Арьсны эргэн тойрон дахь дэлхийн талаархи танилцуулга бол биеийн хил хамгаалагч юм. "Арьс бол организмын" хил хамгаалагч "сэдвээр хүрээлэн буй ертөнцийн танилцуулга (4 -р анги). Ажлын дэвтэрээс даалгавар биелүүлэх

"Арьс бол организмын" хил хамгаалагч "юм.

Зорилт:

Хүний биеийн бүтэц, үйл ажиллагааны талаархи ойлголтыг бий болгох.

Даалгавар:

Хүний арьсыг биеийн гаднах бүрхэвч, түүний шинж чанар, бүтэц, үйл ажиллагаа, тэдгээрийн харилцан хамаарал гэсэн ойлголтыг оюутнуудад бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх.

Өөрийгөө ажиглах, арьс арчилгааны эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх, гэмтэхээс урьдчилан сэргийлэх, бүрэн бүтэн байдлыг зөрчсөн тохиолдолд анхны тусламж үзүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Бие махбодь, эрүүл мэндээ хүндэтгэх, нарийвчлалыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж : арьсны бүтцийг дэмжих карт, томруулагч, мөрдөх цаас, хуудас - зургаан бүлгийн заавар.

Хичээлийн бүтэц.

I. Зохион байгуулалтын мөч (~ 1 мин.).

II. Мэдлэгийн шинэчлэлт ба асуудлын мэдэгдэл (~ 3 мин.).

1. Оюуны халаалт.

2. Асуудлын нөхцөл байдал.

III. Мэдлэгийн хамтарсан нээлт (~ 27 мин.).

1. Сурах бичигтэй ажиллах.

Биеийн тамирын дасгал (~ 2 мин).

2. Практик ажил.

3. Бүлгээр ажиллах.

IV. Мэдлэгийг бие даан ашиглах (~ 4 мин.).

V. Ажлын үр дүнг нэгтгэн дүгнэх (~ 2 мин.).

Vi. Үйл ажиллагааны тусгал (~ 1 мин.).

VII. Гэрийн даалгавар (~ 1 мин).

Хичээлийн үеэр

I. Зохион байгуулалтын мөч.

- Сайн байна уу, нар алтан,

Сайн уу тэнгэр цэнхэр байна

Сайн байна уу, үнэгүй салхи

Сайн байна уу бяцхан царс мод.

Бид төрөлх нутагтаа амьдардаг.

Би та бүхэнд мэндчилж байна!

II. Мэдлэгийн шинэчлэлт ба асуудлын мэдэгдэл (~ 4 мин.).

1. Оюуны халаалт.

- Залуус аа, магадгүй та нар бүгд хүчтэй, эрүүл байхыг хүсдэг байх. "Эрүүл мэнд" гэсэн нэр томъёог та хэрхэн ойлгож байна вэ? (Хүүхдүүд санал бодлоо илэрхийлдэг.) (Энэ бол бидний биеийн байдал.)

- Эрүүл мэнд бол хүний ​​хамгийн чухал үнэт зүйлсийн нэг юм. Хүмүүс эрүүл мэнд алтнаас илүү үнэ цэнэтэй гэж хэлдэг нь гайхах зүйл биш юм. Хүн бүрэн эрүүл байхын тулд түүний биеийн бүх эрхтэн систем зөв ажиллах ёстой.

- Хүний ямар эрхтэн тогтолцоог ялгаж үздэг вэ? (Яс -булчин, хоол боловсруулах эрхтэн, амьсгалын эрхтэн, ялгаруулах эрхтэн, цусны эргэлтийн эрхтэн, нөхөн үржихүйн эрхтэн, мэдрэхүйн эрхтэн.)

- Мэдрэхүйн эрхтэнд ямар эрхтэн хамаардаг вэ? (Нүд, хамар, хэл, чих, бүхэл эрхтэнүүд (арьс, салст бүрхэвч).

- Арьсны эд нь биед ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? (Хавтасны эд нь хамгаалалтын болон хүрэлцэх гэсэн хоёр үүрэгтэй. Хамгаалах функцЭнэ нь бие махбодийн дотоод орчинд янз бүрийн хортой нөлөөнөөс урьдчилан сэргийлэх болно. Мэдрэх функц нь гадны биет, үзэгдлийн дотоод орчинд халдах аюулыг цаг тухайд нь анзаарч, урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг.)

- Амьтны биеийг хоёр бүрхэвч хамгаалдаг: хоёр нутагтан, мөлхөгчид, шувуу, амьтад? (Артроподын хитин бүрхүүл, мөлхөгч амьтдын эвэр бүрхүүл нь эздийг механик гэмтэл, хатахаас хамгаалдаг. Шувуу, амьтдын өд нь хэт халалтын үед дулааны алдагдал, хэт халалтаас хамгаалдаг. Арьсны асар том үүрэг Хоёр нутагтан амьтдын хийн солилцооны үйл явц нь түүний саадтай холбоотой байдаг.)

2. Асуудлын нөхцөл байдал.

- Түлэгдэлтэнд өртсөн арьсны өргөн талбайтай хүн амьд арьсыг шилжүүлэн суулгах боломжгүй бол үхэж болзошгүй. Яагаад? (Хүүхдүүд таамаглаж байна.)(Янз бүрийн бичил биетүүд дотоод эрхтэнд нэвтэрдэг.)

- Хичээл дээр бидний даалгаврыг томъёолохыг хичээ. (Арьс гэж юу болохыг, яагаад энэ нь хүмүүст маш чухал болохыг олж мэдэх болно.)

III. Мэдлэг хуваалцах.

1. Сурах бичигтэй ажиллах.

- 7 -р хуудасны хичээлийг нээж, догол мөрийн гарчгийг уншина уу. Та үүнийг хэрхэн ойлгож байна вэ? (Тэд гарчгийг уншсан.)

(Тэд хувилбаруудыг дэвшүүлсэн.)(Хилийн цэрэг гэдэг нь тухайн улсын хилийг хамгаалахад үйлчилдэг бөгөөд түүний нутаг дэвсгэрт хэн ч нэвтэрч чадахгүй байхыг баталгаажуулдаг хүн юм. Магадгүй бидний биеийн арьс бас бидний биед нэвтрэхгүй байгаа эсэхийг баталгаажуулдаг. Дотоод эрхтнүүдийг дотогш орохоос хамгаалдаг. Үүнд янз бүрийн бичил биетнүүд орно.)

- Арьсны зузаан нь ердөө 2 миллиметр боловч хүчтэй нэмэгдсэнээр (ойролцоогоор 50 дахин) түүний бүтцийг харж болно.

- Ийм чухал үүргийг гүйцэтгэхийн тулд арьсыг хэрхэн яаж зохион байгуулдаг вэ? 7 -р хуудсан дээрх зургийг анхаарч үзээрэй. (Хүүхдүүд арьс хэрхэн яаж ажилладагийг хардаг.)

- Арьсны хэдэн давхарга, аль хэсгийг тодруулсан бэ? (Арьс нь хэд хэдэн давхар эсээс тогтдог.

o гадаа;

o дотоод;

o өөх тос

Зураг дээр онцлон тэмдэглэв:

o үхсэн эсээр хийсэн арьсны гаднах давхарга;

o дотоод давхарга;

o өөх эсүүд;

o цусны судаснууд.

(Оноо ахих тусам ижил төстэй картуудыг самбар дээр байрлуулдаг.)

- Манай баатрууд Лена, Миша нарын харилцан яриаг уншаарай. Арьсны гаднах давхаргын үүргийг тодорхойлох.

– Гаднах давхарга ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? (Биеийн бүх хэсэгт амьд эсийг хамгаалдаг.)

- Дотоод давхаргад юу багтсан бэ? (Үсний уутанцар, үсний үндэс, өөхний булчирхай, хөлсний булчирхай.)

Биеийн боловсрол.

2. Практик ажил.

- Бид ямар арьстай болохыг практик дээр тодорхойлъё? Хариулахдаа самбар дээрх үгсийг ашиглаарай. (Самбар дээрх үгсийг лавлахад зориулав: гөлгөр, хөдөлгөөнгүй, уян хатан, уян хатан, хүйтэн, бүр тэгш, хатуу, зөөлөн, хээтэй, үрчлээстэй. Жагсаалтанд арьсны шинж чанарыг тайлбарлахад тохиромжгүй "нэмэлт" үгс орсон болно.)

1. Бугуйн арьсыг хуруугаараа татаж, суллана. Арьсанд юу тохиолддог вэ? Яагаад? Ямар арьс вэ? (Лавлах үгсийг самбар дээр өгсөн болно: гөлгөр, хөдөлгөөнгүй, уян хатан, уян харимхай, хүйтэн, бүр хатуу, зөөлөн, хээтэй, нугалсан).(Арьс нь хээтэй, сайн сунаж, агшиж, анхны хэлбэртээ ордог. Зөөлөн, уян харимхай болдог.)

2. Томруулдаг шилээр арьсыг шалгаж үзээрэй. Чи юу харж байна? (Арьсны гадаргуу тэгш бус, атираа, нүх нь гадаргуу дээр харагддаг. Үүнийг нүх гэж нэрлэдэг.)

- Нүх сүв ямар зориулалттай вэ? (Тэдгээрээр дамжуулан арьс амьсгалж, нүх сүвээр тос, хөлс ялгардаг.)

3. Хурууны үзүүрт байгаа арьсыг шалга. Та юу анзаарсан бэ? (Тэд ховилтой.)

- Ажиглалтын үр дүнд хуруун дээрх ховилын хэв маяг - папилляр хэлбэр нь хүн бүрт өөр өөр байдаг. Энэ нь хүүхэд төрөхөөс өмнө арьсан дээр үүсч, бүх насаараа үргэлжилдэг. Гэмт хэрэг үйлдсэн гэх хүний ​​хурууны хээг гэмт хэргийг нотлохтой харьцуулж үзэхэд энэхүү ажиглалтыг шүүх эмнэлгийн шинжлэх ухаанд өргөн ашигладаг.

4. Духан дээрээ хуруугаа гулсуулж, мөрдөх цаас руу хуруугаа дар. Үүн дээр юу үлдсэн бэ? (Нүх сүвээр ялгардаг өөхний хэсэг. Өөх тос нь тосолгооны үүрэг гүйцэтгэдэг тул бидний арьс зөөлөн, уян хатан хэвээр үлддэг.)

5. Ийм бүтэц, шинж чанартай тул арьс ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Хариултыг сурах бичгээс олж, 8 -р хуудасны 1 -р даалгаврыг гүйцэтгэнэ үү. (Байнгын найрлагатай хосоороо ажиллана.)

- Бидний арьс өөр ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? (Биеийн температурыг тогтмол байлгадаг - терморегуляци.)

- Хэрэв хүний ​​биед ийм зохицуулалтын систем байхгүй бол 12 цагийн дараа цусны температур буцалж буй цэгтээ хүрнэ гэж эрдэмтэд тооцоолжээ.

(Арьс бол хүрэх эрхтэн юм.)

- Арьсыг яагаад бидний байгалийн хувцас гэж нэрлэдэг вэ? (Арьс ба хувцас нь ижил төстэй үүргийг гүйцэтгэдэг: бидний биеийг хамгаалж, хамгаалдаг.)

Vi. Үйл ажиллагааны тусгал.

(Би хичээл дээр байгаа хүүхдүүдийн ажлын үнэлгээг өгдөг.)

- Хэрэв та хичээл дээр амин чухал мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэн гэж бодож байвал алга ташиж, эсрэгээр нь бодож байвал алга таших хэрэггүй.

VII. Гэрийн даалгавар.

- Гэртээ та §2 материалыг дахин уншиж, 10-р хуудасны одоор асуултуудад хариулж, 12-р хуудасны даалгавруудыг гүйцэтгэнэ (заавал биш).

Жинхэнэ эмч бид арьсны өвчний талаар мэдэж, урьдчилан сэргийлэх ажилд оролцох ёстой. эрүүл замамьдрал .

Арьсны эрүүл ахуй.

Арьсны гадаргуу дээрх нүх сүвээр хөлс, тос ялгарч, тоос шороо амархан наалддаг болохыг бид аль хэдийн мэдсэн.

Арьсанд юу тохиолддог вэ? Ийм тохиолдолд юу хийх ёстой вэ?

Арьсыг угаах нь маш чухал юм Олон бичил биетэн бохир арьсанд тогтдог бөгөөд энэ нь арьс болон хүний ​​бүх биед өвчин үүсгэдэг. 1 см бохир арьсанд 40 мянга хүртэл микроб байдаг.

Та гараа хэр олон удаа угаах ёстой вэ? Та бүх биеэ хэр олон удаа угаах ёстой вэ?

Арьс арчилгааны дүрэм.

(Урьдчилан бэлтгэгдсэн оюутны уншсан):

Долоо хоногт ядаж нэг удаа бүх биеийг минь халуун уссавантай.

Өдөр бүр өглөө, оройд нүүрээ угаана.

Бүх бохирдлын дараа гараа угаана уу.

Угаалгын дараа хуурай арчина.

Усанд орох, угаах, үрэх, алхах зэргээр биеэ зохих ёсоор тайвшруулна.

Хэрэв арьс хуурайшсан, хагарсан бол тос эсвэл глицеринээр тосолно.

Иод эсвэл гялалзсан ногооноор зураас эсвэл жижиг зүслэгийг тослох.

Хэрэв загатнах, буглаа гарч ирвэл тэдгээрийг даруй насанд хүрэгчдэд үзүүлэх ёстой бөгөөд шаардлагатай бол эмчид хандаарай.

Арьсны өвчин.

Та ямар арьсны өвчнийг мэддэг вэ? (багш нэмж оруулсан болно).

Арьсны зарим өвчний анхны тусламжийн картыг хамтдаа хийцгээе.

Түлэнхий... Хүний арьс маш чухал байдаг тул биеийн бүх гадаргуугийн тал хувь нь түлэгдвэл тэр хүн үхэж магадгүй юм. Тиймээс та галтай болгоомжтой харьцах нь чухал гэдгийг ойлгож байна.

Тууралт... Энэ нь янз бүрийн өвчин (харшил, салхинцэцэг, улаан бурхан гэх мэт) -ийн үр дүнд арьсан дээр гарч болно.

Үрэвсэл... Заримдаа бичил биетэн биед нэвтэрч, арьсыг мааждаг. Үүний үр дүнд батга эсвэл буглаа гарч ирдэг.

Наранд түлэгдэх ... Охиноо ганцхан өдрийн дотор наранд шарахаас болгоомжлох юм бол нар шарлах нь гайхалтай зүйл юм.

С.Маршакийн "Таня охин хэрхэн наранд шарав" хэмээх шүлгээс Таняад юу тохиолдсоныг сонсоорой.

Таня өдрийн хоолоо мартжээ
Найзуудтайгаа тоглодоггүй -
Тэр найзуудаа тоодоггүй:
Худлаа ярьж, наранд шардаг.

Тэр наранд орохыг мөрөөддөг
Ингэснээр бие нь хар өнгөтэй болно -
Бүгд чамайг харах болно
Та нар идээлсэн үед.

Усан сандал өмссөн хөгшин хүн
Тэр хашгирав: "Хөөе, гахайн сүүл!
Та энэ бизнест шинээр ирсэн,
Хараач, чи шүдэнз шиг шатах болно! "

Тэр үлгэр жишээ авахыг хүсдэггүй
Зөвлөгөө өгдөг хүмүүсээс.
- Орх, би наранд шарах болно!
Түүний бүх хариултыг энд оруулав.

Намайг аль хэдийн тэвчихийн аргагүй худлаа хэлье
Гэхдээ би элснээс нэг алхам ч холдоогүй.
Би эндээс холдохгүй
Тэгээд би халхавч дор хэвтэхгүй!

Таня худлаа ярьж байна, цаг хугацаа өнгөрөв.
Цөөхөн хүн байна.
Нар тийм ч их шатаагүй,
Таня худлаа ярьсаар байв.

Энд дүрслэхэд бүр хэцүү байдаг
Бүх зовлон, зовлон
Би түүнийг аврах хэрэгтэй болсон үед
Бусад бүх хүмүүсийн боловсролын төлөө.

Одоо тэр даашинз өмсөхгүй.
Тэгээд өөрөө шүү
Тэр өдөржингөө суух ёстой
Олон цагаар худлаа ярихын оронд.

Хүүхдүүд хажуугаар өнгөрч байна
Тэгээд тэр үе үе шивнэдэг:
- Энэ охин өчигдөр
бараг бүрэн шатсан!

Та ямар дүгнэлт хийх вэ? Оюутны хариулт:

Наранд хэт их өртөх нь арьс түлэгдэх шалтгаан болдог.

Түлэгдэлт, зүслэгт анхны тусламж үзүүлэх.

Амьдралд та ихэвчлэн янз бүрийн гэмтэлтэй тулгарах хэрэгтэй болдог. Хамгийн түгээмэл нь арьсны гэмтэл (хөхөрсөн, тайралт) юм. Анхны тусламжийг зөв үзүүлэх нь чухал юм. Хариулахдаа танд санал болгож буй эрүүл ахуйн бүтээгдэхүүнийг ашиглаарай.

Шархыг иодоор эмчлэх нь яагаад зайлшгүй шаардлагатай вэ?

Хүчтэй хяруунд юу тохиолддог вэ?

Хөлдөлтийн анхны тусламж.

Хөлдөхөд ямар тусламж хэрэгтэй вэ?

"Хоол боловсруулах зохицуулалт" - Яагаад? Хүн элэггүй амьдарч чадах уу? 1. Хавсралт гэж юу вэ? 2. Аппендицит гэж юу вэ? 3. Аппендицитийн шинж тэмдэг. 4. Хэрэв та мухар олгойг сэжиглэж байгаа бол юу хийх, юу хийх ёсгүй вэ? Элэгний церроз. Эрүүл хүний ​​элэг. Хоол боловсруулах зохицуулалт.

"Хүний бие" - Хүний БАЙДАЛ нь араг яс, булчингаас хамаардаг. Биеийн хөдөлгөөн ба дэмжлэг. Хүүхэд болж чадах уу. Яс -булчингийн тогтолцоо. Араг яс. Яс нь булчингаа хөдөлгөдөг. Насанд хүрсэн хүний ​​биед 200 орчим яс байдаг. Гадаад ертөнцөөс авсан сургамж, 3 -р анги. Тэдний төгсгөлд байгаа булчингууд ясанд наалддаг. Булчин. Михеева Ю.В. багш бага ангиудОддын хот 2008 оны 3 -р сар.

"Дэлхий даяар хүний ​​бие" - Арьсны эд нь биед ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Нарны туяанд арьс харанхуйлах бөгөөд энэ нь арьсыг тунгалаг болгодог. Шалгаж үзье ??? Даалгавар 5, х.4. Хүүхдийн тос, газрын тосны вазелин. -Аас дотоод эрхтнүүд, араг яс, арьс. Даалгавар 1-7. Хоёр нутагтан, мөлхөгчид, шувууд, амьтдын бүрхэвч хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Даалгавар 6, х.4.

"Хүний бие" - "Хүний бие" сэдвээр хичээл. 3 -р анги. Дотоод эрхтнүүдийн ажил хэрхэн бүтдэг болохыг олж мэдэх. Хичээлийн зорилго: Мэдрэлийн систем. UMK "Оросын сургууль". Багш Люшкина О.Г. Санамж бичиг "2 -р сургууль", Муром. Яс -булчингийн тогтолцоо. Мэдрэлийн систем Яс -булчингийн систем Амьсгалын систем Цусны эргэлтийн системХоол боловсруулах систем.

"Арьсны утга" - Арьсны утга. Биеийг дулаацуулж, хөргөнө. Биеийн хэсгүүдийг нэг бүхэлд нь юу холбодог вэ? Хөлс ялгаруулдаг. "Эрүүл гуйлгачин өвчтэй хаанаас илүү жаргалтай байдаг." Шарх, шороо, бичил биетнээс хамгаалдаг. Хөлс ялгаруулдаг. Даалгавар: Зөөлөн уян зөөлөн, арьс. I. Бодисын солилцоо, дулаан солилцоонд оролцдог. Аз жаргал. Үсний гадаргуу, нүх сүв .

"Хүний биед иод" - Иоджуулсан өндөг, сүү, элсэн чихэр зэргийг анхаарч үзээрэй. Иодоор ханасан орчинд амьтан, ургамлын ер бусын хэлбэр ажиглагддаг. 3 -р "А" ангийн сурагчдын туршилтын үр дүн. Далайн аялал нь иод дутагдлаас урьдчилан сэргийлэх маш сайн арга юм. Үүний үр дүнд би дараахь дүгнэлтэд хүрсэн: Өсвөр насныхан, насанд хүрэгчид - 100-150 микрограмм.

Нийтдээ 40 илтгэл байна

. Мэдлэгийн бодит байдал, боловсролын асуудлыг боловсруулах.

Өмнөх хичээлийн бүтээлч сэдвүүдийн хэлэлцүүлэг (оюуны халаалт).

- Түлэгдэлтэнд өртсөн арьсны өргөн талбайтай хүн түүнд амьд арьсыг шилжүүлэн суулгах боломжгүй бол үхэж болзошгүй. Яагаад?

Тэд таамаглал дэвшүүлдэг:

Арьс нь бидний биеийг хамгаалж, амьсгалж, хортой бодис ялгаруулдаг. Эдгээр үйл явц тасалдсаны улмаас хүн нас бардаг.

- хуудаснаас Лена, Миша нарын харилцан яриаг уншина уу. 12. Тэд юу яриад байгаа юм бэ? Танд ямар асуулт байна вэ?

- Үхсэн эсүүд бидний биеийг хэрхэн хамгаалах вэ?

- Өнөөдөр хичээл дээр юу хэлэлцэх вэ? (Арьсны тухай.)

- Ямар мэдлэг бидэнд ашигтай байх вэ?

1. Амьтны биеийн ямар хэсгүүд байдаг вэ? хүн?

2. Амьд организмын хамгийн жижиг хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

3. Арьсны эд нь биед ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? аль организмд

боломжтой юу?

4. Хоёр нутагтан, мөлхөгчид, шувуу, амьтдын бүрхүүлээс юугаараа ялгаатай вэ?

5. Шувуу, амьтны амьдралд өд, ноос ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

- Эдгээр асуултад үндэслэн ажлын төлөвлөгөө гаргая.

Төлөвлөх

Багш, хүүхдүүд хичээлийн төлөвлөгөө гаргадаг.

- Одоо бид тантай юу хийсэн бэ? (Үйл ажиллагаагаа төлөвлөсөн.)

-Та ямар ур чадвар эзэмшсэн бэ?

. Мэдлэг хуваалцах.

1. Ярилцлага.

- Арьсны бүтцийг харцгаая. Инжирийг авч үзье. АНУ. 12.

- Арьсны хэдэн давхаргыг тодруулсан бэ? (Гадна болон дотор, өөхний эд гэсэн хоёр давхарга.)

- Гаднах давхарга ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? (Энэ нь дотоод давхаргын эсийг хамгаалдаг.)

- Дотоод давхаргад юу багтсан бэ? (Амьд эсүүд. Энэ давхаргад үсний уутанцар, үс, өөх, хөлсний булчирхай, мэдрэлийн төгсгөл орно.)

- Бид арьсны бүх давхаргад юу олддог вэ? Яагаад? (Цусны судаснууд - тэдгээрийн дагуу

шим тэжээл ба хүчилтөрөгч дамждаг; мэдрэлийн төгсгөлүүд - тэд янз бүрийн мэдрэмжийг мэдэрдэг.)

2. Практик ажил.

- Бид ямар төрлийн арьстай болохыг тодорхойлъё. Үүнийг хийхийн тулд ажиглая: гар (гар) дээрх арьсыг хуруугаараа татаж, суллаж, шахаж, суллана. Юу

арьсанд юу тохиолдох вэ? Яагаад?

Ажлаа хий.(Арьс нь зөөлөн, уян хатан, сайн сунадаг, агшиж, анхны хэлбэрээ авдаг.)

3. Сурах бичигтэй ажиллах.

- Та арьсны бүтэц, шинж чанартай танилцсан байна. Энэ нь ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Зургийг хараад p хуудсан дээрх даалгавруудыг гүйцэтгээрэй. 13, 14.

(Арьс нь биеийг үрэлт, цочрол, нэвтрэлтээс хамгаалдаг хортой бодисуудэсвэл бичил биетүүд хатаж байна.)

- Бид хичээлийн асуултанд хэрхэн хариулах вэ? (Арьсны гаднах давхарга дахь үхсэн эсүүд нь дотоод давхарга дахь амьд эсүүдийг хамгаалдаг бөгөөд энэ нь биед маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.)

- "Арьс бол биеийн" хилийн хамгаалагч "гэсэн хичээлийн сэдвийн нэрийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?

(Арьс нь биеийг хорт бодис, бичил биетний нэвчилтээс хамгаалж, илүүдэл давс, ус арьсаар дамжин гардаг.)

- Энэ асуултын зөв хариултыг хэн хурдан олох вэ? ( P -ийн сурах бичгийн тексттэй ажиллах. арван дөрвөн.)

- Арьс бидний биеийг хэт халалтаас хэрхэн хамгаалдаг вэ? (Арьс нь биеийн температурыг тогтмол байлгадаг: хөлсний булчирхай ажилладаг, хөлс ууршихад бие нь хөрдөг.)

- Бидэнд үс, хумс яагаад хэрэгтэй вэ? (Үс хэт халалт, гипотермиас хамгаалдаг бол хумс нь мэдрэмтгий хурууны үзүүрээс хамгаалдаг.)

- Хараагүй хүмүүсийн харааг юу орлох вэ? (Арьс бол хүрэх эрхтэн юм. Түүний дотоод давхаргад гадаргуугийн бүх жигд бус байдлыг мэдэрдэг мэдрэмтгий мэдрэлийн төгсгөлүүд байдаг.)

- Даалгавар ямар түвшинд байсан бэ?

– Одоо бид хамт байна ... (оюутны нэр)

- Бид одоо юу хийж байсан бэ?

- Та ямар ур чадвар эзэмшсэн бэ?

. Мэдлэгийг өөрөө хэрэгжүүлэх.

1. Сурах бичиг дээр ажиллах.

1. Хуудас 1-4 дэх асуултуудын хэлэлцүүлэг. 15 (хүндрэлтэй тохиолдолд сурах бичигтэй ажиллахыг зөвлөж байна).

3 -р асуултанд анхаарлаа хандуулах нь чухал юм - арьс арчилгааны эрүүл ахуйн дүрмийн хэлэлцүүлэг. Та хүүхдүүдийг арьс арчилгааны санамж бичиг боловсруулахад урьж болно.

Ажил гүйцэтгэсэн оюутанд өгөх асуултууд (өөрийгөө үнэлэх алгоритм үүсэх эхлэл):

- Та юу хийх ёстой байсан бэ?

- Та даалгавраа биелүүлж чадсан уу?

- Та бүх зүйлийг зөв хийсэн үү, эсвэл дутагдалтай тал байсан уу?

- Та бүх зүйлийг өөрөө зохиосон уу, эсвэл хэн нэгний тусламжтайгаар хийсэн үү?

- Даалгавар ямар түвшинд байсан бэ?

- Энэ даалгаврыг биелүүлэх явцад ямар ур чадвар бий болсон бэ?

– Одоо бид хамт байна ... (оюутны нэр)ажлаа үнэлж сурсан.

Ажлын дэвтэрээс даалгавар биелүүлэх.

Ажлын номны даалгаварт хариулах боломжтой хариултууд.

Хийж байхдаа даалгавар 1 Зураг дээрх тайлбараас оюутнууд алдаа олох ёстой: цусны судас, мэдрэл, хөлс, өөхний булчирхайн тэмдэглэгээ төөрөгдөлд ордог.

V даалгавар 2 "боломжийн зөвлөгөө" -ийг илүү олон удаа өгдөг гараа угаахэмгэг төрүүлэгч бичил биетний тоог бууруулах.

Даалгавар 3 бас эрүүл ахуйд зориулагдсан. Залуус өөрсдөө "боломжийн зөвлөгөө" бичдэг: "Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай Угаахшарх, тоснян устгах зорилгоор иод эсвэл гялалзсан ногооноор хүрээлсэн арьс, ба боолтшархадсан газар ".

V даалгавар 4 Сургуулийн хүүхдүүд зүүн дээд ба баруун талын зургийг "+" тэмдгээр тэмдэглэх ёстой (халуунд хөлс булчирхай нь илүүдэл усыг арьсны гадаргуу дээр авчирч, ууршиж, улмаар бие нь хөрнө).

Хийж байхдаа даалгавар 5 оюутнууд үгсийн доогуур зурах ёстой хүүхдийн тос, газрын тос.

Даалгавар 6 * арьс ширний ажилд зориулагдсан. Та дараахь хэллэгийг авах ёстой: "Наранд, арьс харанхуйлдаг-аас арьс ширнийэнэ нь арьсыг тунгалаг болгодоггүй. Өвлийн улиралд нарны гэрэл дутагдсанаас болж Тан алга болдог. "

V даалгавар 7 зуны хэв маягаар хувцасласан Мишагийн дүрсийг арьсан доорх өргөссөн судалтай баруун гар зураг, өвлийн улиралд Мишагийн дүрсийг зүүн гар зургаар хослуулах шаардлагатай. Зөв оруулсан үг бүхий текст дараах байдлаар харагдах ёстой.

“Халуунд арьс улаан болж хувирна. Арьсны доор байрладаг цусны судаснууд өргөжүүлэх мөн цусаар дүүрсэн байна. Цус өгдөг хэт халалт ба бие хөргөнө... Хүйтэнд эсрэгээрээ болдог. Арьс нь цусны судаснууд шиг цагаан болж хувирдаг нарийсгах... Цус өгдөггүй хэт халалт ба бие дулаацуулдаг».

V... Хичээлийн хураангуй.

- Даалгаврын үр дүнгийн талаар санал солилцох.

- Арьсыг яагаад бидний байгалийн хувцас гэж нэрлэдэг вэ?

- Арьс бол бидний биеийг өртөхөөс хамгаалдаг байгалийн бүрхүүл юм гадаад орчин... Хувцаслалт ч мөн адил хийдэг.

- Бид одоо ямар ажил хийсэн бэ?

- Та юу сурсан бэ?

- Хэн үүнийг амархан даван туулсан бэ?

- Одоогийн байдлаар хэн хүнд хэцүү санагдав?

-Таныг даван туулахад хэн эсвэл юу тусалсан бэ?

- Өнөөдөр тэдний ажилд хэн сэтгэл хангалуун байна вэ?

- Хэн ямар нэгэн зүйлийг засахыг хүсч байна вэ? Юу? Би юу хийх ёстой вэ?

- Та өөртөө ямар тэмдэг өгөх вэ?

1. Арьсны бүтцийг зурахдаа Лена хийсэн тайлбараас алдааг олоорой. Ленагийн ажлыг засах.

2. Аман эсвэл нүд рүү орох боломжийг л хүлээж байгаа арьсан дээр хүсээгүй "зочид" үргэлж байдаг. Үүнээс зайлсхийхийн тулд юу хийх ёстой вэ?

Зөв зөвлөгөө. Халуун ус, савангаар илүү олон удаа угаах шаардлагатай байдаг.

3. Хэрэв та арьсаа гэмтээх юм бол яах ёстой вэ? [Үг оруулах: боолт, тослох, зайлах.)

Зөв зөвлөгөө. Шаардлагатай угаахшарх, тослохнян устгах зорилгоор иод эсвэл гялалзсан ногооноор хүрээлсэн арьс, ба боолт шархадсан газар.

4. Хөлс булчирхай идэвхтэй ажиллах ёстой зургуудыг "+" тэмдгээр тэмдэглээрэй.

5. Заримдаа арьс хэт хуурайшдаг. Үүний зэрэгцээ уян хатан чанараа алдаж, хагарч магадгүй юм. Энэ тохиолдолд хэрэглэхийг зөвлөж буй арьсыг зөөлрүүлэх бодисыг тодруулаарай.

Саван, одеколон, хүүхдийн тос, нунтаг, сүрчиг, керосин, цөцгийн тос, газрын тос, машины тос.

6. Нарны шууд тусгал нь амьд эсэд муугаар нөлөөлдөг. Гэсэн хэдий ч бидэнд үнэхээр хэрэгтэй байна: зөвхөн нарны гэрлийн нөлөөн дор ясны хөгжил, өсөлтөд шаардлагатай Д витамин ("де") арьсны эсүүдэд үүсдэг. Арьс нь хэмжээг хэрхэн зохицуулдаг нарны цацраг? (Үг оруулах: tan, харанхуйлах, tan.)

Нарны арьсанд харанхуйлдаг-аас арьс ширний энэ нь арьсыг тунгалаг болгодог. Өвлийн улиралд нарны гэрэл дутагдсанаас болж Таналга болдог.

7. Халуун, хүйтэн цаг агаарт арьсан дор ямар өөрчлөлт гарч байгааг харуулахын тулд зургуудыг нийлүүл. Арьс хэрхэн дулаан ялгаруулдаг болохыг тайлбарлана уу. (Сонгох үгс: нарийсгах, өргөжүүлэх, өгөх, өгөхгүй, хөргөх, дулаацуулах.)

Халуунд арьс улаан болж хувирдаг. Арьсны доор байрладаг цусны судаснууд өргөжүүлэх мөн цусаар дүүрсэн байна. Цус өгдөггүйхэт халалт, бие хөргөсөн. Хүйтэнд эсрэгээрээ болдог. Арьс нь цусны судаснууд шиг цагаан болж хувирдаг нарийсгах.Цус өгдөгдулаан ба бие дулаахан байлгадаг.