«Է. N. SOROKINA ԴԱՍԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄՆԵՐԸ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ ՊՐՈՖԻԼԻ ՄԱՐԴԱԿԻՑ 11-րդ դասարան ՄՈՍԿՎԱ ՎԱԿՈ 2009 ՄԻԱՅՆ ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ համար UDC 372.83 BBK 74.266 C14 Sorokina E.N. C14 դաս...»

-- [Էջ 6] --

զանգվածային արտադրությունը փոխարինվում է ապրանքների ճկուն փոքրածավալ արտադրությամբ.

աճում է անհատների հորիզոնական շարժունակության մակարդակը 2. Սոցիալական ոլորտում.

անհետանում են, սահմանները լղոզվում են գիտելիքների համընդհանուր հասանելիության պատճառով.

Սեփականությունը որպես սոցիալական շերտավորման չափանիշ կորցնում է իր նշանակությունը՝ իր տեղը զիջելով գիտելիքներին և կրթական մակարդակին։

3. Քաղաքական դաշտում.

բազմակարծություն;

ժողովրդավարություն;

պետական կառույցների և կառույցների արդյունավետության բարձրացում.

www.moimirknig.com www.mirknig.com-ի համար 258 Դասի զարգացումներ սոցիալական գիտությունների ոլորտում. Դասարան 11 4. Հետինդուստրիալ հասարակության խնդիրներն ու հակասությունները.

տեղեկատվական հասարակությունը «հոգևոր հորձանուտ» է.

համաձայնության կորուստ;

վարքագծի միասնական ստանդարտի, ընդհանուր կանոնների, լեզվի հասնելու անկարողություն.

ենթամշակույթների թվի կտրուկ աճ;

Սոցիալական խնդիրների վտանգի աճ III. Դասերի ամփոփում Հայտնի արևմտյան փիլիսոփա Ի. Բեռլինը գրել է. «Եթե առաջանում է մի հասարակություն, որտեղ մարդիկ որոշակի մշակույթի արդյունք չեն, չունեն հարազատներ և սիրելիներ... և չունեն հարակից լեզու, ապա կա. երաշտի սպառնալիք և այն ամենի անհետացումը, ինչը տղամարդուն տղամարդ է դարձնում»:

- Համաձա՞յն եք այս պնդման հետ։

Շատ տեխնո-լավատեսներ պնդում են, որ տեխնոլոգիաների և տեխնոլոգիաների զարգացումը մարդկությանը անխուսափելիորեն կբերի դեպի բարգավաճում: Ինչ եք մտածում այդ մասին?

Վերջին շրջանում շատ է խոսվում մարդկության միասնության և միևնույն ժամանակ նրա տարասեռության ու բազմազանության մասին։ Այստեղ հակասություն կա՞։ Պատճառաբանեք ձեր պատասխանը:

Արտասահմանյան գրականության մեջ Ռուսաստանը հաճախ նշվում է որպես խիստ միավորման և միօրինակության օրինակ։ Համաձա՞յն եք այս մեկնաբանության հետ։ Հիմնավորեք ձեր տնային աշխատանքի ուսումնասիրությունը § 36, կատարեք առաջադրանքները:

Դասեր 99-100. Գլոբալիզացիան և դրա հետևանքները Նպատակներն ու խնդիրները. 2) զարգացնել տեղեկատվություն փնտրելու, վերլուծելու, եզրակացություններ անելու, ռացիոնալ կերպով լուծելու ճանաչողական և խնդրահարույց խնդիրները, օրինակներով բացահայտելու սոցիալական և հումանիտար գիտությունների ամենակարևոր տեսական դիրքերն ու հասկացությունները, մասնակցել քննարկումներին, աշխատել փաստաթղթերի հետ. 3) ձևավորել վերաբերմունք գլոբալացման գործընթացների նկատմամբ, պատասխանատվություն աշխարհում տեղի ունեցող գործընթացների համար.

Դասերի տեսակը՝ դաս-պատճառաբանություն։

I. Կազմակերպչական պահը Համաշխարհայնացման վերաբերյալ երկու էապես հակադիր տեսակետներ տարածված են: Ենթադրվում է, որ գլոբալացումը շահավետ և սկզբունքորեն առաջադեմ երևույթ է, որը կօգնի լուծել մարդկության առջև ծառացած հիմնական խնդիրները։ Մյուսը, ընդհակառակը, կենտրոնանում է գլոբալացման բացասական հետեւանքների վրա։ Այս տեսակետներից ո՞րն է ավելի ադեկվատ արտացոլում իրականությունը և ինչու։ Փորձենք ուսումնասիրել այս խնդիրը:

Դասի թեման՝ «Գլոբալիզացիան և դրա հետևանքները»:

Դասի պլան 1. Ի՞նչ է գլոբալացումը.

2. Տնտեսության գլոբալացում.

3. Գլոբալիզացիայի գործընթացների բազմաչափություն.

4. Գլոբալացման գործընթացի հակասությունները.

II. Նոր նյութի ուսումնասիրություն 1. Ինչ է գլոբալացումը 80-ականների սկզբին. XX դար Ամերիկացի սոցիոլոգ Ջ. Նեյսբիթը բացահայտել է համաշխարհային զարգացման նոր միտումներ՝ անցում.

արդյունաբերական հասարակությունից մինչև տեղեկատվական հասարակություն.

տեխնոլոգիաների զարգացում մինչև բարձր տեխնոլոգիաների զարգացում;

Փակ ազգային տնտեսություն՝ երկարաժամկետ ռազմավարական նպատակներ դնելու համար պլանավորման և ծրագրավորման զարգացման համաշխարհային կարճաժամկետ խնդիրների բացման համար.

կենտրոնացման միտումները դեպի ապակենտրոնացում;

սոցիալական և քաղաքական տարածքի կազմակերպման հիերարխիկից ցանցային տեսակ;

այլընտրանքային ընտրություն (ըստ «կամ-կամ» սկզբունքի) ընտրության բազմազանությանը.

զարգացած հյուսիսից զարգացող հարավ:

Իրականում այս նկարագրությունը կանխատեսում էր գլոբալիզացիայի երևույթը, որը ժամանակակից աշխարհում միջազգային հարաբերությունների կառուցվածքի և քաղաքական և տնտեսական գործընթացների բնույթի փոխակերպման միտումների ամենատեսանելի դրսևորումն ու ցուցիչն էր։

Գլոբալիզացիան ժողովուրդների և պետությունների փոխադարձ ազդեցության և փոխադարձ կախվածության կտրուկ աճն է, որը տարածվում է հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտներում (տնտեսական, սոցիալական, քաղաքական, հոգևոր, մշակութային):

www.moimirknig.com www.mirknig.com-ի համար 260 Դասի զարգացումներ սոցիալական գիտությունների ոլորտում: 11-րդ դասարան, ըստ Ձեզ, ինչո՞վ է բացատրվում ժողովուրդների և պետությունների միջև կապերի ընդլայնման միտումը: (Մոտավոր պատասխան: Կապերն ընդլայնելու, մեզ շրջապատող աշխարհը հասկանալու բնական ցանկություն; ընդլայնում արտաքին շուկաների, կապիտալի ներդրման ոլորտների որոնման մեջ; աշխատանքի միջազգային բաժանման գործընթաց; մշակութային ավանդույթների նկատմամբ փոխադարձ հետաքրքրություն և այլն): տնտեսական և քաղաքական կապերի համաշխարհային համակարգը, որը սկսեց ձեռք բերել մոլորակային բնույթ։ Իսկ այժմ սահմաններն այլեւս սկզբունքային նշանակություն չունեն։

-Ի՞նչ փոփոխություններ են տեղի ունեցել աշխարհում։ Վերանայեք դիագրամը և մեկնաբանեք այն:

2. Տնտեսության գլոբալացում Սահմանների ջնջման միտումն առավել ակնհայտ է տնտեսության մեջ։ Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում: Ինչի՞ է դա հանգեցնում։

Եկեք ուսումնասիրենք այս խնդիրը:

3. Գլոբալիզացիայի գործընթացների բազմաչափություն Դասագրքի տեքստի հետ աշխատանք էջ. 388-389, լրացրեք «Գլոբալիզացիայի գործընթացների բազմաչափությունը» աղյուսակը։

Գլոբալիզացիայի գործընթացների բազմաչափությունը Ասպեկտ Տեխնո Բարձր տեխնոլոգիաները վերածվում են համաշխարհային հանրության ներսում երկրի կամ ժողովրդի անվտանգության, բարեկեցության և աշխարհաքաղաքական կարգավիճակի ապահովման որոշիչ բաղադրիչի:

Գերակշռում են բարձր տեխնոլոգիաները (առաջին հերթին տեղեկատվական, կապի և կենսատեխնոլոգիաները): Դրանք ուղղակիորեն կապված են նոր տնտեսության կենտրոնական ռեսուրսի՝ գիտելիքի արտադրության հետ։

Տեխնոլոգիան դարձել է տնտեսական, մշակութային և քաղաքական զարգացման ունիվերսալ միջոց։

Միևնույն ժամանակ, նրանք ավելի ու ավելի էական դեր են խաղում միջազգային տնտեսական հարաբերությունների փոփոխության գործում։ Նրանք ընդլայնում են տարբեր տարածաշրջաններում ցրված բազմաթիվ ձեռնարկությունների ստորադասման հնարավորությունները՝ մեկ վայրում կենտրոնացված ուղղակի վերահսկողության համար: աճող մրցակցություն և կարգավորման ձևեր Այս մրցակցությունն ապագայում մեծ ազդեցություն կունենա ոչ միայն համաշխարհային տնտեսության, այլև միջազգային անվտանգության և քաղաքական հարաբերությունների ողջ ոլորտի վրա։ Տեղի ունեցող փոփոխությունների էությունը «ուժային խաղերից» աստիճանական անցումն է.

իրենց տարածքներն ընդլայնելու ձգտող պետությունների միջև, «բարեկեցության խաղեր», որոնցում դրված է տնտեսական աճի նպատակը։ Դարեր շարունակ գերիշխող պետությունների առճակատման փոխարեն ի հայտ է գալիս ֆինանսական շուկաների, կազմակերպությունների և կառույցների արտապետական համակարգ, որը տեխնիկական և տեխնոլոգիական փոփոխությունների ազդեցության տակ ավելի ու ավելի է դրսևորվում գլոբալիզացիան մշակութային ոլորտում։ Պետական սահմանների բացման և մարդկանց միջև հաղորդակցության ինտենսիվացման պայմաններում հաղորդակցության միջոցների զարգացման և լրատվամիջոցների ազդեցության տակ որոշակի նախադրյալներ են ստեղծվում մի տեսակ միասնական մարդկային համայնքի ձևավորման համար, որն ավելի ու ավելի է միավորվում. ընդհանուր նպատակներ, արժեքներ և շահեր: Հզոր հեռարձակող կորպորացիաները հսկայական ազդեցություն ունեն ամենալայն միջազգային լսարանի վրա, քանի որ աշխարհի խոշորագույն հեռուստաընկերությունների հաղորդումներն այժմ կարելի է ստանալ աշխարհի գրեթե ցանկացած կետում: Հեռարձակման ծավալի և լսարանի հասանելիության առումով հեռուստատեսությունը դարձել է աննախադեպ մշակութային ուժ: Ոչ միայն www.moimirknig.com-ը www.mirknig.com տեղեկատվական ասպեկտի համար, այլև ժամանցային երիտասարդական ալիքները (օրինակ՝ M T V) գնալով ավելի են տարածվում: Լրատվամիջոցների ազդեցության զարգացումն ու ուժեղացումը նույնպես գլոբալացման գործընթացի խորացման դրսևորումներից է և միաժամանակ գործոն։ Համացանցը մեծ դեր է խաղում 1. Գլոբալիզացիան գիտական և տեխնոլոգիական առաջընթացի ազդեցության տակ հասարակության վերափոխման օբյեկտիվ գործընթաց է, տեխնոլոգիական առաջընթաց համակարգչային գիտության, էլեկտրոնիկայի և կենսատեխնոլոգիայի ոլորտում:

2. Այս գործընթացն իսկապես ազդում է ժամանակակից բոլոր ասպեկտների վրա 3. Գլոբալիզացիայի օգուտներն ակնհայտ են։ Այն խոստանում է տնտեսական աճ, կենսամակարդակի բարելավում և նոր հնարավորություններ։

4. Սակայն իրականում գլոբալիզացիան, ինչպես ցանկացած խոշոր հասարակական-քաղաքական երևույթ, ունի նաև իր հերթը 4. Գլոբալացման գործընթացի հակասությունները Պատկերացրեք, որ մենք ներկա ենք կլոր սեղանի հանդիպմանը։

Քննարկվում է գլոբալացման գործընթացի հակասական բնույթի հարցը։

Որոշ մասնակիցներ փաստարկներ են հայտնում կողմ, մյուսները՝ դեմ։

(Առաջադրանքը ստուգելիս աղյուսակը լրացվում է։) Հոգևոր մշակույթի ոլորտում հաղորդակցության զարգացման, գլոբալիզացիայի շնորհիվ։ Մոտ մեկ միլիոն մարդ 2. Միևնույն ժամանակ, տարբեր լսարաններին և բոլորովին տարբեր մասերին տեղեկատվության փոխանցման նույն տեխնիկական միջոցները երկրային մշակույթի նմուշներ. լսել կամ նյարդայնացնող գովազդ և այլն: Խոսքն անգամ այն մասին չէ, որ նորաձևություն դիտելը, նման ապրանքները չեն բնութագրվում թատերական բարձր որակով: Դրա հիմնական վտանգը կայանում է նրանում, որ վարքագծի, ապրելակերպի որոշակի մոդելների պրեմիերան է, հաճախ կամ բալետը անհամապատասխան կամ նույնիսկ բեմադրության էությանը հակասող՝ դառնալով հասարակության այս կամ այն արժեքների մեջ։

մասնակիցներ 3. Համաշխարհային տնտեսության շրջանակներում երկրների տարբերակումը մնում է վիրտուալ և նույնիսկ խորանում Դաս 101. Ցանցային կառուցվածքները ժամանակակից համաշխարհային քաղաքականության մեջ Այսպիսով, գլոբալացման հետևանքները շատ հակասական են ստացվում: Մի կողմից ակնհայտ է աշխարհի տարբեր երկրների ու տարածաշրջանների փոխկախվածության աճը։ Մյուս կողմից, գլոբալ խնդիրները, աշխարհատնտեսական մրցակցությունը մշտական մրցակցություն են, որի նպատակն է բարելավել սեփական երկրի դիրքերը շուկայում՝ պայմաններ ստեղծելով շարունակական և բավականին դինամիկ աճի համար։

III. Դասերի ամփոփում Վերադառնանք մեր դասի խնդրահարույց հարցին՝ գլոբալիզացիայի վերաբերյալ երկու տեսակետի առկայության մասին։

-Այս տեսակետներից ո՞րն է ավելի ադեկվատ արտացոլում իրականությունը և ինչո՞ւ։

Տնային առաջադրանքների ուսումնասիրություն § 37, կատարիր առաջադրանքները:

Նպատակներն ու խնդիրները. 1) ներկայացնել քաղաքական ցանցի էությունը, ցույց տալ ժամանակակից քաղաքական ահաբեկչության առանձնահատկությունները, ահաբեկչական ցանցերի վտանգի պատճառները.

2) զարգացնել վերլուծելու, եզրակացություններ անելու, ճանաչողական և խնդրահարույց խնդիրները ռացիոնալ լուծելու, օրինակներով բացահայտելու հասարակական և հումանիտար գիտությունների ամենակարևոր տեսական դիրքերն ու հասկացությունները, քննարկումներին մասնակցելու, փաստաթղթերի հետ աշխատելու կարողությունը. 3) վերաբերմունք ձևավորել առցանց ահաբեկչության նկատմամբ.

Սարքավորումներ՝ դիագրամներ, փաստաթղթերի փաթեթ։

Դասի տեսակը՝ նախազգուշական դաս։

I. Կազմակերպչական պահ Այսօր մենք հաճախ օգտագործում ենք «համաշխարհային ցանցի կառուցվածք» տերմինը: Ի՞նչ են հասկանում գիտնականները այս տերմինով: Ինչպե՞ս են ցանցային կառույցներն ազդում մարդկային հասարակության զարգացման ընթացքի վրա:

Դասի թեման՝ «Ցանցային կառույցները ժամանակակից համաշխարհային քաղաքականության մեջ»:

Դասի պլան 1. Քաղաքական ցանցեր.

2. Ցանցային ահաբեկչություն գլոբալացման ֆոնին.

www.moimirknig.com www.mirknig.com-ի համար 264 Դասի զարգացումներ սոցիալական գիտությունների ոլորտում. 11-րդ դասարան II. Նոր նյութի ուսումնասիրություն 1. Քաղաքական ցանցեր Ուշադիր կարդացեք § 38-ի 1-ին պարբերությունը և փաստաթուղթը՝ § 38, էջ: 401. Պատասխանիր հարցերին.

1. Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն է ցանցի շրջանակը որպես կազմակերպչական սկզբունք:

2. Արդյո՞ք ցանցային կառույցների զարգացումը նպաստում է ժողովրդավարացմանը, 3. Ինչպե՞ս են իշխանությունները վերաբերվում ԶԼՄ-ների ստեղծված ցանցին, 4. Ինչի՞ է դա հանգեցնում։

5. Բերե՛ք խոշորագույն քաղաքական ցանցերի օրինակներ:

6. Ի՞նչ են ցանցերը:

7. Անվանե՛ք ցանցի բնորոշ հատկանիշները:

8. Ի՞նչ դեր են խաղում ոչ կառավարական ցանցային կառույցները ժամանակակից աշխարհում:

9. Ինչպե՞ս են դրանք կոչվում: Ինչո՞ւ։

10. Ո՞րն է նրանց ուժը:

11. Ի՞նչն է հանգեցրել վերջին տարիներին հասարակական ցանցային կառույցների վճռական ակտիվացմանը։

12. Ինչպե՞ս եք վերաբերվում մի շարք հետազոտողների վարկածին գլոբալացման ալիքի վրա մեկ միասնական գլոբալ քաղաքացիական հասարակության առաջացման մասին, որի կարևորագույն բաղադրիչներից են ոչ կառավարական ցանցային կառույցները:

13. Ինչո՞վ է բացատրվում ոչ կառավարականների տարածումը 14. Ի՞նչ է սուբսիդիարությունը:

15. Ինչպե՞ս են փոխվել մարդկանց պատկերացումները համաշխարհային քաղաքականության մասին։

16. Ի՞նչ է նշանակում «քաղաքացիական քաղաքական կրթություն» տերմինը 17. Ինչո՞վ է պայմանավորված այս երևույթը։

18. Ո՞վ է «մասնակցային ժողովրդավարության» գլխավոր հերոսը:

19. Ի՞նչ հետևանքներ ունի այս գործընթացը։

20. Ինչպե՞ս են կոչվում այս հայեցակարգի հետևորդները:

21. Բերե՛ք միջազգային ցանցային կառույցների ազդեցության աստիճանի օրինակներ երկրի ներքին և արտաքին քաղաքականության վրա 2. Ցանցային ահաբեկչություն գլոբալացման ֆոնին Ահաբեկչությունը սարսափելի բառ է: Մենք դա կապում ենք Նյու Յորքի սեպտեմբերի 11-ի դեպքերի, Բեսլանի ՆորդՕստում պատանդ վերցնելու հետ...

Ձեր գրասեղանին ունեք գծապատկերներ, ուշադիր ուսումնասիրեք դրանք և ահաբեկչությունը բնութագրեք որպես 20-21-րդ դարերի կյանքի երևույթ։

Դաս 101. Ցանցային կառույցները ժամանակակից համաշխարհային քաղաքականության մեջ Ահաբեկչությունը քաղաքացիական անձանց, քաղաքական գործիչների և որոշակի պետության խորհրդանիշների նկատմամբ բռնության կիրառումն է՝ ուղղված կանխորոշված քաղաքական նպատակներին հասնելու համար 1. Ահաբեկչական մեթոդների օգտագործումը բացառապես որոշակի քաղաքական նպատակի (նպատակների) հասնելու համար։ .

2. Քաղաքացիական բնակչությանը կամ պետականության խորհրդանիշներին որպես ազդեցության օբյեկտ դիտարկելը.

3. Ահաբեկչական գործողությունների հասցեագրում կոնկրետ երկրի իշխանություններին.

4. www.moimirknig.com-ի ասիմետրիկ բնույթը www.mirknig.com-ի համար 266 Դասի զարգացումներ հասարակագիտության մեջ: տասնմեկդասարան - Հնարավո՞ր է պայքարել ահաբեկչության դեմ: Միջազգային ահաբեկչության դեմ պայքարի մեթոդների ձևակերպում. (Մոտավոր պատասխան.

Համակարգել տեղեկատվությունը տարբեր երկրներում ահաբեկիչների մասին: Մեկուսացրեք ահաբեկիչներին. Նրանց զրկել մատակարարման ֆինանսական աղբյուրների հասանելիությունից: Միջազգային համագործակցություն.) III. Դասերի ամփոփում - Ցանցային կազմակերպման ձևերը գնալով ավելի են տարածվում հատկապես հասարակական կազմակերպությունների շրջանում: Քաղաքական ցանցերի ո՞ր առանձնահատկությունները կարող եք բացատրել ցանցային սկզբունքի հանրաճանաչությունը. Կա՞ որևէ կապ գլոբալացման, տեղեկատվականացման և կազմակերպման ցանցային ձևերի տարածման միջև: Հիմնավորե՛ք ձեր տեսակետը։

Դեռևս բավականին տարածված կարծիք կա, որ ահաբեկչության դեմ պայքարը բացառապես հատուկ ծառայությունների և իրավապահ մարմինների գործն է։ Ի՞նչ եք կարծում, ինչպիսի՞ն կարող է լինել քաղաքացիական հասարակության և առանձին քաղաքացիների դերը ահաբեկչական սպառնալիքի դեմ պայքարում:

Տնային առաջադրանքների ուսումնասիրություն § 38, կատարիր առաջադրանքները:

Դաս 102. Ազնվություն և անհամապատասխանություն Նպատակներ և խնդիրներ. 1) ներկայացնել գլոբալ խնդիրների էությունը, ցույց տալ դրանց առաջացման պատճառները, այդ խնդիրների լուծման ուղիները. 2) զարգացնել համեմատություններ անելու, վերլուծելու, եզրակացություններ անելու, ճանաչողական և խնդրահարույց խնդիրները ռացիոնալ լուծելու, օրինակներով բացահայտելու հասարակական և հումանիտար գիտությունների կարևորագույն տեսական դիրքերն ու հասկացությունները, քննարկումներին մասնակցելու, փաստաթղթերի հետ աշխատելու ունակությունը. 3) ձևավորել վերաբերմունք մարդկության գլոբալ խնդիրների նկատմամբ, պատասխանատվություն Երկիր մոլորակի ապագայի համար:

Սարքավորումներ՝ դիագրամներ, փաստաթղթերի փաթեթ։

Դասի տեսակը՝ որոնման դաս։

I. Կազմակերպչական պահ Մի աղավնի անընդհատ բները փոխում էր: Նրա համար անտանելի էր այս բներից բխող տհաճ հոտը։ Այս մասին նա դառնորեն բողոքեց իմաստուն, ծեր, փորձառու աղավնուն։ Եվ նա անընդհատ գլխով էր անում և վերջապես ասում. «Որ անընդհատ բները փոխում ես, ոչինչ չի փոխվի։

Այո, կա մի հին ասացվածք. «Վատ թռչուն է, որ փչացնում է իր բույնը»։ Եկեք մտածենք՝ մենք ինքներս ի՞նչ ենք անում բնությունը պահպանելու համար։ Այժմ նույնիսկ հայտնվել է «աղբի քաղաքակրթություն» տերմինը, որն արտացոլում է ժամանակակից բարդ իրավիճակը։

Ի՞նչ կարելի է անել իրավիճակը շտկելու համար։ Եկեք այս մասին խոսենք դասարանում:

Դասի թեման՝ «Ժամանակակից աշխարհի ամբողջականությունն ու անհամապատասխանությունը»:

Դասի պլան 1. Մեր ժամանակի գլոբալ խնդիրները.

2. Բնապահպանական խնդիր.

3. Ժողովրդագրական խնդիր.

4. Հյուսիսի և հարավի հարաբերությունների խնդիրը.

II. Նոր նյութի ուսումնասիրություն 1. Մեր ժամանակի գլոբալ խնդիրները Մարդկության գլոբալ խնդիրները ներառում են բոլոր երկրացիներին, անկախ նրանց տարբերություններից, դրանք վերաբերում են յուրաքանչյուրին: Ժամանակակից մարդը վերջապես հասկացավ, որ Երկիրն այնքան մեծ չէ, որքան նախկինում կարծում էր։ Աշխարհը փխրուն է, մարդու և մեր մոլորակի վրա ապրող բոլոր արարածների կյանքը փխրուն է: Շատ բան է պետք լուծել, որպեսզի մարդկությունը շարունակի իր գոյությունը։ Օզոնի անցքեր, անհավատալի արեգակնային ակտիվություն, կլիմայի գլոբալ փոփոխություն, ջերմոցային էֆեկտ, ռեսուրսների սպառում. այս ամենը ընդամենը մի փոքր մասն է այն ամենի, ինչ սպառնում է Երկրի վրա կյանքին:

Աշխատելով դիագրամի հետ, բնութագրեք գլոբալ խնդիրները:

268 Դասի զարգացումներ հասարակագիտության մեջ. 11-րդ դասարան 2-4. Էկոլոգիական խնդիր. Ժողովրդագրական խնդիր.

Հյուսիսի և հարավի հարաբերությունների խնդիրը Ձեր աշխատանքի արդյունավետությունը բարձրացնելու համար բաժանվեք խմբերի, որոնցից յուրաքանչյուրը ուսումնասիրում և վերլուծում է մարդկության գլոբալ խնդիրները հետևյալ պլանի համաձայն.

1. Խնդրի պատմություն.

2. Առաջացման պատճառները.

3. Առանձնահատկություններ.

4. Դրսեւորման ձեւերը.

5. Հետևանքներ.

6. Լուծումներ.

Առաջին խումբը բնապահպանական խնդիր է։

Երկրորդ խումբը ժողովրդագրական խնդիր է։

Երրորդ խումբը Հյուսիսի և Հարավի հարաբերությունների խնդիրն է։

(Երբ ստուգումն առաջ է ընթանում, գրատախտակին կառուցվում է դիագրամ:) Դաս 102. Ժամանակակից աշխարհի ամբողջականությունն ու անհամապատասխանությունը III. Դասի ամփոփում - Հաճախ կարելի է լսել այն պնդումը, որ բնությունն ինքն է հաղթահարելու ի հայտ եկած բնապահպանական խնդիրները: Որքանո՞վ եք արդարացի այս հայտարարությունը համարում: Հիմնավորե՛ք ձեր պատասխանը։

Ոչ վաղ անցյալում Ջ. Էլլուլը պնդում էր. «Ներգաղթյալների առկայությունը, որն ուղեկցվում է իսլամի տարածմամբ Եվրոպայում, անկասկած կհանգեցնի ամբողջ արևմտյան հասարակության դեգրադացմանը: Այն անխոհեմության արդյունքում, որը մենք ցուցաբերում ենք 20 տարի, ևս 20 տարի հետո Արևմուտքը կհայտնվի նույն դիրքում համաշխարհային մասշտաբով, ինչ այսօր Հարավային Աֆրիկայում սպիտակ փոքրամասնությունն է՝ ի դեմս սևամորթ մեծամասնության»:

Ի՞նչ կասեք այս հայտարարության մասին և ի՞նչ կասեք հայտնի ֆրանսիացի մտածողի դեմ։

Վերջին տարիներին հեռուստատեսային հաղորդումներում և մամուլում հաճախ կարելի է հայտարարություններ գտնել այն մասին, որ մենք դառնում ենք մահամերձ մի միասնական, բայց մոլորակային համայնքի անդամ։ Կիսու՞մ եք այս հոռետեսական գնահատականը։

Գիտական և տեխնոլոգիական առաջընթացը կարող է ապահովել բոլոր գլոբալ խնդիրների լուծման բանալին։ Համաձա՞յն եք այս տեսակետի հետ։

Տնային առաջադրանքների ուսումնասիրություն § 39, կատարիր առաջադրանքները:

www.moimirknig.com www.mirknig.com-ի համար Խ.Ագոշկով Ա.Վ. Սոցիալական գիտություններ. քաղաքացին պետությունում. Դասագիրք հանրակրթական հաստատությունների 11-րդ դասարանի աշակերտների համար. Մ.: Վենտանա-Գրաֆ, 2005:

2. Բաբլենկովա Ի.Ի., Ակիմով Վ.Վ. Սոցիալական ուսումնասիրություններ. ամբողջ դասընթացը:

Մ.: Էքսմո, 2007:

3. Բարանով Պ.Ա. Սոցիալական ուսումնասիրություններ աղյուսակներում. 10-11 դասարաններ.

M.: ACT Astrel Guardian, 2006 թ.

4. Բոգոլյուբով Լ.Կ., Լազեբնիկովա Ա.Յու. Հասարակական գիտություն. Անձնագրի մակարդակը. Մ.: Կրթություն, 2008:

5. Բոգոլյուբով Լ.Կ. Մարդ և հասարակություն. Սեմինար (տարրական դպրոցի համար). Մ.: Մարդասիրական, 1993 թ.

6. Բոգոլյուբով Լ.Ն., Լազեբնիկովա Ա.Յու. Ժամանակակից քաղաքակրթության հիմքերը. Մ.: Բյուրո Դենդի, 1992 թ.

7. Bogolyubov L.K., Kinkulkina A.T. Դիդակտիկ նյութեր «Մարդը և հասարակությունը» դասընթացի համար: Մ.: Կրթություն, 2007:

8. Պատրաստվում ենք միասնական պետական քննությանը։ Հասարակության կառավարում / Էդ. Լ.Ն. Բոգոլյուբովա. Մ.: Բուստարդ, 2004 թ.

9. Իոֆֆե Ա.Ն. Քաղաքացիական դաստիարակության մեթոդական նյութեր. Մ.: Նոր դասագիրք, 2003:

10. Kozlov N. Ինչպես վարվել ինքներդ ձեզ և մարդկանց, կամ Գործնական հոգեբանություն ամեն օրվա համար: Մ.: Նոր դպրոց, 1994 թ.

11. Կորսակով Գ.Գ. Ինչպես 100 միավորով հանձնել հասարակագիտության միասնական պետական քննությունը. Ռոստով-n/D: Phoenix, 2003 թ.

12. Կրավչենկո Ա.Մ. Հասարակագիտության հիմնախնդիրների գիրք. 10-11 դասարաններ.

Մ.: Ռուսական խոսք, 2002:

13. Կրավչենկո Ա.Ի. Խնդիրների գիրք հասարակագիտության վերաբերյալ. 8-9-րդ դասարաններ.

Մ.: Ռուսական խոսք, 2002:

14. Կրավչենկո Ա.Ի. Սոցիոլոգիայի ներածություն 10-11 դասարաններ.

Մ: Կրթություն, 1996 թ.

15. Պաշարների գիրք. Ուսուցողական. Մ.: Նոր դասագիրք, 2003:

16. Լազեբնիկովա Ա.Յու., Բրանդտ Մ.Յու. Հասարակագիտության պարապմունքներ 11-րդ դասարանում. Մեթոդական ձեռնարկ «Մարդը և հասարակությունը» դասընթացի համար:

Մ.: Բաստարդ, 2000 թ.

18. Մուխաեւ Ռ.Տ. Քաղաքագիտություն՝ 10-11 դասարաններ. Մ.: Բուստարդ, 1997:

19. Մարդը և հասարակությունը. Սեմինար տարրական դպրոցի համար. Մ.: Գումանիտար, 1993:

20. Օպալեվա Ա.Վ. Հասարակական գիտություն. Մ.: Միասնություն, 2004:

Գլուխ I. Ժամանակակից հասարակության սոցիալական զարգացումը Դասեր 1-3. Սոցիալական կառուցվածք և սոցիալական հարաբերություններ Դասեր 16-18. Շեղված վարքագիծ և սոցիալական Դասեր 19-21. Սոցիալական հետաքրքրություններ և սոցիալական ձևեր Դասեր 25-27. Ազգամիջյան հարաբերություններ և ազգություն Դասեր 39-41. Ռուսական հասարակության սոցիալական կառուցվածքը... Գլուխ II. Ժամանակակից հասարակության քաղաքական կյանքը Դասեր 42-44. Քաղաքական համակարգ և քաղաքական ռեժիմ... Դաս 48-50. Պետությունը քաղաքական համակարգում Դասեր 51-53. Օրենքի գերակայություն և քաղաքացիական հասարակություն.. Դասեր 56-59. Քաղաքական գիտակցություն և քաղաքականություն Դասեր 64-66. Առաջնորդներն ու էլիտաները քաղաքական կյանքում Դասեր 67-70. Ընտրությունները ժողովրդավարական հասարակությունում Գլուխ III. Հոգևոր մշակույթ www.moimirknig.com www.mirknig.com-ի համար Գլուխ IV. Աշխարհի զարգացման ներկա փուլը Դաս 101. Ցանցային կառույցները ժամանակակից աշխարհում Դաս 102. Ժամանակակից աշխարհի ամբողջականությունն ու անհամապատասխանությունը...

ՕԳՆԵԼ ԴՊՐՈՑԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉԻՆ

ԴԱՍԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄՆԵՐ

ՍՈՑԻԱԼՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

Ձևաչափ 84x108/32: Օֆսեթ տպագրություն. Taime ականջակալ.

Տպագրված է «Տպագրության տուն - ՎՅԱՏԿԱ» ԲԲԸ-ի կողմից տրամադրվող թափանցիկությունների որակին համապատասխան։

ՄԻԱՅՆ ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ www.moimirknig.com www.mirknig.com-ի համար

Նմանատիպ աշխատանքներ.

«2 ՀՊՏՀ դաշնային պետական բյուջետային ուսումնական հաստատության առանձին բաժնի (մասնաճյուղի) ինքնափորձաքննության արդյունքների վերաբերյալ հաշվետվության կառուցվածքը 1. Առանձին 3 բաժնի (մասնաճյուղի) ներկա իրավիճակի և գործառնական պայմանների նկարագրությունը. 2. Առանձին բաժնի (մասնաճյուղի) կառավարման համակարգ 5 2.1. Առանձին բաժանմունքի (մասնաճյուղի) կառուցվածքը 5 2.2. Կրթության որակի կառավարման համակարգի բնութագրերը. Որակի կառավարման համակարգ 8 3. Ուսանողների վերապատրաստման և վերապատրաստման կառուցվածքը 24 3.1. Միջին մասնագիտական...»

«Ձկնորսության դաշնային գործակալություն ՄՈՒՐՄԱՆՍԿԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ Փիլիսոփայության ֆակուլտետ. ENCE Պատրաստեց՝ Պավլով Ս.Ի., բ.գ.թ., դոցենտ the Department of Philosophy Murmansk 2010 ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ Ներածություն.. 1. Հարցեր թեկնածուական քննության համար գիտության պատմություն և փիլիսոփայություն առարկայից.. 2. Թեմաներ...»:

«Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության Միջազգային կրթական կոնսորցիումի «Բաց կրթություն» Մոսկվայի պետական տնտեսագիտության, վիճակագրության և ինֆորմատիկայի համալսարան ANO Եվրասիական բաց ինստիտուտ Վ.Ֆ. Մաքսիմովա Ներդրումներ մարդկային կապիտալում Ուսումնական ուղեցույց Կարգապահության ուսումնասիրության ուղեցույց Կրթական ծրագիր կարգապահության համար Վերահսկիչ թեստեր Մոսկվա 2004 1 UDC - 336.714 BBK - 65.9 (2 Ros) - 56 M - 171 V.F. Մաքսիմովա. ՆԵՐԴՐՈՒՄՆԵՐ ՄԱՐԴՈՒ ՄԵՋ...»

«ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ, ԱՐՏԱԿԱՐԳ ԻՐԱՎԻՃԱԿՆԵՐԻ ԵՎ ԱՂԵՏՆԵՐԻ ՎԵՐԱՑՆՄԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀՐԴԵՀԱՅԻՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՈՒՐԱԼԻ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՄԵԽԱՆԻԿՆԵՐԻ ՄԵԹՈԴԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻ 2 դասընթացի ստանդարտ հանձնարարականների դասընթաց և դասընթացի ուսուցման ստանդարտ մեթոդ. 80100 – Կյանքի անվտանգություն 280104.65 մասնագիտությամբ – Հրշեջ...»:

«ՄԱՐԴՈՒ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄՈԼԴՈՎԱՅՈՒՄ ՄԱՐԴՈՒ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ԿԵՆՏՐՈՆԸ ՄԱՐԴՈՒ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԱԿԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՐԴՈՒ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ նոյեմբեր, 2011թ. Նոյեմբեր, 2011թ.: 91 Սա Հրատարակությունը հրապարակվել է Եվրոպայի խորհրդի և Եվրամիության համատեղ ծրագրի ֆինանսական աջակցությամբ Մոլդովայի Հանրապետությունում ժողովրդավարությանն աջակցելու Հեղինակներ՝ Անատոլի Մունտեանու, խորհրդարանական իրավաբան,...»:

«Հաստատում եմ MBOU DOD DSHI թիվ 1 տնօրեն Շչերբինին Ա.Գ. Պատվեր No_-ից_ ԻՆՔՆԱՔՆՆՈՒԹՅԱՆ MBOU DOD քաղաքի ԿՈՒՐԳԱՆԻ ՄԱՆԿԱԿԱՆ ԱՐՎԵՍՏԻ ԹԻՎ 1 ԴՊՐՈՑԻ 04/01/13 ընկած ժամանակահատվածի համար։ – 04/01/14 1 Բովանդակություն՝ 1. Կուրգան քաղաքի թիվ 1 մանկական արվեստի դպրոցի (այսուհետ՝ Հաստատություն) երեխաների լրացուցիչ կրթության քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատության գործունեության կազմակերպչական և իրավական հիմքերը 1.1. Ուսումնական գործունեություն իրականացնող հիմնարկ՝ ապահովելու լրացուցիչ...»:

«ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ Կազանի (Վոլգայի շրջան) Դաշնային համալսարանի բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական ինքնավար ուսումնական հաստատություն. դիմորդ ինչպես աշխարհագրական, այնպես էլ հոգեբանական և մանկավարժական ցիկլի առարկաներից: Ընդունելության քննության նպատակը սահմանում է՝ - համապատասխանությունը պատրաստվածության մակարդակին և որակին...»:

«ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՀԻԴՐՈՄԵԴԵՐԵՎԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ Պետական տվյալների ֆոնդի վարչություն և NTI ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ-ՄԱՏԵՆԱԳՐԱԿԱՆ ՑՈՒՑԻՉՆԵՐ (IBU) OGFD-ում և NTI-ում 2006 թ. IBU No. 1 IBU No. the CIF) IBU No. 2 Փետրվարի IB ժամը No. 8 օգոստոսի (անդորրագրերը CIF) (մուտքերը CIF) IBU No. 3 Մարտ IBU No. 9 Սեպտեմբեր (մուտքերը OGFD-ին և NTI-ին) (մուտքերը OGFD-ին և NTI-ին) IBU No. Ապրիլի 4 IBU No. 10 Հոկտեմբեր (անդորրագրերը CIF) (recepts to CIF) IBU No. 5 Մայիսի IBU No. 11 Նոյեմբեր...»:

«Գ.Ի. Զեբրև ՍԻԼԻԿՈՆԱՅԻՆ ՆԱՆՈԷԼԵԿՏՐՈՆԻԿԱՅԻ ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՀԻՄՔԵՐԸ Դասագիրք Մոսկվա ԲԻՆՈՄ. Գիտելիքների լաբորատորիա 2011 Բովանդակություն Գրքի հատված ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ Նախաբան ............................................ .................... .... 3 Հիմնական ֆիզիկական հավասարումներ................... Գլուխ 1 5 1.1. Նանոէլեկտրոնիկայի առարկա.......................... 5 1.2. Նանոէլեկտրոնիկայի տարածական մասշտաբներ......... 1.3. գեներալ...»:

« Zaborskaya N.K., Beskrovnaya L.A., Zhukovskaya L.E. ՏՆՏԵՍՈՒԹՅԱՆ ՀՈՍՔԻ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՆԵՐԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ «Լոգիստիկա» դասընթացի դասագիրք հետևյալ ուղղություններով ուսման բոլոր ձևերի ուսանողների համար. 6. 030504 – Ձեռնարկությունների տնտեսագիտություն; 6. 030601 – Management Odessa – 2013 UDC 65.012.34 UMI Plan 2013 թ. BBK 339.1/3.:658.7.9(075) Z-12 Գրախոս՝ Սպիլնայա Ն.Պ. -...»

« Գրադարան MI Moore 2007 ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ. ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ. ՄՇԱԿՈՒՅԹ. ՔԱՂԱՔԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. ՍՈՑԻՈԼՈԳԻԱ. ՓԻԼԻՍՈՓԱՅԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ. ՀՈԳԵԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ. ՏՆՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ. ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ. ԿԱԶՄԱԿԵՐՊԱԿԱՆ ԱՐՏԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՊԼԱՆԱՎՈՐՈՒՄ. ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆ. 11 ՊԵՏԱԿԱՆ ԵՎ ԻՐԱՎՈՒՆՔ ԼԵԶՎԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ. ՖԻԶԻԿԱ. ՔԻՄԻԱ. ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ...."

«Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական կրթական բյուջետային հաստատություն ՖԻՆԱՆՍԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ Հեռակա հաշվառման և վիճակագրության ֆակուլտետ Տնտեսագիտության տեսության և պատմության բաժին Վ.Ֆ. Պրոտաս ՄԻԿՐՈԷԿՈՆՈՄԻԿԱ Ուղեցույցներ 080100.62 ոլորտում սովորող ուսանողների համար կուրսային աշխատանքի ավարտման համար Որակավորում (աստիճան) Բակալավր Մոսկվա 2012 UDC 330 (075.8) BBK 65.012 P83 Գրախոս Տնտեսական գիտությունների թեկնածու, Արվեստ...։

«Ուսումնական հաստատություն ԲԵԼԱՌՈՒՍԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ Ն. Ի. Վորոբյով, Դ. Մ. Նովիկ Հանքային ռեսուրսների հարստացում: Առաջարկվում է Բելառուսի Հանրապետության բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսումնական և մեթոդական ասոցիացիայի կողմից քիմիական և տեխնոլոգիական կրթության վերաբերյալ որպես ձեռնարկ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար: 1- 48 01 01 Մասնագիտացման անօրգանական նյութերի, նյութերի և արտադրանքի քիմիական տեխնոլոգիա 1-48 01 01 01 Օգտակար հանածոների արտադրության տեխնոլոգիա...»:

«1 ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ Բարձրագույն մասնագիտական կրթության (ԲԲԿ) հիմնական կրթական ծրագիր նախապատրաստման ոլորտում 152200.62. Նանոճարտարագիտություն և վերապատրաստման պրոֆիլ Ինժեներական նանոտեխնոլոգիաներ գործիքների արտադրության մեջ 1. Ընդհանուր դրույթներ 1.1. OOP 1.2-ի սահմանում. Բակալավրիատի ուսուցման ուղղության և պրոֆիլի ընտրության հիմնավորումը 1.3. ՈՒսումնառության ոլորտում բակալավրիատի կրթական ծրագրերի մշակման նորմատիվ փաստաթղթեր 152200.62. Նանոճարտարագիտություն 1.4. Բակալավրիատի ՈՒԳԸ-ի ընդհանուր բնութագրերը 1.4.1. OOP-ի նպատակը...»:

«Ն. Է. Բաուման Կալուգայի անվան Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանի մասնաճյուղ Ա.Վ. Մաքսիմովի ՀԱՇՎԱՐԿԱՅԻՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ ԴԻԶԱՅՆ ՀԱՇՎԱՐԿԱՅԻՆ ԱԼԳՈՐԻԹՄՆԵՐԻ Հաստատված է Համալսարանական պոլիտեխնիկական կրթության բուհերի ուսումնամեթոդական ասոցիացիայի կողմից որպես դասագիրք 10 բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար, որոնք սովորում են 230 Հաշվողական սարքավորումներ UDC 681.14 BBK 32.973-01 M17 Գրախոսներ՝ դոկտոր ֆիզ.-մաթ. գիտ., պրոֆեսոր, պետ. բաժին…»

«SHOOL OF MARINE SERVICE OMEGASHIP 2014 Հարգելի ԸՆԿԵՐ! Ահա մի գրքույկ մեր ծովային դպրոցի համար: Նոր երկրների բացահայտում, աշխարհի իմացություն, շփում և բարեկամություն տարբեր ազգերի մարդկանց հետ, քաղաքակրթության նվաճումներից օգուտ քաղելու հնարավորություն. այս ամենը հեշտությամբ կարող եք ստանալ, եթե ընդունեք մեր առաջարկը և դառնաք մեր ռազմածովային դպրոցի կուրսանտ: Մեր կողմից մենք երաշխավորում ենք ձեզ աջակցություն ուսումնական գործընթացում և աշխատանքի մեջ: OMEGASHIP ծովային ծառայության դպրոցում ուսուցումը նախատեսված է ծովայինների ուսուցման համար...»:

«ՕՐԵՆԲՈՒՐԳԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲԺՇԿԱԿԱՆ ԱԿԱԴԵՄԻԱ Առողջապահության և սոցիալական զարգացման դաշնային գործակալության Ֆակուլտետի թերապիայի դեպարտամենտի Հաստատվել է նոյեմբերի 18-ին Օրենբուրգի պետական բժշկական ակադեմիայի կրթական և մեթոդական աշխատանքների համակարգման և կառավարման կենտրոնի նիստում: , 2008 թ., արձանագրություն թիվ n-2 Օրենբուրգի պետական բժշկական ակադեմիայի առաջին պրոռեկտոր, OrSMA-ի կրթական և մեթոդական աշխատանքի համակարգման և կառավարման կենտրոնի նախագահ, պրոֆեսոր Ա.Ա. Ստադնիկով ՄԵԹՈԴԻԿԱԿԱՆ...»

«Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարություն Բարձրագույն մասնագիտական կրթության ոչ պետական ուսումնական հաստատություն Տոմսկի տնտեսական և իրավաբանական ինստիտուտ ԿՐԹԱԿԱՆ ԵՎ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ ուսուցման ուղղությամբ Մարքեթինգի հիմունքները 030500.62 Իրավագիտություն Տոմսկ - 2010 թ. ՄԵԹՈԴԱԲԱՆԱԿԱՆ 1.1 Ակադեմիական կարգի նպատակներն ու խնդիրները 1.2 Կարգապահության յուրացման մակարդակի պահանջները 1.3 Վերահսկողության տեսակներն ու ձևերը 1.4 Ուսուցման ակտիվ մեթոդների և ձևերի տեսակները...»:

«Ռուսաստանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաները (ՏՏ) կրթության ոլորտում ներկայումս անհրաժեշտ պայման են հասարակության՝ տեղեկատվական քաղաքակրթության անցնելու համար։ Ժամանակակից տեխնոլոգիաները և հեռահաղորդակցությունը հնարավորություն են տալիս փոխել ուսումնական գործընթացի կազմակերպման բնույթը, աշակերտին ամբողջությամբ թաթախել տեղեկատվական և կրթական միջավայրում, ավելացնել...»:

«Վոլկով Յու.Վ. ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԻՆՖՈՐՄԱՏԻԿԱ Ուսումնական և մեթոդական ձեռնարկ հեռակա դասընթացների ուսանողների համար Եկատերինբուրգ 2012 թ. և լրացուցիչ Յու.Վ.Վոլկով. - Եկատերինբուրգ, 2012. - 32 էջ. Ձեռնարկը պարունակում է նյութեր, որոնք անհրաժեշտ են սովորողների ինքնուսուցման և թեստային առաջադրանքների համար: Ձեռնարկը 10 տարի փորձարկվել է տեղեկատվական իրավունքի վարչության կողմից...»։

Ի՞նչ է քաղաքական ցանցը:
Մարդկային գործունեության ո՞ր ոլորտներում են ցանցային կառույցներն առավել ակտիվ:
Թվարկե՛ք ժամանակակից քաղաքական ահաբեկչության առանձնահատկություններն ու տարբերակիչ գծերը։
Ո՞րն է ահաբեկչական ցանցերի վտանգը.

Մտածեք, քննարկեք, արեք

1. Կազմակերպության ցանցային ձևերը գնալով ավելի են տարածվում հատկապես հասարակական կազմակերպությունների շրջանում։

Քաղաքական ցանցերի ո՞ր առանձնահատկությունները կարող եք բացատրել կազմակերպման ցանցային սկզբունքի հանրաճանաչությունը:

2. Կա՞ որևէ կապ գլոբալացման, ինֆորմատիզացիայի և կազմակերպման ցանցային ձևերի տարածման միջև: Հիմնավորե՛ք ձեր տեսակետը։

3. Դեռևս բավականին տարածված կարծիք կա, որ ահաբեկչության դեմ պայքարը բացառապես հատուկ ծառայությունների և իրավապահ մարմինների գործն է։ Ի՞նչ եք կարծում, ինչպիսի՞ն կարող է լինել քաղաքացիական հասարակության և առանձին քաղաքացիների դերը ահաբեկչական սպառնալիքի դեմ պայքարում:

Աշխատեք աղբյուրի հետ

Կարդացեք մի հատված ցանցային կառուցվածքների մասին Մ.Կասթելսի աշխատանքից:

Ցանցերն ապացուցվում են որպես ինստիտուտներ, որոնք նպաստում են մի շարք ոլորտների զարգացմանը. կապիտալիստական տնտեսություններ՝ հիմնված նորարարության, գլոբալացման և ապակենտրոնացված կենտրոնացման վրա. իր աշխատողների և ընկերությունների հետ աշխատանքի աշխարհը՝ հիմնված ճկունության և հարմարվողականության վրա. մշակույթի ոլորտ, որը բնութագրվում է տարբեր տարրերի մշտական մասնատմամբ և վերամիավորմամբ. քաղաքականության ոլորտները կենտրոնացած են նոր արժեքների և հասարակական վերաբերմունքի ակնթարթային յուրացման վրա. սոցիալական կազմակերպություն, որի նպատակն է գրավել տարածությունը և ոչնչացնել ժամանակը: Միևնույն ժամանակ, ցանցերի մորֆոլոգիան հանդես է գալիս որպես ուժային հարաբերությունների հեռահար վերակազմավորման աղբյուր։ Ցանցերին միացված «անջատիչները» (օրինակ, երբ խոսքը վերաբերում է որոշակի մեդիա կայսրության ֆինանսական կառույցների վերահսկմանն անցնելուն, որն ազդում է քաղաքական գործընթացների վրա) գործում են որպես իշխանության իրականացման գործիքներ, որոնք հասանելի են միայն ընտրյալների համար: Ով վերահսկում է նման անջատիչը, ունի իշխանություն:

Castells M. Ցանցային կառույցների հասարակության ձևավորում // Նոր հետինդուստրիալ ալիք Արևմուտքում.
Անթոլոգիա / Էդ. Վ.Լ.Ինոզեմցևա. - Մ.: Ակադեմիա, 1999. - էջ. 495-496 թթ.

Հարցեր և առաջադրանքներ աղբյուրին

Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն է ցանցի շրջանակը որպես կազմակերպչական սկզբունք:
Ցանցային կառույցների զարգացումը նպաստո՞ւմ է հասարակության ժողովրդավարացմանը, թե՞ ոչ։ Փորձեք հիմնավորել ձեր պատասխանը։

2001 թվականի սեպտեմբերի 11-ի իրադարձությունները ստիպեցին մարդկանց խոսել անդրազգային ահաբեկչության, միջազգային հարաբերությունների համակարգում անդրազգային ահաբեկչական կազմակերպությունների նոր դերի մասին և հեղափոխեցին քաղաքական գործիչների մտքերը։

Իսկ փորձագետները, ամբողջ աշխարհի հանրային գիտակցությունը։ Ժամանակակից ահաբեկչությունը ենթադրում է զգալի քաղաքական, տնտեսական և բարոյական կորուստներ, ունի ուժեղ հոգեբանական ազդեցություն հասարակության վրա և խլում է անմեղ մարդկանց ավելի ու ավելի շատ կյանքեր։ Լինելով արմատական արձագանք գոյություն ունեցող քաղաքական հարաբերություններին և ժամանակի ընթացքում գնալով ավելի ու ավելի է տարածվում՝ ահաբեկչությունը վտանգ է ներկայացնում ինչպես առանձին պետությունների, այնպես էլ ողջ միջազգային հանրության համար։

Ահաբեկչության զարգացման համար բարենպաստ հող է քաղաքական ծայրահեղականությունիր ամենատարբեր ձևերով և դիմակներով, այսինքն՝ այնպիսի ծայրահեղ ֆունդամենտալիստական հայացքների դրսևորում, որի հետևորդները չեն վարանում բռնի մեթոդներ կիրառել իրենց նպատակներին հասնելու համար: Փաստորեն, դեռևս չկա ահաբեկչության ընդհանուր ընդունված սահմանում (հնարավոր սահմանումների թիվն անցնում է հարյուրից)։

Այնուամենայնիվ, իր լայն իմաստով ահաբեկչությունը վերաբերում է քաղաքացիական անձանց, քաղաքական գործիչների և պետության խորհրդանիշների նկատմամբ բռնության կիրառմանը, որն ուղղված է կանխորոշված քաղաքական նպատակների իրականացմանը։

Ահաբեկչության մի քանի առանձնահատկություններ կան, որոնք ակնհայտորեն տարբերում են այն քաղաքական և ոչ քաղաքական (քրեական և այլն) բռնության այլ ձևերից։ Դրանք ներառում են ահաբեկչական մեթոդների օգտագործումը բացառապես կոնկրետ քաղաքական նպատակ(ներ)ի հասնելու համար. քաղաքացիական անձանց կամ պետականության խորհրդանիշներին որպես ազդեցության օբյեկտ դիտարկելը. ահաբեկչական գործողությունները, ի վերջո, հասցեագրելով որոշակի երկրի իշխանություններին կամ ամբողջ երկրի իշխանություններին (որոշակի ահաբեկչական գործողությունը կարող է ունենալ այլ, «օժանդակ» հասցեատերեր, օրինակ՝ այն կարող է անուղղակիորեն ուղղված լինել մրցակից խմբերին կամ նույնիսկ սեփական կազմակերպության անդամներին այն արմատականացնելու կամ շարքերի միասնությունն ամրապնդելու նպատակով)։

Ահաբեկչության տարբերակիչ առանձնահատկությունը քաղաքական դրդապատճառներով բռնության ցանկացած այլ ձևի համեմատ նրա ասիմետրիկ բնույթն է: Ահաբեկչությունը ռազմաքաղաքական հզորության պարամետրերով զգալիորեն ավելի թույլ կողմի զենք է ակնհայտ գերազանցող թշնամու հետ առճակատման ժամանակ։ Ասիմետրիան դրսևորվում է ոչ միայն ներուժի ակնհայտ տարբերությամբ, այլև կողմերի տարբեր կարգավիճակներով։ Ահաբեկչական գործունեության ամենատարածված ձևը ներառում է ոչ պետական խմբի կողմից ահաբեկչական մեթոդների կիրառումը՝ պետության վրա ճնշում գործադրելու համար՝ բռնության կիրառմամբ իր գործողությունների վրա ազդելու համար:

Լիան դեմ է խաղաղ բնակչությանը, քաղաքական առաջնորդներին և պետականության խորհրդանիշներին։

Վառ օրինակ է ԱՄՆ-ի բախումը «Ալ-Քաիդա» ահաբեկչական ցանցի հետ 2001 թվականի սեպտեմբերի 11-ի արյունալի ահաբեկչությունից հետո: Երբ համեմատում ենք Ալ-Քաիդայի և Միացյալ Նահանգների ռեսուրսներն ու հնարավորությունները, հենց նրանց միջև բախման գաղափարն է. երկու անհամեմատելի սուբյեկտներ կարող են անհեթեթ թվալ: Խնդիրն այն է, սակայն, որ «Ալ-Քաիդան» ցանցային կառույց է, որը ոչ մի պարտավորություն չի կրում ոչ մի երկրի բնակչության, ոչ էլ նույնիսկ իր շարքային անդամների, նպատակների ու միջոցների ընտրության հարցում սահմանափակված չէ։ Ալ-Քաիդան չունի մեկ բազային գոտի, նրա ֆինանսական ռեսուրսները ցրված են տարբեր աշխարհագրական տարածքներում: Մինչև վերջերս նա հնարավորություն ուներ թաքնված աջակցություն ստանալ իր համախոհներից նույնիսկ ԱՄՆ-ում և Արևմտյան Եվրոպայի երկրներում։ Մինչ Միացյալ Նահանգները կամ աշխարհի ցանկացած այլ երկիր լայն պարտավորություններ ունեցող պետություն է թե՛ ներքին (անվերապահորեն ապահովելով իր սեփական տարածքի, քաղաքացիների անվտանգությունը և այլն), և թե՛ միջազգային իրավական առումներով, ավելին, ծանրաբեռնված բյուրոկրատիայով, որը հակված չէ. միջազգային համագործակցություն և բիզնես վարելու ավանդական բյուրոկրատական ոճին հավատարիմ մնալը:

Բռնության կիրառումը կամ բռնության սպառնալիքը քաղաքացիական անձանց նկատմամբ նպատակ ունի փոխհատուցել որոշակի ահաբեկչական խմբի հարաբերական ռազմաքաղաքական թուլությունը։ Ահաբեկիչները փորձում են իրենց կամքը պարտադրել պետություններին և կառավարություններին՝ փորձելով հարվածել իրենց թշնամու բոլորովին անպաշտպան, բայց միևնույն ժամանակ շատ զգայուն վայրին (վտանգելով շարքային քաղաքացիների կյանքը): Ավտորիտար կամ տոտալիտար համակարգերի շրջանակներում նման սպառնալիքը կարող է անտեսվել կամ փոխհատուցվել կուսակցության և կառավարության կարգախոսների և ծրագրային ուղենիշների շուրջ գաղափարապես պայմանավորված բնակչության զանգվածային մոբիլիզացմամբ։ Ժողովրդավարական համակարգերում, որտեղ ընտրողների դերն ու տեղը շատ կարևոր է, ահաբեկիչները, բարոյալքելով բնակչությանը, փորձում են անուղղակիորեն ազդել կառավարության վրա և քաղաքական իրավիճակի ապակայունացման սպառնալիքի ներքո (կառավարության անկման վտանգ, ընտրություններում իշխող կուսակցության պարտությունը և այլն), որպեսզի հասնեն իրենց պահանջների կատարմանը։

Ահաբեկչական գործունեության երկու հիմնական տեսակ կա՝ ներքին և միջազգային ահաբեկչություն։ Սակայն ժամանակակից պայմաններում նման բաժանումը կորցնում է իր իմաստը։ Ավանդական իմաստով միջազգայինն ահաբեկչական գործունեության այն տեսակն էր, որն իրականացնում էր

Xia և պատրաստված է մեկից ավելի նահանգի տարածքում կամ մեկից ավելի պետության քաղաքացիների կողմից: Միանգամայն ակնհայտ է, որ 20-րդ դարի վերջին տասնամյակների ընթացքում. նույնիսկ այն խմբերը, որոնք հետապնդում էին ներքաղաքական նպատակներ, ավելի ու ավելի էին հիմնավորվում՝ միջոցներ հավաքելով, քարոզչական գործունեություն ծավալելով, ծրագրելով և նախապատրաստելով գործողություններ միանգամից մի քանի պետությունների տարածքում։ Այսպիսով, տեղի է ունենում ներքին և միջազգային ահաբեկչության միջև սահմանի լղոզում, ահաբեկչական կազմակերպությունների և խմբավորումների գործունեության տարբեր ասպեկտների միջազգայնացում և անդրազգայնացում:

Ժամանակակից միջազգային ահաբեկչության և գլոբալացման գործընթացների միջև կապը բավականին պարզ երևում է։ Այսպես կոչված «նոր» միջազգային ահաբեկչական կազմակերպությունները կարողացան զարմանալիորեն հեշտությամբ հարմարվել ծակոտկեն սահմաններով և պետական ինքնիշխանությունը քայքայող փոփոխվող աշխարհին, սովորել կազմակերպման նոր տեխնիկա և մեթոդներ, ինչպես նաև հարմարվել կապի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների արագ զարգացմանը: Ահաբեկիչները կարողացել են իրենց նպատակների համար օգտագործել աճող և վատ վերահսկվող անդրսահմանային ֆինանսական հոսքերը: Նրանք լավ են հարմարվել ինքնակազմակերպման առաջադեմ սկզբունքներին՝ ստեղծելով շատ ընդարձակ անդրազգային ցանցային կազմակերպություններ: Ահաբեկչական ցանցերը հարմարեցված են կոռուպցիոն պրակտիկայի, պետական մարմիններ ներթափանցելու համար և դիմացկուն են և կարող են վերածնվել: Դրանք ավելի կենսունակ են, քան կոշտ կենտրոնացված կազմակերպությունները, որոնք կառուցված են հիերարխիկ ենթակայության սկզբունքների վրա: Որոշ դեպքերում կարելի է խոսել ահաբեկչական ցանցերի ֆինանսական ինքնաբավության մասին՝ կապված անդրազգային հանցագործության և անդրազգային ֆինանսական բիզնեսի առանձին կապերի փաստացի միաձուլման հետ ահաբեկչական կառույցների հետ։ Այժմ հզոր ահաբեկչական խմբավորումներն իրենց տրամադրության տակ ունեն բավարար ֆինանսական միջոցներ։ Հրապարակված հաշվարկների համաձայն՝ ահաբեկչական գործողությունների ընդհանուր բյուջեն տարեկան տատանվում է 5-20 միլիարդ դոլարի սահմաններում։

Ժամանակակից ահաբեկչությանը հակազդելը հնարավոր է միայն աշխարհի տարբեր երկրների կառավարությունների, ներքին գործերի գերատեսչությունների և անվտանգության ծառայությունների գործողությունների ավելի սերտ համակարգման հիման վրա, քան այժմ։ Ահաբեկչության դեմ պայքարի ամենաարդյունավետ մեթոդներից մեկը նրան ֆինանսական բազայից զրկելն է։ Այս առումով առանձին պետությունների հնարավորությունները լրջորեն սահմանափակված են։ Ֆինանսական միջոցների զգալի մասը ձեռք են բերվում ահաբեկչական ցանցերի կողմից օրինական առևտրային գործունեության արդյունքում՝ միջոցով

Ոչինչ թմրամիջոցների ապօրինի շրջանառության մեջ, ինչպես նաև որոշ բարեգործական կազմակերպությունների և հիմնադրամների հաշվին, որոնք բացահայտորեն հիմնված են մի շարք արևմտյան երկրներում և Մերձավոր Արևելքում։ Հաշվի առնելով անդրազգային ֆինանսական հոսքերի առկայությունը, առանց միջազգային համագործակցության շատ դժվար է հետագծել ահաբեկչական կազմակերպությունների ֆինանսավորման աղբյուրներն ու ձևերը: Համաշխարհային հակաահաբեկչական արշավի մեկնարկով բանկային հատվածի միջոցով փողերի լվացման դեմ պայքարի աշխատանքները կտրուկ ակտիվացել են։ Այնուամենայնիվ, փոխգործակցությունը բարելավելու համար դեռ շատ տեղ կա: Բացի այդ, ահաբեկչության դեմ պայքարն անհնար է առանց համակարգված տեղեկատվական քաղաքականության աշխարհի տարբեր երկրներում։ Հակաահաբեկչական գործողությունների նպատակը ահաբեկիչներին հասարակությունից մեկուսացնելն է և ահաբեկչական կազմակերպություններին մատակարարման արտաքին աղբյուրների հասանելիությունից զրկելը։ Հիմնական դժվարությունն այն է, որ հնարավոր է ճնշել այս կամ այն ահաբեկչական շարժումը միայն այն դեպքում, եթե երկրում հասարակական կարծիքը (և այժմ, գլոբալացման համատեքստում, իր սահմաններից դուրս) ահաբեկիչներին համարում է հանցագործ (և ոչ ազատամարտիկ, իմպերիալիզմի զոհ): , բռնակալություն և այլն) և փաստացի գործում է ահաբեկչության դեմ հանդես եկող կողմում (պետության կամ պետությունների խմբի կողմից): Այս ոլորտում վատ համակարգված գործողությունները կարող են գրեթե զրոյի հասցնել հակաահաբեկչական գործողությունների արդյունավետությունը: Ակտիվացումներ միջպետական համագործակցություն,ուստի այլընտրանք չկա։

1111 Հիմնական հասկացություններ.քաղաքական ցանցեր, ահաբեկչություն, ծայրահեղականություն.

|Ց§ Պայմանները:սուբսիդիարություն։

Լատ. subsidiarius - օժանդակ, պահուստ - «սկզբունք, ըստ որի անհատի, սոցիալական փոքր խմբի, առաջնային տարածքային կամ մասնագիտական համայնքների իրավունքներն ու շահերը գերակայություն ունեն ավելի բարձր կարգի համայնքների և պետության իրավունքների և շահերի նկատմամբ: Քաղաքական առումով սուբսիդիարության կամ փոխլրացման սկզբունքը նշանակում է ընտրություն՝ հօգուտ պատասխանատվության վերաբաշխման՝ ի տարբերություն ապակենտրոնացման, վերևից ներքև լիազորությունների պատվիրակման գործընթացի։ Դրան համապատասխան՝ պնդում են, որ կառավարման ավելի բարձր մակարդակներին պետք է փոխանցվեն միայն այն գործառույթները, որոնք չեն կարող լիարժեք կամ արդյունավետ իրականացնել ավելի ցածր մակարդակի կառույցները։

Փորձեք ինքներդ

1) Ի՞նչ է քաղաքական ցանցը: 2) Մարդկային գործունեության ո՞ր ոլորտներում են նրանք առավել ակտիվ:

Ցանցային կառույցներ. 3) Թվարկե՛ք ժամանակակից քաղաքական ահաբեկչության առանձնահատկություններն ու տարբերակիչ գծերը. 4) Ո՞րն է ահաբեկչական ցանցերի վտանգը:

Մտածեք, քննարկեք, արեք

1. Կազմակերպության ցանցային ձևերը գնալով ավելի տարածված են դառնում
տարածված է հատկապես ոչ կառավարականների շրջանում
մի կազմակերպություններ: Որո՞նք են կոնկրետ քաղաքական հատկությունները
ցանցեր, կարո՞ղ եք բացատրել ցանցի սկզբունքի հանրաճանաչությունը
կազմակերպության տեսակը?

2. Գլոբների միջև կապ կա՞:
ցանցի լիզացիա, տեղեկատվականացում և բաշխում
կազմակերպման ձևերը. Հիմնավորե՛ք ձեր տեսակետը։

3. Դեռևս բավականին տարածված է այն կարծիքը, որ
ըստ որի ահաբեկչության դեմ պայքարի խնդիր է
հատկապես հատուկ ծառայություններն ու իրավապահ մարմինները։
Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րը կարող է լինել քաղաքացիական հասարակության դերը:
հասարակությունը և անհատ քաղաքացիները ահաբեկիչների հետ առճակատման մեջ
տրամաբանական սպառնալիք.

Աշխատեք աղբյուրի հետ

Կարդացեք մի հատված ամերիկացի սոցիոլոգի աշխատանքից ցանցային կառույցների վերաբերյալ:

Ցանցերը բաց կառուցվածքներ են, որոնք կարող են անորոշ ժամանակով ընդլայնվել՝ ներառելով նոր հանգույցներ, եթե դրանք ի վիճակի են հաղորդակցվելու տվյալ ցանցի ներսում, այսինքն՝ օգտագործում են կապի նմանատիպ կոդեր (օրինակ՝ արժեքներ կամ արտադրական առաջադրանքներ): Ցանցային հիմք ունեցող սոցիալական կառույցը բնութագրվում է բարձր դինամիզմով և բաց է նորարարության համար՝ առանց իր թուլությունը կորցնելու ռիսկի: Ցանցերն ապացուցվում են որպես ինստիտուտներ, որոնք նպաստում են մի շարք ոլորտների զարգացմանը. կապիտալիստական տնտեսություններ՝ հիմնված նորարարության, գլոբալացման և ապակենտրոնացված կենտրոնացման վրա. իր աշխատողների և ընկերությունների հետ աշխատանքի աշխարհը՝ հիմնված ճկունության և հարմարվողականության վրա. մշակույթի ոլորտ, որը բնութագրվում է տարբեր տարրերի մշտական մասնատմամբ և վերամիավորմամբ. քաղաքականության ոլորտները կենտրոնացած են նոր արժեքների և հասարակական վերաբերմունքի ակնթարթային յուրացման վրա. սոցիալական կազմակերպություն, որի նպատակն է գրավել տարածությունը և ոչնչացնել ժամանակը: Միևնույն ժամանակ, ցանցերի մորֆոլոգիան հանդես է գալիս որպես ուժային հարաբերությունների հեռահար վերակազմավորման աղբյուր։ Ցանցերին միացված «անջատիչները» (օրինակ, երբ խոսքը վերաբերում է քաղաքական գործընթացների վրա ազդող որոշակի մեդիա կայսրության ֆինանսական կառույցների վերահսկմանն անցնելուն) գործում են որպես հասանելի իշխանության իրականացման գործիքներ։

Միայն ընտրյալները։ Ով վերահսկում է նման անջատիչը, իշխանություն ունի»։

Կաստա լե Մանուել,Ցանցային կառույցների հասարակության ձևավորում // Նոր հետինդուստրիալ ալիք Արևմուտքում.

Անթոլոգիա/Խմբ. Վ.Լ.Ինոզեմցևա. - Մ.: Ակադեմիա, 1999: -

Հարցեր և առաջադրանքներ աղբյուրին. 1)Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն է ցանցի շրջանակը որպես կազմակերպչական սկզբունք: 2) Ցանցային կառույցների զարգացումը նպաստո՞ւմ է հասարակության ժողովրդավարացմանը, թե՞ ոչ։ Փորձեք հիմնավորել ձեր պատասխանը։

§ 38. Ցանցային կառույցները ժամանակակից համաշխարհային քաղաքականության մեջ

Հիշեք.

ի՞նչ գիտեք համաշխարհային տնտեսության կառուցվածքի մասին։ Ի՞նչ եք կարծում, որքանո՞վ է հաջողությամբ զարգանում ահաբեկչության դեմ պայքարն աշխարհում։

Ինչպես տեսանք, վերջին մի քանի տասնամյակներում աշխարհում ձևավորվել է տնտեսության նոր տեսակ, որը մի շարք հետազոտողներ միանգամայն իրավացիորեն անվանում են գլոբալ և տեղեկատվական։ Մարդկությունը թեւակոխել է տեղեկատվական հեղափոխության և տեղեկատվական հասարակության դարաշրջան։ Արտադրողականություն և մրցունակություն (ֆիրմա, տարածաշրջան կամ

պետություններ) հիմնականում կախված են գիտելիքի վրա հիմնված տեղեկատվություն ստեղծելու, մշակելու և արդյունավետ օգտագործելու կարողությունից: Համաշխարհային տնտեսությունը որոշվում է նրանով, որ տնտեսական գործունեության հիմնական տեսակները, ինչպիսիք են արտադրությունը, սպառումը, ապրանքների և ծառայությունների շրջանառությունը, ինչպես նաև արտադրական գործոնները, ինչպիսիք են կապիտալը, աշխատուժը, հումքը, տեղեկատվությունը, տեխնոլոգիան, կազմակերպված են միության վրա: գլոբալ, մոլորակային մասշտաբով, օգտագործելով ընդարձակ ցանցեր, որոնք կապում են աշխարհագրորեն հեռավոր տնտեսական գործակալներին: Նոր պատմական պայմաններում արտադրողականության որոշակի մակարդակի և մրցակցության առկայության հասնելը հնարավոր է միայն ժամանակակից տնտեսության գլոբալ ցանցերի շրջանակներում (մատակարարների, արտադրողների, սպառողների ցանցեր, տեխնոլոգիական համագործակցություն և այլն): Միևնույն ժամանակ, համաշխարհային ֆինանսական շուկաները, ինչպես նաև դրանց վերահսկումն ու կառավարումը վերածվում են համաշխարհային տնտեսական, սոցիալական և նույնիսկ քաղաքական գործընթացների գլոբալ կառավարման կարևորագույն լծակների։

ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ ՑԱՆՑԵՐ

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների տարածման ազդեցությամբ կազմակերպչական կառույցներում փոփոխություններ են տեղի ունեցել ոչ միայն տնտեսական ոլորտում։ Մեր հասարակությունն ինքը գնալով վերածվում է ցանցային կառույցների հասարակության։ Մեր առօրյա կյանքում մենք ավելի ու ավելի հաճախ ենք հանդիպում քաղաքական և տեղեկատվական ոլորտների ցանցերի։ Ցանցային կառույցների ձևավորման գործընթացները խորապես ներխուժում են մշակույթի և իշխանության ոլորտներ։ Հաղորդակցությունը հիմնականում իրականացվում է զանգվածային լրատվության միջոցների (հեռուստատեսություն, ռադիո, մամուլ) և նոր էլեկտրոնային լրատվամիջոցների (Ինտերնետ) ցանցի միջոցով։ Իշխանությունն ավելի ու ավելի է կենտրոնանում լրատվամիջոցների շուրջ և արմատավորված է տեղեկատվական հոսքերի կառուցվածքում: Քաղաքականության ոլորտն ավելի ու ավելի է ընկղմվում վիրտուալ տարածության մեջ.

Աճող թվով հասարակական հաստատություններ և կազմակերպություններ կառուցված են ցանցային սկզբունքով: Ամենամեծ քաղաքական ցանցերի թվում, օրինակ, մի շարք փորձագետներ ներառում են Եվրամիության կառավարման ինստիտուտների ընդարձակ համակարգը։ Ցանցերն ենինքնակազմակերպվող բազմակենտրոն կառույցներ, կողմնորոշումնախատեսված է կոնկրետ խնդիրներ լուծելու համար և բաղկացած է ինքնավար խմբերից։ Դրանք բնութագրվում են իշխանության և պատասխանատվության ապակենտրոնացմամբ, ինչպես նաև հորիզոնական (այլ ոչ թե ուղղահայաց, հիերարխիկ) ներքին գերակշռությամբ։ կապերը նրանց առանձին հատվածների միջև: Ցանցեր - ից-

ծածկված կառույցներ. Նրանք կարող են ընդլայնվել՝ ներառելով նոր հանգույցներ, եթե նրանք լուծում են նմանատիպ խնդիրներ և դավանում են նմանատիպ արժեքներ:

INՎերջին տարիներին հասարակական կազմակերպությունների ներկայացուցիչների կողմից ավելի ու ավելի են ընդունվում կազմակերպման ցանցային ձևերը: Մարդու իրավունքների, բնապահպանական և պացիֆիստական կազմակերպությունների զգալի մասը իրականում ներկայացնում են ապակենտրոնացված և ժողովրդական շահերի ցանցեր: Կազմակերպչական առումով դրանք շատ ավելի հարմար են այն խնդիրներին, որոնք ցանցերը կոչված են լուծելու ժամանակակից աշխարհում: Նոր հասարակական կազմակերպություններն ավելի արագ են արձագանքում փոփոխվող իրավիճակին և որոշումներ են կայացնում՝ հիմնվելով տեղեկատվության ավելի մեծ ծավալի և ավելի լավ մշակման վրա: Եվ ամենակարևորը, կուտակելով համապատասխան ցանցի առանձին անկախ հանգույցներ կազմող խմբերի հնարավորությունները՝ այս հասարակական կազմակերպությունները գնալով ավելի արդյունավետ ազդեցություն են ունենում աշխարհի տարբեր երկրների կառավարությունների վրա։ Նրանց կարծիքն անհնար է դառնում անտեսել քաղաքական հարցերի շուրջ որոշումներ կայացնելիս։ Ցանցային ոչ կառավարական կառույցները սկսում են ավելի ու ավելի կարևոր դեր խաղալ ժամանակակից միջազգային հարաբերություններում: Նրանց հաճախ անվանում են առանց ինքնիշխանության դերակատարներ, անդրազգային ուժեր, միջազգային ճնշման խմբեր, որոնք արմատապես փոխակերպում են միջազգային հարաբերությունների ողջ համակարգը, ստիպելով պետություններին հրաժարվել՝ մարդու իրավունքների պաշտպանության, մարդասիրական գործունեության, էկոլոգիայի ոլորտում՝ «սրբազան. ինքնիշխանության սկզբունքը։ Նրանց ուժն առաջին հերթին կայանում է նրանց թվաքանակի և սեփական նախաձեռնությունների համար հանրային լայն աջակցություն մոբիլիզացնելու ունակության մեջ: Վերջին տարիներին հասարակական ցանցային կառույցների վճռական ակտիվացումը օրակարգ է մտցրել, այսպես կոչված, ոչ իշխանական կարգի ձեւավորման հարցը։ Մի շարք հետազոտողներ կարծում են, որ նույնիսկ հնարավոր է խոսել գլոբալացման հետևանքով մեկ գլոբալ քաղաքացիական հասարակության առաջացման մասին, որի կարևորագույն բաղադրիչներից մեկը ոչ կառավարական ցանցային կառույցներն են: Նրանք ոչ կառավարական ցանցերի տարածումը կապում են «ուղիղ ժողովրդավարության» սկզբունքների հաղթանակի հետ։ սուբսիդիարություն(լատիներեն subsidiarius - օժանդակ, պահուստ), «ներքևից» ստեղծելու ունակությամբ, զանգվածային բջիջներից և կապերից, մեր մոլորակի գրեթե ամբողջ տարածքը ընդգրկող խոշոր կազմակերպություններ, որոնք անմիջականորեն կապված են քաղաքացիական հասարակության ազգային ինստիտուտների հետ: Նրանց կարծիքով՝ համաշխարհային քաղաքականությունը մարդկանց կողմից սկսում է ընկալվել բոլորովին նոր լույսի ներքո։ Աշխարհը հանդես է գալիս որպես միասնական ինտեգրված սոցիալական համակարգ՝ ներթափանցված համագործակցության, մրցակցության և փոխանակման ցանցերով:

Համաշխարհային քաղաքականության սուբյեկտները սկսում են այն ընկալել որպես գլոբալ. նրանք բնական են համարում աշխարհը որպես ամբողջություն դիտելը որպես վարքագծի ընդհանուր չափանիշների տարածման ասպարեզ: Այս մեկնաբանությամբ, ցանցային կառույցների թվի աճը գրեթե միանշանակորեն կապված է միջազգային հարաբերությունների ժողովրդավարացման համաշխարհային միտումի և որպես այդպիսին ժողովրդավարացման ալիքի հետ:

Քաղաքացիական քաղաքական մասնակցությունը, այսինքն՝ քաղաքացիների մասնակցությունն այսօր քաղաքական որոշումների կայացմանը, ժամանակակից Արևմուտքի երկրներում քաղաքական գործընթացի անբաժանելի տարրն է։ Դա պատասխան է ավանդական ժողովրդավարությանը ուղղված մի շարք նոր մարտահրավերների: «Մասնակցային ժողովրդավարության» գլխավոր հերոսը տվյալ երկրի հասարակ քաղաքացին է։ Եվ դա ինքնին «հասարակ մարդկանց» անմիջական, անմիջական մասնակցությունն է քաղաքական գործընթացներին, ռեսուրսների ու իշխանության վերաբաշխմանը, նրանց շահերի ու խնդրանքների արտահայտումն է ի դեմս իշխանության։ Քաղաքացիական ասոցիացիաների և սոցիալական նոր շարժումների որոշ մասնակիցների կարծիքով, գլոբալ քաղաքացիական հասարակության ազդեցությունը կարող է ի վերջո հանգեցնել գլոբալացման բնույթի փոփոխության և դրա բացասական հետևանքներից շատերի վերացմանը: Այս հայեցակարգի հետևորդները ստացել են ալտերգլոբալիստներ (լատիներեն alter - այլ) անվանումը։

Դժվար է հերքել, որ վերջին տասնամյակում զգալիորեն աճել է այնպիսի միջազգային ցանցային կառույցների կողմից պետությունների ներքին և արտաքին քաղաքականության վրա ազդեցության աստիճանը, ինչպիսին, օրինակ, Greenpeace-ն է։ Բազմաթիվ փորձագետների կարծիքով, ցանցային կառույցներն իրականում ստեղծում են վարքագծի նոր չափանիշներ և մոդելներ, որոշում են համաշխարհային քաղաքականության խնդիրների լուծման որոշակի մեթոդների ընդունելիությունը, իրականացնում են վարքագծի այս նոր նորմերի խիստ և հետևողական մոնիտորինգ միջազգային ասպարեզում և դրանով իսկ. հիմնավորել կամ ապալեգիտիմացնել պետությունների և կառավարությունների գործողությունները:

Սակայն քաղաքական ցանցերը պարզապես սոցիալական կազմակերպման միջոց են և այս առումով կարող են օգտագործվել տարբեր նպատակների հասնելու համար։ Ցանցային կառույցների տարածման, թերեւս, ամենավտանգավոր դրսեւորումները վերջին տասնամյակների ընթացքում կապված են ցանցային ահաբեկչության երեւույթի հետ։

ՑԱՆՑԱՅԻՆ ԱՀԱԲԵԿՉՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳԼՈԲԱԼԱՑՄԱՆ ՖՈՆԻՆ

և փորձագետները, ամբողջ աշխարհի հանրային գիտակցությունը։ Ժամանակակից ահաբեկչությունը ենթադրում է զգալի քաղաքական, տնտեսական և բարոյական կորուստներ, ունի ուժեղ հոգեբանական ազդեցություն հասարակության վրա և խլում է անմեղ մարդկանց ավելի ու ավելի շատ կյանքեր։ Լինելով արմատական արձագանք գոյություն ունեցող քաղաքական հարաբերություններին և ժամանակի ընթացքում գնալով ավելի ու ավելի է տարածվում՝ ահաբեկչությունը վտանգ է ներկայացնում ինչպես առանձին պետությունների, այնպես էլ ողջ միջազգային հանրության համար։

Այնուամենայնիվ ամենալայն իմաստով ահաբեկչության պայմաններումարգելվում է բռնության կիրառումը քաղաքացիական անձանց նկատմամբանձեր, քաղաքական գործիչներ և որոշակի պետության խորհրդանիշներպետություն՝ ուղղված կանխորոշվածին հասնելուննոր քաղաքական նպատակներ.

Լիան ընդդեմ խաղաղ բնակչության, քաղաքական առաջնորդների և պետականության խորհրդանիշների.

անցկացվել և պատրաստվել է մեկից ավելի պետության տարածքում կամ մեկից ավելի պետության քաղաքացիների կողմից։ Միանգամայն ակնհայտ է, որ 20-րդ դարի վերջին տասնամյակների ընթացքում. նույնիսկ այն խմբերը, որոնք հետապնդում էին ներքաղաքական նպատակներ, ավելի ու ավելի էին հիմնավորվում՝ միջոցներ հավաքելով, քարոզչական գործունեություն ծավալելով, ծրագրելով և նախապատրաստելով գործողություններ միանգամից մի քանի պետությունների տարածքում։ Այսպիսով, տեղի է ունենում ներքին և միջազգային ահաբեկչության միջև սահմանի լղոզում, ահաբեկչական կազմակերպությունների և խմբավորումների գործունեության տարբեր ասպեկտների միջազգայնացում և անդրազգայնացում:

թմրամիջոցների ապօրինի շրջանառության մեջ, ինչպես նաև որոշ բարեգործական կազմակերպությունների և հիմնադրամների հաշվին, որոնք բացահայտ հիմնված են մի շարք արևմտյան երկրներում և Մերձավոր Արևելքում: Հաշվի առնելով անդրազգային ֆինանսական հոսքերի առկայությունը, առանց միջազգային համագործակցության շատ դժվար է հետագծել ահաբեկչական կազմակերպությունների ֆինանսավորման աղբյուրներն ու ձևերը: Համաշխարհային հակաահաբեկչական արշավի մեկնարկով բանկային հատվածի միջոցով փողերի լվացման դեմ պայքարի աշխատանքները կտրուկ ակտիվացել են։ Այնուամենայնիվ, փոխգործակցությունը բարելավելու համար դեռ շատ տեղ կա: Բացի այդ, ահաբեկչության դեմ պայքարն անհնար է առանց համակարգված տեղեկատվական քաղաքականության աշխարհի տարբեր երկրներում։ Հակաահաբեկչական գործողությունների նպատակը ահաբեկիչներին հասարակությունից մեկուսացնելն է և ահաբեկչական կազմակերպություններին մատակարարման արտաքին աղբյուրների հասանելիությունից զրկելը։ Հիմնական դժվարությունն այն է, որ հնարավոր է ճնշել այս կամ այն ահաբեկչական շարժումը միայն այն դեպքում, եթե երկրում հասարակական կարծիքը (և այժմ, գլոբալացման համատեքստում, իր սահմաններից դուրս) ահաբեկիչներին համարում է հանցագործ (և ոչ ազատամարտիկ, իմպերիալիզմի զոհ): , բռնակալություն և այլն) և փաստացի գործում է ահաբեկչության դեմ հանդես եկող կողմում (պետության կամ պետությունների խմբի կողմից): Այս ոլորտում վատ համակարգված գործողությունները կարող են գրեթե զրոյի հասցնել հակաահաբեկչական գործողությունների արդյունավետությունը: Ակտիվացումներ միջպետական համագործակցությունva,ուստի այլընտրանք չկա։

1111 Հիմնական հասկացություններ.քաղաքական ցանցեր, ահաբեկչություն, ծայրահեղականություն.

|Ց§ Պայմանները:սուբսիդիարություն։

Փորձեք ինքներդ

1) Ի՞նչ է քաղաքական ցանցը: 2) Մարդկային գործունեության ո՞ր ոլորտներում են նրանք առավել ակտիվ:

ցանցային կառույցներ? 3) Թվարկե՛ք ժամանակակից քաղաքական ահաբեկչության առանձնահատկություններն ու տարբերակիչ գծերը. 4) Ո՞րն է ահաբեկչական ցանցերի վտանգը:

Մտածեք, քննարկեք, արեք

Ցանցային կազմակերպման ձևերը գնալով ավելի տարածված են դառնում
տարածված է հատկապես ոչ կառավարականների շրջանում
մի կազմակերպություններ: Որո՞նք են կոնկրետ քաղաքական հատկությունները
ցանցեր, կարո՞ղ եք բացատրել ցանցի սկզբունքի հանրաճանաչությունը
կազմակերպության տեսակը?
Կա՞ որևէ կապ գլոբուսի միջև
ցանցի լիզացիա, տեղեկատվականացում և բաշխում
կազմակերպման ձևերը. Հիմնավորե՛ք ձեր տեսակետը։
Դեռևս բավականին տարածված է այն կարծիքը, որ
ըստ որի ահաբեկչության դեմ պայքարի խնդիր է
հատկապես հատուկ ծառայություններն ու իրավապահ մարմինները։
Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րը կարող է լինել քաղաքացիական հասարակության դերը:
հասարակությունը և անհատ քաղաքացիները ահաբեկիչների հետ առճակատման մեջ
տրամաբանական սպառնալիք.

Աշխատեք աղբյուրի հետ

Կարդացեք մի հատված ամերիկացի սոցիոլոգի աշխատանքից ցանցային կառույցների վերաբերյալ:

միայն ընտրյալներին։ Ով վերահսկում է նման անջատիչը, իշխանություն ունի»։

Կաստա լե Մանուել,Ցանցային կառույցների հասարակության ձևավորում // Նոր հետինդուստրիալ ալիք Արևմուտքում.

Անթոլոգիա/Խմբ. Վ.Լ.Ինոզեմցևա. - Մ.: Ակադեմիա, 1999: -

§ 39. Ժամանակակից աշխարհի ամբողջականությունն ու անհամապատասխանությունը

Հիշեք.

Ո՞ր դեպքերում եք հանդիպել «մեր ժամանակի գլոբալ խնդիրներ» արտահայտությանը։ Ո՞րն է, ըստ Ձեզ, բնապահպանական խնդրի էությունը։ Ի՞նչ այլ խնդիրների մասին եք լսել կամ կարդացել ժամանակակից աշխարհում:

Տարածաշրջանայինացման և գլոբալացման գործընթացները վերջին շրջանում ավելի ու ավելի են ազդել ինչպես առանձին պետությունների, այնպես էլ միջազգային քաղաքական համակարգի դերերի և գործառույթների վրա: Դրանց ազդեցության արդյունքը, մասնավորապես, այն է, որ շարքային քաղաքացիների բարեկեցությունն այլևս կախված չէ բացառապես սեփական կառավարությունների ձեռնարկած գործողություններից: Նավթի և գազի, սուրճի և մսի գների նվազման կամ բարձրացման հարցերը որոշվում են ոչ թե որևէ կոնկրետ երկրի կառավարության կողմից, այլ համապատասխան ապրանքների համաշխարհային շուկաների կամ միջազգային կազմակերպությունների մակարդակով (օրինակ՝ եվրոպական. Միություն, ՕՊԵԿ և այլն): Նույնը կարելի է ասել արտադրվող և արտահանվող ապրանքների շուկաների ապահովման, ներդրումների ներգրավման պայմանների, տեխնոլոգիաների փոխանցման հետ կապված խնդիրների մասին։ Պետությունների ֆինանսական, դրամավարկային և վարկային քաղաքականությունը կախված է իրենց սահմաններից դուրս այլ կառավարությունների կամ միջազգային կազմակերպությունների կողմից ընդունված գործողություններից և որոշումներից: Իրերի այս վիճակը դարձել է գլոբալացման գործընթացի տեսանելի դրսեւորումն ու հետեւանքը։

Ամբողջ աշխարհն այժմ աստիճանաբար վերածվում է մեկ համալիրի, որի բոլոր մասերը սերտորեն կապված են միմյանց հետ։ Ազգային տնտեսությունների միջև սահմանների աստիճանական լղոզման շնորհիվ, նախկինում դիտարկված խնդիրներ

բացառապես ներքաղաքական, աստիճանաբար ձեռք են բերում միջազգային քաղաքական բնույթ։ Տեղի է ունենում տնտեսական, սոցիալական, բնապահպանական, քաղաքական և այլ կարևորագույն խնդիրների անդրազգայնացում և գլոբալացում։

Ժամանակակից ԺԱՄԱՆԱԿԻ ԳԼՈԲԱԼ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ

INՄարդկանց միջև աճող շփումների, աշխարհի երկրների և տարածաշրջանների փոխադարձ ազդեցության և փոխկախվածության պայմաններում անհատական իրադարձությունները, հակասությունները և հակամարտությունները անխուսափելիորեն գերազանցում են տեղական սահմանները և ստանում իսկապես գլոբալ բնույթ։ Բավական է հիշել, որ Մերձավոր Արևելքում հիմնականում տեղական քաղաքական հակամարտությունը մեծապես հրահրել է միջազգային ահաբեկչության երևույթը, իսկ Հարավարևելյան Ասիայում թռչնագրիպի բռնկումը կարող է դառնալ մոլորակային մասշտաբով համաճարակի պատճառ:

Համաշխարհային խնդիրների առաջացման մեկ այլ պատճառ էլ մարդկանց ակտիվ տնտեսական ակտիվությունն է։ Բավական է հիշել, որ մարդածին Չեռնոբիլի աղետը գրեթե հանգեցրեց նրան, որ Եվրոպայի կեսն անբնակելի էր: Հասարակական կազմակերպվածության մակարդակը, քաղաքական մտածողությունը, մեր ժամանակների հոգևոր ու բարոյական ուղենիշները, պարզվում է, շատ հեռու են կործանարար հնարավորություններից, այն կործանարար ներուժից, որն ունի առանձին մարդիկ և մարդկությունն ամբողջությամբ։

Արդյունքն եղավ գլոբալ խնդիրների ի հայտ գալը, որոնք, որպես կանոն, ներառում են բնապահպանական ճգնաժամի հաղթահարումը և բնական ռեսուրսների սպառման կանխումը, մոլորակի ժողովրդագրական իրավիճակի կայունացումը և առաջատար զարգացած երկրների միջև զարգացման մակարդակի անջրպետի կրճատումը։ Արևմուտքի և ամենաաղքատ զարգացող երկրներին։

ԷԿՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ԽՆԴԻՐ

Դուք արդեն գիտեք, որ շրջակա միջավայրի աղտոտման և ստեղծված էկոհամակարգերի մարդկային խաթարման խնդիրն այսօր չի առաջացել։ Կա միանգամայն գիտական վարկած, ըստ որի պալեոլիթի ժամանակ որոշ խոշոր կենդանիների անհետացումը կապված էր մարդկային գործունեության հետ, պարզունակ որսորդների գործունեության հետ, ովքեր բնաջնջեցին, օրինակ, մամոնտների երամակները իրենց միգրացիոն ուղիներով: Պատմության ընթացքում մարդիկ հրահրել են բնապահպանական ճգնաժամեր՝ կապված հողի սպառման և անապատացման, անտառահատումների, գետերի աղտոտման և ծանծաղուտի հետ:

լճեր Այնուամենայնիվ, ճգնաժամային իրավիճակն առավել սուր է դարձել վերջին տասնամյակների ընթացքում։ Եվ դա պայմանավորված է արդյունաբերական արտադրության տարածմամբ ու քաղաքային կենսակերպով։ Վերջին 200 տարիների ընթացքում, մինչ արդյունաբերականացումը հաղթականորեն շրջում է ամբողջ աշխարհով մեկ, բնության իրավիճակը գնալով ավելի ու ավելի սպառնալի է դառնում: Շրջակա միջավայրին սպառնացող վտանգը պայմանավորված է արտադրության ծավալների արտասովոր ընդլայնմամբ և բնական գործընթացներում տեխնոլոգիական միջամտությամբ:

Մինչև արդյունաբերության հայտնվելը, մարդու ազդեցությունը բնության վրա սահմանափակ էր: Բնությունն ազդել է մարդու կյանքի վրա շատ ավելի մեծ չափով, քան մարդը կարող էր ազդել բնության վրա: Այնուամենայնիվ, արդյունաբերական քաղաքակրթության զարգացման հետ մեկտեղ հողի քայքայումը, կլիմայի փոփոխությունը և օզոնային շերտի նոսրացումը դարձան արդյունաբերական արտադրության զարգացման համար վճարվող գինը։ Պատմականորեն հաստատված շուկայական մոդելի զարգացման տրամաբանությունը, որը սկիզբ է դրել համաշխարհային արդյունաբերական տնտեսությանը, անհամատեղելի է մեր մոլորակի բնական հավասարակշռությունը վերականգնելու հնարավորությունների հետ։

Համաշխարհային մասշտաբով բնապահպանական խնդիրները առաջին անգամ գրավեցին համաշխարհային հանրության լայն ուշադրությունը և 60-ականների վերջին և 70-ականների սկզբին դարձան լուրջ գիտական քննարկումների առարկա: XX դար Եթե մինչ այդ գիտության մեջ գերիշխում էին առաջադեմ տրամադրությունները և այն ենթադրությունները, որ նոր տեխնոլոգիաները կկարողանան լուծել բոլոր խնդիրները, ապա 70-ականներին, ընդհակառակը, հոռետեսությունը դարձավ մարդկության զարգացման գերիշխող մոդելի նկատմամբ: Սա հասկանալի է։ Հասարակության և բնության փոխհարաբերությունների անհավասարակշռությունն այս պահին հասել էր տագնապալի չափերի, և ներկա իրավիճակը շտկելու համարժեք գործողություններ ինչպես ազգային, այնպես էլ միջազգային մակարդակներում գործնականում բացակայում էին: Արդյունքում, բնապահպանական խնդիրը արագորեն լայն հնչեղություն ստացավ, հիմնականում՝ աշխարհի զարգացած երկրներում, որտեղ սոցիալ-տնտեսական զարգացման բարձր տեմպերը հանդիպեցին բնական սահմանափակումների, իսկ բնական միջավայրի անզուսպ շահագործման հետևանքները առավել սուր զգացվեցին։

Որոշ բնապահպանական խնդիրներ կենտրոնացել են աշխարհի որոշ շրջաններում։ Օրինակ՝ ջրի և օդի վնասակար կեղտերի և նյութերի, ինչպես նաև ածխաթթու գազի ավելցուկային պարունակությունը բնորոշ է աշխարհի գրեթե բոլոր ժամանակակից մեգապոլիսներին։ Էկոլոգիապես անբարենպաստ տարածք 70-80-ական թթ. XX դար մնաց Միացյալ Նահանգների հյուսիս-արևելքը, որտեղ պարբերաբար թթվային անձրևներ էին տեղացել, իսկ ավտոմեքենաներից և արդյունաբերական ձեռնարկություններից վնասակար արտանետումների բարձր մակարդակը պահպանվել էր: Արդյունաբերական թափոններից ջրի և օդի աղտոտվածության բարձր մակարդակը բնորոշ էր նաև նախկին ԽՍՀՄ որոշ տարածքներում։ Այնուամենայնիվ, նման էկոլոգիական տեղայնությունը

անբարենպաստ տարածքները չպետք է մոլորեցնեն: Բնապահպանական գործընթացների առանձնահատկությունն է կնքահայրդրական ազդեցություն(կուտակման ազդեցություն): Նույնիսկ տարածաշրջանային խնդիրները, երբ դրանք կուտակվում են, հաճախ դառնում են գլոբալ բնույթ։ Տնտեսական գործունեության մասշտաբները և դեգրադացված մարդու կենսամիջավայրի տարածքն այժմ հասել են իրենց առավելագույն արժեքներին։ Սահմանափակ, «փակ» մոլորակային տարածության մեջ առաջացել է որոշ շրջանների բնապահպանական խնդիրները մյուսներին պարտադրելու ազդեցությունը։ Օրինակ, մինչև վերջերս ԱՄՆ-ը և ամենազարգացած արևմտյան երկրները մնում էին շրջակա միջավայրի աղտոտման հիմնական աղբյուրը։ Այնուամենայնիվ, այս աղտոտիչների ազդեցությունը տեղական չէր: Այն հանգեցրեց օզոնային շերտի ոչնչացմանը, որը պաշտպանում է մեր Երկիրը վնասակար ուլտրամանուշակագույն ճառագայթման ազդեցությունից, և մթնոլորտում ածխածնի երկօքսիդի կուտակմանը՝ ստեղծելով գլոբալ տաքացման վտանգ։ ԱՄՆ-ի հյուսիս-արևելքում օդի աղտոտվածությունը հանգեցրեց թթվային անձրևների Կանադայի հարավում, իսկ Չինաստանում հսկայական քանակությամբ ածուխի այրումը, ըստ շատ գիտնականների, հանգեցնում է ամբողջ աշխարհում ջերմոցային էֆեկտի ավելացմանը և այլն:

Շրջակա միջավայրին հասցվող անուղղելի վնասների մի քանի հիմնական տեսակներ կան. Սա առաջին հերթին թափոնների ստեղծումն է, որը հնարավոր չէ կարճ ժամանակում վերացնել կամ վերամշակել։ Բացի այդ, մեծ նշանակություն ունի անփոխարինելի հանքային և այլ բնական պաշարների սպառումը մարդու տնտեսական գործունեության արդյունքում։

Երբ խոսում ենք թափոնների մասին, պատկերացնում ենք աղբի լեռներ, որոնք ամեն օր արտադրվում են ցանկացած արդյունաբերական հասարակության կողմից։ Կենցաղային աղբն իրականում լուրջ խնդիր է։ Շատ երկրների անկարողությունը մշակելԹափոնների հեռացումը դառնում է իսկական աղետ.Բայց հիմնական աղտոտումը, իհարկե, գալիս է մեքենաներից և արդյունաբերական ձեռնարկություններից։ Այս տեսակի աղտոտումը լուրջ խնդիրներ է առաջացրել համաշխարհային մասշտաբով։ Ածխածնի երկօքսիդը դարձել է գլոբալ տաքացման հիմնական պատճառը, իսկ ֆրեոնը, ըստ գիտնականների, նպաստում է Երկրի շուրջ արդեն փոքրացող օզոնային շերտի նոսրացմանը։

Ավելին, ժամանակակից արդյունաբերության շարունակական տարածումը ողջ աշխարհում հանգեցրել է սուրոչ վերականգնվող բնական ռեսուրսների պահանջարկը- էներգետիկ ռեսուրսներ և արդյունաբերական հումք. Ակնհայտ է, որ նրանց մատակարարումները սահմանափակ են։ Այսպիսով, սպառման ներկայիս տեմպերով (առանց հետագա աճի), աշխարհում ներկայումս հայտնի նավթի բոլոր պաշարները կարող են ամբողջությամբ սպառվել մինչև 2059 թվականը: Շատ հավանական է, որ մինչ այս պահը հնարավոր կլինի հայտնաբերել նավթի նոր պաշարներ կամ հորինել այլընտրանք: աղբյուրները

էներգիա. Բայց միանգամայն պարզ է, որ կգա այն պահը, երբ Երկրի որոշ հիմնական ռեսուրսները լիովին կսպառվեն, եթե դրանց սպառումն այսօր չսահմանափակվի:

Սա ամենևին էլ գլոբալ բնապահպանական խնդիրների ավարտը չէ: Վերջին տասնամյակներում տեղի է ունեցել դրամատիկ անտառային տարածքների կրճատում,մոլորակի այս թոքերը, հողի բերրիության վատթարացում, մեծ տարածքների անապատացում,ինչը հանգեցնում է կլիմայի փոփոխության՝ սպառնալով ողջ մարդկության գոյությանը որպես ամբողջություն։

Այսպիսով, գլոբալ տաքացումը կարող է հանգեցնել շրջակա միջավայրի կտրուկ փոփոխությունների մի ամբողջ շղթայի, որը կարող է բարձրացնել մարդկային քաղաքակրթության գոյությունը ներկայիս ձևերով: Եկեք կանգ առնենք հնարավոր հետևանքներից միայն մեկի վրա՝ գլոբալ տաքացման հետևանքով մոլորակին սպասվող գրեթե «համընդհանուր ջրհեղեղի» վտանգի վրա։ Փաստն այն է, որ տաքացումն անխուսափելիորեն կհանգեցնի բևեռային սառցաբեկորների հալմանը և ծովի մակարդակի բարձրացմանը։ Շատ քաղաքներ, որոնք գտնվում են ափերին կամ ցածրադիր վայրերում, ջրածածկ և անմարդաբնակ կլինեն։ Միևնույն ժամանակ, միջին տարեկան ջերմաստիճանի բարձրացման և անսովոր շոգի պատճառով, տարբեր մայրցամաքներում բերրի հողերի մեծ տարածքներն այլևս չեն կարողանա արդյունավետորեն օգտագործվել սննդի արտադրության համար, և, հնարավոր է, արագորեն դեգրադացվեն՝ վերածվելով անապատների: Այս դեպքում մարդկության մի զգալի մասին կսպառնա մոտալուտ մահ։

Գիտնականները, քաղաքական և հասարակական գործիչները ելքեր են փնտրում այս իրավիճակից։ 1992-ին Ռիո դե Ժանեյրոյում անցկացված Շրջակա միջավայրի համաշխարհային ֆորումը, որն անցկացվում էր ՄԱԿ-ի հովանու ներքո, հաստատեց. կայուն զարգացման հայեցակարգ,ըստ որի՝ անհրաժեշտ է շրջակա միջավայրի վերականգնման ծախսերից անցնել այն ոչնչացնող տեխնոլոգիաների աստիճանական հրաժարմանը։ Միևնույն ժամանակ հույսեր էին դրվում զարգացման նոր փիլիսոփայության մշակման վրա, որը կոչված էր չափավորությամբ հակազդելու անզուսպ ագրեսիվ սպառողականությանը, անհատի և կոլեկտիվի, բնության և հասարակության ներդաշնակ զարգացմանը:

1997 թվականին ստորագրվեց հայտնի Կիոտոյի արձանագրությունը, որը նախատեսում էր աշխարհի առաջատար երկրների կողմից մթնոլորտ վնասակար նյութերի արտանետումների էական սահմանափակումներ։ 1999 թվականին Եվրամիության (ԵՄ) երկրները համաձայնագիր են ստորագրել 5 տարվա ընթացքում բեռնափոխադրումների և ուղևորափոխադրումների վնասակար արտանետումները 60%-ով նվազեցնելու մասին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխարհի գրեթե բոլոր զարգացած երկրներում վաղուց ընդունված է եղել հատուկ զտիչներ տեղադրել արտանետվող խողովակների վրա, և.

Ժամանակակից մեքենաների վառելիքի սպառումը սովորաբար զգալիորեն ցածր է, քան նրանց նախորդներինը:

Իսկ նման միջոցառումներն արդյունք են տալիս։ Այսպես, ԱՄՆ-ում Մեծ Լճերի գոտում 80-ականների վերջին. XX դար ձուկը նորից հայտնվեց. Գերմանիայում թթվային անձրևից գրեթե ավերված անտառները կրկին կանաչել են։ Մի խոսքով, բոլորիցս զգալի ջանքեր են պահանջվում բնությունը պաշտպանելու համար։ Կարևոր է ոչ միայն տեսնել բնությունը որպես ռեսուրսների շտեմարան, այլև այն ընկալել որպես մեր սեփական միջավայր:

ԺՈՂՈՎՐԴԱԳՐԱԿԱՆ ԽՆԴԻՐ

Մեր ժամանակի մեկ այլ գլոբալ խնդիր է ժողովրդագրական խնդիր.Երկու դար առաջ անգլիացի տնտեսագետ Տ.Մալթուսը հանդես եկավ մի տեսությամբ, ըստ որի աշխարհի բնակչությունն ավելի արագ է աճում, քան նրան սննդով ապահովելու հնարավորությունը։ Այստեղից էլ անհրաժեշտ է քաղաքական որոշումներ կայացնել՝ ուղղված բնակչության աճի տեմպերի սահմանափակմանը։ Այս տեսակի գաղափարները, որոնք ակտիվորեն զարգացնում էին Տ. Մալթուսի հետևորդները, ձեռք բերեցին «մալթուսիզմ» հավաքական անվանումը և բավականին լայն տարածում գտան 19-րդ դարի կեսերին։ Այնուհետև, որոշակի ժամանակահատվածում, սարքավորումների և տեխնոլոգիաների արագ զարգացումը, ներառյալ գյուղատնտեսական պրակտիկայի փոփոխությունները (կանաչ հեղափոխություն),ինչը կտրուկ բարձրացրեց մարդկանց բերքատվությունն ու սննդի մատակարարումը, վերացրեց հարցի հրատապությունը, և մալթուսականությունը բնականաբար վերացավ պատմական ասպարեզից։ Սակայն 20-րդ դարի երկրորդ կեսին աշխարհի բնակչության կտրուկ աճի պատճառով։ Զարգացող երկրներում ևս մեկ անգամ խոսվում է մոտալուտ աղետի մասին, որը կապված է մոլորակի գերբնակեցման հետ: Նման մտավախություններ են առաջացել նեոմալթուսիզմև, ի լրումն, ժողովրդագրական խնդիրները դարձրին համաշխարհային հանրության ուշադրության կենտրոնում։

Աշխարհի բնակչության աճի և շրջակա միջավայրի խնդիրները ակնհայտորեն փոխկապակցված են։ Բնակչության աճը շրջակա միջավայրի վրա ազդում է առնվազն երկու ձևով. Նախ, մեր մոլորակի բնակչության աճն անխուսափելիորեն հանգեցնում է ավելի շատ սննդի, էներգիայի և այլ ռեսուրսների սպառմանը։ Բացի այդ, ինքնաբերաբար աճում է տնտեսական ակտիվությունը, որն ազդում է շրջակա միջավայրի (օդի, ջրային ռեսուրսների և այլն) աղտոտվածության վրա։ Բնական ռեսուրսների մարդկային օգտագործման մասշտաբի մասին պատկերացում կազմելու համար նշենք, որ միջին ամերիկացին սպառում է 4000 բարել նավթ, 25 տոննա բուսական մթերք, 28 տոննա կենդանական ծագման մթերք (համարժեք է մորթին մոտավորապես

2000 սովորական գլուխ անասուն) և արտադրում է հազարավոր տոննա թափոններ։ Ահա թե ինչու մարդկանց կենսամակարդակի աճը միևնույն ժամանակբնակչության նոր արագ աճը կարող է իրականնոր խնդիրներ՝ մարդու գոյության համարքաղաքակրթություն. 1992 թվականին Ռիո դե Ժանեյրոյում տեղի ունեցած Շրջակա միջավայրի համաշխարհային ֆորումում նշվեց, որ աշխարհի բնակչության 80%-ի կենսամակարդակը արևմտյան չափանիշներին հասցնելու համար կպահանջվի բնական ռեսուրսների արդյունահանման մոտ 20 անգամ ավելացում: Ֆորումում հստակ արտահայտվեց այն միտքը, որ հարցի նման ձևակերպումն անիրագործելի է և առավել եւս՝ աղետաբեր։

Այսօր ոչ պակաս խնդիր է, քան զարգացող երկրների բնակչության արագ աճը ժողովրդագրական բացըզարգացած և զարգացող երկրների միջև։ Զարգացող երկրները դեռևս բնութագրվում են բարձր ծնելիությամբ և բազմազավակ ընտանիքներով։ Զարգացած երկրներում այս ցուցանիշները չափազանց ցածր են։ Բավական է նշել, որ հարուստ հյուսիսի երկրներում ծնելիության ներկայիս մակարդակը նույնիսկ չի ապահովում բնակչության պարզ վերարտադրությունը, էլ չեմ խոսում նրա թվի աճի մասին։

Ծնելիության չափազանց բարձր մակարդակ զարգացող երկրներումերկրները հանգեցնում են աղքատության խնդիրների սրմանբնակչությունը, քանի որ ընտանիքները կարիք ունեն մեծ թվով փոքր երեխաներին աջակցելու: Միաժամանակ, այս հանգամանքը կտրուկ սրում է բնակարանային խնդիրը և բարդացնում իրավիճակը համապատասխան երկրներում կրթության և առողջապահության ոլորտում։ Օրինակ, Չինաստանի և Հնդկաստանի բնակչությունը միասին կազմում է աշխարհի ընդհանուր բնակչության մոտավորապես 37%-ը: Եթե բնակչության աճի ներկայիս տեմպերը շարունակվեն, ապա այս երկրներից յուրաքանչյուրը մինչև 2025 թվականը կունենա 1,5 միլիարդ բնակչություն կամ միասին՝ ամբողջ աշխարհի բնակչության մոտավորապես 35%-ը: Եվ նրանց անհրաժեշտ կլինի ապահովել սննդով, բնակարանով, հագուստով և, որ ամենակարեւորն է, աշխատանքով:

Հասկանալի է, որ դա էական ազդեցություն կունենա պարենի, էներգիայի, արդյունաբերական հումքի և, ի վերջո, շրջակա միջավայրի համաշխարհային կարիքների վրա:

Ժողովրդագրական խնդիրների այս ամբողջ խճճվածքում կա, թերեւս, միակ դրական միտումը։ Գիտնականները բավականին կայուն կապ են հայտնաբերել ուրբանիզացիայի մակարդակի, մեկ շնչին ընկնող ՀՆԱ մակարդակի և ծնելիության անկման միջև: Երկրի բնակչության մեջ քաղաքաբնակների համամասնության աճով նկատվում է ծնելիության նվազման միտում։ Նույնը տեղի է ունենում, երբ երկրները հասնում են մեկ շնչին ընկնող ՀՆԱ-ի որոշակի ցուցանիշների։ Արդյունքում նման երկրներ են անցնում

այսպես կոչված ժողովրդագրական տարանցում 1 (անգլերեն ժողովրդագրական տրանզիտից): Եվրոպայի և ԱՄՆ-ի երկրները ժողովրդագրական անցում են կատարել 18-րդ դարի երկրորդ կեսից մինչև 20-րդ դարի առաջին կեսն ընկած ժամանակահատվածում։ Մնացած պետությունների մեծ մասը դեռ գտնվում է ժողովրդագրական անցումային փուլում կամ նույնիսկ չեն մոտեցել դրան։

Համաշխարհային ժողովրդագրական ճգնաժամի մեկ այլ դրսեւորում է քանակի նվազման միտում և կտրուկզարգացած երկրներում բնակչության ծերացման պատճառով։ 1900 թվականին ԱՄՆ-ում 65 տարեկանից բարձր բնակչությունը կազմում էր մոտ 4%։ Մեր օրերում այն ավելի քան 15 տոկոս է։ Հակադրությունն էլ ավելի ցայտուն է Եվրոպայում, որտեղ ժողովրդագիրների գնահատմամբ մինչև 2025 թվականը 60-ից բարձր մարդկանց մասնաբաժինը ընդհանուր բնակչության մեջ կհասնի 37%-ի: Որոշ երկրներում թոշակառուների թիվն արդեն գերազանցում է տնտեսապես ակտիվ բնակչությանը։ Եվրոպական երկրներում սոցիալական ապահովության համակարգի անխուսափելի ճգնաժամը հետաձգելու ելքը աշխատանքային միգրացիան է Ասիայի և Աֆրիկայի տարածաշրջաններից մարդկանց ԵՄ գոտի։

Բացարձակապես անհնար է պատկերացնել եվրոպական երկրներն առանց միգրանտների. Այսպիսով, Ֆրանսիայում միգրանտները և միգրանտների ժառանգները (հիմնականում Հյուսիսային Աֆրիկայից՝ Մարոկկո, Ալժիր, Թունիս) կազմում են երկրի բնակչության գրեթե մեկ հինգերորդը։ Ընդհանուր առմամբ, Արևմտյան Եվրոպայում ներկայումս ապրում են ավելի քան 25 միլիոն օրինական ներգաղթյալներ աշխարհի այլ տարածաշրջաններից: Մի կողմից՝ աշխատունակ միգրանտների ժամանումը հնարավորություն է տալիս համալրել սոցիալական ֆոնդերը և կատարել սոցիալական պարտավորությունները թոշակառուների անընդհատ աճող բանակի հանդեպ։ Բայց, մյուս կողմից, սա ծնում է սոցիալական, էթնոդավանանքային և այլ խնդիրների մի ամբողջ խճճվածք։ Միգրանտները ոչ միշտ են հաջողությամբ հարմարվում և տեղավորվում իրենց ընդունող համայնքների շրջանակներում: Ավելին, վերջին շրջանում նրանք ավելի ու ավելի են նախընտրում ապրել փակ էթնո-ազգային համայնքներում՝ առաջնորդվելով սեփական նորմերով և կյանքի կանոններով։ Լայնածավալ ներգաղթը մտահոգություն է առաջացնում ընդունող երկրներում պետական հաստատությունների և ազգային սահմանների նկատմամբ վերահսկողության կորստի սպառնալիքի վերաբերյալ: Առաջանում է վախ և մերժում ապրելակերպի, կրոնական և մշակութային նորմերի և վարքագծային կարծրատիպերի նկատմամբ, որոնք նոր են համապատասխան երկրների համար:

Համաձայն վիճակագրության և զարգացման առկա կանխատեսումների՝ ժողովրդագրական խնդրի դրսևորումներից է աշխարհի մի շարք երկրներում գերբնակեցման խնդիրը։ Արդյունաբերական զարգացած երկրների բնակչության տեսակարար կշիռը թվային

ժողովրդագրական անցում բարձր ծնելիությունից և մահացությունից դեպի բնակչության պտղաբերության և մահացության ցածր մակարդակ:

Համաշխարհային բնակչությունը անշեղորեն նվազում է վերջին կես դարի ընթացքում՝ 1951-ի մոտ 20%-ից մինչև 15%-ից պակաս 1990-ին և կանխատեսվում է, որ մինչև 2025 թվականը կնվազի մինչև 10%: կմնա միայն ԱՄՆ-ն ու Ճապոնիան. Երկրագնդի բնակչության 9/10-ը կապրի աղքատության, բարձր գործազրկության, հիվանդությունների ու սոցիալ-քաղաքական անկայունության պայմաններում։ Միանգամայն ակնհայտ է, որ աղքատ հարավը չի կարողանա դիմակայել առանց գործողությունների հստակ ծրագրի մշակման և հարուստ հյուսիսից զարգացման աջակցության միջոցառումների: Սակայն այս ոլորտում լուծումների որոնումը դանդաղ է և շատ ցավոտ։

Մաս 1 ... Մաս 16 Hours 17 Hours 18 Hours 19 Hours 20

ապավինել՝ մարդու իրավունքների պաշտպանության, մարդասիրական աշխատանքի, բնապահպանության ոլորտում՝ ինքնիշխանության «սուրբ սկզբունքի» վրա։ Նրանց ուժն առաջին հերթին կայանում է նրանց թվաքանակի և հանրային լայն աջակցություն մոբիլիզացնելու ունակության մեջ:

աջակցություն իմ սեփական նախաձեռնություններին: Վերջին տարիներին հասարակական ցանցային կառույցների վճռական ակտիվացումը օրակարգ է մտցրել, այսպես կոչված, ոչ իշխանական կարգի ձեւավորման հարցը։

Մի շարք հետազոտողներ կարծում են, որ հնարավոր է խոսել

գլոբալացման ալիքի վրա մեկ միասնական գլոբալ քաղաքացիական հասարակության առաջացման մասին, որի կարևորագույն բաղադրիչներից են ոչ կառավարական ցանցային կառույցները։ Նրանց կարծիքով՝ համաշխարհային քաղաքականությունը մարդկանց կողմից սկսում է ընկալվել բոլորովին նոր լույսի ներքո։ Աշխարհը ընկալվում է որպես ավելի ու ավելի միասնական, որպես միասնական սոցիալական համակարգ, որն ավելի ու ավելի է ինտեգրվում համագործակցության, մրցակցության և փոխանակման ցանցերով:

Այս առումով սկսվում են համաշխարհային քաղաքականության բոլոր սուբյեկտները

ընկալել այն հենց որպես գլոբալ, նրանք բնական են համարում աշխարհը որպես ամբողջություն դիտարկել որպես վարքագծի միասնական չափանիշների տարածման ասպարեզ:

Ոչ կառավարական ցանցերի տարածումը որոշ հետազոտողների կողմից ասոցացվում է «ուղիղ ժողովրդավարության», սուբսիդիարության (լատիներեն subsidiari us-ից՝ օժանդակ, պահուստային) սկզբունքների հաղթանակի հետ, «ներքևից», մասսայական հիմքից ստեղծելու ունակությամբ։ , խոշոր բջիջներ և կապեր, որոնք ընդգրկում են գրեթե ամեն ինչ մեր մոլորակի կազմակերպությունների տարածքը, որոնք անմիջականորեն կապված են քաղաքացիական հասարակության ազգային ինստիտուտների հետ: Նրանց կարծիքով՝ համաշխարհային քաղաքականությունը մարդկանց կողմից սկսում է ընկալվել բոլորովին այլ լույսի ներքո։ Աշխարհը հանդես է գալիս որպես միասնական ինտեգրված սոցիալական համակարգ՝ ներթափանցված համագործակցության, մրցակցության և փոխանակման ցանցերով:

Քաղաքացիական քաղաքական մասնակցություն, այսինքն՝ քաղաքացիների մասնակցություն

տրված քաղաքական որոշումների կայացման մեջ՝ ժամանակակից Արևմուտքի երկրներում քաղաքական գործընթացի անբաժանելի տարր: «Մասնակցային ժողովրդավարությունը» պետք է դիտարկել հետարդյունաբերական քաղաքականության փոփոխությունների համատեքստում։ Դա պատասխան է մի շարք նոր մարտահրավերների

ավանդական ժողովրդավարություն. «Մասնակցային ժողովրդավարության» գլխավոր հերոսը տվյալ երկրի հասարակ քաղաքացին է։ Եվ դա ինքնին «հասարակ մարդկանց» անմիջական, անմիջական մասնակցությունն է քաղաքական գործընթացներին, ռեսուրսների ու իշխանության վերաբաշխմանը, նրանց շահերի ու խնդրանքների արտահայտումն է ի դեմս իշխանության։ Քաղաքացիական ասոցիացիաների և սոցիալական նոր շարժումների որոշ մասնակիցների կարծիքով, գլոբալ քաղաքացիական հասարակության ազդեցությունը ապագայում կարող է հանգեցնել գլոբալացման բնույթի փոփոխության և դրա բազմաթիվ բացասական հետևանքների վերացման: Այս հայեցակարգի հետևորդները ստացել են ալտերգլոբալիստներ (լատիներեն alter - այլ) անվանումը։

Դժվար է հերքել, որ ազդեցության աստիճանը ներքին

Միջազգային ցանցային այնպիսի կառույցների պետությունների ազգային և արտաքին քաղաքականությունը, ինչպիսին, օրինակ, Greenpeace-ն է, վերջին 10-15 տարիների ընթացքում զգալիորեն աճել է։

Մեծ թվով փորձագետների կարծիքով՝ ցանցային կառույցներ

իրականում նրանք ստեղծում են վարքագծի նոր չափանիշներ և մոդելներ, որոշում են համաշխարհային քաղաքականության խնդիրների լուծման որոշակի մեթոդների ընդունելիությունը, միջազգային ասպարեզում իրականացնում են վարքագծի այս նոր նորմերի խիստ և հետևողական մոնիտորինգ և դրանով իսկ արդարացնում կամ լեգիտիմացնում են գործողությունները։ պետությունների և կառավարությունների.

Սակայն քաղաքական ցանցերն արդար են

սոցիալական կազմակերպման ձև և այս առումով կարող է օգտագործվել տարբեր նպատակների հասնելու համար: Ցանցային կառույցների տարածման, թերեւս, ամենավտանգավոր դրսեւորումները վերջին տասնամյակների ընթացքում կապված են ցանցային ահաբեկչության երեւույթի հետ։

ՑԱՆՑԱՅԻՆ ԱՀԱԲԵԿՉՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳԼՈԲԱԼԱՑՄԱՆ ՖՈՆԻՆ

անդրազգային ահաբեկչության մասին, միջազգային հարաբերությունների համակարգում անդրազգային ահաբեկչական կազմակերպությունների նոր դերի մասին, հեղափոխեցին քաղաքական գործիչների և փորձագետների մտքերը և ամբողջ աշխարհի հասարակական գիտակցությունը։

Ժամանակակից ահաբեկչությունը զգալի է

քաղաքական, տնտեսական և բարոյական կորուստներ, ուժեղ հոգեբանական ազդեցություն է թողնում հասարակության վրա և խլում անմեղ մարդկանց ավելի ու ավելի շատ կյանքեր:

Որպես արմատական արձագանք գոյություն ունեցող քաղաքականությանը

տնտեսական հարաբերությունները և ժամանակի ընթացքում գնալով ավելի լայն տարածում գտած ահաբեկչությունը վտանգ է ներկայացնում ինչպես յուրաքանչյուր առանձին պետության, այնպես էլ ողջ միջազգային հանրության համար։

իմաստը. Ավանդական իմաստով միջազգայինը ահաբեկչական գործունեության այն տեսակն էր, որը ներառում էր

իրականացվել և պատրաստվել է մեկից ավելի պետությունների կամ մեկից ավելի պետությունների քաղաքացիների կողմից։

Հասկանալի է, որ անցած տասը

քսաներորդ դարի տասնամյակներ Նույնիսկ այն խմբերը, որոնց նպատակները սահմանափակված էին ներքաղաքական համատեքստով, գնալով ավելի էին հիմնվում՝ միջոցներ հավաքելով, քարոզչական գործունեություն ծավալելով, ծրագրելով և նախապատրաստելով գործողություններ միանգամից մի քանի պետությունների տարածքում։ Տեղի է ունենում ներքին և միջազգային ահաբեկչության միջև սահմանի լղոզում, ահաբեկչական որոշ կազմակերպությունների և խմբավորումների գործունեության տարբեր ասպեկտների միջազգայնացում:

Ժամանակակից միջազգային ահաբեկչության և

Գլոբալիզացիայի գործընթացներին կարելի է բավականին պարզ հետևել։ Այսպես կոչված «նոր» միջազգային ահաբեկչական կազմակերպությունները կարողացան զարմանալիորեն հեշտությամբ հարմարվել ծակոտկեն սահմաններով և լղոզված տարածքային ինքնիշխանությամբ փոփոխվող աշխարհին, սովորել կազմակերպման նոր տեխնիկա և մեթոդներ, ինչպես նաև հարմարվել կապի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների արագ զարգացմանը: Ահաբեկիչներին հաջողվել է օգտագործել աճող և վատ վերահսկվող անդրսահմանային ֆինանսական հոսքերը սեփական նպատակների համար։ Նրանք լավ են հարմարվել ինքնակազմակերպման առաջադեմ սկզբունքներին՝ ստեղծելով շատ ընդարձակ անդրազգային ցանցային կազմակերպություններ: Ահաբեկիչ

ցանցերը հարմարեցված են կոռուպցիոն պրակտիկաներին, ներթափանցում են պետական և կառավարման մարմիններ և ճկուն են և կարող են վերածնվել: Ցանցերը շարժական են և, հետևաբար, դժվար է խոցելի: Դրանք ավելի կենսունակ են, քան հիերարխիկ սկզբունքներով կազմակերպված խիստ կենտրոնացված կազմակերպությունները:

քիմիական ենթակայություն.

Քսաներորդ դարի երկրորդ կեսի ահաբեկչության համար. բնութագրվում էր ահաբեկչական ընդհատակյա (տարբեր

«թևեր», խմբեր կամ խմբակցություններ) և միևնույն ժամանակ

դրա հետ կապված օրինական քաղաքական կուսակցությունների առկայությունը, որոնք նախատեսված են ահաբեկիչների գաղափարները ձևակերպելու և հանրայնացնելու համար: Նման կազմակերպությունների օրինակներ էին Հյուսիսային Իռլանդիայում Իռլանդիայի հանրապետական բանակի հստակ կառուցված ահաբեկչական կազմակերպությունները և Իսպանիայում բասկ անջատողականները (ETA): Ծայրահեղականների և ահաբեկիչների հետ

Այս կերպ կազմակերպված վիճակագիրները կարող էին երկխոսության մեջ մտնել իրենց ղեկավարության ավելի չափավոր տարրերի հետ: Նման շփումները հնարավորություն տվեցին կանխել առնվազն անվերահսկելի բռնությունը («ահաբեկչություն առանց կանոնների») զինյալ խմբավորումների կողմից։

դրամական միջոցներ բանկային հատվածի միջոցով: Այնուամենայնիվ, փոխգործակցությունը բարելավելու համար դեռ շատ տեղ կա:

Բացի այդ, առանց ահաբեկչության դեմ պայքարն անհնար է

համակարգված տեղեկատվական քաղաքականությունը տարբեր

աշխարհի երկրները։ Հակաահաբեկչական գործողությունների նպատակը ահաբեկիչներին հասարակությունից մեկուսացնելն է և ահաբեկչական կազմակերպություններին մատակարարման արտաքին աղբյուրների հասանելիությունից զրկելը։ Հիմնական դժվարությունը դա է

Հնարավոր է ճնշել որոշակի ահաբեկչական շարժում, եթե երկրում և արտերկրում հասարակական կարծիքը ահաբեկիչներին համարում է հանցագործ, ոչ թե ազատամարտիկ, բռնակալության զոհ և իրականում կանգնած է ահաբեկչության դեմ (պետության կամ պետությունների խմբի կողմից) ) Այս ոլորտում վատ համակարգված գործողությունները կարող են գրեթե զրոյի հասցնել հակաահաբեկչական գործողությունների արդյունավետությունը: Միջազգային ահաբեկչության մարտահրավերին պատասխան կարող է լինել միջազգային իրավունքի ժամանակակից նորմերի աստիճանական վերանայումը։ Այդ ընթացքում միջպետական համագործակցության ակտիվացում

որակ, ըստ էության այլընտրանք չկա։

- Հիմնական հասկացություններ՝ քաղաքական ցանցեր, ահաբեկչություն, էլ

ստրեմիզմ.

- Պայմաններ՝ սուբսիդիարություն։

Սուբսիդիարությունը (լատիներեն subsidiarius - օժանդակ, պահուստ) այն սկզբունքն է, ըստ որի անհատի, սոցիալական փոքր խմբի իրավունքներն ու շահերը առաջնային են.

տարածքային կամ մասնագիտական համայնքները գերակայություն ունեն ավելի բարձր կարգի համայնքների և պետության իրավունքների և շահերի նկատմամբ: Քաղաքական առումով սուբսիդիարության կամ փոխլրացման սկզբունքը նշանակում է ընտրություն՝ հօգուտ պատասխանատվության վերաբաշխման՝ ի տարբերություն ապակենտրոնացման, վերևից ներքև լիազորությունների պատվիրակման գործընթացի։ Դրան համապատասխան՝ փաստարկվում է, որ կառավարման ավելի բարձր մակարդակներին պետք է փոխանցվեն միայն այն գործառույթները, որոնք չեն կարող լիարժեք կամ արդյունավետ իրականացնել ստորին կառույցները։

Ստուգեք ինքներդ

1) Ի՞նչ է քաղաքական ցանցը: 2) Ո՞ր ոլորտներում:

Մարդկային գործունեության մեջ ցանցային կառույցներն ամենաակտի՞վն են: 3) Թվարկե՛ք ժամանակակից քաղաքական ահաբեկչության առանձնահատկություններն ու տարբերակիչ գծերը. 4) Ո՞րն է ահաբեկչական ցանցերի վտանգը:

Նախորդ հոդվածը. Ոսկու հատկությունները, բանաձևը և ծավալը Ոսկու մոլեկուլի կառուցվածքը Հաջորդ հոդվածը. Ցանցային ահաբեկչություն գլոբալացման ֆոնին

Ցանցի շրջանակը որպես կազմակերպչական: Ցանցային ահաբեկչություն գլոբալացման ֆոնին. Ո՞րն է նրանց ուժը:

«Է. N. SOROKINA ԴԱՍԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄՆԵՐԸ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ ՊՐՈՖԻԼԻ ՄԱՐԴԱԿԻՑ 11-րդ դասարան ՄՈՍԿՎԱ ՎԱԿՈ 2009 ՄԻԱՅՆ ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ համար UDC 372.83 BBK 74.266 C14 Sorokina E.N. C14 դաս...»

ՕԳՆԵԼ ԴՊՐՈՑԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉԻՆ

ԴԱՍԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄՆԵՐ

ՍՈՑԻԱԼՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

Մտածեք, քննարկեք, արեք

Աշխատեք աղբյուրի հետ

Հարցեր և առաջադրանքներ աղբյուրին