտ, վերևում է՝ հաստ կազմ, փայլուն էջեր, հարմար ձևաչափ, որը տեղավորվում է ցանկացած գրադարակի վրա:

Գիրքը տեղադրված է որպես ուղեցույց ծնողների համար, սակայն այն կհետաքրքրի նաև դպրոցականներին:

Ախ այս բնագիտությունը, շատ բարդ ու շատ անհրաժեշտ.... Դպրոցական դասագրքերը ձանձրալի են ու անհետաքրքիր, նկարները քիչ են, չոր տեքստը շատ է։ Շատ ավելի հետաքրքիր և հուզիչ է Vorderman-ի ձեռնարկից գիտելիքներ քաղելը: Գիրքն ունի նվազագույն տեքստ և շատ նկարազարդումներ: Տեղեկատվությունը ներկայացված է գրաֆիկական տեսքով՝ դիագրամներ, աղյուսակներ: Նկարներ.

Բոլոր տվյալները համակարգված են: Թեմայի վերաբերյալ բոլոր տեղեկությունները մեկ տարածման վրա են:

Այսպիսով, շատ ավելի հեշտ է ընկալել տվյալները և ավելի արագ հիշել:

Օգտագործելով գիրքը՝ դուք կարող եք արագ վերանայել լուսաբանված նյութը և պատրաստվել քննություններին: Կամ ծնողները կարող են հեշտությամբ ներգրավել իրենց երեխաներին բնագիտական ​​առարկաներից այս գրքի օգնությամբ: Ամառվա ընթացքում դուք կարող եք պատրաստվել դպրոցին՝ առանց միապաղաղ դասագրքեր օգտագործելու:

Եթե ​​անգամ քննություններ հանձնելու կամ կենսաբանության, քիմիայի և ֆիզիկայի գիտելիքները բարելավելու կարիք չունեք, խորհուրդ եմ տալիս թերթել գիրքը։ Դուք կարող եք շատ հետաքրքիր բաներ սովորել։

Օրինակ, դուք գիտե՞ք, որ ուժեղ և հսկայական կենգուրուների մեջ ձագեր են ծնվում ընդամենը 2 սմ երկարությամբ և 1 գ-ից պակաս քաշով: Եվ մեր անոթների ընդհանուր երկարությունը շրջանառու համակարգմոտ 97 հազար կիլոմետր է՝ սա երկու անգամ մեծ է հասարակածի երկարությունից:

Հատուկ հատկացված բլոկում կան օրինակներ իրական կյանքից։ Սա կօգնի երեխային հասկանալ բարդ գիտությունները և հասկանալ դրանց նշանակությունը: Չէ՞ որ առանց գիտության մենք չենք կարող նույնիսկ սնունդը տաքացնել։

Քերոլ Վորդերմանը Քեմբրիջի քոլեջի մագիստրոս է և MBE:

Ստյուարտ Սավարդը գիտության և առցանց գրադարանների և այլ էլեկտրոնային ռեսուրսների հետ աշխատելու հմտությունների առաջատար ուսուցիչ է, ինչպես նաև 18 մանկական ոչ գեղարվեստական ​​գրքերի խմբագիր:

ՄԱՍ ԱՌԱՋԻՆ - ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ ԵՎ ՏԵՍԱԿԱՆ

Քիմիական ռեակցիագործընթաց է, որի ընթացքում նյութերը ենթարկվում են քիմիական փոփոխության՝ ձևավորվելու համար բոլորովին նոր իրեր.

Որտեղ են դրանք տեղի ունենում քիմիական ռեակցիաներ?

Կարող եք մտածել, որ քիմիական ռեակցիաները տեղի են ունենում միայն գիտական ​​լաբորատորիաներում, բայց իրականում դրանք մշտապես տեղի են ունենում մեզ շրջապատող աշխարհում: Ամեն անգամ, երբ մենք ուտում ենք, մեր մարմինը օգտագործում է քիմիական ռեակցիաներ՝ սնունդը էներգիայի վերածելու համար: Մետաղների ժանգը, փայտի այրումը, մարտկոցները էներգիա են արտադրում, բույսերի ֆոտոսինթեզը բոլորը քիմիական ռեակցիաներ են:

Ի՞նչ է ռեագենտը, ռեակտիվը և վերջնական արտադրանքը:

Ռեակտիվներ և ռեակտիվներնյութեր են, որոնք մասնակցում են քիմիական ռեակցիայի: ռեակտիվցանկացած նյութ է, որն օգտագործվում է ռեակցիայի մեջ: Քիմիական ռեակցիայի արդյունքում առաջացող նյութը կոչվում է վերջնական արտադրանք.

Արագ արձագանք

Ոչ բոլոր քիմիական ռեակցիաներն են ընթանում նույն արագությամբ։ Ոմանք տեղի են ունենում շատ արագ, ինչպես պայթյունները, իսկ մյուսները կարող են երկար տևել, ինչպես մետաղի ժանգոտման գործընթացը: Այն արագությունը, որով ռեակտիվները վերածվում են վերջնական արդյունքի, կոչվում է ռեակցիայի արագությունը. Ռեակցիայի արագությունը կարող է մեծապես աճել՝ ավելացնելով էներգիա, օրինակ՝ ջերմություն, արևի լույսկամ էլեկտրաէներգիա։ Ռեակտիվների կոնցենտրացիայի կամ ճնշման բարձրացումը նույնպես մեծացնում է ռեակցիայի արագությունը։

Ռեակցիայի տեսակները

Քիմիական ռեակցիաների բազմաթիվ տեսակներ կան. Ահա մի քանի օրինակներ.

• Սինթեզի ռեակցիա.Միաձուլման ռեակցիան երկու նյութերի միացման գործընթացն է՝ նոր նյութ ձևավորելու համար։ Դա կարելի է ցույց տալ A + B → A-B օրինակով:

• Քայքայման ռեակցիա.Քայքայման ռեակցիան այն ռեակցիան է, որի դեպքում բարդ նյութբաժանվում է երկու առանձին նյութերի. Սա կարելի է ցույց տալ Օրինակ A-B→ A + B.

• Այրում.Այրման ռեակցիան տեղի է ունենում, երբ թթվածինը միանում է մեկ այլ բաղադրիչի հետ, որի արդյունքում առաջանում է ջուր և ածխաթթու գազ: Այրման ռեակցիան էներգիա է արտադրում ջերմության տեսքով։
• Մեկ փոխարինման ռեակցիա.Սա ռեակցիա է, որի ժամանակ մի ռեակտիվը տարր է վերցնում մեկ այլ ռեակտիվից: Այն ունի հետևյալ տեսքը՝ A + BC → AC + B:
• Կրկնակի փոխարինման ռեակցիա.Նաեւ կոչվում է ռեակցիա մետաթեզ. Պատկերացրեք երկու ռեակտիվներ, որոնք փոխանակում են տարրերը: Այն կարծես այսպիսին է՝ AB + CD → AD + CB:
• ֆոտոքիմիական ռեակցիա.Այս ռեակցիայի ժամանակ ֆոտոնները կլանում են լույսից։ Նման ռեակցիայի օրինակներից է ֆոտոսինթեզը։

Կատալիզատորներ և արգելակիչներ

Երբեմն երրորդ նյութը ներգրավվում է քիմիական ռեակցիայի մեջ՝ ռեակցիան արագացնելու կամ դանդաղեցնելու նպատակով։ Կատալիզատորներօգնում է արագացնել ռեակցիան արգելակիչներընդհակառակը, կրճատվում է։

Հետաքրքիր փաստեր քիմիական ռեակցիաների մասին.

• Երբ սառույցը հալվում էտեղի է ունենում պինդ նյութի ֆիզիկական փոխակերպումը հեղուկի։ Այնուամենայնիվ, սա քիմիական ռեակցիա չէ, քանի որ այն դեռ նույն նյութն է (H2O-ն ջուր է):
• Խառնուրդներ և լուծումներքիմիական ռեակցիաներ չեն, քանի որ նյութի մոլեկուլային բաղադրությունը մնում է անփոփոխ։
• Մեծամասնությունը մեքենաներէներգիա ստանալ այն շարժիչից, որում տեղի է ունենում այրման ռեակցիա:
• հրթիռներշարժման մեջ դրվում հեղուկ ջրածնի և հեղուկ թթվածնի միաձուլման ռեակցիայի միջոցով:
• Երբ մի ռեակցիան առաջացնում է այլ ռեակցիաների ձևավորում, դա երբեմն կոչվում է շղթայական ռեակցիա.

ՄԱՍ ԵՐԿՐՈՐԴ՝ ԺԱՄԱՆՑ ԵՎ ՎԻԶՈՒԱԼ

Իսկ այժմ մենք ձեզ առաջարկում ենք փորձեր, որոնց շնորհիվ երեխան ինքն իրեն կտեսնի, որ քիմիական ռեակցիան հիանալի է։

ՍՈԴԱՅԻ ՀՐԲԻԲԱՆ

Պարզ փորձ, որի կազմակերպման համար անհրաժեշտ են ամենատարածված առարկաներն ու նյութերը, որոնք առկա են գրեթե յուրաքանչյուր տանը։

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• Խմորի սոդա;
• Քացախ;
• Բավականաչափ մեծ կոնտեյներ՝ արտահոսքից խուսափելու համար;
• Թղթե կամ կտորի սրբիչներ (միայն դեպքում)

Հրահանգ:

• Սոդան լցնել տարայի մեջ։
• Լցնել մի քիչ քացախ:
• Հետևե՛ք արձագանքին։

Ինչ է կատարվում?

Սոդայի լուծույթը (նատրիումի բիկարբոնատ) ալկալային միջավայր է, իսկ քացախը՝ թթու։ Երբ այս երկու նյութերը փոխազդում են, ա ածխաթթու, որը շատ անկայուն է և ակնթարթորեն քայքայվում է ջրի և ածխաթթու գազի։ Նա է, որ գոլորշիանում է և ստեղծում ֆշշոց:

Բացի այդ, դուք կարող եք ստեղծել հրաբուխ, որը նման է իրական հրաբուխին: Սա ձեր կողմից կպահանջի որոշակի ստեղծագործականություն և հմտություն, բայց դա քացախի և խմորի սոդայի փորձն էլ ավելի տպավորիչ կդարձնի:

Շատրվան ԴԻԵՏԱԿԱՆ ԿՈԼԱՆԵՐԻ ԵՎ ՄԵՆՏՈ ԴՐԱԺԻՑ

Շատ հայտնի փորձ, որը հետաքրքիր է անել առաջին անգամ, և երկրորդ, և երրորդ ...

Կոլայի և Մենտոսի գեյզերը հայտնի դարձավ Սթիվ Սփանգլերի շնորհիվ (ուսուցիչ, ով հայտնվում է հեռուստատեսությամբ գիտական ​​փորձեր, - մոտ. հրատարակություն), և այն, անկասկած, կզվարճացնի և կզարմացնի ձեր երեխաներին, ընկերներին և ընտանիքին (իհարկե, եթե այն անցկացնեք բակում, այլ ոչ թե հյուրասենյակում):

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• Դիետիկ կոկաի մեծ շիշ;
• Մոտավորապես կես տուփ Mentos;
• Geyser Tube խաղալիք (ըստ ցանկության, բայց շատ ավելի հեշտ է փորձարկել այս սարքի հետ):

Հրահանգ:

1. Գտեք մի վայր փորձերի համար, որտեղ ոչինչ չի վիրավորվի, երբ ամեն ինչ ծածկված է դիետիկ կոկաով: Իդեալական վայր կլինի խաղահրապարակը խոտածածկի վրա, բակը։ Խնդրում եմ, նույնիսկ մի փորձեք հյուրասենյակում գեյզեր պատրաստել:
2. Կոլաի շիշը կանգնեցրեք ուղղահայաց և արձակեք գլխարկը: Տեղադրեք ձագարը կամ խողովակը վերևում, որպեսզի կարողանաք միաժամանակ ճիշտ քանակությամբ Mentos լցնել (մոտ կես փաթեթը ճիշտ է): Դա բավականին դժվար է անել, եթե դուք չունեք հատուկ մշակված Geyser Tube խաղալիք (կարող եք այն գնել ինտերնետից կամ փնտրել խանութներում), բայց դա միանգամայն հնարավոր է:
3. Հիմա զվարճալի մասի համար. Նետեք մենթոսը դիետիկ կոկա և վազեք որքան կարող եք արագ: Եթե ​​ամեն ինչ ճիշտ եք արել, շշից պետք է դուրս թռչի հսկայական գեյզեր. սա շատ տպավորիչ տեսարան է: Նման շատրվանի բարձրության ռեկորդը մոտ 9 մետր էր:

Ինչ է կատարվում?

Կան մի քանի տեսություններ, թե ինչու է այս ռեակցիան տեղի ունենում, բայց ամենահավանականը ածխածնի երկօքսիդի համակցությունն է դիետիկ կոկաում և Մենտոսի վրա հայտնաբերված փոքր փոսերը:

Բանն այն է, որ գազավորված ըմպելիքները փրփրում են ածխաթթու գազի պատճառով, որը արտադրության ընթացքում ավելացվում է ըմպելիքի շշերի մեջ։ Ածխաթթու գազը հեղուկից չի արտազատվում, քանի դեռ այն բաժակի մեջ չեք լցնում և խմեք։ Կափարիչը բացելիս նույնպես որոշակի քանակությամբ գազ է դուրս գալիս (ի դեպ, շիշը նախօրոք թափահարելու դեպքում բավականին շատ է)։ Այսպիսով, մեծ թվովՍոդայի շշի մեջ ածխաթթու գազը պարզապես սպասում է հեղուկից դուրս փուչիկներով դուրս գալուն:

Երբ ինչ-որ բան եք գցում դիետիկ կոկաի մեջ, դուք արագացնում եք գործընթացը, քանի որ ձեր գործողությունը նվազեցնում է հեղուկի մակերեսային լարվածությունը և նաև թույլ է տալիս պղպջակների ձևավորումը Mentos-ի մակերեսին: Mentos կոնֆետները ծածկված են փոքր փոսերով (նմանվում է գոլֆի գնդակի), որոնք զգալիորեն մեծացնում են դրանց մակերեսը և թույլ են տալիս գոյանալ հսկայական քանակությամբ փուչիկներ։

Փորձը լավագույնս արվում է դիետիկ կոկաով, այլ ոչ թե այլ գազավորված ըմպելիքներով՝ այն ունի հատուկ, հարմար բաղադրություն, բացի այդ՝ այնքան էլ կպչուն չէ։ Նաև փորձն ավելի լավ է աշխատում կոլայի հետ, որը պատրաստվում էր ոչ վաղ անցյալում։ Խանութի դարակին երկար ժամանակ նստած շիշը կորցնում է իր «փրփրացողը», ուստի գնելուց առաջ ստուգեք արտադրության ամսաթիվը։

Հուսով ենք, որ և՛ դուք, և՛ ձեր երեխաները հետաքրքրված էին. առջևում դեռ շատ հետաքրքիր բաներ կան: