гэр » Санхүү » Мэргэжлийн талаархи гарын авлага шүлэг. Мэргэжлийн хөтөч Мэргэжлийн хөтөч

Мэргэжлийн талаархи гарын авлага шүлэг. Мэргэжлийн хөтөч Мэргэжлийн хөтөч

Хотын боловсролын байгууллага

5 -р дунд сургууль

шүлэг дэх мэргэжлийн гарын авлага


Пит-Яах

Дэлхий дээр тоо томшгүй олон гайхалтай мэргэжил бий.
Маш сайн мэргэжилүүд

Дэлхий дээр тоо томшгүй олон тоо бий

Мөн мэргэжил бүр -

Алдар, хүндэтгэл!
Мөн тохиолдол бүрт

Тэгээд ажил бүр

Амтат гуа бүр дээр

Мөн үйлдвэр бүрт,

Мөн хээр, далайд,

Тэнгэрт - баруун талд

Өндөр нэр хүнд

Мөн хүмүүсийн алдар суу!
Тэгээд бүх зүйл эхэлдэг

Сургууль дээр ширээн дээр,

Самбарын дэргэд

Мөн газрын зургийн тойм дээр,
Хэцүү даалгавартай

Гэрийн даалгавар -

Хөдөлмөрийн өндөрлөгт

Бас зоригтой зоригтой!
Өнөөдөр та сургуулийн сурагч байна

Тэгээд маргааш - ажилчин

Хамтарсан фермер, эрдэмтэн,

Далайчин эсвэл архитектор.
Тус бүр

Зөв зүйлийг олох болно

Бага наснаасаа хэн нухацтай ханддаг вэ

Ажил хүлээж авдаг.
Маш сайн мэргэжилүүд

Дэлхий дээр тоо томшгүй олон

Мөн мэргэжил бүр -

Алдар, хүндэтгэл!
Таны дуудлага.
Барилгачин бидэнд байшин барих болно

Тэгээд бид хамтдаа амьдрах болно.
Дэгжин костюм, амралтын өдөр

Оёдолчин бидэнд чадварлаг оёх болно.
Номын санч бидэнд ном өгөх болно.

Талхчин талхыг талх нарийн боовны газарт жигнэх болно

Багш бүх зүйлийг сурах болно -

Унших, бичихийг заадаг.
Захидлыг шуудан зөөгч хүргэх болно.

Тэгээд тогооч бидэнд шөл хийх болно.
Та том болно гэж бодож байна

Мөн та өөрийн хүссэн зүйлээ олох болно!

Жүжигчин
Та театрт очиж үзсэн үү?

Та жүжигчдийг харсан уу?

Энэ бол жүжигчин

мөн өдөөгч номыг яарч байна.

Хэдхэн минутанд

хөшиг босч эхлэх болно! ..

Энд залуу баатар ирлээ

алтан гинжин шуудангаар.

“Галын луу хаана байна? -

гэж тэр асуув. -

Би тайрах болно

хоёр хувьцаагаар,

шош шиг! "

Архитектор
Орон сууцны байшин барих

Эсвэл шинэ цэцэрлэг

Цаасан дээрх архитектор

Төлөвлөгөөг мөн фасадны хувьд зурсан болно.
Тэр бүх зүйлийг зурах болно, тоол

Энэ нь юу, яаж хийхийг танд харуулах болно.

Хэдэн өрөө, аль нь вэ?

Хонгил хаана, мансарда хаана байна?
Тэр юу ч мартаагүй,

Би сайн бодож, шийдсэн.

Энэ нь түрээслэгчдэд тохиромжтой байх болно.

Байшинг үзэсгэлэнтэй болгохын тулд.

Архитектор
Архитектор байшин зурдаг,

Навч дээр зурдаг,

Сургуулийн хүүхэд шиг

Түүний гарт гурвалжин бий

Мөн хамгийн ухаалаг номууд

Тэр хаалга, цонх, хоолой зурдаг,

Ширээн дээр удаан хугацаагаар хөлддөг

Хувь тавиланг сонгодог

Гэр, цэцэрлэг, тосгон.

Тиймээс өвөл цонхоор үлээдэггүй.

Ингэснээр хүн бүхэн хангалттай нартай болно

Хөнжлийнхөө дээгүүр,

Архитектор зурдаг

Байшин бол үүлнээс бүтдэггүй

Энэ нь тохиолддог -

Тоосго ба блок

Мөн үүнийг тооцоолох ёстой

Доод хоолой хүртэл.

Энэ нь хэр жинтэй, яаж зогсох вэ,

Тэгээд хаалга хаанаас нээгдэх вэ

Энд сургууль байх болно -

Тиймээс энд зорчих хэсэг байх ёсгүй,

Ээжүүд санаа зовж байгааг бүгд мэддэг.

Сургуулийн хүүхдүүд эргэж ирэхийг хүлээж байна.

Хүүхдүүд энд хоккей тоглоно,

Энд байшинд бид гудамжнаас гарах болно,

Энд бид вандан сандал зурах болно,

Хөгшин эмэгтэйчүүд амарч болно.

Шалнаас шал руу авч байна

Архитектор сул зогсолтыг мэддэггүй,

Хичнээн их баяр баясгалан, хичнээн хөгжилтэй

Хүмүүст харандаа өгдөг!

Архитекторт бөхийж байна

Саарал эсвэл залуу хүнээс

Түүнд хүндэтгэл, алдар суу бол тэр юм
Цэцэрлэг хотын нэрээр ургаж байна!

Блок, гудамж, талбайн дагуу

Тэр инээмсэглэн ажлаасаа гарч байна.

Тэр ажил, халамжийг зохицуулж чаддаг,

Тэр хувь заяандаа сэтгэл хангалуун байдаг.

Нарны туяа цонхнуудад тусна

Кранууд тэнгэр рүү зоригтойгоор чиглэсэн,

Ажилдаа дурласан хүний ​​хувьд

Дэлхий дээр үүнээс илүү баяр баясгалан байхгүй!

Номын санчид
Хүмүүсийг номлоорой, найз нөхөд минь,

Итгэлтэй үйлчлэгчид, номын маршалууд,

Номонд тэд бүхнийг мэддэг, амьдралдаа ичимхий байдаг.

Хүний сэтгэлийн сайн эдгээгчид,

Номын санчдын мэдрэмж, үйлдэл.

Та надад хамгийн үзэсгэлэнтэй харагдаж байна,

Унших танхимууд надад ариун сүм шиг санагддаг.

Чамгүйгээр бид хэн юм бэ?

Мэдэгдэлд алдагдсан

Маргаашгүй хүмүүс, ой санамжгүй хүмүүс.

Бизнесмен
Бизнесмэн - бизнес эрхлэгч

Бусдаас ялгаатай.

Тэр үргэлж хийх зүйлээ олох болно

Юу амжилттай байх ёстой.

Хэрэв хэн нэгэнд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол

Гэхдээ үүнийг авах арга байхгүй

Бизнесмэн үйлдвэр барих болно,

Үүнийг суллах болно.
Эсвэл худалдаж аваад хүргүүлээрэй

Тэгээд дэлгүүр нээх болно.

Танд маш олон бизнесмэн хэрэгтэй

Тэр ганцаараа үүнийг хийж чадахгүй.

Хэрэв бизнесменүүд байвал

Хүн амд туслах

Бид бүгд л эргэлзээгүйгээр,

Бид амьдарч, амьдрах болно.

Нягтлан бодогч

Ресторанд нягтлан бодогч ажилладаг

Үйлдвэрт болон угаалгын өрөөнд хоёулаа,

Тэр мөнгөний бүртгэлийг хөтөлдөг:

Зарлага хаана байна, орлого хаана байна.

Тэр математик мэддэг

Тоог хурдан тоолох болно,

Энд зарлага, энд орлого байна -

Юу ч алдахгүй!
Нягтлан бодогч

Хэрэв та үүнийг зөв гэж бодож байгаа бол

Тэр нягтлан бодогч магадгүй

Та маш амархан болж чадна.
Эцсийн эцэст нягтлан бодогч гэдэгт тэр итгэдэг

Бүх орлого, зарлага

Тэгээд цалингаа тооцдог

Тэрээр ажилчдын төлөө бүтэн жилийн турш ажилладаг.

Тэр цалинг тооцохгүй.

Тиймээс гэртээ мөнгө байхгүй.

Тиймээс тэд намайг дахиж худалдаж авахгүй

Цоо шинэ дугуй.
Хүн бүрт цалин хэрэгтэй.

Хаа сайгүй мөнгө дансанд дуртай.

Бүх нягтлан бодогчид, залуус аа,

Хүндэтгэл, хүндэтгэл.

Эмч
Хэрэв чих чинь өвдвөл

Хэрэв таны хоолой хуурай бол

Санаа зоволтгүй, бүү уйл

Эцсийн эцэст эмч танд туслах болно!

Эмч
Эмч шулж чадсан

Хүн үхэж байна.

Цайвар болж, хөгширсөн

Тэгээд тэр үүрээр ирэв.
Утасны дуудлага -

Тэгээд тэр дахин зам дээр байна.

Тэр босгыг давлаа

Яг л бэлэн байдалд байгаа цэрэг шиг.
Замууд ойртов,

Замын уулзварын хаягдал,

Тэр цээжин дээрээ өмсдөг

Туузны гэмтэлийн хувьд.

Бүх зам цасан шуургатай байна

Цагаан саатал нуух болно:

Хаягийг мэддэг хүн байна уу

Тэрбээр дурсгалын дурсгал болгон энэ нутагт байгаа юм.
Тэр зүрх сэтгэлийг эдгээдэг

Сайхан үгээр мэндчилж байна.

Аав шиг

Эмч бүр уулзах болно.
Хөмсгөө зангидсан хөмсөгний доороос

Дүүргийн эмч хайж байна.

Түүний ажлын талаар

Хайртай хүн шиг ярьдаг.
Утасны дуудлага -

Тэгээд тэр дахин зам дээр байна.

Тэр босгыг давлаа

Яг л бэлэн байдалд байгаа цэрэг шиг.

Жолооч
Энд асар том ачааны машин байна!

Би үүнийг жолоодож дассан

Би үүн дээр ачаа үүрдэг,

Хэрэв тэд шинэ байшин барьж байгаа бол.
Тэр бол бүх машинд зориулсан машин юм

Жинхэнэ колосс!

Тоосго, элс зөөдөг

Тэр уулыг хөдөлгөж чадна, тэр чадна!
Өдөржингөө бид хамт байна

Би жолооны ард бүхээгт сууж байна.

Тэр амьд байгаа мэт дуулгавартай байдаг

Тэр яг л миний найз юм шиг.
Би чимээгүйхэн хөгжим асаах болно

Тэгээд би жолооны хүрдийг эргүүлнэ

Бороо орж байна уу, цас орж байна уу

Явцгаая, бид урагшаа явж байна!

Цэцэрлэгт
Биднийг цэцэрлэгт энхрийлэн угтаж авав

Сайхан сэтгэл, халуун дулаан байдал

Орой нь бид үлгэр уншдаг.

Цэцэрлэг бол бидний сайхан гэр!
Тэд бидэнд эмх цэгцтэй байхыг заасан

Цэвэр байдал, гоо үзэсгэлэнгийн төлөө

Өглөө эрт хийх дасгал

Бид бүгд хамтдаа босов.
Энд бидэнд бүх зүйлийг зааж өгсөн -

Бид ялангуяа хайртай байсан

Шинэ жилийн өдрүүд:

Зул сарын гацуур мод тод гэрэлтэв

Бид тойрон бүжиглэв

Санта Клаус бэлэг өгчээ

Бүгд шинэ жилийн баяраар.
Биднийг тогооч нар хооллож байсан

Биднийг эмч нар эмчилж байсан

Тэгээд бид маш их хайртай

Тэдний сурган хүмүүжүүлэгчид

Бид удаан хугацаанд санах болно

Тэдний царай сайхан сэтгэлтэй!

Бид хэзээ ч мартахгүй

Бидний хайрт цэцэрлэг,

Бидэн дээр зочлохоор ирэх болно

Бид зун, өвөл байдаг!


Сэтгүүлч
Хэрэв ямар нэгэн зүйл болсон бол,

Тэр энэ талаар мэдэх ёстой.

Бичээрэй, зураг нэмээрэй

Тэгээд сонин руу явуулаарай.
Бид орон сууцандаа мэддэг

Дэлхий дээр юу, хаана болсон,

Учир нь тэр үүнийг мэддэг

Юуны өмнө түүний сонин.

Мэдээний төлөө нисээрэй

Магадгүй тэр дэлхийн хязгаар хүртэл байгаа байх

Тиймээс бид тантай хамт байна

Энэ мэдээг уншсан.
Хар салхи, үерийн тухай

Хөлбөмбөгийн аварга хэн бэ?

Бичлэгийн тухай, газар хөдлөлт

Тэр хамгийн түрүүнд бичих болно.


Миний аав ахмад
Аав дэлхийн бүх зүйлийг мэддэг

Салхи хаана төрөхийг мэддэг

Далай уурлаж байх хооронд

Эцсийн эцэст миний аав бол ахмад хүн!
Бид дэлхийн газрын зургийг авах болно

Хамтдаа сурцгаая.

Памирын өндөр оргил энд байна.

Энд далайн гадаргуу цэнхэр болж хувирдаг.
Энэ бол өмнөд Анапа,

Энэ бол хойд Ямал юм.

О аав бүх зүйлийг хэлэх болно

Тэр хаа сайгүй байсан!
Би өсч том болох болно

Би аав шиг, ахмад шиг!

Ахмад
Би цагаан завин дээр явж байна

Сувдан хөөстэй долгион дээр

Би зоригтой ахмад хүн

Би хар салхинаас айдаггүй.
Цагаан цахлай эргэлдэж байна -

Тэд бас салхинаас айдаггүй.

Зөвхөн шувууны уйлахыг айлгадаг

Алтан загасны сүрэг.
Би улс орнуудад зориулсан хичээлийн хуваарь гаргах болно

Гадил жимс мөчирт ургадаг газар

Тэд авдраа хаданд нуудаг.
Тэгээд гайхамшгийн орныг тойрон аялж,

Далай тэнгис рүү харж байна

Баатар аялагч -

Би ээж рүүгээ гэртээ харих болно.

Хөгжмийн зохиолч
Хөгжмийн зохиолчдод зориулсан хөгжмийн хуудас

Үг шиг үйлчил.

Тэмдэглэлд тэмдэглэв

Хөгжим амьд байна.

Тиймээс энэ хөгжим

Тэгээд хэдэн зууны дараа

Гайхах болно

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд.
Би бол миний аялгуу

Би бичмээр байна.

Би хөгжмийн зохиолч болно

Тэгээд би тэмдэглэлийг судлах болно.

Би чиний төлөө тоглоно, чиний төлөө дуулна

Миний хамгийн дуртай дуу.
Дамжуулагч
Бид ээжтэйгээ хамт автобусанд суув

Энэ нь янз бүрийн хүмүүсээр дүүрэн байдаг:

Цэнхэр панамын авга эгч

Түүний хажууд малгайтай авга ах.
Манай автобус хурдан явж байна

Дотор нь чимээ шуугиан, чимээ шуугиан бий.

Бүгд маргаж, буцалгаж,

Энэ нь мөн хажуу тал руу явдаг.
Энэ бүхэнд ойрхон байгаа бүх хүмүүс

Дахин оролдох боломжгүй.

Гэнэт бид: "Та бол өөрийнх

Төлбөр төлөхөө мартсан уу?! "
Тэр бол удирдаач, тэр тасалбар юм

Зорчигчдод зардаг

Тэгээд баруун, зүүн

Тэдэнд зөвлөгөө өгдөг.
- Хөгшин эмэгтэйд бууж өгөх болно

Таны байр, иргэн.

Бүсгүйчүүдээ ороорой.
Хүү минь, чи энд ганцаараа биш.
Хүүхдүүдийг цонх руу явуул

Эцсийн эцэст тэд жижиг хэвээр байна.

Мөн гол зүйл дээр бүү зогс

Тиймээс ямар ч асуудал гарахгүй!
Тэгээд автобус ичиж эхлэв

Гэнэт таны төөрөгдөл,

Бүр илүү зөөлөн, өнхөрч,

Бүгд жаахан эелдэг болов.
Хүүхэд, хөгшин эмэгтэйчүүд суугаад,

Хүн бүхэн эелдэг байдлаар дүүрэн байдаг,

Мөн сахал үнэхээр байна

Тэд аймаар биш байсан.
Яагаад ч юм малгайтай авга ах

Бас илүү хөгжилтэй харагдаж байна.

Аа, сайн удирдаач -

Энэ нь гол зүйл болж хувирсан!
Хэрэв тэд: "Та хэн болох вэ?" -

Би баттай хэлж чадна

Мэдээжийн хэрэг, удирдаач

Зөвхөн би болохыг хүсч байна!

Дархан
Алх аянга цахилгаантай - хүнд жингийнхэн!

Хуурамч биш -

Дулаан кальцжуулсан

Дархан хуурамчаар үйлдсэн

Зөрүүд төмөр

Хуурамч мэт

Тэмдэгт.

Тэгээд үргэлжлүүлэв

Ухаантай, хурдан,

Мөн үүрд мөнхийн хажууд

Үргэлжилсэн, үргэлжилсэн, үргэлжилсэн ...

Мөн дархан хүн байдаг -

Хөргөх галд тэсвэртэй

Мөн хормогч доороос зүрх

Тамхи татаж байсан.
Тинкер
Тэнэг, хөгжилтэй залуугийн тухай шүлэг,

Энэ нь тугалга, гялалзсан цагаан тугалгыг хайлуулдаг.

Тэрээр хээрийн эмийн санд эм бэлддэг

Өвчтэй хайруулын таваг, тогоо - тахир дутуу.
Тэр данхыг засдаг - данх нь эрүүл байдаг.

Тэр бол тогооны эмч, зуухны профессор юм.

Тэрээр кофены савны ёроол, ёроолыг эдгээдэг.

Хуучин кофены сав нар шиг гялалзана.
Түүний эмнэлэг нь хучилтын чулуун дээр,

Мөн нар түүний толгой дээгүүр шатаж байна.


Би ээж болно
"Настенка, чи хэн болох вэ?

Та хэзээ том хүн болох вэ? "

"Би ээж болно, ээж ээ,

Чи мэднэ дээ "
"Гэхдээ энэ бол мэргэжил биш,

Ээж бол ээж. "
"Тиймээс би ээж болно."

Охин зөрүүдлэн давтсаар байна.
"Би ажилдаа явахгүй

Өдөр бүр алхаарай

Би хүүхэлдэйн кино үзэх болно

Тэгээд хүүхдүүдээ өсгө. "

Менежер
Пүүсийн менежер удирддаг

Ухаалаг, чадварлаг хоёулаа.

Тэр ингэж мөнгө тараадаг

Тиймээс бизнес өргөжиж, улам хүчтэй болно.

Тэр зааварчилгаа өгдөг

Бүх ажилчиддаа,

Пүүс урагшлахын тулд,

Тэдний хувьд ашиг олсон.


Цаг уур судлаач
Хэрэв удахгүй цас орж эхлэх юм бол

Хэрэв мөс байвал.

Цаг уурын бүх зүйлийн талаар

Яг урьдчилж мэддэг.

Мөн цаг агаарын урьдчилсан мэдээ шаардлагатай байна

Өдөр бүр халуун, хүйтэнд

Мэдэхийн тулд гэрээсээ гарахад бидэнд хэрэгтэй байна

Юу хүлээж байна: бороо эсвэл мөндөр үү?
Ийм асуултын хувьд

Түүний таамаглал хариулт өгөх болно.

Өдөр бүр тэвчээргүй байдал

Бид түүний захиасыг хүлээж байна.

Өглөөнөөс эхлэн

За, хэзээ, сайн, хэзээ?

Тэр бидэнд радиогоор баттай хэлэх болно.

"Өдөржингөө халуун байх болно!"

Үсчин
Үс нь дэл шиг болсон

Таслах цаг болсон бололтой ...

Үсчин гоо үзэсгэлэнтэй

Маш их гэрэл, толь ...

Тэд намайг сандал руу зааж,

Надад: "Өө!" Гэж хэлэх цаг байсангүй.

Гялсхийв, нисэв

Таны толгой дээгүүр хайч.
Би сэгсгэр энд ирлээ

Хуссан хуц шиг.

Тэгээд би цэвэрхэн гарлаа

Бас царайлаг хүү.

"Манай үсчин

Хэзээ ч мартахгүй -

Энэ бол багш Саша надад хэлсэн зүйл,

Ирээрэй, битгий ургаарай. "

Үсчин дээр
Тэд хүүхдийг үс засалтанд авчирсан -

Хүү ямар том болсон бэ!

Хайч, сам ав.

Нэг - хоёр - гурван - үс засалт бэлэн боллоо.

Хүүг таних боломжгүй

Та цэцэрлэгт явуулж болно!

Зохиолч
Бид бүгд номтой нөхөрсөг байдаг:

Та бид хоёр хоёулаа уншдаг.

Тэгээд мэдээж бид мэднэ

Тэдний зохиолчийн бичсэн зүйл.
Зохиолч болох амаргүй,

Хөгжимчин шиг -

Мэдээжийн хэрэг

Энд бидэнд авьяас хэрэгтэй.
Аливаа мэргэжлийн нэгэн адил

Тэдний нууц энд байна:

Энэ номонд баатар бий

Төлөвлөгөөний дагуу хатуу.
Өөрийнхөө зохиомжийг зохиодог

Шинэ бүтээлд хязгаар байхгүй -

Хэрэв энэ нь илүү сонирхолтой байх болно.
Тэр сарыг мэдэхгүй,

Тэр илбэчин шиг илгээх болно

Бас ид шидийн орон

Чамайг дурлуулах болно.
Үүнээс бидэнд ирдэг:

Винни Пух, Мальвина,

Айболит, Хиппопотамус,

Зоригтой Циполлино.
Энд ширээн дээр

Тэдний төрсөн газар,

Өдний дор амьд ирээрэй

Тэдний бүх адал явдал.
Энд нэмсэн мөр байна,

Тэгээд ном бэлэн боллоо ...

Тэд үүнийг баттай унших болно

Охид, хөвгүүд!

Зохиолч
Тэр оройтож унтдаггүй

Цонхны дэргэдэх ширээнд сууна

боддог, зохиодог

хөндлөн гарч, дахин эхлэв ...

Ухаалаг хулганууд байдаг үлгэрийг энд оруулав

хулганы ном унших,

Горилла хэрхэн яаж гардаг тухай өөр нэг зүйл

матарыг ялж чадсан

мөн зоригтой хүмүүс хэрхэн босгосон бэ - сайн байна

арван хоёр хотод ордон байдаг!

Күүк
Тогооч бол байцаа шөл, borscht -ийн мастер юм

Мөн ногооны шөл.

Тэр амттай шөл хийх болно,

Тэр бялуу хийх боломжтой болно,

Бялууг шоколадаар чимэглээрэй

Цөцгий болон чихэрлэг жимс.

Бид царайлаг хүнтэй аз жаргалтай байна

Залуустай хамт идэцгээе.

Тогоочийн мэргэжил
Тогооч нар нууцыг мэддэг

Амттай хоол хийх.

Үүний төлөө бид тэдэнд талархах болно -

Тогооч болно гэдэг амар ажил биш!

Тогооч
Дэлхий бас өгөөмөр,

дэлхий дээр юу байдаг вэ

Тэдний энгийн хувь тавилан ерөөлтэй еэ.

бодол мэт -

Тэдний мэргэжил

сайн, үнэндээ.

Муу хүн

зуухны дэргэд зогсохгүй.

ямар ч библиэс эртний юм

хоолны номны эгц чулуунууд ...

Дуудах үнэр -

tart, элбэг дэлбэг

гадаа,

хөгжим шиг тэнд байсан ...

Зууханд хий цацах

аяга таваг нь хүрэлцдэг.

Тэнгисийн цэргийн borsch

харанхуйд санаа зовдог.

Тэгээд хараал цэцэглэнэ

хайруулын тавган дээр.

Мөн энэ нь таашаалтайгаар хөөсөрдөг

бешбармак.

Ногоон чинжүү

махаар аялах

мөнгөн утаанд.

Шинжлэх ухаан нь бөө мөргөлтэй уулздаг

ба ялалтууд

бүх зүйлийг үл харгалзан!

Энэ нь биелж байна!

Одоо гарна

Тэгээд тогооч -

цасан цагаан уул -

том тогоо дунд

маршал шиг зогсож байна

гэж онцлон хэлэв:

Тэр танд бүх зүйлийг хэлсэн.

Тэр шагнал хүлээхгүй.

Харагдах байдлаар -

жихүүн асууж байна ...

Бас хачин туяа

театрын налуу зам

гэнэт гал тогоог үндсэн зүйлээр дүүргэв.

Тэд мөнхийн тухай дахин давтан хэлээрэй
түүх судлаачид,

эмгэнэлт хүн дуулцгаая

эриний тоос.

Эцсийн эцэст хэрэв хаа нэг газар бурхан байгаа бол

Би түүнийг харж байна

агуу зуухны дэргэд -

уурын,

гартаа шанагатай.

Нууцлаг байдлаар,

сайхан инээмсэглэл.

Тэгээд - мэдээж -

цагаан малгайтай.
Бид бол гал сөнөөгчид
Машинаар, тод улаан

Бид урагшаа яарч байна.

Хэцүү, аюултай ажил

Гал сөнөөгчид биднийг хүлээж байна.
Шуугиантай дуут дохио

Гайхаж чадна

Ус, хөөстэй байцгаая

Бид галыг унтраасан.
Бас асуудалд орсон хүмүүс

Бид танд тусалж чадна

Бид галын эсрэг тэмцэх болно

Бид өдөр шөнөгүй хоёулаа байдаг!

Гал сөнөөгч
Би гал сөнөөгчид үнэхээр дуртай

Бүх зүйл шатаж байхад -

Тэр шатаар өгсдөг

Хананд авирч байна.
Тэр галтай тулалдах үед

Утаанаас гарна, надад итгээрэй

Түүний өмнө өөрийгөө нээдэг

Аливаа хаалттай хаалга.
Тэр гартаа гал унтраагчтай,

Тэр гартаа галын хоолойтой,

Одоо тэр ус байна, хар даа

Бардам зан түүнийг гал дээрээс унагах болно!
Хүмүүсийн дунд сандрал, аймшиг бий ...

Эргэн тойрон, ямар нэгэн хар дарсан зүүд!

Гал сөнөөгч тэр даруй ирнэ

Аливаа галыг унтраана.
Мэдээж гал бол баярын өдөр биш

Асуудал, байшин шатсан ...

Надад гал сөнөөгч маш их таалагддаг

Би галд шатаж байна - гүйж байна!
Чанга дуу сонсогдож байна

Мөн тэнгэрт утаа багана,

Хана шатаж байна ...

Гал сөнөөгч хаана байна? Энд!
Машин нь том, улаан өнгөтэй

Салхи хурдан орж ирэхэд надад зав гарав ...

Гал сөнөөгч байх нь аюултай

Гэхдээ би нэг болохыг хүсч байна

Шинэ даашинз
Аллочка хувцаслалтанд дуртай -

Шинэ даашинз өмсөхөд маш их баяртай байна!

Эмээгээ асууна:

Надад торгон даашинз оёж өгөөрэй

Урт сэвсгэр хийцтэй!

Мэдээжийн хэрэг, би үүнийг оёх болно!

Эцсийн эцэст би хувцас оёдог байсан.

Утас, хайч, зүү -

Энэ бол миний гол хэрэгсэл юм.

Бүх зүйлийг нэг мөчид оёх болно!

Торгон нь цэнхэр өнгөтэй, үзэсгэлэнтэй

Гоолиг, гялалзсан тэр

Бид эхлээд арга хэмжээг авах болно,

Загвараа хамтдаа сонгоё.

Бид ширээг цаасан алчуураар хучих болно

Тэгээд бид үүнийг таслах болно.

Бид хэмжихийн тулд бүх зүйлийг хийх болно

Суулгахад бэлэн байцгаая.

Бид даашинзаа өмсөж үзсэний дараа

Энэ нь сайн сууж байна, үүнийг шалгаж үзье.

Бид давхаргыг оёдлын машин дээр оёх болно

Зураг шиг ач охин байх болно!

Шуудан зөөгч
Бид түүнтэй уулзаж,

Тавтай морилсон зочноор

Хамгийн гол

Мөн удаан хүлээсэн зүйл.

Пашад зориулсан ил захидал,

Наташад зориулсан захидал,

Нэхмэлийн сэтгүүл

Манай эмээгийн хувьд.

Аав, ээжийн хувьд

Шинэхэн сонин дээр

Бидэнд шуудан авчирсан

Үүр цайх үед шуудан зөөгч.

Тэгээд бид үүнийг салгасан

Хэнд юу,

Тэгээд хамтдаа "Баярлалаа!"

Тэд түүнд хэлсэн.

Худалдагч
Худалдагч маш сайн байна!

Тэр бараа зардаг -

Сүү, цөцгий, зөгийн бал

Нөгөөх нь лууван, улаан лооль,

Түүнд баялаг сонголт байна!
Гурав дахь нь гутал зардаг

Гутал, шаахайнууд.

Дөрөв дэх нь ширээ, хувцасны шүүгээ юм

Сандал, малгай өлгүүр.

Бараа борлуулагчид мэддэг

Тэд цаг үрдэггүй.

Бидний хүссэн бүх зүйл зарагдах болно.

Энэ бол тэдний ердийн ажил!
Худалдагч
Дэлгүүрт, зах дээр

Тэгээд эцэст нь буфет дээр

Тэд хаашаа ч, хаашаа ч явсан,

Худалдагч тантай уулзаж байна

Тэр хөгшин эмэгтэйд kefir зарах болно.

Бас муу санаатай хүнд шүгэл

Охидын хувьд тод тууз,

Мөн тарган хүнд зориулсан бяслагны бялуу.

Авга ах Петитэд зориулсан загас бариул,

Авга эгч Верагийн хувьд энгэрийн энгэр.

Тиймээс тэр тантай үргэлж найрсаг мэндчилэх болно.

Та худалдан авалтгүйгээр явах боломжгүй.

Тэр чамайг өвлийн улиралд үслэг дээлээр хувцаслах болно.

Зуны улиралд богино өмд өмсдөг,

Намрын нойтон өдөр шүхэр

Бороо танд санал болгоно.

Мөн таны хөлд илүү тохь тухтай

Гутал хурдан авах болно.

Тэр математик мэддэг.

Мэдээжийн хэрэг, тав.

Хуваах, үржүүлэх, хасах,

Өөрчлөлтийг зөв өгөхийн тулд.

Лангуунаас гардаггүй

Хүйтэн, бороо, зуны халуунд,

Түүний эргэн тойрон дахь чимээ шуугиан,

Заримдаа түүнд хэцүү байдаг.

Бөөнөөрөө худалдан авагчид

Тэд өдөржингөө түүн дээр очдог.

Хүн бүрт хэрэгтэй - тийм ээ, тийм ээ, би үүнийг нуухгүй.

Худалдагч бол амар ажил биш.

Худалдагч
Бид бүгд дэлгүүр хэсдэг.

Дэлгүүрт байгаа худалдагчид

Тэд бидэнд жүрж зардаг

Кофе, цай, чихэр.
Энэ бол мэргэжил.

Эцсийн эцэст дэмий хоосон биш

Манай охид тоглож байна

Дэлгүүр болон худалдагчдад.
Мөн төмс, лууван,

Манжин, сонгино, өргөст хэмх.

Хурдан, эелдэг, авхаалжтай

Худалдагчид чамайг явуулах болно.


Гуталчин
Алх тогших - тогших - тогших!

Өдөржингөө энэ тогшлын дор

Гуталчин хүн бүхнийг гайхшруулдаг

Чадварлаг гар ур чадвар.
Мастерт ямар ч саад байхгүй.

Тэр дахин хүн бүрт гутал өмсдөг

Эдгээр сайхан гар дороос

Зөвхөн нэг л хүн сонсдог: "Тогших - тогших - тогших"!

Бүх зүйл - хоосноос
- Та, мужаан, битгий дуугүй байгаарай.

Ид шид

За сонсоорой! Эргэн тойрон

Эдгээр гарнаас гарч ирэв.

Сандал - Тиймээс та сууж болно

Ширээ - ингэснээр та идэж болно

Фото зургийн жааз,

Шүүгээ,

Шал, дөрвөн сандал,

Энэ салбар дахь оддын байшин

Мөн царс ор.

Дараа нь мужаан сахлаа сэгсрэв:

Би гайхамшгуудаар "та" дээр байна.

Хэрэв сайн ой байвал

Зуун гайхамшгийг бүтээх боломжтой!

Бийр бүрт зураг унтдаг

Блок болгонд Пиноккио байдаг,

Мод бүр номын шүүгээтэй байдаг.

Багш аа, мэдээж таны зөв!

Та зүгээр л залхуу байх хэрэггүй

Бүх шинжлэх ухааныг сурч,

Шаргуу ажилла, тат,

Модноос гаргаж авахын тулд
Сандал - Тиймээс та сууж болно

Ширээ - ингэснээр та идэж болно

Харандаа,

Цэцэрлэгийн вандан сандал,

Windows - тэдгээрийг харахын тулд,

Тэгээд дутар - дуу дуулах,

Хаалга, паркетан самбар

Мөн өөр таван зуун зүйл!

Хэрэв би сурч эхэлбэл

Гайхамшиг тохиолдож болно.

Гэнэт, оргүй хоосноос !!!

Үүнийг авахад маш амархан.

Танд хэрэгтэй зүйл бол энгийн онгоц юм

Алх, харсан, холбогч,

Тууз огтлох ган хутга,

Хумс, бахө, цавуу, өрөм.

Мэдээжийн хэрэг гар урлал!
Гар урлал
Цүүц, самбар, алх,

онгоц ба харсан ...

Миний том ах мэдлэгтэн болсон

гар урлалын нэр төрийн төлөө.

Тэр модон хээ нэхдэг

мөн буржгар болгонд

хээтэй шугамууд -

аавын харц,

удирдах зөвлөлд итгэж байна.

Морь байшин дээрээс дээш гарч,

цонхны дээгүүр тагтаа ...

Энэ бүхэн энгийн.

Хэн чадахгүй байсан

фермийн байшин засах уу?

Гэхдээ хэв маягт сүнс бас бий.

Утас шиг мэдрэмж,

тэр хичээдэг

тайван,

өөрийгөө холбоно уу
дэлхийтэй, орон зайтай,

зайтай

үүнд төгсгөл гэж үгүй

сүүлчийн мөрний цаана

аавын харц дээш хөдөлнө.

Бид барилгачид
Алёшаатай хамт

Сайхан байшин барьж өгье.

Тоосго бүү хийцгээе

Зуух хатуурсан

Мөн олон өнгийн шоо -

Бид тэднээс байшин барих болно!

Бидэнд экскаватор байна.

Өргөх кран. КамАЗ

Хайрцаг нь шоо авчирдаг

Жинхэнэ барилгын талбай шиг.

Бид кубыг куб руу хийж,

Байшин хурдацтай хөгжиж байна.

Хурц улаан дээвэртэй

Байшин сайхан гарч ирэв.

Эцэг эхчүүд шиг байцгаая

Бид бол барилгачид!

Бид бүтээдэг
Дэлхий дээр байгаа нь сайн хэрэг

Чулуу, элс, элс.

Дэлхий дээр байгаа нь сайн хэрэг

Бахө, хадаас, алх.

Утаснууд байдаг бөгөөд хүрз байдаг -

Та оёж, ухаж болно!

Ажил хөдөлмөрийг хүндэтгээрэй, залуусаа!

Хайрлахын тулд хөдөлмөрлөж хэвшээрэй

Дасгалжуулагч
Тамирчид босдог

дасгалжуулагч болж өсч,

их биеийн мөчир шиг ...

Цаг цохилоо!

Аварга индэр дээр байна!

Мөн дасгалжуулагч -

чимээгүй магтаал.

Тэд түүн дээр ирж,

Тэд шаржигнах хүртлээ гараа сэгсэрнэ.

"Мөн таных, таных!"

"Тамирчин!"

толгой гунигтай толгой дохив.

Би алдсан юм шиг -

худалдаж аваагүй.

Төгс Хүчит Бурхан түүнд тусалсан мэт.

Мөрөөдөл нь биелээгүй юм шиг.

Мөн энэ нь энгийн зүйл мэт санагдаж байна

зуршил

энэ нь урьд өмнө байгаагүй юм

Түүний гэрийн тэжээвэр амьтан хөлджээ

амьсгал давчдах

алтадмал титмийн туяанд.

Дахин дасгалжуулагч руу -

тэсвэрлэх, хараах -

шинэ хүүхдийг амьдралаар хөтлөх.

Дахин мэдэр

тэр залуу насандаа эргэж ирснийг.

Инээмсэглээгүй амаараа шивнэх:

"Та ялах болно

Санаа зоволтгүй! "

гарт байгаа зүйл -

Зураач
Энэ бол уран бүтээлч.

Тэр сойз зурж, буддаг

зураг зурдаг.

Тэр штатив тавиад,

зурган дээр

хүмүүс ба тэнгис хоёулаа,

мөн сагстай хүнсний ногооны хамт!

Тэр ажилладаг.

Биш гэж үү,

энд семинар дээр

зураач гайхалтай юу?

Та бас зурахыг хичээгээрэй

гэхдээ зураач болно

Багш
Гэхдээ сургуулийн жилүүд урсан өнгөрч байна.

Хэсэг хугацааны дараа таны залуу нас өнгөрөх болно.

Таны хүүхдүүд багш дээр ирнэ.

Амьдралд бүх зүйл дахин давтагдах болно.

Жолооч, загвар зохион бүтээгч, шалгагч, тогооч

Сургуулийн бүх хүмүүс хэзээ нэгэн цагт сурч байсан.

Тэд хичээлдээ яарч байв.

Мөн тэд хяналттай хүмүүсээс яг л айдаг байв.
Тэр бидэнд аливаа асуудлыг шийдэхийг заадаг.

Түүний тэвчээр, мэдлэг маш сайн.

Сайн багш бол маш том аз

Шавь нар нь түүнийг бүх насаараа дурсдаг.

Геологич, барилгачин, жүжигчин, багш

Сургуулийн бүх хүмүүс хэзээ нэгэн цагт сурч байсан.

Тэд хичээлдээ яарч байв.

Тэд бас хяналттай хүмүүсээс айдаг байв.

Фермер
Би та нарт хэлье залуусаа

Фермер - тэр хэн бэ?

Тэр бидэнд улаан лооль тарьдаг

Бүх ажил дээр тэр өдөр бүр байдаг!

Шувууд чангаар дуулж байна

Хусны навч шуугиж,

Тариаланч хүн хөх тариа, улаан буудай,

Сагаган, овъёос.

Тэр өргөн талбайд ургадаг

Олон төрлийн хүнсний ногоо -

Байцаагаас шош хүртэл

Борс, салатны хувьд.

Бордоо ба ургамал -

Эцсийн эцэст дэлхий хөлрөх дуртай!

Тариаланч ногоон ногоог хангадаг

Бид тантай бүтэн жилийн турш хамт байна.

Ингээд дууслаа залуусаа

Мэргэжлийн тухай түүх.

Та хэзээ нэгэн цагт сонгох болно

Танд тохиромжтой.

Гэхдээ яарах хэрэггүй

Хүн зөвхөн мөрөөдөж чадна.

Хүн бүр маш их зүйлийг сурах хэрэгтэй,

Мэргэжилтэн болохын тулд.

Дараа нь тэд чамаар бахархах болно.

Таны хөдөлмөрөөр,

Мастер болохын тулд

Та ямар ч мэргэжилтэй!

Хөдөлмөрийн тухай
Тоосго өрөгч нь орон сууц барьдаг

Хувцаслалт бол оёдлын ажил юм.

Гэхдээ оёдолчин ажиллах ёстой

Дулаан хоргодох газар байхгүй!

Тоосго өрөгч нүцгэн байх болно

Чадварлаг гарууд л байвал

Цагтаа амжаагүй

Хормогч, хүрэм, өмд.

Талх нарийн боовны гуталчинд заасан хугацаанд

Тэр гутал оёхыг зааж өгдөг.

За, талхгүй гуталчин

Тэр маш их оёх уу, үүнийг хурцлах уу?

Тиймээс иймэрхүү байдлаар гарч ирэв.

Бидний хийдэг бүх зүйл хэрэгтэй.

Тиймээс шаргуу ажиллацгаая

Шударгаар, хичээнгүй, найрсаг байдлаар.


Гар урлал ямар үнэртэй вэ?
Тохиолдол бүр

Үнэр нь онцгой:

Талх нарийн боовны үнэр үнэртэж байна

Зуурмаг ба жигнэмэг.

Мужааны ажлыг өнгөрөөсөн

Та семинар руу яваарай -

Хусах шиг үнэртдэг

Мөн шинэ самбар.
Зураач шиг үнэртдэг

Турпентин ба будаг.

Шилэн бүрхүүл шиг үнэртэж байна

Цонхны шаваас.
Жолооны хүрэм

Энэ нь бензин шиг үнэртэж байна.

Ажилчин цамц

Машины тос.
Нарийн боовны тогооч шиг үнэртэж байна

Задь.

Хувцаслалтын хувцастай эмч -

Тааламжтай эм.
Сул дэлхий

Талбай ба нуга

Тариачин үнэртэж байна

Анжисны ард алхаж байна.
Загас ба далай

Загасчин хүн шиг үнэртэж байна.

Зөвхөн хайхрамжгүй байдал

Ямар ч үнэргүй.
Хэчнээн олон хүн амьсгал боогдохгүй байна

Баян баян

Маш чухал биш

Энэ нь үнэртэж байна, залуусаа!

Мэргэжил
Ямар ч энгийн, нарийн төвөгтэй мэргэжил гэж байдаггүй,

Тэдгээрийг нэр болгон сонгоно уу.

Та тэдний хэнийг ч хайрлаж чадна,

Тэр чамд хайртай байх болов уу?
Энд наад зах нь энгийн хуурамчаар хий

Ноорог зургийн дагуу алх хий.

Хүч чадал байгаа юм шиг байна,

Тийм ээ, ямар ч ур чадваргүй -
Толгойгоо хугалаарай, ах аа.

Та бүр хөлрөх, ядрах болно

Зуршилгүй бол хэцүү:

Дараа нь файлыг дагаж мөрдөхгүй болно.
Та өрөмдлөгийг нүгэл мэт эвдэх болно.

Дараа нь хэмжээ нь авч, хуурах болно:

Муухай болсон. Тэгээд тэр үүнийг нэг зоосны төлөө хийсэн.

Гэрлэх болно, халаасандаа хий
Ичгүүрийг халаасандаа хийх үү? ..

Бизнесийн хувьд бүх зүйл боломжтой, бүх зүйл боломжтой:

Бүүрэг гутал өмс

Үгсийг оруулна уу.

Мэргэжилд дурлах нь тийм ч хэцүү биш юм.

Тэр чамд хайртай байх болов уу?

Материалыг 5 -р дунд сургуулийн номын санч бэлтгэсэн

Шиховцева Ольга Агафоновна

Танихгүй улс руу амралтаараа явахдаа бидний хүн нэг бүр аялалаас аль болох эерэг сэтгэл хөдлөлийг авахыг хүсдэг. Тиймээс олон хүмүүс үзэсгэлэнт газруудтай танилцахаа аборигенчуудын түүх, соёлын талаар ярихаас гадна хамгийн чухал газруудыг харуулах, хүнд хэцүү нөхцөлд туслах, хэрхэн яаж хийх талаар үнэтэй зөвлөгөө өгөх мэргэжлийн хөтөчид итгүүлэхийг илүүд үздэг. биеэ авч явах, юунаас зайлсхийх ёстой.

Танихгүй оронд амралтаараа явахдаа бидний хүн нэг бүр аялалаас аль болох эерэг сэтгэл хөдлөл, сэтгэгдэл авахыг хүсдэг. Тиймээс, аялахаасаа өмнө хэн нэгэн сонгосон орны талаархи бүх мэдээллийг сайтар судалж, аялалын маршрутаа төлөвлөдөг бол хэн нэгэн нь үзэсгэлэнт газруудтай танилцах ажлыг зөвхөн тухайн орны түүх, соёлын талаар ярихгүй мэргэжлийн хөтөчид даатгахыг илүүд үздэг. Уугуул хүмүүс, гэхдээ хамгийн чухал газруудыг харуулах нь хүнд хэцүү нөхцөл байдалд тусалж, биеэ хэрхэн авч явах, юунаас зайлсхийх талаар үнэтэй зөвлөгөө өгөх болно.

Та аль хэдийн ойлгосон байх, энэ нийтлэлд анхаарлаа хандуулах болно хөтөч мэргэжил, Тэдний төлөөлөгчид "гурван нарс дунд төөрч", хамгийн инээдтэй нөхцөл байдалд орж чаддаг "аз жаргалгүй жуулчдын" асран хамгаалагч сахиусан тэнгэр "гэж нэрлэж болно.

Хөтөч гэж хэн бэ?


Хөтөч гэдэг нь аялал жуулчлал (явган аялал), автомашины аялал гэх мэт аялалд явж буй жуулчдыг (эсвэл хэсэг жуулчдыг) дагалдуулж, нутгийн үзмэр, соёл, уламжлалтай танилцуулдаг мэргэжилтэн юм. Ихэнхдээ чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх ажлыг зохион байгуулах хариуцлагыг хөтөч хариуцдаг.

Мэргэжлийн нэр нь хөтөчийн ажлын мөн чанарыг бараг бүрэн тусгасан франц хөтөч (удирдагч, удирдаач) -аас гаралтай. Анхны хөтөч хэзээ гарч ирсэн нь одоогоор тодорхойгүй байгаа боловч тэдний хэрэгцээ холын зайд аялах чадвартай нэгэн зэрэг үүссэн гэж таамаглаж байна. Гадаадын аялал хийсэн титэмтэй тусгай үйлчилгээний үйлчилгээг уулзалтын зочид үргэлж үзүүлдэг байсан бөгөөд тэд өндөр дээд зочдыг орон нутгийн үзэсгэлэнт газруудтай танилцуулаад зогсохгүй тэдэнд чадах бүх тусламжаа үзүүлж байсан нь мэдэгдэж байна.

Цаг хугацаа өнгөрч, аялал жуулчлал хөгжсөний үр дүнд мэргэжлийн хөтөч хэрэгтэй болж, үүний үр дүнд энэ мэргэжил гарч ирэв. Өнөөдрийн мэргэжил хөтөчхэд хэдэн нарийн мэргэшлийг багтаасан бөгөөд үүнд хөтөч-орчуулагч, хөтөч-хөтөч, байгалийн судлаачийн гарын авлага онцгой эрэлт хэрэгцээтэй байдаг.

Орчин үеийн хөтөчийн үүрэг бол дараахь зүйлийг багтаана: жуулчидтай уулзах, аялал хийх, аялал, зугаалгаар явах, нутгийн соёл, зан заншлын онцлогтой танилцах, жуулчдын аюулгүй байдлыг хангах гэх мэт. Энэ нь аялал жуулчлалын бүлгийн хувьд хөтөч нь аяллын талаархи ерөнхий сэтгэгдэл, амрах газраас ихээхэн хамаардаг жинхэнэ удирдагч болдог.

Хөтөч ямар хувийн шинж чанартай байх ёстой вэ?


Үүнээс хойш үүнийг таахад хэцүү биш юм хөтөчийн ажилЭнэ нь олон тооны хүмүүстэй харилцах харилцааг хамардаг бөгөөд энэ мэргэжлийн төлөөлөгч нь зөвхөн найрсаг бус, харин түүхээрээ сонсогчдыг байлдан дагуулж, тэдэнд үнэ цэнэтэй мэдээллийг дамжуулж чаддаг маш сонирхолтой ярилцагч байх ёстой. Нэмж дурдахад хөтөч нь дараахь хувийн шинж чанартай байх ёстой.

  • урлаг;
  • хариуцлага;
  • цаг барих;
  • тэнцвэр;
  • сайн санах ой;
  • эрдэм мэдлэг;
  • нинжин сэтгэл;
  • зан авир;
  • тэвчээр;
  • авъяас чадвар;
  • ойлгомжтой, чадварлаг яриа.

Хөтөч ажиллах хугацаандаа олон янзын хүмүүстэй харьцах ёстой байдаг тул сэтгэл судлалын үндэс, аливаа зөрчилдөөнийг саармагжуулах чадварыг мэдэх нь хэт их зүйл болохгүй. Хэрэв бид хөтөчийн бие бялдрын бэлтгэлд тавигдах шаардлагын талаар ярих юм бол энэ мэргэжилийн төлөөлөгч тэсвэр хатуужилтай, удаан алхахдаа ядрахгүй байх ёстой. Хөтөч нь маш сайн хошин шогийн мэдрэмжтэй байх болно. Хамгийн гол нь хөтөч нь зөвхөн өөрийн ажил төдийгүй жуулчдыг танилцуулж буй газар нутгаа хайрлах ёстой.

Аяллын хөтөч байхын давуу тал

Тухай ярьж байна хөтөч байхын ашиг тус, юуны түрүүнд, ажил дээрээ дэг журам байдаггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Мэргэжилтэн заримдаа жил бүр ижил аялал хийх шаардлагатай болдог хөтөчийн мэргэжлийн онцлогоос ялгаатай нь хөтөч өөрөө жуулчид өөрсдөө өөрчлөлт хийдэг маршрутаа өөрөө хийдэг. Түүнчлэн, энэ мэргэжлийн давуу талууд нь дараахь зүйлийг агуулдаг.

  • олон тооны хүмүүстэй харилцах, танилцах;
  • төрөлх хэлтэй хүмүүстэй гадаад хэл сурах боломж;
  • зохих хэмжээний цалин хөлс;
  • маш их аялж, аялал жуулчлалын шинэ газруудыг олж мэдэх боломж;
  • гадаа ажил хийх;
  • өөрсдийн аялал жуулчлалын бизнесийг хөгжүүлэх өргөн боломжууд.

Хөтөчийн мэргэжлийн сул тал


Хөтөчийн мэргэжлийн сул талдавуу талаас багагүй. Өдрийн аль ч цагт, ямар ч цаг агаарт ажиллах ямар шаардлага байна вэ? "Чонын хөл тэжээгддэг" гэсэн алдартай хэллэг нь энэ мэргэжилд хамгийн тохиромжтой, учир нь цалин нь хийсэн аялалын тоо, чанараас шууд хамаардаг: Би ажилдаа явсан - цалинтай, би ирээгүй. гарч - Би ойлгосонгүй. Хөтөч гэдгийг бүү мартаарай.

  • ихэвчлэн өглөөний цай эсвэл үдийн хоолгүй үлддэг (жуулчид өдрийн хоол идэж байхад хөтөч нь зохион байгуулалтын асуудлыг шийдэх эсвэл бүлгийн ард хоцорсон жуулчдыг хайх шаардлагатай болдог);
  • жуулчдын асуусан асуултанд тэд тэнэг, авхаалжгүй байсан ч гэсэн инээмсэглэн хариулах ёстой (өөрөөр хэлбэл муу сэтгэлийн байдал, цочромтгой байдлыг харуулах боломжгүй);
  • Дашрамд хэлэхэд болгоомжтой, сахилга баттай байдаггүй жуулчдын аюулгүй байдлыг хариуцдаг;
  • тэр бараг өдөржингөө ярьж, ярьдаг бөгөөд энэ нь дууны уяанд маш их ачаалал өгдөг.

Та хөтөчийн мэргэжлийг хаанаас авах вэ?

To хөтөч болохтусгай боловсрол эзэмших шаардлагагүй. Тусгай курс дүүргэх, чадварын шалгалт өгөхөд хангалттай бөгөөд та ажиллаж эхлэх боломжтой. Дадлага нь курсээс олж авсан мэдлэг, ур чадвар нь анх удаа хангалттай байгааг харууллаа. Цаашдын карьер, хамгийн чухал нь хөтөчийн цалингийн түвшин нь түүний өөрийгөө сайжруулах чадвар, ур чадвараа байнга дээшлүүлэх хүсэлээс шууд хамаардаг.

Таны урмыг хугалах мэргэжлээр суралцаж цагаа дэмий үрэхийг хүсэхгүй байна уу? Насанд хүрэгчдийн амжилттай амьдралыг бий болгоход туслах чанартай мэргэжлийн боловсрол эзэмшихийг хүсч байна уу? Дараа нь энэ номыг хавтаснаас нь уншаад эцэст нь өөрөө сонголтоо хийгээрэй.

* * *

Номын танилцуулга хэсэг Бага наснаасаа хойш юу болох вэ. Мэргэжлийн гарын авлага, нэгдүгээр боть (А. А. Ремизов)Манай номын хамтрагч Liters компанийн өгсөн.

© Андрей Александрович Ремизов, 2016 он


Ridero Intelligent Publishing System -ээр ажилладаг

Нэгдүгээр хэсэг. Мэргэжлээ хэрхэн сонгох вэ

Юу байна? "Абитура" удахгүй? За, ийм бууралтад битгий гомдоорой: Би тантай чин сэтгэлээсээ харилцаж байна. Энэ үг одоо ч гэсэн амьд хэвээр байгаа бөгөөд зөвхөн шинэ статусынхаа оргил үеэс эхлэн орж ирж буй бүх хүмүүсийг дууддаг оюутнуудын дунд төдийгүй. Гэхдээ "профессор" гэдэг үг ойролцоо сонсогдож байгаа биз дээ? Тиймээс баярлаарай. Нэмж дурдахад, хуучин оюутан өргөдөл гаргагч болохоос өмнө танд маш их цаг байна.

Хүүхэд нас дуусах болно, гэхдээ тэр даруй биш

Та хуучин найз нөхөдтэйгээ сайн гэрээ байгуулж, сургууль дээрээ зугаалж, ангийнхан, залуучуудын найз нөхөдтэйгээ үдэшлэг хийх болно. Нэг үгээр хэлбэл, та бага насаа тайван өнгөрүүлэх цагтай хэвээр байна.

Маргах хэрэггүй! Таны бага нас тайван хэвээр байна. Дайн байлдаан, сүйрэл байсан ч, муу өнчин хүүхдийн асрамжийн газарт ч гэсэн хүүхэд нас бол хүний ​​амьдралын хамгийн тайван үе юм. Тийм тийм! Хүүхэд байхдаа амьдралынхаа талаар сайн зүйл хэлж чаддаггүй олон өнчин хүүхдүүд (эцэст нь!) Энэ "тэрслүү" байшинг орхин явах нь амьдрал хэрхэн үргэлжлэхийг мэдэхгүй байдаг. "Үнэгүй" гэдэг нь бодитойгоор бүр дорддог учраас биш юм. Мөн та зөвхөн өөртөө л найдаж, өөрийнхөө толгойгоор “эрх чөлөөтэй” амьдрах ёстой. Учир нь бага нас дууссан.

Дашрамд хэлэхэд, коллеж, дээд сургуульд элсэн орсны дараа олон аз жаргалтай оюутнууд хүүхэд нас хэдийнээ өнгөрсөн гэдгийг шууд ойлгодоггүй. Яг л "тайван" гэсэн утгаараа гэсэн үг. Мэдээжийн хэрэг, үүнээс болж асуудал нь зөвхөн тест төдийгүй шалгалт өгөхөөс эхэлдэг.

Энэ нь оюутны жилүүдэд зөвхөн оюутны асуудал үүсээд зогсохгүй амьдралдаа хүсдэг "царцдас" -ын эздэд аз жаргалтай (?) Хүрдэг. Эдгээр асуудлууд гарч ирдэг хамгийн хурц шалтгаануудын нэг (цочмог, учир нь тэд хутгагүйгээр огтлох боломжтой байдаг) нь харамсалтай нь хүн бүр ойлгодоггүй, гэхдээ өвдөлтгүйгээр шийдвэрлэх боломжгүй юм. Энэ шалтгааныг нэрлэдэг сонголт хийсэн алдаа. Мэргэжилюуны өмнө.

Дашрамд хэлэхэд "элсэгч" гэдэг үг ямар утгатай болохыг та мэдэх үү? Латин хэлнээс орчуулбал энэ хүн явах ёстой хүн юм. Эсвэл "хэн алга болох ёстой". Орос хэлний илэрхийлэлтэй "вытурит" гэдэг үг эндээс гаралтай. Инээмсэглэсэн үү?

Дашрамд хэлэхэд, хаант Орос улсад энэ үгийг гимнази, лицей төгсөгчдийг хэлдэг байжээ. Хатуу дарга нар хайхрамжгүй, чадваргүй ажилчдыг зүрх сэтгэлдээ "чи бол өөрийн гар урлалын эзэн биш, элсэгч" гэх мэтээр хашгирч байсан нь сонирхолтой юм. Хэрэв ийм шинж чанарыг ажилтанд нэг сарын хугацаанд хэд хэдэн удаа өгсөн бол тэр хүн түүнийг явах нэр дэвшигчдийн жагсаалтад оруулсан гэж ойлгож эхэлсэн.

Дашрамд хэлэхэд, өөрийгөө "үүргээ зохисгүй гүйцэтгэсэн" гэсэн шалтгаанаар ажлаасаа хөөгдсөн, өөрөөр хэлбэл та үүнийг хийж чадахгүй байгаа тул удирдлага нь яаралтай хайхаас өөр аргагүй болсон тул өөрийгөө мэргэшсэн мэргэжилтэн гэж үзэх нь маш хэцүү байдаг. "Таны нэр дэвших" гэж орлох. Эндээс "яагаад ажиллахгүй байна вэ?" Гэсэн асуулт гарч ирнэ.

Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг босс (ажил олгогч, үйлчлүүлэгч гэх мэт) амжилтанд хүрдэггүй. Өөрөөр хэлбэл, тэд уригдсан мэргэжилтний ажлын давуу талыг ашиглаж чадахгүй эсвэл түүнд мэргэжлийн үүрэг даалгавар өгч чадахгүй, түүний ажлыг зохион байгуулж чадахгүй байгаа ч үүнийг хүлээн зөвшөөрөхийг хүсэхгүй байгаа бөгөөд ур чадвараа алдсан хүмүүсийг урьсан мэргэжилтэндээ буруутгахыг хүсч байна. .

Дашрамд хэлэхэд энэ нь хэтэрхий олон удаа тохиолддог. Уламжлал ёсоор бол бид Орос улсад хүн бүрээс илүү ухаалаг байдаг - бид хэнд ч итгэдэггүй, хаа сайгүй дүр эсгэдэг хүмүүс байдаггүй гэдэгт итгэдэг. Та "институтэд шалгалтаа хэрхэн өгсөнийг бид мэднэ" гэсэн ийм хэллэг сонссон байх гэж бодож байна уу? Эсвэл "тэд манай институтэд хэрхэн ордогийг бид мэднэ." Сонсоогүй юм уу? Сэтгэлээр бүү унаарай - та илүү ихийг сонсох болно.

Гэхдээ хэрэв бид үүнийг мэргэжилдээ дуртай, сайн бэлтгэгдсэн мэргэжилтэнд хэлэхээс эргэлзэхгүй бол жинхэнэ "хөвөгч" диплом эзэмшигчийг огт өршөөхгүй - тэд түүний тухай бодож байгаа бүхнээ түүнд шууд хэлэх болно.

Хэрэв хүн мэргэжлийн ур чадвардаа итгэлтэй байвал тэр ийм дайралтыг амархан даван туулдаг. Эцэст нь өөр чадварлаг, мэдлэгтэй дарга олоход нь юу саад болдог вэ? Өнөөдөр Оросын хөдөлмөрийн зах зээл урьд өмнө байгаагүй өргөн цар хүрээтэй байна. Мэдээжийн хэрэг, гажуудалгүйгээр: зарим мэргэжилтнүүд дутагдалтай байгаа бол зарим нь хэт их нийлүүлэлт хийдэг. Та энэ номын мэргэжлийн талаархи түүхээс энэ талаар унших болно. Тэнд тус бүрийн хувьд дотоодын хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлт хэрэгцээний тодорхойлолт, түүний дотор ирэх арван жилийн төлөвийг багтаасан болно. Одоо бид өөр зүйлийн талаар ярьж байна - эндүүрэхгүй байх нь хичнээн чухал болохыг.

Мэргэжлийн зорилготой, хариуцлагатай сонголт - Энэ асуудлыг шийдвэрлэх нь ерөнхийдөө хэр чухал вэ. Түүнээс гадна, энэ процесс эрт эхлэх тусам сайн байх болно. Ерөнхийдөө энэ номыг мэргэжил, салбараар нь "үсрэхгүй", нэгдүгээрт, эхнээс нь дуустал нь уншихыг танд зөвлөж байна. Өөр өөр шинж чанартай, бүр хоорондоо огт холбоогүй олон мэргэжлийн талаар аль болох нарийвчилсан ойлголттой байх хэрэгтэй гэж би бодож байна. Учир нь хүн сонгосон сэдвийнхээ талаар илүү бүрэн дүүрэн, бодитой мэдээлэл авах тусам сонголт хийхдээ алдаа гаргахгүй байх боломж нь нэмэгддэг. Энэ дүрэм нь бүх нийтийнх бөгөөд мэргэжлийн хувьд ч хамаатай.

Хамгийн муу сонголт бол сонголт цөөхөн байх явдал юм. Хүмүүс ихэвчлэн хэлдэг шиг хөгширсөн хойноо бүх насаараа буруу газар, буруу замаар ажиллаж байснаа ойлгосон хүмүүс: бид сонголтгүйн улмаас энэ мэргэжлээр явсан.

Гэхдээ таны аав, ээжийн үеийнхэн чамаас цөөн сонголттой байсан. Таны өвөө эмээ нар үүнээс ч бага юм. Тэгээд тэдний эцэг эхэд огт байгаагүй. Тиймээс хэрэв танд маш их сонголт байгаа бол яагаад дуртайгаа сонгож болохгүй гэж? Яагаад их сургуулийн үймээн самуун болохоос өмнө сонгох цаг үлдсэнгүй бол найздаа (найз охинтойгоо) компанийхаа бичиг баримтыг (эсвэл зүгээр л гэртэйгээ хамгийн ойр коллежид, тэр ч байтугай сургууль төгссөн газартаа) ирүүлэхийг яаравчлаарай. Өргөдөл гаргагчийг "боомилсон хүн баривчилдаг" - зүгээр л курст хамрагдах шаардлагатай байгаа тул) - сургуулиас төлөвлөсөн явахаас дор хаяж хоёр жилийн өмнө ирээдүйн мэргэжлээ сонгох талаар нухацтай бодож үзэх хэрэггүй юм бэ?

Хоёрдугаарт, уншсан зүйлээ эцэг эх, багш нар, ах эгч нар, хувь заяандаа хайхрамжгүй ханддаг бусад насанд хүрэгчидтэй ярилцахдаа бүү эргэлзээрэй. Ийм тохиолдолд яарах хэрэггүй. Хэрэв та яарах юм бол хүмүүсийг инээлгэх болно. Манай өвөг дээдэс энэхүү зүйр цэцэн үгийг санаачлан гаргасан нь дэмий хоосон зүйл биш юм. Энэ нь бүхэл бүтэн үеийнхний мэргэн ухаан, туршлагыг агуулдаг бөгөөд би үүнийг хэлц үг хэлэхийн тулд хэлж байгаа юм биш.

Гэхдээ би үүнийг гуравдугаарт хэлмээр байна. Гуравдугаарт, төгсөлтийн шалгалт "хаяанд иртэл" хүлээх хэрэггүй, мэргэжлүүдтэй урьдчилан танилцаж эхлэхийг зөвлөж байна. Хэн нэгэн есдүгээр ангиа төгсөөд сургуулиа орхиж, хэн болохыг хүсч байгаагаа, хаана сурах, хэдэн анги төгсөхөө тэр бүр мэддэггүй тул орчин үеийн мэргэжлүүдийг, тэр дундаа мэргэжлээ судалж эхлэх нь илүү зөв байх болно. Энэ нь долдугаар эсвэл наймдугаар ангид байхдаа сайн мэддэг (үнэндээ харамсалтай нь тийм ч хол биш юм). Есдүгээрт цаг хугацаа байхгүй болно - бүх бодол санаа гаргахад завгүй байх болно. Яагаад яарах вэ?

Тийм ээ, долдугаар ангид байхдаа хүн бүр ирээдүйн амьдралынхаа сэдвийг сонирхдоггүй (өсвөр насныханд хийх ёстой илүү чухал зүйл байдаг), үүнээс гадна би хичээлдээ бэлдэх шаардлагатай үед их уншихыг хүсдэггүй. Ямар ч байсан найз нөхөдтэйгээ ярилцаж, компьютерийн тулалдаанд оролцоорой. Тиймээс, сонгох гэж буй зүйлдээ хайхрамжгүй ханддаг, хүү, охин, ач, зээ, дүү, эгч, зээ, дүү нар нь хэн болох талаар насанд хүрэгчдэд хандаж хэлье. 21 -р зуунд ямар мэргэжилтэй болох, тэд гэр бүлээ авч үлдэхэд хэр найдвартай, бие биенээсээ юугаараа ялгаатай, гаднаас нь үл анзаарагдам зүйл юу байдгийг та өөрөө сонирхож байна.

Дашрамд хэлэхэд би таны дуудлагыг олоход хэзээ ч оройтдоггүй гэсэн философийг дэмжигч хүн юм. Олон хүмүүс тэтгэвэрт гарахдаа бага насны мөрөөдлөө биелүүлдэг. Тэдний мөрөөдөл хэт удаан хугацаанд биелсэн нь хамаагүй - энэ нь биелсэн байх нь чухал юм. Энэ зорилгод хүрсэн хүн намайг энэ үзэл бодлоороо шууд дэмжих болно.

Гэхдээ одоо удахгүй сонгох ёстой сургуулийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд энэ номыг сонирхож уншаарай гэж би чангаар бодож байна. Та залуу эсвэл охины мэргэжлийг сонгож, энэ мэргэжлээр мэргэшсэн их, дээд сургуульд суралцахыг хатуу шаардах ёстой гэж би хэлээгүй юм. Мэргэжил сонгоход туслах нь өөр асуудал юм.

Энэ зорилгоор гэр бүлийн цайны үдэшлэг, оройн хоол, зүгээр л амралтаараа, та бүгд хамтдаа явахдаа - дор хаяж таван минут. Мэргэжил сонгохдоо энэ сэдвийн ач холбогдлын талаар өсвөр насны хүүхдийн анхаарлыг (өсвөр насандаа байх ёстой) тэвчээртэйгээр төвлөрүүлэх нь чухал юм. Наснаасаа шалтгаалан номноос хариултыг нь олж хараагүй асуулт байвал түүнд сэтгэн бодох чадвартай насанд хүрсэн хүн алдсан эсвэл буруу ойлгосон зүйлээ тайлбарлаж өгч магадгүй юм.

Эцсийн эцэст хэрэв өсвөр насныхан зарчмын хувьд ном зохиогчийн мэдээлэл, бодлыг дор хаяж 50%шингээж авбал тэдэнд багш, зөвлөгч хэрэггүй болно.

Дашрамд хэлэхэд хэрэв та багш, ялангуяа ангийн багш бол энэ ном нь "Амьдралын тухай ярилцъя" сэдвээр хичээлийн цаг явуулах маш сайн материалыг өгөх болно гэдэгт итгэлтэй байна. Эцсийн эцэст хүн насанд хүрсэн амьдралынхаа дор хаяж тэн хагасыг сонгосон ажилд зориулдаг. Хүн эзэмшсэн мэргэжилдээ хэр сэтгэл хангалуун байхаас амьдралдаа сэтгэл хангалуун байх нь бүхэлдээ хамаардаг болох нь харагдаж байна.

Эцэст нь би нээлтийн монологийг тоймлон хэлэх болно. Энэ ном нь хоёр ноцтой хэрэглээний утгатай гэдэгт би итгэлтэй байна.

Орчин үеийн төрөл бүрийн (залуучуудын дунд хамгийн алдартай, төдийлөн танил биш боловч хөдөлмөрийн зах зээлд сонирхолтой, эрэлт хэрэгцээтэй) мэргэжилтэй холбоотой бүхий л давуу болон сул талыг тусгах, жинлэх чухал ач холбогдолтой, бодитой мэдээллийн материалыг өгдөг. хэн сонгож, хэн сонгоход тусалдаг;

Энэ нь өөрийгөө боловсролтой, соёлтой хүмүүс гэж үздэг бүх хүмүүсийн, тэр дундаа сонголтоо аль эрт хийсэн бөгөөд үүнд сэтгэл хангалуун байсан хүмүүсийн хүрээгээ тэлэх боломжийг олгодог.

Мэргэжил бүрийн ард хүн байдаг

Хоёр дахь нь арай илүү нарийвчилсан. Би тэгж бодож байна: мэргэжил гэдэг нь юуны түрүүнд тэдгээрийг эзэмшсэн, ажил хийдэг хүмүүс юм. Мөн бид огт өөр мэргэжилтэй хүмүүсээр хүрээлэгдсэн байдаг. Нийгэм дэх хүмүүсийн хоорондох олон зөрчилдөөн нь бидний ихэнх нь тодорхой шалтгаанаар ажлын байрандаа юу хийж байгааг сонирхдоггүйгээс үүдэлтэй байдаг, гэхдээ ... ихэнх хүмүүс боломж гарвал Тухайн мэргэжлээр юу хийж, ямар мэргэжилтэн энэ чиглэлээр хичнээн их мөнгө авдаг тухай өдөр тутмын хамгийн түгээмэл сониуч зангаа харуул. Зарим төрлийн ашиг сонирхлын зөрчилдөөн байдаг тул бие биетэйгээ харилцах явцад ихэвчлэн үл ойлголцол гардаг. Хэрэв бид бие биенээ салбарынхаа мэргэжлийн хүний ​​хувьд мэддэг байсан бол өөрөөр хэлбэл хөрш (хамаатан садан гэх мэт) мэргэжлийн үүргээ (мөн хэрэв та хүсвэл үүрэг) гүйцэтгэхэд ямар бэрхшээл тулгардагийг мэдэх байсан гэж би бодож байна. Ажлыг даван туулахын тулд хүн ямар шинж чанартай байх ёстой талаар (гэхдээ бид үр дүнг нь шууд бус байдлаар ч гэсэн тодорхой хэмжээгээр ашигладаггүй) бид бие биедээ хүндэтгэлтэй хандах байх.

Эцэст нь хэлэхэд мэргэжил бол аливаа нийгмийн эдийн засгийн үндэс суурь болдог нь хэнд ч нууц биш юм. Нийгэмд хичнээн их мэргэжил байх тусам нийгэм өөрөө хөгжинө, тэнд амьдарч буй хүмүүст төдий чинээ их боломж олгодог. Мэргэжлийн ачаар манай эдийн засаг хэрхэн ажилладагийг мэдэх нь сонирхолтой биш гэж үү? Энэ үүднээс авч үзвэл та мэргэжлээ сонгосон эсэхээс үл хамааран мэргэжлийн амьдралдаа ямар нэг зүйлийг өөрчлөх гэж байгаа, эсвэл танд хэрэггүй, та насанд хүрсэн хүн эсвэл одоо л болох гэж байгаа юм. нэг.

Тэгээд одоо энэ талаар бага зэрэг ...

Энэ номыг хэрхэн бүтээсэн тухай

Эхлээд энэ ном лавлагаа биш юм. Үүнийг хуурай академик хэлээр биш, олон жилийн турш үзэж байсан сэтгүүлчийн амьд хэлээр (сонин, сэтгүүлээс өгсөн даалгаврыг тохиолдуулан, эсвэл сонирхлын үүднээс) янз бүрийн байгууллагын төлөөлөгчдийн ажлыг толилуулж байна. зөвхөн бүтээлч, сурган хүмүүжүүлэх, соёлын боловсрол, хэвлэн нийтлэх ажил эрхэлдэг мэргэжилтнүүдийн тоо, зохиогч өөрөө харьяалагддаг төлөөлөгчдийн тооноос гадна техникийн, нийгэм, хууль эрх зүйн болон өөр өөр байдаг.

Тиймээс номыг "нүдээр харж" бичсэн бөгөөд ингэснээр уншигч өөрөө номонд орсон мэдээллийг ашиглахыг хүсэхгүй, харин бүлэг, өгүүллийг сонгохгүйгээр номыг эхнээс нь дуустал уншихыг хүсчээ. номыг агуулгын хувьд. Энэ бол текстийг уншиж буй хүн бүрт шууд зориулагдсан урт зохиогчийн монолог хэлбэрийн яриа юм. Энэ бол дээд боловсролын хаа нэгтээ, жишээлбэл, Боловсролын яам, Мэдээлэл, олон нийтийн холбооны холбооны агентлагт олон удаа дахин шалгагдаж батлагдсан эрдэм шинжилгээний санал биш юм. Дарна уу). Энэ бол зохиолчдоо зориулаад зогсохгүй төрөл бүрийн мэргэжилтнүүд, өөрсдийн гар урлалын мастеруудтай (мэдээжийн хэрэг, олж авсан тусгай боловсролын ачаар олж авсан мэргэжлээрээ ажиллаагүй хүмүүстэй) харилцах туршлага юм. гавьяа зүтгэл, гэхдээ бас тэдний бизнесийн "алдаа".

Тиймээс цагтаа амьдралын зам руу чиглэсэн мэргэжлийн хүн эдгээр "бэрхшээлүүд" дээр бүдэрч унадаггүй, гэхдээ тэднийг "нулимс дуслуулаагүй" ч гэсэн мэргэжлийн урам зоригийг даван туулах саад бэрхшээл гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч тэд ихэвчлэн чадвар багатай, мэргэжлээрээ өөрийгөө авч явах чадваргүй хүнийг 180 градус эргүүлэхийг шаарддаг.

Ирээдүйн бүх өргөдөл гаргагчдад зөв сонголт хийхийг чин сэтгэлээсээ хүсч байна. Тиймээс би тэдэнд анхаарлаа хандуулдаг. Үгүй ээ, би номонд дурдсан мэргэжил тус бүрийн гайхалтай талуудын талаар огт дуугүй байдаггүй. Гэхдээ би одоо ч гэсэн ингэж бодож байна: хэрэв мэргэжил дээшлүүлэх үймээн самуунтай гол мөрөн дээр ирээдүйн бараг бүх мэргэжилтэнг хүлээж буй "хурц босго" -ны тухай уншсаны дараа ирээдүйн судлах боловсролын байгууллагыг сонгосон оюутан нь тодорхой мэргэжил эсвэл мэргэжлийн босго гэдгийг мэдэрнэ. аж үйлдвэр түүнийг өдөөн хатгасан бол энэ нь тэр өөрийн жинхэнэ ашиг сонирхолд ойрхон замыг эхлүүлсэн гэсэн үг юм. Хэрэв уншсаны дараа тэр эдгээр бэрхшээлээс айж байгаа бол тэр буруу чиглэлд явж байна, буруу алхам хийчихсэн байна гэж ойлгохоос илүү тэр даруй өөрт тохирсон өөр зам руу шилжсэн нь дээр. замыг туулж, амьдралынхаа хэдэн жилийн турш энэ замаар явсан.

Номын эхний хэсэгт бид мэргэжлээ аль болох эрт сонгох нь яагаад чухал болохыг, ямар шалгуур, хувийн үнэлгээгээр мэргэжил сонгох нь зохимжгүй талаар ярилцах болно. Миний үзэж байгаагаар энэ нь уншигчдын хувьд (зөвхөн залуучууд төдийгүй тэдний эцэг эх, багш нар ч бас чухал юм) болон өөр өөр хүснэгтийн дагуу өөрсдийн хүссэн бизнесээ сонгох боломжгүй байдгийг харуулсан бүлэг юм. мэргэжил, тэр ч байтугай сэтгэлзүйн тест ашиглан. Мэргэшсэн сэтгэл судлаач яагаад танд мэргэжил сонгох талаар үнэн зөв, үнэн зөв зөвлөмж өгч чадахгүй байна. Эцэст нь хэлэхэд, хүн априори мэргэжлийг зөвхөн өөрөө сонгох боломжтой бөгөөд зөвхөн өөрт хамгийн сонирхолтой санагдаж буй салбаруудын зарим мэргэжлийг бус олон хүний ​​агуулгын талаар олж авсан хамгийн бага мэдээлэл дээр үндэслэн сонгож болно. хүн эсвэл өөр хүн.

Мөн мэргэжлийн агуулга нь юу вэ? Үүнийг маш зузаан ч гэсэн нэг номоор бүрэн илчлэх боломжтой юу?

Мэдээжийн хэрэг, орчин үеийн мэргэжил бүрийн талаар тэдний хэлснээр бүх нарийн ширийн зүйлийг хэлэх нь бодит бус юм. Мөн энэ нь бараг шаардлагагүй юм: хэт их мэдээлэл нь уншигчдын хувьд дутагдалтай байгаатай адил ашиггүй болно. Бидний бодлоор (зохиогч, хэвлэн нийтлэгчдийн хувьд) алтан дундаж утга нь тухайн мэргэжилд гол зүйлээ харуулах явдал юм - тухайн хүнд сонирхолтой байж болох зүйлээс эхлээд тухайн мэргэжлийг тухайн хүнд хүртээмжгүй, хүндрэлтэй болгож чадах зүйл. Мөн уйтгартай гэж нэрлэгддэг зүйлийг "саарал өдрүүд" гэж нэрлэдэг. Харамсалтай нь тэд ямар ч мэргэжлээр, тэр байтугай ажилдаа үгээр хэлүүлэхийн аргагүй сонирхолтой хүмүүст зориулагдсан байдаг. Хэрэв хүн үе үе ядарч, дуртай зугаагаа сонирхохоо болих хандлагатай байдаг бол.

Гэхдээ олон ирээдүйн оюутнуудын хувьд мэргэжлийн амьдралын өдөр тутмын нарийн ширийн зүйлийн талаар мэдэх нь чухал юм: тухайн жилийн аль цаг нь тодорхой мэргэжлээр амрах, ажлын өдрийн мөн чанар ("ирэхээс нааш" эсвэл хүртэл) Та ажлаа хийдэг, тэр ч байтугай ажлын ачаалал эсвэл яаралтай тусламж гэх мэт) гэх мэт), ямар тоног төхөөрөмжтэй харьцах, ямар хүмүүстэй харилцах, ихэнх тохиолдолд энэ эсвэл тэр мэргэжилтний цалин хэд вэ гэх мэт. урагш. Мэдээжийн хэрэг, тодорхой мэргэжлийг амжилттай хөгжүүлэхийн тулд ямар тодорхой чадвар шаардлагатай, эсвэл дор хаяж хүсдэг, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн ямар сэдвүүд ялангуяа чухал байдаг, унших, бичих, бичихээс гадна юу хийх чадвартай байх ёстой вэ? энэ эсвэл өөр боловсролын байгууллагад орохдоо математик, физик, хими зэрэг асуудлыг шийдвэрлэх.

Ийм мэдээлэл нь танд юу илүү сонирхолтой байгааг олж тогтоох төдийгүй зөв боловсролын байгууллагад элсэх, ерөнхийдөө дуртай мэргэжлээ эзэмших боломжийг бодитой үнэлэхэд тусална. Энэхүү номонд дурдсан 21 -р зууны хамгийн алдартай, өргөн тархсан мэргэжлүүдийн харьцангуй том жагсаалт нь таны хараахан сонсоогүй байгаа мэргэжлүүдтэй танилцах боломжийг олгоно. Хэрэв эдгээр үл мэдэгдэх (эсвэл бараг үл мэдэгдэх) мэргэжлүүд таных болж хувирвал яах вэ?

Энэ бол хариулагдаагүй хайр шиг: би дэлхий дээр ганцхан хайртай хүн байдаг гэж боддог байсан - намайг няцааж байсан ч өөрийгөө ялан дийлж, эрж хайж, харилцаагаа өргөжүүлж, гайхамшиг тохиолдсон нь миний жинхэнэ хайр уулзсан юм. .

Тиймээс өнгөлөөгүй мэргэжлүүдийг мэргэжлийн өдөр тутмын амьдрал, бэрхшээлийн талаар номын хоёр дахь, үндсэн хэсэгт багтаасан болно. Тэдгээрийг амьд түүх хэлбэрээр, гэхдээ тодорхой түүхгүйгээр, баатруудын нэр, хувь заяа, огцом мушгирсан хуйвалдаануудаар бүрхсэн болно. Би эдгээр түүхүүдийг аяга цай (эсвэл кофе, нимбэгний ундаа, сүү-чиний амтанд) хийх чин сэтгэлийн яриа гэж нэрлэх болно. Мэдээжийн хэрэг, эдгээр нь мэдээжийн хэрэг үнэгүй хэлбэрээр бичигдсэн сэтгүүл зүйн нийтлэлүүд бөгөөд ердийн байдлаар сургуулийн хүүхдүүдтэй уулзахаар ирсэн зочин тухайн сэдвээр энэ сэдвээр мэддэг зүйлийнхээ талаар ярьдаг.

Энэ бол лавлах ном биш гэдгийг би энд дахин онцлон хэлье. Хэвлэлийн газрынхан бид үүнийг гарын авлага, мэргэжил, мэргэжлийн ертөнцөд зориулсан мэдээллийн нэг төрлийн хөтөч гэж нэрлэжээ. Тиймээс янз бүрийн мэргэжлүүдийн тухай түүхүүд нь нийтлэлийн төрөл бүрийн товч лавлагааг эс тооцвол шинэ нийтлэл бүрийн эхэнд байрлуулсан тодорхой тодорхой бүтэцтэй байдаггүй. Түүгээр ч барахгүй өөр өөр мэргэжлүүдийг дүрийн тоогоор нь адилхан бичдэггүй - зарим түүх том, зарим нь жижиг хэмжээтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч эзлэхүүн бага байх нь тухайн мэргэжил илүү анхаарал хандуулах шаардлагагүй гэсэн үг биш юм. Гол нь эдгээр мэргэжлүүдэд цөөн тооны "алдаа" байдаг, эсвэл тэдгээрийг зарчмын хувьд орчин үеийн сургуулийн сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүдийн өргөн хүрээнд мэддэг. Жишээлбэл, балерина, олимпийн нөөцийн тамирчин, циркийн жүжигчний мэргэжлээр бага наснаасаа эхлэн мэргэжлийн ур чадварын үндсийг эзэмшихгүйгээр хэн ч хамрагдахгүй. Эзлэхүүн багатай боловч үнэ цэнэтэй зүйлсийн дунд маш өвөрмөц мэргэжлүүдийн тухай үлгэрүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийг ихэвчлэн тусгай төрлийн зан чанартай хүмүүс сонгодог бөгөөд ихэнх сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд тийм ч сонирхолтой байдаггүй, жишээлбэл. ландшафтын архитектор, уурхайн судлаач.

Гэхдээ энэ номын хамгийн чухал давуу тал бол бидний бодлоор боловсролын чиглэлээр олж авсан мэргэжлийнхээ дагуу нарийн ажиллах боломжгүй бол тухайн мэргэжлийн төлөөлөгчид ихэвчлэн хаана ажилладаг тухай мэдээлэл юм. байгууллага. Анхандаа анхаарлаа хандуулж, тухайн мэргэжлийг эзэмшсэн мэргэжилтнүүдэд дасах нь аль салбарт хялбар байдаг. Жишээлбэл, ОХУ -д хичээлийн багшийн дипломтой оюутнууд тэдний хувьд бодит ажлын байртай харьцуулахад 15 дахин их байдаг. Сургуулиас гадна өөр хаана мэргэжлээрээ байр сууриа олж чадаагүй багш өөртөө зохистой өргөдөл олж өгч болох бөгөөд ойрын ирээдүйд өөр нэг мэргэжил нь түүний "төрөлх" мэргэжил болох болов уу?

Эдгээр нь энэ номын хоёрдугаар хэсэгт хариулагдсан асуултууд юм.

Мэдээжийн хэрэг, өнөөдөр байгаа бүх мэргэжлийг маш товчхон тайлбарлах боломжгүй юм. Тэдгээрийн аль хэдийн 30 мянга гаруй нь бий. Гэхдээ энэ аварга жагсаалтад холбогдох мэргэжил, мэргэжил, сургалт ихэвчлэн зөвхөн ажлын байран дээр явагддаг мэргэжлүүд багтсан болно. Бидний анхаарлын гадна үлдсэн мэргэжлээр ажилладаг бүх хүмүүст ямар нэгэн зөвлөгөө өгөх шаардлагагүй гэж би хэлэх ёстой. Харамсалтай нь нийгэм ингэж ажилладаг: тэнд амьдарч буй хүмүүсийн зөвхөн цөөн хэсэг нь ухамсартай ашиг сонирхлын үүднээс амьдралынхаа ажлыг сонгодог. Гэхдээ бид зөвхөн мэдлэгтэй сонголт шаарддаг хүмүүсийг төдийгүй (зарим мэргэжлээр сайн цалинтай ажил өгч, их хэмжээний тэтгэлэг төлж сургалт явуулснаас биш), бидний амьдралын хамгийн чухал мэргэжлүүдийг сонгосон. Ямар ч тохиолдолд эдгээр мэргэжлүүдийн талаар мэдэх нь өөрийгөө мэдлэгтэй, соёлтой гэж үздэг хүн бүрийн ажил юм. Тиймээс эрхэм найзууд маань уншиж сонирхоорой.

Дотно яриа

Эсвэл бага нас хэзээ нэгэн цагт дуусах болно

Ажил эрхлэх нь бас бизнес мөн үү?

Хөгжингүй капиталист орнуудад хүмүүс аль нэг компанид хийсэн ажлаа тоолж хэвшсэн байдаг тэднийдбизнес Ажил олгогчийн пүүс нь өмчлөх объектын хувьд мөн тухайн ажилтанд харьяалагддаг гэсэн утгаар биш юм (Хэдийгээр зарчмын хувьд хууль тогтоомж нь ажилтанд ажиллаж буй аж ахуйн нэгжийн хувьцаа эзэмшихийг хориглодоггүй бөгөөд тухайн компанийн хамтран өмчлөгч. түүнтэй хамт ажилчнаар ажилд орох).

Гэхдээ Өндөр хөгжилтэй капиталист улсын иргэн ажиллах урилга хүлээн авч, түүнийг ихэвчлэн том, өөрөөр хэлбэл урт хугацааны гэж ойлгодог. (гэхдээ дүрмээр бол энэ нь гэрээнд заасан хугацаагаар хязгаарлагддаг) захиалга өгөх Ажил олгогч пүүс уригдсан ажилтанд хийдэг. Юуны төлөө захиалах вэ? Мэдээжийн хэрэг, ажилтны үйлчилгээ, компанийн тодорхой бизнесийн хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлэхэд шаардагдах мэргэжлийн үйл ажиллагааны төлөө.

Энэ тохиолдолд пүүс нь ажилд авсан ажилтны ажлын эцсийн үр дүнг пүүс рүү шилжүүлэхдээ төлбөр төлж захиалах боломжтой. Энэ тохиолдолд пүүс нь дүрмээр бол ажил дуусах ёстой хугацааг ажилтантай тохиролцдог. Гэхдээ тэр захиалга гүйцэтгэгчийн компанийн захиалгыг гүйцэтгэхэд зарцуулсан бодит цагийн төлөө биш, харин компанид тохирсон эцсийн үр дүнгийнхээ төлөө л төлдөг. Энэ нь гэрээнд заасан шаардлагыг бүрэн хангасан гэсэн үг юм. Хэрэв эцэст нь захиалга хүлээн авсан гүйцэтгэгч (өөрөөр хэлбэл гэрээнд гарын үсэг зурсан ажилтан) нь үйлчлүүлэгчийн (өөрөөр хэлбэл ажил олгогч) хүлээж байснаас амжилтанд хүрээгүй бол ажил нь дахин хийхийг шаардах эрхтэй болно. гүйцэтгэгч (өөрөөр хэлбэл ажилтан) түүний нөхцлийг дагаж мөрдөөгүй тул нэмэлт төлбөр төлөхгүйгээр эсвэл гэрээг бүхэлд нь цуцлах.

Ийм хөдөлмөрийн харилцааны энгийн жишээ бол (тэд өнөөдөр Орос улсад өргөн тархсан байдаг) бол бие даасан програмист (эцсийн үр дүнгийн төлбөртэй түр гэрээгээр ажиллах) онцгой компьютерийн програм боловсруулах захиалга юм. Пүүс нь ирээдүйн хөтөлбөрийн тусламжтайгаар ямар тодорхой үйл ажиллагаа явуулах шаардлагатай байгааг түүнд зааж өгч, гэрээнд заасан хугацааны дараа пүүсийн хэрэгцээнд зориулж боловсруулсан програмаа компанийн хариуцсан төлөөлөгчдөд шилжүүлдэг. Жишээлбэл, имэйл хаягийг түлхүүр үгээр автоматаар эрэмбэлэх. Хэрэв хөтөлбөр тохиролцсоны дагуу ажиллавал компани нь гүйцэтгэсэн ажлыг хүлээн зөвшөөрсөн актаар програмистад олгосон цалин хөлсийг төлдөг.

Үүнтэй ижил харилцаа нь ихэвчлэн засвар, барилга барих, тээвэрлэх ажилд хөлсөлсөн багтай байгуулагддаг. Хэрэв бид бүтээлч ажилд буцаж орвол, жишээлбэл, текст орчуулагч, уран зохиолын редактор, засварлагч, барилга байгууламжийн дизайнер, бусад мэргэжилтнүүдийн хамт ажлын үр дүнг бодит болгож, үйлчлүүлэгчид шилжүүлэх боломжтой болно. Жишээлбэл, орчуулсан текстийг хүссэн хаягаар нь уншиж эсвэл илгээж болно. Текстийг засварлагч засч залруулсан (өөрөөр хэлбэл бичгийн явцад гарсан алдаа, алдааг зассан) текстийг хуулбарлах зорилгоор өгч болно. Төлөвлөсөн барилга байгууламжийг зураг болон бусад техникийн баримт бичгийн дагуу барьж болно.

Гэхдээ үсчингийн ажлыг яах вэ?

Энд бүх зүйл энгийн бөгөөд хоёрдмол утгагүй байдаг. Үсчин нь үснийхээ мөнгийг төлсөн үйлчлүүлэгчид үйлчилдэг. Энэ мөнгөнд гадаад төрхийг нь сайжруулахыг хүссэн үйлчлүүлэгчид үйлчилснийхээ төлөө үсчний урамшуулал ч багтсан болно. Мастер нэг сарын дотор илүү үнэтэй үс засалт хийх тусам илүү их мөнгө авах болно. Гэхдээ ажил олгогчтой харилцах харилцааны ялгаа нь захиалагч хүлээн авахад ихэвчлэн төлдөг ажилтай харьцуулахад маш их ач холбогдолтой юм. Юуны өмнө үсчин ажил олгогч нь өөрөө үйлчлүүлэгч биш гэдгийг анхаарна уу. Мэдээжийн хэрэг, бид өдөр бүр дэргэдээ хувийн үсчингээ байлгахыг хүсдэг баян тансаг байдлын тухай ярихгүй л бол. Ийм үрэлгэн тохиолдолд ажил олгогч нь мэдээж үсчний үйлчлүүлэгч болно.

Хэрэв бид гудамжинд ирсэн үйлчлүүлэгчдэд үйлчлэхийн тулд үсчинд ажлын байр бий болгодог хамгийн түгээмэл ажил олгогчийг хэлэх юм бол энэ тохиолдолд ажил олгогч нь үсчний үйлчлүүлэгч биш харин түүний бизнесийн хамтрагч болно. Бизнесийн түнш хувь хувиа авах шаардлагагүй ирлээ... Түүний сонирхлыг цалин хөлсөнд суулгаж болох бөгөөд энэ нь гүйцэтгэсэн ажлын үйл ажиллагааны тоо хэмжээ, нарийн төвөгтэй байдлаас төдийгүй эдгээр үйлдлээс олсон орлогоос хамаарна.

Үсчний хувьд түнш ажил олгогч нь үйлчлүүлэгчдийг хүлээн авах, сурталчилгаа хийх, байшингийн эзэдтэй харилцах, төрийн янз бүрийн үйлчилгээ (жишээлбэл, гал сөнөөгчид), татварын албанд зориулан гоо сайхны салон бэлтгэх ажлыг хийдэг. Үсчин нь салоны хуваарийн дагуу ажлын байрандаа үргэлж байх ёстой бөгөөд ирсэн үйлчлүүлэгчдэдээ чанартай үйлчилгээ үзүүлэх ёстой. Ерөнхийдөө үсчинд ийм байдлаар цалин өгдөг - орлогын нэг хэсэг. Үйлчлүүлэгчдийн төлсөн дүнгийн 30% гэж бодъё.

Энэ нь эхний (мөн гол бололтой) түнш нь үйлчлүүлэгчдэд амжилттай үйлчлэх нөхцлийг бүрдүүлж, хадгалж, хоёр дахь (гурав дахь, дөрөв дэх гэх мэт) түнш энэ үйлчилгээг үзүүлж байна. Хүн бүр өөрийн гэсэн чиг үүрэгтэй боловч хамтдаа орлого олж авдаг. Хамтарсан орлогоос жирийн (одоохондоо алдартай болоогүй) үсчингийн эзлэх хувь яагаад салоны эзнийхээс хамаагүй бага байдаг вэ?

Тайлбар нь бас энгийн. Үсчин зөвхөн ур чадвараа харуулдаг, гэхдээ өөрийн хөрөнгөө эрсдэлд оруулдаггүй. Хэрэв гарц нь ашиггүй болсон бол (түрээс, зар сурталчилгааны зардал болон салоныг арчлах бусад зардлыг нөхөхийн тулд үйлчлүүлэгчдэд үзүүлэх үйлчилгээний орлого хангалтгүй байсан гэж бодъё: үйлчлүүлэгчид цөөхөн эсвэл зардлыг нь эргүүлэв. хэт өндөр байх), үсчингүүд хамгийн бага өртдөг ... Тэд зүгээр л наймаалцаж байснаас бага мөнгө авах болно. Салоны эзэн (эсвэл түүний менежер) түүнийг бий болгох, үйлчлүүлэгчдийг хүлээж авах бэлтгэл ажилд оруулсан мөнгөө алдах болно.

Та үсчинд ирсэн гэж төсөөлөөд үз дээ.

- Би ажлынхаа чанарыг баталгаажуулдаггүй, гэхдээ би таны үс засалтыг илүү сайн болгож байгаа эсэхээс үл хамааран одоогийнхоосоо дордуулсан ч хамаагүй та төлөх ёстой болно гэдгийг санаарай.

Ямар нэг утгагүй зүйл, тийм үү? Ямар жирийн хүн үйлчлүүлэгчдээ ингэж хэлэх вэ?

Үнэнийг хэлэхэд хэн ч үүнийг нээлттэй хэлдэггүй. Гэхдээ ажилд орсны дараа зарим хүмүүс (харамсалтай нь тэдний цөөн хэд нь байдаг) яг энэ зарчмыг баримталдаг - Би ажлынхаа чанарыг баталгаажуулж чадахгүй, гэхдээ надад ямар ч тохиолдолд мөнгөө бүрэн төл. Үнэнийг хэлэхэд би үүргээ биелүүлээгүй. Тэд намайг идэх хэрэгтэй гэж хэлдэг.

Үр дүн нь юу вэ? Ийм ажилчид ажлаа эцэс төгсгөлгүй өөрчилдөг боловч өөрт тохирсон ажил олж чаддаггүй.

Зарим худалдагч, шуудангийн ажилчин, жижүүр, орон сууцны оффисын ажилтнууд, цагдаа, эмч, сургуулийн захирал, багш нар ямар дургүйцэлтэй байдгийг та анзаарсангүй, гэхдээ та хэн болохыг хэзээ ч мэдэхгүй байна уу? Эдгээр мэргэжилтнүүдийн зарим төлөөлөгчидтэй уулзахдаа шууд хайхрамжгүй байдал, бүр бүдүүлэг байдалтай тулгарч байгаагүй юм уу?

Ихэнх насанд хүрэгчид эдгээр хүмүүсийг цалин хөлсөө хангалттай авч чадахгүй байгаагаас л ажилдаа сэтгэл хангалуун бус байдаг гэж итгэдэг гэдэгт би итгэлтэй байна. Энэ нь үнэхээр ийм юм. Гэсэн хэдий ч анхан шатны логик нь хэрэв хүний ​​цалин түүнд тохирохгүй байвал тэр яагаад энэ ажлаа орхихгүй байгаа юм бэ? Цалингийн хомсдолыг тэр үйлчлүүлэгчиддээ муу хандлагагаар нөхөж өгдөг юм болов уу? Мэдээж үгүй. Хүний ийм цөхрөлтэй зан авир гаргах гол шалтгаан нь түүний мэргэжлийн алдаа юм.

Буруу сонгосон нь тогтоогдвол алдаа хэрхэн сонголт болж хувирах вэ?

Ашигтай ажилд ороход яагаад тийм амархан байдаггүй юм бэ?

Тэрээр ажлаа илүү сонирхолтой, ашигтай ажил болгон өөрчлөхөд баяртай байх болно, гэхдээ энэ нь үр дүнд хүрээгүй. "Яагаад" гэсэн асуулт гарч ирнэ.

Харамсалтай нь, ихэнхдээ азгүй ажилчин зөвхөн өндөр цалинтай ажил олохыг хүсдэг, гэхдээ түүнд тохиромжтой газар олохыг хүсдэг: ажилдаа ороход удалгүй боссууд үүнийг хийх болно. Хуанлийн дагуу байх ёстой шиг амралт, амралтын өдрүүдийг амрахын тулд алдаа дутагдал олж, ачаалал өгөх хэрэггүй. Ялангуяа давтан сургахгүй байх нь чухал юм: Би хэлэхдээ, би өөрөө аль хэдийн сураагүй байна.

Өөрөөр хэлбэл, үйлчлүүлэгчидтэй харьцахдаа удаан, найрсаг бус шуудан илгээгч нь захидал харилцааг боловсруулахтай холбоотой шуудангийн газарт биш харин ажилдаа явахыг хүсдэг. Оилүү өндөр төлбөр. Түүний талаар хүн амын гомдол, гомдлыг хойшлуулсныхаа төлөө дарга нараасаа үргэлж "саваа" авдаг бүдүүлэг цагдаа барилгын бригад, эсвэл худалдагчийн туслах руу явахыг хүсэхгүй байх. Энэ нь түүний нэр төрөөс доогуур байгаа бололтой (эс тэгвээс тэр залхуу хүн биш байсан), тэгээд та тойрч гарах нэрийн дор эрх баригчдын нүднээс нууж чадахгүй байхдаа ийм ажлын хэв маягт дасдаггүй нь тодорхой байна. итгэмжлэгдсэн нутаг дэвсгэр, түүнийг ашиглаагүй нь тодорхой байна. Тэр хаашаа явах вэ? Зөвхөн хувийн хамгаалалтын компанид. Мөн өндөр өрсөлдөөн байдаг. Аюулгүй байдлын фирмийн дарга нар анхны боломж бололцоогоор хүч чадлаа харуулах дадал зуршилд автсан хэтэрхий нарциссист ажилтнуудад дургүй байдаг. Ийм хамгаалагч нь боломжит үйлчлүүлэгчтэй эвгүй байдалд орох болно - тухайн компани сайн захиалга, өөрөөр хэлбэл мөнгө алдах магадлал өндөр байдаг.

Үүнийг аливаа мэргэжлийн төлөөлөгчийн тухай, ялангуяа хүмүүстэй байнгын харилцаатай холбоотой хүмүүсийн талаар хэлж болно. Ууртай, амьдралдаа үргэлж сэтгэл дундуур байдаг, түргэн тусламжийн эмч, дүүргийн поликлиник сайн хувийн эмнэлэгт ажилд орж чаддаггүй бөгөөд эм зарах нь түүний бизнес биш гэж үздэг. Сурагчдад хайхрамжгүй хоёр оноо өгч, эцэг эх, хамт ажиллагсадтайгаа хайхрамжгүй харьцдаг сургуулийн багшийг орон сууцны конторын зарим "цаасан" ажилтан л эс тооцвол орхигдуулсан сургуулиас өөр хаана ч ажилд авахгүй.

Муу санаатай, хувиа хичээсэн сургуулийн захирал өөрийгөө ажлаас халагдсан тохиолдолд өөрийгөө генерал гэж төсөөлж, хувцасны зах дээр худалдаачны байрыг эзэлж чадахгүй. Өндөр цалинтай нэр хүндтэй бүтээлч ажилд чиглэсэн, хөдөлмөрийн бүтээлч зах зээлд нэр хүндгүй болсон сертификаттай сэтгүүлч, жүжигчний хувьд тэд өрсөлдөөнд тэнцээгүй тул яах вэ?

Тиймээс бид маш чухал асуудалд хүрч байна - мэргэжлийг санаатайгаар, тэнцвэртэй сонгох асуудал. Өмнөх догол мөрөнд бид Орост маш их тохиолддог хөдөлмөрийн зах зээлийн нөхцөл байдлыг тодорхойлсон. Энэ бол гунигтай. Учир нь муу мэргэжилтнүүд зөвхөн өөрийнхөө төлөө бус энгийн амьдралд саад болдог. Эцсийн эцэст бидний сэтгэл санаа, эрүүл мэнд, бидний ирээдүй эдгээр хүмүүсийн олонхоос хамаардаг.

Цалин бага болохоор ажлаа үзэн яддаг мэс засалч таны мухар олгойг тасалдаг гэж та төсөөлж байна уу? Нийгэм мэс засалчийн ажлыг үнэхээр дутуу үнэлсэн байх. Гэвч гэм зэмгүй өвчтөн сэтгэл хангалуун бус мэс засалчийн амьдралаас болж зовох болно. Та ийм мэс засалчийн "гар дээр" байхыг хүсч байна уу? Гэхдээ одоо мэргэжлээ сонгож байгаа (эс тэгвээс сонгохгүй байгаа) хүмүүсийн дундаас ийм хүн болж магадгүй юм.

Энэ нь өөрөө мэргэжлийн сонголтод маш их мөнгөөр ​​худалдаж авсан орон сууцны сонголттой адил нухацтай хандах ёстойг харуулж байна. Эцсийн эцэст хэрэв та бүх давуу болон сул талыг жинлэхгүйгээр, түүний онцлог шинж чанарыг анх харахад үл анзаарахгүйгээр яаралтай орон сууц худалдаж авбал мөнгө, мэдрэл, эрүүл мэнд, цаг хугацаа гэх мэт маш их зүйлийг алдах болно. Мэргэжил гэдэг нь өөрийг нь болон үр хүүхдээ (хараат хүмүүс) сонгосон хүнийг олон жилийн турш, ихэнхдээ хамгийн сайн жилээр тэжээх зорилготой асуудал юм. Хэрэв та сонголт хийхдээ алдаа гаргавал мөнгө (суралцах төлбөр тийм ч их биш, гэхдээ олоогүй), цаг хугацаа, хүч чадал, эрүүл мэндээрээ хохирох болно. Ажлын явцад сэтгэл хангалуун бус байдаг тул ажил нь ачаалал, хэт ачаалал мэт мэдрэмж нь биологийн болон сэтгэлзүйн хувьд маш хүчтэй дархлаатай хүний ​​эрүүл мэндэд бага багаар нөлөөлдөг.

Хэрэв та алдаа гаргасан хэвээр байгаа бол

Зарим шалтгааны улмаас ямар ч мэргэжлийг эзэмшиж чадаагүй хүмүүс хэн ажилладаг вэ? Тэд амьдралдаа хэрхэн амжилтанд хүрдэг вэ? Нарийн төвөгтэй асуудал.

Ажил олгогчид мэргэжилгүй хүмүүсийг урьж буй сул орон тоог жагсаахад илүү хялбар байдаг. Товчоор хэлбэл, энэ нь зар сурталчилгааны материал тараах (гудамжинд, үзэсгэлэн дээр, байгууллагад гэх мэт), тусгайлан бэлтгэсэн асуулгын хуудсыг ашиглан ердийн судалгаа хийх (жишээлбэл, та ямар брендийн кофег илүүд үздэг вэ )тэй холбоотой ажил юм. , эсвэл ямар нэгэн зүйлийг (сонин, ухуулах хуудас, ном, үнэт эдлэл, хоол хүнс гэх мэт) тодорхой хаягаар хүргэх, эсвэл ачаа буулгах, туслах ажил хийх гэх мэтээр хаа нэгтээ нүүлгэх, нүүлгэх, хог хаях, буулгах гэх мэт. машин гэх мэт

Мэргэжилгүй хүмүүсийг зах дээр худалдаа хийхийг урьж байна. Гэхдээ худалдаа хийх чадвар тэнд зайлшгүй шаардлагатай хэвээр байна. Орлогоос үл хамааран цалин авдаг байсан ч (өөрөөр хэлбэл та уулзсан хүндээ бараагаа "зарах" шаардлагагүй) мөнгө тоолох, чек цоолох, хурдан жолоодлого хийх зэрэг тодорхой ур чадвартай байх нь чухал хэвээр байна. төрөл гэх мэт. Энэ бол аль хэдийн мэргэжил юм. худалдагч-кассчин, борлуулалтын туслах, худалдаачин- лангуун дээр бараа тавих мэргэжилтэн.

Ихэнхдээ мэргэжлийн бус хүмүүсийг үйлчлүүлэгчидтэй хамтран ажиллахыг урьдаг, гэхдээ үнэндээ та дэлгүүр, зах дээр биш оффис дээр ижил борлуулалттай ажиллах хэрэгтэй болдог тул ихэвчлэн боломжит үйлчлүүлэгчтэй яриа хэлэлцээ хийдэг. утас. Ихэвчлэн ийм менежерүүд чихэр, цамц, пүүз, зурагт болон бусад өргөн хэрэглээний бараа гэх мэт ердийн бүтээгдэхүүнийг зардаггүй, харин дараагийн дахин борлуулах эсвэл үйлдвэрлэлд ашиглах зориулалттай онцгой зүйлийг зардаг. Эсвэл энэ нь зөвхөн чинээлэг хүмүүст зориулагдсан бүтээгдэхүүн бөгөөд дэлгүүрт үзүүлэх нь үр дүнгүй юм.

Бидний хэлж байгаагаас үл хамааран ийм ажил мэргэжлийн ур чадвар шаарддаг. Ийм мэргэжилтнүүдийн эрэлт маш өндөр байгаа тул компаниуд оюуны болон сэтгэлзүйн хувьд ийм ажилд тохирсон хэнийг ч ажилд авахад бэлэн байна. Энэ бол мэргэжил сургах явдал юм данс менежер(борлуулалтын менежер гэх мэт) ихэвчлэн ажлын байранд шууд явагддаг. Үүний зэрэгцээ пүүсүүд ихэвчлэн эхлэгчдэд зориулсан тусгай ангиудыг явуулдаг. Энэхүү ажлыг үнэхээр сонирхож буй өргөдөл гаргагчдаас бүх зүйлээс гадна түүнд зориулсан тодорхой чадварыг олж нээсэн хүмүүс үнэндээ олж авдаг. миниймэргэжил

Та хэнээс суралцах ёсгүй вэ?

Эсвэл суралцах үе шатыг алгасч, ихэвчлэн эзэмшсэн зарим мэргэжлүүдийн талаар товч дурдъя

Цэвэрлэгч, манаач, цэвэрлэгч, асрагч, эмх цэгцтэй, ачигч, шууданч, манаач, шуудан зөөгч, гар ажилчнаар суралцах шаардлагагүй гэж бид хэлж чадна.

Үнэндээ ийм ажлын байрны мэргэжилтнүүдийг ямар ч боловсролын байгууллагад бэлтгэдэггүй. Гэсэн хэдий ч дээр дурдсан ажилчид ажлын байрандаа юу хийж байгааг анхааралтай ажиглавал тодорхой ур чадвар хаа сайгүй хэрэгтэй байдаг нь харагдаж байна. Хүн бүр цэвэрлэгчийн ажилд дуртай байдаггүй. Шүүр, хүрз хоёр цаг дараалан даллаж байгаа хүн дэлхийн бүх зүйлийг хараах болно. Тэгээд ямар ч асуудалгүй хүн баяр хөөртэй байсан ч тэр даруй 25 метрийн цасыг цэвэрлэж, өөр зүйл хайх болно.

Эсвэл манаачаар ажилд ороорой. Дашрамд хэлэхэд энэ албан тушаал нь удалгүй аюулгүй байдлын мэргэжилтний албан тушаалаар солигдох болно. Өөрөөр хэлбэл, харуулаар ажиллах хууль ёсны эрхийг олж авахын тулд та энэ лицензийг авах ёстой. Үүний тулд өргөдөл гаргагч нь тодорхой шаардлагыг хангасан байх ёстой. Дахин хэлэхэд танд мэргэжлийн мэдээлэл хэрэгтэй болно.

Шууданчны ажилд тийм ч хялбар биш юм. Гудамжинд байгаа хүнд өндөр настнуудад тэтгэвэр өгөх нь бүү хэл хаягаар нь захидал харилцааг байнга хүргэдэг гэдэгт хэзээ ч итгэхгүй. Энэ албан тушаалд өргөдөл гаргагч нь хүмүүсийн өмнө өндөр хариуцлагатай байх ёстой. Мөн шуудангаар ажиллах ур чадвартай байх шаардлагатай. Үгүй бол та хаягийг төөрөлдүүлж, захиалагчдыг хайх, захидал эрэмбэлэхэд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй их цаг зарцуулах болно. Ямар ч тохиолдолд энэ мэргэжил нь дор хаяж зургаан сарын турш ажлын дадлага хийснээр тогтсон сургалт шаарддаг.

Асран хамгаалагчийн хувьд ажил олгогчийн ийм саналыг хүлээж авахыг зөвшөөрсөн хүн ямар эдийн засгийн дарамт үүрч байгааг та тодорхой төсөөлөх хэрэгтэй. Энэ нь компанийн бүх материаллаг хөрөнгө барилга дээр (байрнаас) компьютер, сандал хүртэл "өлгөх" болно гэсэн үг юм. Энэ бүх сайн сайхан байдлыг хадгалахын тулд (үүний тулд тэд асран хамгаалагчийг урьж, эсвэл энэ албан тушаалыг дуудах нь одоо моод болж байгаа тул материаллаг үнэт зүйлсийн менежер, тэр байтугай материал, техникийн үйлчилгээний хэлтсийн захирал хүртэл), танд итгэмжлэгдсэн зүйлийг ашиглах, хадгалах (мөн энэ нь ихэвчлэн үнэтэй тоног төхөөрөмж) ашиглах чадвартай байхаас гадна мөн чанарыг хаа сайгүй, бүх зүйлд эмх цэгцтэй байлгах хандлагатай байх хэрэгтэй.

Жинхэнэ асран хамгаалагч нь хөгжмийн зохиолч хөгжмийн зэмсгээ тоглуулахын зэрэгцээ түүний ажлыг сонирхож байна. Үгүй бол ажил олгогчийн фермийг хүссэн нөхцөлд байлгах боломжгүй болно. Зах зээлийн өмнөх үеэс эхлэн асрагчийг ерөнхий захирлын сүүдэр гэж хошигнох болсон нь хоосон зүйл биш юм. Одоо олон компаниудад менежер нь ерөнхий захирлын эдийн засгийн асуудал хариуцсан орлогчоос дутахааргүй албан тушаалын цол хэргэм, дээд удирдлагын түвшинд цалинтай байдаг. Илүү олон програмист хүлээн авдаг асран хамгаалагчид байдаг. Энэ албан тушаалд байх нь хэр эрэлт хэрэгцээтэй байхаас хамаарна. Энэ эрэлтийг өрхийн энгийн томъёогоор шалгадаг: асран хамгаалагч Иван Петровичийг манаач Петр Кузьмич руу, манаач Петр Кузьмичийг менежер Иван Петровичийн байранд шилжүүлэх - юу өөрчлөгдөх вэ? Хэрэв компанийн ажилчид "үгүй, ямар ч тохиолдолд" гэж хашгирвал менежер Иван Петрович үнэхээр үнэ цэнэтэй юм.

За, гар урч, цэвэрлэгч гэх мэт албан тушаалын талаар КурьерМагадгүй огт ярих нь утгагүй байх. Ийм ажил таныг сайн орлого олоход хүргэж, карьераа эхлүүлэх магадлал багатай юм. Түр зуурын талхны мөнгө олох, ямар ч мэргэжилгүй хэвээр байхад ажилд орох нь аливаа ажил нэр төрийн хэрэг юм. Гэхдээ ийм сонголтыг амьдралын асуудал гэж үзэх нь тийм ч ноцтой биш юм. Ялангуяа одоо энэ номыг уншиж буй хүмүүст зориулав. Хэн ер нь унших боломжтой.

Хэдийгээр шуудан зөөгчийн талаар хэдэн үг хэлэх ёстой. Өнөөдөр пүүсүүд эдгээр ажлын байрыг зөвхөн хотын гудамжинд бие бялдар сайтай, мэдлэгтэй хүмүүсээс гадна янз бүрийн сэдвээр үйлчлүүлэгчидтэй хэрхэн харилцахаа мэддэг, хариуцлагатай, чадварлаг, эелдэг хүмүүсийг хайж байдаг. Захидал харилцааг хүргэсэн оффист тааламжтай сэтгэгдэл төрүүлэхийн тулд шаардлагатай соёлыг эзэмшсэн нь лавтай. Ийм хүмүүст зориулсан шуудангийн ажил нь карьерын эхний үе шат юм. Эхэндээ тэд бичиг баримт, мэдээлэл бүхий багцыг зөвхөн хаягаар хүргэдэг. Дараа нь тэд үйлчлүүлэгч эсвэл түншлэлийн харилцаатай холбоотой сэдвээр асуулт асууж болох компанийн хариуцлагатай төлөөлөгчөөр ажиллаж эхэлдэг. Эцэст нь хэлэхэд, энэ "зайнаас" гараагүй залуус менежер болж, шуудан зөөгчийн ажлыг бага хамт олон, харьяа ажилтнууддаа шилжүүлдэг. Энд манлайллын ажилд өөрийгөө бэлдэж байгаа хүн энгийн үнэнийг сурах ёстой - хамгийн сайн, өөрөөр хэлбэл бизнесийн хамгийн амжилттай захирал бол практик дээр бизнесийн зохион байгуулалтын технологийн хэлхээний бүх холбоосыг давсан хүн юм. ба бизнесийн үйл явцын менежмент.

Энэ нь зар сурталчилгааны компанийн захирал заавал дизайнер, зохион байгуулалтын дизайнер байх ёстой гэсэн үг биш юм. Ихэнх тохиолдолд компьютерийн дизайнерууд болон дизайн зохион бүтээгчид захирал болдоггүй. Зүгээр л тэд өөрсдөө ийм зорилго тавиагүй учраас л тэр. Яагаад, тэд аль хэдийн сонирхолтой, нэр хүндтэй, өндөр цалинтай гар урлал эзэмшдэг бол. Нөгөө талаас захирал нь удирдаж буй бизнесийн үйл явцын хэрэгцээнээс шалтгаалан дизайнерын өмнө бүтээлч даалгавар өгөх чадвартай байх шаардлагатай. Гэхдээ одоо бүх алхамыг даван туул байгууллагабизнесийн үйл явц ба түүний менежмент - удирдагч бүрийн хувьд хүсдэг. Шуудан зөөгч нь үүнтэй ямар холбоотой вэ? Түүгээр ч зогсохгүй шуудан зөөгч нь бизнесийн хувьд маш чухал мэдээллийг тодорхой чиглэлд хүргэдэг бөгөөд ихэнхдээ энэ мэдээллийг хэрэглэгчтэй харилцаж, тэдний нөхцөл байдлыг олж хардаг. Санал болгож буй мэдээлэлд хүмүүсийн хариу үйлдэл, юуны түрүүнд санаа зовж буй зүйл, ямар нөхцөлд тэд ажиллаж байгаа талаар мэдээлэл цуглуулах нь бизнесийн үйл явцын тэргүүний хувьд маш чухал юм. Гэхдээ бид энэ талаар манлайллын ажлын онцлогт зориулсан тусгай нийтлэлд ярих болно.

Мэргэжил сонгохдоо алдаа гаргахгүй байх

Эсвэл амьдралаас юу хүсч байна вэ?

1. Хэнд, юу байгаа вэ: хүн бүрт хэрэгтэй

Би мөрөөдөж байсан, мөрөөдөж байсан ч чадаагүй

1.1. Таны "Тэнд байхгүй" судалгаанаас хэнд ашигтай вэ?

"Мэргэжлээ хэрхэн олох вэ" гэсэн асуулт үргэлж хамааралтай байдаг. Харамсалтай нь, гэхдээ ихэнхдээ тэд бодит амьдрал дээр (найз нөхөдтэйгөө хамт байдаггүй) хариулт хайж эхэлдэг. Эсвэл тэд аль хэдийн эцэг эх, бүр эмээ өвөө болсон үед. Үүний зэрэгцээ тэд "их сургуульд бүү хий" гэж хэлдэг хүүхдүүд, ач зээ нарынхаа төлөө боддог. Энэ нь яагаад үеэс үед тохиолддог вэ?

Сургуулиудад сурч байх хугацаандаа охид, хөвгүүд анкет бөглөхөөс гадна "Миний ирээдүйн мэргэжил" сэдвээр эссэ бичдэг. Эдгээр эссэ уншиж байхдаа сургуулийн сурагчид энэ асуудалд хэр хариуцлагатай хандаж байна гэж заримдаа боддог. Хэдийгээр тэд дэлхий дээр байгаа бүх мэргэжлүүдийн талаар хараахан мэдээгүй байгаа ч гэсэн тэднийг өөрийн гэсэн гэж үздэг хүмүүсийн талаар өнгөц ойлголттой байдаг. Хамгийн гол нь тэд ирээдүйн насанд хүрсэн амьдралынхаа ажлыг урам зоригтойгоор сонгодог.

Хэдэн жилийн дараа, ямар нэгэн байдлаар, өчигдрийн таньдаг сургуулийн сурагч хэн ажилладаг болохыг олж мэдвэл түүний ирээдүйн мэргэжилийн талаархи сургуулийн эссэ, асуулга нь бодит байдалтай ямар ч холбоогүй юм. Тэдний хэлснээр, тэр мөрөөдөж, мөрөөдөж байсан боловч биелээгүй. Эсвэл тэнд огт очоогүй (ойлгосон). Мөн сонгосон мэргэжил нь залуу эрэгтэй, охиныг үнэхээр сонирхож байвал сайн байх болно. Боловсролын байгууллагад олж авсан мэргэжлээ боловсруулж амжаагүй байхдаа мэргэжлээ өөрчлөхөд аль хэдийн бэлэн болсон байна гэж залуу мэргэжилтнээс ихэвчлэн сонсдог. Тэгээд "болих" гэж хэлэх нь илүү зөв байх болно. Учир нь өөрчлөгдөх гэдэг нь хаа нэг газар очиж, дахин сурах явдал юм. Гэхдээ мөнгө олох цаг ирнэ. Эцсийн эцэст, залуучууд амьдралаа хангахад шаардлагатай бүх зүйлийг эрт өгөх тусам эцэг эх, нийгэм нь илүү сайн байх болно. Холбооны тэтгэврийн сангийн хэмжээ нь тухайн улсад төлсөн нийт цалингийн хэмжээнээс шууд хамаардаг тул "харь гаралтай" тэтгэвэр авагчдын хувьд ч гэсэн.

Гэхдээ энд нэг залуу эсвэл охин сурахаас залхаж, хөдөлмөрийн мөлжлөгт зориулж олж авсан мэргэжил нь тэдэнд урам зориг өгөхгүй байх нь сонирхолтой юм. Тиймээс тэд өөрсдийн мэргэжлээр бус ажил хайж олох асуудалд нухацтай ханддаг. Энэ бол үнэхээр асуудал юм. Мэргэжлийнхээ хөгжлийн эхэн үед олж авсан мэргэжилдээ сэтгэл дундуур байсан хүмүүс төдийгүй. Энэ бол өмнөх бүлэгт дурдсанчлан нийт нийгэмд тулгарч буй асуудал юм. Гэхдээ хэлсэн зүйлд маш чухал зүйлийг нэмж оруулах ёстой.

Өнгөрсөн зуунд залуучуудын мэргэжлээрээ ажиллахгүй байх хүсэл нь боловсролын байгууллагад хүлээн авсан анхны мэргэжлээрээ бусдад юу хүргэдэгийг баттай харуулсан. Тус улсад ийм хандлага ажиглагдаж байгаа тул тогтвортой, боловсролын байгууллага төгсөгчдийн 40 гаруй хувь нь мэргэжлээрээ ажилладаггүй (уншина уу "тэд олж авсан мэдлэг, чадвараа ашигладаггүй. боловсролын байгууллага "), улс орны эдийн засгийн хөгжилд ихээхэн саад учруулж байна. Ойролцоогоор 10 хүнээс дор хаяж найман залуу мэргэжилтэн мэргэжлээрээ ажиллаж байсан бол өнөөгийн Орос улсад амьжиргааны түвшин мэдэгдэхүйц өндөр байх болно (2007 он гэхэд дундаж цалин нь 350 бодит оронд 500 евро хүрэх байсан гэж бодъё).

Зарим залуу эргэлзэгчид: Бага ангийн багшийн албан тушаалын төлөө мөнгө авах нь юу гэсэн үг вэ? Бармены хувьд давтан сургах нь дээр биш гэж үү? Эцсийн эцэст, хэрэв сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр их дээд сургууль төгссөн хүмүүсийн ихэнх нь үүнийг хийдэг бол (барменээр явах шаардлагагүй, жишээлбэл, нэг сурах бичгийн таксины жолооч, борлуулалтын менежер хоёулаа явах шаардлагагүй) тухайн улсын дундаж цалин мэдэгдэхүйц нэмэгдэх болно. .

Логик нь төмөр юм, тийм үү? Зөвхөн тэр амьдралын бодит байдлыг харгалздаггүй. Нэгдүгээрт, өнөөг хүртэл ихэнх их дээд сургуулиудад улсын зардлаар юу зааж байна. Оюутан (эсвэл түүний эцэг эх) -ийн зардлаар бүрэн заах нь эмчийн хувьд амжилтанд хүрэхгүй байх магадлалтай гэж хэлээрэй: хувийн хэтэвчний хувьд биш ийм мэргэжлээр суралцах нь хэтэрхий үнэтэй байдаг. Стратегийн их дээд сургуулийн оюутнууд боловсролын зээлийн тусламжтайгаар суралцах байсан ч үндэсний хэмжээнд анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх их дээд сургуулиудад (зөвхөн төдийгүй) ихээхэн хэмжээний татаас шаардагдана. Улсын зардлаар сурч байгаад ихэнх оюутнууд олж авсан мэдлэг, чадвараа хогийн саванд хаядаг гэж төсөөлөөд үз дээ.

Эдгээр төгсөгчдөд зарцуулсан мөнгөөр ​​тус улс жишээ нь 37 сая тэтгэвэр авагч бүрийн тэтгэвэрт 500 рубль нэмж өгч болно. Тэтгэвэр авагчид тэднээс сар бүр, жишээ нь, 10 кг жүрж, банана худалдаж авч, хоол тэжээлээ эрс сайжруулдаг байв. Тэтгэвэр авагчийн сарын 10 кг жимсийг дор хаяж нэг жилийн турш хогийн цэгт хаядаг. Ийм үзэгдэл амьдралын түвшинг дээшлүүлж чадах болов уу?

Гэхдээ энэ мөнгөөр ​​шинэ зам, эмнэлэг, автобус, галт тэрэг барих боломжтой байсан. Гэхдээ тэд баригдаагүй, учир нь мөнгийг зүгээр л хог шиг хаясан байв. Эсвэл бүр дордвол тэд хэдэн мянган шинэ тэрэг, хэдэн зуун нисэх онгоц барьж, тэр даруй шатаажээ.

Ийм оюутнуудаас цалин авдаг багш нар коллеж, институтэд их хэмжээний төлбөр төлж сурч, мэргэжлээсээ гадуур ажиллахаар явсан залуучуудын ийм хайхрамжгүй зан авираас ашиг хүртдэг гэдэгт итгэх нь гэнэн юм. Тэд хэсэг хугацаанд түрүүлж магадгүй юм. Гэхдээ урт хугацаанд ийм ашиг олох нь алдагдалд хүргэх нь дамжиггүй. Яагаад?

Макро эдийн засаг нь нийгмийг бүхэлд нь үрэн таран хийж буй хууль тогтоомжийг дагаж мөрддөг (өөрөөр хэлбэл мэргэжлийн баазаа хөгжүүлэхэд хөрөнгө оруулахаасаа илүү иддэг), инфляцийн түвшин өндөр байх тусам стандартын зөрүү мэдэгдэхүйц ажиглагдах болно. баян хүмүүс болон бусад хүмүүсийн хооронд амьдардаг. Энэ нь маш энгийн. Хөдөлмөрийн бүтээмж өндөр байх тусам инфляци буурна. Хөдөлмөрийн бүтээмж өндөр байх тусам мэргэжилтнүүд илүү үр дүнтэй ажилладаг. Өөрөөр хэлбэл, иргэд мэргэжлээрээ ажиллахгүй байх тусам инфляцийн өсөлтийн таатай нөхцөл бүрдэнэ. Гэхдээ инфляци өндөр байгаа газарт багш нар мөнгө олоход илүү хэцүү байдаг. Тэтгэвэр нь хэзээ ч хүлээн зөвшөөрөгдөх амьжиргааны түвшинг хангаж өгдөггүй. Гэсэн үг, юуАль болох хурдан мөнгө олохын тулд оюутнууд сонгосон мэргэжил нь тэдэнд тохирох эсэхийг ойлгоход нь санаатайгаар тусалдаггүй багш нар? Тэдэнд хичнээн гашуун сонсогдож байгаа ч ийм багш нар тэдний сууж буй салбарыг огтолж авдаг. Үүнд тэд шар айрагны хэрэглээний хэмжээг залуучуудын зардлаар ч хамаагүй хамаагүй нэмэгдүүлэхийг хичээдэг шар айраг үйлдвэрлэгчдээс ялгаагүй юм.

Эхний хэдэн арван жилийн хугацаанд ийм шар айраг үйлдвэрлэгчид тогтмол өсөн нэмэгдэж буй ашиг олж, дараа нь тус улсад шар айраг хэт их хэрэглэснээс болж хөдөлмөрийн чадвартай иргэдийн тоо эрс буурч, шар айраг "бууддаг" архи уудаг хүмүүсийн тоо эрс буурах болно. хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийн тоо нэмэгдэх болно - зөвхөн шар айрагны хэрэглээ буурах төдийгүй (улмаар үйлдвэрлэлийнхээ ашиг) төдийгүй ерөнхийдөө эдийн засаг бүхэлдээ буурах болно. Чанартай бараа, үйлчилгээ үйлдвэрлэх хүн байхгүй болно. Энэ нь хөдөлмөрийн бүтээмж буурч, инфляци тэнгэрт хадаж, өнгөрсөн жилүүдэд хуримтлуулсан бүх ашиг тэр дороо суларна.

Өөрөөр хэлбэл, "миний мөнгө - би үүнийг хүсч байна, би үүнд зарцуулдаг" гэсэн зарчмын дагуу ажиллах нь зөвхөн өөртөө төдийгүй таны амьдарч буй улстай холбоотой хариуцлагагүй явдал юм. Энгийнээр хэлэхэд "сорогч", зарцуулагчдын оронд хэвийн амьдрах боломжгүй юм.

1.2. Алдаа гаргах эрхийн тухай

Мэдээжийн хэрэг, залуучууд алдаа гаргах эрхтэй. Гэхдээ энэ эрхийг заавал ашиглах ёстой юу? Энэ захирагчийн Египетэд дайн зарлахын эсрэг "алдаатай" хэлсэн сенаторыг цаазлах тушаал өгсөн эртний Ромын захирагчдын нэг тухай алдартай үлгэр байдаг.

- Мэдээжийн хэрэг, та алдаа гаргах хууль ёсны эрхтэй! - дарангуйлагч тэнд нууцаар хүргэгдсэн дайсандаа хүний ​​нүднээс далд газарт хууль бус ял оноохоор бэлтгэж, ёслол төгөлдөр тунхаглав. - Гэхдээ би яг ижил эрхтэй. Та олонхийн саналын эсрэг явж, намайг алтанд өлссөн түрэмгийлэгчдийн ичгүүрээр тамгалсан нь буруу байсан. Мөн та үүний төлөө шийтгэл хүлээх ёсгүй. Гэсэн хэдий ч би чамайг цаазаар авах болно, учир нь яг чам шиг би алдаа гаргах эрхтэй.

Би хүлээн зөвшөөрч байна: харьцуулалт нь хэтэрхий харгис бөгөөд өнөөгийн амьдралд зориулагдаагүй болно. Гэсэн хэдий ч алдааг үл тоомсорлож, үүнийг огт хийхгүй байхыг хичээхгүйгээр урьдчилан таамаглах аргагүй зүйлд харамсалтай нь харамсалтай нь үнэхээр эмгэнэлтэй утгагүй зүйлд хүрч болохыг харуулж байна. Тийм ээ, тэд алдаанаасаа суралцдаг. Зөвхөн ухаалаг хятадууд үүнийг ихэвчлэн нэмдэг: гэхдээ бусад хүмүүсийн алдаанаас суралцах нь дээр.

Гэхдээ хамгийн гол нь мэргэжлийн зөв сонголт хийх хязгааргүй ач холбогдлын тухай хангалттай дуунууд байдаг. Чухамдаа таны дуртай, гол мэргэжил болох мэргэжил олох асуудал нь нарийн төвөгтэй байдлаасаа хоёр дахин их юм. Нэг талаас, өнөөгийн үйл ажиллагааны хүрээ, төрөл бүрийн мэргэжлүүдийн хувьд амьдралын туршлагатай мэргэн ухаантай хүн ч өөрт нь эсвэл хүүдээ (охиндоо) юу илүү тохиромжтой болохыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч хэрэв та бага наснаасаа эхлэн хөгжим, загвар зохион бүтээх, эсвэл өөр ямар нэгэн зүйл хийхээс үл хамааран ямар нэгэн бүтээлч сэтгэлгээнд татагдаагүй бөгөөд сургуулиа төгсөхдөө энэ асуудалд үнэхээр амжилтанд хүрсэн бол, үнэндээ эрүүл мэндийн хатуу хязгаарлалтгүй ямар ч мэргэжил таных байж магадгүй юм. Ямар ч тохиолдолд та бараг бүх бизнесийг зохицуулж чадна.

1.3. Чадвар, хандлагаас юу хамаардаг вэ?

Мэдээжийн хэрэг, таны ерөнхий оюун ухаан, хандлагаас их зүйл шалтгаална. Зарим мэргэжилд тархины зүүн тархи илүү хөгжсөн, өөрөөр хэлбэл тоо, томъёогоор логиктой ажиллах хандлага шаардагддаг бол зарим нь баруун тархи илүү хөгжсөн, өөрөөр хэлбэл төсөөлөл, хүсэл эрмэлзэлтэй байхыг шаарддаг. хүмүүстэй харилцах, бодит объектуудтай ажиллах. баримт бичиг, тоонуудын оронд.

Түүнээс гадна, хоёрдахь тохиолдолд бид тусгай, тодорхой ур чадвар шаарддаг бодит бүтээлч мэргэжлүүдийн тухай биш (жишээлбэл, хөгжим сонсох, жүжиглэх ур чадвар, уран зөгнөлийн төрөлхийн чадвар гэх мэт) биш, харин гол ажил болох масс мэргэжлүүдийн тухай ярьж байна. үүнд ямар нэгэн зүйлийг бүтээх чадвар юм. Хүмүүс өөрсдийн гараар хэрэгтэй зүйл (технологийн тусламжтайгаар), эсвэл хүмүүстэй эерэгээр харилцах, буулт хийх, бодит тусламж үзүүлэх, мэдлэгээ өөр хүнд дамжуулах, шийдвэр гаргах чадвар юм. мөн тодорхой хэмжээгээр оньсого тайлах.

Эхний мэргэжлүүд (логик шинж чанартай мэргэжлүүд), жишээлбэл, програмчлах, янз бүрийн тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ, янз бүрийн чиглэлээр техник, математикийн тооцоо хийх гэх мэт хүний ​​үйл ажиллагааны салбарууд (дизайн, барилга, академик шинжлэх ухаан, бизнес төлөвлөгөө боловсруулах), санхүү, нягтлан бодох бүртгэл, аудит болон бусад ижил төстэй шинж чанартай ажиллах.

Хүмүүнлэгийн шинж чанартай мэргэжлүүд (манай цувралын хоёр дахь нь) нь анх харахад хоорондоо ямар ч нийтлэг зүйлгүй мэт санагддаг мэргэжлүүдийг багтаадаг - жишээлбэл, зураач, сантехникч, цахилгаанчин, хавтан тавих мастер; худалдагч, оёдолчин, бөөний худалдаачин, багш; аврагч, гал сөнөөгч, цагдаа, хуульч, нотариатч, үсчин, эмч, ойчин, ан агнуурын мэргэжилтэн, экологич гэх мэт хүн, амьтан, байгальтай байнга харьцах, эсвэл хүний ​​хэрэгцээнд нийцсэн зүйлийг үйлдвэрлэхэд суурилсан бусад мэргэжил.

Таны харж байгаагаар эдгээр бүх мэргэжил нь асар том бөгөөд дунд сургуульд сурч төгссөн бараг бүх хүмүүст боломжтой байдаг (энэ цувралын олон мэргэжлийг эзэмшихэд есөн анги хангалттай байдаг, гэхдээ олон мэргэжлээр дээд боловсролын байгууллагад сургах шаардлагатай байдаг) - Хагас бөмбөрцөг хүн төрөлхтөнд ямар ч хамаагүй хөгжсөн байдаг. Дашрамд хэлэхэд төрсөн математикчид маш сайн хуульч, бүр хөгжимчин болж хувирдаг. Гэхдээ энэ бол харилцан ярианы хувьд тусдаа сэдэв юм. Одоогийн байдлаар дараахь зүйлийг ойлгох нь чухал юм.

ихэнх орчин үеийн мэргэжлүүд - логик болон хүмүүнлэгийн аль аль нь ихэнх боловсролтой хүмүүст боломжтой байдаг;

Сургуулийн аль нэг хичээлийн эцсийн дүн нь бусад хичээлээс илүү өндөр, таны бодлоор "хэцүү" болсон тул та мэргэжлээ сонгохдоо гаргасан алдаанаас өөрийгөө даатгаж чадахгүй.

Таны тархины ажлын онцлог шинж чанар нь танд мэргэжлийн аль нэг чиглэлээр амжилтанд хүрэх баталгаа өгөхгүй бөгөөд энэ эсвэл тэр мэргэжлийн чиглэлд хүрэх замыг хаадаггүй.

Хэрэв таны бодож байгаагаар таны зүүн тархи илүү сайн хөгжсөн бол (жишээлбэл, математик, физикийн асуудлуудыг шийдвэрлэх нь танд биологи сурах, зураг зурах, эсвэл гараараа ямар нэгэн зүйл хийхээс хамаагүй сонирхолтой бөгөөд хялбар байдаг) бол энэ нь чухал юм. Энэ нь таны хувьд хүмүүнлэгийн чиглэлээр ажиллах зам хаагдсан гэсэн үг биш бөгөөд технологи эсвэл тооцоолох төхөөрөмжтэй ажиллах нь хүмүүстэй ажиллахдаа илүү дээр байх болно гэсэн үг биш юм.


1.4. Мэргэжил сонирхлыг "чихээрээ" бүү татаарай!

Математикийн чиглэлээр онц дүнтэй төгссөн ахлах сургууль төгссөн багш сайн багш болж магадгүй. Зөвхөн математик төдийгүй сургуулийн бусад хичээлүүд. Нэг болзолтой. Хэрвээ тэр үнэндээбагшийн мэргэжил сонирхолтой. Энд ямар ч тохиолдолд та өөрийгөө хуурч мэхэлж болохгүй.

Нөхцөл байдлын шахалтаар эргэлзээтэй шийдвэр гаргах нь элбэг байдаг. Жишээлбэл, та боловсролын газарзүйчдийн удмын хүн бөгөөд эцэг эх тань хүүгээ (охиноо) энэ гүрнийг үргэлжлүүлэхийг шаарддаг. Эсвэл илүү түгээмэл тохиолддог зүйл бол байшингийн дэргэд зөвхөн сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль ажилладаг боловч хамгийн бага өрсөлдөөн бол амьдралын аюулгүй байдлын багш юм. Энэ тохиолдолд хамгийн бага эсэргүүцэлтэй замаар явах (би эцэг эхтэйгээ зөрчилдөхийг хүсэхгүй байна, өрсөлдөөнд орохгүй байх гэх мэт айж байна) хамгийн ирээдүйгүй зам юм.

Гэсэн хэдий ч эцсийн шийдвэрийг хүн бүр өөрөө гаргах ёстой. Эцсийн эцэст сургуулийн сурагчдад мэргэжлийн чиг баримжаа олгох чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжлийн сэтгэл судлаачид таныг андуурч магадгүй юм. Бүх зүйлд зөвлөгөө өгөх нь зөв байх цорын ганц зүйл бол үүнийг нэг удаа таслахаас өмнө долоон удаа хэмжих явдал юм. Энэ нь эцсийн сонголтыг хийхээсээ өмнө сайтар бодох нь зүйтэй юм. Мөн үүний тулд хүссэн мэргэжлийнхээ талаар аль болох бүрэн дүүрэн, дэлгэрэнгүй мэдээлэл авах шаардлагатай байна. Мэдээжийн хэрэг, өмнө нь үүнийг олж мэдээд энэ талаархи мэргэжлийн талаархи өөрийн санаа бодлыг энэ мэдээлэлд оруулах чи амьдралаас үнэхээр юу хүсч байна .

Хэрэв энэ бүхний дараа тухайн мэргэжлийн талаархи таны санаа нь энэ талаархи бодит мэдээлэлтэй давхцаж зогсохгүй танд сэтгэл дундуур байх шалтгаан болдог бол энэ удаа танд энэ мэргэжил үнэхээр хэрэгтэй эсэх талаар дахин бодох шалтгаан байна. .

Би танд энгийн жишээ хэлье. Миний маш сайн найз, сургуулийн сурагч, наймдугаар ангид байхдаа аялал жуулчлалын менежерийн мэргэжлийг нухацтай сонирхож эхлэв. Ийнхүү тэрээр энэ мэргэжлийн талаар аажмаар мэдээлэл цуглуулж эхлэв. Аялал жуулчлалын менежер нь үндсэндээ оффисын ажилчин бөгөөд өөр өөр улс орнуудаар аялж, жуулчдын бүлгийг дагалддаг хүн биш, жуулчдыг дагалдан явдаг хүн бол дүрмээр бол хөтөч гэдгийг түүнд тайлбарлахад. Энэ залуугийн аялал жуулчлалын коллежид суралцах сонирхол эрс буурчээ.

Энэ хөтөчийн мэргэжил түүнд байхгүй гэдгийг тэр залуу ойлгосон бөгөөд ваучер зарах менежер нь сонирхолгүй байв.

Идэвхитэй амьдралын байр суурийг дэмжигчид миний танилыг энгийн залхуурлын төлөө уриалж болно. Залуу хүн бэрхшээлийг даван туулахыг хүсдэггүй гэж тэд хэлэв. Энэ талаар би тэдэнтэй санал нэгдэх нь гарцаагүй. Хүндрэл бэрхшээлийг даван туулах нь ашигтай бөгөөд шаардлагатай байдаг, учир нь энэ нь тархины үйл ажиллагааг сайжруулж, эрч хүчийг нэмэгдүүлдэг. Асуулт бүхэлдээ тухайн хүний ​​зан чанарын онцлог шинж чанартай холбоотой байдаг. Эндээс харахад бүх бэрхшээл, хүн бүрийг даван туулахыг хүсдэггүй.

2. Эргэлзээг даван туулахгүй байх үед. Эсвэл "чинийх биш" гэсэн шинж тэмдэг

Энгийнээр хэлэхэд хүнийг ийм байдлаар бүтээдэг бөгөөд бэрхшээлийг даван туулах нь түүнд үргэлж ашигтай байдаггүй. .

Энэ нь бэрхшээлийг даван туулахад онцгой ач тустай биш (хэрвээ хортой биш бол) би өөрийн биеэр харсан. Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Сэтгүүл зүйн факультетэд орохоосоо өмнө би аймгийн хөгжмийн сургуульд дөрвөн жил суралцсан. Надтай хамт байхдаа маш ухамсартай охин хүүхдийн хөгжмийн сургуулийн багшийн мэргэжлийг тууштай эзэмшиж байв. Тэр маш ухамсартай, цаг баримталдаг байсан тул сургуулийн сэдвээр уран бичлэгийн гараар бичсэн лекцүүдийг тусгайлан боловсруулсан дэвтэр рүү хуулж, түүнд маш их цаг зарцуулдаг байв. Түүгээр ч барахгүй тэрээр эдгээр бүх тэмдэглэлийг цээжлэхэд маш их цаг зарцуулах ёстой байв.

Зөвхөн дамжуулсан материалыг цээжлэх шаардлагатай бүх хичээл дээр манай ангийнхан үндсэндээ А -г авсан. Гэхдээ гол, онцгой, сэдэв болох товч баян хуур тоглох нь түүнд маш хэцүү байсан. Хичээлийнхээ төгсгөлд аль хэдийн тодорхой болсон тул тэр жижиг өрсөлдөөний улмаас мэргэжлээрээ баталгаатай дөрөв авч, сургуульд орсон байна. Мэдээжийн хэрэг, тэр үед шинэхэн хөгжимчний тоглох гол зүйл бол багажнаас дуу гаргах соёл байв. Бага гүйцэтгэлийн техник шаарддаг (хөгжмийн сургуулийн түвшин) шаарддаг бүтээлүүд нь зарчмын хувьд сайн тоглодог байв.

Дашрамд хэлэхэд би илүү төвөгтэй хэсгүүдийг тоглож, тэр үед өөрийн үзэл бодлоороо өөгүй тоглож байсан ч надад С авсан. Тэр үед намайг огт хөгжимчин болохгүй гэж бодох цаг болсон. Харамсалтай нь би маш их андуурсан байсан. Эцэст нь бүх зүйл яг эсрэгээрээ болсон. Хичээлийнхээ төгсгөлд би хүндэт диплом, консерваторид урилга авсан бөгөөд тэр баян хуурыг "гурав" болгож арай ядан татав.

Ямар ч гомдолгүй байсан тул бид хэлтсийн даргаас яагаад бидний танилцуулах дүн дипломоос ялгаатай байдгийг олж мэдсэн. Ирина маш шаргуу ажиллаж, бэрхшээлийг ийм бэрхшээлтэйгээр даван туулж, сургуулиа төгсөхийн тулд "Олимп" руу гарав. Надаас ялгаатай нь тэр хөргөөгүй ч гэсэн арай бага хэмжээгээр сүй тавьсан хэвээр байв. Ямар ч байсан би орон нутгийн сонинд хэвлэгдэж, гайхалтай роман бичиж, сэдвээс гадуур олон зүйл уншиж, хөгжим бичих гэж оролдож, ихэвчлэн цанаар гулгаж, эцэг эх дээрээ очдог байв. Тэгэхээр юу болох вэ? Элсэх үед намайг дутуу үнэлсэн боловч улсын шалгалтад түүнийг "буруутгав"?

Гэхдээ хэлтсийн дарга миний сэтгэлийг хурдан хөргөж, элсэх үед миний хэрэгсэл Иринагийнхаас хамаагүй муу сонсогдож байгааг итгүүлж тайлбарлав.

- Гэхдээ та залуу гэдгээ битгий мартаарай гэж Тайсиа Павловна тэмдэглэв. - Охидууд товчлуурын баян хуурыг үргэлж муу тоглодог, ихэнх тохиолдолд. Хичээлийн дараа гэсэн үг. Энэ хэрэгсэл нь бие бялдрын хүч чадал шаарддаг. Тэр (өөрөөр хэлбэл Ирина) домра дээр байхдаа илүү сайн хийх байх. Дашрамд хэлэхэд бид түүнд санал болгов. Гэхдээ тэр хүсээгүй, тэр зорилгодоо хүрэхээр шийдсэн. Энд зарчмыг баримтлан комиссыг цуцлав. Би илүү сайн тоглосон болохоор хамгийн сайн оноо авах ёстой гэсэн үг. Гэхдээ ..., - энд Таисия Павловна утга учиртай инээмсэглэв. - Дараа нь би маргаагүй. Чамайг ч бас чадна гэдгийг мэдэж байсан. Хэрэв танд "дамжин өнгөрөх" боломж байсан бол би таны дөрвөн хүний ​​төлөө хамгийн сүүлд хүртэл тэмцэх байсан. Түүний улсын шалгалтын хувьд түүний хэрхэн тоглосныг та өөрөө сонссон байх. Тэр эцсийн алхам дээр санамсаргүйгээр ниссэнгүй. Тэр эхний жилээс эхлэн ажиллаагүй. Чи юу хийж чадах вэ? Бид алдаа гаргасан, үүнийг хүлээн зөвшөөрөгдөх хэмжээнд хүргэж чадна гэж бодсон. Гэвч энэ нь бүтсэнгүй.

Аз болоход Иринагийн амьдрал энэ гурвалаас дордсонгүй. Тэр нэгдүгээр зэрэглэлийн жүжигчин болно гэж зүүдлээгүй. Коллежийн дараа би хөгжмийн сургуульд ажилд орсон бөгөөд тэнд өөрийгөө маш сайн мэдэрсэн. Өөр нэг зүйл бол хэрэв домра түүнд илүү тохирох байсан бол товчлуурын баян хуур дээр маш их хичээх нь үнэ цэнэтэй байсан уу? Магадгүй домра нь түүний амьдралд том ирээдүйг нээж өгөх байх. Хамгийн гол нь би гурвынхаа төлөө өдөрт таван цаг дасгал хийж, тийм их зовох хэрэггүй болно.


Орох нь хараахан мэргэжил эзэмшээгүй гэсэн үг юм.

Орохгүй байх нь түүнтэй салах ёс хийх гэсэн үг биш юм


Элсэлтийн шалгалтаа өгснөөр туршлагатай багш нар ч гэсэн мэргэжил сонгохдоо таны анхаарлыг сарниулах эрсдэлтэй байдгийг энэ ангид тодорхой харууллаа. Нэгдүгээр ангийн олон оюутнууд одоо тэд сонгосон салбартаа мэргэшсэн мэргэжилтэн болно гэдэгт итгэлтэй байна. Нэгдүгээрт, ийм итгэл (эсвэл өөртөө итгэх итгэл) нь театр, уран зохиол, урлаг, хөгжим гэх мэт бүтээлч боловсролын байгууллагад суралцахаар өчигдрийн сургуулийн сурагчдад зовж шаналж байна. Дашрамд дурдахад энэхүү цуврал тэмцээний сүүлийн хоёр тэмцээн үргэлж эхний хоёр тэмцээнээс хамаагүй бага байдаг. Яагаад?

Учир нь та бэлэн болсон бүтээлээ урлагийн сургуульд өгөх ёстой, өөрөөр хэлбэл та аль хэдийн зурах чадвартай байх ёстой. Хөгжмийн сургуульд ерөнхийдөө тэд хөгжмийн сургууль төгссөний дараа л авдаг. Театрын сургуульд комиссын өмнө уншихын тулд зохиол, үлгэрийг сурах, эсвэл хийл тоглохын тулд янз бүрийн хэлбэртэй таван хөгжим бэлтгэх нь илүү хялбар байдаг. Нөгөөтэйгүүр, хөгжмийн сургуулийн комисс нь өргөдөл гаргагч ямар нэгэн байдлаар аль хэдийн тоглолтоо хийж байсан тул алдаа гаргаж магадгүй юм. Туршлагаас харахад энэ нь өргөдөл гаргагчийн чадварын жинхэнэ түвшинг тодорхойлоход хэцүү болгодог. Дүрмээр бол хүмүүс театрын боловсролын байгууллагад огт бэлтгэлгүй явдаг. Энд чадварууд нь нэг дор харагддаг. Өргөдөл гаргагч тайзан дээр хэрхэн аяндаа дүр бүтээхээ мэддэг үү? Тэр ичимхий, ичимхий байдлыг даван туулж чадах уу? Түүний сэтгэл, далд ухамсарт юу илүү чухал вэ - уншиж буй бүтээлийн утга учир эсвэл тайзан дээр тэнэг хүн шиг харагдахгүй байх хүсэл?

Хэрэв эхнийх нь давамгайлах юм бол жүжигчний багш нар өөрсдөө шивнэхээ больж, танихгүй залуу, охиныг өөрийн эрхгүй сонсох болно. Энэ нь өргөдөл гаргагч нь мэргэжлийн түвшинд хүртэл хөгжих боломжтой жүжиглэх ур чадвартай гэсэн үг юм. Гэхдээ хэрэв жүжигчин хүн хэрхэн алдаа гаргахгүй байх, өөрөөсөө илүү муу юм шиг санагдахгүй байх талаар л боддог бол шалгуулагчид санаатайгаар анхаарлаа сарниулж, магадгүй эвшээж эхэлдэг. Энэ нь залуу амьтан өөртөө анхаарал татах чадваргүй гэсэн үг юм - тэр ямар жүжигчин хийх вэ?

Бид сэдвээс огтхон ч сатаардаггүй. Дээр дурдсан зүйлс нь зөвхөн жүжигчин, хөгжимчин, зураач болох гэж буй хүмүүст хэрэгтэй болно. Та ямар мэргэжил сонирхож байгаагаас үл хамааран дараахь зүйлийг сурах нь маш чухал юм.

1. Эрүүл мэндийн талаас болон таны зан чанарын онцлог шинж чанаруудаас (мөн ихэнхдээ таны физиологи, үүнд булчингийн тогтолцооны бүтцийг оролцуулаад) эсрэг заалттай ажиллах талбар дээр тууштай, тууштай байх - духан дээрээ хана цохих гэж оролдохтой маш төстэй юм.

Мэдээжийн хэрэг, амьдрал дээр супер оригналууд байдаг (сайн хэлбэрээр), жишээлбэл, тулааны урлаг, тэр байтугай спортын усанд сэлэхэд ... хоёр гаргүй. Эдгээр нь хүмүүс-домог, хүмүүс-мэдрэмжүүд юм. Ийм ганцаардмал хүмүүст анхаарлаа төвлөрүүлж, өөрийнхөө амьдралыг бий болгох нь бараг л зөвлөдөггүй. Эдгээр баатруудыг гомдоосон тул Байгаль тэдэнд хүчирхэг, үнэхээр гайхалтай нөхөн олговрын функцээр шагнасан юм. Зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх нь гистерик зөрүүд болж хувирах ёсгүй.

Аливаа бизнест тохиолддог аливаа тарчлаан (спорт эсвэл хөгжим тоглож байгаа эсэх), ажил мэргэжлээсээ татгалзах мэдрэмжийг даван туулахад хэцүү байдаг (хүнд өвчтэй өвчтөнийг зарах, асрах гэх мэт), бараг л эхэлснээс хойш ажлаасаа гарч ирдэг гайхалтай ядаргаа. Эдгээр нь таны энэ мэргэжилд тохирохгүй байгаагийн ноцтой шинж тэмдэг юм. Байнгын дадлагад найдах нь эцэстээ эдгээр шинж тэмдгүүдийг арилгах болно. Хувь хүний ​​онцлог шинж чанараас шалтгаалан татагдаагүй бизнесийг эзэмшсэн гэж мэдэгдсэний дараа их мөнгө олох бодит боломж байхгүй ч гэсэн энэ чиглэлээр боловсон хүчин маш их дутагдаж байсан ч энэ эрсдлийг хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруулах болно. . Зөрүүд зангаараа олж авсан мэргэжлээр ажиллах боломжгүй болох магадлал хэт өндөр байна. ;

2. Сургуулийн багш нарын өгсөн таны чадварыг үнэлэх үнэлгээ ч биш(мөн тусгай сургууль - хөгжим, урлаг, спорт гэх мэт), эцэг эх, найз нөхдийнхөө санал бодол, сэтгэл судлаачийн шалгалтын үр дүн, элсэлтийн шалгалтанд авсан оноо ч гэсэн үүнийг баталгаажуулахгүй. таны сонгосон мэргэжил таных болох нь дамжиггүй.

Учир нь нэгдүгээрт, энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд хүртэл өөр хүний ​​чадварыг тодорхойлохдоо алдаа гаргаж болно. Үгүй бол диплом шиг биш, мэргэжлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд дэлхийд одоогийнх шиг олон биш байх байсан. Нэмж дурдахад, танд алдаа гаргаснаар сургуулийн багш, эцэг эх, найз нөхөд, боловсролын байгууллагад шалгуулагчид эрсдэлд орохгүй. Хэрэв та тэдний хэлсэн зүйлд амжилтанд хүрээгүй бол та үргэлж мөрөө хавчиж, сайн сураагүй эсвэл буруу сургуулиа сонгосон гэж хэлж болно. Энэ нь танд илүү хялбар биш байх болно;

3. Мөн эсрэгээр.Найз нөхөд, эцэг эх, сургуулийн багш, сургуулийн багш нарын урам хугарч магадгүй. Шалгалтанд та сонгосон мэргэжилтэйгээ хамгийн их хамааралтай сэдвээр маш бага үнэлгээ авах боломжтой. Хүссэн боловсролын байгууллагад орохгүй байж магадгүй юм. Үүний зэрэгцээ мөрөөдөлдөө хүрэх - яг хүссэн хүн болох. Мөн энэ чиглэлээр амжилтанд хүрэхийн тулд. Амьдралд үүний олон жишээ бий.

Жишээлбэл, Юрий Никулин драмын жүжигчин болохыг үнэхээр хүсч байсан ч театрын сургуульд элсүүлээгүй. Эцэст нь тэрээр театрын сургуулийн элсэлтийн шалгалтанд хошигнолоор зөвлөдөг байсан төдийгүй жүжигчний ур чадварыг эзэмшсэнийхээ дараа тэрээр алдартай циркчин болжээ. Тэрээр амьдралдаа зөвхөн инээдмийн төдийгүй драмын үүрэг гүйцэтгэсэн (жишээлбэл "Scarecrow", "Андрей Рублев" киног санаарай). Өөр нэг тод жишээ бол Альберт Эйнштейн юм. Сургуульд байхдаа тэрээр математикийн бүдүүн "хос", физикийн "гурав" -тай байжээ. Гайхалтай боловч үнэн.

Оросын маш алдартай хүүхдийн мэс засалч Леонид Лёнюшкин бага наснаасаа сургуулиасаа хөөгдсөн тул тахилчийн хүү байхдаа Лев Толстойн "Кавказын хоригдол" киноны Костилиныг тэнэг гэж хэлжээ. Тэрээр ахлах сургуулийн хөтөлбөрийг бие даан эзэмших ёстой байв. Гэсэн хэдий ч тэрээр анагаахын дээд сургуульд шалгалтаа төгс өгч, хамгийн өвөрмөц мэс засал хийхийг сурчээ.

Тиймээс, энэ эсвэл өөр мэргэжилтнээр элсэх гэж оролдох нь бүтэлгүйтсэн нь хичээлээ огцом өөрчлөх шалтгаан биш юм. Үүнийг зөвхөн нэг тохиолдолд өөрчлөх ёстой - хэрэв мэргэжлийн сонголтоо өөрчлөх (хэрэв элсэлтийн шалгалтанд тэнцээгүй тохиолдолд) танд хялбар байдаг, өөрөөр хэлбэл та үүнд өчүүхэн ч харамсдаггүй;

4. Эцэст нь хэлэхэд энгийн, гэхдээ туйлын чухал.

Тухайн мэргэжил (ажлын хүрээ) -ийн нэр хүнд (өндөр ашигт ажиллагаа гэх мэт) -ийн талаархи хувийн, ихэвчлэн эрт боловсорсон, маш буруу мэдээлэлд үндэслэн мэргэжил сонгох нь туйлын буруу юм.

Их сургуульд мэргэжлээ өөрчлөхөөс өөр аргагүй болсон олон хүмүүсийн туршлагаас харахад тодорхой ур чадвар дутагдсаны улмаас мэдэгдэхүйц амжилтанд хүрч чадахгүй байгаа мэргэжлээрээ ажиллахаас өөр хэцүү зүйл байдаггүй. ажлын эхний тав, зургаан жилийн хугацаанд хийсэн амжилт. Үүнийг хэрхэн илэрхийлж байна вэ?

Нэгдүгээрт, төгсөгч нь хамт ажиллагсад, удирдлага, зүгээр л эргэн тойрны найз нөхөд, танил хүмүүсийнхээ нүдээр мэргэжилтний эрх мэдлийг (дипломынх нь дагуу) авч чадахгүй байгаа явдал юм. Компанийн хэлтсийн дарга нар эсвэл хамт ажиллагсад эсвэл найз нөхөд (хамаатан садан) тань "уугуул" хүнийхээ ажлыг, өөрөөр хэлбэл боловсролын байгууллагад олж авсан профайлаа хэн нэгэнд даатгуулах шаардлагатай болсон нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ. энэ талаар таныг нухацтай хүлээж авдаггүй. Та тэдэнд: "Надад зааж өгөөрэй, би чадна." Гэхдээ үүний хариуд - хамгийн сайн нь сайхан сэтгэлтэй инээмсэглэл, хамгийн муу нь "шууд хариуцлагаа хүлээ" гэх мэт хуурай шугам. Гэсэн хэдий ч та хичээлийн дараа тоглолтоо хийхээр төлөвлөөгүй байсан. Нулимс унагаах нь ичмээр зүйл биш гэж үү?

Мэргэжлээрээ олон жил тууштай ажил хайх ажил үргэлжилж байгаа боловч танд ноцтой ажлын санал ирээгүй хэвээр байна.Та цалин хөлснийхөө төлөө л уй гашуугаа дундуур нь барсан компанийн удирдлагаас ч, бусад ажил олгогчдоос ч хүлээж аваагүй байна. - Таны анкетыг өөр өөр компанийн имэйл хаягаар байнга илгээдэг байсан ч гэсэн танд хэрэгтэй профайл. Үүний зэрэгцээ амжилтанд хүрээгүй мэргэжилтэн нь дүрмээр бол бүх зүйлд хангалттай байдаггүй, тэр байтугай дипломтойгоо огт зөрчилддөг ажил хийдэг: эцэст нь тэр ямар нэгэн зүйлээр амьдрах, гэр бүлээ тэжээх, эцэг эхдээ туслах хэрэгтэй.

Амжилтгүй болсон мэргэжилтэн хувь тавилангаас өшөө авах гэж дэмий оролдож (өөрөөр хэлбэл хүссэн ажлын байраа олохын тулд) хичнээн их зүйлийг дурдаж болно.

Би хувьдаа дипломын хамт олонтойгоо (сэтгүүлчийн чиглэлээр мэргэшсэн) уулздаг бөгөөд тэд төгссөн цагаасаа л хамгийн сайндаа хэвлэлийн нарийн бичгийн дарга, хэвлэл мэдээллийн сурталчилгааны менежер эсвэл борлуулалтын менежерээр ажилладаг. Тэдний ихэнх нь сонин, сэтгүүлд ажилд орох, сул орон тоонд сонины зарыг үе үе худалдаж авах, ажлын сайт дээр анкетаа "байршуулах", сэтгүүлчдийг ажилд авах пүүсүүдийн зар сурталчилгааны хариуд санал бүхий захидал илгээх найдвараа алддаггүй.

Ийм хүмүүстэй ярилцахдаа дүрмээр бол тэдний нэлээд хувь нь зах зээл дээр анх гарч байсан, тэр ч байтугай урт хугацаанд хэвлэгдсэн хэвлэлд сэтгүүлчээр ажиллахыг оролдсон боловч ажлаа орхисон байдаг. Ажлаас халах шалтгаан нь маш өөр: цалингийн саатал, сонирхолтой сэдэв биш, ажлын хэт хурц хэмнэл, сонгомол менежмент. Харамсалтай нь, ийм сэтгүүлчээс бичсэн зүйлийнхээ талаар санаж байхыг нь асуухад, хамгийн тод, залуу хүн (эсвэл охин) ихэвчлэн мөрөө хавчдаг.

Энэ бол мэргэжлээ буруу сонгосны шинж тэмдэг юм. Сэтгүүлч өргөдөл гаргагч нь нийтлэлээ үндэслэн бэлтгэсэн амьдралын материалыг огт тоодоггүй. "Тамхинаас гарах" гэсэн энгийн үгийн дор хэвлэлийн удирдагчдын хийсэн ажилд сэтгэл ханамжгүй байдаг.

Хүн өөр газар тууштай хайж байгаа боловч тэмцээнд тэнцэхгүй байна. Тэгээд тэр мэргэжлээсээ гадуур удаан ажиллах тусам энэ мэргэжлээр ажилд орох магадлал буурдаг.

Яагаад? Ажил олгогчид ихэвчлэн хэдэн жилийн өмнө холбогдох их сургуулийг төгссөн мэргэшсэн мэргэжилтнүүдэд итгэдэггүй боловч нэр дэвших санал ирэхэд тэд мэргэжлээрээ ажлын туршлагагүй байдаг. Түүнээс татгалзсан ажил олгогч нь "За, танд энэ ажилд шаардлагатай чанар, ур чадвар байхгүй байна, та юу хийж чадах вэ?" Гэж хэлдэг. Үнэхээр, юу? Дипломоо нуух уу? Эцсийн эцэст, ялагдсан мэргэжилтэн өөрийн мэргэжлээрээ бус, хэвийн гэж боддог байраа олж чадсан ч ажил хий, "өөр хүнийх" байсан ч хамаагүй, цалин сайн, удирдлага, хамт ажиллагсадтайгаа харьцах харилцаа маш дулаахан байдаг. - Гэсэн хэдий ч муур түүний сэтгэлийг мааждаг. Хүмүүс үгүй, үгүй, тэд гайхах болно: "Хөөх! Би ийм нэр хүндтэй их сургуулийг төгссөн боловч хэзээ ч мэргэжилтэн болоогүй. "

Энэ нь ихэвчлэн гэж нэрлэгддэг зүйлд тохиолддог ердийн мэргэжилтнүүдүнэхээр ажил олгогчид үзүүлэх зүйл байхгүй. Энд зөвхөн нэг зүйл тодорхой байна: онолын хувьд мэргэшсэн мэргэжил эзэмшсэн хүн өөрийгөө мэргэжлээсээ гадуур албадан ажиллуулахдаа мэргэжлийн портфолиооо ядаж төсөл хэлбэрээр бүрдүүлж чадахаар зохион байгуулж чадаагүй байна. нийтлэл, тайлан, ном, скрипт, зохион байгуулалт, тооцоо, ойлголт гэх мэт) .NS.). Хэрэв тэд суралцаж байх хугацаандаа мэргэжлийн бус байр сууриа илэрхийлэхийн тулд идэвхтэй оролдлого хийсэн бол ийм хүмүүсийн амжилтанд хүрэх магадлал хэр их өсөх байсныг хэлэхэд хэцүү байдаг. Үнэн хэрэгтээ, ийм ялагдагчид ихэвчлэн диплом авдаг, учир нь би үүнийг итгэлтэйгээр баталж байна, гэхдээ үнэн хэрэгтээ авъяас чадвартай, зөв ​​газартаа цагтаа хүрч чадаагүй хүмүүсийн оронд.

Гэхдээ энэ зан байдал - хэдэн жил дараалан огт өөр ажил хийх, орой, амралтын өдрүүдэд их сургуульд хүлээн авсан мэргэжлээр өөрийгөө ухамсарлахын тулд юу ч хийхгүй байх нь боловсролын байгууллагын төгсөгчийн хангалтгүй байгааг шууд илэрхийлдэг.

Мэргэжилээ үнэхээр сонирхож буй залуу мэргэжилтэн үргэлж мэргэжлийн загатнах шинж чанартай байдаг. Энэ бол хүн эрт орой хэзээ нэгэн цагт их сургууль (коллеж) -д эзэмшсэн мэргэжлээр хүлэмжийн ажиллах нөхцлийг хангасан бэлэн байр санал болгоно гэж огт бодоогүй, гэхдээ үргэлж ямар нэгэн зүйл "төрүүлдэг": сэтгүүл зүйн бүтээл, компьютер хөтөлбөр, зар сурталчилгааны бүтээгдэхүүн, сурган хүмүүжүүлэх төлөвлөгөө, хөгжил, гадаад хэлнээс орчуулга, санхүүгийн хөтөлбөр - олж авсан мэдлэгээс хамааран. Асуулт, ямар тохиолдолд ажил олж чадаагүй боловсролын байгууллагын төгсөгч "мэргэжлийн загатнах өвчнөөр өвддөггүй" вэ? Хариулт нь хоёрдмол утгагүй юм. Зөвхөн тэр мэргэжлээ зүрх сэтгэлийнхээ дуудлагаар биш харин энэ талаархи бүрэн бус, магадгүй зохиосон санаан дээр үндэслэн сонгосон тохиолдолд л.


Зөн совин бол бидний найз

Гэхдээ бүх зүйлийг зөн совингоор шийддэггүй ...

Амжилтгүй болсон сэтгүүлч, жүжигчин, сценаристуудын жишээ хэтэрхий тодорхой гэж хэлж болно. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь бусад мэргэжилд хамаарахгүй. Сайн байна. Жишээлбэл, борлуулалтын менежер гэх мэт олон нийтийн мэргэжилд дүн шинжилгээ хийцгээе. Дээр дурдсан бүтээлч мэргэжлүүдээс ялгаатай нь борлуулалтын менежер одоо маш их дутагдалтай байгаа тул мэргэжлийн шаардлагад нийцүүлэх шаардлага энд илүү зөөлөн байна. Ихэнх тохиолдолд тусгай боловсрол, ажлын туршлага шаардагддаггүй. Хамгийн гол нь өргөдөл гаргагч нь үргэлж цэвэр цэмцгэр төрхтэй, инээмсэглэх чадвартай, орос хэлээр ярьдаг (өөрөөр хэлбэл үйлчлүүлэгчтэйгээ харилцахдаа үг дуугардаггүй, үг сонгох чадваргүй, хатуу үг хэлдэггүй).

Ихэнхдээ пүүс огт өөр зэрэгтэй төгсөгчдийг борлуулалтын менежерээр ажиллуулахыг хичээдэг. Дүрмээр бол туршлагагүй өргөдөл гаргагчдад хатуу цалин + хүү, ажлын маш сайн нөхцлийг санал болгодог - тусгай утасны дугаар, компьютер, принтер, өндөр чанартай зар сурталчилгааны материал бүхий тусдаа ажлын байр. Энэ торонд өөрийгөө бататгах нь хамаагүй хялбар юм шиг санагдаж байна. Түүнээс гадна, хэрэв та борлуулалтын менежер бөгөөд сурч байсан бол.

Гэхдээ энд бас бүх зүйл санагдаж байгаа шиг энгийн зүйл биш юм. Эцсийн эцэст, компани таныг хүлэмжийн нөхцөлд ажиллуулдаг байсан ч борлуулалтын хэмжээг танд дээрээс нь бууруулаагүй тохиолдолд (мөн ихэнх тохиолдолд төлөвлөгөөг зөвхөн нийт босоо амны хувьд төдийгүй зарим тодорхой барааны хувьд тогтоодог), энэ нь та ядарч, сандрах хэрэггүй гэсэн үг биш юм.

Зүгээр л пүүс маш амжилттай менежер болох магадлалтай шинэ ажилтныг ялахыг хичээж байна. Баттай төлөвлөгөө эсвэл орлогод үндэслэсэн цалин нь түүнийг айлгаж магадгүй юм. Эсвэл сэтгэлзүйн хувьд хэт их ачаалал өг, ингэснээр ажилтан боломжит үйлчлүүлэгчидтэйгээ харилцахдаа алдаа гаргаж, бүх ажлыг амжилтгүй болгох болно.

Шинэ хүн баталгаатай цалингаас эхэлдэг, тийм ээ. Гэхдээ ихэнхдээ түүнд overclock хийх сараас илүүгүй хугацаа өгдөг. Нэмж дурдахад, туршилтын эхний сард тэнхимийн ахлах ангийн нэг хүн түүний сэтгэлд байнга "өлгөгддөг" бөгөөд энэ нь түүнийг тайвшруулахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд түүнийг үргэлж засч залруулдаг. Орчин үеийн их дээд сургууль төгссөн хүн бүр ийм халамжийг тэсвэрлэж чаддаггүй. Эцсийн эцэст танд үргэлж сануулдаг: хэрэв та ажлын байрныхаа зардлыг зөвтгөж чадахгүй бол (зөвхөн цалин төдийгүй тоноглогдсон ажлын байранд маш их хөрөнгө оруулалт шаардагддаг. - та явах хэрэгтэй болно. Сул орон байрны төлөө дахин хэн нэгнийг хайх хэрэгтэй болно гэдэг нь хэнийг ч зогсоохгүй. Ажил нь ажлын байрныхаа өртгийг ч нөхөөгүй ажилтныг яагаад байлгадаг юм бэ?

Гэсэн хэдий ч өнөөдөр олон пүүс цаг хугацаа өнгөрөх тусам өгөөжөө өгч эхэлнэ гэж найдаж, ашиггүй борлуулалтын менежерүүдийг санаатай байлгадаг. Пүүс практик сургалтанд хичнээн их цаг зарцуулсан ч хамаагүй (ялангуяа дажгүй пүүсүүд туршилтын хугацааг нэг жил хүртэл сунгадаг, заримдаа бүр илүү их байдаг) туршлагаас үзэхэд: хэрэв борлуулалтын менежер залуу хоёр, гурван сарын дотор сайн эхлүүлж чадахгүй бол түүний боломж Борлуулалтаа гүйцэх нь амжилтанд хүрсэн хамт ажиллагсад нь тэглэх хандлагатай байдаг. Хүн маш эмх цэгцтэй байдаг - тэр ажилдаа тууштай оролцож эхэлсэн тэр үед энэ нь ажиллахгүй, ажил хийх урам зориг алга болж эхэлдэг. Энэ тохиолдолд зорилгодоо хүрэх гэсэн тууштай байдал нь хаа нэгтээ алга болж, хамгийн сайндаа хайхрамжгүй байдал, хамгийн муу тохиолдолд гутранги үзэл, сандралаар солигддог.

Тийм ч учраас, Тодорхой мэргэжлээр сонголт хийхээсээ өмнө бага багаар зөв байсан санаагаа зөн совингоо сонсоорой. Энэ нь борлуулалт, мөнгөн гүйлгээний хяналт (нягтлан бодох бүртгэл, касс, санхүүгийн менежер, банкны мэргэжилтэн гэх мэт) -тэй холбоотой мэргэжлийн хувьд үнэн юм.

Бодит байдлаар эдгээр мэргэжлүүд таныг өөртөө татах болно, гэхдээ хэрэв та эдгээр ажлуудын аль нэгэнд өдөр бүр өөрийгөө төсөөлж байгаа бол ямар нэгэн ойлгомжгүй дотоод хурцадмал байдал, магадгүй өөртөө итгэлгүй байдлыг мэдэрч, энэ асуудалд бүтэлгүйтэх вий гэхээс айдаг. Мэдээрэй - магадгүй таны сонголт буруу байна.

Зөн совин нь мянга дахин хурдасгасан логик бөгөөд энэ нь логик гинжийг хурдан өөрчлөх хэлбэрээр биш харин мэдрэмж хэлбэрээр аянга хурдан үр дүнд хүргэдэг.... Үүнийг зөв ажиллуулахын тулд бодит байдалд нийцсэн асуултын сэдвээр аль болох их мэдээлэл олж авах шаардлагатай байна. Дотоод дуу хоолойг сонсоод "гайхалтай ирээдүй", "өндөр цалин" гэх мэт хуурмаг зүйлийг сонгох талаар эерэг шийдвэр гаргахад шаардлагатай бүх мэдээллийг өөрөөсөө холдуулаарай. Санаж байгаарай: ийм тохиолдолд цаг хугацаа бидний эсрэг ажилладаг.


Хэрэв явах газар байхгүй бол?

За, үнэхээр явах газар байхгүй бол яах вэ? Хэрэв амьдрах боломж байгаа бол (өөрөөр хэлбэл таны толгой дээрх дээвэр), таны эзэмшсэн мэргэжлээр жинхэнэ сул орон тоо байхгүй бөгөөд хаана байгаа бол амьдрах боломж байхгүй болно. Оросын хувьд энгийн жишээ. Москвагийн их сургуулийг төгссөн хүн орон сууцтай, мужийн жижиг хотод үндэс суурьтай. Эдийн засагч мэргэжлээр сурч байсан боловч сурч байх хугацаандаа капиталын компанид ажил олж чадаагүй гэж бодъё. Москвад амьдрахын тулд та байр түрээслэх хэрэгтэй. Өнөөдөр маш үнэтэй, маш үнэтэй байна. Өөрөөр хэлбэл та дор хаяж 1000 доллар олох эсвэл залуу хүмүүсийн танил талтай хэн нэгэнтэй хамтран ажиллаж, байр түрээслэх зардлыг гурав, дөрвөн хүнд хуваах шаардлагатай болно. Ямар ч тохиолдолд та дор хаяж 600 доллар олох хэрэгтэй, эс тэгвээс хоол хүнс, хувцас хунарт юу ч үлдэхгүй. Та төрөлх хот руугаа явж болно, гэхдээ зарчмын хувьд эдийн засагчид тэнд хэрэггүй гэж бодъё. Москвад мэргэжлээрээ, ажлын туршлагагүй бол ажилд орох бараг боломжгүй юм. Хэрэв та ажил олж байгаа бол эхний жил нь дор хаяж 30,000 рублиас хэтрэхгүй бол үүнийг тооцохгүй. Юу хийх вэ? Сонголт аль хэдийн хийгдсэн байна. Хэрэв та суралцах хугацаандаа дадлага хийж чадаагүй бол. Энэ нь үнэн хэрэгтээ тэд хоёулаа зөв сурч, компанид бага мөнгөөр ​​туслах шаардлагатай болсон үед ийм хүчтэй амьдралын хэмнэлийг татаагүй юм.

Магадгүй өнгөрсөн зуунд томоохон хотуудад орон сууц түрээслэгчдийн дунд ч, мэргэжилтнүүдийн дунд ч ийм өндөр өрсөлдөөн байхгүй байхад та Москвад ч, төрөлх хотдоо ч эдийн засагчийн сонирхолтой ажил олох байсан байх. Гэхдээ одоо биш. Одоо зөвхөн тодорхой ур чадвар, мэдлэгтэй байх нь хангалтгүй - та бас мэргэжлийн тэвчээртэй байх хэрэгтэй.

Энэ бол та бусад өргөдөл гаргагчидтай өрсөлдөж, түр зуурын бүтэлгүйтсэн тохиолдолд эрч хүчээ бууруулдаггүй үе юм. Танд ийм чанарууд байгаа эсэх нь өнөөдөр их сургуулийн хоёр дахь жилд л тодорхой болж байна. Диплом авахаасаа өмнө ирээдүйд идэвхтэй ажил хайж, хайж байгаа эсвэл мэргэжлээрээ ажилгүй болох эрсдэлтэй. Гэхдээ та аль хэдийн буруу алхам хийсэн бол яах вэ?

Юуны өмнө цөхрөл бүү зов. Тийм ээ, борлуулалтын менежер болохын тулд та "зарчмуудаасаа татгалзах" хэрэгтэй болно. Дашрамд хэлэхэд ядуурлаас нийгмийн дээд түвшинд хүрсэн дэлхийн алдартай бизнесменүүдийн амжилттай бизнес эрхлэх туршлага нь борлуулалтын маш сайн менежерүүд, дараа нь өөрсдийн бизнесээ зохион байгуулагчдыг боломжтой хүмүүсээс олж авдаг болохыг баттай харуулж байна. "дуртай" мэргэжлээрээ өөрсдийгөө бататгаж чаддаггүй. Баталгаажсан хөгжимчин нь оёдлын машин эзэмшдэг компанийн эзэн болно. Бүтээлч сэтгэлээр өөрийгөө тэжээж чадаагүй зураач агротехникийн хамгийн том үйлдвэрийн 51 хувийг эзэмшдэг. Багшийг чөлөөтэй бодохын тулд хаа сайгүй цөлөгдсөн - үнэтэй машин зарах амжилттай төлөөлөгч. Өөрөөр хэлбэл, эдгээр нь боловсролын байгууллагад хүлээн авсан мэргэжлээр ажилд орох гэж оролдох бүрт хаалганаас эргэлт авдаг хүмүүс юм.

Хэрэв танд үнэхээр очих газар байхгүй бол борлуулалтын менежер болох нь маш сайн сонголт юм.

Ямар ч тохиолдолд дэлгүүрт ачигчаар ажилд орохоос хамаагүй илүү ирээдүйтэй юм. Наад зах нь борлуулалтын менежерийн хувьд та өөрийн жинхэнэ чадварыг ойлгох, танил болоогүй шинэ чанаруудыг олж мэдэх, зөвхөн үйлчилгээний (карьерын) шатаар ахих төдийгүй илүү өндөр боломжийг олж авах болно. ерөнхийдөө амьдрал. Үнэн хэрэгтээ ийм ажилд та өөр өөр хүмүүстэй байнга шинэ харилцаа холбоо тогтоох шаардлагатай байдаг, ихэвчлэн амьдралдаа маш амжилттай, оюуны хувьд хөгжсөн байдаг. Тийм ч учраас борлуулалтын менежерээр ажилд урьж буй фирмүүдэд дээд боловсролтой (ямар ч хамаагүй мэргэжилтэй) байхыг үргэлж халуун дотноор хүлээж авдаг.

3. Бид сонголт хийхдээ өөрсдийгөө чиглүүлдэг

Тиймээс аливаа давуу болон сул талыг сайтар нягталж, сонгох нь аливаа салбарын аль ч мэргэжилд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг бид олж мэдсэн. Мэргэжлийн ашиг сонирхлынхоо талаар арван нэгдүгээр ангид хайхрамжгүй ханддаг хүн: "Би хаа нэгтээ ажилд орно" гэж хэлдэг. Чухамдаа замд хэрэгтэй бүх зүйлээ олно гэж найдаж, юу ч авч явалгүй явган аялал хийхтэй адил юм.

Хэдийгээр та хэнтэй ажиллах нь огт хамаагүй байсан ч гэсэн үүгээр өөрийгөө хуурч мэхлэх ёсгүй: эцэст нь та амьдралаа залгуулах мөнгөө олохдоо хайхрамжгүй ханддаг нь харагдаж байна. Дунд сургуулийн ахлах ангийн сурагчид тэдэнд ердийн токарь, слесарь байх газар үргэлж байх болно гэж гэнэн боддог. Хэрэв тэд өнөөдөр эдгээр мэргэжлээр боловсон хүчний хомсдол үүсч байгаа тул үйлдвэрүүд маш сайн цалин авч байгааг харгалзан үзвэл санаа зовох зүйл байхгүй гэж тэд хэлэв. Илүү сонирхолтой зүйл гарахгүй - би токерын дагалдагчаар "сэрүүн" аж үйлдвэрийн үйлдвэрт явах болно.

Ийм тохиолдолд хэлэх нь дээр: итгэлтэй байгаарай - энэ нь эргэхгүй. Гэхдээ та комбайн руу явах уу, хэрвээ таныг хүлээж авбал тэсэх үү гэдэг асуулт хэвээр байна. Яагаад гэвэл хөдөлмөрийн зах зээл дээр боловсон хүчний хомсдол бий болсон ч хамаагүй та хаа сайгүй ажиллах ёстой. Тэгээд зөвхөн ажиллаад зогсохгүй мэргэжлийн шаардлагын дагуу ажиллана. Зөвхөн "ажиллах хүн байхгүй" учраас сайн цалин (ерөнхийдөө хэмжээ харгалзахгүйгээр цалин) төлөхийн тулд зах зээлийн нөхцөлд хэн ч төлөхгүй. Мэргэшсэн боловсон хүчний хомсдолоос болж ажлын байрыг ерөнхийд нь бууруулах, ажлын шугам, аж ахуйн нэгжийг өөрөө хаах нь дээр. Гэхдээ тэд мэргэжлийн бус хүмүүсийг авч үлдэхгүй. Энэ нь зөвхөн бизнесийн хувьд сүйрэл болно.

Энэ нь өнөөгийн өсвөр үеийнхний зарим нь насанд хүрэгчдийн хувь заяаг санаатайгаар сонгож хүүхэд насандаа баяртай гэж хэлэхийг хүсэхгүй байгаа мэт санагдах болно.


Гэхдээ сонголтоо хэрхэн удирдах вэ?

Маш олон мэргэжил, салбартай. Нэмж дурдахад, нэмэлт сургуульд (хөгжим, урлаг, спортын сургууль, залуу техникчдийн станц, гэрэл зургийн студи гэх мэт) огт сурдаггүй ахлах ангийн сурагчдын хувьд ердийн сургуульд хичээл хийсний дараа. Тэгээд ч тэдэнд хобби огт байдаггүй. Ийм өсвөр насныхан өнөө үед олон байгаа нь харагдаж байна. Гэсэн хэдий ч, сурч байх хугацаандаа сургуулиас өөр зүйлд хамрагдаагүй, юу ч дургүй хүмүүс санаа зовох хэрэггүй. Туршлагаас харахад: төрөлжсөн сургууль төгсөгчдийн ихэнх нь (өөр өөр тойрог, хэсэгт суралцаж байсан хүмүүсийг хэлдэг) тэдний сургуулиас гадуурх хобби нь хобби, өөрөөр хэлбэл хобби хэвээр үлддэг. Энэ нь өөрөө маш сайн, учир нь энэ нь залуу хүний ​​ерөнхий хөгжил, сэтгэцийн идэвхийг эрс нэмэгдүүлдэг. Гэхдээ ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо зөвхөн хобби дээрээ найдах нь зөв зүйл биш юм. Би өөрийн туршлагаас жишээ болгон дурдах болно.

Надтай хамт 40 үе тэнгийнхэн маань нэг жилийн дотор хөгжмийн сургуулийн гэрчилгээ (хөгжмийн анхан шатны боловсрол) авсан. Тэдний тав нь л хөгжмийн сургуульд орохыг оролдсон. Гурав авсан. Зөвхөн хоёр нь коллеж төгссөн (тэдний нэг нь энэ номын зохиогч юм). Гэхдээ энэ бол хамгийн сонирхолтой зүйл биш юм. Сургууль, хөгжмийн сургуулиа төгсөөд эхний арван жилийн хугацаанд хөгжмийн зэмсэг (наад зах нь хамгийн энгийн) тоглох ур чадвар хадгалагдан үлдсэн бөгөөд хоёр төгсөгчөөс гадна зургаа, долоон хүнээс хэтрэхгүй байв.

Үүнийг хэвийн гэж үзэж байгааг анхаарна уу. Тоглоомгүй. Ийм байх ёстой. Хөгжим нь хоол хийх чадвартай адил хүн юуны түрүүнд хувийн хэрэгцээг хангах хэрэгтэй болдог. Бага наснаасаа ямар нэгэн зүйл сурч мэдсэн хүмүүсийн цөөхөн хэд нь бага насныхаа хоббигийн чиглэлээр мэргэшсэн хүмүүс болдог. Дараа нь тэд бүгд энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтний диплом, жинхэнэ ур чадвар эзэмшээд мэргэжлээ сонгохоо зогсоодоггүй. Нэрт найрал хөгжмийн хамт олноосоо дутахааргүй байсан ч эцэстээ хөгжимтэй огт холбоогүй өөр амьдралын замыг сонгосон олон хөгжимчдийг би мэднэ. Хэрэв хүсвэл дүрслэх урлагт мэдэгдэхүйц өндөрт хүрч чадах уран бүтээлчдийг би мэднэ, гэхдээ тэд урлагтай огт холбоогүй мэргэжлүүдийн сонголтыг зогсоосон. Жишээлбэл, Москвагийн хар тамхинд донтсон хүмүүсийн нэг нь мансууруулах бодисын донтолтоос амжилттай ангижирсан хар тамхичдын нэг нь театрын дизайнер мэргэжлээр төгссөн театрын сургуулийг төгсөөд шууд анагаах ухааны дээд сургуульд орсон нь надад логикгүй, бүр итгэмээргүй санагдсан.

Би түүнийг хэрхэн нямбай байцааж байснаа санаж байна: магадгүй тэр хаа нэг газар сурч байхдаа санамсаргүйгээр эмнэлгийн чиглэлээр хагас цагаар ажиллаж байсан, ядаж эмнэлэгт эмх цэгцтэй ажиллаж байсан (урьд нь согтуугаас ажил зааж сургадаг эмнэлгийн хөдөлмөрийн үйлдвэрүүд байсан. архидалт). Харамсалтай нь, энэ хүний ​​ашиг сонирхлын ийм ойлгомжгүй өөрчлөлтийг зөвтгөх ямар нэгэн логик олох гэсэн миний итгэл найдвар биелсэнгүй. Доктор Маслов сургуулийнхаа жилүүдэд ч, драмын сургуульд сурч байхдаа ч эмч, тэр дундаа наркологичийн мэргэжлийн талаар хэзээ ч бодож байгаагүй. Тэгээд урлагийн салбарт хэн ч түүнийг гомдоосонгүй. Зүгээр л нэг сониуч залуу Москвагийн нэгдүгээр анагаах ухааны дээд сургуулийн (одоогийн Сеченовын академи) оюутнуудтай санамсаргүй уулзсан юм. Би тэдэнтэй дотуур байранд очиж уулзаж, дараа нь "тэнэг" сониуч зангаасаа болж лекц, семинар хүртэл үзэж эхлэв. Дараа жил нь гэнэт өөрөө өөртөө зориулж энэ их сургуульд элсэв. Тэгээд тэр орлоо. Маслов надад иймэрхүү зүйлийг хэлсэн: магадгүй би зураач нь театртай огт холбоогүй ийм нарийн төвөгтэй институтэд шалгалт өгөх чадвартай гэдгээ батлахыг хүссэн байх. Гэхдээ энэ бол гол зүйл биш юм. Хамгийн гол нь анагаах ухаанд огцом өөрчлөлт хийснийхээ дараа драмын сургуулийн ирээдүйтэй төгсөгч анхны мэргэжлээ хэзээ ч хүсээгүй болохыг би энэ түүхэнд гайхаж байна.

Би мэдээж сонирхолтой, гэхдээ онцгой тохиолдлыг өгсөн. Наркологич Масловтой төстэй хэдхэн эх хувь дэлхий дээр байдаг байх. Гэхдээ зарчмын хувьд ашиг сонирхлын огцом өөрчлөлт нь өөрөө өргөн тархсан үзэгдэл юм. Хүмүүс материаллаг болон ёс суртахууны сэтгэл ханамжийг авчирдаг үйл ажиллагааны талбарыг хүссэнээсээ илүү олон удаа өөрчлөх хандлагатай байдаг. Нэг талаас, энэ баримт нь сургуулийн жилүүдэд мэргэжил сонгохын ач холбогдлыг онцолж өгдөг (анх удаа мэргэжлээ сольсон хүмүүсийн ихэнх нь анх буруу байснаа ойлгосон). Нөгөө талаас, хүн өөр өөр, огт хамааралгүй мэргэжилд тохирсон байж магадгүй юм. Энэ юу гэсэн үг вэ? Юуны өмнө энэ нь таны чадвар, хандлагыг үнэлэх тайван, тэнцвэртэй арга барилаар өөдрөг сэтгэлийг бий болгодог. Хэрэв та энэ хэллэгийг амьдралын жишээнүүдийн хэл рүү хөрвүүлбэл энэ нь иймэрхүү сонсогдож магадгүй юм : Хэдийгээр сая сая үзэгчид таныг хүүхэд байхад алга ташиж байсан ч шоу бизнесийн ирээдүйн одод бүртгүүлэх гэж яарах хэрэггүй - олон гайхалтай мэргэжилтнүүд байдаг бөгөөд тэдний дунд таныг үнэхээр жирийн хүн болгоно.

Дашрамд дурдахад, үе тэнгийнхнийхээ олон залуу шүтээнүүд сурч байх хугацаандаа гол дүрд тоглосон кинонд тоглосон ч хэзээ ч кино жүжигчин болж чадаагүй юм. Хамгийн гол нь тэд өөрсдийгөө өөр сонирхолтой салбараас олсон болохоор үүнд санаа зовдоггүй бололтой. Үүнийг зөвхөн залуу уран бүтээлчид, дуучид, хөгжимчдийн талаар итгэлтэйгээр хэлж болно (хөгжмийн сургуулийн манай ангийн сурагч, жишээлбэл, Аркадий Д. хөгжмийн зохиолч болно гэж нухацтай төлөвлөж байсан боловч консерваторийг төгсөөд улс төрд өөрийгөө маш сайн мэдэрсэн гэж хэлж болно. ).

Үүнийг залуу цэцэрлэгч, экологич, тогооч, дизайнер, угсаатны зүйч, тамирчин, тэр ч байтугай трактор жолооч, токарийн талаар хэлж болно. Анхаарна уу: бид зөвхөн сургуулийнхаа туршид холбогдох дугуйлан, хэсгүүдэд суралцсан хүмүүсийн тухай яриагүй. Энэ бол хоббидоо маш ноцтой үр дүнд хүрсэн хүмүүсийн тухай юм. Өөрөөр хэлбэл эдгээр залуусын бүтээлийг хот, бүс нутаг, тэр байтугай Бүх Оросын үзэсгэлэн, олимпиад, тэмцээн, уралдаанд шагнал хүртсэн болно. Гэхдээ ирээдүйд усанд сэлэгч (бөх, гимнастикч гэх мэт) эмч болж, биологи, анагаах ухааны олон олимпиадын ялагч нь барилгын инженер болох нь амьдрал дээр ийм байдлаар тохиолддог. Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Механик, Математикийн факультетэд 14 настайдаа элсэн орсон жинхэнэ авьяасгүй хүүхэд эцэстээ өөрийгөө цагдаад олсон тохиолдол байдаг. Мөн төрсөн мөрдөгч, арван хоёр настай байхдаа гэмт хэргийн бүлэглэлийг олж, цагдаад амжилттай шилжүүлж өгч, агрономич болжээ. Нэг нь ч, нөгөө нь ч үүнд огт харамсдаггүй! Гэхдээ боль! Та өөрийгөө бүтээлч мэргэжлээр өөрийгөө хайхгүй байхыг ятгахыг хичээж байна гэж та одоо бодох болно. Огт үгүй! Та хайх хэрэгтэй. Сургуулийн жилүүдэд амжилт авчирсан зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь зүгээр л буруу юм. Би хувьдаа сургуулийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны олон төлөөлөгчдийг хоёр гараараа дэмжиж байгаа бөгөөд тэд ерөнхий боловсролын сургуульд профайл боловсрол эзэмшүүлэх нь зөвхөн ахлах ангид л боломжтой гэж үздэг. Гэхдээ энд ч гэсэн хэт хол явахгүй байх нь чухал юм.

Учир нь хүү, охины амин чухал сонирхол нь сургуулиа төгсөөд дор хаяж 3-5 жилийн дотор хэд хэдэн удаа өөрчлөгдөж болно. Хамгийн тохиромжтой нь хүнд 2-3 өөр мэргэжил эзэмших боломжийг олгох ёстой. Хэзээ нэгэн цагт гэрэлт ирээдүйд нийгэм үүнд хүрэх болно. Өнөөдөр бид аль хэдийн найм, есдүгээр ангиа сонгох ёстой. Харамсалтай нь алдаа гаргах нь бидэнд маш их өртөгтэй хэвээр байна.

Тэгэхээр чи юу хийдэг вэ? Нэмэлт боловсрол эзэмших нь зохисгүй бөгөөд хэд хэдэн өөр мэргэжлийг нэг дор эзэмших нь бодитой бус эсэхийг хэрхэн сонгох вэ? Урьд нь өөр өөр мэргэжлийн талаар аль болох найдвартай мэдээлэл цуглуулж байсан тул зөн совиндоо хандах уу? Хэрэв тэр бүтэлгүйтвэл яах вэ?

Энэ асуудалд эргэлзэх нь маш жам ёсны юм. Тиймээс ухаалаг хүмүүс карьераа аль болох эрт эхлүүлэхийг зөвлөж байна. Энэ бол ажил. Учир нь үнэн хэрэгтээ энэ бол амар хялбар ажил биш, ямар ч тохиолдолд энэ нь зугаа цэнгэл биш, тоглоом байсан ч гэсэн энэ нь маш ажил хэрэгч байдаг.

Энэхүү номын дараагийн хэсэгт та 21 -р зууны эхэн үеийн хөдөлмөрийн зах зээлд хамгийн түгээмэл тохиолддог мэргэжлийн талаархи найдвартай мэдээллийг олж авах болно. Гэхдээ зарчмын хувьд мэргэжлүүдтэй танилцаж эхлэхээсээ өмнө дараахь зүйлийг өөрөө ойлгох нь маш сайхан байх болно.

4. Анхааруулга: туршилтууд!

Өнөөдөр номын зах зээл нь сэтгэлзүйн янз бүрийн туршилтаар дүүрэн байдаг бөгөөд энэ нь танд ямар мэргэжил хамгийн тохиромжтой болохыг тодорхойлох боломжийг олгодог. Үүний зэрэгцээ, мэргэжлийн төрлүүдийг мэргэжилтний үйл ажиллагааны чиглэл гэж нэрлэгддэг чиглэлээр ангилдаг: хүн - хүн, хүн - ургамал, хүн - амьтан, хүн - технологи. Өөрөөр хэлбэл, та тодорхой мэргэжлээр ажиллаж байхдаа хэнтэй харьцах, хэнтэй, юутай харьцах (холбоо барих) хэрэгтэй болно. Хэрэв энэ бүх хэлхээг амьдралын жишээнүүдийн хэлээр дахин илэрхийлбэл "хүн - хүн" төрөлд эмч, аврагч, гал сөнөөгч, багш, цагдаа, зураач, худалдагч, үсчин, соёл гэх мэт мэргэжлүүд багтсан гэж хэлж болно. зохион байгуулагч, номын санч болон бусад хүмүүстэй харьцахгүйгээр өнгөрч чадахгүй ажил. Агрономич, ургамал судлаач, цэцэрлэгч, ой модчин гэх мэт ажил нь "хүн - ургамал" төрөлд багтдаг; малын эмч, малын техникч, мал үржүүлэгч, кинологич, амьтан судлаач, сургагч нарын ажил "хүн" төрөлд хамаардаг. - амьтан ". Эндээс харахад бусад бүх мэргэжил нь "хүн - техникч" гэсэн төрөл юм.

Гэхдээ зарчмын хувьд хүмүүст зориулан зурдаг зураач мэргэжил нь ажил дээрээ тэдэнтэй ихэвчлэн харьцдаг (энэ нь жишээ нь загвар өмсөгч, хөрөг зургийнхаа үйлчлүүлэгч, зурагт хэвлэлийн редактор байж болно) , зар сурталчилгааны компанийн менежер - хэн болохыг та хэзээ ч мэдэхгүй), гэхдээ сойзоор (харандаа гэх мэт) хийх ажил тэр ганцаараа байдаг уу? Нэмж дурдахад зураач хүүхдийн студид багшилж болно. Энэ мэргэжлийг зөвхөн "хүн - хүн" гэсэн төрөлд хамааруулж болно. Хэрэв зураач байгалиас ноорог зурдаг бол түүний бүтээл "хүн - ургамал" төрөлд хамаардаг уу?

Эсвэл ой модчин мэргэжлийг авч үзье. Эцсийн эцэст тэр зөвхөн ургамал төдийгүй амьтад, мэдээж хүмүүстэй харилцах ёстой. Үүний нэгэн адил малын эмч нь түүний өвчтөн болсон малын эзэдтэй байнга харилцдаг. Киноны зураг авалтын нарийн төвөгтэй төхөөрөмжтэй ажилладаг зураглаачийн мэргэжлийг "хүн - хүн" эсвэл "хүн - техникч" гэж ангилах ёстой юу?

Уурхайчин, төмөрлөгчин, жолоочийн ажлыг ч гэсэн "техник-техникч" гэж хоёрдмол байдлаар ангилж болохгүй. Эцсийн эцэст тэд үргэлж хамт ажиллагсадтайгаа, байнга харилцдаг үйлчилгээнийхээ төлөөлөгчидтэй харилцах ёстой. Гэсэн хэдий ч сэтгэл судлаачид хүнээс хүнд ханддаг гэж хоёрдмол утгагүй ангилдаг номын дэлгүүрийн худалдагчийн ажил өнөөдөр ихэнхдээ хамгийн богино хугацаанд харилцдаг. Номын дэлгүүрт (зөвхөн номын дэлгүүр төдийгүй) ирсэн олон хүмүүс зөвлөхтэй шууд аман яриа өрнүүлэхийг хүсдэггүй тул бүтээгдэхүүнтэй чимээгүйхэн танилцахыг илүүд үздэг. Борлуулалтын туслах ажилтан ярилцагчийг ятгаж, өдөөх чадвартай байх албагүй юм шиг санагдаж байна - "сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан ном хаана байна" гэх мэт ганц үгтэй асуултанд богино хугацаанд хариулахад л хангалттай.

Нэг үгээр хэлбэл, бид ямар мэргэжил эзэмшиж байгаагаас үл хамааран түүний амьд эсвэл амьгүй биетүүдтэй харьцах харилцааны мөн чанарыг нухацтай авч үзэх болно, эцэст нь өнөөдөр хүн бүр техник, технологитой харьцах ёстой болж байна. Хэрэв тийм бол дээр дурдсан зүйлээс өөртөө оновчтой төрлийг тодорхойлох нь утгагүй болно. Тиймээс мэргэжлийн онцлог дээр үндэслэсэн сэтгэцийн шинж чанарыг тодорхойлоход чиглэсэн бүх төрлийн туршилтууд нь маш эргэлзээтэй байдаг.

Үнэндээ ийм байдлаар найз нөхөд, амьдралын хамтрагчаа хайж байгаатай адил юм.

Хэдийгээр үнэмлэхүй үнэн гэж байдаггүй, зөвхөн үзэл бодол, үзэл бодол төрдөг боловч би хувь хүний ​​хувьд тодорхой төрлийн мэргэжилд хандах хандлагыг тодорхойлохын тулд туршилтанд хамрагдахыг зөвлөдөггүй. Та мэдээж буруу хэлэх болно.

5. Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлүүдийн талаар ямар нэг зүйл

Мэргэжлийн удирдамжийн гарын авлагад мэргэжлийн урьдал нөхцөл байдал нь хүний ​​өндөр мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл (HNI) -тэй холбоотой байдаг. Дөрвөн төрлийг сонгодог байдлаар тодорхойлдог: холерик (хүчтэй, амархан өдөөгддөг, идэвхтэй, тэнцвэргүй), сангвиник (хүчтэй, амархан өдөөгддөг, идэвхтэй, гэхдээ тэнцвэртэй), флегматик (хүчтэй, өдөөхөд хэцүү, үйл ажиллагааны хувьд ойлгомжгүй, тэнцвэртэй), меланхолик (сул, амархан өдөөгддөг, үйл ажиллагааны хувьд ойлгомжгүй, тэнцвэргүй). Мэдээжийн хэрэг цэвэр хэлбэрээрээ хүмүүсийн дунд ямар ч төрөл байдаггүй.

Гэхдээ тэдний зарим нь та нарын дунд давамгайлах болно. Тиймээс мэргэжлийн чиг баримжаа олгох мэргэжилтнүүд оюутанд эхлээд өөрийн GNI -ийн төрөл болох темпераментийг тодорхойлж, дараа нь мэргэжлийг темпераментийн хамт системчилсэн тусгай хүснэгтийг үзэхийг зөвлөж байна. Энгийнээр хэлэхэд та жишээлбэл аврагч эсвэл гал сөнөөгч болохыг хүсч байгаа юм шиг санагдаж магадгүй ч холерик хүн энэ чиглэлээр ажиллах нь зохисгүй болохыг энэ хүснэгтээс харж болно. Логик нь маш энгийн: аврагч хүчтэй, идэвхтэй байх ёстой, гэхдээ холерикийн тэнцвэргүй байдал нь түүнийг хэтэрхий дэндүү бүдүүлэг үйлдэл хийхэд түлхэх болно. Энэ тохиолдолд хэрхэн үргэлжлүүлэх вэ? Амьдралын бодит байдлаас хэтэрхий хол байгаа тул би зөвхөн танд ийм төрлийн ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох хүснэгтийг удирдан чиглүүлэхийг зөвлөхгүй.

Нэгдүгээрт, хүн даруу байдлаас гадна мөрөн дээрээ толгойтой хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Хэдийгээр холерик хүн таны дотор давамгайлж байсан ч (өөрөөр хэлбэл та өөрийн үзэл бодлоосоо шударга бус нөхдүүд эсвэл багш нарын хэлсэн үгэнд эсэргүүцэл, дургүйцлээ илэрхийлж, хэтэрхий хүчирхийлж, өөрийгөө хүчтэй илэрхийлдэг). бие даан суралцах боломж. Нэмж дурдахад практик дээр холерик хүний ​​болгоомжгүй байдлаас болж эгзэгтэй мөчид оюун ухаанаасаа илүү мэдрэмжээр удирдуулж, хүнийг (хүмүүс, амьтад гэх мэт) үнэхээр аварч чаддаг бол нөхцөл байдал үүсч магадгүй юм. Зарчмын хувьд тодорхой үйл ажиллагааны салбарт амжилтанд хүрэх даруу зан нь мэдээж үүрэг гүйцэтгэдэг. Гэхдээ энэ эсвэл тэр мэргэжлээр ажиллах замыг хаах нь хангалтгүй бөгөөд үүнээс ч илүү амжилтанд хүрэх баталгаа болно.

6. Сонголт хийх алгоритм

Мэдрэмжээ сонсохыг танд зөвлөж байна. Мэдээжийн хэрэг, өнөөгийн эдийн засагт аль болох олон мэргэжлийн талаар бүрэн дүүрэн, үнэн зөв ойлголттой байж чадвал мэдрэмжүүд урам хугарахгүй. Эсвэл тухай юу Энэ эсвэл тэр мэргэжлийн төлөөлөгч өдөр бүр мэргэжлийн онцлогоос үүдэлтэй ямар бэрхшээлийг даван туулах ёстойг хийдэг. Тухайн салбар, тодорхой ажил мэргэжлийн хөдөлмөрийн талаар бага багаар итгэмээргүй, тод зургууд таны нүдэн дээр гарч ирэхэд таны мэдрэмж таныг итгүүлж, ятгаж эхэлдэг. Нэг зүйлийг санаарай : ийм мөчид үүссэн бүх эргэлзээг мэргэжлээсээ татгалзах үүднээс хамгийн сайн тайлбарладаг.

Хэрэв та хамгийн тод, үнэн зөв санаа авсан бүх мэргэжилтэй холбоотой эргэлзээ үүссэн бол яах вэ?

Хариулт нь дараах байдалтай байна. Эсвэл та бүх мэргэжлүүдийн талаар сайн мэдэхгүй, эсвэл сайн мэдэхгүй байгаа эсвэл мэдрэлийн системийн өвчнөөр шаналж байна. Залуучуудад огт дургүй байдаг ийм сэтгэлийн байдал байдаг. Энэ байдал нь зүгээр л муу сэтгэлийн байдалтай холбоотой байдаг, тэгээд удахгүй өнгөрөх болно. Нэг бол оюутан хичээлээ хэт их хийдэг (ихэнхдээ сул зогсолт хийдэг), тэгээд та хэт их ачаалал өгдөг хүчин зүйлээс завсарлага аваарай. Эсвэл сэтгэл зүйчтэй ярилцах хэрэгтэй. Ерөнхийдөө хамгийн хялбар зүйл бол бие бялдрын боловсролд идэвхтэй оролцдог, байгальд дуртай, ном, театр, зураг зурдаг, өөрийн гараар ямар нэгэн зүйл хийдэг хүмүүсийн дуртай бизнесийг сонгох явдал юм. Амьдралын идэвхитэй байр суурь бол аливаа мэргэжлийг сонгох, түүний дотор мэргэжлээ сонгоход амжилтанд хүрэх түлхүүр юм.

Бага наснаасаа хойш юу болох вэ

Мэргэжлийн гарын авлага, нэгдүгээр боть

Андрей Александрович Ремизов

© Андрей Александрович Ремизов, 2016 он


Ridero Intelligent Publishing System -ээр ажилладаг

Нэгдүгээр хэсэг. Мэргэжлээ хэрхэн сонгох вэ

Юу байна? "Абитура" удахгүй? За, ийм бууралтад битгий гомдоорой: Би тантай чин сэтгэлээсээ харилцаж байна. Энэ үг одоо ч гэсэн амьд хэвээр байгаа бөгөөд зөвхөн шинэ статусынхаа оргил үеэс эхлэн орж ирж буй бүх хүмүүсийг дууддаг оюутнуудын дунд төдийгүй. Гэхдээ "профессор" гэдэг үг ойролцоо сонсогдож байгаа биз дээ? Тиймээс баярлаарай. Нэмж дурдахад, хуучин оюутан өргөдөл гаргагч болохоос өмнө танд маш их цаг байна.

Хүүхэд нас дуусах болно, гэхдээ тэр даруй биш

Та хуучин найз нөхөдтэйгээ сайн гэрээ байгуулж, сургууль дээрээ зугаалж, ангийнхан, залуучуудын найз нөхөдтэйгээ үдэшлэг хийх болно. Нэг үгээр хэлбэл, та бага насаа тайван өнгөрүүлэх цагтай хэвээр байна.

Маргах хэрэггүй! Таны бага нас тайван хэвээр байна. Дайн байлдаан, сүйрэл байсан ч, муу өнчин хүүхдийн асрамжийн газарт ч гэсэн хүүхэд нас бол хүний ​​амьдралын хамгийн тайван үе юм. Тийм тийм! Хүүхэд байхдаа амьдралынхаа талаар сайн зүйл хэлж чаддаггүй олон өнчин хүүхдүүд (эцэст нь!) Энэ "тэрслүү" байшинг орхин явах нь амьдрал хэрхэн үргэлжлэхийг мэдэхгүй байдаг. "Үнэгүй" гэдэг нь бодитойгоор бүр дорддог учраас биш юм. Мөн та зөвхөн өөртөө л найдаж, өөрийнхөө толгойгоор “эрх чөлөөтэй” амьдрах ёстой. Учир нь бага нас дууссан.

Дашрамд хэлэхэд, коллеж, дээд сургуульд элсэн орсны дараа олон аз жаргалтай оюутнууд хүүхэд нас хэдийнээ өнгөрсөн гэдгийг шууд ойлгодоггүй. Яг л "тайван" гэсэн утгаараа гэсэн үг. Мэдээжийн хэрэг, үүнээс болж асуудал нь зөвхөн тест төдийгүй шалгалт өгөхөөс эхэлдэг.

Энэ нь оюутны жилүүдэд зөвхөн оюутны асуудал үүсээд зогсохгүй амьдралдаа хүсдэг "царцдас" -ын эздэд аз жаргалтай (?) Хүрдэг. Эдгээр асуудлууд гарч ирдэг хамгийн хурц шалтгаануудын нэг (цочмог, учир нь тэд хутгагүйгээр огтлох боломжтой байдаг) нь харамсалтай нь хүн бүр ойлгодоггүй, гэхдээ өвдөлтгүйгээр шийдвэрлэх боломжгүй юм. Энэ шалтгааныг нэрлэдэг сонголт хийсэн алдаа. Мэргэжилюуны өмнө.

Дашрамд хэлэхэд "элсэгч" гэдэг үг ямар утгатай болохыг та мэдэх үү? Латин хэлнээс орчуулбал энэ хүн явах ёстой хүн юм. Эсвэл "хэн алга болох ёстой". Орос хэлний илэрхийлэлтэй "вытурит" гэдэг үг эндээс гаралтай. Инээмсэглэсэн үү?

Дашрамд хэлэхэд, хаант Орос улсад энэ үгийг гимнази, лицей төгсөгчдийг хэлдэг байжээ. Хатуу дарга нар хайхрамжгүй, чадваргүй ажилчдыг зүрх сэтгэлдээ "чи бол өөрийн гар урлалын эзэн биш, элсэгч" гэх мэтээр хашгирч байсан нь сонирхолтой юм. Хэрэв ийм шинж чанарыг ажилтанд нэг сарын хугацаанд хэд хэдэн удаа өгсөн бол тэр хүн түүнийг явах нэр дэвшигчдийн жагсаалтад оруулсан гэж ойлгож эхэлсэн.

Дашрамд хэлэхэд, өөрийгөө "үүргээ зохисгүй гүйцэтгэсэн" гэсэн шалтгаанаар ажлаасаа хөөгдсөн, өөрөөр хэлбэл та үүнийг хийж чадахгүй байгаа тул удирдлага нь яаралтай хайхаас өөр аргагүй болсон тул өөрийгөө мэргэшсэн мэргэжилтэн гэж үзэх нь маш хэцүү байдаг. "Таны нэр дэвших" гэж орлох. Эндээс "яагаад ажиллахгүй байна вэ?" Гэсэн асуулт гарч ирнэ.

Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг босс (ажил олгогч, үйлчлүүлэгч гэх мэт) амжилтанд хүрдэггүй. Өөрөөр хэлбэл, тэд уригдсан мэргэжилтний ажлын давуу талыг ашиглаж чадахгүй эсвэл түүнд мэргэжлийн үүрэг даалгавар өгч чадахгүй, түүний ажлыг зохион байгуулж чадахгүй байгаа ч үүнийг хүлээн зөвшөөрөхийг хүсэхгүй байгаа бөгөөд ур чадвараа алдсан хүмүүсийг урьсан мэргэжилтэндээ буруутгахыг хүсч байна. .

Дашрамд хэлэхэд энэ нь хэтэрхий олон удаа тохиолддог. Уламжлал ёсоор бол бид Орос улсад хүн бүрээс илүү ухаалаг байдаг - бид хэнд ч итгэдэггүй, хаа сайгүй дүр эсгэдэг хүмүүс байдаггүй гэдэгт итгэдэг. Та "институтэд шалгалтаа хэрхэн өгсөнийг бид мэднэ" гэсэн ийм хэллэг сонссон байх гэж бодож байна уу? Эсвэл "тэд манай институтэд хэрхэн ордогийг бид мэднэ." Сонсоогүй юм уу? Сэтгэлээр бүү унаарай - та илүү ихийг сонсох болно.

Гэхдээ хэрэв бид үүнийг мэргэжилдээ дуртай, сайн бэлтгэгдсэн мэргэжилтэнд хэлэхээс эргэлзэхгүй бол жинхэнэ "хөвөгч" диплом эзэмшигчийг огт өршөөхгүй - тэд түүний тухай бодож байгаа бүхнээ түүнд шууд хэлэх болно.

Хэрэв хүн мэргэжлийн ур чадвардаа итгэлтэй байвал тэр ийм дайралтыг амархан даван туулдаг. Эцэст нь өөр чадварлаг, мэдлэгтэй дарга олоход нь юу саад болдог вэ? Өнөөдөр Оросын хөдөлмөрийн зах зээл урьд өмнө байгаагүй өргөн цар хүрээтэй байна. Мэдээжийн хэрэг, гажуудалгүйгээр: зарим мэргэжилтнүүд дутагдалтай байгаа бол зарим нь хэт их нийлүүлэлт хийдэг. Та энэ номын мэргэжлийн талаархи түүхээс энэ талаар унших болно. Тэнд тус бүрийн хувьд дотоодын хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлт хэрэгцээний тодорхойлолт, түүний дотор ирэх арван жилийн төлөвийг багтаасан болно. Одоо бид өөр зүйлийн талаар ярьж байна - эндүүрэхгүй байх нь хичнээн чухал болохыг.

Мэргэжлийн зорилготой, хариуцлагатай сонголт - Энэ асуудлыг шийдвэрлэх нь ерөнхийдөө хэр чухал вэ. Түүнээс гадна, энэ процесс эрт эхлэх тусам сайн байх болно. Ерөнхийдөө энэ номыг мэргэжил, салбараар нь "үсрэхгүй", нэгдүгээрт, эхнээс нь дуустал нь уншихыг танд зөвлөж байна. Өөр өөр шинж чанартай, бүр хоорондоо огт холбоогүй олон мэргэжлийн талаар аль болох нарийвчилсан ойлголттой байх хэрэгтэй гэж би бодож байна. Учир нь хүн сонгосон сэдвийнхээ талаар илүү бүрэн дүүрэн, бодитой мэдээлэл авах тусам сонголт хийхдээ алдаа гаргахгүй байх боломж нь нэмэгддэг. Энэ дүрэм нь бүх нийтийнх бөгөөд мэргэжлийн хувьд ч хамаатай.

Хамгийн муу сонголт бол сонголт цөөхөн байх явдал юм. Хүмүүс ихэвчлэн хэлдэг шиг хөгширсөн хойноо бүх насаараа буруу газар, буруу замаар ажиллаж байснаа ойлгосон хүмүүс: бид сонголтгүйн улмаас энэ мэргэжлээр явсан.

Гэхдээ таны аав, ээжийн үеийнхэн чамаас цөөн сонголттой байсан. Таны өвөө эмээ нар үүнээс ч бага юм. Тэгээд тэдний эцэг эхэд огт байгаагүй. Тиймээс хэрэв танд маш их сонголт байгаа бол яагаад дуртайгаа сонгож болохгүй гэж? Яагаад их сургуулийн үймээн самуун болохоос өмнө сонгох цаг үлдсэнгүй бол найздаа (найз охинтойгоо) компанийхаа бичиг баримтыг (эсвэл зүгээр л гэртэйгээ хамгийн ойр коллежид, тэр ч байтугай сургууль төгссөн газартаа) ирүүлэхийг яаравчлаарай. Өргөдөл гаргагчийг "боомилсон хүн баривчилдаг" - зүгээр л курст хамрагдах шаардлагатай байгаа тул) - сургуулиас төлөвлөсөн явахаас дор хаяж хоёр жилийн өмнө ирээдүйн мэргэжлээ сонгох талаар нухацтай бодож үзэх хэрэггүй юм бэ?

Хоёрдугаарт, уншсан зүйлээ эцэг эх, багш нар, ах эгч нар, хувь заяандаа хайхрамжгүй ханддаг бусад насанд хүрэгчидтэй ярилцахдаа бүү эргэлзээрэй. Ийм тохиолдолд яарах хэрэггүй. Хэрэв та яарах юм бол хүмүүсийг инээлгэх болно. Манай өвөг дээдэс энэхүү зүйр цэцэн үгийг санаачлан гаргасан нь дэмий хоосон зүйл биш юм. Энэ нь бүхэл бүтэн үеийнхний мэргэн ухаан, туршлагыг агуулдаг бөгөөд би үүнийг хэлц үг хэлэхийн тулд хэлж байгаа юм биш.

Гэхдээ би үүнийг гуравдугаарт хэлмээр байна. Гуравдугаарт, төгсөлтийн шалгалт "хаяанд иртэл" хүлээх хэрэггүй, мэргэжлүүдтэй урьдчилан танилцаж эхлэхийг зөвлөж байна. Хэн нэгэн есдүгээр ангиа төгсөөд сургуулиа орхиж, хэн болохыг хүсч байгаагаа, хаана сурах, хэдэн анги төгсөхөө тэр бүр мэддэггүй тул орчин үеийн мэргэжлүүдийг, тэр дундаа мэргэжлээ судалж эхлэх нь илүү зөв байх болно. Энэ нь долдугаар эсвэл наймдугаар ангид байхдаа сайн мэддэг (үнэндээ харамсалтай нь тийм ч хол биш юм). Есдүгээрт цаг хугацаа байхгүй болно - бүх бодол санаа гаргахад завгүй байх болно. Яагаад яарах вэ?

Тийм ээ, долдугаар ангид байхдаа хүн бүр ирээдүйн амьдралынхаа сэдвийг сонирхдоггүй (өсвөр насныханд хийх ёстой илүү чухал зүйл байдаг), үүнээс гадна би хичээлдээ бэлдэх шаардлагатай үед их уншихыг хүсдэггүй. Ямар ч байсан найз нөхөдтэйгээ ярилцаж, компьютерийн тулалдаанд оролцоорой. Тиймээс, сонгох гэж буй зүйлдээ хайхрамжгүй ханддаг, хүү, охин, ач, зээ, дүү, эгч, зээ, дүү нар нь хэн болох талаар насанд хүрэгчдэд хандаж хэлье. 21 -р зуунд ямар мэргэжилтэй болох, тэд гэр бүлээ авч үлдэхэд хэр найдвартай, бие биенээсээ юугаараа ялгаатай, гаднаас нь үл анзаарагдам зүйл юу байдгийг та өөрөө сонирхож байна.

Дашрамд хэлэхэд би таны дуудлагыг олоход хэзээ ч оройтдоггүй гэсэн философийг дэмжигч хүн юм. Олон хүмүүс тэтгэвэрт гарахдаа бага насны мөрөөдлөө биелүүлдэг. Тэдний мөрөөдөл хэт удаан хугацаанд биелсэн нь хамаагүй - энэ нь биелсэн байх нь чухал юм. Энэ зорилгод хүрсэн хүн намайг энэ үзэл бодлоороо шууд дэмжих болно.

Гэхдээ одоо удахгүй сонгох ёстой сургуулийн хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд энэ номыг сонирхож уншаарай гэж би чангаар бодож байна. Та залуу эсвэл охины мэргэжлийг сонгож, энэ мэргэжлээр мэргэшсэн их, дээд сургуульд суралцахыг хатуу шаардах ёстой гэж би хэлээгүй юм. Мэргэжил сонгоход туслах нь өөр асуудал юм.



Өмнөх нийтлэл: Дараагийн нийтлэл:

© 2015 он .
Сайтын тухай | Харилцагчид | сайтын газрын зураг