Observación del cielo meta nublado sombrío. Ejercicio para el desarrollo de la motricidad fina de las manos.
Objetivo: Ver cómo las nubes negras y pesadas se mueven lentamente por el cielo, porque son impulsadas por el viento. Desarrolle un interés en cualquier clima.
trabajo de vocabulario: activación: nube, cielo, nubes, lluvia; enriquecimiento: cubre, llovizna, lúgubre, desnudo, desnudo, el viento aúlla fulminante.
palabra de arte: Una nube cubre el cielo - el cielo no brilla,
El viento aúlla en el campo, la lluvia llovizna.
: la lluvia lava la suciedad y la arena de los objetos (Bajo la lluvia, pon algunos moldes, una pelota, una pala y observa cómo la arena y la suciedad caen con el agua.
Tarjeta #21
Mirando escarcha de la mañana
Objetivo: Observe los cambios en la naturaleza (viva y no viva) con el inicio del clima frío, las heladas.
trabajo de vocabulario: activación: charco, hielo fino, rayo de sol, descalzo; enriquecimiento: chispeante, quebradizo, transparente, azul claro.
palabra de arte: Por la mañana el charco brilla
Azul, hielo delgado...
Sunny Bunny tiene miedo
Corre descalzo.
.
Actividades de investigación: observación de hielo en charcos: al principio es duro, a la hora de comer se puede perforar con un palo, se derrite, se vuelve delgado y quebradizo.
Tarjeta #22
octubre
Objetivo: Seguir fijando los nombres de los meses de otoño. Introducir nombre popular Octubre. Aprende a comparar el clima a principios de septiembre y principios de octubre.
trabajo de vocabulario: activación: octubre, amarillo, mediados de otoño; enriquecimiento: se queman con oro, "sucios"
palabra de arte: es octubre
Nuestro jardín se volvió amarillo.
Hojas en un abedul
Arden con oro.
Conversación sobre el contenido del poema. .
Técnica metódica: una conversación con el objetivo de comunicar conocimientos:
octubre - segundo mes de otoño, mediados de otoño.
Octubre - "caída de hojas", "sucio". Ha llegado el momento del otoño "dorado".
Actividades de investigación: para determinar empíricamente que la arena se congela por la mañana: no excava, no se vierte y la capa superior se descongela a la hora del almuerzo, por la noche, en clima cálido, se puede excavar y verter.
Tarjeta #23
Observación del tiempo.
Objetivo: Enseñe a los niños a determinar el clima por sí mismos. Cabe señalar que en octubre, a mediados de otoño, a menudo llueve frío, el cielo está nublado con nubes grises y pesadas, la hierba se vuelve marrón por la humedad, los árboles están desnudos. Cada vez más por la mañana heladas, heladas. Hay nieve mojada. La nieve se derrite rápidamente, los charcos están cubiertos de hielo, pero es delgado, no duradero, no duradero, se derrite durante el día. Desarrollar el conocimiento del folklore.
Trabajo de vocabulario: activación: hierba muerta, lluvia frecuente; enriquecimiento: las nubes se nublan, los pastos se vuelven marrones, las heladas.
palabra de arte: En octubre, en octubre
Lluvia frecuente afuera
La hierba está muerta en los prados
El saltamontes se quedó en silencio.
Ensayo sobre el contenido del poema.
Actividades de investigación: observación de la arena: se ha vuelto dura, congelada, no se puede cavar (porque la tierra se ha enfriado, prepárate para el invierno).
Tarjeta #24
Viendo lluvia, aguanieve.
Objetivo: Tenga en cuenta que a menudo llueve con nieve. Los charcos no se secan. Aprende a comparar. Señalar similitudes y diferencias. Practique a los niños en la lectura de poemas sobre el otoño.
trabajo de vocabulario: activación: lluvia, enriquecimiento: torrencial, persistente.
recepción metódica La maestra invita a los niños a leer un poema sobre el otoño.
Conversación sobre el contenido de los poemas.
Actividades de investigación: "Música de la lluvia"
Los niños ponen la lluvia boca abajo: una cacerola de aluminio, una de plástico, una hoja de papel y escuchan cómo golpean las gotas en varias superficies.
Tarjeta #25
Viendo lluvia, charcos mojados.
Objetivo: Tenga en cuenta que a finales de otoño a menudo llueve con aguanieve, decir que son necesarios para las plantas y la tierra.
Vocabulario trabajo: activación: otoño, camino, charcos; enriquecimiento: aclarar, perder, acumular, embeber.
palabra de arte: Hojas de otoño a lo largo del camino,
Mojar sus pies en charcos.
Está lloviendo
Y no hay luz.
El verano se pierde en alguna parte.
Conversación sobre el contenido del poema. .
Actividades de investigación: Marcar el estado de la arena.
¿Por qué la arena es dura?
Selección de adjetivos para el sustantivo "arena" (sólido, frío, fluido, helado, brillante...)
Tarjeta #26
Observación de aves, sus hábitos.
Objetivo: Continuar la observación de aves en la zona. Hable acerca de las aves migratorias, cómo se reúnen en bandadas, se preparan para volar.
El cielo estrellado nunca dejará de sorprender a los fanáticos con su misterio, belleza incomparable y, por supuesto, numerosas teorías y suposiciones.
La astronomía es un pasatiempo para los inteligentes y curiosos, y gracias a los modernos y poderosos telescopios, todos pueden satisfacer su curiosidad y examinar cuidadosamente todos los cuerpos celestes.
Decidimos recopilar todos consejos útiles, que puede ser útil para principiantes y astrónomos más experimentados, así como para recoger 5 telescopios de alta calidad.
¿Cuál es la forma correcta de mirar las estrellas?
Hemos seleccionado cinco de los mejores telescopios: para niños, astrónomos novatos, aficionados, usuarios experimentados y profesionales, con los que es muy fácil y agradable observar el cielo estrellado.
Los mejores telescopios
Para niños: Levenhuk Strike 60 NG
Precio: 9 108 rublos
El telescopio de Levenhuk puede ser perfecto guía de estudio para un niño aficionado a la astronomía. Además del propio telescopio y los oculares, se incluye un manual detallado en el kit. A partir de él, el niño podrá aprender sobre 280 de los objetos celestes más fascinantes e interesantes. Además, el telescopio viene con carteles coloridos de estrellas y planetas de los que es increíblemente fácil aprender, y un disco de planetario virtual.
Levenhuk Strike 60 NG es muy ligero y fácil de usar, ya que está diseñado específicamente para astrónomos principiantes. El trípode es ajustable, lo que permite colocar el telescopio a una altura cómoda para el niño. Levenhuk Strike 60 NG no requiere configuración previa y se puede usar inmediatamente después de desempacarlo. Las lentes de alta calidad con un recubrimiento antirreflectante especial brindan una imagen brillante y contrastante. Gracias al buscador, que también está incluido en el kit, el niño podrá hacer frente a la búsqueda de objetos en el cielo. El telescopio se puede utilizar tanto en casa como en la calle o fuera de la ciudad.
Principiantes: Celestron AstroMaster 90 EQ
Precio - 17 680 rublos
Este telescopio refractor es adecuado tanto para adultos como para niños. Con él, puedes observar tanto objetos terrestres como estrellas. La serie Astro Master de los telescopios combina con acierto la cualidad y la multitud de accesorios necesarios.
Todos los elementos ópticos de este telescopio están hechos de vidrio y equipados con recubrimientos especiales. Permite no solo considerar los objetos espaciales más brillantes, sino también los distantes. Celestron AstroMaster 90 EQ le brinda la capacidad de ver objetos 13 veces más pequeños que los que se pueden ver a simple vista. El objetivo del telescopio tiene un diámetro de 90 mm y una distancia focal de 1000 mm.
Kit de telescopio Celestron AstroMaster 90 EQ Incluye 2 oculares que brindan un aumento de 50x y 100x. El StarPointer integrado le ayudará a localizar objetos. Para una instalación conveniente, el telescopio también se proporciona con un trípode con un estante para accesorios.
Bueno, especialmente para los observadores de estrellas principiantes, el paquete incluye el programa de planetario TheSky X, cuya base de datos le permite acceder a más de 10,000 objetos. Además, permite imprimir cartas estelares.
Este telescopio es perfecto para el aprendizaje y los primeros pasos en astronomía, y no quedará obsoleto con una mayor exploración del espacio.
Para fanáticos: Bresser Messier NT-130/1000 (EXOS-1)
Precio - 68 400 rublos
El Bresser Messier NT-130/1000 es un excelente telescopio para quienes gustan de observar los cuerpos celestes. 130 mm es la apertura del telescopio y 1000 es la distancia focal mínima.
Este dispositivo está equipado con un ocular gran angular Plössl de 26 mm, que proporciona un aumento de 36x y le permite ver la superficie de la luna y los objetos del cielo profundo. Las lentes de vidrio de calidad con recubrimiento multicapa aseguran que la imagen sea clara y contrastante.
El Bresser Messier NT-130/1000 también es adecuado para la astrofotografía: puede conectarle una cámara SLR y disfrutar disparando.
No se equivoque, este telescopio puede ser adecuado para principiantes, sin embargo, no puede llamarse un telescopio económico, y las especificaciones están diseñadas para aquellos que planean la observación de las estrellas a largo plazo.
El trípode del telescopio está fabricado en acero inoxidable, por lo que es ideal para la observación al aire libre. Además, es muy estable y suprime las vibraciones, lo que lo hace increíblemente cómodo, y el proceso de observación es bastante sencillo.
El Bresser Messier NT-130/1000 es la elección perfecta para los entusiastas de la astronomía.
Para usuarios avanzados: Levenhuk Strike 1000 PRO
Precio - 50 310 rublos
Para aquellos que han sido apasionados por el espacio durante mucho tiempo y prefieren una tecnología más avanzada, el Levenhuk Strike 1000 PRO es una excelente opción. Con este telescopio, puede observar planetas y objetos de cielo profundo fuera del sistema solar. La distancia focal de este telescopio es de 1300 mm, por lo que se puede ver la superficie de la Luna en detalle, ver cúmulos de estrellas y nebulosas.
El brillo y el contraste de la imagen lo proporciona una lente con una apertura de 102 mm. Además, puede instalar una cámara réflex en el telescopio y tomar fotografías de objetos espaciales.
Además del conjunto estándar de materiales, el kit incluye una lente Barlow 2x, un ocular Plössl de 6,3 mm, un conjunto de filtros (color, solar y lunar) y una cubierta para el telescopio.
Gracias a su diseño de lente de espejo, el telescopio ofrece una excelente calidad de imagen. Y con un trípode resistente y estable, puede utilizar el Levenhuk Strike 1000 PRO en exteriores, incluso en superficies irregulares.
Para profesionales: Meade 8" LX90-ACF
Precio: 219 900
El telescopio de la clase más alta está diseñado para verdaderos fanáticos de la astronomía. Si amas el espacio desde hace mucho tiempo y has visto suficientes estrellas a través de otros telescopios, ¡este es un regalo del cielo solo para ti! Con el Meade 8" LX90-ACF puede configurar un verdadero observatorio doméstico (o de campo).
El esquema óptico de este telescopio se destaca entre los análogos: es un esquema Schmidt-Cassegrain modificado con aberración comática corregida. En otras palabras, el telescopio se basa en el diseño óptico más avanzado hasta la fecha.
El diámetro de la luz de este telescopio le permitirá observar fácilmente los objetos del espacio profundo.
Una ventaja separada que complacerá al usuario es la capacidad de comenzar las observaciones inmediatamente después de desempacar: el telescopio no requiere ensamblaje ni instalación o configuración adicional.
El Meade 8" LX90-ACF está construido con piezas de calidad, ¡sin mencionar la imagen de alta calidad que puede obtener de este telescopio!
¡Bien, ahora puede abordar el asunto con habilidad, armarse con un telescopio adecuado para sus propósitos y avanzar hacia constelaciones desconocidas!
La astronomía es una de las ciencias más antiguas, surgió a partir de las necesidades prácticas del hombre y se desarrolló con él.
A menudo dirigimos nuestra mirada al cielo estrellado de la noche, pero ¿sabemos qué constelaciones se pueden ver en diferente tiempo año en nuestra región?
Esta pregunta me interesó. Después de que toda la clase visitó el Planetario de Omsk, comencé a hacer mis propias observaciones. Durante el año, seguí los cambios en el cielo estrellado, fijándome una meta.
La astronomía es la ciencia del Universo y los objetos que lo habitan: planetas, estrellas y sistemas estelares gigantes - galaxias.
El nombre de esta antigua ciencia que estudia los cuerpos celestes se deriva de las palabras griegas "astron" - estrella y "nomos" - ley.
El tema principal de la astronomía son las estrellas, enormes bolas de gas que irradian energía. Esta energía se produce en el interior de las estrellas principalmente por reacciones nucleares.
Junto con las nubes de hidrógeno, las estrellas forman sistemas gigantes: las galaxias.
La estrella más cercana a nosotros es el Sol. A su alrededor, además de 9 grandes planetas: Mercurio, Venus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón, nuestra Tierra, varios miles de asteroides, cometas, polvo de meteoritos giran.
Cuando el sol desaparece tras el horizonte y cae la noche, aparece ante nuestros ojos la imagen más asombrosa del mundo: el cielo estrellado.
A todos nos encanta ver estos innumerables puntos brillantes que están esparcidos por el cielo: las estrellas. A primera vista, puedes contar varios miles de estrellas, pero en realidad hay miles de millones de ellas. Así como la luz de una bombilla o linterna no es visible durante el día, y en la oscuridad son claramente distinguibles, las estrellas brillan intensamente en la oscuridad de la noche y no son visibles durante el día, porque están eclipsadas por la luz del sol. Y es por eso que son difíciles de ver en una luna clara.
Dirigiendo tu mirada hacia el cielo nocturno, ves cómo la Luna brilla con la luz reflejada del Sol. Ella se mueve contra el telón de fondo de las estrellas alrededor de la tierra.
Mirando a simple vista, en el cielo nocturno las estrellas se nos aparecen como puntos, porque incluso la más cercana de ellas está millones de veces más lejos que el Sol.
El sol es una de las estrellas, y las estrellas son soles muy lejanos de nosotros.
La mayoría de las galaxias se ven como parches brumosos desde el suelo. Se componen de millones de estrellas, como la franja brillante de la Vía Láctea, la parte más densa de nuestra Galaxia, en cuyas afueras se encuentra el Sol.
Las estrellas son como enormes bolas de fuego, emiten una gran cantidad de luz, y desde la Tierra percibimos esta luz como un brillo plateado. Esto se debe a que las estrellas se forman quemando hidrógeno y helio, y estos gases emiten luz y calor cuando se queman. Las estrellas más brillantes son muchos millones de veces más brillantes que el sol, aunque hay estrellas cuya luminosidad es millones de veces menor.
Toda la información sobre el Universo y los sistemas estelares, sobre la naturaleza de las estrellas y los planetas, la reciben los astrónomos analizando la radiación electromagnética que emana de los cuerpos celestes.
2. 2. Información astronómica elemental.
La información astronómica elemental se conocía hace miles de años en Babilonia, Egipto y China y fue utilizada por los pueblos de estos países para medir el tiempo y orientarse a lo largo del horizonte. Hace miles de años los astrónomos Antigua Grecia y China consideró las constelaciones y les dio nombres en honor a los héroes de los mitos y leyendas. Los nombres de algunas constelaciones han sobrevivido hasta nuestros días: las constelaciones de Leo, Ursa Major, Centaur, Pegasus, Cassiopeia, etc. d3.
Para distinguir mejor entre estrellas, mundo antiguo Hace miles de años, los astrónomos los agruparon como si fueran puntos de una figura imaginaria: un león, una escama, una serpiente u otros objetos y criaturas mitológicas. Llamaron a estos grupos de estrellas las constelaciones del Hemisferio Sur y las constelaciones del Hemisferio Norte. 7.
En la antigüedad, las constelaciones ayudaban a los viajeros a navegar y encontrar su camino, especialmente en el mar. Incluso entonces, la gente notó que todas las estrellas parecen girar alrededor de la Estrella Polar. La estrella polar parece estar estacionaria.
Se encuentra casi directamente encima Polo Norte, por lo que los marineros podrían usarlo para navegar y determinar dónde están el sur, el oeste y el este. En el Hemisferio Sur conviene navegar por la constelación de la Cruz del Sur. Aparece en la bandera de Australia y Nueva Zelanda.
Cuando miro hacia el cielo nocturno, veo miles de luces parpadear y brillar en su terciopelo negro. Algunos de ellos son planetas, incluida nuestra Tierra. Los científicos han combinado todas las estrellas brillantes visibles desde la Tierra en figuras condicionales: constelaciones. Los astrónomos numeran ochenta y ocho constelaciones. Cada uno de ellos tiene su propio nombre. Los nombres de muchas constelaciones están tomados de antiguas leyendas. Desde el suelo, parece que las estrellas de la constelación están cerca, pero no es así. En el Universo, las estrellas de la misma constelación, por regla general, están muy lejos unas de otras. Cuando la gente habla de estrellas, normalmente se refiere a todos los cuerpos luminosos que se pueden ver en el cielo nocturno.
Considere cómo nacen las estrellas. Casi todos evolucionaron en pequeños grupos a partir de una masa relativamente fría de gas y polvo de estrellas. Esta masa está concentrada, es decir, se han unido partículas de materia cósmica, formando una especie de nube llamada nebulosa.
Quizás esta nebulosa comenzó a girar y alcanzó las temperaturas más altas, alrededor de un millón de las temperaturas más altas, alrededor de un millón de grados centígrados. La nebulosa, iluminada, ya se convierte en estrella. Muchos de ellos, sin embargo, no son estrellas, sino planetas o simplemente nubes de gas.
Una estrella es una bola de gas calentada a tal temperatura que brilla. La temperatura de las estrellas oscila entre los 2100 grados centígrados y los 50 000 grados centígrados.
Cuando miramos las estrellas, nos parece que todas son del mismo color: blanco-azuladas.
Pero lo cierto es que todos tienen colores diferentes, que dependen de su temperatura. Las estrellas que emiten más calor son las blancas y las azules. Su temperatura superficial alcanza los 100.000 grados. Las estrellas amarillas y naranjas tienen una temperatura promedio. Las estrellas más frías son rojas. Su temperatura es de 2000 grados. El sol es una estrella amarilla. Su temperatura es de 6000 grados.
3. Parte práctica.
Observaciones del cielo estrellado.
Observando el cielo estrellado en diferentes épocas del año, se pueden ver algunas de las constelaciones del zodiaco. En primavera aparecen grandes espacios en el cielo, en los que no hay estrellas brillantes. Esta temporada, la Vía Láctea es visible cerca del horizonte norte. Esta primavera es especialmente amada por los astrónomos que estudian otras galaxias. Nos rodean por todas partes, pero se ven mejor en esta época del año.
3. 1. Las principales constelaciones del cielo primaveral.
En primavera aparecen grandes espacios en el cielo, en los que no hay estrellas brillantes. Esta temporada, la Vía Láctea es visible cerca del horizonte norte.
Según mis observaciones en la primavera, algunas constelaciones son claramente visibles, a saber, las constelaciones de Leo, Bootes, Virgo, Cáncer, Hidra y Cáliz. .
3. 2. Las principales constelaciones del cielo de verano.
Fin del verano - el mejor momento para estudiar las constelaciones. Todavía hace calor, no oscurece demasiado tarde, y en las tardes claras, antes de que aparezca la luna, se puede ver una hermosa estampa de una noche estrellada.
Ante nosotros se abre el cielo, brillando con muchas estrellas. Una cinta borrosa y deshilachada de la Vía Láctea se extendía oblicuamente por todo el cielo. El Triángulo de Verano se apoyó contra él con su esquina derecha. El triángulo de verano está formado por tres estrellas principales de diferentes constelaciones: Vega - Lyra, Deneb - Cygnus y Altair - Eagle. .
3. 3. Las principales constelaciones del cielo otoñal.
Si en el cielo nocturno de verano, el Triángulo de verano atrae instantáneamente la atención, entonces, al mirar el cielo de otoño, un cuadrilátero casi regular de estrellas brillantes, el llamado Cuadrado de Pegaso, llama la atención de inmediato.
En la antigüedad, la constelación se llamaba simplemente el Caballo. Este caballo alado, como Tauro, por cierto, solo tiene la parte delantera que se muestra en el cielo. Lo vemos boca abajo.
En el cielo de otoño puedes ver constelaciones como: Pegaso, Andrómeda, Piscis, Acuario, Capricornio. .
3. 4. Las principales constelaciones del cielo invernal.
El invierno en nuestras latitudes es la estación más favorable para observar la Luna y los planetas, ya que la Vía Láctea se eleva muy por encima del horizonte en esta época del año. El cielo de invierno es rico en estrellas brillantes y constelaciones notables y fáciles de encontrar. Y además, en invierno oscurece temprano y amanece tarde, así que es hora de observar cielo estrellado aumenta
En medio de la Vía Láctea brilla una enorme y quizás la constelación más brillante de nuestro cielo: Orión. Es fácil de reconocer: es un cuadrángulo de estrellas brillantes que marcan las rodillas y los hombros del gran cazador. Entre ellos brillan las tres estrellas del cinturón del héroe, subiendo de izquierda a derecha. El cinturón de Orión es un verdadero adorno del cielo invernal de nuestras latitudes.
Incluso yo, que tengo poca orientación en las estrellas, puedo encontrar fácilmente esta fila de tres estrellas brillantes y, tomándola como guía, puedo ver fácilmente las otras estrellas de Orión y el cazador de estrellas circundante: el gigante de la constelación como Canis Major. y Menor, Unicornio, Liebre, Eridanus.
No es sorprendente que los astrónomos durante bastante tiempo, más de 200 años, junto con el estudio de las propiedades de los cuerpos celestes individuales, se hayan esforzado por estudiar las propiedades del Universo en su conjunto. Estudian las estrellas y los planetas, observan sus movimientos y describen sus características. Gracias a los astrónomos, sabemos qué es la Vía Láctea, cuántos planetas hay en sistema solar y cuales son las fases de la luna. Los astrólogos también creen que la posición de las estrellas y los planetas afecta la vida de una persona. Según los astrólogos, hay doce constelaciones en el cielo que afectan la vida y el destino de las personas. Los astrólogos los llaman los signos del zodiaco: Aries, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Sagitario, Capricornio, Acuario y Piscis. Cada signo zodiacal corresponde a un momento específico del mes. Así que según los astrólogos, el hecho de nacer bajo un determinado signo afecta la personalidad de cada persona.
Un diagrama antiguo que representa el movimiento de los planetas alrededor del sol también muestra el cinturón de la eclíptica que representa 12 figuras de las constelaciones del zodíaco.
Usando el análisis de la literatura enciclopédica y mis observaciones, logré compilar una lista de constelaciones que son visibles a simple vista en diferentes épocas del año.
La razón del cambio de constelaciones en el cielo está asociada con la rotación de la tierra alrededor del sol y, por lo tanto, se ven diferentes constelaciones en diferentes hemisferios en diferentes épocas del año.
En nuestra región, lamentablemente, no podemos ver la constelación de la Cruz del Sur, el Barco Argo (compuesto por las constelaciones de Vela, Popa, Carina), pez dorado y muchos otros, porque están en el hemisferio sur y no podemos verlos cuando la tierra gira.
Mi interés por la astronomía no se ha desvanecido, sino que se ha fortalecido. Y estoy seguro de que en un futuro cercano, la observación de estrellas traerá muchas más sorpresas a la humanidad, se harán muchos más descubrimientos del mundo: después de todo, hoy la astronomía es una de las ciencias que se desarrolla con mayor dinamismo.
Caminar
"Primavera: Mirando el Cielo y las Nubes".
(Segundo grupo juvenil)
Objetivo:
Para familiarizar a los niños con las características externas del cielo primaveral;
Desarrollar interés cognitivo;
Despertar el interés por los fenómenos de la naturaleza inanimada.
Progreso de la caminata
Observación
Mira al cielo con tus hijos.
Educador:
De que color es el cielo?
El cielo se volvió azul. Aparecieron nubes de luz blanca, que flotan lentamente, lentamente, admirando a los niños desde arriba. ¡Se acerca la primavera! Las nubes, como terrones blancos de algodón, flotan en el cielo. Si hay nubes en el cielo, cubren el sol, entonces no hace tanto calor afuera. Se mueven lenta o rápidamente. Si sopla el viento, nadan más rápido y, a menudo, cambian de forma.
Palabra artística.
poemas
Ya ves: la nube vuela;
Escucha: nos habla:
"En el cielo despejado estoy volando,
Quiero crecer pronto.
Me convertiré en una nube, y luego,
Haré felices a todos con la lluvia.
regaré las camas
lavaré la hierba
Estaré en los lagos azules
Dale agua al pez".
3. Alexandrova
Nubes, caballos de alas blancas,
Nubes, ¿a dónde corres sin mirar atrás?
por favor no mires hacia abajo
Y rodarnos por el cielo, nubes.
Rompecabezas
en el mar azul
Los gansos blancos están nadando.
(Nubes)
Caballos blancos en un campo azul.
(Nubes en el cielo)
Actividades de investigación
Objetivo: Involucrar a los niños en el proceso de aprendizaje. Desarrollar operaciones mentales, desarrollo del habla. Enriquecer y ampliar la comprensión del mundo.
Tome un puñado de nieve y viértalo.
Educador:
¿Cómo se llama esta propiedad de la nieve? (suelto). ¿Qué pasa con el hielo? Se me cayó “accidentalmente” el hielo, ¿qué pasó con él? (se agrietó, es frágil).
Conclusión: la nieve está suelta y el hielo es quebradizo.
ejercicio de desarrollo las habilidades motoras finas manos
Objetivo: desarrollar la motricidad fina.
Dibuja nubes en la nieve (arena) con un palo.
Trabajo y ejercicio individual
Recogida de nieve para la construcción.
Objetivo: enseñar a los niños a trabajar juntos, desarrollar habilidades laborales, cultivar un sentido de trabajo en equipo
Desarrollo de movimientos
Objetivo: ejercitar a los niños saltando sobre dos piernas.
Educador:
¡Dos saltos! ¡Cinco saltos!
Saltemos a las nubes.
Somos tales puentes
¡Saltamos a la luna!
El juego es la transformación de la Nube.
Objetivo: desarrollar la imaginación, la creatividad.
La maestra les dice a los niños:
Quiero convertirlos a todos en nubes para que cuando vuelen sobre la tierra, puedan ver lo hermosa que es.
nos convertiremos en nubes
Corramos al bosque cercano,
Para ver desde arriba
Árboles, hierbas y arbustos.
Gimnasia de dedos.
"Puños - palmas".
Objetivo:Desarrolle habilidades motoras finas de las manos con la ayuda de juegos con los dedos, habla. Reponer vocabulario. Aprenda a relacionar acciones con texto.
Educador:
Todo el mundo tiene dos puños. (Mostrar puños.)
Golpeó uno contra el otro a la ligera. (Golpea un puño contra el otro.)
Pues las palmas no se quedan atrás, (Aplaudir.)
Detrás de ellos batían alegremente.
Los puños golpean más rápido
¿Qué están tratando de hacer?
Y las palmas están justo ahí,
Y así se desmoronan.
puños vamos a enojarnos
Empezaron a aplaudir con fuerza
Y las palmas son queridas.
Ellos tampoco se quedaron atrás.
Juego de baja movilidad "Mirror"
Objetivo:desarrollar el habla y la actividad motora de los niños.
progreso del juego
Los niños se convierten en un círculo. El niño elegido con la ayuda de una rima de conteo se convierte en el centro del círculo. Todos los demás dicen:
un círculo parejo,
Uno después del otro
¡Hola chicos, no bostecen!
Lo que Vovochka (Annechka, Valechka, etc.) nos mostrará,
Hagámoslo juntos.
El niño en el centro del círculo muestra una variedad de movimientos, los demás niños los repiten.
juego móvil
"Somos chicos divertidos".
Objetivo:aprender a caminar y correr en todas las direcciones en un área limitada. Desarrollar velocidad y agilidad.
progreso del juego
somos chicos graciosos
Nos encanta correr y jugar.
¡Pues intenta ponerte al día con nosotros!
Uno, dos, tres - ¡atrápalo!
Educa a los niños.
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