Մագոմեդշերիֆովա Սուրախի 1 դասընթաց 1 խումբ RBS

Առաջադրանք թիվ 1.
Հիվանդություն-հիվանդություն (չեզոք)
կռիվ-կռիվ (խոսակցական)
Թափառաշրջիկ (գրախանութ)
Ծափ-ծափ (գիրք)
Հատուցում-Փոխհատուցում (գիրք)
Ոչինչ չանել-պարապություն (խոսված)
Warrior Soldier (գրախանութ)
Come in-come in (խոսակցական)
բարեսիրտ հոգի (խոսակցական)
Exile-Expose (գիրք)
Զավթել-համարձակվել (գիրք)
Bummer Bum (խոսակցական)
Համառ-համառ (չեզոք)
Անկիրթ-անգրագետ (չեզոք)
Տեղական-տեղական (խոսակցական)
Պաշտպանություն (գիրք)
Լանիտա այտեր (չեզոք)
Հանդերձարան-հանդերձարան (զրույց)
Մեծ ուժեղ մարդ (խոսակցական)
Կտրիճ (խոսակցական)
Կոհորտային ջոկատ, գալակտիկա (գիրք)
Ծույլ Բելորուչկա (խոսակցական)
մակագրություն-դեղատոմս (չեզոք)
Անհեթեթություն, անհեթեթություն, անհեթեթ (չեզոք)
Ընթերցող-գրադարան (խոսակցական)
Ճարտարապետ-շինարար, ճարտարապետ (գրախանութ)
Սոդա-ջուր, լիմոնադ (խոսակցական)
Շողացող (չեզոք)
Հերալդ-մեսենջեր (գիրք)
Համբույր-համբույր (խոսակցական)
Վախ-անհանգստություն, անհանգստություն (չեզոք)
Հաղթանակ-ուրախանալ (գրքամոտ)
Անզգույշ-անհաջող (խոսակցական)
Հայտարարել-տեղեկացնել (գրքային)
համառ-համառ (խոսակցական)
Ճանապարհ-ճանապարհ (գիրք)

Առաջադրանք թիվ 2.
Ոճական պիտակները Ս. Ի. Օժեգովի բառարանում.
Բառի ոճական առանձնահատկությունները ցույց տվող պիտակներ՝ (գիրք), այսինքն. գիրք; (բարձր), այսինքն. բարձր (պաշտոնական), այսինքն. պաշտոնական; (խոսակցական), այսինքն. խոսակցական; (պարզ), այսինքն. խոսակցական; (obbl.), այսինքն. տարածաշրջանային; (արհամարհանք), այսինքն. արհամարհական.
Պատմական նշումներ՝ (հին), այսինքն. հին; (հնացած), այսինքն. հնացած.

ՊԱՅՏԵԼ (տես.) Կիրճ, բլուրների կամ ջրային պատնեշների միջև ընկած նեղ անցում։

ԴԵՆՆԻԿ, -ա, մ Ձիու ախոռ, ինչպես նաև (օբլ.) Ընդհանրապես խոշոր անասունների համար։

ԴԱՅՆԻՑԱ, -յ, լավ։ (հին բարձր): Առավոտյան լուսաբաց. Նա վերցրեց Դ.

ՍՓՅՈՒՌՔ, -յ, զ. (գիրք): Նույն ազգի մարդիկ, ովքեր ապրում են իրենց ծագման երկրից դուրս, իրենց պատմական հայրենիքից դուրս։

ԴՈՒՇՈԿ, -շկա, մ (Խոսակցական)։ 1. Հոտը che-n-ից. փտած, հնացած, հոտով ձուկ. Դ.-ն ինչ-որ բանից գնաց. 2. փոխանցում. Ինչ-որ բանի (տրամադրություններ, հայացքներ) հազիվ նկատելի դրսևորում (հավանություն չի տրվել): D. ստրկամտություն.

ԸՆԿԵՐՈՂ, -ա, մ (Հնացած)։ Քրիստոնյաների համար՝ մկրտության ծեսի ժամանակ՝ անձ, ով երեխային տառատեսակից իր գրկում է վերցնում, կնքահայր։ II զ. ստացող, -յ. II հավելված. ընկալունակ, րդ, րդ.

ԺԱՄԱՆԱԿԱՎՈՐ, -ա, մ։ (արհամարհանք) Իշխանության հովանավորի կամքով բարձր պաշտոն ստացած անձ։

ՎՃԱՐՈՂ, -ա, մ (Սպա)։ Անձը, ով կատարում է վճարում, վճարումներ. P. Հարկեր. Ն զ. Վճարող, ս.

Առաջադրանք թիվ 3.

Գիրք դարձվածքաբանական միավորներ. Պրոկրուստի անկողին, հրաժարվել ոգուց, բառակապակցություն, հանգստանալ դափնիների վրա, դաշնամուր թփերի մեջ, եղջյուր:
Խոսակցական դարձվածքաբանական միավորներ՝ Աստված մի արասցե, հետքերդ ծածկիր, քիթդ ոլորիր, փամփուշտ դիր ճակատիդ, քիթդ բավականաչափ հասուն չէ, զրո առանց փայտի, չես լսում, ջերմությունը դրիր,
ծագող աստղ, ռոքերի ծուխ, շրջանիր քո մատը:

Դասախոսության հարցեր

Ոճի հայեցակարգը լեզվում. Բառերի ֆունկցիոնալ և ոճական գունավորում.

Բառերի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորում.

Գեղարվեստական ​​միջոցներ (ուղիներ և պատկերներ).

1. Ոճի հասկացությունը լեզվում. Բառերի ոճական գունավորում.

Խոսք ոճըերկիմաստ. Ամենալայն իմաստով ոճը հասկացվում է որպես բնորոշ հատկանիշների, ինչ-որ բանի բնորոշ հատկանիշների, ինչ-որ բան տարբերակող հատկանիշների ամբողջություն 1 . Այս «ինչ-որ բանը» կարող է լինել գործունեություն (աշխատաոճ, առաջնորդության ոճ և այլն), և կատարման ձև (լողի ոճ, դահուկավազքի ոճ և այլն), և վարքագծի, հագնվելու ձև (նա մտել է իր ոճով, նա հագնվում է ռետրո ոճով և այլն): Ավելի նեղ իմաստով ոճը նշանակում է ուղղություն արվեստում, որը բնութագրվում է հատուկ հատկանիշներով, գեղարվեստական ​​արտահայտման հատկություններով(ոճերը գեղանկարչության, ճարտարապետության, երաժշտության մեջ և այլն): Կա նաև ոճ բառի մի շատ առանձնահատուկ նշանակություն՝ ժամանակագրության ճանապարհ (հին ոճ, նոր ոճ):

Այնուամենայնիվ, ամենից շատ և ամենից շատ ոճ հասկացությունը կապված է գրականության հետ: Բառը ինքնին ոճը(հունարեն. ստիլոսներ, լատ. ստիլուս) հնում նշանակում էր փայտից, ոսկորից կամ մետաղից պատրաստված ձող՝ մի ծայրով մատնանշված և մյուս ծայրով կլորացված փայտ։ Սուր ծայրը օգտագործվում էր մոմե տախտակների վրա գրելու համար, իսկ կլորացված ծայրը հարթեցնում էին նորից գրելու համար։ «Ավելի հաճախ շրջեք ոճը»: - այս խորհուրդը նշանակում էր՝ ավելի հաճախ շտկել գրվածը, հասնել կոռեկտության, հստակության, հակիրճության, ներկայացման արտահայտիչության: Միանգամայն բնական է, որ ժամանակի ընթացքում սկսեցին խոսել նրա վատ ոճը, նա ունի լավ ոճ, նա ունի բամբասանք ոճ, նա ունի խիստ ոճ և այլն, այսինքն՝ արդեն ոչ թե գրելու գործիքը, այլ գրվածի որակը։ , խոսքային արտահայտության առանձնահատկությունները. Հետագայում գրելու փայտիկը լրիվ դուրս էր եկել գործածությունից, մի խոսքով ոճըգրականության մեջ սկսեց նշել լեզվի օգտագործման եղանակը, լեզվի կիրառման տեսակը... Ոճի այս ըմբռնումը միանգամայն ճիշտ է, բայց այն կրում է ամենաընդհանուր բնույթը և հետևաբար առնվազն երկու պարզաբանման կարիք ունի։

Նախ, պետք է նշել, որ ոճ - պատմական կատեգորիա... Ռուսաց լեզվի պատմության ընթացքում փոխվել են ոճերի ձևավորման պայմանները, դրանց քանակն ու հարաբերությունները։ Օրինակ, կլասիցիզմի գրականության մեջ բարձր, միջին և ցածր ոճերը որոշվում էին ստեղծագործության ժանրով և միմյանցից տարբերվում էին հիմնականում «սլավոնական» և «պարզ ռուսերեն» տարրերի օգտագործման հարաբերակցությամբ, իսկ ժամանակակից ֆունկցիոնալ ոճերը. որոշվում են մարդկային գործունեության տարբեր ոլորտներում (իրավական հարաբերություններ, գիտություն և այլն) կիրառմամբ (գործառույթով) և տարբերվում են միմյանցից լեզվական արտահայտման հարաբերական միջոցների և մեթոդների հատուկ խմբերով: Երկրորդ՝ պետք է նկատի ունենալ, որ ոճի հայեցակարգը վերաբերում է լեզվի շատ տարբեր կիրառություններին... Բացի Գ.Օ. Վինոկուր, կարելի է խոսել, օրինակ, կոնկրետ գրական շարժման ոճերի, առանձին ստեղծագործության ոճի, գրողի անհատական ​​ոճի մասին և այլն։

Հսկայական գրականություն նվիրված է ոճերին, առաջարկվել են ոճի՝ որպես գրականության երևույթի բազմաթիվ սահմանումներ։ Հաշվի առնելով վերոգրյալը՝ կարելի է ընդունել հետևյալը՝ ոճը լեզվի գործածության պատմականորեն զարգացած բազմազանություն է, որը տարբերվում է նմանատիպ այլ տեսակներից լեզվական միավորների կազմության և կազմակերպման առանձնահատկություններով։ Այս և նմանատիպ սահմանումները, որոնք լայնորեն տարածված են մասնագիտացված գրականության մեջ, հնարավորություն են տալիս «ոճ» հասկացությունը կիրառել ցանկացած լեզվի օգտագործման մեջ։ Միևնույն ժամանակ, ժամանակակից բանասիրության մեջ ձևավորվել է մի ավանդույթ, ըստ որի ոճ հասկացությունը կիրառվում է հիմնականում (և երբեմն բացառապես) գրական լեզվի տեսակների վրա, թեև ոճի սահմանումներում այդ սահմանափակումը սովորաբար բացակայում է։ Ուստի պետք է նկատի ունենալ, որ թեև յուրաքանչյուր ոճ լեզվի գործածության տեսակ է, սակայն ընդունված է ամեն տեսակ լեզվի գործածություն ոճ անվանել։ «Լեզվի օգտագործման բազմազանություն» տերմինը վերաբերում է ավելի ընդհանուր և ավելի կոնկրետ երևույթներին. Տարբերակներից մեկը կարող է ներառել լեզվի այլ կիրառումներ:

Լեզվական միավորները, բացի իրենց հիմնական բառապաշարային և քերականական իմաստից, կարող են ունենալ նաև լրացուցիչ իմաստներ, որոնք կապում են լեզվական միավորները հաղորդակցության որոշակի պայմանների կամ ոլորտների հետ: Օրինակ՝ բառը արշավորդչի նշանակում միայն «գործարար», այլ նաև էմոցիոնալ բացասական գնահատական ​​է պարունակում, իսկ օգտագործման առումով վերաբերում է ժողովրդական լեզվին։ Խոսք տապալելչի նշանակում պարզապես «տապալել», այլ պարունակում է վեհության, հանդիսավորության զգացմունքային ենթատեքստ և օգտագործվում է գրքի բառապաշարում: Արտահայտության կառուցում Երբ քննությունները հանձնեմ, կգնամ ծնողներիս մոտ- «չեզոք», իսկ «Քննությունները կհանձնեմ՝ ծնողներիս մոտ կգնամ»՝ խոսակցական։ Լեզվական միավորների այս և նմանատիպ բնութագրերը գործում են որպես ոճական գունավորում. 2 Ոճականորեն գունավորված կոչվում են այն բառերը, բառաձևերը, նախադասությունները, որոնց համատեքստից դուրս հատուկ տպավորություն առաջացնելու կարողությունը պայմանավորված է նրանով, որ դրանք պարունակում են ոչ միայն առարկայական (տեղեկություններ նշված առարկայի մասին) և/կամ քերականական, այլ նաև լրացուցիչ տեղեկություններ։օրինակ՝ ծանոթության, հավանության, հավանության և այլնի գունավորում։ 3

Ոճային գունավորման երկու տեսակ կա. ֆունկցիոնալ և ոճական և զգացմունքային արտահայտիչ:

Բառերի ֆունկցիոնալ ոճի ամրագրում 4

Ֆունկցիոնալ ոճականորեն գունավոր բառերը ներառում են այն բառերը, որոնք օգտագործվում են հաղորդակցության որոշակի տարածք... Մենք զգում ենք բառեր-տերմինների կապը գիտության լեզվի հետ (օրինակ. քվանտային տեսություն, փորձ, մոնոմշակույթ); ընդգծել լրագրողական բառապաշարը (աշխարհում, օրենքի գերակայություն, համագումար, ոգեկոչել, հռչակել, նախընտրական քարոզարշավ);Պաշտոնական բիզնես ոճի խոսքերը մենք ճանաչում ենք կղերական գունավորմամբ (զոհ, կացարան, արգելված, նշանակել):

Ֆունկցիոնալ տեսանկյունից ազգային լեզվի բոլոր միջոցները բաժանվում են 3 խմբի. չեզոք (ընդհանուր), գրքային, խոսակցական:

Գրքի բառերկապված են առաջին հերթին ինտելեկտուալ հաղորդակցության ոլորտի հետ ( այլախոհ, նիհիլիստ), դրանց մեծ մասը փոխառված բառեր են ( սարկազմ, երևույթ) և եկեղեցական սլավոնական ծագման բառեր ( վեհացնել, հատուցել).ԳիրքՊատահական խոսակցության մեջ բառերը տեղին չեն. «Կանաչ տարածքների վերաբերյալհայտնվեցին առաջին տերևները»; «Մենք քայլեցինք անտառով զանգվածև արևի լոգանք ընդունել ջրամբարի մոտ»։Հանդիպելով ոճերի նման խառնուրդի՝ մենք շտապում ենք օտար բառերը փոխարինել իրենց սովորաբար օգտագործվող հոմանիշներով (ոչ կանաչ տարածքներ,ա ծառեր, թփեր;ոչ Անտառ,ա Անտառ;ոչ ջուր,ա լիճ):Բարձր բառապաշարանհրաժեշտ է, երբ խոսում են կարևոր, նշանակալի բանի մասին: Այս բառապաշարը կիրառություն է գտնում ելույթներում, բանաստեղծական խոսքում, որտեղ արդարացված է հանդիսավոր, պաթետիկ հնչերանգը։ Բայց եթե, օրինակ, ծարավ ես, մտքովդ չի անցնի նման մանրուքով դիմել ընկերոջդ. Օ իմ անմոռանալի դաշնակիցն ու ընկերը: Հագեցե՛ք իմ ծարավը կենսատու խոնավությամբ։»

Խոսակցական, և առավել եւս ժողովրդական լեզվով, այսինքն՝ գրական նորմայից դուրս, բառերը չեն կարող օգտագործվել այն մարդու հետ, ում հետ կապված ենք պաշտոնական հարաբերությունների հետ, կամ պաշտոնական միջավայրում։

Ոճական գույներով բառերի օգտագործումը պետք է մոտիվացված լինի: Կախված խոսքի բովանդակությունից, նրա ոճից, այն միջավայրից, որտեղ խոսքը ծնվում է, և նույնիսկ այն բանից, թե բանախոսները ինչպես են վերաբերվում միմյանց (համակրանքով կամ հակակրանքով), նրանք օգտագործում են տարբեր բառեր։

Եթե ​​այս կամ այն ​​ոճական ենթատեքստ ունեցող բառերը սխալ են գործածվում, դրանք խոսքին զավեշտական ​​հնչեղություն են հաղորդում։

Նույնիսկ պերճախոսության մասին հնագույն ձեռնարկներում, օրինակ, Արիստոտելի «Հռետորություն»-ում մեծ ուշադրություն է դարձվել ոճին։ Ըստ Արիստոտելի, նա «պետք է մոտենա խոսքի թեմային»; կարևոր բաների մասին պետք է լրջորեն խոսել՝ ընտրելով արտահայտություններ, որոնք խոսքին վեհ հնչեղություն կտան։ Մանրունքները հանդիսավոր չեն խոսում, այս դեպքում բառերն օգտագործվում են կատակով, արհամարհական, այսինքն՝ կրճատված բառապաշարով։ Մ.Վ. Լոմոնոսովը նաև մատնանշեց «բարձր» և «ցածր» բառերի հակադրությունը «երեք հանգստության» տեսության մեջ։ Ժամանակակից բացատրական բառարանները ոճական նշաններ են տալիս բառերին՝ նշելով դրանց հանդիսավոր, վեհ հնչողությունը, ինչպես նաև ընդգծելով իջեցված, արհամարհական, նվաստացնող, արհամարհական, գռեհիկ, վիրավորական բառերը։

Իհարկե, խոսելիս մենք չենք կարող ամեն անգամ նայել բացատրական բառարանը՝ նշելով կոնկրետ բառի ոճական նշանը, բայց զգում ենք, թե կոնկրետ իրավիճակում որ բառը պետք է օգտագործվի։ Ոճական գունավոր բառապաշարի ընտրությունը կախված է մեր վերաբերմունքից այն, ինչի մասին մենք խոսում ենք։ Եկեք մի պարզ օրինակ բերենք.

Երկուսը վիճեցին.

– Ես չեմ կարող լուրջ ընդունել, թե ինչ է ասում այս շագանակագույն երիտասարդությունը»,- ասաց մեկը:

– Եվ իզուր,- առարկեց մեկ ուրիշը,- շատ համոզիչ են այս շիկահեր երիտասարդության փաստարկները։

Այս հակասական արտահայտություններում երիտասարդ շիկահերի նկատմամբ այլ վերաբերմունք է արտահայտվում. վիճաբանողներից մեկը վիրավորական խոսքեր է ընտրել նրա համար՝ ընդգծելով նրա արհամարհանքը. մյուսը, ընդհակառակը, փորձում էր կարեկցանք արտահայտող բառեր գտնել։ Ռուսաց լեզվի հոմանիշ հարստությունները լայն հնարավորություններ են տալիս գնահատողական բառապաշարի ոճական ընտրության համար: Որոշ բառեր պարունակում են դրական գնահատական, մյուսները՝ բացասական։

Սակայն գիտական, լրագրողական, պաշտոնական-գործարար բառապաշարի տարբերակիչ հատկանիշները միշտ չէ, որ ընկալվում է բավարար որոշակիությամբ , և հետևաբար, երբ ոճականորեն բնութագրվում է, զգալի թվով բառեր գնահատվում են որպես գրքային՝ ի տարբերություն դրանց ընդհանուր և խոսակցական հոմանիշների։ Իմաստային և ոճական տարբերությունների պատճառով առավել ակնհայտորեն հակադրվում էգիրք և խոսակցական(խոսակցական) բառեր; Ամուսնացնել: ներխուժել - ներս մտնել, ազատվել - ազատվել, ազատվել, հեկեկալ - - ոռնալ; դեմք - դունչ, գավաթ:

Բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի շերտավորումը միայն մասամբ է արձանագրված բացատրական բառարաններում ոճական նշումներխոսքերին. Ամենահետևողականորեն առանձնանում են գրքային բառերը՝ հատուկ, խոսակցական, ժողովրդական, կոպիտ ժողովրդական: Համապատասխան պիտակները օգտագործվում են ռուսաց լեզվի մեծ և փոքր ակադեմիական բառարաններում: «Ռուսաց լեզվի բառարանում» Ս.Ի. Օժեգով, ոճական նշանները ցույց են տալիս բառերի գործառական ամրագրումը. «վիրավորական», «բարձր», «հեգնական», «գրքամիտ», «հավանություն չտալ», «պաշտոնական», «ժողովրդական», «խոսակցական», «հատուկ» և այլն: ոչ մի նշան, որը կընդգծի լրագրողական բառապաշարը:

Դ.Ն.-ի խմբագրած «Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարանում». Ուշակովի ոճական պիտակները ավելի բազմազան են, դրանք ավելի դիֆերենցիալ են ներկայացնում բառապաշարի ֆունկցիոնալ շերտավորումը։ Այստեղ տրվում են այսպիսի պիտակներ՝ «թերթական», «կղերական», «ժողովրդական-բանաստեղծական», «հատուկ», «պաշտոնական», «բանաստեղծական», «ժողովրդական», «հրապարակախոսական» և այլն։ Սակայն որոշ դեպքերում այդ պիտակները. հնացած են. Այսպիսով, պայմանագրային, վերահաշվարկը, վերագրանցումը Դ.Ն.Ուշակովի բառարանում տրվում է «պաշտոնական» նշանով, իսկ Օժեգովի բառարանում՝ առանց նշանների. շովինիզմ՝ համապատասխանաբար՝ «քաղաքական» և առանց կաթիլների։ Սա արտացոլում է բառերի գործառական և ոճական պատկանելության փոփոխության իրական գործընթացները։

Ի տարբերություն ֆունկցիոնալ ֆիքսվածի, ընդհանուրբառապաշարկամ ինտերսթայլ, օգտագործվում է ցանկացած խոսքի ոճում՝ առանց սահմանափակումների... Օրինակ՝ տուն բառը կարող է օգտագործվել ցանկացած համատեքստում՝ պաշտոնական բիզնես փաստաթղթում (թիվ 7 տունը ենթակա է քանդման); լրագրողական ոճով լրագրողի հոդվածում (Այս տունը կառուցվել է տաղանդավոր ռուս ճարտարապետի նախագծով և ազգային ճարտարապետության ամենաարժեքավոր հուշարձաններից է); մանկական կոմիկական երգում (Թիլի-բոմ, թիլի-բոմ, կատվի տունը հրդեհվեց (Մարշ.) մնացած բառապաշարի ֆոնին բոլոր դեպքերում ոճականորեն նման բառերը աչքի չեն ընկնում.

Ընդհանուր բառապաշարռուսաց լեզվի բառապաշարի հիմքում ընկած է: Դա միջոճային, չեզոք բառերն են, որոնք, որպես կանոն, հիմնական (առանցքային) են հոմանիշ շարքերում. դրանք արտադրական հիմքերի ամենակարևոր ֆոնդն են, որի շուրջ ձևավորվում են հարակից բառերի տարբեր ածանցյալ կապեր։

Ընդհանուր բառապաշարը նույնպես ամենահաճախն է. մենք անընդհատ անդրադառնում ենք դրան ինչպես բանավոր, այնպես էլ գրավոր խոսքում, ցանկացած ոճով, որտեղ այն կատարում է առաջնային գործառույթը՝ անվանական, անվանելով կենսական հասկացություններ և երևույթներ։

Ռուսաց լեզուն հարուստ է բառապաշարային հոմանիշներով, որոնք հակասում են իրենց ոճական գունավորմանը: Օրինակ.

Բառի ֆունկցիոնալ ոճական գունավորում

Ըստ ֆունկցիոնալ և ոճական պատկանելության՝ ռուսաց լեզվի բոլոր բառերը կարելի է բաժանել երկու մեծ խմբի՝ 1) ընդհանուր, համապատասխան խոսքի ցանկացած ոճի. (տղամարդ, աշխատանք, լավ, շատ, տուն) և 2) վերագրված է որոշակի ոճի և ընկալվում է դրանից դուրս որպես ոչ պատշաճ (օտար ոճ). դեմքը(նշանակում է «մարդ»), աշխատում է(նշանակում է «աշխատել»), զով, բավարար, բնակելի տարածք, կառուցվածք... Ոճական առանձնահատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում բառերի երկրորդ խումբը։

Ֆունկցիոնալ ոճկոչվում է պատմականորեն ձևավորված և սոցիալապես գիտակցված խոսքի համակարգ, որն օգտագործվում է մարդկային հաղորդակցության որոշակի ոլորտում: Ժամանակակից ռուսերենում առանձնանում են հետևյալները գիրքոճերը: գիտական, լրագրողական, պաշտոնական-բիզնես.Որոշ լեզվաբաններ անդրադառնում են գրքի ոճերին և գեղարվեստականսակայն, մեր կարծիքով, գեղարվեստական ​​լեզուն զուրկ է ոճական որեւէ մեկուսացումից։ Այն առանձնանում է գեղարվեստական ​​հատուկ նպատակներով թելադրված անհատական ​​հեղինակային պատկերներ ստեղծելու տարբեր միջոցներով և բառապաշարի ընտրության ազատությամբ։ Սա գեղարվեստական, ավելի ճիշտ՝ գեղարվեստական ​​խոսքի լեզուն հատուկ դիրքում է դնում ֆունկցիոնալ ոճերի նկատմամբ։

Հակադրվում է գրքի ոճերին խոսակցականոճ, որը հիմնականում բանավոր է: Գրական-լեզվական նորմայից դուրս է ժողովրդական լեզու.

Բառերի գործառական և ոճական ամրագրմանը նպաստում է դրանց թեմատիկ արդիականությունը։ Այսպիսով, տերմինները հակված են պատկանում գիտական ​​ոճին. ասոնանս, փոխաբերություն, քվանտային տեսություն, սինխրոֆազոտրոն; Լրագրողական ոճը ներառում է հասարակական-քաղաքական թեմաների հետ կապված բառեր. բազմակարծություն, ժողովրդավարություն, գլասնոստ, քաղաքացիություն, համագործակցություն; ինչպես են իրավագիտության և գրասենյակային աշխատանքի մեջ օգտագործվող բառերն առանձնանում որպես պաշտոնական բիզնես բառեր. անմեղության կանխավարկած, անգործունակ, տուժող, ծանուցել, նշանակել, պատշաճ, բնակավայր.

Սակայն գիտական, լրագրողական, պաշտոնական-գործարար բառապաշարի տարբերակիչ առանձնահատկությունները միշտ չէ, որ ընկալվում են բավարար որոշակիությամբ, և, հետևաբար, ոճական բնութագրերով բառերի զգալի մասը գնահատվում է գրքային՝ ի տարբերություն դրանց ընդհանուր և խոսակցական հոմանիշների։ Համեմատենք, օրինակ, նման հոմանիշ շարքերը.

Իմաստային և ոճական տարբերությունների պատճառով գրքի և խոսակցական (ժողովրդական) բառերն առավել հստակ հակադրվում են. Ամուսնացնել: ներխուժել - ներս մտնել, ազատվել - ազատվել, ազատվել, հեկեկալ - մռնչալ; դեմք - դունչ, գավաթ.

Բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի շերտավորումը միայն մասամբ է գրանցված բացատրական բառարաններում բառերի ոճական պիտակներով: Ամենահետևողականորեն առանձնանում են գրքային բառերը՝ հատուկ, խոսակցական, ժողովրդական, կոպիտ ժողովրդական: Համապատասխան պիտակները օգտագործվում են ռուսաց լեզվի մեծ և փոքր ակադեմիական բառարաններում: Ս.Ի. Օժեգովի «Ռուսաց լեզվի բառարանում» ոճական նշանները ցույց են տալիս բառերի գործառական ամրագրումը. խոսակցական», «հատուկ» և այլն։ Բայց լրագրողական բառապաշարը ընդգծող պիտակներ չկան։

Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարանում, որը խմբագրել է Դ. Ն. Ուշակովը, ոճական պիտակները ավելի բազմազան են, դրանք ավելի տարբերվում են բառապաշարի գործառական շերտավորումը: Այստեղ տրվում են հետևյալ պիտակները՝ «թերթական», «կղերական», «ժողովրդական բանաստեղծական», «հատուկ», «պաշտոնական», «բանաստեղծական», «ժողովրդական լեզու», «լրագրողական» և այլն։ Սակայն որոշ դեպքերում այդ պիտակները. հնացած են. Այսպիսով, պայմանագրային, վերահաշվարկ, վերագրանցումԴ. Ն. Ուշակովի բառարանում տրված է «պաշտոնական» նշանով, իսկ Օժեգովի բառարանում՝ առանց նշանների. շովինիզմ- համապատասխանաբար՝ «քաղաքական» և - առանց կաթիլների։ Սա արտացոլում է բառերի գործառական և ոճական պատկանելության փոփոխության իրական գործընթացները։

Ի տարբերություն ֆունկցիոնալ ֆիքսվածի, ընդհանուրբառապաշար, կամ ինտերսթայլ, օգտագործվում է ցանկացած խոսքի ոճում՝ առանց սահմանափակումների։ Օրինակ, տուն բառը կարող է օգտագործվել ցանկացած համատեքստում. պաշտոնական բիզնես փաստաթղթում ( ՏունՔանդվելիք թիվ 7); լրագրողական ոճով լրագրողի հոդվածում ( Սա Տունկառուցված տաղանդավոր ռուս ճարտարապետի նախագծով և հանդիսանում է ազգային ճարտարապետության ամենաարժեքավոր հուշարձաններից մեկը); երեխաների համար կատակերգական երգում [Tili-bom, tili-bom, կատու կրակի վրա Տուն (մարտ.)]: Բոլոր դեպքերում նման բառերը ոճական առումով չեն առանձնանա մնացած բառապաշարից։

Ընդհանուր բառապաշարը կազմում է ռուսաց լեզվի բառապաշարի հիմքը: Դա միջոճային, չեզոք բառերն են, որոնք, որպես կանոն, հիմնական (առանցքային) են հոմանիշ շարքերում. դրանք արտադրական հիմքերի ամենակարևոր ֆոնդն են, որի շուրջ ձևավորվում են հարակից բառերի տարբեր ածանցյալ կապեր։

Ընդհանուր բառապաշարը նույնպես ամենահաճախն է. մենք անընդհատ անդրադառնում ենք դրան ինչպես բանավոր, այնպես էլ գրավոր խոսքում, ցանկացած ոճով, որտեղ այն կատարում է առաջնային գործառույթը՝ անվանական, անվանելով կենսական հասկացություններ և երևույթներ։

Բառերը ոճական առումով անհավասար են։ Ոմանք ընկալվում են որպես գրքույկ (հետախուզություն, վավերացում, չափից ավելի, ներդրում, փոխակերպում, գերակշռում են), մյուսները որպես խոսակցական (իրական, պարզ, մի փոքր); ոմանք խոսքին տալիս են հանդիսավոր (կանխորոշված, կամքի արտահայտություն), մյուսները հանգիստ են հնչում (աշխատանք, խոսակցություն, ծեր, սառը): «Բառի իմաստների, գործառույթների և իմաստային նրբերանգների ամբողջ բազմազանությունը խտացված և միավորված է նրա ոճական բնութագրերում»,- գրել է ակադ. Վ.Վ. Վինոգրադով. Երբ հաշվի են առնվում բառի ոճական առանձնահատկությունները, նախ՝ նրա պատկանելությունը ֆունկցիոնալ ոճերից մեկին կամ ֆունկցիոնալ ու ոճական ամրագրման բացակայությունը, և երկրորդ՝ բառի հուզական երանգավորումը, արտահայտչական հնարավորությունները։

Ֆունկցիոնալ ոճը պատմականորեն զարգացած և սոցիալապես գիտակից խոսքի համակարգ է, որն օգտագործվում է մարդկային հաղորդակցության որոշակի ոլորտում: «Ֆունկցիոնալ ոճ», - ընդգծում է Մ.Ն. Կոժինը թաիլանդական խոսքի կամ նրա այլ սոցիալական բազմազանության յուրօրինակ կերպարն է, որը համապատասխանում է սոցիալական գործունեության որոշակի ոլորտին և գիտակցության հարաբերական և դրա ձևին, որը ստեղծվել է լեզվական միջոցների այս ոլորտում գործելու առանձնահատկություններով և խոսքի հատուկ կազմակերպմամբ: ստեղծում է որոշակի ընդհանուր ոճական գունավորում.

Ժամանակակից ռուսերենում առանձնանում են գրքի ոճերը՝ գիտական, լրագրողական, պաշտոնական-գործարար։ Նրանք ոճականորեն հակադրվում են խոսակցական խոսքին, որը սովորաբար հայտնվում է իրեն բնորոշ բանավոր տեսքով։

Ոճերի համակարգում, մեր կարծիքով, առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում գեղարվեստական ​​կամ գեղարվեստական ​​(գեղարվեստական ​​և գեղարվեստական) լեզուն։ Գեղարվեստական ​​լեզուն, ավելի ճիշտ՝ գեղարվեստական ​​խոսքը, չի ներկայացնում լեզվական երեւույթների համակարգ, ընդհակառակը, զուրկ է ոճական որեւէ մեկուսացումից, առանձնանում է առանձին հեղինակային միջոցների բազմազանությամբ։

1.7.1. Բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի շերտավորում

Բառի ոճական հատկանիշը որոշվում է նրանով, թե ինչպես է այն ընկալվում բանախոսների կողմից. Խոսքի ոճական ամրագրմանը նպաստում է նրա թեմատիկ արդիականությունը։ Մենք զգում ենք բառեր-տերմինների կապը գիտական ​​լեզվի հետ (քվանտային տեսություն, ասոնանս, վերագրում); Լրագրողական ոճը վերաբերվում է որպես քաղաքական թեմաներին առնչվող բառեր (աշխարհ, համագումար, գագաթնաժողով, միջազգային, օրենք և կարգ, կադրային քաղաքականություն); Որպես պաշտոնական բիզնես, առանձնացնում ենք գրասենյակային աշխատանքում օգտագործվող բառերը (հետևյալը, պատշաճ, տուժող, բնակավայր, ծանուցել, նշանակել, փոխանցել):

Ամենաընդհանուր ձևով բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի շերտավորումը կարելի է պատկերել հետևյալ կերպ.

Գիրքը և խոսակցական բառերը առավել հստակ հակադրվում են (տես՝ ներխուժել – ներս մտնել, խառնվել, ազատվել – ազատվել, ազատվել, հանցագործ – գանգստեր):

Որպես գրքի բառապաշարի մաս՝ կարելի է տարբերակել գրքի խոսքին որպես ամբողջություն բնորոշ բառեր (հետագա, գաղտնի, համարժեք, հեղինակություն, էրուդիցիա, նախապես ուղարկել) և հատուկ ֆունկցիոնալ ոճերին վերագրված բառեր (օրինակ՝ շարահյուսություն, հնչյուն, լիտոտա): , արտանետումը, դավանանքը հակված են գիտական ​​ոճին, նախընտրական քարոզարշավը, իմիջը, պոպուլիզմը, ներդրումայինը՝ լրագրողական, գործողություն, սպառող, գործատու, սահմանված, վերը նշվածը, պատվիրատու, արգելված՝ պաշտոնական բիզնեսի համար):

Բառապաշարի ֆունկցիոնալ ամրագրումն առավել հստակ բացահայտվում է խոսքում։ Գրքի բառերը հարմար չեն պատահական զրույցի համար (Առաջին տերևները հայտնվել են կանաչ տարածքներում), գիտական ​​տերմինները չեն կարող օգտագործվել երեխայի հետ զրույցի ժամանակ (շատ հավանական է, որ հայրիկը մոտակա օրվա ընթացքում տեսողական կապի մեջ լինի քեռի Պետյայի հետ), խոսակցական և խոսակցական բառերն անհարիր են պաշտոնական-գործարար ոճին (Սեպտեմբերի 30-ի գիշերը ռեկետավորները վազեցին Պետրովի վրա և պատանդ վերցրին նրա որդուն՝ պահանջելով 10 հազար դոլար փրկագին):

Խոսքի ցանկացած ոճում բառ օգտագործելու ունակությունը ցույց է տալիս դրա ընդհանուր օգտագործումը: Այսպիսով, տուն բառը տեղին է տարբեր ոճերում. Լոմոնոսովի փողոցի թիվ 7 տունը ենթակա է քանդման. Տունը կառուցվել է տաղանդավոր ռուս ճարտարապետի նախագծով և ազգային ճարտարապետության ամենաարժեքավոր հուշարձաններից է. Պավլովի տունը Վոլգոգրադում դարձավ մեր զինվորների խիզախության խորհրդանիշը, ովքեր անձնուրաց կռվում էին նացիստների դեմ քաղաքի հատվածներում. Թիլի-բոմ, թիլի-բոմ, կատվի տունը վառվում է (մարտ): Ֆունկցիոնալ ոճերում հատուկ բառապաշարն օգտագործվում է ընդհանուր բառապաշարի ֆոնի վրա։

1.7.2. Բառերի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորում

Բազմաթիվ բառեր ոչ միայն անվանում են հասկացություններ, այլ նաև արտացոլում են բանախոսի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ: Օրինակ՝ հիանալով սպիտակ ծաղկի գեղեցկությամբ՝ կարելի է անվանել ձյունաճերմակ, սպիտակավուն, շուշանագույն։ Այս ածականները հուզականորեն լիցքավորված են. դրանց պարունակած դրական գնահատականը դրանք տարբերում է ոճականորեն չեզոք սպիտակ բառից։ Բառի հուզական երանգավորումը կարող է արտահայտել նաև կոչված հասկացության բացասական գնահատականը (շիկահեր): Ուստի հուզական բառապաշարը կոչվում է գնահատող (էմոցիոնալ գնահատական)։ Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ զգացմունքային բառեր հասկացությունները (օրինակ՝ միջանկյալներ) գնահատական ​​չեն պարունակում. Միևնույն ժամանակ, այն բառերը, որոնցում գնահատականն իրենց բառապաշարային իմաստն է (և գնահատականը զգացմունքային չէ, այլ ինտելեկտուալ) չեն վերաբերում հուզական բառապաշարին (վատ, լավ, զայրույթ, ուրախություն, սեր, հավանություն):

Զգացմունքային-գնահատական ​​բառապաշարի առանձնահատկությունն այն է, որ հուզական երանգավորումը «գերակայում է» բառի բառային իմաստին, բայց չի կրճատվում դրան, զուտ անվանական ֆունկցիան այստեղ բարդանում է գնահատողականությամբ, խոսողի վերաբերմունքով նշված երևույթին:

Զգացմունքային բառապաշարի բաղադրության մեջ կարելի է առանձնացնել հետևյալ երեք տեսակները. 1. Վառ գնահատական ​​նշանակություն ունեցող բառերը, որպես կանոն, միանշանակ են. «Գնահատականն իրենց իմաստով այնքան հստակ ու միանշանակ է արտահայտված, որ թույլ չի տալիս բառն այլ իմաստներով օգտագործել։ Դրանք ներառում են «բնութագրեր» բառերը (նախորդ, ազդարար, ծամածռություն, պարապ խոսող, գաղտագողի, սլոբ և այլն), ինչպես նաև փաստի, երևույթի, նշանի, գործողության գնահատում պարունակող բառեր (նպատակ, կանխորոշում, գործարքներ, աչք լվանալու, զարմանալի, հրաշագործ, անպատասխանատու, նախաքաղց, համարձակվել, ոգեշնչել, զրպարտել, պղծել): 2. Բազմիմաստ բառեր, որոնք սովորաբար չեզոք են իրենց հիմնական իմաստով, բայց ստանում են վառ զգացմունքային երանգավորում, երբ օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով: Այսպիսով, մարդու մասին ասում են՝ գլխարկ, լաթ, ներքնակ, կաղնու, փիղ, արջ, օձ, արծիվ, ագռավ; փոխաբերական իմաստով գործածվում են բայերը՝ երգել, ֆշշացնել, տեսել, կրծել, փորել, հորանջել, թարթել և այլն։ 3. Սուբյեկտիվ գնահատման վերջածանցներով, զգացմունքային տարբեր երանգներ փոխանցող բառեր՝ դրական հույզեր պարունակող՝ որդի, արև, տատիկ, կոկիկ, մոտիկ, իսկ բացասական՝ մորուք, ընկեր, բյուրոկրատ և այլն։ Քանի որ այս բառերի հուզական գունավորումը ստեղծվում է կցորդներով, նման դեպքերում գնահատված արժեքները պայմանավորված են ոչ թե բառի անվանական հատկություններով, այլ բառակազմությամբ:

Խոսքի մեջ զգացմունքների պատկերումը պահանջում է հատուկ արտահայտիչ գույներ: Արտահայտություն (լատիներեն expressio - արտահայտություն) նշանակում է արտահայտիչություն, արտահայտիչ - հատուկ արտահայտություն պարունակող: Լեզվական այս կատեգորիան բառային մակարդակում մարմնավորվում է հատուկ ոճական երանգների, հատուկ արտահայտչամիջոցների բառի անվանական նշանակության «աճումով»։ Օրինակ լավ բառի փոխարեն ասում ենք գեղեցիկ, հրաշալի, համեղ, հրաշալի; կարելի է ասել՝ չեմ սիրում, բայց կարող ես ավելի ուժեղ բառեր գտնել՝ ատում եմ, արհամարհում, զզվանք։ Այս բոլոր դեպքերում բառի բառային իմաստը բարդանում է արտահայտությամբ։ Հաճախ մեկ չեզոք բառն ունի մի քանի արտահայտիչ հոմանիշներ, որոնք տարբերվում են հուզական սթրեսի աստիճանից (համեմատեք՝ դժբախտություն - վիշտ - աղետ - աղետ, բռնի - անզուսպ - անզուսպ - բռնի - կատաղի): Վառ արտահայտությունն ընդգծում է հանդիսավոր (անմոռանալի, ավետաբեր, ձեռքբերումներ), հռետորական (սուրբ, ձգտումներ, հռչակել), բանաստեղծական (լազուր, անտեսանելի, երգել, չզղջացող) բառերը: Հատուկ արտահայտությամբ առանձնանում են ժիր (հավատարիմ, նորաստեղծ), հեգնական (շնորհք, շնորհք, դոն Ժուան) գովաբանված), ծանոթ (վատ չէ, գեղեցիկ, թակել, շշնջալ): Արտահայտիչ երանգները տարբերում են չհավանող (հավակնոտ, վարքագծով, հավակնոտ, գոռոզ), արհամարհող (նկարել, մանրամիտ), արհամարհական (ծաղրել, գոռալ, նվաստացնող), նվաստացնող (փոքրազգեստ, փխրուն), գռեհիկ (գռփող, բախտավոր) բառերը։ ):

Բառի արտահայտիչ երանգավորումը շերտավորվում է նրա հուզական-գնահատական ​​նշանակության վրա, և որոշ բառերում գերակշռում է արտահայտությունը, մյուսներում՝ հուզական գունավորումը։ Ուստի հնարավոր չէ տարբերել զգացմունքային բառապաշարը արտահայտիչից։ Իրավիճակը բարդանում է նրանով, որ «ցավոք սրտի, դեռ արտահայտչականության տիպաբանություն չկա»։ Սա կապված է միասնական տերմինաբանության մշակման դժվարությունների հետ:

Արտահայտությամբ նման բառերը բառապաշարային խմբերի համադրելով՝ կարելի է առանձնացնել՝ 1) անվանված հասկացությունների դրական գնահատական ​​արտահայտող բառեր, 2) դրանց բացասական գնահատականն արտահայտող բառեր։ Առաջին խումբը կներառի բարձրաձայն, սիրալիր, մասամբ հումորային բառեր. երկրորդում՝ հեգնական, չհավանող, վիրավորական և այլն։ Բառերի էմոցիոնալ-արտահայտիչ գունավորումն ակնհայտորեն դրսևորվում է հոմանիշները համեմատելիս.

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորման վրա ազդում է նրա նշանակությունը: Ֆաշիզմ, անջատողականություն, կոռուպցիա, վարձու մարդասպան, մաֆիա մեր երկրում կտրուկ բացասական գնահատականի արժանացան այնպիսի բառերը, ինչպիսիք են. Առաջադեմ, օրենք և կարգ, պետականություն, գլասնոստ և այլն բառերի հետևում։ ամրագրված է դրական գույն: Նույն բառի նույնիսկ տարբեր իմաստները կարող են նկատելիորեն տարբերվել ոճական գունավորմամբ. մի դեպքում բառի գործածությունը կարող է հանդիսավոր լինել (Սպասիր, արքայազն։ Վերջապես, ես լսում եմ ոչ թե տղայի, այլ ամուսնու խոսքը։ - Պ.), մեկ այլ՝ նույն բառը հեգնական երանգ է ստանում (Գ. Պոլևոյը ապացուցեց, որ մեծարգո խմբագիրը, այսպես ասած, իր պատվի խոսքով վայելում է գիտունի համբավ.- Պ.)։

Զգացմունքային և արտահայտիչ երանգների զարգացմանը մի խոսքով նպաստում է դրա փոխաբերությունը։ Այսպիսով, որպես ուղի օգտագործվող ոճական չեզոք բառերը վառ արտահայտություն են ստանում՝ այրել (աշխատանքի ժամանակ), ընկնել (հոգնածությունից), շնչահեղձ լինել (անբարենպաստ պայմաններում), բոցավառ (հայացք), կապույտ (երազ), թռչել (քայլել) և այլն։ . Համատեքստը վերջապես որոշում է արտահայտիչ երանգավորումը. չեզոք բառերը կարող են ընկալվել որպես վեհ և հանդիսավոր. բարձր բառապաշար այլ պայմաններում ձեռք է բերում ծաղրական և հեգնական ենթատեքստ. երբեմն նույնիսկ հայհոյանքը կարող է սիրալիր հնչել, իսկ սիրալիրը՝ արհամարհական: Բառի տեսքը, կախված համատեքստից, լրացուցիչ արտահայտիչ երանգներ էապես ընդլայնում է բառապաշարի տեսողական հնարավորությունները.

Գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում բառերի արտահայտիչ գունավորումը տարբերվում է ոչ նկարագրական խոսքում նույն բառերի արտահայտությունից։ Գեղարվեստական ​​համատեքստում բառապաշարը ստանում է լրացուցիչ, երկրորդական իմաստային երանգներ, որոնք հարստացնում են նրա արտահայտիչ գույնը: Ժամանակակից գիտությունը մեծ նշանակություն է տալիս գեղարվեստական ​​խոսքում բառերի իմաստային ծավալի ընդլայնմանը` դրա հետ կապելով բառերում նոր արտահայտիչ գույնի ի հայտ գալը:

Զգացմունքային-գնահատող և արտահայտիչ բառապաշարի ուսումնասիրությունը մեզ մղում է խոսքի տարբեր տեսակների բաշխման՝ կախված ունկնդիրների վրա բանախոսի ազդեցության բնույթից, նրանց շփման իրավիճակից, միմյանց նկատմամբ վերաբերմունքից և մի շարք այլ գործոններից: Գվոզդև, - որ բանախոսը ցանկանում է ծիծաղել կամ դիպչել, առաջացնել ունկնդիրների տրամադրվածությունը կամ նրանց բացասական վերաբերմունքը խոսքի առարկայի նկատմամբ, որպեսզի պարզ դառնա, թե ինչպես են ընտրվելու լեզվական տարբեր միջոցներ՝ հիմնականում ստեղծելով արտահայտիչ տարբեր գույներ»։ Լեզվական միջոցների ընտրության այս մոտեցմամբ կարելի է առանձնացնել խոսքի մի քանի տեսակներ՝ հանդիսավոր (հռետորական), պաշտոնական (սառը), ինտիմ սիրալիր, ժիր. Նրանց հակադրվում է չեզոք խոսքը՝ օգտագործելով լեզվական միջոցներ՝ զուրկ ոճական որեւէ երանգավորումից։ Խոսքի տեսակների այս դասակարգումը, որը թվագրվում է հին հնության «պոետիկայով», չի մերժվում նաև ժամանակակից ոճաբանների կողմից։

Ֆունկցիոնալ ոճերի ուսումնասիրությունը չի բացառում ստեղծագործության հեղինակի հայեցողությամբ դրանցում տարբեր հուզական և արտահայտիչ միջոցների կիրառման հնարավորությունը։ Նման դեպքերում «խոսքի միջոցների ընտրության մեթոդները... համընդհանուր չեն, դրանք կրում են մասնավոր բնույթ»։ Օրինակ, հրապարակախոսական ելույթը կարող է հանդիսավոր գունավորում ստանալ. «Հռետորական, արտահայտիչ կերպով հարուստ և տպավորիչ կարող է լինել այս կամ այն ​​ներկայացումը առօրյա հաղորդակցության ոլորտում (ոգեկոչման ելույթներ, արարողակարգային ելույթներ, որոնք կապված են որոշակի ծիսակարգի ակտի հետ և այլն)»:

Միաժամանակ պետք է նշել, որ անբավարար է ուսումնասիրված խոսքի արտահայտիչ տեսակները, դրանց դասակարգման հստակության բացակայությունը։ Այս առումով որոշակի դժվարություններ է առաջացնում նաև բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի հուզական-արտահայտիչ գունավորման հարաբերակցության որոշումը։ Անդրադառնանք այս հարցին։

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ երանգավորումը, գործառականի վրա շերտավորելը լրացնում է նրա ոճական առանձնահատկությունները։ Զգացմունքային արտահայտչական հարաբերություններում չեզոք բառերը սովորաբար վերաբերում են ընդհանուր բառապաշարին (չնայած դա անհրաժեշտ չէ. տերմինները, օրինակ, էմոցիոնալ արտահայտչական հարաբերություններում, որպես կանոն, չեզոք են, բայց ունեն հստակ գործառական ամրագրում): Զգացմունքային արտահայտիչ բառերը բաշխվում են գրքային, խոսակցական և ժողովրդական բառապաշարների միջև:

Գրքի բառապաշարը ներառում է բարձր բառեր, որոնք տալիս են խոսքի հանդիսավորություն, ինչպես նաև զգացմունքային արտահայտիչ բառեր, որոնք արտահայտում են նշված հասկացությունների և՛ դրական, և՛ բացասական գնահատականը: Գրքի ոճերում բառապաշարը հեգնական է (բարեհոգիություն, խոսքեր, կիկխոտիզմ), չհավանող (մաներիզմ, մաներիզմ), արհամարհական (քողարկված, կոռումպացված):

Խոսակցական բառապաշարը ներառում է սիրալիր բառեր (փոքր դուստր, սիրելի), զվարճալի (բուտուզ, ծիծաղել), ինչպես նաև անվանված հասկացությունների բացասական գնահատական ​​արտահայտող բառեր (փոքր տապակել, նախանձախնդիր, քրքջալ, պարծենալ):

Ընդհանուր լեզվով օգտագործվում են բառեր, որոնք դուրս են գրական բառապաշարից։ Դրանց թվում կարող են լինել կոչված հասկացության դրական գնահատական ​​պարունակող բառեր (աշխատասեր, խելամիտ, զվարճալի) և բառեր, որոնք արտահայտում են բանախոսի բացասական վերաբերմունքը իրենց նշանակած հասկացությունների նկատմամբ (խելագար, անմխիթար, համր):

Խոսքի մեջ կարող են հատվել ֆունկցիոնալ, էմոցիոնալ արտահայտիչ և այլ ոճական երանգներ։ Օրինակ, արբանյակ, էպիգոն, ապոթեոզ բառերն ընկալվում են հիմնականում որպես գրքույկ։ Բայց միևնույն ժամանակ փոխաբերական իմաստով օգտագործվող արբանյակ բառը ասոցացվում է լրագրողական ոճի հետ, էպիգոն բառում նշում ենք բացասական գնահատական, իսկ ապոթեոզ բառում՝ դրական։ Բացի այդ, խոսքում այս բառերի օգտագործման վրա ազդում է նրանց օտարալեզու ծագումը: Այնպիսի սիրալիր և հեգնական բառերը, ինչպիսիք են սիրելին, motanya, zaletka, drolya, համատեղում են խոսակցական և բարբառային երանգավորումը, ժողովրդական բանաստեղծական հնչյունը: Ռուսական բառապաշարի ոճական նրբերանգների հարստությունը պահանջում է հատկապես ուշադիր վերաբերմունք բառին:

1.7.3. Խոսքի մեջ ոճական գունավոր բառապաշարի օգտագործումը

Գործնական ոճաբանության խնդիրները ներառում են խոսքի մեջ տարբեր ֆունկցիոնալ ոճերի բառապաշարի օգտագործման ուսումնասիրություն՝ և՛ որպես ոճ ձևավորող տարրերից մեկը, և՛ որպես օտար ոճի միջոց, որն աչքի է ընկնում իր արտահայտությամբ այլ լեզվական ֆոնի վրա: նշանակում է.

Առանձնահատուկ ուշադրության է արժանի տերմինաբանական բառապաշարի օգտագործումը, որն ունի առավել որոշակի գործառական և ոճական նշանակություն։ Տերմինները բառեր կամ արտահայտություններ են, որոնք անվանում են արտադրության, գիտության, արվեստի ցանկացած ոլորտի հատուկ հասկացություններ։ Յուրաքանչյուր տերմին անպայմանորեն հիմնված է իր նշած իրականության սահմանման (սահմանման) վրա, որի շնորհիվ տերմինները ներկայացնում են առարկայի կամ երևույթի տարողունակ և միևնույն ժամանակ լակոնիկ բնութագիրը։ Գիտության յուրաքանչյուր ճյուղ գործում է որոշակի տերմիններով, որոնք կազմում են գիտելիքի այս ճյուղի տերմինաբանական համակարգը։

Որպես տերմինաբանական բառապաշարի մաս, կարելի է առանձնացնել մի քանի «շերտեր», որոնք տարբերվում են օգտագործման ոլորտում, հայեցակարգի բովանդակությամբ և նշանակված օբյեկտի բնութագրերով: Ամենաընդհանուր ձևով այս բաժանումն արտահայտվում է ընդհանուր գիտական ​​տերմինների սահմանազատման մեջ (դրանք կազմում են գիտության ընդհանուր հայեցակարգային ֆոնդը, պատահական չէ, որ դրանք նշանակող բառերն ամենահաճախն են գիտական ​​խոսքում) և հատուկ. դրանք, որոնք վերագրված են գիտելիքի որոշակի ոլորտներին: Այս բառապաշարի օգտագործումը գիտական ​​ոճի ամենակարեւոր առավելությունն է. տերմինները, ըստ Շ.Բալիի, «լեզվական արտահայտման այն իդեալական տեսակներն են, որոնց գիտական ​​լեզուն անխուսափելիորեն ձգտում է»։

Տերմինաբանական բառապաշարը պարունակում է ավելի շատ տեղեկատվություն, քան ցանկացած այլ, հետևաբար տերմինների օգտագործումը գիտական ​​ոճով անհրաժեշտ պայման է ներկայացման հակիրճության, հակիրճության և ճշգրտության համար:

Գիտական ​​ոճի ստեղծագործություններում տերմինների օգտագործումը լրջորեն ուսումնասիրվում է ժամանակակից լեզվաբանական գիտության կողմից։ Պարզվել է, որ գիտական ​​տեքստերի տերմինաբանության աստիճանը հեռու է նույն լինելուց։ Գիտական ​​աշխատությունների ժանրերին բնորոշ է տերմինաբանական և միջոճային բառապաշարի տարբեր հարաբերակցությունը։ Տերմինների օգտագործման հաճախականությունը կախված է ներկայացման բնույթից:

Ժամանակակից հասարակությունը գիտությունից պահանջում է ստացված տվյալների նկարագրության այնպիսի ձև, որը հնարավորություն կտա մարդկային մտքի մեծագույն նվաճումները դարձնել բոլորի սեփականությունը։ Սակայն հաճախ ասում են, որ գիտությունն աշխարհից իրեն պատնեշել է լեզվական պատնեշով, որ նրա լեզուն «էլիտար» է, «աղանդավորական»։ Որպեսզի գիտական ​​աշխատության բառապաշարը հասանելի լինի ընթերցողին, դրանում օգտագործվող տերմինները նախ և առաջ պետք է բավարար չափով տիրապետեն գիտելիքի այս ոլորտում՝ հասկանալի և հայտնի մասնագետներին. նոր պայմաններ պետք է հստակեցվեն.

Գիտական ​​և տեխնոլոգիական առաջընթացը հանգեցրեց գիտական ​​ոճի ինտենսիվ զարգացմանը և դրա ակտիվ ազդեցությանը ժամանակակից ռուս գրական լեզվի այլ գործառական ոճերի վրա: Գիտական ​​ոճից դուրս տերմինների օգտագործումը ժամանակի մի տեսակ նշան է դարձել։

Ուսումնասիրելով խոսքի տերմինաբանության գործընթացը, որը կապված չէ գիտական ​​ոճի նորմերով, հետազոտողները մատնանշում են այս դեպքում տերմինների օգտագործման տարբերակիչ առանձնահատկությունները։ Հստակ տերմինաբանական նշանակություն ունեցող շատ բառեր լայն տարածում ունեն և օգտագործվում են առանց ոճական սահմանափակումների (ռադիո, հեռուստատեսություն, թթվածին, ինֆարկտ, էքստրասենս, սեփականաշնորհում)։ Մյուս խումբը ներառում է երկակի բնույթ ունեցող բառեր. դրանք կարող են օգտագործվել ինչպես տերմինների գործառույթում, այնպես էլ որպես ոճական չեզոք բառապաշար։ Առաջին դեպքում դրանք տարբերվում են իմաստների հատուկ երանգներով, որոնք տալիս են նրանց առանձնահատուկ ճշգրտություն և միանշանակություն։ Այսպիսով, լեռ բառը, որն իր լայն, միջոճային գործածությամբ նշանակում է «շրջակա տարածքից վեր բարձրացող նշանակալի բլուր» և մի շարք փոխաբերական իմաստներ ունենալով, չի ենթադրում բարձրության ճշգրիտ քանակական չափում։ Աշխարհագրական տերմինաբանության մեջ, որտեղ էական է լեռ և բլուր հասկացությունների տարբերությունը, տրված է պարզաբանում. 200 մ-ից ավելի բարձրություն: Այսպիսով, գիտական ​​ոճից դուրս նման բառերի օգտագործումը կապված է դրանց մասնակի որոշման հետ։

Առանձնահատուկ հատկանիշներով ընդգծվում է փոխաբերական իմաստով օգտագործվող տերմինաբանական բառապաշարը (անտարբերության վիրուս, անկեղծության գործակից, բանակցությունների հաջորդ փուլ): Տերմինների նման վերաիմաստավորումը սովորական է լրագրության, գեղարվեստական ​​գրականության, խոսակցական խոսքի մեջ։ Նմանատիպ երևույթը գտնվում է ժամանակակից լրագրության լեզվի զարգացման հիմնական հոսքում, որը բնութագրվում է ոճական ամենատարբեր տեղաշարժերով: Նման բառօգտագործման առանձնահատկությունն այն է, որ «կայում է ոչ միայն տերմինի իմաստի փոխաբերական փոխանցում, այլև ոճական փոխանցում»։

Հակագիտական ​​տեքստերում տերմինների ներմուծումը պետք է մոտիվացված լինի, տերմինաբանական բառապաշարի չարաշահումը զրկում է խոսքը անհրաժեշտ պարզությունից և մատչելիությունից։ Եկեք համեմատենք առաջարկների երկու տարբերակ.

Ակնհայտ է թերթերի նյութերում «ոչ տերմինաբանական», ավելի հստակ և հակիրճ տարբերակների առավելությունը։

Բառի ոճական գունավորումը ցույց է տալիս այն որոշակի գործառական ոճում օգտագործելու հնարավորությունը (սովորաբար օգտագործվող չեզոք բառապաշարի հետ միասին): Այնուամենայնիվ, դա չի նշանակում, որ բառերի գործառական կցումը որոշակի ոճին բացառում է դրանց օգտագործումը այլ ոճերում։ Ռուսաց լեզվի ժամանակակից զարգացմանը բնորոշ ոճերի փոխադարձ ազդեցությունն ու փոխներթափանցումը նպաստում է բառապաշարային միջոցների (այլ լեզվական տարրերի հետ մեկտեղ) դրանցից մեկից մյուսը տեղափոխմանը։ Օրինակ՝ գիտական ​​աշխատություններում տերմինների կողքին կարելի է գտնել լրագրողական բառապաշար։ Ինչպես Մ.Ն. Կոժին, «գիտական ​​խոսքի ոճը բնութագրվում է ոչ միայն տրամաբանական, այլև հուզական պլանի արտահայտչականությամբ»: Լեքսիկական մակարդակում դա ձեռք է բերվում օտար ոճի բառապաշարի օգտագործմամբ, ներառյալ բարձր և ցածր:

Լրագրողական ոճն էլ ավելի բաց է օտար ոճի բառապաշարի ներթափանցման համար։ Դրանում հաճախ կարելի է տերմիններ գտնել։ Օրինակ՝ «Canon 10-ը փոխարինում է հինգ ավանդական գրասենյակային մեքենաներ. այն աշխատում է այնպես, ինչպես համակարգչային ֆաքս, սովորական թղթի օգտագործմամբ ֆաքսի մեքենա, ռեակտիվ տպիչ(360 dpi, սկաներ և պատճենահանող սարք): Դուք կարող եք օգտագործել Canon 10-ի հետ ներառված ծրագրակազմը՝ համակարգչի ֆաքսեր ուղարկելու և ստանալու համար անմիջապես ձեր համակարգչի էկրանից» (գազից):

Գիտական, տերմինաբանական բառապաշարն այստեղ կարող է լինել արտահայտիչ գունավոր խոսակցականի կողքին, որը, սակայն, չի խախտում հրապարակախոսական խոսքի ոճական նորմերը, այլ նպաստում է դրա արդյունավետության ամրապնդմանը։ Օրինակ, թերթի հոդվածում գիտական ​​փորձի նկարագրությունը. Էվոլյուցիոն ֆիզիոլոգիայի և կենսաքիմիայի ինստիտուտն ունի երեսուներկու լաբորատորիա: Նրանցից մեկն ուսումնասիրում է քնի էվոլյուցիան։ Լաբորատորիայի մուտքի մոտ փակցված է ցուցանակ՝ «Մի՛ մտիր. փորձ»: Բայց դռան հետևից լսվում է հավի քրքիջը։ Նա այստեղ չէ ձու ածելու համար: Ահա մի հետազոտող վերցնում է կորիդալիսը: Շրջվում է... Օտար ոճի բառապաշարին նման կոչը միանգամայն արդարացված է, խոսակցական բառապաշարը աշխուժացնում է թերթի խոսքը, ավելի մատչելի դարձնում այն ​​ընթերցողին։

Գրքի ոճերից միայն պաշտոնական գործն է անթափանց օտար բառապաշարին։ Միևնույն ժամանակ, չի կարելի հաշվի չառնել «խառը խոսքի ժանրերի անկասկած գոյությունը, ինչպես նաև այն իրավիճակները, որտեղ ոճական առումով տարբեր տարրերի խառնումը գրեթե անխուսափելի է։ Օրինակ, դատավարության տարբեր մասնակիցների ելույթը հազիվ թե կարողանա ոճական որևէ միասնություն ներկայացնել, բայց նաև դժվար թե իրավաչափ լինի համապատասխան արտահայտություններն ամբողջությամբ վերագրել խոսակցականին կամ ամբողջությամբ պաշտոնական գործնական խոսքին»։

Զգացմունքային-գնահատական ​​բառապաշարին դիմելը բոլոր դեպքերում պայմանավորված է առանձին հեղինակի մատուցման ձևի առանձնահատկություններով։ Կրճատված քերականական բառապաշարը կարող է օգտագործվել գրքերի ոճերում: Դրանում գտնում են խոսքի արդյունավետության բարձրացման աղբյուր և թերթի համար գրող հրապարակախոսներ, գիտնականներ և նույնիսկ քրեագետներ։ Ահա երթևեկության տեղեկատվական գրառման մեջ ոճերի խառնման օրինակ.

Մխրվելով ձորը՝ «Իկարուսը» բախվել է հին հանքին

Դնեպրոպետրովսկի «մաքոքային առևտրականներով» ավտոբուսը վերադառնում էր Լեհաստանից։ Երկար ճանապարհից ուժասպառ՝ ժողովուրդը քնած էր։ Դնեպրոպետրովսկի շրջանի մուտքի մոտ վարորդը նույնպես նիրհել է։ Ikarus-ը, որը կորցրել է կառավարումը, դուրս է եկել մայրուղուց և հայտնվել ձորում, ավտոմեքենան գլորվել է տանիքի վրայով և քարացել. Հարվածը ուժեղ է եղել, բայց բոլորը ողջ են մնացել։ (...) Պարզվել է, որ ձորում «Իկարուսը» բախվել է ծանր ականանետին... «Ժանգոտ մահը» դուրս է եկել գետնից՝ նստած հենց ավտոբուսի հատակին։ Սակրավորները երկար էին սպասում։

(Թերթերից)

Խոսակցական և նույնիսկ խոսակցական բառերը, ինչպես տեսնում ենք, գոյակցում են պաշտոնական բիզնեսի և մասնագիտական ​​բառապաշարի հետ։

Գիտական ​​աշխատության հեղինակն իրավունք ունի օգտագործելու զգացմունքային բառապաշար՝ վառ արտահայտությամբ, եթե նա ձգտում է ազդել ընթերցողի զգացմունքների վրա (կամք և տարածություն, բնություն, քաղաքի գեղեցիկ շրջակայք և այս անուշահոտ ձորերն ու ճոճվող դաշտերը, և վարդագույն գարունն ու ոսկե աշունը մեր դաստիարակները չէին «Մանկավարժության մեջ ինձ բարբարոս անվանեք, բայց իմ կյանքի տպավորություններից խորը համոզմունք եմ վերցրել, որ գեղեցիկ բնապատկերն այնպիսի ահռելի դաստիարակչական ազդեցություն ունի երիտասարդ հոգու զարգացման վրա, որով. Դժվար է մրցել ուսուցչի ազդեցության հետ.- Կ.Դ. Ուշինսկի): Բարձր և ցածր բառերը կարող են թափանցել նույնիսկ պաշտոնական բիզնես ոճի մեջ, եթե թեման ուժեղ էմոցիաներ է առաջացնում:

Այսպիսով, Անվտանգության խորհրդի վարչական ապարատից Ռուսաստանի նախագահ Բ.Ն. Ելցինն ասում է.

Ռուսաստանի Անվտանգության խորհրդի ապարատի ստացած տեղեկատվության համաձայն՝ իրավիճակը ոսկու արդյունահանման ոլորտում, որը կազմում է երկրի ոսկու պաշարները, մոտենում է կրիտիկական [...]

Ճգնաժամի հիմնական պատճառը պետության՝ արդեն ստացված ոսկու համար վճարելու անկարողությունն է։ […] Պարադոքս և անհեթեթությունիրավիճակն այնպիսին է, որ թանկարժեք մետաղների և թանկարժեք քարերի ձեռքբերման համար հատկացվել է բյուջե՝ 9,45 տրիլիոն ռուբլի 1996թ. Այնուամենայնիվ, այդ միջոցները պարբերաբար են գնալ բյուջեի անցքերը շտկելու... Ոսկու հանքարդյունաբերողներին մետաղի դիմաց գումար չի վճարվել մայիսից՝ լվացման սեզոնի սկզբից:

... Այս հնարքները կարող է բացատրել միայն ֆինանսների նախարարությունը, որը տնօրինում է բյուջետային միջոցները։ Ոսկու պարտքը թույլ չի տալիս հանքագործներին շարունակել մետաղի արտադրությունը, քանի որ նրանք ի վիճակի չէ վճարել«վառելիքի», նյութերի, էներգիայի համար։ Այս ամենը ոչ միայն խորացնում է չվճարումների ճգնաժամը և գործադուլներ հրահրում, այլև խաթարում է հարկերի հոսքը տեղական և դաշնային բյուջեներ՝ ոչնչացնելով. տնտեսության ֆինանսական կառուցվածքը և բնականոն կյանքըամբողջ շրջաններ։ Ռուսաստանի տարածքի մոտ մեկ քառորդի՝ Մագադանի մարզի, Չուկոտկայի, Յակուտիայի բնակիչների բյուջեն և եկամուտներն ուղղակիորեն կախված են ոսկու արդյունահանումից։

Բոլոր դեպքերում, անկախ նրանից, թե կոնտեքստում ինչ ոճական հակապատկեր միջոցներ են համակցված, դրանց դիմելը պետք է լինի միտումնավոր, ոչ թե պատահական։

1.7.4. Տարբեր ոճական ենթատեքստ ունեցող բառերի չարդարացված օգտագործումը. Ոճերի խառնում

Խոսքում տարբեր ոճական երանգավորում ունեցող բառերի օգտագործման ոճական գնահատականը կարող է տրվել միայն կոնկրետ տեքստի, կոնկրետ գործառական ոճի նկատի ունենալով, քանի որ մի խոսքի իրավիճակում անհրաժեշտ բառերը անպատշաճ են մյուսում:

Խոսքի ոճական լուրջ թերություն կարող է լինել լրագրողական բառապաշարի ներմուծումը ոչ հրապարակախոսական տեքստերում։ Օրինակ՝ թիվ 35 տան բնակիչների խորհուրդը որոշել է՝ կառուցել խաղահրապարակ, ինչը մեծ նշանակություն ունի մատաղ սերնդին կրթելու գործում... Նման տեքստերում լրագրողական բառապաշարի և ֆրազոլոգիայի օգտագործումը կարող է զավեշտական, անտրամաբանական հայտարարություն առաջացնել, քանի որ բարձր էմոցիոնալ հնչեղության բառերն այստեղ գործում են որպես այլմոլորակային ոճական տարր (կարելի է գրել. թիվ 35 տան բնակիչների խորհուրդը որոշել է խաղահրապարակ կառուցել. մանկական խաղերի և սպորտի համար):

Գիտական ​​ոճում սխալներն առաջանում են հեղինակի տերմինները մասնագիտորեն և ճիշտ օգտագործելու անկարողությունից։ Գիտական ​​աշխատություններում անտեղի է տերմինները փոխարինել նույն նշանակության բառերով, նկարագրական արտահայտություններով. օդային կառավարում օպերատորի բեռի դիմացկուն բռնակի միջոցով, նախագծված է ... (պահանջվում է՝ հիդրանտ կլատչ օդաճնշական կառավարման համակարգով...).

Տերմինների անթույլատրելի ոչ ճշգրիտ վերարտադրումը, օրինակ՝ վարորդի շարժումները պետք է սահմանափակվեն անվտանգության գոտի... Ավիացիայում օգտագործվում է ամրագոտի տերմինը, որի դեպքում պետք է օգտագործվեր ամրագոտի տերմինը։ Տերմինաբանության մեջ խառնաշփոթը ոչ միայն վնասում է ոճին, այլև մերկացնում է թեմայի վատ իմացության հեղինակը: Օրինակ՝ նշվում է սրտի պերիստալտիզմը, որին հաջորդում է սիստոլային փուլում կանգը. պերիստալտիզմ տերմինը կարող է բնութագրել միայն մարսողական համակարգի գործունեությունը (դուք պետք է գրեիք. Սրտի ֆիբրիլյացիան նշվում է ...):

Գիտական ​​ոճին չպատկանող տեքստերում տերմինաբանական բառապաշարի ընդգրկումը հեղինակից պահանջում է առարկայի խորը իմացություն: Անընդունելի է սիրողական վերաբերմունքը հատուկ բառապաշարի նկատմամբ, որը հանգեցնում է ոչ միայն ոճական սխալների, այլև իմաստային սխալների։ Օրինակ՝ Կենտրոնական գերմանական ջրանցքում նրանց կատաղի մրցարշավող մեքենաները կապտավուն մակընթացությունից զրահապատ ապակիներով բռնեցին. կարող են լինել զրահաթափանց հրացաններ, պարկուճներ, և ապակին պետք է կոչվեր անթափանց, զրահակայուն: Տերմինների ընտրության խստությունը և դրանց օգտագործումը իմաստին խստորեն համապատասխան պարտադիր պահանջ է ցանկացած ֆունկցիոնալ ոճի տեքստերի համար:

Տերմինների օգտագործումը դառնում է ներկայացման ոճական թերություն, եթե դրանք անհասկանալի են ընթերցողի համար, ում համար նախատեսված է տեքստը: Այս դեպքում տերմինաբանական բառապաշարը ոչ միայն տեղեկատվական ֆունկցիա չի կատարում, այլեւ խանգարում է տեքստի ընկալմանը։ Օրինակ, հայտնի հոդվածում հատուկ բառապաշարի կուտակումն արդարացված չէ. 1763 թվականին ռուս ջեռուցման ինժեներ Ի.Ի. Պոլզունովը նախագծել է առաջինը բազմահզոր երկմխոց գոլորշու-մթնոլորտայինմեքենա. Միայն 1784 թվականին իրականացվեց Դ.Վաթի գոլորշու շարժիչը։ Հեղինակը ցանկացել է ընդգծել ռուսական գիտության առաջնահերթությունը շոգեմեքենայի գյուտի մեջ, իսկ այս դեպքում Պոլզունովի մեքենայի նկարագրությունն ավելորդ է։ Հնարավոր է ոճական խմբագրման հետևյալ տարբերակը. Առաջին գոլորշու շարժիչը ստեղծվել է ռուս ջերմային ինժեներ Ի.Ի. Պոլզունովը 1763 թվականին Դ.Վաթը նախագծել է իր գոլորշու շարժիչը միայն 1784 թվականին։

Գիտական ​​ոճին չպատկանող տեքստերում տերմինների և գրքային բառապաշարի հանդեպ կիրքը կարող է կեղծ գիտական ​​ներկայացում առաջացնել: Օրինակ, մանկավարժական հոդվածում կարդում ենք՝ Մեր կանայք, արտադրության մեջ աշխատանքի հետ մեկտեղ, կատարում են և ընտանիքի և կենցաղային գործառույթը, որը ներառում է երեք բաղադրիչ. մանկավարժական, կրթական և տնտ... Կամ կարելի էր ավելի պարզ գրել՝ մեր կանայք աշխատում են արտադրությունում և մեծ ուշադրություն են դարձնում ընտանիքին, երեխաներին մեծացնելուն, տնային տնտեսությանը։

Ներկայացման կեղծ գիտական ​​ոճը հաճախ դառնում է ոչ պատշաճ զավեշտական ​​խոսքի պատճառ, ուստի չպետք է բարդացնել տեքստը, որտեղ կարող ես պարզ արտահայտել միտքը: Այսպիսով, ընդհանուր ընթերցողի համար նախատեսված ամսագրերում բառապաշարի նման ընտրությունը չպետք է ողջունվի. Ladder - հատուկ միջհատակային միացման սենյակնախադպրոցական հաստատություն - չունի նմանակներնրա ինտերիերից ոչ մեկում: Ավելի լավ չէ՞ր հրաժարվեր գրքային բառերի չարդարացված գործածությունից՝ գրելով. Նախադպրոցական հաստատություններում հարկերն իրար միացնող սանդուղքն առանձնահատուկ ինտերիեր ունի։

Գրքերի ոճերում ոճական սխալների պատճառ կարող են լինել խոսակցական և խոսակցական բառերի ոչ պատշաճ օգտագործումը: Դրանց օգտագործումն անընդունելի է ֆորմալ բիզնես ոճով, օրինակ՝ հանդիպումների արձանագրություններում. Սահմանվել է արդյունավետ վերահսկողություն ֆերմայում կերի խելամիտ օգտագործման նկատմամբ. Մարզկենտրոնում և գյուղերում տնօրինությունը որոշակի աշխատանք է կատարել, սակայն բարեկարգման ոլորտում մեծ աշխատանք կա։ Այս արտահայտությունները կարելի է ուղղել հետևյալ կերպ. ... Խստորեն վերահսկեք ֆերմայում կերի սպառումը. Վարչակազմը սկսել է մարզկենտրոնի և գյուղերի բարեկարգումը։ Այս աշխատանքը պետք է շարունակել։

Գիտական ​​ոճում օտար ոճի բառապաշարի օգտագործումը նույնպես մոտիվացված չէ։ Երբ գիտական ​​տեքստերի ոճական խմբագրումը, խոսակցական և ժողովրդական բառապաշարը հաջորդաբար փոխարինվում է միջոճային կամ գրքային բառապաշարով:

Խոսակցական և խոսակցական բառապաշարի օգտագործումը երբեմն հանգեցնում է հրապարակախոսական խոսքի ոճական նորմերի խախտման։ Ժամանակակից լրագրողական ոճը ժողովրդական լեզվի ուժեղ ընդլայնում է ապրում: Շատ ամսագրերում և թերթերում գերակշռում է կրճատված ոճը, որը հագեցած է գնահատողական ոչ գրական բառապաշարով: Ահա տարբեր թեմաներով հոդվածների օրինակներ:

Հենց որ փոփոխությունների քամին շնչեց, մտավորականության այս գովասանքը ցրվեց առևտրի, կուսակցությունների և կառավարությունների մեջ: Շալվարը վեր քաշելով՝ նա դեն նետեց իր անշահախնդիրությունն ու ճակատի Փանուրգսը։

Իսկ հիմա 1992 ... Փիլիսոփաները ռուսուլայի պես թափվեցին հողից։ Հանգիստ, թերաճ, դեռ սովոր չեմ ցերեկային լույսին... Կարծես լավն էտղաներ, բայց վարակված են հավերժական կենցաղային ինքնաքննադատությամբ՝ մազոխիստական ​​կողմնակալությամբ... (Իգոր Մարտինով // Զրուցակից. - 1992 թ. - No. 41. - P. 3):

Յոթ տարի առաջ բոլորը, ովքեր համարվում էին առաջին գեղեցկուհին դասարանում կամ բակում, յոթ տարի առաջ եկել էին «Միսս Ռուսաստան» մրցույթին՝ որպես դիմորդներ… կազմակերպել է դիմակայություն... Սա շատ աղջիկների ճակատագիրն է, ովքեր այժմ քրտնաջան աշխատում են Փարիզի և Ամերիկայի պոդիումներում (Լյուդմիլա Վոլկովա // Մ.Կ.):

Մոսկվայի կառավարությունը ստիպված կլինի դուրս գալ. Նրա վերջին ձեռքբերումներից մեկը՝ AMO-ի վերահսկիչ բաժնետոմսը՝ ZiL-ը, սեպտեմբերին պետք է արձակի 51 միլիարդ ռուբլի՝ ZiL-5301 ցածր տոննաժային մեքենայի ներկառուցված արտադրության ծրագիրը ավարտելու համար (Եկեք զբոսանք կամ զբոսանք / / MK):

Ժողովրդական, արտահայտիչ կրճատված բառապաշարով լրագրողների հմայվածությունը նման դեպքերում հաճախ ոճականորեն արդարացված չէ։ Խոսքի մեջ ամենաթողությունը արտացոլում է հեղինակների ցածր մշակույթը։ Խմբագրին չպետք է առաջնորդեն ոճական նորմեր չընդունող լրագրողներ։

Նման տեքստերի ոճական խմբագրումը պահանջում է կրճատ բառերի վերացում, նախադասությունների մշակում։ Օրինակ:

1. Համաշխարհային շուկայում մրցակցությունից դուրս՝ միայն երկու զով ռուսական ապրանք- օղի և Կալաշնիկով ավտոմատ։	1. Համաշխարհային շուկայում մեծ պահանջարկ ունեն միայն երկու ռուսական ապրանքներ՝ օղին և Կալաշնիկով ինքնաձիգը։ Նրանք մրցակցությունից դուրս են։
2. Լաբորատորիայի ղեկավարը համաձայնել է հարցազրույց վերցնել, բայց տեղեկության համար մեծ գումար է խնդրելդոլարով, ինչը ողբերգական անակնկալ էր թղթակցի համար։	2. Լաբորատորիայի ղեկավարը համաձայնել է հարցազրույց տալ, սակայն տեղեկատվության համար դոլարով ֆանտաստիկ գումար է պահանջել, որը թղթակիցը չէր սպասում։
3. Քաղաքային դումայի բնակարանային քաղաքականության համակարգողը վստահեցրել է, որ սենյակների սեփականաշնորհումը ամենայն հավանականությամբ կոմունալ բնակարաններթույլ կտան Մոսկվայում.	3. Քաղաքային դումայի Բնակարանային քաղաքականության համակարգողն ասաց, որ Մոսկվայում, ամենայն հավանականությամբ, կթույլատրվի սեփականաշնորհել կոմունալ բնակարաններում:

Ժամանակակից լրագրողական տեքստերի բնորոշ առանձնահատկությունը գրքի և խոսակցական բառապաշարի ոճականորեն չարդարացված համադրությունն է։ Ոճերի խառնաշփոթը հաճախ հանդիպում է նույնիսկ քաղաքական և տնտեսական թեմաներով լուրջ հեղինակների հոդվածներում: Օրինակ՝ Գաղտնիք չէ, որ մեր կառավարությունը կրնկակոխ պարտքերի մեջ է և, ըստ երևույթին, որոշում է հուսահատ քայլ անել՝ տպագրական մեքենա գործարկելով... Սակայն Կենտրոնական բանկի փորձագետները կարծում են, որ փլուզում չի նախատեսվում... Այժմ թողարկվում են չապահովված գումարներ, ուստի, եթե օրինագծերը գծագրվեն, դա դժվար թե մոտ ապագայում հանգեցնի ֆինանսական շուկայի փլուզման («ՄԿ»):

Հեղինակի նկատմամբ հարգանքից ելնելով՝ խմբագիրը չի խմբագրում տեքստը՝ փորձելով ընթերցողին փոխանցել իր անհատական ​​ոճի ինքնատիպությունը։ Այնուամենայնիվ, բառապաշարի տարբեր ոճերի խառնումը կարող է խոսքին տալ հեգնական ենթատեքստ՝ համատեքստում չհիմնավորված, իսկ երբեմն էլ՝ անպատշաճ զավեշտական: Օրինակ՝ 1. Առևտրային ձեռնարկության ղեկավարությունն անմիջապես վերցրեց արժեքավոր առաջարկը և համաձայնեց փորձի, շահույթների հետապնդում; 2. Քննչական մարմինների ներկայացուցիչներն անհերքելի փաստերով զինվելու համար իրենց հետ տարել են ֆոտոլրագրող. Խմբագիրը պետք է ուղղի նման ոճական սխալները՝ օգտագործելով կրճատված բառերի հոմանիշ փոխարինումներ։ Առաջին օրինակում կարող եք գրել՝ Առևտրային ձեռնարկության ղեկավարներ հետաքրքրվածարժեքավոր առաջարկ և համաձայնվեց փորձի, լավ շահույթի հույսով. երկրորդում բավական է բայը փոխարինել՝ ոչ թե վերցրել են, այլ իրենց հետ տարել։

Ոճական գունավոր բառապաշարի օգտագործման սխալները, սակայն, չպետք է շփոթել ոճերի կանխամտածված խառնման հետ, որտեղ գրողները և հրապարակախոսները գտնում են հումորի և հեգնանքի կենսատու աղբյուր: Խոսակցական և պաշտոնական-գործարար բառապաշարի պարոդիկ բախումը ֆելիետոններով կոմիկական հնչեղություն ստեղծելու ապացուցված տեխնիկա է։ Օրինակ. «Հարգելի Լյուբանյա! Շուտով արդեն գարուն է, և այգում, որտեղ մենք հանդիպեցինք, տերևները կկանաչեն։ Եվ ես սիրում եմ քեզ ինչպես նախկինում, նույնիսկ ավելին: Ե՞րբ է վերջապես մեր հարսանիքը, ե՞րբ ենք միասին լինելու։ Գրեք, անհամբեր սպասում եմ։ Ձեր Վասյա »: «Հարգելի Վասիլի! Իսկապես, այգու տարածքը, որտեղ մենք հանդիպեցինք, շուտով կանաչելու է։ Դրանից հետո դուք կարող եք սկսել լուծել ամուսնության հարցը, քանի որ գարունը տարվա սիրո ժամանակն է: Լ.Բուրավկինա».

1.7.5. Գրենական պիտույքներ և խոսքի նամականիշեր

Ոճական գունավոր բառապաշարի չհիմնավորված օգտագործման հետևանքով առաջացած սխալները վերլուծելիս հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել պաշտոնական բիզնես ոճի հետ կապված բառերին: Պաշտոնական բիզնես ոճի տարրերը, որոնք ներմուծվել են նրանց համար ոճական խորթ համատեքստում, կոչվում են կղերականություն։ Պետք է հիշել, որ այս խոսակցական միջոցները կոչվում են կղերականություն միայն այն դեպքում, երբ դրանք օգտագործվում են պաշտոնական բիզնես ոճի նորմերով չպարտադրված խոսքում։

Լեքսիկական և ֆրազոլոգիական կղերականությունները ներառում են պաշտոնական բիզնես ոճին բնորոշ գույն ունեցող բառեր և արտահայտություններ (առկայությունը, բացակայության դեպքում, խուսափելու, ապրելու, հետ քաշվելու, վերը նշվածը, տեղի է ունենում և այլն): Դրանց օգտագործումը խոսքն անարտահայտ է դարձնում (Ցանկության դեպքում կարելի է շատ բան անել աշխատողների աշխատանքային պայմանները բարելավելու համար. Ներկայումս դասախոսական կազմի պակաս կա):

Որպես կանոն, կարելի է գտնել մտքեր արտահայտելու բազմաթիվ տարբերակներ՝ խուսափելով բյուրոկրատական ​​հարցերից։ Օրինակ, ինչո՞ւ պետք է լրագրողը գրի. Ձեռնարկության գործունեության մեջ ամուսնության մեջ կա բացասական կողմ, եթե կարելի է ասել. Վատ է, երբ ձեռնարկությունը ամուսնություն է անում. Աշխատանքի մեջ ամուսնությունը չի թույլատրվում. Ամուսնությունը մեծ չարիք է, որի դեմ պետք է պայքարել. Անհրաժեշտ է կանխել արտադրության թերությունները. Մենք պետք է վերջապես դադարեցնենք թերի արտադրանքի արտադրությունը. Դուք չեք կարող համակերպվել ամուսնության հետ: Պարզ և կոնկրետ ձևակերպումն ավելի ուժեղ է ազդում ընթերցողի վրա:

Խոսքի կղերական երանգավորումը հաճախ տրվում է բառային գոյականներ, ձևավորվել է -ni-, -ani- և այլն ածանցներով (նույնականացնել, գտնել, վերցնել, ուռել, փակել) և բեսուֆիքսալ (կարել, առևանգել, հանգստյան օր): Նրանց կղերական երանգը սրվում է not-, under- (չհայտնաբերում, թերակատարում) նախածանցներով։ Ռուս գրողները հաճախ ծաղրում էին վանկը՝ «զարդարված» նման բյուրոկրատիայով [Դրա պլանը մկներով կրծելու դեպքը (Հերց.); Ագռավի կողմից ապակու մուտքի և կոտրելու դեպք (Pis.); Հայտարարելով այրի Վանինային, որ նա վաթսուն կոպեկ նշանը չի կպցրել ... (Չ.)]։

Բայական գոյականները չունեն ժամանակ, տեսակ, տրամադրություն, ձայն, մարդ կատեգորիաներ։ Սա նեղացնում է նրանց արտահայտչական հնարավորությունները բայերի համեմատությամբ։ Օրինակ, նման առաջարկը զուրկ է ճշգրտությունից. ֆերմայի ղեկավար Վ.Ի. Լորձն անփույթ է եղել կովերին կթելու և կերակրելու հարցում։ Կարելի է կարծել, որ ֆերմայի ղեկավարը լավ չի կթել և կերակրել կովերին, բայց հեղինակը միայն ցանկացել է ասել, որ ֆերմայի վարիչ Վ.Ի. Շլիկը ոչինչ չէր անում կթվորուհիների աշխատանքը հեշտացնելու, անասունների համար կեր պատրաստելու համար։ Ձայնի իմաստը բառային գոյականով արտահայտելու անկարողությունը կարող է հանգեցնել շինարարության մեջ այնպիսի երկիմաստության, ինչպիսին է պրոֆեսորի հայտարարությունը (պրոֆեսորը հավանո՞ւմ է, թե՞ նրան հավանություն է տրվում), ես սիրում եմ երգել (ես սիրում եմ երգել կամ լսել, երբ նրանք ասում են. երգե՞լ):

Բայական գոյականներով նախադասություններում նախադասությունը հաճախ արտահայտվում է պասիվ մասնակցությամբ կամ ռեֆլեքսիվ բայով, ինչը զրկում է գործողությունից և ուժեղացնում խոսքի կղերական գունավորումը:

Այնուամենայնիվ, ռուսաց լեզվի ոչ բոլոր բառային գոյականներն են պատկանում պաշտոնական բիզնես բառապաշարին, դրանք բազմազան են ոճական գունավորմամբ, ինչը մեծապես կախված է դրանց բառապաշարի իմաստի և բառակազմության առանձնահատկություններից: Անձ (ուսուցիչ, ինքնուսույց, խառնաշփոթ, կռվարար), գործողության իմաստով (վազել, լաց, խաղալ, լվացվել, կրակել, ռմբակոծել) գոյականները ոչ մի կապ չունեն կղերականության հետ։

Գրքի վերջածանցներով բայական գոյականները կարելի է բաժանել երկու խմբի. Ոմանք ոճականորեն չեզոք են (իմաստը, անունը, հուզմունքը), նրանցից շատերի համար -nye-ն փոխվեց -nye-ի, և նրանք սկսեցին նշել ոչ թե գործողություն, այլ դրա արդյունքը (համեմատեք. կարկանդակներ թխել - քաղցր թխվածքաբլիթներ, կեռաս պատրաստել - բալի ջեմ) . Մյուսները սերտ կապ են պահպանում բայերի հետ՝ հանդես գալով որպես գործողությունների, գործընթացների վերացական անուններ (ընդունում, չնույնականացում, չընդունում): Հենց այդպիսի գոյականներն են առավել հաճախ բնորոշ կղերական գունավորմանը, միայն նրանք չեն, որ լեզվում ստացել են խիստ տերմինաբանական նշանակություն (փորված, ուղղագրություն, հարակից):

Այս տեսակի կղերականության օգտագործումը կապված է այսպես կոչված «նախադրյալի պառակտման» հետ, այսինքն. պարզ բայական նախադեպը փոխարինել բառային գոյականի համակցությամբ օժանդակ բայով, որն ունի թուլացած բառային նշանակություն (այն բարդացնելու փոխարեն հանգեցնում է բարդության). Այսպիսով, նրանք գրում են. Սա հանգեցնում է բարդությունների, հաշվապահական հաշվառման խառնաշփոթի և ծախսերի ավելացման, իսկ ավելի լավ է գրել. Սա բարդացնում և շփոթեցնում է հաշվապահությունը, ավելացնում ծախսերը:

Սակայն այս երեւույթի ոճական գնահատման մեջ չի կարելի գնալ ծայրահեղության՝ մերժելով բայերի փոխարեն բայ-անվանական համակցությունների կիրառման ցանկացած դեպք։ Գրքերի ոճերում հաճախ օգտագործվում են հետևյալ համակցությունները՝ մասնակցել է ոչ թե մասնակցել, այլ ցուցումներ տվել, այլ ոչ թե նշված: Պաշտոնական բիզնես ոճում ամրագրվել են բայ-անվանական համակցությունները՝ երախտագիտություն հայտնելու, կատարման ընդունելու, տույժի ենթարկելու համար (այս դեպքերում շնորհակալություն հայտնել, կատարել, հավաքել բայերը տեղին չեն) և այլն։ Գիտական ​​ոճը օգտագործում է տերմինաբանական համակցություններ, ինչպիսիք են տեսողական հոգնածությունը, ինքնակարգավորումը, փոխպատվաստումը և այլն: Լրագրողական ոճով գործում են արտահայտությունները՝ բանվորները գործադուլ են հայտարարել, բախումներ են եղել ոստիկանների հետ, սպանության փորձ է իրականացվել նախարարի վրա եւ այլն։ Նման դեպքերում չի կարելի անել առանց բառային գոյականների և հիմքեր չկան դրանք հոգևորական համարելու։

Բանավոր-անվանական համակցությունների օգտագործումը երբեմն նույնիսկ պայմաններ է ստեղծում խոսքի արտահայտման համար։ Օրինակ՝ ակտիվ մասնակցել համակցությունը իմաստով ավելի տարողունակ է, քան մասնակցել բայը։ Գոյականի սահմանումը թույլ է տալիս բայ-անվանական համակցությանը տալ ճշգրիտ տերմինաբանական նշանակություն (համեմատել՝ օգնություն - շտապ բժշկական օգնություն ցուցաբերել): Բայերի բառապաշարային բազմիմաստության վերացմանը կարող է նպաստել նաև բայ-անվանական համակցության օգտագործումը բայի փոխարեն (համեմատել՝ ձայն տալ - բզզոց): Բայերի նման բայ-անվանական համակցությունների նախապատվությունը, իհարկե, կասկածից վեր է. դրանց օգտագործումը չի վնասում ոճին, այլ, ընդհակառակը, խոսքն ավելի արդյունավետ է դարձնում։

Մյուս դեպքերում բառային-անվանական համակցության օգտագործումը նախադասության մեջ բերում է կղերական երանգավորում։ Համեմատենք շարահյուսական կառուցվածքների երկու տեսակ՝ բայ-անվանական համակցությամբ և բայով.

Ինչպես տեսնում եք, բառային գոյականներով (պարզ նախադրյալի փոխարեն) շրջանառության օգտագործումը նման դեպքերում տեղին չէ.

Պաշտոնական բիզնես ոճի ազդեցությունը հաճախ բացատրվում է անհիմն կիրառմամբ զզվելի նախադրյալներգծի երկայնքով, հատվածով, մասամբ, գործով, ուժի մեջ, նպատակներով, հասցեում, տարածաշրջանում, հատակագծում, մակարդակով, հաշվին և այլն: Նրանք լայնորեն կիրառվում են գրքի ոճերում, և որոշակի պայմաններում դրանց օգտագործումը ոճականորեն արդարացված է։ Սակայն նրանց հանդեպ սիրահարվածությունը հաճախ վնաս է հասցնում ներկայացմանը, վանկը ավելի ծանրացնելով և կղերական գույն տալով։ Սա մասամբ պայմանավորված է նրանով, որ կրճատ նախադրյալները սովորաբար պահանջում են բառային գոյականների օգտագործում, ինչը հանգեցնում է դեպքերի լարման: Օրինակ՝ բարելավելով աշխատավարձերի և կենսաթոշակների պարտքերի մարման կազմակերպումը, բարելավելով հաճախորդների սպասարկման կուլտուրան, պետք է մեծանա շրջանառությունը պետական ​​և առևտրային խանութներում. բառային գոյականների կուտակումը, նույն գործի ձևերից շատերը առաջարկը դարձրին ծանր, ծանր: Տեքստը շտկելու համար անհրաժեշտ է դրանից բացառել կրճատ նախադասությունը, հնարավորության դեպքում բառային գոյականները փոխարինել բայերով։ Ենթադրենք խմբագրման հետևյալ տարբերակը՝ պետական ​​և կոմերցիոն խանութներում շրջանառությունն ավելացնելու համար պետք է ժամանակին վճարել աշխատավարձերը և չուշացնել քաղաքացիների կենսաթոշակը, ինչպես նաև բարելավել հաճախորդների սպասարկման մշակույթը։

Որոշ հեղինակներ ինքնաբերաբար օգտագործում են կրճատ նախադրյալները՝ չմտածելով դրանց իմաստի մասին, որը մասամբ դեռ պահպանված է դրանցում։ Օրինակ՝ նյութերի բացակայության պատճառով շինարարությունը կասեցվել է (իբր ինչ-որ մեկը կանխատեսել է, որ նյութեր չեն լինելու, հետևաբար շինարարությունը կասեցվել է)։ Վիրավորական նախադրյալների ոչ ճիշտ օգտագործումը հաճախ հանգեցնում է անտրամաբանական հայտարարությունների:

Եկեք համեմատենք առաջարկների երկու տարբերակ.

Տեքստից կրճատ նախադրյալների բացառումը, ինչպես տեսնում ենք, վերացնում է խոսակցությունը, օգնում է միտքն ավելի կոնկրետ ու ոճականորեն ճիշտ արտահայտել։

Խոսքի կնիքների օգտագործումը սովորաբար կապված է պաշտոնական բիզնես ոճի ազդեցության հետ։ Խոսքի կլիշեները դառնում են լայն տարածում գտած բառեր և արտահայտություններ՝ ջնջված իմաստաբանությամբ և խունացած հուզական գունավորմամբ: Այսպիսով, տարբեր համատեքստերում արտահայտությունը սկսում է գործածվել փոխաբերական իմաստով՝ կացության թույլտվություն ստանալու համար (Յուրաքանչյուր գնդակ, որը թռչում է դարպասի ցանցը, ստանում է մշտական ​​բնակություն աղյուսակներում. Պետրովսկու մուսան մշտական ​​բնակություն ունի Ք. սրտեր; Աֆրոդիտեն մտավ թանգարանի մշտական ​​ցուցադրություն - այժմ նա գրանցված է մեր քաղաքում):

Ցանկացած հաճախակի կրկնվող խոսքի միջոց կարող է դառնալ դրոշմակնիք, օրինակ՝ կարծրատիպային փոխաբերություններ, սահմանումներ, որոնք կորցրել են իրենց փոխաբերական ուժը՝ դրանց մշտական ​​հղումների պատճառով, նույնիսկ ոտքերով (արցունքները վարդեր են): Այնուամենայնիվ, գործնական ոճաբանության մեջ «խոսքի կնիք» տերմինը ստացել է ավելի նեղ իմաստ. այսպես են կոչվում կղերական երանգավորում ունեցող կարծրատիպային արտահայտությունները։

Խոսքի կլիշեներից, որոնք առաջացել են այլ ոճերի վրա պաշտոնական բիզնես ոճի ազդեցության արդյունքում, կարելի է առանձնացնել առաջին հերթին խոսքի կարծրատիպային շրջադարձերը. իր ողջ սրությամբ և այլն։ Որպես կանոն, նրանք ոչինչ չեն ավելացնում հայտարարության բովանդակությանը, այլ միայն խցանում են ելույթը. Տվյալ պահինբարդ իրավիճակ է ստեղծվել մատակարար ձեռնարկություններին պարտքերի վերացման հետ կապված. ՆերկայումսՀանքագործների աշխատավարձերի վճարումը վերցվել է անդադար հսկողության տակ. Այս փուլում կարասի ձվադրումը լավ է ընթանում և այլն։ Ընդգծված բառերը բացառելով տեղեկատվության մեջ ոչինչ չի փոխվի։

Խոսքի կնիքները ներառում են նաև ունիվերսալ բառեր, որոնք օգտագործվում են տարբեր, հաճախ չափազանց լայն, անորոշ իմաստներով (հարց, իրադարձություն, շարք, վարքագիծ, բացում, առանձին, կոնկրետ և այլն): Օրինակ՝ գոյական հարցը, որը հանդես է գալիս որպես համընդհանուր բառ, երբեք չի մատնանշում այն, ինչ տրվում է (Առաջին 10-12 օրվա սնուցման խնդիրները հատկապես կարևոր են. ձեռնարկություններից և առևտրային կառույցներից հարկերի ժամանակին հավաքագրման հարցերը մեծ ուշադրության են արժանի): Նման դեպքերում այն ​​կարելի է անվրդով դուրս հանել տեքստից (համեմատեք. Սնուցումը հատկապես կարևոր է առաջին 10-12 օրվա ընթացքում. Անհրաժեշտ է ժամանակին հարկեր հավաքել ձեռնարկություններից և առևտրային կառույցներից)։

Համընդհանուր երևալ բառը նույնպես հաճախ ավելորդ է. Սա կարելի է տեսնել թերթերի հոդվածներից նախադասությունների երկու տարբերակների համեմատությամբ.

Կապակցող բայերի չարդարացված օգտագործումը մասնագիտացված գրականության մեջ ամենատարածված ոճական թերություններից է։ Սակայն դա չի նշանակում, որ պետք է արգելք դրվի կապող բայերի վրա, դրանց կիրառումը պետք է լինի տեղին, ոճականորեն հիմնավորված։

Խոսքի կնիքները ներառում են զուգակցված բառեր կամ արբանյակային բառեր. դրանցից մեկի օգտագործումն անպայման հուշում է մյուսի օգտագործումը (համեմատեք՝ միջոցառումն անցկացված է, շրջանակը՝ լայն, քննադատությունը՝ սուր, խնդիրը՝ չլուծված, հրատապ և այլն)։ Այս զույգերի սահմանումները բառապաշարով թերի են, դրանք առաջացնում են խոսքի ավելորդություն:

Խոսքի կլիշեները, ազատելով բանախոսին անհրաժեշտ, ճշգրիտ բառեր փնտրելու անհրաժեշտությունից, զրկում են խոսքը կոնկրետությունից: Օրինակ. Ընթացիկ սեզոնն անցկացվել է բարձր կազմակերպչական մակարդակով. այս առաջարկը կարող է ներառվել խոտհունձի, սպորտային մրցույթների, ձմռանը բնակարանային ֆոնդի պատրաստման և խաղողի բերքահավաքի զեկույցում…

Խոսքի դրոշմանիշերի հավաքածուն տարիների ընթացքում փոխվում է՝ ոմանք աստիճանաբար մոռացվում են, մյուսները դառնում են «մոդայիկ», ուստի անհնար է թվարկել ու նկարագրել դրանց կիրառման բոլոր դեպքերը։ Կարեւոր է հասկանալ այս երեւույթի էությունը եւ կանխել կլիշեների առաջացումն ու տարածումը։

Լեզվի ստանդարտները պետք է տարբերվեն խոսքի դրոշմանիշներից: Լեզվի չափանիշները կոչվում են պատրաստի, խոսքի վերարտադրվող արտահայտչամիջոցներ, որոնք օգտագործվում են լրագրողական ոճում։ Ի տարբերություն կլիշեի, «ստանդարտը ... չի առաջացնում բացասական վերաբերմունք, քանի որ այն ունի հստակ իմաստաբանություն և խնայողաբար արտահայտում է միտքը՝ նպաստելով տեղեկատվության փոխանցման արագությանը»։ Լեզվաբանական ստանդարտները ներառում են, օրինակ, այնպիսի համակցություններ, որոնք դարձել են կայուն. հանրային հատվածի աշխատակիցներ, զբաղվածության ծառայություններ, միջազգային մարդասիրական օգնություն, առևտրային կառույցներ, իրավապահ մարմիններ, Ռուսաստանի կառավարության մասնաճյուղեր, ըստ տեղեկացված աղբյուրների, - արտահայտություններ, ինչպիսիք են կենցաղային ծառայությունը ( սնունդ, առողջություն, հանգիստ և այլն): Խոսքի այս միավորները լայնորեն կիրառվում են լրագրողների կողմից, քանի որ յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում անհնար է նոր արտահայտչամիջոցներ հորինել։

Համեմատելով «բրեժնևյան լճացման» ժամանակաշրջանի և 90-ականների հրապարակախոսական տեքստերը՝ կարելի է նկատել կղերականության և թերթերի ու ամսագրերի լեզվով խոսքի դրոշմանիշների զգալի նվազում։ Հրամանատար-բյուրոկրատական ​​համակարգի ոճական «ուղեկիցները» թողել են ասպարեզը «հետկոմունիստական ​​ժամանակներում»։ Այժմ բյուրոկրատիան և բյուրոկրատական ​​ոճի բոլոր գեղեցկությունները ավելի հեշտ է գտնել հումորային ստեղծագործություններում, քան թերթերի նյութերում։ Այս ոճը սրամիտ կերպով ծաղրում է Միխայիլ Ժվանեցկին.

Բանաձև՝ համախմբման արդյունքում ձեռնարկված կառուցողական միջոցառումների ընդլայնման հետագա խորացման մասին՝ բոլոր պահպանողական կառույցների համակողմանի փոխգործակցության վիճակի բարելավման և պտույտի հիման վրա բոլոր զանգվածների աշխատողների կարգուկանոնի էլ ավելի ուժեղացման համար։ նույն աշխատողների միջև հարաբերությունների հետագա կարգավորման առաջնահերթությունը սեփական պատվերով։

Բայական գոյականների կուտակումը, միանման գործի ձևերի շղթաները, խոսքի դրոշմակնիքները ամուր «արգելափակում» են այնպիսի հայտարարությունների ընկալումը, որոնք անհնար է ըմբռնել։ Մեր լրագրությունը հաջողությամբ հաղթահարել է այս «ոճը», և այն «զարդարում» է միայն առանձին խոսնակների և պետական ​​կառույցների պաշտոնյաների խոսքը։ Այնուամենայնիվ, մինչ նրանք գտնվում են իրենց առաջատար պաշտոններում, կղերականության և խոսքի կլիշեների դեմ պայքարի խնդիրը չի կորցրել իր արդիականությունը:

Բառերը ոճական առումով անհավասար են։ Ոմանք ընկալվում են որպես գրքամոլ ( հետախուզություն, վավերացում, չափից ավելի, ներդրում, փոխակերպում, գերակշռում են), մյուսները՝ որպես խոսակցական ( իրական, պղտոր, մի քիչ); ոմանք ելույթը տալիս են հանդիսավոր ( նախասահմանել, կամքի արտահայտում), մյուսները պատահական են հնչում ( աշխատանք, խոսակցություն, ծեր, սառը): «Բառի իմաստների, գործառույթների և իմաստային նրբերանգների ամբողջ բազմազանությունը խտացված և միավորված է նրա ոճական բնութագրերում»,- գրել է ակադ. Վ.Վ. Վինոգրադով. Երբ հաշվի են առնվում բառի ոճական առանձնահատկությունները, նախ՝ նրա պատկանելությունը ֆունկցիոնալ ոճերից մեկին կամ ֆունկցիոնալ ու ոճական ամրագրման բացակայությունը, և երկրորդ՝ բառի հուզական երանգավորումը, արտահայտչական հնարավորությունները։

Բառի ոճական հատկանիշը որոշվում է նրանով, թե ինչպես է այն ընկալվում բանախոսների կողմից. Խոսքի ոճական ամրագրմանը նպաստում է նրա թեմատիկ արդիականությունը։ Մենք զգում ենք բառ-տերմինների կապը գիտական ​​լեզվի հետ ( քվանտային տեսություն, ասոնանս, վերագրում); Լրագրողական ոճը մենք վերաբերվում ենք որպես քաղաքական թեմաների հետ կապված բառեր ( աշխարհ, համագումար, գագաթաժողով, միջազգային, օրենք և կարգ, կադրային քաղաքականություն); Մենք առանձնացնում ենք որպես պաշտոնական բիզնես բառեր, որոնք օգտագործվում են գրասենյակային աշխատանքում ( հետեւել, պատշաճ, տուժող, բնակավայր, ծանուցել, նշանակել, փոխանցել).

Ամենաընդհանուր ձևով բառապաշարի ֆունկցիոնալ ոճի շերտավորումը կարելի է պատկերել հետևյալ կերպ.

Գիրքը և խոսակցական բառերը առավել հստակ հակադրվում են (տես. ներխուժել - ներս մտնել, խառնվել; ազատվել - ազատվել, ազատվել; հանցագործ - գանգստեր).

Բազմաթիվ բառեր ոչ միայն անվանում են հասկացություններ, այլ նաև արտացոլում են բանախոսի վերաբերմունքը դրանց նկատմամբ: Օրինակ, հիանալով սպիտակ ծաղկի գեղեցկությամբ, կարող եք այն անվանել ձյունաճերմակ, սպիտակավուն, շուշան... Այս ածականները հուզականորեն լիցքավորված են. դրանց պարունակած դրական գնահատականը դրանք տարբերում է ոճականորեն չեզոք սպիտակ բառից։ Բառի հուզական երանգավորումը կարող է արտահայտել նաև կոչված հասկացության բացասական գնահատականը (շիկահեր): Հետևաբար, հուզական բառապաշարը կոչվում է գնահատող ( էմոցիոնալ գնահատական): Այնուամենայնիվ, պետք է նշել, որ զգացմունքային բառեր հասկացությունները (օրինակ՝ միջանկյալներ) գնահատական ​​չեն պարունակում. Միևնույն ժամանակ, այն բառերը, որոնցում գնահատականը իրենց բառապաշարային իմաստն է (և գնահատականը ոչ թե զգացմունքային, այլ ինտելեկտուալ է) չեն պատկանում հուզական բառապաշարին ( վատ, լավ, զայրույթ, ուրախություն, սեր, հավանություն).

Զգացմունքային-գնահատական ​​բառապաշարի առանձնահատկությունն այն է, որ հուզական երանգավորումը «գերակայում է» բառի բառային իմաստին, բայց չի կրճատվում դրան, զուտ անվանական ֆունկցիան այստեղ բարդանում է գնահատողականությամբ, խոսողի վերաբերմունքով նշված երևույթին:

Զգացմունքային բառապաշարի բաղադրության մեջ կարելի է առանձնացնել հետևյալ երեք տեսակները. 1. Վառ գնահատական ​​նշանակություն ունեցող բառերը, որպես կանոն, միանշանակ են. «Գնահատականն իրենց իմաստով այնքան հստակ ու միանշանակ է արտահայտված, որ թույլ չի տալիս բառն այլ իմաստներով օգտագործել։ Դրանք ներառում են «բնութագրեր» բառերը ( նախակարապետ, ավետաբեր, գռեհիկ, շաղակրատիչ, ախմախ, սլոբև այլն), ինչպես նաև փաստի, երևույթի, նշանի, գործողության գնահատական ​​պարունակող բառեր ( կանխորոշում, նախասահմանում, հատկացում, խաբեություն, սքանչելի, հրաշագործ, անպատասխանատու, նախահարձակ, համարձակվել, ոգեշնչել, զրպարտել, պղծել): 2. Բազմիմաստ բառեր, որոնք սովորաբար չեզոք են իրենց հիմնական իմաստով, բայց ստանում են վառ զգացմունքային երանգավորում, երբ օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով: Այսպիսով, նրանք ասում են մարդու մասին. գլխարկ, լաթ, ներքնակ, կաղնու, փիղ, արջ, օձ, արծիվ, ագռավ; բայերը օգտագործվում են փոխաբերական իմաստով. երգել, շշնջալ, գոռալ, կրծել, փորել, հորանջել, թարթելև տակ. 3. Սուբյեկտիվ գնահատման վերջածանցներով, զգացմունքային տարբեր երանգներ փոխանցող բառեր՝ դրական հույզերի ամփոփում. որդի, արև, տատիկ, կոկիկ, մոտև բացասական - մորուք, ընկեր, բյուրոկրատև այլն: Քանի որ այս բառերի հուզական գունավորումը ստեղծվում է կցորդներով, նման դեպքերում գնահատված արժեքները պայմանավորված են ոչ թե բառի անվանական հատկություններով, այլ բառակազմությամբ:

Խոսքի մեջ զգացմունքների պատկերումը պահանջում է հատուկ արտահայտիչ գույներ: Արտահայտություն(լատիներեն expressio - արտահայտություն) - նշանակում է արտահայտիչություն, արտահայտիչ - հատուկ արտահայտություն պարունակող: Լեզվական այս կատեգորիան բառային մակարդակում մարմնավորվում է հատուկ ոճական երանգների, հատուկ արտահայտչամիջոցների բառի անվանական նշանակության «աճումով»։ Օրինակ լավ բառի փոխարեն ասում ենք հրաշալի, հիասքանչ, համեղ, հիասքանչ; Ինձ դուր չի գալիս, բայց դուք կարող եք ավելի ուժեղ բառեր գտնել. ատել, արհամարհել, զզվանք... Այս բոլոր դեպքերում բառի բառային իմաստը բարդանում է արտահայտությամբ։ Հաճախ մեկ չեզոք բառն ունի մի քանի արտահայտիչ հոմանիշներ, որոնք տարբերվում են հուզական սթրեսի աստիճանից (տես. դժբախտություն - վիշտ - աղետ - աղետ, բռնի - անսանձ - աննկուն - բռնի - կատաղի): Պայծառ արտահայտությունը կարևորում է հանդիսավոր բառերը ( անմոռանալի, ավետաբեր, ձեռքբերումներ), հռետորական ( սուրբ, ձգտումներ, հռչակել), բանաստեղծական ( լազուր, անտեսանելի, վանկարկում, անդադարՀատուկ արտահայտությամբ տարբերվում են խաղային բառերը ( հավատարիմ, նորաարտ), հեգնական ( դին, դոն Ժուան, գովաբանված), ծանոթ ( վատ չէ, սրամիտ, թակել, շշնջալ): Արտահայտիչ երանգները սահմանազատում են չհավանող բառերը ( հավակնոտ, դաստիարակված, հավակնոտ, պեդանտ), մերժող ( վախկոտ, չնչինություն), արհամարհական ( թփթփացնել, խարխափել, կոկիկ), նվաստացուցիչ (կիսաշրջազգեստ, փխրուն), գռեհիկ ( գրավիչ, բախտավոր), վիրավորական (բոռ, հիմար):

Բառի արտահայտիչ երանգավորումը շերտավորվում է նրա հուզական-գնահատական ​​նշանակության վրա, և որոշ բառերում գերակշռում է արտահայտությունը, մյուսներում՝ հուզական գունավորումը։ Ուստի հնարավոր չէ տարբերել զգացմունքային բառապաշարը արտահայտիչից։ Իրավիճակը բարդանում է նրանով, որ «ցավոք սրտի, դեռ արտահայտչականության տիպաբանություն չկա»։ Սա կապված է միասնական տերմինաբանության մշակման դժվարությունների հետ:

Արտահայտությամբ նման բառերը բառապաշարային խմբերի համադրելով՝ կարելի է առանձնացնել՝ 1) անվանված հասկացությունների դրական գնահատական ​​արտահայտող բառեր, 2) դրանց բացասական գնահատականն արտահայտող բառեր։ Առաջին խումբը կներառի բարձրաձայն, սիրալիր, մասամբ հումորային բառեր. երկրորդում՝ հեգնական, չհավանող, վիրավորական և այլն։ Բառերի էմոցիոնալ-արտահայտիչ գունավորումն ակնհայտորեն դրսևորվում է հոմանիշները համեմատելիս.

Բառի էմոցիոնալ արտահայտիչ գունավորման վրա ազդում է նրա նշանակությունը: Բառեր, ինչպիսիք են ֆաշիզմ, անջատողականություն, կոռուպցիա, պայմանագրային մարդասպան, մաֆիա... Բառերի հետևում առաջադեմ, իրավունքի գերակայություն, պետականություն, գլասնոստև այլն: ամրագրված է դրական գույն: Նույն բառի նույնիսկ տարբեր իմաստները կարող են էապես տարբերվել ոճական գունավորմամբ. մի դեպքում բառի օգտագործումը կարող է հանդիսավոր լինել ( Սպասիր, իշխան։ Ի վերջո, ես լսում եմ ոչ թե տղայի խոսքը, այլ ամուսնու։- Պ.), մյուսում - նույն բառը հեգնական ենթատեքստ է ստանում ( Գ.Պոլևոյը ապացուցեց, որ հարգարժան խմբագիրը, այսպես ասած, իր պատվի խոսքով վայելում է գիտունի համբավ։- Պ.):

Զգացմունքային և արտահայտիչ երանգների զարգացմանը մի խոսքով նպաստում է դրա փոխաբերությունը։ Այսպիսով, որպես ուղի օգտագործվող ոճական չեզոք բառերը վառ արտահայտություն են ստանում՝ այրել (աշխատանքի ժամանակ), ընկնել (հոգնածությունից), շնչահեղձ լինել (անբարենպաստ պայմաններում), բոցավառ (հայացք), կապույտ (երազ), թռչել (քայլել) և այլն։ . Համատեքստը վերջապես որոշում է արտահայտիչ երանգավորումը. չեզոք բառերը կարող են ընկալվել որպես վեհ և հանդիսավոր. բարձր բառապաշար այլ պայմաններում ձեռք է բերում ծաղրական և հեգնական ենթատեքստ. երբեմն նույնիսկ հայհոյանքը կարող է սիրալիր հնչել, իսկ սիրալիրը՝ արհամարհական: Բառի տեսքը, կախված համատեքստից, լրացուցիչ արտահայտիչ երանգներ էապես ընդլայնում է բառապաշարի տեսողական հնարավորությունները.

Գործնական ոճաբանության խնդիրները ներառում են խոսքի մեջ տարբեր ֆունկցիոնալ ոճերի բառապաշարի օգտագործման ուսումնասիրություն՝ և՛ որպես ոճ ձևավորող տարրերից մեկը, և՛ որպես օտար ոճի միջոց, որն աչքի է ընկնում իր արտահայտությամբ այլ լեզվական ֆոնի վրա: նշանակում է.

Առանձնահատուկ ուշադրության է արժանի տերմինաբանական բառապաշարի օգտագործումը, որն ունի առավել որոշակի գործառական և ոճական նշանակություն։ - բառեր կամ արտահայտություններ, որոնք անվանում են արտադրության, գիտության, արվեստի ցանկացած ոլորտի հատուկ հասկացություններ. Յուրաքանչյուր տերմին անպայմանորեն հիմնված է իր նշած իրականության սահմանման (սահմանման) վրա, որի շնորհիվ տերմինները ներկայացնում են առարկայի կամ երևույթի տարողունակ և միևնույն ժամանակ լակոնիկ բնութագիրը։ Գիտության յուրաքանչյուր ճյուղ գործում է որոշակի տերմիններով, որոնք կազմում են գիտելիքի այս ճյուղի տերմինաբանական համակարգը։

Որպես տերմինաբանական բառապաշարի մաս, կարելի է առանձնացնել մի քանի «շերտեր», որոնք տարբերվում են օգտագործման ոլորտում, հայեցակարգի բովանդակությամբ և նշանակված օբյեկտի բնութագրերով: Ամենաընդհանուր ձևով այս բաժանումն արտահայտվում է ընդհանուր գիտական ​​տերմինների սահմանազատման մեջ (դրանք կազմում են գիտության ընդհանուր հայեցակարգային ֆոնդը, պատահական չէ, որ դրանք նշանակող բառերն ամենահաճախն են գիտական ​​խոսքում) և հատուկ. դրանք, որոնք վերագրված են գիտելիքի որոշակի ոլորտներին: Այս բառապաշարի օգտագործումը գիտական ​​ոճի ամենակարեւոր առավելությունն է. տերմինները, ըստ Շ.Բալիի, «լեզվական արտահայտման այն իդեալական տեսակներն են, որոնց գիտական ​​լեզուն անխուսափելիորեն ձգտում է»։

Տերմինաբանական բառապաշարը պարունակում է ավելի շատ տեղեկատվություն, քան ցանկացած այլ, հետևաբար տերմինների օգտագործումը գիտական ​​ոճով անհրաժեշտ պայման է ներկայացման հակիրճության, հակիրճության և ճշգրտության համար:

Գիտական ​​ոճի ստեղծագործություններում տերմինների օգտագործումը լրջորեն ուսումնասիրվում է ժամանակակից լեզվաբանական գիտության կողմից։ Պարզվել է, որ գիտական ​​տեքստերի տերմինաբանության աստիճանը հեռու է նույն լինելուց։ Գիտական ​​աշխատությունների ժանրերին բնորոշ է տերմինաբանական և միջոճային բառապաշարի տարբեր հարաբերակցությունը։ Տերմինների օգտագործման հաճախականությունը կախված է ներկայացման բնույթից:

Ժամանակակից հասարակությունը գիտությունից պահանջում է ստացված տվյալների նկարագրության այնպիսի ձև, որը հնարավորություն կտա մարդկային մտքի մեծագույն նվաճումները դարձնել բոլորի սեփականությունը։ Սակայն հաճախ ասում են, որ գիտությունն աշխարհից իրեն պատնեշել է լեզվական պատնեշով, որ նրա լեզուն «էլիտար» է, «աղանդավորական»։ Որպեսզի գիտական ​​աշխատության բառապաշարը հասանելի լինի ընթերցողին, դրանում օգտագործվող տերմինները նախ և առաջ պետք է բավարար չափով տիրապետեն գիտելիքի այս ոլորտում՝ հասկանալի և հայտնի մասնագետներին. նոր պայմաններ պետք է հստակեցվեն.

Գիտական ​​և տեխնոլոգիական առաջընթացը հանգեցրեց գիտական ​​ոճի ինտենսիվ զարգացմանը և դրա ակտիվ ազդեցությանը ժամանակակից ռուս գրական լեզվի այլ գործառական ոճերի վրա: Գիտական ​​ոճից դուրս տերմինների օգտագործումը ժամանակի մի տեսակ նշան է դարձել։

Ուսումնասիրելով խոսքի տերմինաբանության գործընթացը, որը կապված չէ գիտական ​​ոճի նորմերով, հետազոտողները մատնանշում են այս դեպքում տերմինների օգտագործման տարբերակիչ առանձնահատկությունները։ Հստակ տերմինաբանական նշանակություն ունեցող շատ բառեր լայն տարածում ունեն և օգտագործվում են առանց ոճական սահմանափակումների ( ռադիո, հեռուստատեսություն, թթվածին, ինֆարկտ, էքստրասենս, սեփականաշնորհում): Մյուս խումբը ներառում է երկակի բնույթ ունեցող բառեր. դրանք կարող են օգտագործվել ինչպես տերմինների գործառույթում, այնպես էլ որպես ոճական չեզոք բառապաշար։ Առաջին դեպքում դրանք տարբերվում են իմաստների հատուկ երանգներով, որոնք տալիս են նրանց առանձնահատուկ ճշգրտություն և միանշանակություն։ Այսպիսով, լեռ բառը, որն իր լայն, միջոճային գործածությամբ նշանակում է «շրջակա տարածքից վեր բարձրացող նշանակալի բլուր» և մի շարք փոխաբերական իմաստներ ունենալով, չի ենթադրում բարձրության ճշգրիտ քանակական չափում։ Աշխարհագրական տերմինաբանության մեջ, որտեղ էական է լեռ և բլուր հասկացությունների տարբերությունը, տրված է պարզաբանում. 200 մ-ից ավելի բարձրություն: Այսպիսով, գիտական ​​ոճից դուրս նման բառերի օգտագործումը կապված է դրանց մասնակի որոշման հետ։

Հատուկ առանձնահատկությունները ընդգծում են փոխաբերական իմաստով օգտագործվող տերմինաբանական բառապաշարը ( անտարբերության վիրուս, անկեղծության գործակից, բանակցությունների հերթական փուլ): Տերմինների նման վերաիմաստավորումը սովորական է լրագրության, գեղարվեստական ​​գրականության, խոսակցական խոսքի մեջ։ Նմանատիպ երևույթը գտնվում է ժամանակակից լրագրության լեզվի զարգացման հիմնական հոսքում, որը բնութագրվում է ոճական ամենատարբեր տեղաշարժերով: Նման բառօգտագործման առանձնահատկությունն այն է, որ «կայում է ոչ միայն տերմինի իմաստի փոխաբերական փոխանցում, այլև ոճական փոխանցում»։

Հակագիտական ​​տեքստերում տերմինների ներմուծումը պետք է մոտիվացված լինի, տերմինաբանական բառապաշարի չարաշահումը զրկում է խոսքը անհրաժեշտ պարզությունից և մատչելիությունից։ Եկեք համեմատենք առաջարկների երկու տարբերակ.

Ակնհայտ է թերթերի նյութերում «ոչ տերմինաբանական», ավելի հստակ և հակիրճ տարբերակների առավելությունը։

Խոսքում տարբեր ոճական երանգավորում ունեցող բառերի օգտագործման ոճական գնահատականը կարող է տրվել միայն կոնկրետ տեքստի, կոնկրետ գործառական ոճի նկատի ունենալով, քանի որ մի խոսքի իրավիճակում անհրաժեշտ բառերը անպատշաճ են մյուսում:

Խոսքի ոճական լուրջ թերություն կարող է լինել լրագրողական բառապաշարի ներմուծումը ոչ հրապարակախոսական տեքստերում։ Օրինակ: Թիվ 35 տան բնակիչների խորհուրդը որոշել է՝ կառուցել խաղահրապարակ, ինչը մեծ նշանակություն ունի մատաղ սերնդին կրթելու գործում... Նման տեքստերում լրագրողական բառապաշարի և ֆրազոլոգիայի օգտագործումը կարող է զավեշտական, անտրամաբանական հայտարարություն առաջացնել, քանի որ բարձր զգացմունքային հնչեղության բառերն այստեղ գործում են որպես այլմոլորակային ոճական տարր (կարելի է գրել. Թիվ 35 տան բնակիչների խորհուրդը որոշել է մանկական խաղերի և սպորտի համար խաղահրապարակ կառուցել։).

Գիտական ​​ոճում սխալներն առաջանում են հեղինակի տերմինները մասնագիտորեն և ճիշտ օգտագործելու անկարողությունից։ Գիտական ​​աշխատություններում անտեղի է տերմինները փոխարինել համանման նշանակություն ունեցող բառերով, նկարագրական արտահայտություններով. Հիդրանտի միացում օդային կառավարում օպերատորի բեռի դիմացկուն բռնակի միջոցով, նախագծվել է...(անհրաժեշտ է. հիդրանտի միացում օդաճնշական կառավարման համակարգով... ).

Տերմինների ոչ ճշգրիտ վերարտադրումն անընդունելի է, օրինակ. Վարորդի շարժումները պետք է սահմանափակվեն. անվտանգության գոտի... Ժամկետ ամրագոտիօգտագործվում է ավիացիայում, նույն դեպքում այդ տերմինը պետք է օգտագործվեր փրկագոտի... Տերմինաբանության մեջ խառնաշփոթը ոչ միայն վնասում է ոճին, այլև մերկացնում է թեմայի վատ իմացության հեղինակը: Օրինակ: Նշվում է սրտի պերիստալտիզմ, որին հաջորդում է կանգը սիստոլային փուլում- պերիստալտիզմ տերմինը կարող է բնութագրել միայն մարսողական օրգանների գործունեությունը (դուք պետք է գրեիք. Սրտի ֆիբրիլյացիան նշվում է ...).

Գիտական ​​ոճին չպատկանող տեքստերում տերմինաբանական բառապաշարի ընդգրկումը հեղինակից պահանջում է առարկայի խորը իմացություն: Անընդունելի է սիրողական վերաբերմունքը հատուկ բառապաշարի նկատմամբ, որը հանգեցնում է ոչ միայն ոճական սխալների, այլև իմաստային սխալների։ Օրինակ: Կենտրոնական գերմանական ջրանցքում նրանց վրա հասցրին կապտավուն ալիքից կատաղի վազող մեքենաները՝ զրահապատ ակնոցներով:- Միգուցե զրահաթափանց հրացաններ, պարկուճներ, իսկ ապակին պետք է անվանել անթափանց, զրահակայուն։ Տերմինների ընտրության խստությունը և դրանց օգտագործումը իմաստին խստորեն համապատասխան պարտադիր պահանջ է ցանկացած ֆունկցիոնալ ոճի տեքստերի համար:

Տերմինների օգտագործումը դառնում է ներկայացման ոճական թերություն, եթե դրանք անհասկանալի են ընթերցողի համար, ում համար նախատեսված է տեքստը: Այս դեպքում տերմինաբանական բառապաշարը ոչ միայն տեղեկատվական ֆունկցիա չի կատարում, այլեւ խանգարում է տեքստի ընկալմանը։ Օրինակ, հայտնի հոդվածում հատուկ բառապաշարի կուտակումն արդարացված չէ. 1763 թվականին ռուս ջեռուցման ինժեներ Ի.Ի. Պոլզունովը նախագծել է առաջինը բազմահզոր երկմխոց գոլորշու-մթնոլորտայինմեքենա. Միայն 1784 թվականին գործարկվեց Դ.Վաթի գոլորշու շարժիչը... Հեղինակը ցանկացել է ընդգծել ռուսական գիտության առաջնահերթությունը շոգեմեքենայի գյուտի մեջ, իսկ այս դեպքում Պոլզունովի մեքենայի նկարագրությունն ավելորդ է։ Հնարավոր է ոճական խմբագրման հետևյալ տարբերակը. Առաջին գոլորշու շարժիչը ստեղծվել է ռուս ջերմային ինժեներ Ի.Ի. Պոլզունովը 1763 թվականին Դ.Վաթը նախագծել է իր գոլորշու շարժիչը միայն 1784 թվականին։

Ոչ գիտական ​​տեքստերում տերմինների և գրքային բառապաշարի հանդեպ կիրքը կարող է առաջացնել կեղծ գիտական ​​ներկայացում... Օրինակ, մանկավարժական հոդվածում կարդում ենք. Մեր կանայք արտադրության մեջ աշխատանքի հետ մեկտեղ կատարում են և ընտանիքի և կենցաղային գործառույթը, որը ներառում է երեք բաղադրիչ. մանկավարժական, կրթական և տնտ... Եվ դա կարող էր ավելի պարզ լինել. Մեր կանայք աշխատում են արտադրությունում և մեծ ուշադրություն են դարձնում ընտանիքին, երեխաներին մեծացնելուն և տնային տնտեսությանը.

Ներկայացման կեղծ գիտական ​​ոճը հաճախ դառնում է ոչ պատշաճ զավեշտական ​​խոսքի պատճառ, ուստի չպետք է բարդացնել տեքստը, որտեղ կարող ես պարզ արտահայտել միտքը: Այսպիսով, ընդհանուր ընթերցողի համար նախատեսված ամսագրերում բառապաշարի նման ընտրությունը չպետք է ողջունվի. Սանդուղք - կոնկրետ միջհատակային միացման սենյակնախադպրոցական հաստատություն - չունի նմանակներնրա ինտերիերից ոչ մեկում... Ավելի լավ չէ՞ր հրաժարվեր գրքային բառերի անհիմն գործածությունից՝ գրելով. Հարկերը միացնող նախադպրոցական հաստատություններում սանդուղքն ունի հատուկ ինտերիեր.

Գրքերի ոճերում ոճական սխալների պատճառ կարող են լինել խոսակցական և խոսակցական բառերի ոչ պատշաճ օգտագործումը: Դրանց օգտագործումն անընդունելի է պաշտոնական բիզնես ոճով, օրինակ՝ հանդիպման արձանագրություններում. Արդյունավետ վերահսկողություն է սահմանվել ֆերմայում կերի խելամիտ օգտագործման նկատմամբ. Մարզկենտրոնում և գյուղերում տնօրինությունը որոշակի աշխատանք է կատարել, սակայն բարեկարգման ոլորտում մեծ աշխատանք կա։... Այս արտահայտությունները կարելի է ուղղել այսպես. ... Խստորեն վերահսկել կերի սպառումը ֆերմայում; Վարչակազմը սկսել է մարզկենտրոնի և գյուղերի բարեկարգումը։ Այս աշխատանքը պետք է շարունակել։.

Գիտական ​​ոճում օտար ոճի բառապաշարի օգտագործումը նույնպես մոտիվացված չէ։ Երբ գիտական ​​տեքստերի ոճական խմբագրումը, խոսակցական և ժողովրդական բառապաշարը հաջորդաբար փոխարինվում է միջոճային կամ գրքային բառապաշարով:

Խոսակցական և խոսակցական բառապաշարի օգտագործումը երբեմն հանգեցնում է հրապարակախոսական խոսքի ոճական նորմերի խախտման։ Ժամանակակից լրագրողական ոճը ժողովրդական լեզվի ուժեղ ընդլայնում է ապրում: Շատ ամսագրերում և թերթերում գերակշռում է կրճատված ոճը, որը հագեցած է գնահատողական ոչ գրական բառապաշարով: Ահա տարբեր թեմաներով հոդվածների օրինակներ:

Հենց որ փոփոխությունների քամին շնչեց, մտավորականության այս գովասանքը ցրվեց առևտրի, կուսակցությունների և կառավարությունների մեջ: Շալվարը վեր քաշելով՝ նա դեն նետեց իր անշահախնդիրությունն ու ճակատի Փանուրգսը։

Իսկ հիմա 1992 ... Փիլիսոփաները ռուսուլայի պես թափվեցին հողից։ Հանգիստ, թերաճ, դեռ սովոր չեմ ցերեկային լույսին... Կարծես լավն էտղերք, բայց վարակված կենցաղային հավերժական ինքնաքննադատությամբ՝ մազոխիստական ​​կողմնակալությամբ… ( Իգոր Մարտինով // Զրուցակից. - 1992. - No 41. - P. 3).

Յոթ տարի առաջ բոլորը, ովքեր համարվում էին առաջին գեղեցկուհին դասարանում կամ բակում, յոթ տարի առաջ եկել էին «Միսս Ռուսաստան» մրցույթին՝ որպես դիմորդներ… կազմակերպել է դիմակայություն... Սա շատ աղջիկների ճակատագիրն է, ովքեր այժմ շատ են աշխատում Փարիզի և Ամերիկայի պոդիումներում ( Լյուդմիլա Վոլկովա // Մ.Կ).

Մոսկվայի կառավարությունը ստիպված կլինի դուրս գալ. Նրա վերջին ձեռքբերումներից մեկը՝ AMO-ի վերահսկիչ բաժնետոմսերը՝ ZiL-ը, սեպտեմբերին պետք է հանի 51 միլիարդ ռուբլի՝ ZiL-5301 թեթև տրանսպորտային միջոցի ներկառուցված արտադրության ծրագիրը ավարտելու համար ( Ուղևորություն կամ ձիավարություն // MK).

Ոճական գունավոր բառապաշարի չհիմնավորված օգտագործման հետևանքով առաջացած սխալները վերլուծելիս հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել պաշտոնական բիզնես ոճի հետ կապված բառերին: Պաշտոնական բիզնես ոճի տարրերը, որոնք ներմուծվել են նրանց համար ոճական խորթ համատեքստում, կոչվում են կղերականություն։ Պետք է հիշել, որ այս խոսակցական միջոցները կոչվում են կղերականություն միայն այն դեպքում, երբ դրանք օգտագործվում են պաշտոնական բիզնես ոճի նորմերով չպարտադրված խոսքում։

Լեքսիկական և ֆրազոլոգիական կղերականությունը ներառում է բառեր և արտահայտություններ, որոնք բնորոշ գույն ունեն պաշտոնական բիզնես ոճին ( ներկայությունը, բացակայության դեպքում, խուսափելու համար, բնակվել, հետ քաշվել, վերը նշվածը տեղի է ունենումև այլն): Դրանց օգտագործումը խոսքն անարտահայտ է դարձնում ( Ցանկության դեպքում շատ բան կարելի է անել աշխատողների աշխատանքային պայմանները բարելավելու համար. Ներկայումս դասախոսական կազմի պակաս կա).

Որպես կանոն, կարելի է գտնել մտքեր արտահայտելու բազմաթիվ տարբերակներ՝ խուսափելով բյուրոկրատական ​​հարցերից։ Օրինակ՝ ինչո՞ւ լրագրողը գրի. Ամուսնության բիզնեսը բացասական կողմ ունիեթե կարող ենք ասել. Վատ է, երբ ձեռնարկությունը թողարկում է ամուսնությունը. Աշխատանքի մեջ ամուսնությունը չի թույլատրվում. Ամուսնությունը մեծ չարիք է, որի դեմ պետք է պայքարել. Անհրաժեշտ է կանխել արտադրության թերությունները. Մենք պետք է վերջապես դադարեցնենք թերի արտադրանքի արտադրությունը. Դուք չեք կարող համակերպվել ամուսնության հետ:Պարզ և կոնկրետ ձևակերպումն ավելի ուժեղ է ազդում ընթերցողի վրա:

Խոսքի կղերական երանգավորումը հաճախ տրվում է բառային գոյականներկազմվում է -ni-, -ani- և այլն ածանցներով ( բացահայտել, գտնել, վերցնել, փքվել, փակվել) և ոչ աքսեսուար ( կարում, առևանգում, հանգստյան օր): Կղերական երանգը սրվում է ոչ-, տակ- ( նախածանցներով չհայտնաբերում, թերակատարում): Ռուս գրողները հաճախ ծաղրում էին վանկը՝ «զարդարված» նման բյուրոկրատիայով [ Դրա պլանը մկներով կրծելու դեպքը(Հերց.); Ագռավի ներս մտնելու և ապակի կոտրելու դեպք(Pis.); Հայտարարելով այրի Վանինային, որ նա վաթսուն կոպեկի նշանը չի կպել ...(Չ.)]:

Բայական գոյականները չունեն ժամանակ, տեսակ, տրամադրություն, ձայն, մարդ կատեգորիաներ։ Սա նեղացնում է նրանց արտահայտչական հնարավորությունները բայերի համեմատությամբ։ Օրինակ, հետևյալ նախադասությունը զուրկ է ճշգրտությունից. Ֆերմայի ղեկավարի կողմից Վ.Ի. Լորձն անփույթ է եղել կովերին կթելու և կերակրելու հարցում։Կարող եք մտածել, որ մենեջերը վատ չի կթել և կերակրել կովերին, բայց հեղինակը միայն դա է ցանկացել ասել Ֆերմայի վարիչ Վ.Ի. Շլիկը ոչինչ չէր անում կթվորուհիների աշխատանքը հեշտացնելու, անասունների համար կեր պատրաստելու համար։Ձայնի իմաստը բառային գոյականով արտահայտելու անկարողությունը կարող է հանգեցնել տիպի կառուցման երկիմաստության. պրոֆեսորի հաստատումը(պրոֆեսորը հավանություն է տալիս, թե՞ նա), ես սիրում եմ երգել (ես սիրում եմ երգել կամ լսել, երբ նրանք երգում են?).

Բայական գոյականներով նախադասություններում նախադասությունը հաճախ արտահայտվում է պասիվ մասնակցով կամ ռեֆլեքսիվ բայով, դա զրկում է գործողությունից և ուժեղացնում խոսքի կղերական գունավորումը [ Տեսարժան վայրերի հետ ծանոթության ավարտին զբոսաշրջիկներին թույլ են տվել լուսանկարել դրանք(սա ավելի լավն է: Զբոսաշրջիկներին ցույց են տվել տեսարժան վայրերը և թույլ են տվել լուսանկարել դրանք)].

Այնուամենայնիվ, ռուսաց լեզվի ոչ բոլոր բառային գոյականներն են պատկանում պաշտոնական բիզնես բառապաշարին, դրանք բազմազան են ոճական գունավորմամբ, ինչը մեծապես կախված է դրանց բառապաշարի իմաստի և բառակազմության առանձնահատկություններից: Բայական գոյականներ անձի նշանակությամբ ( ուսուցիչ, ինքնուսույց, շփոթություն, կռվարար), գործողության իմաստով բազմաթիվ գոյականներ ( վազում, լացում, խաղում, լվացում, կրակում, ռմբակոծում).

Գրքի վերջածանցներով բայական գոյականները կարելի է բաժանել երկու խմբի. Ոմանք ոճական առումով չեզոք են ( իմաստ, անուն, հուզմունք), նրանցից շատերի համար -nye-ը փոխվեց -nye-ի, և նրանք սկսեցին նշանակել ոչ թե գործողություն, այլ դրա արդյունքը (տես. թխում կարկանդակներ - քաղցր թխվածքաբլիթներ, բալի ջեմ - բալի ջեմ): Մյուսները սերտ կապ են պահպանում բայերի հետ՝ հանդես գալով որպես գործողությունների, գործընթացների վերացական անուններ ( ընդունում, չնույնականացում, չընդունում): Հենց այդպիսի գոյականներն են, որոնք առավել հաճախ բնորոշ են հոգևորական գունավորմանը, միայն նրանք, ովքեր լեզվում ստացել են խիստ տերմինաբանական նշանակություն ( հորատում, ուղղագրություն, կից).

Այս տեսակի կղերականության օգտագործումը կապված է այսպես կոչված «նախադրյալի պառակտման» հետ, այսինքն. պարզ բայական նախադեպը փոխարինել բառային գոյականի համակցությամբ օժանդակ բայով, որն ունի թուլացած բառային նշանակություն (այն բարդացնելու փոխարեն հանգեցնում է բարդության). Այսպիսով, նրանք գրում են. Սա հանգեցնում է բարդությունների, հաշվապահական հաշվառման շփոթության և ծախսերի ավելացման:, և ավելի լավ է գրել. Սա բարդացնում և շփոթեցնում է հաշվապահությունը, ավելացնում ծախսերը:.

Սակայն այս երեւույթի ոճական գնահատման մեջ չի կարելի գնալ ծայրահեղության՝ մերժելով բայերի փոխարեն բայ-անվանական համակցությունների կիրառման ցանկացած դեպք։ Գրքերի ոճերում հաճախ օգտագործվում են հետևյալ համակցությունները՝ մասնակցել է ոչ թե մասնակցել, այլ ցուցումներ տվել, այլ ոչ թե նշված: Պաշտոնական բիզնես ոճում ամրագրված են բայ-անվանական համակցությունները երախտագիտություն հայտնել, ընդունել կատարման, տույժ նշանակել(այս դեպքերում՝ բայերը շնորհակալություն հայտնել, կատարել, հավաքելանհամապատասխան) ​​և այլն: Գիտական ​​ոճը օգտագործում է տերմինաբանական համակցություններ, ինչպիսիք են առաջանում է տեսողական հոգնածություն, տեղի է ունենում ինքնակարգավորում, կատարվում է փոխպատվաստումև այլն: Արտահայտությունները գործում են լրագրողական ոճով աշխատողները գործադուլ են հայտարարել, բախումներ են եղել ոստիկանների հետ, փորձ է արվել նախարարի վրաև այլն: Նման դեպքերում չի կարելի անել առանց բառային գոյականների և հիմքեր չկան դրանք հոգևորական համարելու։

Բանավոր-անվանական համակցությունների օգտագործումը երբեմն նույնիսկ պայմաններ է ստեղծում խոսքի արտահայտման համար։ Օրինակ, համադրությունը բուռն մասնակցությունիմաստով ավելի տարողունակ, քան մասնակցել բայը: Գոյականի սահմանումը թույլ է տալիս բայ-անվանական համակցությանը տալ ճշգրիտ տերմինաբանական նշանակություն (տես. օգնություն - շտապ բժշկական օգնություն ցուցաբերել): Բայի փոխարեն բայ-անվանական համակցության օգտագործումը կարող է նաև նպաստել բայերի բառապաշարային բազմիմաստության վերացմանը (տես. տալ բիփ - բիփ): Բայերի նման բայ-անվանական համակցությունների նախապատվությունը, իհարկե, կասկածից վեր է. դրանց օգտագործումը չի վնասում ոճին, այլ, ընդհակառակը, խոսքն ավելի արդյունավետ է դարձնում։

Մյուս դեպքերում բառային-անվանական համակցության օգտագործումը նախադասության մեջ բերում է կղերական երանգավորում։ Համեմատենք շարահյուսական կառուցվածքների երկու տեսակ՝ բայ-անվանական համակցությամբ և բայով.

Ինչպես տեսնում եք, բառային գոյականներով (պարզ նախադրյալի փոխարեն) շրջանառության օգտագործումը նման դեպքերում տեղին չէ.

Պաշտոնական բիզնես ոճի ազդեցությունը հաճախ բացատրվում է անհիմն կիրառմամբ զզվելի նախադրյալներ: գծի երկայնքով, հատվածով, մասամբ, գործով, ուժի մեջ, նպատակներով, հասցեում, տարածքում, հատակագծում, մակարդակով, հաշվին.և այլք։Դրանք լայն տարածում են գտել գրքաոճերում, և որոշակի պայմաններում դրանց օգտագործումը ոճականորեն արդարացված է։ Սակայն նրանց հանդեպ սիրահարվածությունը հաճախ վնաս է հասցնում ներկայացմանը, վանկը ավելի ծանրացնելով և կղերական գույն տալով։ Սա մասամբ պայմանավորված է նրանով, որ կրճատ նախադրյալները սովորաբար պահանջում են բառային գոյականների օգտագործում, ինչը հանգեցնում է դեպքերի լարման: Օրինակ: Բարելավելով աշխատավարձերի և կենսաթոշակային պարտքերի մարման կազմակերպումը, բարելավելով հաճախորդների սպասարկման մշակույթը, պետք է մեծանա շրջանառությունը պետական ​​և առևտրային խանութներում։- բայական գոյականների, նույն գործի բազմաթիվ ձևերի կուտակումը նախադասությունը դարձրեց ծանր, ծանր: Տեքստը շտկելու համար անհրաժեշտ է դրանից բացառել կրճատ նախադասությունը, հնարավորության դեպքում բառային գոյականները փոխարինել բայերով։ Եկեք ասենք այս խմբագրման տարբերակը. Պետական ​​և կոմերցիոն խանութներում շրջանառությունն ավելացնելու համար անհրաժեշտ է ժամանակին վճարել աշխատավարձերը և չուշացնել քաղաքացիների կենսաթոշակը, ինչպես նաև բարելավել հաճախորդների սպասարկման մշակույթը։

Որոշ հեղինակներ ինքնաբերաբար օգտագործում են կրճատ նախադրյալները՝ չմտածելով դրանց իմաստի մասին, որը մասամբ դեռ պահպանված է դրանցում։ Օրինակ: Նյութերի սղության պատճառով շինարարությունը դադարեցվել է(իբր ինչ-որ մեկը կանխատեսել է, որ նյութեր չեն լինելու, ուստի շինարարությունը կասեցվել է)։ Վիրավորական նախադրյալների ոչ ճիշտ օգտագործումը հաճախ հանգեցնում է անտրամաբանական հայտարարությունների:

Եկեք համեմատենք առաջարկների երկու տարբերակ.

Տեքստից կրճատ նախադրյալների բացառումը, ինչպես տեսնում ենք, վերացնում է խոսակցությունը, օգնում է միտքն ավելի կոնկրետ ու ոճականորեն ճիշտ արտահայտել։

Խոսքի կնիքների օգտագործումը սովորաբար կապված է պաշտոնական բիզնես ոճի ազդեցության հետ։ Խոսքի կնիքներՀամատարած են դառնում ջնջված իմաստաբանությամբ և խունացած զգացմունքային գունավորմամբ բառերն ու արտահայտությունները։ Այսպիսով, տարբեր համատեքստերում գրանցում ստանալու արտահայտությունը ( Յուրաքանչյուր գնդակ, որը մտնում է դարպասի ցանց, ստանում է մշտական ​​գրանցում աղյուսակներում. Պետրովսկու մուսան մշտական ​​բնակություն ունի սրտերում. Աֆրոդիտեն մտավ թանգարանի մշտական ​​ցուցադրություն. այժմ նա գրանցված է մեր քաղաքում).

Ցանկացած հաճախակի կրկնվող խոսքի միջոց կարող է դառնալ դրոշմակնիք, օրինակ՝ կարծրատիպային փոխաբերություններ, սահմանումներ, որոնք կորցրել են իրենց փոխաբերական ուժը՝ դրանց մշտական ​​հղումների պատճառով, նույնիսկ ոտքերով (արցունքները վարդեր են): Այնուամենայնիվ, գործնական ոճաբանության մեջ «խոսքի կնիք» տերմինը ստացել է ավելի նեղ իմաստ. այսպես են կոչվում կղերական երանգավորում ունեցող կարծրատիպային արտահայտությունները։

Խոսքի կլիշեների շարքում, որոնք առաջացել են պաշտոնական բիզնես ոճի այլ ոճերի վրա ազդեցության արդյունքում, կարելի է առանձնացնել, առաջին հերթին. խոսքի բանաձև շրջադարձեր: այս փուլում, այս ժամանակահատվածում, առ այսօր, ընդգծված ամենայն սրությամբև այլն: Որպես կանոն, նրանք ոչինչ չեն ավելացնում հայտարարության բովանդակությանը, այլ միայն խցանում են ելույթը. Տվյալ պահինբարդ իրավիճակ է ստեղծվել մատակարար ձեռնարկություններին պարտքերի վերացման հետ կապված. ՆերկայումսՀանքագործների աշխատավարձերի վճարումը վերցվել է անդադար հսկողության տակ. Այս փուլում կարասի ձվադրումը լավ է ընթանում և այլն։ Ընդգծված բառերը բացառելով տեղեկատվության մեջ ոչինչ չի փոխվի։

Խոսքի կնիքները ներառում են նաև համընդհանուր բառեր, որոնք օգտագործվում են շատ տարբեր, հաճախ չափազանց լայն, անորոշ իմաստներով ( հարց, իրադարձություն, շարք, վարքագիծ, ծավալվել, առանձին, կոնկրետև այլն): Օրինակ, գոյական հարցը, որը հանդես է գալիս որպես համընդհանուր բառ, երբեք չի նշում, թե ինչի մասին են հարցնում ( Հատկապես կարևոր են առաջին 10-12 օրվա սնուցման խնդիրները. Մեծ ուշադրության են արժանի ձեռնարկություններից և առևտրային կառույցներից հարկերի ժամանակին հավաքագրման հարցերը։): Նման դեպքերում այն ​​կարող է առանց ցավի դուրս մնալ տեքստից (տես. Սնուցումը հատկապես կարևոր է առաջին 10-12 օրվա ընթացքում. Անհրաժեշտ է ժամանակին հարկեր հավաքագրել ձեռնարկություններից և առևտրային կառույցներից).

Համընդհանուր երևալ բառը նույնպես հաճախ ավելորդ է. Սա կարելի է տեսնել թերթերի հոդվածներից նախադասությունների երկու տարբերակների համեմատությամբ.

Խոսքի կլիշեները, ազատելով բանախոսին անհրաժեշտ, ճշգրիտ բառեր փնտրելու անհրաժեշտությունից, զրկում են խոսքը կոնկրետությունից: Օրինակ: Այս մրցաշրջանն անցավ կազմակերպչական բարձր մակարդակով- այս առաջարկը կարող է ներառվել խոտհունձի, սպորտային մրցույթների, ձմռանը բնակարանային ֆոնդի պատրաստման և խաղողի բերքահավաքի մասին զեկույցում…

Խոսքի դրոշմանիշերի հավաքածուն տարիների ընթացքում փոխվում է՝ ոմանք աստիճանաբար մոռացվում են, մյուսները դառնում են «մոդայիկ», ուստի անհնար է թվարկել ու նկարագրել դրանց կիրառման բոլոր դեպքերը։ Կարեւոր է հասկանալ այս երեւույթի էությունը եւ կանխել կլիշեների առաջացումն ու տարածումը։

Լեզվի ստանդարտները պետք է տարբերվեն խոսքի դրոշմանիշներից: Լեզվի ստանդարտներկոչվում են պատրաստի, վերարտադրվող խոսքային արտահայտչամիջոցներ, որոնք օգտագործվում են լրագրողական ոճում։ Ի տարբերություն կլիշեի, «ստանդարտը ... չի առաջացնում բացասական վերաբերմունք, քանի որ այն ունի հստակ իմաստաբանություն և խնայողաբար արտահայտում է միտքը՝ նպաստելով տեղեկատվության փոխանցման արագությանը»։ Լեզվի ստանդարտները ներառում են, օրինակ, այնպիսի համակցություններ, որոնք կայուն են դարձել. Հանրային հատվածի աշխատողներ, զբաղվածության ծառայություններ, միջազգային մարդասիրական օգնություն, առևտրային կառույցներ, իրավապահ մարմիններ, Ռուսաստանի կառավարության մասնաճյուղեր, ըստ իրազեկ աղբյուրների:, - արտահայտություններ, ինչպիսիք են կենցաղային ծառայությունը ( սնուցում, առողջություն, հանգիստև այլն): Խոսքի այս միավորները լայնորեն կիրառվում են լրագրողների կողմից, քանի որ յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում անհնար է նոր արտահայտչամիջոցներ հորինել։

Համեմատելով «բրեժնևյան լճացման» ժամանակաշրջանի և 90-ականների հրապարակախոսական տեքստերը՝ կարելի է նկատել կղերականության և թերթերի ու ամսագրերի լեզվով խոսքի դրոշմանիշների զգալի նվազում։ Հրամանատար-բյուրոկրատական ​​համակարգի ոճական «ուղեկիցները» թողել են ասպարեզը «հետկոմունիստական ​​ժամանակներում»։ Այժմ բյուրոկրատիան և բյուրոկրատական ​​ոճի բոլոր գեղեցկությունները ավելի հեշտ է գտնել հումորային ստեղծագործություններում, քան թերթերի նյութերում։ Այս ոճը սրամիտ կերպով ծաղրում է Միխայիլ Ժվանեցկին.

Բանաձև՝ համախմբման արդյունքում ձեռնարկված կառուցողական միջոցառումների ընդլայնման հետագա խորացման մասին՝ բոլոր պահպանողական կառույցների համակողմանի փոխգործակցության վիճակի բարելավման և պտույտի հիման վրա բոլոր զանգվածների աշխատողների կարգուկանոնի էլ ավելի ուժեղացման համար։ նույն աշխատողների միջև հարաբերությունների հետագա կարգավորման առաջնահերթությունը սեփական պատվերով։

Բայական գոյականների կուտակումը, միանման գործի ձևերի շղթաները, խոսքի դրոշմակնիքները ամուր «արգելափակում» են այնպիսի հայտարարությունների ընկալումը, որոնք անհնար է ըմբռնել։ Մեր լրագրությունը հաջողությամբ հաղթահարել է այս «ոճը», և այն «զարդարում» է միայն առանձին խոսնակների և պետական ​​կառույցների պաշտոնյաների խոսքը։ Այնուամենայնիվ, մինչ նրանք գտնվում են իրենց առաջատար պաշտոններում, կղերականության և խոսքի կլիշեների դեմ պայքարի խնդիրը չի կորցրել իր արդիականությունը:

1. Այդ նպատակով քիմիական նյութերի օգտագործումը շատ կարևոր է:	1. Այդ նպատակով պետք է օգտագործվեն քիմիական նյութեր:
2. Հատկանշական է «Վիդնովսկի» խանութում արտադրական գծի շահագործման հանձնման միջոցառումը։	2. Վիդնովսկու արտադրամասի նոր հոսքագիծը զգալիորեն կբարձրացնի աշխատանքի արտադրողականությունը։

Նախորդ հոդվածը. Թագ բառի իմաստն ու ոճական երանգավորումը Հաջորդ հոդվածը. Ֆրանցիսկո Ֆրանկո. ֆաշիզմի և միապետության միջև