Գոյական նմուշի մորֆեմիկ վերլուծություն. Գոյականի ձևաբանական վերլուծություն. օրինակ, հիմնական կետեր: Մշտական ​​և ոչ մշտական ​​նշաններ. ո՞րն է տարբերությունը

Գոյականների վերլուծության պլան

«Գոյականների ձևաբանական վերլուծության պլանը» մեր VK խմբում կարող եք առանձին ներբեռնել «Ռուսաց լեզուն աղյուսակներում և դիագրամներում» ալբոմում. https://vk.com/izdat_licey

Գոյականների վերլուծության օրինաչափություններ

Սանկտ Պետերբուրգից Մոսկվա փոստի գնացքով երիտասարդ լեյտենանտ Կլիմովը նստեց ծխելու բաժին.(Չեխով).

(V)գնացք

1. ինչում?
2. N. f. - գնացք.
   Ա) Մնայուն նշաններ՝ ընդհանուր գոյական, անշունչ, արական, 2-րդ անկում:
   

(քայլում) (ի)Պետերբուրգ

1. Գոյական; նշանակում է օբյեկտ; պատասխանում է հարցին Թե ինչ է?
2. N. f. - Պետերբուրգ.
   Ա) Մնայուն նշաններ՝ պատշաճ, անշունչ, արական, 2-րդ անկում, թվերով չի փոխվում – ունի միայն եզակի ձևը:
   Բ) Ոչ մշտական ​​նշաններ. օգտագործվում է սեռական գործի տեսքով.
3. Նախադասության մեջ այն կատարում է տեղի դերբայ:

(քայլում) (ներսում)Մոսկվա

1. Գոյական; նշանակում է օբյեկտ; պատասխանում է հարցին ինչի մեջ
2. N. f. - Մոսկվա.
   Ա) մշտական ​​նշաններ՝ սեփական, անշունչ, կանացի, 1-ին անկում, թվերով չի փոխվում - ունի միայն եզակիի ձև։
   Բ) Ոչ մշտական ​​նշաններ. գործածվում է մեղադրական գործի տեսքով.
3. Նախադասության մեջ այն կատարում է տեղի դերբայ:

(մեքենայով) դեպիբաժին

1. Գոյական; նշանակում է օբյեկտ; պատասխանում է հարցին ինչում?
2. N. f. - բաժին.
   Ա) Մնայուն նշաններ՝ ընդհանուր գոյական, անշունչ, չեզոք սեռ, գոյական՝ -ի. 2-րդ թեքումով, բայց նախադասական դեպքում վերջավորությունը -ի է, ինչպես 3-րդ թեքումով գոյականներում:
   Բ) Ոչ մնայուն հատկանիշներ՝ գործածվում է եզակի, նախադրյալ դեպքում։
3. Նախադասության մեջ այն կատարում է տեղի դերբայ:

(բաժնում) (համար)ծխողներ

1. Գոյական; նշանակում է օբյեկտ; պատասխանում է հարցին ում համար?
2. N. f. - ծխելը.
   Ա) Մշտական ​​նշաններ՝ ընդհանուր գոյական, անիմացիոն, տրված գոյական՝ հիմնավորված մասնակցային, հետևաբար այն փոխվում է ըստ սեռի ( ծխելը, ծխելը) և մերժվում է որպես լրիվ մասնակից։
   Բ) Ոչ մշտական ​​նշաններ. գործածվում է հոգնակի, սեռական ձևով. սեռ չկա, ինչպես հոգնակի լրիվ մասնակցությամբ:
3. Առաջարկության մեջ այն անհամապատասխան սահմանման դեր է խաղում։

(մեքենա վարելը)լեյտենանտ

1. Գոյական; նշանակում է օբյեկտ; պատասխանում է հարցին ԱՀԿ?
2. N. f. - լեյտենանտ.
   Ա) Մնայուն նշաններ՝ ընդհանուր գոյական, կենդանի, արական, 2-րդ անկում:
   
3. Առաջարկության մեջ այն գործում է որպես հայտ։

(մեքենա վարելը)Կլիմովը

1. Գոյական; նշանակում է օբյեկտ; պատասխանում է հարցին ԱՀԿ?
2. N. f. - Կլիմովը.
   Ա) Մշտական ​​նշաններ՝ պատշաճ, կենդանի, արական, 2-րդ անկում:
   Բ) Ոչ մշտական ​​նշաններ. գործածվում է եզակի, անվանական դեպքում:
3. Այն նախադասության մեջ կատարում է սուբյեկտի դերը:

Վարժություն թեմայի համար «3.2.3. Գոյականների ձևաբանական վերլուծություն»

• 3.2.1. Գոյականի հասկացությունը. Գոյականների ձևաբանական առանձնահատկությունները. Գոյականների շարքերը
• 3.2.3. Մորֆոլոգիական վերլուծությունգոյականներ

Շատ հաճախ ռուսաց լեզվով թեստային աշխատանքներում պահանջվում է գոյականի ձևաբանական վերլուծություն կատարել: Պարզելու համար, թե ինչ է դա և ինչպես է այն իրականացվում, այս հոդվածը կօգնի: Բացի այդ, վերջում դուք կգտնեք մորֆոլոգիական վերլուծության օրինակներ տարբեր ձևերբառերը.

Ի՞նչ է գոյականի ձևաբանական վերլուծությունը:

Գոյականի ձևաբանական վերլուծություն- սա գոյական բառաձեւի ամբողջական քերականական բնութագիրն է: Ձևաբանական վերլուծությունը որոշում է գոյականի մշտական ​​և փոփոխվող հատկանիշները, ինչպես նաև նրա իմաստային դերը արտահայտության կամ նախադասության մեջ։

Ինչպե՞ս վերլուծել գոյականը որպես խոսքի մաս:

Գոյականի վերլուծությունը որպես խոսքի մաս կատարվում է հետևյալ հաջորդականությամբ.

• 1. Խոսքի մաս, որին պատկանում է բառաձեւը, եւ հարցը.
• 2. նախնական ձևը, մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները.
  • 2.1. Մշտական(կենդանի կամ անշունչ, պատշաճ կամ ընդհանուր գոյական, սեռ, անկում, թիվ (այն գոյականների համար, որոնք օգտագործվում են միայն եզակի կամ միայն հոգնակիում));
  • 2.2. Անկայուն(համար, գործ):
• 3. Շարահյուսական դեր(ինչ դեր է խաղում գոյականը արտահայտության կամ նախադասության մեջ):

Գոյականների ձևաբանական վերլուծության օրինակներ

Գոյականների ձևաբանական վերլուծության օրինակի համար դիտարկեք նախադասության մեջ բառային ձևերի վերլուծությունը.

« Անդրեյխմել սուրճճենապակուց բաժակներ».

Անդրեյ

ԹՈՓ 2 հոդվածներովքեր կարդում են սրա հետ մեկտեղ

• 1. Էնդրյու - գոյական (ով?):
• 2. Սկզբնական ձև - Անդրեյ;
  • 2.1. Մշտական ​​նշաններ՝ անիմացիոն, պատշաճ, մ.պ., 2-րդ անկում;
  • 2.2. Փոփոխական նշաններ՝ I. p., եզակի։
• 3. Առարկա.

Սուրճ

• 1. Coffee-ն գոյական է (ինչ?):
• 2. Նախնական ձևը սուրճն է;
  • 2.1. Մշտական ​​նշաններ՝ անշունչ, ընդհանուր գոյական, մ.ր., անորոշ գոյական, եզակի;
  • 2.2. Ոչ մշտական ​​նշաններ՝ V. p.
• 3. Լրացում.

Մի բաժակից

• 1. Բաժակներ - գոյական (ինչի՞ց):
• 2. Նախնական ձևը բաժակ է;
  • 2.1. Մնայուն նշաններ՝ անշունչ, ընդհանուր գոյական, զ. p., 1 անկում;
  • 2.2. Ոչ մշտական ​​նշաններ՝ R. p., եզակի։
• 3. Հանգամանք.

Այս դասի թեման՝ «Գոյականի ձևաբանական վերլուծություն»։ Նախ կհիշեք, թե ինչպես է կատարվում խոսքի ցանկացած մասի մորֆոլոգիական վերլուծությունը։ Այնուհետև ուրվագծեք, թե ինչպես կարող եք նմանատիպ վերլուծություն անել գոյականի համար: Հաջորդը, օգտագործելով կոնկրետ օրինակներ, դիտարկեք տարբեր տեսակի գոյականների վերլուծության օրինակներ:

Թեմա՝ Գոյական

Դաս. Գոյականի ձևաբանական վերլուծություն

1. Մորֆոլոգիական վերլուծության ընդհանուր կարգը

Խոսքի ցանկացած մասի մորֆոլոգիական վերլուծությունը բաղկացած է երեք մասից.

1. Ընդհանուր քերականական իմաստ;

2. Վերլուծվող բառի քերականական իմաստը.

3. Վերլուծվող բառի շարահյուսական դերը.

2. Գոյականի ձեւաբանական վերլուծության կարգը

Գոյականի ձևաբանական վերլուծություն կատարելու համար նախ անհրաժեշտ է բառը դուրս գրել նախադասության մեջ օգտագործված ձևով:

Այնուհետև կատարեք ձևաբանական վերլուծություն՝ ըստ առաջարկվող պլանի.

I. Նշում ենք խոսքի այն մասը, ընդհանուր քերականական իմաստը և այն հարցը, որին պատասխանում է բառը:

II. Նշում ենք բառի սկզբնական ձևը (Im.p., եզակի):

1. Նշում ենք մշտական ​​մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները.

Կենդանի կամ անշունչ;

Սեփական կամ ընդհանուր գոյական;

անկում;

Թիվ (եթե բառն ունի միայն մեկ ձև՝ եզակի կամ հոգնակի):

2. Մենք նշում ենք ոչ մշտական ​​մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները.

Թիվ (եթե բառը փոխվում է թվերով):

III. Նշում ենք շարահյուսական դերը (նախադասության որ անդամն է այս նախադասության գոյականը):

3. Գոյականի ձևաբանական վերլուծության օրինակ

Կլիմովը Սանկտ Պետերբուրգից Մոսկվա է մեկնել փոստի գնացքով՝ չծխողների բաժնում.

Եկեք նախ նայենք գոյականին: գնացք.

I. Գոյական, նշանակում է առարկա, պատասխանում է հարցին ինչում?

II. Սկզբնական ձև - գնացք.

1. Մնայուն նշաններ՝ ընդհանուր գոյական, անշունչ, արական, 2-րդ թեքություն.

2. Անկայուն նշաններ՝ գործածվում է նախադասական գործի տեսքով, եզակի։

III. Նախադասության մեջ այն տեղային բայ է։

Կատարենք գոյականի ձևաբանական վերլուծություն Կլիմովը.

I. Գոյական, նշանակում է մարդ, պատասխանում է հարցին ԱՀԿ?

II. Սկզբնական ձև - Կլիմովը.

1. Մշտական ​​նշաններ՝ անիմացիոն, պատշաճ, արական, 2-րդ անկում:

2. Անկայուն նշաններ՝ գործածվում է անվանական գործի տեսքով, եզակի։

III. Նախադասության մեջ ենթական է:

Մատենագիտություն

1. Ռուսաց լեզու. 6-րդ դասարան՝ Բարանով Մ.Տ. և ուրիշներ - Մ .: Կրթություն, 2008:
2. Ռուսաց լեզու. Տեսություն. 5-9 բջիջներ՝ Վ.Վ. Բաբաիցևա, Լ.Դ. Չեսնոկովա - Մ.: Բոստարդ, 2008:
3. Ռուսաց լեզու. 6-րդ դասարան՝ խմբ. ՄՄ. Ռազումովսկայա, Պ.Ա. Լեկանտա - Մ.: Բուստարդ, 2010 թ.

1. Նմուշների վերլուծություն ().

Տնային աշխատանք

1. Վարժություն 1.

-ի գորգի վրա աշնանային տերևներարտացոլվում է արևի փայլը.

2. Վարժություն 2.

Այս նախադասությունից գոյականների ձևաբանական վերլուծություն կատարեք:

Եղանակը մոլեգնում էր ամբողջ գիշեր, իսկ առավոտ սկսեց ձյուն տեղալ։

Մորֆոլոգիայում հիմնականը բանավոր ձևի ձևավորման ներքին մեխանիզմների ըմբռնումն է:

Գոյականի ձևաբանական վերլուծության ցանկացած օրինաչափություն հաշվի է առնում այս պայմանը:

Բառի ձևը խոսքի այլ մասերի հետ բառի համաձայնության արդյունք է։ Փոխազդելով՝ բառերը մասամբ փոխում են միմյանց կազմությունը։

Հետևաբար գոյականի ձևաբանական վերլուծությունն առաջին հերթին նրա մորֆեմների նույնացումն է։ Եվ արդեն մորֆեմիկ կազմի հիման վրա վերլուծվում են հետևյալ ցուցանիշները.

• բնութագրում որպես խոսքի մաս;
• մշտական ​​և ոչ մշտական ​​նշաններ;
• հարաբերություններ առաջարկի այլ անդամների հետ:

Հիմնական բանը, որին պետք է ուշադրություն դարձնել գոյականը վերլուծելիս, բառի ձևավորման ձևն է և դրա կապը նախադասության անդամների հետ:

Հետևաբար, վերլուծությունից առաջ դուք պետք է.

1. Նշեք այն համատեքստը, որում օգտագործվում է բառը.
2. Վերլուծել այս բառի կառուցվածքը (ինչ մորֆեմներից է այն բաղկացած);
3. Առանձին-առանձին ապամոնտաժեք յուրաքանչյուր նշան:

Եվ միայն դրանից հետո կարող եք անցնել պլանին:

Գոյականների վերլուծության հաջորդականություն

Գոյականի ձևաբանական վերլուծության պլանն ունի հստակ հիերարխիա.

1. Մենք բացահայտում ենք նախնական ձևը.
2. Մենք սահմանում ենք մշտական ​​նշաններ.

• սեփական կամ ընդհանուր գոյական;
• անշունչ կամ կենդանի;
• անկում և սեռ.

• հոգնակի կամ եզակի;
• գործ.

Դիտարկենք գոյականի ձևաբանական վերլուծությունը՝ օգտագործելով «ավտոբուս» բառի օրինակը.

«Ավտոբուսում մի գեղեցիկ արտաքինով տիկին կար։

1. Սահմանում ենք խոսքի մասը՝ առարկա նշանակող գոյական;
2. Հարց ենք տալիս՝ ինչի՞ մեջ։ - «ավտոբուսում»;
3. Մենք բացահայտում ենք նախնական ձևը. «ավտոբուս»;
4. Նկարագրում ենք մշտական ​​հատկանիշները՝ անշունչ է, ընդհանուր գոյական, արական, 2-րդ անկում;
5. Առանձնացնում ենք ոչ մշտական ​​հատկանիշներ՝ թիվ՝ եզակի, պատյան՝ նախադրյալ;
6. Բացահայտում ենք շարահյուսական դերը. այս համատեքստում դերն ունի տեղի հանգամանքը։

Վերլուծությունը պետք է կատարվի խիստ հաջորդականությամբ։

Հիմնական կանոնները, որոնք պետք է պահպանվեն

Հիմնական առաջին կանոնն այն է, որ անցանկալի է բառը համատեքստից դուրս վերլուծելը:

Ահա թե ինչու առցանց գոյականի ձևաբանական վերլուծությունը միշտ չէ, որ լավ գաղափար է: Մեքենան չի կարող վերլուծել համատեքստը:

Օրինակ, «վառարան» բառը կարող է լինել և՛ բայ, և՛ գոյական: Ուստի մոտեցումն այլ է լինելու։

Կանոն երկրորդ - բառի իմաստային նշանակությունը երկրորդական դեր է խաղում:

Այսպիսով, դուք կարող եք ասել այսպես. «Գոյականը մի բան է, արարած, տեղ կամ գաղափար։ Բայց որքանո՞վ է լավ այս սահմանումը:

Օրինակ՝ «ախորժակը» գոյական է։ Բայց դա ոչ կենդանի էակ է, ոչ տեղ, ոչ իր, ոչ էլ գաղափար։

Ուստի մորֆոլոգիական վերլուծության մեջ ընդունված է խոսքի մի մասը ընկալել որպես կառուցվածքային միավոր։ Այլ կերպ ասած, գոյականը բնութագրվում է երկու սկզբունքով.

1. Նրա դիրքորոշումը առաջարկության մեջ;
2. Նրա ներքին կառուցվածքը.

Այսպիսով, պետք է հաշվի առնել գոյականի հատուկ շարահյուսական դերը։

Որոշակի դժվարություններ են առաջացնում վերլուծված տեքստերի բառերից մեկի վերևում գտնվող 3 թիվը։ Խոսքը բառաձեւերի ձեւաբանական վերլուծության մասին է։ Որոշ դպրոցականներ նույնիսկ չգիտեն այս հասկացության իմաստը։ Հաշվի առեք, ինչպես կատարել բառի ձևաբանական վերլուծությունճիշտ. Մենք բացատրում ենք տեսությունը առկա օրինակներով: Բառի վերլուծությունը պետք է ընկալել որպես լեզվական մի շարք հասկացությունների վրա անմիջական աշխատանքի փուլ։

հետ կապի մեջ

ընդհանուր տեղեկություն

Ինչ է մորֆոլոգիականբառի վերլուծություն?Սա նրա մշտական ​​և ոչ մշտական ​​հատկանիշների սահմանումն է, որպեսզի հետևենք, թե ինչպես է այն փոփոխվում որոշակի նախադասության մեջ, ինչ ձևով է այն օգտագործվում: Ձևաբանության գիտությունը վերաբերում է քերականության այն հատվածին, որտեղ ուսումնասիրվում են առանձին բառաձևեր կամ լեզվի բառային ձևերի որոշակի խումբ:

Բառի վերլուծությունը ներառում է կարողություն վերլուծել բառի ձևը, յուրաքանչյուր բառաձեւ դիտարկել որպես խոսքի մաս, նշել նրա մշտական ​​եւ ոչ մշտական ​​հատկանիշները, գործառույթը ներսում։ Բառը որպես ռուսերեն խոսքի մաս վերլուծելը սկսվում է որոշելով դրա նշանակությունը. Եթե ​​այն նշանակում է առարկա, ապա դա գոյական է, գործողություն - , գործունեության նշան - , առարկայի որակ - .

Գոյություն ունի ձևաբանական վերլուծության ստանդարտ պլան. Բառը առանց սխալների վերլուծելու համար խստորեն հետևեք բոլոր կետերին.

1. Որոշեք, թե խոսքի որ մասն է տրված խոսք, դրա համար անհրաժեշտ է սահմանել հատուկ հարց.
2. Ներդրեք բառը անորոշ ձև(N.f.) մեջ անվանական գործեզակի.
3. Բացահայտել մշտականիսկ հետո վերլուծել անկայուն նշաններ(բառի փոփոխություն):
4. Որոշիր, թե որ անդամն է նախադասության մեջ:

Պրակտիկա

Բերենք կոնկրետ օրինակներ. Բառը դիտարկեք որպես խոսքի մաս:

Գոյական

Սկսենք գոյականը վերլուծելով.

Տարբերակ թիվ 1. Օրինակ՝ - աթոռ.

1. Ինչ? Աթոռ, նշանակում է առարկա; գոյական
2. N. f. - I. p., միավորներ: հ.- աթոռ.
3. Ընդհանուր գոյական, անկենդան, մ.պ., 2 cl.
4. R. p., միավորներ հ.
5. Երկու աթոռ կար, (առաջարկը հավելում է)։

Տարբերակ թիվ 2. Օրինակ - աղջիկներ

1. ԱՀԿ? աղջիկ, նշանակում է առարկա, գոյական։
2. N. f. - I. p. միավորներ: h - աղջիկ.
3. Ընդհանուր գոյական, կենդանի, իգական, 1 cl.
4. R. p., pl. հ.
5. Աղջիկների մի ամբողջ դաս (նախադասության մեջ լրացում է).

Բայ

Բայի վերլուծությունը որպես անկախ լեզվական միավորի խոսքի մաս

Այն իրականացվում է նաև վերը նշված կարգով.

Բառ թիվ 1 - Վազիր

1. Ինչ անել? Run, նշանակում է գործողություն, բայ:
2. N.f. - վազել:
3. Անկատար, անվերադարձ, 2 հոլով, անցումային։
4. Ցուցական տրամադրություն, եզակի հ, Ն.վ., մ.ս.
5. Տղան պետք է վազի տուն: (Նախադասության մեջ այն կատարում է նախադասության դեր):

Բառ թիվ 2 - մի քիչ զվարճացեք

1. Ինչ անել? զվարճանալ, գործողություն, vb.
2. N. f. - զվարճացեք:
3. Կատարյալ ձև, ռեֆլեկտիվ, 1 խոնարհում, անցումային։
4. Subjunctive, pl. հ.
5. Երեխաները կզվարճանան: (Նախադասության մեջ հանդես է գալիս որպես նախադասություն)։

Կարևոր! ՌԳոյականների վերլուծությունը հիմք է հանդիսանում խոսքի այլ մասերի հետ աշխատելու համար: Սխեմայի 3-րդ և 4-րդ կետերի սահմանումը կատարվում է ըստ վերլուծության համար ընտրված բառի սկզբնական ձևի: Հարկ է նշել, որ խոսքի անփոփոխ մասերը չունեն ոչ մշտական ​​նշաններ։

Բայի հետ աշխատելիս պետք է իմանալ, թե ինչպես որոշել դրա առանձնահատկությունները:

• N.f-ը որոշվում է «ինչ անել» հարցերով: կամ «Ի՞նչ անել»;
• կատարյալ / անկատար տեսք. եթե հարցի մեջ կա «C» տառը, ապա տեսքը կլինի կատարյալ, երբ տառ չկա, այն չկա: դիտել;
• ռեկուրսիվություն. եթե կա հետֆիքս SA,
• խոնարհում. 1-ին - բոլոր բառերը, որոնք ավարտվում են ET, OT, UT, YUT, AT, YAT, գումարած երկու - IT-ով: 2-րդ խոնարհումը ներառում է - բոլոր բայերը ՏՏ-ում, գումարած չորս AT, յոթ ET;
• անցողիկություն, այսինքն՝ այս բայով լրացումներ կազմելու հնարավորությունը։

Ածական

Հիմա անդրադառնանք բառերի մորֆոլոգիական կառուցվածքի վերլուծության առանձնահատկություններընշելով օբյեկտների առանձնահատկությունները. Ածականի վերլուծություն, որպես լեզվաբանական վերլուծության առանձին ենթատեսակ, իրականացվում է համանման մեթոդաբանությամբ։

Գանգուր

1. Ո՞րը։ գանգուր, որակյալ, ածական։
2. N. f. - գանգուր:
3. Որակներ.
4. Դրական աստիճան, լրիվ, միավոր հ., վ. r., D. p.
5. Ես խոնարհվում եմ գանգուր կեչի առաջ: (Նախադասության մեջ այն գործում է որպես սահմանում):

խոժոռ

1. Ինչ? մռայլ, նշան, ածական։
2. Որակներ.
3. Դրական աստիճան, կարճ, միավոր ժամ, մ.ր., I. p.
4. Տղան մռայլ էր։ (Նախադասության մեջ բաղադրյալ նախադասություն է)։

Սա պահանջում է որոշելու ունակություն Ո՞ր դասին է պատկանում ածականը:. Օրինակ՝ դեպի որակԴուք կարող եք փոխարինել բառը ավելի, և դեպի ազգական- դա անհնար է, տիրապետողը ցույց է տալիս պատկանելության որոշակի առարկա, կարճ ձևպատասխանում է հարցերին. Համեմատության աստիճանները բաժանվում են դրական, համեմատական՝ ավելի բառով, գերազանց՝ VSHI վերջածանցներով ածականների, ՆԱԻ նախածանցով։

Մասնակից

Հաղորդության մորֆոլոգիական վերլուծություն:

գրելը

• որը անել այն, ինչ? գրություն, նշան առ գործողություն, մասնակից;
• N. f. - գրել;
• գործողություն, ոչ: տեսարան, չվերադարձված, ընթացիկ v.
• միավորներ ժամ, m. r, I. p.;
• Որդին նստած էր խրճիթում, նամակ գրելըճակատից, (նախադասության մեջ այն կատարում է սահմանման ֆունկցիա՝ որպես մասնակցային շրջանառության մաս)։

Կարևոր!Պետք է հիշել, որ մասնակի հատկությունների մի մասը բայից է, իսկ մի մասը՝ ածականից։ Դա կլինի պասիվ արժեք, եթե սպասվում է երրորդ կողմի կամ արտաքին առարկայի (մոր կողմից լվացված բլուզի) ազդեցություն։

Մակբայ

Ածակի ձևաբանական վերլուծությունիրականացվում է նաև պլանի համաձայն՝ որոշակի նախադասության մեջ ընդհանուր քերականական նշանակության, հիմնական բնութագրերի, գործառույթների որոշում.

Արագ

Ինչպե՞ս: Արագ, նշանակում է գործողության նշան, մակդիր է, որոշիչ, նշանակալից, անկայուն նշանն անփոփոխ է, ջոկատը արագ շարժվեց: (նախադասության մեջ գործում է որպես հանգամանք)։

գերունդ

Մասնակի ձևաբանական վերլուծություն:

բզզոց

• Ինչո՞վ եք զբաղվում։ բզզոց, լրացուցիչ գործողություն, մակդիր;
• մորֆոլոգ. մրցանակ.- կրել. դիտում, անցում., անվերադարձ;
• Երգելով՝ նա լողացել է ցնցուղի տակ (միայնակ գերունդի դերում)։

Կարևոր!Հիշեք, որ մասնիկը բայից և մակդիրից նշաններ է վերցնում (անփոփոխականություն), չունի N. f., որը նշվում է, երբ կատարվում է գոյականի ձևաբանական վերլուծությունը։

Հիմնական դժվարությունը կայանում է նրանում, որ տարբերվում են վերագրվող մակդիրները, որոնք նշանակում են գործողության եղանակը, չափը և աստիճանը, և ժամանակի, տեղի, նշանի, N.f-ի բացակայությունը: և ոչ մշտական ​​նշաններ.

Գոյականի ձևաբանական վերլուծություն

Բայի մորֆոլոգիական վերլուծություն

Եզրակացություն

Այս տեսակի աշխատանքում թերություններից խուսափելու համար անհրաժեշտ է խստորեն հետևել սխեմային: Բառի վերլուծությունը, որպես լեզվական բնույթի առաջադրանքի մաս, պահանջում է որոշակի համառություն։ Հարկավոր է ուշադրությամբ մոտենալ բառակապակցությունների մասնակի պատկանելության, ինչպես նաև դրանց բնորոշ հատկանիշների որոշման հարցին։