Juego didáctico "Vida marina

Julia Stepankina

Juego didáctico"vida marina "

Propósito del juego: contribuir a la consolidación del conocimiento de los niños sobre vida marina.

Tareas:

Fortalecer el conocimiento de los niños sobre vida marina;

Formar la capacidad de clasificar vida marina(mamíferos, peces, moluscos;

Amplíe los horizontes de los niños familiarizándolos con vida marina.

- Desarrollar los procesos mentales de los niños.: atención, memoria, pensamiento.

Promover el desarrollo de un habla coherente, aparato de articulación al pronunciar vocales por onomatopeya.

Controle la pronunciación correcta del sonido, la postura.

Para cultivar un sentimiento de amor por el mundo que lo rodea, el respeto por a los habitantes del mundo submarino.

Fortalecer el conocimiento de los alumnos sobre vida marina, reconocerlos y nombrarlos. Desarrollar la memoria, la observación, enseñar a ver las principales características de las diferencias y similitudes, traer a la conciencia un concepto generalizador " vida marina".

Progreso del juego: hay un campo de juego " Fondo del mar"y tarjetas con imágenes no solo vida marina, así como diversos escombros;

Opción 1: los niños solo deben descomponerse vida marina en el fondo del lecho marino..

opcion 2: en el fondo marina En la parte inferior, el profesor coloca todas las tarjetas disponibles (basura, animales, peces, etc., y el niño solo debe dejar vida marina.

Opcion 3: "Limpiemos el mar de basura": los niños solo deben sacar la basura, y dejar a los habitantes en su lugar.

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El verano nos da la oportunidad de disfrutar del sol, la cálida brisa y, por supuesto, el suave mar. Decidimos nuestras impresiones infantiles de las vacaciones en el mar.

Objetivo: Clarificar y ampliar las ideas de los niños sobre el mar y la vida marina. Enseñe a los niños a hacer voluminosas manualidades en papel, trabajar con tijeras.

"Vida marina". Resumen de actividades didácticas directas en la creación artística en la técnica del "vitral" Objetivos: Familiarizar a los niños con el animal marino depredador: las anémonas. Ella apariencia, forma de vida. Consolidar y ampliar conocimientos sobre marina.

Una selección de juegos para personas mayores edad preescolar sobre el tema "Mundo submarino"

Juegos didácticos

Objetivo : Clarificar y consolidar conocimientos sobre los habitantes del mar. Desarrolle el ingenio, el ingenio, la atención, la capacidad de demostrar la corrección de su juicio.

• "Quién vive donde"

(las imágenes se descomponen en imágenes: mar, río, acuario).

• "Nombra el pez"

Educador ... Peces extraños viven en el mundo

Nadan como se les llama desde la infancia.

Aquellos que los nombraron jugaron con las palabras.

¿Conoces a estos peces?

(Los niños se paran en círculo y el maestro lanza la pelota, los niños llaman al pez)

• "El cuarto extra"

Busque una imagen adicional en cada fila y explique su elección.

• "Nombre cariñosamente" (juego de pelota)

Necesitas pararte en círculo. El maestro lanza la pelota y nombra el pez, y los niños deben atrapar la pelota y nombrar el pez con cariño.

• "¿Quién se ha ido?"

Educador: A los piscis les encanta jugar a las escondidas. Debe cerrar los ojos y luego abrirlos. ¿Quién se ha ido?

• "Mi mi"

Cuantos peces. Mire cuidadosamente y nombre solo aquellos peces sobre los que pueda decir MI, y ahora nombre solo aquellos peces sobre los que pueda decir MI.

Juegos de palabras

Objetivo : Desarrollar la capacidad de describir el embalse, sus habitantes por descripción.

Ampliar el vocabulario de los niños: medusa, pulpo, camarón, pez sierra, cangrejo, caballo de mar, platija.

• "Describe el animal"

Es necesario describir la vida marina que se muestra en la imagen.

• "Adivina un acertijo"

Resuelve acertijos de temática marina.

Es un verdadero artista de circo.

Golpea la pelota con la nariz.

Tanto el francés como el finlandés saben:

Le encanta jugar ...(Delfín)

Es como una casa enorme

Pero tranquilo, modesto.

Come en el mar y duerme en el mar.

Así es como vive en el mundo ...(ballena)

De repente, surgió una montaña desde el fondo,

Ella levantó el barco.

Es tan travieso en el mar

El gigante es alegre ...(ballena)

Este pez es un depredador malvado,

Se tragará a todos con la cabeza.

Mostrando los dientes, bostezando

Y se fue al fondo ... (tiburón)

Un paraguas transparente está flotando.

¡Lo quemaré! - amenaza. - ¡No tocar! "

Sus patas y vientre.

¿Cuál es su nombre? (Medusa)

Pica dolorosamente con sus tenazas

Y grita: “¡Ya tuve suficiente!

Estoy cansado. No soy tu esclavo ".

Asustó a los vecinos ...(cangrejo)

Ella se parece tanto a un caballo

Y él también vive en el mar.

¡Eso es un pez! Dap y Dap -

Saltando mar ...(patinar)

Tanto en tierra como en agua.

Lleva la casa con él a todas partes.

Viaja sin miedo

En esta casa ... (tortuga)

Ella no tiene miedo de ninguna bestia.

Lleva un caparazón a la espalda.

Vive sin miedo durante trescientos años.

¿Quién es? (Tortuga)

Tal vez un pez gigante

Se debe lanzar una fuente sobre el agua.

¿Quién es famoso por esto?

Habitante del océano - ...(ballena)

Es enorme, de piel gruesa,

Y en apariencia, similar a los peces.

Una fuente de agua vuela hacia arriba.

Así que da la bienvenida a todos ...(ballena)

Que manto de cola, oscuro

¿Corta las olas en el mar?

¡Con cuidado! Tiene una categoría.

Eléctrico ...(patinar)

Para mí en el fondo del mar

Construye una casa con sus garras.

Caparazón redondo, diez patas.

¿Lo has adivinado? Eso...(cangrejo)

¡Tiene una boca así!

Todos pueden desaparecer en él.

Dientes afilados cerrados

Peces depredadores -... (tiburón)

Que bola flota con espinas

¿Agitando las aletas suavemente?

Solo que no puedes tomarlo en tus manos.

Esta bola es ... (pez erizo)

Adivina que tipo de caballos

¿Corriendo hacia el mar en su persecución?

Podría esconderse en las algas

Pequeño mar ...(patinar)

• "Buscar un artículo por descripción"

Adivina la vida marina a partir de la descripción verbal.

• "¿De quién son los niños?"

El maestro llama a los habitantes acuáticos, los niños deben nombrar a su cachorro.

• Quien esta haciendo esto?

Uno de los participantes piensa en un objeto. Los demás se turnan para hacerle preguntas, que pueden responderse afirmativa o negativamente.

Todas las preguntas deben preocupar propósito funcional Asunto: "¿Está volando? ¿Cortando? Y así sucesivamente.

Para la respuesta correcta, puede ofrecer un chip o transferir el derecho del presentador.

• Cadena

El primer niño nombra el objeto.
El segundo es su propiedad.
El tercero es un objeto con una propiedad nombrada.
La cuarta es otra propiedad del nuevo objeto, etc.

Juegos al aire libre

Objetivo : Formación de habilidades motoras, desarrollo de la imaginación, atención.

• "Pescador y pez"

Todos los participantes del juego se dividen en dos grupos. Un grupo es "pescadores", el otro grupo es "peces". Estos dos grupos deben colocarse uno frente al otro a cierta distancia. Hay una conversación entre los "pescadores" y los "peces":

¿Qué estás haciendo?

Jábega.

¿Qué vas a atrapar?

Pez.

¿Cuál?

Lucio.

¡Captura!

Los "peces" huyen y los "pescadores" tratan de alcanzarlos. Si el "pescador" alcanza y se abalanza sobre el "pez", se considera "capturado".

• "El océano está temblando"

Puede participar cualquier número de jugadores. El presentador se aleja del resto de los participantes y dice:
- ¡El mar está preocupado una vez, el mar está preocupado dos, el mar está preocupado tres, la figura del mar se congela en su lugar!
En este momento, los jugadores deben congelarse en la posición en la que se encuentran. Quien se mueva primero de ellos ocupa el lugar del líder.

• "Agua"

Para jugar, los niños deben elegir un conductor ("agua") y pararse en círculo, tomados de la mano. "Agua" se encuentra en el medio del círculo, cierra los ojos y extiende la mano hacia adelante. El brazo extendido es el puntero.Luego, los jugadores, tomados de la mano, caminan en círculo (el agua se puede girar en la dirección opuesta) y en coro dicen en voz alta:

Agua agua,
¿Por qué estás sentado bajo el agua?
Sal por un minuto
Juguemos un poco:
Uno, dos, tres - ¡quema!

Después de la palabra "¡Burn!" todos se detienen y el jugador en quien en este momento señala con una mano de agua, va al centro del círculo, realiza cualquier cantidad de actuaciones de aficionados (danza, canción, verso) y se empapa. Entonces se repite el juego.

Hay otras opciones para las reglas:

Después de la palabra "¡Burn!" un tritón con los ojos cerrados debe acercarse y bañar al jugador al que apunta con la mano. Los jugadores en este momento deben permanecer en su lugar (pero puedes esquivar sus manos y agacharte). El salado se vuelve "acuoso".

• Caña de pescar

Los jugadores se paran en círculo, en el centro hay un maestro que sostiene una cuerda a la que se ata una bolsa de arena. El maestro hace girar la cuerda en un círculo sobre el suelo y los niños saltan, tratando de no tocar la bolsa. Habiendo descrito dos o tres círculos con una bolsa, el maestro hace una pausa, durante la cual se cuenta el número de los atrapados.

Gimnasia con los dedos

• Ondas

Dobla los codos, entrelaza los dedos y une los brazos. Haga varios balanceos ondulantes suaves con las manos juntas, levantando uno u otro codo.

Hay olas al aire libre
¿Te diste cuenta? Este es el mar.

• Gaviotas

Cruza los brazos al nivel de la muñeca y presiónalos juntos. Relaje las palmas, bájelas y luego agite las palmas varias veces, como si fueran alas.

Una gaviota vuela sobre la ola
La gaviota está alcanzando a la gaviota.

• Buque de vapor

Coloque las palmas de las manos ligeramente redondeadas en las costillas. Presiónelos contra la superficie de la mesa. Conecte la punta de los dedos índice, medio y anular. Pulgares arriba: este es el tubo de vapor.

Mira, vapor
Navega hacia adelante sobre las olas.

• Prismáticos

Doble los dedos de manera que tenga los "oculares" de los prismáticos y lleve los "prismáticos" a los ojos, los pulgares están en la parte inferior, las puntas de los dedos restantes se presionan contra ellos.

• Catalejo

Vuelva a doblar los dedos para formar los oculares. Los pulgares están en la parte inferior, las puntas del resto de los dedos se presionan contra ellos. Ahora conecte una leva a la otra para obtener una tubería. Mire por el telescopio. ¡El segundo ojo debe estar cerrado!

El capitán se paró en el puente
Mira aquí, mira allí.
Ahora a través de binoculares, ahora en una tubería -
Izquierda, derecha, popa.

• palmeras

Levante las manos, extienda los dedos como un abanico: estas son las "hojas". Conecta los antebrazos de ambas manos para formar el tronco de una palmera.

El capitán mira, mira.
¿Qué pasa ahí?
Hay árboles en la orilla.
Los árboles son inusuales.
Están acostumbrados al sol del sur.(Palmeras)

"Oh, ¿quién es tan grande que flota sobre las olas?"

Estire los brazos hacia adelante, entrelace los dedos. Redondea ligeramente los brazos, representando el cuerpo ovalado de la ballena.

Al otro lado del mar, el océano
El gigante milagroso está flotando
Arrancan fuentes.
¿Quién lo reconocerá? (Ballena)

• Delfín

Presione las muñecas contra el cuerpo, rodee las palmas, conecte las yemas de los dedos.

Y a mi lado veo que alguien ha vuelto:
Nadando en las olas hacia mí ... delfines

• Calentamiento "Mar"

Olas chapotean en el océano(niños agitando las manos, imitando olas)

¿Qué nos parece en la niebla?(los niños estiran los brazos hacia adelante)

Estos son los mástiles de los barcos(los niños estiran los brazos hacia arriba),

¡Que zarpen aquí pronto!(Los niños saludan con las manos)

Caminamos por la orilla, esperamos marineros(caminando en el lugar)

Buscando conchas marinas en la arena(curva hacia adelante)

Y apretado en un puño(Los niños aprietan el puño)

Para recolectar más, debes ponerte en cuclillas con más frecuencia.(sentadillas).

Y ahora agarra las asas e imagina que estás balanceando las algas, el viento sopla, las olas se balancean.

• Educación física "Rybka"

El pez nada en el agua

Es divertido para los peces caminar.

(Conecte los dedos alternativamente desde el índice al meñique y viceversa)

Pescado, pescado, travesura,

(Sacude tu dedo índice)

Queremos atraparte.

(Tuercen las manos hacia adelante y hacia atrás)

El pez dobló su espalda

(Agacharse, torcer el torso)

Cogió una miga de pan.

(Muestre ejercicios de agarre con las manos)

El pez agitó su cola,

(Agacharse, torcer el torso)

Nadé muy rápido.

Aquí puedes jugar gratis juego en linea- Sea Life Rescue, título original - Aquatic Rescue. A este juego han jugado 7318 veces y se ha puntuado 4.2 de 5 por 15 personas.

• Plataforma: navegador web (PC, teléfonos móviles y tabletas)
• Tecnología: html5. Funciona en todos los navegadores modernos.
• La capacidad de jugar en pantalla completa.

¿Cómo jugar?

Entonces, las burbujas, que a primera vista parecían absolutamente inofensivas, capturaron la vida marina pacífica. En apariencia, estos globos crean la impresión de frágiles y delicados, capaces de reventar casi, ¡pero es simplemente imposible salir de ellos por dentro! Nuestros héroes se ofrecieron como voluntarios para ayudar a sus amigos, quienes enviarán todas sus fuerzas para destruir la prisión aérea. Para liberar a los prisioneros, es necesario considerar cuidadosamente el algoritmo de acciones, colocando a los rescatistas en lugares específicos. No se apresure a participar en la batalla con enemigos burbuja sin preparación, primero realice el entrenamiento, que consta de dos niveles. Basándose en los objetos que existen en la pantalla y los cálculos algorítmicos, determina la posición del personaje para que puedas acercarte a resolver el rompecabezas lo antes posible.