Оюутнуудад зориулсан танхимын ёс зүй. Сэдвийн дагуу ёс зүйн хичээлийн цаг (5-р анги) -ын талаар ярилц. Хувцасны ёс зүй

Хичээлийн цаг "Ёс зүй. Ёс зүйн дүрэм.

Зорилго:оюутнуудыг нийгэм дэх зан үйлийн анхан шатны хэм хэмжээтэй танилцуулах, зан үйлийн хэм хэмжээний дагуу амьдралын янз бүрийн нөхцөлд зохистой харагдах, өөртөө итгэх чадварыг бий болгох; харилцааны ур чадвар, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Хичээлийн цаг.

Багш: Залуусаа, өнөөдөр бид эелдэг байдал, нийгэм дэх хүний зан үйлийн дүрмийг судалдаг шинжлэх ухааны тухай яриа өрнүүлж байна. Ёс зүй гэдэг нь франц үг юм. Энэ нь тодорхой тойрогт батлагдсан ёс зүй, тойрч гарах дүрмийн багц гэсэн үг юм.

Ёс зүй гэж юу вэ? Хүн бүр үүнийг мэддэг:

Үүнийг зөвшөөрөхгүй, зөвшөөрөхгүй. Хэн эсэргүүцдэг вэ?

Бид найзууддаа хошигносон, үүнд эргэлзэх зүйл алга

Одоо нухацтай тодорхойлолт өгье.

Найрал дууны хүүхдүүд "Ёс зүй бол бусад хүмүүсийн дунд хүний зан үйлийн дүрэм мөн" гэсэн үгсийг уншдаг

Багш: Ёс зүйн дүрмийг мэддэг, түүнийг дагаж мөрддөг хүнийг хэн гэдэг вэ?

16-р зуунд ийм хүнийг Вежа гэдэг байв. Вежа бол зан үйлийн дүрмийн талаар мэргэшсэн мэргэжилтэн юм. Өнөөдөр Вежа манай хичээлийн зочин болно (Вежагийн дүрс бүхий зургийг самбар дээр өлгөв).

Бидний өмнө газрын зураг - төөрдөг байшин . Лабиринт орохоосоо өмнө ороход амархан гэдгийг мэдэж байх ёстой, гэхдээ та дүрмийг эзэмшиж байж л гарч болно. Зогсоол бүр өөрийн гэсэн нууц хаалгатай бөгөөд үүнд бүх дүрмийг сурч, даалгавраа биелүүлсэн хүнийг суллах болно. За, эхний хаалгыг онгойлгоё.

Бидний багаасаа санаж явдаг ёс зүйн хамгийн анхны дүрэм бол мэндчилгээ юм.

Та мэндчилгээний ямар хэлбэрийг мэддэг вэ? Бид эдгээр "шидэт" үгсийг тэр бүр ашигладаггүй тул заримдаа дараахь зүйлс тохиолддог.

"Сургуулийн амьдралаас нэг тохиолдол"

Найзуудаа, энд зүгээр л тохиолдож магадгүй юм

Нэг сургуулийн хүүхдийн тухай шүлгүүд.

Түүний нэрийг ... гэдэг боловч энэ дашрамд хэлэхэд

Бид энд түүнийг илүү сайн нэрлэхгүй.

“Баярлалаа”, “сайн уу”, “уучлаарай” -

Тэр хэлж чаддаггүй,

"Уучлаарай" гэсэн энгийн үг

Түүний хэл давамгайлсангүй.

Тэрээр ихэвчлэн залхуу байдаг

Хурал дээр хэлээрэй: "Сайн байна уу!"

Энэ нь энгийн үг шиг санагдах болно.

Тэр ичимхий, чимээгүй,

Тэгээд сайндаа л "мундаг"

"Сайн уу" гэхийн оронд тэр хэлдэг.

"Баяртай" гэдэг үгийн оронд

Тэр юу ч хэлдэггүй.

Эсвэл баяртай гэж хэлье:

"За, би явлаа, баяртай, зүгээр л ..."

Тэрбээр сургуулийнхаа найзуудад хэлэхгүй:

“Алёша, Петя, Ваня, Толя”.

Тэр зөвхөн найзуудаа дууддаг:

“Алёшка, Петка, Ванка. Зөвхөн "гэж хэлсэн.

Залуусаа, бид энд байж чадахгүй

Түүний нэрийг хэн болохыг танд хэлье.

Бид чин сэтгэлээсээ анхааруулж байна,

Бид түүний нэрийг мэдэхгүй байна.

Гэхдээ тэр чамд танил байх болов уу

Та түүнтэй хаа нэг газар уулзсан,

Дараа нь түүний тухай бидэнд хэлээч,

Бид ... Бид баярлалаа гэж хэлэх болно.

“Сайн уу” гэсэн хамгийн энгийн үг нь “Би чамайг харж байна, эр хүн! Та надад тааламжтай байна. Би чамайг хүндэлж, надад сайн хандаасай гэж хүсч байгаагаа мэдээрэй. Танд эрүүл энх, амар амгалан, аз жаргал хүсье ”гэлээ.

Сургуульд ямар сэтгэл хөдлөлөөр ирснээ тодорхойл (тус бүрт зориулсан карт)

Бид эхний хаалгыг онгойлгоод бидний үргэлж ашигладаг мэндчилгээ, баяртай гэсэн үгс байдгийг санав.

Тэдний сууж буй сандал энд байна,

Энд ширээ байна, тэд тэнд сууж байна,

энд бидний амьдардаг сургууль, байшин,

энд бидний очих дэлгүүр,

зам, тээвэр, явган хүний зам,

ой, гол, нуга, энд амрах боломжтой.

Залуус би гайхаж байна, гэхдээ та сандал дээр суугаад хэрхэн суух талаар хэр их мэдлэгтэй байх ёстой вэ? (хэд хэдэн заль мэхийг задалж болно.

Хүн сандал дээр шулуун, гэхдээ чөлөөтэй, ачаалалгүйгээр суух хэрэгтэй. Та хөлөө сандлаас хол сунгаж чадахгүй, энэ нь бусдад саад болдог. Хөлөө салгаад суух нь муухай, хөл чинь хамт байх ёстой.

Хоёрдахь хаалгыг онгойлгож, "Хүнийг хүндэтгэх нь та өөрийгөө хүндэлдэг" гэж бичсэн зүйлийг уншаарай. Энэ бол бидний хичээлийн гол санаа юм. Та аяллаа үргэлжлүүлэхийг хүсч байна уу?

Вежа таныг ширээнд урьж байна, ширээг хэрхэн зөв тохируулахыг хэн мэддэг вэ? (таваг, аяга, халбага, аяга, салфетка). Тоглоом “Хүснэгтийг хэрхэн зөв засах вэ.

http://klipariki.net/karaoke/?idkaraoke=30- Винни Пухын тухай хүүхэлдэйн кино үзэх

VP ямар алдаа хийсэн бэ?

Та ширээн дээр өөрийгөө хэрхэн авч явах ёстой вэ?

Гурав дахь хаалгыг онгойлгох уу?

Энэ бол бидний амьдардаг сургууль, байшин юм.

Өнөөдөр Вежа манай сургуулийн хажууд унав. Тэр юу харсан гэж та бодож байна вэ? ...

Одоо өөрсдийгөө гаднаас нь харж, бүх алдаагаа засахыг хичээцгээе. Үүний тулд бид дараахь асуултанд хариулах болно.

1. Та хувцасны шүүгээнд орлоо, олон залуус байна. Таны хажууд нэг охин байна. чи юу хийх вэ

2. Өглөө та ангидаа орно. Танай ангийн хэдэн хүүхдүүд ангид байдаг. Та ангидаа яаж орох вэ?

3. Завсарлагааны үеэр та санамсаргүй байдлаар ангийнхаа хүүхэдтэй мөргөлддөг. Энэ нөхцөлд та юу хийх вэ?

4. Өглөө коридорын дагуу таны багш, дараагийн ангийн багш нар чиний зүг алхаж байв. Сайн байцгаана уу?

5. Хэрэв та багштай нэг удаа мэндчилсэн бол дахин мэндчилгээ дэвшүүлэх үү?

6. Охин чам руу залгасан. Та юу хийх вэ?

7. Танай ангийн хүүхдүүд зодолдож байгааг та харсан. Та юу хийх вэ?

8. Төгсөлтийн үеэр танаас үг хэлэхийг хүссэн боловч та хүсэхгүй байна. Та юу хийх вэ?

9. - Та сургуулийн үүдний урд зогсож байна, хүмүүс орж гарч байна, хэнийг алгасах ёстой вэ?

10. - Та найзынхаа хамт сургуулийн коридороор явж байна, хажууд чинь хөвгүүд жийрхэж байна, нэг нь уначихлаа, та ямар хариу үйлдэл үзүүлэв?

Хараач, бид лабиринтаар дамжин өнгөрөв, гэхдээ бид бүгд ёс журмын талаар санаж байсан гэж бодож байна уу? Одоогоор ямар дүрмийг хэлэлцээгүй байна вэ?

Хичээлийн цагийн дүн:

Танхимын үеэр ямар шинэ зүйл сурч мэдсэн бэ?

Хичээлийн цаг

"Ёс зүйн соёл"

Арга: тайлбарласан, тайлбарласан, нөхөн үржихүйн, асуудалтай, хэсэгчлэн эрэл хайгуул хийдэг.

Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрүүд: анги танхим, бүлэг, хувь хүн, хосоороо ажиллана.

Даалгавар:

1. Ёс зүйн дүрмийн мэдлэгийг сурагчдад бий болгох.

2. Оюутнуудын зан авирыг хариуцах мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

3. Зан төлөвийн хэв маягийн гоо зүйн амтыг бий болгох.

4. Бусдыг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Төлөвлөсөн үр дүн: оюутнууд сайн зан сурах болно; ёс зүйн соёлын асуудлыг хэлэлцэх.

Тоног төхөөрөмж: ребус, "Эелдэг хүн" сэдэвт зураг, хөзөр - эелдэг үгс, хөзөр - "Найрсаг хүмүүс" тоглоомд зориулсан даалгавар, зүйр цэцэн үг.

Хичээлийн цаг

Мэдлэгийн шинэчлэлт

Залуус аа, өнөөдөр бид хичээлийн цагийн маш сонирхолтой, нухацтай сэдэвтэй байна. Та алийг нь тааврыг нь тайлж олох болно.

K + ’ + + ёс зүй

– Бид юу ярих вэ?(Соёлын тухай ёс зүй)

Багш шүлэг уншдагА.Усачева "Ёс зүй гэж юу вэ?"

Ёс зүй гэж юу вэ -Бид бага наснаасаа мэддэг байх ёстой.Эдгээр нь зан үйлийн хэм хэмжээ юм.Төрсөн өдрийн үдэшлэгт хэрхэн очих вэ?Хэрхэн танилцах вэ? Энэ байдлаар?Хэрхэн залгах вэ? Хэрхэн босох вэ? Хэрхэн суух вэ?Насанд хүрсэн хүнтэй яаж мэндчилэх вэ?Олон янзын асуулт байна.Тэдэнд хариуг нь өгдөг Энэ ёс зүй.

2. "Ёс зүй бол ..." гэсэн тархины довтолгоо.

"Ёс зүй гэдэг бол ..."

Оюутнуудад "ёс зүй" гэж юу гэсэн үг вэ, хүмүүст яагаад хэрэгтэй байгаа вэ гэсэн асуултыг эргэцүүлэн бодож үзэхийг уриалж байна.

Бага зэрэг эргэцүүлсний дараа оюутнууд мини цэцэг дээр бичиж, хуудсан дээр наасан (ирээдүйн сонин) бодлоо илэрхийлдэг.

S.I-ийн тайлбар толь бичигт. Ожегова:

Ёс зүй (-аас фр. ёс зүй - шошго, бичээс) - нийгэм дэх хүмүүсийн зан байдлын дүрэм

Ёс зүй хүмүүсийг бие биенийхээ эргэн тойронд аль болох тохь тухтай байлгахад тусалдаг. Тэрээр тэдэнд ёс зүйтэй байх ёстой бөгөөд үүний ачаар хүмүүс үүнийг хийж чаддагхарилцаа холбоог харилцан таатай болгох бусдыг хүндэтгэж байгаагаа илэрхийлэх.

Хүмүүс яагаад ёс зүйн дүрмийг баримтлах хэрэгтэй вэ?

Ёс зүйг сахих, мэдлэгтэй байх нь тухайн хүний тухай ерөнхий дүр зургийг харуулах боломжийг олгодог, жишээлбэл, тэр хүмүүст хэрхэн анхааралтай ханддаг, хаана өссөн, түүний харилцааны хэв маяг ямар байдаг, нэг үгээр хэлбэл түүний хүмүүжлийн түвшинг тодорхойлж болно. хүний зан авираар.

Зөв хүмүүжилтэй хүн үргэлж, хаа сайгүй зөв байх болно. Ёс зүйн хэм хэмжээний дагуу түүний биеэ авч явах байдал нь ажил дээрээ ч, албан ёсны арга хэмжээний үеэр ч, гэртээ ч адилхан байх болно. Зан төлөв гэдэг нь ямар ч нөхцөлд тухайн хүн өөрийгөө, түүний яриа, алхаа гишгээ, өнгө аяс, нүүрний хувирал, хөдөлгөөнийг хангалттай барьж чаддаг чадвар юм. Гэхдээ ёс зүй нь сайн муу хоёр хоёулаа байдаг.

Сайн төрх:

- даруу байдал;

- бусадтай болгоомжтой харьцах;

- үгээ хянах чадвар;

- тактик мэдрэмжтэй байх.

Муу зан:

- мэдрэмжгүй байдал;

- чанга ярих зуршил;

- бусадтай дайсагналцах байдал ил тод илэрдэг;

- эргэн тойрны хүмүүсийн нэр төрд халдах санаатай хүсэл;

- Бусдын ашиг сонирхолд үл тоомсорлох хандлага;

- бүдүүлэг үг хэллэг;

- бүдүүлэг байдал;

- тэдний хүсэл, хүсэл зоригийг бусад хүмүүст ичгүүргүйгээр ногдуулах;

- хувцас хунар.

3. "Сайн ааш зан" бүлгийн ажил

Ангийг 5 бүлэгт хуваадаг. Бүлэг бүр биеэ зөв авч явах шоу бэлтгэсэн.

1 бүлэг - суух ба босох хэв маяг

2-р бүлэг - суух, босох арга

3-р бүлэг - алхах, зам гаргах хэв маяг

4 бүлэг -хөршүүдтэйгээ болон найзтайгаа харьцахдаа эелдэг харьцах дүрэм журам

бүлэг - хамаатан садантайгаа харилцах, охид, хөвгүүдийн харилцааны дүрэм

4. "Туулайн эелдэг байдлын тухай үлгэр" -ийг уншсан яриа.

Эрт урьд цагт маш даруухан, эелдэг туулай байжээ. Нэгэн удаа тариачны цэцэрлэгт байцаа их идээд гэртээ харих гэж байтал гэнэт үнэг анзаарав. Тэр ой руу буцаж байв. Тэрээр тариачны хашаанаас тахиа хулгайлж чадаагүй бөгөөд маш их уурлаж, өлссөн байв. Туулайн зүрх дэлсэв. Гүй, гэхдээ хаана? Туулай агуй руу толгойгоо чиглүүлэн гүйв. Могой агуйд суурьшсаныг өөр аймшигт аюул тэнд хүлээж байгааг тэр мэдсэнгүй.Гэхдээ туулай хүмүүжилтэй байсан бөгөөд түүнийг өөр хүний гэрт зөвшөөрөлгүй орох ёсгүй гэдгийг мэддэг байв. Би сайн уу гэж хэлэх хэрэгтэй гэж тэр бодлоо, гэхдээ хэнтэй? Мэдээж агуйгаар! " Туулай хойд хөл дээрээ суугаад эелдэгээр хэлэв:

Сайн уу, сайхан агуй! Намайг оруулахыг зөвшөөрнө үү.

Могой туулайн дууг сонсоод ямар их баярласан гээч! Тэр туулайн маханд маш их дуртай байсан.

Ор, ор! гэж тэр туулайг хуурахыг хүсч хариулав.

Танд саад болсонд уучлаарай ”гэж тэр хэлэв. - Туулай намайг хүлээж байгааг би бүрэн мартсан! Баяртай! гэж хэлээд аль болох хурдан зугтахаар гүйв.

Туулай түүний нүх рүү давхиж, эелдэг байдал хэзээ ч хэн нэгнийг гомдоохгүй байсан гэж бодов.

Могой бөмбөгрүү бөхийж, үглэв:

Би түүнд хариу өгөөгүй болоосой! Өө, тэр эелдэг туулай миний хувьд! Тэр орох зөвшөөрөл авах ёстой байсан!

- Энэ үлгэрт эелдэг туулай хэлсэн бүх эелдэг үгсийг жагсаа.
- Эелдэг туулай ойд эелдэг сургууль нээв гэж төсөөлөөд үз дээ. Энэ сургуулийг хэрхэн зохион байгуулахыг бидэнд хэлээрэй.
- Таны амьдралд тохиолдсон эелдэг байдал тохиолдсон тохиолдлыг бод.
- Хэн нэгэн тантай эсвэл найз нөхөдтэйгээ бүдүүлэг байдлаар ярих юм бол та яах вэ?

Хичээлийн цагийн бэлтгэлд та сэдэв дээр зураг зурав "Эелдэг хүн." Би чиний ажлыг самбар дээр байрлуулсан. Хичээлийн цаг дуусахад та тэднийг ирж үзэж болно. Одоо таны ажлыг харж байгаад эелдэг хүнтэй хэнтэй харьцуулсанаа хэлээд яагаад гэдгийг тайлбарлая?

Биеийн тамирын бэлтгэл

Тоглоом "Эелдэг нуух"

Жолоочийн үүрэг бол чанга яригчийг хоолойгоор нь таних явдал юм. Жолоочийн нүдийг сохолчихсон байдаг. Оюутнуудын нэг нь "Сайн уу!", "Сайн үдэш!", "Амжилт хүсье!", "Баярлалаа!" Гэсэн зарим эелдэг үгсийг хэлдэг. болон бусад.Хэрэв удирдагч нь чанга яригчийг хоолойгоор нь танихгүй бол эелдэг үгсийг хоёр, гурав дахь сурагч хэлнэ. Хэрэв хүний дуу хоолой танигдсан бол тэр жолооддог.

"Найрсаг хүмүүс" бүтээлч даалгавар (хоёр хоёроороо ажиллах; хосоор ажиллах)

Залуус аа, зүйр үгийг уншаарай.

"Аливааг ойлгохгүй, харин найрсаг байгаарай."

Хүүхдүүдэд найрсаг багш, сурагч, худалдан авагч, худалдагч, жолооч, зорчигч, эмч, өвчтөн, эмээ, ач хүү гэх мэт жижиг үзэгдэл, диалог зохиох даалгавар бүхий карт өгдөг.

Дүгнэлт. Рефлекс.

Эелдэг боловсон байдал нь хүмүүсийг хүндэтгэх нь өдөр тутмын зан үйлийн хэм хэмжээ, бусадтай харьцах хэвшил болох хүний зан чанар юм. Энэ бол анхаарал болгоомжтой байх, хүн болгонд хандах сайн санааны илрэл, хэрэгцээтэй бүх хүмүүст үйлчилгээ үзүүлэх хүсэл эрмэлзэл, найрсаг, зөөлөн, эелдэг, даруу байдал юм.

Р.Эмерсон хэлэхдээ:

"... Хүмүүс эелдэг хандах цаг зав багатай байдаг тул амьдрал тийм богино биш юм."

Дүгнэж хэлье. Боловсролтой хүмүүсийн нийгэмд ямар дохио зангаа хүлээн зөвшөөрдөггүй вэ?

Үүнийг хориглоно:

ярилцагчийн мөрөн дээр алгадах;

гараа дүүжин;

хувцастай хуурч, товчийг мушгих;

толгойгоо маажиж, чихээ татах;

хуруугаа ширээн дээр бөмбөрлөх;

гараараа нүүрэндээ хүрэх;

өөрийгөө гар, алчуураар хучихгүйгээр найтаах;

гартаа ямар нэгэн зүйлийг зорилгогүй эргүүлээрэй.

5. Тоглолтын үеэр юу хийж болохгүй вэ?

6. Үзэгчид тоглолтынхоо төлөө уран бүтээлчдэд хэрхэн талархал илэрхийлдэг вэ?

Гэрийн даалгавар:Өдрийн туршид хүмүүс танд хичнээн эелдэг үг хэлснийг, хүмүүст хичнээн эелдэг үг хэлснийг тоолохыг санал болгож байна.

5-8-р ангийн хичээлийн цаг"Ёс зүйн тухай яриа"

Зорилго:

сургуулийн сурагчдын харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх соёлыг хөгжүүлэх;
залуучууд, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй зөрчилдөөнгүй харилцааны ёс зүйн хэм хэмжээг хэвшүүлэх.

Даалгавар:

Оюутнуудын зан авирыг хариуцах мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Бусдад хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Зан төлөвийн хэв маягийн гоо зүйн амтыг бий болгох.

Тоног төхөөрөмж: практик сургалтын багц зүйл.

Хичээлийн цаг

Танилцуулга

Багш: Сайн уу залуусаа. Дараагийн шүлгийг сонсохдоо ангийн цагийн сэдвийг тодорхойлно гэж бодож байна.

Оюутан: (С.Маршакийн шүлгээс авсан хэсгийг уншина уу "Хэрэв та эелдэг байвал "):

Хэрэв та эелдэг байвал
Тэд ухамсарт дүлий биш,
Тэр газар эсэргүүцэлгүйгээр
Хөгшин эмэгтэйд бууж өг.
Хэрэв та эелдэг байвал
Миний сэтгэлд, харахын тулд биш,
Троллейбуст та туслах болно
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг авир.
Хэрэв та эелдэг байвал
Дараа нь хичээл дээр сууж,
Чи найзтайгаа хамт байх болно
Хоёр шаазгай шиг хагар.
Хэрэв та эелдэг байвал
Та ээждээ туслах уу?
Түүнд тусламж үзүүлээрэй
Асуултгүйгээр энэ бол өөрөө юм.
Хэрэв та эелдэг байвал
Дараа нь нагац эгчтэй ярилцахдаа
Өвөө, эмээтэйгээ хамт
Та тэдний яриаг таслахгүй.
Хэрэв та эелдэг байвал
Та номоо буцааж өгөх болно
Түрхсэн биш цэвэрхэн
Бүхэлд нь заавал дагаж мөрдөх болно.
Хэрэв та эелдэг бол, -
Сул дорой нэгэнд
Чи хамгаалагч байх болно
Хүчтэй хүмүүсийн өмнө, ичимхий биш.

Багш ангийн хүүхдүүдийн хичээлийн цагийг асууна.

Багш: Чиний зөв, өнөөдөр бид эелдэг байдал, ёс зүй, хүмүүст эелдэг хандах талаар ярилцах болно. Өнөөдөр хичээл дээр бид ёс зүй үүссэн түүхтэй танилцах болно; бид хэлэлцүүлэг зохион байгуулах болно; бид амьдралын нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, ярилцаж, семинар хийх болно. Таныг идэвхтэй байж, санал бодлоо илэрхийлэхийг хүсч байна.

Түүхийн баримтууд

Эхний оюутан: Түүхээс эхэлье. Эхнийх нь ёс суртахууны тогтсон дэг журам болох ёс зүйг дурдсан нь хүн төрөлхтний мянган жилийн түүхийн гүн рүү буцаж ордог. Эртний Шумерын хамгийн алдартай уран зохиолын текстүүдийн нэг бол "Ёс суртахууны анхны үзэл баримтлал" юм. Шумерчуудын хэлснээр ёс суртахууны өндөр чанаруудыг бурхад хүнд өгдөг байсан бөгөөд хүн эдгээр бурханлиг төлөвлөгөөг дагах ёстой байв. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам янз бүрийн хүмүүсийн зан үйлийн дүрмүүд өөрчлөгдөж, тэдний амьдралын янз бүрийн нөхцлийг тусгасан болно. Бизнесийн ёс зүй өдөр тутмын хэрэглээтэй хамт гарч ирэв.

Хоёр дахь оюутан: Дүрмийн талаархи анхны гарын авлага, туурвилууд нь дундад зууны үед гарч ирсэн. Зан төлөвийн тухай анхны зохиолыг 1204 онд Испанийн санваартан Педро Альфонсо хэвлүүлж, "Clericalis-ийн сахилга бат" гэж нэрлэжээ. Энэхүү эссений үндсэн дээр ёс зүйн талаархи номуудыг эмхэтгэв. Тэд ширээн дээр байх ёс зүй, яриа хэлэлцээ хийх, зочин хүлээн авах гэх мэт дүрмийг агуулсан байв.

"Ёс зүй" гэдэг үг нь Людовик XIV хааны тансаг хүлээн авалтын үеэр бүх зочдод тарааж өгсөн "шошго" гэсэн картуудын нэрнээс гаралтай юм. Картууд дээр ёс зүйн дүрмийг бичсэн байв. XIV-XVII зууны үед ёс зүйн дүрмийг дагаж мөрдөх нь иргэний хүний шинж тэмдэг болжээ.

Гурав дахь оюутан : Орост анхны ёс суртахууны дүрмийг хунтайж Владимир Мономах гаргасан. Ухаантай хунтайж "Сургаал" номондоо: "Өөрийнхөө газар нутгаар явсан газар бүртээ тосгонд ч, тариалангийн талбайд ч өөрийнхөө болон бусад хүмүүсийн өсвөр насныхан оршин суугчдыг гомдоохыг бүү зөвшөөр. хаа сайгүй ундаа өгч, асуусан хүн бүрийг хооллоорой: зочин, хаана ч очсон хамаагүй хүндэтгэл үзүүлээрэй. Энгийн хүн ч бай, эрхэмсэг хүн ч бай түүнийг хоол унд, ундаагаар дайл: өвчтэй хүмүүстэй уулз, үхэгсэдтэй уулз. " тэр хүнтэй мэндчилэлгүйгээр хажуугаар нь өнгөрөө, гэхдээ хурал дээр байгаа бүх хүмүүст сайн үг хэлээрэй. "

Өмнө нь харилцааны соёл, эелдэг найрсаг байдал, нийгэмд биеэ авч явах чадварыг зан үйлийн энэ нарийн шинжлэх ухааныг зөвхөн цөөн хэдэн хүнд л зааж сургадаг байв. Сайхан биеэ авч явах нь бусдаас давуу, гэгээлэг байгаагийн шинж гэж үздэг байв.

Яриа

Багш: Одоо, яг одоо, ямар хүнийг соёлтой, эелдэг гэж нэрлэж болох вэ? Хүн ёс зүйн анхны ур чадварыг хаанаас, хэрхэн олж авдаг вэ? Хүүхэд шууд эелдэг, хүмүүжилтэй болдог уу? Эелдэг гэж тооцогдохын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? Эелдэг байх нь сайн уу эсвэл үүнээс ичих хэрэгтэй юу? Зан үйлийн дүрмийг ягштал баримталдаг хүнийг үргэлж соёлтой гэж үзэж болох уу? Гэр бүл, сургууль, нийгэм дэх зан үйлийн соёл нь ямар шаардлагад үндэслэдэг вэ?

(оюутнууд багшийн асуултанд хариулдаг, хэлэлцүүлэг эхэлдэг)

Амьдралын нөхцөл байдал.

Багш: Залуусаа, манай хичээлийн дараагийн хэсэг рүү шилжихийн тулд багийн нэг төлөөлөгч амьдралын нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн, хариулах шаардлагатай асуултуудыг өгсөн цаас авах хэрэгтэй.

Нөхцөл байдал 1 ... Сургуулийн завсарлага. Оюутнууд оффисоос гарч, хөвгүүд гүйж тоглож эхлэв. Тоглоомын үеэр тэд номын санч овоолсон ном авч явааг анзаардаггүй, нэг хүү, түүнийг Костя гэж нэрлэе, номын санчийг түлхээд, номнууд шалан дээр тарчихдаг, харин Костя үүнийг анзаараагүй гүйгээд явчихдаг. Номын санч өөрөө номоо авахаас өөр аргагүй. Костягийн ангийн хүүхдүүдийн нэг Егор ойрхон бөгөөд ном цуглуулах ажилд тусалдаг. "Түүнийг уучлаарай" гэж Егор хэлэв, "Костя энд маш их цуглараагүй байна! Номуудыг авч явахад нь тусалъя." Энэ таагүй явдал дууссан бололтой, номын санч баяртай байна. Энэ чиний бодож байгаа зүйл мөн үү? Костя, Егор нарын талаар та юу хэлж чадах вэ? Энэ нөхцөлд та хэрхэн ажиллах вэ?

(оюутны хариулт)

Нөхцөл байдал 2. Дэлгүүрийн үүдэнд нэг охин, охин хоёр уулздаг. Хөвгүүн дэлгүүрээс гарах ёстой бөгөөд охин нь орох хэрэгтэй. Хөвгүүн охинд зам тавьж өгдөг бөгөөд энэ үед түүний ард хэд хэдэн хүн цуглардаг. "Чи яагаад боссон юм бэ? Хурдан гарч ир!" Гэж ардаас залуу хашгирч "Битгий хойшлуул, би яарч байна!" Хүү түүнд хариуд нь: Хүү энэ залууд юу гэж хариулж чадсан гэж та бодож байна? Нэг залуу яаж биеэ авч явах байсан бэ? Таны хажууд зогсож байгаа хүмүүс ямар хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

(оюутны хариулт)

Нөхцөл байдал 3.

1) Энэ бол таны төрсөн өдөр. Таван цагт зочдыг урьдаг боловч зарим зочид эрт ирдэг. Ширээ хараахан тавиагүй, та үдэшлэгийн хувцас өмсөөгүй байна. Та алдагдалтай байна:

2) Та гэрийн даалгавраа олж мэдэхийн тулд найз руугаа залгана уу. Эмээ утас руугаа ирдэг. Түүнтэй ямар яриа өрнүүлэх вэ?

3) Нэгэн хүү ангийнхаа хүүхдээс удаан хугацааны турш мөрөөдөж байсан тоглоомоороо компьютерийн диск асуудаг. "Үүний төлөө та надад юу өгөх вэ?" - гэж тэр асуув. Маш их ятгаж, автомашины тухай шинэ сэтгүүл гаргана гэж амласны дараа тэр дискээ өгөхийг зөвшөөрөв.

Хэлэлцэх асуудал: Нөхцөл байдалд оролцогчдын зан байдлыг ямар тохиолдолд үзэсгэлэнтэй гэж үзэж болох вэ? Та ямар зан авирыг зөвшөөрдөг вэ? Эдгээр нөхцөл байдал бүрт та хэрхэн үргэлжлүүлэх вэ?

(оюутны хариулт, хэлэлцүүлэг)

Практик хэсэг

Багш: Залуус аа, та одоо жүжиглэх ур чадвараа харуулж, амьдралын нөхцөл байдлыг жүжиглэх хэрэгтэй болно. Баг бүрт гурван ижил нөхцөл байдлыг санал болгодог бөгөөд зөв хариулт бүрт оноо цуглуулах боломжтой байдаг.

За тэгээд ёс зүйн дүрмийг хэр сайн мэддэгийг практик дээр харцгаая.

Даалгавар 1. "Зочидтой уулзах".Бүлэг тус бүрээс 5 хүнтэй. Бид үүргүүдийг хуваарилдаг: хөтлөгч, гэрийн эзэгтэй, гэрийн эзэгтэйн найз, хөтлөгчийн найз, зочин.

Нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: зочин хаалганы хонхыг дардаг. Хаалгыг хэн онгойлгох ёстой вэ?(багууд хэлэлцэж байна)

Хариулт: эзэн нь ихэвчлэн хаалгыг онгойлгож өгдөг, гэрийн эзэгтэй зөвхөн хүндэт зочинтой уулзахаар гал тогоо эсвэл өрөөнөөс гардаг, бусад тохиолдолд ширээндээ бэлдсээр л байдаг. (Хэрэв баг зөв хариулсан бол 2 оноо өгнө)

Даалгавар 2. "Сайн байцгаана уу"Асуулт: Ахмад настан, эрэгтэй, эмэгтэй эсвэл үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн мэндчилэх вэ?"(багууд хэлэлцэж байна)

Хариулт:Бага нь ахмад хүнтэй хамгийн түрүүнд мэндэлдэг, ахмад нь гараа сунгахын тулд эхлээд гараа сунгадаг, хэрэв тэр үүнийг хийхгүй бол гараа сунгахгүй. Хэрэв эр хүн эмэгтэй хүнтэй мэндлэвэл эмэгтэй хүн гараа сунгана. Хэрэв хоорондоо тэнцүү хүмүүс бие биетэйгээ мэндчилвэл, жишээлбэл, офицертой офицертой мэндчилвэл эелдэг хүн хамгийн түрүүнд мэндэлдэг. Хэн нэгэн тан руу хүрч очвол гар барихгүй байх нь маш эелдэг бус бөгөөд бүр доромжилсон үйлдэл юм. (Зөв хариултын хувьд багт 4 оноо өгдөг)

Даалгавар 3. "Бэлэг"... Баг тус бүр гурван хүн шаардагддаг - нэг нь сонгож бэлэг өгөх болно, үлдсэн хоёр нь тэднийг хүлээн авах болно. Боломжтой бэлгүүдийг ширээн дээр байрлуулсан болно: ном, уран зургийн хуулбар, алчуур, ороолт, үнэтэй үзэг, дэвтэр, диск гэх мэт. бэлэг.

Хариулт:Номыг агуулгыг нь мэддэг бол бэлэг болгон өгдөг. Тэд тухайн үйл явдлын баатрын амтыг мэддэг бол зургийг толилуулна. Алчуур өгөх ёсгүй, энэ бол хэрүүл маргаан юм. Бэлэг нь шаардлагагүй, ашиггүй байж болохгүй. Бэлэг өгөхөөсөө өмнө үнийн шошгыг арилгах хэрэгтэй. Та зөвхөн шинэ зүйл хандивлах хэрэгтэй (Багууд энэ тэмцээнд 3 оноо авна).

Даалгавар 4. "Тийм - үгүй"... Багууд ээлжлэн ээлжлэн ээлжлэн нааштай эсвэл сөрөг хариулт шаарддаг асуулт тавьдаг. Зөв хариулт тус бүрт - 1 оноо.

Ширээн дээр чанга яриа өрнөж байна уу?(Үгүй)
Цөцгийн тосыг эхлээд тавган дээр тавиад дараа нь талханд тараадаг уу?(Тийм)
Ширээн дээр байгаа жигнэмэг, жигнэмэг, жимсийг гараар авдаг уу?(Тийм)
Тэд ширээн дээрээс талх авч сэрээгээр авдаг уу?(Үгүй)
Хөвгүүн харанхуй өрөөнд хамгийн түрүүнд оров уу?(Тийм)
Нэг талд нь байшин, нөгөө талд нь машинууд байх тэр замаар залуу эрэгтэй, охин хоёр явж байгаа бол тэр залуу замын хажуугаар явж байна уу?(Тийм)
Төрсөн өдрөөрөө тэгш тооны цэцэг авдаг уу?(Үгүй)
Хүүхдүүд өндөр настай хүмүүст урмын үгс илгээж байгаа нь зөв үү?(Үгүй)
Насанд хүрсэн хүн анги руу ороход хүүхдүүд түүнийг угтаж авахаар босч ирэв.(Тийм)

Дүгнэлт.

Багш: Хичээлийн цагийн практик хэсгийг тоймлон хүргэе(Багуудын авсан оноог зарлах болно).

Багш: Зан үйлийн тогтсон дүрэм, хэм хэмжээг (өөрөөр хэлбэл ёс зүй) дагаж мөрдөж, гол зүйл нь зөвхөн түүний хийдэг зүйл биш, харин түүнийг хэрхэн, ямар хэлбэрээр хийдэг болохыг мартдаггүй хүн хүндэтгэлийг өдөөж өгдөг. Нэг тохиолдолд нэг үйлдэл нь тохирсон, үзэсгэлэнтэй байж болох бөгөөд нөгөө тохиолдолд бүдүүлэг, мэдрэмжгүй байж болно. Энэ нь бид харилцаж буй хүмүүсийн нөхцөл байдал, сэтгэл санааны байдал, зан чанарын шинж чанарыг хэр зэрэг харгалзан үзэхээс хамаарна.

Соёлын үзэл баримтлал нь хүмүүст хандах хандлага, байгальд, амьтанд, ертөнцөд хандах хандлагын гадаад илрэл төдийгүй хүний дотоод соёл, гоо сайхныг агуулдаг. Энэхүү гоо үзэсгэлэн нь хувийн хэрэгцээ, ашиг сонирхлын мөн чанар, амьдралын хэв маяг, ярианы соёл, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар илэрхийлэх, зарчим баримтлах, язгууртнууд, хариу үйлдэл үзүүлэх, чанаруудыг байнга сайжруулах зэргээр илэрхийлэгддэг. авхаалж самбаа, шударга байдал, амин хувиа хичээхгүй байдал Та хүмүүсийн дунд амьдардаг бөгөөд таны үйлдэл, хүсэл бүхэн хүмүүст тусгалаа олдог. Хүссэн зүйл, хийж чадах зүйл хоёрын хооронд хил хязгаар байдаг гэдгийг мэдэж аваарай: үйлдлээ ухамсартайгаар шалгаарай: та хүмүүст хор хөнөөл, гомдол, бэрхшээл учруулах уу? Таны эргэн тойронд байгаа хүмүүс сайн сайхан байхын тулд үүнийг хий. Хүмүүст сайхан сэтгэлээр хандаарай. Хүмүүст үг, үйл, үйлсээрээ туслаарай. Эцсийн эцэст хүн бүр эелдэг, соёлтой, хүмүүжилтэй, эелдэг хүнтэй харьцахдаа таатай байдаг.

Амралт: инээмсэглэлээр хичээлийн цагийн талаар санал бодлоо илэрхийлнэ үү

Хичээлийн нээлттэй цагийн тойм.

Сэдэв: "Ёс зүй ба бид"

Багш:Светлана Григорьевна Прокушева.

Ажлын газар:Санамж бичиг "Дунд сургууль", х. Бүгд Найрамдах Коми Улсын Усть-Вымский дүүргийн Айкино.

Байрлал:математикийн багш.

Анги: 9 "А" анги.

тайлбар

Энэхүү арга хэмжээ нь хүмүүсийн харилцан үйлчлэл, харилцан ойлголцлын асуудал, ёс зүйн асуудалд зориулагджээ. "Ёс зүй ба бид" сэдэв нь өргөн цар хүрээтэй, зугаатай бөгөөд материалыг танилцуулах хэлбэрээс хамаарч нас, бүрэлдэхүүнээрээ хамгийн олон янзын баг сонирхолтой байж болох юм.

Энэхүү ажлыг хийсэн нийгмийн болон сурган хүмүүжүүлэх (сэтгэлзүйн) үйл ажиллагааны чиглэл бол мэдээж ёс суртахууны боловсрол (гоо үзэсгэлэнг харж, үнэлэх чадвар) юм.

Зорилтот : зан байдал, хүмүүстэй харилцах харилцаанд тавигдах ёс зүйн үндсэн шаардлагыг сурч, нэгтгэх, соёлын зан үйлийн ур чадварыг эзэмших.

Маягт: багаар ажиллах; бие даасан ажил; мэдээлэл үзэх, сонсох; туршилт.

1. Танилцуулга

Өдөр бүр нийтийн тээврийн зогсоол дээр ирээд өөрийгөө бодоод: 5 жилийн өмнө автобус, троллейбус руу хамгийн түрүүнд орох үүднээс дараалал, эсвэл хажуу талд зогсож байсан амьд хана байгаагүй; бие биендээ тийм ч сөрөг хандлага байгаагүй.

Явган хүний замаар явж байхдаа цөөхөн хүн явж байгаа хүнтэй уулзах боломж өгдөг, тэгсэн мөртлөө чамайг мөрөөрөө залгачихна гэж бодоод өөрийгөө барьж авав.

Театр, музейд байхдаа тэдэнтэй уулздаг хүүхэд, өсвөр насныхан ямар нэгэн зүйлийг байнга зажилдаг гэж боддог. Тэд энд үзэсгэлэнтэй, хөнгөн, мөнхийн төлөө ирдэггүй, харин буфетанд орох гэж ирдэг.

Ажил, гэрээсээ эргэж ирэхэд ихэвчлэн хосууд: охин, залуу, шар айрагны шил, баглаа цэцэг биш, бэлгэдлийн бэлэг биш, харин нэг шил шар айраг байдаг.

Хичээл өнгөрөхөд би ихэнх оюутнууд гэж боддог

тэд зөвхөн гар утсаа хэрхэн хурдан олж авах, эцэст нь дуртай зүйлээ хийх талаар л боддог: бүх ангийнхан руу залгах; аялгуу сонсох; гар утсанд суурилуулсан дижитал камерын тусламжтайгаар зарим физиомомийг авах, интернетэд аялах ...

Хамгийн аймшигтай зүйл бол нэг өдрийн дотор танд маш олон сөрөг сэтгэл хөдлөл тохиолдоход та багш юу өөрчлөгдөж болох вэ? "Нэг бол талбайн дайчин биш" гэдгийг ойлгосон нь бүр ч аймшигтай юм. Хэрэв гэр бүлээс гарах дэмжлэг байхгүй бол хэн ч: багш ч биш, багш нар ч, сургууль, лицей болон бусад байгууллагуудын захиргаа ч хэн ч бүдүүлэг, мунхаг байдлыг бүрэн устгаж чадахгүй.

Гэхдээ бид өөрсдөө мэргэжлээ сонгодог тул өөдрөг үзэлтнүүд байж, өөрсдийгөө сая дахь удаагаа хэлэх нь: “Миний хэлсэн үг, хийсэн зүйл, зааж байгаа зүйлийн өчүүхэн хэсэг нь хамаагүй ухамсарт хүрэх ёстой. бүх тойргийн. ”

Үүнээс болоод би сурагчдадаа ёс зүйтэй байх талаар ярихаас залхдаггүй; тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн хувцаслах, насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн харьцах, олон нийтийн газар, сургууль, гэртээ биеэ хэрхэн авч явах, биеэ авч явах байдал, хөдөлгөөнөөрөө харуулах.

Жил бүр, нэг бус удаа бид хичээлийн цагаар сэдвээр ярилцдаг. Тиймээс өнөөдөр би энэ сэдвийг үргэлжлүүлэхээр шийдлээ. Та аль хэдийн ямар нэгэн зүйлийг мэддэг болсон, өөрөөр хэлбэл санаарай, гэхдээ шинэ зүйл сур.

Тэгэхээр: (слайд дугаар 1 сэдэв, слайд дугаар 2 мэдэгдэл)

Одоо санацгаая: (хүүхдүүдээс асуулт асууж, тэд хариулж, хариултыг нь слайд дагалдана)

a) Ёс зүй гэж юу вэ? (слайд дугаар 3);

b) Ёс зүй бидэнд яагаад хэрэгтэй вэ (слайд дугаар 4);

в) Ёс зүйн төрлүүд (слайд дугаар 5).

4 ... Түүх (оюутны зурвас), слайд 6.

Арга хэмжээний өмнөх өдөр залуустай туршилтыг явуулав.“Таны биеэ авч явах байдал тэнцүү байна уу? "

Тестийн асуултууд:

Судалгааны үр дүнгээс харахад бүх залуус 15-аас 29 оноо хүртэлх хязгаарыг давсан бөгөөд энэ нь: "Ёс суртахууны хувьд та ёс суртахууны үндсийг их бага хэмжээгээр мэддэг хүмүүсийн дийлэнх хэсэгт багтдаг. Гэхдээ заримдаа та жижиг зүйл дээр ядаргаатай алдаа гаргадаг. "Дүгнэлт: ажиллах зүйл байна, засах зүйл байна. Үргэлжлүүлье.

6. Зарим төрлийн ёс зүйд анхаарлаа хандуулъя.

Харилцаа холбооны ёс зүй.

а) утсаар холбоо барих (оюутны мессеж) слайд 7;

б) ярианы ёс зүй (слайд дугаар 8);

в) бизнесийн ёс зүй (слайд 9).

Видео бичлэгийг үзэж, сонсохыг санал болгож байна: "Бизнесийн харилцааны дүрэм".

d) Энэ сэдвээр хурдан судалгаа хийх:« Харилцаа холбооны соёл ".

Асуултууд:

1. Залуу хүн хөгшин хүмүүстэй яриа хэлэлцээрт орж болох уу?

/ магадгүй, хэрэв тэр ахмадуудын ярианд оролцсон бол /

2. Ярилцагч хүнд олоход хэцүү гэж хэлсэн үгийг хэлэх боломжтой юу? / ийм мөчөөс татгалзах нь дээр /

3. Ярианы өнгө ямар байх ёстой вэ?

/ нам гүм, биеэ барьж, хүндэтгэлтэй өнгөөр ярих хэрэгтэй /

4. Гудамжинд хэн түрүүлж мэндлэх ёстой вэ: зогсож байна уу эсвэл өнгөрч байна уу? / өнгөрөх /

5. Утсаар ярихдаа хэн түрүүлж мэндэлдэг, хэн дууддаг, эсвэл хэн дууддаг вэ? / дуудагч /

6. Хэрэв утсаар ярих үед гэнэтийн холболт тасалдсан бол хэн буцааж залгах ёстой вэ? / дуудагч /

7. Амралтын болон ажлын өдрүүдэд би хэзээ утасны дуудлага хийж болох вэ? / ажлын өдрүүдэд: 8.00-ээс 10.00 цаг хүртэл; амралтын болон баярын өдрүүдэд: 9.00-11.00 цаг хүртэл

8. Нэг ярианы асуулт, хариултыг харилцан ярианд ашиглах боломжтой юу (юу; тийм; үгүй)? / monosyllabic асуулт хариултууд дараах болно

зайлсхийх /

9. Хэрэв таны түүх бусдад сонирхолтой биш байгааг анзаарсан бол яах вэ? / Үйл явдлыг даруй зогсоох, сэдвийг өөрчлөх эсвэл санаачлагыг өөр үлгэрчд шилжүүлэх /

10. Магтаалд хариулах хамгийн сайн арга юу вэ? / даруухан баярлалаа

7. Дараагийн төрлийн ёс зүй нь адил ач холбогдолтой юм. Энэ болхувцас код. Энэ ойлголтыг тайлбарлахыг хичээ.

гэхдээ) Хувцасны код (оюутны зурвас) слайд дугаар 10.

б) Туршилтын үр дүн - хяналт:

Тестийн хяналтын асуултууд:

Багш яаж хувцасласан нь надад хамаатай юу?

Эмэгтэй багш хэрхэн хувцаслах ёстой вэ?

Эрэгтэй багш хэрхэн хувцаслах ёстой вэ?

Багш тэдний үсийг ажиглаж байх ёстой юу?

Багш хичээлийн үеэр оюутнуудтай хэрхэн харилцах ёстой вэ?

Багш нь оюутны дуулгаваргүй байдал, бүдүүлэг байдлыг хэрхэн хүлээж авах ёстой вэ?

Туршилт - хяналт харуулсан : энэ нь 14 судалгаанд хамрагдагсдаас:

10 хүний хувьд багш хэрхэн хувцаслах нь чухал бөгөөд зөвхөн 4 хүн үүнийг анхаарч үздэггүй. Таалагдсан: “Багш нь хувцасласан шиг шавь нь ч мөн адил хувцасладаг.

Бүх 14 хүн бизнесийн костюм эсвэл сонгодог загварын даашинз руу налав. Дэгжин, загварлаг, үзэсгэлэнтэй. Оюутнуудын анхаарлыг сарниулахгүйн тулд энэ нь багш гэдгийг нүдээр харах боломжтой байх үүднээс хатуу чанга.

"эрэгтэй багш хэрхэн хувцаслах вэ" гэсэн асуултанд хариулахад мөн ижил үр дүн гарсан болно. Түүний удирдаж буй сэдвээс хамаарч смокинг цэвэр нямбай, цэвэрхэн гуталтай байх ёстой.

Багш нь үсээ хянаж байх ёстой гэдгийг үл хамаарах бүх оюутнууд анзаарсан.

"Багш хичээлийн үеэр оюутнуудтай ямар өнгө аясаар харилцах ёстой вэ?" Гэсэн асуултанд хариулах хэрэгтэй. Залуус тайван, хатуу чанга байна гэж хариулав; сурагчдын зан төлөвөөс хамаарч; энгийн, тийм ч чанга биш, бас тушаадаггүй; тааламжтай, яг тэр үед хатуу, эелдэгээр инээмсэглээрэй, гол зүйл бол хашгирч болохгүй; багшийн сэтгэл санаанаас хамаарна.

“Багш нь оюутны дуулгаваргүй байдал, бүдүүлэг байдлыг хэрхэн хүлээж авах ёстой вэ?” Гэсэн асуултанд: Хүүхдүүд дуу хоолойгоо өндөрсгөх, үг хэлэх, загнахыг зөвлөж, “ахмад хүмүүстэй хэрхэн ярилцах вэ” ярилцлага хийхийг санал болгосон, эсвэл зүгээр л тайлбарлагч яриа; тэмдэглэлээ тэмдэглэлийн дэвтэрт бичээд эцэст нь тодорхой хариулт өгсөн хүн гэмт этгээдийг хөөх санал гаргав. Бусад саналууд байсан ...

Дүгнэлт: уншиж, хийсэн ажлынхаа үр дүн, яриа, санал хүсэлтийг харах таатай байсан. Хүүхдүүд та нарын тухай ярихад та хэрхэн боловсорч, хэрхэн хувцаслаж, биеэ авч явахаа олж мэдсэнээ харах сайхан байна (хэрвээ цаг зав гарвал та дараахь асуултыг асууж болно).

Асуултууд:

1. Ажил хэрэгч эр хэтэрхий загварлаг хувцаслах ёстой юу? / Үгүй. Энэ нь муу амт гэж тооцогддог боловч малгай, бээлий, бүс, цаг, гутал зэрэгт онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй: тэдгээрийг ихэвчлэн эр хүний дэгжин байдал, тэр ч байтугай зохистой байдлаар үнэлдэг /

2. Ажил хэрэг, баяр ёслолын костюм дээр оймс хэрхэн сонгох вэ? / оймс таарч байна: өнгө нь костюм, гутлын өнгөтэй тохирч байх ёстой /

3. Эрэгтэй хүний костюмтай зангиа хэрэгтэй юу? / Тийм ээ, зангиа бол костюмны хамгийн чухал деталь юм. эрчүүд. Энэ нь өмчлөгчийн амт, статусын үзүүлэлт юм /

4. Зангиа хэр удаан байх ёстой вэ? / Зангианы урт нь уяхад бүсний тэврэлтэнд хүрэхээр байх ёстой /

5. Ажил хэрэгч хүнд костюм сонгоход ямар өнгө илүүд үздэг вэ?

/ Хар хөх, хар саарал, цайвар босоо судалтай костюм /

6. Хүрэм бүрэн товчлогдсон байх ёстой юу?

/ хүрэмний доод товчийг бэхлэх ёсгүй /

7. Эмэгтэй хүний гадаад төрх байдлыг эцсийн байдлаар тодруулах нь юу вэ? / Ухаалаг сонгосон сүрчиг /

8. Үнэртэй ус түрхдэг биеийн хамгийн онцлог шинжтэй газрууд юу вэ? / чихний дэлбээ, хүзүүний нүх, гарын муруй, бугуй /

9. Гар барихдаа эмэгтэй хүн бээлийээ тайлах ёстой юу ? / үгүй, эмэгтэй хүнд чухал давуу тал байдаг - гар барихдаа тэд бээлийээ тайлах шаардлагагүй /.

Өөр нэг төрлийн ёс зүй үлдсэн. Тэрээр бусад хүмүүсийн адил маш чухал хүн юм.

гэхдээ) Хүснэгтийн ёс зүй (оюутны зурвас) слайд дугаар 11.

б) Блиц - санал асуулга.

Асуултууд:

Ширээн дээр биеэ авч явах соёл.

1. Шувуу, ангийн махыг хэрхэн яаж идэх ёстой вэ? / давамгайлсан үзэл бодлын эсрэгээр тэдгээрийг гараар биш харин хутга, сэрээний тусламжтайгаар иддэг (гэхдээ эзэд нь аягыг аятайхан хувааж идэх ёстой) /

2. Хэрэв та хутга эсвэл сэрээгээ унагавал юу хийх хэрэгтэй ? / битгий уурлаарай, гэхдээ тайван орлоорой гэж хүсье /

3. Та бэлэг, цэцэг барин зочлохоор ирсэн, тэдгээрийг хэрхэн бэлэглэх ёстой вэ? Төрсөн өдрийн хүү бэлэгтэй юу хийх ёстой вэ?

/ - зүүн гартаа цэцэг барь;

Бэлэг нь дэлгэгдээгүй эсвэл сайхан боодолтой танилцуулагддаг;

Эзэмшигч нь бэлгээ заавал илчлэх ёстой /

4. Хоолоо идэж дуусаагүй, түр зогсоохоор шийдсэн бол хутга, сэрээгээ хэрхэн яаж тавих вэ? / та тэдгээрийг хөндлөн тавих хэрэгтэй. Хэрэв дууссан бол бие биетэйгээ зэрэгцүүлэн идээрэй/

5. Хэрэв та хэл ярианы хэт халуун байгааг олж мэдвэл та яах ёстой вэ? / бид ямар ч тусгай царай гаргалгүй залгиж, хүйтэн усаар угаахыг хичээх ёстой /

9. Дүгнэлт

Тиймээс өнөөдрийн материал дууссан байна. Бүх төрлийн ёс зүйг нэг дор зогсоох боломжгүй юм.

Өнгөц харахад энэ санаа нь нэр ч биш, хэлбэр ч биш шинэ зүйл байсангүй, залуус та бүхэн үүнийг дэмжиж, хүссэн бүх зүйлээ хэрэгжүүлэв.

Үүнтэй холбогдуулан ямар ч нөхцөлд та миний ухамсарт хүргэхийг хүссэн зүйлээ санаж байгаа гэдэгт итгэж, мэдлэгээ практик, амьдрал дээр хэрэгжүүлэх болно гэж бодож байна.

Гүйцэтгэсэн ажлын үр дүн эерэг байсан: оюутнуудын хэн нь ч хайхрамжгүй хандсангүй, бид үүнийг л хичээж байна.

Үр дүн: слайд дугаар 12;

слайд дугаар 13 "Анхаарал тавьсанд баярлалаа!"

Хичээлийн цаг: Ёс зүйн дүрэм.

Зорилт:

Өсвөр насныханд биеэ авч явах байдал, яриа, гадаад төрх, харилцааны соёлыг бий болгох.

Хичээлийн цагийн явц:

Ёс зүй гэж юу вэ?Ёс зүй гэдэг нь өдөр тутмын амьдрал, хүмүүстэй харилцах харилцаанд хүний зан авирыг тодорхойлдог ерөнхий, бүгдэд зориулсан ижил дүрэм юм.

Ийм ерөнхий дүрмүүд шаардлагатай юу? Мэдээжийн хэрэг. Эдгээр нь хүмүүст зан авираа ухаалаг, үзэсгэлэнтэй хэлбэрээр бий болгоход тусалдаг бөгөөд ингэснээр бусад хүмүүс тэдэнд хүндэтгэлтэй хандаж, бие биетэйгээ харилцахад таатай байдаг.

Тархи шуурга.

Та ямар ёс зүйн дүрмийг мэддэг вэ?

Сурагчдын хариултыг самбар дээр бичдэг

Хүн бүхэн цэвэрч нямбай байх ёстой бөгөөд ингэснээр түүнтэй хамт бусад хүмүүст тааламжтай байх болно. Тэрээр эелдэг байх ёстой, ингэснээр хэн ч түүнтэй эвгүй, үнэн зөв санагдахгүй байх ёстой, хэн ч түүнийг доош нь унагаахгүйн тулд хэлсэн үгэндээ үнэнч байхыг хэн ч хүлээхгүй. Ёс зүйн дүрмийг байнга дагаж мөрддөг хүнийг бид юу гэж нэрлэдэг вэ? Энэ бол хүмүүжилтэй хүн. 16-р зуунд ийм хүнийг Вежа гэдэг байв. Вежа бол зан үйлийн дүрмийн талаар мэргэшсэн мэргэжилтэн юм.

Залуус би гайхаж байна, гэхдээ та сандал дээр суугаад хэрхэн суух талаар хэр их мэдлэгтэй байх ёстой вэ? (та хэд хэдэн заль мэхийг гаргаж болно) Сандал дээр босоо, гэхдээ чөлөөтэй, шөрмөсгүй суух хэрэгтэй. Та хөлөө сандлаас хол сунгаж чадахгүй, энэ нь бусдад саад болдог. Хөлөө салгаад суух нь муухай, хөл чинь хамт байх ёстой.

1. Та хувцас солих өрөөнд оров, олон залуус байна. Таны хажууд нэг охин байна. чи юу хийх вэ

2. Өглөө та ангидаа орно. Танай ангийн хэдэн хүүхдүүд ангид байдаг. Та ангидаа яаж орох вэ?

3. Завсарлагааны үеэр та санамсаргүй байдлаар ангийнхаа хүүхэдтэй мөргөлддөг. Энэ нөхцөлд та юу хийх вэ?

4. Өглөө коридорын дагуу таны багш, дараагийн ангийн багш нар чиний зүг алхаж байв. Сайн байцгаана уу?

5. Хэрэв та багштай нэг удаа мэндчилсэн бол дахин мэндчилгээ дэвшүүлэх үү?

6. Охин чам руу залгасан. Та юу хийх вэ?

7. Танай ангийн хүүхдүүд зодолдож байгааг та харсан. Та юу хийх вэ?

Залуус аа, эдгээр дүрмийг дагаж мөрдөхийг хичээгээрэй, тэгвэл таны эргэн тойронд байгаа хүмүүс болон та үргэлж сайн байх болно.

_______________________________________________________________________

Зарим шалтгааны улмаас олон өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчид ёс зүйн дүрмийг дэмийрэл, өндөр хөмсөгний гоо зүйд зориулагдсан гэж үздэг.

Гэхдээ тэдний хэн нь ч ёс журам нь таныг хүмүүжилтэй, тааламжтай хүн болгож, заримдаа бид бүгдэд дутагдаж байдаг шинж чанаруудаар шагнана гэж боддоггүй. Өөртөө итгэлтэй, тухайн нөхцөл байдалд тохирсон мэдрэмжийг мэдрүүлэхийн тулд өдөр бүр ашиглаж болох хэд хэдэн дүрмийг мэддэг байх хэрэгтэй бөгөөд үүний хажуугаар "хар хонь" шиг огт харагддаггүй.

1. Үдэшлэг, ресторан, кафе эсвэл найз нөхөдтэйгээ уулзахдаа ширээн дээр утсаа тавьж болохгүй.Та тодорхой хүмүүстэй ярилцахаар ирсэн байна. Хамт ирсэн хүмүүстэйгээ шууд харилцах харилцааг сайхан өнгөрүүлээрэй. Харилцаа холбоогоо мартаж, утсан дээрээ мөлхөх хүслийг үл тоомсорлож үзээрэй. Тиймээс та найз нөхөд эсвэл ярилцагчаа гомдоож болно.

2. Гутлаа цэвэр байлгаарай.Нойтон алчууртай уутаа цүнхэндээ хийж, гутал бохирдсон тохиолдолд арчина. Гутал, гутал, гутлаа цэвэр байлгахын тулд үргэлж гэрээсээ гараарай.

3. Кино театрт хоцорсон уу?Танхимын голд байрлах суудал руугаа зөвхөн суудалтай хүмүүст чиглүүл.

4. Хэзээ ч их хэмжээний сүрчгийг бүү хэрэглэ.Таны дуртай сүрчигний үнэр танаас гарахгүй юм шиг санагдаж магадгүй, гэхдээ надад итгээрэй - Хэрэв та тунгаар хэтрүүлбэл эргэн тойронд байгаа хүмүүс зүгээр л боомилж болно.

5. Эрэгтэй хүн хамгийн түрүүнд кафе эсвэл ресторанд ордог.Зөвхөн үл хамаарах зүйл бол хаалгач тантай уулзаж, хаалгыг онгойлгох явдал юм. Дараа нь тэргүүн хатагтай орж ирнэ.
6. Үргэлж баярлалаа, уучлаарай гэж хэлээрэй.

7. Та хоцрохгүй байх ёстой.Хамгийн онцгой тохиолдолд - 15 минут. Хойшлогдсон тухайгаа найзууддаа анхааруулахаа бүү мартаарай.

8. Эрэгтэй хүн лифтэнд түрүүлж ордог боловч нөгөөх нь гардаг- хаалганаас хэн хамгийн ойр байдаг вэ?

9. Дүр тоглох.

Цүнхээ залуу хүнд бүү өг.Эрэгтэй хүнд үүргэвч, цүнх, дэлгүүрийн цүнх, эсвэл онцгой тохиолдолд өөрөө авч явах боломжтой. Өөрийнхөө гар мултарсан ч гэсэн түүнийг түрийвч авч явахыг бүү зөвшөөр.

Нийтийн тээврийн хэрэгслээр хоол идэж болохгүй.Мэдээжийн хэрэг, бид хулгайгаар шувуу эсвэл чихрийн тухай яриагүй. Халуун нохой, хачиртай талх, аяга ус, шар айрагны шил зэргийг бүгдийг нь хориглодог тул та бусдыг толбо болгох эсвэл үнэрээр нь уурлуулах боломжтой.

Яриандаа үг хэллэг бүү ашигла... Түүнчлэн, дэвсгэр, "OK" гэх мэт гадаад үгс, бусад "ойлгомжгүй" үгсийг ашиглахгүй байх нь хамгийн тохиромжтой байх болно.

Миний бяцхан зөвлөмжүүд таныг бага зэрэг сайжрахад тусална гэж найдаж байна !! Ёс суртахууны талаар асуулт байна уу?

Олон нийтийн ёс зүй

Ёс зүйн шаардлага нь туйлын биш юм: тэдгээрийг дагаж мөрдөх газар, цаг хугацаа, нөхцөл байдлаас хамаарна. Нэг газар, зарим тохиолдолд хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй зан авир нь өөр газар, өөр өөр нөхцөл байдалд тохирсон байх ёстой.

Соёлтой хүн бүр ёс зүйн үндсэн хэм хэмжээг мэддэг, сахидаг төдийгүй тодорхой дүрэм журам, харилцааны хэрэгцээг ойлгох ёстой. Хүний биеэ авч явах байдал нь түүний дотоод соёл, ёс суртахуун, оюуны чанарыг илэрхийлдэг. Нийгэмд зөв биеэ авч явах чадвар нь маш чухал бөгөөд харилцаа холбоо тогтооход дөхөм болж, харилцан ойлголцлыг дэмжиж, сайн тогтвортой харилцааг бий болгодог.

Олон нийтийн газруудад биеэ авч явах гол дүрэм бол хүн бүр зөвхөн өөрсдийн тав тух, хүсэл эрмэлзлийн төлөө санаа зовнилоор удирдуулсан бол олон тохиолдолд энэ нь театр, кино театр, музей гэх мэтийг ашиглах боломжгүй болоход хүргэдэг гэдгийг мартаж болохгүй.

Театр, кино театрт Ёс зүй нь таныг тайван, зүүн эсвэл баруун тийш хазайхгүй байхыг шаарддаг, ялангуяа та үстэй үстэй эсвэл (кино театрт) өндөр гоёлтой бол: Таны ард сууж байгаа хүн таны хөдөлгөөнийг бүгдийг дагахаас өөр аргагүй болно цаг хугацаа.

Концерт дээр хамт дуулах, жүжигчид эсвэл оркестртой шүгэлдэх, цохилт өшиглөх, удирдлага хийх шаардлагагүй. Тоглолтын дугааруудын гүйцэтгэлийн талаар сэтгэгдлээ солилцохыг завсарлага хүртэл буюу ядаж дугаар дуустал, алга ташилт хүртэл хойшлуулж, энэ үеэр ярилцагч нартайгаа цөөн үгээр санал бодлоо солилцож болно. Хэрэв таны суудал эгнээний дунд байгаа бол та энэ эгнээнд аль хэдийн сууж байсан үзэгчид рүү харуулан нэвтрэх ёстой.

Дэлгүүрт та бусад олон нийтийн газруудтай адил дүрмийг баримтлах ёстой: бүү шах, ерөнхий дэг журмыг зөрчихгүй, ээлжээр үйлчлэхийг хичээх хэрэггүй.

Та, ялангуяа гадаадад байгаа үзмэрүүдийг өөрөө ангилж, өөрчилж, тавиуруудаас гаргаж, хаах зүйлүүдийн өтгөн хаталтыг туршиж үзэх боломжгүй - энэ бүгдийг худалдагч харуулах ёстой. Хэрэв та энэ зүйлийг маш их сонирхож байгаа бөгөөд та үүнийг худалдаж авахаар шийдсэн бол өөрөө хийж, танилцах, шаардлагатай заль мэхийг хийхийг хүсч, зөвшөөрөл авах хэрэгтэй.

Даавуу, бэлэн бүтээгдэхүүний дэлгүүртил гарсан дээжийг хуруугаараа үрж болохгүй. Өрнөдөд маш эелдэг худалдагчид ч гэсэн худалдан авагчийг эрч хүчээр даавуугаа хуруугаараа үрж байхыг хараад эхлээд үл тоомсорлож ханиалгаж, хэрэв энэ үйл явц 5-7 секундээс илүү үргэлжилбэл тэд түүнийг зогсооно.

Бэлэн, гутлын дэлгүүрүүдэдхэлбэр, өнгө, бүтээгдэхүүний чанарын хүссэн хослолын талаархи бодит бус эрэлт, хүсэлтээр худалдагчдаас цөхрөх шаардлагагүй, хэрэв ийм бараа дэлгүүрт байхгүй бол.

Хүнсний дэлгүүртгараар сав баглаа боодолгүй бараанд хүрч болохгүй. Гадаадад байгаа дэлгүүрүүдээр зочлохдоо үл ойлголцлоос зайлсхийхийн тулд баримтаа дэлгүүрээс гарах хүртлээ хадгалаарай.

Гудамжинд бидний зан үйлийн хэм хэмжээ олон нийтийн хувьд маш чухал ач холбогдолтой юм. Амьдралын орчин үеийн хэмнэлээр гудамжинд байгаа хүмүүс ихэвчлэн яардаг. Гэхдээ хүн бүрт "цаг хугацаа байхгүй" байгаа нь хэн нэгэнд түлхэх эрх, шалтгааныг өгдөггүй, харин ч эсрэгээрээ хэнийг ч түлхэхгүй байхыг хичээдэг. Хэрэв энэ нь санамсаргүй байдлаар тохиолдвол та заавал уучлалт гуйх хэрэгтэй.

Ирж буй хүмүүс баруун талаа тойрон эргэлдэж, гүйцэж түрүүлэх хэрэгтэй.

Явж байхдаа гараараа тэнцвэрээ барьж болохгүй, ялангуяа дотор нь ямар нэгэн зүйл байгаа бол шүхэр, таяг, цүнх гэх мэт.

Ганцаараа алхахгүй бол танилаа гудамжинд бүү зогсоо: танай танилтай уулзах дуртай хүн таныг танилцуулах дуртай эсэх, өөрөө танд энэ танил хэрэгтэй байгаа эсэх нь тодорхойгүй байна.

Эсрэг тохиолдолд - Хэрэв та ганцаараа биш, гэхдээ та гудамжинд тааралдсан танилтайгаа богино хугацаанд ярилцахаа болих хэрэгтэй бол эхлээд үүнийг хийхийн тулд хамтрагчаасаа зөвшөөрөл хүсч, зөвшөөрвөл найздаа танилцуулаарай. , та түүнтэй хиймэл дагуулынхаа дэргэд ярилцаж болно. Уулзсан танилуудаа хамтрагчдаас нь дурсах (үүнээс гадна та татгалзалтай тулгарч магадгүй) эсвэл хамтрагчаасаа холдож уулзсан танилтайгаа ярилцах нь маш увайгүй юм.

Ёс суртахууны ерөнхий дүрэм нь нийтийн тээврийн хэрэгсэлд хамаатай: өндөр настай, өндөр албан тушаал хашиж байгаа эмэгтэйг урдуур нь оруулах хэрэгтэй. Тээвэрлэлтээс гарахдаа тэд эсрэгээр нь хийдэг: эрэгтэй, залуу нь эмэгтэй, ахмадын урд гарна. Үргэлж түрүүлж өнгөрдөг дээд албан тушаалтнуудын тухайд энэ дүрэм ажиллахгүй. Учир нь эхнийх нь гарч ирсэн нь хоёр дахь гарахад тусалдаг бөгөөд захирагдах тухайд дүрэм нь утгагүй болдог. Өөрөөр хэлбэл, тээврийн хэрэгслээс гарахдаа даргатай гар барих нь үнэ цэнэтэй зүйл биш (мэдээжийн хэрэг, тэр эмэгтэй биш бол).

Хүмүүжилтэй, хүмүүжилтэй хүн зөвхөн олон нийтийн газар төдийгүй гэртээ ёс зүйн хэм хэмжээний дагуу биеэ авч явдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Өмнөх нийтлэл: Үг хэллэгийн өөр өөр хэсэгт n ба nn үсгийн алдаа Дараагийн нийтлэл: Дундад дэлхийн сүүдэр Дайны тухай Итилдиний хаалга ба шүлэг