Төрөлх нутгийн экологийн олон түвшний тестийн даалгавар. Дэлхий даяар тест хийх "төрөлх нутаг - том улс" Мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх

• Елабуга мужийн амьгүй байгалийн объектуудын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх.
• Тухайн газрын зургийг уншиж, ойлгох чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.
• Сонирхол, ажиглалтыг хөгжүүлэх.
• Төрөлх нутгийнхаа байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: Асуултын бүлэг тус бүрийн "Намайг таах" кроссворд, Татарстаны физик газрын зураг, ашигт малтмалын дээж (газрын тос, хүлэр, элсэн чулуу, нүүрс гэх мэт)

Багш:Залуус аа, бидний Елабуга мужийг тойрон захидал харилцааны аялал дууслаа. Гэхдээ бидний нутаг дэвсгэрийг тойрсон жинхэнэ аялал таны амьдралын туршид үргэлжлэх болно. Та манай нутаг ямар ер бусын, үзэсгэлэнтэй болохыг харах болно. Өнөөдөр та Елабуга бүс нутаг болон Елабуга хотын байгалийн хамгийн сайн танигчийг тодруулах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та асуултанд хариулж, хэд хэдэн даалгавруудыг гүйцэтгэх хэрэгтэй.

Мөн манай шүүгчид дүнг нэгтгэж, ялагч багийг сонгоно. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд танай эцэг эх, зөвлөхүүд багтдаг.

Мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх

Ерөнхий дүгнэлт нь уралдаан-даалгавар хэлбэрээр явагддаг.

Оюутнууд бүлгээрээ "Манай хот" кроссворд шийддэг.

Хэвтээ:

1. Гудамж нь газрын тосны ажилчдын нэрэмжит - анхдагчид. ( Скаутууд)
2. Кино театр. ( Хуурмаг)
3. Татарстан дахь гол. ( Кама)
4. Дуртай тоглоомын талбай. ( Чебурашка)
5. Морин охин. ( Дурова)
6. Хотын нэрийн хуудас. ( Суурин газар)
7. Яруу найрагч А.Силкинагийн уугуул тосгон. ( Танайка)

Босоо тал нь бидний амьдарч буй хот байх ёстой. ( Елабуга)

Даалгавар 2. "Газрын зураг дээр аялах"

1. Елабуга мужийн хил хязгаарыг харуул.
2. Хотын газрын зураг дээр хайж олоорой: Казань, Елабуга, Набережные Челны, Нижнекамск.
3. Голуудыг нэрлэж, үзүүл.

Оюутнуудад Татарстаны үндсэн ашигт малтмалын дээжийг санал болгодог; ашигт малтмалыг нэрлэж, үзэл бодлоо батлах ёстой. Дараах дээжийг санал болгож болно: хүлэр, нүүрс, шохойн чулуу, газрын тос, элсэн чулуу, гантиг, боржин.

Багш: Залуус аа, би та нарт Борис Перепуткиний захидлыг унших болно. Та түүнийг анхааралтай сонсож, хуудсан дээрх текстийн алдааг тэмдэглэ. Бүх алдааг нэрлэж, зөв ​​тайлбарласан баг ялна.

“Манай хотод эртний дурсгалт газрууд олон бий. Тэдний нэг нь Пушкин А.С.(!) юм. Манай хотын төв гудамжийг Дорожников(!) гэдэг. Элабуга нь үл нэвтрэх ой модоор хүрээлэгдсэн байдаг(!). Зэрлэг гахай (!), хандгай, чоно, баавгай (!) одоо ч ойд олддог.

Хотын эргэн тойронд нэг ч тосгон, хот, тосгон олдохгүй. Энд ямар тосгонууд байдаг вэ, чи гүйж болно (!)"

Алдааг (!) тэмдгээр тэмдэглэнэ.

Багш даалгаврыг уншиж өгдөг - Елабуга мужийн уур амьсгал, цаг агаарын тухай асуулт, багууд ээлжлэн хариулдаг. Хэрэв баг хариу өгөхгүй бол дараагийн баг хариу өгнө. Зөв хариулт бүрийн хувьд баг оноо авдаг. Авах баг хамгийн том тоооноо.

Жишээ асуулт-даалгавар:

1. Хүйтэн цаг агаарт моднууд нь "сэвсгэр" талстаар бүрхэгдсэн байдаг. Энэ юу вэ? ( хяруу.)
2. Бороогүй урт хугацаа. ( Ган.)
3. Манай бүс нутагт "шувуу интоорын хүйтэн" байгаагийн шалтгаан юу вэ? ( Хүйтэн нэвтрэлтийн хамт агаарын массхойд зүгээс, өөрөөр хэлбэл. Арктикаас.)
4. Хур тунадас юунаас үүсдэг вэ? ( Температурын өөрчлөлттэй хамт.)
5. Цаг агаар ямар байх бол:

a.) Өвлийн улиралд өдөр нь цэлмэг, харин орой нь манантай байдаг уу? ( Урт хяруунд.)
б.) Яндангийн утаа хаврын улиралд мөлхдөг үү? ( Хур тунадас руу.)
в.) Зун, орой, өглөө шүүдэр үү? ( Цэлмэг цаг агаарын хувьд.)
г.) ​​Намрын улиралд, цаг агаар цэлмэг байхад салхины чиглэл огцом өөрчлөгддөг үү? ( Муу цаг агаарт.)

1. Намайг хэн ч харахгүй ч бүгд намайг сонсдог. Миний хамтрагчийг бүгд хардаг ч хэн ч сонсдоггүй. ( аянга цахилгаан.)
2. Нарнаас хүчтэй, салхинаас сул. Хөлгүй, харин алхаж байна. Нүдгүй ч уйлж байна. ( Үүл.)
3. Уламжлалт шинж тэмдгээр зур: аадар бороо, бороо, цас, манан, багавтар үүлтэй.
4. Солонго хэдэн өнгөтэй вэ? ( Долоо.)
5. Елабугад хавар хэзээ ирдэг вэ? ( Дөрөвдүгээр сарын дунд үе.)
6. Елабуга 1000 жилийн ойгоо хэдэн онд тэмдэглэх вэ? ( 2007 онд.)
7. Хуанлийн дагуу өвлийн төрсөн өдөр хэзээ вэ? ( арванхоёрдугаар сарын 1.)
8. Хэзээ өдөр вэ шөнө тэнцэнэ? (Гуравдугаар сарын 22.)

Энэ даалгаварт хүүхдүүд Елабугагийн нэг ч түүхэн цэгийг анхааралгүй орхихгүйн тулд хотын үзэсгэлэнт газрын зургийг гаргах ёстой. ( Ватманы цаас, маркерыг урьдчилан тарааж өгдөг.)

Дүгнэж байна

Тэмцээн бүрийн дараа шүүгчид дүнг нэгтгэж байх нь зүйтэй юм. Тэмцээнд шалгарсан багийг жетоноор шагнана. Хичээлийн төгсгөлд жетонуудын тоог тоолж, хамгийн олон жетон авсан нь ялна.

Ялагчдад шагнал гардуулна.

Гэрийн даалгавар

Нэмэлт ном зохиолоос Елабуга муж болон Елабуга хотын мөн чанарын тухай сонирхолтой мэдээллийг олж аваарай.

Дэлхий

"Уугуул нутгийн ургамал" тест

1. Аль үйлдвэрт дэгээ, чиргүүлээр тоноглогдсон жимс байдаг вэ?

б). галууны сонгино

онд). унтах - өвс

G). coltsfoot

2. Энэ бут сөөг нь ихэвчлэн манай гацуурт ойд байдаг. Үүнийг ихэвчлэн ойгоос хотын цэцэрлэгт хүрээлэн, талбай руу шилжүүлэн суулгадаг: навч нь зууван хэлбэртэй, хар саарал мөчир дээр эсрэг талд байрладаг, дээр нь тод ногоон, доор нь цайвар ногоон өнгөтэй байдаг. Цэцэглэхэд бүхэл бүтэн бут нь одоор дүүрсэн мэт санагддаг.

a). нэрс

б). нэрс

онд). зөгийн бал

G). barberry

3. Манай нутгийн хамгийн түгээмэл модны тухай оньсого тааварлаарай:

Эргэн тойрондоо алдартай

Ногоон гоо сайхан.

Хонх шиг нарны хувцас

Газар ба чирэх замаар.

Малгай - ирмэгтэй

Хурц оройтой.

б). шинэс

онд). Хус

4. Гайхамшигтай гацуур ойн ургамал. Үүнийг цэцэг гэж нэрлэж болно - долоон цэцэг.

a). нэрс

б). уурхайчин

онд). седмичник

G). оксалис

5. Энэ гацуур ойн нарийн өвслөг ургамал нь хурц гэрэл, цохилт, чанга хашгирахыг тэсвэрлэдэггүй. 5-6-р сард цэцэглэдэг. Мөн бүдгэрсэн үед цэцгийн оронд жимс жимсгэнэ үүсдэг - хайрцагнууд, тэдгээрийн дотор маш жижиг, бараг л тоосны тоосонцор, үр байдаг.

6. Хар ногоон навчтай ургамал нь туурайн хэлбэртэй байдаг.

7. Улаан номонд орсон ургамлын тухай оньсого тааварлаарай.

Бид ойн шинэхэн үнэрийг үнэрлэдэг

Хаврын сүүлээр авчирдаг

Анхилуун, анхилуун цэцэг

Цагаан сойзноос.

a). усны хувцас

б). primrose

онд). хөндийн сараана

G). оксалис

8. Энэ ургамал нь хэзээ ч ногоон байдаггүй, ихэнхдээ саарал-цагаан, саарал-ногоон, заримдаа шаргал өнгөтэй байдаг. Маш удаан ургадаг. Энэ ургамал нь иш, навч, үндэсгүй.

a). муурны сарвуу

б). Хизер

онд). ганга

G). хаг

9. Энэ ургамлыг мөн нурууны өвчин гэж нэрлэдэг. Түүний цэцэг маш үзэсгэлэнтэй. Ургамал бүр нь зөвхөн нэг байдаг - тод шар өнгийн стамен бүхий том тод голт бор хонх. Цэцэг нь навчны өмнө гарч ирдэг.

a). муурны сарвуу

б). ганга

онд). унтах - өвс

G). хаг

10. Энэ ургамал нь хамгийн энгийн харагддаг, гэхдээ та түүнд хүрэхэд энэ нь үнэхээр гайхамшиг юм: навчны нэг тал нь дулаан, зөөлөн хөвсгөр хучигдсан, нөгөө тал нь гөлгөр, тиймээс хүйтэн байдаг.

a). муурны сарвуу

б). галууны сонгино

онд). унтах - өвс

G). coltsfoot

11. Энэ ургамал ихтэй газар холоос харахад буржгар, том буржгар арьс нь газарт хэвтэж байгаа мэт санагддаг. Тиймээс өөр нэр - хуц.

a). primrose

б). галууны сонгино

онд). унтах - өвс

G). coltsfoot

12. Бүс нутгийн хамгийн түгээмэл ургамлын тухай оньсого тааварлаарай:

Дэлхий даяар алдартай

Нарийхан гоо сайхан:

цагаан хувцас,

алт - ээмэг,

Сүлжмэл сүлжихтэй

Шүүдэрээр угаасан.

Салхи судсыг хөдөлгөдөг -

Нэхээрэй гэж хэлдэггүй.

Зорилго: хүүхдийн ургамал, амьтны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, төрөлх байгалийг хайрлах хүмүүжил.
Даалгаварууд:

Боловсролын: хүүхдийн экологийн талаархи мэдлэгийг системчлэх; амьдралын тухай цогц үзлийг бүрдүүлэх ба амьгүй байгаль; Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэх арга замыг заах.
Боловсрол: байгаль, амьтад, амьтдад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх ургамал; байгаль дэлхий болон хүрээлэн буй ертөнцөд хүмүүнлэг, сэтгэл хөдлөлийн эерэг, болгоомжтой, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх, байгалийн объектыг хайрлах мэдрэмжийг хөгжүүлэх; багаар ажиллах чадварыг нэгтгэх.
Хөгжиж буй: хөгжих танин мэдэхүйн сонирхолбайгалийн ертөнцөд; харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд логикоор сэтгэх, зөв ​​дүгнэлт гаргах чадварыг сургах.
Яриа: уялдаа холбоотой яриа, идэвхтэй үгсийн санг хөгжүүлэх.

Үзүүлэх материал: амьтдын зураг, мод, багийн бэлгэ тэмдэг, бөмбөг, элсэн цаг.

Арга зүйн арга барил: тоглоомын нөхцөл байдал, зураг үзэх, биеийн тамирын дасгал хийх, нэгтгэн дүгнэх.

Цус харвалт:

Залуус аа, одоо бид ер бусын хичээл хийх болно. Байгалийн тухай асуулт асууцгаая. Асуулт нь "Бидний эргэн тойрон дахь байгаль!"

Бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн гэртэй. Амьтан, шавж, цэцэг, мод бүр өөрийн гэсэн гэртэй. Залуус аа, бид нийтлэг байшингаа юу гэж нэрлэх вэ? (Дэлхий). Дэлхий бол бүх хүмүүс, бүх амьтан, шувууд, загас, шавьж, ургамлын нийтлэг гайхамшигтай гэр юм. Л.Дайнеко ямар сайхан шүлэг бичсэнийг сонсоорой.

Дэлхий дээр асар том байшин бий

цэнхэр дээвэр дор
Нар, бороо, аянга тэнд амьдардаг,
Ойн болон далайн серфинг.
Тэнд шувууд, цэцэг амьдардаг,
Урсгалын хөгжилтэй чимээ.
Чи тэр гэрэлт байшинд амьдардаг
Мөн таны бүх найзууд.
Замууд хаашаа ч хөтөлдөг,
Та үргэлж үүнд байх болно.
Төрөлх нутгийн байгаль

Энэ байшинг гэдэг

Байгаль дэлхийгээ хайрлаж, хамгаалж, хамгаалж, үржүүлэхээс гадна судлах ёстой. Та мэдлэгийн эхний алхамыг олж авлаа. Манайд "Нар", "Дусал" гэсэн хоёр баг бий.
Хэний баг бүх даалгавраа зөв, хурдан гүйцэтгэж, авхаалж самбаа, ур чадвараа харуулахыг харцгаая. Хамгийн олон жетонтой баг ялагч болно. Манай шүүгчид тоглолтыг бүхэлд нь хянах болно.
- Одоо багууд бие биетэйгээ мэндчилнэ.
Баг: Дусал.
Баг: Нар.
Уриа: Эх дэлхийгээ халамжил - дэлхий дээр өөр зүйл байхгүй.
Ингээд асуулт хариултаа эхлүүлцгээе.
1 Тэмцээн - бие халаалт. Нэг минутын дотор та аль болох олон асуултанд хариулах хэрэгтэй. (Бид цагийг элсэн цагаар шалгадаг).
Droplets багийн асуултууд.
1 Ургамал, амьтан, шувууд, хүн - энэ ямар байгаль вэ? (амьд)
2. Дулаан цаг агаар руу нисдэг шувуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (нүүдлийн) 3. Модноос навч хэзээ унах вэ? (намрын улиралд) 4. Адууны нярайг юу гэж нэрлэдэг вэ? (унага) 5. Аалз хэдэн хөлтэй вэ? (найм) 6. Ямар шувуу модыг эмчилдэг вэ? (тоншуул) 7. Аль мод цагаан их биетэй вэ? (хус) 8. Шархыг эдгээхэд ямар ургамал тусалдаг вэ? (plantain) 9. Тахианы зулзагыг нэрлэ. (тахиа) 10. Хүний гараар хийсэн шувууны байшинг юу гэж нэрлэдэг вэ? (шувууны байшин) "Нарны" багийн асуултууд. 1. Нар, тэнгэр, үүл, чулуу, ус, бороо, цас - энэ ямар байгаль вэ? (амьгүй) 2. Хэрээ, од, бор шувуу, хараацай - хэн бэ? (шувууд) 3. Нялх үнээ хэн гэдэг вэ? (тугал) 4. Аль амьтан улаан цувтай вэ? (үнэг) 5. Цог хорхой хэдэн хөлтэй вэ? (зургаа) 6. Аль шувуу улаан хөхтэй вэ? (бухын шувуу) 7. Гахай зэрлэг амьтан уу, гэрийн тэжээвэр амьтан уу? (зэрлэг) 8. Гүзээлзгэнэ хэзээ боловсордог вэ? (зун) 9. Бидэнтэй хамт өвөлждөг шувуудын нэр юу вэ? (өвөлжих) 10. Хэн байшингаа нуруун дээрээ өмсдөг вэ? (эмгэн хумс)
2 "Хэн илүүц вэ?" Тэмцээн. Самбар дээр манай нутгийн мод, амьтдын зураг байдаг. Хүүхдүүд нэмэлт зургийг арилгаж, тайлбарлах хэрэгтэй. Манай багууд мундаг шүү!

Физминутка: "Буга том байшинтай." Буга том байшинтай, туулай жижиг байшинтай. Буга цонхоор харан сууж, туулай талбай дээгүүр гүйж, цонхыг тогшив: "Тогш - тогш, хаалгыг нээ, ойд муу анчин байна." "Бүжин, бөжин, гүйж ороод надад гараа өг."

3 Тэмцээн: Тоглоом: "Би эхэлнэ, та үргэлжлүүлээрэй." Дусал: Царс нь царстай, нарс .... (зүү) Нар: Хус буржгар, нарс ... (өргөст) Дусал: Уулын үнс навчтай, нарс ... (зүү) Нар: Намрын улиралд хус алтлаг, нарс ... (ногоон) Дусал: Өвлийн улиралд улиас навчгүй, нарс ... (зүүгээр) Нар: Алимны мод, царс мод дээр ургадаг. (царсан үрс)

4 Тэмцээн: Байгалийн тухай оньсого. Дусал: Тэр самар нууж, руссулаг хатаана - Өвлийн улиралд түүний хөндийд, ширээн дээр юу хүссэнээ. (хэрэм) Нар: Сэвсгэр сүүл, Алтан үслэг. Тэр ойд амьдардаг, тосгонд тахиа хулгайлдаг. (үнэг) Дусал: Унаач биш, салаатай. Сэрүүлэг биш, харин хүн бүрийг сэрээдэг. (азарган тахиа) Нарны гэрэл: Энэ махчин амьтан яриа хөөрөөтэй, воровата, уйтгартай, Чатербокс цагаан талтай, түүний нэр ... (шаазгай) Дусал: Би мод тогшдог, би өт авахыг хүсч байна. Холтосны дор нуугдаж байсан ч чи минийх байх болно. (тоншуул) Нар: Шөнөжин нисдэг, Хулгана авдаг, Гэрэлтдэг - Нүхэнд унтахаар нисдэг. (шар шувуу) Дусал: Дээшээ өмсдөг - Урт чихтэй. Өвөлдөө хүрмээ сольдог, Ийм амьтныг хэн мэдэх вэ? (туулай) Нар: Өвлийн хүйтэнд хэн уурлаж, өлсөж алхдаг вэ? (чоно) Дусал: Тэнгэрээс - од, Алган дээр устай. (цасан ширхгүүд) Нар: Байнга дууддаг, хүлээдэг, Намайг ирэхэд тэд надаас нуугдаж байдаг. (бороо)

5 Тэмцээн: Бөмбөг тоглоом "Үүнийг хурдан нэрлэ".

Дусал: 1. Цагаан талт шувуу? (шаазгай) 2. Ямар ургамал биднийг шатааж чадах вэ? (хамхуул) 3. Зул сарын гацуур мод. (мод) 4. Баавгайн байрыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (дэн)
Нар: 1. Улаан хөхтэй шувуу. (бухын шувуу) 2. Өвөл зараа юу хийдэг вэ? (унтаж байна) 3. Шувууны ойн захирагч хэн бэ? (тоншуул) 4. Шоргоолжны байшинг юу гэж нэрлэдэг вэ? (шоргоолжны үүр)
Энэ бол бидний асуулт хариултын төгсгөл юм. Одоо асуулт хариултыг нэгтгэн дүгнэе. (жетон тоолох). Найрамдал ялсан." Дэлхий дээрх бүх хүмүүс нөхөрлөж, манай гараг дээр амьдардаг ургамал, амьтадтай нөхөрлөж амьдрах ёстой.

Шүлэг (хүүхдүүдийн уншдаг): 1 хүүхэд. Дэлхийд анхаарал тавь! Санаа тавих! Төрөлх байгалиа хайрла. Нуур, ой мод, тэнгис. Эцсийн эцэст энэ бол үүрд тантай хамт бидний төрөлх нутаг юм!

2 Реб. Чи бид хоёр түүн дээр төрсөн, чи бид хоёр түүн дээр амьдардаг. Алив, хүмүүс ээ, бүгдээрээ бид түүнд эелдэг ханддаг!

Тэгээд асуулт хариултынхаа төгсгөлд "Инээмсэглэл" дууг дуулцгаая.