Diferencias cualitativas entre las herramientas de los animales y las herramientas del trabajo humano. Presentación Uso de herramientas por animales.ppt - Proyecto "Uso de herramientas por animales" (Grado 3) ¿Qué animal utiliza una herramienta de trabajo humano?

En primer lugar, es importante enfatizar que una herramienta puede ser cualquier objeto utilizado por un animal para resolver un problema específico en una situación específica. Sin embargo, la herramienta del trabajo debe ciertamente estar hecha especialmente para ciertas operaciones laborales y presupone el conocimiento de su uso futuro. Están hechos para uso futuro incluso antes de que surja la posibilidad o necesidad de su uso. Por sí misma, tal actividad carece de sentido biológico e incluso dañina (una pérdida de tiempo y energía "desperdiciada") y sólo puede justificarse si se prevén situaciones en las que no se puede prescindir de herramientas laborales.

Esto significa que la fabricación de herramientas implica prever posibles relaciones de causa y efecto en el futuro y, al mismo tiempo, como demostró Ladygina-Kots, los chimpancés son incapaces de comprender tales relaciones incluso cuando preparan la herramienta para su uso directo en la curso de la resolución de un problema.
Asociado con esto está la circunstancia importante de que durante las acciones de herramienta de los monos, a la herramienta no se le asigna en absoluto su significado de “trabajo”. Fuera de la situación específica de resolver el problema, por ejemplo, antes y después del experimento, el objeto que servía de herramienta pierde todo significado funcional para el mono, y lo trata de la misma forma que cualquier otro objeto “inútil”. La operación que realiza el mono con la ayuda de la herramienta no es fija para él, y fuera de su uso directo, el mono lo trata con indiferencia y, por lo tanto, no lo almacena constantemente como una herramienta. En contraste con esto, no solo el hombre almacena las herramientas hechas por él, sino que las herramientas mismas almacenan los métodos para influir en los objetos de la naturaleza realizados por el hombre.

Además, incluso con la fabricación individual de una herramienta, se produce la fabricación de un objeto social, ya que este objeto tiene una forma especial de uso, que se desarrolla socialmente en el proceso de trabajo colectivo y que se le asigna. Cada herramienta humana es la encarnación material de una determinada operación de trabajo socialmente desarrollada.
Por lo tanto, un cambio radical en todo comportamiento se asocia con la aparición del trabajo: de la actividad general dirigida a la satisfacción directa de la necesidad, se distingue una acción especial, no dirigida por un motivo biológico directo y que adquiere su significado solo con el uso posterior. de sus resultados. Este es uno de los cambios más importantes en la estructura general del comportamiento, que marca la transición de la historia natural del mundo animal a la historia social de la humanidad. Con el mayor desarrollo de las relaciones sociales y las formas de producción, tales acciones, no dirigidas directamente por motivos biológicos, ocupan un lugar cada vez mayor en la actividad humana y finalmente adquieren un significado decisivo para todo su comportamiento.

La fabricación genuina de herramientas de trabajo presupone el impacto sobre el objeto no directamente por los órganos efectores (dientes, manos), sino por otro objeto, es decir, el procesamiento de la herramienta de trabajo fabricada debe realizarse con otra herramienta (por ejemplo, una piedra). Los hallazgos de tales productos de actividad (escamas, cincel) sirven como evidencia verdadera para los antropólogos de que nuestros antepasados ​​tenían actividad laboral.

Una amplia variedad de animales usan herramientas en una amplia variedad de situaciones, particularmente para buscar alimento y para protección. Elcock proporciona una excelente descripción general del uso de herramientas asociadas con la alimentación, y ofrece la siguiente definición: “El uso de herramientas consiste en la manipulación de algún objeto inanimado creado fuera del propio cuerpo animal y aumentando la eficacia de sus acciones encaminadas a cambiar la posición o forma de cualquier otro objeto ". Si aceptamos esta definición, entonces las formas de comportamiento como las interacciones entre individuos y la captura de presas con la ayuda de redes no pueden considerarse el uso de herramientas.

Hay muchos ejemplos del uso de herramientas por parte de los animales. Ya hemos hablado del uso de piedras por parte de las nutrias marinas para abrir las conchas de los moluscos y del uso de palos de madera por parte de los chimpancés para cepillarse los dientes unos a otros. Los peces salpicado envían chorros de agua a la víctima en tierra para arrojarla al agua, donde puede ser atrapada. Diferentes tipos las aves usan ramitas o espinas de cactus para extraer insectos de la corteza u otros lugares inaccesibles. Se ha informado que algunas aves rompen los huevos de otras aves arrojando piedras sobre ellas y luego devorando el contenido.

Van Lavik-Goodall describe dos ejemplos interesantes de fabricación de herramientas en chimpancés (el procesamiento de objetos que luego se utilizan como herramientas). En un caso, las ramas o tallos de las plantas se limpian primero de las ramas laterales y se introducen en los nidos de termitas; El mono come termitas adheridas a tal ramita. En otro caso, los chimpancés mastican hojas, las exprimen en grumos y las usan como esponja, extrayéndolas de los huecos de los árboles. agua potable.

Está claro que los comportamientos relacionados con el uso de herramientas han surgido de forma independiente muchas veces, y que a menudo representan solo modificaciones menores en el repertorio existente de comportamientos animales.

Thomas Breuer y sus colegas de la Wildlife Conservation Society observaron gorilas salvajes en el Parque Nacional del Congo (Parque Nacional Nouabalé-Ndoki) y por primera vez registraron el hecho de que estos primates usaban una herramienta que no tenía nada que ver con la comida.

Ante los ojos de los investigadores, una gorila llamada Leah se abrió paso a través de un embalse pantanoso creado por elefantes. El mono se metió en el agua hasta la cintura, luego regresó a la orilla y encontró un palo largo.

Con este instrumento, Leia comenzó a verificar la profundidad: colocó un palo frente a ella, sintiendo el fondo con él. Habiendo caminado de esta manera durante unos 10 metros, el gorila regresó a la tierra con su cachorro.

La mayoría de los ejemplos de uso de herramientas por parte de grandes primates se relacionan con la comida de una forma u otra. En cautiverio, los gorilas lanzan objetos y usan palos para extraer algo comestible de lugares difíciles de alcanzar, pero en la naturaleza, los gorilas con herramientas nunca han sido notados. Sin mencionar su uso con un propósito como determinar la profundidad.

Los cuervos exhiben uno de los animales más inteligentes del mundo. Sus ingeniosos trucos incluyen manipular palos y ramas para sacar insectos de los troncos, dejar caer nueces frente a autos en movimiento para romper cáscaras e incluso usar papel de desecho como rastrillo o esponja. Se registró un caso en el que 2-3 cuervos jugaban al fútbol en uno de los tejados con un trozo de papel enrollado.

Los elefantes tienen la habilidad distintiva de usar herramientas con sus troncos flexibles. Se rascan la espalda con palos, se abanican con hojas para ahuyentar las moscas y mastican la corteza para hacerla lo suficientemente porosa como para absorber el agua potable.

Hace aproximadamente un año, un equipo de científicos dirigido por Eric Patterson de la Universidad de Georgetown en Washington, EE. UU., Descubrió que los delfines nariz de botella (Tursiops truncatus aduncus) que viven en Shark Bay en Australia Occidental usaban herramientas para cazar peces de fondo.

Los delfines hambrientos arrancaron las esponjas marinas, que abundan en el fondo de la bahía, y las "pusieron" en la parte puntiaguda del hocico. Después de eso, removieron la capa inferior de sedimentos y asustaron a las perchas. Estos peces nadan con bastante lentitud y se hunden en el limo, habiendo navegado a una distancia segura. Las esponjas sirven como "guante" para los delfines, que los protege de lesiones.

En un nuevo artículo, el equipo de Patterson cita 22 años de observación de comunidades de delfines en Shark Bay, según las cuales la habilidad en el uso de la esponja es importante para las relaciones sociales dentro de ellos.

"La tendencia hacia la comunicación con individuos similares en términos de uso de herramientas se hizo evidente a partir de los resultados del análisis ... (En particular) las esponjas hembras prefieren con esponjas en lugar de no esponjas, ya que las personas que también prefieren tratar con personas de su subcultura ", dice el artículo.

Según los científicos, esto demuestra una vez más que usar esponjas como herramienta es una habilidad cultural.

Los pulpos son considerados los invertebrados más inteligentes del planeta y, a menudo, improvisan con herramientas. Este pulpo de la foto lleva consigo dos mitades de concha y, en caso de peligro, las cierra y, así, se esconde. Y otra especie de pulpo arranca los tentáculos de las medusas y los blande como un arma durante un ataque.

Durante mucho tiempo, la capacidad de usar herramientas se consideró una de las manifestaciones de la inteligencia, y la capacidad de fabricar herramientas se consideró un rasgo que distingue a los humanos de todos los demás animales. Ahora que sabemos mucho más sobre el uso de herramientas por parte de los animales, este tema no nos parece tan claro, aunque la producción de herramientas sigue siendo vista principalmente como un factor importante que ha gran influencia sobre la evolución humana.

El uso de herramientas se puede definir como el uso de ciertos objetos del mundo externo como una continuación funcional de una parte del cuerpo para lograr un objetivo inmediato (Lawick-Goodall, 1970). No todos los casos de manipulación animal con varios objetos cumplen esta definición. Por ejemplo, ya sabemos que los cuervos levantan moluscos en el aire y los arrojan sobre piedras para romper sus caparazones. También se observa un comportamiento similar en otras aves. Así, por ejemplo, un pájaro cantor (Turdus philomelos) toma un caracol en su pico y comienza a machacarlo contra una piedra, como si fuera un yunque, mientras los cuervos (Corvus corax) y algunos quebrantahuesos (Gypaetus barbatus) arrojan huesos a dividirlos y comerse el hueso del cerebro. Sin embargo, en este caso, la piedra utilizada por el animal como yunque no se considera una herramienta, ya que el yunque no es una extensión del cuerpo del animal.

Se sabe que uno de los buitres, el buitre común (Neophron per spore terus), parte los huevos del avestruz africano arrojándolos sobre piedras. Esto no puede considerarse el uso de herramientas. Pero los buitres también pueden levantar una piedra en el aire y arrojarla al nido del avestruz, o tomar una piedra en su pico y arrojarla a un huevo (Figura 27.3). Este uso de la piedra ya se considera un uso de herramienta, ya que la piedra puede verse como una extensión del cuerpo del cuello.

Si un animal se rasca o se frota contra un árbol, entonces no se puede asumir que lo está usando como herramienta, pero si un elefante o un caballo toma un palo para rascarlo, entonces se considerará que está usando el palo. como una extensión de su cuerpo para lograr un objetivo inmediato. ... Sin embargo, un pájaro que lleva ramitas para construir un nido las usa como material y no como una extensión de su cuerpo. Por lo general, el nido no se considera una herramienta para criar polluelos, ya que está destinado a un propósito a largo plazo, en lugar de inmediato.

El pinzón carpintero de Galápagos (Cactospiza pallidd) busca insectos en las grietas de la corteza de los árboles usando una espina de cactus en su pico (Figura 27.4). De acuerdo con la definición anterior, este es un ejemplo típico de un pájaro que usa una herramienta, pero ¿puede esto considerarse un signo de actividad intelectual? Desde un punto de vista funcional, usar una espina de cactus para encontrar comida es una solución inteligente a un problema en particular. Se dice que una persona que encuentra tal solución a este problema exhibe signos de inteligencia. Y aquellos investigadores que pretenden juzgar la inteligencia solo sobre la base de las reacciones correspondientes del organismo a ciertas condiciones deben admitir que este carrete se comporta de manera razonable.

Si resulta que el comportamiento del pinzón carpintero es en gran parte innato, entonces ya no podríamos considerar su comportamiento de recolección de alimentos como una manifestación de inteligencia. Las observaciones de un joven pinzón carpintero tomadas del nido en la etapa de un polluelo en ciernes mostraron que el ave ya está en temprana edad comienza a manipular ramitas (Eibl-Eibesfeldt, 1967). Si a este polluelo hambriento se le muestra un insecto en cualquier agujero, entonces lanzará una ramita e intentará alcanzar al insecto con su pico. Poco a poco, el polluelo comienza a picar a los insectos con una ramita y parece probable que el aprendizaje desempeñe un papel en el desarrollo de tal comportamiento. ¿Pero todo esto nos da más razones para considerar tal comportamiento como un indicador de inteligencia? Debemos tener mucho cuidado aquí. Incluso si el aprendizaje juega un papel en el desarrollo de la actividad descrita anteriormente, todavía parece muy posible que los pinzones carpinteros resulten estar genéticamente predispuestos a aprender esta forma particular de manipular las ramitas de la misma manera que algunas aves están predispuestas a aprender. cierta canción ... En contraste, el comportamiento de recolección de alimentos es el equivalente funcional del comportamiento intelectual, y debemos resistir la tentación de no decir que un pájaro no es realmente inteligente solo porque es un pájaro y no un mamífero. Debemos tener mucho cuidado de usar los mismos criterios para evaluar el comportamiento de las aves que usamos cuando evaluamos el comportamiento similar de los chimpancés.

Al observar a los chimpancés salvajes viviendo en libertad, se encontró que usaban palos, ramitas y tallos de pasto para conseguir alimento. Este último se puede utilizar para atrapar termitas (fig. 27.5). Los monos seleccionan cuidadosamente estos tallos y, a veces, incluso los modifican para hacerlos más adecuados para la tarea en cuestión. Por ejemplo, si la punta del tallo está doblada, el mono puede arrancarla de un mordisco (Lawick-Goodall, 1970). Los chimpancés jóvenes a menudo manipulan los tallos de la hierba mientras juegan, pero solo comienzan a usarlos para buscar alimento alrededor de los tres años. Pero incluso entonces, lo hacen con bastante torpeza al principio y pueden elegir herramientas inadecuadas para este propósito. Parece que el arte de atrapar termitas no es fácil de aprender.

También se ha descubierto que los chimpancés salvajes utilizan palos para extraer miel de los nidos de abejas y desenterrar plantas con raíces comestibles. También usan las hojas como una esponja para extraer el agua potable del hueco u otras cavidades más pequeñas del árbol, así como para limpiar partes individuales del cuerpo. El uso de herramientas se ha estudiado más ampliamente en chimpancés salvajes, pero también se ha obtenido algo de material en otros primates salvajes. Por ejemplo, los babuinos usan piedras para triturar escorpiones y ramitas para atrapar insectos (Kortland y Kooij, 1963).

Con toda probabilidad, en entorno natural hábitat, la capacidad de utilizar herramientas se forma en cada animal individual como resultado del aprendizaje tanto imitativo como instrumental. A este respecto, el uso de herramientas en primates es difícil de distinguir del desarrollo del comportamiento de búsqueda de alimento en los pinzones carpinteros. Aunque algunos biólogos admiten que el uso de una herramienta en sí misma todavía no es un signo de inteligencia, argumentan que crea las condiciones previas para un comportamiento verdaderamente inteligente, incluida la aparición de formas completamente nuevas de la misma.

La hipótesis de que existen nuevas formas de comportamiento de caza de termitas en los chimpancés se apoya en una comparación de los métodos de caza utilizados por animales de diferentes poblaciones. Por ejemplo, en Gombe (África Oriental), los chimpancés usan ramitas sin primero quitarles la corteza. A veces se turnan para usar cada extremo de la ramita. Los chimpancés de Okorobiko (África Central) suelen pelar la corteza de la ramita antes de atrapar insectos y usan solo un extremo de la ramita. Los chimpancés del monte Assyric en Senegal (África occidental) no usan una ramita en absoluto, sino que usan palos grandes para hacer agujeros en los montículos de termitas a través de los cuales pueden seleccionarse a mano (McGrew et al., 1979). Las diferencias encontradas sugieren que hay una serie de variaciones de comportamiento dentro de una población que pueden conducir a nuevas formas de actividad adecuadas a las condiciones locales. Los monos aprenden a "pescar" termitas por imitación, y se propaga a través de la población a través de la "continuidad cultural".

La suposición de que algunas formas de comportamiento típicas de una determinada población se mantienen en ella debido a la continuidad cultural está totalmente respaldada por los datos presentados en las publicaciones científicas (Bonner, 1980; Mundinger, 1980). En varios (aunque pocos) casos, fue posible observar la aparición de nuevas formas de comportamiento en los animales y registrar cómo este comportamiento se extendió entre los miembros de la población. Es bien conocido el caso de los macacos japoneses (Macacafuscatd) que viven en la isla de Kawamura (Kawamura, 1963). Para hacer que los monos permanecieran en un lugar abierto, donde sería más fácil observarlos, los experimentadores complementaron su menú esparciendo "tubérculos" de batata a lo largo de la orilla. Vieron a una hembra de 16 meses llamada Imo que lavaba la arena de los "tubérculos" en un arroyo. Realizaba regularmente esta operación, y pronto otros monos, especialmente sus compañeros, comenzaron a imitarla. En 10 años, este hábito se extendió a casi toda la población, a excepción de los adultos mayores de 12 años y los animales jóvenes menores de un año. Dos años más tarde, a Imo se le ocurrió otra operación de purificación de alimentos. Los experimentadores esparcieron granos de cereales a lo largo de la orilla y los monos los recogieron uno por uno. Imo tomó un puñado de granos mezclados con arena y lo arrojó todo al agua. La arena se fue al fondo y los granos fueron fáciles de recolectar de la superficie del agua. Esta nueva operación de limpieza de alimentos se ha extendido entre la población de la misma manera que se lava los tubérculos de boniato. El nuevo comportamiento fue adoptado principalmente por los compañeros de Imo. Las madres aprendieron esta operación de los monos jóvenes y los machos adultos la aprendieron por última vez.

¿Era Imo un mono particularmente inteligente? Por un lado, se puede argumentar que su aprendizaje fue similar al llamado aprendizaje de tipo insight descrito por Kohler, mencionado en el cap. 19. Imo hizo sus descubrimientos por accidente y aprendió a usarlos. No es en absoluto necesario que tenga una percepción especial de esta situación. Por otro lado, muchas invenciones humanas surgen de la misma manera. Si algún ingenio en el comportamiento conduce a una verdadera mejora en las condiciones de vida de los monos, entonces esto se considera como una forma de comportamiento adaptativo adquirido a través de los esfuerzos del individuo. A juzgar por los resultados, Imo parece ser un mono muy inteligente. Pero dado que creemos que la inteligencia incluye un mecanismo como el razonamiento, entonces necesitamos saber más sobre los procesos de pensamiento de Imo antes de que podamos sacar alguna conclusión.

D. McFarland: comportamiento animal. Psicobiología, Etología y Evolución.

Traducido del inglés por Cand. biol. Sciences N. Yu. Alekseenko, Cand. biol. EM Bogomolova, Ph.D. biol. V.F. Kulikov y Yu.A. Kurochkin, editado por el académico P.V. Simonov

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El uso de herramientas en su vida ha sido considerado durante mucho tiempo un privilegio del hombre, esta fue una de las principales diferencias entre la "criatura más inteligente de la Tierra" del resto del mundo animal. Resultó que este no es el caso. Los animales también pueden utilizar todo tipo de adaptaciones en su vida diaria. La forma en que los animales usan las herramientas es asombrosa, y no solo usan objetos prefabricados, adecuados para sus propósitos. medio ambiente, pero también pueden fabricar herramientas ellos mismos.

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Entre los pinzones de Galápagos que se hicieron famosos después de los revolucionarios descubrimientos de Charles Darwin, quizás el más famoso sea el pinzón carpintero. Este pájaro del orden de los paseriformes no deja de sorprender a científicos y observadores con su actividad armamentística. Este pinzón recibió su nombre específico "pájaro carpintero" por cierta similitud con un pájaro carpintero real en la forma de obtener alimento.

Al igual que este último, el pinzón carpintero, en busca de su alimento favorito, los insectos y sus larvas, trepa al tronco y lo golpea con el pico, asoma la cabeza, escuchando para ver si el insecto molestado por los golpes se ha movido allí. Si el fino oído del pinzón oye lo que le interesa, arranca la corteza y encuentra allí un movimiento. Aquí es donde termina la similitud de los métodos de búsqueda de alimento para el pájaro carpintero y el pinzón carpintero.

Ella no dotó al pájaro carpintero de un pico tan fuerte y una lengua tan larga como la de un pájaro carpintero, por lo que actúa así: cuando llega al camino del insecto, el pinzón vuela en busca de una espina de cactus. Armado, el pinzón toma una espina por un extremo y la mete en el agujero, tratando de expulsar al insecto del refugio. Si es "terco" y no quiere salir, el pinzón lo pincha en el borde de una espina y luego le saca su delicadeza.

Hay momentos en que las aves rapaces, para hacer frente a sus presas, no son suficientes de sus poderosas herramientas: pico y garras. Y luego los medios disponibles vienen al rescate. Los buitres pueden romper huevos de avestruz fuertes solo con la ayuda de piedras. El pájaro toma una piedra en su pico y la arroja con mucha precisión al huevo. Esto se puede repetir varias veces, hasta que el huevo se rompa y salga abundante contenido nutritivo.

Entre esos pocos animales que constantemente utilizan herramientas para satisfacer algunas necesidades vitales se encuentra la nutria marina o la nutria marina. Estos animales se alimentan de moluscos y erizos de mar, ambos encerrados en conchas protectoras, no se puede hacer frente a ellos solo con dientes y garras.

Cómo usan las herramientas los animales: para superar las conchas de un molusco o las espinas de un erizo, la nutria marina usa una piedra. Se zambulle y recupera una roca plana del tamaño de un puño del fondo. Luego, la nutria marina se vuelve de espaldas, se pone una piedra en el pecho y, sujetando firmemente el caparazón entre las patas, la golpea con fuerza contra un yunque improvisado. La nutria marina lleva la piedra que le gusta bajo el brazo.

Se conocen casos de animales que utilizan diversos artículos con fines medicinales. Los cazadores han visto cómo un herido hacía un tampón con las hojas de una planta llamada "cola de oveja", con la que cubría una herida sangrante. La literatura describe casos en los que los chimpancés aplicaron hojas que contenían taninos a la herida para detener el sangrado.

No menos Datos interesantes se puede traer de la vida de los pájaros. Entonces, vimos francotiradores haciendo tampones con sus delicadas plumas y tapando heridas de bala en el pecho con ellos. Y una vez se observó un caso increíble: una agachadiza, con la habilidad de un cirujano, puso una especie de "férula ortopédica" en su pierna rota.

Primero, el pájaro puso dos pequeñas astillas cubiertas con una capa de plumas a ambos lados en el lugar roto, y luego envolvió la pata con hojas en la parte superior. Para una mayor fiabilidad, el "vendaje" se impregnó con una sustancia adhesiva. En otro episodio, descrito por el naturalista Machen, se rompió la pata de una agachadiza en el pie. La agachadiza herida no solo conectó dos huesos rotos, sino que también ató la pata con musgo y plumas y la envolvió en la parte superior con pasto seco empapado en saliva pegajosa.

Las hembras de los chimpancés (con menos frecuencia los machos) no son reacias a darse un festín con las termitas, pero para llegar a ellas a través de las delgadas ranuras de un refugio confiable, un montículo de termitas, no tienen una lengua larga y delgada, como los osos hormigueros. Pero tienen una cabeza inteligente y manos hábiles. Cómo usan las herramientas los animales: un chimpancé, con un palo fuerte, hace un agujero en un montículo de termitas, arranca un tallo delgado de hierba, lo humedece con saliva y lo empuja hacia el agujero. Las termitas, que se apresuran a sellar los agujeros, se adhieren a la brizna de hierba húmeda, que el chimpancé saca suavemente con la ayuda de una brizna de hierba y las envía a la boca.

Si el arte de pesca por alguna razón no encaja, el chimpancé lo arregla. Entonces, si hay brotes laterales en una rama, el mono los quita. Si se trata de un tallo de hierba y está doblado, entonces muerde la punta con los dientes.

Los chimpancés usan piedras para realzar algunas de sus acciones. Con la ayuda de una piedra, por ejemplo, un chimpancé rompe nueces y llega a su sabroso contenido. En Guinea, los chimpancés usan dos piedras para romper nueces. En una piedra, que es más plana, ponen una nuez, y luego con la ayuda de otra piedra redondeada, golpean la nuez.

Usando un palo como palanca, el mono mueve con éxito piedras grandes que no se pueden levantar con las patas. Los científicos han visto en la naturaleza cómo los chimpancés obtienen el agua de lugares inaccesibles.

Los científicos rusos en las condiciones naturales de la región de Pskov, donde los monos fueron llevados durante el verano, observaron cómo los chimpancés examinaron una tortuga con pajitas, enrollaron larvas de gusanos de seda de roble con un palo, examinaron un erizo con palos pequeños, arrojaron palos a un buzo. quien los asustó.

El uso de herramientas para diversas necesidades vitales solo es posible con un nivel apropiado de desarrollo del animal, los animales poco organizados no son capaces de "comprender" los beneficios en algunos casos del uso de herramientas.

Al mismo tiempo, sería absolutamente incorrecto considerar que los animales que utilizan herramientas son los más inteligentes. Aquellos de ellos que utilizan objetos ambientales para satisfacer algunas de sus necesidades vitales constantemente "aprendieron" esto en el proceso de evolución, y solo este método les permitió ocupar su propio nicho ecológico.

Entonces, la nutria marina solo entonces pudo cambiar al uso de moluscos marinos y erizos de mar, cuando algunos de sus antepasados ​​lejanos "adivinaron" romper sus duras mantas con la ayuda de una piedra. El lobo no usa herramientas a lo largo de su vida, pero esto de ninguna manera significa que sea más estúpido que la nutria marina. El uso de herramientas surge de la necesidad de ellas, y el lobo no tiene tal necesidad. La naturaleza le ha dotado de todo lo necesario en su totalidad para obtener alimentos con éxito sin varios fondos adicionales. El lobo se enfrenta con éxito a su presa con la ayuda de sus dientes, sin dejar de ser uno de los animales más inteligentes.

Te contamos cómo los animales usan las herramientas, ¿es realmente asombroso?

En 1963, después de años de observar chimpancés salvajes, Jane Goodall publicó un artículo sobre el uso de diversas herramientas por parte de los monos. Antes de eso, el mundo científico creía que la capacidad de usar herramientas, y más aún de fabricarlas, es un rasgo inherente exclusivamente a los humanos.

Si miras más de cerca mundo animal, entonces queda claro: absolutamente todo el mundo está trabajando y muchos utilizan una variedad de herramientas en sus vidas. Jane citó los primeros ejemplos documentados de animales salvajes que no solo utilizan objetos como herramientas, sino que también los modifican para satisfacer sus necesidades.

Mono

Las habilidades laborales de los monos son infinitas. Utilizan muchas herramientas, desde simples estantes hasta la fabricación de implementos complejos. Muchas especies utilizan lanzas afiladas para la caza, los gorilas han aprendido a medir la profundidad de un embalse con un bastón y los capuchinos arrancan pedazos de un trozo de silicona para hacer cuchillos. Muchos primates limpian su pelaje con brazos llenos de hojas secas, y las hojas comprimidas se utilizan como esponjas si es necesario seleccionar agua de los hoyos.

Cuervos

Los cuervos ocuparon un honorable segundo lugar después de los primates en inteligencia e inteligencia. Su arsenal de ingeniosos trucos es amplio y variado. Usan ramas para extraer insectos de los troncos y desecharlos. nueces desde una altura sobre una superficie dura para romper el caparazón.

Buitres

A las aves grandes les encanta darse un festín con huevos de avestruz, pero es muy difícil romper una cáscara gruesa incluso con su poderoso pico, por lo que los buitres usan una piedra que se arroja sobre la golosina.

Carrete

El pinzón carpintero de Galápagos, para sacar sabrosos insectos de los pequeños agujeros en la corteza, encuentra un palo de tamaño adecuado y, sosteniéndolo en su pico, escoge el almuerzo.

Kwak

El ingenio de los pescadores emplumados puede ser envidiado. No les gusta esperar mucho a que algunos peces se acerquen a la superficie del agua. Las aves arrojan cebo (migas de pan u otros residuos de comida) al estanque, lo que atrae a los peces y pronto la próxima comida morderá el cebo.

Los osos

Los osos son diestros para mantener el equilibrio sobre sus patas traseras, lo que les permite hacer un uso completo de sus patas delanteras libres y sostener las herramientas. Los pies equino varos del bosque usan palos para golpear las frutas de los árboles, y los osos polares a veces toman piedras y bloques de hielo en sus patas para matar pinnípedos.

Nutrias

A las nutrias marinas les gustan mucho las ostras, pero incluso sus fuertes mandíbulas no siempre pueden hacer frente a un caparazón fuerte, por lo que la criatura lleva un guijarro en un pliegue en su vientre, con el que abre hábilmente a su presa o encuentra un bulto en el fondo.

Figaro es un ave de la familia de las cacatúas Goffina. Vive en un zoológico ubicado en Austria cerca de Viena. Recientemente, el loro ha demostrado la capacidad de fabricar herramientas sencillas, aunque nadie le ha enseñado a hacerlo.

Durante mucho tiempo se creyó que las cacatúas de Goffin no sabían cómo usar herramientas en absoluto. Para sorpresa de los investigadores, Figaro demostró elegantemente no solo su habilidad para usar, sino también para hacer tales herramientas.

Investigadores de Oxford y Viena fotografiaron a Figaro mientras cortaba ramas largas de un árbol que había penetrado en su jaula con su pico fuerte, para usarlas para rastrillar objetos que estaban fuera del alcance de su pico. ¿Cómo se enteró de esto?

"Figaro logró llegar a las nueces cada vez que las pusimos allí, y cada vez que hizo nuevas herramientas para esto", dijo a la prensa Alice Auersperg, una investigadora líder de la Universidad de Viena. - Esto muestra que vista dada La cacatúa, aunque no está acostumbrada a utilizar herramientas, se caracteriza por la curiosidad, tiene un cerebro relativamente grande y la capacidad de crear herramientas ".

Las aves usan cebo de pan para pescar NS

Al final resultó que, en el reino de las aves y en todo el reino animal, Figaro no es tan único en su habilidad para usar "herramientas".

Otras especies de aves también han dominado el uso de palos y piedras para sus propias necesidades, y algunas de ellas incluso lograron crear sus propias "herramientas". Entre la raza emplumada, los cuervos son conocidos por su habilidad en el uso de herramientas. Quienes viven en entornos urbanos han demostrado su capacidad para utilizarlos cuando los necesitan. Por ejemplo, ¿por qué no usar un automóvil que pasa para romper una nuez muy dura? Los cuervos en Japón han sido vistos desplegando nueces duras en los cruces de peatones, esperando que un automóvil que pasa haga el trabajo agotador por ellos. Y cuando los coches se marcharon, los cuervos fueron a las nueces aplastadas en la carretera y se deleitaron con su contenido.

Las gaviotas también mostraron su habilidad en el uso de herramientas. Para romper las conchas de los moluscos que pretendían comer, simplemente volaron alto en el cielo con ellos y los arrojaron sobre los salientes de las rocas. También hubo casos en los que utilizaron trozos de pan como cebo para el pescado que querían comer. Hay garzas que usan palomitas de maíz como cebo para pescar.

Hacer un tapón para un pozo con agua.

Cuando los delfines buscan comida en el fondo del mar, cavan sus narices en el fondo del mar, como si lo estuvieran escudriñando. Pero esto no les conviene mucho. En 2005, investigadores de Australia y Estados Unidos informaron de un grupo de delfines que envolvían sus narices en un material que los protege, pero no les impide encontrar comida en el mar.

Los delfines son conocidos por su amor por el juego. Existe evidencia de que inventaron un juego de este tipo por sí mismos: manipular burbujas de aire con la ayuda de la nariz.

No olvidemos a los monos, demostrando la variedad de técnicas para usar herramientas. El Dr. Thomas Brown del Instituto Max Planck en Alemania describió en su estudio a un gorila que usaba un bastón largo para determinar la profundidad del agua en una piscina que estaba cruzando. El mismo científico observó a otro gorila usando una tabla como puente al cruzar un cuerpo de agua profundo.

En 2007, los chimpancés africanos demostraron a los investigadores de la Universidad Americana de Iowa el proceso de hacer simples lanzas con palos de madera, afilándolas con los dientes.

Y los elefantes también demuestran sus habilidades. Cuando se encuentran con una cerca que está energizada eléctricamente, usan tablas largas o piedras grandes que lanzan hacia la cerca para romperla o romper el cableado eléctrico.

En el sur de África se observó un elefante, que protegía un pozo con agua de "miradas indiscretas" para poder utilizarlo si era necesario. Arrancó la corteza de un árbol cercano, la masticó hasta obtener una gran bola, con la que luego cerró el pozo con agua, a modo de corcho, y lo roció con arena por encima. Cuando tuvo sed, regresó al pozo, quitó la capa de arena, abrió el tapón y bebió agua.