El idioma ruso es tan diverso que la mayoría de la gente tiene la impresión de que es imposible dominar el material, pero no es así.

Es necesario recordar una serie de reglas, una de las cuales es "Deletrear "n" y "nn" en participios". Ayudará a cualquier escolar, estudiante y persona, sabia por experiencia, en el correcto diseño del texto y la realización de ejercicios.

Deletrear "N" y "NN" en participios

Cuándo escribir una "N"

Si no hay prefijo al comienzo de la palabra, se escribe una sola letra. Opciones: más poderoso norte calles, calor norte la patata. El participio renace en adjetivo.

Si una palabra consta de dos unidades verbales y está sobrecargada de símbolos, también se escribe una sola versión. Opción: más suave norte th-pereglazhe norte la corbata. Tal palabra también tiene el significado de un adjetivo, su mejor cualidad.

Resulta que el significado semántico de una palabra también depende de su ortografía, además de pertenecer al tipo.

Dos "NN" en participios

En los sufijos de participios de la forma pasiva, se coloca una doble "n".

Esto sucede cuando se coloca un prefijo en una palabra:

• lápiz regla nn el libro;
• cortar rebanada;
• por caminos pavimentados;
• lápiz papas fritas;
• lápiz similar nn camino;
• profesor sin precedentes clon.

La doble "H" se escribe en participios sin prefijos en las formas de la forma perfecta. Opciones: cautiverio nn ay, broche nn ay, decide nn s. Y también en aquellos participios que se forman del tipo del imperfecto. Opciones: chita nn oh, oye nn s.

"H" y "HH" en adjetivos verbales

Cuándo deletrear "N"

Los adjetivos basados ​​en verbos no son como los participios: no usan el adjetivo habitual. Así, las palabras creadas sobre la base de un verbo y que no contienen un prefijo son adjetivos. Ejemplos: masticación norte th hoja, kova norte th clavo, más inteligente norte oh chico, parece norte De esa manera, tu norte oh repollo.

Prefijo NO no cambia las palabras, se escribe una sola letra. Opciones de escritura: nezva norte oh gato, no parece norte el barranco.

Una letra está escrita en adjetivos compuestos, que tienen dos raíces y dos valores. Ejemplos: una pieza norte el(cortar por completo) Zlatakova norte el(forjado en oro).

Hay expresiones con diferentes significados. Por ejemplo, nombre norte amigo. Es un adjetivo (verbal) y tiene el significado no de nativo, sino de ser hermano en caso de alguna circunstancia.

Pero hay otra opción - nombre nn yy en honor a alguien. Resulta que a la persona se le dio un nombre en honor a los abuelos. Tal palabra será un participio, y se escribirá con dos letras .

Casos de escritura "NN"

"Ser un nn de lo contrario, el oficial permaneció en la división. Tal oración reemplaza la siguiente frase: "Soldado herir, pero no abandonó su territorio de combate.

En este caso sucede lo contrario, hay una degeneración en comunión.

La doble H se escribe en los casos de usar "OVANNY" y "YOVANNY" - aquellos que no están incluidos en la raíz. Opciones: título honrado, camino desarraigado.

Excepciones

Opciones excepcionales para recordar : formulario nn ay, negocio nn ay deseo nn ay, joya nn ay, lento nn ay, invisible nn ay, feo nn oops, tonto nn oh (ojo), nezhda nn oh, inaudito nn ay, nechaya nn Ah, okey nn oh santo nn ay cuenta nn Wow wow nn ay, mira nn s.

Ortografía "Н" y "НН" en adjetivos formados a partir de sustantivos

Se coloca una letra en la parte del sufijo de la palabra " UN", « YA" y " EN". Opciones: centeno, resina, paloma.

en combinaciones" ENN" y " ÉL N" Se utilizan letras dobles. Opciones: piedra, ventana. En este caso, la única letra "H" cae sobre la raíz y la otra sobre el sufijo.

Pero hay opciones excepcionales: vidrio Yann th, estaño Yannárboles Yann ay, el viento es s. Deben ser recordados.

Cómo elegir qué escribir "n" o "nn" en adjetivos y participios

Hemos revisado diferentes variantes usando y escribiendo "H" dentro de participios y adjetivos. Con base en el material analizado, se puede sacar la siguiente conclusión.

Todos los participios se escriben con letras dobles "H". Todas las palabras adjetivas, creadas originalmente a partir de un verbo, usan una "N", excepto las palabras de excepción que deben recordarse.

Los adjetivos que se originan de sustantivos se escriben con dos letras "H", si se coloca una letra en la parte raíz y la otra en el sufijo. con una letra H" si está directamente en la parte del sufijo.

No te olvides de las palabras especiales que necesitas recordar. Y finalmente, algunos ejemplos de la aplicación de la regla.

Participio Siempre doble HH	adjetivo verbal	Adjetivo
Hay un archivo adjunto: lápiz regla nn el libro	Adjunto no utilizado: más poderoso norte las carreteras	Sufijos "AN", "YAN", "IN": centeno, arcilla, ruiseñor
Hay un prefijo "NO" y otro prefijo: inquieto nn oficial	El prefijo "NO" - poner una sola letra: nezva norte invitado	En combinaciones de letras " ENN" y " ÉL N": piedra, ventana
No hay prefijo antes de la palabra, pero es perfecto o imperfectivo: cautiverio nn ay, broche nn ay, decide nn ay, lee nn oh, oye nn el	La palabra tiene dos raíces: una pieza norte el
La palabra toma el lugar del verbo: siendo una herida nn th, el oficial permaneció en la división.	En los casos de utilizar "OVANNY" y "YOVANNY": título honorífico, camino desarraigado
	La palabra incluye dos palabras de significado similar: más suave norte th-pereglazhe norte la corbata
	Opciones excepcionales: visto, hecho, deseado, cursi, lento, invisible, imprevisto, despierto (ojo), inesperado, inaudito, involuntario, maldito, sagrado, contado, engreído, acuñado.	Excepciones con dos y una "H": vidrio Yann th, estaño Yannárboles Yann ay, el viento es el

Deletrear Н o НН en participios pasivos es una de esas reglas que regularmente cometen errores en dictados, ensayos y exámenes.

En primer lugar, recuerda la regla:

En sufijos de participios pasivos completos, se escriben dos letras H, por ejemplo, CUT TREES. En los sufijos de participios pasivos cortos, se escribe una letra H, por ejemplo, LOS ÁRBOLES HAN SIDO CORTADOS.

Pero dado que los participios pasivos completos a veces son muy similares a los adjetivos, para evitar errores, es útil recordar cuatro condiciones bajo las cuales se escriben dos letras H:

1) el sacramento tiene un prefijo (excepto NO-), por ejemplo, USTEDES-HONGOS SECOS;

2) el participio se formó a partir del verbo de la forma perfecta, por ejemplo, PROBLEMA RESUELTO - del verbo DECIDIR (¿qué hacer? - forma perfecta);

3) el participio tiene palabras dependientes, por ejemplo, CHAMPIÑONES SECOS (¿dónde?) EN EL HORNO;

4) El participio se forma a partir del verbo utilizando los sufijos -OVA- o -EVA-, por ejemplo, WAVE-OVA-NNOE FACE.

Si una palabra no tiene ninguna de estas características, entonces se escribe con una N.

Además, hay varias palabras con dos letras H, cuya ortografía debe aprenderse de la misma manera que memorizamos las palabras-excepciones: UNSEEN, UNHEARD, UNEXPECTED, UNGUESSED, UNINTENSED, WANTED, PRECIOUS, SAGRADO, SUAVE.

Patrones de razonamiento.

(1) ¿Cuántas N se deben escribir en el participio de la frase LANZAMIENTO DE JARDÍN? En primer lugar, debe ver si el sacramento tiene un prefijo. En nuestro caso, hay un prefijo, lo que significa que es necesario escribir esta palabra con dos N: JARDÍN OLVIDADO.

(2) ¿Cuántas N se deben escribir en el participio de la frase BROKEN LOOK?
En primer lugar, miramos para ver si el sacramento tiene un prefijo. En nuestro ejemplo, el participio no tiene prefijo, por lo tanto, el siguiente paso es determinar el tipo de verbo a partir del cual se formó este participio. BROCHE_NY se formó a partir del verbo TO THROW (¿qué hacer?) Este verbo es perfectivo, lo que significa que en el participio necesitas escribir dos letras H: MIRAR HACIA AFUERA.

(3) ¿Cuántos N deben escribirse en el participio de la frase PESCADO asado al HORNO? El participio en esta frase tiene palabras dependientes: CALOR (¿dónde?) EN EL HORNO. Por tanto, en el sacramento es necesario escribir dos letras H: PESCADO ASADO AL HORNO.

(4) ¿Cuántas H se deben escribir en el participio de la frase CARRETERA ASFALTADA? Como este participio tiene el sufijo -OVA-, se deben escribir en él dos letras H: ASPHALTIR-OVA-NNOE HIGHWAY.

(5) ¿Cuántas N se deben escribir en la palabra WEAVING de la frase WEAVING BASKET? Como no tiene prefijo, no hay palabras dependientes, no hay sufijos -OVA- o -EVA-, y además porque se formó del verbo de la forma imperfecta TEJER (¿qué hacer?), hay que escribir una letra H: CESTA INGENIOSA.

EL EJERCICIO

“¿Cómo no voy a amarlo?”, se dijo, ahondando en su mirada asustada y a la vez encantada.

Levin inmediatamente pensó en esto, pero, a pesar de esto, decidió que las opiniones de Sviazhsky sobre él eran solo su suposición sin fundamento ...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

Bueno, un invitado no invitado,
¡Quizás entre el padre! te pido que sirvas a la jovencita enamorada_n oh!

Cintas escarlatas fueron tejidas en ella
En dos trenzas rubias,
Flores, trajes traídos
Belleza invisible.

Quien quiera darnos la bienvenida, por favor;
La puerta está abierta para los llamados y los no invitados...
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Perejil, siempre estás con algo nuevo,
Con un codo roto.
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

... Se solicitó información al ministerio hostil sobre las medidas que se han aplicado en la última década ...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

Y ese tísico, relativo a ti, enemigo de los libros,
En el comité académico que resolvió...
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Y luego ella piensa -
Dios sabe por qué
Que el cielo estrellado es arena
hoja rociada,
Constantemente día y noche en la carretera
Un carruaje maravillosamente bien coordinado...
(N. A. Nekrasov, "Mujeres rusas")

Levin siempre llegaba a Moscú agitado, apurado, un poco avergonzado e irritado por esta vergüenza, y en su mayor parte con una perspectiva completamente nueva e inesperada de las cosas.
(León Tolstoi, Ana Karenina)

No, en este bosque talado
no seré atraído
Donde había robles hasta el cielo
¡Y ahora los tocones sobresalen!
(Nekrasov, "Mujeres rusas")

Condujo al ballet de la fortaleza en muchos vagones.
¿De madres, padres de niños rechazados?
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Stepan Arkadyevich ya había bajado, se desvistió, se volvió a lavar, se puso el camisón con volantes y se acostó...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

Vendrás a Nerchinsk si
El camino no te matará.
Apenas cuatro millas por hora
Viene Zakov_n;
(N. A. Nekrasov, "Mujeres rusas")

Con el rostro mutilado por la pasión, pálido y con la mandíbula inferior temblorosa, Vronsky la golpeó en el estómago con el talón y nuevamente comenzó a tirar de las riendas...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

Los ojos de Darya Alexandrovna se abrieron como platos ante este elegante e invisible carruaje...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

Finalmente se casó con su hija.
Lo tomé, shish, en el servicio, nada.
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Recordó cómo estuvo a punto de contar una confesión que el joven subordinado de su marido le había hecho en Petersburgo...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

Hacia la cena llegaron: un primo anciano de Alexei Alexandrovich... ... y un joven recomendado a Alexei Alexandrovich para el servicio.
(León Tolstoi, Ana Karenina)

¿A la pluma de las cartas? y a las cartas de la pluma?
¿Y la hora señalada para el flujo y reflujo?
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Estoy corriendo, no miraré hacia atrás, iré a buscar alrededor del mundo,
Donde hay un rincón para el sentimiento ofendido!..
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Stepan Arkadyevich ... en este cortejo lúdico ... y accidentalmente llegó tan lejos que ya no supo cómo regresar ...
(León Tolstoi, Ana Karenina)

¿Cuál es el nombre más educado para esa gente?
licitador? - es un hombre de mundo,
Notorio estafador, pícaro:
Anton Antonych Zagoretsky.
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

Por el hecho de que ablandó al invitado enojado,
Quería felicitar.
(A. S. Griboyedov, "Ay del ingenio")

te sientas por una hora
Mente alegre y sin opresiones
Trabajando mientras tanto...
(N. A. Nekrasov, "Mujeres rusas")

Una de las características específicas de las lecciones de idioma ruso es la gran cantidad de trabajo que se debe realizar para adquirir las habilidades y destrezas adecuadas, así como la naturaleza de este trabajo: ejercicios minuciosos, reescribir material didáctico de un libro de texto u otro material educativo. libro mientras realiza cualquier tarea. Mejorar la metodología de enseñanza del idioma ruso utilizando una computadora como medio técnico de aprendizaje permite intensificar el proceso de aprendizaje: aumentar el ritmo de la lección, aumentar la proporción del trabajo independiente de los estudiantes. Especialmente efectivo es el uso de una computadora para entrenar y monitorear la asimilación de conocimientos y habilidades de los estudiantes. Pero, ¿cómo uso las computadoras en mis lecciones de ruso? Como ejemplo, quiero describir una lección dada en el grado 7 sobre el tema "H y HH en participios y adjetivos". Esta lección se llevó a cabo como una lección de prueba usando una computadora. El trabajo fue así. Primero expliqué las condiciones de ortografía de la manera tradicional. norte, norte en participios y adjetivos. Luego pasé al resumen básico sobre este tema. Como nos encontramos con este tema antes, uno de los estudiantes de la clase contó el resumen de apoyo. Había tarjetas perforadas en el escritorio frente a cada estudiante. Durante la lección, el estudiante tenía que hacer el trabajo tanto en una tarjeta perforada como en una computadora. Se creó un grupo de expertos para monitorear los resultados del trabajo de los estudiantes, por lo que un maestro no podrá hacer frente a esto. Los resultados se registraron en el marcador. Como resultado, el estudiante tenía dos o tres puntos: por la respuesta oral (si respondía), por la tarjeta perforada, por la computadora. Cada programa en la computadora consta de tres bloques autónomos: enseñanza, entrenamiento y control. Cualquiera de estos bloques se puede utilizar como una herramienta de software pedagógico independiente y absorber orgánicamente el esquema de una lección tradicional seleccionando el menú que se ofrece en la pantalla del monitor antes de comenzar a trabajar.

Objetivos de la lección

1. Equipar a los escolares con tecnología para lograr una alta alfabetización en la escritura de las palabras s-n- y -nn-
2. Resumir y sistematizar los conocimientos adquiridos en el estudio de este tema.
3. Cultivar la habilidad cultural de trabajar con manuales de referencia varios tipos como base para una mayor actividad independiente en la escuela secundaria.

durante las clases

Primera etapa. org. Momento: palabras de apertura del profesor.

Segunda fase. Repetición del pasado: una presentación con las reglas, se puede realizar una encuesta frontal en forma de foro.

preguntas del foro:

Cuando se escribe en adjetivos nn ?

Nombra las excepciones a estas reglas.

Cómo distinguir adjetivos verbales con un sufijo -norte- de la comunión con -nn- ?

¿Qué excepciones en la ortografía de los adjetivos verbales conoces?

como se escribe sufijos norte y nn en formas cortas de adjetivos y participios?

cuántos norte escrito en adverbios y sustantivos formados por adjetivos y participios?

Tercera etapa. Trabajar con el resumen básico elaborado en word.

Cuarta etapa. Aplicación de los títulos teóricos recibidos en la práctica.

Dictado exprés (en la 1ª columna, anote el número de palabras con norte , en el 2º - con nn ).

Revolver nn las pinturas

mejor nn la cosa

vykrashe nn las tiendas

Glade iluminar norte a

Costura norte patrón

Alojamiento de turistas norte s

Comisión formada norte a

Rumya norte las caras

dulce norte nalgas

Nekrashe norte la tela

Pisa norte oh belleza

libreta ispis norte a

Cuero norte portafolio

viento norte día

viento norte oh motor

Sin viento nn día

Dispersión nn el chico

Nechaya nn el error

El trabajo del grupo de emergencia: 18 puntos - 5, 17-16 puntos - 4, 15-14 puntos - 3.

Quinta etapa. Algoritmo de ortografía -n- e -in- en adjetivos y participios.

Forma adjetivos a partir de sustantivos y verbos según el modelo:

cuero- piel norte th: arena, centeno;

tambor- tambor norte th: abuso, huracán, bolsillo, niebla, primavera, maná, temprano;

arcilla- arcilla yang th: corteza de abedul, agua, estaño, resina, lana, turba;

tejer- olmo norte th: rasgar, llamar, confundir, tallar, forjar, masticar, cortar, lavar;

jugar-Valya norte th: aventar, soldar, sembrar, disparar.

explica la ortografía gráficamente norte y en en palabras:

coche norte el prado - nekoshe norte oh, descuidado nn oye y koshe nn prado cubierto de rocío;

más brillante nn th valla - pintada - no pintada durante mucho tiempo - sin pintar;

Netka norte mantel - tela nn dorado - tejido nn ah - nesotka nn y yo;

herida norte th guerrero - herida nn th en batalla - herido leve norte th - temprano norte arado;

Quemadura norte azúcar - medio quemado nn th manuscrito - quemado nn oh desierto.

realizar un dictado selectivo con una explicación. Escribe las palabras en dos columnas. norte y nn.

El viejo Mazai ama su tierra de tierras bajas hasta la vejez (N. Nerkasov). 2) El camino pasaba por un antiguo campo de centeno. H) La primavera ha entrado en la tierra con marcha solemne. 4) Me atrajeron los edificios de piedra, donde olía a aceite de máquina. 5) Un temprano y duro amanecer de invierno apareció a través de una neblina mortal (A. Fadeev). b) No se veían trineos ni huellas de animales. 7) Se escuchó el sonido de los cascos de los caballos: un caballo negro estaba siendo sacado del establo. 8) El pueblo está rodeado por una muralla de tierra (L. Tolstoi). 9) Nastya estaba tan ventosa como su joven (A. Pushkin). 10) La noche estaba tranquila.

Redacte y escriba un dictado de las palabras de excepción para todos los casos de este tema.

Cancelar, formar a partir de estas palabras usando sufijos -arista-, - ny-, -ningún- sustantivos, ortografía de marcas.

Inserte las letras que faltan, busque palabras con sufijos, resalte los sufijos.

Kame_y, svin_oy, rya_y, frosty, autumn_y, long, y_y, heavy, ra_y, so_y, template_y, beto_y, oblique, pr_y, ruddy_y, tribal_y, guest, revolution, voro_y, poga_y.

Explique la diferencia en la ortografía de las palabras de una sola raíz.

Todos mis amigos son educados. nn s. Comisiones ya formadas norte s.

Los rostros de los soldados son severos y preocupados. nn s. Estábamos más preocupados norte compensación

Las tarifas se organizaron nn o organizando norte o buena comida.

La lana está toda enredada norte pero un gatito. Esta historia es confusa norte y también poco claro.

el mar esta agitado norte sobre la tormenta habló con entusiasmo nn oh caliente

Hay alrededor de 5 tareas de este tipo por estudiante. Los estudiantes deben poner correctamente o no norte en participios y adjetivos. La computadora, por así decirlo, junto con el estudiante, recorre el camino del dominio de las habilidades y destrezas de la escritura correcta. Parece animar a los estudiantes a trabajar juntos. "¡Maravilloso! Respuesta correcta”, dice la computadora cuando la respuesta es correcta. Y ante la respuesta incorrecta, "reacciona" con una señal sonora y parpadea la palabra "¡Error!". Si el estudiante cometió un error, luego de un tiempo específico, la computadora muestra en la pantalla el registro correcto de la frase en la que se cometió el error. Al final del trabajo, se realiza una evaluación en un sistema de 5 puntos. La escala de calificación corresponde a los estándares aceptados en la práctica pedagógica. Cuando se trabaja en una computadora, el estudiante tiene que estar atento y analizar constantemente usando ciertas operaciones mentales. Como no hay suficientes computadoras para cada estudiante, mis estudiantes trabajan por turnos en esas lecciones. Algunos de los muchachos trabajan en computadoras, otros hacen tarjetas perforadas y luego cambian. Intercambian tarjetas perforadas, se marcan entre sí, que el grupo de expertos anota en el marcador. El marcador se rinde ante mí, y sobre su base pongo marcas en el diario. Como dije, en mis lecciones uso tarjetas perforadas. Los hago reutilizables. Están dentro de una fina película de plástico. Los estudiantes trabajan en la película. Durante el siguiente trabajo, los trabajos anteriores simplemente se borran.

Sexta etapa. Seguimiento de la asimilación del material cubierto.

Tarjetas de control

Tarea 1. Escriba las formas cortas del adjetivo al lado de la forma completa.

Ejemplo: rubicundo: niño colorado, niña colorada, niño colorado.

Incomparables, unidas, valiosas, revolucionarias, desiertas, modernas.

Palabras con los adjetivos de los que se forman.

Muestra: Maslenitsa - con mantequilla (panqueque).

Facilidad, frenético, despreocupación, vital, apoderado, hotel, ventoso, alerce, carterista, aduanero, pariente.

Tarea 1. Insertar norte y nn , seleccione sufijos.

Conversación telefónica, tenis de mesa, montículo de tierra, grito de grulla, aviso de huracán, tardanza irrazonable, orador hábil, diamante artificial, trabajo estacional, área objetivo, hilo de plata, salero de madera.

Tarea 2. Formar a partir de estos adjetivos su forma abreviada en género femenino.

Inesperado, sagrado, ventoso, desierto, largo, rojizo, joven, hábil, herido, educado, artificial.

Tarea 1. Reemplace estas frases con expresiones sinónimas, resalte los sufijos.

Ejemplo: tiempo de revolución - tiempo revolucionario.

Comandante de división, autobús de excursión, triángulo de lados iguales, comisario de batallón, entusiasmo de discusión, signo de puntuación, colección según la tradición, día con el viento, instituto de información.

Tarea 2. Explicar la ortografía. norte y nn según la muestra.

Muestra: ahumado - ahumado.

Inteligencia, alumno, ingenio, carnaval, elegido, nebulosa, confusión, confusión, artesano, juventud.

Tarea 1. Convierte participios en adjetivos.

Muestra: pescado al horno en cenizas - pescado al horno, anillo dorado - anillo dorado.

Chucrut en un tonel, techo encalado, mantequilla derretida, una barcaza cargada de madera, una calle pavimentada, un guerrero herido en la mano, cabellos que no han sido teñidos en mucho tiempo, un campo sin sembrar, arbustos plantados por niños.

Tarea 2. Forma adverbios a partir de estas palabras usando el sufijo -o-

Furiosa, presuntuosa, solemne, aceitosa, ventosa, exuberante, sin nombre, sin viento, organizada, reflexiva, inaudita.

Tarea 1. Forme un formulario corto, resalte la ortografía.

Pelo enredado, cuentas desparramadas, medias recoloreadas, obras de arte, luces numerosas, pelo corto, palabras dadas, seres jóvenes, jóvenes educados, rostros concentrados.

Tarea 2. Convierte adjetivos en participios pasivos agregando una palabra dependiente o un prefijo.

Manzanas empapadas, un pájaro herido, una chaqueta acolchada, el pelo teñido, pescado salado, niños sin esquilar, carbón quemado, ganado sin alimentar.

Tarea 1. Insertar norte o nn explicando su elección.

Más hermoso en color azul, un huésped plantado bajo el icono, un padre plantado,

El regalo de la novia, las calles están vacías, el regalo del comandante, los cadáveres de los cerdos, los movimientos del reino, el cabello que no ha sido hermoso durante mucho tiempo, los niños inteligentes.

Tarea 2. Escriba todas las excepciones sobre el tema " H y S.S en adjetivos".

Tarea 1. Forme participios cortos y adverbios a partir de estos verbos, haga frases y escríbalas.

Muestra: confundir: la lana está enredada, hablando confusamente.

Organizar, enfocar, revitalizar, merecer, tensar, inspirar, emocionar, dispersar, excitar, condenar.

Tarea 2 Subraya las palabras con el sufijo –onn-.

Estacional, radiación, sin fondo, compositiva, revolucionaria, caldo, legal, insomne, inquieta, comisión, inclinada, plantilla, inercial, vagón, concreta, reaccionaria, operativa.

Tarea 1. Explicar la ortografía de las siguientes palabras (mostrar gráficamente).

Prado segado - prado sin segar

Producto pintado - cerca no pintada durante mucho tiempo

Cesta tejida artesana - la cesta no está tejida

Pan comprado - soldado herido

Este ejemplo es un patrón tejido.

Manuscrito medio quemado - pescado medio seco

Carne congelada - baya descongelada

Tarea 2. Escriba las palabras de excepción sobre el tema " H y S.S en participios y adjetivos verbales.

Tarea 1. Forme adjetivos a partir de sustantivos y verbos entre paréntesis, escriba frases con ellos, explique gráficamente norte o nn.

(Discusión) pregunta, (viento) joven, (sin viento) clima, (coche) maestro, (inspiración) música, (gasificar) distrito, (abeja) cera, (hacer) susto, (tejer) alfombra, (semillas) fondo, (águila) mira, (gorrión) tuitea, (división) batallón médico, (no espera) visita.

Tarea 2. Explicar la ortografía. norte o nn.

Las decisiones son consideradas (correctas) - todos los movimientos son considerados

Las miradas se dirigen a lo lejos - los movimientos se dirigen (decisivo)

Papeles enviados a la corte - muévase direccionalmente

Tarea 1. Formar participios y adjetivos a partir de verbos.

Muestra: blanqueado: paredes blanqueadas, no blanqueadas durante mucho tiempo.

Fermentar, segar, pavimentar, derretir, enfriar, ahogar, enseñar.

Tarea 2. Explique la ortografía según el modelo: una bufanda tejida con oro (hay una palabra dependiente).

Helado escondido, estuche enredado, historia enredada, joven ajedrecista, historia enredada, problema sin resolver, tela no tejida, hilo dorado, misterio sin resolver, pastel de capas, agua hervida.

Tarea 1. Inserte las letras que faltan, distribuya en dos columnas con norte y nn.

Joven osha avergonzado, perro rabioso, trabajador calificado, rejilla forjada, trabajo hecho, grito de grúa, marcos de ventanas, niño inteligente, campos sin arar, hongos secados al sol, motor de viento, clima sin viento, dedo herido, día deseado.

Tarea 2. Junto a los participios y adjetivos completos, escriba los cortos.

Pescado al horno -

campo sembrado -

santo juramento -

Vacaciones deseadas -

Movimientos lentos

Nubes esparcidas por el viento

caras enfocadas -

Amigos probados -

Tarea 1. Escribir, insertar letras, explicar la ortografía.

Los rostros de los marineros están preocupados y serios; Chucrut; estamos limitados en el tiempo; salió organizado_o; preocupación por la condición del paciente; sour_s en un barril; comportarse con moderación; los adolescentes son desequilibrados y de mal genio; desequilibrio e incontinencia; pan sin hornear; novia_sobre la dote; calabaza horneada.

Tarea 2. Componer y escribir oraciones o frases con las palabras:

Criado - educado, aislado - aislado, soldado - epayannm, disperso - disperso, restringido - restringido.

Controla el dictado de vocabulario

Bosque verde, motor de aceite, panqueque engrasado, soldadito, día ventoso, azúcar quemada, éxito inesperado, niño mimado, rabo de cerdo, hoja masticada-masticada, caballo herrado, éxito inesperado, llegada inesperada, amanecer inesperado, noticia inaudita, movimiento lento, dote de novia, mantel de tela no tejida, niño inteligente, pescado medio seco, visita largamente esperada, abrigo de cuero, cerca recién pintada, bestia crédula, molino de viento, lluvia incesante, carta quemada, línea quebrada, agua hervida, comentario valioso, miel artificial , manzana asada, vacas a medio comer, campos granizados, hermano de nombre, herido en el pecho, un caso extraño, una cosecha virgen, una historia real, un millonésimo habitante, valores reales, zapatos de fieltro, un gorrión disparado, verdad verdadera , los niños están distraídos y distraídos, las nubes se dispersan, huele a azafrán picante, rubicunda cumpleañera, matorrales de artemisa, joven desesperado, corazón que late salvajemente, oficiales de aduanas del estado, paso perseguido, desgarrado herida.

Séptima etapa. Resumen por el grupo de expertos, puntuando en el marcador.

Octava etapa. Tarea.

Pero quiero señalar que trabajar con una computadora en la enseñanza del idioma ruso debe considerarse como una adición a los métodos y métodos tradicionales de enseñanza. No puede reemplazar completamente al maestro. Después de todo, el maestro sigue siendo el papel principal del "director" de la lección y de todo el proceso de aprendizaje, y la computadora es solo un asistente, una herramienta metodológica junto con otras ayudas para la enseñanza.

ORTOGRAFÍA H Y S.S EN DIFERENTES PARTES DEL DISCURSO

S.G. ZELINSKAYA

MATERIAL DIDÁCTICO

cargo teórico

1. Cuando se escribe en adjetivos nn ?
2. Nombre las excepciones a estas reglas.
3. Cómo distinguir un adjetivo verbal con un sufijo -norte- de la comunión con -nn- ?
4. ¿Qué excepciones en la ortografía de los adjetivos verbales conoces?
5. Cómo escribir sufijos con norte y nn en formas cortas de adjetivos y participios?
6. cuanto norte escrito en adverbios y sustantivos formados por adjetivos y participios?

Ejercicios

1. Formar adjetivos a partir de sustantivos y verbos según el modelo:

cuero- cuero es th: arena, centeno;

tambor- tambor norte th: abuso, huracán, bolsillo, niebla, primavera, maná, temprano;

arcilla- arcilla yang th: corteza de abedul, agua, estaño, resina, lana, turba;

tejer– olmo norte th: rasgar, llamar, confundir, tallar, forjar, masticar, cortar, lavar;

jugar-Valya norte th: aventar, soldar, sembrar, disparar.

2. Forme adjetivos a partir de estos sustantivos, resalte el sufijo.

Oca, mosquito, abeja, león, ratón, gallo, hormiga, ruiseñor, culebra, huésped, álamo, largo, llano, antigüedad, tierras vírgenes, cerdo.
Infección, estación, conferencia, tradición, pensión, examen, estación, limón, ajenjo, cordel, desierto, hierro fundido, cuervo, caballo.

3. Forme adjetivos a partir de sustantivos y verbos, seleccione sufijos según el modelo:

enfermedad– enfermedades enn s.
Mañana, cena, vida, pensamiento, fuego, letra, número, arándano, paja, follaje, coraje, patria, parentesco, sentimiento.

enfurecer- besh es s.
Caer, planchar, dar, quemar, calentar, pegar, hervir, segar, freír, cortar, herir, enseñar, acodar.

4. Explique gráficamente la ortografía norte y nn en palabras:

coche norte el prado - nekoshe norte oh, descuidado nn oye y koshe nn prado cubierto de rocío;
más brillante nn th valla - pintada - no más hermosa durante mucho tiempo nn th - feo norte th;
Netka norte mantel - tela nn dorado - tejido nn ah- un poco nn y yo;
herida norte th guerrero - herida nn th en batalla - herido leve norte th - temprano norte arado;
Quemadura norte azúcar - medio quemado nn th manuscrito - quemar nn oh desierto.

5. Realizar un dictado selectivo con explicación. Escribe las palabras en dos columnas. norte y nn .

1) El viejo Mazai ama su tierra baja con pasión. (N. Nekrasov). 2) El camino pasaba por un antiguo campo de centeno. 3) La primavera entró en la tierra con una marcha solemne. 4) Me atrajeron los edificios de piedra, donde olía a aceite de máquina. 5) Un temprano y duro amanecer de invierno apareció a través de una neblina mortal. (A. Fadeev). 6) No se veían trineos ni huellas de animales. 7) Se escuchó el sonido de los cascos de los caballos: estaban sacando al ladrón del establo norte vaya caballo. 8) Pueblo cercado norte y la tierra norte eje (L. Tolstoi). 9) Nastya estaba igual de ventosa norte pero como su dama (A. Pushkin). 10) La noche estaba tranquila nn y yo.

6. Redactar y escribir un dictado de palabras de excepción para todos los casos de este tema.

7. Cancele, forme a partir de estas palabras usando sufijos -ost-, -ny-, -eny- sustantivos, ortografía de marcas.

8. Explica la ortografía norte y nn en palabras.

derecho norte hic, más difícil norte si, invitados norte helado norte ay, viaja nn si amigo nn ik, parentesco nn ik, malí nn si, santo nn ik, criado nn ik, uch norte ik, follaje nn ita, ko nn huevo, melena nn yo, yo norte y nn hic, por favor nn yo, poner nn ik, cáñamo norte yo, aceite norte hic, seco norte ita, profesor norte itzá, puta norte ita, celebración nn arista.

9. Reorganice las frases para ilustrar todas las grafías posibles de los participios.

Muestra: tocar norte vegetales (tipo no común, sin palabra dependiente, prefijo); tocar nn sembrado en maceta (c.s.); neto norte s (prefijo no- no afecta la ortografía) extinguir nn las verduras (prefijo).
Kova norte el pecho, más pesado nn barcaza de ladrillos, tiro norte mangas, herida nn th en el hombro, nombre nn th en honor, seche nn campos cubiertos de granizo nn los bienes.

10. Explica la ortografía norte y nn , indicando la palabra de la que se deriva el adjetivo compuesto: hoja ancha nn ay (follaje nn Oh).

Enfermedad nn o mirada lánguida, largo nn muy útil norte osha, recto norte o-delicado aroma, sobremesa nn el sueño, escarcha fresca norte oh carne, fresca congelada nn fruto, hembra norte la alfombra, nena norte la chaqueta, muy artística nn gusto nuevo, recién nacido largamente esperado, viaje corto, nueva institución, estrechos intereses departamentales, trabajo útil a la sociedad.

11. De estos verbos se forman participios pasivos con prefijos y adjetivos verbales sin prefijos.

Muestra: blanquear - blanquear - blanquear.

Tejer, pegar, fumar, romper, mojar, desgastar, arar, aserrar, tejer, asustar, rasgar, rayar, salar, secar, afilar, pintar.

12. Inserte las letras que faltan, busque palabras con sufijos, resalte los sufijos.

Kame_y, svin_oy, rya_y, frosty, autumn_y, long, y_y, heavy, ra_y, so_y, template_y, beto_y, oblique, straight, ruddy_y, tribal_y, guest, revolution, voro_y, poga_y.

13. De palabras dadas con la ayuda de sufijos -nick-, -awn-, -ik- formar, si es posible, palabras derivadas según el modelo: relacionado- parentesco nn ik, parentesco nn arista.

Auténtico, moderno, ventoso, encantador, masculino, humilde, hábil, artificial, económico, extraño.

14. Explique la diferencia en la ortografía de palabras afines.

1) Todos mis amigos son educados nn s. Comisiones ya formadas norte s.
2) Los rostros de los soldados son severos y preocupados nn s. Estábamos más preocupados norte compensación
3) Las tarifas fueron organizadas nn o organizando norte o buena comida.
4) La lana está toda enredada norte pero un gatito. Esta historia es confusa nn y también poco claro.
5) El mar se alborota norte sobre la tormenta habló con entusiasmo nn oh caliente

15. Dictado exprés (en la 1ª columna, anotar el número de palabras con norte , en el 2º - con nn ).

1) Revuelva nn las pinturas,
2) mejor nn oh cosa,
3) más colorido nn las tiendas,
4) luz del claro norte a,
5) tela norte patrón,
6) alojamiento de turistas norte s,
7) se forma la comisión norte a,
8) sonrojarse norte las caras,
9) svi norte nalgas,
10) feo norte la tela,
11) mear norte ay belleza,
12) cuaderno de escritura norte a,
13) piel norte el maletín,
14) viento norte día,
15) viento norte oh motor,
16) sin viento nn día,
17) dispersión nn Oh chico,
18) no té nn th error.

TARJETAS PARA EL CONTROL

№ 1

Ejercicio 1. Escribe formas cortas del adjetivo al lado de la forma completa.
Muestra: rosado – bebe colorete, niña colorete, bebe colorete.

Incomparables, unidas, valiosas, revolucionarias, desiertas, modernas.

Tarea 2. Explicar la ortografía de las palabras utilizando los adjetivos de los que se derivan.
Muestra: aceite norte itzá - aceite norte th (maldita sea).

a gusto nn awn, beshe norte oh descaradamente nn arista, vida nn oh confianza nn awn, invitados norte huevo, viento norte ay las hojas nn itzá, karma nn yo, costumbres nn ik, parentesco nn yo

№ 2

Ejercicio 1. Pegar norte y nn , seleccione sufijos.

Conversación telefónica, tenis de mesa, montículo de tierra, grito de grulla, aviso de huracán, tardanza irrazonable, orador hábil, diamante artificial, trabajo estacional, área objetivo, hilo de plata, salero de madera.

Tarea 2. Forme estos adjetivos en su forma corta en el género femenino.

Inesperado, sagrado, ventoso, desierto, largo, rojizo, joven, hábil, herido, educado, artificial.

№ 3

Ejercicio 1. Reemplace estas frases con expresiones sinónimas, resalte los sufijos.
Muestra: tiempo de revolución - revolución nn ay tiempo

Comandante de división, autobús de excursión, triángulo de lados iguales, comisario de batallón, entusiasmo de discusión, signo de puntuación, colección según la tradición, día con el viento, instituto de información.

Tarea 2. explicar la ortografía norte y nn según la muestra.
Muestra: ahumado norte awn - ahumado norte el.

Smysle norte awn, criado nn yo, más sabio norte aceite norte ita, elegido nn hic, niebla nn arista, puta norte perra, confundida nn arista, artesanía nn si, tu norte arista.

№ 4

Ejercicio 1. Convierte los participios en adjetivos.
Muestra: peche nn pescado en las cenizas - hornear norte oh pescado, dorado nn th anillo - oro norte el anillo.

Kvashe nn repollo en un barril, más blanco nn el techo, derretir nn oh aceite, más pesado nn barcaza boscosa, vymo-sche nn calle aya, rane nn guerrera en mano, no mas hermosa por mucho tiempo nn el pelo, sin pepitas nn oh campo, planta nn arbustos plantados por niños.

Tarea 2. Forma adverbios a partir de estas palabras usando el sufijo -O- .

Furiosa, presuntuosa, solemne, aceitosa, ventosa, exuberante, sin nombre, sin viento, organizada, reflexiva, inaudita.

№ 5

Ejercicio 1. Forme una forma corta, resalte la ortografía.

Pelo enredado, cuentas desparramadas, medias recoloreadas, obras de arte, luces numerosas, pelo corto, palabras dadas, seres jóvenes, jóvenes educados, rostros concentrados.

Tarea 2. Convierta los adjetivos en participios pasivos agregando una palabra dependiente o un prefijo.

Manzanas empapadas, un pájaro herido, una chaqueta acolchada, cabello teñido, pescado salado, niños sin esquilar, carbón quemado, ganado sin alimentar.

№ 6

Ejercicio 1. Pegar norte o nn explicando su elección.

Más bonito en azul; un invitado plantado bajo el icono; padre sentado; dote de la novia; las calles están vacías; regimiento adjunto al comandante; canales de cerdo; movimientos del reino; cabello que no ha sido teñido durante mucho tiempo; niños inteligentes.

Tarea 2. Anote todas las excepciones sobre el tema " H y nn en adjetivos.

№ 7

Ejercicio 1. Forma participios cortos y adverbios a partir de estos verbos, haz frases y escríbelas.
Muestra:enredo - la lana está enredada norte ah, hablar es confuso nn O.

Organizar, enfocar, revitalizar, merecer, tensar, inspirar, emocionar, dispersar, excitar, condenar.

Tarea 2. Subrayar palabras con sufijo -el N- .

Estacional, editorial, sin fondo, compositiva, revolucionaria, caldo, lícita, insomne, inquieta, comisión, oblicua, pautada, inercial, vagoneta, concreta, reaccionaria, operativa.

№ 8

Ejercicio 1. Explicar la ortografía de las siguientes palabras (mostrar gráficamente).

Cochet norte prado - no inclinado nn el prado
más hermosa norte th producto - no más hermoso por mucho tiempo nn la valla
látigo nn canasta de artesano - no tejer una canasta norte a
compra nn th pan - herida norte el soldado
sí nn th ejemplo - tka norte patrón
medio quemado nn th manuscrito - medio portador norte el pez
frío como hielo norte oh carne - no congelada nn baya

Tarea 2. Escriba las palabras de excepción sobre el tema " H y nn en participios y adjetivos verbales.

№ 9

Ejercicio 1. Forma adjetivos a partir de sustantivos y verbos entre paréntesis, escribe frases con ellos, explica gráficamente norte o nn .

(Discusión) pregunta, (viento) joven, (sin viento) clima, (coche) maestro, (inspiración) música, (gasificar) distrito, (abeja) cera, (hacer) susto, (tejer) alfombra, (semillas) fondo, (águila) mira, (gorrión) tuitea, (división) batallón médico, (no espera) visita.

Tarea 2. explicar la ortografía norte o nn.

decisiones de pensamiento nn s (verdadero) - todos los movimientos de deliberación norte s
Los ojos se dirigen a la distancia: los movimientos se esfuerzan. nn s (resuelto)
dirección del papel norte s a la cancha - muévase en la dirección nn O

№ 10

Ejercicio 1. Forma participios y adjetivos a partir de verbos.
Muestra: blanquear - blanco norte oh, no blanco por mucho tiempo nn paredes.

Fermentar, segar, pavimentar, derretir, enfriar, ahogar, enseñar.

Tarea 2. Explique la ortografía de la siguiente manera: Costura nn pañuelo dorado(hay una palabra dependiente).

Oculto nn oh helado norte ay, confundido nn oh mierda, mierda norte oh historia, tu norte ajedrecista, historia de confusión nn ah, indeciso nn tarea, no norte material, dorado norte hilo. no resuelto nn oh secreto, capa norte pastel, hirviendo norte ah agua.

№ 11

Ejercicio 1. Inserte las letras que faltan, distribuya en dos columnas con norte y nn .

Joven osha avergonzado, perro rabioso, trabajador calificado, rejilla forjada, trabajo hecho, grito de grúa, marcos de ventanas, niño inteligente, campos sin arar, hongos secados al sol, motor de viento, clima sin viento, dedo herido, día deseado.

Tarea 2. Escribe adjetivos y participios cortos al lado de adjetivos y participios completos.

Pescado al horno -
campo sembrado -
juramento sagrado -
vacaciones deseadas -
movimientos lentos -
nubes dispersas por el viento
caras enfocadas -
estudiantes dispersos -
amigos de confianza -

№ 12

Ejercicio 1. Escribir, insertar letras, explicar la ortografía.

Los rostros de los marineros están preocupados y serios; Chucrut; estamos limitados en el tiempo; salió organizado_o; preocupación por la condición del paciente; pepinos en vinagre en un barril; comportarse con moderación; los adolescentes son desequilibrados y de mal genio; desequilibrio e incontinencia; pan sin hornear; novia_sobre la dote; calabaza horneada; tanques adjuntos al regimiento.

Tarea 2. Inventa y escribe oraciones o frases con las palabras:

trajo norte s - criado nn s, aislado norte s - aislado nn s, durmiendo norte s - soldadura nn s, dispersión norte s - dispersión nn s, conteniendo norte s - restringir nn s.

Controla el dictado de vocabulario

Bosque verde, motor de aceite, panqueque de mantequilla, soldado de plomo, amanecer rojo, día ventoso, azúcar quemada, éxito inesperado, niño mimado, cola de cerdo, hoja masticada, caballo herrado, éxito inesperado, llegada inesperada, amanecer sin precedentes, mensaje inaudito , movimiento lento, dote de novia, mantel de no tejido, niño inteligente, pescado medio curado, visita largamente esperada, capa de cuero, valla recién pintada, bestia crédula, molino de viento, lluvia incesante, carta quemada, línea quebrada, agua hervida, valioso observación, miel artificial, manzana asada, vacas a medio comer, campos granizados, hermano nombrado, herido en el pecho, caso extraño, cosecha virgen, historia corta, habitante millonésimo, valores verdaderos, zapatos de fieltro, gorrión disparado, verdad verdadera, los niños están distraídos y distraídos, las nubes se dispersan, los olores especiados con azafrán, la rubicunda cumpleañera, los matorrales de artemisa, un joven desesperado, un corazón que late salvajemente, funcionarios de aduanas estatales, acuñados th paso, herida lacerada.

De la lección "Н y НН en sufijos de participios pasivos y adjetivos verbales" aprenderá nuevas reglas del idioma ruso para usted. Para escribir una palabra correctamente, deberás responder una serie de preguntas. La respuesta a cada uno de ellos te ayudará a decidir rápidamente cómo escribir correctamente los sufijos de los participios pasivos y los adjetivos verbales.

Para recordar esta regla, considere el siguiente versículo:

escribo en nominal S.S

Estoy en unión de dos morfemas

O en sufijos - el n-/-enn-,

Y también en las palabras de la ventana,

Cada uno de nosotros sabe:

Madera, estaño y por supuesto vidrio.

V -en-, -en-, -yang-

Solo uno H escribir -

Y no hay problema

1. Mira si la palabra tiene un sufijo -óvulo- o - Víspera-.

Si tal sufijo hay escribir nn

bolann el

riesgonn el

Nota. En palabras masticado, falsificado-yova- y -ova- son parte de la raíz.

Si tal sufijo No ver siguiente párrafo

2. Mira si hay una palabra prefijo (además prefijos no- y semi-).

Si el prefijo hay escribir nn

masticación nn el

kova nn el

El prefijo en sí no- no afecta la ortografía de una o dos letras H en sufijos, pero puede haber otro prefijo en la palabra. Por ejemplo, en la palabra no se trata de masticar hay dos archivos adjuntos no- y Pro-), por lo que en este caso se escriben dos letras en el sufijo H .

si prefijos No ver siguiente párrafo

3. Mira si la palabra tiene dependiente palabras, es decir, aquellas palabras a las que puedes hacer preguntas, por ejemplo:

Si las palabras dependientes hay escribir nn

Si las palabras dependientes No verificar si la palabra está incluida en las listas de palabras de excepción, en las que siempre se escriben una o dos H

Escribe siempre dos letras. H en palabras:

Siempre escribe una letra H en palabras:

escribiendo norte oh belleza

concha norte el hombre

más simple norte oh domingo

Si los puntos 1-3 del algoritmo dieron una respuesta negativa y su palabra no estaba en las listas de palabras de exclusión, debe realizar una verificación más profunda.

4. Mira de qué verbo se forma la palabra.

forma imperfecta escribir una letra norte

chatarra norte línea(del imperfectivo verbo descanso)

pantalones planchados (planchar)

Si se forma a partir de un verbo aspecto perfecto escribir nn

juguetes comprados(del verbo perfectivo comprar)

Palabra herido (herido) se puede escribir con una o dos letras H . Si es un adjetivo, entonces se escribe con uno norte , y si es participio, entonces se escribe con dos. Por lo tanto, es necesario mirar el significado de la palabra.

Adjetivo herido representa signo constante calidad y participio herido representa signo temporal. Por ejemplo:

Los soldados heridos hablaban y bromeaban.

En este caso herido- este es un adjetivo, denota una característica constante, la calidad de un sustantivo soldados.

Al estar herido, el soldado permaneció en las filas durante otra media hora.

En este caso herido- este es un participio, denota un signo temporal.

Nota:

En combinaciones como planchado - planchado, desgastado - desgastado escribir una letra norte porque estas palabras se consideran adjetivos.

V palabras compuestas formado por adjetivos verbales y participios, se escribe el mismo número de letras norte , cuántos en las palabras originales:

fresco congelado norte el y fresco congelado nn el

En sustantivos y adverbios formados por participios y adjetivos verbales, también se escribe el mismo número de letras norte, cuántos en las palabras originales:

trajo nn yo

electo nn yo

Más lento nn O

frío como hielo norte Oh

ahumado norte arista

En participios cortos, siempre se escribe una letra H. En adjetivos cortos formados por verbos, dos letras H. Por ejemplo:

niños criados norte padre

En este caso trajo- Esta es una breve introducción.

niños criados nn s y educación nn s.

En este caso trajo y educado- adjetivos verbales en forma corta.

¿Cómo distinguir entre un participio corto frente a nosotros o un adjetivo corto? Es necesario recordar sobre características morfológicas estas dos partes del discurso. El participio expresa un signo como resultado de una acción. forma corta los participios pueden ser reemplazados por una combinación de verbos. Por ejemplo:

Los niños son criados por su padre. - Los niños fueron criados por su padre.

Un adjetivo corto solo puede ser reemplazado por uno completo. Denota la calidad de un artículo:

Los niños son criados y educados. (Y también inteligente, hermosa, talentosa)

Antes que nosotros adjetivos cortos.

pavimentonn camino- en una palabra pavimentado tener un sufijo -óvulo-, así está escrito nn;

vidrio nn veranda- en una palabra vidriado hay un prefijo por-, así está escrito nn;

más hermosa norte mesa de trabajo- palabra pintado derivado del verbo pintura, este es un verbo imperfectivo, entonces escribimos una letra norte;

más hermosa nn amante- en una palabra sin maquillaje hay un prefijo no-, pero después de este prefijo todavía hay un prefijo sobre el-, entonces escribimos dos letras norte;

banco pintado ayer- en la palabra pintado hay una palabra dependiente ( ayer), por lo que escribimos nn.

Bibliografía

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2. Ba-ra-no-va M.T., La-dy-hembra T.A. etc. “Idioma ruso. Séptimo grado". Libro de texto. - 34ª edición. - M .: Pro-sve-shche-nie, 2012.
3. "Idioma ruso. Práctica. Séptimo grado". / Ed. Pime-no-voi S.N. - 19ª edición. - M.: Avutarda, 2012.
4. Lvo-va S.I., Lvov V.V. "Idioma ruso. Séptimo grado. A las 3 en punto." 8ª ed. - M.: Me-mo-zi-na, 2012.

1. School-assistant.ru ().
2. Google.com.ua ().
3. Gramma.ru ().
4. Youtube.com().

Tarea

1. Pegar norte o nn:

Verduras picadas, actuación improvisada, invitado no invitado, cabello teñido, oportunidad perdida, uvas trituradas a mano

2. Pegar norte o nn:

Las hierbas sembradas en el campo en barbecho brotaron bien. Se ha iniciado la recolección de las gramíneas de siembra. La mesa de los invitados estaba cubierta con un mantel tejido. Hubo pocos invitados para la noche, solo vinieron amigos cercanos. La ciudad fue ajardinada con calles asfaltadas y empedradas. Era difícil conducir por el camino débil.

3. Pegar norte o nn:

El vestido está confeccionado en tejido liso teñido. Entrega de carne fresca congelada. Entre los tesoros del museo se encontraba un precioso cofre de oro.

4. Pegar norte o nn:

Toda la atención del público se centra en el desarrollo de la acción de la obra. El rostro del estudiante es serio y concentrado_o. Las aspiraciones de nuestra juventud son exaltadas. Muchos gente sencilla fueron exaltados por Pedro 1. El área está limitada por montañas. El Korobochka de Gogol era muy limitado. El mar esta emocionado_o viento fuerte. La cara del joven está emocionada.

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