Programma di gioco nella città degli intenditori di traffico. Programma di gioco secondo le regole della strada: "Sto camminando per strada". E voglio aiutarti

Obiettivi:

• Coinvolgere i genitori nell'intrattenimento congiunto per rafforzare le idee dei bambini sullo scopo dei semafori e dei loro segnali, sui trasporti diverso tipo(carico, passeggero, aria, acqua), sulla segnaletica stradale.
• Suscita il desiderio di agire in modo amichevole, insieme, per dare ai bambini la gioia di comunicare con i loro parenti.

Avanzamento dell'evento

io introduzione

I bambini entrano nella sala dove si svolge l'incontro dei genitori e si siedono nei posti preparati in anticipo.

Primo. Cari genitori e figli! Vi invitiamo a prendere parte al programma educativo e ludico sul codice della strada "Rosso, Giallo, Verde". Ma per questo dobbiamo dividerci in tre squadre: "Ciclisti", "Motociclisti", "Motoristi".

Salutiamo le squadre. E così cominciamo!

II Missioni congiunte

1. Ricorda e canta canzoni su qualsiasi tipo di trasporto(ogni squadra a turno canterà una strofa della canzone). Vince la squadra che ha ricordato più canzoni.

2. attraversamento pedonale(devi stendere le strisce (di carta) una per una, per questo devi correre al segno, metti prima striscia bianca vicino al cartello, aggiralo, sali nel sottopassaggio (tunnel) e torna dalla tua squadra. Il giocatore successivo fa lo stesso, ma porta la striscia nera successiva). La squadra che ha completato le prime vittorie.

3. Disegna il semaforo... Ogni membro della squadra si avvicina a turno al tabellone e disegna una parte del semaforo. La prima squadra che completa l'attività vince.

4. Espandi e dai un nome ai segni.

I segnali stradali sono:

Avvertimento (triangoli rossi)

Divieto (cerchi rossi)

Segnali informativi (rettangoli blu)

Compiti per bambini

5. Cosa significa questo segno?(Ad esempio, passaggi sotterranei, pedonali e così via)

6. Stai attento(batti le mani quando il presentatore chiama il trasporto acqueo). Vince la squadra che sbaglia di meno.

7. Gioco di parole "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici"

Chi di voi sull'autobus è stretto per lasciare il posto ai vecchi?

- "Chi di voi va avanti solo dove c'è il passaggio?"

I bambini rispondono: "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici"

Qualcuno sa che la luce rossa significa "nessuna mossa"?

I bambini rispondono: "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici"

Chi sa che la luce verde è "la via è aperta", la luce gialla è "attenzione?"

I bambini rispondono: "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici"

E chi di voi, tornando a casa, cammina sulla carreggiata?

I bambini rispondono: "No, non io, no, non io e tutti i miei amici"

8. "Domanda - risposta"

Chi diventano tutte le persone, grandi e piccole, quando escono per la strada? (Dai pedoni)

Cosa pensi sia più importante quando attraversi la strada? (Ho buona panoramica la carreggiata in tutte le direzioni della strada, fare attenzione.)

Su quale parte della strada dovrebbero camminare i pedoni? (Sul marciapiede)

Incarichi genitoriali

9. Spiega ai bambini i seguenti concetti.

1a squadra: polizia stradale, strada, semaforo

2a squadra: distributore di benzina, controllore del traffico, segnale stradale

3a squadra: polizia stradale, sirena, marciapiede

10. "Domanda - risposta"

Quando l'auto è in movimento, quale ruota non gira? (Ricambio)

Su cosa camminano sempre? (Sulle scale)

Che cos'è un incrocio segnalato? (Un incrocio dove il traffico è regolato da un semaforo o da un agente di polizia)

Perché i bambini in età prescolare dovrebbero memorizzare le regole di comportamento per strada se camminano con gli adulti e devono seguire rigorosamente le loro istruzioni? (Il bambino deve seguire consapevolmente le regole)

Come dovresti tenere la mano di tuo figlio quando attraversi la strada? (Tenere saldamente il polso in modo che il bambino non scoppi)

Come dovrebbero salire sull'autobus un adulto e un bambino? (Entra per primo il bambino, seguito dall'adulto).

Alla fine del programma cognitivo - di gioco, puoi usare un appello poetico ai bambini:

Per la città, per la strada

Non limitarti a camminare così:

Quando non conosci le regole

Facile da incasinare.

Sii attento tutto il tempo

E ricorda in anticipo:

Hanno le loro regole

Autista e pedone.

IIIRiassumendo

Primo. Grazie a tutti per la vostra partecipazione. Le squadre hanno affrontato bene il compito e, come si suol dire, l'amicizia ha vinto! Tutte le squadre vengono premiate con diplomi e premi dolci (dolci).

Gli obiettivi dell'insegnante: aggiornamento delle conoscenze sul codice della strada; educazione al comportamento culturale nelle strade e nelle strade.

Puntelli:

Un poster raffigurante un antico semaforo a forma di roccia con una finestra "tagliata" e fogli di carta colorata: giallo-marrone, rosso-bianco-nero, nero e blu - o bianco;

9 palline (3 rosse, gialle, verdi) per il gioco "Semaforo aereo";

Semaforo con finestre di plastica su un foglio di carta da disegno, torcia per il gioco “Cosa ci dice ogni colore? E come ascoltiamo i consigli”;

Due serie di 8 strisce di cartone (4 nere, 4 bianche) per il concorso "Zebryata";

Palloncini di colore giallo, verde, rosso per il ballo finale.

Progresso del programma di gioco

Questo evento può essere tenuto da studenti delle classi 5-8 per i primi alunni della loro scuola o bambini in età prescolare senior, studenti di convitto, alunni dell'orfanotrofio come assistenza di patrocinio.

Primo... Ragazzi in cui viviamo grande grande mondo... Tutto questo mondo vive secondo le regole. Ce ne sono molti, ma oggi ricorderemo le regole speciali: le regole della strada. Non possiamo farne a meno. C'è chi tra voi non ha mai attraversato la strada? No. Pertanto, tutti hanno davvero bisogno delle regole!

V molto tempo fa quando non c'erano case, né automobili, né strade, né strade, la gente viveva nelle caverne e non si trovava di fronte alla domanda: "Attraversare - non attraversare la strada?", ma "Lasciare o non lasciare la grotta ?" Il primitivo semaforo era una finestra in una grotta. (Un poster è appeso con una roccia dipinta, in cui una finestra è stata "tagliata". bianco.) Se un tale colore incombeva sulla finestra, allora la gente sapeva che una lucertola predatrice vagava nelle vicinanze in cerca di cibo, se un colore diverso, quindi, molto probabilmente, Tigre dai denti a sciabola d'accordo, una pantera predatrice si aggira... È pericoloso uscire! E quando c'era la luce del sole con un pezzo di cielo azzurro, allora lasciare la grotta non è pericoloso! Questo è il primo segnale semaforico. È stato perfezionato nel corso dei secoli e per la fase attuale sembra il modo in cui lo vedi per le strade.

Ragazzi, avete visto tutti il ​​semaforo e sapete che sembra una casa a tre piani con le luci. Su ogni piano vive un colore: rosso, giallo e verde. Ricordi quale colore vive su quale pavimento? Controlla adesso!

Gioco "Semaforo aereo".

Sono invitati a partecipare due (tre, quattro) gruppi di tre persone. Ogni gruppo riceve tre palloncini (rosso, giallo e verde). A comando, i giocatori devono piegare il semaforo, posizionando le palline verticalmente in base alla posizione del semaforo. Inoltre, ogni bambino ha una palla. Il vincitore è il gruppo che abbassa il semaforo più velocemente. I bambini affrontano questo compito facilmente e rapidamente. Poi il compito si complica, vengono invitati altri partecipanti: il semaforo è assemblato da squadre non di tre, ma di due. E le squadre stanno affrontando questo compito. Il compito diventa più complicato: vengono invitati i singoli partecipanti, che devono aggiungere un semaforo da tre palline. Il facilitatore può offrire ai partecipanti l'ordine di piegatura (una palla viene schiacciata tra le ginocchia, l'altra viene premuta sullo stomaco, la terza viene schiacciata sopra la testa, oppure tutte e tre le palline vengono tenute nelle loro mani, posizionandole verticalmente davanti a stessi, o tutte e tre le palle sono tenute in mano, ma poste dietro la schiena), o suggeriscono di improvvisare. Piegare un semaforo da solo è difficile, ma divertente.

Primo... Su quale piano vive quale colore vive, lo sapete benissimo, ma sapete cosa ci dice ogni colore?

Gioco “Cosa ci dice ogni colore? E come ascoltiamo i consigli".

Il presentatore arriva con una torcia all'immagine di un semaforo, che è disegnato su un foglio di carta Whatman. Tre finestre sono ritagliate e sigillate con un foglio di plastica in verde, giallo e rosso (è possibile utilizzare le copertine delle brochure vendute nei negozi di forniture per ufficio). Nel corso del gioco, il presentatore sostituisce la torcia accesa con il colore desiderato, viene creata un'imitazione di un semaforo funzionante. Se la luce rossa si accende, il pubblico grida all'unisono: "Stop!"

Primo... Ragazzi, conoscete tutti le regole della strada. Li osservi? I tuoi amici rispettano? Notate chi per strada osserva le regole della strada e chi no? Scopriamolo!

Il gioco "Ciò che è buono, ciò che è male".

Il presentatore legge poesie e il pubblico valuta il comportamento dei personaggi: se fanno la cosa giusta ("buona"), battono le mani e se è sbagliata ("cattiva"), agitano le dita.

Opzioni di poesie:

1. Anche se non ci sono auto,

Olya sta aspettando il via libera.

2. Una jeep incombe sulla strada,

E la palla salta così allegramente...

Sasha e Misha hanno iniziato a giocare,

E si ritrovarono sulla strada...

3. Dove vuole, c'è un gatto che cammina,

E non dov'è la transizione...

4. Borya ha visto un amico

Ho attraversato la strada...

5. Sveta è scesa dal tram,

L'ho investito da dietro...

E Sasha lo sa: avanti

Fai sempre il giro del tram!

6. Petya conosce le regole

E, naturalmente, lo fa!

7. Tutti i ragazzi a scuola sanno:

La transizione è solo dove ci sono "zebre".

Primo. Ora ricordiamo come appare un passaggio pedonale: una passerella a strisce. E proprio qui costruiremo due attraversamenti pedonali.

Concorso Zebryata.

Alla competizione sono invitate due squadre di 6 o 8 persone. Ogni squadra riceve un set di strisce bianche e nere. I partecipanti devono dividere le strisce in tutte (una per ciascuna) e, a comando, iniziare a “costruire il passaggio” in uno dei modi suggeriti: i partecipanti posizionano le strisce verticalmente davanti a sé e si allineano in una riga o “costruisci il passaggio ” in verticale, disponendo le strisce orizzontalmente con una comune tela. Il secondo modo è molto più complicato.

Il gioco può essere giocato due volte con squadre diverse utilizzando entrambi i metodi di costruzione di una zebra.

Ballo finale.

Ballo generale: ogni bambino riceve un palloncino e viene eseguito un ballo di gruppo con un palloncino a tempo di musica secondo il principio del "chi in cosa è cosa".

istruzione aggiuntiva

"Casa Chainsky dell'arte per bambini"

Scenario di un programma di gioco competitivo

secondo le regole della strada

"Buon crocevia"

Preparato da I.G. Romanov,

Il metodista MBOU DO "Chainsky DDT"

2015 anno

Scenario di un programma di gioco competitivo per le regole del traffico

"Buon crocevia"

Scopo dell'evento: formare le abilità degli studenti di comportamento sicuro sulle strade e sulle strade.

Compiti:

1. Consolidare la conoscenza dei bambini sulle regole della strada, ricevute in precedenza.

2. Consolidare la conoscenza dei bambini sui segnali stradali, sullo scopo dei semafori, sui suoi segnali.

3. Approfondire la conoscenza dei bambini sui trasporti e sulle regole di comportamento in autobus.

4. Sviluppo qualità fisiche: forza, agilità, velocità nelle staffette.

5. Sviluppa il pensiero, la memoria, l'attività linguistica.

Attrezzatura: tamburo, settori con i nomi delle gare, segnaletica stradale, una serie di puzzle di auto, carte con indovinelli, targhe con numeri, spille, gettoni.

L'evento si svolge sotto forma di gioco. Le gare sono determinate dai partecipanti stessi, ruotando il tamburo su cui si trovano i settori. Il settore indicato dalla freccia del mulinello è definito come la competizione in corso. Partecipano 2-3 squadre, in ciascuna delle quali viene eletto un capitano, vengono determinati i nomi delle squadre. L'evento è condotto da due docenti (presentatore e assistente).

Il corso dell'evento.

(il presentatore legge una poesia)

Ovunque e dovunque le regole, devono sempre essere conosciute:
Senza di loro, le navi non usciranno dal porto.
Esploratore polare e pilota salpano secondo le regole,
Non vanno in giro per la città o per la strada proprio così:
È facile farsi fregare quando non si conoscono le regole.
Sii sempre attento e ricorda in anticipo:
Il conducente e il pedone hanno le loro regole.

Ciao cari pedoni e passeggeri! Penso che un simile appello a te non sia sorprendente. Dopotutto, tutti sanno che quando camminiamo per strada, siamo chiamati "pedoni", e quando andiamo in trasporto, siamo passeggeri!

A tutti voi - pedoni e passeggeri, oggi vi invitiamo a prendere parte al gioco educativo "Merry Crossroads", in cui non solo dovrete indovinare indovinelli, completare compiti interessanti, partecipare alla staffetta stradale, ma anche ricordare il codice della strada. Dopotutto la legge delle strade e delle strade è molto severa. Non perdona se un pedone cammina per strada e decide di non seguire le regole. Ma questa legge è anche molto gentile: protegge le persone da terribili disgrazie, protegge le loro vite. Pertanto, solo la costante osservanza delle regole consente a tutti noi di attraversare con sicurezza le strade.

Ma prima di iniziare a giocare, voglio controllare la tua prontezza.

Rispondi alle seguenti domande:
1. Cosa cavalcò Emelya al palazzo del re? (sul fornello)
2. Mezzo di trasporto a due ruote preferito dal gatto di Leopold? (bicicletta)
3. Quale regalo hanno fatto i genitori di zio Fëdor al postino Pechkin? (bicicletta)
4. Cosa ha trasformato la fata madrina in una zucca per Cenerentola? (nella carrozza)
5. Su cosa volava il vecchio Hottabych? (su un tappeto volante)
6. Trasporto personale di Baba Yaga? (mortaio)
7. In che modo la persona dispersa da Basseinaya Street è andata a Leningrado? (con il treno)
8. Gli orsi andavano in bicicletta
E dietro di lui ci sono le zanzare ...
Su cosa volavano le zanzare? (su un pallone)
9. Su cosa volò il barone Munchausen? (sul nucleo)
10. In che modo la regina e il bambino navigavano sul mare nel racconto dello zar Saltan? (in un barile).
Adesso io Vedo che sei pronto per metterti in viaggio. Andare!

Il nostro gioco si svolgerà come segue: tre squadre formano tre squadre. Il tuo compito è scegliere i capitani e trovare il nome delle tue squadre.

Al centro della sala c'è un tamburo su cui si trovano i settori.I capitani di ogni squadra si alterneranno facendo una mossa. La freccia del rullo definirà il settore di gioco.

Settore "Indovinelli sulle strade".

(Gli indovinelli sono stampati su immagini pre-preparate di diverse auto.)

Insegnante: Davanti a te ci sono diverse auto, sul retro delle quali ci sono enigmi. A loro volta, i partecipanti di ogni squadra scelgono un'auto e leggono un indovinello. L'ipotesi è data dalla squadra il cui partecipante ha pescato la carta. Se la squadra è in perdita, il diritto di risposta passa ad altre squadre. Per un indovinello indovinato correttamente, la squadra riceve un gettone.

1.Che tipo di segno è questo?

Stop - dice alle macchine.

Pedone, vai con coraggio

Strisce in bianco e nero. ("Attraversamento pedonale")

2. La casa sulla strada va
Tutti sono fortunati a lavorare.
Non su cosce sottili di pollo,
E con gli stivali di gomma.(Autobus)

3. Non un cane - ma con una catena,
Non un cavallo- ma con una sella. (Bicicletta)

4. Una tela, non una traccia,
Un cavallo non è un cavallo - un millepiedi
Strisciando lungo quel sentiero,
L'intera carovana è fortunata. (Treno)

5. Sto camminando per la città
Non mi metterò nei guai.
Perché so fermamente -
Destra limo che sto facendo. (Un pedone)

6. Ecco un'auto che corre lungo i binari
Tiene i fili.
E non ha bisogno di benzina
Per correre avanti e indietro.(Tram)

7. Scava sotto la strada.
Chi vedrà il più veloce
Perché su di esso la mattina?
Le persone camminano avanti e indietro? (Attraversamento pedonale sotterraneo)

8. Non vola, non ronza,
Uno scarabeo corre per strada
E gli occhi dello scarabeo stanno bruciando
Due luci brillanti. (Un'automobile.)

9. Non ci sono berretti di polizia,

E c'è una luce di vetro nei miei occhi
Ma qualsiasi macchina dirà:
Puoi andare o no. (Semafori)

10. Quel dispositivo rivela
Quelli che superano la velocità.
Il localizzatore dice rigoroso:
- Intruso sulla strada!(Radar)

11. Non c'è nessun autobus che circola qui.
I tram non passeranno qui.
I pedoni qui sono tranquilli
Camminano lungo la strada.
Per auto e tram
C'è un'altra strada-strada (marciapiede)

12. Un filo si stende, serpeggiando tra i campi,
Foresta, boschetti
Senza fine e bordo.
né strapparlo,
Non in una palla.(Strada)

Settore "Autobus"

(birilli o spartitraffico sono preparati in anticipo per questa competizione)

Ora giocheremo a un gioco chiamato "Bus". Ma prima di iniziare a giocarci, ricordiamo le regole base di comportamento sull'autobus:

1. La salita e la discesa dall'autobus si effettuano solo quando l'autobus si è completamente fermato.

2. Prendete posto per allacciare le cinture di sicurezza.

3. Durante la marcia è severamente vietato distrarre il conducente con suoni estranei (grida, conversazioni ad alto volume, ecc.).

4. Rispettare l'ordine nell'autobus: è vietato sporcare, danneggiare la proprietà e l'interno dell'autobus.

6. Durante la guida è vietato slacciare le cinture di sicurezza, alzarsi dai sedili e correre per l'abitacolo.

Tutte queste semplici regole da seguire durante il gioco.

Regole del gioco: Gli "autobus" sono squadre di bambini "autista" e "passeggeri". Le bandiere sono posizionate a 6-7 m da ogni squadra. Al comando “Marcia! »I primi giocatori con un passo svelto (senza correre) vanno alle loro bandiere (birilli, girano intorno a loro e tornano alle colonne, dove i secondi giocatori si uniscono a loro, e insieme fanno di nuovo lo stesso percorso, ecc. I giocatori tengono ciascuno l'altro per i gomiti Quando l'autobus (giocatore di testa - "conducente") torna al sedile con il pieno di passeggeri, deve fischiare: vince la squadra che arriva per prima al capolinea.

Settore "Parco della segnaletica stradale"

(si preparano in anticipo cartoline con segnaletica stradale e si incollano all'interno dell'istituto dove si svolgerà il gioco (sotto il tavolo, sotto la sedia, sul davanzale, ecc.), in estate le carte possono essere incollate anche sul strada, sul territorio dell'ente)

Educatore: Segnali stradali importanti -

Bussola per adulti e bambini.

Figli! Stai attento!

Sapere cosa non è permesso, cosa è possibile!

Segui immutabilmente

Tutto quello che dicono i segni!

E al nostro incrocio c'era un uragano e segnali stradali distrutti in tutta la Casa della Creatività. Il tuo compito è trovarli. Non appena la musica inizia, tutti i partecipanti tornano ai loro posti. La cui squadra trova più segnali stradali sarà la vincitrice di questa competizione.

Settore "Autofficina"

(
Un'immagine dell'auto viene preparata in anticipo, che viene tagliata in più parti, il cui numero dipende dall'età dei partecipanti. Più i bambini sono grandi, maggiore è il numero di pezzi del puzzle).

Insegnante: Il tuo compito è assemblare un autobus da parti tagliate.

Ai team vengono assegnati dei compiti. I bambini, su un segnale, iniziano a svolgere compiti. La prima squadra che raccoglie l'immagine vince.

Settore "Norme della strada"

(I cartelli con i numeri 1, 2, 3 sono preparati in anticipo. Il presentatore legge la domanda e tre possibili risposte. Il compito delle squadre è alzare il piatto con il numero della risposta corretta, a loro avviso).

Insegnante:Spero che i ragazzi più intraprendenti, intelligenti e smaliziati si siano riuniti qui.
Ora cercheremo di scoprire cosa sai sulle regole della stradamovimento. Non è un segreto che un gran numero di trasporto stradalegli incidenti si verificano per colpa di pedoni e conducenti che non si conformano queste regole. Come meglio conosciamo le regole del traffico, più sicurosarà la nostra vita.

Farò domande e ne nominerò treopzioni di risposta a loro. Dopo aver conferito un po', secondo meal segnale, è necessario alzare il piatto con il numero della risposta corretta. Quella
la squadra che ha dato la risposta corretta riceve 1 gettone.

Domande e risposte:

1. A quale luce dovresti attraversare la strada?

1) rosso;

2) verde;

3) giallo.

2. È possibile attraversare la strada con un semaforo rosso se non sono visibili auto:

1) sì, perché non c'è pericolo;

2 ) no, il pericolo può sorgere in qualsiasi momento.

3. Attraversamento della strada:

1) guarda solo dritto;

2) prima guarda in entrambe le direzioni: prima a destra, poi a sinistra;

3) prima guarda in entrambe le direzioni - prima a sinistra, poi a destra.

4. A che età è consentito andare in bicicletta su una strada pubblica:

1 ) c 14 anni;

2) in qualsiasi;

3) C 16 anni.

5. A che età è consentito sedersi accanto al conducente?

1) a qualsiasi età;

2) dopo 12 anni;

3) dopo 10 anni.

6. Devo guardare a sinistra e poi a destra quando attraverso la strada al semaforo verde?

1) No, se è verde non è necessario;

2) Sì, dovresti assicurarti che tutte le auto siano ferme;

3) Un semaforo è una cosa inutile, quindi bisogna attraversare la strada dove non ce n'è.

7. Dove posso attraversare la carreggiata all'esterno? insediamento se non c'è l'attraversamento pedonale?

1) Ovunque senza interferire con il movimento Veicolo;

2) Nei luoghi in cui la strada è chiaramente visibile in entrambe le direzioni;

3) In una curva della strada.

8. I pedoni devono circolare sui marciapiedi,

1) attaccare a sinistra;

2) nel mezzo;

3) attaccare sul lato destro e dove non lo sono - lungo il lato della strada.

Settore esperto di strada

Il compito di ogni squadra è quello di formare quante più parole possibili dalla parola CAR.

Il comando che farà più parole in nominativo, al singolare, riceverà più gettoni.

Alla fine del gioco si contano i gettoni, vince la squadra con il numero più alto.

Quindi il nostro gioco è giunto alla fine

Ti è piaciuto?

Grazie a tutti per l'attenzione,

Per una sana risata

Per l'emozione della competizione

Garantire il successo!

Obiettivi:

Attrezzatura:

Partecipanti al gioco: due squadre (classi 1-4).

Piano di gioco:

1.Riscaldare

2. Quiz "Segno verde"

6. Gioco "Disegna i segni"

8.Gioco "Raccogli i segni"

9.Gioco "Divertente semaforo"

10. Gioco "Ciclista"

11. Riassumendo

12.Ricompensa

SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE

Primo:

1. Riscaldamento

2. Quiz "Semaforo verde"

-

Dove puoi attraversare la strada?

Come dovresti camminare sul marciapiede?

3.Gioco“ Tre luci di un semaforo”

1. Ci sono segnali stradali,

Obbedisci loro senza discutere.

Il marciapiede infuria in movimento

Le macchine corrono, i tram hanno fretta.

Dimmi la risposta corretta:

Che tipo di luce c'è per un pedone?

Fermare! Pericoloso! Il percorso è chiuso.

Attendi un segnale per il movimento.

Dimmi la risposta corretta:

Che tipo di luce è accesa?

Attendi che il segnale si muova.

Non ti farai male sul marciapiede.

Dimmi la risposta corretta:

Che tipo di luce c'è per i pedoni?

I ragazzi possono andare oltre.

Condizione:

6 disegna i segni

Questo cavallo non mangia l'avena,

Invece di gambe: due ruote.

Siediti a cavalcioni e corri su di esso.

Solo una guida migliore.

(Bicicletta)

Che miracolo è questa casa!

Ci sono molti passeggeri in esso.

Le scarpe indossano in gomma

E si nutre di benzina.

(Autobus)

Corre e spara

Borbotta rapidamente.

Il tram non può tenere il passo

Dietro questo chiacchierone.

(Moto)

Non vola, non ronza -
Uno scarabeo corre lungo la strada.
E brucia negli occhi dello scarabeo
Due luci brillanti.
(Automobile)

Per aiutarti, amico,
Il percorso è pericoloso
Le luci ardono giorno e notte -
Verde, giallo, rosso.
(Semafori)

Che cavallo? ara la terra,
Non mangia il fieno?
(Trattore)

Per la raccolta

vado nei campi

E per poche auto

Lavoro lì da solo.

(Mietitrice)

Quattro fratelli stanno correndo -
Non si raggiungeranno l'un l'altro.
(Ruote)

Ci obbligherà a guidare con calma,
Una svolta ravvicinata mostrerà
E ricordarti cosa e come,
sei sulla buona strada...

(Segnale stradale).

Che tipo di zebra c'è sulla strada?
Tutti stanno a bocca aperta.
Stanno aspettando il lampeggio verde
Così questo ...

(Transizione).

Multiplo automatico

(Sul fornello)

(Bicicletta)

(Marmellata)

(Bicicletta)

(Nella carrozza)

Il trasporto personale di Baba-Yaga?

8. Gioco "Crea il segno"

9.Gioco "Divertente semaforo"

Sbatto gli occhi

Inesorabilmente notte e giorno

E io aiuto le macchine,

E voglio aiutarti.

Semafori.

Verde - 1 punto;

Giallo - 2 punti;

Rosso - 3 punti.

10 il gioco“ Ciclista”

Opzioni per le domande:

(Freni)

11. Riassumendo

12.Ricompensa

Programma di gioco secondo il codice della strada (SDA)

"Sto camminando per strada" per i gradi 1-4

Obiettivi: consolidare la conoscenza delle regole della strada nei bambini; approfondire la conoscenza degli studenti sul codice della strada; formare le idee degli scolari sulla sicurezza stradale quando si spostano lungo le strade e le strade; educare le capacità di adempiere alle regole di comportamento di base degli studenti per strada, sulla strada, al fine di prevenire lesioni stradali ai bambini.

Attrezzatura: segnaletica stradale, semafori, immagini.

Partecipanti al gioco: due squadre (classi 1-4).

Piano di gioco:

1.Riscaldare

2. Quiz "Segno verde"

3. Gioco "Tre luci di un semaforo"

4. Il gioco "Permesso - Proibito"

5. Concorso - capitani "Staffetta dei piloti"

6. Gioco "Disegna i segni"

7.Gioca con il pubblico "Crocevia di enigmi"

8.Gioco "Raccogli i segni"

9.Gioco "Divertente semaforo"

10. Gioco "Ciclista"

11. Riassumendo

12.Ricompensa

SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE

Primo: Ragazzi, oggi siamo qui riuniti per ricordare le regole della strada. La legge delle strade e delle strade è severa. Non perdona se un pedone cammina lungo la strada a suo piacimento, non osservando le regole. Ma questa legge è allo stesso tempo molto gentile: salva le persone da terribili disgrazie, protegge le loro vite. Pertanto, solo un'ottima conoscenza delle regole ci consente di attraversare con sicurezza la strada. Oggi mostreremo come conosciamo queste regole.
E affinché nessuno di voi si stanchi, condurremo la nostra lezione sotto forma di gioco. Per fare ciò, devi dividerti in due squadre, trovare un nome e scegliere un capitano della squadra. Per ogni risposta corretta, la squadra riceve un gettone. Per violazione della disciplina, viene rimosso un token. Vincerà chi avrà più gettoni.

1. Riscaldamento

Ora controllerò che tipo di pedoni attenti siete e se siete pronti a giocare. Ti faccio una domanda e tu rispondi "sì" o "no".

Cosa vuoi - dire, acqua dolce nel mare? (No)
- Cosa vuoi - dici, semaforo rosso - in nessun modo? (Sì)
- Cosa vuoi - dici, ogni volta che torniamo a casa, giochiamo sul marciapiede? (No)
- Cosa vuoi - dici, ma se hai fretta, allora corri davanti al trasporto? (No)
- Cosa vuoi - dici, andiamo sempre avanti solo dove c'è il passaggio? (Sì)
- Cosa vuoi - dici, stiamo correndo avanti così velocemente che non vediamo il semaforo? (No)
- Cosa vuoi - dì, sul cartello "non c'è passaggio" è disegnata una persona? (No)
- Cosa vuoi - dire, sui cartelli rotondi il rosso significa "ecco un divieto"? (Sì)

2. Quiz "Semaforo verde"

- Come si chiama il percorso pedonale?

Cosa significa semaforo rosso, giallo, verde?

Cosa dovresti fare prima di iniziare ad attraversare la strada?

Dove puoi attraversare la strada?

Posso giocare sul marciapiede?

Come dovresti camminare sul marciapiede?

Perché è vietato aggrapparsi ai camion e ai loro rimorchi?

Dove dovrebbe fermarsi un pedone, che non ha avuto il tempo di completare l'attraversamento?

Dove puoi andare in bicicletta?

Mostra segnali stradali che consentono e vietano la bicicletta.

3.Gioco“ Tre luci di un semaforo”

Alle squadre vengono dati semafori fatti in casa.

Sai come eseguire i comandi del semaforo? Ora lo verificheremo. Ti leggerò poesie da "ABC of Security" di Oleg Bedarev e mostrerai la luce necessaria con i tuoi semafori.

1. Ci sono segnali stradali,

Obbedisci loro senza discutere.

Il marciapiede infuria in movimento

Le macchine corrono, i tram hanno fretta.

Dimmi la risposta corretta:

Che tipo di luce c'è per un pedone?

Destra! La luce rossa ci dice:

Fermare! Pericoloso! Il percorso è chiuso.

2. Luce speciale - attenzione!

Attendi un segnale per il movimento.

Dimmi la risposta corretta:

Che tipo di luce è accesa?

Destra! Luce gialla - attenzione!

Attendi che il segnale si muova.

3. Vai avanti! Conosci l'ordine

Non ti farai male sul marciapiede.

Dimmi la risposta corretta:

Che tipo di luce c'è per i pedoni?

Destra! La luce verde ha aperto la strada:

I ragazzi possono andare oltre.

4. Il gioco "Permesso - Proibito"

Gioca sul marciapiede ... (vietato)

Attraversamento strade con semaforo verde ... (consentito)

Attraversare la strada davanti a un veicolo vicino... (vietato)

Cammina in mezzo alla folla sul marciapiede ... (consentito)

Attraversare la strada attraverso un passaggio sotterraneo ... (consentito)

Attraversamento della strada con semaforo giallo... (vietato)

Aiuta vecchi e donne ad attraversare la strada ... (consentito)

I ciclisti si aggrappano alle auto di passaggio ... (vietato)

Bypassare i veicoli in piedi sul marciapiede di fronte ... (vietato)

Cammina sul marciapiede a sinistra... (vietato)

Corri in carreggiata ... (vietato)

Andare in bicicletta senza tenere il manubrio... (vietato)

Chiacchierare e ridere a crepapelle nei trasporti... (vietato)

Rispettare il codice della strada... (consentito)

5. Competizione - capitani "Relay-driver"

I capitani delle squadre devono superare gli ostacoli (spilli posti sul pavimento), guidando una macchinina per bambini su una corda.

Condizione: chi arriverà al traguardo più velocemente e senza incidenti.

6 disegna i segni

I giocatori sono invitati a disegnare segnali stradali per un certo tempo.

Il vincitore è la squadra che non solo disegna correttamente i segni entro un certo tempo, ma li spiega anche.

7. Gioco con gli spettatori (fan) "Crocevia di enigmi"

Questo cavallo non mangia l'avena,

Invece di gambe: due ruote.

Siediti a cavalcioni e corri su di esso.

Solo una guida migliore.

(Bicicletta)

Che miracolo è questa casa!

Ci sono molti passeggeri in esso.

Le scarpe indossano in gomma

E si nutre di benzina.

(Autobus)

Corre e spara

Borbotta rapidamente.

Il tram non può tenere il passo

Dietro questo chiacchierone.

(Moto)

Non vola, non ronza -
Uno scarabeo corre lungo la strada.
E brucia negli occhi dello scarabeo
Due luci brillanti.
(Automobile)

Per aiutarti, amico,
Il percorso è pericoloso
Le luci ardono giorno e notte -
Verde, giallo, rosso.
(Semafori)

Quale cavallo ara la terra,
Non mangia il fieno?
(Trattore)

Corre in lontananza - non si addolora, Amici con le gambe.

Per la raccolta

vado nei campi

E per poche auto

Lavoro lì da solo.

(Mietitrice)

Quattro fratelli stanno correndo -
Non si raggiungeranno l'un l'altro.
(Ruote)

Ci obbligherà a guidare con calma,
Una svolta ravvicinata mostrerà
E ricordarti cosa e come,
sei sulla buona strada...

(Segnale stradale).

Che tipo di zebra c'è sulla strada?
Tutti stanno a bocca aperta.
Stanno aspettando il lampeggio verde
Così questo ...

(Transizione).

Multiplo automatico

Domande da cartoni animati e fiabe che menzionano i veicoli.

Cosa cavalcò Emelya dal re al palazzo?

(Sul fornello)

Mezzo di trasporto a due ruote preferito per il gatto di Leopold?

(Bicicletta)

In che modo Carlson, che vive sul tetto, ha lubrificato il suo motore?

(Marmellata)

Quale regalo hanno fatto i genitori di zio Fëdor al postino Pechkin?

(Bicicletta)

Cosa ha trasformato la fata madrina in una zucca per Cenerentola?

(Nella carrozza)

Su cosa volò il vecchio Hottabych? (Sul tappeto - l'aereo)

Il trasporto personale di Baba-Yaga?

In che modo la persona dispersa da Basseinaya Street è andata a Leningrado?

Su cosa volò il barone Munchausen?

Cosa ha guidato Kai? (Slittino)

Gli spettatori (, i fan) possono dare i gettoni guadagnati alla squadra che supportano.

8. Gioco "Crea il segno"

Molto spesso i trasgressori rovinano i segnali stradali e ora dobbiamo ripararne alcuni. È necessario assemblare un segnale stradale dai componenti proposti e denominarlo correttamente.

9.Gioco "Divertente semaforo"

Sbatto gli occhi

Inesorabilmente notte e giorno

E io aiuto le macchine,

E voglio aiutarti.

Semafori.

Le squadre dei giocatori si trovano una dopo l'altra. I bambini uno ad uno si avvicinano alla linea (5 passi), prendono la palla tra le mani e cercano di entrare in uno degli occhi del semaforo. Un tiro riuscito, se la palla colpisce il centro di un cerchio, viene valutato come segue:

Verde - 1 punto;

Giallo - 2 punti;

Rosso - 3 punti.

Vince la squadra con più punti.

10 il gioco“ Ciclista”

Ci sono due squadre coinvolte. Ogni squadra ha un campo di gioco 3 x 3, suddiviso in 9 settori numerati. Le squadre, a turno, scelgono un settore e ricevono domande dal facilitatore in merito alle regole del ciclismo. Se viene data la risposta corretta, il settore viene capovolto e un ciclista viene disegnato sul retro del campo (ovvero, se la risposta è corretta, viene visualizzata una parte dell'immagine). Vince la squadra che raccoglie il ciclista più velocemente sul campo di gioco.

Opzioni per le domande:

A che età si può pedalare su strada? (Dai 14 anni)

Cosa dovresti controllare sulla tua bici prima di andare in bicicletta?

(Freni)

Quanto lontano dal marciapiede puoi pedalare su strada?

Ai giocatori viene mostrato un cartello "Pista ciclabile", devono nominare il cartello e spiegare cosa significa.

Si può trasportare un passeggero in bicicletta? (Solo bambini piccoli, con un posto extra speciale).

Quale segnale vieta il movimento di una bicicletta?

Il ciclista deve fermarsi al cartello “Vietato Sosta”? (Sì)

Come deve avvisare un ciclista quando svolta a destra? (La mano destra tesa o piegata al gomito con la sinistra)

Un ciclista deve fermarsi a un incrocio con semaforo rosso se non ci sono veicoli e non sta creando un'emergenza? (Sì)

La bicicletta è un veicolo trainato da cavalli? (No)

Perché puoi andare in bicicletta al buio senza la torcia accesa? (Una domanda trabocchetto, non puoi guidare al buio senza una torcia, anche in bicicletta).

11. Riassumendo

12.Ricompensa

Scenario di un evento sul codice della strada nella scuola primaria "Labirinto di strade"

Programma di gioco sulle regole della strada nella scuola elementare

Obiettivi e obiettivi: consolidare la conoscenza dei bambini sulla segnaletica stradale e sulle regole del traffico; sviluppare la capacità di utilizzare in modo indipendente le conoscenze acquisite nella vita di tutti i giorni.

Attrezzatura: segnaletica stradale, gioco da tavolo "Posiziona segnaletica stradale".

Partecipanti al gioco: due squadre.

Piano di gioco

1. Quiz.

2. Gioco "Attraversa la strada".

3. Il gioco "Riconosci il segno".

4. Il gioco è "Proibito-Consentito".

5. Gioco "Rosso-verde".

6. Gioco "Posiziona cartelli sulla strada".

7. Giochi di ruolo.

Progresso del gioco

I. Parte introduttiva.

Primo. Ciao ragazzi! Ci siamo riuniti con voi per parlare di cose molto importanti: le regole della strada, i segnali stradali. Viviamo in bella città con ampie strade e vicoli. Molte auto e camion si muovono lungo di loro, tram e autobus. E nessuno dà fastidio a nessuno. Questo perché ci sono regole chiare e rigorose per gli automobilisti e i pedoni. E per attraversare con calma la strada, devi conoscere le regole della strada.

Diamo un avvertimento ai ragazzi:

Impara le regole del traffico con urgenza!

In modo che i genitori non si preoccupino ogni giorno,

In modo che i conducenti siano calmi al volante.

II. Programma di gioco.

1. Quiz.

Chi sono chiamati pedoni?

Perché sono necessarie le regole del traffico?

Che cos'è un incrocio, come è pericoloso, come attraversarlo?

A che semaforo puoi attraversare la strada?

In quale parte della strada dovrebbero circolare i pedoni?

Perché non puoi attraversare la strada?

Come bypassare un tram o un autobus in piedi?

2. Gioco "Attraversa la strada".

L'ospite ha due tazze di cartone. Uno è ricoperto di carta verde da un lato e di carta gialla dall'altro. La seconda carta è rossa e la carta opposta è gialla. Tutti i giocatori sono divisi in due squadre. Nella sala vengono tracciate due linee parallele, l'una dall'altra a una distanza di 7-10 gradini. Questa è la "strada".

I giocatori si allineano l'uno contro l'altro oltre la linea.

Condizioni del gioco: quando il leader fa un'onda con un cerchio verde, i giocatori fanno un passo avanti, il rosso - un passo indietro, il giallo - rimangono al loro posto.

Chi sbaglia viene eliminato dal gioco. Vince la prima squadra che attraversa la strada.

3. Il gioco "Riconosci il segno".

Il presentatore distribuisce alle squadre segnali stradali preparati in anticipo e alle loro coppie (foto in cui è disegnato cosa significa questo segnale), mescolati tra loro. Ogni squadra riceve un determinato gruppo di segnali: segnaletica di avvertimento, prescrittiva, informativa e indicativa, di servizio e seleziona le immagini per i segnali ricevuti. Ad esempio, al cartello "Bambini" - un'immagine della scuola o scuola materna... Le coppie abbinate vengono tagliate con una graffetta in modo che ci sia un segno su un lato e un'immagine sull'altro.

Per un punteggio scelto in modo errato, la squadra riceve un punto di penalità.

4. Il gioco è "Proibito-Consentito".

Come molti bambini si riuniscono, tanti possono giocare a questo gioco. Ma solo in modo che tutti abbiano alcune carte quadrate con vari segnali stradali.

Il presentatore mostra il suo segno (qualsiasi) Colui che trova lo stesso segno in se stesso deve dire che questo segno consente, cosa vieta, cosa informa, ecc.

5. Gioco "Rosso-verde".

L'host ha due palloncini: verde e rosso. Il leader può dare a qualsiasi partecipante al gioco una palla di qualsiasi colore. Se diventi rosso, dai un nome al segnale di divieto. Se una palla verde ti colpisce, chiama il segno "permissivo", "prescrittivo". Se non lo chiami, esci dal gioco.

6. Gioco da tavolo"Posto cartelli lungo la strada."

Per questo gioco avrai bisogno di un campo da gioco e 18 segnali stradali: "Vietato l'accesso", "Bambini", "Animali selvatici", "Lavori stradali", "Passaggio a livello senza barriera", "Passaggio a livello con barriera", " Rotonda", " Il luogo in cui si ferma l'autobus (o) il filobus ”,“ Il luogo in cui si ferma il tram ”,“ Percorso pedonale ”,“ Attraversamento pedonale ”,“ Bevendo acqua"," Attraversamento pedonale sotterraneo "," Posto polizia stradale "," Pronto soccorso "," Punto ristoro "," Regolamento semaforo "," Telefono ".

Alle squadre viene assegnato lo stesso numero di caratteri. Lungo la strada, i giocatori posizionano i segnali stradali appropriati che hanno sulle mani. I luoghi in cui è necessario apporre i segnali sono contrassegnati sul campo di gioco con croci. Ad esempio, passando da una cabina telefonica, hanno messo un cartello "Telefono", vicino al passaggio - un cartello "Passaggio sotterraneo", a scuola - un cartello "Bambini".

Vince la squadra che posiziona correttamente tutti i segnali sulla strada.

7. Giochi di ruolo.

1) Attraversamento della strada a causa del trasporto in piedi.

Scopo: instillare le abilità di attraversamento stradale sicuro da dietro un autobus, filobus, tram in piedi.

Attributi: modelli di autobus e auto, distintivi, volanti.

2) Formazione sulle regole per l'attraversamento sicuro di una strada a doppio senso.

Obiettivo: Sviluppare l'abitudine di attraversare in sicurezza una strada a doppio senso a causa del traffico fermo.

III. Riassumendo.

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