Rusų kalba yra tokia įvairi, kad daugumai žmonių susidaro įspūdis, kad neįmanoma įsisavinti medžiagos, tačiau taip nėra.

Būtina atsiminti keletą taisyklių, iš kurių viena yra „n ir nn rašyba dalyviuose“. Tai padės bet kuriam moksleiviui, studentui ir žmogui, turinčiam išmintingą patirtį, teisingai suplanuoti tekstą ir atlikti pratimus.

„N“ ir „NN“ rašyba dalyviuose

Kada rašyti vieną "N"

Jei žodžio pradžioje priešdėlio nėra, tada rašoma viena raidė. Galimybės: galingesnis n gatvių, šilumos n toji bulvė. Dalyvis atgimsta į būdvardį.

Jei žodis susideda iš dviejų žodinių vienetų ir yra perkrautas simboliais, taip pat rašoma viena versija. Parinktis: sklandžiau n th-pereglazhe n asis kaklaraištis. Toks žodis turi ir būdvardžio reikšmę, savo geriausią savybę.

Pasirodo, nuo jo rašybos, taip pat priklausomybės tipui priklauso ir žodžio semantinė reikšmė.

Du "NN" dalyviuose

Pasyviosios formos dalyvių priesagose dedamas dvigubas „n“.

Taip atsitinka, kai žodyje įdedamas priešdėlis:

• rašiklis taisyklė nn knyga;
• supjaustyti griežinėliais;
• už nugaros asfaltuoti keliai;
• rašiklis keptos bulvės;
• rašiklis panašus nn kelias;
• mokytojas precedento neturintis klonas.

Dvigubas „H“ rašomas dalyviuose be priešdėlių tobulosios formos formose. Galimybės: nelaisvė nn oi, sagė nn oi, nuspręsk nn th. Ir taip pat tuose dalyviuose, kurie susidaro iš netobulo tipo. Galimybės: chita nn oi, girdi nn th.

„H“ ir „HH“ žodiniuose būdvardžiuose

Kada rašyti "N"

Veiksmažodiniai būdvardžiai nėra panašūs į dalyvius – jie nevartoja įprasto būdvardžio. Taigi žodžiai, sukurti remiantis veiksmažodžiu ir neturintys priešdėlio, yra būdvardžiai. Pavyzdžiai: kramtyti n th lapas, kova n vinis, protingesnis n o berniuk, atrodo n būdas, tavo n oi kopūstai.

Priešdėlis NE nekeičia žodžių, parašyta viena raidė. Rašymo parinktys: nezva n o katė, neatrodo n dvasia.

Parašyta viena raidė sudėtiniai būdvardžiai, kurios turi dvi šaknis ir dvi reikšmes. Pavyzdžiai: vientisas n th(visiškai iškirpti) Zlatakova n th(kaltas iš aukso).

Yra įvairių reikšmių posakių. Pavyzdžiui, vardas n draugas. Tai būdvardis (žodinis) ir tam tikromis aplinkybėmis turi ne vietinio, o brolio reikšmę.

Bet yra ir kitas variantas - vardas nn yy kažkieno garbei. Pasirodo, žmogui vardas suteiktas senelių garbei. Toks žodis bus dalyvis ir bus parašytas dviem raidėmis .

„NN“ rašymo atvejai

„Būdamas a nn kitu atveju pareigūnas liko skyriuje. Toks sakinys pakeičia šią frazę: „Kareivis skaudėjo, tačiau jis nepaliko savo kovos teritorijos.

Šiuo atveju atsitinka priešingai, vyksta išsigimimas į bendrystę.

Dvigubas H rašomas naudojant „OVANNY“ ir „YOVANNY“ - tuos, kurie neįtraukti į šaknį. Galimybės: pagerbtas titulas, išrautas kelias.

Išimtys

Išskirtinės galimybės prisiminti : forma nn oi, verslas nn oi, linkiu nn o, brangakmenis nn oi, lėtai nn oi, nematoma nn oi, negražu nn oi, kvaily nn o (akis), nežda nn oi, negirdėta nn oi, nechaya nn Na, gerai nn oi, šventas nn oi, skaičiuok nn Oho oho nn oi, patikrink nn th.

„Н“ ir „НН“ rašyba būdvardžiuose, sudarytuose iš daiktavardžių

Viena raidė dedama žodžio priesaginėje dalyje " AN", « YAN" ir " Į". Galimybės: rugiai, sakai, balandis.

deriniuose" ENN“ ir " JIS N" naudojamos dvigubos raidės. Galimybės: akmuo, langas.Šiuo atveju viena raidė "H" patenka į šaknį, o kita - ant galūnės.

Tačiau yra išskirtinių variantų: stiklo yann d., skarda yann d., medžiai yann o, vėjas lt th. Juos reikėtų prisiminti.

Kaip pasirinkti, ką rašyti „n“ ar „nn“ būdvardžiuose ir dalyviuose

Mes peržiūrėjome skirtingi variantai„H“ vartojimas ir rašymas dalyvių ir būdvardžių viduje. Remiantis išnagrinėta medžiaga, galima padaryti tokią išvadą.

Visi dalyviai rašomi dvigubomis raidėmis „H“. Visi būdvardžiai, iš pradžių sukurti iš veiksmažodžio, vartoja vieną „N“, išskyrus išimtinius žodžius, kuriuos reikia atsiminti.

Būdvardžiai, kilę iš daiktavardžių, rašomi su dviem raidėmis „H“, jei viena raidė dedama šaknies dalyje, o kita – galūnėje. Su viena raide H" jei jis yra tiesiai priesaginėje dalyje.

Nepamirškite apie specialius žodžius, kuriuos turite atsiminti. Ir pabaigai keli taisyklės taikymo pavyzdžiai.

Dalyvis Visada dvigubas HH	žodinis būdvardis	Būdvardis
Yra priedas: rašiklis taisyklė nn knyga	Priedas nenaudotas: galingesnis n kelių	Priesagos „AN“, „YAN“, „IN“: rugiai, molis, lakštingala
Yra priešdėlis "NOT" ir kitas priešdėlis: neramus nn pareigūnas	Priešdėlis "NE" - įdėkite vieną raidę: nezva n svečias	raidžių deriniais " ENN“ ir " HE N": akmuo, langas
Prieš žodį nėra priešdėlio, bet jis yra tobulas arba netobulas: nelaisvė nn oi, sagė nn oi, nuspręsk nn oi, skaityk nn oi, girdi nn th	Žodis turi dvi šaknis: vientisas n th
Žodis užima veiksmažodžio vietą: Būdamas žaizda nn d., pareigūnas liko skyriuje.	Naudojant „OVANNY“ ir „YOVANNY“: garbės vardas, išrautas kelias
	Žodis apima du panašius žodžius: sklandžiau n th-pereglazhe n asis kaklaraištis
	Išskirtinės parinktys: matytas, padarytas, pageidaujamas, mielas, lėtas, nematytas, nenumatytas, pabudęs (akis), netikėtas, negirdėtas, netyčia, prakeiktas, šventas, suskaičiuotas, pasipūtęs, nukaldintas.	Išimtys su dviem ir vienu „H“: stiklo yann d., skarda yann d., medžiai yann o, vėjas lt th

Н arba НН rašyba pasyviaisiais dalyviais yra viena iš tų taisyklių, kurios diktantuose, rašiniuose ir testuose nuolat klysta.

Pirmiausia atsiminkite taisyklę:

Pilnų pasyviųjų dalyvių galūnėse rašomos dvi raidės H, pvz., NUpjauti MEDŽIAI. Trumpųjų pasyviųjų dalyvių galūnėse rašoma viena raidė H, pvz., MEDŽIAI NUpjauti.

Bet kadangi pilnieji pasyvieji dalyviai kartais labai panašūs į būdvardžius, todėl norint išvengti klaidų, pravartu atsiminti keturias sąlygas, kurioms esant rašomos dvi raidės H:

1) sakramentas turi priešdėlį (išskyrus NE-), pavyzdžiui, JŪS-DŽIOVINTI GRYBAI;

2) dalyvis buvo sudarytas iš tobulosios formos veiksmažodžio, pvz., SPRENDĖ PROBLEMĄ - iš veiksmažodžio SPRENDIMAS (ką daryti? - tobuloji forma);

3) dalyvis turi priklausomus žodžius, pvz., DŽIOVYTI (kur?) GRYBAI KROSTELĖJE;

4) Dalyvis sudaromas iš veiksmažodžio naudojant priesagas -OVA- arba -EVA-, pvz., BANGAS-OVA-NNOE VEIDAS.

Jei žodis neturi nė vienos iš šių požymių, tada jis rašomas vienu N.

Be to, yra keletas žodžių su dviem raidėmis H, kurių rašybą reikia išmokti taip pat, kaip mokomės mintinai žodžius-išimtis: NEMATĖTAS, NEgirdėtas, NETIKĖTAS, NEATSPĖTAS, NENUMATOMAS, NORĖTAS, BRANGINIS, ŠVENTAS, SKLANDUS.

Samprotavimo modeliai.

(1) Kiek N turėtų būti įrašyta į dalyvį iš frazės LAUNCHING GARDEN? Pirmiausia reikia pažiūrėti, ar sakramentas turi priešdėlį. Mūsų atveju yra priešdėlis, reiškiantis, kad šį žodį būtina parašyti dviem N: UŽMIRŠTAS SODAS.

(2) Kiek N turėtų būti įrašyta į dalyvį iš frazės BROKEN LOOK?
Pirmiausia žiūrime, ar sakramentas turi priešdėlį. Mūsų pavyzdyje dalyvis neturi priešdėlio, todėl kitas žingsnis yra nustatyti veiksmažodžio tipą, iš kurio buvo sudarytas šis dalyvis. BROOCHE_NY susidarė iš veiksmažodžio MESTI (ką daryti?) Šis veiksmažodis yra tobulas, o tai reiškia, kad dalyvyje reikia rašyti dvi raides H: ATŽIŪRĖTI.

(3) Kiek N reikia įrašyti dalyvio iš frazės OVEN Roast FISH? Šios frazės dalyvis turi priklausomus žodžius: ŠILDYTI (kur?) ORKALYJE. Todėl sakramente būtina rašyti dvi raides H: OR KROSNĖJE KEPSTA ŽUVYS.

(4) Kiek H turėtų būti įrašyta į dalyvį iš frazės ASPHALTED GHWAY? Kadangi šis dalyvis turi galūnę -OVA-, jame turi būti rašomos dvi raidės H: ASPHALTIR-OVA-NNOE HIGHWAY.

(5) Kiek H turėtų būti įrašyta žodyje AUDIMAS iš frazės AUDIMO KREPŠELIS? Kadangi jis neturi priešdėlio, nėra priklausomų žodžių, nėra priesagų -OVA- ar -EVA-, o taip pat dėl ​​to, kad jis buvo sudarytas iš netobulos formos AUDINIMO veiksmažodžio (ką daryti?), reikia parašykite vieną raidę H: WITTED BASKET.

PRATIMAS

„Kaip aš galiu jo nemylėti?“ – tarė ji sau, įsigilinusi į jo išsigandusį ir kartu sužavėtą žvilgsnį.

Levinas iš karto pagalvojo apie tai, bet, nepaisant to, jis nusprendė, kad Sviažskio požiūris į jį buvo tik nepagrįsta jo prielaida ...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Na, nekviestas svečias,
Galbūt tėvas ateis! Prašau jūsų tarnauti jaunai įsimylėjusiai moteriai_n oh!

Į ją buvo įaustos raudonos spalvos juostelės
Dviejose šviesiose kasose,
Gėlės, apranga atnešta
Neregėtas grožis.

Kas nori mus pasveikinti, jei prašau;
Pašauktiesiems ir nekviestiems durys atviros...
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Petražolė, tu visada su naujais dalykais,
Su plyšusia alkūne.
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

... Priešiškai nusiteikusios ministerijos buvo paprašyta pateikti informaciją apie pastarąjį dešimtmetį taikytas priemones ...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Ir tas vartotojiškas, jūsų atžvilgiu, knygų priešas,
Akademiniame komitete, kuris nusprendė ...
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Ir tada ji galvoja -
Dievas žino kodėl
Kad žvaigždėtas dangus yra smėlis
Pabarstytas lapas,
Nuolat dieną ir naktį kelyje
Nuostabiai gerai suderintas vežimas...
(N. A. Nekrasovas, „Rusijos moterys“)

Levinas į Maskvą visada ateidavo susijaudinęs, skubotas, šiek tiek susigėdęs ir susierzinęs dėl šios gėdos ir dažniausiai su visiškai nauju, netikėtu požiūriu į dalykus.
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Ne, šiame iškirstame miške
Aš nebūsiu suviliotas
Kur buvo ąžuolai į dangų
O dabar kelmai kyšo!
(Nekrasovas, „Rusijos moterys“)

Į tvirtovės baletą jis važiavo daugybe vagonų
Iš mamų, atstumtų vaikų tėčių?!
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Stepanas Arkadjevičius jau buvo nusileidęs laiptais, nusirengė, vėl nusiprausė, apsivilko margainius naktinius marškinius ir atsigulė...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Atvyksite į Nerčinską, jei
Kelias tavęs neužmuš.
Beveik keturi mylios per valandą
Zakov_n ateina;
(N. A. Nekrasovas, „Rusijos moterys“)

Aistros sugadintu veidu, išblyškęs ir virpančiu apatiniu žandikauliu Vronskis smogė jai kulnu į pilvą ir vėl ėmė tempti už vadelių...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Darjos Aleksandrovnos akys išsiplėtė pamačius šį elegantišką, neregėtą vežimą...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Galiausiai vedė dukrą
Paėmiau – šiš, servise – nieko.
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Ji prisiminė, kaip vos nepratarė prisipažinimo, kurį Sankt Peterburge jai padarė jaunas jos vyro pavaldinys...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Vakarienės link jie atvyko: senas Aleksejaus Aleksandrovičiaus pusbrolis ... ... ir vienas jaunuolis, rekomendavo Aleksejui Aleksandrovičiui tarnybą.
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Prie rašiklio iš kortelių? o prie kortelių iš rašiklio?
O paskirta valanda atoslūgiui?
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Aš bėgu, nežiūrėsiu atgal, eisiu dairytis po pasaulį,
Kur yra kampelis įsižeidusiems jausmams! ..
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Stepanas Arkadjevičius ... šiame žaismingame piršlyboje ... ir netyčia nuėjo taip toli, kad nebežinojo, kaip grįžti ...
(Leo Tolstojus, Anna Karenina)

Koks mandagiausias tokių žmonių vardas?
Konkurso dalyvis? - Jis yra pasaulio žmogus,
Liūdnai pagarsėjęs aferistas, sukčius:
Antonas Antonychas Zagoretskis.
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Už tai, kad jis sušvelnino piktą svečią,
Norėjau pagirti.
(A. S. Gribojedovas, „Vargas iš sąmojo“)

Tu sėdi valandą
Neužspaustas, linksmas protas
Tuo tarpu dirba...
(N. A. Nekrasovas, „Rusijos moterys“)

Vienas iš specifinių rusų kalbos pamokų bruožų yra didelis darbo kiekis, kurį reikia atlikti norint įgyti reikiamus įgūdžius ir gebėjimus, taip pat šio darbo pobūdis: kruopštūs pratimai, didaktinės medžiagos perrašymas iš vadovėlio ar kitos mokomosios medžiagos. knygą atlikdami bet kokias užduotis. Rusų kalbos mokymo metodikos tobulinimas naudojant kompiuterį kaip techninę mokymosi priemonę leidžia intensyvinti mokymosi procesą: didinti pamokos tempą, didinti mokinių savarankiško darbo proporciją. Ypač efektyvus yra kompiuterio naudojimas mokant ir stebint mokinių žinių ir įgūdžių įsisavinimą. Bet kaip aš naudoju kompiuterius rusų kalbos pamokose?! Kaip pavyzdį noriu aprašyti 7 klasėje vestą pamoką tema „H ir HH dalyviais ir būdvardžiais“. Ši pamoka buvo pravesta kaip bandomoji pamoka naudojant kompiuterį. Darbas vyko taip. Pirmiausia rašybos sąlygas paaiškinau tradiciniu būdu n, n dalyviuose ir būdvardžiuose. Tada perėjau prie pagrindinės šios temos santraukos. Kadangi šia tema buvome susitikę anksčiau, vienas iš klasės mokinių papasakojo patvirtinamąją santrauką. Ant stalo priešais kiekvieną mokinį stovėjo perforuotos kortelės. Pamokos metu mokinys darbus turėjo atlikti ir perfokortele, ir kompiuteriu. Mokinių darbo rezultatams stebėti buvo sukurta ekspertų grupė, tad vienas mokytojas su tuo nesusitvarkys. Rezultatai buvo įrašyti į švieslentę. Dėl to mokinys turėjo du ar tris balus: už atsakymą žodžiu (jei atsakė), už perforuotą kortelę, už kompiuterį. Kiekviena programa kompiuteryje susideda iš trijų autonominių blokų: mokymo, mokymo ir valdymo. Bet kuris iš šių blokų gali būti naudojamas kaip nepriklausomas pedagoginis programinės įrangos įrankis ir organiškai įsiskverbia į tradicinės pamokos kontūrą, prieš pradedant darbą pasirinkus monitoriaus ekrane siūlomą meniu.

Pamokos tikslai

1. Moksleivių aprūpinimas technologijomis, kad būtų pasiektas aukštas raštingumas rašant žodžius s-n- ir -nn-
2. Apibendrinti ir susisteminti žinias, įgytas studijuojant šią temą.
3. Kultūrinių įgūdžių dirbant su žinynais lavinimas įvairių rūšių kaip pagrindas tolesnei savarankiškai veiklai vidurinėje mokykloje.

Per užsiėmimus

Pirmas žingsnis. Org. Momentas: mokytojo įžanginės kalbos.

Antrasis etapas. Praeities kartojimas: pristatymas su taisyklėmis, frontali apklausa gali būti atliekama forumo forma.

Forumo klausimai:

Kai rašoma būdvardžiais nn ?

Įvardykite šių taisyklių išimtis.

Kaip atskirti žodinius būdvardžius su priesaga -n- iš bendrystės su -nn- ?

Kokias žinote žodinių būdvardžių rašybos išimtis?

Kaip rašyti priesagas n Ir nn trumposiose būdvardžių ir dalyvių formose?

Kaip n rašoma prieveiksmiais ir daiktavardžiais, sudarytais iš būdvardžių ir dalyvių?

Trečias etapas. Dirbkite su pagrindine abstrakcija, parengta Word.

Ketvirtasis etapas. Gautų teorinių pavadinimų taikymas praktikoje.

Išreikškite diktantą (1-ame stulpelyje užrašykite žodžių skaičius su n , 2-oje - su nn ).

Išmaišykite nn th dažai

bestse nn dalykas

vykrashe nn parduotuvėse

Glade Illuminate n bet

audimas n asis modelis

Turistų apgyvendinimas n s

sudaryta komisija n bet

Rumya n veidai

Swee n kumpiai

Nekrashe n audinys

Piza n o grožis

Ispis sąsiuvinis n bet

Oda n portfelį

vėjas n dieną

vėjas n oi variklis

jokio vėjo nn dieną

Išsibarstymas nn berniukas

Nechaya nn klaida

Greitosios pagalbos grupės darbas: 18 balų - 5, 17-16 balų - 4, 15-14 balų - 3.

Penktas etapas. Rašybos algoritmas -n- ir -in- būdvardžiuose ir dalyviuose.

Suformuokite būdvardžius iš daiktavardžių ir veiksmažodžių pagal modelį:

oda- oda n d.: smėlis, rugiai;

būgnas- būgnas n d.: piktnaudžiavimas, uraganas, kišenė, rūkas, pavasaris, mana, anksti;

molis- molis yang d.: beržo žievė, vanduo, skarda, sakai, vilna, durpės;

megzti- guoba n d.: draskyti, skambinti, supainioti, pjauti, kalti, kramtyti, pjaustyti, plauti;

žaisti aplink- Valya n d.: vėdinti, lituoti, sėti, šaudyti.

grafiškai paaiškinkite rašybą n Ir in žodžiuose:

coche n oji pieva - nekoshe n oi, šlykštu nn oy ir koshe nn rasota pieva;

ryškesnis nn tvora - dažyta - seniai nedažyta - nedažyta;

netka n oji staltiesė - medžiaginė nn auksinis – pynimas nn ah - nesotka nn ir aš;

žaizda n karys – žaizda nn mūšyje – lengvai sužeisti n d - anksti n s plūgas;

deginti n cukrus – pusiau sudegęs nn rankraštis – perdegti nn o dykuma.

atlikti atrankinį diktantą su paaiškinimu. Parašykite žodžius dviem stulpeliais n Ir nn.

Senieji Mažai iki senatvės myli savo žemumos žemę (N. Nerkasovas). 2) Kelias ėjo per buvusį rugių lauką. H) Pavasaris įžengė į žemę iškilmingu žygiu. 4) Mane patraukė akmeniniai pastatai, kur sklido mašinų alyvos kvapas. 5) Pro mirtiną miglą pasirodė ankstyva atšiauri žiemos aušra (A. Fadejevas). b) Nebuvo matyti nei rogių, nei gyvūnų pėdsakų. 7) Pasigirdo arklio kanopų gaudesys: iš arklidės buvo išnešamas juodas arklys. 8) Kaimą juosia žemių pylimas (L. Tolstojus). 9) Nastja buvo vėjuota kaip ir jos jaunėlė (A. Puškinas). 10) Naktis buvo rami.

Sudarykite ir užsirašykite išimčių žodžių diktantą visiems šios temos atvejams.

Nurašykite, suformuokite iš šių žodžių naudodami priesagas -awn-, -ny-, -bet- daiktavardžiai, pažymėkite rašybą.

Įterpkite trūkstamas raides, suraskite žodžius su galūnėmis, paryškinkite priesagas.

Kame_y, pig_oy, rya_y, šaltas, rudens_y, ilgas, y_y, svarus, ra_y, so_y, šablonas_y, beto_y, įstrižas, pr_y, blush_y, tribal_y, svečias, revoliucionierius, voro_y, poga_y.

Paaiškinkite vienašaknių žodžių rašybos skirtumus.

Visi mano draugai yra išsilavinę nn s. Jau suformuotos komisijos n s.

Karių veidai griežti ir susirūpinę nn s. Mes buvome labiau susirūpinę n s užskaita.

Mokesčiai buvo organizuoti nn apie. organizuojant n o geras maistas.

Vilna visa susivėlusi n bet kačiukas. Ši istorija yra paini n ir taip pat neaišku.

Jūra sujaudinta n apie audrą. kalbėjo susijaudinęs nn oi karšta.

Tokių užduočių vienam mokiniui tenka apie 5. Mokiniai turi teisingai pateikti arba ne nį dalyvius ir būdvardžius. Kompiuteris tarsi kartu su mokiniu eina taisyklingo rašymo įgūdžių ir gebėjimų įsisavinimo keliu. Atrodo, kad jis skatina mokinius dirbti kartu. „Nuostabu! Teisingas atsakymas“, – sako kompiuteris, kai atsakymas yra teisingas. O į neteisingą atsakymą „sureaguoja“ garso signalu ir mirksi žodis „Klaida!“. Jei mokinys suklydo, po nurodyto laiko kompiuteris ekrane parodo teisingą frazės, kurioje buvo padaryta klaida, įrašą. Darbo pabaigoje atliekamas vertinimas 5 balų sistema. Vertinimo skalė atitinka pedagoginėje praktikoje priimtus standartus. Dirbdamas kompiuteriu mokinys turi būti dėmesingas ir nuolat analizuoti, naudodamas tam tikras protines operacijas. Kadangi kompiuterių kiekvienam mokiniui neužtenka, mano mokiniai tokiose pamokose dirba pakaitomis. Kai kurie vaikinai dirba kompiuteriais, kai kurie daro perfokortas, tada keičiasi. Jie apsikeičia perforuotomis kortomis, pažymi vienas kitą, kurias ekspertų grupė įrašo į švieslentę. Rezultatų suvestinė pasiduoda man, ir jos pagrindu dedu pažymius į žurnalą. Kaip jau sakiau, pamokose naudoju perfokortas. Gaminu juos daugkartinio naudojimo. Jie yra plonos plastikinės plėvelės viduje. Mokiniai dirba filme. Atliekant kitą darbą ankstesnės užduotys tiesiog ištrinamos.

Šeštas etapas. Apimtos medžiagos asimiliacijos stebėjimas.

Kontrolės kortelės

Užduotis 1. Prie pilnos formos užrašykite trumpąsias būdvardžio formas.

Pavyzdys: ruddy - raudonas vaikas, raudonas mergaitė, raudonas vaikas.

Neprilygstamas, vieningas, vertingas, revoliucingas, apleistas, modernus.

Žodžiai su būdvardžiais, iš kurių jie sudaryti.

Pavyzdys: Maslenitsa - sviestinis (blynas).

Lengvumas, pašėlusiai, be ceremonijų, gyvybiškai svarbus, įgaliojimas, viešbutis, vėjas, maumedis, kišenvagis, muitininkas, giminaitis.

Užduotis 1. Įterpti n Ir nn , pasirinkite priesagas.

Pokalbis telefonu, stalo tenisas, molinis piliakalnis, gervių šauksmas, įspėjimas apie uraganą, neprotingas vėlavimas, įgudęs garsiakalbis, dirbtinis deimantas, sezoninis darbas, tikslinė zona, sidabrinis siūlas, medinė druskinė.

2 užduotis. Suformuokite iš šių būdvardžių trumpąją moteriškosios giminės formą.

Netikėtas, šventas, vėjuotas, apleistas, ilgas, rausvas, jaunas, sumanus, sužeistas, išsilavinęs, dirbtinis.

Užduotis 1. Pakeiskite šias frazes sinoniminiais posakiais, paryškinkite priesagas.

Pavyzdys: revoliucijos laikas – revoliucinis laikas.

Skyriaus vadas, ekskursijų autobusas, trikampis su lygiomis kraštinėmis, bataliono komisaras, diskusijų azartas, skyrybos ženklas, rinkimas pagal tradiciją, diena su vėju, informacijos institutas.

Užduotis 2. Paaiškinkite rašybą n Ir nn pagal pavyzdį.

Pavyzdys: rūkyta – rūkyta.

Intelektas, mokinys, išradingumas, karnavalas, išrinktasis, ūkas, painiava, painiava, amatininkas, jaunystė.

Užduotis 1. Paverskite dalyvius būdvardžiais.

Pavyzdys: pelenuose kepta žuvis - kepta žuvis, paauksuotas žiedas - paauksuotas žiedas.

Rauginti kopūstai statinėje, baltos lubos, lydytas sviestas, mediena prikrauta barža, asfaltuota gatvė, rankoje sužeistas karys, seniai nedažyti plaukai, neapsėtas laukas, vaikų pasodinti krūmai.

2 užduotis. Sudaryk iš šių žodžių prieveiksmius naudodami galūnę -o-

Įsiutęs, įžūlus, iškilmingas, riebus, vėjuotas, veržlus, bevardis, be vėjo, organizuotas, mąstantis, negirdėtas.

Užduotis 1. Suformuokite trumpą formą, paryškinkite rašybą.

Susivėlę plaukai, išsibarstę karoliukai, perdažytos kojinės, meno kūriniai, daugybė šviesų, nukirpti plaukai, duoti žodžiai, jaunos būtybės, išsilavinę jaunuoliai, susikaupę veidai.

2 užduotis. Paverskite būdvardžius pasyviaisiais dalyviais, pridėdami priklausomąjį žodį arba priešdėlį.

Išmirkę obuoliai, sužeistas paukštis, dygsniuotas švarkas, dažyti plaukai, sūrios žuvies, nenukirpti vaikai, degintos anglis, nešėrti galvijai.

Užduotis 1. Įterpti n arba nn paaiškindamas savo pasirinkimą.

Dar gražesnė mėlyna spalva, po ikona pasodintas svečias, pasodintas tėvas,

Nuotakos dovana, gatvės tuščios, vado dovana, kiaulių lavonai, karalystės judesiai, seniai negražūs plaukai, protingi vaikai.

2 užduotis. Užsirašykite visas išimtis temoje “ H Ir HH būdvardžiais“.

Užduotis 1. Iš šių veiksmažodžių suformuokite trumpuosius dalyvius ir prieveiksmius, sudarykite frazes ir jas užsirašykite.

Pavyzdys: supainioti - vilna susipainiojusi, kalba painiai.

Tvarkykite, sutelkite dėmesį, atgaivinkite, nusipelnėte, įtempkite, įkvėpkite, sujaudinkite, išsklaidykite, sujaudinkite, pasmerkkite.

2 užduotis Pabraukite žodžius su priesaga –onn-.

Sezoninis, radiacinis, be dugno, kompozicinis, revoliucinis, sultinys, legalus, bemiegis, neramus, komisinis, linkęs, šablonas, inercinis, vagonas, konkretus, reakcingas, veikiantis.

Užduotis 1. Paaiškinkite šių žodžių rašybą (parodykite grafiškai).

Šienaujama pieva – nešienauta pieva

Dažytas gaminys – ilgai nedažyta tvora

Amatininko austas krepšelis – krepšelis nepintas

Nupirko duonos – sužeistas kareivis

Šis pavyzdys yra austas raštas

Pusiau apdegęs rankraštis – pusiau džiovinta žuvis

Šaldyta mėsa – nešaldyta uoga

2 užduotis. Užrašykite išimties žodžius temoje “ H Ir HH dalyviuose ir žodiniuose būdvardžiuose.

1 užduotis. Iš skliausteliuose pateiktų daiktavardžių ir veiksmažodžių sudaryti būdvardžius, su jais užrašyti frazes, paaiškinti grafiškai n arba nn.

(Diskusijos) klausimas, (vėjas) jaunuolis, (be vėjo) oras, (auto) meistras, (įkvėpimo) muzika, (gazifikuoti) rajonas, (bičių) vaškas, (padaryti) išgąsdinti, (pynimas) kilimas, (sėklos) fondas, (erelio) žvilgsnis, (žvirblio) tviteris, (dizija) medicinos batalionas, (nelauk) apsilankymas.

Užduotis 2. Paaiškinkite rašybą n arba nn.

Sprendimai yra apgalvoti (teisingi) – visi judesiai apsvarstyti

Žvilgsniai nukreipti į tolį - judesiai nukreipti (lemia)

Dokumentai išsiųsti į teismą – judėkite kryptingai

Užduotis 1. Iš veiksmažodžių sudarykite dalyvius ir būdvardžius.

Pavyzdys: whitewash – balintos, ilgai nebalintos sienos.

Rauginti, pjauti, asfaltuoti, tirpdyti, vėsinti, skandinti, mokyti.

Užduotis 2. Paaiškinkite rašybą pagal modelį: skarelė austa auksu (yra priklausomas žodis).

Paslėpti ledai, susivėlusi dėklas, susivėlusi istorija, jaunas šachmatininkas, susivėlusi istorija, neišspręsta problema, neaustinis audinys, paauksuotas siūlas, neįminta paslaptis, sluoksnis pyragas, virintas vanduo.

Užduotis 1. Įterpti trūkstamas raides, paskirstyti dviem stulpeliais su n Ir nn.

Sugėdintas jaunas oša, pašėlęs šuo, įgudęs darbininkas, kaltos grotos, atliktas darbas, krano verksmas, langų rėmai, protingas vaikas, nesuarti laukai, saulėje išdžiūvę grybai, vėjo variklis, vėjuotas oras, sužeistas pirštas, palinkėjo dienos.

Užduotis 2. Šalia pilnųjų dalyvių ir būdvardžių parašykite trumpuosius.

Kepta žuvis -

pasėtas laukas -

Šventoji priesaika -

Norimos šventės -

Lėti judesiai

Vėjo išbarstyti debesys

Susikaupę veidai -

Išbandyti draugai -

Užduotis 1. Nurašymas, raidžių įterpimas, rašybos aiškinimas.

Jūreivių veidai susirūpinę ir rimti; rauginti kopūstai; esame riboti laike; išėjo organizuotas_o; susirūpinimas paciento būkle; rūgštus_s statinėje; elgtis santūriai; paaugliai yra nesubalansuoti ir greito būdo; disbalansas ir šlapimo nelaikymas; nekepta duona; nuotaka_apie kraitį; keptas moliūgas.

2 užduotis. Sudarykite ir užrašykite sakinius ar frazes su žodžiais:

Auklėta - išsilavinusi, izoliuota - izoliuota, lituota - epayannm, išsibarsčiusi - išblaškyta, suvaržyta - suvaržyta.

Valdykite žodyno diktavimą

Žalias miškas, tepalinis variklis, alyvuotas blynas, skardinis kareivis, vėjuota diena, išdegęs cukrus, netikėta sėkmė, sugadintas vaikas, kiaulės uodega, sukramtytas-kramtytas lapas, nukautas arklys, netikėta sėkmė, ateik netikėtai, netikėta aušra, negirdėta žinia, lėtas judėjimas, nuotakos kraitis, neaustinė staltiesė, protingas vaikas, pusiau išdžiovinta žuvis, ilgai lauktas apsilankymas, odinis paltas, ką tik nudažyta tvora, patiklus žvėris, vėjo malūnas, nenutrūkstamas lietus, išdegęs laiškas, nutrūkusi linija, virtas vanduo, vertinga pastaba, dirbtinis medus ,keptas obuolys , vaikai neprotingi ir nedėmesingi, debesys išsisklaidę, kvepia aštriu šafranu, rausva gimtadienio mergaitė, smėlynai, beviltiškas jaunuolis, pašėlusiai plakanti širdis, valstybės muitininkai, persekiojamas žingsnis, suplyšęs žaizda.

Septintas etapas. Ekspertų grupės apibendrinimas, taškų suvedimas rezultatų suvestinėje.

Aštuntas etapas. Namų darbai.

Tačiau noriu pažymėti, kad darbas kompiuteriu mokant rusų kalbos turėtų būti laikomas tradicinių mokymo metodų ir metodų papildymu. Jis negali visiškai pakeisti mokytojo. Juk mokytojas išlieka pagrindiniu pamokos ir viso mokymosi proceso „vadovo“ vaidmeniu, o kompiuteris – tik asistentas, metodinė priemonė kartu su kitomis mokymo priemonėmis.

TARIMAS H IR HH SKIRTINGOSE KALBOS DALYS

S.G. ZELINSKAJA

DIDAKTINĖ MEDŽIAGA

Teorinis mokestis

1. Kai rašoma būdvardžiais nn ?
2. Įvardykite šių taisyklių išimtis.
3. Kaip atskirti žodinį būdvardį su priesaga -n- iš bendrystės su -nn- ?
4. Kokias žinote žodinių būdvardžių rašybos išimtis?
5. Kaip rašyti priesagas su n Ir nn trumposiose būdvardžių ir dalyvių formose?
6. Kiek n rašoma prieveiksmiais ir daiktavardžiais, sudarytais iš būdvardžių ir dalyvių?

Pratimai

1. Suformuokite būdvardžius iš daiktavardžių ir veiksmažodžių pagal modelį:

oda– oda lt d.: smėlis, rugiai;

būgnas- būgnas n d.: piktnaudžiavimas, uraganas, kišenė, rūkas, pavasaris, mana, anksti;

molis– molis yang d.: beržo žievė, vanduo, skarda, sakai, vilna, durpės;

megzti– guoba n d.: draskyti, skambinti, supainioti, pjauti, kalti, kramtyti, pjaustyti, plauti;

žaisti aplink- Valya n d.: vėdinti, lituoti, sėti, šaudyti.

2. Iš šių daiktavardžių formuokite būdvardžius, paryškinkite priesagą.

Žąsis, uodas, bitė, liūtas, pelė, gaidys, skruzdėlė, lakštingala, gyvatė, svečias, tuopa, ilgis, lyguma, senovė, mergelės, kiaulės.
Infekcija, stotis, paskaita, tradicija, pensija, egzaminas, sezonas, citrina, pelynas, styga, dykuma, ketus, varna, arklys.

3. Iš daiktavardžių ir veiksmažodžių formuokite būdvardžius, pagal modelį parinkite priesagas:

liga– ligos enn th.
Rytas, vakarienė, gyvenimas, mintis, ugnis, raidė, skaičius, spanguolė, šiaudai, lapija, drąsa, tėvynė, giminystė, jausmas.

supykdyti- Beš lt th.
Griuvo, lygina, duoti, deginti, kaitinti, klijuoti, virti, pjauti, kepti, pjauti, žaloti, mokyti, sluoksniuoti.

4. Grafiškai paaiškinkite rašybą n Ir nn žodžiuose:

coche n oji pieva - nekoshe n oi, šlykštu nn oy ir koshe nn rasota pieva;
ryškesnis nn tvora - nudažyta - gražesnė jau seniai nn th - bjaurus n th;
netka n oji staltiesė - medžiaginė nn auksinis – audimas nn aha - šiek tiek nn ir aš;
žaizda n karys – žaizda nn mūšyje – lengvai sužeisti n d - anksti n s plūgas;
deginti n cukrus – pusiau sudegęs nn rankraštis – sudeginti nn o dykuma.

5. Atlikite atrankinį diktantą su paaiškinimu. Parašykite žodžius dviem stulpeliais n Ir nn .

1) Senieji Mazajai iki aistros myli savo žemumą (N. Nekrasovas). 2) Kelias ėjo per buvusį rugių lauką. 3) Pavasaris į žemę įžengė iškilmingu žygiu. 4) Mane patraukė akmeniniai pastatai, kur sklido mašinų alyvos kvapas. 5) Anksti atšiauri žiemos aušra pasirodė per mirtiną miglą (A. Fadejevas). 6) Nebuvo matyti nei rogių, nei gyvūnų takelio. 7) Pasigirdo arklio kanopų gaudesys: jie išnešė vagį iš arklidės n oho arklys. 8) Kaimas aptvertas n ir žemė n velenas (L. Tolstojus). 9) Nastja buvo tokia pat vėjuota n bet kaip jos ponia (A. Puškinas). 10) Naktis buvo rami nn ir aš.

6. Sudarykite ir užsirašykite išimčių žodžių diktantą visiems šios temos atvejams.

7. Nurašykite, suformuokite iš šių žodžių naudodami priesagas -ost-, -ny-, -eny- daiktavardžiai, pažymėkite rašybą.

8. Paaiškinkite rašybą n Ir nn žodžiuose.

tiesiai n hic, sunkiau n ik, svečiai n ledai n o, kelionės nn ik, drauge nn ik, giminystė nn ik, Mali nn ik, šventas nn ik, išauklėta nn ik, ach n ik, lapija nn it, ko nn kiaušinis, karčiai nn ik, ime n Ir nn hic, ple nn ik, įdėti nn ik, kanapės n ik, aliejus n hic, sausas n ita, mokytojau n itza, puta n ita, šventė nn awn.

9. Perdėliokite frazes taip, kad iliustruotų visas galimas dalyvio rašybos būdas.

Pavyzdys: liesti n daržovės (neįprastas tipas, nėra priklausomo žodžio, priešdėlis); liesti nn sėjama į vazoną (c.s.); tinklelis n s (priešdėlis ne- rašybai įtakos neturi) užgesinti nn daržovės (priešdėlis).
Kova n krūtinė, sunkesnė nn mūryta barža, šaudymas n th rankovės, žaizda nn th petyje, vardas nn garbei, seche nn kruša apaugę laukai nn th prekes.

10. Paaiškinkite rašybą n Ir nn , nurodant žodį, iš kurio kilęs sudėtinis būdvardis: plačialapis nn oh (lapija nn Oi).

Liga nn o vangus žvilgsnis, ilgis nn patogus ju n Oša, tiesiai n o - subtilus aromatas, po vakarienės nn svajonė, šviežias šaltis n o mėsa, šviežia šaldyta nn vaisius, patelė n kilimas, vaikeli nšvarkas, labai meniškas nn naujas skonis, ilgai lauktas naujagimis, trumpa kelionė, nauja institucija, siauri žinybiniai interesai, naudingas darbas visuomenei.

11. Iš šių veiksmažodžių sudaromi pasyvieji dalyviai su priešdėliais ir žodiniai būdvardžiai be priešdėlių.

Pavyzdys: balinti - balinti - balinti.

Megzti, klijuoti, rūkyti, laužyti, sušlapinti, nešioti, arti, pjauti, pinti, baidyti, plėšyti, draskyti, sūdyti, džiovinti, galąsti, dažyti.

12. Įterpkite trūkstamas raides, suraskite žodžius su galūnėmis, paryškinkite galūnes.

Kame_y, pig_oy, rya_y, šaltas, rudens_y, ilgas, y_y, svarus, ra_y, so_y, šablonas_y, beto_y, įstrižas, tiesus, ruddy_y, tribal_y, svečias, revoliucionierius, voro_y, poga_y.

13. Iš duotųjų žodžių priesagų pagalba -nick-, -awn-, -ik- jei įmanoma, formuokite išvestinius žodžius pagal modelį: susijęs- giminystė nn ik, giminystė nn awn.

Autentiška, šiuolaikiška, vėjuota, žavinga, vyriška, žema, įgudusi, dirbtinė, ekonomiška, keista.

14. Paaiškinkite giminingų žodžių rašybos skirtumą.

1) Visi mano draugai yra išsilavinę nn s. Jau suformuotos komisijos n s.
2) Karių veidai griežti ir susirūpinę nn s. Mes buvome labiau susirūpinę n s užskaita.
3) Mokesčiai buvo organizuoti nn apie. organizuojant n o geras maistas.
4) Visa vilna susivėlusi n bet kačiukas. Ši istorija yra paini nn ir taip pat neaišku.
5) Jūra jaudina n apie audrą. kalbėjo susijaudinęs nn oi karšta.

15. Išreikškite diktantą (1 stulpelyje užrašykite žodžių skaičius su n , 2-oje - su nn ).

1) Išmaišykite nn th dažai,
2) geriausia nn oi dalykas,
3) spalvingesnis nn parduotuvėse,
4) plynos šviesos n bet,
5) audinys n modelis,
6) turistų apgyvendinimas n s,
7) sudaroma komisija n bet,
8) skaistalai n veidai,
9) svi n kumpiai,
10) bjaurus n audinys,
11) pyktis n o grožis,
12) rašymo sąsiuvinis n bet,
13) oda n portfelis,
14) vėjas n diena,
15) vėjas n oi variklis,
16) nėra vėjo nn diena,
17) sklaida nn o berniuk,
18) ne arbata nn klaida.

KONTROLĖS KORTELĖS

№ 1

1 pratimas. Prie pilnos formos parašykite trumpąsias būdvardžio formas.
Pavyzdys: rožinis – rouge baby, rouge girl, rouge baby.

Neprilygstamas, vieningas, vertingas, revoliucingas, apleistas, modernus.

2 užduotis. Paaiškinkite žodžių rašybą naudodami būdvardžius, iš kurių jie kilę.
Pavyzdys: Alyva n itza – aliejus n th (prakeiktas).

ramiai nn awn, beše n oi begėdiškai nn awn, gyvenimas nn oi pasitikėjimas nn awn, svečiai n kiaušinis, vėjas n oi lapai nn itza, karma nn ik, papročiai nn ik, giminystė nn ik.

№ 2

1 pratimas. Įklijuoti n Ir nn , pasirinkite priesagas.

Pokalbis telefonu, stalo tenisas, molinis piliakalnis, gervių šauksmas, įspėjimas apie uraganą, neprotingas vėlavimas, įgudęs garsiakalbis, dirbtinis deimantas, sezoninis darbas, tikslinė zona, sidabrinis siūlas, medinė druskinė.

2 užduotis. Suformuokite šiuos būdvardžius į trumpąją moteriškosios giminės formą.

Netikėtas, šventas, vėjuotas, apleistas, ilgas, rausvas, jaunas, sumanus, sužeistas, išsilavinęs, dirbtinis.

№ 3

1 pratimas. Pakeiskite šias frazes sinoniminiais posakiais, paryškinkite priesagas.
Pavyzdys: revoliucijos laikas – revoliucija nn oi laikas.

Skyriaus vadas, ekskursijų autobusas, trikampis su lygiomis kraštinėmis, bataliono komisaras, diskusijų azartas, skyrybos ženklas, rinkimas pagal tradiciją, diena su vėju, informacijos institutas.

2 užduotis. Paaiškinkite rašybą n Ir nn pagal pavyzdį.
Pavyzdys: rūkė n awn – rūkyta n th.

Smysle n awn, auklėjo nn ik, išmintingiau n awn, aliejus n ita, pasirinktas nn hic, rūkas nn awn, puta n kalyte, sutrikusi nn awn, amatas nn taip, taip n awn.

№ 4

1 pratimas. Dalyvius paverskite būdvardžiais.
Pavyzdys: peche nnžuvis pelenuose - kepkite n oy žuvis, paauksuota nnžiedas – auksinis nžiedas.

Kvašas nn kopūstas statinėje, baltesnis nn lubos, išlydyti nn oi aliejus, sunkesnis nn miškinga barža, vymo-sche nn aya gatvė, rane nn karys rankoje, gražesnis neilgai nn plaukai, nesėtos nn o laukas, augalas nn vaikų pasodintų krūmų.

2 užduotis. Suformuokite prieveiksmius iš šių žodžių naudodami priesagą -apie- .

Įsiutęs, įžūlus, iškilmingas, riebus, vėjuotas, veržlus, bevardis, be vėjo, organizuotas, mąstantis, negirdėtas.

№ 5

1 pratimas. Suformuokite trumpą formą, paryškinkite rašybą.

Susivėlę plaukai, išsibarstę karoliukai, perdažytos kojinės, meno kūriniai, daugybė šviesų, nukirpti plaukai, duoti žodžiai, jaunos būtybės, išsilavinę jaunuoliai, susikaupę veidai.

2 užduotis. Paverskite būdvardžius pasyviais dalyviais pridėdami priklausomą žodį arba priešdėlį.

Išmirkę obuoliai, sužeistas paukštis, dygsniuotas švarkas, dažyti plaukai, sūdyta žuvis, nenukirpti vaikai, išdegusios anglys, nešėrti galvijai.

№ 6

1 pratimas. Įklijuoti n arba nn paaiškindamas savo pasirinkimą.

Gražesnė mėlyna spalva; po piktograma pasodintas svečias; sėdintis tėvas; nuotakos kraitis; gatvės tuščios; pulkas prie vado; kiaulių skerdenos; karalystės judėjimai; ilgai nedažyti plaukai; protingi vaikai.

2 užduotis. Užsirašykite visas išimtis šia tema " H Ir nn būdvardžiuose.

№ 7

1 pratimas. Iš šių veiksmažodžių suformuokite trumpuosius dalyvius ir prieveiksmius, sudarykite frazes ir jas užsirašykite.
Pavyzdys:raizginys - vilna susipainiojusi n ai, kalbėti painu nn apie.

Tvarkykite, sutelkite dėmesį, atgaivinkite, nusipelnėte, įtempkite, įkvėpkite, sujaudinkite, išsklaidykite, sujaudinkite, pasmerkkite.

2 užduotis. Pabraukti žodžius su priesaga -jis N- .

Sezoninis, redakcinis, be dugno, kompozicinis, revoliucinis, sultinys, teisėtas, bemiegis, neramus, komisinis, įstrižas, raštuotas, inercinis, vagonas, konkretus, reakcingas, veikiantis.

№ 8

1 pratimas. Paaiškinkite šių žodžių rašybą (parodykite grafiškai).

Cochet n pieva – ne nuožulni nn oji pieva
gražesnė n th produktas - gražesnis neilgai nn toji tvora
plakti nn amatininko krepšelis – nepink pintinės n bet
pirkimas nn duona – žaizda n kareivis
Taip nn pavyzdys - tka n asis modelis
pusiau apdegęs nn th rankraštis – pusvalgis n oji žuvis
Ledo šaltumo n o mėsa – nešaldyta nn uoga

2 užduotis. Užsirašykite išimties žodžius temoje " H Ir nn dalyviuose ir žodiniuose būdvardžiuose.

№ 9

1 pratimas. Iš skliausteliuose pateiktų daiktavardžių ir veiksmažodžių formuokite būdvardžius, su jais užrašykite frazes, paaiškinkite grafiškai n arba nn .

(Diskusijos) klausimas, (vėjas) jaunuolis, (be vėjo) oras, (auto) meistras, (įkvėpimo) muzika, (gazifikuoti) rajonas, (bičių) vaškas, (padaryti) išgąsdinti, (pynimas) kilimas, (sėklos) fondas, (erelio) žvilgsnis, (žvirblio) tviteris, (dizija) medicinos batalionas, (nelauk) apsilankymas.

2 užduotis. Paaiškinkite rašybą n arba nn.

Mąstantys sprendimai nn s (tiesa) – visi svarstymo judesiai n s
Akys nukreiptos į tolį – judesiai siekia nn s (ryžtingas)
popieriaus kryptis n s į teismą – judėk kryptimi nn apie

№ 10

1 pratimas. Iš veiksmažodžių sudaryti dalyvius ir būdvardžius.
Pavyzdys: balinti - balta n oi, jau seniai nebalta nn sienos.

Rauginti, pjauti, asfaltuoti, tirpdyti, vėsinti, skandinti, mokyti.

2 užduotis. Paaiškinkite rašybą taip: audimas nn auksine nosine(yra priklausomas žodis).

Paslėpta nn oi ledai n oi, sumišęs nn o, šūdas, šūdas n oi istorija, tu nšachmatininkas, painiavos istorija nn ai, neapsisprendęs nn užduotis, Nr n medžiaga, auksinė n sriegis. neišspręstas nn o paslaptis, sluoksnis n pyragas, verdantis n ak vanduo.

№ 11

1 pratimas. Įdėkite trūkstamas raides, paskirstykite dviem stulpeliais su n Ir nn .

Sugėdintas jaunas oša, pašėlęs šuo, įgudęs darbininkas, kaltos grotos, atliktas darbas, krano verksmas, langų rėmai, protingas vaikas, nesuarti laukai, saulėje išdžiūvę grybai, vėjo variklis, vėjuotas oras, sužeistas pirštas, palinkėjo dienos.

2 užduotis. Prie pilnųjų dalyvių ir būdvardžių rašykite trumpuosius dalyvius ir būdvardžius.

Kepta žuvis -
pasėtas laukas -
šventa priesaika -
norimos šventės -
lėti judesiai -
vėjo blaškomi debesys
susikaupę veidai -
išsibarstę studentai -
patikimi draugai -

№ 12

1 pratimas. Nurašyti, įterpti raides, aiškinti rašybą.

Jūreivių veidai susirūpinę ir rimti; rauginti kopūstai; esame riboti laike; išėjo organizuotas_o; susirūpinimas paciento būkle; marinuoti agurkai statinėje; elgtis santūriai; paaugliai yra nesubalansuoti ir greito būdo; disbalansas ir šlapimo nelaikymas; nekepta duona; nuotaka_apie kraitį; keptas moliūgas; prie pulko prijungtų tankų.

2 užduotis. Sudarykite ir užrašykite sakinius ar frazes su žodžiais:

užaugino n s – auklėjamas nn s, izoliuotas n s – izoliuotas nn s, miega n s - litavimas nn s, sklaida n s – sklaida nn s, susilaikydamas n s – suvaržyti nn s.

Valdykite žodyno diktavimą

Žalias miškas, alyvos variklis, sviestinis blynas, skardinis kareivis, raudona aušra, vėjuota diena, sudegintas cukrus, netikėta sėkmė, sugadintas vaikas, kiaulės uodega, sukramtytas-kramtytas lapas, apkaltas arklys, netikėta sėkmė, ateik netikėtai, neregėta aušra, negirdėta žinia , lėtas žingsnis, nuotakos kraitis, neaustinė staltiesė, protingas vaikas, pusiau išgydyta žuvis, ilgai lauktas vizitas, odinis apsiaustas, ką tik nudažyta tvora, patiklus žvėris, vėjo malūnas, nenutrūkstamas lietus, išdegęs laiškas, nutrūkusi linija, virintas vanduo, vertingas pastaba,dirbtinis medus,keptas obuolys,pusvalgys karves,krušos nupjauti laukai,vardas brolis,sužeistas krūtinėje,keistas atvejis,nekaltas derlius,trumpa istorija,milijoninis gyventojas,tikros vertybės,velti batai,nušautas žvirblis,tikra tiesa vaikai išsiblaškę ir nedėmesingi, debesys išsibarstę, kvepia šafranu, rausva gimtadienio mergaitė, šilko krūmynai, beviltiškas jaunuolis, pašėlusiai plakanti širdis, valstybės muitininkai, nukaldinta laiptelis, plėšyta žaizda.

Iš pamokos „Н ir НН pasyviųjų dalyvių ir žodinių būdvardžių priesagose“ išmoksite jums naujų rusų kalbos taisyklių. Norėdami teisingai parašyti žodį, turėsite atsakyti į keletą klausimų. Atsakymas į kiekvieną iš jų padės greitai nuspręsti, kaip taisyklingai rašyti pasyviųjų dalyvių ir žodinių būdvardžių priesagas.

Norėdami prisiminti šią taisyklę, apsvarstykite šią eilutę:

Rašau nominaliai HH

Aš įjungtas dviejų morfemų sandūra

Arba priesagose - jis N-/-enn-,

Ir taip pat lango žodžiais,

Kiekvienas iš mūsų žino:

Medinis, skarda ir žinoma stiklo.

IN -in-, -en-, -jang-

Tik vienas H rašyti -

Ir jokių problemų.

1. Pažiūrėkite, ar žodis turi galūnę -ova- arba - Išvakarės-.

Jeigu tokia priesaga valgyti rašyti nn

kamuolysnn th

rizikann th

Pastaba.Žodžiuose kramtyti, suklastotas-yova- ir -ova- yra šaknies dalis.

Jeigu tokia priesaga Nržr. kitą pastraipą

2. Pažiūrėkite, ar yra žodis priešdėlis (išskyrus priešdėliai ne- Ir pusiau).

Jei priešdėlis valgyti rašyti nn

kramtyti nn th

kova nn th

Pats priešdėlis ne- neturi įtakos vienos ar dviejų raidžių rašybai H galūnėse, bet žodyje gali būti ir kitas priešdėlis. Pavyzdžiui, žodyje ne apie kramtytas yra du priedai ne- Ir už), todėl šiuo atveju galūnėje rašomos dvi raidės H .

Jei priešdėliai Nržr. kitą pastraipą

3. Pažiūrėkite, ar žodis turi priklausomasžodžiai, tai yra tie žodžiai, dėl kurių galite užduoti klausimus, pavyzdžiui:

Jei priklausomi žodžiai valgyti rašyti nn

Jei priklausomi žodžiai Nr patikrinkite, ar žodis įtrauktas į išimtinių žodžių sąrašus, kuriuose visada rašomas vienas ar du H

Visada parašykite dvi raides Hžodžiuose:

Visada parašykite vieną laišką Hžodžiuose:

rašymas n o grožis

kriaukle n vyras

Paprastesnis n oi sekmadienis

Jei algoritmo 1–3 punktai davė neigiamą atsakymą, o jūsų žodžio nebuvo pašalinimo žodžių sąrašuose, turite pereiti prie išsamesnio patikrinimo.

4. Pažiūrėkite, iš kokio veiksmažodžio sudarytas žodis.

netobula forma parašyk vieną laišką n

laužas n eilutę(iš netobulo veiksmažodžio pertrauka)

išlygintos kelnės (geležies)

Jei jis sudarytas iš veiksmažodžio tobula išvaizda rašyti nn

pirktų žaislų(iš tobulybės veiksmažodžio pirkti)

Žodis sužeistas (sužeistas) gali būti parašytas viena ar dviem raidėmis H . Jei tai būdvardis, tada jis rašomas su vienu n , o jei dalyvis, tai rašomas su dviem. Todėl būtina pažvelgti į žodžio reikšmę.

Būdvardis sužeistas reiškia pastovus ženklas kokybės, ir dalyvis sužeistas reiškia laikinas ženklas. Pavyzdžiui:

Sužeisti kareiviai kalbėjosi ir juokavo.

Tokiu atveju sužeistas- tai būdvardis, reiškia pastovų požymį, daiktavardžio kokybę karių.

Sužeistas karys gretose išbuvo dar pusvalandį.

Tokiu atveju sužeistas- tai dalyvis, reiškia laikiną ženklą.

Pastaba:

Tokiose kombinacijose kaip išlygintas - išlygintas, dėvėtas - dėvėtas parašyk vieną laišką n nes šie žodžiai laikomi būdvardžiais.

IN sudėtiniai žodžiai susidaro iš žodinių būdvardžių ir dalyvių, rašoma tiek pat raidžių n , kiek originalių žodžių:

šviežiai sušaldyti n th Ir šviežiai sušaldyti nn th

Daiktavardžiuose ir prieveiksmiuose, sudarytuose iš dalyvių ir žodinių būdvardžių, taip pat rašomas tiek pat raidžių n, kiek originalių žodžių:

užaugino nn ik

išrinktasis nn ik

lėčiau nn apie

Ledo šaltumo n Oi

rūkė n awn

Trumpuosiuose dalyviuose visada rašoma viena raidė H. Trumpuose būdvardžiuose, sudarytuose iš veiksmažodžių, dvi raidės H. Pavyzdžiui:

Užauginti vaikai n s tėvas.

Tokiu atveju užaugino– Tai trumpa įžanga.

Užauginti vaikai nn s ir išsilavinimas nn s.

Tokiu atveju užaugino Ir išsilavinęs- žodiniai būdvardžiai trumpąja forma.

Kaip atskirti trumpąjį dalyvį prieš mus ar trumpąjį būdvardį? Būtina prisiminti apie morfologinės savybėsšios dvi kalbos dalys. Dalyvis išreiškia ženklą kaip veiksmo rezultatą. Trumpa forma dalyvius galima pakeisti veiksmažodžių deriniu. Pavyzdžiui:

Vaikus augina tėtis. - Vaikus augino tėvas.

Trumpą būdvardį galima pakeisti tik pilnu. Tai reiškia prekės kokybę:

Vaikai auginami ir mokomi. (Ir taip pat protingas, gražus, talentingas)

Prieš mus trumpieji būdvardžiai.

šaligatvisnn kelias- žodžiu asfaltuotas turėti priesagą -ova-, taip ir parašyta nn;

stiklo nn veranda- žodžiu glazūruoti yra priešdėlis už -, taip ir parašyta nn;

gražesnė n suoliukas- žodis nudažytas kilęs iš veiksmažodžio dažyti, tai netobulas veiksmažodis, todėl rašome vieną raidę n;

gražesnė nn meilužė- žodžiu be makiažo yra priešdėlis ne-, bet po šio priešdėlio vis dar yra priešdėlis ant-, todėl rašome dvi raides n;

vakar nudažytas suolas- prie žodžio nudažytas yra priklausomas žodis ( vakar), todėl rašome nn.

Bibliografija

1. Ra-z-umov-skaya M.M., Lvo-va S.I. ir tt „Rusų kalba. 7 klasė". Vadovėlis. – 13 leidimas. - M.: Bustard, 2009 m.
2. Ba-ra-no-va M.T., La-dy-moteris T.A. ir tt „Rusų kalba. 7 klasė". Vadovėlis. – 34 leidimas. - M .: Pro-sve-shche-nie, 2012 m.
3. "Rusų kalba. Praktika. 7 klasė". / Red. Pime-no-voi S.N. – 19 leidimas. - M.: Bustard, 2012 m.
4. Lvo-va S.I., Lvovas V.V. "Rusų kalba. 7 klasė. 3 valandą“. 8-asis leidimas - M.: Me-mo-zi-na, 2012 m.

1. School-assistant.ru ().
2. Google.com.ua ().
3. Gramma.ru ().
4. Youtube.com ().

Namų darbai

1. Įklijuoti n arba nn:

Susmulkintos daržovės, ekspromtas, nekviestas svečias, dažyti plaukai, praleistas šansas, rankomis grūstos vynuogės

2. Įklijuoti n arba nn:

Pūdyme pasėtos žolės gerai išdygo. Prasidėjo sėjamųjų žolių derliaus nuėmimas. Kviestiesiems skirtas stalas buvo padengtas megzta staltiese. Vakaro svečių buvo nedaug, atėjo tik artimi draugai. Miestas buvo sutvarkytas asfaltuotais ir akmenimis grįstais keliais. Sunku buvo važiuoti silpnu keliu.

3. Įklijuoti n arba nn:

Suknelė pasiūta iš paprasto dažyto audinio. Pristatome šviežią šaldytą mėsą. Tarp muziejaus lobių buvo ir brangi auksinė dėžutė.

4. Įklijuoti n arba nn:

Visas žiūrovų dėmesys sutelktas į spektaklio veiksmo plėtojimą. Mokinio veidas rimtas ir susikaupęs_o. Mūsų jaunimo siekiai išaukštinti. Daug paprasti žmonės buvo išaukštintas Petro 1. Teritoriją riboja kalnai. Gogolio Korobočka buvo labai ribota. Jūra jaudina_o stiprus vėjas. Jaunuolio veidas susijaudinęs.

Ankstesnis straipsnis: Kaip suprasti vyro jausmus, jei jis tyli Kitas straipsnis: Gaminimas namuose virtos menkės salotos Maltos menkės salotos