Խաչբառ «Կենսաբանության զարգացման պատմություն» 1. Ռուս գիտնականը ապացուցեց, որ բոլոր օրգանիզմների զարգացումը սկսվում է ձվից, իսկ զարգացման վաղ փուլերում նմանություն է հայտնաբերվում տարբեր դասերի պատկանող կենդանիների սաղմերի կառուցվածքում: . 2. Նավի անունը, որով Չարլզ Դարվինը մեկնել էր շուրջերկրյա ճանապարհորդության: 3. Շվեդ բնագետը, ով իր դասակարգումը հիմնեց տաքսոնների հիերարխիայի (ենթակայության) սկզբունքի վրա: 4. Անգլիացի գիտնականը, ով ստեղծել է տեսակավորման տեսությունը: 5. Գիտնական, որի աշխատանքները միջնադարում կենդանի բնության մասին գաղափարների հիմքն էին: 6. Բջջային տեսությունը հայտնաբերած գիտնականը: 7 գիտնականը, որի տեսությունը տրամադրեց մեծ ազդեցությունՉարլզ Դարվինի աշխարհայացքի վերաբերյալ: 8. Կենդանի բնության պատմական զարգացման ընթացքը Երկրի վրա կյանքի առաջացման պահից մինչ օրս: 9. Երկակի անվանացանկ: Խաչբառ «Կենդանի օրգանիզմների հիմնական հատկությունները»
Հորիզոնական 1. Մոլորակի բոլոր բիոցենոզների ամբողջությունը, որում առկա է նյութերի շրջանառություն և էներգիայի փոխակերպում ՝ կապված Երկրի վրա ապրող բոլոր կենդանի օրգանիզմների կենսագործունեության հետ: 2. Օրգանիզմի անհատական զարգացում: 3. Կենդանի մատերիայի սեփական տեսակը վերարտադրելու ունակությունը: 4. Օրգանիզմների հավաքածու տարբեր տեսակներ 5. Երկրի վրա գոյություն ունեցող կենդանի մարմիններ, որոնք հանդիսանում են պոլիմերներից կառուցված բաց ինքնակարգավորվող և ինքնավերարտադրվող համակարգեր: բնությունը ՝ ուղեկցվելով նոր տեսակների ձևավորմամբ և կյանքի ձևերի առաջադեմ բարդացմամբ
8. Կենդանի և անշունչ առարկաների անշրջելի, ուղղորդված բնական փոփոխություն. օրգանիզմը ձեռք բերել նոր նշաններ և հատկություններ գոյության պայմանների համար `հատուկ բնական պայմաններում 13. Օրգանիզմների` իրենց բնութագրերն ու հատկությունները և զարգացման բնութագրերը սերնդից սերունդ փոխանցելու ունակությունը: 14. Միևնույն տեսակների օրգանիզմների միասնություն, ընդհանուր վայրերի ապրելավայր Խաչբառ «Կենսաբանության զարգացումը նախադարվինյան շրջանում» առանց պատասխանների պատասխաններով 1. Ֆրանսիացի բնագետը, ով ստեղծեց առաջին էվոլյուցիոն տեսությունը և առաջարկեց «կենսաբանություն» տերմինը: Նա դրեց բնական դասակարգման համակարգի հիմքերը:
2. Տեսությունը, որը վերջ տվեց տարաձայնություններին տեսակների անփոփոխության կողմնակիցների և ինքնաբուխ էվոլյուցիոնիստների միջև: 3. Բ ժամանակակից գիտությունամենաբարձր տաքսոնը դարձավ ... 4. Լիննեյան համակարգի ամենամեծ տաքսոնը: 5. «ենթակայության» սկզբունքը: 6. 17 -րդ դարում ստեղծված եւ կենսաբանական հետազոտություններում օգտագործվող սարք: 7. Հունարենից «գտնվելու վայրը կարգին է»: 8. Տեսությունը, որն արձագանքում է բարդ օրգանիզմների առաջացմանը, նրանց հարմարվողական հատկանիշներին, օրգանական աշխարհի բազմազանությանը և դրա պահպանմանը բնության մեջ և այլ հարցեր: 9. Շվեդ բնագետը, որը նկարագրեց ավելի քան 8000 բուսատեսակ, սահմանեց տեսակների նկարագրության միասնական տերմինաբանություն և կարգ: 10. «Կրկնակի» նոմենկլատուրա: 11. Հին հույն փիլիսոփա, որը նկարագրել է տարբեր բույսերի ու կենդանիների ավելի քան 500 տեսակ: 12. Անհատների մի շարք, որոնք ընդունակ են խաչվելու բեղմնավոր սերունդների ձևավորման հետ, որոնք ապրում են որոշակի տարածքում: 13. Անգլիացի բնագետը `էվոլյուցիայի ժամանակակից տեսության ստեղծողը: Խաչբառ «Բջիջների կառուցվածքը և գործառույթը հորիզոնական
1. Դժվար դասավորված օրգանիզմներորոնց բջիջները հարմարեցված են թթվածին սպառելու համար: 2. Օրգանիզմներ, որոնք իրենց կառուցվածքի պարզության շնորհիվ պահպանել են մեր օրերի ամենախորը հնության առանձնահատկությունները մինչ օրս: 3. Բջիջների «էլեկտրակայաններ»: 4. Բջջում առանձին միջուկ ունեցող օրգանիզմներ: Ուղղահայաց 5. Կենդանական բջիջի տարբեր կառուցվածքներ, որոնք պատասխանատու են որոշակի գործառույթի կատարման համար: 6. Միջուկազերծ օրգանիզմներ: Խաչբառ «Պրոկարիոտիկ բջիջ» Հորիզոնական 1. Մայր բջիջից ցիտոպլազմայի մի մասի անջատման գործընթացը: 2. Օղակաձեւ մոլեկուլ, որը պարունակում է ժառանգական տեղեկատվություն օղակի տեսքով, որը գտնվում է բակտերիալ բջջի ցիտոպլազմայում: 3. ationիտոպլազմը բջջային պատից բաժանող բակտերիալ բջիջում գոյացում: 4. Բակտերիաների վերարտադրության սովորական եղանակը: Ուղղահայաց 5. Բակտերիալ բջիջները գնդաձեւ են: 6. Բակտերիալ բջջի ցիտոպլազմայում տեղակայված գոյացություններ, որոնցում տեղի է ունենում սպիտակուցի սինթեզ: 7. Սինուսային ձեւի բակտերիալ բջիջներ:
8. Երկարացված բակտերիալ բջիջներ: 9. Բակտերիալ բջիջի ներսում տեղակայված նյութեր, որոնք կարող են երկարացնել նրա կյանքը էներգիայի արտաքին աղբյուրների բացակայության դեպքում: 10. Օրգանոիդ, որը բացակայում է բակտերիալ բջիջում: Խաչբառ «Էուկարիոտիկ բջիջ. Ytիտոպլազմա «Հորիզոնական 1. networkանց, որը կազմված է մեմբրանների բարդ համակարգից ՝ ներթափանցելով բոլոր էուկարիոտիկ բջիջների ցիտոպլազմայում: 2. Բջջային թաղանթով պինդ մասնիկների գրավման գործընթացը: 3. Բջջային թաղանթով միջբջջային հեղուկը գրավելու գործընթացը: 4. Բուսական բջիջում խիտ ներառումներ: 5. Բազմաթիվ փոքրիկ անցքեր, որոնք առկա են ցիտոպլազմիկ թաղանթում:
6. Գնդաձեւ մարմիններ `բաղկացած ստորաբաժանումներից: 7. ՌՆԹ -ն միջուկում սինթեզվում է քրոմոսոմներից մեկի ԴՆԹ -ի մոլեկուլի վրա: 8 անգույն պլաստիդ բուսական բջիջ, որում օսլա սինթեզվում է մոնոսախարիդներից և դիսաքարիդներից: 9. Պլաստիդներ, ներառյալ կարոտինոիդների խմբի տարբեր պիգմենտներ, որոնք վառ գույներ են հաղորդում ծաղիկներին ու պտուղներին: 10. Գնդաձեւ, ձվաձեւ, գլանաձեւ, թելիկավոր եւ այլ ձեւերով բջիջների մարմիններ, որոնց գործառույթն է ATP- ի առաջացումը: 11. Բջջի ցիտոպլազմայում տեղակայված տարբեր նյութեր, որոնք ունեն իրենց կենսական գործունեության ընթացքում կամ առաջանալու, կամ անհետանալու հատկություն: 12. Բույսերի բջիջներում զարգացած համակարգ, որը որոշում է նրա օզմոտիկ հատկությունները: 13. Քլորոֆիլային պիգմենտ պարունակող կանաչ պլաստիդներ: Ուղղահայաց 14. Բուսական բջիջի օրգանոիդներ, որոնցում անօրգանականներից օրգանական նյութերի առաջնային սինթեզը տեղի է ունենում լույսի էներգիայի շնորհիվ: 15. Բջջային պատի լարված վիճակ: 16. Բջջային թաղանթի ընտրողականություն: 17. Բջջի կառուցվածքային կազմակերպության կառուցվածքի սկզբունքը: 18. EPS- ի տեսակ, որի գործառույթը սպիտակուցների սինթեզն է: 19. EPS- ի տեսակը, որտեղ լիպիդներն ու ածխաջրերը սինթեզվում են: 20. Փոքր ձվաձեւ մարմիններ, որոնք լցված են մարսողական ֆերմենտներով:
Բացատրական նշում
Խաչբառ թեմայի վերաբերյալ » Ընդհանուր կենսաբանություն»
Նպատակներ.
Կրթական:ընդհանուր կենսաբանության (ցիտոլոգիա, գենետիկա, բուծում, սաղմաբանություն, էվոլյուցիոն վարդապետություն) գիտելիքների վերահսկում և հաշվառում:
Developարգացող:շարունակել մտավոր գործունեության մեթոդների ձևավորումը. շարունակել զարգանալ Անձնական որակներ- ուշադրություն, ճշգրտություն, կենսաբանական խոսք խաչբառ լուծելիս:
Շարունակել գիտական և նյութապաշտ աշխարհայացքի ձևավորումը կենդանի էակների, դրանց ընդհանուր հատկությունների միջոցով էվոլյուցիոն զարգացում, օգնում է բարձրացնել ուսանողների մոտիվացիան:
Հանդիսատես:Միջին մասնագիտական կրթության 1 կուրս, դպրոցների 9 և 11 դասարաններ
Կետ:Կենսաբանություն
Տեղեկատվության աղբյուրներ.
1. Կյանքի երևույթը («Կենսաբաններ» մատենաշարի հատոր F42 «Հանրագիտարան երեխաների համար» հատորի հատված) / Գլ. Էդ. Մ.Դ. Ակսենովա. - Մ. ՝ Ավանտա +, 2000:- 160-ական թթ.
2. Մամոնտով Ս.Գ., akախարով Վ.Բ., Կոզլովա Թ.Ա. Կենսաբանություն. Դասագիրք ուսանողների համար: բարձրագույն հաստատություններ: կրթություն (բակալավրի աստիճան): - Մ., 2014:
3. Նիկիտինսկայա Տ.Վ. Կենսաբանություն. Գրպանի ուղեցույց: - Մ., 2015:
4. Ա.Ա. Կամենսկու ընդհանուր կենսաբանություն 10-11 դասարաններ: Մ .: Բուստարդ, 2005
Հարցեր խաչբառ հանելուկի համար
1. Անուղղակի բջիջների բաժանումը, որի ընթացքում քրոմոսոմների կրկնապատկված ժառանգական նյութը կիսվում է երկու նոր դուստր բջիջների միջև:
2. Կարբոքսիլ և ամինային խմբեր պարունակող օրգանական թթուներ:
3. Նոր որակի ձեռքբերման գործընթացը:
4. ԴՆԹ -ի մաս կազմող ազոտային հիմքը:
5. Հիմնական էվոլյուցիոն փոփոխություն նոր միջավայրբնակավայր:
6. Երկարության կամ լայնության չափափոխում:
7. Հիմնական չորս սննդանյութերից մեկը:
8. Կենդանի օրգանիզմների նոր հատկանիշներ ձեռք բերելու հատկությունը:
9. Ագրեգատը արտաքին նշաններօրգանիզմ.
10. Բուսական օրգանիզմների խումբ, որոնք ստեղծվել են սելեկցիայի մեթոդներով:
11. Երկրի երկրաբանական գրառման մեջ ժամանակի հատված, ներառյալ մի քանի ժամանակաշրջան:
12. Կենդանի նյութի հիմնական կառուցվածքային, գործառական և վերարտադրողական տարրը:
13. Բջջի միջուկի օրգանոիդ, որը բաղկացած է ԴՆԹ մոլեկուլից և սպիտակուցներից:
14. Մեկ գենի տատանում:
15. Այս անհատի գենետիկորեն համասեռ սերունդները, որոնք ստացվել են անսեռ բազմացման արդյունքում:
16. Սելեկցիայի մեթոդներով ստեղծված միկրոօրգանիզմների խումբ:
17. Բջջային օրգանոիդ, որն իրականացնում է սպիտակուցների սինթեզ:
18. Օրգանիզմը ոչ բջջային բնույթի է:
19. Կենդանիների թագավորությանը պատկանող օրգանիզմների խումբ, որոնք ստեղծվել են սելեկցիայի մեթոդներով:
20. Գենետիկական նյութ պարունակող էուկարիոտիկ բջիջների օրգան:
21. Ազոտային հիմքից, ռիբոզային կամ դեզօքսիռիբոզա ածխաջրից և ֆոսֆորական թթվի մնացորդից կազմված միացություն:
22. Մարդկության պատմական զարգացման գործընթացը:
Ուղղահայաց:
23. Կենդանի օրգանիզմների երևույթների կամ գործընթացների կրկնություն որոշակի ժամանակահատվածից հետո:
24. Երկու մոլեկուլների կամ դրանց մասերի փոխադարձ նամակագրություն, լրացում:
25. Նյութափոխանակություն և էներգիա:
26. Երկրի երկրաբանական գրանցումների ամենամեծ ժամանակաշրջանը:
27. Գեների ամբողջությունը օրգանիզմում:
28. Կենդանի օրգանիզմի զարգացման վաղ փուլը `ձվի ճեղքման սկզբից մինչև ձվից կամ մոր մարմնից ելքը:
29. ԴՆԹ մոլեկուլի հատված: Սպիտակուցի կառուցվածքի մասին տեղեկատվության կրում:
30. Բեղմնավորված ձու:
31. Կրթական գործընթաց օրգանական նյութերբույսերի կանաչ մասերում ՝ ածխաթթու գազից և ջրից ՝ արևի լույսի ներքո:
32. Մի շարք մորֆոֆիզիոլոգիական, գենետիկական բնութագրերով ընդհանուր անհատներ, որոնք զբաղեցնում են որոշակի տարածք, որոնք ունակ են ազատորեն խառնվելու բեղմնավոր սերունդների ձևավորման հետ:
33. Developmentարգացում չբեղմնավորված ձվից:
34. Ձեր հատկությունները սերնդից սերունդ փոխանցելու ունակություն:
35. Segmentամանակի հատված Երկրի երկրաբանական տարեգրության մեջ:
36. Քաղցրահամ համագոյացվող կենդանի:
37. Օրգանական աշխարհի պատմական զարգացման գործընթացը:
38. Չորս սննդանյութերից մեկը:
40. Օրգանիզմի ժառանգական տարրերի ամբողջություն, որոնք որոշում են նրա զարգացումը, կառուցվածքը և կենսագործունեությունը բոլոր հնարավոր պայմաններում:
41. Մարմնի հարմարեցումը շրջակա միջավայրին:
Պատասխանները:
/data/files/w1536488978.docx (Խաչբառ հանելուկի լուծման դաշտ)
Կենսաբանություն Խաչբառ 8 -րդ դասարանի «Ձկներ»
Խաչբառ ՝ «Ձկներ» թեմայով գիտելիքները ստուգելու համար
Շչիպտովա Նատալյա Բորիսովնա. Տվերի մարզի Տորոպեցկի շրջանի Պլոսկոշսկայա հատուկ գիշերօթիկ դպրոցի կենսաբանության ուսուցիչ: