5 հաստ հարց պատմության վերջին թիզը: Jamesեյմս Օլդրիջի «Վերջին դյույմ» վեպի վերլուծություն: Ինչի՞ց էր անհանգստանում Դավիթը

Կոմպոզիցիա

Jamesեյմս Օլդրիջի «Վերջին դյույմ» պատմության գլխավոր հերոսները հին օդաչու Բենն ու նրա որդի Դեյվին են: Բեն: Աշխատել է բազմաթիվ երկրներում `Կանադայում, ԱՄՆ -ում, Իրանում: Վ վերջին ժամանակներսնա աշխատում էր նավթային ընկերությունում, որը նավթ էր փնտրում Եգիպտոսում: Նրանք չգտան նավթը, և Բենը կորցրեց իր աշխատանքը որպես օդաչու ընկերությունում: Նա արդեն քառասուներեք տարեկան էր, և, հետևաբար, Բենը դժվար թե կարողանար այլ տեղ հույս դնել: Նա որոշեց գումար վաստակել ՝ հեռուստաընկերության համար ստորջրյա շնաձկներ նկարահանելով: Բենը ապրում էր Կահիրեում ՝ ֆրանսիացի սպասուհու և Դեյվիի հետ: Նրա որդին տասը տարեկան էր, և նրանք շատ բարդ հարաբերություններ ունեին: Բենը աշխատում էր անընդհատ. Երբ որդին ծնվեց և երբ մեծացավ, երբ սկսեց քայլել և խոսել: Հետեւաբար, նա շատ քիչ ժամանակ հատկացրեց իր երեխային: Նրա կինը ՝ anոաննան, դժգոհ էր Արաբիայի անապատներում կյանքից և վերջում թողեց ամուսնուն և որդուն և գնաց տուն ՝ Նոր Անգլիա: Ահա թե ինչպես Բենը պետք է մեծացներ իր որդուն, մի բան, որը նա երբեք չէր արել մինչ այդ:

Դեյվին նույնպես այնքան էլ լավ չէր վարվում ծնողների հետ: Դա պայմանավորված է նրանով, որ նա միշտ մենակ էր, ոչ ոք դա չէր անում: Կարծում եմ, որ նա իսկապես զուրկ էր ծնողների ուշադրությունից և դրանից շատ էր տուժել: Հայրը միշտ նրա հետ խոսում էր խիստ տոնով և հաճախ նախատում նրան: Դեյվին, տասը տարեկան հասակում, իրեն շատ միայնակ ու անհանգիստ էր զգում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ նա տեսել է. Եվ այսպես, որպեսզի ինչ -որ կերպ մոտենա որդուն, Բենը նրան թռավ թռիչքի: Նրանք թռան Կարմիր ծովի Շնաձկների ծովածոց: Այդպես էին կոչում, քանի որ դրանում շատ էին այս գիշատիչները, և Բենը որոշեց այստեղ նկարահանել: Այս աշխատանքի համար նրան մեծ գումար են առաջարկել, և նա որոշեց ռիսկի դիմել, չնայած դա շատ վտանգավոր է: Բացի այդ, Շնաձկան ծոցի շուրջը մեծ անապատ կար, և եթե նրանց հետ ինչ -որ բան պատահեր, ապա ոչ ոք չէր կարողանա օգնության հասնել: Երբ նրանք վայրէջք կատարեցին, Բենը զբաղվեց սկաուբայի հանդերձանքի և կինոխցիկի պատրաստմամբ, և Դեյվին օգնեց նրան: Հայրը խստորեն հրամայում էր որդուն, և նրա տոնը շատ կոշտ էր. Wonderարմանալի չէ, որ խեղճ երեխան խուսափում է երկուսից էլ »: Իսկ ինքը ՝ Դեյվին, շատ լուռ էր: Նա միշտ վախենում էր կրել իր հոր բարկությունը, ուստի միշտ փորձում էր անել այն ամենը, ինչ ասում էր և շատ չասել:

Երբ հայրն առաջին անգամ սուզվեց ջրի տակ, Դևին իրեն շատ միայնակ զգաց և վախեցավ, որ նա կարող է մահանալ, եթե ինչ -որ բան պատահի իր հորը: Նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նրանք նոր էին ժամանել, Դեյվին մի քանի անգամ հարցրեց հորը, թե արդյոք նրանց կգտնե՞ն այստեղ: Բենը մտածեց, որ տղան վախենում է, որ իրենց կձերբակալեն, և պատասխանեց, որ նրանց այստեղ ոչ ոք չի գտնի: Սա միայն ավելի է վախեցրել խեղճ տղային: Նա նստեց և նայեց ծովին. դուրս խորջրյա».

Բայց առաջին անգամ Բենի հետ ոչինչ տեղի չունեցավ. Նա նկարահանեց շնաձկներին կինոխցիկով, դուրս եկավ ափ, և նրանք նստեցին նախաճաշելու: Այստեղ պարզվեց, որ օդաչուն չի մտածել իր հետ ջուր վերցնելու մասին `միայն գարեջուր իր համար: Կարծում եմ, սա շատ հստակ վկայություն է այն բանի, որ Բենը ուշադրություն չի դարձնում սեփական որդուն: Նախաճաշելուց հետո Բենը վերցրեց խայծը `ձիու ոտքը, իջավ ջրի տակ, կապեց այն մարջանին, և նա սկսեց կրակել շնաձկների վրա, որոնք անմիջապես հարվածեցին մսի վրա: Բայց Բենը չնկատեց, որ արյան մեջ է: Բայց շնաձկները միշտ հարձակվում են, երբ արյան հոտ են զգում: Եվ ամենավտանգավորը `շնաձկան կատու, հարձակվեց Բենի վրա: Նա սկսեց հակահարված տալ և հազիվ փախավ: Երբ նա ջրից դուրս եկավ ավազի վրա, արյան կորստից անգիտակից ընկավ: Երբ Բենը արթնացավ, պարզվեց, որ նրա ոտքերն ու ձեռքերն այնքան վիրավոր են, որ նա չի կարողանա ինքնուրույն քայլել և չի կարողանա թռչել ինքնաթիռով: Երբ նա նայեց իր աջ ձեռքին, նա «տեսավ մկաններ, ջիլեր, գրեթե արյուն չկար: Ձախը նման էր ծամած մսի կտորի և վատ արյունահոսեց »:

Բենը հասկացավ, որ նրանք կմահանան, և նրանք ունեին միայն մեկ ելք. Ինքնաթիռը պետք է ղեկավարեր Դեյվին: Մի անգամ նա որդուն սովորեցրեց ինքնաթիռ վարել, և նա հասցրեց տիրապետել շատ բաների: Բայց նա գիտեր, որ տղան կվախենա, եթե անմիջապես նրան ասի, որ ինքնաթիռով կթռչի: «Անհրաժեշտ էր հեգնանքով գտնել երեխայի վախից բռնած, չհասունացած գիտակցության ճանապարհը»: Հետևաբար, Բենը սկսեց աստիճանաբար համոզել որդուն. Սկզբում վիրակապել վերքերը, ապա օգնել նրան սողալ դեպի ինքնաթիռ, այնուհետև օգնել նրան բարձրանալ ներս: Ի վերջո, երբ նրանք նստեցին ինքնաթիռը, Բենը ասաց. «Դու ինքդ պետք է գործի անցնես, Դևի»: Հայրը որդուն ասաց, թե ինչ անել և ուղղեց թռիչքը: Բայց երբ նրանք օդ բարձրացան, նա կորցրեց գիտակցությունը: Լավ է, որ նա հասցրեց իր որդուն բացատրել, թե որ կուրսով թռչել: Բենը արթնացավ, երբ նրանք արդեն թռչում էին Կահիրե: Թռիչքի ավարտին նա կրկին օգնեց տղային `այս անգամ ինքնաթիռը վայրէջք կատարելու համար: Նրանք փրկվեցին տասնամյա Դեյվիի և Բենի քաջության շնորհիվ, ով նույնիսկ մահվանից առաջ (նա կարծում էր, որ կմահանա) մտածում էր միայն այն մասին, թե ինչպես փրկել որդուն: Բենը հիվանդանոցում պարտվեց ձախ ձեռք- այն պետք է կտրվեր, բայց ողջ մնաց: Եվ ամենակարեւորը, նա կարողացավ ճանապարհ գտնել դեպի իր որդու սրտում: Այս միջադեպից հետո նրանք շատ ավելի մտերմացան միմյանց հետ, նույնիսկ կարծում եմ, որ նրանք առաջին անգամ սիրահարվեցին միմյանց, ինչպես հայրն ու որդին: Այժմ Բենը որոշեց, որ երբեք բաց չի թողնի Դեյվին իրենից և կսկսի իր դաստիարակությունը: Նա որոշեց, որ անպայման պետք է նրան մեծացնի որպես իրական անձնավորություն:

Դասի ընթացքում ուսանողները կծանոթանան Օլդրիջի «Վերջին դյույմ» պատմվածքի սյուժեին և կազմին, վերլուծության ընթացքում նրանք կբնութագրեն գլխավոր հերոսներին և եզրակացություն կտան պատմության հիմնական գաղափարի և խնդիրների վերաբերյալ:

Թեմա ՝ Քսաներորդ դարի օտար գրականություն

Դաս. Inեյմս Օլդրիջի վերջին դյույմը

Իմ գրքերում հիմնական թեման միշտ է

միևնույնը `ընտրություն, ճանապարհի ընտրություն,

գործողության ընտրություն, աշխարհայացքի ընտրություն:

Օլդրիջ Jamesեյմս

Բրինձ 1. Լուսանկար: Օլդրիջ (1918) ()

Օլդրիջ Jamesեյմս(նկ. 1) - անգլիացի գրող և հասարակական գործիչ... Լրագրողի և պատերազմի թղթակցի աշխատանքը, ով այցելել է Երկրորդ աշխարհամարտի 1939-45թթ. Նրա գեղարվեստական ​​զեկույցները, վեպերը, պատմվածքներն արտացոլում էին ժողովրդական Դիմադրության հերոսությունը և այն փոփոխությունները, որոնք առաջ բերեցին աշխարհագրական պատմական հաղթանակը ֆաշիզմի նկատմամբ:

Օլդրիջը վառ կերպով արձագանքում է ժամանակի անհանգստացնող խնդիրներին: Գրողին գրավում է սովորական մարդու ճակատագիրը, ով դրամատիկ պայմաններում հաղթում է հուսահատությանը: Դրա վառ օրինակը եղավ պատմություն «Վերջին դյույմ».

Սյուժե: Անվան իմաստը:

Պատմվածքի գլխավոր հերոսները-Սա 43-ամյա օդաչու Բենն է և նրա 10-ամյա որդին ՝ Դեյվին: Նրանց միջև հարաբերություններն անհանգիստ են: Բենը աշխատում էր ամբողջ ժամանակ, ուստի շատ քիչ ժամանակ էր հատկացնում իր երեխային: Նրա կինը ՝ anոաննան, դժգոհ էր Արաբիայի անապատներում կյանքից և վերջում թողեց ամուսնուն և որդուն և գնաց հայրենիք ՝ Նոր Անգլիա: Այսպիսով, Բենն ինքը պետք է մեծացներ իր որդուն: Նրան ինչ -որ կերպ ավելի մոտենալու համար Բենը թռիչքի ժամանակ Դեյվիին իր հետ տարավ: Նրանք թռան Կարմիր ծովի Շնաձկների ծոց: Այստեղ Բենը ստիպված էր ստորջրյա նկարահանումներ իրականացնել մի հեռուստաընկերության համար, որը լավ գումար էր վճարում կյանքից տեսանյութերի համար: ծովային գիշատիչներ, շնաձկներ: Նկարահանումների ժամանակ շնաձկները հարձակվեցին Բենի վրա, և նա հազիվ ողջ -ողջ ​​դուրս եկավ ափ: 10-ամյա տղան կարողացել է առաջին օգնությունը ցուցաբերել հորը, սակայն օդաչուն ինքն էլ չի կարողացել ինքնաթիռով թռչել: Այս դժվարին խնդիրն ընկավ Դեյվիի ուսերին: Սկզբում դա պարզապես անհնար էր թվում: Սակայն տղային ոչ միայն հաջողվել է ինքնաթիռը օդ բարձրացնել, այլև թռչել օդանավակայան և նույնիսկ վայրէջք կատարել: Այսպիսով, որդին փրկեց հորը... Պատմության վերջում Օդրիջը գրում է այն մասին, թե ինչպես են փոխվել հոր և որդու հարաբերությունները:

Այսպիսով, պատմվածքի վերնագիրը խորհրդանշական է.գլխավոր հերոսներին հաջողվեց հաղթահարել «վերջին թիզը, որ ...», ըստ հեղինակի, «... կիսում են բոլորը և ամեն ինչ»:

Դյույմ (niderl- ից - thumb) -չափման միավոր ՝ որոշ եվրոպական ոչ մետրային չափման համակարգերում հեռավորության համար: 1 անգ. դյույմ = 2,54 սմ Պատմականորեն, մեծահասակ տղամարդու բութ մատի լայնությունը: «Թիզ» բառը ռուսերեն է մտցվել Պետրոս I- ի կողմից 18 -րդ դարի սկզբին:

«Վերջին դյույմ» պատմվածքի կազմը

1. Posուցադրություն - հեղինակի պատմությունը դեպի ծոց թռիչքին նախորդած իրադարձությունների մասին.
2. Աութսեթ - Բենը ստիպված է իր որդուն տանել իր հետ;
3. Գործողությունների մշակում - թռիչք դեպի ծոց, նկարահանումների նախապատրաստում, ջրի տակ իջնելը.
4. Գագաթնակետը Բենի վնասվածքն է; հոր և որդու գոյատևման անհավանական ջանքերը.
5. Փոխանակում - հաջող վայրէջք Կահիրեի օդանավակայանում; նոր, իսկապես ընտանեկան հարաբերությունների սկիզբ:

Հերոսների բնութագրերը: Հայր ու որդի.

Բենը 43 տարեկան է: Նա բարձրակարգ օդաչու է: Նախկինում նա ուներ ամեն ինչ ՝ սիրելի աշխատանք, կին, երեխա: Երբ Բենը կորցրեց աշխատանքը, նա հանկարծ սուր զգաց, որ ինքն ու իր սիրելիները խորապես դժբախտ են: Եվ դրա պատճառն այն է, որ չկա մի ընտանիք, որում կլիներ փոխըմբռնում, սեր, աջակցություն: «Այսպիսով, նա մնաց առանց որևէ բանի, բացի անտարբեր կնոջից, որն իր կարիքը չուներ, և տասնամյա որդուց, որը շատ ուշ էր ծնվել և, ինչպես Բենը հասկացել էր իր սրտում, երկուսն էլ անծանոթ էին. միայնակ, անհանգիստ երեխա, որը տասը տարեկանում զգում էր, որ իր մայրը իրենով չի հետաքրքրվում, իսկ հայրը դրսից էր, կոպիտ և լակոնիկ, չգիտեր, թե ինչի մասին խոսել նրա հետ այն հազվագյուտ պահերին, երբ նրանք միասին էին »:

Ամեն ինչ փոխվեց, երբ կինը հեռացավ ՝ թողնելով իր 10-ամյա որդուն: Հավանաբար, միայն այդ ժամանակ Բենը վերջապես հասկացավ, որ ինքը հայր է, ով պետք է մեծացնի իր երեխային, հոգ տանի նրա մասին: Սակայն պարզվեց, որ դա դժվար էր, Բենը դյուրագրգիռ էր, անհամբեր, եւ պարզվեց, որ նա ընդհանրապես չգիտի ինչպես խոսել որդու հետ: Թերեւս, ինչ -որ կերպ մերձենալու համար օդաչուն որոշեց իր հետ տանել նաեւ որդուն:

Կարդալով պատմվածքը ՝ հասկանում ես, թե որքան անպատասխանատու է վարվել Բենը: Գնալով հեռավոր, ամայի տարածք, նա նույնիսկ ոչ ոքի չասաց երթուղու մասին, և վթարի դեպքում ինքնաթիռը երկար ժամանակ կփնտրվեր և դժվար թե գտնվեր: Բացի այդ, տղային իր հետ տանելով ՝ հայրը նույնիսկ չի պահեստավորել խմելու ջուր, և խմիչքներից վերցնում էր միայն գարեջուր: Այս մանրամասները չեն նկարում հորը, մենք դատապարտում ենք նրան անտարբերության, անսիրտության համար: Մենք ցավում ենք տղայի համար: Նրան դիտելով ՝ մենք նշում ենք նրա լռությունը, մեկուսացումը, մռայլությունը: Ինչի՞ մասին է նա մտածում, երբ աստիճանաբար դիտում է հորը: Ի՞նչ է զգում: Ատելությո՞ւն: Սեր? Զայրույթ? Գրողը մեզ չի բացահայտում այս հանելուկը: Մինչև ողբերգական իրադարձություններ տեղի ունեցան:

- Ես քեզ կասեմ, որդի, և դու փորձիր հասկանալ: Լսու՞մ ես: - Բենը հազիվ լսեց իրեն և մի վայրկյան անգամ մոռացավ ցավի մասին: - Դու, խեղճ ընկեր, ամեն ինչ ինքդ պետք է անես, դա հենց այդպես էլ եղավ: Մի նեղվիր, եթե ես գոռամ քեզ վրա: Resայրույթի ժամանակ չկա: Դրան ուշադրություն մի դարձրու, լա՞վ:

- Այո: - Դեյվին վիրակապեց ձախ ձեռքը և չլսեց նրան:

- Լավ արեց: - Բենը ցանկանում էր ուրախացնել երեխային, սակայն նրան դա այնքան էլ չհաջողվեց: Նա դեռ չգիտեր, թե ինչպես մոտենալ տղային, բայց հասկացավ, որ դա անհրաժեշտ է: Տաս տարեկան երեխան պետք է կատարեր անմարդկային դժվարության խնդիր: Եթե ​​նա ցանկանում է գոյատևել: Բայց ամեն ինչ պետք է դասավորվի ... »:

Նշում- առաջին անգամ Բենը դիմեց տղային ՝ SON- ին, առաջին անգամ նրան լուրջ մտահոգեց իր ճակատագիրը: Բենը չի մտածում իր կյանքի մասին, նրա խնդիրն է փրկել որդուն:

«Տղային փրկելու միակ հույսը ինքնաթիռն էր, և Դևին ստիպված կլիներ թռչել դրանով: Ուրիշ հույս, այլ ելք չկար: Բայց նախ պետք է ամեն ինչի մասին ճիշտ մտածել: Տղան չի կարող վախենալ: Եթե ​​Դեյվին ասեին, որ ինքը պետք է թռչի ինքնաթիռով, ապա նա սարսափած կլիներ: Մենք պետք է լավ մտածենք, թե ինչպես ասենք այս մասին տղային, ինչպես ներշնչենք այս գաղափարը նրա մեջ և համոզենք նրան անել ամեն ինչ, նույնիսկ եթե դա անհաշվելի է: Անհրաժեշտ էր տխրությամբ գտնել վախով բռնված երեխայի անհաս գիտակցության ճանապարհը »:

Այս պահին է, որ հոր և որդու հարաբերությունների խզվածք... Վտանգի պահին նրանք հասկացան, թե որքան թանկ են միմյանց համար: Երկուսն էլ անհավանական ջանքեր են գործադրում նրանց փրկելու համար: Հայրը փորձում է հաղթահարել ստացած սարսափելի ցավը, տղան հաղթահարում է վախը և ինքնաթիռը օդ բարձրացնում: Տղայի հերոսությունը զարմացնում է հորը, միտքը գալիս է նրան, որ նա նախկինում անուղղելի սխալ է թույլ տվել. « Իսկապես հնարավո՞ր է տարիներ շարունակ ապրել ձեր որդու հետ և չտեսնել նրա դեմքը:Բենը կարծում է.

Մեջբերումներորը ցույց է տալիս, թե ինչպես է Բենը տեսել իր որդուն.

Թվում է, թե նա զարգացած տղա է, մտածեց Բենը, զարմացած իր տարօրինակ մտքի գնացքից: Լուրջ դեմքով այս տղան ինչ -որ չափով նման էր իրեն. Մանկական դիմագծերի հետևում, թերևս, թաքնված էր կոշտ և նույնիսկ անզուսպ կերպարը:

"Լավ տղա! Նա կթռչի: Նա կարող է գլուխ հանել: Բենը տեսավ Դեյվիի կտրուկ պրոֆիլը, նրա գունատ դեմքը մուգ աչքերով, ինչը նրան այնքան էր դժվարացնում որևէ բան կարդալը: Հայրը նորից նայեց այդ դեմքին: «Ոչ ոք նույնիսկ իրեն նեղություն չտվեց նրան ատամնաբույժի մոտ տանել», - ինքն իրեն ասաց Բենը ՝ նկատելով Դեյվիի փոքր -ինչ դուրս ցցված ատամները: Բայց նա կարող է գլուխ հանել, հոգնեց և ներողություն խնդրեց Բենը:

Տղայի զգացմունքները:

«Նա վախենում էր իր հորից: Trueիշտ է, ոչ հիմա: Այժմ նա պարզապես չէր կարող նայել նրան. Նա քնում էր բերանը բաց, կիսամերկ, ամբողջովին արյան մեջ: Նա չէր ուզում, որ իր հայրը մահանա; նա չէր ուզում, որ իր մայրը մահանա, բայց անելիք չկա. դա տեղի է ունենում: Մարդիկ միշտ մահանում են »:

Կարդալով պատմվածքը ՝ մարդը մտածում է. Իրոք, ինչ -որ սարսափելի, ողբերգական բան պետք է տեղի ունենա կյանքում, որպեսզի մարդը հասկանա, թե որքան թանկ են իրեն իր համար ամենամոտ, ամենաթանկ մարդիկ: Սա հենց այն է, ինչ տեղի ունեցավ պատմության հերոսների համար: Լավ է, որ նրանք հնարավորություն ունեն շտկել ամեն ինչ առջևում.

«Նրան, Բենին, այժմ պետք կգա ամբողջ կյանքը, այն ամբողջ կյանքը, որը տղան նվիրել էր նրան: Բայց նայելով այդ մուգ աչքերին, փոքր -ինչ դուրս ցցված ատամներին, ամերիկացու համար այդքան անսովոր դեմքին, Բենը որոշեց, որ խաղը արժե մոմը: Արժե ժամանակ հատկացնել: Նա կհասնի տղայի սրտին: Վաղ թե ուշ, բայց նա կհասնի դրան: Վերջին թիզը, որը բաժանում է բոլորին և ամեն ինչ, հեշտ չէ հաղթահարել, եթե դու նրա արհեստի վարպետ չես: Բայց քո արհեստի վարպետ լինելը օդաչուի պարտականությունն է, իսկ Բենը ժամանակին շատ լավ օդաչու էր »:

Այս բառերը պարունակում են Օլդրիջի պատմության հիմնական գաղափարը.

1. Կորովինա Վ.Յա. Դիդակտիկ նյութեր գրականության վերաբերյալ: 7 -րդ դասարան. - 2008 թ.
2. Տիշչենկո Օ.Ա. Տնային աշխատանք գրականության վերաբերյալ 7 -րդ դասարանի համար (Վ. Յա. Կորովինայի դասագրքին): - 2012 թ.
3. Կուտեյնիկովա Ն.Ե. Գրականության դասեր 7 -րդ դասարանում: - 2009 թ.
4. Կորովինա Վ.Յա. Գրականության դասագիրք: 7 -րդ դասարան. Մաս 1. - 2012 թ.
5. Կորովինա Վ.Յա. Գրականության դասագիրք: 7 -րդ դասարան. Մաս 2. - 2009 թ.
6. Լեդիգին Մ.Բ., aitայցևա Օ.Ն. Գրականության դասագիրք-ընթերցող: 7 -րդ դասարան. - 2012 թ.
7. Քուրդյումովա Թ.Ֆ. Գրականության դասագիրք-ընթերցող: 7 -րդ դասարան. Մաս 1. - 2011 թ.
8. 7-րդ դասարանի գրականության հնչյունաբանական վերականգնում Կորովինայի դասագրքին:

1. ՖԵԲ. Գրական տերմինների բառարան ():
2. Բառարաններ: Գրական տերմիններ և հասկացություններ ():
3. Բացատրական բառարանՌուսաց լեզու ().
4. LitCult ():
5. Արեւոտ քամի: Պատմա -գեղարվեստական ​​ամսագիր բոլորի համար ():
6. Յանդեքս. Տեսանյութ ():

1. Օլդրիջի «Վերջին մատը» պատմվածքի մեջբերման ուրվագիծ կազմիր:
2. Գրեք դիսկուրսային շարադրություն թեմայով ՝ «Վերջին թիզը հեշտ չէ հաղթահարել»:

Օլդրիջ Jamesեյմս - Փորձնական հարցեր Դ.Ալդրիջի «Վերջին դյույմ» վեպի համար

Վերահսկիչ հարցեր Դ.Ալդրիջի «Վերջին դյույմ» վեպի ընտրովի պատասխաններով

Ինչի՞ց էր անհանգստանում Դավիթը:

վերահսկել հարցեր Դ.Ալդրիջի «Վերջին մատը» վեպի ընտրովի պատասխաններով
Ինչպե՞ս ստացվեց, որ փորձառու օդաչուն ՝ Բենը, ստիպված եղավ «ոչ թռչող բիզնեսով» զբաղվել:

Նավթային ընկերությունը, որին Բենը ծառայում էր Հնդկական օվկիանոսի ափերին լքված նավթի թանկարժեք զարգացումներով, և մեծ խումբօդաչուները ստիպված են եղել թոշակի անցնել: Գումար վաստակելու համար Բենը վարձակալեց ինքնաթիռ, կինոյի սարքավորումներ, ջրասուզակի սարքավորումներ և գնաց Կարմիր ծովի Շնաձկների ծովածոց: Այստեղ նա պատրաստվում էր լուսանկարել շնաձկներին ՝ հնարավորինս մոտենալով նրանց:

Ի՞նչն է Բենը տեսնում որպես ծնողական նշանակություն: Ինչու՞ նա չգիտի իր որդուն:

Շնաձկներ նկարահանելու համար Բենը հույս ուներ, որ մեծ գումար կստանա, քանի որ կինոընկերությունը թանկ վճարեց նման ռիսկային նկարահանումների համար: Գումարը պետք էր ընտանիքին, որի հետ նա երկար ժամանակ չէր ապրում: Որդին մեծացավ, դուք պետք է վճարեիք դպրոցի, գուվարդուհու ծառայությունների և այն ամենի համար, ինչ անհրաժեշտ էր երեխային: Ֆինանսապես ապահովելով որդուն ՝ Բենը կարծում էր, որ նա կատարում է իր հայրական պարտքը: Տղայի հետ հազվագյուտ կարճ հանդիպումները չեն նպաստել նրանց բարեկամությանը և փոխըմբռնմանը: Հայրը չէր ճանաչում որդուն. Նրա սովորությունները, հետաքրքրությունները, բնավորությունը ...

Ինչու՞ Բենը որոշեց իր որդուն իր հետ տանել Շարկսի ծոց:

Ինչու՞ էր հոր և որդու համար դժվար շփվել: Նրանք իրար ասելու բան չունե՞ն: Նրանք իրար չհասկացա՞ն:

Տղային անհրաժեշտ էր սեր, ջերմություն, հասկացողություն, բայց նա դրանք չստացավ ո՛չ մորից, ո՛չ հորից: Հետևաբար, ինքնաթիռում և ծոցի ափին դրանք շրջվում էին միայն առանձին բառերով, և նույնիսկ Բենը հրահանգներ տվեց, թե ինչպես վերազինել այն վայրը, որտեղ նա պետք է անցկացներ մի քանի ժամ, ինչպես վարվեր իր որդու համար հոր օրոք: բացակայություն:

Ինչի՞ց էր անհանգստանում Դավիթը:

Ի՞նչն օգնեց հայր և որդի հասկանալ միմյանց:

Benուրը լքելուց անմիջապես առաջ Բենը հարձակվել է շնաձկան կողմից և վիրավորել նրան: Ուժը լքեց նրան, ժամանակ առ ժամանակ ուշագնաց եղավ: Լուսավորության պահերին հայրը շտապում էր իր որդուն ասել ամենաանհրաժեշտը. Ինչ և ինչպես անել, որպեսզի նրան քարշ տա ինքնաթիռ, բեռնի խցիկում, բարձրացնի ինքնաթիռը, ձեռք բերի անհրաժեշտ բարձրությունը և վայրէջք կատարել ինքնաթիռին: Իսկ որդին իր հերթին փորձում էր ավելի ճշգրիտ կատարել այն ամենը, ինչ ասել էր հայրը: Սա այն ժամանակն էր, երբ նրանք հասկանում էին միմյանց: Դժբախտությունն ու գոյատևելու ցանկությունը օգնեցին տասը տարեկան երեխային ՝ Դավիթին, հորն ու իրեն փրկելու անմարդկային ջանքերով:

Դավիթի հայրը, որը կորցնում էր ուժը, ինչպե՞ս կարող էր օգնել:

Ո՞րն է հոր և որդու հաղթանակի իմաստը:

Դևին հաղթահարեց իր վախը, հասունացավ (նա անհաղթահարելի աշխատանք կատարեց Շնաձկան ծոցից վերադառնալիս, նա, ինչպես և հայրը, օգտագործելով վերջին թիզը, վայրէջք կատարեց ինքնաթիռին): Որդին գտավ հայր, հայտնաբերեց նրան իր համար և փրկեց նրա կյանքը: Այս ընթացքում Բենը շատ բան իմացավ իր տղայի մասին, ով «կարող էր ամեն ինչ անել» և նույնիսկ ավելին: Հայր ու որդի իրականում հարազատ դարձան: Նրանց միավորում էր կյանքի ցանկությունը, հաղթելու կամքը, ընդհանուր հաղթանակը, քաջությունն ու պարտքի հանդեպ հավատարմությունը ... և «վերջին թիզը» ...

Դ. Օլդրիջի պատմությունը ինձ շատ գրավեց, և ես չէի կարող ինձ պոկել գրքից, մինչև որ այն ավարտել էի մինչև վերջ: Ինձ թվում է, որ այս պատմությունը ոչ այնքան Շարքի ծոցում տեղի ունեցած ողբերգության, որքան երկու մարդկանց `հոր և որդու միջև փոխըմբռնման ձևավորման մասին է:

Բենը հիանալի օդաչու էր, բայց ճակատագիրը այնպես ստացվեց, որ նա ստիպված եղավ ապրուստով ապահովել ստորջրյա նկարահանումները: Դա բավականին բարդ ու վտանգավոր աշխատանք էր:

Իր հետ տանելով իր տասնամյա որդուն ՝ Դևիին, Բենը իր հին օդանավով թռչում է դեպի Շնաձկան ծոցի ափը: Բենը ստիպված է կրակել շնաձկների վրա:

Հոր աշխատանքի ընթացքում Դեյվին կատարում է իր մանր խնդիրները ափին և ձանձրանում է միայնակ: Հոր և որդու միջև փոխըմբռնում չկա, Բենը կարծում է, որ Դևին ֆիզիկապես թույլ, անգործուն երեխա է: Նա հաճախ նյարդայնանում է որդու հարցերին ու գործողություններին ի պատասխան, երբեմն նրան ընդհանրապես չի նկատում: Բայց Բենը դա չէ չար մարդ, նա հոգ է տանում տղայի մասին, պարզապես նրանց միջև ուժեղ արական բարեկամություն չի ձևավորվել:

Բենը հաջողությամբ ավարտեց իր ժապավենի նկարահանումը, և ամեն ինչ լավ կլիներ, եթե անզգուշության պատճառով խայծի արյունով չպղծվեր: Շնաձկները հարձակվեցին նրա վրա, և միայն պատահականությունն օգնեց նրան ափ հասնել: Պարզվել է, որ նրա ձեռքերն այլանդակված են, նա կորցրել է ոտքերի կառավարումը: Դեյվին սարսափով նայում է հոր վերքերին, բայց ուժ է գտնում նրան հագցնելու և ինքնուրույն խլելու սկուբայի հանդերձանքը:

Բենը հասկանում է, որ ոչ ոք չի կարող իրենց օգնել, քանի որ խուլ ու հազվադեպ այցելած Շնաձկների ծոցը կտրված է ամբողջ աշխարհից: Բայց վիրավոր օդաչուն չի կարող ինքնաթիռով ինքնաթիռ թռչել, ինչը նշանակում է, որ նրան եւ իր որդուն սպառնում է որոշակի մահ: Ամենադժվար պահերին Բենը, մոռանալով իր մասին, անհանգստանում է որդու համար: Նրանք պետք է անպայման հասնեն Կահիրե. Այնտեղ, նույնիսկ եթե Բենը մահանա, Դևին ապահով կլինի:

Օդաչուն հասկանում է, որ իր որդին ստիպված կլինի ինքնաթիռով թռչել իր ուղղությամբ: Բայց նա չի ուզում վախեցնել տղային դրանով և կապ է հաստատում նրա հետ, որպեսզի Դևին իմանա օդաչուական առաքելության մասին վերջին պահին: Մինչ այդ, որդին ճշգրիտ, արագ և համարձակորեն կատարեց իր հոր բոլոր ցուցումներն ու հուշումները: Նա հասկացավ, թե ինչ է ուզում մեկ հայացքից: Դեյվին հաղթահարեց նաև ինքնաթիռի օդաչուն, չնայած դա հեշտ գործ չէր:

Նրանք ապահով կերպով հասան Կահիրեի օդանավակայան: Բենը, ինչպես կարող էր, ուղղորդեց տղայի գործողությունները, իսկ Դևին հնազանդորեն հետևեց նրա հրահանգներին: Ոչ մի ավելորդ խոսք չասվեց. Որդին կլանված էր առաջադրանքը կատարելիս, իսկ հայրը գնալով ուշագնաց էր լինում:

Վայրէջքից անմիջապես առաջ Բենը վախ զգաց իր համար և կորցրեց ինքնատիրապետումը: Նա հիանալի գիտեր, թե ինչ ջանքեր և ճշգրտություն էր անհրաժեշտ ինքնաթիռը ճիշտ վայրէջք կատարելու համար ՝ առանց ուղևորների հետ վթարի ենթարկվելու: Եվ Դեյվին ամբողջովին անփորձ էր այս հարցում: Այնուամենայնիվ, տղային հաջողվում է հաջողությամբ հաղթահարել ամենասարսափելին `վերջին - դյույմը:

Բժիշկներին հաջողվել է փրկել Բենի կյանքը: Եվ երբ ամենակարևորը ՝ Բենի առաջին փրկիչը ՝ տասնամյա որդին ՝ Դեյվին, եկավ հիվանդանոց, հայրը հասկացավ, որ բոլորովին վերջերս նա ստիպված էր տեսնել տղայի դեմքը: Հավանաբար նրանց վերջին թռիչքի ժամանակ: Նյութը կայքից

Դժվարություններ, միասնաբար հաղթահարեք փորձությունները, հավաքեք և միավորեք մարդկանց, նույնիսկ եթե նրանց միջև մի ամբողջ անջրպետ կա: Դեյվին և Բենը, իրենց համարձակությամբ և անվախությամբ, ուրիշի ցավի նկատմամբ զգայունությամբ և միմյանց հանդեպ վստահությամբ, արդեն կառուցել են ամուր կամուրջ, որը կարողացել է նրանց կապել կյանքի համար: Սարսափելի չէ, որ Դևին դեռ չի հասկանում սա: Բենը, անշուշտ, կկարողանա գտնել ուժն ու միջոցները, կատարել մեկ այլ քայլ ՝ հաղթահարելով տղայի սրտից բաժանող վերջին թիզը:

Օլդրիջի պատմությունը մարդու անսահմանափակ հնարավորությունների, կյանքի ցանկացած դժվարության դիմակայելու ունակության մեկ այլ վառ օրինակ է, եթե մոտակայքում կա ընկեր, ում վրա կարող ես հույս դնել:

Չե՞ք գտել այն, ինչ փնտրում էիք: Օգտագործեք որոնումը

Այս էջում նյութեր թեմաների վերաբերյալ.

• Օլդրիջ jեյմս վերջին դյույմ վերլուծությունը
• հայր ու որդի Օլդրիջը կարդացին վերջին թիզը
• Առաջնորդեք վերջին դյույմ թեստը
• պատմության մեջ Դեյվիի պատկերը վերջին դյույմ
• james aldridge վերջին դյույմ վերլուծություն

A.Օլդրիջը The Last Inch- ը գրել է իր բնորոշ ոճով: Հեղինակը կարծում էր, որ ստեղծագործության ստեղծողի համար գլխավորը բացահայտելն է, թե ինչպես է ձևավորվում մարդը, որսալ այն պահը, երբ երեխաները վերածվում են աղջիկների և տղաների: Եվ դա նրան հաջողվեց: Իր պատմության մեջ նա ոչ միայն որսաց տղայի մեծացման պահը, որը համընկավ դժվարին փորձության հետ, այլև ցույց տվեց, թե ինչպես է տասներկուամյա տղան զարմանալիորեն ընդունում իր հոր կերպարը:

A. Օլդրիջ, Վերջին դյույմ: Ամփոփում: առաջին դաս

12-ամյա տղան ՝ Դեյվին, հոր հետ, որը ժամանակին օդաչու էր, վայրէջք կատարեց փոքր ինքնաթիռի վրա ՝ Եգիպտոսի ամայի ափին: Բենը կորցրեց աշխատանքը, բայց քանի որ կինը սովոր էր հարուստ կյանքին, նա ստիպված էր վճարել Կահիրեում գտնվող բնակարանի և շատ այլ ծառայությունների համար, նա ստիպված եղավ զբաղվել եկամտաբեր, բայց վտանգավոր բիզնեսով ՝ շնաձկներին ջրի տակ կրակելով: Ինքնաթիռը վայրէջք կատարելով ՝ հայրը միաժամանակ որդուն տվեց այս հմտության առաջին դասերը: Նա սովորեցրեց, որ վայրէջքի ժամանակ գետնին հեռավորությունը պետք է լինի ուղիղ վեց մատնաչափ, ոչ ավել, ոչ պակաս: Իրականում Բենը չէր էլ պատկերացնում, որ այս դասը շուտով շատ օգտակար կլինի իր որդուն:

A. Օլդրիջ, Վերջին դյույմ: Ամփոփագիր: Վիրավոր հայր

Բենը պատրաստում էր կինոխցիկ ՝ նկարահանման և սուզվելու համար: Նրան անհանգստացնում էր մեծ արծվի և կատվի շնաձկանը լուսանկարելու հնարավորությունը: Բենը ձիու մսի խայծ վերցրեց իր հետ և միսը կապեց մարջանային առագաստին: Շնաձկները, իհարկե, հարվածեցին նրա վրա, պարզվեց, որ դա հաջողված նկարահանում էր: Միայն հիմա Բենը նկատեց, որ ձեռքերն ու կրծքավանդակը ներկել է մսի արյունով: Բայց արդեն ուշ էր. Կատվի շնաձուկը լողում էր հենց նրա մոտ: Նա բռնեց նրա աջ ձեռքը և քայլեց ձախով: Բենին հրաշքով հաջողվեց ոտքերով հեռացնել գիշատչին և դուրս գալ ավազի վրա: Ափին նա կորցրեց գիտակցությունը:

A. Օլդրիջ, Վերջին դյույմ: Ամփոփում ՝ ղեկը երեխայի ձեռքում

Բենը ուշքի եկավ և խնդրեց տղային կոտրել շապիկը և վիրակապել ձեռքերը. Աջը կախվեց, իսկ ձախը ՝ մսի կտորի նման: Ոտքերն էլ էին արյունահոսում: Հոր գիտակցությունը անընդհատ ընկնում էր անգիտակից վիճակում: Նա իր ուժերի ներածին չափով կենտրոնացրեց Դեյվին փրկելու վրա: Տղան կատարեց հոր հրամանները ՝ դեռ չկասկածելով, որ ինքը պետք է ղեկին նստեր: Բենը իր որդուն սրբիչով խնդրում է իրեն քարշ տալ ինքնաթիռ, աջ դռան մոտ քարեր կուտակել և քաշել խցիկ: Այստեղ միայն կասկածը սողոսկեց Դևիի հոգու մեջ. Ինչու հայրը չնստեց օդաչուի կողքին: Բենը տղային ասաց, որ ինքնաթիռով ինքնուրույն պետք է թռչի միայն այն բանից հետո, երբ երկուսն էլ դրա վրա բարձրանան: Նա որդուն տալիս է ինքնաթիռ բարձրացնելու հրահանգներ: Ուժեղ քամինրանց վիճակը շատ դժվարացրեց: Ինքնաթիռը ճոճվեց, հայրս ստիպված եղավ բղավել. Տղայի աչքերը սարսափից լայն բացված էին, բայց հոր կամքը, քաջությունը փոխանցվեցին որդուն ՝ նա բաց չթողեց ղեկը:

A. Օլդրիջ, Վերջին դյույմ: Ամփոփում ՝ ինքնաթիռի վայրէջք

Երբ նրանք հասան թռիչքի ուղի, գրեթե մութ էր: Վայրէջքի վայրը գրավված էր, բայց նրանց բախտը բերեց. Մեծ ինքնաթիռը անմիջապես օդ բարձրացավ: Դեյվին կորցրեց արագությունը ՝ խուսափելով նրան: Դա շատ վտանգավոր էր: Մոտենում էր մահվան և կյանքի միջև ընկած վերջին թիզը: Այս պահին հայրը կոտրվեց և լաց եղավ ՝ կորցնելով հանգստությունը: Բայց տղան հաջողության հասավ, Բենը հանգստացավ և զգաց, որ կապրի:

Սինոփսիս ՝ Օլդրիջ, Վերջին դյույմ: Հոր ապաքինումը

Ֆիզիկական ուժի, ապրելու կամքի և եգիպտացի բժիշկների հմտության շնորհիվ Բենը վերականգնվեց: Դեյվին եկավ իր հորը տեսնելու, և նա հարցրեց, թե դա հիանալի է: Տղան կարող էր միայն գլխով պատասխանել: Իրականում, նա դեռ չէր մտածել այդ մասին, դեռ չէր մնացել իր ապրած սարսափով: գիտեր, որ երբ Դեյվին մեծանում էր, նա կհպարտանար իր արարքով և մինչև կյանքի վերջ իրեն ավելի վստահ կզգար: