Participi separati. Quando i turni avverbiali non sono isolati. C) Circostanze espresse in avverbi

Anche dalla scuola, molti hanno mantenuto l'idea che, a differenza dei participi, i gerundi siano sempre evidenziati con virgole, indipendentemente dalla presenza di parole dipendenti e dal luogo nella frase. In effetti, questa idea non è del tutto vera: l'isolamento dei participi e turni avverbiali ha le sue caratteristiche. Nell'ambito di questo articolo, considereremo l'isolamento (e non l'isolamento) dei singoli participi. Leggi nell'articolo corrispondente.

La regola generale è questa - i singoli gerundi sono isolati (evidenziati su entrambi i lati con virgole), se esprimono un'azione aggiuntiva, e non isolati, se esprimono l'ombra dell'azione principale... Per esempio:

* "Ha aperto la porta ridendo" (due azioni - "quando ha aperto la porta, ha riso").

* “Camminava lentamente lungo la strada e ascoltava il canto degli uccelli” (“lentamente” è l'ombra dell'azione principale).

Prima di tutto, tali sfumature sono i gerundi, che, in linea di principio, hanno praticamente perso il loro significato verbale e sono percepiti piuttosto come avverbi - "in silenzio", "lentamente". La situazione è più complicata con quei participi isolati o non isolati a seconda del contesto. Ad esempio, "Ha aperto la porta ridendo". Questo participio può essere visto come un'ombra di azione (come esattamente ha aperto la porta?) O come un'azione indipendente (quando ha aperto la porta, ha riso). Di conseguenza, la virgola sarà o non sarà posta a seconda del significato che l'autore mette nella frase.

Quanto segue può servire come una sorta di suggerimento quando si decide se inserire una virgola: di norma, le sfumature di azione sono espresse da gerundi immediatamente dopo il verbo. Tuttavia, possono essere sostituiti con un avverbio o un nome con una preposizione. Ad esempio, "senza fermarsi" - "senza fermarsi", "lentamente" - "senza fretta", "sorridere" - "con un sorriso". Alcune fonti indicano anche che i participi che terminano in "-a" e "-o" sono più spesso sfumature, mentre quelli con "-v" e "-vsh" sono azioni aggiuntive.

Gli avverbi strappati dal verbo sono spesso isolati.

Confrontare:

* "Ha salutato sorridendo."

* "La salutò con un sorriso."

* "Sorridendo, una ragazza con un bel vestito gli porse un palloncino."

Ora prestiamo attenzione ad alcune delle sottigliezze riguardanti l'impostazione delle virgole in participi verbali separati. In particolare, se due singoli participi omogenei (cioè riferiti allo stesso verbo) sono collegati dalla congiunzione "e" (nonché "o", "o", ecc.), allora non vengono poste virgole attorno a questa unione - per analogia con i membri omogenei della proposta. Ad esempio, "Correndo e tirandosi su, si è messa rapidamente in forma". Lo stesso vale per l'isolamento dell'avverbio avverbiale e del singolo avverbio avverbiale. Distaccandosi rispetto all'intera frase, questi membri della frase sono omogenei tra loro (per questo, il participio deve necessariamente riferirsi a un verbo).

Inoltre, le virgole non vengono messe se la congiunzione "e" viene utilizzata per collegare un avverbio e un avverbio appartenente allo stesso verbo - anche tali membri della frase sono considerati omogenei (inoltre tali avverbi esprimono spesso sfumature di azione). Ad esempio, "Ha risposto rapidamente e senza esitazione". Allo stesso tempo (per analogia con i membri omogenei della frase) se non c'è unione connettente o c'è un'unione "a" o "ma", allora si dovrebbe mettere una virgola tra l'avverbio e il participio: "Rispose rapidamente , senza esitazione."

Se un avverbio inizia una proposizione subordinata e ha la parola "che" come dipendente, allora questo participio avverbiale non è isolato. Lo stesso vale se il participio ha altre parole dipendenti. "Sogno un vestito del genere, avendo trovato che mi sentirò come una regina".

Singolo avverbio non separa, se conserva il significato del verbo, indicando una linea di condotta. In questo caso, di solito si avvicina nel significato a un avverbio o a una combinazione di un sostantivo con una preposizione usata in un significato avverbiale, e non si distingue: Il treno è andatoDivieto di sosta("Non stop"); Ne ha parlato sorridente("Ha parlato con un sorriso"); Si sedettesenza muoverti(come ti sei seduto? in che posizione?).

Esempi di circostanze singole non isolate: I cercatori di manifestazioni di potere si sono rivolti verso l'interno e al nichel dissolvenza(Segugio.); Veretyev sat sporgendosi e accarezzò l'erba con un ramo(T.); Le lezioni dovevano andare fino alle due senza interruzione(L.T.); dormiva senza spogliarsi(L.T.); Le gru di solito dormono alzarsi(Ax.) - significato avverbiale; A casa Gromov leggeva sempre giacente(Cap.) - significato avverbiale; Ha seguito la bara di sua moglie inciampando(MG); È tornata da lì perdendo peso(MG); Dmitry lo ascoltava accigliato(MG); Lui… per non parlare dibuttare soldi(MG); Parlò ansimando(MG); Lì, nel buio, gli occhi di qualcuno stavano guardando senza battere ciglio(A.); Sergey spinse da parte Vera, le fece un cenno con la testa e se ne andò fischiettando(A.); All'inizio ho risposto con una risata(Forza); [Aksinya] è entrato nella sala senza bussare(NS.); La ragazza è corsa nella stanza singhiozzando; Un altro sempliciotto non scherzosamente la penso così; Sergey era seduto sporgendosi e pattini legati; I bambini hanno chiacchierato senza sosta; Ha vissuto con il suo dolore non nascondersi; Continuava a parlare sbadigliando; I suoi occhi correvano da una foto all'altra confronto;Ha nascosto i soldi nel portafoglio per non parlare di; Stava piovendo senza fermarsi; Il treno è passato non persistente; Non passerai da loro non felicissimo; I partigiani camminavano piegarsi;Il vicino mi ha ascoltato nessuna obbiezione; Abbiamo camminato abbracciati lungo una strada forestale; La ragazza ha parlato ansimando; L'autista ha gridato giuramento; hanno ascoltato Non capire le nostre conversazioni - collocazione le nostre conversazioni si riferisce al predicato ascoltato; Ha firmato i documenti senza leggere; camminato in avanti senza voltarsi indietro; Si sedette su una sedia senza spogliarsi e pensiero; Il vecchio camminava sbalorditivo; Andato senza salutare; La mela cade matura; Passato senza nascondersi; Abbiamo discusso la questione di chi ridacchiando, chi è serio; Il percorso è andato dimenarsi; È corso in cortileurlando; A nessuno è dato il diritto di vivere non funziona; La ragazza ha detto singhiozzando; Andato guardando in basso; Senza fermarsi lo stesso grido turbò l'orecchio; passato da senza voltarsi; Tutti hanno ascoltato non respirare; Lentamente fece il giro della stanza; Senza esitazione lei ha rifiutato; non dovrebbe fare senza pensare; Fare senza ragionamento; La gente rimase pietrificata; Parlò inventare scuse; La strada di montagna è andata schivare; Si siede al tavolo disgustato; Ho preso il libro non guardare; Ho camminato nel pensiero; Sab appoggiandosi indietro; L'onda squillante si allontanò; I messaggi dal fronte non potevano essere letti senza preoccuparsi; Per circa cinque minuti tutti in piedi senza mescolare; Un giovane si è precipitato ad aiutare senza esitazione; Colpo di cecchino senza mirare.

Segregazione oppure il non isolamento di un singolo participio avverbiale può dipendere dal posto che occupa rispetto al verbo predicato: la stessa parola all'inizio o nel mezzo di una frase può essere isolata, ma non alla fine. mer:

Egli ha dettobalbettando. - Ha aggiunto,balbettandoqualche parola di me stesso;

Camminarono lentamente. - Sulla strada per,lentamente, raccolsero funghi e bacche;

Ha svegliato suo figliosorridente. - Sorridente,ha svegliato suo figlio;

Ho cenatocon calma(Segnare.). - Dall'altra parte del cortilecon calma, camminava un uomo tarchiato, con le gambe corte e la testa tonda(Segnare.).

L'isolamento di un singolo participio può essere influenzato dal suo aspetto: più spesso i gerundi imperfettivi non sono isolati (su -e io), poiché esprimono solitamente la circostanza del modo d'azione, mentre i participi perfetti (on -v, -shi) sono inerenti altre sfumature di significato (tempo, ragione, condizione, concessione), che spesso portano a il loro isolamento. mer: Ascoltato senza interrompere; Ha cominciato a scrutare non riconoscere; ha preso delle pause stanco; rifiutando, mancherà quest'ultima opportunità; Obomlev, rimase immobile sulla soglia; Senza passare è venuto a casa mia; indignato, si rifiutò di rispondere; Stanco di hanno fatto delle soste lungo il percorso.

Segregazione oppure il non isolamento di un singolo avverbio può essere associato al significato lessicale del verbo predicato: lo stesso avverbio è isolato in alcuni verbi, e non in altri. mer:

Chiesto Divieto di sosta(il participio verbale non indica il "modo di chiedere", denota altre azioni che sono simultanee al movimento). - Camminava Divieto di sosta("Non stop");

Perso nei pensieri sorridente("Pensato e sorrise"). - Parlato sorridente("Ha parlato con un sorriso").

Se un solo avverbio si trova tra due verbi predicato e nel suo significato può essere attribuito a qualcuno di essi come circostanza del modo di agire, non è separato da una virgola dal predicato a cui lo scrive lo scrittore: Si è accovacciato gemendo si arrampicò nell'ultimo cassetto del tavolo; La ragazza è corsa in giardino pianto si precipitò da sua madre.

Lo scopo della lezione: ripetere le informazioni note sul participio, il turnover del participio; definire i suoi confini; inserire correttamente i segni di punteggiatura quando si separano participi e participi.

Obiettivi della lezione:

• educativo: consolidare le conoscenze degli studenti su questo argomento; ripetere le regole relative alle frasi avverbiali, le condizioni per il loro isolamento e l'uso nel discorso.
• Sviluppando: sviluppare interesse cognitivo al soggetto "lingua russa"; sviluppare le capacità di lavoro collettivo degli studenti in combinazione con indipendenti; sviluppare l'immaginazione, il pensiero associativo e logico, sviluppare l'estro linguistico, il senso della bellezza del linguaggio.
• educativo: coltivare diligenza, accuratezza; aumentare la responsabilità non solo per le proprie conoscenze, ma anche per il successo dell'intero team, sviluppare la capacità di ascoltare con attenzione e sentire, rispettare un'opinione diversa.

Tipo di lezione: lezione sull'uso di ZUN.

Modulo lezione: officina.

Metodi e tecniche: riproduttivo, in parte ricerca, analisi, gioco, esercizi di allenamento, dettatura creativa.

Durante le lezioni

I. Momento organizzativo. Comunicazione dell'argomento e scopo della lezione. (Diapositive 1-2)

Oggi, ragazzi, parleremo ancora una volta del participio e del participio, impareremo a definirne i confini e a mettere correttamente i segni di punteggiatura.

II. analisi suggerimenti(uno studente lavora alla lavagna).

(Caratterizzare oralmente la frase. Questa frase è dichiarativa; non esclamativa; semplice, in due parti; soggetto - noi, espresso da un pronome, predicato (omogeneo) - discendente e sinistro, espresso da verbi; comune, membri minori proposte - le circostanze del luogo e il modo e il metodo di azione; complicata dal turnover avverbiale).

Cosa c'è nella frase che spicca? (Fatturato partecipativo)

III. Ripetizione. (Diapositiva 3)

Raccontaci delle circostanze separate espresse dagli avverbi e dai singoli avverbi. (Diapositiva 4) (Attraverso la casa)

• Le circostanze espresse da avverbi e singoli avverbi sono evidenziate con virgole nella lettera.
• Non isolato (non separato da virgole nella lettera)
• gerundi singoli, se vengono dopo il predicato alla fine della frase e sono una circostanza del corso dell'azione;
• singoli gerundi vicini agli avverbi (sdraiato, seduto, in piedi, ecc.);
• turnover avverbiale, avverbiale singolo, in piedi dopo l'unione un;
• giri avverbiali, che sono giri fraseologici (a capofitto, senza fiato, ecc.).

IV. Esercizi di allenamento.

1. Esercizio : annotare, mettendo segni di punteggiatura, 8 frase dall'esercizio. 327 (io). Segna graficamente i membri principali della proposta e i membri isolati della proposta (uno studente lavora alla lavagna).

Spiega perché dopo e c'è una virgola, e prima e non ne vale la pena? (E collega predicati omogenei, e quindi il confine del turnover avverbiale). (Diapositiva 5)

Quante circostanze isolate ci sono? (Due, separati da una virgola).

Rifai e scrivi la frase, collegando due circostanze separate in un'unione e... Spiega i segni di punteggiatura.
Il treno raggiunse il passaggio a livello e, girando pesantemente le ruote e respirando con tutta la potenza del suo fuoco nell'oscurità, superò un uomo solo con una lanterna.

Due frasi avverbiali collegate da un'unione non ripetitiva e non sono separate da una virgola se si riferiscono a un membro della frase.

2. "Dai, indovina!" (Diapositiva 6)

Ragazzi, molto spesso il participio si trova negli enigmi. Trova i participi e i participi, sottolineali con una riga e indovina gli indovinelli.

1) Essendo nato nell'acqua, ha paura dell'acqua per tutta la vita. (Sale)

2) Il cagnolino nero è rannicchiato;

Non abbaia, non morde, ma non lo fa entrare in casa. (Serratura)

3) La luce dell'alba non è andata, china, dal cortile. (Bilanciere)

4) Dopo aver mangiato, il cavallo è caduto nella mangiatoia. (Coltello)

Nonna Andreevna,
Curvo, si siede
Allargava le sue piccole mani,
Vuole prendere tutto. (Sokha)

3. "Decifra il proverbio" (Diapositiva 7)

Una volta ho chiesto ai ragazzi di crittografare un noto proverbio, che ha una frase avverbiale. Ecco cosa hanno fatto. Prova a decifrare il proverbio. (Non riempire il vecchio pozzo senza scavarne uno nuovo.)

Cosa ci insegna questo proverbio, come si comprende il suo significato?

4. Gioco "Chi, cosa e come?" (Diapositiva 8)

E ora giocheremo con te al gioco "Cosa, dove e come?"

Inserisci avverbi simili ai gerundi in queste righe.

Cosa sono? Re o bambino? -
Dice di no.... (scherzando)

Qui …. mi ha fatto impazzire
Un tale tipo, -
Pecora pensiero. (a malincuore)

Ci siamo ritirati a lungo,
Era fastidioso, stavano aspettando la battaglia. (in silenzio)

Probabilmente sono un pascià -
Egli ha detto ..., -
Sono il padre del sovrano,
ti do l'ordine. (piacevolmente)

Ecco un dolce bambino
Arretrare ...
E, ribaltandosi, cadde. (non guardare)

5. "Chi è più veloce?" (Diapositiva 9)

Converti le frasi usando gli avverbi in esse. Vincerà il più veloce.

1) Quando bevi acqua, ricorda la fonte. - Dopo aver bevuto l'acqua, ricorda la fonte.

2) Quando viaggi, acquisisci molte conoscenze. - Viaggiando, acquisisci molte conoscenze.

3) Gli amici e la morte non sono terribili quando si fidano l'uno dell'altro. - Fidarsi degli amici e la morte non è terribile.

4) Quando insegui il male, troverai il male. - Inseguendo il male, troverai il male.

6. "Rimettilo a posto." (Diapositiva 10)

Le espressioni figurative stabili che usiamo nel nostro discorso provenivano dalla creatività poetica russa alla moderna lingua russa. Quali sono i loro nomi? (Fraseologismi)

In termini di stock di unità fraseologiche, la lingua russa è una delle più ricche al mondo. E ora proviamo a "raccogliere" le frasi che conosci. (Ricorda che non sono isolati, non separati da virgole).

Ascolta ... ... bocca (aperta, aperta)

Urlando …… .. respirando (senza tradurre)

Opera ……. maniche (più tardi, arrotolate)

Corri …… .. testa (pausa)

7. Dettatura creativa. (Diapositiva 11)

Scrivi le frasi sotto dettatura, quindi sostituisci il turnover avverbiale con una combinazione stabile di parole, scegliendo quella appropriata sulla diapositiva:
Rompere la testa, non chiudere gli occhi, trattenere il respiro, non ricordare te stesso, apri la bocca, non salato.

1. Per tutta la notte gli esploratori rimasero in agguato, senza addormentarsi per un momento. “Gli esploratori sono rimasti in agguato tutta la notte senza chiudere gli occhi. 2. I ricorrenti se ne sono andati senza guadagnare nulla. - I firmatari hanno lasciato non salato.

8. Compito (Diapositiva 12): Determina se i membri indicati della proposta sono ancorati o meno. Compilare la tabella (annotare i numeri dell'offerta).

(Diapositiva 13)

1. Il vento strappa le foglie, furioso.
2. Il pilota sorrise, scherzò, ma guardò la vecchia_ senza fermarsi.
3. La barca diede un segnale e, prendendo velocità, percorse una linea obliqua verso la costa.
4. Ridendo e scherzando, siamo corsi al fiume.
5. Ho risolto scherzosamente il problema.
6. Il nemico si ritirò_ rispondendo al fuoco.
7. Non ha spento la luce quando è uscito.
8. Corse lungo il corridoio_portando la testa.
9. Lui_pensava_ di aver risolto il problema.
10. Qui sono_ a malincuore_ pazzo.

V. Riepilogo della lezione. (Diapositiva 14)

• Di cosa abbiamo parlato nella lezione di oggi?
• Quali regole di punteggiatura sono state ripetute?

Compiti a casa.

• ex. 325 (2 ore);
• trova proverbi che contengono gerundi o avverbi.

Come molti sanno, il turnover avverbiale ha il significato di un predicato aggiuntivo, quindi è isolato, separato da virgole. Questo di solito non è difficile per gli studenti. Tuttavia, ci sono casi in cui il turnover avverbiale non ha bisogno di isolamento. Considereremo ora questi casi in modo più dettagliato.

1. Turnover avverbiale(il più delle volte si tratta di un turnover con il significato della circostanza del modo di agire) non significa un'azione aggiuntiva, ma al contrario, essendo strettamente correlato al predicato, diventa esso stesso il centro semantico dell'enunciato. In questo caso, non può essere rimosso o spostato senza snaturare o perdere il significato della frase.

Stava in piedi leggermente allungato con il collo, triste e pensieroso(la cosa principale è che non si limitava a stare in piedi, ma stava in piedi con il collo leggermente esteso).

Di solito leggeva con la testa inclinata e la punta della lingua fuori.(il punto è esattamente come ha letto, non quello che ha letto affatto).

Assicurati di fare questo esercizio mentre sei seduto sul pavimento.(il significato sta esattamente nel modo in cui viene eseguito questo esercizio).

2. Il turnover avverbiale è un'unità fraseologica.

Il ragazzo si è precipitato a perdifiato per chiedere aiuto ai soccorritori.

La stampante ha lavorato senza sosta.

Dopo la notizia ricevuta, la ragazza ha trascorso la notte senza chiudere gli occhi.

Ecco alcune di queste unità fraseologiche: a malapena, riprendendo a malapena il fiato, urlando senza riprendere fiato, precipitandosi con la lingua fuori, sdraiato a fissare il soffitto, seduto trattenendo il respiro, lavorando con le maniche rimboccate, correndo senza ricordarsi di sé, ascoltando con le orecchie penzoloni altri.

Alcune combinazioni fraseologiche avverbiali fungono da introduttive, quindi vengono isolate.

In tutta onestà, l'esercizio avrebbe potuto essere eseguito molto meglio.

A quanto pare, puoi già metterti in viaggio.

3. Quando c'è una particella amplificante I.

È stato possibile informarlo e non iniziare a litigare.

Una persona umile rimane umile e sconfigge un nemico forte.

Puoi tornare a casa senza aspettare l'esito dell'esame.

4. Se il turnover avverbiale è interrotto da una parola incluso nella subordinata o nella composizione frase semplice... Di solito questo si applica alle proposizioni relative con una parola di unione che il... Inoltre, casi simili si possono trovare in alcuni testi poetici.

A sinistra c'era una porta, da cui era possibile entrare nello spogliatoio.

Ieri è uscito un nuovo film di Jim Jarmusch, dopo aver visto il quale è facile capire la sua crescita creativa.

Appollaiato su un abete, il corvo stava per fare colazione, ma divenne pensierosa ... (IA Krylov).

Ma mantenendo la lealtà servile di Shibanov, dà il suo cavallo al governatore (A.K.Tolstoj).

5. Il participio verbale può perdere il suo significato verbale, quindi non è separato da virgole. Solitamente in tali casi può essere omessa fermo restando il significato della frase.

L'ufficio postale si trova non raggiungendo la piazza Vosstaniya.

Le università accettano candidati secondo le nuove regole a partire dalla fine dello scorso anno

Puoi iniziare l'attività a partire da domani(la parola che inizia può essere omessa, la struttura e il significato della frase non cambieranno).

Tuttavia, se il fatturato con la parola inziando non è associato al concetto di tempo o serve a chiarire, chiarire, poi si distaccato.

Tutto ci sembrava sospetto, a cominciare dalla sua intonazione

Il capitano, dalla guerra di Crimea, partecipò a tutte le operazioni militari, ad eccezione dei giapponesi(la parola che inizia non può essere omessa, la struttura e il significato della frase cambieranno).

Fatturato basato e a seconda di nella maggior parte dei casi, non sono inclusi nella struttura avverbiale e non sono isolati.

L'incarico si basa sui tuoi desideri.

Agiremo secondo le circostanze.

6. Il turnover avverbiale compare insieme alla consueta circostanza non isolata e sono omogenei. In questo caso, il turnover avverbiale non è separato da virgole.

Ti insegneremo come risolvere esempi e problemi con facilità e senza ricorrere a libri di riferimento.

Il ragazzo corse veloce e non si voltò indietro.

Il tenente ha risposto ininfastidito e non imbarazzato.

Tuttavia, in questo caso, l'isolamento è possibile se l'autore vuole porre un'enfasi semantica o fornire una spiegazione di accompagnamento.

Un po' colpevole e singhiozzante, mamma nha detto addio ad Alëša.

Nel cielo scuro, stanche e non scintillanti, apparvero goccioline gialle di stelle (M. Gorky).

Come puoi vedere, non tutto è semplice con i segni di punteggiatura nel turnover avverbiale, ma speriamo che le nostre spiegazioni ti abbiano aiutato. Se qualcosa rimane non del tutto chiaro, troverai sempre aiuto dai nostri tutor!

Buona fortuna e bella lingua russa colta e comprensibile!

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1. I turni avverbiali, di regola, sono isolati, indipendentemente dalla posizione in relazione al verbo predicato.

Per esempio: Allungandosi alle travi, scuotendo la testa, scuole di cavalli(Ser.); Senza indossare cappelli, sono uscito in veranda(Sol.); Alimentato dalla notte, la foresta sprofondò e tacque, cadendo con rami bagnati di pini(Passero.); Appoggiarsi allo schienale comodo e morbido di una sedia in un filobus, Margarita Nikolaevna percorse l'Arbat(bull.); Lisa, guardando Nikolai Vsevolodovich, alzò rapidamente la mano(Ven.); Dopo[Anna] spinto via con i bastoni e corse attraverso il boschetto, lasciando dietro di sé un vortice di neve (Paus.).

Le circostanze espresse da avverbi e avverbi hanno un significato predicativo aggiuntivo, inerente al participio avverbiale come forma verbale. Pertanto, avverbi e avverbi sono spesso percepiti come predicati aggiuntivi.

Per esempio: Io e il mio amico siamo tornati nel nostro scompartimento. Vecchia Signora, mettendo giù il libro e provando a chiedere qualcosa, non ha chiesto e ha cominciato a guardare fuori dalla finestra(Programma) (confronta: La vecchia posò il libro ed era ansiosa di chiedere qualcosa, ma non chiese mai...).

Tuttavia, avverbi e avverbi non sono sempre in grado di essere sostituiti da forme coniugate del verbo. Denotano diversi segni di azione e possono essere sostituiti con frasi participiali separate con significato avverbiale aggiuntivo.

Per esempio: Medico, non saper parlare alle donne che piangono, sospirò e attraversò silenziosamente il soggiorno. - Dottore, incapace di parlare con le donne che piangono, sospirò e attraversò silenziosamente il soggiorno(Cap.).

È la presenza dell'ombra di significato avverbiale che unisce funzionalmente le frasi avverbiali e participiali.

Molti avverbi e avverbi che hanno significato avverbiale possono essere confrontati con le proposizioni subordinate di frasi complesse.

Per esempio: A giudicare dai suoi movimenti esitanti, dall'espressione del suo viso imbronciato che era buio dal crepuscolo serale, voleva dire qualcosa(H) (confrontare: A giudicare dai suoi movimenti svogliati...)

2. Il turnover avverbiale dopo un'unione compositiva, un'unione subordinata o una parola sindacale è separato da esso con una virgola, nonostante l'assenza di un'enfasi sull'intonazione(intonationally, il sindacato è incluso nel fatturato).

Per esempio: E Korney accese leggermente l'irradiazione e, seguendo i ferri di cavallo tremolanti del, inizia a parlare(Vantaggio.); Il principe mi disse che anche lui avrebbe lavorato e che, guadagnati i soldi, saremmo andati via mare a Batum(MG); Nella tasca dei calzoni, Sergei cercò briciole di makhorka e, scuotendo delicatamente il suo contenuto nella tua mano avvolto una sigaretta grossa e goffa(Passero.).

A seconda del contesto, l'unione a può essere inclusa nella struttura avverbiale o collegare i membri della frase principale.

Per esempio: È necessario comprendere l'essenza della perestrojka-coscienza e, dopo averla compresa, partecipare a una lotta attiva per essa. - È necessario comprendere l'essenza della ristrutturazione della coscienza e, dopo averlo capito, non accontentarsi solo di appelli verbali.

3. Quando si combinano strutture avverbiali, i segni di punteggiatura sono posizionati allo stesso modo dei membri omogenei di una frase.

Per esempio: È andato, barcollando e tutti sorreggendogli la testa con il palmo della mano sinistra, e con la destra che si tira piano piano i baffi castani (MG).

Se i verbi avverbiali adiacenti si riferiscono a verbi predicati diversi e l'unione non è inclusa nella loro composizione, allora si distinguono come costruzioni indipendenti.

Per esempio: Egli stette, appoggiato a una pila di cibi per il tè, e, guardandoti intorno senza meta tamburellava con le dita sul bastone come un flauto(MG) ( si alzò e tamburellava).

Le frasi avverbiali che si trovano in parti differenti le proposte sono redatte in autonomia.

Per esempio: Sergey, stando fermo un minuto, si avvicinò lentamente al mucchio di carbone e, stendere delicatamente il soprabito sul pavimento seduto su un grosso pezzo di antracite(Passero.) ( Sergei andò... e si sedette); Spingendo la porta aperta, Sergei saltò fuori di casa e, ignaro dell'arbusto secco che lacera il corpo e dei rami di pino che sferzano il viso, corse, ansante, avanti, nel folto della foresta(Passero.) ( Sergei saltò e corse);carri, picchiettando sulle giunzioni delle rotaie, seguiva pigramente la locomotiva e, respingenti sferraglianti, calmati di nuovo(Passero.) ( Le carrozze si muovevano e si calmavano);Dopo aver sparso, come una strega volante, trecce fumose, scarlatte illuminate dal basso, si precipitò in lontananza, attraversando l'autostrada, l'espresso sud-est(Boon.) ( L'espresso sud-est stava correndo).

4. Nella loro composizione sono incluse solo le particelle restrittive, che affrontano solo strutture avverbiali.

Per esempio: Così ha vissuto senza amore, spero solo in lei.

Lo stesso in presenza di congiunzioni comparative che iniziano la costruzione avverbiale. Ad esempio: sulle scale buie ... ce n'erano due, poi - tre ... esitanti e indugianti ovunque, come se avessero paura di mettersi al lavoro (Fed.).

5. I singoli participi sono isolati mantenendo il significato del verbo. Le condizioni per il loro isolamento sono le stesse delle frasi avverbiali.

Per esempio: Suonavano le onde e Shakro, che era seduto a poppa, scomparve dai miei occhi, cadendo a poppa, poi si alzò in alto sopra di me e, urlando, quasi cadde su di me(MG); Affascinante sdraiarsi a faccia in su, guardando le stelle divampare(MG); Sussurrando come se ballassi, il nonno è venuto(MG); All'inizio si muovevano in macchina alla velocità di un pedone, ogni tanto grattavano con un differenziale e, indietreggiando, aggiravano le pietre(Sala.); Le porte sbatterono e si chiusero. L'oscurità riempì la carrozza. Solo la luna, curiosa, guardò fuori dalla finestra(Passero.); Abituato, i miei occhi hanno individuato un mucchio di corpi sul pavimento di cemento(Passero.).

6. Gli avverbi e gli avverbi singoli non sono isolati:

1) se il participio verbale ha perso il suo significato verbale.

Per esempio: I cavalli corrono tranquilli tra i verdi campi collinari(Vantaggio.); Sergei rimase immobile a lungo(Passero.);

2) se d il suo participio è incluso in un turnover stabile: lavorare instancabilmente; corri con la lingua fuori; correre a perdifiato; ascolta con il fiato sospeso; ascolta con le orecchie pendenti.

Per esempio: Nei giorni difficili ha lavorato con noi instancabilmente(Nic.);

3) se I gerundi o avverbi risultano essere tra i membri omogenei della frase insieme ad altre parti del discorso.

Per esempio: Egli ha detto in un sussurro e senza guardare nessuno; Klim Samghin camminava lungo la strada allegramente e non cedendo alle persone in arrivo (MG);

4) se la costruzione avverbiale funge da circostanza del corso dell'azione ed è strettamente correlata al verbo predicato(in funzione si avvicina all'avverbio).

Per esempio: Questo esercizio facendo seduto su una sedia; Questo esercizio si esegue stando in piedi. Confronta, però, aumentando il verbo: l'Ingegnere, sdraiato, lesse la sua arte mineraria(Fad.) ( l'ingegnere giaceva e leggeva).

7. I singoli participi possono essere isolati o non isolati, tenendo conto del contesto.

Ad esempio, quando si acquisisce il significato di chiarimento, i gerundi sono separati: I bambini facevano costantemente rumore, senza fermarsi(confrontare: i bambini facevano rumore senza fermarsi).

L'isolamento o il non isolamento dei gerundi può dipendere dal significato del verbo predicato (i gerundi non isolati possono essere sostituiti con un avverbio).

Per esempio: Camminava Divieto di sosta (camminata senza sosta); Chiesto Divieto di sosta (l'avverbio indica la seconda azione - ha chiesto, ma non si è fermato per questo).

L'isolamento o non isolamento dei gerundi è anche influenzato dalla posizione della sua posizione; confrontare: Percorse il vialetto del giardino senza voltarsi indietro. - Senza voltarsi indietro, percorse il viale del giardino.

8. La separazione o non separazione del participio verbale può dipendere dal suo tipo. Quindi, i gerundi che terminano in -а, -я, esprimono più spesso i significati delle circostanze del modo di agire e quindi non sono isolati.

Per esempio: È entrata sorridendo(confrontare: Sorridendo, entrò nella stanza; lei è entrata sorridendo ai tuoi pensieri segreti ).

I participi verbali che terminano in -v, -lice trasmettono altre sfumature di significati avverbiali (ragioni, tempo, concessioni) che contribuiscono all'isolamento.

Per esempio: Lei gridò, spaventata; Spaventata, urlò.

9. Gira con le parole nonostante, nonostante, guardando, a partire da, a partire da, grazie, dopo, svolgere la funzione di preposizioni derivate e combinazioni preposizionali, sono isolati o non isolati a seconda delle condizioni del contesto.

Si gira con le parole nonostante, nonostante sia isolato.

Per esempio: Nonostante il brutto tempo, siamo partiti; Alla riunione hanno criticato indipendentemente dalle facce; Assonnato, come un ramo annegato in uno stagno di sonno, Ney portava tra le braccia un figlio splendidamente addormentato, che si disperse, nonostante le piccole dimensioni, gambe e braccia eroiche(Colorato); Nonostante il divieto dei medici, ho scritto la storia "Colchis" a Maleevka(Paust.); La scienza va fatta con le mani pulite.

Il turnover con le parole, pur non essendo isolato solo nel caso di una stretta connessione semantica con il verbo, e nella posposizione.

Per esempio: egli è fatto nonostante il divieto dei medici (confrontare: Nonostante il divieto dei medici, ce l'ha fatta).

I turni con parole che iniziano con, guardando, dopo, agendo nel significato di preposizioni, non sono isolati.

Per esempio: agiremo a seconda delle circostanze (confrontare: agire secondo le circostanze);A partire da martedì il tempo è cambiato radicalmente(confrontare: Il tempo è cambiato drasticamente da martedì); Dopo un po Vyesovshchikov è venuto(MG).

Se questi turni hanno il significato di chiarimento o addizione, allora sono isolati.

Per esempio: Agiremo abilmente e rapidamente, a seconda delle circostanze; La settimana scorsa, a partire da martedì, il tempo è cambiato radicalmente.

Un turn over con parole che procedono da può avere due significati: quando il verbo si rafforza, quando l'azione da esso indicata è correlata al soggetto, si isola; in assenza di tale connessione, non si isola.

Per esempio: Si scopre che non solo noi, che improvvisamente abbiamo scoperto la necessità di una nuova scienza: la bionica, ci sforziamo di apprendere, comprendere e utilizzare le proprietà della natura vivente nel modo più redditizio; i nostri antenati l'hanno fatto molto prima di noi, in base alle loro conoscenze e necessità (Chiv.). Confrontare: Ha progettato la casa,. - Il progetto è sviluppato in base al costo pianificato.

Il giro d'affari con la parola grazie a isolati o non isolati, a seconda del grado di prevalenza e localizzazione.

Per esempio: Grazie alle piogge la terra era satura di umidità. - Terra, grazie alle piogge, imbevuto di umidità.

Circostanze espresse da nomi e avverbi

1. Le circostanze espresse dai sostantivi nelle forme dei casi indiretti possono essere isolate per spiegazioni di accompagnamento o enfasi semantica.

Per esempio: E Natascia, con morbosa sorpresa, guardò le persone dimesse(Vantaggio.); Camminavo, camminavo sulla sabbia fredda e umida, emettendo trilli con i denti in onore della fame e del freddo, e all'improvviso, invano ricerca di cibo, andando dietro uno dei bauli, - vidi dietro di lui una figura accartocciata a terra in un vestito pietoso(MG); Uno dei punti, al centro del disegno, assomigliava molto alla testa della padrona della sedia.(MG); Una piccola città immersa nel verde, guardandola dall'alto, faceva una strana impressione...(MG); Le zattere hanno navigato tra buio e silenzio (MG); Quando venne la sera, io per ripicca per i loro fallimenti e per il mondo intero, deciso per una cosa un po' rischiosa...(MG); Di notte, contro il vento rafforzato, il distaccamento è andato al porto per lo sbarco(Plat.); Per undici anni durante la guida quotidiana, probabilmente, ci sono state molte avventure interessanti(Cap.).

Tali circostanze di solito comportano un carico semantico aggiuntivo e sono sinonimo di costruzioni verbali (confronta esempi: ... perché era arrabbiato con i suoi fallimenti e con il mondo intero; ...da quando guidavo tutti i giorni).

2. Molto spesso, i membri esplicativo-avverbiali della frase includono preposizioni derivate e combinazioni preposizionali (contrariamente, in vista, per evitare, dovute, a volte, per una ragione, se presente, secondo, in opposizione a, al contrario, per, in assenza, indipendentemente da, ecc.), manifestando il loro specifico significato circostanziale e dando loro la forma di rivoluzioni.

Per esempio: Marcio, grigio-azzurro di tanto in tanto balcone, da cui, in assenza di passaggi, dovette saltare giù, annegato in ortiche, sambuco, euonymus (Boon.); Solo e inutile in vista di questa pace, il suono pacifico dei cavalli che masticano, vista la desolazione, impresso nel buio e di nuovo nel silenzio(Ser.); Blizzard in silenzio, lo fissò beffardo, sostenendo il suo sguardo, muovendo leggermente le sopracciglia nere satinate e mostrando con tutto il suo aspetto che, indipendentemente da quali domande gli faranno e come lo costringeranno a rispondere, non dirà nulla che possa soddisfare gli interroganti(Fad.); Ma, contrariamente al possibile, il sole è uscito rosso brillante, e tutto nel mondo è diventato rosa, è diventato rosso(Sol.).

Con una piccola prevalenza di tali membri della frase, sono possibili varianti nella loro punteggiatura, dettate da un diverso ordine delle parole.

Conversazioni con preposizioni derivate e combinazioni preposizionali necessariamente stare in disparte,se si trovano tra il soggetto e il predicato : interrompe il loro collegamento diretto e contribuisce alla ripartizione delle rivoluzioni. Lo stesso vale quando viene interrotta la connessione naturale tra le parole controllanti e controllate. In altre posizioni, specialmente in frasi meno comuni, tali frasi non complicano la frase con intonazioni di enfasi speciale e potrebbero non essere isolate (senza un compito speciale per questo).

Per esempio: Per evitare fughe di gas il rubinetto è chiuso. - Disabilitato, per evitare perdite di gas, rubinetto; Lo ha fatto per abitudine. - Lui, per abitudine, l'ha fatto; Secondo l'ordine il gruppo è sciolto. - Gruppo, secondo ordine, sciolto; In assenza di corpus delicti il caso è stato archiviato. - Un affare, per mancanza di corpus delicti, interrotto.

3. Le circostanze espresse dai nomi possono essere evidenziate con un trattino se c'è bisogno di un'enfasi speciale su tali circostanze.

Per esempio: Al nostro ultimo incontro, Oleg ha chiesto di portare un taccuino comune con "croste" dure - per prendere appunti sdraiati (gas.); Esso[immaginazione creativa] ha creato la scienza e la letteratura. E - a grande profondità- l'immaginazione creativa anche di Herschel, che scoprì le maestose leggi del cielo stellato, e l'immaginazione creativa di Goethe, che creò "Faust", coincidono per molti aspetti(Paust.); Poveri poeti nei fulmini, nelle tempeste e nei tuoni- ha cantato canzoni ispirate sul fascino dell'amicizia, dei nobili impulsi, della libertà e del coraggio(Paust.); Subito dopo la nascita del bambino, Dyakonov ordinò a Schwalbe di adottarlo e di dargli il cognome Koporsky al battesimo - nel luogo di nascita del ragazzo nella città di Koporye, vicino a Oranienbaum (Paus.).

4.In casi speciali per enfasi semantica, alcune circostanze espresse dagli avverbi possono essere isolate (con o senza parole dipendenti) ... Le condizioni per la loro selezione sono le stesse delle circostanze espresse dai sostantivi nei casi indiretti.

Per esempio: Si fermò davanti a me, ascoltò e all'improvviso, in silenzio, denti scoperti e occhi socchiusi, il gatto si è precipitato su di me(MG); Misha posò il libro e, non subito, rispose tranquillamente(MG); E così, inaspettatamente per tutti Ho superato brillantemente l'esame(Kupr.).

Di solito, quando si isolano le circostanze espresse dagli avverbi, vengono utilizzate le virgole, tuttavia, come in altri casi, per enfatizzare più fortemente la circostanza, sono possibili i trattini.

Per esempio: Il ragazzo annusò timidamente, incredulo, ma, rendendosi conto che non c'era niente di terribile, ma tutto, al contrario, viene fuori terribilmente divertente, arricciò il naso in modo che il naso si alzasse, e anche - molto infantile- versato maliziosamente e sottilmente(Fad.).