տուն » Մշակույթ » Ներբեռնեք կենսաբանության վերաբերյալ խաչբառ: Կենսաբանական խաչբառեր: Խաչբառ «Ընդհանուր կենսաբանություն» թեմայով

Ներբեռնեք կենսաբանության վերաբերյալ խաչբառ: Կենսաբանական խաչբառեր: Խաչբառ «Ընդհանուր կենսաբանություն» թեմայով

Խաչբառ «Կենսաբանության զարգացման պատմություն» 1. Ռուս գիտնականը ապացուցեց, որ բոլոր օրգանիզմների զարգացումը սկսվում է ձվից, իսկ զարգացման վաղ փուլերում նմանություն է հայտնաբերվում տարբեր դասերի պատկանող կենդանիների սաղմերի կառուցվածքում: . 2. Նավի անունը, որով Չարլզ Դարվինը մեկնել էր շուրջերկրյա ճանապարհորդության: 3. Շվեդ բնագետը, ով իր դասակարգումը հիմնեց տաքսոնների հիերարխիայի (ենթակայության) սկզբունքի վրա: 4. Անգլիացի գիտնականը, ով ստեղծել է տեսակավորման տեսությունը: 5. Գիտնական, որի աշխատանքները միջնադարում կենդանի բնության մասին գաղափարների հիմքն էին: 6. Բջջային տեսությունը հայտնաբերած գիտնականը: 7 գիտնականը, որի տեսությունը տրամադրեց մեծ ազդեցությունՉարլզ Դարվինի աշխարհայացքի վերաբերյալ: 8. Կենդանի բնության պատմական զարգացման ընթացքը Երկրի վրա կյանքի առաջացման պահից մինչ օրս: 9. Երկակի անվանացանկ: Խաչբառ «Կենդանի օրգանիզմների հիմնական հատկությունները»

Հորիզոնական 1. Մոլորակի բոլոր բիոցենոզների ամբողջությունը, որում առկա է նյութերի շրջանառություն և էներգիայի փոխակերպում ՝ կապված Երկրի վրա ապրող բոլոր կենդանի օրգանիզմների կենսագործունեության հետ: 2. Օրգանիզմի անհատական ​​զարգացում: 3. Կենդանի մատերիայի սեփական տեսակը վերարտադրելու ունակությունը: 4. Օրգանիզմների հավաքածու տարբեր տեսակներ 5. Երկրի վրա գոյություն ունեցող կենդանի մարմիններ, որոնք հանդիսանում են պոլիմերներից կառուցված բաց ինքնակարգավորվող և ինքնավերարտադրվող համակարգեր: բնությունը ՝ ուղեկցվելով նոր տեսակների ձևավորմամբ և կյանքի ձևերի առաջադեմ բարդացմամբ

8. Կենդանի և անշունչ առարկաների անշրջելի, ուղղորդված բնական փոփոխություն. օրգանիզմը ձեռք բերել նոր նշաններ և հատկություններ գոյության պայմանների համար `հատուկ բնական պայմաններում 13. Օրգանիզմների` իրենց բնութագրերն ու հատկությունները և զարգացման բնութագրերը սերնդից սերունդ փոխանցելու ունակությունը: 14. Միևնույն տեսակների օրգանիզմների միասնություն, ընդհանուր վայրերի ապրելավայր Խաչբառ «Կենսաբանության զարգացումը նախադարվինյան շրջանում» առանց պատասխանների պատասխաններով 1. Ֆրանսիացի բնագետը, ով ստեղծեց առաջին էվոլյուցիոն տեսությունը և առաջարկեց «կենսաբանություն» տերմինը: Նա դրեց բնական դասակարգման համակարգի հիմքերը:

2. Տեսությունը, որը վերջ տվեց տարաձայնություններին տեսակների անփոփոխության կողմնակիցների և ինքնաբուխ էվոլյուցիոնիստների միջև: 3. Բ ժամանակակից գիտությունամենաբարձր տաքսոնը դարձավ ... 4. Լիննեյան համակարգի ամենամեծ տաքսոնը: 5. «ենթակայության» սկզբունքը: 6. 17 -րդ դարում ստեղծված եւ կենսաբանական հետազոտություններում օգտագործվող սարք: 7. Հունարենից «գտնվելու վայրը կարգին է»: 8. Տեսությունը, որն արձագանքում է բարդ օրգանիզմների առաջացմանը, նրանց հարմարվողական հատկանիշներին, օրգանական աշխարհի բազմազանությանը և դրա պահպանմանը բնության մեջ և այլ հարցեր: 9. Շվեդ բնագետը, որը նկարագրեց ավելի քան 8000 բուսատեսակ, սահմանեց տեսակների նկարագրության միասնական տերմինաբանություն և կարգ: 10. «Կրկնակի» նոմենկլատուրա: 11. Հին հույն փիլիսոփա, որը նկարագրել է տարբեր բույսերի ու կենդանիների ավելի քան 500 տեսակ: 12. Անհատների մի շարք, որոնք ընդունակ են խաչվելու բեղմնավոր սերունդների ձևավորման հետ, որոնք ապրում են որոշակի տարածքում: 13. Անգլիացի բնագետը `էվոլյուցիայի ժամանակակից տեսության ստեղծողը: Խաչբառ «Բջիջների կառուցվածքը և գործառույթը հորիզոնական

1. Դժվար դասավորված օրգանիզմներորոնց բջիջները հարմարեցված են թթվածին սպառելու համար: 2. Օրգանիզմներ, որոնք իրենց կառուցվածքի պարզության շնորհիվ պահպանել են մեր օրերի ամենախորը հնության առանձնահատկությունները մինչ օրս: 3. Բջիջների «էլեկտրակայաններ»: 4. Բջջում առանձին միջուկ ունեցող օրգանիզմներ: Ուղղահայաց 5. Կենդանական բջիջի տարբեր կառուցվածքներ, որոնք պատասխանատու են որոշակի գործառույթի կատարման համար: 6. Միջուկազերծ օրգանիզմներ: Խաչբառ «Պրոկարիոտիկ բջիջ» Հորիզոնական 1. Մայր բջիջից ցիտոպլազմայի մի մասի անջատման գործընթացը: 2. Օղակաձեւ մոլեկուլ, որը պարունակում է ժառանգական տեղեկատվություն օղակի տեսքով, որը գտնվում է բակտերիալ բջջի ցիտոպլազմայում: 3. ationիտոպլազմը բջջային պատից բաժանող բակտերիալ բջիջում գոյացում: 4. Բակտերիաների վերարտադրության սովորական եղանակը: Ուղղահայաց 5. Բակտերիալ բջիջները գնդաձեւ են: 6. Բակտերիալ բջջի ցիտոպլազմայում տեղակայված գոյացություններ, որոնցում տեղի է ունենում սպիտակուցի սինթեզ: 7. Սինուսային ձեւի բակտերիալ բջիջներ:

8. Երկարացված բակտերիալ բջիջներ: 9. Բակտերիալ բջիջի ներսում տեղակայված նյութեր, որոնք կարող են երկարացնել նրա կյանքը էներգիայի արտաքին աղբյուրների բացակայության դեպքում: 10. Օրգանոիդ, որը բացակայում է բակտերիալ բջիջում: Խաչբառ «Էուկարիոտիկ բջիջ. Ytիտոպլազմա «Հորիզոնական 1. networkանց, որը կազմված է մեմբրանների բարդ համակարգից ՝ ներթափանցելով բոլոր էուկարիոտիկ բջիջների ցիտոպլազմայում: 2. Բջջային թաղանթով պինդ մասնիկների գրավման գործընթացը: 3. Բջջային թաղանթով միջբջջային հեղուկը գրավելու գործընթացը: 4. Բուսական բջիջում խիտ ներառումներ: 5. Բազմաթիվ փոքրիկ անցքեր, որոնք առկա են ցիտոպլազմիկ թաղանթում:

6. Գնդաձեւ մարմիններ `բաղկացած ստորաբաժանումներից: 7. ՌՆԹ -ն միջուկում սինթեզվում է քրոմոսոմներից մեկի ԴՆԹ -ի մոլեկուլի վրա: 8 անգույն պլաստիդ բուսական բջիջ, որում օսլա սինթեզվում է մոնոսախարիդներից և դիսաքարիդներից: 9. Պլաստիդներ, ներառյալ կարոտինոիդների խմբի տարբեր պիգմենտներ, որոնք վառ գույներ են հաղորդում ծաղիկներին ու պտուղներին: 10. Գնդաձեւ, ձվաձեւ, գլանաձեւ, թելիկավոր եւ այլ ձեւերով բջիջների մարմիններ, որոնց գործառույթն է ATP- ի առաջացումը: 11. Բջջի ցիտոպլազմայում տեղակայված տարբեր նյութեր, որոնք ունեն իրենց կենսական գործունեության ընթացքում կամ առաջանալու, կամ անհետանալու հատկություն: 12. Բույսերի բջիջներում զարգացած համակարգ, որը որոշում է նրա օզմոտիկ հատկությունները: 13. Քլորոֆիլային պիգմենտ պարունակող կանաչ պլաստիդներ: Ուղղահայաց 14. Բուսական բջիջի օրգանոիդներ, որոնցում անօրգանականներից օրգանական նյութերի առաջնային սինթեզը տեղի է ունենում լույսի էներգիայի շնորհիվ: 15. Բջջային պատի լարված վիճակ: 16. Բջջային թաղանթի ընտրողականություն: 17. Բջջի կառուցվածքային կազմակերպության կառուցվածքի սկզբունքը: 18. EPS- ի տեսակ, որի գործառույթը սպիտակուցների սինթեզն է: 19. EPS- ի տեսակը, որտեղ լիպիդներն ու ածխաջրերը սինթեզվում են: 20. Փոքր ձվաձեւ մարմիններ, որոնք լցված են մարսողական ֆերմենտներով:

Բացատրական նշում

Խաչբառ թեմայի վերաբերյալ » Ընդհանուր կենսաբանություն»

Նպատակներ.

Կրթական:ընդհանուր կենսաբանության (ցիտոլոգիա, գենետիկա, բուծում, սաղմաբանություն, էվոլյուցիոն վարդապետություն) գիտելիքների վերահսկում և հաշվառում:

Developարգացող:շարունակել մտավոր գործունեության մեթոդների ձևավորումը. շարունակել զարգանալ Անձնական որակներ- ուշադրություն, ճշգրտություն, կենսաբանական խոսք խաչբառ լուծելիս:

Շարունակել գիտական ​​և նյութապաշտ աշխարհայացքի ձևավորումը կենդանի էակների, դրանց ընդհանուր հատկությունների միջոցով էվոլյուցիոն զարգացում, օգնում է բարձրացնել ուսանողների մոտիվացիան:

Հանդիսատես:Միջին մասնագիտական ​​կրթության 1 կուրս, դպրոցների 9 և 11 դասարաններ

Կետ:Կենսաբանություն

Տեղեկատվության աղբյուրներ.

1. Կյանքի երևույթը («Կենսաբաններ» մատենաշարի հատոր F42 «Հանրագիտարան երեխաների համար» հատորի հատված) / Գլ. Էդ. Մ.Դ. Ակսենովա. - Մ. ՝ Ավանտա +, 2000:- 160-ական թթ.

2. Մամոնտով Ս.Գ., akախարով Վ.Բ., Կոզլովա Թ.Ա. Կենսաբանություն. Դասագիրք ուսանողների համար: բարձրագույն հաստատություններ: կրթություն (բակալավրի աստիճան): - Մ., 2014:

3. Նիկիտինսկայա Տ.Վ. Կենսաբանություն. Գրպանի ուղեցույց: - Մ., 2015:

4. Ա.Ա. Կամենսկու ընդհանուր կենսաբանություն 10-11 դասարաններ: Մ .: Բուստարդ, 2005

Հարցեր խաչբառ հանելուկի համար

1. Անուղղակի բջիջների բաժանումը, որի ընթացքում քրոմոսոմների կրկնապատկված ժառանգական նյութը կիսվում է երկու նոր դուստր բջիջների միջև:

2. Կարբոքսիլ և ամինային խմբեր պարունակող օրգանական թթուներ:

3. Նոր որակի ձեռքբերման գործընթացը:

4. ԴՆԹ -ի մաս կազմող ազոտային հիմքը:

5. Հիմնական էվոլյուցիոն փոփոխություն նոր միջավայրբնակավայր:

6. Երկարության կամ լայնության չափափոխում:

7. Հիմնական չորս սննդանյութերից մեկը:

8. Կենդանի օրգանիզմների նոր հատկանիշներ ձեռք բերելու հատկությունը:

9. Ագրեգատը արտաքին նշաններօրգանիզմ.

10. Բուսական օրգանիզմների խումբ, որոնք ստեղծվել են սելեկցիայի մեթոդներով:

11. Երկրի երկրաբանական գրառման մեջ ժամանակի հատված, ներառյալ մի քանի ժամանակաշրջան:

12. Կենդանի նյութի հիմնական կառուցվածքային, գործառական և վերարտադրողական տարրը:

13. Բջջի միջուկի օրգանոիդ, որը բաղկացած է ԴՆԹ մոլեկուլից և սպիտակուցներից:

14. Մեկ գենի տատանում:

15. Այս անհատի գենետիկորեն համասեռ սերունդները, որոնք ստացվել են անսեռ բազմացման արդյունքում:

16. Սելեկցիայի մեթոդներով ստեղծված միկրոօրգանիզմների խումբ:

17. Բջջային օրգանոիդ, որն իրականացնում է սպիտակուցների սինթեզ:

18. Օրգանիզմը ոչ բջջային բնույթի է:

19. Կենդանիների թագավորությանը պատկանող օրգանիզմների խումբ, որոնք ստեղծվել են սելեկցիայի մեթոդներով:

20. Գենետիկական նյութ պարունակող էուկարիոտիկ բջիջների օրգան:

21. Ազոտային հիմքից, ռիբոզային կամ դեզօքսիռիբոզա ածխաջրից և ֆոսֆորական թթվի մնացորդից կազմված միացություն:

22. Մարդկության պատմական զարգացման գործընթացը:

Ուղղահայաց:

23. Կենդանի օրգանիզմների երևույթների կամ գործընթացների կրկնություն որոշակի ժամանակահատվածից հետո:

24. Երկու մոլեկուլների կամ դրանց մասերի փոխադարձ նամակագրություն, լրացում:

25. Նյութափոխանակություն և էներգիա:

26. Երկրի երկրաբանական գրանցումների ամենամեծ ժամանակաշրջանը:

27. Գեների ամբողջությունը օրգանիզմում:

28. Կենդանի օրգանիզմի զարգացման վաղ փուլը `ձվի ճեղքման սկզբից մինչև ձվից կամ մոր մարմնից ելքը:

29. ԴՆԹ մոլեկուլի հատված: Սպիտակուցի կառուցվածքի մասին տեղեկատվության կրում:

30. Բեղմնավորված ձու:

31. Կրթական գործընթաց օրգանական նյութերբույսերի կանաչ մասերում ՝ ածխաթթու գազից և ջրից ՝ արևի լույսի ներքո:

32. Մի շարք մորֆոֆիզիոլոգիական, գենետիկական բնութագրերով ընդհանուր անհատներ, որոնք զբաղեցնում են որոշակի տարածք, որոնք ունակ են ազատորեն խառնվելու բեղմնավոր սերունդների ձևավորման հետ:

33. Developmentարգացում չբեղմնավորված ձվից:

34. Ձեր հատկությունները սերնդից սերունդ փոխանցելու ունակություն:

35. Segmentամանակի հատված Երկրի երկրաբանական տարեգրության մեջ:

36. Քաղցրահամ համագոյացվող կենդանի:

37. Օրգանական աշխարհի պատմական զարգացման գործընթացը:

38. Չորս սննդանյութերից մեկը:

40. Օրգանիզմի ժառանգական տարրերի ամբողջություն, որոնք որոշում են նրա զարգացումը, կառուցվածքը և կենսագործունեությունը բոլոր հնարավոր պայմաններում:

41. Մարմնի հարմարեցումը շրջակա միջավայրին:

Պատասխանները:

  1. Միտոզ
  2. Ամինաթթու
  3. Զարգացում
  4. Թիմին
  5. Արոմորֆոզ
  6. Րածին
  7. Փոփոխականություն
  8. Ֆենոտիպ
  9. Բջջ
  10. Քրոմոսոմ
  11. Ալելե
  12. Լարվածություն
  13. Ռիբոսոմ
  14. Վիրուս
  15. Ցեղատեսակ
  16. Նուկլեոտիդ
  17. Անտրոպոգենեզ
  18. Ռիթմ
  19. Կոմպլեմենտարություն
  20. Նյութափոխանակություն
  21. Գենոմ
  22. Սաղմ
  23. Yիգոտ
  24. Ֆոտոսինթեզ
  25. Պարթենոգենեզ
  26. Առանգականություն
  27. Ժամանակաշրջան
  28. Հիդրա
  29. Էվոլյուցիա
  30. Թթվածին
  31. Լամարկ
  32. Գենոտիպ
  33. Հարմարվողականություն

/data/files/w1536488978.docx (Խաչբառ հանելուկի լուծման դաշտ)

Կենսաբանություն Խաչբառ 8 -րդ դասարանի «Ձկներ»

Խաչբառ ՝ «Ձկներ» թեմայով գիտելիքները ստուգելու համար

Շչիպտովա Նատալյա Բորիսովնա. Տվերի մարզի Տորոպեցկի շրջանի Պլոսկոշսկայա հատուկ գիշերօթիկ դպրոցի կենսաբանության ուսուցիչ:
Նյութի նկարագրություն.Ներկայացված խաչբառը նախատեսված է «Ձուկ» թեմայով կենսաբանության գիտելիքները ստուգելու ուղղիչ դպրոցի VIII տիպի 8 -րդ դասարանում: Բացի այդ, այն կարող է օգտագործվել տարրական դասարաններում և առարկայի արտադասարանական աշխատանքներում: Խաչբառ հանելուկը կհետաքրքրի ուսուցիչներին, մանկավարժներին և ծնողներին:
Թիրախ:Ձկների մասին ձեռք բերված գիտելիքների ստուգում:
Առաջադրանքներ.
«Ձուկ» թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների համախմբում;
զարգացնել հիշողություն, ստեղծագործականություն, հետաքրքրություն առարկայի նկատմամբ.
խթանել հետաքրքրասիրությունը, ընդլայնել հորիզոնները, խթանել սերը վայրի բնության նկատմամբ:

Հարցեր:
Ուղղահայաց:
2. Ձկնորսություն:
3. Ձկան թրթուրը վերածվում է դրա:
5. Նրանց օգնությամբ ձուկը լողում է:
8. Խոշոր սենա:
10. Կարպի վայրի նախնին:
11. Seովամթերք ձուկ:
12. Այն ծածկում է ձկների մարմինը:
13. Ձկան ձու:

Հորիզոնական:
1. Ձուկը բույն է կառուցում:
4. Ձուկ բուծել:
6. Ձկների մեծ կուտակում:
7. Ձկների շնչառական օրգան:
9. Խոշոր գիշատիչ գետի ձուկ:
14. Ակվարիումի ձուկ, որը ծնում է կենդանի տապակ:
15. ընտելացված ձուկ ՝ բուծված մարդու կողմից:




Օգտագործված գրքեր.
1. Ա.Ի. Նիկիշով, 8 -րդ դասարանի կենսաբանություն: Կենդանիներ: Դասագիրք.
2. A. I. Նիկիշով Կենսաբանություն 8 -րդ դասարանի կենդանիներ: Աշխատանքային տետր:

Նախորդ հոդվածը ՝ Հաջորդ հոդվածը ՝

Հեղինակային իրավունք © 2015 .
Կայքի մասին | Կոնտակտներ
| կայքի քարտեզ