Առնչվող բառեր, որոնք խոսքի մի մասն են կազմում: Մեկ արմատ ունեցող բառեր

Առնչվող բառերը նույն արմատն ունեցող և իմաստով մոտ բառերն են: Էթիմոնները, որոնք ունեն միևնույն արմատը, բայց տարբերվում են նախածանցներով և նախածանցներով, կոչվում են մոնո-արմատ: Նրանք կարող են լինել խոսքի տարբեր մասերից կամ մեկից: Իր ընդհանուր էությամբ հարակից բառերմիշտ իրար շատ նման են ՝ տուն, տուն, տներ, տուն, մնա տանը, տուն:

Ի՞նչ են մեզ սովորեցնում

Դպրոցական առաջին տարիներից երեխաներին սովորեցնում են ընտրել նույն արմատային բառերը: Այս գիտության մեջ կարելի է առանձնացնել մի քանի հիմնական կանոններ, որոնք մենք նկարագրում ենք ստորև.

Բառերը պետք է ունենան նույն արմատը (արմատը բառի հիմնական մասն է, որը կրում է հիմնական բառաբանական իմաստը);

Նույն խոսքի և հարակից բառերի ձևը բոլորովին այլ բաներ են, օրինակ ՝ այգեպան, այգի, այգի ՝ կապված; այգեպան, այգեպաններ, այգեպան `մեկ բառ տարբեր ձևերով.

Չի կարելի թույլ տալ նմանատիպ ասացվածքների մեխանիկական ընտրություն, քանի որ հնչյունները կարող են հիմնովին համակցվել, բայց բառերը միմյանց հետ կապ չունեն, օրինակ ՝ վարորդ և ջուր;

Միակողմանի բառերը միշտ չէ, որ գոյական են, օրինակ ՝ վարորդ (գոյական), դրայվ (բայ), վարորդի (ածական). Դրանք ունեն նույն հիմքը, բայց դրանք տարբեր մասերումխոսք;

Արժե օգտագործել հարակից բառերի ընտրանի ՝ վերջածանցներ և նախածանցներ փնտրելով ՝ վազել, վազել, վազել;

Առնչվող բառերը հիմք են հանդիսանում վավերացման էթիմոնների ընտրության համար, ինչը թույլ է տալիս թույլ տալ նվազագույն սխալներ:

Դիտարկենք ռուսերենի քերականության հիմունքները

Նմանատիպ ասացվածքներ ընտրելու կարգը ուսումնասիրելիս կան մի քանի կարևոր կանոններ.

Էթիմոնները, որոնք բխում են նույն բառից, կոչվում են մոնո-արմատ, որի բացատրությունը թույլ է տալիս օգտագործել նույն տերմինը, օրինակ ՝ բորբոսը փոքր սնկեր է, միկելիումը ՝ սնկի աճեցման վայր և այլն:

Նման արտահայտությունները պետք է ունենան ընդգծված կապ իմաստի հետ.

Երբեմն հայտարարությունները կարող են մոտ լինել իմաստով, բայց չունեն ընդհանուր մաս `դրանք իրար հետ կապ չունեն.

Անհրաժեշտ է նախածանցների միջոցով ընտրել հարակից բառեր.

Փոփոխված էթիմոնները (դուռ, դուռ, դուռ) կապված չեն միմյանց հետ.

Նույն արմատային թեստային բառերում ձայնավորի դերը կարևոր է. Այն պետք է շեշտվի:

Նախքան սկսեք համապատասխան բառեր փնտրել, նախ պետք է մտածեք, ապա կրկնակի ստուգեք և վերջապես գրեք: Եթե ​​դուք մարզում եք ուղեղի գործունեության այս գործընթացը, ապա նույն արմատային բառերը ինքնաբերաբար կձևավորվեն գլխում, որի պատճառով սխալ թույլ տալու ռիսկը կզրոյի: Speechանկացած ելույթում բառերը լրացնում են միմյանց ՝ օգնելով մարդուն դրանք արտահայտել խոսքի տեսքով կամ թղթի վրա: Հետևաբար, արժե օգնել ուղեղին ՝ հարցաքննող որոշ հրամաններ տալով: Դրա շնորհիվ ձևավորվում են բառեր ՝ հուշումներ, որոնք օգնում են որոշել բառի ուղղագրության մեջ անհրաժեշտ տառը:

Հարակից բառերի որոշ առանձնահատկություններ

Կա ստուգաբանության գիտություն, որը թույլ է տալիս գտնել բառերի միջև փոխհարաբերությունները և բացատրում դրանց ծագումը: Ստուգաբանորեն առնչվող բառերն այն բառերն են, որոնք իրենց զարգացման ընթացքում հնչյունաբանական և իմաստային փոփոխություններ են կրել: Կարող եք մի պարզ օրինակ վերցնել. «Մեխակ» բառը գրվում է «o» տառի միջոցով `պայմանավորված այն հանգամանքով, որ այն անվանվել է բույսի ծաղիկների եղունգներին նմանության պատճառով: Հենց բառակազմության այս գործընթացներն են զբաղվում ստուգաբանությամբ:

Բառերը կարելի է առանձնացնել: Այս մասերը իմանալը կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ բազմաթիվ բառերի իմաստը, դրանք ճիշտ օգտագործել խոսքում և ճիշտ գրել:

Այն բառերը, որոնք ունեն ընդհանուր մաս և իմաստով մոտ են, կոչվում են առնչվող .

Այս բոլոր բառերն ունեն ընդհանուր նշանակություն «հայրենի լինել» և ընդհանուր մաս ՝ սեռ.

Առնչվող բառերը իմաստով մոտ են և ունեն ընդհանուր (նույնական) մաս, որը պարունակում է բոլոր հարակից բառերի ընդհանուր բառաբանական իմաստը:

Հարակից բառերի ընդհանուր մասը արմատն է: Հետեւաբար, հարակից բառերը կոչվում են նաեւ փոխկապակցված:

Արմատը պարունակում է նույն արմատից բոլոր բառերի ընդհանուր բառաբանական իմաստը:

Արմատը բառի հիմնական մասն է: Այն պարունակում է բառի հիմնական իմաստը: Դուք պետք է կարողանաք արմատներ գտնել բառերի մեջ, որպեսզի ավելի լավ հասկանաք բառերի իմաստները և դրանք ճիշտ գրեք: Արմատը սովորաբար նշվում է վերևի աղեղով:

Բառերի արմատները (առնչվող) նույն արմատային բառերում նույն կերպ են գրված: Հարակից բառերի շարքում կարող է լինել մի բառ, որն օգնում է ճիշտ գրել բոլոր մյուս բառերը:

Հարակից բառերի օրինակներ

Ահա բառերի տողերի օրինակ.

• • տերև - տերև - տերև - շրջվել
  • կախում - կախում - կախում - կախում
  • -Cat- արմատով: կատու, կատուտղա երեղա.
  • Արմատ-կաղնու հետ ` կաղնու, կաղնուԼԱՎ.
  • Արմատ -անտառով ` Անտառ, Անտառոչ, պե ԱնտառԼԱՎ, ԱնտառՆիկ, Անտառմիավորներ:
  • Արմատով -light-: լույս, լույսայն, լույսԼայ, ըստ լույսայն, ցեղեր լույս, լույսիլնիկ, լույսգորտ.
  • -Dar- արմատով: նվեր, նվերայն, ըստ նվերլրիվ դրույքով, ըստ նվերԼԱՎ.
  • Արմատ -պտուտակով-. Պտուտակ, պտուտակ, պտուտակ:
  • Արմատի կողքով `կողմ, կողք, կողային պատ:
  • Արմատի զանգով-զանգ, զանգ, զանգ, զանգ, զանգ, զանգ:
  • Արմատով -սառը- ՝ սառը, ցուրտ, սառնարան:
  • Արմատով-mor-: ժանտախտե, ժանտախտերկինք, ծովափ, ժանտախտյակ, նավաստի:
  • -Ros- արմատով: մեծացել էա, մեծացել էճիշտ, մեծացել էԱԱ
  • Փիղ, փիղ, փիղ
  • Աղ թափահարող, աղած, աղ, աղ, աղած, ծղոտ:
  • Կերակրել, կերակրել, կերակրել:
  • Թռիչք - օդաչու, թռիչք:
  • Քաղաք, քաղաքային:
  • Տունը տուն է:
  • -var-: խաշած, թեյի տերևներ, բարկանալ, արգանակ
  • -պատմություն-: պատմող, արտահայտիչ, հուշող, պատմություն
  • -սպիտակ-: սպիտակեցում, սպիտակ, սպիտակ, սպիտակեցում
  • -քաշ- ՝ քաշով, քաշով, կշեռքով, կշռված
  • -մարդահամար-գրավոր, մակագրված, գրավոր, մարդահամար
  • սունկ - սունկմականուն - սունկԼԱՎ - սունկոչ - սունկդեմք - սունկ ochek (այս բոլոր բառերն ունեն ընդհանուր նշանակություն և նույն մասը. սնկով).
  • աղվեսիչկա - աղվեսա - աղվեսՕնկա - աղվես ka - աղվես - աղվեսյատա - աղվես uy (բառերը ընդհանուր նշանակություն ունեն այս բոլոր բառերի համար ՝ փոքրիկ անտառային կենդանի ՝ կարմիր մաշկով և փափուկ պոչով, իսկ ընդհանուր մասը ՝ աղվես).
  • Տանձա - տանձ ka - տանձնոր - տանձՓնտրել - տանձԷչկա - տանձ enka (բոլոր բառերն ունեն ընդհանուր նշանակություն `պտուղ, իսկ ընդհանուր մասը` տանձ).
  • Պտղի- Սատանա պտուղըդու - դև պտուղըդու-դու պտուղը- Օ պտուղըբացում - ախ պտուղըբաց - ախ պտուղըբաց - պտուղըհիկ - պտուղըդա -
    պտուղըգնա - պտուղըոչ - պտուղըոլորված - պտուղընոր - պտուղըկրող - պտուղը horodium - ժամը պտուղը- ցեղեր պտուղըդա - ցեղեր պտուղըվազել.

Ստացվում է, որ հարակից բառերը կարծես աճում են մեկ արմատից:

Արմատը հարակից բառերի հիմնական ընդհանուր մասն է, որը պարունակում է դրանց հիմնական իմաստը: Հարակից բառերում արմատը գրված է նույն կերպ:

Ինչպե՞ս գտնել արմատը բառի մեջ:

1. Գտեք հնարավորինս շատ հարակից բառեր բառի համար:
2. Գտեք հարակից բառերի ընդհանուր մասը `ուղղագրությամբ և իմաստով նման: Սա բառի արմատն է:

Iredույգ բաղաձայնները պետք է ստուգվեն արմատից, եթե դրանք հայտնվում են բառի վերջում կամ մեկ այլ բաղաձայն հնչյունից առաջ:

Ստուգելու համար հարկավոր է բառը այնպես փոխել, որ բաղաձայնից հետո ձայնավոր հնչի: Paուգավորված բաղաձայններով բառերի համար կարող եք վերցնել մեկ արմատից բաղկացած բառ:

• ձյուն - ձյուն - ձնեմարդ
• սառնամանիք - ցրտահարություն - սառեցնել
• գդալ - գդալ
• թև - թևեր
• սնկով - բորբոս
• ձուկ - ձուկ
• թուփ - թփեր
• ցուրտ - ցուրտ
• անձրև - անձրևներ
• մուշտակ - մուշտակ
• կեչի - կեչի
• խոտը խոտ է:

Որո՞նք են «ճյուղ» բառի հարակից բառերը:

Եկեք գտնենք ճյուղ բառի նույն արմատի բառերը: Նախ, եկեք ընտրենք արմատը: Բառի արմատը `-vet-
«Մասնաճյուղ» բառի միակ արմատային բառերը.

• ճյուղ, ճյուղավորում, ճյուղ, ճյուղավորում, ճյուղավորում, ճյուղավորում;
• ճյուղավորված, ճյուղավորված, ճյուղավորված;
• ճյուղավորված;
• մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ, մասնաճյուղ:

Պ.Ս. Branchյուղ և ճյուղ բառերը նույն արմատային բառերն են, որոնք ունեն նույն նշանակությունը: Այս բառերում գոյություն ունի հեռուստատեսային բաղաձայնների այլընտրանք և այլն:

Թեստ «Մեկ արմատային բառեր» թեմայով

վարորդ, ջրային, ջուր, ջուր, ջուր

Ճիշտ!

Ճիշտ չէ!

Որոշեք, թե շղթայի ո՞ր բառն է ավելորդ.
սուլել, սուլել, սուլել, լույս

Ճիշտ!

Ճիշտ չէ!

Գտեք նույն արմատային բառերի շղթայի ընդհանուր արմատը.
անտառ, անտառ, անտառապահ, անտառապահ

(բառեր), որոնք ունեն նույն արմատը, բայց վերաբերում են տարբեր մասերխոսք (սպիտակ - սպիտակություն - սպիտակել):

Մեկ արմատ ունեցող բառ գտնելու համար անհրաժեշտ չէ բառակազմությունը լավ իմանալ, մանավանդ որ ռուսաց լեզվի այս հատվածի վերաբերյալ հիմնական տեղեկությունները դասավանդվում են նույնիսկ տարրական դպրոցում: Այնուամենայնիվ, ավելորդ չի լինի հիշել, որ հարակից բառերը բաղկացած են հետդասերի (նախածանցների) և հետդասերի (միայն վերջածանցների) որոշակի շարքից: Բառերը, որոնք ունեն մեկ արմատ, բայց տարբերվում են միայն շեղումներով (վերջավորություններով), իրար հետ կապ չունեցող բառեր են, դրանք նույն բառի ձևն են ՝ rek-a, rek-u:

Նույն արմատային բառերը բացատրեք երեխաներին: Դա անելու համար նրանք պետք է հիշեն նման հատվածները: բառերըորպես նախածանց և. Հարցրեք այս մորֆեմներով տառապող տղաներին միայնակ արմատ բառերը ինչ -որ արմատով: Օրինակ, «վազում» արմատով: Նրանք պետք է ստանան բառերին նման մի բան.

Կարևոր է սովորողների աշխատանքը համակցված բառերի ձևավորման ուղղությամբ: Այս հմտությունը հեշտացնում է թեստային բառերի ընտրությունը և գրավոր սխալներից խուսափելը:

բառակազմությունիրականում բոլորը գիտեն: Համենայն դեպս, այս գործընթացը ինքնաբերաբար իրականացվում է որոշակի լեզվի խոսնակների կողմից ՝ առանց մտածելու, որ խոսակցական բառապաշարային միավորները բառակազմության արդյունք են: Ինչ բառակազմություն?

Հրահանգներ

Հասկանալու համար նախ պետք է հասկանալ յուրաքանչյուր բառի բնորոշ ձևաբանական նրբությունները: Գաղտնիք չէ, որ դա մի շարք է, որոնցից յուրաքանչյուրը կատարում է իր գործառույթը: Արմատ, վերջածանց, վերջավորություն, ցողուն, նախածանց: Դրանք բոլորը մորֆեմներ են եւ այս կամ այն ​​կերպ մասնակցում են բառակազմությանը: Այնուամենայնիվ, նախածանցները նաև բառակազմության գործընթացն ապահովող հիմնական միջոցներն են: Դա իրենցն է

Որ «հարակից բառեր» հասկացությունը երեխաները սկսում են սովորել արդեն առաջին դասարանում, ավագ դպրոցի աշակերտներն իրենց այնքան էլ վստահ չեն զգում ՝ կատարելով հարակից բառերի ընտրության առաջադրանքներ:

Համոզված եմ, որ դժվարությունները պայմանավորված են դպրոցականների անկայուն գիտելիքներով և անբավարար բառապաշարով:

Ես առաջարկում եմ ալգորիթմ, որի միջոցով դպրոցականները կկարողանան արագորեն գտնել ցանկացածին համապատասխան բառեր

Նախ, եկեք սահմանենք այն, ինչ կոչվում է հարակից բառեր: Առնչվող բառերը նույն արմատով բառերով լեքսեմներ են (բառեր), բայց տարբեր նախածանցներ և ածանցներ:

Օրինակ ՝ սեռ - հարաբերական - այլասերված - հարազատներ - ծննդաբերել - մայրություն - ընդհանուր:

Բոլոր բառերը մոտ են իմաստով, ունեն միևնույն արմատը ՝ genus-:

Հիշեք. Միայն վերջավորությամբ տարբերվող բառերը կապված չեն: Դա մեկ բառի ձև է: Օրինակ ՝ սեղան - սեղան - սեղան (վերջաբանը ցույց է տալիս նույն բառի տարբեր դեպքեր):

Պետք է հաշվի առնել, որ այսօր ստուգաբանորեն առնչվող բառերը կարող են նշանակալիորեն տարբերվել: Օրինակներ. Տիեզերք `կոսմետիկա, վետերան և անասնաբույժ, երկար և իսկական: Եթե ​​բառերի ստուգաբանական իմաստը դժվար է, ապա պետք է դիմել ստուգաբանական բառարանին:

Եվ հիմա մենք սովորում ենք սահմանել և ընտրել հարակից բառեր:

• Մենք փոխում ենք բառը `գտնելու դրա հիմքը: Dաշասենյակ `ճաշասենյակ, ճաշասենյակ, ճաշասենյակներ չկան: կլինեն սեղաններ
• Մենք որոշում ենք, թե ինչից է ձևավորվում այս հիմքը: «Diningաշասենյակ» բառը գոյական աղյուսակից ստացված ածական է:
• Արմատին ավելացնելով վերջածանցներ և նախածանցներ ՝ մենք կազմում ենք հարակից բառեր.

ՍԵABԱՆ - ՍԵABԱՆ - ՍԵABԱՆ - ՍԵABԱՆ - ՍԵABԱՆ

Երբեմն դժվար է որոշել, թե որ արմատն է տարածված հարակից բառերի համար: Այն սահմանելու համար մենք դա անում ենք:

Այժմ մի փոքր տեսություն. Ռուսերենում հարակից բառերը կարող են ձևավորվել հետևյալ կերպ.

• Նախածանց (նախածանց). Խաղաղություն - նորից + խաղաղություն, շարժվել - շարժվել +:
• Վերջածանց. Աշխարհ - աշխարհ + լավ, աշխարհ + յան, աշխարհ + ձվարան:
• խաղաղություն ՝ + խաղաղությամբ + աե, շարժվիր ՝ + շարժման + մեջ:
• Հետֆիքս `ոմանք` ոմանք, ոմանք, ոմանք: Այս դեպքում հարակից բառերը ձևավորվում են հետծրագրով, որը կցվում է ամբողջ բառին:
• Միության կողմից `բարձր վարձատրվող` բարձր վարձատրվող, արագ լուծվող `ակնթարթային:
• Կրճատում `մասնագետ` հատուկ, համակարգիչ `կոմպ.
• Համառոտ ՝ Ռուսաստանի Դաշնություն- ՌԴ, բանկային մեքենա - բանկոմատ:
• Լրացմամբ: Այստեղ մի քանի տարբերակ կա: Կարելի է ավելացնել ամբողջ բառերը (բազմոց-մահճակալ, աթոռ-մահճակալ), դրանց մասերը (նավ, ինքնաթիռ) կամ բառի մի մասն ամբողջությամբ (կաթ տանկեր, ցեմենտի բաք):

Հարակից բառեր կազմելիս չպետք է կորցնել համանունությունը. Այն երևույթը, երբ բառերի արմատները, բոլորովին այլ իմաստներ ունենալով, հնչում և գրվում են նույնը: Այսպիսով, բառերի շարանը `օղի -ջուր -ջուր - կապված չէ մեկ այլ շարքի հետ. Վարորդ - էլեկտրագծեր - ճանապարհում:

Առնչվող բառերն այն բառերն են, որոնք ունեն նույն արմատը, բայց ոչ միշտ են վերաբերում խոսքի նույն հատվածին: Օրինակ է բառերը «Սպիտակ», «սպիտակել», սպիտակություն »- երեք բառերն էլ նույն արմատն ունեն: Հարակից բառեր որոշելիս պետք է հաշվի առնել մի շարք առանձնահատկություններ: Սա հետագայում կքննարկվի:

Ինչպե՞ս է հարակից բառերի ձևավորումը:

Առնչվող բառերը ձևավորվում են նախածանցների և վերջածանցների (կամ այսպես կոչված հետծրագրերի) շնորհիվ: Եթե ​​մեկ ընդհանուր արմատ ունեցող բառերը միմյանցից տարբերվում են միայն վերջավորություններով (թեքումներով), ապա սխալ է դրանք վերագրել հարակից բառերին: Օրինակ, «գետ»եւ «Գետ»- ոչ թե հարակից բառեր, այլ նույն բառի ձև:

Ռուսաց լեզվում բառակազմության ամենատարածված մեթոդներն են ածանցը, նախածանցը, նախածանցը: Առաջին մեթոդում բառը ձևավորվում է վերջածանց ավելացնելով, երկրորդը `նախածանց: Նախածանց-ածանցի մեթոդը, համապատասխանաբար, ենթադրում է այս երկու մեթոդների համատեղ օգտագործումը: Անկիրառելի է նախածանցով հարակից բառեր ստեղծել: Ի վերջո, օրինակ, բառերը Փախիր, փախիրեւ "վազել"իմաստով շատ չեն տարբերվում միմյանցից:

Ոչ հարակից բառեր

Արժե ուշադրություն դարձնել համանուն արմատներին: Օրինակ ՝ բառերը «Քշել»եւ «ջուր»կապված լինել չի կարելի համարել, քանի որ նրանց արմատների իմաստները տարբեր են:

Բացի վերը նշվածներից, հարկ է նշել պատմականորեն առնչվող բառերը: Օրինակ ՝ բառերը «հաղթանակ»եւ «Խնդիր»նախկինում նրանք կապված էին, բայց ժամանակակից ռուսերենում նրանք դադարել են այդպիսին լինել: Հետեւաբար, դրանք պետք է հատուկ վերագրվեն պատմականորեն առնչվող բառերին:

Ինչպե՞ս գտնել հարակից բառեր:

Հարաբերական (նույն արմատից) բառերի ճիշտ ընտրությունը սովորեցվում է սկսած տարրական դպրոց... Այս հմտության շնորհիվ ուսանողները ստուգում են բառերի ուղղագրությունը: Ինչպե՞ս սովորել ճիշտ ընտրել հարակից բառերը:

Հարակից բառերի ընտրության հիմնական կանոնները.

1) Արմատական ​​բառերը միշտ նույն արմատն ունեն: Արմատը հիմնականն է նշանակալի մասըբառը, որը պարունակում է իր հիմնական բառաբանական իմաստը, այս մասը տարածված է հարակից (նույն արմատով) բառերի համար:

2) Մեկ արմատ ունեցող բառերը կարելի է շփոթել նույն բառի ձևի հետ: Ապագայում չսխալվելու համար փորձեք հիմա զբաղվել ՝ կազմելով մեկ արմատից բաղկացած բառերի շղթաներ և քերականական ձևերին զուգահեռ: Օրինակ:

այգեպան - այգի - այգի(նույն արմատից բառերի շղթա);

այգեպան - այգեպաններ - այգեպաններ(մեկ բառի ձևեր):

3) Մեկ արմատ ունեցող բառերը ոչ բոլոր դեպքերում են վերաբերում խոսքի մեկ հատվածին: Օրինակ:

վարել(բայ) - վարորդ(գոյական) - վարորդի(ածական).

«Ի՞նչ են կապված բառերը» հոդվածի հետ միասին: կարդալ: