La semplice forma comparativa della parola è amara. Norme morfologiche della lingua russa

Norme morfologiche.

Il compito A3 (norme morfologiche della lingua russa) mette alla prova la tua capacità di scegliere correttamente la forma di una parola per le seguenti parti del discorso:

nome sostantivo;

il nome dell'aggettivo e dell'avverbio;

nome numerico;

pronomi;

Maggiori dettagli sul resto del discorso possono essere trovati nell'articolo analisi morfologica della parola.

Sostantivo.

Regola.

1) Preposizionale singolare (finiture - y o -e):

U viene utilizzato in caso di circostanza: in un armadio, in un giardino.

E con un significato oggetto: capire il giardino.

2) Nominativo plurale(terminazioni -а o -ы).

Distinguere!

3) L'uso di forme del genere

Distinguere!

Aggettivo e avverbio (gradi di confronto).

Regola.

NON combinare forme superlative e comparative, nonché forme semplici e composte di entrambi i gradi di confronto!

Ad esempio, NON PU essere il più sottile, il peggiore, il meno bello.

PU essere il più magro o il più magro, il più magro o peggio, il meno bello o il più carino.

Ricordare!

vivace - sempre più veloce,

flessibile - più flessibile,

liscio - più liscio

profondo - più profondo

amaro (esperienza) - amaro,

amaro (gusti) - amaro,

selvaggio - selvaggio o selvaggio,

abile - abile o abile,

piccolo - più piccolo,

stretto - già,

mordere - mordere

numerale.

declinazione dei numeri

Distinguere!

combinazione di numeri collettivi con nomi

Pronome.

Verbo.

Regola.

verbi CONVINCERE, CONVINCERE, SENTIRE, SENTIRE, SPINGERE, APPENDERE, OSARE, CONTROLLARE, PIEDE, NICK, TOGLIERE, AMARO, BRUCIARE, BUZZ, RUGGINE e alcuni altri non usano la prima persona singolare: i Oso, oso, oso.

Algoritmo delle azioni.

1) Determinare le forme di quale parte del discorso sono presentate nelle opzioni di risposta.

2) Identificare le caratteristiche principali di questo modulo (determinare il genere, il numero, il caso, il viso, ecc.)

3) Pensa a dove potrebbero essere gli errori.

Analisi del compito.

Fai un esempio con una forma di parola errata.

1) nel diciottesimo anno

2) delle frittelle calde

3) sdraiarsi sul pavimento

4) vai verso di loro

Opzione numero 1.

Nel diciottesimo anno- ci interessa l'ordinale in forma preposizionale. Ricordiamo: nell'ordinale, con la declinazione, dovrebbe cambiare solo l'ultima parte, cioè mille rimane invariato, cambia solo Ottocento. Ciò significa che il modulo è formato correttamente.

Opzione numero 2.

Diverse frittelle calde... Attenzione al nome frittelle, che è al genitivo plurale. È necessario ricordare le regole per l'uso delle desinenze: -s, zero, -s. Mettiamo nella forma iniziale - frittella, questo è un sostantivo femmina con una desinenza non accentata –ja. Così, il finale in R.p. pl. h dovrebbe essere zero: frittelle educato correttamente.

Tra le norme inerenti agli aggettivi, le maggiori difficoltà sono solitamente causate dalla formazione di alcune forme di gradi comparativi e superlativi di aggettivi qualitativi e dall'uso di queste forme nel discorso.

Quando si forma una forma di un grado comparativo, è necessario prendere in considerazione i seguenti modelli.

1. Le forme comparative sono più spesso formate usando i suffissi -ee / -e:

bello - più bello / più bello; forte - più forte / più forte.

Nota, che forme di più, di meno, di più, di più, prima non hanno varianti con il suffisso -e (varianti prima, io sono inammissibili nel discorso letterario!).

2. Se la base dell'aggettivo termina in g, k, x, quindi quando si forma il grado comparativo, viene utilizzato il suffisso -e (con consonanti alternate):

leggero - più leggero, più stretto - più stretto, asciutto - più asciutto.

Lo stesso suffisso con consonanti alternate viene utilizzato nella formazione del grado comparativo dei singoli aggettivi con una radice su d, t, st, sk, zk:

ricco - ricco, giovane - più giovane, semplice - facile, vicino - vicino, liscio - liscio, liquido - liquido, corto - più corto, basso - basso, raro - dir e, stretto - già e.

Usando moduli come più semplice, più giovaneè un errore grossolano. Allo stesso tempo, nel linguaggio comune, il suffisso -e può ricevere un'espressione più regolare che nella lingua letteraria (ad esempio, più debole, più debole), ma sono inaccettabili nel discorso letterario!

3. Con l'aiuto del suffisso -che, le forme di un grado comparativo si formano solo in pochi aggettivi:

presto - prima, vecchio - più vecchio, magro - più sottile, amaro - amaro, distante - più lontano, lungo - più lungo.

4. Un certo numero di aggettivi formano un grado comparativo da un'altra radice:

il bene è meglio, il male è peggio(non autorizzato: peggio!), piccolo, piccolo - meno.

5. Il significato del confronto può essere espresso sia con l'aiuto di suffissi speciali, sia in modo descrittivo - con l'aiuto di parole più / meno (grado comparativo) e parole più / più (grado superlativo):

più bello, più difficile; il migliore, il più difficile.

Totalmente inaccettabile usa due modi di esprimere il confronto contemporaneamente: parole più / meno o più / più in combinazione con un aggettivo in grado comparativo o superlativo! Questo errore è molto comune nel discorso:

Era più triste oggi di ieri; È il più grande fisico del mondo.

Le seguenti frasi saranno grammaticalmente corrette:

Era più triste oggi di ieri; Era più triste oggi di ieri; È il più grande fisico del mondo; È il più grande fisico del mondo.

Eccezione compongono i moduli: il meglio, il peggio.

Requisiti simili si applicano all'uso di avverbi di qualità comparativi e superlativi:

È più difficile per lei che per te; È più difficile per lei che per te.

Va tenuto presente che non tutti gli aggettivi qualitativi sono in grado di formare gradi di confronto utilizzando i suffissi appropriati. Non formare tali forme di parole:

immortale, brillante, vicino, combattimento, malato(su un umano), tempestoso, superiore, eterno, possibile, volitivo, eccezionale, eroico, sordo(su un umano), nudo, orgoglioso, vecchio, distante, commerciale, crudele, familiare, obliquo, basso, storto(su un umano), morto(non vivo), pacifico, potente, sconosciuto, inferiore, generale, eccellente, avanzato, positivo, ultimo, costante, simile, giusto(giusto, contenente la verità), vuoto(sul contenitore: non riempito di nulla), sviluppato, precoce, cencioso, timido, cieco, controverso, urgente, predatore, cupo, colorato, giovane e così via.

Alcuni di questi aggettivi non possono essere usati in misura comparativa per la specificità del loro significato (ad esempio, non si può essere più o meno immortali, più o meno nudi). Altri potrebbero teoricamente formare un grado comparativo, ma per le loro caratteristiche formali non hanno tale forma o sono di scarsa utilità. In quest'ultimo caso, nel discorso informale, in alcune combinazioni, puoi usare un modo descrittivo per esprimere il grado di confronto:

più volitivo, più professionale, più crudele.

Nota che ci sono diverse condizioni da considerare quando si usano le forme comparativa e superlativa nel discorso.

1. L'aggettivo comparativo è usato in combinazione con il caso genitivo del nome ( È più carino di sua sorella) o in associazione con il sindacato come (I meloni sono più dolci delle angurie). Questi moduli puntano a un oggetto di confronto. Senza un nome dipendente che indichi l'oggetto del confronto, si possono usare aggettivi comparativi:

quando l'attributo di un oggetto viene confrontato con lo stesso attributo di un altro oggetto, noto dal contesto:

Conosco tutte le raccolte delle sue poesie. L'ultima collezione è chiaramente più debole;

quando l'attributo di un oggetto viene confrontato con lo stesso attributo in relazione allo stato precedente o successivo:

Il ricordo del sole nel cuore si affievolisce, l'erba diventa gialla(A. Achmatova).

2. Un rapporto simile si può rintracciare quando si usano aggettivi in ​​grado eccellente: è necessario indicare la gamma di oggetti, persone, da cui spicca maggiormente quello che è dotato della stessa qualità:

Era il lavoratore più duro della nostra famiglia; Era il migliore tra noi.

Inoltre, l'uso dei superlativi è sconsigliato se l'abbinamento di oggetti o volti è impossibile o non corretto.

Quindi la frase non è corretta: A. Blok è il poeta più talentuoso della Russia. Ciascuno dei grandi poeti russi (A.S. Pushkin, M.Yu. Lermontov, ecc.) È unico a modo suo, ed è inaccettabile qui essere assegnato a posti, come avviene, ad esempio, nello sport. Se necessario, puoi usare costruzioni come: A. Blok è uno dei poeti più talentuosi in Russia.

Va notato che in alcuni casi, tali usi sono intenzionali e associati a determinati, ad esempio, obiettivi politici. Un esempio è la dichiarazione di I.V. Stalin sul poeta V.V. Majakovskij: "Majakovskij era e rimane il migliore, il più talentuoso il poeta della nostra era sovietica".

comparativo mostra che in uno o nell'altro oggetto il segno si manifesta in misura maggiore o minore che in un altro, ad esempio: Le conversazioni sono diventate più rumorose, più incoerenti e più divertenti.(A. Puskin); Ulteriori esperimenti sono stati più difficili dei precedenti.(Accademico I. Pavlov).

Educazione comparata

Dovrebbe essere pronunciato correttamente:

La noia è noiosa e e, luce - luce e e, bella - bella e veee, verdastro - verde un tee, forte - forte e e, spaventoso - spaventoso e e.

1. Il grado comparativo semplice è una forma immutabile di un aggettivo: Le nuvole sono diventate, per così dire, più sottili e più trasparenti(M. Gorky).

2. Il confronto di due oggetti per qualche motivo può essere espresso in modi diversi: Riva sinistra del fiume più fresco Giusto; Riva sinistra del fiume più fresco di Giusto; Riva sinistra del fiume più fresco di Giusto.

3. Alcuni aggettivi non formano una semplice forma comparativa: voluminoso, emaciato, superfluo, fragile, massiccio in pendenza, avanzato, precoce, timido, ecc.

Aggettivi nella forma comparativo composto la seconda parola cambia in casi, numeri e genere, ad esempio: Dopo il primo gol, il gioco è diventato più interessante... Dopo il primo gol, l'avversario è diventato più aggressivo. Più audace il giocatore è riuscito a segnare un gol. Dopo il primo gol, la squadra dello Spartak è diventata più deciso.

Appunti. 1. Quando si forma una forma composta di un grado comparativo dopo la parola più o meno) non puoi usare un aggettivo in un semplice grado comparativo: La faccia severa di mio padre si fece imbronciata(V. Korolenko); Il volto severo di mio padre si fece ancora più imbronciato. Non puoi dire "più cupo" !!! Un errore grossolano!!!

COMPARATIVO

comparativo mostra che in uno o nell'altro oggetto il segno si manifesta in misura maggiore o minore che in un altro, per esempio : Conversazioniè diventato più forte, più incoerente ePiù divertimento . (A. Puskin.)

1. Il grado comparativo semplice è una forma immutabile di un aggettivo: Le nuvole sono diventate, per così dire, più sottili e più trasparenti.(M. Gorky.)

2. Il confronto di due oggetti per qualche motivo può essere espresso in modi diversi: Riva sinistra del fiumepiù fresco Giusto; Riva sinistra del fiumepiù fresco di Giusto; Riva sinistra del fiumepiù fresco di Giusto.

3. Forme del grado comparativo degli aggettivi formati con il prefisso Su-(che significa "un po' di più") sono più spesso usati nel discorso colloquiale.

4. Alcuni aggettivi non formano una semplice forma comparativa: voluminoso, emaciato, superfluo, fragile, massiccio, in pendenza, avanzato, precoce, timido, salato, ecc.

Per gli aggettivi nella forma comparativo composto la seconda parola cambia in casi, numeri e genere, ad esempio: Dopo il primo gol, il gioco è diventatopiù interessante. Dopo il primo gol, l'avversario è diventatopiù aggressivo. Più audace il giocatore è riuscito a segnare un gol. Dopo il primo gol, la squadra dello Spartak è diventatapiù deciso .

Quando si forma una forma composta di un grado comparativo dopo la parola più o meno) non puoi usare un aggettivo in un semplice grado comparativo ... Il volto severo di suo padre si fece ancora più imbronciato.(V. Korolenko.) Il volto severo di mio padre si fece ancora più imbronciato. Non puoi dire "più cupo".

In una frase, gli aggettivi sotto forma di grado comparativo composto possono essere definizioni e predicati: Qualcosapiù terribile che un'improvvisa raffica di temporale autunnale, colpì le cime dei pini.(B. Polevoy.) Ora ha guardatopiù doloroso che in primavera.

OTTIMO GRADO

Laurea superlativa mostra che questo o quell'oggetto è in qualche modo superiore ad altri oggetti, per esempio : Lavoro -il migliore, il più radicale medicinale.(K. Simonov.) Al mattino, ha impiegato molto tempo per scegliere tra le immagini stampateil più distinto. Alla fine due sono stati rinviatiil meglio . (L. Radishchev.)

1. Suffisso -aish- usato dopo r, k, x, che si alternano a sibili w, h, w. Suffisso -aish- in grado superlativo è sempre sotto stress: il più vicino

villaggio, l'ordine più severo.

2. Se l'aggettivo da cui deriva il superlativo ha una radice monosillabica (intelligente, veloce, gentile), quindi l'accento cade sul suffisso (il più intelligente, il più veloce, il più tenero)... Se l'aggettivo da cui si forma il superlativo ha due o più sillabe, l'accento rimane sulla sillaba dove è nella forma iniziale (bello - bello, interessante - molto interessante, affettuoso - molto affettuoso).

3. Per aggettivi con forma iniziale -sk-, -, -ov-, -ev-, -ast-, -ist-, -at-, -liv-, -Per-, non si forma una forma superlativa semplice: Di colore biancastro, malato, turbolento, fibroso, big-headed, forte, lungo, amichevole, fresco, fragile, affettuoso, giovane, nativo, loquace, presto, secco, stretto, abile, frequente, ecc.

Gli aggettivi nella forma superlativa variano in genere, caso e numero: Bene, Savushkin, questo significa solo che la scorciatoia è ancoranon il più fedele . (Y. Nagibin.) Il più fantastico non c'era una quercia invernale in questa foresta,

e un omino con stivali di feltro logori.(Y. Nagibin.)