Programa de juegos en la ciudad de los conocedores del tráfico. Programa de juego de acuerdo con las reglas de la carretera: "Estoy caminando por la calle". Y quiero ayudarte

Metas:

• Involucrar a los padres en el entretenimiento conjunto para reforzar las ideas de los niños sobre el propósito de los semáforos y sus señales, sobre el transporte. diferente tipo(carga, pasajero, aire, agua), sobre señales viales.
• Despierta el deseo de actuar de manera amigable, juntos, para dar a los niños la alegría de comunicarse con sus familiares.

Progreso del evento

I Introducción

Los niños ingresan al salón donde se lleva a cabo la reunión de padres y se sientan en los asientos preparados con anticipación.

Principal. ¡Queridos padres e hijos! Te invitamos a participar en el programa educativo y de juego sobre las reglas de la carretera "Rojo, Amarillo, Verde". Pero para ello tenemos que dividirnos en tres equipos: "Ciclistas", "Motociclistas", "Automovilistas".

Saludemos a los equipos. ¡Y así comenzamos!

II Misiones conjuntas

1. Recuerda y canta canciones sobre cualquier tipo de transporte.(cada equipo se turnará para cantar una estrofa de la canción). Gana el equipo que recordaba más canciones.

2. Paso de peatones(debe colocar las tiras (hechas de papel) una por una, para esto debe llegar al letrero, poner primero raya blanca cerca de la señal, corra alrededor de ella, suba al paso subterráneo (túnel) y regrese con su equipo. El siguiente jugador hace lo mismo, pero lleva la siguiente franja negra). El equipo que completó el primero gana.

3. Dibujar semáforo... Cada miembro del equipo corre hacia el tablero por turno y dibuja una parte del semáforo. El primer equipo en completar la tarea gana.

4. Expandir y nombrar los letreros.

Las señales de tráfico son:

Advertencia (triángulos rojos)

Prohibiendo (círculos rojos)

Informativo y direccional (rectángulos azules)

Tareas para niños

5. ¿Qué significa esta señal?(Por ejemplo, pasos de peatones y subterráneos, etc.)

6. Ten cuidado(aplauda cuando el presentador llame al transporte acuático). Gana el equipo que comete el menor error.

7. Juego de palabras "Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos"

¿Cuántos de ustedes ceden el paso a los ancianos en un autobús que está abarrotado?

- "¿Quién de ustedes avanza solo donde está la transición?"

Los niños responden: "Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos"

¿Alguien sabe que una luz roja significa "no moverse"?

Los niños responden: "Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos"

¿Quién sabe que la luz verde es "el camino está abierto", la luz amarilla es "atención"?

Los niños responden: "Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos"

¿Y quién de ustedes, caminando a casa, camina por la calzada?

Los niños responden: "No, no yo, no, no yo y todos mis amigos".

8. "Pregunta - respuesta"

¿En quién se convierten todas las personas, tanto grandes como pequeñas, cuando salen a la carretera? (Por peatones)

¿Qué crees que es más importante al cruzar la calle? (Tengo buena descripción la calzada en todas las direcciones de la calle, tenga cuidado.)

¿En qué parte de la calle deben caminar los peatones? (En la acera)

Asignaciones de crianza

9. Explique los siguientes conceptos a los niños.

1er equipo: policía de tráfico, calle, semáforo

2do equipo: gasolinera, controlador de tráfico, señalización vial

3er equipo: policía de tránsito, sirena, acera

10. "Pregunta - respuesta"

Cuando el coche está en marcha, ¿qué rueda no gira? (Repuesto)

¿Sobre qué caminan siempre? (En las escaleras)

¿Qué es una intersección señalizada? (Una intersección donde el tráfico está regulado por un semáforo o un oficial de policía)

¿Por qué los niños en edad preescolar deberían memorizar las reglas de comportamiento en la calle si caminan con adultos y deben seguir estrictamente sus instrucciones? (El niño debe seguir conscientemente las reglas)

¿Cómo debe tomar la mano de su hijo al cruzar la calle? (Con firmeza por la muñeca para que el niño no se salga)

¿Cómo deben subir al autobús un adulto y un niño? (El niño entra primero, seguido por el adulto).

Al final del programa de juegos cognitivos, puede utilizar un atractivo poético para los niños:

Por la ciudad, por la calle

No camines así:

Cuando no conoces las reglas

Fácil de estropear.

Esté atento todo el tiempo

Y recuerda de antemano:

Ellos tienen sus propias reglas

Chófer y peatón.

IIIResumiendo

Principal. Gracias a todos por su participación. Los equipos hicieron frente a la tarea muy bien y, como dicen, ¡ganó la amistad! Todos los equipos reciben diplomas y premios dulces (golosinas).

Los objetivos del maestro: actualización de conocimientos sobre las normas de circulación; educación del comportamiento cultural en las calles y carreteras.

Accesorios:

Un cartel que representa un semáforo antiguo en forma de roca con una ventana "cortada" y hojas de papel de colores: amarillo-marrón, rojo-blanco-negro, negro y azul - o blanco;

9 bolas (3 rojas, amarillas, verdes) para el juego "Semáforo aéreo";

Semáforo con ventanas de plástico en una hoja de papel de dibujo, linterna para el juego “¿Qué nos dice cada color? Y cómo escuchamos los consejos ”;

Dos juegos de 8 tiras de cartón (4 negras, 4 blancas) para el concurso "Zebryata";

Globos de colores amarillo, verde, rojo para el baile final.

Progreso del programa de juego

Este evento puede ser realizado por estudiantes de los grados 5-8 para los estudiantes de primer grado de su escuela o preescolares de último año, estudiantes de internados, alumnos de orfanatos como asistencia de patrocinio.

Principal... Chicos en los que vivimos gran gran mundo... Todo este mundo vive según las reglas. Hay muchos, pero hoy recordaremos las reglas especiales: las reglas de la carretera. No podemos prescindir de ellos. ¿Hay algunos entre ustedes que nunca han cruzado la calle? No. Por lo tanto, ¡todos realmente necesitan las reglas!

V Hace mucho tiempo cuando no había casas, ni autos, ni calles, ni caminos, la gente vivía en cuevas y no se enfrentaban a la pregunta: "¿Cruzar - no cruzar la calle?", sino "Salir o no salir de la cueva. ? " El semáforo primitivo era una ventana en una cueva. (Se cuelga un cartel con una piedra pintada, en la que se ha "cortado" una ventana. De color blanco). Si ese color aparecía en la ventana, entonces la gente sabía que un lagarto depredador deambulaba cerca en busca de comida, si un diferente color, entonces, lo más probable, Tigre dientes de sable concedido, una pantera depredadora está deambulando ... ¡Es peligroso salir! Y cuando había luz del sol con un trozo de cielo azul, ¡salir de la cueva no es peligroso! Esta es la primera señal de semáforo. Ha sido perfeccionado a lo largo de los siglos y durante la etapa actual se ve como lo ves en las calles.

Chicos, todos vieron el semáforo y saben que parece una casa de tres pisos con luces. Un color vive en cada piso: rojo, amarillo y verde. ¿Recuerdas qué color vive en qué piso? ¡Échale un vistazo ahora!

Juego "Semáforo aéreo".

Se invita a participar a dos (tres, cuatro) grupos de tres personas. Cada grupo recibe tres globos (rojo, amarillo y verde). A la orden, los jugadores deben doblar el semáforo, colocando las bolas verticalmente de acuerdo con la ubicación en los semáforos. Además, cada niño tiene una pelota. El ganador es el grupo que dobla el semáforo más rápido. Los niños hacen frente a esta tarea fácil y rápidamente. Entonces la tarea se vuelve más difícil, se invita a otros participantes: el semáforo lo montan equipos no de tres, sino de dos. Y los equipos están haciendo frente a esta tarea. La tarea se vuelve más complicada: se invita a los participantes individuales, que deben agregar un semáforo de tres bolas. El facilitador puede ofrecer a los participantes el orden de plegado (una pelota se aprieta entre las rodillas, la otra se presiona contra el estómago, la tercera se aplasta sobre la cabeza o las tres bolas se sostienen en sus manos, colocándolas verticalmente frente a ellos mismos, o las tres bolas se sostienen en sus manos, pero se colocan detrás de su espalda), o sugieren improvisar. Doblar un semáforo solo es difícil, pero divertido.

Principal... En qué piso vive qué color, ustedes lo saben perfectamente bien, pero ¿saben lo que nos dice cada color?

Juego “¿Qué nos dice cada color? Y cómo escuchamos los consejos ".

El presentador acerca una linterna a la imagen de un semáforo, que está dibujada en una hoja de papel Whatman. Tres ventanas están recortadas y selladas con papel de aluminio en verde, amarillo y rojo (puede usar las cubiertas para folletos que se venden en las tiendas de suministros de oficina). En el transcurso del juego, el presentador sustituye la linterna encendida por el color deseado, se crea una imitación de un semáforo en funcionamiento. Si se enciende la luz roja, la audiencia grita al unísono: "¡Alto!"

Principal... Chicos, todos conocen las reglas de la carretera. ¿Los observas? ¿Tus amigos cumplen? ¿Te fijas en quién en las calles observa las reglas de tránsito y quién no? ¡Vamos a averiguar!

El juego "Lo bueno, lo malo".

El presentador lee poesía y el público evalúa el comportamiento de los personajes: si hacen lo correcto ("bueno"), aplauden, y si está mal ("malo"), entonces sacuden los dedos.

Opciones de poemas:

1. Incluso si no hay automóviles,

Olya está esperando la luz verde.

2. Un jeep se cierne sobre la carretera,

Y la pelota salta tan alegremente ...

Sasha y Misha empezaron a jugar,

Y se encontraron en el camino ...

3. Donde quiera, pasea un gato,

Y no donde está la transición ...

4. Borya vio a un amigo

Corrí a través de la carretera ...

5. Sveta se bajó del tranvía,

Lo atropellé por detrás ...

Y Sasha lo sabe: adelante

¡Siempre das la vuelta al tranvía!

6. Petya conoce las reglas

¡Y, por supuesto, lo hace!

7. Todos los chicos de la escuela saben:

La transición es solo donde hay "cebras".

Principal. Ahora recordemos cómo se ve un paso de peatones: una pasarela rayada. Y aquí mismo construiremos dos pasos de peatones.

Concurso Zebryata.

Se invita a dos equipos de 6 u 8 personas a participar en la competición. Cada equipo recibe un conjunto de rayas blancas y negras. Los participantes deben dividir las tiras en todas (una para cada una) y, cuando se les ordene, comenzar a "construir el pasaje" de una de las formas sugeridas: los participantes colocan las tiras verticalmente frente a ellos y se alinean en una línea o "construyen la transición" ”En vertical, colocando las tiras en horizontal con un lienzo común. La segunda forma es mucho más complicada.

El juego se puede jugar dos veces con diferentes equipos usando ambos métodos para construir una cebra.

Baile final.

Baile general: cada niño recibe un globo y se realiza un baile grupal con globo al son de la música según el principio de "quién en qué es qué".

educación adicional

"Casa Chainsky de Arte Infantil"

Escenario de un programa de juego competitivo

de acuerdo con las reglas de la carretera

"Feliz encrucijada"

Preparado por I.G. Romanov,

Metodista MBOU DO "Chainsky DDT"

2015 año

Escenario de un programa de juego competitivo para las reglas de tráfico.

"Feliz encrucijada"

Objeto del evento: para formar las habilidades de los estudiantes de comportamiento seguro en las calles y carreteras.

Tareas:

1. Consolidar el conocimiento de los niños sobre las reglas de tránsito, recibido anteriormente.

2. Consolidar el conocimiento de los niños sobre la señalización vial, sobre el propósito de los semáforos, sobre sus señales.

3. Profundizar en el conocimiento de los niños sobre el transporte y las reglas de comportamiento en el autobús.

4. Desarrollar cualidades fisicas: fuerza, agilidad, velocidad en carreras de relevos.

5. Desarrollar el pensamiento, la memoria, la actividad del habla.

Equipo: tambor, sectores con los nombres de las competiciones, señales de tráfico, un juego de rompecabezas de coches, tarjetas con acertijos, placas con números, alfileres, fichas.

El evento tiene lugar en forma de juego. Las competencias son determinadas por los propios participantes, girando el tambor en el que se ubican los sectores. El sector indicado por la flecha del carrete se define como la competencia actual. Participan 2-3 equipos, en cada uno de los cuales se elige un capitán, se determinan los nombres de los equipos. El evento es conducido por dos profesores (presentador y asistente).

El curso del evento.

(el presentador lee un poema)

En todas partes y en todas partes las reglas, siempre deben ser conocidas:
Sin ellos, los barcos no saldrán del puerto.
El explorador polar y el piloto zarparon de acuerdo con las reglas,
No caminan por la ciudad o la calle así:
Es fácil arruinarse cuando no conoces las reglas.
Esté atento todo el tiempo y recuerde de antemano:
El conductor y el peatón tienen sus propias reglas.

¡Hola queridos peatones y pasajeros! Creo que tal atractivo para usted no es sorprendente. Después de todo, todo el mundo sabe que cuando caminamos por la calle, nos llaman "peatones", y cuando vamos en transporte, ¡somos pasajeros!

Para todos ustedes, peatones y pasajeros, hoy les ofrecemos participar en el juego educativo "Merry Crossroads", en el que no solo deben adivinar acertijos, completar tareas interesantes, participar en el relevo de la carretera, sino también recordar las reglas de El camino. Después de todo la ley de calles y carreteras es muy estricta. No perdona si un peatón camina por la calle y decide no seguir las reglas. Pero esta ley también es muy amable: protege a las personas de terribles desgracias, protege sus vidas. Por lo tanto, solo la observancia constante de las reglas nos permite a todos cruzar las calles con confianza.

Pero antes de empezar a jugar, quiero comprobar su preparación.

Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué cabalgó Emelya hasta el palacio del rey? (en la estufa)
2. ¿El medio de transporte de dos ruedas favorito del gato de Leopold? (bicicleta)
3. ¿Qué regalo le hicieron los padres del tío Fyodor al cartero Pechkin? (bicicleta)
4. ¿Qué convirtió el hada madrina en calabaza para Cenicienta? (dentro del carruaje)
5. ¿En qué volaba el viejo Hottabych? (sobre una alfombra voladora)
6. ¿Transporte personal de Baba Yaga? (mortero)
7. ¿Cómo fue a Leningrado la persona que se había dispersado de la calle Basseinaya? (en tren)
8. Los osos iban en bicicleta
Y detrás de él hay mosquitos ...
¿Sobre qué volaban los mosquitos? (en un globo)
9. ¿En qué volaba el barón Munchausen? (en el núcleo)
10. ¿Cómo navegaron la reina y el bebé por el mar en el cuento del zar Saltan? (en un barril).
Ahora yo Veo que estás listo para salir a la carretera. ¡Ir!

Nuestro juego se desarrollará de la siguiente manera: tres escuadrones forman tres equipos. Tu tarea es elegir a los capitanes y pensar en el nombre de tus equipos.

En el centro de la sala, hay un tambor en el que se ubican los sectores.Los capitanes de cada equipo se turnarán para realizar una jugada. La flecha del carrete definirá el sector del juego.

Sector "Acertijos en las carreteras".

(Los acertijos están impresos en imágenes preparadas previamente de diferentes autos).

Maestro: Antes hay coches diferentes, en la parte trasera de los cuales hay acertijos. A su vez, los participantes de cada equipo eligen un coche y leen un acertijo. La conjetura la da el equipo cuyo participante ha robado la tarjeta. Si el equipo está perdido, el derecho a responder pasa a otros equipos. Por un acertijo correctamente adivinado, el equipo recibe una ficha.

1. ¿Qué tipo de señal es esta?

Detente - les dice a los coches.

Peatón, ve con valentía

Rayas en blanco y negro. ("Paso de peatones")

2. La casa de la calle va
Todo el mundo tiene suerte de trabajar.
No en patas delgadas de pollo,
Y con botas de goma.(Autobús)

3. No un perro, sino con una cadena,
No un caballo- pero con una silla de montar. (Bicicleta)

4. Un lienzo, no una pista
Un caballo no es un caballo, un ciempiés
Arrastrándose por ese camino
Todo el vagón tiene suerte. (Tren)

5. Estoy caminando por la ciudad
No me meteré en problemas.
Porque lo sé firmemente
Derecha limo que estoy haciendo. (Un peatón)

6. Aquí hay un auto corriendo por los rieles
Se agarra a los cables.
Y ella no necesita gasolina
Para correr de un lado a otro.(Tranvía)

7. Haz una madriguera debajo de la carretera.
Quien vera mas rapido
¿Por qué en la mañana?
¿La gente camina de un lado a otro? (Paso de peatones subterráneo)

8. No vuela, no zumba,
Un escarabajo corre por la calle
Y los ojos del escarabajo arden
Dos luces brillantes. (Un coche.)

9. No hay gorras de policía,

Y hay luz de cristal en mis ojos
Pero cualquier auto dirá:
Puedes ir o no. (Semáforos)

10. Ese dispositivo revela
Los que superan la velocidad.
El localizador dice estricto:
- ¡Intruso en la carretera!(Radar)

11. No hay ningún autobús rodando aquí.
Los tranvías no pasarán aquí.
Los peatones están tranquilos aquí
Caminan por la calle.
Para coches y tranvías
Hay otro camino-camino. (Acera)

12. Un hilo se extiende, serpenteando entre los campos,
Bosque, bosquetes
Sin fin y sin filo.
Ni rasgarlo,
No en una bola.(La carretera)

Sector "Autobuses"

(los bolos o divisores de caminos se preparan con anticipación para esta competencia)

Ahora vamos a jugar a un juego llamado "Autobuses". Pero antes de empezar a jugar, recordemos las reglas básicas de comportamiento en el autobús:

1. El embarque y desembarque del autobús se realiza solo cuando el autobús se ha detenido por completo.

2. Tome sus asientos para abrocharse los cinturones de seguridad.

3. Mientras el autobús está en movimiento, está estrictamente prohibido distraer al conductor con sonidos extraños (gritos, conversaciones fuertes, etc.).

4. Observar el orden en el autobús: está prohibido tirar basura, dañar la propiedad y el interior del autobús.

6. Durante la conducción, está prohibido desabrocharse los cinturones de seguridad, levantarse de sus asientos y correr por la cabina.

Todas estas sencillas reglas que debes seguir mientras juegas.

Reglas del juego: "Autobuses" son equipos de niños "conductor" y "pasajeros". Las banderas se colocan a 6-7 m de cada equipo. Al comando “¡Marcha! »Los primeros jugadores con paso rápido (sin correr) van a sus banderas (bolos, rodean y vuelven a las columnas, donde los segundos jugadores se les unen, y juntos vuelven a hacer el mismo camino, etc. otro por los codos Cuando el autobús (jugador delantero - "conductor") regresa al asiento con una dotación completa de pasajeros, debe hacer sonar el silbato, gana el primer equipo en llegar a la última parada.

Sector "Parque de señales viales"

(Las tarjetas pequeñas con la imagen de las señales de tráfico se preparan con anticipación y se pegan dentro de la institución donde se llevará a cabo el juego (debajo de la mesa, debajo de la silla, en el alféizar de la ventana, etc.), en el verano, las tarjetas también se pueden pegado en la calle, en el territorio de la institución)

Educador: Señales de tráfico importantes -

Brújula para adultos y niños.

¡Niños! ¡Ten cuidado!

¡Sepa lo que no está permitido, lo que es posible!

Seguir inmutablemente

¡Todo lo que dicen los letreros!

Y en nuestra encrucijada hubo un huracán y señales de tráfico destrozadas en toda la Casa de la Creatividad. Tu tarea es encontrarlos. Tan pronto como comienza la música, todos los participantes regresan a sus lugares. El equipo que encuentre más señales de tráfico será el ganador de esta competencia.

Sector "Taller de reparación de automóviles"

(
Se prepara de antemano una imagen del automóvil, que se corta en varias partes, cuyo número depende de la edad de los participantes. Cuanto mayores sean los niños, mayor será la cantidad de piezas del rompecabezas).

Maestro: Su tarea es ensamblar un autobús a partir de piezas cortadas.

A los equipos se les asignan tareas. Los niños, a una señal, comienzan a realizar tareas. El primer equipo en recolectar la imagen gana.

Sector "Normas de circulación"

(Se preparan con anticipación carteles con números 1,2,3. El presentador lee en voz alta la pregunta y tres posibles respuestas. La tarea de los equipos es levantar la placa con el número de la respuesta correcta, en su opinión).

Maestro:Espero que los muchachos más ingeniosos, inteligentes y astutos se hayan reunido aquí.
Ahora Intentaremos averiguar lo que sabe sobre las reglas de tránsito.movimiento. No es ningún secreto que un gran número de transporte por carreteraLos accidentes ocurren por culpa de peatones y conductores que no cumplen estas reglas. Cómo Cuanto mejor conozcamos las normas de tráfico, más seguroserá nuestra vida.

Haré preguntas y nombraré tresresponder a las opciones. Después de conferir un poco, en mi opinióna la señal, debe levantar la placa con el número de la respuesta correcta. Ese
el equipo que dio la respuesta correcta recibe 1 ficha.

Preguntas y respuestas:

1. ¿A qué semáforo debes cruzar la calle?

1) rojo;

2) verde;

3) amarillo.

2. ¿Es posible cruzar la calle en un semáforo en rojo si no hay automóviles visibles?

1) sí, porque no hay peligro;

2 ) no, el peligro puede surgir en cualquier momento.

3. Cruzando la calle:

1) mire solo recto;

2) primero mire en ambas direcciones, primero a la derecha, luego a la izquierda;

3) primero mire en ambas direcciones, primero a la izquierda, luego a la derecha.

4. ¿A qué edad se permite andar en bicicleta en la vía pública?

1 ) c 14 años;

2) en cualquiera;

3) C 16 años.

5. ¿A qué edad se permite sentarse al lado del conductor?

1) a cualquier edad;

2) después de 12 años;

3) después de 10 años.

6. ¿Tengo que mirar a la izquierda y luego a la derecha al cruzar la calle en el semáforo en verde?

1) No, si es verde, no es necesario;

2) Sí, debe asegurarse de que todos los automóviles se hayan detenido;

3) Un semáforo es algo inútil, por lo que debe cruzar la calle donde no hay ninguno.

7. ¿Dónde puedo cruzar la calzada afuera? asentamiento si no hay paso de peatones?

1) En cualquier lugar sin interferir con el movimiento. Vehículo;

2) En lugares donde la carretera sea claramente visible en ambas direcciones;

3) En una curva de la carretera.

8. Los peatones deben moverse en las aceras,

1) pegarse a la izquierda;

2) en el medio;

3) pegarse al lado derecho, y donde no están, a lo largo del lado de la carretera.

Sector conocedor de la carretera

La tarea de cada equipo es formar tantas palabras como sea posible a partir de la palabra CAR.

El comando que hará más palabras en nominativo, en singular, recibirá más tokens.

Al final del juego, se cuentan las fichas, gana el equipo con el número más alto.

Entonces nuestro juego ha llegado a su fin

¿Te gustó?

Gracias a todos por su atención,

Para una risa sana

Por la emoción de la competición

¡Asegurando el éxito!

Metas:

Equipo:

Participantes del juego: dos equipos (grados 1-4).

Plan de juego:

1.Calentar

2. Prueba "Señal verde"

6. Juego de "Dibujar los signos"

8.Juego "Recoge las señales"

9.Juego "Semáforo divertido"

10. Juego "Ciclista"

11. Resumiendo

12.Recompensando

PROCESO DE LA LECCIÓN

Principal:

1. Calentar

2. Prueba "Luz verde"

-

¿Dónde puedes cruzar la calle?

¿Cómo caminar por la acera?

3.Juego“ Tres luces de un semáforo.”

1. Hay señales de tráfico,

Obedézcalos sin discutir.

El pavimento ruge en movimiento

Los coches están en marcha, los tranvías tienen prisa.

Dime la respuesta correcta:

¿Qué tipo de luz hay para un peatón?

¡Parada! ¡Peligroso! El camino está cerrado.

Espere una señal de movimiento.

Dime la respuesta correcta:

¿Qué tipo de luz está encendida?

Espere a que la señal se mueva.

No se lastimará en la acera.

Dime la respuesta correcta:

¿Qué tipo de luz hay para los peatones?

Los chicos pueden pasar.

Condición:

6 dibuja las señales

Este caballo no come avena,

En lugar de piernas, dos ruedas.

Siéntate a horcajadas y corre sobre él.

Solo mejor conducción.

(Bicicleta)

¡Qué milagro es esta casa!

Hay muchos pasajeros en él.

Calzado de goma

Y se alimenta de gasolina.

(Autobús)

Corre y dispara

Gruñe rápidamente.

El tranvía no puede seguir el ritmo

Detrás de esta charlatana.

(Moto)

No vuela, no zumba -
Un escarabajo corre por la calle.
Y arder en los ojos del escarabajo
Dos luces brillantes.
(Automóvil)

Para ayudarte amigo
El camino es peligroso
Las luces arden día y noche.
Verde, amarillo, rojo.
(Semáforos)

Que caballo ara la tierra,
¿No come heno?
(Tractor)

Para cosechar

Salgo al campo

Y por unos cuantos coches

Trabajo ahí solo.

(Segador)

Cuatro hermanos corren -
No se pondrán al día entre sí.
(Ruedas)

Nos obligará a conducir tranquilamente,
Un giro cercano mostrará
Y recordarte qué y cómo
Estas en camino ...

(Señal de tráfico).

¿Qué tipo de cebra hay en la carretera?
Todos están de pie con la boca abierta.
Esperando el parpadeo verde
Así que esto ...

(Transición).

Auto Multi

(En la estufa)

(Bicicleta)

(Mermelada)

(Bicicleta)

(En el carruaje)

¿El transporte personal de Baba-Yaga?

8. Juego "Make up the sign"

9.Juego "Semáforo divertido"

Parpadeo mis ojos

Implacablemente día y noche

Y ayudo a los autos

Y quiero ayudarte.

Semáforos.

Verde - 1 punto;

Amarillo - 2 puntos;

Rojo - 3 puntos.

10 el juego“ Ciclista”

Opciones para preguntas:

(Frenos)

11. Resumiendo

12.Recompensando

Programa de juego de acuerdo con las reglas de la carretera (SDA)

"Estoy caminando por la calle" para los grados 1-4

Metas: consolidar el conocimiento de las normas de tránsito en los niños; profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre las reglas de tránsito; formar las ideas de los niños de la escuela primaria sobre la seguridad vial cuando se mueven por las calles y carreteras; educar las habilidades para cumplir con las reglas básicas de comportamiento de los estudiantes en la calle, en la carretera, con el fin de prevenir los traumatismos causados ​​por el tránsito en los niños.

Equipo: señales de tráfico, semáforos, imágenes.

Participantes del juego: dos equipos (grados 1-4).

Plan de juego:

1.Calentar

2. Prueba "Señal verde"

3. Juego "Tres luces de un semáforo"

4. El juego "Permitido - Prohibido"

5. Competición: capitanes "Relevo de pilotos"

6. Juego de "Dibujar los signos"

7.Juega con la audiencia "Crossroads of enigmas".

8.Juego "Recoge las señales"

9.Juego "Semáforo divertido"

10. Juego "Ciclista"

11. Resumiendo

12.Recompensando

PROCESO DE LA LECCIÓN

Principal: Chicos, hoy estamos aquí reunidos para recordar las reglas del camino. La ley de calles y carreteras es estricta. No perdona si un peatón camina por la calle como le plazca, sin observar las reglas. Pero esta ley es al mismo tiempo muy amable: salva a las personas de una terrible desgracia, protege sus vidas. Por lo tanto, solo un excelente conocimiento de las reglas nos permite cruzar la calle con confianza. Hoy te mostraremos cómo conocemos estas reglas.
Y para que ninguno de vosotros se canse, impartiremos nuestra lección en forma de juego. Para hacer esto, debe dividirse en dos equipos, inventar un nombre y elegir un capitán de equipo. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe una ficha. Por violación de la disciplina, se retira una ficha. Quien tenga más fichas, ganará.

1. Calentar

Ahora comprobaré qué tipo de peatones atentos eres y si estás listo para jugar. Te hago una pregunta y respondes “sí” o “no”.

¿Qué quieres, digamos, agua dulce en el mar? (No)
- ¿Qué quieres - digamos, semáforo en rojo - de ninguna manera? (Sí)
- ¿Qué quieres - digamos, cada vez que vamos a casa, jugamos en la acera? (No)
- ¿Qué quieres - di, pero si tienes prisa, entonces corre delante del transporte? (No)
- ¿Qué quieres - digamos, siempre avanzamos solo donde está la transición? (Sí)
- ¿Qué quieres - digamos, estamos avanzando tan rápido que no vemos el semáforo? (No)
- ¿Qué quiere - diga, en el letrero "no hay pasaje" se dibuja una persona? (No)
- ¿Qué quiere, por ejemplo, en los letreros redondos, el rojo significa "aquí hay una prohibición"? (Sí)

2. Prueba "Luz verde"

- ¿Cómo se llama el camino peatonal?

¿Qué significa el semáforo en rojo, amarillo y verde?

¿Qué debe hacer antes de empezar a cruzar la calle?

¿Dónde puedes cruzar la calle?

¿Puedo jugar en la acera?

¿Cómo caminar por la acera?

¿Por qué está prohibido aferrarse a los camiones y sus remolques?

¿Dónde debe detenerse un peatón que no tuvo tiempo de completar el cruce?

¿Dónde puedes andar en bicicleta?

Muestre señales de tráfico que permitan y prohíban el uso de la bicicleta.

3.Juego“ Tres luces de un semáforo.”

Los equipos reciben semáforos caseros.

¿Sabes cómo ejecutar los comandos del semáforo? Ahora lo comprobaremos. Le leeré poemas del "ABC" de Oleg Bedarev y mostraré la luz necesaria con sus semáforos.

1. Hay señales de tráfico,

Obedézcalos sin discutir.

El pavimento ruge en movimiento

Los coches están en marcha, los tranvías tienen prisa.

Dime la respuesta correcta:

¿Qué tipo de luz hay para un peatón?

¡Derecha! La luz roja nos dice:

¡Parada! ¡Peligroso! El camino está cerrado.

2. Luz especial - ¡Advertencia!

Espere una señal de movimiento.

Dime la respuesta correcta:

¿Qué tipo de luz está encendida?

¡Derecha! Luz amarilla - ¡Advertencia!

Espere a que la señal se mueva.

3. ¡Adelante! Tu sabes el orden

No se lastimará en la acera.

Dime la respuesta correcta:

¿Qué tipo de luz hay para los peatones?

¡Derecha! La luz verde abrió el camino:

Los chicos pueden pasar.

4. El juego "Permitido - Prohibido"

Jugar en la acera ... (prohibido)

Cruzando calles con semáforo en verde ... (permitido)

Cruzar la calle frente a un vehículo cercano ... (prohibido)

Camine en una multitud en la acera ... (permitido)

Cruzar la calle por un pasaje subterráneo ... (permitido)

Cruzar la calle con un semáforo amarillo ... (prohibido)

Ayuda a ancianos y mujeres a cruzar la calle ... (permitido)

Los ciclistas se aferran a los coches que pasan ... (prohibido)

Evitar vehículos parados en la acera en frente ... (prohibido)

Caminar por la acera de la izquierda ... (prohibido)

Salir corriendo a la calzada ... (prohibido)

Andar en bicicleta sin sujetar el manillar ... (prohibido)

Charlar y reír a carcajadas en el transporte ... (prohibido)

Respeta las reglas de la carretera ... (permitido)

5. Competición: capitanes "Relay-drivers"

Los capitanes de los equipos deben superar los obstáculos (alfileres colocados en el suelo) conduciendo un coche de juguete para niños con una cuerda.

Condición: que llegará a la meta más rápido y sin accidentes.

6 dibuja las señales

Se invita a los jugadores a dibujar señales de tráfico durante un tiempo determinado.

El ganador es el equipo que no solo dibuja los carteles correctamente en un tiempo determinado, sino que también los explica.

7. Juego con espectadores (aficionados) "Encrucijada de acertijos"

Este caballo no come avena,

En lugar de piernas, dos ruedas.

Siéntate a horcajadas y corre sobre él.

Solo mejor conducción.

(Bicicleta)

¡Qué milagro es esta casa!

Hay muchos pasajeros en él.

Calzado de goma

Y se alimenta de gasolina.

(Autobús)

Corre y dispara

Gruñe rápidamente.

El tranvía no puede seguir el ritmo

Detrás de esta charlatana.

(Moto)

No vuela, no zumba -
Un escarabajo corre por la calle.
Y arder en los ojos del escarabajo
Dos luces brillantes.
(Automóvil)

Para ayudarte amigo
El camino es peligroso
Las luces arden día y noche.
Verde, amarillo, rojo.
(Semáforos)

¿Qué caballo ara la tierra?
¿No come heno?
(Tractor)

Corre en la distancia - no se aflige, Amigos con piernas.

Para cosechar

Salgo al campo

Y por unos cuantos coches

Trabajo ahí solo.

(Segador)

Cuatro hermanos corren -
No se pondrán al día entre sí.
(Ruedas)

Nos obligará a conducir tranquilamente,
Un giro cercano mostrará
Y recordarte qué y cómo
Estas en camino ...

(Señal de tráfico).

¿Qué tipo de cebra hay en la carretera?
Todos están de pie con la boca abierta.
Esperando el parpadeo verde
Así que esto ...

(Transición).

Auto Multi

Preguntas de dibujos animados y cuentos de hadas que mencionan vehículos.

¿Qué cabalgó Emelya hasta el palacio del rey?

(En la estufa)

¿El medio de transporte de dos ruedas favorito del gato de Leopold?

(Bicicleta)

¿Cómo lubricó su motor Carlson, que vive en el techo?

(Mermelada)

¿Qué regalo le hicieron los padres del tío Fyodor al cartero Pechkin?

(Bicicleta)

¿Qué convirtió el hada madrina en calabaza para Cenicienta?

(En el carruaje)

¿En qué volaba el viejo Hottabych? (En la alfombra - el avión)

¿El transporte personal de Baba-Yaga?

¿Cómo fue a Leningrado la persona que se había dispersado de la calle Basseinaya?

¿En qué volaba el barón Munchausen?

¿Qué montó Kai? (Trineo)

Los espectadores (fanáticos) pueden entregar las fichas ganadas al equipo al que apoyan.

8. Juego "Make up the sign"

Muy a menudo, los infractores de tráfico estropean las señales de tráfico, y ahora tenemos que reparar algunas de ellas. Debe ensamblar una señal de tráfico a partir de los componentes propuestos y nombrarla correctamente.

9.Juego "Semáforo divertido"

Parpadeo mis ojos

Implacablemente día y noche

Y ayudo a los autos

Y quiero ayudarte.

Semáforos.

Los equipos de los jugadores se ubican uno tras otro. Los niños se acercan uno a uno a la fila (5 pasos), toman la pelota en sus manos e intentan meterse en uno de los ojos del semáforo. Un lanzamiento exitoso, si la pelota golpea el centro de cualquier círculo, se puntúa de la siguiente manera:

Verde - 1 punto;

Amarillo - 2 puntos;

Rojo - 3 puntos.

El equipo con más puntos gana.

10 el juego“ Ciclista”

Hay dos equipos involucrados. Cada equipo tiene un campo de juego de 3 x 3, dividido en 9 sectores numerados. Los equipos se turnan para elegir un sector y recibir preguntas del facilitador sobre las reglas del ciclismo. Si se da la respuesta correcta, entonces se da la vuelta al sector y se dibuja un ciclista en el reverso del campo (es decir, con la respuesta correcta, aparece una parte de la imagen). Gana el equipo que recoge al ciclista más rápido en el campo de juego.

Opciones para preguntas:

¿A qué edad se puede andar en bicicleta por la carretera? (A partir de 14 años)

¿Qué debe comprobar en su bicicleta antes de montarla?

(Frenos)

¿A qué distancia de la acera se puede andar en bicicleta por la carretera?

A los jugadores se les muestra un letrero “Carril bici”, deben nombrar el letrero y explicar lo que significa.

¿Se puede transportar un pasajero en bicicleta? (Solo niños pequeños, con asiento extra especial).

¿Qué letrero prohíbe el movimiento de una bicicleta?

¿Debería el ciclista detenerse en el letrero de "No hacer escala"? (Sí)

¿Cómo debe advertir un ciclista sobre girar a la derecha? (Mano derecha extendida o doblado por el codo con la izquierda)

¿Debería un ciclista detenerse en una intersección con semáforos rojos si no hay vehículos y no está creando una emergencia? (Sí)

¿Es la bicicleta un vehículo tirado por caballos? (No)

¿Por qué puedes andar en bicicleta en la oscuridad sin una linterna encendida? (Una pregunta capciosa, no se puede andar en la oscuridad sin una linterna, ni siquiera en bicicleta).

11. Resumiendo

12.Recompensando

Escenario de un evento sobre las reglas de la carretera en la escuela primaria "Laberinto de carreteras"

Programa de juegos sobre las reglas de la carretera en la escuela primaria.

Metas y metas: consolidar el conocimiento de los niños sobre la señalización y las normas de tráfico; Desarrollar la capacidad de utilizar de forma independiente los conocimientos adquiridos en la vida diaria.

Equipo: señales de tráfico, juego de mesa "Colocar señales en la carretera".

Participantes del juego: dos equipos.

Plan de juego

1. Prueba.

2. Juego "Cruzar la calle".

3. El juego "Reconocer la señal".

4. El juego es "Prohibido-Permitido".

5. Juego "Rojo-verde".

6. Juego "Colocar letreros en la carretera".

7. Juegos de rol.

Progreso del juego

I. Parte introductoria.

Principal. ¡Hola chicos! Nos hemos reunido con usted para hablar sobre cosas muy importantes: sobre las reglas de la carretera, sobre las señales de tráfico. Vivimos en bella ciudad con amplias calles y callejones. Muchos coches y camiones circulan por ellos, tranvías y autobuses. Y nadie molesta a nadie. Esto se debe a que existen reglas claras y estrictas para los conductores de automóviles y los peatones. Y para cruzar tranquilamente la calle, necesita conocer las reglas de la carretera.

Les damos una advertencia a los chicos:

¡Aprenda las reglas de tráfico con urgencia!

Para que los padres no se preocupen todos los días,

Para que los conductores estén tranquilos al volante.

II. Programa de juegos.

1. Prueba.

¿Quiénes se llaman peatones?

¿Por qué son necesarias las reglas de tráfico?

¿Qué es una intersección, cómo es peligrosa, cómo cruzarla?

¿En qué semáforo puedes cruzar la calle?

¿En qué parte de la carretera deben circular los peatones?

¿Por qué no puedes cruzar la calle?

¿Cómo evitar un tranvía o autobús parado?

2. Juego "Cruzar la calle".

El anfitrión tiene dos tazas de cartón. Uno está cubierto con papel verde por un lado y papel amarillo por el otro. El segundo papel es rojo y el papel opuesto es amarillo. Todos los jugadores se dividen en dos equipos. Se dibujan dos líneas paralelas en el pasillo, una de la otra a una distancia de 7-10 pasos. Esta es la "calle".

Los jugadores se alinean entre sí más allá de la línea.

Condiciones del juego: cuando el líder hace una ola con un círculo verde, los jugadores dan un paso hacia adelante, el rojo - un paso atrás, el amarillo - permanecen en su lugar.

Aquellos que cometen errores son eliminados del juego. El primer equipo en cruzar la calle gana.

3. El juego "Reconocer la señal".

El presentador distribuye a los equipos señales de tráfico previamente preparadas y sus parejas (imágenes que muestran lo que significa esta señal), mezcladas entre sí. Cada equipo recibe un determinado grupo de letreros: de advertencia, prescriptivos, informativos e indicativos, letreros de servicio y selecciona imágenes para los letreros recibidos. Por ejemplo, al letrero "Niños": una imagen de la escuela o jardín de infancia... Los pares emparejados se cortan con un clip para que haya un letrero en un lado y una imagen en el otro.

Por una marca elegida incorrectamente, el equipo recibe un punto de penalización.

4. El juego es "Prohibido-Permitido".

Como se reúnen muchos niños, muchos pueden jugar a este juego. Pero solo para que todos tengan algunas tarjetas cuadradas con varias señales de tráfico.

El presentador muestra su letrero (cualquiera) El que encuentra el mismo letrero en sí mismo debe decir que este letrero permite, qué prohíbe, qué informa, etc.

5. Juego "Rojo-verde".

El anfitrión tiene dos globos: verde y rojo. El líder puede darle a cualquier participante del juego una pelota de cualquier color. Si se pone rojo, nombre la señal de prohibición. Si una bola verde lo golpea, llame a la señal "permisivo", "prescriptivo". Si no lo nombras, abandonas el juego.

6. Juego de mesa"Coloca letreros a lo largo de la carretera".

Para este juego necesitarás un campo de juego y 18 señales de tráfico: "Prohibida la entrada", "Niños", "Animales salvajes", "Obras viales", "Paso de ferrocarril sin barrera", "Paso de ferrocarril con barrera", " Rotonda "," El lugar donde se detiene el autobús (o) trolebús "," El lugar donde se detiene el tranvía "," Camino peatonal "," Paso de peatones "," Agua potable"," Paso de peatones subterráneo "," Puesto de policía de tráfico "," Puesto de primeros auxilios "," Punto de alimentación "," Reglamento de semáforos "," Teléfono ".

Los equipos reciben el mismo número de caracteres. En el camino, los jugadores colocan las señales de tráfico adecuadas que tienen en sus manos. Los lugares donde debe colocar carteles están marcados en el campo de juego con cruces. Por ejemplo, al pasar por una cabina telefónica, colocaron un letrero "Teléfono", cerca del pasaje - un letrero "Pasaje subterráneo", en la escuela - un letrero "Niños".

Gana el equipo que coloque correctamente todas las señales en la carretera.

7. Juegos de rol.

1) Cruzar la carretera debido al transporte parado.

Propósito: inculcar las habilidades de un cruce de carreteras seguro desde detrás de un autobús, trolebús o tranvía de pie.

Atributos: modelos de un autobús y un automóvil, insignias, volantes.

2) Entrenamiento de reglas para el cruce seguro de una carretera de doble sentido.

Objetivo: Desarrollar el hábito de cruzar con seguridad una carretera de doble sentido debido al tráfico detenido.

III. Resumiendo.

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