Դիտելով երկինքը մռայլ ամպամած թիրախ. Զորավարժություններ ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար

Թիրախ:Դիտելով, թե ինչպես են սև, թանձր ամպերը դանդաղ շարժվում երկնքում, որովհետև քամին քշում է նրանց: Զարգացրեք հետաքրքրությունը ցանկացած եղանակի նկատմամբ:

Բառապաշարի աշխատանքակտիվացում՝ ամպ, երկինք, ամպեր, անձրև; հարստացում՝ ծածկոցներ, հորդառատ, մռայլ, մերկ, մերկ, քամին ոռնում է թառամած։

Գեղարվեստական ​​խոսքԱմպը ծածկում է երկինքը - երկինքը չի փայլում,

Քամին ոռնում է դաշտում, անձրևը հորդում է։

Անձրևը մաքրում է կեղտը և ավազը առարկաներից (մի քանի կաղապար, գնդակ, բահ դնել անձրևի տակ և դիտել, թե ինչպես են ավազն ու կեղտը հոսում ջրի հետ:

Քարտի համարը 21

Դիտարկելով առավոտյան սառնամանիքներ

Թիրախ:Դիտեք բնության փոփոխությունները (կենդանի և ոչ կենդանի) ցուրտ եղանակի, ցրտահարության սկիզբով:

Բառապաշարի աշխատանքակտիվացում՝ ջրափոս, բարակ սառույց, արևի ճառագայթ, ոտաբոբիկ; հարստացում՝ կայծեր, փխրուն, թափանցիկ, բաց կապույտ:

Գեղարվեստական ​​խոսքԱռավոտյան ջրափոսը փայլում է

Կապույտ, բարակ սառույց...

Արևոտ նապաստակը վախենում է

Այսօր ոտաբոբիկ վազիր։

.

Հետազոտական ​​գործունեությունՍառույցի դիտում ջրափոսերում. սկզբում այն ​​կոշտ է, մինչև ճաշը կարելի է փայտով ծակել, այն հալվում է, դառնում բարակ, փխրուն:

Քարտի համարը 22

հոկտեմբեր

ԹիրախՇարունակեք ամրագրել աշնանային ամիսների անունները: Ներկայացրե՛ք ժողովրդական անունհոկտեմբեր. Սովորեք համեմատել եղանակը սեպտեմբերի սկզբին և հոկտեմբերի սկզբին:

Բառապաշարի աշխատանքվերակենդանացում՝ հոկտեմբեր, դեղին, աշնան կեսեր; հարստացում՝ ոսկով վառել, «ցեխոտ»

Գեղարվեստական ​​խոսքՀոկտեմբերը եկել է,

Մեր այգին դեղին է դարձել։

Տերեւները կեչի վրա

Նրանք վառվում են ոսկով:

Զրույց բանաստեղծության բովանդակության շուրջ .

Մեթոդական տեխնիկա՝ զրույց՝ նպատակ ունենալով հաղորդել գիտելիքները.

Հոկտեմբեր - երկրորդ աշնան ամիս, աշնան կեսը։

Հոկտեմբեր - «տերևաթափ», «ցեխոտ»: Եկել է «ոսկե» աշնան ժամանակը։

Հետազոտական ​​գործունեությունԷմպիրիկորեն որոշել, որ առավոտյան ավազը սառչում է, այն չի փորում, չի լցնում, բայց մինչև ճաշի ժամանակ վերին շերտը հալեցնում է, երեկոյան, տաք եղանակին, այն կարելի է փորել և լցնել:

Քարտի համարը 23

Եղանակի դիտարկումը.

Թիրախ:Սովորեցրեք երեխաներին ինքնուրույն որոշել եղանակը: Նկատի ունեցեք, որ հոկտեմբերին՝ աշնան կեսերին, հաճախ սառը անձրև է գալիս, երկինքը ծածկված է մոխրագույն, թանձր ամպերով, խոտերը խոնավությունից շագանակագույն են, ծառերը՝ մերկ։ Ավելի ու ավելի հաճախ առավոտյան սառնամանիք, ցրտահարություն: Թաց ձյուն է գալիս։ Ձյունը արագ հալչում է, ջրափոսերը ծածկված են սառույցով, բայց այն բարակ է, ամուր չէ, դիմացկուն չէ՝ ցերեկը հալչում է։ Զարգացնել բանահյուսության գիտելիքները:

Բառապաշարային աշխատանք.ակտիվացում՝ մեռած խոտ, հաճախակի անձրև; հարստացում՝ ամպամածություն, խոտերը դարչնագույն, ցրտահարություններ։

Գեղարվեստական ​​խոսքՀոկտեմբերին, հոկտեմբերին

Հաճախակի անձրեւ բակում

Խոտը մեռած է մարգագետիններում,

Մորեխը լռեց։

Զրույց բանաստեղծության բովանդակության շուրջ.

Հետազոտական ​​գործունեությունԴիտարկելով ավազը՝ այն կարծրացել է, սառել է, չի կարելի փորել (քանի որ գետինը ցուրտ է, պատրաստվեք ձմռանը):

Քարտի համարը 24

Անձրևի դիտում, ձնախառն անձրեւ:

Թիրախ:Նշենք, որ հաճախակի անձրեւ ու ձյուն է տեղում: Ջրափոսերը չեն չորանում։ Սովորեք համեմատել. Ճանաչել նմանություններն ու տարբերությունները: Սովորեցրեք երեխաներին բանաստեղծություններ կարդալ աշնան մասին:

Բառապաշարի աշխատանքակտիվացում՝ անձրեւ, հարստացում՝ հորդառատ, ձգձգվող։

Մեթոդական ընդունելությունՈւսուցիչը երեխաներին հրավիրում է բանաստեղծություն կարդալ աշնան մասին:

Զրույց բանաստեղծությունների բովանդակության շուրջ

Հետազոտական ​​գործունեություն«Անձրևի երաժշտություն»

Երեխաները գլխիվայր դնում են անձրևի տակ՝ ալյումինե կաթսա, պլաստիկ, թղթի թերթիկ և լսում, թե ինչպես են կաթիլները թակում տարբեր մակերեսների վրա:

Քարտի համարը 25

Անձրևի դիտում, թաց ջրափոսեր:

Թիրախ:Նշենք, որ ուշ աշնանը հաճախ ձնախառն անձրեւ է գալիս, ասեք, որ բույսերը և երկիրը դրանց կարիքն ունեն:

Բառարանաշխատանք՝ վերակենդանացում՝ աշուն, արահետ, ջրափոսեր; հարստացում՝ լույս, կորած, կուտակվում, կլանում։

Գեղարվեստական ​​խոսքԱշնանային տերևները ճանապարհի երկայնքով,

Ոտքերս թրջում եմ ջրափոսերի մեջ։

Անձրեւ է գալիս

Եվ բացը չկա:

Ամառը ինչ-որ տեղ կորել էր։

Զրույց բանաստեղծության բովանդակության շուրջ .

Հետազոտական ​​գործունեությունՆշեք ավազի վիճակը:

Ինչու է ավազը կոշտ:

«Ավազ» գոյականի համար ածականների ընտրություն (կոշտ, սառը, ազատ հոսող, սառցե, փայլուն ...)

Քարտի համարը 26

Թռչունների դիտումը, նրանց սովորությունները.

Թիրախ:Շարունակեք թռչնադիտումը կայքում: Խոսեք չվող թռչունների մասին, թե ինչպես են նրանք հավաքվում երամներով, պատրաստվում մեկնման:

Աստղազարդ երկինքը երբեք չի դադարի զարմացնել երկրպագուներին իր առեղծվածով, անզուգական գեղեցկությամբ և, իհարկե, բազմաթիվ տեսություններով ու ենթադրություններով։

Աստղագիտությունը խելացի և հետաքրքրասեր մարդկանց հոբբի է, և ժամանակակից հզոր աստղադիտակների շնորհիվ բոլորը կարող են բավարարել իրենց հետաքրքրասիրությունը և ուշադիր ուսումնասիրել բոլոր երկնային մարմինները:

Մենք որոշեցինք ամեն ինչ հավաքել օգտակար խորհուրդներ, որը կարող է օգտակար լինել սկսնակ և ավելի փորձառու աստղագետների, ինչպես նաև ընտրված 5 բարձրորակ աստղադիտակների համար։

Ինչպե՞ս ճիշտ նայել աստղերին.

Մենք ընտրել ենք լավագույն աստղադիտակներից հինգը՝ երեխաների, սկսնակ աստղագետների, սիրողականների, փորձառու օգտատերերի և մասնագետների համար, որոնց օգնությամբ շատ հեշտ և հաճելի է դիտել աստղային երկինքը։

Լավագույն աստղադիտակները

Երեխաների համար՝ Levenhuk Strike 60 NG

Գինը `9 108 ռուբլի

Levenhuk աստղադիտակը կարող է լինել իդեալական ուսումնական ուղեցույցաստղագիտության սիրահար երեխայի համար։ Բացի աստղադիտակից և բուն ակնոցներից, հավաքածուի մեջ ներառված է մանրամասն ձեռնարկ: Դրանից երեխան կկարողանա սովորել 280 ամենահետաքրքիր ու հետաքրքիր երկնային օբյեկտները։ Բացի այդ, աստղադիտակի հետ միասին դուք կստանաք աստղեր ու մոլորակներ պատկերող վառ պաստառներ, որոնք անհավանական հեշտ է սովորել, և սկավառակ՝ վիրտուալ պլանետարիումով։

Levenhuk Strike 60 NG-ը շատ թեթև է և հեշտ օգտագործման համար, քանի որ այն նախատեսված է հատկապես սկսնակ աստղագետների համար: Եռոտանի կարգավորելի է, ինչը թույլ է տալիս աստղադիտակը տեղադրել երեխայի համար հարմարավետ բարձրության վրա։ Levenhuk Strike 60 NG-ը նախնական կոնֆիգուրացիա չի պահանջում, այն կարող եք օգտագործել փաթեթավորումից անմիջապես հետո: Բարձրորակ ոսպնյակները հատուկ հակաարտացոլային ծածկույթով ապահովում են վառ և բարձր կոնտրաստ պատկերներ: Գտնողի շնորհիվ, որը նույնպես ներառված է հավաքածուի մեջ, երեխան գլուխ կհանի երկնքում առարկաների որոնումից։ Աստղադիտակը կարող է օգտագործվել ինչպես տանը, այնպես էլ դրսում կամ քաղաքից դուրս:

Սկսնակների համար՝ Celestron AstroMaster 90 EQ

Գինը - 17 680 ռուբլի

Այս ռեֆրակցիոն աստղադիտակը հարմար է ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխաների համար: Նրա հետ կարելի է դիտարկել ինչպես երկրային օբյեկտները, այնպես էլ աստղերը։ Astro Master աստղադիտակների շարքը հաջողությամբ համատեղում է որակը և մի շարք հիմնական պարագաներ:

Այս աստղադիտակի բոլոր օպտիկական տարրերը պատրաստված են ապակուց և հագեցած են հատուկ ծածկույթներով։ Այն թույլ է տալիս ոչ միայն դիտարկել ամենապայծառ տիեզերական օբյեկտները, այլև հեռավոր: Celestron AstroMaster 90 EQ-ն թույլ է տալիս տեսնել 13 անգամ փոքր առարկաներ, քան անզեն աչքով տեսանելիները: Աստղադիտակի նպատակն է 90 մմ տրամագծով և 1000 մմ կիզակետային երկարությամբ:

Celestron AstroMaster 90 EQ աստղադիտակի հավաքածու։Հավաքածուն ներառում է 2 ակնաբույժ՝ 50 և 100 անգամ մեծացմամբ։ Ներկառուցված StarPointer որոնիչը օգնում է ձեզ բացահայտել օբյեկտները: Հարմար տեղադրման համար աստղադիտակին տրամադրվում է նաև եռոտանի՝ պարագաների համար նախատեսված դարակով։

Դե, հատկապես սկսնակ աստղագետների համար հավաքածուն ներառում է TheSky X պլանետարիում ծրագիրը, որի տվյալների բազան թույլ է տալիս մուտք գործել ավելի քան 10000 օբյեկտ: Բացի այդ, այն ապահովում է աստղային քարտեր տպելու հնարավորություն:

Այս աստղադիտակը կատարյալ է աստղագիտության ուսուցման և առաջին քայլերի համար և չի հնանա տիեզերքի հետագա ուսումնասիրությամբ:

Սիրողականների համար՝ Bresser Messier NT-130/1000 (EXOS-1)

Գինը - 68 400 ռուբլի

Bresser Messier NT-130/1000-ը հիանալի աստղադիտակ է նրանց համար, ովքեր սիրում են դիտարկել երկնային մարմինները: 130 մմ-ը աստղադիտակի բացվածքն է, իսկ 1000-ը՝ նվազագույն կիզակետային երկարությունը:

Այս սարքը համալրված է Plössl 26 մմ լայնանկյուն ակնոցով, որն ապահովում է 36x խոշորացում և թույլ է տալիս դիտել լուսնի մակերեսը և տիեզերքի խորքային օբյեկտները։ Որակյալ ապակուց պատրաստված ոսպնյակները բազմաշերտ ծածկույթով ապահովում են պատկերի հստակությունը և բարձր կոնտրաստը:

Bresser Messier NT-130/1000-ը հարմար է նաև աստղային լուսանկարչության համար. կարող եք դրան կցել DSLR տեսախցիկ և վայելել նկարահանումները:

Մի սխալվեք, այս աստղադիտակը կարող է հարմար լինել նաև սկսնակների համար, բայց այն չի կարելի անվանել բյուջետային աստղադիտակ, և տեխնիկական բնութագրերը նախատեսված են նրանց համար, ովքեր պլանավորում են երկարաժամկետ աստղադիտում:

Աստղադիտակի եռոտանիը պատրաստված է չժանգոտվող պողպատից, ուստի այն իդեալական է բացօթյա դիտարկման համար: Բացի այդ, այն շատ կայուն է և թրթռումներից, ինչը դարձնում է աներևակայելի հարմարավետ և հեշտ դիտարկելը:

Bresser Messier NT-130/1000-ը կատարյալ ընտրություն է աստղագիտության սիրահարների համար:

Առաջադեմ օգտվողների համար՝ Levenhuk Strike 1000 PRO

Գինը - 50 310 ռուբլի

Նրանց համար, ովքեր վաղուց հետաքրքրված են տարածության նկատմամբ և նախընտրում են ավելի առաջադեմ տեխնիկա, Levenhuk Strike 1000 PRO-ը հիանալի ընտրություն է: Այս աստղադիտակով դուք կարող եք դիտել ինչպես մոլորակները, այնպես էլ արեգակնային համակարգից դուրս գտնվող խորը տիեզերական օբյեկտները: Այս աստղադիտակի կիզակետային երկարությունը 1300 մմ է, այնպես որ դուք կարող եք մանրամասն տեսնել Լուսնի մակերեսը, տեսնել աստղային կուտակումներ և միգամածություններ:

Պատկերի պայծառությունն ու կոնտրաստն ապահովում է ոսպնյակը, որի բացվածքը 102 մմ է։ Բացի այդ, աստղադիտակի վրա կարելի է տեղադրել ռեֆլեքսային տեսախցիկ և լուսանկարել տիեզերական օբյեկտները։

Հավաքածուն, բացի ստանդարտ նյութերի հավաքածուից, ներառում է 2x Barlow ոսպնյակ, Plössl 6.3 մմ ակնոց, գունավոր, արևային և լուսնային ֆիլտրերի հավաքածու և աստղադիտակի կափարիչ:

Իր հայելային ոսպնյակի դիզայնի շնորհիվ աստղադիտակն ապահովում է պատկերի գերազանց որակ: Եվ ամուր և կայուն եռոտանիով դուք կարող եք օգտագործել Levenhuk Strike 1000 PRO դրսում նույնիսկ անհարթ մակերեսների վրա:

Պրոֆեսիոնալների համար՝ Meade 8 «LX90-ACF

Գինը՝ 219 900

Բարձրակարգ աստղադիտակ, որը նախատեսված է իսկական աստղագիտության սիրահարների համար: Եթե ​​երկար ժամանակ սիրել եք տիեզերքը և բավականաչափ աստղեր եք տեսել այլ աստղադիտակներով, ապա սա աստվածային պարգև է ձեզ համար: Meade 8 «LX90-ACF»-ի միջոցով դուք կարող եք ստեղծել իսկական տնային (կամ ճանապարհորդական) աստղադիտարան:

Այս աստղադիտակի օպտիկական դիզայնն առանձնանում է իր նմանակներից. դա փոփոխված Շմիդտ-Կասեգրաինյան դիզայն է՝ շտկված կոմատիկ շեղումով: Այլ կերպ ասած, աստղադիտակը հիմնված է մինչ օրս ամենաառաջադեմ օպտիկական դիզայնի վրա:

Այս աստղադիտակի լուսավոր տրամագիծը թույլ կտա հեշտությամբ դիտարկել առարկաները խորը տարածության մեջ:

Առանձին առավելություն, որը կուրախացնի օգտագործողին, փաթեթավորումից անմիջապես հետո դիտումը սկսելու հնարավորությունն է. աստղադիտակը չի պահանջում հավաքում և լրացուցիչ տեղադրում կամ կարգավորում:

Meade 8 "LX90-ACF-ը կառուցված է որակյալ մասերով, էլ չասած, թե ինչ բարձրորակ պատկերներ կարող եք ստանալ այս աստղադիտակից:

Դե, հիմա կարող եք գրագետ մոտենալ գործին, զինվել ձեր նպատակներին համապատասխան աստղադիտակով և առաջ գնալ դեպի անհայտ համաստեղություններ։

Աստղագիտությունը հնագույն գիտություններից է, այն առաջացել է մարդու գործնական կարիքների հիման վրա և զարգացել նրա հետ միասին։

Մենք հաճախ մեր հայացքն ուղղում ենք դեպի գիշերային աստղազարդ երկինք, բայց գիտե՞նք, թե որ համաստեղություններում են երևում տարբեր ժամանակտարիներ մեր տարածաշրջանում?

Այս հարցն ինձ հետաքրքրեց։ Այն բանից հետո, երբ ամբողջ դասարանն այցելեց Օմսկի պլանետարիում, ես սկսեցի կատարել իմ սեփական դիտարկումները: Տարվա ընթացքում ես հետևում էի աստղային երկնքի փոփոխություններին՝ իմ առաջ նպատակ դնելով.

Աստղագիտությունը գիտություն է Տիեզերքի և նրանում բնակվող օբյեկտների՝ մոլորակների, աստղերի և հսկա աստղային համակարգերի՝ գալակտիկաների մասին:

Այս հին գիտության անվանումը, որն ուսումնասիրում է երկնային մարմինները, առաջացել է հունարեն «աստղագետ»՝ աստղ և «նոմոս»՝ օրենք բառերից։

Աստղագիտության հիմնական առարկան աստղերն են՝ գազային հսկայական գնդիկներ, որոնք էներգիա են ճառագում: Այս էներգիան առաջանում է աստղերի ինտերիերում, հիմնականում միջուկային ռեակցիաների ժամանակ։

Ջրածնի ամպերի հետ միասին աստղերը կազմում են հսկա համակարգեր՝ գալակտիկաներ:

Մեզ ամենամոտ աստղը Արևն է։ Նրա շուրջը, բացի 9 հիմնական մոլորակներից՝ Մերկուրին, Վեներան, Մարսը, Յուպիտերը, Սատուրնը, Ուրանը, Նեպտունը, Պլուտոնը, մեր Երկիրը պտտվում են մի քանի հազար աստերոիդներ, գիսաստղեր, երկնաքարի փոշին:

Երբ արևը անհետանում է հորիզոնից ներքև, և ընկնում է գիշերը, մեր աչքի առաջ հայտնվում է աշխարհի ամենահիասքանչ պատկերը՝ աստղազարդ երկինքը:

Մենք բոլորս սիրում ենք դիտել այս անթիվ շողշողացող կետերը, որոնք սփռված են երկնքով՝ աստղերին: Առաջին հայացքից կարելի է հաշվել մի քանի հազար աստղ, բայց իրականում դրանք միլիարդավոր են։ Ինչպես լամպի կամ լապտերի լույսը չի երևում ցերեկը, բայց մթության մեջ դրանք հստակորեն տարբերվում են, աստղերը պայծառ փայլում են գիշերվա մթության մեջ և չեն երևում ցերեկը, քանի որ դրանք ծածկված են արևի լույսով: . Եվ նույնի համար նրանք դժվար է տեսնել պարզ լուսնի հետ:

Ձեր հայացքը շրջելով դեպի գիշերային երկինք՝ տեսնում եք, թե ինչպես է Լուսինը փայլում Արեգակի արտացոլված լույսով։ Նա շարժվում է երկրագնդի աստղերի ֆոնի վրա:

Անզեն աչքով նայելով՝ գիշերային երկնքում աստղերը մեզ թվում են կետեր, քանի որ դրանցից նույնիսկ ամենամոտը միլիոնավոր անգամ ավելի հեռու է, քան Արեգակը:

Արևը աստղերից մեկն է, իսկ աստղերը մեզանից շատ հեռու գտնվող արևներ են։

Գետնից եկած գալակտիկաների մեծ մասը հայտնվում է մշուշոտ բծերի տեսքով: Դրանք կազմված են միլիոնավոր աստղերից, ինչպիսին է Ծիր Կաթինի պայծառ շերտը՝ մեր Գալակտիկայի ամենախիտ հատվածը, որի ծայրամասում գտնվում է Արեգակը:

Աստղերը նման են հսկայական կրակի գնդակների, նրանք արձակում են հսկայական լույս, և Երկրից մենք այս լույսն ընկալում ենք որպես արծաթափայլ փայլ: Դա պայմանավորված է նրանով, որ աստղերը ձևավորվում են ջրածնի և հելիումի այրման արդյունքում, և այդ գազերը լույս ու ջերմություն են տալիս, երբ այրվում են: Ամենապայծառ աստղերի պայծառությունը միլիոնավոր անգամ ավելի մեծ է, քան Արեգակը, չնայած կան աստղեր, որոնց պայծառությունը միլիոնավոր անգամ ավելի քիչ է:

Աստղագետները Տիեզերքի և աստղային համակարգերի, աստղերի և մոլորակների բնույթի մասին բոլոր տեղեկությունները ստանում են՝ վերլուծելով երկնային մարմիններից բխող էլեկտրամագնիսական ճառագայթումը:

2. 2. Տարրական աստղագիտական ​​տեղեկատվություն.

Տարրական աստղագիտական ​​տեղեկատվությունն արդեն հայտնի էր հազարավոր տարիներ առաջ Բաբելոնում, Եգիպտոսում, Չինաստանում և օգտագործվում էր այս երկրների ժողովուրդների կողմից հորիզոնի կողմերի երկայնքով ժամանակը և կողմնորոշումը չափելու համար: Աստղագետները հազարավոր տարիներ առաջ Հին Հունաստանիսկ Չինաստանը հաշվի առավ համաստեղությունները և նրանց անուններ տվեց առասպելների և լեգենդների հերոսների պատվին: Որոշ համաստեղությունների անուններ են պահպանվել մինչ օրս՝ Առյուծ, Մեծ արջի, Կենտավրոս, Պեգաս, Կասիոպիա և այլն համաստեղություններ։

Աստղերին ավելի լավ տարբերակելու համար ներս հին աշխարհՀազարավոր տարիներ առաջ աստղագետները դրանք խմբավորել են այնպես, կարծես դրանք երևակայական կերպարի կետեր լինեին՝ առյուծ, կշեռք, օձ կամ այլ առարկաներ և դիցաբանական արարածներ: Նրանք աստղերի այս խմբերն անվանել են Հարավային կիսագնդի համաստեղություններ և Հյուսիսային կիսագնդի համաստեղություններ։ 7.

Հին ժամանակներում համաստեղություններն օգնում էին ճանապարհորդներին նավարկելու և գտնելու իրենց ճանապարհը, հատկապես ծովում: Նույնիսկ այն ժամանակ մարդիկ նկատեցին, որ բոլոր աստղերը կարծես թե պտտվում էին Բևեռային աստղի շուրջ: Հյուսիսային աստղը կարծես անշարժ է:

Այն գտնվում է գրեթե անմիջապես վերևում Հյուսիսային բեւեռՀետևաբար, նավաստիները կարող էին նավարկել դրանով և որոշել, թե որտեղ են գտնվում հարավը, արևմուտքը և արևելքը: Հարավային կիսագնդում հարմար է նավարկել Հարավային Խաչի համաստեղությամբ։ Այն պատկերված է Ավստրալիայի և Նոր Զելանդիայի դրոշի վրա։

Երբ նայում եմ գիշերային երկնքին, տեսնում եմ հազարավոր լույսեր, որոնք թարթում են ու շողում նրա սև թավշի վրա: Դրանցից մի քանիսը մոլորակներ են, այդ թվում՝ մեր Երկիրը։ Գիտնականները միավորել են Երկրից տեսանելի բոլոր պայծառ աստղերը պայմանական կերպարների՝ համաստեղությունների: Աստղագետներն ունեն ութսունութ համաստեղություններ: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր անունը: Շատ համաստեղությունների անունները վերցված են հին լեգենդներից: Գետնից թվում է, թե համաստեղության աստղերը մոտ են, բայց ոչ։ Տիեզերքում նույն համաստեղության աստղերը, որպես կանոն, շատ հեռու են միմյանցից։ Երբ մարդիկ խոսում են աստղերի մասին, նրանք սովորաբար նկատի ունեն այն բոլոր լուսավոր մարմինները, որոնք կարելի է տեսնել գիշերային երկնքում:

Նկատի առեք, թե ինչպես է տեղի ունենում աստղերի ծնունդը։ Գրեթե բոլորը զարգացել են գազի և աստղային փոշու համեմատաբար սառը զանգվածի փոքր կլաստերներում։ Այս զանգվածը կենտրոնացել է, այսինքն՝ տիեզերական նյութի մասնիկները միավորվել են՝ ձևավորելով մի ամպ, որը կոչվում է միգամածություն։

Այս միգամածությունը, հավանաբար, սկսել է պտտվել և հասել ամենաբարձր ջերմաստիճանների՝ մոտ մեկ միլիոն ամենատաք ջերմաստիճանների, մոտ մեկ միլիոն աստիճանի ցուսի: Միգամածությունը, վառվելով, արդեն աստղ է դառնում։ Նրանցից շատերը, սակայն, աստղեր չեն, այլ մոլորակներ կամ պարզապես գազային ամպեր։

Աստղը գազի գնդիկ է, որը տաքացվում է այնպիսի ջերմաստիճանի, որ այն փայլում է: Աստղերի ջերմաստիճանը տատանվում է 2100 աստիճանից մինչև 50000 աստիճան Ցելսիուս։

Երբ մենք նայում ենք աստղերին, մեզ թվում է, որ դրանք բոլորը նույն գույնի են՝ սպիտակ-կապտույտ:

Սակայն կասկած չկա, որ դրանք բոլորն ունեն տարբեր գույներ, որոնք կախված են նրանց ջերմաստիճանից։ Ամենաշատ ջերմություն արձակող աստղերը սպիտակ և կապույտ են: Նրանց մակերեսի ջերմաստիճանը հասնում է 100000 աստիճանի։ Դեղին և նարնջագույն աստղերն ունեն միջին ջերմաստիճան: Ամենացուրտ աստղերը կարմիր են: Նրանց ջերմաստիճանը 2000 աստիճան է։ Արևը դեղին աստղ է։ Նրա ջերմաստիճանը 6000 աստիճան է։

3. Գործնական մասը.

Դիտելով աստղային երկինքը.

Դիտելով աստղային երկինքը տարվա տարբեր ժամանակներում՝ կարող եք տեսնել Կենդանակերպի որոշ համաստեղություններ։ Գարնանը երկնքում մեծ տարածություններ են հայտնվում, որոնցում վառ աստղեր չկան։ Այս սեզոնին Ծիր Կաթինը տեսանելի է հյուսիսային հորիզոնի մոտ: Դրա համար գարունը հատկապես սիրում են այլ գալակտիկաներ ուսումնասիրող աստղագետները։ Նրանք մեզ շրջապատում են ամենուր, բայց դրանք լավագույնս երևում են տարվա այս եղանակին:

3. 1. Գարնանային երկնքի հիմնական համաստեղությունները.

Գարնանը երկնքում մեծ տարածություններ են հայտնվում, որոնցում վառ աստղեր չկան։ Այս սեզոնին Ծիր Կաթինը տեսանելի է հյուսիսային հորիզոնի մոտ:

Գարնանը կատարած իմ դիտարկումների համաձայն, որոշ համաստեղություններ հստակ երևում են, մասնավորապես՝ Առյուծ, Կոշիկ, Կույս, Խեցգետին, Հիդրա և Գավաթի համաստեղությունները: ...

3. 2. Ամառային երկնքի հիմնական համաստեղությունները.

Ամառվա վերջ - լավագույն ժամանակըուսումնասիրել համաստեղությունները. Դեռ տաք է, մթնում է ոչ շատ ուշ, իսկ պարզ երեկոներին, մինչ լուսնի հայտնվելը, կարելի է տեսնել աստղազարդ գիշերվա գեղեցիկ պատկերը:

Երկինքը բաց է մեր առջև, փայլում է բազմաթիվ աստղերով: Ծիր Կաթինի մշուշոտ, քայքայված ժապավենը թեք ձգվում էր երկնքում: Ամառային եռանկյունին իր աջ անկյունով հենվել էր դրան: Ամառային եռանկյունին ձևավորվում է տարբեր համաստեղությունների երեք հիմնական աստղերով՝ Վեգա - Քնար, Դենեբ - Սագնուս և Ալթայր - Արծիվ: ...

3. 3. Աշնանային երկնքի հիմնական համաստեղությունները.

Եթե ​​ամռանը գիշերային երկնքում աչքն ակնթարթորեն գրավում է Ամառային եռանկյունին, ապա աշնան երկնքին նայելիս անմիջապես աչքի է ընկնում վառ աստղերի գրեթե կանոնավոր քառանկյունը՝ այսպես կոչված, Պեգասի հրապարակը։

Հին ժամանակներում համաստեղությունը պարզապես կոչվում էր Ձի: Այս թեւավոր ձիու մեջ, ինչպես, իրոք, Ցուլում, երկնքում ցուցադրված է միայն ճակատային մասը։ Մենք տեսնում ենք, որ այն շրջվել է:

Աշնանային երկնքում դուք կարող եք տեսնել այնպիսի համաստեղություններ, ինչպիսիք են՝ Պեգասը, Անդրոմեդան, Ձկները, Ջրհոսը, Այծեղջյուրը: ...

3. 4. Ձմեռային երկնքի հիմնական համաստեղությունները.

Ձմեռը մեր լայնություններում ամենանպաստավոր եղանակն է լուսնի և մոլորակների դիտարկման համար, քանի որ Ծիր Կաթինը տարվա այս եղանակին բարձրանում է հորիզոնից բարձր: Ձմեռային երկինքը հարուստ է ինչպես պայծառ աստղերով, այնպես էլ նկատելի, հեշտությամբ հայտնաբերված համաստեղություններով: Եվ բացի այդ, ձմռանը վաղ է մթնում, իսկ լուսաբացը՝ ուշ, ուստի ժամանակն է դիտարկել աստղային երկինքավելանում է.

Ծիր Կաթինի մեջտեղում փայլում է մեր երկնքի հսկայական և, հավանաբար, ամենապայծառ համաստեղությունը՝ Օրիոնը: Այն հեշտությամբ ճանաչելի է` այն վառ աստղերի քառանկյուն է, որոնք նշում են մեծ որսորդի ծնկներն ու ուսերը: Նրանց միջև փայլում են հերոսի գոտու երեք աստղեր՝ ձախից աջ բարձրանալով։ Օրիոնի գոտին մեր լայնություններում ձմեռային երկնքի իսկական զարդարանքն է։

Նույնիսկ ես թույլ եմ կողմնորոշվում աստղերի մեջ, ես հեշտությամբ կարող եմ գտնել երեք պայծառ աստղերի այս շարքը և, որպես ուղենիշ, կարող եմ հեշտությամբ տեսնել Օրիոնի մյուս աստղերը և աստղային որսորդին շրջապատող աստղերը՝ համաստեղության մի հսկա, ինչպիսին Մեծն ու Փոքրն է: Շուն, միաեղջյուր, Նապաստակ, Էրիդանուս:

Զարմանալի չէ, որ աստղագետները բավականին երկար ժամանակ, ավելի քան 200 տարի, առանձին երկնային մարմինների հատկությունների ուսումնասիրության հետ մեկտեղ, ձգտել են ուսումնասիրել Տիեզերքի հատկությունները որպես ամբողջություն: Նրանք ուսումնասիրում են աստղերն ու մոլորակները, դիտում նրանց շարժումը և նկարագրում նրանց առանձնահատկությունները։ Աստղագետների շնորհիվ մենք գիտենք, թե ինչ է Ծիր Կաթինը, քանի մոլորակ կա Արեգակնային համակարգև որոնք են լուսնի փուլերը: Աստղաբանները կարծում են, որ աստղերի և մոլորակների դիրքն ազդում է մարդու կյանքի վրա։ Ըստ աստղագուշակների՝ երկնակամարում կան տասներկու համաստեղություններ, որոնք ազդում են մարդկանց կյանքի և ճակատագրի վրա: Աստղագուշակները նրանց անվանում են Կենդանակերպի նշաններ՝ Խոյ, Ցուլ, Երկվորյակ, Խեցգետին, Առյուծ, Կույս, Կշեռք, Կարիճ, Աղեղնավոր, Այծեղջյուր, Ջրհոս և Ձկներ: Կենդանակերպի յուրաքանչյուր նշան համապատասխանում է ամսվա որոշակի ժամանակին։ Այսպիսով, աստղագուշակների կարծիքով, որոշակի նշանի տակ ծնվելու փաստն ազդում է յուրաքանչյուր մարդու անհատականության վրա։

Արեգակի շուրջ մոլորակների շարժումը պատկերող հին գծապատկերում պատկերված է նաև խավարածրի գոտին՝ կենդանակերպի համաստեղությունների 12 ֆիգուրներով։

Հանրագիտարանային գրականության վերլուծության և իմ դիտարկումների միջոցով ինձ հաջողվեց կազմել այն համաստեղությունների ցանկը, որոնք տարվա տարբեր ժամանակներում տեսանելի են անզեն աչքով։

Երկնքում համաստեղությունների փոփոխության պատճառը կապված է Արեգակի շուրջ երկրի պտույտի հետ, և այդ պատճառով տարվա տարբեր ժամանակաշրջաններում տարբեր կիսագնդերում տեսանելի են տարբեր համաստեղություններ։

Մեր տարածաշրջանում, ցավոք, մենք չենք կարող տեսնել Հարավային խաչ համաստեղությունը, Արգո նավը (բաղկացած է Առագաստներ, Կորմա, Կարինա համաստեղություններից), ոսկե ձուկև շատ ուրիշներ, քանի որ դրանք գտնվում են հարավային կիսագնդում, և մենք չենք կարող տեսնել դրանք, երբ երկիրը պտտվում է:

Աստղագիտության հանդեպ հետաքրքրությունս ոչ թե մարեց, այլ միայն ուժեղացավ: Եվ ես վստահ եմ, որ մոտ ապագայում աստղերի դիտարկումը դեռ բազում անակնկալներ է մատուցելու մարդկությանը, բազմաթիվ համաշխարհային բացահայտումներ կարվեն. չէ՞ որ այսօր աստղագիտությունը ամենադինամիկ զարգացող գիտություններից է։

Քայլել

Գարուն: Դիտարկում երկինքն ու ամպերը:

(Երկրորդ կրտսեր խումբ)

Թիրախ:

Երեխաներին ծանոթացնել գարնանային երկնքի արտաքին հատկանիշներին.

Զարգացնել ճանաչողական հետաքրքրությունը;

Բարձրացնել հետաքրքրությունը անշունչ բնության երևույթների նկատմամբ:

Քայլելու դասընթաց

Դիտարկում

Երեխաների հետ նայեք երկնքին.

Մանկավարժ.

Ինչ գույն է երկինքը:

Երկինքը կապույտ դարձավ։ Հայտնվել են սպիտակ թեթև ամպեր, որոնք դանդաղ լողում են, առանց շտապելու՝ հիանալով վերևից երեխաներին։ Գարուն է գալիս, ամպերը, ինչպես բամբակի սպիտակ կտորները, լողում են երկնքում, եթե երկնքում ամպեր կան, նրանք փակում են արևը, ուրեմն դրսում այնքան էլ շոգ չէ: Նրանք շարժվում են երբեմն դանդաղ, երբեմն արագ: Եթե ​​քամին փչում է, ուրեմն նրանք ավելի արագ են լողում և հաճախ փոխում են իրենց ձևը։

Գեղարվեստական ​​խոսք.

Պոեզիա

Տեսնում եք՝ ամպը թռչում է.
Դուք լսում եք, նա ասում է մեզ.
«Ես թռչում եմ պարզ երկնքում,
Ես ուզում եմ ավելի շուտ մեծանալ.
Ես կդառնամ ամպ, իսկ հետո,
Ես բոլորին կուրախացնեմ անձրևով։
Ես ջրելու եմ մահճակալները
Ես կլվանամ խոտը
Ես կլինեմ կապույտ լճերում
Ջուր լցնել ձկներին»:
3. Ալեքսանդրովա

Ամպեր, սպիտակաթև ձիեր

Ամպեր, ուր եք շտապում առանց հետ նայելու:

Խնդրում եմ ձեզ վերևից մի նայեք

Եվ մեզ ամպերով քշեք երկնքով:

Հանելուկներ

Կապույտ ծովի միջով
Սպիտակ սագերը լողում են:
(Ամպեր)

Սպիտակ ձիեր կապույտ դաշտում.
(Ամպեր երկնքում)

Հետազոտական ​​գործունեություն

Թիրախ:Երեխաներին ծանոթացնել ուսումնական գործընթացին: Մշակել մտավոր գործողություններ, խոսքի զարգացում: Հարստացնել և ընդլայնել գաղափարները մեզ շրջապատող աշխարհի մասին:

Վերցրեք մի բուռ ձյուն և թափեք այն:

Մանկավարժ.

Ինչպե՞ս կարելի է անվանել ձյան այս հատկությունը: (Չամրացված). Իսկ սառույցը. Ես «պատահաբար» գցեցի սառույցը, ի՞նչ եղավ: (ճաքել է, փխրուն է):

Եզրակացություն. ձյունը թույլ է, իսկ սառույցը փխրուն է:

Զարգացման վարժություն նուրբ շարժիչ հմտություններձեռքեր

Թիրախ:զարգացնել ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները.

Ձյան (ավազի) մեջ ամպեր նկարեք փայտով:

Աշխատանքային և անհատական ​​վարժություններ

Ձյուն հավաքում շինարարության համար.

Թիրախ:երեխաներին սովորեցնել միասին աշխատել, զարգացնել աշխատանքային հմտությունները, զարգացնել թիմային աշխատանքի զգացումը

Շարժման զարգացում

Թիրախ:վարժություն երեխաներին երկու ոտքի վրա ցատկելու մեջ:

Մանկավարժ.

Երկու ցատկ. Հինգ jump!

Կցատկենք դեպի ամպերը։

Մենք այդպիսի թռչկոտիկներ ենք

Եկեք ցատկենք դեպի լուսին:

Խաղը «Ամպի» կերպարանափոխումն է։

Թիրախ:զարգացնել երևակայությունը, ստեղծագործական ունակությունները.

Ուսուցիչը երեխաներին ասում է.

Ես ուզում եմ ձեզ բոլորիդ վերածել ամպերի, որպեսզի, թռչելով երկրի վրայով, տեսնեք, թե որքան գեղեցիկ է նա:

Մենք կվերածվենք ամպերի

Մենք շտապելու ենք մեր հարևան անտառը,

Վերևից տեսնելու համար

Ծառեր, խոտաբույսեր և թփեր:

Մատների մարմնամարզություն.

«Խցիկներ - արմավենիներ».

Թիրախ:Զարգացնել ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները մատների խաղերի, խոսքի օգնությամբ։ Հարստացրեք ձեր բառապաշարը: Սովորեք փոխկապակցել գործողությունները տեքստի հետ:

Մանկավարժ.

Յուրաքանչյուր ոք ունի երկու տեսախցիկ: (Ցույց տվեք տեսախցիկները:)
Թեթև ապտակեց մեկը մյուսին: (Մի բռունցքը մյուսի վրա հպեք):
Դե, ափերը հետ չեն մնում, (Ծափահարեք նրանց ձեռքերը):
Նրանց թիկունքում նրանք զվարթ ծեծում էին։
Բռունցքները ավելի արագ են ծեծում
Ինչքան ջանում են։
Եվ ափերը հենց այնտեղ են,
Այսպիսով, նրանք քանդվում են:
Եկեք բարկանանք բռունցքներ
Բարձր ծափահարեք
Իսկ ափերը շոյված են։
Նրանք նույնպես հետ չեն մնացել։

Ցածր շարժունակության խաղ «Հայելի»

Թիրախ:զարգացնել երեխաների խոսքը և ֆիզիկական ակտիվությունը.
Խաղի առաջընթաց

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Հաշվիչի օգնությամբ ընտրված երեխան կանգնում է շրջանագծի կենտրոնում։ Մնացած բոլորն ասում են.
Հավասար շրջանի մեջ
Մեկը մյուսի հետեւից
Բարև տղաներ, մի հորանջեք:
Ինչ ցույց կտա մեզ Փոքրիկ Ջոնին (Անյա, Վալեչկա և այլն),
Եկեք դա անենք միասին:
Շրջանի կենտրոնում գտնվող երեխան ցույց է տալիս տարբեր շարժումներ, մնացած երեխաները կրկնում են դրանք:

Բացօթյա խաղ

«Մենք ծիծաղելի տղաներ ենք».

Թիրախ:սովորել քայլել և վազել սահմանափակ տարածքում ցրված: Մշակել արագություն, ճարտարություն:

Խաղի առաջընթաց

Մենք զվարճալի տղաներ ենք
Մենք սիրում ենք վազել և խաղալ:
Դե, փորձեք հասնել մեզ հետ:
Մեկ, երկու, երեք - բռնել:
Մանկավարժը բռնում է երեխաներին.

Նախորդ հոդվածը. Ցիննիա՝ տնկում և խնամք, աճում սերմերից Հաջորդ հոդվածը. Բրուգմանսիայի տնկում և խնամք բաց դաշտում ձմեռային վերարտադրություն