Tai, apie ką galvoja mano galva, yra gyva klasika. „Apie ką galvoja mano galva“ ir apie ką galvojome klasėje. Magiška talentų lazdelė
Baigiame skaityti Irina Pivovarova „Apie ką galvoja mano galva“., knygai buvo skirti beveik 3 mėnesiai. O jei apibendrinčiau, sakyčiau, kad mes dar niekada tiek daug nekalbėjome apie literatūros kūrinį klasėje. Nepaisant to, kad mes visada daug kalbame klasėje-)
Kalbėjomės apie draugystę ir mokyklą, apie skirtingi personažai. Kalbėjomės apie autoritetus. Prisiminkite tą skyrių, kai Liusė išmoko groti pianinu, o per tris mėnesius neišmoko groti tokiu lygiu, kokio norėjo mama, ir pamokos nutrūko. Ir kaip ši istorija prasidėjo: mama nori, kad jos dukra grotų pianinu, nes groja jos draugo dukra. Kai pasiūliau apie tai pasikalbėti, iš pradžių buvo gėda ir tyla, bet paskui tai pratrūko. Ir kodėl taip atsitiko, ir ką jie būtų darę mamos vietoje ir kaip būtų reagavę Liusės vietoje, ir apie tai, kad niekas nėra kaltas ir niekas nėra blogas.
Kaip reaguotų mokytojas, kai Liusė, užuot naudojusi priesagas ir priešdėlius, sukūrė nuostabią istoriją apie „Sindybober Filimondrovich“? Liusės vietoje? Vietoj vieno iš savo klasiokų? Ką daryti, kai visa klasė iš tavęs juokiasi? Arba kai mokytojas tave išvaro iš pamokos? Nubraižykime parinktis lentoje. Tai buvo pati geriausia pamoka.
Šioje knygoje yra tiek daug temų, apie kurias reikia kalbėti! Herojų motyvai ten beveik nepaaiškinami, viską reikia atspėti ir apie viską galima kalbėti.
Daug kalbėjome apie mokymąsi ir gebėjimą susikaupti, apie tai, kas svarbiau: pažymiai ar žinios, ir apie tai, ar yra kvailų puikių mokinių ir kas juos daro tokiais, ką daryti, kad tokiais netaptume. O kokiais žmonėmis turėtume tapti?-) Kalbėjomės apie pavydžius žmones ir girtuoklius, apie pasitikėjimą savimi ir nepasitikėjimą savimi. Apie tai, kiek reikia įdėti pastangų, kad rezultatas būtų matomas (grojimo pianinu kontekste) ir kaip lengva viską mesti, kol nepasirodo pats rezultatas.
Kaip įprasta, rašėme daug. Beveik kiekvienoje pamokoje buvo rašto darbas. Rašiniai, sąrašai, atsiprašymo laiškai, užduotys praktikuoti kai kurias specifines autoriaus technikas.
Ši knyga man dabar patiko labiau nei vaikystėje; skaityti ją su protingais vaikais daug įdomiau nei kadaise vienai. Ar patiko vaikams, nežinau. Sakoma, kad tau patinka istorija, bet nepatinka skaityti. Bet jei aš pats jiems skaityčiau klasėje ir nepriskirčiau jiems skaitymo namuose, būtų visai puiku. Keletas žmonių mėgsta skaityti, todėl jiems patiko knyga be „jeigu“. Ar galiu ką nors padaryti dėl to? Sąžiningai, aš nežinau. Man atrodo, kad jau padariau viską, kas įmanoma. Tai viskas, kas man šiandien įmanoma, aš negaliu daugiau.
"Aš esu pati tobulybė!" 
KĄ MANO GALVA MANO?
Liucijos Sinitsynos pasakojimai,
trečios klasės mokiniai
E. Popkovos piešiniai Pratarmė L. Jachnino
Istorijos
APIE MANO DRAUGĄ IR Truputį APIE MANE
Mūsų kiemas buvo didelis. Mūsų kieme vaikščiojo daug įvairių vaikų – ir berniukų, ir mergaičių. Bet labiausiai man patiko Liuska. Ji buvo mano draugė. Ji ir aš gyvenome kaimyniniuose butuose, o mokykloje sėdėjome prie vieno stalo.
Mano draugė Lyuska turėjo tiesius geltonus plaukus. Ir ji turėjo akis!.. Turbūt nepatikėsite, kokias akis ji turėjo. Viena akis žalia, kaip žolė. O kita visai geltona, su rudomis dėmėmis!
Ir mano akys buvo tarsi pilkos. Na, tik pilka, ir viskas. Visiškai neįdomios akys! O mano plaukai buvo kvaili – garbanoti ir trumpi. Ir didžiulės strazdanos ant nosies. Ir apskritai viskas su Lyuska buvo geriau nei su manimi. Tik aš buvau aukštesnė.
Aš tuo siaubingai didžiavausi. Man labai patiko, kai kieme mus vadino „Didžiąja Liuška“ ir „Mažąja Liuška“.
Ir staiga Lyuska užaugo. Ir tapo neaišku, kuris iš mūsų yra didelis, o kuris mažas.
Ir tada ji užaugo dar pusę galvos.
Na, tai buvo per daug! Mane ji įžeidė, ir mes nustojome vaikščioti kartu kieme. Mokykloje aš nežiūrėjau į jos pusę, o ji nežiūrėjo į manąją, visi labai nustebo ir sakė: „Tarp Liuškų bėgo juoda katė“ ir graužė mus, kodėl mes susipykome.
Po pamokų nebeišeidavau į kiemą. Man ten nebuvo ką veikti.
Klaidžiojau po namus ir nerasdavau sau vietos. Kad viskas būtų mažiau nuobodu, aš slapčia iš už užuolaidos stebėjau, kaip Liuška žaidžia su Pavliku, Petka ir broliais Karmanovais.
Per pietus ir vakarienę dabar paprašiau daugiau. Užspringau ir suvalgiau viską... Kasdien spausdavau pakaušį prie sienos ir raudonu pieštuku pažymėdavau ant jos savo ūgį. Bet keistas dalykas! Paaiškėjo, kad aš ne tik neaugau, bet, atvirkščiai, net sumažėjau beveik dviem milimetrais!
Ir tada atėjo vasara, ir aš nuėjau į pionierių stovyklą.
Stovykloje vis prisimindavau Liušką ir jos trūkdavo.
Ir aš parašiau jai laišką.
Sveiki, Liusi!
Kaip laikaisi? Man sekasi gerai. Stovykloje mums labai smagu. Šalia mūsų teka Vorjos upė. Vanduo ten mėlynai mėlynas! Ir ant kranto yra kriauklių. Radau tau labai gražų kriauklę. Jis yra apvalus ir su juostelėmis. Tikriausiai tai bus naudinga. Liusi, jei nori, būkime vėl draugais. Tegul dabar vadina tave dideliu, o mane mažu. Vis tiek sutinku. Parašyk man atsakymą.
Pionierių sveikinimai!
Liusja Sinitsyna
Visą savaitę laukiau atsakymo. Vis galvojau: o jei ji man neparašys! Ką daryti, jei ji daugiau niekada nenorės su manimi draugauti!.. Ir kai pagaliau atėjo laiškas iš Liuškos, taip apsidžiaugiau, kad net rankos drebėjo truputį.
Laiške buvo pasakyta taip:
Sveiki, Liusi!
Ačiū, man sekasi gerai. Vakar mama man nupirko nuostabias šlepetes su baltais vamzdeliais. Aš taip pat turiu naują didelį rutulį, tu tikrai būsi pasipūtęs! Greitai ateik, kitaip Pavlikas ir Petka tokie kvailiai, nesmagu su jais būti! Būkite atsargūs, kad neprarastumėte apvalkalo.
Su pionierių sveikinimu!
Liusja Kositsyna
Tą dieną iki vakaro nešiojau su savimi mėlyną Liuškos voką. Visiems pasakojau, kokį nuostabų draugą turiu Maskvoje Liušką.
O kai grįžau iš stovyklos, Liuška su tėvais mane pasitiko stotyje. Mes su ja puolėme apkabinti... Ir tada paaiškėjo, kad Liušką išaugau visa galva.
"PASLAPTYS"
Ar mokate daryti paslaptis?
Jei nežinai kaip, aš tave išmokysiu.
Paimkite švarų stiklo gabalą ir iškaskite duobę žemėje. Į skylutę įdėkite saldainių popierėlį, o ant saldainio popierėlio – viską, kas gražu.
Galite įdėti akmenį
lėkštės fragmentas,
paukščio plunksna,
rutulys (gali būti stiklinis, gali būti metalinis).
Galite naudoti gilę arba gilę.
Galite naudoti kelių spalvų gabalėlius.
Galite turėti gėlę, lapą ar net tik žolę.
Gal tikri saldainiai.
Galite turėti šeivamedžio, sauso vabalo.
Jūs netgi galite naudoti trintuką, jei jis gražus.
Taip, taip pat galite pridėti mygtuką, jei jis blizgus.
Štai jums. Ar tu jį įdėjai?
Dabar uždenkite viską stiklu ir uždenkite žeme. Ir tada lėtai pirštu nuvalykite dirvą ir pažiūrėkite į skylę... Žinai, kaip bus gražu! Aš padariau paslaptį, prisiminiau vietą ir išėjau.
Kitą dieną mano „paslaptis“ dingo. Kažkas jį iškasė. Kažkoks chuliganas.
Aš padariau „paslaptį“ kitoje vietoje. Ir jie vėl jį iškasė!
Tada nusprendžiau susekti, kas su tuo reikalu susiję... Ir, žinoma, šis žmogus pasirodė esąs Pavlikas Ivanovas, kas kitas?!
Tada vėl padariau „paslaptį“ ir įdėjau į ją pastabą:
„Pavlik Ivanov, tu esi kvailys ir chuliganas“.
Po valandos raštelis dingo. Pavlikas nežiūrėjo man į akis.
Na, ar perskaitėte? - paklausiau Pavliko.
"Aš nieko neskaičiau", - sakė Pavlikas. - Tu pats esi kvailys.
SUDĖTIS
Vieną dieną mums liepė klasėje parašyti esė tema „Aš padedu mamai“.
Paėmiau rašiklį ir pradėjau rašyti:
„Visada padedu mamai. Šluoju grindis ir išplaunu indus. Kartais išplaunu nosines“.
Aš nebežinojau ką rašyti. Pažvelgiau į Liuską. Ji užsirašinėjo savo sąsiuvinyje.
Tada prisiminiau, kad kartą išskalbiau kojines, ir parašiau:
„Aš taip pat skalbiu kojines ir kojines“.
Tikrai nebežinojau ką rašyti. Bet jūs negalite pateikti tokio trumpo rašinio!
Tada parašiau:
„Taip pat skalbiu marškinėlius, marškinius ir apatines kelnaites.
Apsidairiau. Visi rašė ir rašė. Įdomu, apie ką jie rašo? Galbūt manote, kad jie padeda savo mamai nuo ryto iki vakaro!
Ir pamoka nesibaigė. Ir aš turėjau tęsti:
„Taip pat skalbiu savo ir mamos sukneles, servetėles ir lovatieses.
O pamoka nesibaigė ir nesibaigė. Ir aš parašiau:
„Man taip pat patinka skalbti užuolaidas ir staltieses.
Ir tada pagaliau suskambo varpas!
...Jie man davė penketą. Mokytojas garsiai perskaitė mano rašinį. Ji sakė, kad jai labiausiai patiko mano rašinys. Ir kad ji ją perskaitys tėvų susirinkime.
Tikrai prašiau mamos neiti į tėvų susirinkimą. Sakiau, kad man skauda gerklę. Bet mama liepė tėčiui duoti karšto pieno su medumi ir nuėjo į mokyklą.
KĄ MANO GALVA MANO?
Liucijos Sinitsynos pasakojimai,
trečios klasės mokiniai
E. Popkovos piešiniai Pratarmė L. Jachnino
Istorijos
APIE MANO DRAUGĄ IR Truputį APIE MANE
Mūsų kiemas buvo didelis. Mūsų kieme vaikščiojo daug įvairių vaikų – ir berniukų, ir mergaičių. Bet labiausiai man patiko Liuska. Ji buvo mano draugė. Ji ir aš gyvenome kaimyniniuose butuose, o mokykloje sėdėjome prie vieno stalo.
Mano draugė Lyuska turėjo tiesius geltonus plaukus. Ir ji turėjo akis!.. Turbūt nepatikėsite, kokias akis ji turėjo. Viena akis žalia, kaip žolė. O kita visai geltona, su rudomis dėmėmis!
Ir mano akys buvo tarsi pilkos. Na, tik pilka, ir viskas. Visiškai neįdomios akys! O mano plaukai buvo kvaili – garbanoti ir trumpi. Ir didžiulės strazdanos ant nosies. Ir apskritai viskas su Lyuska buvo geriau nei su manimi. Tik aš buvau aukštesnė.
Aš tuo siaubingai didžiavausi. Man labai patiko, kai kieme mus vadino „Didžiąja Liuška“ ir „Mažąja Liuška“.
Ir staiga Lyuska užaugo. Ir tapo neaišku, kuris iš mūsų yra didelis, o kuris mažas.
Ir tada ji užaugo dar pusę galvos.
Na, tai buvo per daug! Mane ji įžeidė, ir mes nustojome vaikščioti kartu kieme. Mokykloje aš nežiūrėjau į jos pusę, o ji nežiūrėjo į manąją, visi labai nustebo ir sakė: „Tarp Liuškų bėgo juoda katė“ ir graužė mus, kodėl mes susipykome.
Po pamokų nebeišeidavau į kiemą. Man ten nebuvo ką veikti.
Klaidžiojau po namus ir nerasdavau sau vietos. Kad viskas būtų mažiau nuobodu, aš slapčia iš už užuolaidos stebėjau, kaip Liuška žaidžia su Pavliku, Petka ir broliais Karmanovais.
Per pietus ir vakarienę dabar paprašiau daugiau. Užspringau ir suvalgiau viską... Kasdien spausdavau pakaušį prie sienos ir raudonu pieštuku pažymėdavau ant jos savo ūgį. Bet keistas dalykas! Paaiškėjo, kad aš ne tik neaugau, bet, atvirkščiai, net sumažėjau beveik dviem milimetrais!
Ir tada atėjo vasara, ir aš nuėjau į pionierių stovyklą.
Stovykloje vis prisimindavau Liušką ir jos trūkdavo.
Ir aš parašiau jai laišką.
Sveiki, Liusi!
Kaip laikaisi? Man sekasi gerai. Stovykloje mums labai smagu. Šalia mūsų teka Vorjos upė. Vanduo ten mėlynai mėlynas! Ir ant kranto yra kriauklių. Radau tau labai gražų kriauklę. Jis yra apvalus ir su juostelėmis. Tikriausiai tai bus naudinga. Liusi, jei nori, būkime vėl draugais. Tegul dabar vadina tave dideliu, o mane mažu. Vis tiek sutinku. Parašyk man atsakymą.
Pionierių sveikinimai!
Liusja Sinitsyna
Visą savaitę laukiau atsakymo. Vis galvojau: o jei ji man neparašys! Ką daryti, jei ji daugiau niekada nenorės su manimi draugauti!.. Ir kai pagaliau atėjo laiškas iš Liuškos, taip apsidžiaugiau, kad net rankos drebėjo truputį.
Laiške buvo pasakyta taip:
Sveiki, Liusi!
Ačiū, man sekasi gerai. Vakar mama man nupirko nuostabias šlepetes su baltais vamzdeliais. Aš taip pat turiu naują didelį rutulį, tu tikrai būsi pasipūtęs! Greitai ateik, kitaip Pavlikas ir Petka tokie kvailiai, nesmagu su jais būti! Būkite atsargūs, kad neprarastumėte apvalkalo.
Su pionierių sveikinimu!
Liusja Kositsyna
Tą dieną iki vakaro nešiojau su savimi mėlyną Liuškos voką. Visiems pasakojau, kokį nuostabų draugą turiu Maskvoje Liušką.
O kai grįžau iš stovyklos, Liuška su tėvais mane pasitiko stotyje. Mes su ja puolėme apkabinti... Ir tada paaiškėjo, kad Liušką išaugau visa galva.
"PASLAPTYS"
Ar mokate daryti paslaptis?
Jei nežinai kaip, aš tave išmokysiu.
Paimkite švarų stiklo gabalą ir iškaskite duobę žemėje. Į skylutę įdėkite saldainių popierėlį, o ant saldainio popierėlio – viską, kas gražu.
Galite įdėti akmenį
lėkštės fragmentas,
paukščio plunksna,
rutulys (gali būti stiklinis, gali būti metalinis).
Galite naudoti gilę arba gilę.
Galite naudoti kelių spalvų gabalėlius.
Galite turėti gėlę, lapą ar net tik žolę.
Gal tikri saldainiai.
Galite turėti šeivamedžio, sauso vabalo.
Jūs netgi galite naudoti trintuką, jei jis gražus.
Taip, taip pat galite pridėti mygtuką, jei jis blizgus.
Štai jums. Ar tu jį įdėjai?
Dabar uždenkite viską stiklu ir uždenkite žeme. Ir tada lėtai pirštu nuvalykite dirvą ir pažiūrėkite į skylę... Žinai, kaip bus gražu! Aš padariau paslaptį, prisiminiau vietą ir išėjau.
Kitą dieną mano „paslaptis“ dingo. Kažkas jį iškasė. Kažkoks chuliganas.
Aš padariau „paslaptį“ kitoje vietoje. Ir jie vėl jį iškasė!
Tada nusprendžiau susekti, kas su tuo reikalu susiję... Ir, žinoma, šis žmogus pasirodė esąs Pavlikas Ivanovas, kas kitas?!
Tada vėl padariau „paslaptį“ ir įdėjau į ją pastabą:
„Pavlik Ivanov, tu esi kvailys ir chuliganas“.
Po valandos raštelis dingo. Pavlikas nežiūrėjo man į akis.
Na, ar perskaitėte? - paklausiau Pavliko.
"Aš nieko neskaičiau", - sakė Pavlikas. - Tu pats esi kvailys.
SUDĖTIS
Vieną dieną mums liepė klasėje parašyti esė tema „Aš padedu mamai“.
Paėmiau rašiklį ir pradėjau rašyti:
„Visada padedu mamai. Šluoju grindis ir išplaunu indus. Kartais išplaunu nosines“.
Aš nebežinojau ką rašyti. Pažvelgiau į Liuską. Ji užsirašinėjo savo sąsiuvinyje.
Tada prisiminiau, kad kartą išskalbiau kojines, ir parašiau:
„Aš taip pat skalbiu kojines ir kojines“.
Tikrai nebežinojau ką rašyti. Bet jūs negalite pateikti tokio trumpo rašinio!
Tada parašiau:
„Taip pat skalbiu marškinėlius, marškinius ir apatines kelnaites.
Apsidairiau. Visi rašė ir rašė. Įdomu, apie ką jie rašo? Galbūt manote, kad jie padeda savo mamai nuo ryto iki vakaro!
Ir pamoka nesibaigė. Ir aš turėjau tęsti:
„Taip pat skalbiu savo ir mamos sukneles, servetėles ir lovatieses.
O pamoka nesibaigė ir nesibaigė. Ir aš parašiau:
„Man taip pat patinka skalbti užuolaidas ir staltieses.
Ir tada pagaliau suskambo varpas!
...Jie man davė penketą. Mokytojas garsiai perskaitė mano rašinį. Ji sakė, kad jai labiausiai patiko mano rašinys. Ir kad ji ją perskaitys tėvų susirinkime.
Tikrai prašiau mamos neiti į tėvų susirinkimą. Sakiau, kad man skauda gerklę. Bet mama liepė tėčiui duoti karšto pieno su medumi ir nuėjo į mokyklą.
Kitą rytą per pusryčius įvyko toks pokalbis.
Motina . Ir žinai, Syoma, pasirodo, kad mūsų dukra rašo nuostabiai!
Tėtis . Tai manęs nestebina. Jai visada sekėsi kurti.
Motina . Ne, tikrai! Aš nejuokauju! Vera Evstigneevna ją giria. Ji labai apsidžiaugė, kad mūsų dukra mėgsta skalbti užuolaidas ir staltieses.
Tėtis . kas-oi?!
Motina . Tikrai, Syoma, tai nuostabu? - Kreipdamasis į mane: - Kodėl tu man to niekada anksčiau neprisipažinei?
– Buvau drovus, – pasakiau. - Maniau, kad tu man neleisi.
Ką tu darai! - pasakė mama. - Nesidrovėk, prašau! Šiandien išplaukite mūsų užuolaidas. Gerai, kad man nereikia jų tempti į skalbyklą!
Aš pavarčiau akis. Užuolaidos buvo didžiulės. Dešimt kartų galėčiau į juos įsisukti! Bet buvo per vėlu trauktis.
Užuolaidas ploviau po gabalą. Kol muilavau vieną gabalėlį, kitas buvo visiškai neryškus. Aš tiesiog pavargau nuo šių kūrinių! Tada po truputį praploviau vonios užuolaidas. Kai baigiau spausti vieną gabalėlį, į jį vėl buvo pilamas vanduo iš gretimų gabalėlių.
Tada užlipau ant taburetės ir ėmiau kabinti užuolaidas ant virvės.
Na, tai buvo blogiausia! Kol traukiau vieną užuolaidą ant virvės, kita nukrito ant grindų. Ir galiausiai visa uždanga nukrito ant grindų, o aš ant jos nukritau nuo taburetės.
Aš tapau visiškai šlapias – bent jau išspausk!
Užuolaidą vėl teko tempti į vonią. Tačiau virtuvės grindys spindėjo kaip naujos.
Vanduo iš užuolaidų liejosi visą dieną.
Visus turimus puodus ir keptuves padėjau po užuolaidomis. Tada ji padėjo virdulį, tris butelius ir visus puodelius bei lėkštes ant grindų. Tačiau vanduo vis tiek užliejo virtuvę.
Kaip bebūtų keista, mama buvo patenkinta.
Puikiai išplovei užuolaidas! - pasakė mama, vaikščiodama po virtuvę su kaliošais. - Aš nežinojau, kad tu toks pajėgus! Rytoj išskalbsite staltiesę...
KEISTAS BERNIUKAS
Pavlikas ir Petka nuolat ginčijasi. Tiesiog juokinga į juos žiūrėti!
Vakar Pavlikas paklausė Petkos:
Ar matėte „Kaukazo kalinį“?
Dabartinis puslapis: 1 (knygoje iš viso 11 puslapių) [galima skaitymo ištrauka: 8 puslapiai]
Šriftas:
100% +
Irina Pivovarova
Ką galvoja mano galva?
© Vaikų literatūros leidykla, Dizainas, kompozicija. 2001 m
© I. Pivovarova. Tekstas, 1979 m
© E. Popkova. Iliustracijos, 2001 m
© L. Jachninas. Pratarmė, 2001 m
Magiška talentų lazdelė
1
Jau dvidešimt metų ant mano stalo stovi butelis siauru kaklu. skaidrus stiklas mažojo piršto dydžio. Jo viduje buvo baltabarzdis nykštukas su apvaliais vieliniais akiniais ir smailia raudona kepure. Kaip jis ten pateko? Net mažam nykštukui neįmanoma įeiti ar išeiti per siaurą kaklą. Nykštukas žiūri į mane pro stiklinę butelio sienelę ir atrodo, gudriai mirkteli.
„Ar pamiršai, – atrodo, sako jis, – kad mes, nykštukai, esame burtininkai? Jei mes galime ateiti pas jus iš pasakos ir grįžti atgal, tai kam mums reikia butelio?
Bet aš gyvenu ne pasakoje, o įprastame pasaulyje ir mane tiesiog kankina klausimas: kaip nykštukas sugebėjo patekti į butelį?
Šį smagų žaislą man padovanojo nuostabaus, magiško talento rašytoja Irina Pivovarova. Skaitydama jos knygas vis klausiu savęs: kaip įmanoma paversti mūsų kasdienis gyvenimasį žavią pasaką? Irinos Pivovarovos talentas panašus į magiją ir, kaip tas nykštukas butelyje, lieka paslaptimi.
2
Knyga „Trečios klasės mokinės Liucijos Sinicinos istorijos“ vystosi taip pat natūraliai, kaip ir turiningos mažos mergaitės dienos. Jie teka ir teka, ir atrodo, kad kiekvieną minutę bet koks nereikšmingiausias susitikimas gali virsti žavia istorija. Merginos vaizduotė – neišsenkama. Lyusya Sinitsyna yra gyvas, neramus žmogus. Tačiau visos istorijos, kurios nutinka jai, nutinka kiekvienam iš mūsų kone kasdien. Mes arba visai jų nepastebime, arba nekreipiame dėmesio, bet su ja viskas virsta nepaprastas nuotykis. Taip, jei į pasaulį žvelgi atviromis akimis ir tau viskas įdomu, tada gyvenimas tampa nenuobodus, nuspalvintas ryškiomis spalvomis.
Laiminga mažoji Lyusa Sinitsyna ir jos draugas. Nuostabi rašytoja Irina Pivovarova nusprendė papasakoti savo gyvenimą. Ji, kaip burtininkė, ne tik rašė knygas, bet tarsi iš oro kūrė savo eilėraščius ir istorijas, saulės šviesa, vasaros žaluma, nesvarios žiemos snaigės ir naktinių žvaigždžių mirksėjimas. Štai kaip ji pati apie tai kalbėjo viename eilėraštyje:
Aš esu burtų lazdelė
Išleisiu ramiai
Baltas ir švarus
Popieriaus lapas.Ir jie žydės ant lapo
Magiškos gėlės.
Niekur, niekur pasaulyje
Nieko tokio nesutiksi.Vėl paimu lazdelę
Magija, ir štai
Magiškas miestas su bokštais
Pakyla violetinėIr burtininkai jame gyvena
Su lietpalčiais ir batais.
Tyliai skamba varpai
Suskamba stebulės dangteliai.
3
Pirmiausia perskaičiau visą knygą vienu mauku, nesustodama. Nusijuokė. Man buvo liūdna. Buvau nustebęs. Neramus. Aš buvau laimingas. Jis susiraukė. Aš buvau nuliūdęs. Ir jaučiausi laiminga, tarsi būčiau sutikusi daug man įdomių žmonių. Tada jis ėmė iš naujo skaityti knygą, lėtai vartydamas ją nuo istorijos prie istorijos, iš istorijos prie istorijos. O aš vis galvodavau, kaip Irinai Pivovarovai pavyko mane, suaugusį, net žilaplaukį, pavergti mažų mergaičių gyvenimu ir nuotykiais? Jie virto man artimais ir brangiais pažįstamais, tarsi jau seniai gyventume tame pačiame name, susitikdavome kieme, sėdėtume ant suoliuko ir šnekėtume apie šį bei tą. Aš net pradėjau žiūrėti į visus, kuriuos sutikau, Lucy Sinitsinos akimis ir pamatyti tai, ko anksčiau nepastebėjau. Dabar taip pat galėčiau daug pasakojimų apie tuos savo kaimynus, kurie anksčiau man atrodė gana paprasti žmonės.
Ir aš pradėjau žiūrėti į Irinos Pivovarovos knygos eilutes ir žodžius. Pažiūrėjau, perskaičiau ir supratau, kad galiu ką nors pasakyti ir apie magiškus rašytojo įgūdžius. Jos meno burtų lazdelė man tapo matoma.
Kaip įsivaizduočiau dvi merginas, jei knygoje nebūtų piešinių? Ir klausytis jų pokalbio. Vienas ar du žodžiai, frazė po frazės – ir staiga stebuklingai atsiranda ne tik charakteriai, bet ir išvaizda. Lipnios kasytės ar raižyti plaukų karčiai, išsipūtusi nosis, atkakliai surišti trumpi antakiai ir aiškios, plačiai atmerktos naiviai nuoširdaus žmogaus akys. Štai abi Liucijos, kurių viena mokosi groti smuiku, o kita – fortepijonu, ginčijosi, kuris instrumentas geresnis. Jie karštai, vaikiškai ir kartu gudriai ginčijasi:
„- Smuikas mažas, galima pakabinti ant sienos. Pabandykite pakabinti pianiną ant sienos!
– Bet jūs galite vesti pamokas fortepijonu.
- Bet ant smuiko tu gali traukti stygas!
– Bet fortepijonu gali groti kaip dukra ir mama!
- Bet tu gali pasupti smuiku!
- Bet jūs galite skaldyti riešutus fortepijonu!
„Bet tu gali nuvyti muses su smuiku!
4
Rašytoja ne tik pažįsta ir jaučia savo mažąsias herojes, bet gyvena jų gyvenimus. Kiekvienas žodis, kiekvienas poelgis ar sielos judesys yra visiškai patikimas. Pradedi galvoti, kad tai ne fiktyvios istorijos ir novelės, o tikra pačios Irinos Pivovarovos biografija. Autobiografiniai užrašai arba, tiksliau, puslapiai iš dešimties metų mergaitės dienoraščio, ištraukti iš tolimo, slapto vaikystės stalčiaus.
Pati Pivovarova apsakyme „Paslaptys“ atskleidžia savo kūrybiškumo paslaptį. Meną ji kuria iš visko, kas supa kiekvieną iš mūsų, iš paprasčiausių dalykų ir įvykių. Gali paimti:
« … akmuo,
lėkštės fragmentas,
paukščio plunksna,
Gal tikri saldainiai.
Gal šeivamedžio
sausas vabalas.
Taip, jūs taip pat galite turėti mygtuką, jei jis blizga.
Paprasta, tiesa? Atrodo, kad žodžiai Irinos Pivovarovos istorijose susijungia savaime. Tiesą sakant, tai virtuoziškas rašymo įgūdis, kurį padaugina menininko talentas ir žodžio jausmas, jautri klausa ir ryškus matymas. Čia yra tik keletas brangakmenių, išsibarsčiusių visoje knygoje, randamų beveik kiekviename puslapyje. Tuo pačiu metu Irina Pivovarova nesipuikuoja gebėjimu kurti poetines metaforas. Ji žvelgia į pasaulį vaiko akimis:
„...šviesiai saulės spinduliai dulkės šoko... O virš viso to pakibo dangus... Siaubingai didelis. Didelis."
Taip mato tik vaikai.
„Ant šakų plepėjo žvirbliai“ ir beveik šalia: „...medžiuose rėkė žvirbliai“.
„...galvos viršūnė pasidarė karšta, kaip viryklė“, bet čia beveik ta pati metafora, tik kitaip: „Ausims darėsi kažkas baisaus. Nuo jų visa galva buvo karšta...“
„Ašaros nukrito iš mano akių ir tyliai atsitrenkė į juodą stalo dangtį. Taigi matai nelaimingąją Liušką, graudžiai, bet tyliai verkiančią. Ir man jos labai gaila šią akimirką!
Tačiau ta pati Liusė išpylė ant pagalvės pusę buteliuko mamos kvepalų: „Pagalvė kvepėjo kurtinamai.
Ir kaip tiksliai vienu žodžiu perteiktas porcelianinės žaislinės kiaulytės prisilietimas: „...pabučiavo šaltas gėles“.
Sunku sustoti. Noriu tik išgraibstyti frazių ir žvaigždynų nuotrupas, žodžių žiedynus, putojančius kaip spalvoti stiklo gabalėliai vaikiškose „paslaptyse“. Na, paskutinis dalykas: šuo „kvepėjo taip gerai kaip šuo“!
5
Irina Pivovarova parašė nuostabius eilėraščius. Ji tikra poetė, o poetas labai preciziškai kalba savo prozoje. Šykštu žodžiu. Merginos kalbasi telefonu. Vos keli žodžiai, ir prasideda mažo epizodo intriga, veiksmo spyruoklė, įtempta, kone detektyvinė, suspausta iki galo. Mergina meistriškai ir natūraliai sušildo savo draugo susidomėjimą:
„- Liusi, labas! Ką tu darai?
- Labas, Liusi, aš nieko nedarau. Ką tu darai?
– Taip, aš sugalvojau vieną dalyką.
- Aš tau nesakysiu, kitaip tu kalbėsi.
- Na, pasakyk man, Liusi! Sąžiningai, aš nepleksiu!
- Sąžiningai?
- Sąžininga, sąžiningiausia!
- Prisiek.
- Prisiekiu!
- Na, gerai, aš tau pasakysiu rytoj.
- Ir dabar?
- Dabar negaliu. Tėvai klausys.
- O tu šnabždėsi...
Kyla pagunda perversti kelis puslapius ir sužinoti, kuo užsiima mažasis išradėjas. Sunku net įsivaizduoti, kaip vargšė Liuška Kositsyna laukė iki ryto.
Dviejų merginų gyvenimas pilnas, įvairus, kupinas įvykių. Kiekviena diena atneša rūpesčių, džiaugsmų, netikėtumų, atradimų. Linksmas, bet kartais labai liūdnas, nes dešimties metų žmogaus gyvenimas toks pat sunkus, kupinas minčių, netekčių, karčios apmaudo dėl nelaimingos meilės, kaip ir suaugusio žmogaus.
Lyusya Sinitsyna užaugs ir tikriausiai išliks įdomiu gyvenimui neabejingu žmogumi.
6
Lyuska pirmą kartą, netikėtai sau, kūrė poeziją:
Koks mėlynas dangus
Ir krenta sniegas
Eikime su Kolia Lykovu
Šiandien einame į čiuožyklą.Ir po mumis žibėjo ledas,
Mes juokėmės - hee hee,
Ir mes bėgome per ledą,
Judrus ir lengvas.
Skaitau šias nepretenzingas, nevykusias eilutes ir įsivaizduoju, kaip po daugelio metų ši mergina sukurs tokias eilutes:
Magiškas miestas su bokštais
Pakyla violetinė
Ir burtininkai jame gyvena
Su lietpalčiais ir batais.
Tyliai skamba varpai
Suskamba stebulės dangteliai.
Ir danguje jie iškart šviečia
Ir žvaigždės ir saulėlydis...
Leonidas Jachninas
Istorijos
Apie mano draugą ir šiek tiek apie mane
Mūsų kiemas buvo didelis. Mūsų kieme vaikščiojo daug įvairių vaikų – ir berniukų, ir mergaičių. Bet labiausiai man patiko Liuska. Ji buvo mano draugė. Ji ir aš gyvenome kaimyniniuose butuose, o mokykloje sėdėjome prie vieno stalo.
Mano draugė Lyuska turėjo tiesius geltonus plaukus. Ir ji turėjo akis!.. Turbūt nepatikėsite, kokias akis ji turėjo. Viena akis žalia, kaip žolė. O kita visai geltona, su rudomis dėmėmis!
Ir mano akys buvo tarsi pilkos. Na, tik pilka, ir viskas. Visiškai neįdomios akys! O mano plaukai buvo kvaili – garbanoti ir trumpi. Ir didžiulės strazdanos ant nosies. Ir apskritai viskas su Lyuska buvo geriau nei su manimi. Tik aš buvau aukštesnė.
Aš tuo siaubingai didžiavausi. Man labai patiko, kai kieme mus vadino „Didžiąja Liuška“ ir „Mažąja Liuška“.
Ir staiga Lyuska užaugo. Ir tapo neaišku, kuris iš mūsų yra didelis, o kuris mažas.
Ir tada ji užaugo dar pusę galvos.
Na, tai buvo per daug! Mane ji įžeidė, ir mes nustojome vaikščioti kartu kieme. Mokykloje aš nežiūrėjau į jos pusę, o ji nežiūrėjo į manąją, ir visi labai nustebo ir sakė: „Tarp Liuškų bėgo juoda katė“ - ir pykdė mus, kodėl mes susipykome.
Po pamokų nebeišeidavau į kiemą. Man ten nebuvo ką veikti.
Klaidžiojau po namus ir nerasdavau sau vietos. Kad viskas būtų mažiau nuobodu, aš slapčia iš už užuolaidos stebėjau, kaip Liuška žaidžia su Pavliku, Petka ir broliais Karmanovais.
Per pietus ir vakarienę dabar paprašiau daugiau. Užspringau ir suvalgiau viską... Kasdien spausdavau pakaušį prie sienos ir raudonu pieštuku pažymėdavau ant jos savo ūgį. Bet keistas dalykas! Paaiškėjo, kad aš ne tik neaugau, bet, atvirkščiai, net sumažėjau beveik dviem milimetrais!
Ir tada atėjo vasara, ir aš nuėjau į pionierių stovyklą.
Stovykloje vis prisimindavau Liušką ir jos trūkdavo.
Ir aš parašiau jai laišką:
„Sveika, Liusi!
Kaip laikaisi? Man sekasi gerai. Stovykloje mums labai smagu. Šalia mūsų teka Vorjos upė. Vanduo ten mėlynai mėlynas! Ir ant kranto yra kriauklių. Radau tau labai gražų kriauklę. Jis yra apvalus ir su juostelėmis. Tikriausiai tai bus naudinga. Liusi, jei nori, būkime vėl draugais. Tegul dabar vadina tave dideliu, o mane mažu. Vis tiek sutinku. Parašyk man atsakymą.
Pionierių sveikinimai!
Liusja Sinitsyna»
Visą savaitę laukiau atsakymo. Vis galvojau: o jei ji man neparašys? O jei ji daugiau niekada nenorės su manimi draugauti?.. O kai pagaliau atėjo laiškas iš Liuškos, taip apsidžiaugiau, kad net rankos drebėjo truputį.
Laiške buvo pasakyta taip:
„Sveika, Liusi!
Ačiū, man sekasi gerai. Vakar mama man nupirko nuostabias šlepetes su baltais vamzdeliais. Aš taip pat turiu naują didelį rutulį, tu tikrai būsi pasipūtęs! Greitai ateik, kitaip Pavlikas ir Petka tokie kvailiai, nesmagu su jais būti! Būkite atsargūs, kad neprarastumėte apvalkalo.
Su pionierių sveikinimu!
Liusja Kositsyna»
Tą dieną iki vakaro nešiojau su savimi mėlyną Liuškos voką. Visiems pasakojau, kokį nuostabų draugą turiu Maskvoje Liušką.
O kai grįžau iš stovyklos, Liuška su tėvais mane pasitiko stotyje. Mes su ja puolėme apkabinti... Ir tada paaiškėjo, kad Liušką išaugau visa galva.
"Paslaptys"
Ar mokate daryti paslaptis?
Jei nežinai kaip, aš tave išmokysiu.
Paimkite švarų stiklo gabalą ir iškaskite duobę žemėje. Į skylutę įdėkite saldainių popierėlį, o ant saldainio popierėlio – viską, kas gražu.
Galite įdėti akmenį
lėkštės fragmentas,
paukščio plunksna,
rutulys (gali būti stiklinis, gali būti metalinis).
Galite naudoti gilę arba gilę.
Galite naudoti kelių spalvų gabalėlius.
Galite turėti gėlę, lapą ar net tik žolę.
Gal tikri saldainiai.
Galite turėti šeivamedžio, sauso vabalo.
Jūs netgi galite naudoti trintuką, jei jis gražus.
Taip, taip pat galite pridėti mygtuką, jei jis blizgus.
Štai jums. Ar tu jį įdėjai?
Dabar uždenkite viską stiklu ir uždenkite žeme. Ir tada lėtai pirštu nuvalykite dirvą ir pažiūrėkite į skylę... Žinai, kaip bus gražu! Aš padariau paslaptį, prisiminiau vietą ir išėjau.
Kitą dieną mano „paslaptis“ dingo. Kažkas jį iškasė. Kažkoks chuliganas.
Aš padariau „paslaptį“ kitoje vietoje. Ir jie vėl jį iškasė!
Tada nusprendžiau susekti, kas su tuo reikalu susiję... Ir, žinoma, šis žmogus pasirodė esąs Pavlikas Ivanovas, kas kitas?!
Tada vėl padariau „paslaptį“ ir įdėjau raštelį: „Pavlik Ivanov, tu kvailys ir chuliganas“.
Po valandos raštelis dingo. Pavlikas nežiūrėjo man į akis.
- Na, ar perskaitėte? – paklausiau Pavliko.
"Aš nieko neskaičiau", - sakė Pavlikas. - Tu pats esi kvailys.
Sudėtis
Vieną dieną mums liepė klasėje parašyti esė tema „Aš padedu mamai“.
Paėmiau rašiklį ir pradėjau rašyti:
„Visada padedu mamai. Šluoju grindis ir išplaunu indus. Kartais išplaunu nosines“.
Aš nebežinojau ką rašyti. Pažvelgiau į Liuską. Ji užsirašinėjo savo sąsiuvinyje.
Tada prisiminiau, kad kartą išskalbiau kojines, ir parašiau:
„Aš taip pat skalbiu kojines ir kojines“.
Tikrai nebežinojau ką rašyti. Bet jūs negalite pateikti tokio trumpo rašinio!
Tada parašiau:
„Taip pat skalbiu marškinėlius, marškinius ir apatines kelnaites.
Apsidairiau. Visi rašė ir rašė. Įdomu, apie ką jie rašo? Galbūt manote, kad jie padeda savo mamai nuo ryto iki vakaro!
Ir pamoka nesibaigė. Ir aš turėjau tęsti:
„Taip pat skalbiu savo ir mamos sukneles, servetėles ir lovatieses.
O pamoka nesibaigė ir nesibaigė. Ir aš parašiau:
„Man taip pat patinka skalbti užuolaidas ir staltieses.
Ir tada pagaliau suskambo varpas!
...Jie man davė penketą. Mokytojas garsiai perskaitė mano rašinį. Ji sakė, kad jai labiausiai patiko mano rašinys. Ir kad ji ją perskaitys tėvų susirinkime.
Tikrai prašiau mamos neiti į tėvų susirinkimą. Sakiau, kad man skauda gerklę. Bet mama liepė tėčiui duoti karšto pieno su medumi ir nuėjo į mokyklą.
Kitą rytą per pusryčius įvyko toks pokalbis.
Motina. Ir žinai, Syoma, pasirodo, kad mūsų dukra rašo nuostabiai!
Tėtis. Tai manęs nestebina. Jai visada sekėsi kurti.
Motina. Ne, tikrai! Aš nejuokauju! Vera Evstigneevna ją giria. Ji labai apsidžiaugė, kad mūsų dukra mėgsta skalbti užuolaidas ir staltieses.
Tėtis. kas-oi?!
Motina. Tikrai, Syoma, tai nuostabu? - Kreipdamasis į mane: - Kodėl tu man to niekada anksčiau neprisipažinei?
– Buvau drovus, – pasakiau. – Maniau, kad tu man neleisi.
- Na, ką tu kalbi! - pasakė mama. – Nesidrovėk, prašau! Šiandien išplaukite mūsų užuolaidas. Gerai, kad man nereikia jų tempti į skalbyklą!
Aš pavarčiau akis. Užuolaidos buvo didžiulės. Dešimt kartų galėčiau į juos įsisukti! Bet buvo per vėlu trauktis.
Užuolaidas ploviau po gabalą. Kol muilavau vieną gabalėlį, kitas buvo visiškai neryškus. Aš tiesiog pavargau nuo šių kūrinių! Tada po truputį praploviau vonios užuolaidas. Kai baigiau spausti vieną gabalėlį, į jį vėl buvo pilamas vanduo iš gretimų gabalėlių.
Tada užlipau ant taburetės ir ėmiau kabinti užuolaidas ant virvės.
Na, tai buvo blogiausia! Kol traukiau vieną užuolaidą ant virvės, kita nukrito ant grindų. Ir galiausiai visa uždanga nukrito ant grindų, o aš ant jos nukritau nuo taburetės.
Aš tapau visiškai šlapias – bent jau išspausk!
Užuolaidą vėl teko tempti į vonią. Tačiau virtuvės grindys spindėjo kaip naujos.
Vanduo iš užuolaidų liejosi visą dieną.
Visus turimus puodus ir keptuves padėjau po užuolaidomis. Tada ji padėjo virdulį, tris butelius ir visus puodelius bei lėkštes ant grindų. Tačiau vanduo vis tiek užliejo virtuvę.
Kaip bebūtų keista, mama buvo patenkinta.
– Nuostabiai išplovei užuolaidas! - pasakė mama, vaikščiodama po virtuvę su kaliošais. "Aš nežinojau, kad tu toks pajėgus!" Rytoj išskalbsite staltiesę...
Keistas berniukas
Pavlikas ir Petka nuolat ginčijasi. Tiesiog juokinga į juos žiūrėti!
Vakar Pavlikas paklausė Petkos:
– Ar žiūrėjote „Kaukazo kalinį“?
„Pažiūrėjau“, - atsako Petka, bet pats jau buvo atsargus.
„Ar tai tiesa“, – sako Pavlikas, – „Nikulinas yra geriausias kino aktorius pasaulyje?
- Nieko panašaus! - sako Petka. - Ne Nikulinas, o Morgunovas!
- Kas daugiau! – ėmė pykti Pavlikas. - Tavo Morgunovas storas kaip statinė!
- Tai kas?! - sušuko Petka. - Bet tavo Nikulinas liesas kaip skeletas!
– Ar tai Nikulino griaučiai?! - sušuko Pavlikas. „Aš tau dabar parodysiu, koks yra Nikulino skeletas!
O Petką jau puolė kumščiais, bet tada įvyko keistas įvykis.
Ilgas šviesiaplaukis berniukas iššoko pro šeštą įėjimą ir patraukė link mūsų. Jis priėjo, pažvelgė į mus ir staiga, netikėtai, pasakė:
- Sveiki.
Mes, žinoma, buvome nustebinti. Tik pagalvok, mandagus rastas!
Pavlikas ir Petka net nustojo ginčytis.
„Čia vaikšto visokie žmonės“, – sakė Pavlikas. - Eime, Pitai, pažaiskime mažą svirduliuką.
Ir jie išėjo. Ir šis berniukas sako:
- Dabar aš gyvensiu tavo kieme. Čia, šiame name.
Tik pagalvok, leisk jam gyventi, mes neprieštaraujame!
-Ar ruošiesi žaisti slėpynių? – klausiu jo.
- Kas vairuos? Nagi, ne aš!
Ir Lyuska iš karto:
- Nagi, ne aš!
Ir mes iškart jam pasakėme:
- Turėtum vairuoti.
- Tai gerai. Man patinka vairuoti.
Ir jau užsidengia akis rankomis.
- Ne, tai neįdomu! Kodėl staiga ketini vairuoti? Kiekvienas kvailys mėgsta vairuoti! Geriau atsižvelgkime į tai.
Gegutė ėjo pro tinklą,
Ir už jos yra maži vaikai,
Visi šaukė: „Kukuk-mak,
Pasirinkite, kurį kumštį!
Ir vėl jam teko vairuoti. Jis sako:
– Matai, aš dar turiu važiuoti.
- Na, ne, - sakau. - Aš taip nežaisiu. Jis ką tik pasirodė – ir jis turėtų tuoj pat važiuoti!
- Na, tu vairuoji.
Ir Lyuska iš karto:
- Nieko panašaus! Jau seniai norėjau vairuoti!
Ir tada pradėjome ginčytis visame kieme, kas turi vairuoti. O jis stovi ir šypsosi.
- Zinai ka? Tegul abu važiuojate, o aš pasislėpsiu vienas.
Taip ir padarėme.
Pavlikas ir Petka grįžo.
-Ką tu darai? – nustebo jie.
– Abu iš karto?! Jūs netgi negalite būti priversti vairuoti vienas. Kas tau darosi?
„Na, – sakome, – tas naujas vaikinas visa tai sugalvojo.
Pavlikas ir Petka supyko:
- Ak gerai! Ar jis pats nustato savo taisykles kažkieno kieme?! Dabar jam parodysime, kur žiemoja vėžiai.
Jie jo ieškojo ir ieškojo, bet naujasis vaikinas buvo taip pasislėpęs, kad niekas jo negalėjo rasti.
„Išeik“, – šaukiame Liuška, – taip neįdomu! Mes negalime jūsų rasti!
Jis iš kažkur iššoko. Pavlikas ir Petka, susikišę rankas į kišenes, prieina prie jo.
- Ei, tu! Kur tu slėpėsi? Gal tu sėdėjai namie?
„Nieko panašaus“, – šypsosi naujasis vaikinas. - Ant stogo. – Ir rodo į tvarto stogą. O tvartas aukštas, apie du metrus nuo žemės.
- Kaip tu... išlipai?
- nušokau. Smėlyje liko pėdsakas.
- Na, jei meluoji, duosime tau velnių!
Eime pasižiūrėti. Jie grįžta. Pavlikas staiga niūriai paklausia naujojo vaikino:
– Ar kolekcionuojate pašto ženklus?
„Ne, – sako naujasis vaikinas, – aš kolekcionuoju drugelius. - Ir šypsosi.
Ir man kažkodėl iškart norėjosi rinkti drugelius. Ir mokykis šokti iš tvarto.
- Koks tavo vardas? – paklausiau šio vaikino.
„Kolya Lykovas“, - sakė jis.
Stogdengis
Stogdengis taisė stogą. Ėjo pačiu kraštu ir nieko nebijojo. Mes su Liuška, pakėlę galvas, žiūrėjome į stogdengius.
Ir tada jis mus pamatė. Jis pamojavo mums, priglaudė ranką prie burnos ir sušuko:
- Ei! Kodėl tavo burnos atviros? Ateik padėti!
Nuskubėjome prie įėjimo. Jie iškart užskrido laiptais ir atsidūrė palėpėje. Mansardos durys buvo atidarytos. Už jos dulkės šoko ryškiuose saulės spinduliuose. Ėjome palei sijas ir išlipome ant stogo.
Oho, čia buvo taip karšta! Lygintuvas taip blizgėjo po saule, kad skaudėjo akis. Stogdengio vietoje nebuvo. Matyt, jis nuėjo į kitą stogo pusę.
- Turime eiti pas stogdengius, - pasakiau. - Lipam?
„Mes lipame“, - sakė Liuška.
Ir mes pakilome į viršų.
Laikydavomės už didelio vamzdžio ir lipti nebuvo jokios baimės. Svarbiausia nežiūrėti atgal, tai viskas.
Taigi nušliaužėme, ko gero, net tris metrus.
- Ilsėkimės, - pasakė Liuška ir atsisėdo tiesiai ant įkaitusio lygintuvo. - Pasėdėkime kurį laiką, o tada...
Liuška nebaigė. Ji pažvelgė žemyn prieš save didžiulėmis akimis, o jos lūpos toliau tyliai judėjo. Manau, kad ji pasakė „mama“ ir dar kažką.
Atsisukau.
Apačioje buvo namai.
Už namų kibirkščiavo kažkokia upė. Kokia upė? Iš kur ji atsirado?.. Mašinos kaip greiti bugiai važiavo pylimu. Iš kaminų veržėsi pilki dūmai. Iš gretimo namo balkono plonas vyriškis marškinėliais kratė rausvą staltiesę.
Ir virš viso to pakibo dangus.
Dangus buvo didelis. Tai baisu didelis. Didelis. Ir man atrodė, kad mes su Lyuska tapome labai maži! Labai mažas ir apgailėtinas ant šio stogo, po šiuo dideliu dangumi!
Ir man pasidarė baisu. Mano kojos sustingo, galva pradėjo suktis ir supratau, kad niekada dėl nieko pasaulyje nepajudėsiu iš šios vietos.
Šalia jos sėdėjo visiškai balta Liuška.
...Ir saulė vis labiau kaitino. Geležis po mumis tapo karšta kaip lygintuvas. Bet vis tiek nebuvo stogdengio. Kur jis dingo, tas prakeiktas stogdengis?
Mano kairėje gulėjo plaktukas. Pasiekiau plaktuką, pakėliau jį ir trenkiau į lygintuvą kiek galėjau.
Stogas skambėjo kaip varpas.
Ir tada pamatėme stogdengį.
Jis bėgo link mūsų iš viršaus, tarsi būtų užšokęs ant stogo tiesiai iš žydro dangaus. Jis buvo jaunas ir raudonplaukis.
- Na, kelkis! - jis rėkė.
Jis patraukė mus už apykaklės ir nutempė žemyn.
Jo rankos buvo kaip kastuvai – didelės ir plačios. O, buvo puiku nusileisti su juo! Pakeliui net du kartus pašokau. Sveika! Mes vėl buvome palėpėje!
Tačiau mums su Liuška nespėjus atgauti kvapą, šis raudonplaukis stogdengis sugriebė mus už pečių ir pradėjo mus kaip pašėlusį purtyti.
- Mes išprotėjome! - sušuko jis. – Pasidarė madinga sėdėti ant stogų! Pražydo! Nėra kam tavęs plakti!
Mes riaumojome.
- Nepurtyk mūsų, prašau! – tarė Liuška, veidą išbraukdama ašaras. – Skųsime jus policijai!
-Kodėl tu kovoji? - Aš pasakiau. – Tu mums paskambinai, o dabar kovoji!
Jis nustojo šaukti, atleido mūsų pečius ir pasuko pirštu prie mūsų kaktos.
- Ką tu darai? Eiti? - jis pasakė. -Kur aš tau paskambinau?!
Jo akys buvo geltonos. Jis kvepėjo tabaku ir geležimi.
-Kas mus iškvietė padėti? – sušukome vienu balsu.
- Padėti? – vėl paklausė, lyg nebūtų girdėjęs. - Ką?! Pagalba!
Ir staiga jis pradėjo juoktis.
Visa mansarda.
Mūsų ausų būgneliai vos nesprogo – jis taip juokėsi! Jis pliaukštelėjo per kelius. Jo veidu riedėjo ašaros. Jis siūbavo, pasilenkė, nukrito iš juoko... Kažkoks pamišęs žmogus! Na, kas jam čia juokingo pasirodė?! Jūs negalite suprasti šių suaugusiųjų - jie arba keikiasi, arba juokiasi.
O jis juokėsi ir juokėsi. Mes, žiūrėdami į jį, irgi pradėjome tyliai kikenti. Jis vis dar buvo geras. Jis taip juokėsi!
Jis juokdamasis išėmė suglamžytą languotą nosinę ir padavė mums.
- Kokie kvailiai! - jis pasakė. - O kur jie rasti? Jūs turite suprasti juokelius! Kuo tu padedi, mažutėli? Kai užaugsi, ateik. Su tokiais pagalbininkais nepasiklysite – tai aišku! Na, iki pasimatymo vėliau!
Ir jis pamojo mums ranka ir grįžo atgal. Ir jis juokėsi visą kelią. Ir jis išėjo.
O mes stovėjome ir prižiūrėjome jį. Nežinau, ką galvojo Liuška, bet pagalvojau taip: „Gerai, mes užaugsime. Praeis penkeri ar dešimt metų... Ir šitas raudonplaukis stogdengis jau seniai sutvarkys mūsų stogą. Ir kur mes jį tada rasime? Tai kur? Juk tiek stogų Maskvoje, tiek daug!..“
Tai pasakojimai apie „sunkų“ mokyklos gyvenimą. Istorijos skaitymui 1, 2, 3 ir 4 klasėse. Istorijos pradinei mokyklai.
Linksmos Irinos Pivovarovos istorijos
Irina Pivovarova. Ką galvoja mano galva?
Jeigu manote, kad gerai mokausi, vadinasi, klystate. Studijuoju nesvarbu. Kažkodėl visi mano, kad aš galiu, bet tingiu. Aš nežinau, ar aš pajėgiu, ar ne. Bet tik aš tikrai žinau, kad aš netingiu. Tris valandas skiriu problemoms spręsti. Pavyzdžiui, dabar sėdžiu ir iš visų jėgų bandau išspręsti problemą. Bet ji nedrįsta. Sakau mamai:
- Mama, aš negaliu išspręsti problemos.
„Nebūk tingus“, – sako mama. – Gerai pagalvok, ir viskas susitvarkys. Tik gerai pagalvok!
Ji išvyksta verslo reikalais. Ir aš paimu už galvos abiem rankomis ir sakau jai:
- Galvok, galva. Gerai pagalvok... „Iš taško A į tašką B nuėjo du pėstieji...“ Galva, kodėl tu negalvoji? Na, galva, gerai, pagalvok, prašau! Na, ko tau tai verta!
Už lango plaukia debesis. Jis lengvas kaip plunksnos. Ten sustojo. Ne, jis plaukia.
„Galva, apie ką tu galvoji?! Ar tau ne gėda!!! Iš taško A į tašką B nuėjo du pėstieji...“ Liuška tikriausiai irgi išvažiavo. Ji jau vaikšto. Jei ji būtų kreipusis į mane pirma, aš, žinoma, jai atleisčiau. Bet ar ji tikrai tiks, tokia išdaiga?!
„...Iš taško A į tašką B...“ Ne, ji to nepadarys. Priešingai, kai išeinu į kiemą, ji paims Leną už rankos ir jai pašnibždės. Tada ji pasakys: „Len, ateik pas mane, aš ką nors turiu“. Jie išeis, o paskui sėdės ant palangės, juoksis ir graus sėklas.
„...Du pėstieji paliko tašką A į tašką B...“ O ką aš darysiu?.. Ir tada paskambinsiu Kolijai, Petkai ir Pavlikui žaisti laptą. Ką ji darys?.. Taip, ji išleis įrašą „Trys stori vyrai“. Taip, taip garsiai, kad Kolya, Petka ir Pavlikas išgirs ir bėgs prašyti jos leisti klausytis. Jie klausėsi šimtą kartų, bet jiems to neužtenka! Tada Lyuska uždarys langą ir visi ten klausys įrašo.
„...Iš taško A į tašką... į tašką...“ O tada aš paimsiu ir ką nors iššausiu tiesiai į jos langą. Stiklas – dingsta! - ir išskris. Leisk jam žinoti!
Taigi. Jau pavargau galvoti. Galvok, negalvok, užduotis neveiks. Tiesiog siaubingai sunki užduotis! Truputį pasivaikščiosiu ir vėl pradėsiu galvoti.
Užverčiau knygą ir pažvelgiau pro langą. Liuška viena vaikščiojo kieme. Ji įšoko į apyrankę. Išėjau į kiemą ir atsisėdau ant suoliuko. Liuška į mane net nežiūrėjo.
- Auskaras! Vitka! - Liuska tuoj pat sušuko: "Eime žaisti lapta!"
Broliai Karmanovai žiūrėjo pro langą.
„Mes turime gerklę“, – užkimusi pasakė abu broliai. - Jie mūsų neįleis.
- Lena! - sušuko Liuška. - Linas! Išeik!
Vietoj Lenos jos močiutė žiūrėjo ir grasino
Lyuska su pirštu.
- Pavlikai! - sušuko Liuška.
Niekas prie lango nepasirodė.
- Po velnių! - paspaudė Liuška.
- Mergaite, kodėl tu rėki?! - kažkieno galva išlindo pro langą. – Sergančiam žmogui neleidžiama ilsėtis! Nėra tau ramybės! - Ir jo galva įstrigo atgal į langą.
Liuška slapta pažvelgė į mane ir paraudo kaip omaras. Ji truktelėjo už košės. Tada ji nusiėmė siūlą nuo rankovės. Tada ji pažvelgė į medį ir pasakė:
- Liusi, pažaiskime apynius.
- Nagi, - pasakiau.
Įšokome į apylinkes ir aš grįžau namo išspręsti savo problemos. Kai tik atsisėdau prie stalo, atėjo mama.
- Na, kaip problema?
- Neveikia.
– Bet tu jau dvi valandas sėdėjai virš jos! Tai tiesiog baisu! Jie duoda vaikams galvosūkius!.. Na, eik, parodyk mums savo problemą! Gal aš galiu tai padaryti? Juk aš baigiau koledžą... Taigi... „Iš taško A į tašką B nuėjo du pėstieji...“ Palauk, palauk, man kažkaip pažįstama ši užduotis!.. Klausyk, tu tai padarei praėjusį kartą, kai aš nusprendė su tėčiu! Puikiai prisimenu!
- Kaip? - Buvau nustebęs. – Tikrai?.. O, tikrai, tai keturiasdešimt penktoji užduotis, o mums duota keturiasdešimt šešta.
Tuo metu mama siaubingai supyko.
- Tai piktina! - pasakė mama. - Tai negirdėta! Šita netvarka! Kur tavo galva?! Apie ką ji galvoja?!
Irina Pivovarova. Pavasarinis lietus
Vakar nenorėjau mokytis pamokų. Lauke buvo taip saulėta! Tokia šilta geltona saulė! Tokios šakos siūbavo už lango!.. Norėjosi ištiesti ranką ir paliesti kiekvieną lipnų žalią lapą. Oi, kaip kvepės tavo rankos! Ir jūsų pirštai sulips – negalėsite jų atskirti vienas nuo kito... Ne, aš nenorėjau mokytis namų darbų.
Išėjau į lauką. Dangus virš manęs buvo greitas. Palei ją kažkur skubėjo debesys, o medžiuose baisiai garsiai čiulbėjo žvirbliai, o ant suoliuko šildėsi didelis pūkuotas katinas ir taip gerai, kad pavasaris!
Iki vakaro vaikščiojau kieme, o vakare mama ir tėtis nuėjo į teatrą, o aš, nepadaręs namų darbų, nuėjau miegoti.
Rytas buvo tamsus, toks tamsus, kad visai nenorėjau keltis. Visada taip. Jei saulėta, iškart pašoku. Greitai apsirengiu. Ir kava skani, ir mama neniurzga, ir tėtis juokauja. O kai rytas kaip šiandien, vos spėju apsirengti, mama paragina ir pyksta. O kai pusryčiauju, tėtis man komentuoja, kad aš kreivai sėdžiu prie stalo.
Pakeliui į mokyklą prisiminiau, kad nepadariau nei vienos pamokos, ir dėl to jaučiausi dar blogiau. Nežiūrėdamas į Liušką atsisėdau prie savo stalo ir išsitraukiau vadovėlius.
Įėjo Vera Evstigneevna. Pamoka prasidėjo. Jie dabar man paskambins.
- Sinitsyna, į valdybą!
Aš pašiurpau. Kodėl turėčiau eiti į lentą?
- Aš to neišmokau, - pasakiau.
Vera Evstigneevna nustebo ir mane įvertino blogai.
Kodėl aš taip blogai gyvenau pasaulyje?! Verčiau imsiu ir numirsiu. Tada Vera Evstigneevna gailėsis, kad davė man blogą pažymį. O mama ir tėtis verks ir sakys visiems:
„O, kodėl mes patys nuėjome į teatrą ir palikome ją ramybėje!
Staiga jie pastūmė mane į nugarą. Atsisukau. Man į rankas buvo įkištas raštelis. Išskleidžiau ilgą siaurą popierinę juostelę ir perskaičiau:
Nenusiminkite!!!
Deuce yra niekas!!!
Jūs pataisysite dvikovą!
Aš tau padėsiu! Draugaukime su tavimi! Tik tai yra paslaptis! Nė žodžio niekam!!!
Yalo-kvo-kilas.
Atrodė, kad iš karto į mane įpylė kažką šilto. Buvau tokia laiminga, kad net nusijuokiau. Liuška pažvelgė į mane, paskui į raštelį ir išdidžiai nusisuko.
Ar tikrai kas nors man tai parašė? O gal šis užrašas ne man? Gal ji Lyuska? Tačiau kitoje pusėje buvo: LYUSE SINITSYNA.
Kokia nuostabi pastaba! Niekada gyvenime nesu gavęs tokių nuostabių užrašų! Na, žinoma, deuce yra niekas! Apie ką tu kalbi?! Aš tiesiog sutvarkysiu abu!
Perskaičiau dvidešimt kartų:
„Būkime su tavimi draugais...“
Na žinoma! Žinoma, būkime draugais! Draugaukime su tavimi!! Prašau! Aš labai laimingas! Man labai patinka, kai žmonės nori su manimi draugauti!..
Bet kas tai rašo? Kažkoks YALO-KVO-KYL. Supainiotas žodis. Įdomu, ką tai reiškia? Ir kodėl šis YALO-KVO-KYL nori su manimi draugauti?.. Gal aš vis dėlto graži?
Pažvelgiau į stalą. Nieko gražaus nebuvo.
Jis tikriausiai norėjo su manimi draugauti, nes man gera. Taigi, ar aš blogas, ar kaip? Žinoma, kad gerai! Juk su Blogas žmogus niekas nenori draugauti!
Norėdamas švęsti, alkūne stumtelėjau Liušką.
- Liusi, bet vienas žmogus nori su manimi draugauti!
- PSO? - iš karto paklausė Liuška.
- Nežinau kam. Rašymas čia kažkaip neaiškus.
- Parodyk man, aš išsiaiškinsiu.
- Sąžiningai, niekam nepasakysi?
- Sąžiningai!
Liuska perskaitė raštelį ir suspaudė lūpas:
- Kažkoks kvailys tai parašė! Aš negalėjau pasakyti savo tikrojo vardo.
- O gal jis drovus?
Apžiūrėjau visą klasę. Kas galėjo parašyti pastabą? Na, kas?.. Būtų gerai, Kolya Lykov! Jis yra protingiausias mūsų klasėje. Visi nori būti jo draugais. Bet aš turiu tiek daug C! Ne, jis tikriausiai to nepadarys.
O gal tai parašė Jurka Seliverstovas?.. Ne, mes su juo jau draugai. Jis iš netikėtumo man atsiųstų raštelį!
Per pertrauką išėjau į koridorių. Atsistojau prie lango ir pradejau laukti. Būtų puiku, jei šis YALO-KVO-KYL susidraugautų su manimi dabar!
Pavlikas Ivanovas išėjo iš klasės ir iškart nuėjo link manęs.
Taigi, tai reiškia, kad Pavlikas tai parašė? Tik šito nepakako!
Pavlikas pribėgo prie manęs ir pasakė:
- Sinitsyna, duok man dešimt kapeikų.
Daviau jam dešimt kapeikų, kad kuo greičiau atsikratytų. Pavlikas tuoj nubėgo į bufetą, o aš likau prie lango. Bet niekas kitas neatėjo.
Staiga Burakovas pradėjo eiti pro mane. Man atrodė, kad jis keistai į mane žiūri. Jis sustojo šalia ir pradėjo žiūrėti pro langą. Vadinasi, tai reiškia, kad Burakovas parašė raštelį?! Tada geriau iš karto išeisiu. Negaliu pakęsti šito Burakovo!
„Oras baisus“, - sakė Burakovas.
Neturėjau laiko išvykti.
„Taip, oras blogas“, – pasakiau.
„Oras negali būti blogesnis“, - sakė Burakovas.
„Baisus oras“, – pasakiau.
Tada Burakovas išsitraukė iš kišenės obuolį ir traškėdamas nukando pusę.
„Burakovai, leisk man užkąsti“, – negalėjau atsispirti.
„Bet tai karti“, - pasakė Burakovas ir nuėjo koridoriumi.
Ne, jis neparašė raštelio. Ir ačiū Dievui! Nerasite kito tokio godaus žmogaus visame pasaulyje!
Paniekinamai pažvelgiau į jį ir nuėjau į klasę. Įėjau ir buvau apstulbusi. Ant lentos didžiulėmis raidėmis buvo parašyta:
PASLAPTIS!!! YALO-KVO-KYL + SINITSYNA = MEILĖ!!! NIEKAM NĖRA ŽODŽIO!
Liuška šnabždėjosi su merginomis kampe. Kai įėjau, jie visi žiūrėjo į mane ir pradėjo kikenti.
Paėmiau skudurą ir puoliau šluostyti lentą.
Tada Pavlikas Ivanovas prišoko prie manęs ir sušnibždėjo man į ausį:
- Parašiau tau raštelį.
- Tu meluoji, o ne tu!
Tada Pavlikas juokėsi kaip kvailys ir šaukė ant visos klasės:
- O, linksma! Kam draugauti su tavimi?! Visi apaugę strazdanomis, kaip sepijos! Kvaila zylė!
Ir tada, nespėjus atsigręžti, Jurka Seliverstovas prišoko prie jo ir šlapiu skuduru trenkė šiam idiotui tiesiai į galvą. Pavlikas šaukė:
- Ak gerai! Aš pasakysiu visiems! Papasakosiu visiems, visiems, visiems apie ją, kaip ji gauna užrašus! Ir aš visiems papasakosiu apie tave! Tai tu jai atsiuntėte raštelį! - Ir jis išbėgo iš klasės kvailai šaukdamas: - Yalo-kvo-kyl! Yalo-quo-kyl!
Pamokos baigėsi. Niekas niekada prie manęs nesikreipė. Visi greitai susirinko vadovėlius, o klasė buvo tuščia. Kolya Lykov ir aš likome vieni. Kolia vis dar negalėjo užsirišti batų raištelių.
Durys girgždėjo. Jurka Seliverstovas įkišo galvą į klasę, pažvelgė į mane, paskui į Koliją ir nieko nesakęs išėjo.
Bet kas jeigu? O jei Kolya vis dėlto tai parašė? Ar tikrai Kolya?! Kokia laimė, jei Kolya! Mano gerklė iš karto išdžiūvo.
- Kol, prašau, pasakyk man, - vos išspaudžiau, - atsitiktinai tai ne tu...
Nebaigiau, nes staiga pamačiau, kaip Kolios ausys ir kaklas parausta.
- Oi tu! - nežiūrėdamas į mane pasakė Kolia. - Maniau, tu... o tu...
- Kolia! - Aš rėkiau. - Na aš...
„Tu esi plepukas, štai ką“, - pasakė Kolia. -Tavo liežuvis kaip šluota. Ir aš nebenoriu su tavimi draugauti. Ko dar trūko!
Kolya pagaliau sugebėjo ištraukti nėrinius, atsistojo ir išėjo iš klasės. Ir aš atsisėdau į savo vietą.
Aš niekur neisiu. Už lango siaubingai lyja. Ir mano likimas toks blogas, toks blogas, kad blogiau būti negali! Aš sėdėsiu čia iki išnaktų. Ir aš sėdėsiu naktį. Vienas tamsioje klasėje, vienas visoje tamsioje mokykloje. To man ir reikia.
Įėjo teta Nyura su kibiru.
„Eik namo, mieloji“, – pasakė teta Nyura. – Namuose mama pavargo laukti.
- Niekas manęs nelaukė namuose, teta Nyura, - pasakiau ir išėjau iš klasės.
Mano blogas likimas! Liuška nebėra mano draugas. Vera Evstigneevna mane įvertino blogai. Kolia Lykovas... Aš net nenorėjau prisiminti apie Kolią Lykovą.
Lėtai apsivilkau paltą rūbinėje ir, vos vilkdama kojas, išėjau į gatvę...
Buvo nuostabu, geriausias pavasario lietus pasaulyje!!!
Juokingi, šlapi praeiviai bėgo gatve pakėlę apykakles!!!
O verandoje, lyjant lietui, stovėjo Kolia Lykovas.
- Eime, - pasakė jis.
Ankstesnis straipsnis: Pagrindiniai augalų organai Augalai ir jų organai Kitas straipsnis: Biosfera – kaip pasaulinė ekosistema